七彩魔筆秀讀后感

大家時(shí)常說讀書可以拓寬我們的眼界，陶冶我們的情操，在閱讀過作者寫的作品后，我們往往會產(chǎn)生一些新的感悟。您知道從何下筆開始寫作品讀后感呢？考慮到您的意愿我們編輯了“七彩魔筆秀讀后感”。

七彩魔筆秀讀后感 篇1

寒假里，我認(rèn)真閱讀了《七彩語文》這本書，這本書不僅色彩美麗，而且內(nèi)容豐富。有“小鳳凰賞美文”、“兜兜龍說漢字”、“七彩鴨看連環(huán)畫”、“跳跳鼠讀世界”、“呱呱蛙學(xué)表達(dá)”、“哈哈豬聊天室”，“皮皮猴游樂園”。這些內(nèi)容有的極富童趣，有的充滿溫情，有的文字優(yōu)美，還有的知識廣博。

其中，我最喜歡看的要數(shù)“七彩鴨看連環(huán)畫”了。這個(gè)板塊通過繪畫與文字相結(jié)合的方式，向我們介紹了一個(gè)個(gè)寓意深刻的經(jīng)典故事，讓我明白了許多道理。例如《囊螢映雪的故事》一文，講述了東晉一個(gè)叫孫康和一個(gè)叫車胤的孩子，由于家里非常窮，沒錢買燈油，晚上不能看書。于是，車胤找來一只白絹?zhàn)龅目诖?，然后抓了幾十只螢火蟲放在里面，扎住袋口，把它掛起來，車胤就利用這盞“燈”看書學(xué)習(xí)。而孫康則是借著雪光不顧寒冷的看書學(xué)習(xí)。最后，他們都成了博學(xué)多識的人。

這個(gè)故事使我深受啟發(fā)：人如果想要成大器，就要從小做起，做一個(gè)刻苦的人，做一個(gè)有堅(jiān)定決心的人，而不是做一個(gè)半途而廢、輕易放棄的人。因?yàn)橹挥锌炭?、擁有?jiān)定不移的決心，我們才能成為一個(gè)有才干的人！

七彩魔筆秀讀后感 篇2

我喜歡看書，在假日里我看書有很多《閃閃的紅星》，《繁星》，《小東西》，《七彩魔筆秀》……其中最讓我難忘的是《七彩魔筆秀》。

《七彩魔筆秀》講了故事中的藍(lán)藍(lán)，東東，丁丁，燕燕，收到了神秘的邀請。他們乘坐一輛神秘的交通車來到了玫瑰森林。作文夏令營學(xué)員中，既有玫瑰地的孩子，也有森林里的小動(dòng)物。他們的老師，就是森林里的酋長——大胡子叔叔。學(xué)生們在山坡上栽下了一棵棵作文樹。他們在森林里度過了一個(gè)愉快而難忘的夏天，他們提高了作文水平。

我的作文水平不是很好，只要一到寫作文，我就不知道該怎么辦，直到我看了《七彩魔筆秀》，才知道作文首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，內(nèi)容要充實(shí)飽滿，看了這本書，只要到寫作文，我就可以獨(dú)立完成。

要寫好作文就要多看點(diǎn)課外書，寫作文要靠自己，作文內(nèi)容開頭要像孔雀一樣吸引人，中間要像豬的肚子一樣飽滿，皆為要想老虎一樣有力。

《七彩魔筆秀》是一本可以讓我們作文水平提高的一本書，所以我喜歡它。

七彩魔筆秀讀后感 篇3

作為一種新型的教育產(chǎn)品，七彩魔筆秀的出現(xiàn)可謂是一場創(chuàng)新的教育變革。令人驚喜的是，它非常適合孩子的學(xué)習(xí)和成長，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語言的興趣和動(dòng)力，幫助孩子更快更好地學(xué)習(xí)。

一、秀麗多彩的外形

七彩魔筆秀的外形設(shè)計(jì)非常別致，充滿了夢幻與色彩，它是一只由七種不同顏色的包裹所組成的魔筆。每個(gè)顏色代表著一個(gè)故事或者一個(gè)角色，每個(gè)包裹都象征著孩子在學(xué)習(xí)漢語的不同階段。它的設(shè)計(jì)獨(dú)特，非常適合孩子們的心理需求。

二、語言學(xué)習(xí)的樂趣

七彩魔筆秀所提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括拼音學(xué)習(xí)、古詩詞、成語故事、漢字學(xué)習(xí)等。這些內(nèi)容既豐富又有趣，每個(gè)主題都有自己獨(dú)特的音樂和美術(shù)畫面，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí)感受到漢語的魅力。魔筆的操作也非常簡單，只需按動(dòng)筆尖并與書本相聯(lián)系，魔筆就可以自動(dòng)朗讀故事，發(fā)音清晰、準(zhǔn)確，完全符合標(biāo)準(zhǔn)漢語發(fā)音，讓孩子們更加專注和認(rèn)真地聽。魔筆的功能強(qiáng)大，不僅能夠讓孩子們更好地掌握語音語調(diào)，還能夠讓孩子們更加熟練地掌握筆畫和字形。魔筆不僅可以讓孩子們學(xué)習(xí)漢語，還可以讓孩子們在學(xué)習(xí)中感受到快樂和成就感，極大地提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

三、快速提高漢語水平

對于那些以英語為母語的孩子來說，學(xué)習(xí)漢語可能是一個(gè)相對困難的過程。然而，七彩魔筆秀可以解決這個(gè)問題。這個(gè)產(chǎn)品可以幫助孩子們快速提高漢語水平，是英語學(xué)習(xí)者非常理想的學(xué)習(xí)工具。首先，它使孩子們能夠聽到標(biāo)準(zhǔn)的漢語發(fā)音，并加深對語音的記憶。其次，它可以讓孩子們快速學(xué)習(xí)和記住常用漢字、成語和古詩詞。因此，七彩魔筆秀成為了學(xué)習(xí)漢語的一種新方式。其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的技術(shù)，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，更快地掌握語言技巧。

