《假如給我三天光明》讀后感精華

幼兒教師教育網(wǎng)認為“《假如給我三天光明》讀后感”是一個值得一讀的好文章。常言道“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，作者所寫的作品讓讀者們感受頗深。?閱讀后，我們應(yīng)該仔細思考和總結(jié)我們所學(xué)到的思維方式和表達方式。如果您想節(jié)省時間建議您收藏本頁以備查詢！

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

我是一個小書迷，整天遨游在書籍的海洋之中。在這個海洋中，無數(shù)的好書令我受益無窮。我認為《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導(dǎo)師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。

海倫·凱勒的人生是不幸的。當(dāng)上帝給她生命時，他忘記給她一個健康的身體。當(dāng)她很小的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的視力、聽力和說話能力。她很失望，對生活持消極態(tài)度。她覺得生活沒有希望。她多么渴望重獲光明！

海倫情緒低落時，一位天使出現(xiàn)幫助她。她是安妮·莎莉文小姐，海倫的老師。這位老師是海倫看到了希望，重拾了信心。在蘇莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀和閱讀，這也讓她感受到了世界的溫暖和柔情，以己身邊的愛。隨著時間的推移，海倫長大了，她學(xué)會了堅強。在她的學(xué)習(xí)中，海倫學(xué)會了說和寫。

最后，她被哈佛大學(xué)錄取，她漫長的學(xué)習(xí)道路磨礪了她，使她成為一個了不起的人。

讀完了這本書，我心中感慨萬千。海倫的88個春秋里，87個春秋都是在漫長的黑夜中度過的，她利用自己不屈不饒的信心，越過前進道路上一個又一個的關(guān)卡，她無數(shù)次跌倒，無數(shù)次爬起來，向著自己的目標(biāo)前進。不屈不饒，永不放棄！

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。在我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深**撼了！

在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫。凱勒在幼年時期表現(xiàn)出一種不屈不撓的性格，對一切事物充滿好奇，常常想模仿成年人的一舉一動。在她19個月大的時候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。

從此她就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到6個月和9個月大的時候，莎莉文小姐才走進她的生活，教她讀書，她才睜開了眼睛，能夠與人交流。海倫意識到只有知識才能為光明鋪平道路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一個永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識。

她對知識的渴求，使她在難以想象的單調(diào)枯燥中學(xué)習(xí)德語、拉丁語、法語等五種語言，閱讀了許多著名的文學(xué)和哲學(xué)，吸收了那些偉大而睿智的人的思想精華。這些知識像一道彩虹，照亮了海倫心中的光芒，照亮了她的內(nèi)心世界，在海倫和世界之間架起了一座橋梁，改變了她的生活。

在海倫的一生中，如果沒有朋友的幫助、關(guān)心和愛，也許她不會來到今天，她將永遠生活在黑暗和孤獨中。人生最大的幸福就是認識了益友。海倫很用功，進步也很快。

但有時由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文小姐發(fā)**來，莎莉文小姐也毫不介意。在蘇莉文小姐的幫助下，海倫逐漸愛上了大自然和世界上所有的動物。經(jīng)過不懈努力，海倫憑著堅強的意志，考入美國哈佛大學(xué)完成學(xué)業(yè)，站上了講臺。

海倫每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅和快樂。

如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個部分：

第一天要看人。第一個想要見的就是莎莉文小姐，長久地凝視并珍藏在心中。她會給所有的朋友打電話，長時間地盯著他們的臉，把她們的眼神刻在心里。

在下午的時候，他去森林里進行一次遠足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。

第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，我想把它花在劇院里，不管情節(jié)如何，因為我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作和每一個優(yōu)趣的舉動。因為只有一部戲要看，我只能看情節(jié)，記在心里。

第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。

“假如她是個大學(xué)校長，她就會開設(shè)一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程，告訴學(xué)生們怎樣用心觀察那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂趣，以喚醒他們沉睡的天賦。”假如我是一名眼科醫(yī)生，我半秒也不會猶豫，我會竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。

海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”

通過閱讀這本書，我了解到要成為一個男人，你需要有堅強的毅志力和足夠的信心。你可以依賴別人的幫助，但不能永遠依賴別人。海倫依靠別人而不是別人的幫助，這使海倫在知識的海洋中創(chuàng)造了這些奇跡

《假如給我三天光明》

—讀后感

學(xué)院：政法學(xué)院

專業(yè)：公共事業(yè)管理

學(xué)號：***

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她一直致力于殘疾人事業(yè)，募集善款改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造接受教育的機會。

