個(gè)人工作計(jì)劃10篇

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個(gè)人工作計(jì)劃【篇1】

一、評比目的

備好課是上好課的前提，備課筆記是教師組織課堂教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)，是保證教學(xué)質(zhì)量、提高課堂教學(xué)效果的基本保障。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃，組織任課教師備課筆記的檢查評比活動(dòng)，以達(dá)到“以評比促規(guī)范，以規(guī)范提質(zhì)量”的目的。

二、檢查時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年2月5日（周四）晚6:40—8:00

地點(diǎn)：行政南樓五樓閱覽室

三、檢查人員

校長及年級組負(fù)責(zé)人，并抽調(diào)部分行政人員、年級組成員、教研組長等參與檢查。

四、工作要求

1、請各課任教師把本學(xué)期備課筆記于2月5日（周四）下午5：00前交到教導(dǎo)處主任辦公室，并按組別簽名登記。

2、從個(gè)人業(yè)務(wù)提高角度出發(fā)，要求45周歲以下教師寫詳案，如為簡案，要酌情扣分。另外跨年級任課教師需提供兩本備課筆記。

3、高三年級教師接受本次教學(xué)常規(guī)檢查，需提供一輪復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)或較完整的備課資料。

4、本次檢查工作將評出優(yōu)秀教案若干篇，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并將本次檢查結(jié)果與年終績效考核掛鉤。

5、本次檢查結(jié)束后，學(xué)校將通報(bào)檢查評比結(jié)果，對未按時(shí)上交備課筆記的或備課不認(rèn)真、書寫不完整、不規(guī)范的教師將給予通報(bào)批評。

6、教導(dǎo)處保存好教學(xué)常規(guī)檢查評比的原始材料及評比成績匯總表，作為今后教師職稱評聘材料審驗(yàn)的依據(jù)。

五、評比標(biāo)準(zhǔn)（另附件）

附：《宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理18條》（修訂）

第13條對教師“教”的基本要求

教案撰寫要求：平時(shí)授課要有超前1—3課時(shí)的教案；凡采用電子備課的，課件只是教案的組成部分，任課教師不得以課件代替教案，還應(yīng)有施教批注的紙質(zhì)教案；教齡在15年以上、任教未修訂的同一版本教材的教師，經(jīng)本人申請、學(xué)校審批，可以在上一輪教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)和學(xué)生實(shí)際修改后再使用一輪；跨課頭或小學(xué)包班的教師，所在課時(shí)最多的一門須寫出詳細(xì)教案，其余學(xué)科可以寫簡要教案；每學(xué)期書寫教案的數(shù)量應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃安排相吻合；教案中確定的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)應(yīng)在教學(xué)過程中得到體現(xiàn)和落實(shí)；復(fù)習(xí)課、習(xí)題課與試卷評講課均應(yīng)有教案，并在教案中體現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與監(jiān)控。

個(gè)人工作計(jì)劃【篇2】

教研組的工作是達(dá)成學(xué)校教研計(jì)劃的關(guān)鍵，其工作的開展情況直接影響到整個(gè)學(xué)校教研工作的推進(jìn)，在組織協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)、教研、教改，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面具有十分重要的作用。

一、關(guān)于教研組工作的內(nèi)容、層次要求

1、 教研組長會(huì)

開學(xué)初召開一次教研組長會(huì)，提出本期（或?qū)W年度）學(xué)校教研工作方向、思路，討論修訂學(xué)校教研工作計(jì)劃。各學(xué)科教研組要根據(jù)學(xué)校整體教研工作安排，制定詳細(xì)具體、切實(shí)可行的學(xué)科組教研工作計(jì)劃及內(nèi)容安排。另外，每月定期召開一次教研組長會(huì)。一是學(xué)習(xí)有關(guān)條例、制度，以及相關(guān)理論、研究成果等；二是相互交流教研工作中的情況和經(jīng)驗(yàn)；三是督促檢查學(xué)科組教研工作按計(jì)劃開展的情況；

2、教研組活動(dòng)

按照學(xué)科組期初的教研計(jì)劃，教研組活動(dòng)要按計(jì)劃開展，教導(dǎo)處加強(qiáng)督查、指導(dǎo)?；顒?dòng)形式要做到多種多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)科內(nèi)研究與學(xué)科間研究相結(jié)合，要講求實(shí)效。教研組活動(dòng)的內(nèi)容上要注意三個(gè)層次：

（1）理論學(xué)習(xí)、研究，鉆研教學(xué)大綱和教材

第一方面，為了提高教研組教師的認(rèn)識(shí)水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是非常重要的。首先期初計(jì)劃就要認(rèn)真安排，學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇要注意體現(xiàn)時(shí)代性、相關(guān)性，并且做好學(xué)習(xí)筆記備查。提倡期終寫學(xué)習(xí)心得，保證教師觀念時(shí)刻緊跟時(shí)代節(jié)奏。

第二方面，學(xué)習(xí)、鉆研課標(biāo)和教材。這是教研的基本內(nèi)容。教育是發(fā)展的，隨著社會(huì)的進(jìn)步，課標(biāo)要求和教材也隨將發(fā)生變化，學(xué)生也會(huì)發(fā)生變化。對廣大教師來講，無論是年輕教師還是老教師，都要認(rèn)真進(jìn)行研究。而且要將現(xiàn)代教育思想貫穿于研究中，將學(xué)生實(shí)際與課標(biāo)教材有機(jī)結(jié)合。對課標(biāo)教材的研究，主要抓四個(gè)明確：

a、明確該科目的教學(xué)目標(biāo)和要求，學(xué)生必須掌握的最重要的理論和技能是什么，教學(xué)體系的結(jié)構(gòu)，主要的思路和邏輯主線是什么。

b、明確教材的各部分在整個(gè)學(xué)科體系中處于什么地位，它們之間是怎樣聯(lián)系的。

c、明確哪些是教材中的基本現(xiàn)象、基本理論、基本技能。

d、明確每個(gè)部分的具體教學(xué)目標(biāo)、要求是什么，并據(jù)此確定教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)層次。

以上四方面是動(dòng)態(tài)的，既要結(jié)合學(xué)生的知識(shí)水平、能力水平作相應(yīng)的變通，不能一成不變。

（2）熟悉、研究教學(xué)過程。

主要是指課堂教學(xué)的研究。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，可以說，課堂教學(xué)的研究深入與否在很大程度上決定了課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。課堂教學(xué)的研究一般采取說課、講課、評課的方式進(jìn)行，要有計(jì)劃的安排教師全員參與，共同研究，整體提高，可以在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行。說課是基礎(chǔ)，評課是關(guān)鍵，要客觀的評出問題、評出改進(jìn)措施、評出努力方向。教學(xué)過程研究主要包括：

a、教法研究。主要研究教材的'處理方法、教學(xué)思路設(shè)計(jì)、課堂結(jié)構(gòu)安排、教學(xué)語言設(shè)計(jì)、提問設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、難點(diǎn)突破的方法等等。

b、學(xué)法研究。主要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、方法，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，揭示學(xué)習(xí)規(guī)律，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和考試的方法等等。

c、教學(xué)手段研究。主要研究如何利用教學(xué)的輔助手段激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)的輔助手段主要包括自制教具、掛圖、投影、錄像、電視，特別是cai（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）的研究。

（3）研究教育教學(xué)。

主要是指課題研究。對于學(xué)校目前的狀況來講，需研究的問題較多，課題研究工作中要注意：

a、以應(yīng)用研究為主。課題研究要與學(xué)校實(shí)際工作聯(lián)系起來，干什么，研究什么，相互促進(jìn)。

b、以微觀研究為主。即課題要小，便于集中精力研究，容易組織資料，也容易取得效果。

c、以引入研究為主。就是從自身的工作需要出發(fā)，引入和借鑒他人的研究成果，經(jīng)過自己的消化和改造，創(chuàng)造性的運(yùn)用到教育教學(xué)工作中去。

另外，要逐步加大教研組學(xué)習(xí)交流的力度。積極參加上級教研部門組織的教研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，開闊視野，提高教研工作的層次。學(xué)后匯報(bào)，擴(kuò)大影響面，提高信息的利用率。

3、集體備課

教研組工作還有一種比較常見的形式備課組---集體備課，各教研組可根據(jù)各自的實(shí)際情況，每一學(xué)期中開展4--8次集體備課活動(dòng)。主要是對于重點(diǎn)內(nèi)容，采取一位教師重點(diǎn)準(zhǔn)備，中心發(fā)言，然后圍繞下列問題進(jìn)行研究：

（1）學(xué)生情況分析（共性特點(diǎn)和本校學(xué)生實(shí)際）；

（2）教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求；

（3）教學(xué)的主要內(nèi)容（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的要求）；

（4）采用的教學(xué)方法及其理論依據(jù)；

（5）作業(yè)、練習(xí)的設(shè)計(jì)理由；

（6）其他注意事項(xiàng)。

二、教研組工作的評價(jià)、考核

為了加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研組工作的效益，促進(jìn)教研組工作水平的進(jìn)一步提高，必須搞好對教研組工作的評價(jià)。

教研組教研工作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

（一）教研計(jì)劃目標(biāo)的評價(jià)，包括以下指標(biāo)：

1、學(xué)期、學(xué)年教研任務(wù)指標(biāo)，要求任務(wù)明確、目標(biāo)具體。

2、教研課題的選擇及教研實(shí)施計(jì)劃，要求具體落實(shí)，具有學(xué)科特點(diǎn)和針對性。

3、每周教研活動(dòng)內(nèi)容及具體安排，要求嚴(yán)格考勤，保證時(shí)間，研究效益和效率。

4、組織教師參與量。要求自覺參與教研，主動(dòng)實(shí)施教改。

5、教研教改示范課和專題研究課的安排、計(jì)劃和實(shí)施。要求有說課、聽課、評課記錄。

6、學(xué)科競賽及課外活動(dòng)指導(dǎo)計(jì)劃目標(biāo)

（二）、教研活動(dòng)過程評價(jià)。教研活動(dòng)過程是實(shí)施教研計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)教研目標(biāo)的能動(dòng)過程。主要包括：

1、集體學(xué)習(xí)研究的次數(shù)，每次學(xué)習(xí)研究的記錄。要求內(nèi)容詳實(shí)。

2、每次集體學(xué)習(xí)研究的出勤記錄。

3、教研活動(dòng)后記記錄。

三、搞好教研工作要注意的幾個(gè)問題

1、要多讀書、多學(xué)習(xí)

除一些相關(guān)性、專業(yè)性比較強(qiáng)的書籍外，讀書面要廣，如：社會(huì)、歷史、文學(xué)、語言、哲學(xué)、地理、天文等文理科均要涉及，兼收并蓄。注意閱讀專業(yè)期刊和理論專著。通過學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平，增強(qiáng)素質(zhì)，推動(dòng)工作向深層次發(fā)展。

