最新保育老師工作總結(jié)合集

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保育老師工作總結(jié)(篇1)

保育老師是幼兒園教師中的重要崗位之一，他們?yōu)閷W生們提供全方位的關(guān)愛和教育。師德師風的建設(shè)是保證保育老師教育質(zhì)量和形象的重要前提。近期，我們對學生、家長、同事的評估，也對自身的工作進行總結(jié)和反思，以期更好地履行自己的職責，提高自己的教育水平。

一、堅守職責義務(wù)

作為保育老師，我們一直致力于提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，對學生、家長、社區(qū)的需求都有很好地滿足。從開學以來，我們始終堅守職責，嚴格按照教育要求和幼兒園制度，認真負責地開展工作。紀律性良好，全年無失誤。

二、注重職業(yè)素養(yǎng)

作為幼兒園教師中的一個重要角色，我們一直注重職業(yè)素養(yǎng)的提高和維護。在教學過程中，我們秉持著“以人為本”的服務(wù)理念，堅持研究先進的教育理論，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和課外興趣愛好。在非教學工作中，我們也時刻注重自身形象，力求讓學生和家長們認識到我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)信譽。

三、關(guān)注學生需求

保育老師的工作重心是以學生為中心，關(guān)注每一個學生的身心健康和學習情況。我們正是堅持這一點，一年來認真關(guān)注學生的各項問題，積極探討解決方法，保證每個學生得到足夠的關(guān)注和照顧。我們還密切了解學生在學校和家庭中所面臨的困難，提供及時和個性化的幫助和引導。

四、主動學習進步

保育老師師德師風的建設(shè)是永恒的追求。我們始終堅持學習和進步，不斷完善自己，提高自身的教育水平。在教學上，我們吸收各種教學資源，借鑒其他保育老師的優(yōu)秀經(jīng)驗，深化專業(yè)知識，提高技能能力和實戰(zhàn)經(jīng)驗。

五、積極調(diào)研實踐

調(diào)研和實踐是保育老師師德師風建設(shè)的兩個重要方式。我們時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)和幼兒教育發(fā)展需求，積極參加各種教育活動和培訓，加入并經(jīng)常參加相關(guān)的教育交流組織。同時，我們也會將以往的工作經(jīng)驗通過經(jīng)驗交流的方式分享給其他有需要的保育老師，以促進整個行業(yè)的發(fā)展進步。

在實際工作中，我們嚴格按照幼兒園的基本制度，注重學生的各個方面的造就和培養(yǎng)。我們的工作秉持著以人為本，團結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻的理念，通過不懈努力，讓每位學生都能在快樂與成長中度過他們的幼兒園生活。同時，我們在未來的工作中將保持謙虛、專業(yè)、進取和有創(chuàng)新，以更好的態(tài)度、更高的要求、更好的工作效率為孩子們戰(zhàn)斗。

保育老師工作總結(jié)(篇2)

本學期我?guī)У氖谴螅?）班，一方面積極配合本班二位老師的教育教學工作，另一方面主動完成自己份內(nèi)的工作任務(wù)，回顧這學期的工作，有成績也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

耐心照顧、愛護孩子們，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥。在工作中，能服從領(lǐng)導安排，自覺遵守學校的紀律，不遲到、不早退，工作認真負責，從不因自己的私事、過失或失誤，給學校造成壞的影響，因此得到大多數(shù)家長的好評。

消毒、及清潔衛(wèi)生工作。每天堅持仔細、認真地打掃教室、衛(wèi)生間、洗手池的衛(wèi)生，每周用“玩具、墻面、廁所、扶手等，做到班級干凈、整潔，教室內(nèi)空氣清新。督促孩子要多喝水，注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，防止疾病的發(fā)生。

