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大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)經(jīng)典

發(fā)布時(shí)間:2024-03-22

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大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇1

一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去,初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任07級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來,根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作,首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí),思想特點(diǎn)入手,加強(qiáng)思想教育,并積極組織參加各項(xiàng)院校活動(dòng),發(fā)揮本班特長,以勤補(bǔ)拙,班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效,也存在很多不足?,F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面總結(jié)如下:

(一)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中,高分學(xué)生少,中低分學(xué)生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己,生活比較節(jié)儉,思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn),從入學(xué)伊始,就提出了團(tuán)結(jié),緊張,活潑,共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下:

⑴抓好學(xué)生的思想教育工作,開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn),團(tuán)結(jié)的氛圍,努力幫助他們樹立正確地人生觀,價(jià)值觀,尋找制定適合自己的人生目標(biāo),重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí),思想水平及能力,以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì),幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有能力,有號(hào)召力,團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí),自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

⑶利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通,談心,根據(jù)各自不同的特點(diǎn),幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖,但庭貧困的學(xué)生,幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位,其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可;對(duì)于對(duì)專業(yè)沒有興趣的,打算換專業(yè)的學(xué)生,耐心疏導(dǎo),講明道理,幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

⑷建立了班級(jí)量化管理細(xì)則,對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。

(二)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中,高分學(xué)生少,中低分學(xué)生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;

⑴嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度,輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對(duì)于無故缺課的同學(xué),決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查,起到很好效果。

⑵召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì),讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大交流,提高全班學(xué)習(xí)水平。

(三)班級(jí)活動(dòng)組織參加情況:

⑴堅(jiān)持每周班會(huì)制度,每次主題不同,增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視

角去看待社會(huì)事件,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考題的能力。

⑵能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),以學(xué)?;顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行??朔吮景嗨?,體育骨干少的客觀因素,輔導(dǎo)員多下功夫,在各項(xiàng)題活動(dòng)中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。

⑶針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),由班委會(huì)組織,我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng),如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流,豐富了大的課余生活,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

⑷考慮到學(xué)生大部分是外地來阜,盡量關(guān)心他們的日常生活,更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。

一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),我相信應(yīng)用設(shè)計(jì)1班個(gè)優(yōu)秀的班集體,以后也是。當(dāng)然,工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足,對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒有及時(shí)掌握,和學(xué)生的交流還很不夠,對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì),通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇2

首先、非常感謝華銳學(xué)院給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我和來自省內(nèi)各高校的輔導(dǎo)員,共同參加了河南省第33期輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真聽取了8位教育專家深入淺出的專題講座,讓我們這些來自一線的輔導(dǎo)員在短短的幾天內(nèi),拓展了思維、開拓了視野,也增強(qiáng)了信心!在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中,我?guī)ьI(lǐng)大家唱軍歌,排隊(duì)列,并把其中“生命之旅”這一環(huán)節(jié)帶回了華銳學(xué)院中文系,在系內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和幫助下,讓一零級(jí)新生實(shí)實(shí)在在的感受到了責(zé)任、情緣和感恩的真諦!結(jié)業(yè)典禮上,我也有幸代表所有第33期培訓(xùn)學(xué)員做了結(jié)業(yè)講話。通過這次學(xué)習(xí),讓我們每個(gè)學(xué)員都受益匪淺,接下來,我將從以下四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報(bào)我的學(xué)習(xí)心得。

一、對(duì)輔導(dǎo)員工作內(nèi)涵的把握

首先,學(xué)生工作要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”,輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆,要通過工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來,主要精力用來做學(xué)生的思想工作,而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理,使思想工作更有長效性,正如復(fù)旦大學(xué)的包涵老師說的那樣,和學(xué)生談一次話要管一年,讓學(xué)生接受教育,在畢業(yè)后仍受益。其次,完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè),搭建教輔工作的政策平臺(tái)。國家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來越重視,輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、高層次化。使輔導(dǎo)員自覺并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來做。通過平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間,解決輔導(dǎo)員的后顧之憂。我們要樹立這樣的認(rèn)識(shí),要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人,在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀,思想和知識(shí)要跟得上時(shí)代。輔導(dǎo)員的工作迎來了春天,更加堅(jiān)定了我們做好本職工作的決心。

二、輔導(dǎo)員工作要用“心”

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作,把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心,只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情,發(fā)展的后勁、社會(huì)的責(zé)任感。首先要探索學(xué)生工作的方法,要掌握自己的學(xué)生,要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作,學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生,這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上,引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上,輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上,教導(dǎo)學(xué)生;在心理上,疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上,指導(dǎo)學(xué)生。其次,善于開展活動(dòng),發(fā)掘?qū)W生的活力,讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦,多想辦法,做工作要有激情,例如:我們每周三都要開的班會(huì),可以把班會(huì)分成不同的類型,如:事務(wù)性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會(huì),可以選擇不同的地點(diǎn)開班會(huì),要讓班會(huì)不是會(huì),學(xué)生學(xué)會(huì)的卻更多,要研究那些學(xué)生樂于接受的形式,成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者,學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。最后,輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時(shí)就讓每名學(xué)生寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo),四年后在學(xué)生畢業(yè)時(shí),給每位學(xué)生親筆寫封信,講述學(xué)生四年的成長經(jīng)歷,作為人生禮物送給學(xué)生。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會(huì)非常高興。要讓學(xué)生有“一次師生緣,一生師生情”的情懷。

