輪椅上的夢(mèng)讀后感(經(jīng)典七篇)

作文相信大家都有接觸過，寫作是運(yùn)用書面語言表達(dá)一定思想內(nèi)涵的實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀。一篇作文是如何誕生的呢？下面是小編為你精心整理的“輪椅上的夢(mèng)讀后感(經(jīng)典七篇)”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

輪椅上的夢(mèng)讀后感(篇1)

遇見，是生命安排好的相逢。有的時(shí)候一個(gè)平凡的生命，只是因?yàn)橐粋€(gè)恰好的轉(zhuǎn)機(jī)，便不再平凡。對(duì)方丹來說，這個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)就是讀書。

《輪椅上的夢(mèng)》，這本書是張海迪的自傳體**。在書中，女主角方丹和張海迪一樣，從小患有脊髓血管瘤和高位截癱。她不得不整天躺在床上，凝視著緩緩移動(dòng)的太陽，直到有一天，她遇見了那本書。她說：

我的心仿佛生出了翅膀，它飛起來了！我想說，天空屬于我的書房，這徹底改變了方丹。她心情愉快，精神煥發(fā)。最終成為一名救死扶傷的醫(yī)生，用自己的殘疾之軀造福鄉(xiāng)鄰。

讀書是張海迪成長(zhǎng)的必由之路。

在方丹的時(shí)代，人們對(duì)書是貪婪的！當(dāng)時(shí)，一本書花了很多精力，甚至冒著生命危險(xiǎn)去買。每次我得到一本書，全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地看。他們輪流讀，直到它幾乎腐爛。

現(xiàn)在，你在網(wǎng)上搜索任何一本書，都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多版本：青少版、英文原版、**版、名師注釋版，令人眼花繚亂。但是為什么現(xiàn)在人們對(duì)閱讀的熱情越來越低呢？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人每年平均讀的書只有4。5本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。大多數(shù)家庭可能有幾十本或更多的書，但大多數(shù)都在書架上，直到被灰塵覆蓋。

在大熒屏上放過的電影，火一陣子就轉(zhuǎn)瞬而逝，留在腦海中的只是幾個(gè)鏡頭；手機(jī)app電子閱讀，手指劃一劃就翻過去，哪有時(shí)間細(xì)細(xì)品味；用圖像所展現(xiàn)的，哪能體味作者費(fèi)盡心思遣詞造句所展現(xiàn)出的優(yōu)美的表達(dá)？

過去，方丹因?yàn)樽x書而成就了自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，如果方丹還在，她還會(huì)熱愛讀書嗎？

希望未來的方丹，一如既往的愛讀書，讓自己的生活更加精彩！

輪椅上的夢(mèng)讀后感(篇2)

《輪椅上的夢(mèng)》是一部感人至深的小說，由知名作家張海迪創(chuàng)作。這部作品講述了一個(gè)普通人生活中的不平凡經(jīng)歷，以及他在困境中如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。通過主人公的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂觀態(tài)度，讓我們看到了生活中的希望和勇氣。

小說的故事主要圍繞著一個(gè)意外事故導(dǎo)致主人公成為了一個(gè)輪椅上的人展開。主人公從一個(gè)外表強(qiáng)壯、精力充沛的年輕人，一下子變成了一個(gè)需要依賴輪椅的殘疾人。面對(duì)這種巨大的變化，主人公起初感到非常沮喪和絕望，甚至想放棄生活。

主人公并沒有就此放棄，而是通過自己的努力和不懈的堅(jiān)持，慢慢重新找回了生活的樂趣和意義。他在輪椅上重新學(xué)會(huì)了很多事情，包括自理、出行等等，雖然一切都變得困難起來，但是主人公依然堅(jiān)信自己可以克服一切困難。

在主人公的努力下，他不僅重新找到了工作，還結(jié)識(shí)了許多新朋友，還遇到了一個(gè)溫柔體貼的女孩。通過這些人和事，主人公重新感受到了生活的美好，告訴我們所有的人，只要心中有夢(mèng)想，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