四、積極的家長反饋

七彩魔筆秀不僅受到了廣大孩子的歡迎、喜愛，同時(shí)也得到了家長們的積極評價(jià)。在使用七彩魔筆秀后，一些家長們表達(dá)了對魔筆的認(rèn)可和贊揚(yáng)。家長們表示，魔筆可以幫助孩子們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。孩子們在使用魔筆的過程中變得更加熱愛漢語，津津有味地看書、學(xué)習(xí)，并且更加自信地使用漢語表達(dá)。這些都是家長們所希望看到的，同時(shí)也證明了七彩魔筆秀的學(xué)習(xí)效果。

總之，七彩魔筆秀是一款極具創(chuàng)新性的產(chǎn)品，她的出現(xiàn)為孩子們的漢語學(xué)習(xí)帶來了前所未有的便利與高效。在未來的教育環(huán)境中，七彩魔筆秀將會扮演更加重要的角色。她將繼續(xù)為孩子們提供一種全新的、富有樂趣的學(xué)習(xí)方式，期待著更多的孩子們能夠使用魔筆，并從她帶來的學(xué)習(xí)樂趣中受益。

編輯推薦

尼魔島讀后感

在充分體驗(yàn)作品之后，我相信我們所有人都會得到很多收獲。閱讀完一本書后，每個(gè)人都會有自己的感受與體會。如果對這個(gè)話題還有疑問，不妨嘗試一下閱讀“尼魔島讀后感”，相信您會在這篇文章中獲得一些新的知識！

尼魔島讀后感【篇1】

尼魔島的讀后感范文

這本書主角妮恩是一個(gè)漂亮的女孩，她的爸爸和媽媽都是研究海洋生物的科學(xué)家。當(dāng)妮恩還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，有一天她的媽媽深入到藍(lán)鯨的肚子里去做調(diào)查。這是一項(xiàng)有趣并且?guī)浊甓紱]有人做過的工作，妮恩的爸爸杰克也說不會有危險(xiǎn)。但是在她媽媽往藍(lán)鯨的嘴里張望時(shí)，突然有一艘海盜船開了過來，藍(lán)鯨受到了驚嚇，就一口吞下了妮恩的媽媽，游進(jìn)了深不可測的'大海，再也沒有回來。從此，妮恩跟著爸爸坐船游遍了七大洲。有一天，他們找到了一座美麗的小島，這座島就叫做尼魔島，并在那里安了家。

從妮恩記事起，她就住在這座小島上。這里成了她的“學(xué)?！保Y(jié)識了許多動(dòng)物朋友：海獅琪琪、蜥蜴佛烈德、綠海龜奇卡......

一天，杰克要去海上找一種浮游生物“Nim原生蟲”，但不幸遇上了暴風(fēng)雨，船翻了。這時(shí)，妮恩住的小島上遇上了海盜，她很害怕。突然世界著名的作家、冒險(xiǎn)家艾利思.羅維先生發(fā)郵件給杰克，就和妮恩意外地聊上了。艾利思告訴妮恩許多事情。就在妮恩準(zhǔn)備趕跑海盜的時(shí)候，她的朋友——軍艦鳥伽利略把她的工具搶走了。妮恩很氣憤，但實(shí)際上伽利略是把工具拿給了幾十英里外、船上沒有帆的杰克，他利用這些工具造好了帆。妮恩向艾利思求助，請求她到小島上來幫助妮恩。但妮恩不知道，艾利思實(shí)際上只是一個(gè)有“出門恐懼癥”的、能通過查資料而寫書的作家，而且是一位女士。當(dāng)艾利思克服了恐懼，千里迢迢地來到島上時(shí)，卻遭到了妮恩的誤解。最終妮恩通過在火山口生火，使火山冒煙的方法趕跑了海盜和他們帶領(lǐng)的游客，自己也原諒了艾利思。過了一天，杰克回來了，更是皆大歡喜。艾利思留在了小島上，和妮恩、杰克生活在一起。

妮恩勇敢、機(jī)智、面對事情不害怕，獨(dú)立，不會老是依賴別人。

現(xiàn)在很多小朋友都愛依賴父母：起床不疊被子，要父母疊；吃飯要父母幫忙裝飯；自己不會做飯等離開父母就不行的事。曾有報(bào)道一個(gè)孩子面對沒有剝殼的雞蛋竟不知如何下口，因?yàn)槠綍r(shí)都是父母剝好殼送到嘴邊的。有這些壞毛病的小朋友真要改改啦！

我們還要學(xué)習(xí)文中的著名作家艾利思，她平時(shí)足不出戶也會這么多東西她都是通過看書，查資料，學(xué)習(xí)而來的，所以我們要讀好書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能成為有用的人！

這本書很好看，推薦?。。。?！

尼魔島讀后感【篇2】

在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，這是一本堅(jiān)強(qiáng)樂觀的典范。

這本書主要講述的失一個(gè)叫妮思的小女孩，她媽媽在看海豚時(shí)失蹤了。父親在從事途中遇到了暴風(fēng)雨，只能依靠一只“伽利略”**給妮恩送去安慰和鼓勵(lì)。從此，妮恩一個(gè)人生活在這座“尼魔島”上。

在島上，修女從一開始就認(rèn)識了許多海洋朋友：海獅琪琪，蜥蜴弗雷德，海龜奇琪

在這本書中，我非常喜歡修女這個(gè)角色，因?yàn)樾夼梢栽诮芸松窀覆辉诘那闆r下獨(dú)自處理很多事情。她還能在暴風(fēng)雨來臨時(shí)救女作家艾麗絲。修女又勇敢又機(jī)智。她不怕面對事情。她很獨(dú)立，不總是依賴別人。

雖然最后媽媽還有沒有下落，但妮恩卻懂得了怎么樣做人，怎么回事樣照顧自己。妮恩小小的年紀(jì)卻擁有積極進(jìn)取的樂觀心態(tài)和頑強(qiáng)，用雙手創(chuàng)造了自已的生活，自己的天地。也許這是成長的一部分，也許這是一個(gè)奇怪的部分。

我們也需要這樣，自己創(chuàng)造，自己動(dòng)手，自己有自己的一片天地。

其實(shí)《尼魔島》這本書給我很多的啟發(fā)：我們不應(yīng)該依賴某種植事物，而應(yīng)該自己動(dòng)手創(chuàng)作，也許這就是未來成功的第一步，創(chuàng)作出自己的東西。這樣才能學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會生活。