2、要善于積累和處理資料、信息

要搞好教研，首先要能夠高速、高效的獲取當(dāng)今世界教育發(fā)展的最新信息，既包括教育理論的新發(fā)展，也包括教育實(shí)踐的新動(dòng)態(tài)，并且能夠?qū)Λ@得的的信息進(jìn)行識(shí)別、分類、編碼、分析、評估，內(nèi)化到個(gè)人的知識(shí)體系中，解決教育實(shí)踐中存在的實(shí)際問題。積累資料的方法常見有做卡片、做索引、剪貼報(bào)和記筆記。

3、要善于反思

教研工作既然是一項(xiàng)研究性的工作，過程中總有一些失敗和教訓(xùn)，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。反思雖然點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，但它來自實(shí)踐，出自深刻的思考，特別具有真實(shí)性，是一份非常珍貴的材料。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度和高度去思考問題，創(chuàng)造性的運(yùn)用已知信息，提煉出具有更新價(jià)值的精華。

4、要多寫作

教研最終要通過文字載體，以不同的論文形式將研究結(jié)果表述出來。要寫一篇論文，逼著自己帶著目的學(xué)習(xí)相關(guān)的理論書籍和參考資料，查找相應(yīng)的理論觀點(diǎn)，思考自己的工作實(shí)踐。在實(shí)踐和理論之間反復(fù)探究，認(rèn)識(shí)和水平也就不斷提高，同時(shí)也為學(xué)校其他教師起到了表率作用。

個(gè)人工作計(jì)劃【篇3】

為進(jìn)一步加強(qiáng)市區(qū)及國省道路交通秩序整治工作，有效預(yù)防和減少重特大道路交通事故，努力打造安全暢通、和諧有序的道路交通環(huán)境，根據(jù)市委、市政府“十月突破”工作部署，結(jié)合我市工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

市政府成立由副市長、市公安局長任指揮長，市公安局政委、市交通運(yùn)輸局局長、市城市管理局局長、市旅游局局長、市工商局局長任副指揮長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政正職為成員的城市管理及交通秩序整治指揮部。指揮部下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在市公安局，辦公室主任由市公安局副局長同志擔(dān)任。指揮部辦公室具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市城市管理及交通秩序整治工作的深入開展；協(xié)調(diào)調(diào)度成員單位密切配合、形成合力，始終保持持續(xù)穩(wěn)定的整治工作態(tài)勢；督導(dǎo)檢查各成員單位階段性工作開展情況，確保整治工作出成效。

二、工作任務(wù)及職責(zé)分工

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)

1。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立道路交通安全委員會(huì)，同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政正職和村委會(huì)主任為轄區(qū)交通安全工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，積極組織協(xié)調(diào)公安、工商、交通等相關(guān)部門做好轄區(qū)交通安全管理工作。

2。建立“主體在市、管理在鄉(xiāng)、延伸到村”的轄區(qū)道路交通安全管理新模式，成立由鄉(xiāng)村分管負(fù)責(zé)人任組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)立辦公室，明確職責(zé)，配備負(fù)責(zé)道路交通安全工作的專職干部1至2人。

3。沿國省道路的鄉(xiāng)鎮(zhèn)與轄區(qū)交警中隊(duì)聯(lián)合建立交警巡邏班，轄區(qū)交警中隊(duì)2人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府6人，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府安排辦公和用餐地點(diǎn)，配備必要的辦公用品，條件允許的配備交通工具，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和交警中隊(duì)聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)轄區(qū)國省道路和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府指定路段的巡邏管控工作。

4。不沿國省道路的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立不少于6人的交通協(xié)管員巡邏班，人員及必要的辦公用品由本鄉(xiāng)鎮(zhèn)自行配備，在交安委的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本轄區(qū)的道路交通秩序管理工作。

5。各村（居）委會(huì)建立交通安全工作站，在配備交通安全員的基礎(chǔ)上，建立不少于5人的交通協(xié)管員隊(duì)伍，在交通安全工作站的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本村的交通指揮疏導(dǎo)、交通安全宣傳和機(jī)動(dòng)車源頭管理工作，同時(shí)保護(hù)本村路段發(fā)生交通事故的現(xiàn)場、疏導(dǎo)交通。

6。積極組織人員對本轄區(qū)道路事故隱患、交通秩序亂點(diǎn)、堵點(diǎn)進(jìn)行排查、整改并做好路障清除和旅游景區(qū)交通秩序整治工作，教育和管理村民不要在公路上打場曬糧、堆放物品、不追車、攬客、非法攔截或者強(qiáng)登、扒乘機(jī)動(dòng)車、故意破壞公共交通安全設(shè)施等，同時(shí)對追車攬客等違法行為發(fā)生地和違法行為人居住地實(shí)行屬地化管理。

7。積極組織學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人加大對轄區(qū)學(xué)校及周邊交通秩序的管理，積極開展校園和周邊環(huán)境集中整治工作，確保轄區(qū)各學(xué)校及周邊交通秩序良好。

8。進(jìn)一步強(qiáng)化轄區(qū)交通安全宣傳教育工作，加大對轄區(qū)重點(diǎn)車輛和重點(diǎn)企業(yè)的管理以及轄區(qū)重點(diǎn)駕駛?cè)说膶彶楣ぷ鳌Ｍ瑫r(shí)積極組織交警巡邏班搞好對機(jī)動(dòng)車亂停亂放張貼違法通知書工作。

9。積極組織協(xié)調(diào)公安、工商、交通等相關(guān)部門的職能站所全力做好轄區(qū)集貿(mào)市場整治工作，堅(jiān)決防止集市反彈現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)全力搞好轄區(qū)國省道路環(huán)境衛(wèi)生整治工作。

（二）公安局

牽頭組織交通秩序整治和督導(dǎo)檢查工作，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，加大督導(dǎo)檢查力度，全力抓好集中整治工作措施的落實(shí)，確保交通秩序整治工作取得實(shí)效，為廣大人民群眾出行努力營造安全暢通、和諧有序的道路交通環(huán)境。

1。交警大隊(duì)要加強(qiáng)對轄區(qū)國省道路和交通事故、交通擁堵易發(fā)路段管控，充分利用測速儀、酒精檢測儀、數(shù)碼相機(jī)和電子監(jiān)控等科技設(shè)備和管理手段，切實(shí)加大對酒后、醉酒駕駛、無牌無證、假牌假證、疲勞駕駛、故意遮擋、單掛、倒掛機(jī)動(dòng)車號(hào)牌、超速、客車超員、機(jī)動(dòng)車亂停亂放和低速汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)違法載客、報(bào)廢車、拼裝車上路行駛、騎乘摩托車不戴安全頭盔等嚴(yán)重交通違法行為的查處力度。同時(shí)要加大對旅游景區(qū)交通秩序的管控力度，加大對無牌無證交通違法行為的查處力度。

2。交警大隊(duì)要對全市所有道路交通事故隱患、交通秩序亂點(diǎn)、堵點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，對排查出的事故多發(fā)、隱患路段和交通秩序亂點(diǎn)、堵點(diǎn)建立臺(tái)帳，對于能整治的要立即整改，屬于其他部門負(fù)責(zé)的要提出整改意見和建議或發(fā)交通事故隱患通知書，并報(bào)請市政府協(xié)調(diào)迅速整改。

3。交警大隊(duì)要強(qiáng)化車駕管源頭管控措施。與交通、教體、安監(jiān)等部門緊密協(xié)調(diào)，大力開展“清車清人”行動(dòng)，重點(diǎn)對營運(yùn)客貨車、?；\(yùn)輸車和接送學(xué)生車輛等重點(diǎn)車輛、駕駛?cè)诉M(jìn)行大清查，建立基礎(chǔ)信息臺(tái)帳，分包落實(shí)到具體責(zé)任人，對車輛和駕駛?cè)酥饌€(gè)進(jìn)行資質(zhì)審查，通過現(xiàn)代化科技手段強(qiáng)化客運(yùn)車輛、危化運(yùn)輸車輛、接送學(xué)生車輛等重點(diǎn)車輛、駕駛?cè)说膭?dòng)態(tài)管控。加強(qiáng)對機(jī)動(dòng)車安全技術(shù)檢測，杜絕對不符合安全技術(shù)要求的機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)行審驗(yàn)和辦理注冊登記。

4。城區(qū)交警隊(duì)要加強(qiáng)對城區(qū)交通違法行為的整治，實(shí)施精細(xì)化管理，從嚴(yán)查處酒后駕駛、涉牌涉證、亂停亂放、黃標(biāo)車、三輪車闖禁行、報(bào)廢車、拼裝車上路行駛以及工程運(yùn)輸車等嚴(yán)重交通違法行為，提高執(zhí)法能力、提升管理水平，最大限度地緩解城市交通擁堵。將民警對非機(jī)動(dòng)車、行人交通違法的糾正、教育情況，對堵點(diǎn)、亂點(diǎn)的指揮疏導(dǎo)效果，以及管段轄區(qū)交通事故的下降比，作為考核內(nèi)容，完善考評辦法，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，提高城區(qū)見警率、管事率。協(xié)助交通部門做好打擊“黑出租”工作。

5。城區(qū)交警隊(duì)要加強(qiáng)對市區(qū)道路的堵點(diǎn)、亂點(diǎn)排查，做好事故隱患排查工作，對發(fā)生在轄區(qū)的交通事故，及時(shí)快速到達(dá)事故現(xiàn)場做好現(xiàn)場先期處置工作。同時(shí)做好市區(qū)道路及提升改造后的交通信號(hào)燈，標(biāo)志標(biāo)線、隔離護(hù)欄等配套設(shè)施的安裝設(shè)置工作，做到科學(xué)、規(guī)范、合理。深入機(jī)關(guān)、學(xué)校、油區(qū)、社區(qū)宣傳交通安全法律法規(guī)，在市區(qū)主要路口展示交通事故展牌和發(fā)放宣傳材料。

6。城區(qū)交警隊(duì)在做好本職工作的同時(shí)，要積極協(xié)助城管局做好城市管理工作。

7。治安大隊(duì)要積極協(xié)調(diào)各派出所，組織一村一警在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)轄區(qū)縣鄉(xiāng)道路的交通秩序管理工作，并加大對旅游景區(qū)追車、攬客以及非法攔截或者強(qiáng)登、扒乘機(jī)動(dòng)車、故意破壞公共交通安全設(shè)施等擾亂公共交通秩序行為打擊力度。要加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車源頭管理和學(xué)校周邊交通秩序管理工作。同時(shí)接到有擾亂公務(wù)、暴力抗法行為的報(bào)警后要安排警力快速出警、快速處置（10分鐘以內(nèi)必須趕赴現(xiàn)場），要認(rèn)真履職盡責(zé)，不得推諉扯皮。對移交擾亂公務(wù)、暴力抗法的案件，要依法進(jìn)行頂格處罰，兩天內(nèi)必須處理完畢，構(gòu)成刑事犯罪的要依法追究其刑事責(zé)任。

