小學(xué)文明禮儀教案分享十二篇

在欄目小編看來(lái)“小學(xué)文明禮儀教案”是眾多文章中值得一讀的一篇。學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂也是離不開(kāi)老師提前備好教案課件，大家可以開(kāi)始寫自己課堂教案課件了。教案是適應(yīng)時(shí)代需要和教學(xué)特點(diǎn)的重要抓手。我相信您能從這篇文章中得到答案！

小學(xué)文明禮儀教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時(shí)坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。

2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入過(guò)程：

直截了當(dāng)進(jìn)入主題，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請(qǐng)小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦！”

二、關(guān)鍵步驟：

教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。

取水杯（取杯子時(shí)要雙手端拿）。

雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。

坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。

喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來(lái)。

收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。

三、幼兒操作：

在組織幼兒集體喝水的時(shí)候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。

2.小學(xué)生就餐禮儀有哪些呢?

1、吃飯前要洗手。

2、掛好就餐標(biāo)志，不得混假，上樓后按指定的餐桌就餐，對(duì)號(hào)入座，不能搶坐別人的位置，要互相謙讓，關(guān)心照顧小的。 3、各班排成一排，有序進(jìn)食堂，不得奔跑，上樓不得爭(zhēng)先恐后，不得插隊(duì)。

4、錯(cuò)時(shí)就餐，要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)食堂就餐，在食堂就餐的同學(xué)不能私自到外就餐，如有特殊情況不去食堂就餐，要向老師說(shuō)明。 5、同學(xué)之間不爭(zhēng)搶飯菜，只能吃自己桌上對(duì)應(yīng)的一份，菜不夠吃不能私自到旁邊的桌上拿菜，同時(shí)不將飯菜拿到食堂外吃（生病的同學(xué)除外）。

3.小學(xué)生的餐桌禮儀

1、夾菜應(yīng)從盤子靠近或面對(duì)自己的盤邊夾起，不能在菜盤子里翻來(lái)倒去。

2、手托碗，不能端碗伏在桌子上對(duì)著碗吃飯。3、長(zhǎng)輩先動(dòng)碗筷。

4、閉嘴咀嚼，不能張大嘴，大塊往嘴里塞。5、吃飯時(shí)，嘴里別發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，吃飯時(shí)不交談。

小學(xué)文明禮儀教案 篇2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解用餐時(shí)的衛(wèi)生知識(shí)。

2、教育學(xué)生吃飯時(shí)要文明禮貌。

二、教學(xué)過(guò)程：

1、問(wèn)題導(dǎo)入

(1)一天三餐，從小到大，我們吃過(guò)那么多次飯，你知道吃飯時(shí)的學(xué)問(wèn)嗎?你知道怎么做才文明有禮儀嗎?

(2)揭示課題：餐桌禮儀

2、說(shuō)一說(shuō)，議一議

A、在家時(shí)

(1)請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。

(2)等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

(3)吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。

(4)別人給自己添飯菜，要說(shuō)“謝謝”。

(5)主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。

(6)先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。

B、在學(xué)校：

(1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。

(2)坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

(3)要安靜、文明進(jìn)餐。

(4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。

(5)碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

小學(xué)文明禮儀教案 篇3

一、本課說(shuō)明

本課是學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ)上，對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行美化，包括網(wǎng)頁(yè)的設(shè)置、藝術(shù)字標(biāo)題的制作、表格的美化等。讓學(xué)生做一個(gè)文明小天使，關(guān)注學(xué)生的身心健康。選用文明用語(yǔ)作課例，處理的文字少，學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容比較熟悉，上課的可操作性強(qiáng)。

二、課前準(zhǔn)備

教師事先做好的文明禮儀用語(yǔ)網(wǎng)，將準(zhǔn)備好文明禮儀方面的文字、圖片材料，分類存放發(fā)到學(xué)生機(jī)上。。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)性目標(biāo)

了解網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題的含義以及它們與網(wǎng)頁(yè)中文章的標(biāo)題的區(qū)別，領(lǐng)會(huì)一些常用的文明禮儀。。

2、技能性目標(biāo)

（1）學(xué)會(huì)在FrontPagek 插入藝術(shù)字標(biāo)題；

（2）學(xué)會(huì)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題、網(wǎng)頁(yè)的背景音樂(lè)和網(wǎng)頁(yè)背景；

（3）學(xué)會(huì)隱藏表格的邊框；

（4）學(xué)會(huì)使用“插入表格”按鈕插入表格。

3、情感性目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行簡(jiǎn)單規(guī)劃的能力，增強(qiáng)自覺(jué)遵守法律法規(guī)的意識(shí)與責(zé)任感，養(yǎng)成與人交往遵從相關(guān)文明禮儀的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生改變不良生活習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立健康的人生觀。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）設(shè)置網(wǎng)頁(yè)屬性；

（2）在網(wǎng)頁(yè)中插入藝術(shù)字；

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）網(wǎng)頁(yè)屬性的設(shè)置；

（2）網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題與文章標(biāo)題的區(qū)別；

（3）隱藏表格的邊框；

（4）利用表格簡(jiǎn)單布局網(wǎng)頁(yè)。

五、課時(shí)安排：2課時(shí)

六、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入

展示本節(jié)課要完成的作品。

教師：無(wú)論在什么地方，我們都需要文明。需要禮儀，更需要人與人之間的尊重，所以這節(jié)課我們就以“文明禮儀用語(yǔ)“為主題，制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，號(hào)召全校同學(xué)做一個(gè)彬彬有禮的陽(yáng)光少年，將我們學(xué)校的不文明現(xiàn)象趕出校園。

