幼師頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

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幼師頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告【篇1】

近年來(lái)，幼兒園越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的重視，因此當(dāng)下幼師行業(yè)已成為一個(gè)備受追捧的職業(yè)，許多大學(xué)生也開(kāi)始涌向這個(gè)行業(yè)。作為幼師的實(shí)習(xí)，學(xué)生們大都要進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，下面就詳細(xì)介紹一下我的頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

我所在的學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月，在這個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)幼兒園的老師的日常工作。最開(kāi)始的幾天，我跟著老師們認(rèn)真了解幼兒園的環(huán)境、規(guī)章制度和工作流程，同時(shí)和老師們一起準(zhǔn)備教案、布置任務(wù)、宣傳活動(dòng)以及接送孩子。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到幼師的工作需要強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心，同時(shí)需要細(xì)心，因?yàn)橛變旱男袨楹捅砬樾枰?xì)心觀察并及時(shí)處理。在這些日常工作的實(shí)踐中，我逐漸熟悉了幼兒的行為習(xí)慣，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題并協(xié)助老師處理。

實(shí)習(xí)期間，我也承擔(dān)了大量的家訪工作。幼兒園與家長(zhǎng)的溝通是十分重要的環(huán)節(jié)，因此我負(fù)責(zé)了一些家訪工作。我上門(mén)更響家長(zhǎng)，給家長(zhǎng)進(jìn)一步介紹了幼兒園的工作流程，以便讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園里的生活。在家訪中，我與家長(zhǎng)們建立了良好的溝通渠道，不僅了解了他們的想法和面臨的困難，也得到了建設(shè)性的對(duì)策，更好地處理了一些各種問(wèn)題。

在月底的階段性評(píng)估中，老師根據(jù)我們的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)成果，給出了詳細(xì)的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)包括實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和未來(lái)的發(fā)展建議，并且?guī)椭野l(fā)掘了許多可改進(jìn)的方向。

作為一名幼教學(xué)生，頂崗實(shí)習(xí)在職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長(zhǎng)方面都是十分重要的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我能夠更好地了解幼兒園的環(huán)境，加速學(xué)習(xí)速度，做出更有成效的工作，并為以后的工作打下更好的基礎(chǔ)。此外，我通過(guò)參加實(shí)習(xí)自己的見(jiàn)識(shí)得到了擴(kuò)展，并且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神以及個(gè)人責(zé)任感。

在這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，雖然有壓力，但我收獲了很多。以我的經(jīng)驗(yàn)和感悟，我建議那些想要成為幼教的準(zhǔn)備初入行業(yè)的人，應(yīng)該多多參加實(shí)習(xí)，優(yōu)先考慮頂崗實(shí)習(xí)這類(lèi)制度。通過(guò)實(shí)踐累積實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的方式，可以很好地幫助他們更好地融入幼兒園以及幼兒園里的團(tuán)隊(duì)文化。這樣可以為他們今后在幼兒園工作打下基礎(chǔ)，同時(shí)也可以使他們意識(shí)到自身需要加強(qiáng)的方面，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和補(bǔ)充。

幼師頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告【篇2】

幼師頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)單位介紹

我所選的幼兒園位于城市中心的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，周邊交通便利，環(huán)境清幽，是一所以3-6歲兒童為主的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。幼兒園有多個(gè)教學(xué)區(qū)域，包括活動(dòng)室、游戲區(qū)、音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)創(chuàng)作室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等等，設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)雅。

二、實(shí)習(xí)日程

本次實(shí)習(xí)周期為兩個(gè)月，每周實(shí)習(xí)五個(gè)工作日，每天工作時(shí)間為8小時(shí)。我的實(shí)習(xí)期從上午9點(diǎn)半開(kāi)始，到下午5點(diǎn)半結(jié)束，每天實(shí)習(xí)內(nèi)容包括觀察、參與、指導(dǎo)三大板塊。具體日程如下：

早上

9:30-10:00：到達(dá)幼兒園，簽到、更換工作服

10:00-10:40：熟悉實(shí)習(xí)區(qū)域，了解本日工作任務(wù)

10:40-11:20：參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，包括早操、讀書(shū)時(shí)間、游戲時(shí)間等等

中午

11:20-11:40：午休時(shí)間

11:40-12:30：和老師與幼兒一起用餐，和幼兒打成一片，了解幼兒的喜好和習(xí)慣

下午

1:30-2:30：針對(duì)小班幼兒開(kāi)展教育活動(dòng)，包括游戲設(shè)計(jì)、故事講解等等，傳授知識(shí)和技能

2:30-4:00：位于3-4歲年齡段的幼兒群體班級(jí)時(shí)段，以觀察和指導(dǎo)為主，幫助幼兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)