這部小說讓我深受觸動(dòng)，通過主人公的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。無論遇到什么樣的困難，只要我們堅(jiān)持不懈，保持樂觀的態(tài)度，就一定能夠克服難關(guān)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

同時(shí)，這部小說也讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。生活中總會(huì)有困難和挫折，但只要我們勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)不息，我們一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。生活不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要我們心懷希望，腳踏實(shí)地，就一定能夠迎接更加美好的明天。

通過閱讀《輪椅上的夢(mèng)》，我不僅受到了故事本身的感動(dòng)，更是收獲了對(duì)生活的深刻思考和體會(huì)。感謝張海迪作家，讓我們?cè)谶@部作品中看到了生活的希望和力量，讓我們更加堅(jiān)定地走向自己的夢(mèng)想。愿我們每個(gè)人都能像主人公一樣，勇敢地面對(duì)生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，迎接更加美好的明天。

輪椅上的夢(mèng)讀后感(篇3)

2005-8-17　字?jǐn)?shù)：1989當(dāng)決定寫讀后感時(shí)，我最先想到的就是她——《輪椅上的夢(mèng)》，曾經(jīng)在幾年前她已經(jīng)深深的打動(dòng)過我，今天翻來再讀，整整一個(gè)星期，再一次重溫，再一次感受，原來她帶給我的震撼還在，并且更加的熱烈！再讀整本書，不知不覺就淚流滿面，我不知道該如何形容自己的心情，只知道書中那些瘋狂的文字，一次又一次地感受作者的感受！

“道路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完人生的旅程。”“在歷史的進(jìn)程中，哪一個(gè)人能夠牢牢地把握自己的命運(yùn)呢？”“時(shí)間和距離也許能使人忘卻疼痛，可疤痕卻永遠(yuǎn)凝結(jié)在那里了。

”“正像風(fēng)暴襲來，會(huì)掀起巨浪，移動(dòng)沙丘，折斷大樹，讓世界變得面目全非，那場(chǎng)灰色風(fēng)暴的威力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是任何真正的風(fēng)暴所能相比的。理想，友誼，愛情，這些夢(mèng)幻般的詞句，這些曾經(jīng)讓我們心潮激蕩，臉上泛起紅暈的字眼，突然間像浮云一樣被狂風(fēng)吹散了，有的人被驅(qū)趕到生活的邊緣，忍受著心靈的摧殘，那些豪情萬丈，急流勇進(jìn)的人，也在無法捉摸的巨浪和旋渦的沖擊下，靈魂破碎……那一切都是不由自主的，在那樣的狂風(fēng)暴雨中，哪一片綠葉不曾遭受它的撕扯呢？”“過去生活改變了我們，現(xiàn)在是我們改變生活的時(shí)候了……”“哦，一切結(jié)束了，又重新開始了，結(jié)束也許就是另一次開始。

我曾期待結(jié)束這一切，開始另一切，讓所有的一切重新開始，就像蛹變成美麗的蝴蝶……”句句刻在心里！很多時(shí)候我覺得自己的筆早已經(jīng)銹了，再也不能想以前那樣把自己心靈的一點(diǎn)牽動(dòng)盡情的印在雪白的紙上了，今天也證明了，我的語言真的匱乏了，它已經(jīng)無法再流暢地表達(dá)我的心跡了，無論怎樣告訴自己要“以心成文，以情催筆”，可懶惰的筆就是不愿意前進(jìn)，或者不是不愿意，只是太多的感悟不知從**開始道來罷了!作者是張海迪，在這個(gè)被流行籠罩著的時(shí)代里，只有在上小學(xué)的時(shí)候某個(gè)老師為了鼓舞學(xué)生才會(huì)不經(jīng)意地提起她，提起她的勇敢和堅(jiān)強(qiáng).

單更多的時(shí)候她是不被很多人想起的，特別是像我們一樣在甜水里長(zhǎng)大的所謂的新新人類.我們是幸運(yùn)的，不用背負(fù)時(shí)代的傷痕，不用承受歲月的煎熬，更不要承受軀體和心靈的摧殘!或許正因?yàn)槭沁@樣，我們談起勇敢談起堅(jiān)強(qiáng)總覺得有些”力不從心”，或者我們從來就不知道何謂勇敢何謂堅(jiān)強(qiáng)!