也許，這才是值得我們學(xué)習(xí)的……

妮恩，她雖然是個(gè)女孩，沒有男孩子那么堅(jiān)強(qiáng)，但她卻著自己的勇氣和智慧，生存地像平常人那樣快樂。這本來是她力所不及的，但憑著這種堅(jiān)韌，她努力讓生活越來越好。

我想象中的妮恩是這個(gè)樣子的：脖子上掛著三條粗繩子，一條用來掛望眼鏡，一條用來掛可吹出聲音的貝殼，還有一條用來掛紅色小折刀的刀鞘。這本書讓我想到了那段家喻戶曉的詩篇：

“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨(dú)居。每個(gè)人都像一個(gè)小泥地，連接著一個(gè)大陸?！?/p>

這也許才是做人的道理，才是人生的價(jià)值。活著就是活出一個(gè)非凡的自我。只有這樣，生活才有意義。

尼魔島讀后感【篇3】

這個(gè)夏天我讀一本書叫《尼魔島》，讀完之后，我深有感受。

那是一個(gè)美麗的小島，上面住著一個(gè)小女孩，叫尼恩，她勇敢、愛幻想，喜歡和爸爸杰尼一起做實(shí)驗(yàn)，她身邊有很多動(dòng)物朋友。有一只海獅叫琪琪，還有一只蜥蜴叫佛烈羅，還有海龜奇卡，但尼恩的媽媽去藍(lán)鯨的肚子里研究東西了，到現(xiàn)在還沒回來。

尼恩的爸爸要出島了，尼恩要在島上渡過三天，在這三天，尼恩碰到種種危險(xiǎn)，她都克服了，就在這三天，我看見了尼恩的勇敢，看見了她的精神，我以后也要學(xué)習(xí)她的精神！

篇三：《尼魔島》讀后感

我今天讀完了《尼魔島》，以后看過一遍，每讀一遍感覺都不一樣。

故事是這樣的，尼魔島上住著一個(gè)小姑娘叫妮恩，她愛幻想，喜歡陪爸爸做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，身邊還有許多動(dòng)物玩伴。琪琪是只母海獅，還有一只叫佛烈德的蜥蜴，平時(shí)喜歡坐在妮恩的肩上玩耍，它膽子很小，愛生氣，看到椰肉就流口水；奇卡是一只綠海龜，它喜歡妮恩撓它下巴。這座小島充滿魅力，處處存在著驚險(xiǎn)與驚奇。

我通過讀了這本書，我體會到只要勇敢就什么事情也不怕，我要向妮恩學(xué)習(xí)，像她一樣勇敢、善良、聰明、堅(jiān)強(qiáng)。

尼魔島讀后感【篇4】

四年級讀后感作文讀《尼魔島ⅰ——孤島求援》有感在浩瀚的大海中，有座小島叫尼魔島，這座小島充滿神奇魅力，處處充滿著驚險(xiǎn)與驚奇。島上住著一個(gè)小女孩，嫩，她在大自然的懷抱中長大。她在海浪聲和海鷗的歡呼聲中度過了一個(gè)無憂無慮的童年。

當(dāng)爸爸為了工作把她一個(gè)人剩在，孤島上時(shí)，她并沒有被孤獨(dú)和困難所嚇到，她依靠著積極進(jìn)取的樂觀心態(tài)和頑強(qiáng)的生存毅力，克服了種種困難，用雙手創(chuàng)造了自己的生活，完成了一個(gè)少年英雄的壯舉。

看完這本書，我不禁佩服這位同行。她就像一只小羅濱遜。她不比羅濱遜勇敢。因?yàn)槟荻髂茉诎职纸芸瞬辉跁r(shí)，自己處理許多事情，如清洗傷口，栽種果樹，趕走特洛波旅游公司的人，記錄科學(xué)數(shù)據(jù)。她還從風(fēng)暴中救了艾麗絲。

書中的精彩瞬間還歷歷在目?？晌易约耗兀?，去年暑假，我看到了許多小朋友在廣場上滑旱冰，我看到他們像一只只飛翔的小鳥，心里羨慕極了，便吵著和媽媽說要學(xué)滑旱冰，媽媽怮不過我，只得答應(yīng)給我買一雙旱滑鞋?？纱┥虾当奈铱偸钦静环€(wěn)，感覺地上像涂了一層油一樣，腳也不是自己的了，身子?xùn)|搖西擺的，活像一只笨拙的企鵝。

這還不算什么，更讓人頭疼的是，我只要稍微一動(dòng)，就會來個(gè)“底朝天”，見學(xué)滑旱冰這樣難，我馬上又改變主意不想學(xué)了，現(xiàn)在旱冰鞋還被我扔在角落呢！

如果我也能像妮恩一樣勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，勇敢地面對自己，那我就一定會戰(zhàn)勝膽怯，想到這兒，我悄悄地拿起我的旱冰鞋去公園練習(xí)了，我的耳畔響起了《真心英雄》的一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！

”是??！只要我勇敢，我就能學(xué)會溜冰。就像妮恩的爸爸告訴她的：

勇氣是我們一生都要學(xué)習(xí)的東西。您知道，這不僅取決于您，還取決于您在工作日進(jìn)行的取舍。

尼魔島讀后感【篇5】

在茫茫的大海里有一座小島，它是世界上最美的小島。上面生活著小朋友妮恩、海獅琪琪、妮恩的爸爸杰克、蜥蜴佛烈德、烏龜奇卡等。他們喜歡游泳，椰子足球比賽等。杰克在船上研究浮游生物。突然，一陣風(fēng)刮跑了杰克的船。風(fēng)勝利了。有人來給妮恩送信說：“你的爸爸已經(jīng)把船修好了，再過兩天他就能回來，可是他又失敗了。妮恩的朋友艾麗斯知道了，她就乘飛機(jī)過來陪妮恩。她們摘摘果子聊聊天，這樣過了幾天。杰可回來了。