4:00-5:00：交班時(shí)間，提交今日的實(shí)習(xí)任務(wù)報(bào)告，總結(jié)今天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷

三、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

通過(guò)兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，我在幼兒園的日常教學(xué)活動(dòng)、教育理論、幼兒園管理方面得到了更深入的了解。

1.日常活動(dòng)

幼兒園的日?；顒?dòng)非常豐富多彩，內(nèi)容包括卡拉OK，游戲開(kāi)展，生日歡慶，上課時(shí)間等等。每一個(gè)活動(dòng)都有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的老師，他們會(huì)采用各種不同的教育方式來(lái)教育孩子。例如，游戲時(shí)間中，老師會(huì)讓孩子們自己制定游戲規(guī)則，自主學(xué)習(xí)游戲的邏輯。上課時(shí)間中，老師會(huì)和孩子們講解數(shù)學(xué)概念和英語(yǔ)單詞，提高孩子的語(yǔ)言能力和學(xué)習(xí)效率。

2.教育理論

幼兒園的教育理論非常先進(jìn)，以“以人為本，以幼兒為中心”的教育理念為基礎(chǔ)，注重幼兒的身心發(fā)展，提倡“綜合教育、個(gè)性化教育、探究式學(xué)習(xí)、自我實(shí)現(xiàn)”的教育方式，并充分發(fā)揮游戲的作用，使教育過(guò)程變得輕松有趣，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。

3.幼兒園管理

在幼兒園管理方面，這所幼兒園的老師們非常有經(jīng)驗(yàn)，能夠迅速處理各種問(wèn)題。他們注重與家長(zhǎng)溝通，經(jīng)常安排親子活動(dòng)，這樣能夠和家長(zhǎng)協(xié)商教育方式，增進(jìn)互信。同時(shí)，幼兒園還有健全的管理制度，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、科學(xué)化的管理，保障了幼兒的安全和健康。

四、實(shí)習(xí)收獲

通過(guò)這次幼師頂崗實(shí)習(xí)，我對(duì)幼兒教育方面的知識(shí)、技能、觀念有了更多的了解和掌握。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何和幼兒溝通、如何教育幼兒、如何管理幼兒園，這些都是我個(gè)人職業(yè)發(fā)展大有裨益的知識(shí)和技能。

還有一次特別有意義的經(jīng)歷，就是我的鼓勵(lì)能夠成為一個(gè)孩子的動(dòng)力。有一次，班上一個(gè)小男孩非常害羞，他不愿意參與課堂活動(dòng)，也不愿意與別的同學(xué)互動(dòng)。我通過(guò)和他談心、耐心聆聽(tīng)他的話、和他一起制定小目標(biāo)等等，嘗試讓他走出了自己的陰影，重新和別人打成了一片，這是讓我感到非常欣慰的經(jīng)歷。

感謝實(shí)習(xí)單位的栽培，讓我有機(jī)會(huì)參與實(shí)際工作，提高了我的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力，更讓我深刻地體會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性。感謝我的導(dǎo)師和指導(dǎo)老師，他們給了我很多建設(shè)性的指導(dǎo)和幫助。今后，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼師頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告【篇3】

我是一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，今年暑假進(jìn)入幼兒園參加了為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了一名幼師的職業(yè)特點(diǎn)和職責(zé)，感受到了幼兒教育工作的重大責(zé)任和艱辛。

我被分配到了一家小型民辦幼兒園，校舍不大，但師資力量雄厚，有教育、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員為我們提供指導(dǎo)。在我的實(shí)習(xí)期間，主要負(fù)責(zé)精品小班的教學(xué)和管理工作。

在教學(xué)方面，我深感到幼師職業(yè)的責(zé)任重大。幼兒時(shí)期是他們的大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，因此教學(xué)要注重啟發(fā)他們的觀察、想象、創(chuàng)造力等多方面的能力，提高他們的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。我通過(guò)制定有趣、生動(dòng)的教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合兒童的興趣和特點(diǎn)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，使幼兒園生活充滿了樂(lè)趣與歡聲笑語(yǔ)。