《輪椅上的夢(mèng)》這部自轉(zhuǎn)體**向讀者展示了一個(gè)頑強(qiáng)的生命，她講述著一個(gè)從小雙腿就殘疾的作者是怎么戰(zhàn)勝種種困難實(shí)現(xiàn)她的作家夢(mèng)想的。在她的童年、少年里，或許有些人是看不起她，或許一度她也有過心靈上的掙扎，甚至是想過要輕生，但她并沒有為灰心喪氣，并沒有放棄！她堅(jiān)信著一切都會(huì)好起來的！

經(jīng)過多年的努力，他不僅成為當(dāng)代著名作家，而且成為許多年輕人的研究對(duì)象。當(dāng)然，在精神上支持她的家庭和友誼是不可忽視的。在那個(gè)精神匱乏的時(shí)代，家人的關(guān)愛和朋友的支持是不可或缺的良藥！相比那些“暢銷書”，她是名副其實(shí)的“常銷書”！

命運(yùn)對(duì)張海迪是殘酷的，但她沒有向命運(yùn)低頭，沒有向困難屈服，并取得了成功。從第一次讀《輪椅上的夢(mèng)》到今天重讀，已經(jīng)有了大約5個(gè)年頭?；叵脒@五年，她給了我很大的鼓舞，生活在微妙間發(fā)生了變化——煙火彌漫的高中生活，在很多人認(rèn)為我升學(xué)無望的時(shí)候，我咬緊牙關(guān)挺過來了，走進(jìn)了大學(xué)的校園；當(dāng)來到湖南，第一次離開父母到三千里之外的地方求學(xué)是，面對(duì)一切不***，我告訴自己“這就是生活的挑戰(zhàn)”；和很多大學(xué)生一樣，當(dāng)以為自己找到一份感情的依靠后又被狠狠打擊的時(shí)候，我告訴自己“明天會(huì)更好，我要活的更精彩”……是《輪椅上的夢(mèng)》早早就在我的心田里埋下了堅(jiān)強(qiáng)的種子，讓我勇敢的邁出每一步！

當(dāng)然，有很多時(shí)候我也苦惱過、悲傷過，但比起“方丹”不知道要幸運(yùn)多少，上天那么的眷顧我，讓我順利的跨過每一個(gè)門檻，給予我一個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了感恩，懂得了什么是付出，什么又是回報(bào)！正如書中說道“路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完人生的旅程”，當(dāng)我們?yōu)樽约哼x擇了人生道路后，就要勇敢的向前邁進(jìn)，或者會(huì)有很多的艱難險(xiǎn)阻，或許會(huì)不斷的失敗，但只要信心尤在，不斷的奮斗，你離目標(biāo)也就回越近！上帝也只眷顧那些準(zhǔn)備好了人。

生活也不是麻木的，是一潭活水。我們要知道審視自己走過的每一步，告訴自己生活中不僅僅只有自己，不僅僅只有昨天和今天，更多的我們是生活在一個(gè)具體中，更多的我們要的是明天，不要被眼前的種種所蒙蔽了，不要把自己禁錮在眼前狹小的空間里，看清前方，切不可盲目的跟風(fēng)?；蛘吣愕倪x擇暫時(shí)沒有得到很多人的認(rèn)可，但是請(qǐng)相信選擇一個(gè)合適的選擇是最好的選擇！

你要的不僅僅是贊許，而是明天！回過來，看看我自己，大三了！將要面臨的抉擇與挑戰(zhàn)是不盡的！

但是我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好面對(duì)明天，面對(duì)困難；我不希望明天一切都會(huì)很順利和美好，只有心不放棄，我相信明天會(huì)更好，因?yàn)榻裉煳遗α耍　斑^去生活改變了我們，現(xiàn)在是我們改變生活的時(shí)候了……”

輪椅上的夢(mèng)讀后感(篇4)