她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。

但她卻頑強地認為假如給我三天光明——

第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

第二天：我將在黎明時醒來，看到夜晚變成白天的動人奇跡。

第三天：我將在當(dāng)下的日常生活中，感受忙碌于生活的人們的快樂、悲傷、感動和善良。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。

海倫有一顆堅強的心，最終在逆境中站了起來。她身體和精神都有殘疾。作為新生代大學(xué)生，他們有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，要努力克服困難。克服困難的過程就是自我完善的過程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？

不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。

”是啊，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。

而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅需要以上兩點，還要養(yǎng)成做事細心的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。

三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

[6]讀書是一件非常美好，令人愉快的事情。正是在這短短的一個多月時間里，我體會到了讀書的樂趣。

這個寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀(jì)美國著名盲聾女作家海倫凱勒所寫?！都偃缃o我三天光明》是海倫凱勒最著名的散文代表作，寫成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個國家收錄在大。

中。小學(xué)教材中。海倫凱勒是20世紀(jì)著名盲聾女作家。

教育家。演講者，出生19個月時失去了視力。聽力和說話的能力，然而她不僅學(xué)會了說話寫字，還完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，后被兩所著名大學(xué)授予榮譽博士學(xué)位，也曾被美國**授予**自由獎?wù)卤幻绹稌r代周刊》評為20世紀(jì)十大英雄偶像之一.

她的毅力是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

篇1：《假如給我三天光明》讀后感[300]

在十九世紀(jì)，有一個獨特的生命用及其勇敢的方式震撼了全世界，而我，看了這本書后，認識了這個人——海倫凱勒，然而，這樣一個盲、聾、啞的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，建起了一家家慈善機構(gòu)，在雜志上被評為是大英雄之一，并被一個名人稱贊到：十九世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。

在認識到這樣一個了不起的人之后，我認為海倫既不幸又幸運。正因為只是，她才如此的幸運。在他19個月時生了一場大病，病魔離去時把她的聽覺和視覺帶走了，使海倫與這個多彩的世界失去了溝通，這個幼小的生命卻不知怎么如何接受這與世隔絕的孤獨感，直到莎莉文老師走進了她的世界，教他學(xué)會識字，使她張開了心靈的眼睛，接觸到了知識，海倫便對知識和世界產(chǎn)生強烈的渴求，開始迫不及待地認字，像一塊海綿不斷的從生命本身汲取知識，這種求知欲，令人難以想象。

篇2：《假如給我三天光明》讀后感[300]

暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書講了一個既真實又感人的故事。我從作者海倫·凱勒身上學(xué)到很多東西。

這本書講述了作者21歲前的童年和青春。海倫·凱勒是一個因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又啞、又盲的女孩兒，但不幸沒有使她消沉。在安妮·莎莉文老師的幫助下，憑著自己的堅韌和努力，她成為了一名精通五種語言的學(xué)者。

她比一般人更努力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡！

在我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識到：一個人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅強的毅力。以前人們總是以困難多、條件差等作為不成功的理由，從而他們不能成功。

我認為只要一個人有遠大的理想和目標(biāo)，他就會成功。海倫不是個好榜樣？在這里，我也要感謝海倫，她讓我明白了人生中一個難得的真理。

《假如給我三天光明》讀后感 篇6

五（3）班鞠彤

在20世紀(jì)，一個獨特而勇敢的人震驚了世界。她是海倫嗎？凱勒是一位生活在黑暗中卻給人類帶來光明的偉大女性，她總共度過了88年，但在沒有光、語言和聲音的情況下，卻度過了87年的孤獨。她才出生19個月就成了聾子和瞎子，連說話都很困難，那她該有多么痛苦呀！

但她還是很幸運，她生命中最重要的人——蘇莉文小姐讓海倫？凱勒重新找回了信心，并且樂觀向上，坦然地面對生活，克服了重重困難，然而，正是這個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院！這是為什么呢？

因為她不屈不撓，即使是殘疾人，她也勇敢地面對生活的困難，有勇氣挑戰(zhàn)生命的極限。善良的她還建起了一家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。最后，她在黑暗中找到了光明，終于向全世界伸出了愛的手。

但我們不知道自己在**。我們不僅能看到五彩繽紛的世界，還能聽到悠揚的聲音。我們有什么抱怨？

《假如給我三天光明》讀后感 篇7

《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。即使只有三天，只有三天，她也一定會更加珍惜。這三天她也能做很多事情。海倫凱勒寫這篇文章是因為她看不到五彩繽紛的世界，但她想看到美麗可愛的世界。