艾麗斯運(yùn)來了東西往小屋里搬，艾麗斯不小心把箱子摔了，妮恩生氣了，艾麗絲就走了。杰克不明白艾麗斯為什么這樣就走了呢?妮恩知道了也在哭。

琪琪想表演絕技逗笑妮恩，妮恩沒看見一艘船來了，蜥蜴佛烈德看到了，也被船上的一個(gè)男人看見了，這男人給琪琪打上麻醉針把它拉走了。妮恩這會才知道。妮恩爬上船救琪琪。妮恩去船上的海獅層救琪琪，她看見一個(gè)教授正把琪琪關(guān)到籠子里。妮恩上前對教授說：”我能讓它表演絕技，教授答應(yīng)了。這樣妮恩有機(jī)會每天都來看海獅琪琪。妮恩寫了海獅琪琪表演的海報(bào)，到了表演的那一天，他們表演了椰子足球、倒立等。趁教授上樓時(shí)，妮恩和琪琪跳下船。他們的行動(dòng)被下面的帆船看見了，他們被一個(gè)人拉到了船上。妮恩把事情的經(jīng)過告訴了他們，他們同意幫妮恩。他們讓妮恩上車把妮恩送到機(jī)場，在機(jī)場妮恩正好碰上了艾麗斯，艾麗斯問：“你怎么在這里?”妮恩又把事情的經(jīng)過告訴了艾麗斯。妮恩立刻寫信給杰克，告訴他找到艾麗斯了。他們?nèi)齻€(gè)又在一起了。他們和警察一起把壞人教授抓起來。妮恩、杰克和艾麗斯又回到了島上。

尼魔島讀后感【篇6】

《尼魔島》是澳大利亞作者溫蒂歐爾寫的。故事講的是妮恩和

她的爸爸杰克在尼魔島上生存，處處都有危險(xiǎn)，但妮恩憑著智慧

從危險(xiǎn)的魔爪中逃脫，最后，她帶著在島上認(rèn)識的動(dòng)物朋友來到船上設(shè)法回家 ……

大家是否看過沖出亞馬遜，上面的特戰(zhàn)兵在實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中隨著環(huán)境變化而改變作戰(zhàn)方案，隨機(jī)應(yīng)變，最后通過考核。

生活也是一個(gè)考驗(yàn)，難免會遇到各種考驗(yàn)，這是上天安排的，只有聰明靈活的人才有資格生存。專家說 ； “成績不代表孩子的全部，處事能力強(qiáng)，才代表他聰明?！彪S機(jī)應(yīng)變就是關(guān)鍵，如果用古板的一套，成功的可能性少的可憐，在 1—12歲孩子應(yīng)做的事中，在外野營一天就是其中一條，讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，才能真正地成長，不然以后走進(jìn)社會就比不過別人。

所以，有許多我們能做到的事就不要依賴大人，大人不是萬能的，孩子們有些智慧是大人所沒有的。

尼魔島讀后感【篇7】

我非常喜歡看書，我看過很多書呢！

《尼魔島》這本書我已經(jīng)讀了三遍了，不多我想當(dāng)我看第十遍時(shí)，也不會覺得厭煩吧。因?yàn)槭崂淼膬?nèi)容實(shí)在是太有趣了！它講述了在尼魔島住著的小女孩妮恩的故事。妮恩喜歡跟他的爸爸一起做實(shí)驗(yàn)，喜歡看日落時(shí)美麗大大海，喜歡看艾利斯寫的《山岳狂怒》，還喜歡和她的動(dòng)物朋友一起玩兒。琪琪是只可愛的母海獅，喜歡保護(hù)妮恩；愛生氣的鬣蜥蜴佛烈德愛坐在妮恩的肩上；奇怪的奇卡是只綠烏龜，每年都要回到尼魔島上下蛋，妮恩說那是因?yàn)樗矚g這里的朋友……。這座笑道充滿了神奇的魅力，真令人向往?。∥叶嗝聪Ｍ揖褪悄荻餮?！可以和動(dòng)物們一起玩耍，可以在大海里盡情地游泳，可以和爸爸一起研究奇妙的海洋生物，和大作家艾利斯一起坐在椰子木筏上聊天……。這本書還讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物的重要，動(dòng)物也是地球的主人，他們也有生存的權(quán)利，我們不能隨意不殺它們，也不能把它們關(guān)進(jìn)領(lǐng)子里，它們也有自己的家。同時(shí)我還感覺到人與自研的和諧，動(dòng)物也有感情，只要你善待它們，它們就也會善待你。

怎么樣？聽了我的介紹，你們一定迫不及待也想去看這本書了吧！

尼魔島讀后感【篇8】

如果說一次冒險(xiǎn)需要擁有積極進(jìn)取的樂觀心態(tài)和頑強(qiáng)的生存毅力,那么也缺少不了朋友的幫助。而《尼魔島Ⅱ紐約歷險(xiǎn)》就講述了一次奇幻 冒險(xiǎn)之旅。

這本書的主人公是妮恩，一個(gè)跟著科學(xué)家爸爸生活在與世隔絕的尼魔島上的小女孩。她的身上保留著大自然給予她的野性、智慧和膽量，還擁有和她形影不離的伙伴：一只母海獅琪琪和一只鬣蜥蜴佛烈德，以及一群動(dòng)物朋友。也許這看法很神奇有趣，不過這一次歷險(xiǎn)的開始也正是因?yàn)殓麋鞅宦糜喂尽敖壖堋绷?，所以尼恩才奮不顧身去救琪琪，并展開了一段驚奇與驚險(xiǎn)共存的歷險(xiǎn)……故事中充滿了懸疑、溫馨以及令人回味的情節(jié)，讓讀者百讀不厭。

而令我印象最深刻的不是妮恩與家人朋友狂歡的場景，也不是與爸爸團(tuán)聚時(shí)熱淚盈眶的場面，而是在那段冒險(xiǎn)中，朋友給予她的無私幫助，是她那獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的性格。在郵輪上，兩個(gè)剛結(jié)識的伙伴與她同患難，共進(jìn)退，在她跳入海中后，又是一個(gè)船隊(duì)把她救起并無微不至地照顧她，連動(dòng)物朋友們都給她深深的安慰……就像英國詩人約翰?多恩說的：沒有誰能像一座孤島，在大海里獨(dú)居，每個(gè)人都像一塊小小的泥土，連接成整個(gè)大陸。妮恩那堅(jiān)毅的性格著實(shí)令人稱贊，不過他人給予她的幫助也使她銘記于心。