《輪椅上的夢(mèng)》，是我偶爾在姐姐的帶領(lǐng)下閱讀的。它深深地打動(dòng)了我，今天，我在這里和所有人一起分享。

在那充滿歌曲聲的房間里，蕩漾著多彩的旋律，在那寂寞的道路上，作者張海迪從小雙腿就殘疾了，她又是怎么戰(zhàn)勝種種困難實(shí)現(xiàn)她的作家夢(mèng)想的。在她的童年、少年里，或許有些人是看不起她，或許她曾經(jīng)也有過心靈上的掙扎，但她并沒有為灰心喪氣，并沒有放棄！她堅(jiān)信著一切都會(huì)好起來的！最后通過自己多年的努力，不僅成為了當(dāng)代著名的作家，還成為了眾多青少年的學(xué)習(xí)榜樣。在那多彩的世界里。她的生命就像顆璀璨的鉆石，可是鉆石仿佛又像正在慢慢的墜落，變得沒有味道，似乎已經(jīng)被摧殘得讓人省略她，欺凌她。但她并沒有因此而放棄，她說過：“只要朝著陽光便不會(huì)看見陰影?！笔堑?，本來我的旁邊是一棵棵遮風(fēng)擋雨的大樹，但渾然間卻消失在眼前，孤獨(dú)的，膽怯的。背著陽光生長(zhǎng)著，不段地被自己提醒著要堅(jiān)強(qiáng)。要笑著走下去……即使這些時(shí)刻似乎渺茫，我也知道這就是我的未來，母親、父親、姐姐、朋友、也許都會(huì)離開我，向別處枝長(zhǎng)。但是，每當(dāng)我想起張海迪，我就告訴自己，不管遇到多大的困難，我都要勇敢的去戰(zhàn)勝它，即使跌倒一百次，也要一百次的站起來。

抬起頭，感覺陽光中的溫暖就在我身旁，我要堅(jiān)強(qiáng)，即使身旁的那棵大樹消失了，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。張海迪，堅(jiān)強(qiáng)的`她會(huì)永遠(yuǎn)的烙印在人們的心中。

輪椅上的夢(mèng)讀后感(篇5)

讀了《輪椅上的夢(mèng)》這篇文章，就被張海迪的故事深深感動(dòng)著。張海迪的一生非常艱苦，受盡了病痛的折磨。她從小就患上了脊髓血管瘤，先后動(dòng)過三次大手術(shù)?？上攵?，這種大手術(shù)對(duì)于一個(gè)小孩子來說是多么可怕呀！更別說是三次了。自從動(dòng)過手術(shù)后，她便過上了每天呆在輪椅上的生活。

面對(duì)這樣巨大的困難的她并沒有退縮。而是開始學(xué)醫(yī)，在學(xué)醫(yī)過程中，她經(jīng)常拿自己的身體來做實(shí)驗(yàn)。她還邊為病人治病邊學(xué)習(xí)。她自學(xué)完成了大學(xué)等很多課程。學(xué)會(huì)了日語，英語，德語和世界語。功夫不負(fù)有心人，張海迪還自己創(chuàng)作了許多文學(xué)作品。

她的身體雖然殘疾，但是她的精神卻令人敬佩！

讀了《輪椅上的夢(mèng)》這本書以后，我從張海迪身上感受到了一種精神，一種不怕苦難，樂觀向上的精神，全身三分之一高度截癱，但是還是憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，樂觀的活著，不僅僅自己養(yǎng)活自己，還積極的幫助別人，努力拼搏的精神，她會(huì)好幾種外語，你想過她這樣吃過多少苦嗎，作為一個(gè)健康人，看到她，我們不感到慚愧嗎，能夠不感動(dòng)嗎？

讓我們一起做一個(gè)無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望，做一個(gè)珍愛生命的人：直面挫折，克服困難，樹立頑強(qiáng)拼搏精神，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人；積極關(guān)愛他人，參與社會(huì)公益活動(dòng)。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧。

輪椅上的夢(mèng)讀后感(篇6)