2、新授

（1）規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)布局。

教師：根據(jù)剛我們所看到的“文明禮儀用語(yǔ)”網(wǎng)這幅作品，請(qǐng)同學(xué)們規(guī)劃一下這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的布局。

學(xué)生觀看作品，交流、匯報(bào)。

教師將學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行總結(jié)。

（2）創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)。

教師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們前兩課所學(xué)習(xí)的知識(shí)，參照書P19—21頁(yè)有關(guān)步驟內(nèi)容，創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。

學(xué)生看書、練習(xí)。

教師幫助有困難的學(xué)生解決問(wèn)題，鼓勵(lì)同學(xué)之間互相幫助。

（3）學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字。

教師：為了使網(wǎng)頁(yè)中的`文章標(biāo)題醒目、大方，一般采用藝術(shù)字。在FrontPage中插入藝術(shù)字的方法，與在WPS中的插入方法一樣。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍诰W(wǎng)頁(yè)中插入藝術(shù)字，有困難可舉手問(wèn)老師，也可小組間交流解決。

學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生示范。

（4）插入表格。

（展示上一節(jié)課的作品和這節(jié)課的作品）請(qǐng)同學(xué)們比較，這兩幅作品的表格有什么區(qū)別？哪一個(gè)更美觀一些？

學(xué)生觀察、匯報(bào)。

教師：不錯(cuò)，下面就請(qǐng)同學(xué)們注意觀察教師是如何修飾表格屬性的。

教師示范講解、學(xué)生觀察。

學(xué)生練習(xí)，教師巡視。

（5）學(xué)習(xí)完善網(wǎng)頁(yè)，添加背景和背景音樂(lè)。

教師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題和文章的標(biāo)題有什么區(qū)別？

學(xué)生交流、匯報(bào)。

教師示范如何設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的屬性。

學(xué)生觀察后練習(xí)，教師指導(dǎo)幫助。

3、鞏固練習(xí)

根據(jù)自己本課知識(shí)的掌握情況，完成“試一試”部分練習(xí)。

學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

展示作品，全班同學(xué)評(píng)價(jià)。

4、小結(jié)。

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課所內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。

小學(xué)文明禮儀教案 篇4

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生做到優(yōu)美、自然。學(xué)會(huì)正確的站姿，做到坐姿端正、舒展大方。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

擺放桌椅

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

教師：中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、活動(dòng)開(kāi)始

（一）校園文明禮儀

中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎？

知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)！

看來(lái)我們的同學(xué)學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！

教師：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學(xué)生自由發(fā)言

教師：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？

校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等

教師：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”

教師：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了

1、升旗是應(yīng)該怎樣做？

學(xué)一學(xué)正確的站姿：

出示正確的站姿圖：

要求：（1）頭部要正直，眼睛看前方，嘴唇微閉，表情自然。

（2）身體挺直，做到挺胸、收腹。

（3）雙腿立直，雙臂自然下垂。

板書：站如松

2、稍息的姿勢(shì)

要求：雙手背在后面，兩腳稍微張開(kāi)，是放松的姿勢(shì)?？磮D，師示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，學(xué)生練習(xí)。三、說(shuō)一說(shuō)：

下面的站姿對(duì)嗎？（出示兩幅圖）

（1）身體搖來(lái)晃去。（2）站在隊(duì)伍中東倒西歪2上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？

做操的姿勢(shì)

要求：排頭要雙手插腰，后面同學(xué)與前面同學(xué)要對(duì)齊。二、學(xué)一學(xué)正確的坐姿

1、要求：小胸挺起，雙腳放平，胸離桌沿有一拳。

板書：坐如鐘

2、辨析：出示五幅圖：這樣的坐姿對(duì)嗎？3、禮儀提醒；

（1）不要托著腮坐，這樣很沒(méi)精神。

（2）不要向后仰坐，這樣會(huì)摔倒。

（3）不要跪著坐，這樣容易駝背。

（4）不要蹺著腿坐，這樣很不禮貌。

（5）長(zhǎng)期坐姿不良，會(huì)造成脊椎骨彎曲。

教師：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。

齊說(shuō)：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里。

三、活動(dòng)總結(jié)

教師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任總結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！

小學(xué)文明禮儀教案 篇5

小學(xué)一年級(jí)“文明禮儀我做到”主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。

在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2．排練相聲《說(shuō)話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3．布置教室。

三、活動(dòng)過(guò)程：1．主持甲：老師們，同學(xué)們，早上好。

2．合：一（5）班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。

歌詞：A晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。

見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

B好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。

不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。

紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

3．主持乙：我們?cè)趯W(xué)校生活剛剛開(kāi)始不久，學(xué)校為我們開(kāi)展了很多活動(dòng)。

教育我們做個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生。

語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的？他們這樣用對(duì)不對(duì)？4．請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》5．女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開(kāi)展活動(dòng)，大家可高興啦…….小貓花花：走上臺(tái)(生氣地叫著)喵喵女主持：咦?小貓花花來(lái)了，它這是怎么了？(鏡子里的小花貓)一只小花貓無(wú)意中走到一面鏡子前，看見(jiàn)里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不高興了。