（三）城管局

牽頭組織城市管理工作，使市容環(huán)境差、店外經(jīng)營和流動(dòng)攤點(diǎn)及渣土運(yùn)輸車等突出問題得到解決，全面提高城市管理質(zhì)量。

1。積極組織人員嚴(yán)禁市區(qū)內(nèi)建筑施工占路堆料，要隨時(shí)清理建筑垃圾。

2。規(guī)范經(jīng)營秩序，嚴(yán)禁道路兩側(cè)擺攤設(shè)點(diǎn)、店外經(jīng)營，確保在批準(zhǔn)區(qū)域或從事早餐經(jīng)營活動(dòng)的不得妨礙行人和車輛通行。加大同城市規(guī)劃部門的溝通協(xié)調(diào)力度，對市區(qū)道路上存在的早市夜市進(jìn)行規(guī)范化管理。規(guī)劃局負(fù)責(zé)做好城區(qū)早市夜市的規(guī)劃布局設(shè)置工作。

3。對渣土運(yùn)輸車輛實(shí)行全密閉化運(yùn)輸，并納入公司化管理，積極協(xié)調(diào)交警大隊(duì)強(qiáng)化對渣土運(yùn)輸車的動(dòng)態(tài)管控，達(dá)到防遺撒、揚(yáng)塵要求，并通過交管部門的安全檢驗(yàn)合格。對渣土車違反運(yùn)輸相關(guān)規(guī)定，不按規(guī)定時(shí)間線路行駛，隨意傾倒、拋灑、污染造成不良的社會(huì)影響，按照相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行處罰。

4。全方位凈化、美化城區(qū)道路兩側(cè)環(huán)境?？茖W(xué)合理增加停車位，加大非機(jī)動(dòng)車道車輛亂停亂放治理力度。

5。負(fù)責(zé)營運(yùn)三輪車，電動(dòng)四輪車的取締工作，啟動(dòng)三輪車更換微型機(jī)動(dòng)車的工作。

（四）交通局

牽頭組織國省道路隱患排查治理、打場曬糧、環(huán)境衛(wèi)生整治等突出問題，努力實(shí)現(xiàn)國省道路的交通秩序和環(huán)境衛(wèi)生明顯改觀，路容路貌和交通形象大幅提升。

1。要進(jìn)一步做好交通事故易發(fā)、多發(fā)、頻發(fā)路段的排查治理工作，加強(qiáng)對國省道干線公路的巡查管控，完善標(biāo)志標(biāo)線和安全防護(hù)設(shè)施，重點(diǎn)治理急彎、陡坡以及視距不良、路側(cè)險(xiǎn)要、平交道口等特殊路段，要列出整改時(shí)間表，通過改善通行條件，消除不安全隱患。

2。按照屬地負(fù)責(zé)的原則，由轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一調(diào)度指揮，嚴(yán)厲打擊在國省道路打場曬糧、擺攤設(shè)點(diǎn)、堆放物品以及私搭亂建違章建筑等違法行為。進(jìn)一步加大轄區(qū)國省道路環(huán)境衛(wèi)生整治工作，努力實(shí)現(xiàn)國省道路的交通秩序和環(huán)境衛(wèi)生明顯改觀，路容路貌和交通形象大幅提升。

3。全面提高城區(qū)和農(nóng)村公交車運(yùn)行服務(wù)水平，合理設(shè)置城區(qū)和農(nóng)村客運(yùn)?？空军c(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)城區(qū)和農(nóng)村客運(yùn)規(guī)范管理工作。協(xié)調(diào)公安部門做好打擊“黑出租”工作。

4。積極協(xié)調(diào)交警大隊(duì)對全市所有客貨運(yùn)車輛進(jìn)行一次仔細(xì)認(rèn)真的排查，重點(diǎn)是駕駛?cè)藴?zhǔn)駕資格，對發(fā)現(xiàn)的準(zhǔn)駕車型和準(zhǔn)駕資格不符的，堅(jiān)決予以停運(yùn)。

5。組織人員摸排統(tǒng)計(jì)全市所有新?lián)Q公交車輛，對還未上牌照的公交車要督促其抓緊時(shí)間到交警支隊(duì)辦理機(jī)動(dòng)車注冊登記手續(xù)，逾期不辦的要堅(jiān)決予以停運(yùn)。

（五）工商局

做為沿國省道路集貿(mào)市場管理工作的牽頭單位，要在轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一指揮下，積極協(xié)調(diào)相關(guān)單位對集市進(jìn)行嚴(yán)格管理，每逢集市期間要安排專人負(fù)責(zé)規(guī)范集市的經(jīng)營秩序，并建立長效管理機(jī)制。同時(shí)要從嚴(yán)治理國省道路兩側(cè)門店店外經(jīng)營的行為，確保國省道路安全暢通。

（六）教體局

牽頭做好轄區(qū)學(xué)校周邊交通秩序和接送學(xué)生車輛的管理工作，加強(qiáng)對各中小學(xué)校、幼兒園交通安全教育、培訓(xùn)和安全管理工作的監(jiān)督檢查，教育學(xué)生上下學(xué)及假期期間要遵守交通法規(guī)，注意自身安全，特別是不要乘坐不符合安全要求的車輛。同時(shí)建立接送學(xué)生車輛的安全管理制度，明確責(zé)任人，確保接送學(xué)生車輛安全技術(shù)狀況良好，把好接送學(xué)生車輛出門關(guān)。

三、保障措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視，切實(shí)把城市管理及交通秩序整治工作擺上重要位置，建立一把手負(fù)總責(zé)、主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，精心組織、周密實(shí)施，明確責(zé)任，穩(wěn)步推進(jìn)，以高度負(fù)責(zé)的精神抓好城市管理及交通秩序整治工作

（二）密切配合，齊抓共管。各單位要按照指揮部統(tǒng)一部署，相互配合，相互支持，聯(lián)合執(zhí)法，形成合力。要按照方案要求，結(jié)合自身工作實(shí)際和特點(diǎn)，認(rèn)真分析、梳理明確本單位的任務(wù)目標(biāo)，制定行之有效的工作措施和工作計(jì)劃，將工作目標(biāo)任務(wù)層層分解，落實(shí)到具體部門和負(fù)責(zé)人，確保城市管理及交通秩序整治工作措施落到實(shí)處。

（三）嚴(yán)格執(zhí)法，文明管理。城市管理及交通秩序整治工作難度大、設(shè)計(jì)面廣，各部門既要嚴(yán)格依法辦事，又要注意方式方法，突出以疏為主，疏管結(jié)合，做到文明執(zhí)法，防止引發(fā)和激化社會(huì)矛盾。同時(shí)，要加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍的教育管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范執(zhí)法行為和執(zhí)法程序，提高依法行政的能力和為人民服務(wù)的水平。

（四）強(qiáng)化督導(dǎo)，追究責(zé)任。指揮部將定期組織召開會(huì)議，及時(shí)研究、分析交通安全形勢，組織評價(jià)交通安全狀況，研究重大交通安全問題，公安部門要牽頭組織督導(dǎo)小組督促有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)履行道路交通安全管理職責(zé)，并對各單位工作措施落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時(shí)整改和消除交通事故隱患，定期進(jìn)行通報(bào)。同時(shí)，建立健全責(zé)任追究制度，對因工作推諉扯皮、措施不力而導(dǎo)致重大交通事故的，將嚴(yán)厲追究有關(guān)人員的責(zé)任。

（五）強(qiáng)化信息反饋。各單位必須明確一名專人負(fù)責(zé)信息報(bào)送工作，要于每月15日下午下班前將本單位的工作情況上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。另外，各單位主管領(lǐng)導(dǎo)和信息報(bào)送人員姓名、聯(lián)系電話要于4月10日上午上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

個(gè)人工作計(jì)劃【篇4】

為規(guī)范本部門安全生產(chǎn)行為，實(shí)現(xiàn)部門安全生產(chǎn)目標(biāo)，保障人員生命和財(cái)產(chǎn)安全，加強(qiáng)部門安全生產(chǎn)管理，創(chuàng)建安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化法》、《道路運(yùn)輸企業(yè)安全管理規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合本部門實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。

一、安全目標(biāo)

1）火災(zāi)、爆炸事故為零

2）死亡事故為零；

3）事故隱患整改完成率為100%；

4）全員安全培訓(xùn)教育率100%

5）從業(yè)人員持證上崗率100%

6）員工“三級”安全教育100%；

7）無重大設(shè)備事故；

8）職業(yè)病發(fā)生起數(shù)為零；

9）環(huán)境污染事故為0；

10）重大交通事故為0；

11）有毒有害氣體中毒事故為0。

1x）監(jiān)督安全生產(chǎn)費(fèi)用提取及使用落實(shí)到位。

二、工作計(jì)劃

1、進(jìn)一步完善各類安全生產(chǎn)規(guī)章制度和各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到事事有章可循，人人有責(zé)可依。

2、監(jiān)督檢查各部門安全目標(biāo)、責(zé)任落實(shí)情況，做到責(zé)任明確，考核到位，層層落實(shí)安全職責(zé)。

3、進(jìn)一步完善安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，并在各部門實(shí)施。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作

（1）開展安全標(biāo)準(zhǔn)化宣傳培訓(xùn)工作。

（2）針對公司各級人員進(jìn)行安全法律法規(guī)、公司安全生產(chǎn)管理制度和安全操作規(guī)程培訓(xùn)。

（3）認(rèn)真組織開展好20xx年全國安全生產(chǎn)月活動(dòng)，大力對員工進(jìn)行宣傳、教育。

（4）組織管理人員及從業(yè)人員在危險(xiǎn)化學(xué)品管理和知識(shí)方面進(jìn)行培訓(xùn)。

5、定期組織召開安全生產(chǎn)會(huì)議，通報(bào)安全事故、安全隱患、隱患整改、安全檢查、安全考核等安全工作情況，堅(jiān)持安全“五同時(shí)”制度。

6、定期對生產(chǎn)作業(yè)場所和庫房進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除事故隱患。

7、進(jìn)一步完善供應(yīng)商的安全管理，以及相應(yīng)的名錄、檔案等。

三、考核內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn)

按照公司制定的安全生產(chǎn)責(zé)任考核規(guī)定執(zhí)行，切實(shí)落實(shí)安全考核制度到安全考核與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，強(qiáng)化管理，明確獎(jiǎng)懲，責(zé)任到人。

個(gè)人工作計(jì)劃【篇5】

本人入職4年，對公司各個(gè)方面的情況都有了一個(gè)比較全面的了解。

因?yàn)閷I(yè)學(xué)的工商管理，所以更容易發(fā)現(xiàn)公司管理中存在的不足，也更能明白這些問題的關(guān)鍵癥結(jié)之所在。