《輪椅上的夢(mèng)》讀后感

《輪椅上的夢(mèng)》是一部感人至深的小說，通過主人公堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活態(tài)度和奮斗精神，讓我們重新認(rèn)識(shí)了生活的意義和價(jià)值。作者以細(xì)膩的筆觸描繪了一個(gè)普通人生命中的不平凡，讓我們看到了在逆境中如何保持樂觀，如何堅(jiān)定自己的信念，如何面對(duì)挫折和困難。

小說的主人公是一個(gè)年輕的女孩，因意外事故而導(dǎo)致了下半身癱瘓，從此只能靠輪椅生活。起初，她陷入了極度的絕望和無助之中，感覺生活失去了所有的色彩和希望。隨著時(shí)間的推移，她開始慢慢接受了這個(gè)事實(shí)，并且決心要振作起來，重新找回生活的勇氣和動(dòng)力。

在這個(gè)過程中，主人公遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但她始終沒有放棄。她通過不懈的努力和堅(jiān)持，逐漸融入了新的生活狀態(tài)，學(xué)會(huì)了用輪椅代替雙腳，重新獨(dú)立起來。她參加了各種康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)，與其他殘疾人建立了深厚的友誼，感受到了人間的溫暖和關(guān)愛。

最令人感動(dòng)的是，主人公在生活中不僅僅是接受命運(yùn)的安排，而是積極地去改變命運(yùn)，去追求自己的夢(mèng)想。她學(xué)會(huì)了寫作，成為了一名著名的作家，用文字傳遞著自己的感悟和心情，激勵(lì)了更多的人去面對(duì)生活中的難題。她還參加了各種公益活動(dòng)，幫助需要幫助的人，傳遞著正能量和希望。

通過《輪椅上的夢(mèng)》，我們看到了生命的脆弱和寶貴，看到了人類的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公的精神，勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)生活的希望和憧憬。只要我們堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就一定能找到屬于自己的光明和幸福。

讀完《輪椅上的夢(mèng)》，我深受啟發(fā)，感動(dòng)和震撼。我相信，只要我們擁有一顆堅(jiān)定的信念和不懈的奮斗，就能創(chuàng)造出屬于自己的奇跡，就能讓生活重新充滿色彩和希望。讓我們一起跟隨主人公的腳步，去追尋自己的夢(mèng)想，去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！愿每個(gè)人都能在生命的旅程中，綻放出屬于自己的光芒和夢(mèng)想！

輪椅上的夢(mèng)讀后感(篇7)

無意間看到《輪椅上的夢(mèng)》這本書，觸動(dòng)了我的心靈。它是怎樣的一本書，引發(fā)了我內(nèi)心無比狂熱想讀的激情。于是，我就開始讀這本書了。

讀《輪椅上的夢(mèng)》我的心情起伏不平，有過許多感動(dòng)。青春歲月隨風(fēng)逝去。無論過去、現(xiàn)在還是將來，它都會(huì)被珍藏在心中。接觸了主人公“方丹”，她的頑強(qiáng)、對(duì)生活的熱愛、以及與朋友之間真摯的友誼，我在想：

這本書就是我想要的。是的，生活就像暴風(fēng)雨。在歷史進(jìn)程中，沒有人能**自己的命運(yùn)。我們必須接受心靈的摧殘，過去是生活改變了我，現(xiàn)在我也要開始改變生活，畢竟“道路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完全程 ”。

方丹的話讓我震驚。我想換衣服。和她一樣，我也不是整天坐在窗前的小女孩。我不想追求它。我的心好像在飛翔。這本書帶我去我的夢(mèng)想和天空。

我不禁要問。這本書的作者是張海迪，一個(gè)五歲的小女孩，患有脊髓疾病，導(dǎo)致高位截癱。一開始，她的人生就與眾不同，無法上學(xué)，只能在家里自學(xué)，直到15歲，還是跟著父母四處奔波，她經(jīng)歷了在她那個(gè)年齡階段不該有的遭遇，但是她卻發(fā)奮圖強(qiáng)，成為了無數(shù)人心中的楷模，這本書也就是她的文學(xué)作品之一。與她相比，我幸運(yùn)得多。我們?cè)谔鹈鄣乃镩L(zhǎng)大，不必承擔(dān)時(shí)代的使命。