三、輔導(dǎo)員是學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)者

當(dāng)前人們思想受到多元價(jià)值觀念的沖擊,高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿,大學(xué)生具有懷疑主義、個(gè)人主義、科學(xué)主義、功利主義、消極浪漫主義的特點(diǎn),使得他們無從選擇、盲目選擇和快餐式選擇,出現(xiàn)了諸如青春期焦慮、群體性燥動(dòng)、反社會(huì)傾向等大學(xué)生特有的心理社會(huì)問題。正如中國青年政治學(xué)院院長陸士貞總結(jié)的那樣,現(xiàn)在大學(xué)生被三片所吸引:芯片,薯片,大片,芯片就是互聯(lián)網(wǎng),薯片就是洋快餐,大片是娛樂文化的代表。在當(dāng)下這種大眾文化浪潮中,大學(xué)生作為未來時(shí)代的主體力量,應(yīng)該具有愛國主義等高尚的道德情操,秉承優(yōu)秀傳統(tǒng),胸懷遠(yuǎn)大理想。而現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)代學(xué)生對(duì)于外國節(jié)日的關(guān)注程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日。現(xiàn)在加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育不是空洞的口號(hào)教育,而是針對(duì)現(xiàn)實(shí)的感情教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生的愛國之情、服國之志、效國之行。

四、對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的更深理解

在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)的這幾天里,我有幸了解了省內(nèi)各高校學(xué)生工作的管理模式,聆聽了諸位教育專家對(duì)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)的分析,也有機(jī)會(huì)接觸到了鄭州大學(xué)的學(xué)生管理工作。在比較和交流中,我們有這樣一個(gè)共識(shí):教育發(fā)展的前沿,具有前瞻性。正是許多學(xué)校在探索和追求的東西。我們提倡學(xué)生管理工作要嚴(yán)格管理加人文關(guān)懷,學(xué)生在校期間實(shí)行全員、全過程、全方位、全住宿的管理模式。輔導(dǎo)員老師的定位即是學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友,堅(jiān)持“知識(shí)、能力、人格”三位一體的全面成才觀。要一切為了學(xué)生的成人、成才、成功服務(wù)。我校堅(jiān)持端莊的辦學(xué)思想和公益性辦學(xué)道路,作為輔導(dǎo)員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心,樂于為學(xué)生奉獻(xiàn),把對(duì)學(xué)生的付出和自己的所得分開看,不因工作的付出而計(jì)較為師者的良心。

人們都說,老師是一本厚厚的內(nèi)涵豐富的書,學(xué)生可以從這本書上學(xué)到很多東西。然而,對(duì)教師來說,學(xué)生不也是一本書嗎?老師可以從中讀到一顆顆純潔、美好、鮮活的心靈,也可以感受到濃濃的揮之不去的幸福體驗(yàn),同樣也可以學(xué)到很多東西!作為老師,往往小看或者忽視學(xué)生內(nèi)心豐富的情感,總懷疑他們的能力,輕視他們的思想。學(xué)生是一本很耐看的書,只要翻開其中的任何一頁,你都能閱讀到一個(gè)平凡卻感人的故事!在閱讀學(xué)生這本書時(shí),你會(huì)興奮不已,你會(huì)焦慮不安,你會(huì)留連駐足,你會(huì)深深思考。在書的注解里,詮釋了老師對(duì)孩子們那無盡的愛。老師的愛是一種期待,是在下一個(gè)路口耐心地等著孩子的到來;老師的愛是一種寬容,尊重孩子的人格,善待天真未泯的童心,面對(duì)調(diào)皮甚至惹禍的孩子,笑容依然燦爛;老師的愛是一種呵護(hù),敢于為孩子說話,把維護(hù)孩子合法權(quán)益作為自己的天職;老師的愛是一種賞識(shí),能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),滿腔熱情地為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩……

人間有愛,萬物生情,當(dāng)秋去冬來的時(shí)候,葉子日漸枯黃?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。葉子歡笑著從枝頭飄落到地面上,是那樣的無憾、安詳,因?yàn)檎l都知道,在魁偉的樹干里,是片片落葉用自己生命又畫出了一道新的年輪。讓我們像那秋葉一樣,輕輕地俯下身子,用自己的心靈去靠近與觸摸學(xué)生這本書,這方心靈的沃土。那時(shí)你會(huì)覺得,它是那樣芬芳迷人,韻味悠長……

以上是我7天學(xué)習(xí)的心得體會(huì),還有不全面的地方,我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。其實(shí)我們大家在自己的崗位上都做了很多工作,在與學(xué)生的交流和溝通中,我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是我們從來也沒有對(duì)自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié),工作很重要,但是總結(jié)更重要,總結(jié)就是工作的一部分?,F(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)校的高度重視,給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái)。我們能做的就是做好自己的本職工作,把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇3

在過去的一年里,我本著"以人為本,為學(xué)生服務(wù)"的宗旨,以學(xué)生的思想教育,學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。使原控制系08級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作,在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí),對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份開始伊始,我接管了原計(jì)算機(jī)系2014級(jí)的10__學(xué)生。這對(duì)我無疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),通過一學(xué)期的磨合與了解,我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法,較好的完成了工作的交接?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一,抓好自身的理論學(xué)習(xí)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到"嚴(yán),實(shí),精"三字方針。"嚴(yán)"就是對(duì)工作,個(gè)人要求嚴(yán),對(duì)學(xué)生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;"實(shí)"就是工作要實(shí)實(shí)在在,表里如一,按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對(duì)工作精益求精,不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪",作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二,堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢越來越明顯,以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值,使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)03級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候,我們彼此是非常陌生的。03級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活,在思()想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法,從開學(xué)初我分班召開了班會(huì),走訪宿舍,找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈,有問題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導(dǎo),取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件,環(huán)境,教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異,我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法,有點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康,穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度,在班會(huì)上總結(jié)過去一月的問題,指明下一月的努力方向。事實(shí)證明,例會(huì)制度的效果是明顯的,長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用,以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊,雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國內(nèi),外各項(xiàng)時(shí)事,利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論,分析,形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氛圍。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇4