現(xiàn)就公司存在的一些問題，談一談自己的看法。

一、存在的問題：

1、責(zé)任和授權(quán)的問題。

在管理中，我們講求責(zé)權(quán)對等，有什么樣的權(quán)利就有什么樣的義務(wù)和職責(zé)。

有責(zé)任就必須相應(yīng)的授權(quán)，才能保證工作的順利完成。

但是授權(quán)講究恰當(dāng)、適度。

恰當(dāng)就是完成某項(xiàng)工作任務(wù)所必須的權(quán)利;適度就是授權(quán)的大小。

授權(quán)有利于調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)積極性和創(chuàng)造性。

但權(quán)利該如何放?放多少?卻是個(gè)很藝術(shù)的事情。

如果授權(quán)過度，容易造成權(quán)利下滑，領(lǐng)導(dǎo)者也將因此而被架空。

但過于集權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)者事事親歷親為，使得本以繁雜的工作更加的繁雜，同時(shí)也打擊了其他員工的積極性。

究竟授權(quán)的度該如何把握?因?yàn)槭跈?quán)是為了讓特定人員為完成領(lǐng)導(dǎo)者既定工作目標(biāo)可調(diào)動(dòng)相關(guān)企業(yè)資源，因此領(lǐng)導(dǎo)者要考慮的是讓什么人調(diào)用哪些資源去完成哪些工作。

授權(quán)有兩點(diǎn)依據(jù)。

一是對被授權(quán)人分級。

依據(jù)被授權(quán)人的能力以及信任度確定授權(quán)等級，根據(jù)等級確定量化授權(quán)額度。

二是根據(jù)授權(quán)事宜分級。

即根據(jù)特定工作完成所需要的人、財(cái)、物進(jìn)行相應(yīng)的授權(quán)。

因此對授權(quán)度的把握，其實(shí)就是對被授權(quán)人的把握以及對被授資源調(diào)配權(quán)的把握。

只有在對被授權(quán)人有充分認(rèn)識(shí)和和了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理授權(quán)，并在授權(quán)后進(jìn)行監(jiān)管，才能保證下屬在能力范圍內(nèi)獲得更大的成果。

2、計(jì)劃與執(zhí)行的問題。

在我們的工作中，常常存在一項(xiàng)工作拖了幾個(gè)月，也沒有拿出結(jié)果來。

需要反饋的事情也不了了之。

雖然會(huì)上也一再強(qiáng)調(diào)“要嚴(yán)格按照時(shí)間接點(diǎn)來完成”，但事實(shí)上并不能很好的執(zhí)行。

原因就在于事情在執(zhí)行的過程中缺少監(jiān)管和信息的動(dòng)態(tài)反饋，其責(zé)任在哪呢?就在于我們的中層管理者沒有很好地發(fā)揮作用。

我們常講要加強(qiáng)執(zhí)行力，就是要加強(qiáng)中層干部、中層管理者的執(zhí)行力。

他主要體現(xiàn)在督促監(jiān)控、溝通協(xié)調(diào)、隨時(shí)反饋幾個(gè)管理職能上。

所以，在工作中，我們不但要有安排、有計(jì)劃，還要按照計(jì)劃來執(zhí)行，一旦出現(xiàn)影響計(jì)劃執(zhí)行的事件，就必須根據(jù)工作要求調(diào)整計(jì)劃，并隨時(shí)進(jìn)行反饋。

中層管理者就要隨時(shí)了解工作進(jìn)展情況，協(xié)助下屬解決工作中存在的問題，并負(fù)責(zé)對外、對上以及部門間的溝通協(xié)調(diào)。

這就需要我們的中層管理者能夠根據(jù)自己的工作職責(zé)，能動(dòng)地發(fā)揮作用。

這也是作為一個(gè)中層管理者應(yīng)具有的最基本的素質(zhì)。

3、激勵(lì)與懲罰的問題。

我們管理員工時(shí)往往會(huì)遇到這樣一個(gè)難題：是以激勵(lì)為主還是以懲處為主。

這涉及到管理學(xué)中的X理論和Y理論，即把人的本性看作是向善的還是向惡的，如果認(rèn)為是向善的就會(huì)以激勵(lì)為主，通過激勵(lì)來達(dá)到激發(fā)員工的工作熱情、提高工作效率的目的。

如果認(rèn)為是向惡的就會(huì)以懲罰為主，通過嚴(yán)懲來達(dá)到規(guī)范員工行為、使員工在外在制度規(guī)范的約束下，集中精力工作，提高工作效率。

事實(shí)上，在具體的操作中往往是二者并用，做到賞罰分明，激勵(lì)和懲罰并用。

使懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)都不帶有任何主觀的意見，才能保證員工的工作積極性，有利于工作的執(zhí)行。

尤其具體到一件事情當(dāng)中，有時(shí)候雖然是一件小事，但是不懲罰就不能體現(xiàn)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性，不懲罰就不能體現(xiàn)制度的公平合理。

懲罰是應(yīng)該的。

他是一種規(guī)范和約束，促使員工自覺遵守公司的規(guī)章制度，一旦不能按照制度執(zhí)行，就應(yīng)有接受懲罰的準(zhǔn)備和自覺。

這也正體現(xiàn)了制度的公平，有利于提高員工的責(zé)任感。

至于領(lǐng)導(dǎo)怎么懲罰就是另一門藝術(shù)，把握好這個(gè)度就是把懲罰變成激勵(lì)，從根本上解決問題。

糾錯(cuò)是為了更好地正確前行。

所以領(lǐng)導(dǎo)和管理者的藝術(shù)就在于化一切被動(dòng)因素為積極因素，把批評和懲罰變成激勵(lì)。

4、員工素質(zhì)與公司發(fā)展要求不相適應(yīng)。

綜觀企業(yè)的發(fā)展，其根源性的問題都是“人”的問題。

解決了人的問題，才能談得上企業(yè)的生存和發(fā)展。

員工素質(zhì)包括態(tài)度素質(zhì)和能力素質(zhì)兩個(gè)方面的問題。

在我們的公司里，也不泛人浮于事，紀(jì)律性不強(qiáng)、責(zé)任心不到位的現(xiàn)象存在，這是態(tài)度素質(zhì)。

而不能如期完成上級安排的工作任務(wù)，這是能力素質(zhì)。

而我們面對的是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，一個(gè)激烈競爭的時(shí)代，“如逆水行舟，不進(jìn)則退”。

由于企業(yè)外部環(huán)境的不斷變化，面對競爭的壓力，與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求相適應(yīng)，辦公自動(dòng)化是必然的趨勢。

而我們的有些基層員工電腦操作不熟練，公文寫作連基本的格式都不了解，這樣的員工素質(zhì)怎么跟得上企業(yè)發(fā)展的要求，怎么能保證工作效率?所以我們企業(yè)員工必須轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，否則就會(huì)被淘汰。

企業(yè)自身也應(yīng)通過培訓(xùn)和教育，幫助員工提高自身的素質(zhì)。

二、結(jié)合本崗位的工作，提出工作計(jì)劃和改進(jìn)意見：

我現(xiàn)在所負(fù)責(zé)的工作主要包括辦公室行政管理、公司制度擬訂、印章管理、應(yīng)對官司的工作、協(xié)助伯經(jīng)理的經(jīng)營工作、協(xié)助鄭經(jīng)理開展支部工作、幫助和管理新進(jìn)員工的工作安排、以及領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

結(jié)合自己的工作內(nèi)容，對今后一段時(shí)間的工作作一個(gè)安排，并提出一些改進(jìn)意見：

1、通過對公司的崗位進(jìn)行分析，確定崗位職責(zé)，編寫崗位說明書，為工作任務(wù)分工、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)、績效考核提供依據(jù)。

同時(shí)有利于提高執(zhí)行力和執(zhí)行效果。

2、編寫員工績效考核辦法，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，加強(qiáng)對員工的考核管理，完善激勵(lì)機(jī)制，保障公司各項(xiàng)工作的開展，改變?nèi)烁∮谑碌默F(xiàn)象。

3、針對員工能力方面的不足，組織開展員工培訓(xùn)，包括計(jì)算機(jī)、公文寫作、勞動(dòng)紀(jì)律、基本法律知識(shí)、業(yè)務(wù)流程等的培訓(xùn)講座，不斷提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，從而提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)和管理水平。

4、對員工手冊的編寫和完善，對新進(jìn)員工進(jìn)行入職前的培訓(xùn)。

使員工了解公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并自覺遵行。

5、出臺(tái)關(guān)于生產(chǎn)經(jīng)營室維修業(yè)務(wù)管理流程，并以書面形式發(fā)到相關(guān)人員手里，針對維修業(yè)務(wù)板塊，加強(qiáng)項(xiàng)目的反饋檢查，通過電話回訪，了解工程完成情況，并從根本上杜絕提前報(bào)送結(jié)算書的現(xiàn)象，便于加強(qiáng)管理。

6、在印章管理工作中，嚴(yán)格按照公司的規(guī)定執(zhí)行，做好印章使用審核，認(rèn)真進(jìn)行登記。

7、在協(xié)助伯經(jīng)理的工作中，加強(qiáng)對合同的規(guī)范管理，經(jīng)常性地督導(dǎo)合同管理人員的工作，要求他們定期作好合同信息的反饋、收集。

針對單項(xiàng)工程簽定內(nèi)部承包合同，減少公司在法律上的風(fēng)險(xiǎn)。

8、在項(xiàng)目部的管理方面，協(xié)助伯經(jīng)理做好與項(xiàng)目部簽訂的內(nèi)部協(xié)議及安全目標(biāo)管理責(zé)任書，就如何做好對項(xiàng)目部的考核和管理，多為伯經(jīng)理出謀劃策，多提好的建議。

9、在支部工作中，結(jié)合經(jīng)營工作、安全工作有計(jì)劃地、創(chuàng)新地開展一些活動(dòng)，并使活動(dòng)落到實(shí)處，收有實(shí)效。

10、在加強(qiáng)宣傳樹立公司形象方面，從標(biāo)語標(biāo)牌到公司畫冊的制作都要精心策劃。

近期，還將策劃好公司春節(jié)團(tuán)拜會(huì)，并負(fù)責(zé)有關(guān)文案的編寫。

組織排練節(jié)目參加開發(fā)公司春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

XXXX年11月6日

篇二：整改方案范本XX煤業(yè)有限責(zé)任公司安全隱患整改方案

編 制：X X X

審 查：X X X

批 準(zhǔn)：X X X

編制單位：XX煤業(yè)有限公司XXX部(科)