“你是誰(shuí)？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問(wèn)。

誰(shuí)知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么老瞪著我？”這一下，小花貓氣壞了。

它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過(guò)去。

誰(shuí)知那只小貓也十分生氣地向它撲過(guò)來(lái)。

只聽(tīng)“砰”的一聲，鏡子前后晃動(dòng)起來(lái)，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。

媽媽聽(tīng)小花貓說(shuō)完，笑了。

媽媽對(duì)它說(shuō)：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)劊此鼤?huì)怎樣。

”小花貓回到鏡子前。

這一回它沒(méi)有瞪眼，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說(shuō)：“喵——喵——你好！”小花貓高興極了，又去告訴媽媽。

媽媽認(rèn)真地對(duì)它說(shuō)：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。

”6．男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(tīng)(兒歌)你也用，我也用，文明用語(yǔ)，大家用。

你文明，我有禮，人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí)。

見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。

親親熱熱來(lái)問(wèn)好，人人心里暖哄哄，個(gè)個(gè)文明有禮貌。

7．女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學(xué)們?cè)撛鯓幼瞿兀?．小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說(shuō)的真好，使我也深受教育……女主持：哎？您好，您是誰(shuí)呀？小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓田，聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。

9．大家：好，歡迎歡迎！10．小記者：(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?小記者提問(wèn)：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?(場(chǎng)景三)來(lái)到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

(場(chǎng)景五)當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他？(場(chǎng)景六)1）如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問(wèn)呢？2）同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰(shuí)愿意與在場(chǎng)的老師打電話。

3）小記者：這位老師您好，請(qǐng)您參與我們打電話的活動(dòng)好嗎？謝謝、謝謝。

4）小記者：感謝老師和同學(xué)參與我們的活動(dòng)，謝謝。

11．男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?小記者：真棒！我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

集體說(shuō)兒歌：同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。

分別“再見(jiàn)”別忘了。

若要求人幫，“請(qǐng)”字先用上，得到別人幫，“謝謝”口中講。

無(wú)意影響人，忙說(shuō)“對(duì)不起”，回答“沒(méi)關(guān)系”，文明好孩子。

小記者：人人都夸獎(jiǎng)。

你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。

同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見(jiàn)！12．女主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。

我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

13．合：同學(xué)們就讓我們?cè)谕薰@首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。

我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷。

講文明呀講禮貌呀，每個(gè)人臉上笑開(kāi)顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。

歌詞：大姐姐你呀快快來(lái)，小弟弟你也莫躲開(kāi)，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開(kāi)，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開(kāi)，14．男主持：同學(xué)們，愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問(wèn)候的暖語(yǔ)，讓我們這些祖國(guó)的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅。

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。

15．班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得比較成功。

全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。

講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，爭(zhēng)取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。

讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，到處開(kāi)滿文明禮貌之花。

小學(xué)文明禮儀教案 篇6

第1篇：企業(yè)核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)心得

企業(yè)核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)心得

責(zé)任是自己心里的一桿秤，既然選擇了你的工作就要做到愛(ài)崗敬業(yè)，這是你我的責(zé)任。身為預(yù)浸工段的一名班組長(zhǎng)，車間人員當(dāng)班的安全是我必須監(jiān)督和保證的;當(dāng)班設(shè)備運(yùn)行情況，設(shè)備狀態(tài)是我必須了解的;保證班組生產(chǎn)批次產(chǎn)品合格，生產(chǎn)成本控制合理是我要做到的.，我認(rèn)為這些是我在工作中必須履行的責(zé)任。

講責(zé)任重在履行職責(zé)， “責(zé)”指職責(zé)、自責(zé)、盡責(zé)，專責(zé)等;“任”一般指選賢任能，挑起任務(wù)的擔(dān)子，賦予相應(yīng)的職務(wù)。責(zé)任，對(duì)于我們工人來(lái)說(shuō)就是“立足崗位，盡心盡責(zé)”那么我的責(zé)任又在哪里?作為生產(chǎn)一線的普通員工，多想法優(yōu)化生產(chǎn)工序，保證生產(chǎn)的合格率，保證每天檢測(cè)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，更好的提高產(chǎn)品的質(zhì)量，這正是我們責(zé)任的具體體現(xiàn)。

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一份子時(shí)，責(zé)任這個(gè)重?fù)?dān)就已經(jīng)壓在了我們的肩上，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)樗罱K將給我們帶來(lái)不可或缺的人生價(jià)值!作為一名xx人，我們現(xiàn)在的責(zé)任就是努力把工作做好，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的職責(zé)。責(zé)任，掛在嘴上，不如記在心上，記在心上不如抗在肩上，它不一定能使你前程如燈火般輝煌，但一定會(huì)給你一份厚重的人生禮物。

通過(guò)對(duì)xx企業(yè)核心價(jià)值觀的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使我感覺(jué)到肩上擔(dān)負(fù)著對(duì)企業(yè)責(zé)任和使命，更加深刻的領(lǐng)會(huì)了為xx而奮斗不是一句空話，是我們每個(gè)員工自愿為企業(yè)去奉獻(xiàn)的一種責(zé)任。我們?cè)诠ぷ髦?，無(wú)論大事還是小事都要盡力完美的去完成，做好自己的本職工作，遵守公司的規(guī)章制度，符合企業(yè)規(guī)范，用自己的言行去踐行xx的企業(yè)精神，做一個(gè)有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)膞x人。

我們每一個(gè)人都對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，如果對(duì)自己崗位不負(fù)責(zé)任，甚至失職，就會(huì)造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失!只有我們每個(gè)人做到對(duì)自己的工作、崗位負(fù)責(zé)，以企業(yè)的中心任務(wù)為重點(diǎn)，服務(wù)于大局，服從于集體，創(chuàng)造性的做好本職工作，才能使企業(yè)健康快速的發(fā)展。與我們的企業(yè)帶著誠(chéng)信上路，讓我們的明天變得更好!