這本書是一篇頌歌、詩篇，讓我們像妮恩一樣集堅(jiān)毅、樂觀和勇敢于一身，用智慧的大腦和勤勞的雙手創(chuàng)造一片屬于我們自己的天空！

尼魔島讀后感【篇9】

最近，我讀了一本書，名字叫《尼魔島》，這本書共分為兩冊，你想不想聽一聽呢？

這兩本書里最讓我記憶深刻的就是第二本書啦，第二本書叫“紐約冒險(xiǎn)”，大概講得是：小姑娘妮恩、海獅琪琪還有變色龍佛烈德是很好的朋友。有一次，妮恩和著名作家艾利斯吵架，因?yàn)榘共鹕⒘四荻鞯母赣H，杰克的試管，所以艾利斯離開了他們。

修女去找他上了船。惡毒的船長把貴重的海獅琪奇鎖了起來。就這樣，妮恩一次又一次地試圖營救琪琪，海獅歷經(jīng)重重艱險(xiǎn)，她終于成功營救了琪琪，海獅！從此他們再也不分離，過上了快樂的幸福生活。

這個(gè)故事讓我明白，有時(shí)候，和你一起成長的好朋友是人生最重要的事情。

今天，我看完了《尼魔島》這本書。它寫得生動(dòng)、神奇和感人。

尼魔島上住著一個(gè)聰明的小女孩，名叫妮恩。她喜歡幻想，喜歡和父親做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。身邊還有許多動(dòng)物朋友。琪琪是一只母海獅，喜歡捉弄蜥蜴弗列德；弗列德平時(shí)很喜歡坐在妮恩的肩上玩耍，它很膽小，很愛生氣，看到椰肉就流口水；奇卡是一只緑海龜，它很喜歡妮恩去撓它的下巴，它還非常喜歡在玩椰子足球比賽時(shí)作弊……這座小島充滿了神奇與魅力,處處存在著驚險(xiǎn)與驚奇。

這本書很冒險(xiǎn)。修女媽媽的眼睛明亮而靈活，笑容燦爛。她看起來很快樂。但那天她會潛到海底去調(diào)查藍(lán)鯨肚子里的東西，這樣，尼娜的母親就再也沒有回來過。

可憐的妮恩跟著父親杰克生活著。

修女雖然沒有母親的照顧，但她也喜歡冒險(xiǎn)。這本充滿神秘使命的冒險(xiǎn)書正等著你去讀呢！

《哈利波特與魔法石》優(yōu)秀讀后感

作文是表情達(dá)意的工具。作文提供給我們大膽想象的機(jī)會，我們在寫作文動(dòng)筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？經(jīng)過整理，小編為你呈上《哈利波特與魔法石》優(yōu)秀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《哈利波特與魔法石》優(yōu)秀讀后感 篇1

勇敢面對，才會成功。是我讀了《哈利?波特與魔法石》后的感受。

《哈利?波特與魔法石》講的是哈利?波特出生后，伏地魔便來到他家，殺死了波特夫婦，但卻沒有殺死波特，他自己反而失去了力量。于是哈利?波特只能居住在德思禮一家，好不容易來到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)大家對他的名字早已熟悉了。在學(xué)校里，他有兩個(gè)好朋友和海格老師，也認(rèn)識了奇怪的奇洛教授和斯內(nèi)普教授。他在禁林里見到了一個(gè)人在給伏地魔飲獨(dú)角獸的血，使伏地魔復(fù)活。哈利?波特和他的朋友們發(fā)現(xiàn)了魔法石的位置，并且得知伏地魔想要偷走魔法石，于是他和兩位朋友克服重重魔法，阻止了伏地魔，最終他們拿回了魔法石。

只有勇敢面對，才能成功。如果哈利?波特當(dāng)時(shí)沒有勇敢地去阻止伏地魔，沒有為大家拖住他，魔法石就會被邪惡的伏地魔拿走。

所以，我們也要勇敢地面對問題和困難，不畏懼、不退縮、比逃避，才有可能解決問題和困難。面對困難只有知難而上，而不是知難而退，才能把它解決掉。

《哈利波特與魔法石》優(yōu)秀讀后感 篇2

暑假期間，我讀了《哈利波特與魔法石》這本書，這是一本讓我愛不釋手的書!當(dāng)然，也是我最喜歡的書。書中的資料給我留下了深刻的印象。

這本書主要講述了哈利波特一出生就父母雙亡，他在費(fèi)農(nóng)姨父家長大，一向忍受著表哥達(dá)力的欺負(fù)。就在他11歲生日的時(shí)候，海格來到了他的身邊并讓哈利過了第一個(gè)生日，讓他明白了自我的父親詹姆波特。哈利和母親莉莉都是巫師，自我的父親被伏地魔殺害，母親為了保護(hù)他也被伏地魔殺害，從而留下了哈利額頭上閃電型的傷疤。他在一間小木屋里收到了于九月九日乘特快列車去霍格沃茨魔法學(xué)校就讀的錄取通知書!海格把哈利帶到了對角巷，為他買了一系列巫師的用具，并把哈利送上了霍格沃茨特快列車，哈利在列車上認(rèn)識了許多朋友。到了學(xué)校，由一頂分院帽來分院，哈利被分到了格蘭芬多!在格蘭芬多，哈利交到了一生中兩個(gè)最好的朋友：羅恩和赫敏，還得到了一件隱形衣，騎著一把型號為光輪2000的飛天掃帚打著魁地奇。之后，哈利意外的得到了魔法石，還打敗了伏地魔。。

讀完這本書，哈利這個(gè)小男孩的形象深深地刻在我的腦海里，他的忠誠、勇敢，對正義和真理的追求，以及那種百折不撓的精神，清楚地回蕩在我的思想中。我以后要向哈利波特學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直、勇敢、應(yīng)對困難、藐視困難的人，讓我們大家一齊努力吧!