偏食，逐步培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，注意讓孩子們保持正確的睡姿。

繪畫用紙，指導幼兒畫畫、做手工、做游戲等。在幫保教老師分憂解難的同時，也提高了自己的素質(zhì)。

學習情況，認真聽取家長建議。努力建立和諧的家園關(guān)系。

當然自己在這學期以來，也存在著缺點和不知之處，但我想：只要自己多學習，虛心請教，真心關(guān)愛孩子們，熱心服務(wù)家長，相信在今后的工作中，自己一定會不斷進步，一定會成為一名優(yōu)秀的保育老師。

保育老師工作總結(jié)(篇3)

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保育老師工作總結(jié)(篇4)

作為一名實習保育老師，我參與了動物保護組織的一個夏令營項目。這個項目為期一個月，旨在向孩子們傳授動物保護的知識和技能，并培養(yǎng)他們對自然環(huán)境的熱愛和責任感。在這個過程中，我與孩子們一起進行了大量的戶外活動和室內(nèi)教學，提供了豐富多樣的學習體驗，同時也對自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力有了更深入的認識和提升。

我了解到作為一名保育老師，需要具備豐富的動物和環(huán)境保護知識。在本次實習中，我不但對許多動物的生態(tài)習性和保護需求有了更深入的了解，還學習了如何保護動物棲息地及如何進行動物救助和緊急搶救等技能。通過在課堂上和戶外實踐中，我將這些知識和技能與孩子們分享，并教給他們?nèi)绾尾扇⌒袆?，保護我們的自然資源。

我發(fā)現(xiàn)有效的教學方法和組織能力對于保育老師來說是至關(guān)重要的。在課堂上，我采用了互動式教學方法，通過小組討論、角色扮演、游戲和實地考察等，在保證知識傳遞的同時增強了孩子們的參與度。在戶外活動中，我提前規(guī)劃了詳細的行程，確保每個環(huán)節(jié)都有明確的目標和安全措施，并通過組織各種游戲和挑戰(zhàn)，激發(fā)孩子們的學習熱情和團隊合作精神。

作為一個實習保育老師，我還需要具備良好的溝通和管理能力。我發(fā)現(xiàn)孩子們對動物保護的理解程度千差萬別，因此我經(jīng)常和他們進行溝通，了解他們的興趣和關(guān)注點，然后根據(jù)不同的需求來進行個性化的指導。同時，在團隊管理方面，我負責小組分工和組織活動的協(xié)調(diào)，并時刻與其他老師和志愿者保持緊密聯(lián)系，確保整個項目的順利進行。

我通過這次實習感受到了保育教育的重要性和意義。通過與孩子們的互動和教學實踐，我看到了他們對自然環(huán)境的熱情和對動物保護的愿望。我相信，只有通過教育和引導，我們才能培養(yǎng)出更多愛護動物、關(guān)注環(huán)境的未來一代。作為一名保育老師，我深深地意識到自己的職責和使命，將更加努力地為動物保護事業(yè)貢獻自己的力量。

通過這次實習，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的團隊合作和組織能力。我相信這些經(jīng)驗和收獲將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為動物保護事業(yè)貢獻更多力量。同時，我也希望能夠繼續(xù)參與類似的實習項目，通過傳播知識、激發(fā)興趣，為更多的孩子們打開了解自然、保護動物的大門。

保育老師工作總結(jié)(篇5)

作為一名保育老師，我已經(jīng)在這個領(lǐng)域工作多年了。在這段時間里，我積累了豐富的經(jīng)驗，取得了不少的成績。我深刻認識到，保育工作不僅僅是一份工作，更是一種責任和奉獻。以下是我個人工作總結(jié)，希望可以為日后的工作做個參考。

一、教育理念與目標

作為一名保育老師，我始終堅持以兒童為中心的教育理念。我相信每個孩子都是獨特的個體，有自己的發(fā)展?jié)摿团d趣。我的目標是為每個孩子提供一個安全、溫暖的學習環(huán)境，通過啟發(fā)他們的好奇心和探索欲望，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