20xx年參加工作以來,不知不覺中,我已在輔導(dǎo)員工作崗位上工作一年多了?;厥走^去的一年,是收獲的一年,是成長的一年,更是日漸成熟、提高的一年。在過去的一年里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下,在同事的熱心幫助下,我對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,本著“以人為本”的宗旨,以學(xué)生的思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、能力素質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)開展工作,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真回顧了自己一年來的工作,我認(rèn)真做了分析,現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力

這一年來,我結(jié)合自己的研究生專業(yè)課程《高校輔導(dǎo)員工作專題研究》,認(rèn)真學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)教程,在老師的指導(dǎo)下撰寫了輔導(dǎo)員工作方面有關(guān)論文。除此,我還擔(dān)任學(xué)院2009級(jí)本科生黨支部書記,密切關(guān)注、學(xué)習(xí)新黨章和黨的最新理論,閱讀了《劃清四個(gè)重大界限》、《六個(gè)“為什么”——對(duì)幾個(gè)重大問題的回答》、《七個(gè)“怎么看”理論熱點(diǎn)面對(duì)面2010》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010-2020年)》等理論書籍,同時(shí)積極學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識(shí),力爭提高自己的思想政治水平,努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力,不斷提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,提高學(xué)生思想政治素質(zhì)

工作中,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著“先疏后導(dǎo)”的原則以及采取集體教育和個(gè)人教育相結(jié)合的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過個(gè)別談心、與學(xué)生座談、QQ聊天、收發(fā)電子郵件、班級(jí)網(wǎng)站開辟交流專欄、深入學(xué)生宿舍等方式加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系,主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)利用學(xué)生課余時(shí)間指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)支部開展形式多樣的主題團(tuán)日和志愿服務(wù)活動(dòng),在具體實(shí)踐中深化思想政治教育。如:團(tuán)支部召開學(xué)習(xí)雷鋒精神、“珍愛生命,增強(qiáng)防范——構(gòu)建和諧校園”、“五四,今天屬于我們”、“花樣年華,珍愛生命”、“大

手拉小手—走進(jìn)特殊教育”、“迎兩會(huì)展風(fēng)采”等主題團(tuán)會(huì)和團(tuán)日活動(dòng);舉辦優(yōu)秀青年吳青山事跡專場學(xué)習(xí)會(huì)、七個(gè)怎么看”主題匯報(bào)會(huì)、“兩會(huì)歸來話感想”座談會(huì);組織參觀王稼祥紀(jì)念館、南京大屠殺紀(jì)念館等紅色教育基地;開展“送溫暖進(jìn)敬老院”、“世界微笑日之笑臉傳遞”、無償獻(xiàn)血等志愿服務(wù)活動(dòng);聯(lián)系學(xué)院關(guān)工委老師走訪學(xué)生寢室等一系列的思想教育活動(dòng)。這些活動(dòng)有效的提高了學(xué)生的思想政治和道德素質(zhì),一年來班級(jí)未發(fā)生任何政治思想、道德素質(zhì)等突發(fā)事件。

三、積極開展日常教育管理工作,打好大學(xué)生涯堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

第一,紀(jì)律觀念教育。以班級(jí)為單位組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī),加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律意識(shí)和規(guī)范意識(shí)教育,讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求,增強(qiáng)他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺性,做個(gè)文明的大學(xué)生。

第二,心理健康教育。積極協(xié)助心理健康教育中心開展學(xué)生的心理咨詢工作,對(duì)于入學(xué)時(shí)測試結(jié)果有心理問題的學(xué)生,繼續(xù)給予重點(diǎn)關(guān)注和耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生解決心理問題,促進(jìn)他們的健康成長。另外,在班級(jí)開展心理健康教育的主題班會(huì),聯(lián)系心理健康教育中心多次開展“心靈有約”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),觀看心理健康教育方面的影片,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解,提高學(xué)生的心理健康水平和心理素質(zhì)。

第三、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。為了加深學(xué)生對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解,提前做好大學(xué)四年的計(jì)劃安排,提升就業(yè)的能力和水平,我在班級(jí)結(jié)合自己的經(jīng)歷舉辦了多次職業(yè)生涯規(guī)劃講座,組織學(xué)生開展“人生道路的規(guī)劃與踐行”主題討論班會(huì)等。同時(shí)積極指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校大學(xué)生涯規(guī)劃大賽并獲得了校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。通過一系列的教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自我,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),提高各方面的能力和素質(zhì),充實(shí)而快樂的度過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活。

第四,安全意識(shí)教育。鑒于個(gè)別學(xué)生因批發(fā)圓珠筆事件被騙金額800元和筆記本被盜以及防火等安全隱患事件,有針對(duì)性的進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)教育,增強(qiáng)他們的安全、防范意識(shí),營造一個(gè)安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,我在班里經(jīng)常性開展安全教育主題班會(huì),通過案例

分析、圖片展示、播放視頻等形式、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防水、防盜、防騙以及交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等安全教育,確保生命和財(cái)產(chǎn)的安全。平時(shí),則到學(xué)生宿舍里進(jìn)行安全教育,一年來,班級(jí)再?zèng)]有出現(xiàn)任何學(xué)生安全事故,為學(xué)院的正常發(fā)展提供了重要的保障和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、強(qiáng)化班級(jí)管理,營造團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)取的班集體