所以她羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能珍惜他那雙明亮的眼睛。

讀完了這本書，我感覺自己一下子長大了，和海倫凱勒相比，我擁有健康的體魄，我是一個多么幸福的人啊!我希望大家讀了這篇文章后，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每一刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。

廣東深圳桂園小學(xué)五

三：活得幸福，活得有意義!就一定要用心去感受世界，用心享受生命，這就是我從《假如給我三天光明》這本書所告訴我的道理。

同時也讓我感受到了要想從黑暗中脫逃是多么困難。但通過不斷的努力，我們可以讓自己重新看到光明，讓我們的生活更加陽光。

《假如給我三天光明》講述了海倫。凱勒對大自然的熱愛。她騎馬、劃船、游泳、劃雪，甚至在夜里獨自劃船。她去欣賞月下荷塘的美景，參觀博物館，聽音樂，欣賞歌劇《海倫》。

凱勒想要三天的光。如果她能擁有它，她將在第一天獻出自己的生命和沒有生命的朋友。第二天，她將向她展示人類和自然的歷史。第三天，我會在日常生活中度過。

然而，生活在黑暗中，我們可以通過做一些有意義的事情，讓我們的內(nèi)心世界充滿陽光，而不是那么害怕，讓我們自己快樂。這讓我不知不覺地想起了隔壁鄰居雙眼失明的小弟弟，他雖然雙眼失明，但他卻一直通過自己的努力，讓自己不在害怕黑暗，光明能永遠在內(nèi)心，把內(nèi)心照得金燦燦的。這些殘障兒童能做到如此堅強勇敢，更何況我們是健康的，我們該怎么做呢？

我們應(yīng)該用百分之百的努力去迎接陽光燦爛的明天!

《假如給我三天光明》讀后感 篇8

在海倫． 凱勒的自傳《假如給我三天光明》為我們講述了世界名人海倫． 凱勒的聾盲人生活。海倫·凱勒（1880-1968）年幼患病，雙耳失聰，雙眼失明。然而，在導(dǎo)師莎莉文女師的精心教育下，她學(xué)會了神奇的讀、寫和說。20歲時，她成為人類歷史上第一個獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾啞人。

她終生致力救助與殘疾人事業(yè)，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國10大英雄偶像之一。

從《假如給我三天光明》這本書中，我感受到海倫．凱勒以及莎莉文老師的偉大。海倫·凱勒能在如此艱苦的條件下學(xué)習(xí)正常人所學(xué)的東西，這是令人欽佩的。我認為許多現(xiàn)代人缺乏海倫·凱勒那種意志堅強的精神，這使他們的生活越來越枯燥乏味。他們意志在走下坡路，最后留下了無法彌補的遺憾。

我相信如果我們有海倫凱勒那樣的品質(zhì)，每個人都會出名。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。凱勒勤奮好學(xué)。想想看。殘疾人可以努力學(xué)習(xí)。為什么我們不能？現(xiàn)在許多正在上學(xué)的孩子都沉迷于學(xué)***的東西，不專心學(xué)習(xí)，最后導(dǎo)致學(xué)***下降，老師和家都調(diào)教不了。

《假如給我三天光明》可以說是世界文壇最激勵人心的教育經(jīng)典著作了。雖然海倫．凱勒的世界無聲、無光、無語，但是透過這位身殘志堅的女子的視角，我們能體驗到一個聾盲人在孤寂世界里的全部感覺和艱辛努力。她的一生讓我們明白：

生命創(chuàng)造奇跡！

《假如給我三天光明》讀后感 篇9

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！弊罱覍W(xué)到了——《假如給我三天光明》，上完這課之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

文章講的是作者在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這時候的她不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪，粗暴，無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。她意接觸到知識，就一識到只有知識才能為光明鋪路。當(dāng)她感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識，對世界強烈的渴求的欲望。

我認為她必須用心感受世界，用心享受生活。她生活得比我們正常人幸福、充實、有意義得多！是知識給了她生存的勇氣，是知識給了她接受生活挑戰(zhàn)的力量，讓她以驚人的毅力面對困難，最終在黑暗中找到生命的光明。

生命的意義是什么，生命的價值是什么？人的生命是短暫的。似乎我們從未想過，也不敢想象未來的世界。我們每天都懶洋洋地生活和工作。當(dāng)我們遇到困難時，我們抱怨上天的不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀是否值得紀(jì)念假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

天山二中六年級學(xué)生