編制日期：二OXX年三月三十日

XX煤業(yè)有限公司安全隱患整改方案

20xx年3月30日，XXXX對我礦的安全生產(chǎn)狀況進(jìn)行了全面的檢查，經(jīng)現(xiàn)場檢查，共查出隱患6條,建議2條。

我礦對本次所查出的隱患高度重視，于當(dāng)天晚上19：00分在礦會(huì)議室組織召開了安全隱患專項(xiàng)整改會(huì)議，成立了專項(xiàng)隱患整改治理領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“五定五落實(shí)”(落實(shí)措施、落實(shí)責(zé)任、落實(shí)資金、落實(shí)時(shí)限、落實(shí)預(yù)案)的原則和有關(guān)規(guī)定要求逐條進(jìn)行整改，為安全、科學(xué)、合理、認(rèn)真地搞好本次安全隱患整改落實(shí)工作，按照會(huì)議精神編制本整改方案。

一、落實(shí)整改責(zé)任，成立組織機(jī)構(gòu)

1、設(shè)立安全隱患整改領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：***(負(fù)責(zé)隱患落實(shí)整改工作的安排布置、全面指揮及組織協(xié)調(diào)管理工作)副組長：***(負(fù)責(zé)整改工作期間的現(xiàn)場指揮、跟蹤、隨時(shí)抽查跟進(jìn)隱患整改落實(shí)進(jìn)度情況)副組長：***(負(fù)責(zé)審核安全隱患整改方案和協(xié)助組長解決整改過程中出現(xiàn)的技術(shù)難題)成 員：*** *** *** *** *** *** *** ****(具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)整改工作的實(shí)施和安全檢查。

深入現(xiàn)場，根據(jù)自身職責(zé)分管范圍進(jìn)行隱患整改跟進(jìn)，力爭按質(zhì)、按量、按時(shí)完成整改任務(wù))。

安全隱患整改領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

(1)對編制的整改方案認(rèn)真進(jìn)行會(huì)審，并提出會(huì)審意見。

(2)對整改方案提出的各項(xiàng)安全措施是否可行，遺漏補(bǔ)充，負(fù)責(zé)整改工作安全。

(3)制定隱患整改表，對隱患整改進(jìn)度進(jìn)行跟蹤檢查。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行“編號(hào)登記、復(fù)查銷號(hào)”的整改制度。

(5)整改領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到人，層層落實(shí)責(zé)任。

(6)對各項(xiàng)整改項(xiàng)目，責(zé)任人必須到現(xiàn)場指揮、督查、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

(7)在隱患整改過程中，遇到難以解決的問題時(shí)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)召開領(lǐng)導(dǎo)小組全體工作人員會(huì)議，提出解決問題的方法和措施。

(8)按整改方案進(jìn)行整改，安全措施不到位決不允許施工。

(9)做好整改期間各項(xiàng)記錄。

在規(guī)定期限內(nèi)對所有隱患督查整改落實(shí)到位。

2、設(shè)立安全隱患整改、復(fù)查驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：***(礦長)副組長：***(安全礦長) *** (總工程師)成 員：*** *** *** *** *** *** ***安全隱患整改、復(fù)查驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)所有整改項(xiàng)目復(fù)查驗(yàn)收工作，對整改不合格的必須重新進(jìn)行整改，直到合格為止。

(2)制定各項(xiàng)整改項(xiàng)目驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收。

(3)對整改期間“三違”現(xiàn)象進(jìn)行督查，對各類違章、違紀(jì)行為按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

(4)狠抓整改工程質(zhì)量，對各項(xiàng)整改工程質(zhì)量跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

(5)對整改工作失職人員進(jìn)行嚴(yán)肅查處。

(6)對整改各項(xiàng)安全檢查記錄進(jìn)行檢查、完善。

(7)整改結(jié)束并經(jīng)自查自驗(yàn)合格后，報(bào)請縣公司驗(yàn)收。

3、整改所需資金及物資設(shè)備保障董事長(礦長)***、總經(jīng)理(副礦長)***和財(cái)務(wù)科長***負(fù)責(zé)籌措整改所需資金及整改期間物資設(shè)備的正常供應(yīng)等。

二、整改要求嚴(yán)格按照定措施、定時(shí)限、定資金、定預(yù)案、定責(zé)任人的“五定”原則，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取切實(shí)有效措施，進(jìn)行重點(diǎn)整治，嚴(yán)密防范。

同時(shí)要求各隊(duì)、各班組對安全隱患必須本著快速、安全、優(yōu)質(zhì)、高效、限期的原則進(jìn)行整改，確保礦井安全生產(chǎn)。

如果發(fā)現(xiàn)對隱患整改采取消極態(tài)度、拖延或采取應(yīng)付使整改質(zhì)量無保證而導(dǎo)致發(fā)生事故的，將嚴(yán)厲追究有關(guān)人員的責(zé)任。

三、隱患內(nèi)容及整改措施、責(zé)任人、整改時(shí)間

1、煤礦無礦級安全管理機(jī)構(gòu)文件，安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)不健全。

(1)整改措施：成立我礦的礦級安全管理機(jī)構(gòu)，由***董事長簽發(fā)并進(jìn)行公示，且逐步健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)。

(2)整改責(zé)任人：*** *** ***(3)回查驗(yàn)收人：*** *** ***(4)整改期限：在4月15日前完成。

2、主斜井探放水鉆孔已施工結(jié)束，無鉆孔竣工圖和允許掘進(jìn)距離。

副斜井探放水資料不完善。

(1)整改措施：要求承建主斜井的施工單位按照實(shí)際比例繪制探放水的平面圖和剖面圖，在圖上必須標(biāo)示清楚煤(巖)層位和允許掘進(jìn)距離。

要求承建副斜井的施工單位完善探放水資料，資料完成后報(bào)我礦進(jìn)行審核。

(2)整改責(zé)任人：*** ***(3)回查驗(yàn)收人：*** ***(4)整改期限：4月10日前完成。

3、副斜井、主斜井無瓦斯檢查牌板。

(1)整改措施：要求下屬兩施工單位在《規(guī)程》規(guī)定位置必須懸掛瓦斯檢查牌板，且按有關(guān)規(guī)定及時(shí)檢查和填寫瓦斯數(shù)據(jù)。

(2)整改責(zé)任人：*** ***(3)回查驗(yàn)收人：*** ***(4)整改期限：4月5日前完成。

4、特種作業(yè)人員配備不足(瓦斯員、安全員、絞車司機(jī)、安全監(jiān)控員、探放水工、防突工等)。

(1)整改措施：要求兩施工單位按規(guī)定配齊相關(guān)特種篇三：改進(jìn)方案三利礦業(yè)績效考核方案制度(改進(jìn)版)總則對員工的工作績效做出評價(jià)就每個(gè)公司的重要工作之一，以提高員工的工作效率，促進(jìn)員工個(gè)人發(fā)展和實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。

為規(guī)范公司對員工的考察與評價(jià)，特制定本制度。

一、考核目的

1、通過考核制度的規(guī)范和約束，提升公司整體管理水平和經(jīng)營業(yè)績。

2、在學(xué)習(xí)借鑒標(biāo)桿企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過績效考核，加強(qiáng)各級員工間的橫向、縱向多維度考察、溝通，增進(jìn)員工與上級領(lǐng)導(dǎo)間的相互了解。

3、對員工的工作績效進(jìn)行客觀、公正的評價(jià)，一方面強(qiáng)化員工的責(zé)任意識(shí)和目標(biāo)導(dǎo)向，促使員工不斷地改進(jìn)和提高工作業(yè)績和工作效率;另一方面強(qiáng)化員工自我激勵(lì)與自我約束，促進(jìn)優(yōu)秀員工脫穎而出。

4、通過績效考核把握每個(gè)員工的工作執(zhí)行情況與能力，從而有的放矢地進(jìn)行培養(yǎng)與教育，實(shí)現(xiàn)公司人力資源優(yōu)化配置。

二、考核基本原則

1、堅(jiān)持客觀、公正、公開、科學(xué)、簡便的原則;2、堅(jiān)持階段性和連續(xù)性相結(jié)合的原則，對員工各個(gè)考核周期的評價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)積累要綜合分析，以求得出全面和準(zhǔn)確的結(jié)論;3、堅(jiān)持多方位考核原則，以減少人為因素的影響;4、堅(jiān)持及時(shí)反饋原則，對被考核者進(jìn)行引導(dǎo)和教育;5、保證信度和效度的原則。

三、考核周期

1、績效考核按季度進(jìn)行，每年年底在參考該年四個(gè)季度考核結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)行年終匯總。

2、每季度首月20日-25日召開公司考核組會(huì)議，對各級部門進(jìn)行考核。

每季度末月25日開始進(jìn)行對基層員工績效考核工作，每季度首月15日前結(jié)束上一季度考核工作(含績效溝通);3、每年1月15日前由各單位上報(bào)年終考核結(jié)果，1月15日-2月為人力資源部整理匯總、審核上報(bào)年終考核結(jié)果階段。

4、各單位應(yīng)建立績效考核文件夾和檔案盒，對考核過程形成的文件進(jìn)行存檔，包括電子版(設(shè)置打開密碼)和文字版。

四、考核內(nèi)容

公司管理層、職能層以及基層以目標(biāo)管理結(jié)合關(guān)鍵績效指標(biāo)進(jìn)行考核，具體考核指標(biāo)如下所示：(一)對基層員工的考核內(nèi)容1、德：敬業(yè)精神、職業(yè)道德;2、能：技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力、組織能力;3、勤：責(zé)任心、工作態(tài)度、出勤率;4、績：工作質(zhì)和量效率(開采回收率、采礦貧化率、選礦回收率)、創(chuàng)新成果、主要業(yè)務(wù)指標(biāo)(生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)率、現(xiàn)場管理達(dá)標(biāo)率、重點(diǎn)工程實(shí)現(xiàn)率、原始數(shù)據(jù)、勞動(dòng)紀(jì)律)。

(二)對職能層的考核內(nèi)容1、經(jīng)營管理指標(biāo)完成情況：費(fèi)用指標(biāo)、公司年度工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算等工作的完成情況;2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：員工在所屬單位的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、與其他部門的工作配合、積極參與團(tuán)隊(duì)組織的活動(dòng)及團(tuán)隊(duì)管理工作等;3、安全管理指標(biāo)完成情況：安全事故千人負(fù)傷率、安全隱患整改率。

環(huán)境衛(wèi)生、文明生產(chǎn)、設(shè)備保養(yǎng)、安全事故率、工作態(tài)度。

(三)對管理層的考核內(nèi)容1、員工培養(yǎng)與成長：員工主動(dòng)離職率、后備人才的培養(yǎng)等;2、財(cái)務(wù)指標(biāo)：利潤、資產(chǎn)負(fù)債、現(xiàn)金流;3、安全指標(biāo)：安全事故率;4、企業(yè)文化建設(shè)。