1.通過大一第一學(xué)期的考察,重新組建了一支有能力,有號(hào)召力,團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)和團(tuán)支部。通過輔導(dǎo)員推薦和民主公開競職演講、投票相結(jié)合的方式產(chǎn)生班委會(huì),每月定期召開班委會(huì)會(huì)議,強(qiáng)化班干部的責(zé)任和服務(wù)意識(shí)。正是因?yàn)橛辛艘恢Чぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)、管理組織能力突出、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班干部隊(duì)伍,在加上全班同學(xué)的共同努力,09政教團(tuán)支部和09行政管理團(tuán)小組于2010年12月被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部和優(yōu)秀團(tuán)小組。

2.開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。針對(duì)班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),指導(dǎo)班委會(huì)展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng),如在兩個(gè)班級(jí)分別開展羽毛球、乒乓球比賽和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),聯(lián)系其他專業(yè)開展籃球、足球?qū)官?、舉辦交際舞會(huì)、班級(jí)歌手大賽、中秋茶話會(huì)、元旦聯(lián)歡晚會(huì),組織學(xué)生開展春秋游、義務(wù)植樹等活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和向心力。

3.建成了班級(jí)交流平臺(tái)和飛信群、qq群,及時(shí)發(fā)布各類通知和班級(jí)新聞以及各類公示,方便學(xué)生查閱最新消息,做到班級(jí)工作透明化,財(cái)務(wù)公開,使同學(xué)們更好的了解班級(jí)各項(xiàng)工作情況。同時(shí)開辟各類交流版塊,同學(xué)們積極發(fā)言,踴躍參與,相互交流,為班級(jí)工作開展奠定了基礎(chǔ)。

五、重視學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)意識(shí)

1.嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度。在大一上學(xué)期開始班級(jí)就制定了每周兩次的晚自習(xí)制度,要求每位同學(xué)必須參加,有事者必須請(qǐng)假。我也會(huì)經(jīng)常性的下到教室進(jìn)行督促檢查,使學(xué)生在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于無故缺課的同學(xué),學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格記錄下來,最為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考依據(jù)。我自己也不定時(shí)抽查到課情況,實(shí)行缺勤一次口頭警

告,兩次向全班做檢討,三次聯(lián)系學(xué)生家長談話制度。實(shí)踐證明,嚴(yán)格考勤制度和實(shí)行晚自習(xí)制度是富有成效的,從大一學(xué)年期末考試的成績來看,全班09政教平均成績達(dá)80.55分,09行政管理也達(dá)到79.04分,多名同學(xué)獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、專業(yè)一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金,全班也形成了一股愛學(xué)習(xí)的良好發(fā)展勢頭。

2.經(jīng)常邀請(qǐng)班主任和學(xué)院老師到班級(jí)給學(xué)生做學(xué)術(shù)講座。如李老師為09政教專業(yè)學(xué)生作學(xué)習(xí)方法講座、李老師為09行管舉行學(xué)習(xí)交流講座、錢教授為09政教學(xué)生做學(xué)術(shù)小品講座、校關(guān)工委林教授和09政教學(xué)生談師德修養(yǎng)”、 班主任王老師同09政教同學(xué)們一起話考研、嚴(yán)老師為09行管和政教做學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等一系列的專業(yè)學(xué)術(shù)講座,極大擴(kuò)大了同學(xué)們的視野,豐富了同學(xué)們的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)。

3.開展各類專業(yè)技能訓(xùn)練活動(dòng)。如09政教多次舉辦講課比賽、09行政管理舉辦專業(yè)知識(shí)競答比賽、“突破自我”辯論賽、“青春飛揚(yáng)”演講比賽、小黑板近寢室粉筆字訓(xùn)練等一系列活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生就業(yè)競爭能力。

4.加強(qiáng)誠信考試意識(shí),杜絕考試舞弊行為。20xx年12月,我在班級(jí)開展了以“誠信考試、誠信人生”為主題的誠信意識(shí)教育,讓學(xué)生談什么是誠信、考試舞弊的危害以及如何做好期末復(fù)習(xí)等幾個(gè)環(huán)節(jié)的交流討論,讓學(xué)生明白了誠信對(duì)于個(gè)人成長以及今后事業(yè)成功的重要性,扼殺了想通過抄襲來獲取高分的不正思想,創(chuàng)造了良好的考試環(huán)境,致使期末考試班里到目前為止沒有出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象。

六、關(guān)心關(guān)注“三特”學(xué)生,做學(xué)生的良師益友

對(duì)“三特”學(xué)生我主要采取長期跟蹤關(guān)注。對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生以鼓勵(lì)為主并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)給予他們相關(guān)建議并要求他們定時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。對(duì)心理困難學(xué)生我以疏導(dǎo)為主,扮演好傾聽的角色,在聽的過程中發(fā)現(xiàn)問題所在并做好他們的心理疏導(dǎo)工作,幫助他們擺脫心理困擾從而能夠全身心投入學(xué)習(xí)和共作中,并密切關(guān)注他們的情緒變化等。對(duì)家庭困難學(xué)生我主要采取鼓勵(lì)的方法,給他們推薦家教等勤工儉學(xué)的崗位,同時(shí)也積極幫他們爭取各類獎(jiǎng)助學(xué)金,幫助他們樹立自尊、自強(qiáng)、自立品質(zhì),克服困難,學(xué)會(huì)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。