講責(zé)任最根本的就是履行職責(zé)，有所作為。有位就有職，有職就有責(zé)。要做到有所作為，首先必須立足本職，明確職責(zé)，認(rèn)真履職，切實(shí)盡責(zé)，把職責(zé)賦予的份內(nèi)事情做好。同時(shí)，在工作中要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，迎難而上，推動(dòng)工作，不要件件去請(qǐng)示，事事依賴于領(lǐng)導(dǎo)。要有所作為，寫下人生有價(jià)值的業(yè)績(jī)。

第2篇：企業(yè)核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)心得

這是一個(gè)互助平臺(tái)，為您提供大量企業(yè)核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)心得范文，送一篇給你。

如何在工作中踐行企業(yè)核心價(jià)值觀

-企業(yè)核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)心得

“創(chuàng)造幸福和諧的天健家園”是天健在發(fā)展中濃縮凝結(jié)而得的核心價(jià)值觀。作為天健的一名員工，如何在自己的崗位上實(shí)踐這一價(jià)值觀？通過(guò)近期集團(tuán)公司及財(cái)務(wù)部門組織的學(xué)習(xí)交流，我的感悟是：

從企業(yè)的發(fā)展來(lái)看，企業(yè)核心價(jià)值觀就是企業(yè)在企業(yè)文化的統(tǒng)率下，為追求愿景、實(shí)現(xiàn)使命而提煉出來(lái)并予以踐行的指導(dǎo)企業(yè)上下形成共同行為模式的精神元素。是一個(gè)企業(yè)的靈魂，是提供衡量?jī)?nèi)聚力的尺度，是企業(yè)用以判斷企業(yè)運(yùn)行當(dāng)中大是大非的根本原則。

如何在工作中踐行這一價(jià)值觀呢？首先要的是忠誠(chéng)。忠于管理者，忠于職守，忠于自己；對(duì)從事的工作盡職盡責(zé)，毫不懈怠。在工作中，我們要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)守信守諾，忠實(shí)于自己所承擔(dān)的一份，對(duì)同事要以誠(chéng)相待，相互協(xié)作，共同追求卓越的工作成果。如果一個(gè)人以忠誠(chéng)于社會(huì)、忠誠(chéng)于所在公司的思想基礎(chǔ)來(lái)對(duì)待工作，必然是表里如一，認(rèn)真做事，一絲不茍，并且有始有終。

要做到自覺(jué)踐行天健的核心價(jià)值觀，還在于盡責(zé)。如果說(shuō)社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，那么天健就是一個(gè)大平臺(tái)。對(duì)于每個(gè)員工而言，雖然分工不同，但無(wú)論哪個(gè)角色都意味著不同的

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責(zé)任，只有每個(gè)人各安其位，各負(fù)其責(zé)，無(wú)論身在何種位置，都得對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，腳踏實(shí)地的去完成每件事情。

要做到自覺(jué)踐行天健的核心價(jià)值觀，還在于對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著和對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。全心全意地對(duì)待工作，把事業(yè)當(dāng)作生命中最重要的部分，無(wú)論多大的付出都心甘情愿，并且能夠善始善終。把敬業(yè)作為一個(gè)人最重要的、最基本的精神和行為準(zhǔn)則，當(dāng)成是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來(lái)的表現(xiàn)，是我們工作的強(qiáng)大動(dòng)力。如果社會(huì)中的每個(gè)人都能對(duì)工作盡心盡力，做到愛(ài)崗敬業(yè)，那整個(gè)社會(huì)才能和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于我個(gè)人來(lái)講，選擇了財(cái)務(wù)工作，我感到身上擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任，同時(shí)也是我的榮耀。既然選擇了天健，我要在自己的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力并取得成績(jī)，以一種無(wú)比“敬業(yè)”的態(tài)度，全身心地投入到工作中去，不斷超越。 我們要在工作中學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勝不驕敗不餒，在成績(jī)面前會(huì)再找差距，在挫折面前會(huì)認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)以積極的態(tài)度看待成功與失敗，就能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

要做到自覺(jué)踐行天健的核心價(jià)值觀，我們還要有努力創(chuàng)新、超越自我的勇氣和魄力。因?yàn)閯?chuàng)造力和創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展的永恒動(dòng)力。我們每一個(gè)員工都要自信“天生我才必有用”、一個(gè)員工只是照領(lǐng)導(dǎo)交代的去做，墨守陳規(guī)、四平八穩(wěn)以換取薪水，那企業(yè)也就會(huì)漸漸失去發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。以管理者心態(tài)工作，有進(jìn)取精神的員工就是自動(dòng)自發(fā)具有積極思

2

想的員工。消極、被動(dòng)地對(duì)待工作，在工作中尋找種種借口的員工，是不會(huì)受到企業(yè)和同事歡迎的，同時(shí)也會(huì)隨之被競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰。