或許正因?yàn)檫@樣，張海迪才用自己的>故事講述這部自傳體**，講她是如何戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)她的作家夢(mèng)，一個(gè)在課堂上用來做鼓勵(lì)對(duì)象，才倍受關(guān)注的小女孩。她始終沒有放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗龍?jiān)信努力了，就能使自己變得更強(qiáng)大。她懷揣著“活著就要做個(gè)有用的人”的信念，回答了億萬青年關(guān)心的人生價(jià)值觀。

在動(dòng)筆之前，我曾想我要寫什么，我會(huì)寫誰，這么想的話我的心情有點(diǎn)惆悵，不過張海迪也就是書中“方丹的”形象，是我讀這本書的精神支柱。書中描寫了方丹從一輩子到很多朋友與朋友之間的感情糾紛，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的純真友情。但我讀到她搬到陶莊的生活，更令我贊嘆。

她離開了朋友、父母，獨(dú)自來到一個(gè)陌生的村莊。周圍的環(huán)境使她不適應(yīng)輕生的想法，但她安慰自己，這是一種新的生活。我的情況和她一樣，離開了曾經(jīng)生活的地方，來到了學(xué)校，這一切是我感到畏懼，曾經(jīng)我害怕、失望、傷心過，不過在老師、朋友以及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我時(shí)常告訴自己，不能放棄，不能讓那些愛我的人失望。所以這兩年的大學(xué)生活改變了我很多。

雖然我不能像英雄那樣受苦，但我深知。

書中寫到方丹因?yàn)橛辛宿r(nóng)莊人送的輪椅，她才成為了一個(gè)教師，一個(gè)指引孩子們希望與前進(jìn)，默默奉獻(xiàn)的教師；她才有自信生存下去，為那些喪失了生活>勇氣的人們，建立了溝通的橋梁；她才能四處奔波，即使是在冰天雪地，也一心想著孩子們稚嫩的童顏；我想在陶莊的生活是美好的，方丹曾寫信告訴她的朋友，她很快樂，特別是當(dāng)了教師，完成了她自己無法上學(xué)的希望，因?yàn)橹挥兴私?，除了自己，陶莊人是不知道外面的世界，他們不懂得知識(shí)就是力量。方丹發(fā)現(xiàn)了她生命中更深層次的力量，而此時(shí)此刻的我們呢？是不更應(yīng)該抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，就像她說的“活著就要做個(gè)有用的人”如此頑強(qiáng)的信念，正是我們當(dāng)代年輕人的榜樣，即使自己的生活是多么不幸，我們也要學(xué)著微笑，學(xué)著付出，因?yàn)橛懈冻隽瞬庞?收獲。

我很勇敢，我不哭，即使坐在輪椅上，我也要堅(jiān)強(qiáng)地生活。時(shí)間是什么？時(shí)間就像>秋天的落葉，冬天的雪花，飄飄灑灑。

方丹始終傳承著她的信念走下去。一位哲學(xué)家說：如果連續(xù)有一萬人，只有敢于向前邁一步的人才能成功。

其實(shí)，邁出一步并不難。很難看出你是否有勇氣這樣做。我想這也是輪椅上的夢(mèng)這本書蘊(yùn)含著意味吧！不過**的結(jié)局卻十分悲催，一夜之間，“她”失去了一切，朋友的離去以及陶莊人死亡，使她沉默了，為什么命運(yùn)總是造化弄人？

為什么要多去這些年輕人的生命？這是方丹第一次這么冷靜。她的平靜令人害怕。最后，她離開了村子。她覺得生命中最重要的不是她在**，而是她在**。

方丹雖然走了，但她的精神依然活在陶莊人的心中。

或許，因?yàn)檫@本書看久了，我時(shí)常懷著自己是否正處于這一幕劇中。我想我該演什么角色！不管我走近的是正劇還是悲劇，不管是什么，我都希望自己成為“方丹”擁有她那頑強(qiáng)的精神。