七、注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力

積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)工作,在我的積極鼓動(dòng)和帶領(lǐng)下,兩個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出一批能力突出、各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,我班級(jí)多達(dá)50余人在學(xué)校、學(xué)院各類學(xué)生組織當(dāng)中擔(dān)任主要學(xué)生干部,更有如中國特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)我班級(jí)學(xué)生幾乎擔(dān)任了其全部的職務(wù)。另外,我還鼓勵(lì)學(xué)生們走出校園,走進(jìn)蕪湖市魯港中學(xué)開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、到皖南醫(yī)學(xué)院進(jìn)行大學(xué)生上當(dāng)受騙問卷調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)我利用暑假時(shí)間在班級(jí)選拔并成立了安徽師范大學(xué)“青春建功新農(nóng)村”赴滁州調(diào)研服務(wù)隊(duì),并成功申報(bào)為校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),開展了為期7天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,使學(xué)生們走出課堂,走向社會(huì),在實(shí)踐中鍛煉技能,增長才干,拓寬視野,促進(jìn)了素質(zhì)的全面提高參。

八、做好黨支部工作,建立以黨建帶團(tuán)建的良好工作機(jī)制 在擔(dān)任20xx級(jí)本科生黨支部書記期間,制定和完善了各項(xiàng)制度建設(shè);嚴(yán)格遵守黨員發(fā)展條件及程序發(fā)展黨員,嚴(yán)格把好入口關(guān),成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè),確保黨員發(fā)展的質(zhì)量,同時(shí)做好入黨積極分子以及學(xué)生黨員的培養(yǎng)考察教育工作,目前黨支部已有正式黨員9名,預(yù)備黨22名;并積極開展“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神”、“黨員示范崗認(rèn)領(lǐng)”等支部活動(dòng),加強(qiáng)支部成員之間的交流與溝通,提高學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平;嚴(yán)格要求學(xué)生黨員,對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育和主旋律教育,使學(xué)生黨員能夠在學(xué)生當(dāng)中樹立好榜樣,起到模范帶頭作用。

九、工作的不足及今后的努力方向

回首走過的一年,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持鼓勵(lì)下,在同事的幫助下,我較圓滿的完成了各項(xiàng)工作并取得了一定的成績,深受學(xué)生的歡迎和喜愛。但由于自己經(jīng)驗(yàn)不足和正在讀研精力不足,不能處理很好學(xué)習(xí)和工作之間的問題,很多方面還存在不少缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。比如,考慮問題還欠周全詳密性,沒有對(duì)平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)以上升到理性的高度,沒有擠出更多時(shí)間來加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和科研工作,沒有更多的時(shí)間去課堂與學(xué)生一起聽課,沒有更多時(shí)間走訪。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇5

回顧過去20xx—20xx大一一學(xué)年的輔導(dǎo)員工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次輔導(dǎo)員會(huì)議語重心長的囑托,讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要與偉大。是工作,是實(shí)踐,給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一、班級(jí)學(xué)生情況

二、輔導(dǎo)員常規(guī)工作

輔導(dǎo)員常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,另一方面作為大一學(xué)生工作來說,有別于大二、大三的學(xué)生工作,大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,因此輔導(dǎo)員要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí),充盈著輔導(dǎo)員工作全部,體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的輔導(dǎo)員工作

我對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí),是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師,我對(duì)自己能否勝任輔導(dǎo)員工作的那種心情是十分的忐忑不安,不知道作為輔導(dǎo)員究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任輔導(dǎo)員工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前,我就開始從學(xué)習(xí)做起,從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀輔導(dǎo)員工作手冊(cè)之類的書籍等等,但實(shí)際上紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,因此,在后來的實(shí)際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的輔導(dǎo)員工作計(jì)劃。輔導(dǎo)員工作看似瑣碎,但實(shí)際上是一個(gè)整體,是一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動(dòng)全身的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們輔導(dǎo)員工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來說,我的大一輔導(dǎo)員的工作指南可以概括為以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng),而其靈魂是狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,其執(zhí)行策略是防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇6

忙碌的 2019 年即將結(jié)束。在學(xué)院黨委和行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,我始終貫徹“以人為本、服務(wù)至上”的工作理念,注重學(xué)生的德育和能力培養(yǎng),以提高學(xué)生的能力綜合素質(zhì)是工作重點(diǎn),積極主動(dòng)、勤奮工作,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí),勇于探索,努力提高自己綜合素質(zhì)

首先要教育教育者。輔導(dǎo)員面對(duì)的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好、性格等方面存在很大差異,因此,不斷學(xué)習(xí)和理解學(xué)生思想政治工作的新理念、新技能,對(duì)于做好學(xué)生的思想政治工作尤為重要。作為輔導(dǎo)員的好工作。平時(shí)努力加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),不僅要加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí),還要利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育相關(guān)知識(shí),努力做到達(dá)到一門多才多藝的學(xué)科。此外,我還積極參與學(xué)生的活動(dòng),從中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、鍛煉和改造自己,通過批評(píng)和自我批評(píng)提高自己,努力全面提高自己的綜合素質(zhì)。

二、愛崗敬業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn),堅(jiān)持服務(wù)教育理念

輔導(dǎo)員的工作復(fù)雜多樣。為了在更短的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好,在學(xué)生心目中樹立良好的形象,工作熱情和責(zé)任感就顯得尤為重要。一方面要保證一定的時(shí)間和精力投入,制定工作目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的積極性,提高工作效率;他們之間的情感交流,減少與他們的心理距離,主動(dòng)關(guān)心和接近同學(xué),與他們交談,坦誠相待;熱心幫助有困難的學(xué)生,及時(shí)解決問題。在工作中,我們堅(jiān)持實(shí)事求是,公平嚴(yán)格,熱愛、理解、尊重和信任每一個(gè)學(xué)生,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