天健公司要發(fā)展強(qiáng)大，就必須矢志不渝的堅(jiān)守有自己特色的企業(yè)價(jià)值觀——“創(chuàng)造幸福和諧的天健家園”，我們要用創(chuàng)新的膽略，進(jìn)取的精神、腳踏實(shí)地的工作不斷豐富天健的企業(yè)價(jià)值觀。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得要想真正將企業(yè)核心價(jià)值觀入腦入心，必須做到以下幾點(diǎn)：一是自省。檢查個(gè)人價(jià)值觀是否與企業(yè)的一致；二是自勵(lì)。明確差距，奮勇?tīng)?zhēng)先；三是自量。在做出每個(gè)行為或某項(xiàng)決定時(shí)，思量自己的行為或決定是否背離了企業(yè)的核心價(jià)值觀。四是自警。工作中凡事都以企業(yè)的核心價(jià)值觀為原則和準(zhǔn)繩，使自己始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。五是自強(qiáng)。做一個(gè)對(duì)天健有貢獻(xiàn)的人。

3

小學(xué)文明禮儀教案 篇7

?新年伊始，社區(qū)積極行動(dòng)起來(lái)，圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”展開(kāi)了系列有效的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)貼春聯(lián)、群眾文化、輿論宣傳等方式，向居民滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓居民們?cè)跐撘颇猩羁汤斫馍鐣?huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)。現(xiàn)將開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

一、???開(kāi)展迎新春送春聯(lián)活動(dòng)，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀

為了讓居民過(guò)一個(gè)吉祥歡樂(lè)的春節(jié)，社區(qū)開(kāi)展了迎新春送春聯(lián)活動(dòng)。社區(qū)干部準(zhǔn)備了筆墨紙硯，邀請(qǐng)來(lái)酷愛(ài)書法的幾位老同志，為社區(qū)99個(gè)單元門分別書寫了一幅幅吉祥喜慶的對(duì)聯(lián)，并在年前張貼好，送去新春社區(qū)對(duì)居民們最美好的祝福。如此不僅增進(jìn)了社區(qū)與居民的感情，同時(shí)也推動(dòng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳活動(dòng)的深入開(kāi)展?！?/p>

?二、積極營(yíng)造宣傳教育的氛圍。

加大宣傳力度，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍，通過(guò)不同形式的宣傳，營(yíng)造了良好的育人氛圍。一是，在社區(qū)部分樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓居民們熟知于心，深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。二是，安排專門的宣傳欄、黑板報(bào)等形式向居民宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率。三是，放發(fā)各類宣傳材料等，如發(fā)入宣傳單、人手一把扇子即實(shí)用又起到了宣傳價(jià)值觀、市民公約的作用。四是，能過(guò)群眾文化宣傳，正月十五組織居民聯(lián)系會(huì)，并用猜迷語(yǔ)的形式宣傳核心價(jià)值觀。

三、????社區(qū)通過(guò)“學(xué)、講、改、行”多種形式廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

“學(xué)”就是結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織社區(qū)干部、黨員圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)涵及精神。定期組織黨員開(kāi)展形式多樣的組織學(xué)習(xí)，如:通過(guò)黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、以開(kāi)展座談會(huì)的形式討論學(xué)習(xí)系列讀本以及相關(guān)文件等?！爸v”就是結(jié)合道德講堂活動(dòng)，學(xué)禮儀、學(xué)模范、送經(jīng)典等形式傳播道德能量，積極培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。“改”就是結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立為民意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，廣泛聽(tīng)取居民群眾意見(jiàn)，切實(shí)維護(hù)群眾利益?！靶小本褪墙Y(jié)合志愿服務(wù)行動(dòng)，向轄區(qū)居民發(fā)放“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”宣傳材料，組織志愿者開(kāi)展系列活動(dòng)，真正將服務(wù)的理念落到實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)宣傳實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四、????利用典型力量感染帶動(dòng)以達(dá)到目標(biāo)。

道德講堂活動(dòng)，以弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德為主要內(nèi)容，提升公民道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大干部群眾投身道德實(shí)踐，提升道德素質(zhì)。群眾中涌現(xiàn)出來(lái)的道德模范、時(shí)代楷模正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，平民英雄可敬，凡人善舉可學(xué)。全體黨員干部要堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神這個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，注重道德踐行，從生活點(diǎn)滴、工作細(xì)節(jié)入手，在潛移默化中常為善小、修身立德，形成良好的道德風(fēng)尚與意志品質(zhì)。

在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與創(chuàng)建全國(guó)文明城市結(jié)合起來(lái)，努力開(kāi)創(chuàng)社區(qū)工作的新局面，為更好的開(kāi)展社區(qū)工作而貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)文明禮儀教案 篇8

九甲小學(xué)文明禮儀養(yǎng)成教育情況說(shuō)明報(bào)告

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、全市、全區(qū)文明城市創(chuàng)建工作會(huì)議精神，創(chuàng)建更加有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)平未指辦字〔2020〕1?號(hào)文件《平壩區(qū)創(chuàng)建有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化?環(huán)境工作方案》，結(jié)合相關(guān)上級(jí)會(huì)議精神及學(xué)校工作實(shí)際,現(xiàn)將相關(guān)工作匯報(bào)如下：