輪椅上的夢(mèng)讀后感（二）

最近讀了張海迪的《輪椅上的夢(mèng)》，感受實(shí)在是很多?。?/p>

主人公是一位雙腿癱瘓的殘疾女孩兒——方丹，她在一群同齡朋友們的幫助下變得陽光，樂觀……當(dāng)然，也經(jīng)歷了許許多多的艱辛與困難……她渴望自己能邁出雙腳，看見譚靜鋼琴曲里美妙的畫面，渴望邁出雙腳，像和平一樣穿上漂亮的芭蕾舞鞋，在眾人的目光下翩翩起舞，渴望邁出雙腳，和那一群伙伴們一起經(jīng)歷學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

方丹一直期待著爸爸媽媽所說的——帶她去外地看病，這個(gè)愿望從小就在她心底埋下，終于有一天媽媽告訴她能看病的時(shí)候，她別提有多么高興了，可是事不如意，在這個(gè)時(shí)候爸爸被打入了“左派”，她只能和妹妹小米一起面對(duì)……“文革”的到來，她的好朋友和平在一場(chǎng)病中離開了，一心為黨的燕寧因方丹爸爸的事情遠(yuǎn)離了方丹，維娜也被燕寧拉了過去……

最令我感動(dòng)的是，黎江為了給方丹找書，結(jié)果暴露而被燕寧發(fā)現(xiàn)，哥哥黎明救了他，但哥哥卻沒逃過“文革”的折磨，往昔那么優(yōu)秀的黎明，被文革折磨成了瘋子，最后……被一輛車撞死。讀到這里，我流下了眼淚，即使是這樣優(yōu)秀的人也能被折磨成瘋子，這更能反映文革的殘酷！ 方丹最終離開了這個(gè)令人傷心的地方，但她始終沒有忘記這些朋友，并且從心底原諒了他們……她在另一個(gè)小鎮(zhèn)里幫助了一群孩子們，還教了杜翰明這位大學(xué)生朋友，可是杜翰明還是死了……

方丹的生活雖然如此艱辛，但但沒有忘記文革之前與朋友們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，那些回憶早已在她心底印下了，雖然文章到此已經(jīng)結(jié)束，但我相信方丹不會(huì)放棄這些回憶，不會(huì)放棄她的那些夢(mèng)想，雖然她好比一只折斷了翅膀的小鳥，但她一定會(huì)飛上藍(lán)天，去實(shí)現(xiàn)那些輪椅上的夢(mèng)?。?！

輪椅上的夢(mèng)讀后感（三）

生命需要人來珍惜

上個(gè)星期，我一直在讀一本書，這本書的名字叫做——《輪椅上的夢(mèng)》。

這本書講述了癱瘓的女孩方丹用自己的眼睛看世界的故事。她有朋友，有快樂，也有煩惱?？?****使這個(gè)女孩苦不堪言，但她用微笑面對(duì)這個(gè)世界，明白了生命的意義：

生命，需要人來珍惜！

這本書讓我哭了一整天——許和平死了，小金來死了，秋云死了，黎明死了，樁樁大伯也死了……一個(gè)個(gè)鮮活的生命在那一刻化為灰燼，美麗的生命之花在那一刻凋謝，>溫暖的微笑在那一刻變得冰冷無比……生命，需要人來珍惜！

想想看。海倫·凱勒，一位盲、聾、啞的女作家，沒有放棄她的希望，放棄了自己。她用自己的生命為人類做出了最大的貢獻(xiàn)！她用自己的生命譜寫了一首贊美人類生命的歌！生命，需要人來珍惜！

在我們的生活中，有很多人不珍惜自己寶貴的生命而浪費(fèi)它。一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年從樓頂跳下，追求網(wǎng)絡(luò)游戲的世界！在我們學(xué)校，許多學(xué)生用樓梯扶手當(dāng)滑梯往下滑。

他們不知道，這不是他們自己的生活，責(zé)任！生命，需要人來珍惜！

讓我們?yōu)樽约旱纳?fù)責(zé)，從現(xiàn)在開始保護(hù)我們的生命！不要忘了，生命，需要人來珍惜！