三、精心謀劃,細(xì)化措施,做好日常管理

(一)做好用工和文明離職2020 屆畢業(yè)生的學(xué)校工作。

1.加強(qiáng)畢業(yè)生管理:實(shí)行畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度,保障畢業(yè)生就業(yè)安全;制定相關(guān)制度,規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的監(jiān)控;關(guān)注畢業(yè)生的“骨干”和“特殊人員”,及時(shí)了解這些學(xué)生的動(dòng)態(tài),幫助他們解決實(shí)際困難。

2.加強(qiáng)就業(yè)工作推進(jìn):邀請(qǐng)企業(yè)HR開展就業(yè)技能、簡歷準(zhǔn)備和面試技巧培訓(xùn),提高學(xué)生自我推銷能力;完善就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái),多渠道發(fā)布就業(yè)信息,組織學(xué)生參加招聘會(huì);大力推進(jìn)基層就業(yè)項(xiàng)目,引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)投身基層做貢獻(xiàn);做好就業(yè)派遣服務(wù),努力幫助學(xué)生解決實(shí)際困難;做好就業(yè)協(xié)議征集工作,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)后仍然失業(yè)的學(xué)生的聯(lián)系,提供就業(yè)對(duì)就業(yè)困難學(xué)生的指導(dǎo)和幫助。

3.做好研究生工作學(xué)生文明離校:完善學(xué)生預(yù)警體系,加強(qiáng)監(jiān)測,制定應(yīng)急預(yù)案; 、告別信”活動(dòng);耐心細(xì)致地做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作,確保畢業(yè)離校安全、文明和秩序。

(二)認(rèn)真做好2020級(jí)新生的接待和錄取教育工作。

1、新生接待與錄取教育

2019年,我院共收治新生2511人。接待工作分為兩個(gè)校區(qū),總部和xx校區(qū)。時(shí)間緊迫,任務(wù)繁重。在所有迎新工作人員的部署、精心安排和共同努力下,我校2400余名新生順利報(bào)到入學(xué),迎新工作得到了新生和家長的高度評(píng)價(jià)。

新生教育是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課。為幫助和引導(dǎo)新生盡快了解并融入大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,確立新的目標(biāo)和方向,學(xué)院注重專業(yè)思維、心理健康和學(xué)業(yè)規(guī)劃。 、安全教育等方面組織實(shí)施了6場新生入學(xué)教育講座,讓新生充分了解,盡快適應(yīng),全面融入新的大學(xué)生活。

2.新生日常管理

根據(jù)新生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求,新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一充實(shí)”,即“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、抓文明、抓安全、豐富學(xué)生課外生活”,作為如下:

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①抓學(xué)風(fēng)的細(xì)化措施:嚴(yán)格控制課堂和晚自習(xí)的考勤紀(jì)律管理;做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃,樹立學(xué)習(xí)先行的觀念;建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組,小組以宿舍為單位互相監(jiān)督,促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自我管理;加強(qiáng)與老師的溝通交流,及時(shí)了解學(xué)生的班級(jí)情況。

②加強(qiáng)引導(dǎo),抓文明:重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”,以校園“五文明”宣傳為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生健康文明的良好習(xí)慣. ③強(qiáng)化意識(shí),抓安全:通過安全講座、主題班會(huì)等方式,向?qū)W生宣傳安全知識(shí)。

④積極開展主題活動(dòng),豐富學(xué)生課外生活。建立健全班級(jí)組織和年級(jí)支部,按照“有利于校園文化建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”,從而幫助學(xué)生成長,成為人才服務(wù)。

四、明確目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任,認(rèn)真落實(shí)脫衣工作

(一)就業(yè)工作

1.增加就業(yè)政策宣傳,進(jìn)一步規(guī)范用工流程。通過參加就業(yè)指導(dǎo)中心組織的研究生輔導(dǎo)員培訓(xùn),與具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗(yàn),掌握了與畢業(yè)生有關(guān)的就業(yè)政策,熟悉了畢業(yè)生的工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)過程中,通過班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等方式宣傳全省就業(yè)政策,讓學(xué)生更好地了解就業(yè)政策,進(jìn)一步明確就業(yè)方向。通過編制、印發(fā)就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)、舉辦講座等方式,宣傳各項(xiàng)就業(yè)政策。

2.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念。注重就業(yè)指導(dǎo)的全流程化、專業(yè)化、信息化。注重學(xué)生整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時(shí),鼓勵(lì)畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、困難行業(yè)和人才緊缺行業(yè)就業(yè),調(diào)整畢業(yè)生職業(yè)定位,提供個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),縮小畢業(yè)生就業(yè)期望與社會(huì)需求的差距。

3.加強(qiáng)就業(yè)市場建設(shè),進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。堅(jiān)持“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方針,擴(kuò)大就業(yè)市場。一是積極舉辦招聘會(huì)、招聘會(huì)和推薦會(huì),為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是與用人單位保持長期合作,建立長效機(jī)制。定期與用人單位溝通,征求需求意見,與用人單位建立相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)就業(yè)基地,讓學(xué)生得到鍛煉,用人單位得到所需人才。

(二)資助工作

1.完善資助制度,堅(jiān)持公開透明。優(yōu)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的身份識(shí)別程序,建立“四步三結(jié)合”的身份識(shí)別程序和操作方法,確保身份識(shí)別工作更有針對(duì)性和有效性;加強(qiáng)學(xué)生誠信意識(shí)教育,在助學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)生人品好。

2.崇尚自強(qiáng)自強(qiáng),堅(jiān)持公平正義。做好貧困學(xué)生助學(xué)貸款工作;堅(jiān)持公平正義的原則,做好各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)審和發(fā)放工作;加強(qiáng)貸款學(xué)生信用教育工作和感恩教育工作,開展“誠信還款”和“感恩社會(huì)”。 ”等活動(dòng),加深學(xué)生的感恩與誠信,促進(jìn)貧困學(xué)生自立自強(qiáng)。