五、考核方法

(一)對基層員工的考核方式方法

1、組成績效考核小組，成員包括固定成員(原則上為礦山生產(chǎn)和選廠生產(chǎn)員工的主管級[含]以上人員)和非固定成員(視考核對象，吸收與其工作有關(guān)人員參加)，并由礦山生產(chǎn)或選廠生產(chǎn)員工的主管擔(dān)任小組組長。

2、要求各級管理人員/考核小組成員加強(qiáng)對員工日?？冃Э己岁P(guān)鍵指標(biāo)、數(shù)據(jù)的收集，以用于考核過程，如考勤記錄、月度工作目標(biāo)完成情況、獎(jiǎng)懲情況等。

3、每季度員工考核成績劃分為優(yōu)秀(績效分?jǐn)?shù)9.0-10)、良好(績效分?jǐn)?shù)8.0-8.9)合格(績效分?jǐn)?shù)6.0-7.9)、需改進(jìn)(績效分?jǐn)?shù)小于6.0)四個(gè)等級，并采用“強(qiáng)制分布法”，初步確定“優(yōu)秀”、“需改進(jìn)”比例各占所在項(xiàng)目考核總?cè)藬?shù)的10%，四個(gè)考核等級的人員構(gòu)成包括主管級(含)以上員工及主管級以下員工;其中對“需改進(jìn)”等級的評定采用末位淘汰制，即：對評為“需改進(jìn)”的員工進(jìn)行一次培訓(xùn)，參加完培訓(xùn)后再讓其回到就業(yè)崗位，如果下次還被評為“需改進(jìn)”的等級，則對其進(jìn)行解聘。

(二)對職能層的考核方式方法對此職能層部分采用360度考核方法，主要是由其上級、下屬、同事、客戶、專家對其進(jìn)行進(jìn)行考核，考核成績劃分為優(yōu)秀(績效分?jǐn)?shù)9.0-10)、良好(績效分?jǐn)?shù)8.0-8.9)、合格(績效分?jǐn)?shù)6.0-7.9)、需改進(jìn)(績效分?jǐn)?shù)小于6.0)四個(gè)等級，并在每季度中參考關(guān)鍵事件，對其進(jìn)行綜合評價(jià)，對表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行相應(yīng)的晉升和獎(jiǎng)薪，對被評為“需改進(jìn)”者進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕导?、減薪等相應(yīng)的懲罰。

(三)對管理層的考核方式方法根據(jù)公司戰(zhàn)略目標(biāo)及年度經(jīng)營責(zé)任書、公司年度計(jì)劃等，公司將從經(jīng)營、管理兩個(gè)方面對管理層人員進(jìn)行考核。

對經(jīng)理、礦長、副礦長的考核方法主要實(shí)行行為錨定法和關(guān)鍵事件法相結(jié)運(yùn)用。

考核成績劃分為：優(yōu)秀(績效分?jǐn)?shù)9.0-10)、良好(績效分?jǐn)?shù)8.0-8.9)、合格(績效分?jǐn)?shù)6.0-7.9)、差(績效分?jǐn)?shù)小于6.0)四個(gè)等級，并以關(guān)鍵事件為依據(jù)，對其進(jìn)行綜合評價(jià)。

其中，評定為優(yōu)秀者的條件是：實(shí)施該管理人員提出的政策后，使公司的業(yè)績提高30%，本公司的利潤率也相對上年度提高十五個(gè)百分比;評定為良好者的條件是：實(shí)施該管理人員提出的'政策后，使公司的業(yè)績提高20%，本公司的利潤率也相對上年度提高十個(gè)百分比;評定為合格者的條件是：實(shí)施該管理人員提出的政策后，使公司的業(yè)績提高10%，本公司的利潤率也相對上年度提高五個(gè)百分比;評定為差者的條件是：實(shí)施該管理人員提出的政策后，使公司的業(yè)績并沒有提高反而有下降的趨勢，本公司的利潤率也相對上年度下降了對。

表現(xiàn)優(yōu)秀者或良好者或合格者進(jìn)行相應(yīng)的晉升和獎(jiǎng)薪，利用赫茲伯格的“雙因素”理論對其進(jìn)行激勵(lì)，提高其積極性，繼而幸福指數(shù);對考核成績被評為合格者或差者進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕导?、減薪等相應(yīng)的懲罰，然后對其進(jìn)行培訓(xùn)，再讓其參加工作。

如若運(yùn)用比較法進(jìn)行考核，考核成績還在后面者，則把其淘汰，依此類推，盡量選出較優(yōu)秀者。

(四)激勵(lì)1、發(fā)放考核獎(jiǎng)金/獎(jiǎng)勵(lì)津貼：考核獎(jiǎng)金的發(fā)放周期為季度發(fā)放和年終發(fā)放相結(jié)合，獎(jiǎng)金系數(shù)設(shè)定優(yōu)秀為1.5-2.0，良好和合格均為1，需改進(jìn)為0-0.5，1-3季度平均分配月工資總額的50%，即每季度16.7%，第四季度體現(xiàn)為發(fā)放年終獎(jiǎng)，即月工資總額的100%。

(試用期內(nèi)員工不在考核獎(jiǎng)金/獎(jiǎng)勵(lì)津貼的發(fā)放范圍內(nèi))。

2、年終評優(yōu)：績效優(yōu)良者均可參加公司年終評優(yōu)，主要運(yùn)用比較法進(jìn)行評優(yōu)，但1-4季度績效有兩次考核成績?yōu)榱己靡韵抡卟荒軈⑴c年終評優(yōu)。

3、另結(jié)合工作需要，可給予其他適當(dāng)形式激勵(lì)，如：調(diào)職調(diào)薪、獎(jiǎng)勵(lì)外訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)旅游、優(yōu)秀員工職業(yè)生涯規(guī)劃等。

六、考核結(jié)果應(yīng)用

1、作為激勵(lì)員工的手段，與調(diào)薪、發(fā)放獎(jiǎng)金/獎(jiǎng)勵(lì)津貼、續(xù)訂/終止勞動(dòng)合同、獎(jiǎng)勵(lì)外訓(xùn)等工作掛鉤，其中用于分配的年度獎(jiǎng)金/津貼總額原則上相當(dāng)于本單位一個(gè)半月的崗位工資總額，發(fā)放形式為季度績效獎(jiǎng)金與年終獎(jiǎng);2、為人事晉升、調(diào)派等員工職業(yè)生涯規(guī)劃提供參考依據(jù);3、為年終評優(yōu)提供參考依據(jù);4、為招聘提供依據(jù)。

七、申訴在績效考核過程中，被考核者有權(quán)利通過績效溝通了解自己的績效考核依據(jù)和考核結(jié)果，并可就考核過程中存在的問題,首先與考核小組負(fù)責(zé)人/考核者進(jìn)行溝通，在溝通無法解決時(shí)有權(quán)依照《員工手冊》規(guī)定的程序進(jìn)行申訴。

八、適用范圍說明

1、本方案適用于公司基層員工、職能部門以及管理層的業(yè)績考核。

2、對于新崗位或不適用于現(xiàn)有崗位考核表的特殊崗位，建議各單位使用《行政人事/特殊崗位主管級(含)以上季度考核表》及《行政人事/特殊崗位主管級以下季度考核表》，考核結(jié)束后于每季度首月15日前將該崗位考核表復(fù)印件上報(bào)人力資源部。

九、問題反饋及方案修訂

各項(xiàng)目在考核的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)方案有不適應(yīng)等問題，建議先通過細(xì)化解決，仍不能解決的，反饋至人力資源部;如果項(xiàng)目自身的考核細(xì)則或指標(biāo)解釋在實(shí)施過程中出現(xiàn)問題，須將修訂后的細(xì)化文件報(bào)人力資源部備案。

各項(xiàng)目人事人員負(fù)責(zé)對本單位績效考核過程中出現(xiàn)問題的收集、匯總，并反饋至公司人力資源部，人力資源部將根據(jù)反饋問題的性質(zhì)、類型，適時(shí)對績效考核方案進(jìn)行修訂。

附則1、本制度的解釋權(quán)歸人力資源部。

2、本制度的最終決定權(quán)、修改權(quán)和廢除權(quán)歸人事決策委員會(huì)。

個(gè)人工作計(jì)劃【篇6】

二年級小學(xué)班主任工作計(jì)劃書

一、指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀的要求，遵循黨的教育方針，根據(jù)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，更實(shí)、更細(xì)、更近、更活的原則，從具體事情抓起，加強(qiáng)學(xué)生集體主義、愛國主義、社會(huì)主義教育和民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，形成科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣、廣泛的興趣愛好、優(yōu)良的人格素養(yǎng)。

二、總體目標(biāo)

通過開展雙愛好活動(dòng)，教育學(xué)生追求上自強(qiáng)、生活上自立、學(xué)習(xí)上自發(fā)、思想上自信、行為上自律，自覺培養(yǎng)高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。通過開展雙愛好活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣，并逐步成為終身愛好，形成良好的個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、實(shí)施措施

根據(jù)我班實(shí)際情況，著力構(gòu)建雙愛好活動(dòng)。

1、以精神文明教育為突破口，開展熱愛老師、同學(xué)、關(guān)心愛護(hù)同胞活動(dòng)。

2、通過開展愛我中華，報(bào)效祖國活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育。

開展國旗、國徽、國歌知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用各種形式宣傳國旗、國徽、國歌知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感。

3、開展熱愛自然、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。 結(jié)合植樹節(jié)世界環(huán)境日地球日等重要日期，結(jié)合我?？扑嚬?jié)安排，利用美術(shù)課和業(yè)余時(shí)間，組織開展環(huán)保繪畫、書法、攝影比賽， 變廢為寶科技小制作、小發(fā)明比賽等教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

二年級小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文

一、學(xué)生基本情況

本班有學(xué)生37人，其中男生14人，女生23人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。

二、班級管理目標(biāo)

1、進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、營造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會(huì)，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，提高學(xué)生的管理能力。

4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到鍛煉。

三、班級管理措施二年級班主任工作計(jì)劃

(一)常規(guī)教育方面

1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開進(jìn)行，所以要充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、十不等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì);對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒，給予糾正。

2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開辟表揚(yáng)和進(jìn)步園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助

(二)班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報(bào)，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。

2、課間紀(jì)律

豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。

3、路隊(duì)紀(jì)律

利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生講清路隊(duì)的要求和開展路隊(duì)評比活動(dòng)。放學(xué)路隊(duì)設(shè)立專門的隊(duì)長，作為監(jiān)督員。每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，班主任對散隊(duì)學(xué)生說服教育，加強(qiáng)管理。

(三)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)給予公布，表揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開學(xué)伊始，組建好二年級班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

二年級小學(xué)班主任工作計(jì)劃模板

一、班級概況：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

二、指導(dǎo)思想：

為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

三、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。

第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。

第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。

第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。

四、內(nèi)容及措施：

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的好學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級垃圾袋裝化。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(三)對學(xué)生進(jìn)行思想品德。