《哈利波特與魔法石》優(yōu)秀讀后感 篇3

這本書是我在去年讀的，雖然我已經(jīng)讀過很多遍了，但這本書卻總能是我不停的繼續(xù)去翻閱它，就像是有一種神秘的力量深深的吸引著我。

在這本書里，我最喜歡的一個(gè)人物就是小說的主人公——哈利。波特。因?yàn)樗株P(guān)心他的朋友，很珍惜自我的友誼，并且憑借著自我勇敢，不屈的性格，戰(zhàn)勝了最強(qiáng)大的黑巫師——伏地魔。

這本書中講述了哈利。波特忍住失去父母，被自我的姨媽、姨夫和表哥欺凌的痛苦，與伏地魔展開了一張斗智斗勇的魔法石爭奪戰(zhàn)。堅(jiān)持不懈的波特最終打敗了伏地魔，保全了魔法石的事情。我看了以后，覺得我們要向哈利一樣，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，敢于嘗試一些沒做過的事情。

讀了這本書，我也想像自我有了魔力會怎樣?會幫忙那些流浪的小貓小狗找到自我的家;會給那些失去家園的孩子們建一座座寬敞明亮的房屋;會給那些沒有學(xué)上的孩子們送去無數(shù)他們喜歡的書籍。也許，這些事情不用使用魔法就能做到，對，我長大后就能做到。

《哈利波特與魔法石》優(yōu)秀讀后感 篇4

一天，你回到家，發(fā)現(xiàn)自我收到了來自另一個(gè)“世界”的來信，生活從此而改變，你會選擇什么呢

是繼續(xù)受到親人的處處刁難和折磨;

還是鼓起勇氣去探索另一個(gè)世界。

主人公哈利選擇了后者，在家里苦不堪言的他選擇前往父母生活著的“世界”，在那里。他進(jìn)入了魔法世界的名校邀請信，遇見了人生中兩個(gè)好友(同生共死的那種)羅恩和赫敏，也遇到了父親的敵人——斯內(nèi)普教授，看到仇家的小羊羔子時(shí)，怎不會對其發(fā)泄多年累積的憤怒呢還有命清

高的純血種學(xué)生——德拉科·馬爾福。但上天是仁慈的，給了哈利一個(gè)亦師亦友，還像父親一樣的好人，校長阿不思·鄧布利多。

在生活中，哈利總會遇到各種困難和危險(xiǎn)，或是斯內(nèi)普的處處刁難或是彌福一伙的壞小子的搗蛋。甚至是殺父母的仇人，黑巫師“伏地魔”(湯姆·馬沃羅·里德爾)。

但勇者無懼，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、正義的心的哈利從未被困難擊倒過，而是迎難而上，向一切困難發(fā)出怒吼。我們要像哈利一樣，不怕任何困難，運(yùn)用腦子解決問題，這會讓我們生活的態(tài)度和心境好很多，在學(xué)習(xí)上也只好不壞。

《哈利·波特與魔法石》真是一本對我來說宛若珍寶的好書啊!

《哈利波特與魔法石》優(yōu)秀讀后感 篇5

可憐的哈利波特本來出生在一個(gè)幸福美滿的家庭里?？墒菈牡胺啬Р恢蚴裁词掳炎類酃膬蓚€(gè)人哈利的父母，殺害了。可憐的小哈利從此沒有了父母，被海格送到了哈利姨夫姨媽家(哈利媽媽的姐姐)。姨夫姨媽對待哈利好似兇神惡煞，但是在哈利11歲生日那天，一切都變了

巨人海格把他送到了霍格沃茨的學(xué)校。哈利在學(xué)校里交了兩個(gè)好朋友赫敏(女)和羅恩(男)。還學(xué)會了空中飛行，得到了一把型號為光輪2000的飛天掃把、打魁地奇球(似中國的足球)、而且還得到了一件隱形衣。

平靜的日子不多，一塊魔法石出現(xiàn)了，它與哈利的命運(yùn)息息相關(guān)。經(jīng)過一番斗智斗勇，哈利終于戰(zhàn)勝了伏地魔(雖然他沒死)，哈利和伙伴們得到了同學(xué)們的歡迎與新任?？墒欠啬н€沒死，故事不會結(jié)束。

看了這個(gè)故事使我想到，哈利這種不怕困難，勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。福拜樓曾說過：”對不幸的命運(yùn)越是抱怨，就越是覺得痛苦;越想逃避，就越是覺得恐懼。不如去面對它、迎戰(zhàn)它、克服它，使一切痛苦低頭稱臣，使?fàn)N爛的花朵盛開在艱苦耕耘過的地上?！?/p>

《哈利波特與魔法石》優(yōu)秀讀后感 篇6

寒假到，雪兒飛，風(fēng)兒叫，而我的心卻感受不到寒冷，因?yàn)檫@本書……

《哈利波特與魔法石》的作者是英國著名的作家JK羅琳。此書只要向我們講述了這樣的一件事;迄今為止哈利波特的人生中沒有魔法。他和一點(diǎn)兒也不友善的德思禮夫婦，還有令人厭惡的兒子達(dá)力住在一齊。哈利的房間是一個(gè)窄小的儲物間，就在樓梯下頭，里面還有很多蜘蛛，并且十一年來從沒有過一次生日派對。

可是有一天，一只貓頭鷹送來一封神秘的信，他被魔法界的霍格沃茨學(xué)校的入學(xué)通知書。

哈利波特于九月一日坐特快列車來校，在哪里體驗(yàn)了許多好玩的課程，還交了一生最好的伙伴。不僅僅如此，他還明白了自我偉大的命運(yùn);父母在他7歲時(shí)被魔法界最厲害的魔法師伏地魔殺害。當(dāng)他要?dú)⒐臅r(shí)候卻怎樣也殺不掉，哈利便消失了，可是伏地魔不明白哈利的保護(hù)罩是偉大的母愛，無私的母愛……哈利父母被殺，母親用盡力量保護(hù)他，留下了愛的護(hù)盾，伏地魔未能得逞。這是一個(gè)奇跡嗎不，這是一個(gè)母愛的奇跡。

想想我們的生活中母親伴著我們度過了許多完美的時(shí)光，給予我們鼓勵(lì)，讓我們好好珍惜這有母愛的日子，好好報(bào)答母親的恩!