二、課程設(shè)計與實施

在我多年的工作經(jīng)驗中，我一直注重課程的設(shè)計和實施。我充分了解孩子的需要和興趣，結(jié)合幼兒發(fā)展的規(guī)律，制定了豐富多樣的課程計劃。我通過游戲、活動、歌曲等多種方式，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。同時，我也注重培養(yǎng)孩子的社交能力和自理能力，讓他們在團隊中學會合作與分享。

三、個別化教育與關(guān)懷

在我和孩子們互動的過程中，我注意到每個孩子都有自己獨特的特點和需求。我會細心觀察并了解每個孩子，盡可能給予他們個別化的關(guān)懷和教育。我會與孩子的家長積極溝通，了解家庭環(huán)境，共同努力幫助孩子充分發(fā)展。我也會和同事們一起探討教育問題，互相交流經(jīng)驗，共同成長。

四、家長合作與溝通

我始終認為，家長是孩子成長的重要伙伴。我會與家長保持良好的溝通，及時向他們反饋孩子的學習情況和進展。我會利用家長會和家長互動活動的機會，與家長們交流教育心得和經(jīng)驗，在學生家庭、學校之間搭建橋梁，共同促進孩子的發(fā)展。

五、自我反思與專業(yè)發(fā)展

作為一名保育老師，我深知自我反思的重要性。我會不斷回顧自己的工作表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，找到不足之處并加以改進。我會參加專業(yè)培訓和學術(shù)研討會，不斷更新自己的知識和教育理念，以提高自己的專業(yè)水平。同時，我也會利用和同事們的交流，不斷學習借鑒他們的經(jīng)驗和方法，共同進步。

六、團隊合作與分享

保育工作離不開團隊合作，我非常重視與同事們的合作和分享。我愿意主動承擔責任，共同解決問題，共同提高工作效率。我會與同事們分享自己的經(jīng)驗和教育成果，互相學習和支持。我相信團隊的力量，只有團結(jié)合作，我們才能更好地為孩子們的成長和發(fā)展做出貢獻。

綜上所述，作為一名保育老師，我將繼續(xù)以兒童為中心的教育理念來引領(lǐng)自己的工作。我將堅持課程設(shè)計與實施，注重個別化教育和關(guān)懷，積極與家長合作和溝通，持續(xù)進行自我反思和專業(yè)發(fā)展，并與同事們團結(jié)合作。通過不斷努力和提高，我相信我能為每個孩子帶來更好的教育體驗和成長環(huán)境。

保育老師工作總結(jié)(篇6)

時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真的反思自己的工作，提高保育工作水平。以下是我對本學期的工作進行總結(jié)：

一、保育方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂意理解各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，用心認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。持續(xù)衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每一天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所持續(xù)無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每一天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每一天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行xx日衛(wèi)生消毒，堅持每一天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自我創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時光準確，按時上交。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能用心搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的狀況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的xx日生活常規(guī)。

三、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠用心配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。用心的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

以上四個方面是我xx年度的工作總結(jié)。但是，我也深知在工作中仍存在很多的不足之處，今后必須會更加的努力，爭取將這份工作做得更好。

保育老師工作總結(jié)(篇7)

一、

回首本學期，作為一名幼兒園保育老師，我深感責任重大。在這段時間里，我不僅見證了孩子們的成長與變化，也收獲了無數(shù)的歡笑與感動。我將從工作內(nèi)容、重點成果、遇到的問題及解決方案、自我評估以及未來計劃五個方面，對這一階段的工作進行全面的總結(jié)。