九甲小學(xué)接教科局通知后，及時(shí)成立文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)文明禮儀工作。把文明禮儀工作作為一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)來(lái)抓。首先要求教師上好每一節(jié)文明禮儀課，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。學(xué)校充分發(fā)揮校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下的講話內(nèi)容有明確的主題，內(nèi)容充實(shí)，能真正起到引起師生的共識(shí)，不斷提高思想道德水平，老師們還利用少先隊(duì)活動(dòng)課、《品德與社會(huì)》課對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、有層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德指導(dǎo)和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育入手，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣。禮儀貴在實(shí)踐，為充分實(shí)踐禮儀知識(shí)，我們舉行了“感恩父母”、“大手牽小手”、“爭(zhēng)做文明小天使”等教育活動(dòng)，活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的能力，又提高了文明禮儀教育的成效，學(xué)生從親身體驗(yàn)中明白禮儀的重要性，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，其次學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，溝通信息，傳達(dá)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求，全體教師也不定期地進(jìn)行家訪，切實(shí)做到在學(xué)校進(jìn)行文明禮儀教育的同時(shí)，加強(qiáng)家長(zhǎng)的榜樣教育力量，使他們也能在一點(diǎn)一滴中，在舉手投足間，對(duì)子女進(jìn)行文明禮儀教育。?

我校圍繞文明禮儀教育主題，狠抓校園建設(shè)，開(kāi)展師生共講禮儀，整合德育資源，形成教育合力，實(shí)行全員育人，做到教書育人、服務(wù)育人、文化育人、風(fēng)氣育人的良好氛圍。

小學(xué)文明禮儀教案 篇9

教學(xué)目的：

1.通過(guò)討論、交流有關(guān)課間活動(dòng)的問(wèn)題，提高學(xué)生的課間安全意識(shí)和課間禮儀意識(shí)。

2.促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行有益的課間活動(dòng)，遵守課間禮儀，爭(zhēng)做“課間禮儀之星”，共同創(chuàng)建和諧課間。1、

教學(xué)重點(diǎn)：

提高學(xué)生的課間安全意識(shí)和課間禮儀意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。

教學(xué)難點(diǎn)：

促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。

課前準(zhǔn)備：相關(guān)資料

教學(xué)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入

1、渲染課間情境。

2、引發(fā)思考，組織交流。

3、情感共鳴，導(dǎo)入新課。

創(chuàng)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧校園，讓我們也來(lái)為校園增添光彩，你、我、他，我們共同來(lái)創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的和諧課間。

（板書：共創(chuàng)和諧課間）

二、深入交流

1、談身邊故事，樹(shù)立正確形象。

（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)

師：我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。

現(xiàn)在，在我們身邊，在我們的校園，在我們的課間，就有許許多多活動(dòng)有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。

下面，我想請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在課間的小故事，說(shuō)說(shuō)那些活動(dòng)有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的？

（2）組織交流

在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)身邊實(shí)例，明確課間應(yīng)做些什么，怎么去做。

如：①準(zhǔn)備下節(jié)備品。

②有秩序上下樓。

③愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水，去廁所不打鬧。

④室內(nèi)文明休息，不大聲喧嘩，不亂動(dòng)他人物品。

⑤室外安全游戲，文明禮讓，互幫互助。

⑥尊重他人勞動(dòng)，保持校園衛(wèi)生。

⑦極目遠(yuǎn)眺，保護(hù)視力。

……

2、聯(lián)系實(shí)際，選擇適度禮儀

（1）講述禮儀現(xiàn)象

（2）討論、交流

3、提高認(rèn)識(shí)，商討共創(chuàng)和諧課間。

（1）師：我們都是校園的主人，課間的主人，和諧課間需要我們共同創(chuàng)建。要?jiǎng)?chuàng)建和諧課間，你有什么好辦法嗎？（學(xué)生獨(dú)立思考）

（2）共同商討

歸納共創(chuàng)和諧課間的措施，并促進(jìn)學(xué)生選擇自己喜歡的措施，積極參與。

如：①學(xué)習(xí)課間活動(dòng)禮儀、童謠。

②編寫我班《課間禮儀常規(guī)》。

③做課間活動(dòng)宣傳報(bào)。

④開(kāi)展課間安全知識(shí)競(jìng)賽、禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

⑤晨檢時(shí)，講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。

⑥做“小小課間監(jiān)督員”。

⑦評(píng)“課間禮儀之星”。

……

三、總結(jié)激勵(lì)

在這節(jié)課中，大家交流了許多共創(chuàng)和諧課間的想法，這多么令人欣喜！

清脆的下課鈴聲馬上就要響起，歡聲笑語(yǔ)即將在校園飄蕩。相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同努力，我們的課間一定會(huì)充滿陽(yáng)光。

板書設(shè)計(jì)：

活動(dòng)有序

注意安全

共創(chuàng)和諧課間

文明禮讓

互幫互助

小學(xué)生文明禮儀之——語(yǔ)言文明

一、教學(xué)目標(biāo)：

１、讓學(xué)生通過(guò)教學(xué)的參與過(guò)程，更多的了解語(yǔ)言文明知識(shí)及講文明的重要性。

２、通過(guò)此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。

二、教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入新課：

語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言，說(shuō)話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語(yǔ)言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。

1、常用的文明禮貌用語(yǔ)和校園禮貌用語(yǔ)

學(xué)生對(duì)照教材自己學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語(yǔ)，活學(xué)活用。

2、知識(shí)問(wèn)答

要做到語(yǔ)言文明，首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。你會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)問(wèn)答競(jìng)賽，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)。