金錢的魔力讀后感

閱讀能夠舒緩心情，提升才干，翻閱這本作品的人都受其深深感動(dòng)。在撰寫閱讀感受時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注哪些方面呢？如你需要滿足你的需求的 "金錢的魔力讀后感" 相關(guān)推薦。

金錢的魔力讀后感【篇1】

今天，我又復(fù)習(xí)了一下《金錢的魔力》這篇課文，它主要講了作者在裁縫店先遭冷遇后來因?yàn)橐粡埓筲n而遭到老板的熱情款待的事情，這篇課文，讓我看到了一個(gè)金錢至上.見錢眼開的店員和老板。

在生活中這樣的事有不少我就遇到過：“在一天，一個(gè)衣著很樸素的老奶奶去肉店買肉，可當(dāng)他要決定讓服務(wù)生幫她撐肉可服務(wù)生遲遲不肯給她稱還口口聲稱因?yàn)槟俏焕先讼駴]錢的樣子。當(dāng)一個(gè)穿戴時(shí)髦的人來了，那個(gè)人什么話都沒說，服務(wù)員卻殷勤的挑了一塊好肉然后稱了一下給了那位時(shí)髦的阿姨，我在想：

難到這就是大人們常說的阿諛奉承嗎？

不錯(cuò)，現(xiàn)在有許多人都認(rèn)為錢是萬能的，的確有句俗話：有錢能使鬼推磨。是的，只要你有錢，你想買什么就買什么，但是你有沒有想過錢和買不到的東西，例如：

健康、生命、親情、友誼等等。

金錢不是一個(gè)好東西，他使一個(gè)善良的人變成殺人犯、盜竊犯、小偷……他還使一對對和諧的兄弟反目成仇，還使一些人誤入歧途，這一切都是什么造成的呢？都是金錢！

我好想離開金錢，可離別了金錢我又該怎么生活呢？

各位，金錢雖然是萬能的，但千萬不要讓他迷惑了你的心靈。

金錢的魔力讀后感【篇2】

有人說書是一扇門，能夠把人帶入另一個(gè)世界，推開一扇門，就是一個(gè)驚喜，踏進(jìn)一扇門，就是一個(gè)奇跡。

當(dāng)我推開《金錢的`魔力》這扇門時(shí)，首先感受到的是一種以錢取人、金錢至上的錯(cuò)誤理念，描述托德面部表情更是讓這種理念暴露得異常明顯，那種無法形容的魔力，完完全全將舊社會的人們見錢眼開的丑惡形象展現(xiàn)得淋漓盡致，嚴(yán)格按照貧富社會地位讓人發(fā)瘋，就連某些所謂受過上等教育的紳士和淑女都有這種錯(cuò)誤理念，這個(gè)社會真可悲！

當(dāng)我踏進(jìn)這扇門時(shí)，金錢的魔力顯得魅力十足，讓文中的“我”瞬間身價(jià)百倍。托德雖然沒有多大態(tài)度的改變，但老板卻異常興奮，對文中“我”的吹棒更是吹到肉麻的程度，這個(gè)小裁縫店根本不可能接到外國親王的訂單，更不可能做了，又那里來做好的成品呢？由此可見金錢的魅力在這個(gè)吹棒中發(fā)揮著重要的作用，也讓錢的現(xiàn)存地位更上了一級。

《金錢的魔力》這篇課文不僅僅揭露了人性的弱點(diǎn)，也展現(xiàn)了金錢的魔力的魅力。

金錢的魔力讀后感【篇3】

昨天，我跟隨著老師，學(xué)***篇課文——《金錢的魔力》。

這篇文章主要寫了主人公去一家裁縫店買衣服，店員見他穿得不華貴，看樣子是個(gè)窮光蛋，于是就從一堆被顧客拒絕的衣服里挑出了一件最蹩腳的衣服給他穿，只想讓他快點(diǎn)走人。后來主人公拿出了一張百萬英鎊的大鈔，店員的態(tài)度瞬間360大轉(zhuǎn)變，和老板一起殷勤討好，竭力為主人公服務(wù)，并熱情地把主人公送了出去。

這篇文章摘自美國著名作家馬克吐溫的《百萬英鎊》，極大地諷刺了當(dāng)時(shí)社會上那些見錢眼開，愛財(cái)如命的家伙。我們不應(yīng)該做老板和托德做的事。我們應(yīng)該思想開放，唯利是圖。我們應(yīng)該根據(jù)錢的多少來決定對人的態(tài)度。不管對方是窮人還是富人，我們都應(yīng)該熱情地對待他們，尊重他們。

文中的托德和老板簡直就是金錢的奴隸。其實(shí)現(xiàn)在社會上許多人都被金錢指示得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。比如說有一種商品質(zhì)量不合格，它要先過國家檢測總局這一關(guān)，就必須拿金錢，拿好酒，拿好煙來服侍那位關(guān)鍵人，難道有哪一位領(lǐng)導(dǎo)不曾在金錢面前失去了理智呢?

我們有時(shí)很懶惰，要買點(diǎn)東西但不想出去，便給別的同學(xué)五角、一元錢的小恩小惠，讓他們?nèi)臀覀冑I，這種錢被我們戲稱跑腿費(fèi)。我們班的學(xué)生也很喜歡玩電腦游戲。他們中的一個(gè)想升級，但是沒有時(shí)間，所以他們請另一個(gè)學(xué)生為他玩，幫他升級，然后給他多少錢。這種交易方式在我們班很流行。

人活在世上，如何對待金錢，應(yīng)該持有怎樣的金錢觀?如果一個(gè)人像托德和他的老板一樣，唯利是圖、見錢眼開，就會淪為金錢的奴隸，失去自己應(yīng)有的尊嚴(yán)。

金錢的魔力讀后感【篇4】

在本學(xué)期的課文中，有一篇課文名叫《金錢的魔力》。它選自美國著名作家馬克·吐溫所寫的短篇**《百萬英鎊》。學(xué)了這篇文章，我印象深刻，久久不能忘懷。

這篇文章主要寫了主人公去一家裁縫店買衣服，店員見他穿得破爛不堪，看樣子是個(gè)窮光蛋，就挑選了一件最蹩腳的衣服來搪塞他，想讓他快點(diǎn)走人。在員工托德的一再刻薄下，主角拿出一張百萬英鎊的鈔票，讓員工頓時(shí)驚呆了，對他的態(tài)度也發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。而一開始冷眼相看老板在得知他身攜巨款之后便一起阿諛奉承，竭盡全力地巴結(jié)他，并熱情地親自相送。

這篇文章尖銳地諷刺了當(dāng)時(shí)社會上那些對金錢持開放態(tài)度的人，他們盡可能地愛金錢。我們不應(yīng)該像托德、老板和助手那樣，用金錢來衡量一個(gè)人的價(jià)值。不管對方是富是窮，我們都應(yīng)該尊重他們，平等對待他們。

在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們像托德和他的老板一樣，唯利是圖，思想開放，我們就會成為金錢的奴隸，失去尊嚴(yán)。金錢不是萬能的，它買不了朋友和