1、利用晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。

3、結(jié)合情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德。

(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

(五)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

相關(guān)

個(gè)人工作計(jì)劃【篇7】

高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行，特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃。

一，不斷提高個(gè)人素質(zhì)

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。

1， 讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。

2，同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問。并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

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個(gè)人工作計(jì)劃【篇8】

為進(jìn)一步加快我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐,全力推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)工作走向深入,促進(jìn)人民就業(yè)增收,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,按照縣委、縣政府和市工商局關(guān)于全民創(chuàng)業(yè)的相關(guān)要求，現(xiàn)就搭建五大平臺(tái)進(jìn)一步助推全民創(chuàng)業(yè)發(fā)展提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以縣委十三屆三次全體（擴(kuò)大）會(huì)議、縣委工作會(huì)議和全民創(chuàng)業(yè)推進(jìn)大會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過進(jìn)一步深入推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)活動(dòng),最大限度地凝聚和激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)的熱情和創(chuàng)業(yè)能量，以創(chuàng)業(yè)促發(fā)展、以創(chuàng)業(yè)促創(chuàng)新、以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、以創(chuàng)業(yè)促和諧、以創(chuàng)業(yè)促民富。

二、總體目標(biāo)

通過搭建全民創(chuàng)業(yè)“五大平臺(tái)”，即助推全民創(chuàng)業(yè)宣傳激勵(lì)平臺(tái)、助推全民創(chuàng)業(yè)做大扶強(qiáng)平臺(tái)、助推全民創(chuàng)業(yè)抵押融資平臺(tái)、搭建助推全民創(chuàng)業(yè)商標(biāo)發(fā)展平臺(tái)、搭建助推全民創(chuàng)業(yè)打假維權(quán)平臺(tái)這五大平臺(tái)，進(jìn)一步將我縣全民創(chuàng)業(yè)的熱潮引向深入，力爭年內(nèi)實(shí)現(xiàn)新“升級”內(nèi)資企業(yè)500戶；完成新申報(bào)馳名商標(biāo)1件，著名商標(biāo)2件，新申報(bào)注冊商標(biāo)300件；年內(nèi)完成助企融資8億元。

三、主要措施

（一）搭建助推全民創(chuàng)業(yè)宣傳激勵(lì)平臺(tái)

1、開展工商干部進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村居活動(dòng)。以分局為單位，組織工商干部進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村居，上門進(jìn)行全民創(chuàng)業(yè)政策的宣講、解讀、咨詢活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大全民創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和全民創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的知曉率；同時(shí)積極排找有創(chuàng)業(yè)意向、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)資金的對象，有針對性的開展結(jié)對幫扶工作；

2、開展全民創(chuàng)業(yè)街駐點(diǎn)辦公活動(dòng)。局黨組成員按照年初制定的職責(zé)分工進(jìn)行包街到人，總體負(fù)責(zé)各條全民創(chuàng)業(yè)街的駐點(diǎn)工作。一般干部按照全民創(chuàng)業(yè)街駐點(diǎn)分工進(jìn)行包戶到人，具體負(fù)責(zé)各經(jīng)營戶的宣傳幫扶工作。全縣22條全民創(chuàng)業(yè)街，工商衛(wèi)士進(jìn)街入鋪宣傳做到全覆蓋，每周一次不間斷；

3、掛牌成立全民創(chuàng)業(yè)市場。在全縣40余家市場中選取10家成立全民創(chuàng)業(yè)市場，并舉行隆重而簡樸的送牌上門及掛牌儀式。要求市場主辦方在市場內(nèi)設(shè)立免收攤位費(fèi)的“全民創(chuàng)業(yè)攤位”，進(jìn)一步擴(kuò)大全民創(chuàng)業(yè)在群眾中的影響；

（二）搭建助推全民創(chuàng)業(yè)做大扶強(qiáng)平臺(tái)

1、以責(zé)任片區(qū)為重點(diǎn)強(qiáng)化宣傳。利用基層分局責(zé)任片區(qū)與監(jiān)管服務(wù)對象聯(lián)系緊密的優(yōu)勢，以片區(qū)為單位，向符合個(gè)體工商戶轉(zhuǎn)型升級為企業(yè)，個(gè)人獨(dú)資企業(yè)轉(zhuǎn)型升級為公司制企業(yè)，公司制企業(yè)升級為上市企業(yè)的對象開展宣傳，增進(jìn)他們對“升級”的各種優(yōu)越性的認(rèn)知；

2、全力落實(shí)“升級”的便利政策。在不影響其他企業(yè)名稱權(quán)、不違反法律法規(guī)的前提下，轉(zhuǎn)型升級企業(yè)名稱可保留原個(gè)體工商戶名稱及特點(diǎn)，即個(gè)體工商戶轉(zhuǎn)型登記為個(gè)人獨(dú)資企業(yè)或合伙企業(yè)的，允許繼續(xù)使用原名稱；轉(zhuǎn)型登記為有限公司的，允許其沿用原名稱加“有限公司”或“有限責(zé)任公司”；

3、做好升級企業(yè)的跟蹤協(xié)助工作。升級企業(yè)涉及前置許可，經(jīng)營范圍和經(jīng)營場所不變的，可由工商部門出具《轉(zhuǎn)型升級證明》協(xié)助其到相關(guān)審批部門辦理審批手續(xù)；同時(shí)協(xié)助升級企業(yè)辦理保留升級前獲得的各種榮譽(yù)稱號(hào)的申請手續(xù)；

（三）搭建助推全民創(chuàng)業(yè)抵押融資平臺(tái)

1、加大“三押一質(zhì)”宣傳力度。“三押一質(zhì)”即股權(quán)質(zhì)押、商標(biāo)權(quán)質(zhì)押、動(dòng)產(chǎn)抵押和出質(zhì)登記服務(wù)。通過發(fā)放“三押一質(zhì)”明白紙等方式，增強(qiáng)“三押一質(zhì)”的社會(huì)熟知度。借助宣傳專欄、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、電子屏等媒介，不定期登載宣傳有關(guān)知識(shí)，面向社會(huì)開展宣傳，營造“三押一質(zhì)”服務(wù)企業(yè)發(fā)展的良好氛圍；

2、開通三押一推“綠色通道”。在“三押一質(zhì)”過程中，實(shí)行準(zhǔn)入“零門檻”、服務(wù)“零距離”，做到政策咨詢一次說清，各種表格一次發(fā)完，能上午受理的絕不拖到下午，不論金額大小，只要手續(xù)齊全、符合條件的就馬上辦，特殊情況的加班加點(diǎn)辦，對于不熟悉情況的，幫助企業(yè)填寫各種表格，對于資料不完善的，耐心幫助企業(yè)完善登記資料；

3、建立企業(yè)融資“快車道”。做好前期調(diào)查，實(shí)施重點(diǎn)行政指導(dǎo)。對于有意向開展“三押一質(zhì)”的企業(yè)，組織人員深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)權(quán)屬、權(quán)能情況，重點(diǎn)選擇權(quán)屬清晰、權(quán)能完整的企業(yè)給予指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)股權(quán)出質(zhì)、出資登記。加強(qiáng)部門協(xié)作，主動(dòng)加強(qiáng)與銀行、擔(dān)保公司等有關(guān)部門的配合與協(xié)調(diào)，搭建信息交流平臺(tái)，積極為“三押一質(zhì)”創(chuàng)造條件；

（四）搭建助推全民創(chuàng)業(yè)商標(biāo)發(fā)展平臺(tái)

1、推行商標(biāo)指導(dǎo)員和商標(biāo)聯(lián)絡(luò)員制度。指定16名政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熟悉商標(biāo)法律知識(shí)的干部作為商標(biāo)指導(dǎo)員，并在全縣爭創(chuàng)馳名、著名、知名商標(biāo)重點(diǎn)企業(yè)中設(shè)立商標(biāo)聯(lián)絡(luò)員，面對面宣傳商標(biāo)法律法規(guī)和商標(biāo)戰(zhàn)略扶持政策措施，指導(dǎo)商標(biāo)的創(chuàng)立、使用、管理和保護(hù)工作；

2、大力實(shí)施“四書兩賬兩卡”制度。“四書”即：《商標(biāo)注冊建議書》、《商標(biāo)管理提示書》、《商標(biāo)培育指導(dǎo)書》和《商標(biāo)違法使用告誡書》；“兩帳”即：《轄區(qū)商標(biāo)注冊情況登記臺(tái)帳》和《轄區(qū)企業(yè)商標(biāo)聯(lián)絡(luò)員登記臺(tái)帳》；“兩卡”即：《商標(biāo)戰(zhàn)略跟蹤服務(wù)卡》、《商標(biāo)維權(quán)聯(lián)系卡》。通過“四書兩賬兩卡”等行政指導(dǎo)制度，實(shí)行商標(biāo)戰(zhàn)略綜合性指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)企業(yè)充分利用商標(biāo)無形資產(chǎn)價(jià)值，實(shí)行市場化運(yùn)作，擴(kuò)大市場份額，提高市場知名度；

3、推行商標(biāo)梯度培育制度。以責(zé)任片區(qū)為單位，將新申報(bào)注冊商標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到每一個(gè)工商干部；同時(shí)以分局為單位，建立健全商標(biāo)監(jiān)管檔案和各類商標(biāo)儲(chǔ)備庫，及時(shí)掌握責(zé)任區(qū)內(nèi)各類商標(biāo)發(fā)展的底數(shù)和基本發(fā)展?fàn)顩r，并按照中國馳名商標(biāo)、省著名商標(biāo)、鹽城市知名商標(biāo)三個(gè)層級，確定重點(diǎn)培育扶持企業(yè)名單，對基礎(chǔ)較好、市場占有率較高、經(jīng)濟(jì)效益較好的企業(yè)，培育其爭創(chuàng)馳（著）名商標(biāo)。形成“培育一批、扶持一批、申報(bào)一批”的商標(biāo)品牌梯度培育模式；

（五）搭建助推全民創(chuàng)業(yè)打假維權(quán)平臺(tái)

1、建立“打假維權(quán)聯(lián)絡(luò)崗”制度。按照“依法經(jīng)營好、售后服務(wù)質(zhì)量好、服從管理好、誠實(shí)信用好”的企業(yè)設(shè)崗要求，在全縣范圍內(nèi)選取知名企業(yè)統(tǒng)一授予《知名企業(yè)打假維權(quán)聯(lián)絡(luò)崗》牌匾，并建立打假維權(quán)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)向全社會(huì)公示服務(wù)承諾；