你想別人幫的忙，應(yīng)該說(shuō)什么？

（請(qǐng)幫個(gè)忙）

早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么？

（早上好）

平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么？

（您好）

晚上睡覺(jué)前對(duì)人要說(shuō)什么？

（晚安）

分別應(yīng)該說(shuō)什么？

（再見(jiàn)）

別人送你時(shí)，你應(yīng)說(shuō)什么？

（請(qǐng)留步）

別人幫了你的忙時(shí)要說(shuō)什么？

（謝謝）

不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說(shuō)什么？（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛鼙福?/p>

對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說(shuō)什么？

(別客氣，沒(méi)關(guān)系)

對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼？

（老大爺、老奶奶）

……

3、語(yǔ)言文明的注意事項(xiàng)

要待人有禮，就要說(shuō)話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ)。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說(shuō)話，少用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開(kāi)窗戶”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開(kāi)點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí)，我們對(duì)老師，家長(zhǎng)以及對(duì)他人說(shuō)話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒(méi)有注意到說(shuō)話要文雅，往往會(huì)出言不遜而得罪人，或者說(shuō)話過(guò)程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。

4、課堂小結(jié)

說(shuō)話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會(huì)公德，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

小學(xué)文明禮儀教案 篇10

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知道待客、做客的基本禮節(jié)。

2.懂得禮貌待客、文明做客是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。

待客做到：?jiǎn)柡?，讓座，遞水，客人走時(shí)要送出門，并說(shuō)再見(jiàn);做客做到：禮貌叫門，主動(dòng)問(wèn)候主人，不亂翻主人的東西，臨走時(shí)要向主人道別。

二、教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們都到別人家里做過(guò)客嗎?你希望主人怎樣招待你呢?

學(xué)生回答。

我們大家都想讓主人熱情地招待我們，那當(dāng)我們家里來(lái)客人時(shí)，我們?cè)撛鯓诱写依锏目腿四?

學(xué)生回答。

老師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容--做客、待客。(板書課題)

2、學(xué)習(xí)新課

(1)熱情待客

我們欣賞一段視頻和幾張圖片。

(讓同學(xué)們欣賞視頻“客人到我家”、“禮貌待客”和圖片“請(qǐng)坐”、“再見(jiàn)”、“待客”。)

老師：下面我請(qǐng)幾位同學(xué)給大家說(shuō)一說(shuō)：怎樣招待客人?

學(xué)生：(略)

老師：從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們知道了，招待客人應(yīng)該做到最基本的禮節(jié)：?jiǎn)柡?、讓座、遞水，客人走時(shí)要送出門，并說(shuō)再見(jiàn)。只有這樣才能說(shuō)你是一個(gè)有禮貌的好孩子。大家說(shuō)對(duì)嗎?

(附：還可給同學(xué)們講文本資源中“‘人來(lái)瘋’小麗”和“‘臉皮兒薄’的小華”的故事，讓學(xué)生們從反面來(lái)學(xué)會(huì)該怎樣招待客人。)

(2)文明做客

老師：我們知道了怎樣招待客人，那我們?nèi)e人家做客時(shí)又該怎樣做呢?(過(guò)渡)

我們聽(tīng)“風(fēng)娃娃做客”的故事，看一看這個(gè)故事又是說(shuō)明什么的?

想一想：“風(fēng)娃娃”第一次為什么沒(méi)有進(jìn)了公雞家的門，而第二次雞媽媽讓風(fēng)娃娃進(jìn)去了呢?它在雞媽媽家又是怎么做的呢?

把你的想法說(shuō)一說(shuō)。

老師：我們從圖中可以看到一些到別人家做客應(yīng)有的禮節(jié)：主動(dòng)問(wèn)候主人，不亂翻主人的東西，臨走時(shí)要向主人道別。當(dāng)然還有好多做客的禮節(jié)，大家知道哪些呢，說(shuō)一說(shuō)。

老師：那我們又該怎樣做個(gè)受歡迎的小客人呢?怎樣去敲別人家的門呢?(給同學(xué)們講“做個(gè)受歡迎的小客人”和“你會(huì)敲門嗎”的知識(shí)。)

老師：下面我們根據(jù)我們剛才所學(xué)的來(lái)說(shuō)一說(shuō)：下面的小朋友哪個(gè)做的好，哪個(gè)不好?(過(guò)渡)

3、學(xué)生表演

找?guī)讉€(gè)同學(xué)分別扮演主人和客人，看一看誰(shuí)做得最好。

4、課堂小結(jié)

通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，我們懂得了待客、做客的基本禮節(jié)--待客做到：?jiǎn)柡?，讓座，遞水，客人走時(shí)要送出門，并說(shuō)再見(jiàn);做客做到：禮貌叫門，主動(dòng)問(wèn)候主人，不亂翻主人的東西，臨走時(shí)要向主人道別。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。希望大家在以后的日常生活中能夠做的更好。

小學(xué)文明禮儀教案 篇11

活動(dòng)過(guò)程:

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)民族自豪感。

1．導(dǎo)入：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓。

2．老師給大家播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻短片進(jìn)行教育，找同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己看后的感受？

3．指名交流。

二、如何講究文明禮儀。

（一）個(gè)人禮儀

1．早在幾千年前，孔子就說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！比嗽谏鐣?huì)中生活，必須學(xué)會(huì)講究禮儀，才能立足于社會(huì)。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會(huì)生活豐富多彩，文明禮儀也內(nèi)容繁多。

2．要想做個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明人，作為生活于“禮儀之邦”的中國(guó)學(xué)生，首先我們?cè)趥€(gè)人儀表方面應(yīng)該注意些什么呢？