在幼兒管理方面，我也收獲頗豐。我清晰地認(rèn)識(shí)到，幼兒教育中管理工作的重要性。通過(guò)與家長(zhǎng)交流，我能夠了解每位幼兒的個(gè)性、習(xí)慣等特點(diǎn)，從而更好地實(shí)施傳遞教育。在和家長(zhǎng)溝通接觸的過(guò)程中，我也獲得了很多有益的建議和經(jīng)驗(yàn)。

在此次實(shí)習(xí)中，我還學(xué)到了更多的課堂技巧、情感教育對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的重要性等知識(shí)。在課堂上，我們不僅僅是要傳授知識(shí)，更是要注重培養(yǎng)孩子們的態(tài)度、習(xí)慣和情感，讓學(xué)生的自尊心和自信心得到全面的發(fā)展。

在這里，我還要特別感謝我的指導(dǎo)老師，他們傾注了大量的心血和時(shí)間，幫助我們進(jìn)行實(shí)習(xí)工作和工作總結(jié)。他們耐心指導(dǎo)，認(rèn)真講解，具體指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的工作，讓我受益匪淺。

總之，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我認(rèn)真體驗(yàn)、深呼吸、扎實(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒教育工作有了更為清晰的認(rèn)識(shí)和了解，也讓我更加深刻地感悟到做好一名優(yōu)秀的幼師需要的努力和付出。

幼師頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告【篇4】

快速融入到工作當(dāng)中，和孩子們打好交道，為未來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

清晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí)，我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛(ài)的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇，他們會(huì)主動(dòng)上來(lái)和你打招呼，并且問(wèn)這問(wèn)那，很快我就和他們熟悉起來(lái)，打成了一片。

比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份，我覺(jué)得她更像我的媽媽?zhuān)恢皇且驗(yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠?ài)的母親，用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子。我會(huì)積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng)，成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

在實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我悟出了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

xx個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這xx月齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來(lái)督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了xx個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳老師，她的課讓我打開(kāi)眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的意見(jiàn)。

三、這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。

幼師頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告【篇5】

幼師頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

我是某一所幼兒園的實(shí)習(xí)生，從今年9月開(kāi)始，我在這里實(shí)習(xí)近三個(gè)月了，一日三餐，每個(gè)小朋友的事情都會(huì)牽動(dòng)我的心。以下是我這個(gè)實(shí)習(xí)期間的提高和收獲。

提高我的溝通能力

懂得與未成年人進(jìn)行有效溝通并不是一件容易的事情，這是我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中深有體會(huì)的。有些小朋友語(yǔ)言不太流利，有些小朋友表達(dá)能力不夠，或者是他們還不懂得怎樣用文字表達(dá)自己的想法，總之，和他們溝通的時(shí)候，我們需要非常耐心和細(xì)心。但是另一方面，我們也不能讓他們太放縱，否則會(huì)產(chǎn)生違反規(guī)則和紀(jì)律的行為。這時(shí)，我需要穿插引導(dǎo)的方式讓他們能夠心平氣和地聽(tīng)從我的勸說(shuō)。

鍛煉我的組織能力

在幼兒園內(nèi)，我有的時(shí)候需要負(fù)責(zé)小朋友的收拾和打掃，有的時(shí)候需要帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行活動(dòng)。其中，，活動(dòng)需要提前做好準(zhǔn)備工作，包括準(zhǔn)備材料、時(shí)間、地點(diǎn)等等。在我面對(duì)有些特殊的情況時(shí)，例如小朋友有感冒或者出游情況出現(xiàn)突發(fā)事件，我需要適時(shí)地變更計(jì)劃，根據(jù)情況進(jìn)行決策，做出最好的安排。

加強(qiáng)我與家長(zhǎng)的溝通

作為幼師，與家長(zhǎng)之間的關(guān)系是非常重要的，是決定我們工作效果是否成功的一個(gè)要素。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)可能會(huì)非常在乎自己的孩子，在接送的時(shí)候可能會(huì)通過(guò)微信或者電話的方式問(wèn)我一些問(wèn)題。這讓我感到一種壓力，但是我想，溝通是一種雙向的方式，我們需要站在家長(zhǎng)的角度去思考問(wèn)題，尋求一種有效的溝通方式。讓家長(zhǎng)信任我們的工作，逐漸建立起穩(wěn)定的家園合作關(guān)系。

總之，這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我學(xué)會(huì)更好的與小朋友互動(dòng)交流，更好的規(guī)劃和組織我的工作，更好的與家長(zhǎng)做好溝通。感謝這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我得以提高并獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。將來(lái)，我會(huì)更加努力地把這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)用于教育事業(yè)當(dāng)中，為更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè)和成長(zhǎng)。

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