2、建立維權(quán)聯(lián)席會(huì)制度。定期邀請打假維權(quán)網(wǎng)絡(luò)成員單位企業(yè)負(fù)責(zé)人與聯(lián)絡(luò)員、部分獲馳、著名商標(biāo)企業(yè)的代表和經(jīng)銷商召開聯(lián)席座談會(huì)，通過交流維權(quán)信息和收集維權(quán)訴求，進(jìn)一步拓寬與名優(yōu)企業(yè)聯(lián)手打假維權(quán)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)工商與企業(yè)共享打假維權(quán)資源；

3、確立維權(quán)聯(lián)動(dòng)互動(dòng)工作機(jī)制。由局公平交易科牽頭，實(shí)行分局與分局協(xié)作，集中時(shí)間，集中力量，開展區(qū)域聯(lián)合行動(dòng)，為扎實(shí)開展“為知名企業(yè)打假維權(quán)”提供有力的組織保障。嚴(yán)格限時(shí)辦結(jié)制度，對知名企業(yè)投訴的假冒侵權(quán)線索，做到當(dāng)日受理，從快查處。

個(gè)人工作計(jì)劃【篇9】

一、聯(lián)系實(shí)際深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

以學(xué)習(xí)貫徹黨的十x大精神為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想政治工作。主要包括加強(qiáng)青少年理想信念教育，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育等。堅(jiān)持實(shí)踐育人、服務(wù)育人、文化育人，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織在青少年思想道德建設(shè)中的重要作用，教育引導(dǎo)青少年成長成為社會(huì)主義“四有”新人。加強(qiáng)服務(wù)未成年人工作的品牌建設(shè)。以清明革命烈士紀(jì)念碑掃墓、“五四”青年節(jié)、迎奧運(yùn)、迎大慶等活動(dòng)為契機(jī)，全面推進(jìn)“愛國、守法、誠信、知禮”教育活動(dòng)，在青少年中大力弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。以體驗(yàn)教育為基本途徑，引導(dǎo)青少年自覺實(shí)踐社會(huì)主義道德觀念和行為規(guī)范。

二、積極配合學(xué)校抓好常規(guī)管理工作

團(tuán)委將圍繞學(xué)校黨政工作中心開展工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年做學(xué)校精神文明建設(shè)的生力軍和先鋒隊(duì)。進(jìn)行思想政治教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理、建設(shè)等工作效率和質(zhì)量的提高，服務(wù)于學(xué)校的建設(shè)發(fā)展；開展適合青年特點(diǎn)的多種文藝、娛樂、體育活動(dòng)，豐富青年業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康的興趣愛好，營造校園文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺(tái)，增進(jìn)青年與團(tuán)組織的聯(lián)系。

四、加強(qiáng)團(tuán)建，完善工作保障體系

進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部工作的戰(zhàn)斗力，積極開展創(chuàng)造“先進(jìn)團(tuán)支部”、活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步貫徹團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)發(fā)展工作的意見》和《團(tuán)員發(fā)展工作的細(xì)則》，增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育。在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量的前提下，加大團(tuán)員發(fā)展工作的力度。同時(shí)也加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，健全共青團(tuán)員長期受教育，永遠(yuǎn)跟黨走的長效機(jī)制。不斷增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)。

五、利用現(xiàn)有條件，搞好宣傳工作

利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，積極配合學(xué)校做好黨的教育方針、政策和學(xué)校中心工作的宣傳，利用學(xué)校校園之聲廣播和各班教室的黑板報(bào)對團(tuán)員青年進(jìn)行教育。做好采、編、播的工作。堅(jiān)持正面報(bào)道，大力宣傳師生中的好人好事，以正確的引導(dǎo)人，以先進(jìn)事例教育人，以良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)人，對廣大學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。辦好各團(tuán)支部活動(dòng)園地的黑板報(bào)。

六、繼續(xù)做好校團(tuán)委的常規(guī)工作

校團(tuán)委將繼續(xù)做好團(tuán)員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作，團(tuán)員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作以及新團(tuán)員的入團(tuán)工作，進(jìn)一步完善校團(tuán)委的檔案管理和建設(shè)工作，搞好軍民共建工作。堅(jiān)持“全團(tuán)帶隊(duì)”，進(jìn)一步加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。組織好青少年團(tuán)員和少先隊(duì)員積極響應(yīng)和參與團(tuán)市委有關(guān)成立固原市青年聯(lián)合會(huì)及少先隊(duì)固原市工作委員會(huì)的工作。

校團(tuán)委工作是千頭萬緒的，我們還要在本學(xué)期學(xué)校主要工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際要求，靈活多變地開展工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，乘勢而上，爭取開創(chuàng)校團(tuán)委工作的新局面，把校團(tuán)委的工作和學(xué)校整體工作緊密結(jié)合起來，盡自己的努力，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

個(gè)人工作計(jì)劃【篇10】

時(shí)光飛逝，日月如梭，新學(xué)期又開始了，語文組教研工作計(jì)劃。為了更好地開展語文組教研工作，提高語文組各位同志的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)對20xx—20xx學(xué)年度下期語文組教研工作做如下計(jì)劃。

一、繼續(xù)開展創(chuàng)新閱讀教學(xué)研究

語文教學(xué)離不開閱讀，“大語文”教學(xué)更是建立在閱讀的基礎(chǔ)上。那么，我們?nèi)绾巫寣W(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性閱讀呢？我們語文組的同志進(jìn)行了認(rèn)真的研究和探討，達(dá)成了共識(shí)。

（一）首先是要讓學(xué)生善于質(zhì)疑。創(chuàng)新性思維的品質(zhì)在于獨(dú)立思考，不重復(fù)前人，不墨守成規(guī)，敢于從實(shí)際出發(fā)，在獨(dú)立思考中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。朱熹說：“大疑則大悟，小疑則小悟，不疑則不悟?！睂W(xué)習(xí)的過程就是知疑——質(zhì)疑——解疑的過程。在閱讀時(shí)要讓學(xué)生排除對眾人和權(quán)威在心理上的壓力，敢于說“不”，敢于質(zhì)疑。

（二）其次是要讓學(xué)生善于想像和聯(lián)想。想像和聯(lián)想是創(chuàng)新閱讀的基礎(chǔ)。語文教師要教學(xué)生在閱讀中通過想像去對人物肖像、人物心理乃至情節(jié)作補(bǔ)充。教師要讓學(xué)生在閱讀中通過聯(lián)想去和其他相近作品進(jìn)行比較，或針對某一作品的主題進(jìn)行發(fā)散性思維，以便提出新的見解，從而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新的目的。

（三）最后是要學(xué)生學(xué)會(huì)比較。烏申斯基說得好：“比較是一切理解和思考的基礎(chǔ)，我們正是通過比較來了解事物的一切。”比較法閱讀主要是通過對具有共同點(diǎn)的事物的比較，找出它們的不同點(diǎn)來，這無疑是培養(yǎng)創(chuàng)新性思維的重要途徑。

二、樹立新的作文教學(xué)理念。

下面就樹立作文教學(xué)新理念的問題研究計(jì)劃如下。

（一）、呼喚人文回歸，重視人格養(yǎng)成。

文如其人，學(xué)作文與學(xué)做人原來就是難以分離的一體?？砷L期以來，富有人文性的作文教學(xué)，卻淪為工具性純技能的訓(xùn)練，結(jié)果導(dǎo)致文道背向，人文分離，其負(fù)面影響，曠日持久。其實(shí)，作文也是育人的搖籃，孩子們從小就在作文中雕塑自己的心靈。作文的過程正是培養(yǎng)學(xué)生美德的好契機(jī)，從觀察感知、體驗(yàn)頓悟到捕捉信息、提煉素材，直至構(gòu)篇立意，運(yùn)筆成章，每個(gè)環(huán)節(jié)都可能讓作者感受真情，感悟真理，陶冶性靈，升華思想，老師筆記《語文組教研工作計(jì)劃》。作文的過程也就是讓學(xué)生貼近時(shí)代生活，接受人文思想熏陶的過程。

（二）、放飛作文，把主動(dòng)權(quán)交還學(xué)生。

作文是個(gè)體精神勞動(dòng)的思維結(jié)晶，學(xué)生在作文教學(xué)中的主體地位是不容置疑的，他們擁有作文的主動(dòng)權(quán)也是天經(jīng)地義的，剝奪這種主動(dòng)權(quán)是違背教學(xué)規(guī)律的。這個(gè)理念也應(yīng)牢牢記住。施教者再也不能像過去那樣，武斷地把違背青少年特點(diǎn)，脫離生活實(shí)際的作文命題強(qiáng)加給人了；再也不能用考試施壓，讓他們圍著應(yīng)試訓(xùn)練團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。我們提倡自由為文，就是給學(xué)生作文“松綁”，為他們創(chuàng)造寬松的寫作環(huán)境和愉悅的構(gòu)思心境，讓他們不受清規(guī)戒律的約束，沒有暢所欲言的顧忌。

（三）、張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)人性的燦爛。

個(gè)性化的創(chuàng)造是作文的根本標(biāo)志，而每個(gè)習(xí)作者都是有血肉、有靈性、有個(gè)性的人，作文應(yīng)該展示人格的魅力，表現(xiàn)人性的燦爛。作文有了個(gè)性和人格，就有靈性，有生命。優(yōu)秀作品之所以感人至深，那是因?yàn)樗笠缰鴿庥舻膫€(gè)性色彩，搏動(dòng)著感人的人格力量；千人一面的干癟文之所以令人厭惡，那是因?yàn)樗鼇G失了率真的個(gè)性，背叛了神圣的自我。作文要張揚(yáng)個(gè)性，就是要理直氣壯地表現(xiàn)“自我”。

三、開展教師角色轉(zhuǎn)換研究

（一）從知識(shí)的傳授者到平等參與者的轉(zhuǎn)變

教師的主要職責(zé)是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等的學(xué)習(xí)氛圍，尊重學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性，尊重學(xué)生獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格。能否適應(yīng)這一形勢，達(dá)到這種境界，對教師是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

（二）從勞動(dòng)的個(gè)體性到合作性的轉(zhuǎn)變

未來的教師必須有正確處理人際關(guān)系的能力，熟悉人際交往的藝術(shù)，以一種開放的心態(tài)養(yǎng)成與人合作的好習(xí)慣。

（三）從“教書匠”到“科研型”教師的轉(zhuǎn)變

今天的語文教師不應(yīng)是固守語文學(xué)科狹隘領(lǐng)域的專業(yè)人士，而應(yīng)是知識(shí)豐富、視野廣闊、思維活躍、能掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充滿獨(dú)創(chuàng)和靈氣的復(fù)合型教師?？蒲幸庾R(shí)的強(qiáng)化，正是學(xué)者型、科研型語文教師創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。

四、其他工作

1、文言文五步導(dǎo)學(xué)法研究。

2、作文競賽、演講比賽等課外活動(dòng)的開展。

3、繼續(xù)辦好文學(xué)社，開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)。

4、辦好?？毒G野》。

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