二、工作內(nèi)容概述

1. 負責日常飲食照料，確保孩子們飲食健康、營養(yǎng)均衡。

2. 監(jiān)督孩子們的日常活動，確保他們在安全的環(huán)境中玩耍和學習。

3. 開展保育教育活動，如衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)、安全知識的傳授等。

4. 與家長保持溝通，及時反饋孩子在園的表現(xiàn)和進步。

5. 參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為孩子們打造溫馨、舒適的學習和生活空間。

三、重點成果

1. 在飲食方面，通過精心搭配和烹飪，孩子們的食欲明顯提高，得到了家長們的一致好評。

2. 在日常活動中，成功監(jiān)督孩子們完成了各項游戲和學習任務(wù)，未發(fā)生任何安全事故。

3. 通過開展一系列的保育教育活動，孩子們的衛(wèi)生習慣和安全意識有了顯著的提升。

4. 與家長建立了良好的溝通機制，得到了家長的高度認可和信任。

5. 在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，與團隊共同完成了多個主題區(qū)的布置，為孩子們提供了豐富多彩的學習和生活空間。

四、遇到的問題及解決方案

1. 部分孩子挑食：通過與孩子溝通，了解他們的喜好，調(diào)整飲食搭配。同時，組織“愛惜糧食”等主題活動，引導孩子珍惜食物。

2. 孩子們在戶外活動中容易受傷：加強安全教育，讓孩子了解基本的安全規(guī)則。同時，對戶外設(shè)施進行定期檢查和維護，確保無安全隱患。

3. 與部分家長的溝通存在障礙：主動學習家庭教育的相關(guān)知識，提升自己的溝通技巧。同時，積極邀請家長參與園內(nèi)活動，增進彼此的了解和信任。

五、自我評估

這一段時間的工作讓我更加明白，作為保育老師，不僅要有愛心和耐心，還需要具備專業(yè)知識和解決問題的能力。在工作中，我始終堅持用心去關(guān)愛每一個孩子，積極與家長溝通，努力為孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。但也深知自己還有很多不足之處，需要不斷地學習和進步。

六、未來計劃

展望未來，我計劃進一步加強與家長和孩子的互動，更加深入地了解他們的需求和期望。同時，希望能有機會參與更多的專業(yè)培訓，提升自己的業(yè)務(wù)能力。我還希望能與團隊更加緊密地合作，共同為孩子們的成長貢獻力量。

保育老師工作總結(jié)(篇8)

暑假的到來，讓我知道這一學期的保育工作也結(jié)束了，這一學期在工作中不斷去尋找不足，積累經(jīng)驗，做好一個保育老師的工作。學期末，我在回顧一學期的工作時，也梳理出自己本學期的工作?，F(xiàn)在在期末做自己的工作總結(jié)如下：

一、幼兒生活衛(wèi)生健康工作

本學期是處于比較潮濕又干燥的一學期，所以我格外注意各班教室的通風換氣，每天上班都會早早達到園里跟其他老師配合工作把教室的門窗打開通氣，同時對教室衛(wèi)生進行打掃和消毒。幼兒們要上課的課桌椅子都會用干凈的帕子擦干凈。由于幼兒年紀小，比較喜歡在地面上玩，因此為了保證幼兒的衛(wèi)生健康，對于地板的衛(wèi)生，我會用消毒水稀釋后再仔細擦一遍，然后保持地面的干燥，以免幼兒玩耍時滑到，造成傷害。幼兒放學后，我會對幼兒用過的毛巾進行清洗并消毒晾干，幼兒喝水的杯子也會用熱水進行高溫消毒。教室里的物品都會擺放整齊，并關(guān)好門窗，以防下雨天進水，保護好幼兒的物品，也保持防止教室被水浸泡變得潮濕。

二、幼兒保育工作

我是個有愛心和負責任的老師，除了做好幼兒們衛(wèi)生工作外，我還能積極關(guān)注幼兒身體健康，在察覺到有幼兒生病受傷時，我會及時把他帶到園里的醫(yī)務(wù)室里進行診治，并與家長取得聯(lián)系，盡可能細心照料到每個孩子。幼兒中去有午睡，我會在旁監(jiān)督他們睡覺以及巡視，也是避免有幼兒睡覺發(fā)生事故摔下床，察覺有問題及時解決。進行課外和戶外活動時，我會提醒他們注意安全，并跟他們仔細講解需要注意的安全問題，讓幼兒遵守秩序，保護自己的安全。安排好幼兒每天玩游戲和休息的時間，適當?shù)慕o予緩沖時間，讓幼兒養(yǎng)成好的行為習慣。