友誼，買不到知識和智慧，同樣，生活、健康、家庭等也不能靠金錢獲得。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有用自己的雙手拼搏，用智慧和汗水證明自己的價(jià)值，我們才能過上更幸福、更有尊嚴(yán)的生活。

希望你能自己以身作則，去感染去讓身邊的

學(xué)生和朋友們可以理解并認(rèn)識到這一點(diǎn)，與他們一起努力，真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，在未來過上更幸福、更有尊嚴(yán)的生活。

金錢的魔力讀后感【篇5】

今天，我讀了一篇文章——《金錢的魔力》，文中托德和老板見錢眼開的丑態(tài)令我感到厭惡，也讓我明白了許多道理------

短文講了我是一個(gè)百萬富翁，但卻因穿著寒酸被衣店的伙計(jì)托德認(rèn)為是流浪漢，蓋了一套最蹩腳的給我。當(dāng)我把百萬英鎊給他看時(shí)，他笑得見牙不見眼，連老板也語無倫次的說要給我量身并做幾套衣服，還像護(hù)送總統(tǒng)一樣把我送出了店門。

文中的托德和老板簡直就是金錢的奴隸。其實(shí)不要說，現(xiàn)在社會上許多人都被金錢指示得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。比如說有一種食品不合格，他要先過國家檢測總局那一關(guān)，就必須拿金子，拿好酒，拿好煙來服侍那位關(guān)鍵人，難道有哪一位領(lǐng)導(dǎo)不曾在金錢面前失去了理智呢？

再說近一點(diǎn)，我們的家長賄賂老師，讓老師關(guān)照關(guān)照自己小孩(聲明：我不是借此貶低老師)，這樣就在社會上形成了一種不好的作風(fēng)。說白了，人的一生就是在相盡辦法賺各種錢(包括貪污和黑錢)，這些被金錢騙的暈頭轉(zhuǎn)向的人，這些在金錢的面前分不請東南西北的人，他們就是沒有骨氣的人，他們就是現(xiàn)實(shí)版的托德和老板！

繼續(xù)看看我們班里，許多同學(xué)因?yàn)閼卸瑁憬o那么5角、1塊的小利小惠，要另一個(gè)同學(xué)去幫他買，這種報(bào)酬還被我們戲稱為跑腿費(fèi)，還別說，我也有這樣的經(jīng)歷。還有，我們班的男生酷愛玩電腦游戲，有些同學(xué)叫另一個(gè)同學(xué)幫自己升級，然后給他多少多少冒險(xiǎn)幣，這種交換法在他們中間還頗為流行。也許，這就是金錢的奴隸的幼兒期但我們一定要有骨氣，絕對不要做未來的托德。

來吧，讓我們做一個(gè)有骨氣的人，拒絕任何歪門邪道，拒絕任何貪污受賂，把心態(tài)放平和要知道金錢不是萬能的。讓我們一起爭做未來祖國發(fā)展的引航人！

金錢的魔力讀后感【篇6】

讀《金錢的魔力》有感

這兩天，我讀了馬克吐溫寫的《百萬英鎊》，這本書主要以幽默諷刺的態(tài)度說明了現(xiàn)實(shí)中人性丑陋的一面。書中我知道了課文《金錢的魔力》的起因，起因絕對讓你出乎意料，起因是“我”身上只有一元錢，忍饑挨餓、無處從身。因?yàn)橐晃桓绺绾偷艿艿馁€局，“我”得到了一張百萬英鎊。

最后，我以百萬英鎊成功地贏得了一點(diǎn)名聲。我把一百萬英鎊還給了我的兄弟們，成了成功人士。每個(gè)故事都有深刻的道理，值得深思。在這本書中，作者馬克吐溫著重揭示了當(dāng)時(shí)金錢至上的拜金主義原則！

有的人為了錢不擇手段，有的人為了錢降低自己的人格，有的人為了錢毀了幾百年良好的名譽(yù)，有的人為了錢像別人點(diǎn)頭哈腰。但是有很多東西是金錢買不回來的，比如：高貴的品質(zhì)，優(yōu)良的傳統(tǒng)。

還有很多很多的東西。古人云：“錢乃身外之物，生不帶來，死不帶去。

”人生于天地中間，錢固然需要，可是我們還需要珍惜用錢買不來的，不要把金錢看的太重。小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識和能力的體現(xiàn)。

寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。離不開平時(shí)對身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。

金錢的魔力讀后感【篇7】

讀金錢的魔力有感

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了一篇題目為》這篇文章，我深有感悟。這篇作文主要告訴我們，作者想買一套衣服，因?yàn)樗且粋€(gè)穿著普通的家庭，而且態(tài)度冷淡的老板和服務(wù)員。而當(dāng)作者選好衣服，拿出一張百元大鈔時(shí)，他們的冷淡馬上轉(zhuǎn)變成笑容，老板和托德還為作者挑選衣服，試穿衣服。

他們邊選，邊和作者套近乎，一幅很親熱的樣子。這個(gè)故事描述了一些在日常生活中開明、刻薄、有影響力的人的性格。在日常生活中，這種現(xiàn)象隨處可見。

一日，我和媽媽去商場買衣服，導(dǎo)購一見到穿著時(shí)尚的人，就忙前去打招呼，介紹各種新潮服飾，但見到穿著普通或者老土的人就換了一個(gè)樣子---他們說話變得尖酸刻薄，態(tài)度冷淡。金錢在小人物眼中變得如此重要。在法庭上，許多案件都是財(cái)產(chǎn)糾紛。為了錢，有些人不顧一切地想要得到它。注水肉、豆芽甚至我們每天吃的食物都有問題。

這些偽造者不會為了自己的利益而影響他人的健康。有時(shí)，對于金錢的分割，也會導(dǎo)致一個(gè)家庭的支離破碎，兄弟反目成仇，友情、親情，在一小部分人的眼里看起來微不足道。他們卻把金錢看得至高無上。

在大多數(shù)人眼里，金錢只是一種交易工具，而在其他人眼里，金錢象征著至高無上的權(quán)力?！督疱X的魔力》也是在告誡一些人:不要把利益看得太重，再大的利益比不上親情，在多的金錢賽不過人情！

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時(shí)對身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。