3.豐富資助內(nèi)涵,堅(jiān)持資助育人。開展形式多樣的資助活動(dòng),有效營造良好的校園文化環(huán)境和氛圍;開展“中國夢(mèng)·資助愛心”等形式多樣的主題教育活動(dòng),選擇資助教育模式,做好畢業(yè)生確認(rèn)和還款知識(shí)等工作?;顒?dòng),深入探索資助活動(dòng)的內(nèi)涵。

一般來說,輔導(dǎo)員的工作就像春播秋收。如果你不付錢,你就沒有收獲。只有真心付出,才能體會(huì)收獲的喜悅。尤其是看到自己的學(xué)生走向合適的工作,考研的學(xué)生被理想的學(xué)校錄取,成就感油然而生。因此,在以后的工作中,我會(huì)更加熱情地開展工作,與同學(xué)們一起進(jìn)步。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇7

由于受新型冠狀病毒的影響,全國所有大、中、小學(xué)校都延遲開學(xué),但這并不意味著老師要停止一切教學(xué)活動(dòng)。相反的,教師更要在這關(guān)鍵時(shí)期做到停課不停學(xué),合理組織安排網(wǎng)上教學(xué)。為了讓老師們擺正心態(tài),合理地安排網(wǎng)上教學(xué),學(xué)校組織大家收看梁林梅教授的“疫情之下的中小學(xué)大規(guī)模居家在線教學(xué)反思”課程。聽了梁教授的在線反思課,主要有以下幾點(diǎn)收獲:

一、教師要掌握教學(xué)信息技術(shù),熟練操作。

作為一名教師,我們要熟練掌握教學(xué)信息技術(shù),靈活運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。尤其是現(xiàn)在疫情比較嚴(yán)重的關(guān)鍵時(shí)期,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)并掌握教學(xué)技術(shù),熟練釘釘群的一切操作,合理利用信息技術(shù)安排組織教學(xué)。

二、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,切實(shí)上好每一節(jié)課

1、關(guān)于備課

備課是一個(gè)古老的話題,凡有幾年教學(xué)經(jīng)歷者都能從備教材、備學(xué)生、備目標(biāo)、備過程、備教法等方面。但在新課程條件下,隨著教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變的要求,備課不再是教材內(nèi)容的簡單的詮釋、教學(xué)過程的簡單的安排、教學(xué)方法的簡單的展示,它的性質(zhì)、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。它要求教師從新課程理念出發(fā),在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位上下功夫,在落實(shí)每一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上下功夫,在落實(shí)學(xué)生合作學(xué)習(xí)上下功夫,在充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫,在防止學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)流于形式、切實(shí)提高課堂效益上下功夫。因此教師備課已升華為教師教學(xué)研究的一個(gè)重要內(nèi)容。

2、關(guān)于上課

我們的教師,必須要明白自己為何要上這節(jié)課。學(xué)生的學(xué)習(xí),要解決的總應(yīng)該是“為什么”和“怎么樣”這兩個(gè)有利于思維發(fā)展的.大問題,而不應(yīng)該是“是什么”。對(duì)這個(gè)問題,教師的教學(xué)中可以通過一定的教學(xué)形式的組織,讓學(xué)生了解它們。但這永遠(yuǎn)不能作為教學(xué)的重要內(nèi)容,更不能成為唯一內(nèi)容。當(dāng)然,教師還必須明白如何才能夠落實(shí)新課程目標(biāo)。依照已經(jīng)為多數(shù)人實(shí)踐所驗(yàn)證的話題教學(xué)模式理論,新課程條件下的課堂,教師要特別善于從文本中挖掘出有思維價(jià)值的“話題”,然后通過一定的教學(xué)環(huán)節(jié),組織學(xué)生依照“自主、合作、探究”模式來深入文本進(jìn)行探究。

三、教師在教學(xué)中要注意組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,合理安排作息時(shí)間

由于受疫情的影響,孩子們推遲上學(xué)在家學(xué)習(xí),當(dāng)然會(huì)存在一些問題,比如:學(xué)生的作息時(shí)間顛倒,整日宅在家里,缺乏體育鍛煉。作為一名教師,我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),更要關(guān)心學(xué)生的身體健康。我們要注意在平時(shí)的教學(xué)中,滲透合理安排時(shí)間、增強(qiáng)體育鍛煉的理念,時(shí)時(shí)提醒孩子們注意個(gè)人健康,并做到嚴(yán)于律己,為孩子們做好示范。

四、教師要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,通過學(xué)生獨(dú)立的分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。也就是指在學(xué)習(xí)上主動(dòng)而不是被動(dòng)、自覺而不是盲目、自立而不是依賴,讓孩子在自我設(shè)計(jì)、自我創(chuàng)造、自我超越的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的愉悅。

在現(xiàn)下疫情比較嚴(yán)重的時(shí)期,我們教師需要注意和學(xué)習(xí)的地方還很多,我們要不斷去學(xué)習(xí)。當(dāng)然,在提高自己教學(xué)的同時(shí),還要注意學(xué)生的身心健康。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇8

回想過去的一年,在和同事、和學(xué)生的相處中,發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識(shí),也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基矗我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來總結(jié)。

一、思想上積極要求進(jìn)步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,應(yīng)該是具備高尚的人格,高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,每個(gè)月還定期向黨組織遞交_匯報(bào),在我們系里還有三位黨員同事,特別是系主任,她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員,我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí),向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員,我總是在課余找她聊天,發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足,學(xué)生比老師進(jìn)步對(duì)我來說壓力不小,這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平時(shí)的工作中,也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。