三、配合好其他任課教師的工作

上課前準備好老師要上課的工具，輔助老師管理幼兒，維持上課的秩序，盡量給老師們一個舒適的教學環(huán)境。在幼兒上手工課的時候，我會積極的跟幼兒一起參與進動手環(huán)節(jié)中，幫助幼兒完成任務(wù)的同時，也是注意他們操作的安全性。上下學會輔助老師們接送幼兒，做好家長的溝通和聯(lián)系工作。

上述是我本學期的結(jié)尾的總結(jié)，可能其中還存在許多不足，但是經(jīng)歷一學期，以后我會不斷進步和改進的，一定爭取做好自己保育的工作。

保育老師工作總結(jié)(篇9)

一、基本狀況分析

經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習，全班幼兒在各方面都有了確定的進步，各種力氣都有確定的提高。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分幼兒能主動使用一般話交往;口語力氣和動手力氣都有較大的進步，生活力氣有確定的提高;大部分幼兒能做到疼惜物品，愛惜墻飾，團結(jié)同伴、情愿為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的主動性不高;個別幼兒自我把握力氣較差，有時會影響集體教學活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，不敢在集風光前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的力氣等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如：在家園同步訓練方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識，不能較好地利用家長資源等等。為此，今年秋季學期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境(轉(zhuǎn)合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。

二、具體目標

(一)健康領(lǐng)域

1、身體健康，時常保持主動、快樂的心情。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理力氣，留意保持和參預(yù)四周生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

3、具有初步的自我愛惜意識和自我愛惜力氣;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常識。

4、主動、自動參預(yù)體育活動，能探究和把握多種運動器械的使用，有確定的締造性。

5、動作協(xié)調(diào)、迅速而靈敏，不怕困難，具有確定的把握力氣。

(二)社會領(lǐng)域

1、歡快、主動地參預(yù)與幼兒園的各項活動，自信念強。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、共享，謙讓，有憐憫心。

3、學習解決交往中消逝的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章和幼兒行為規(guī)范。

5、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決遇到的問題。

6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)懷和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感謝和愛心;知道中國是個多民族的國家，寵愛中國的風景名勝，敬重國旗，為自己是中國人而傲慢。

7、樂于使用學習文明禮貌用語。

(三)語言領(lǐng)域

1、情愿和四周的人交談，會使用一般話和禮貌語言進行交往。

2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并主動做出相應(yīng)的應(yīng)答。

3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、寵愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復(fù)述、效仿、表演等形式來必需一些優(yōu)秀、有(趣的文學作品。

5、對四周生活中常見的簡潔標記和文字符號感到饒有興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6、堅持一日生活中使用一般話，且發(fā)音和聲調(diào)基本精確。

(四)科學領(lǐng)域

1、主動主動地發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象。

2、能有目的、有挨次、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀看和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。

3、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、專心地進行觀看、操作、試驗活動，會做簡潔的觀看記錄，樂于表達自己發(fā)覺、觀看和探究的過程、結(jié)果。

4、寵愛數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡潔的分類、比較、推理。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保學問，能珍惜自然資源，關(guān)懷四周生活環(huán)境，主動參預(yù)種植和飼養(yǎng)活動。

保育老師工作總結(jié)(篇10)

本學期我園的各項保育工作能夠緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，使保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷的提高。扎扎實實地做好保育工作，做到了讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。

定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學習?？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學習保育知識和技能。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，教師能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。

3、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

4、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

5、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力，開學前，全體教職員工對、桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥要定期清洗。本學期沒有發(fā)生意外傷害事故。

明確保育工作目標。保教人員做到了人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊地面整潔，無死角。

通過全體保育人員的共同努力，本學期的保育工作又上了一個新的臺階，我們將繼續(xù)努力，辦讓幼兒、家長、社會滿意的

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