3．指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。）

（二）學(xué)校禮儀

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的重要場(chǎng)所。那么我們?cè)趯W(xué)校里與同學(xué)之間的交往要講究哪些禮儀呢？

A、同學(xué)交往禮儀

1．請(qǐng)同學(xué)們完成一張問(wèn)卷調(diào)查表，希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫。

2．列舉兩例：

（1）禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的體現(xiàn)，你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)嗎？比如“請(qǐng)”“謝謝”“麻煩你了”選A經(jīng)常的同學(xué)請(qǐng)舉手，選B偶爾的呢？選C從來(lái)沒(méi)有的呢？從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語(yǔ)。

（2）我們班同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小缺少與別人交往的經(jīng)歷，從小受到過(guò)多的呵護(hù)和溺愛(ài)，往往以自我為中心，從而造成一些沖突與矛盾，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾告到老師那時(shí)，你是怎么做的呢？能聯(lián)系一件具體的事例說(shuō)說(shuō)嗎？

3．老師總結(jié)：（多媒體出示）我國(guó)著名作家 巴金曾說(shuō)過(guò)，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國(guó)前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情?！蓖瑢W(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請(qǐng)大家用文明的言行悉心地培育它。

B、尊師禮儀

1．俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日日夜操勞，忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢？下面進(jìn)行搶答比賽。

2．師總結(jié)：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個(gè)尊重老師的好學(xué)生。

C、校園禮儀

1．本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動(dòng)大家的小主人意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評(píng)比。

2．情況不錯(cuò)，其中有你貢獻(xiàn)的一份力量嗎？作為學(xué)校的主人，為了保持教室和校園環(huán)境的整潔，都做到了見(jiàn)臟就撿呢？可是校園外的環(huán)境是不是也是如此呢？

3．是啊，同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的校園。

（三）社會(huì)禮儀

1．可我們學(xué)校外的環(huán)境是不是也是如此整潔，人們?cè)诠矆?chǎng)所是不是非常講究禮儀呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一組圖片。（垃圾成堆、隨地吐痰、攀越欄桿）你曾經(jīng)看到過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎？在你的身上是不是也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)？這些現(xiàn)象是什么原因造成的？看到這種現(xiàn)象，你是怎么做的？你覺(jué)得以后你該怎么做？

2．總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們應(yīng)該從自身做起，在公共場(chǎng)所講公德（板書），為改善我們生活的環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng)，在社會(huì)生活中我們?cè)撛鯓优c人交往呢？請(qǐng)看我班兩位同學(xué)給大家?guī)?lái)的相聲《說(shuō)話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)文明人，要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，一定要做到說(shuō)話文明，談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明。

（四）家庭禮儀

1．我們的成長(zhǎng)無(wú)不滲透著家長(zhǎng)的心血，我們?cè)诩依锔鼞?yīng)該講究文明禮儀，做個(gè)懂事的好孩子。

在家里我們應(yīng)該怎么做的呢？ 誰(shuí)愿意到前面來(lái)給我們介紹介紹？

2．指名介紹

（五）表?yè)P(yáng)先進(jìn)

（六）禮節(jié)知識(shí)問(wèn)答

（1）夏天酷熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）

（2）當(dāng)老師發(fā)問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在坐位上立即回答。 （錯(cuò)）

（3）學(xué)生進(jìn)進(jìn)教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。 （對(duì)）

（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）

（5）課前預(yù)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。 （錯(cuò)）

（6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。 （對(duì)）

（7）我們進(jìn)進(jìn)學(xué)校大門口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅圍巾。（錯(cuò)）

（8）可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏。 （錯(cuò)）

問(wèn)1. 禮貌用語(yǔ)有哪些？

問(wèn)2. 家里來(lái)了客人，你怎樣接待？

問(wèn)3. 你不謹(jǐn)慎把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎樣辦？

問(wèn)4. 他人對(duì)你有誤解，你會(huì)怎樣做？

問(wèn)5.做作業(yè)時(shí)，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會(huì)怎樣做？

問(wèn)6. 你乘坐公共汽車時(shí)，會(huì)怎樣做？

三、總結(jié)

同學(xué)們，秋天的天空，湛藍(lán)明亮；你們是21世紀(jì)的主人，你們要做21世紀(jì)文明人。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個(gè)角落！同學(xué)們，讓我們記住這些要求，時(shí)刻注意遵守，做一個(gè)有教養(yǎng)學(xué)生，為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，也為建設(shè)文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。 在本次主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《我們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）

曉風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅圍巾，胸前飄，同學(xué)們啊，歡歡樂(lè)樂(lè)進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，我們從小講文明，我們從小講禮貌。 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，我們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑穩(wěn)定拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

小學(xué)文明禮儀教案 篇12

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1 收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3 布置教室。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、活動(dòng)導(dǎo)入

男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

女主持：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。

男主持：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，

女主持：尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。

合： 讓我們從小講文明，講禮貌，四(3)班“講文明，重禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男主持：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們開(kāi)學(xué)第一天背上書包，高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的?他們這樣用對(duì)不對(duì)?

節(jié)目略

四、頒發(fā)文明禮儀小標(biāo)兵

男主持：我們班自開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化可大了，下面請(qǐng)德育?老師宣布班級(jí)文明小標(biāo)兵名單。請(qǐng)老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標(biāo)兵們頒獎(jiǎng)。

五、齊唱歌曲

男主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

合： 同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。

晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

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