在此同時(shí),我還積極做好學(xué)生的思想政治工作,平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察,及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話,盡早解決他們的思想問題。在班上,給同學(xué)們做出各種正面教育,號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策,對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì),幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),使他們能夠全面發(fā)展自己,提高自己,縮短差距,讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。

二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長,并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時(shí)候,我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,每個(gè)人一身的汗水不說,一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重,責(zé)任無比重大。從那時(shí)起,我就暗下決心,我認(rèn)為在學(xué)生工作中,主要是兩方面的內(nèi)容,即管理育人和服務(wù)育人。

1、管理育人

作為一名班主任,我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性,其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶三個(gè)班,經(jīng)過一年時(shí)間的磨合,我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,各班有各班的優(yōu)點(diǎn),各班有各班的劣勢。對(duì)于個(gè)人來說更是如此,每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法。可見,如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳]有一成不變的方法,也沒有普遍適用的方法,只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育,一定要掌握一定的技巧,現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,不管家里是窮還是富,都是家庭的中心和寵兒,而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家,突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周圍的一切,去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺得很茫然或是失落,就會(huì)變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,基本掌握了班上同學(xué)的情況,我把學(xué)生分為三種類型,對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長,還不成熟的幼兒型學(xué)生,我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求,不時(shí)敲敲警鐘,讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí),毫不留情,嚴(yán)厲批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平,但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長型學(xué)生,我采取多人談話,以對(duì)其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng),側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生,我不批評(píng),只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問式談話,讓其自己悟出其中的道理。

進(jìn)入大學(xué)以后,很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式,便放松了學(xué)習(xí),為了不讓同學(xué)們掉隊(duì),不論是平時(shí)還是考試前,我都嚴(yán)格要求,并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué)。

2、服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,可是在我看來,僅僅做好管理是不夠的,服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,除了管理好學(xué)生,還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中,我也謹(jǐn)記這一點(diǎn),這也使得我在處理學(xué)生問題時(shí),排除總是單一以管為主,不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主,突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式,在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),還指導(dǎo)他們的生活,“親其師,樂其友而信其道”,使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系,從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時(shí),只要學(xué)生給我反映的情況,無論事情大小我都把它們記下來,并想辦法幫助解決,很多時(shí)候都是站在他們的立場替他們著想,現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話,甚至有些話是連父母都不愿意說的,我也特別尊重這些同學(xué),能夠給予幫助的我盡力而為,讓他們從內(nèi)心信任我,愿意和我交流,在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的。

回首過去一年的工作,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,工作中也有一些不盡人意的地方,讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積極、正面的榜樣,過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年,經(jīng)過這一年的工作,我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,管理好自己的學(xué)生。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇9

作為大學(xué)輔導(dǎo)員,每個(gè)學(xué)期的工作都充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為學(xué)生的情感守護(hù)者和職業(yè)導(dǎo)師,我們必須在課堂、辦公室和學(xué)生宿舍之間不斷地穿梭,以確保我們的學(xué)生得到最好的輔導(dǎo)和關(guān)注。在本篇文章中,我將總結(jié)本學(xué)期的工作,并分享我從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

首先,我想說的是個(gè)人成長方面。在本學(xué)期的工作中,我逐漸鍛煉了自己的解決問題能力和溝通技巧。每天都有各種各樣的問題需要解決,如學(xué)生上課缺席、暴力行為、自閉等,需要我們制定針對(duì)性的解決方案。同時(shí),我們也要了解學(xué)生的情緒和思想,找到與他們有效溝通的方式。通過這個(gè)過程,我逐漸成長為一個(gè)能夠更好地處理和解決問題的人。

其次是工作質(zhì)量的提高。為了更好地服務(wù)學(xué)生,我們需要多方面的合作和交流。這個(gè)學(xué)期,我積極與輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)合作,參加團(tuán)隊(duì)會(huì)議,匯報(bào)工作,進(jìn)行意見交換。此外,我還積極與學(xué)生會(huì)、委員會(huì)等組織進(jìn)行合作,了解學(xué)生需求,向他們傳達(dá)政策和安全問題。這些經(jīng)驗(yàn)不僅增加了我的工作效率,也提高了工作質(zhì)量。

第三是服務(wù)學(xué)生的方法的改進(jìn)。我們不僅要為學(xué)生提供精神上的支持,還要幫助他們掌握職業(yè)技能。在這個(gè)學(xué)期,我用新的方式來教學(xué)生如何使用就業(yè)市場軟件,幫助他們提高自己的簡歷。同時(shí),我還利用社交媒體平臺(tái)建立起學(xué)生關(guān)系,為學(xué)生提供更多的服務(wù)和支持。

最后是困難的處理。我們學(xué)生的問題是多種多樣的,例如嚴(yán)重的生病、意外事故和家庭問題等,所以我們常常需要幫助學(xué)生處理這些問題。在這個(gè)學(xué)期,我?guī)椭艘晃粚W(xué)生處理手術(shù)事宜的細(xì)節(jié),在他完成手術(shù)后,后續(xù)轉(zhuǎn)診工作也進(jìn)展順利。我還與家長們進(jìn)行了交流,了解他們的擔(dān)心和希望,為他們提供更多的建議和支持。

總之,作為大學(xué)輔導(dǎo)員,我們的工作就是為學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和職業(yè)上的指導(dǎo)。在本學(xué)期的工作中,我盡力而為,為學(xué)生提供了最好的服務(wù),不僅幫助了他們,也提高了自己。下學(xué)期,我將繼續(xù)努力,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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