大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)經(jīng)典

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大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇1

一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任07級藝術(shù)設(shè)計1班的輔導(dǎo)員助理以來，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動三個方面總結(jié)如下：

（一）班級的班風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有能力，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。

⑶利用多種機會有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可；對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

⑷建立了班級量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為形成約束。

（二）班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下；

⑴嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

⑵召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。

（三）班級活動組織參加情況：

⑴堅持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視

角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考題的能力。

⑵能認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行?？朔吮景嗨嚕w育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項題活動中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計、攝影大塞；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。

⑶針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進(jìn)一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大的課余生活，增強了班級凝聚力。

⑷考慮到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。

一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強調(diào)的一點，我相信應(yīng)用設(shè)計1班個優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇2

首先、非常感謝華銳學(xué)院給了我這樣一個機會，讓我和來自省內(nèi)各高校的輔導(dǎo)員，共同參加了河南省第33期輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這一個星期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取了8位教育專家深入淺出的專題講座，讓我們這些來自一線的輔導(dǎo)員在短短的幾天內(nèi)，拓展了思維、開拓了視野，也增強了信心！在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，我?guī)ьI(lǐng)大家唱軍歌，排隊列，并把其中“生命之旅”這一環(huán)節(jié)帶回了華銳學(xué)院中文系，在系內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和幫助下，讓一零級新生實實在在的感受到了責(zé)任、情緣和感恩的真諦！結(jié)業(yè)典禮上，我也有幸代表所有第33期培訓(xùn)學(xué)員做了結(jié)業(yè)講話。通過這次學(xué)習(xí)，讓我們每個學(xué)員都受益匪淺，接下來，我將從以下四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報我的學(xué)習(xí)心得。

一、對輔導(dǎo)員工作內(nèi)涵的把握

首先，學(xué)生工作要堅持“育人為本、德育為先”，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，要通過工作機制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學(xué)生的思想工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長效性，正如復(fù)旦大學(xué)的包涵老師說的那樣，和學(xué)生談一次話要管一年，讓學(xué)生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。其次，完善輔導(dǎo)員隊伍機制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺。國家教育部對輔導(dǎo)員這支隊伍越來越重視，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、高層次化。使輔導(dǎo)員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來做。通過平臺的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂。我們要樹立這樣的認(rèn)識，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀，思想和知識要跟得上時代。輔導(dǎo)員的工作迎來了春天，更加堅定了我們做好本職工作的決心。

二、輔導(dǎo)員工作要用“心”

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會的責(zé)任感。首先要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會抓住重點。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上，教導(dǎo)學(xué)生；在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生；在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。其次，善于開展活動，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。輔導(dǎo)員要多動腦，多想辦法，做工作要有激情，例如：我們每周三都要開的班會，可以把班會分成不同的類型，如：事務(wù)性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會，要讓班會不是會，學(xué)生學(xué)會的卻更多，要研究那些學(xué)生樂于接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。最后，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時就讓每名學(xué)生寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)，四年后在學(xué)生畢業(yè)時，給每位學(xué)生親筆寫封信，講述學(xué)生四年的成長經(jīng)歷，作為人生禮物送給學(xué)生。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會非常高興。要讓學(xué)生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。

三、輔導(dǎo)員是學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)者

當(dāng)前人們思想受到多元價值觀念的沖擊，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿，大學(xué)生具有懷疑主義、個人主義、科學(xué)主義、功利主義、消極浪漫主義的特點，使得他們無從選擇、盲目選擇和快餐式選擇，出現(xiàn)了諸如青春期焦慮、群體性燥動、反社會傾向等大學(xué)生特有的心理社會問題。正如中國青年政治學(xué)院院長陸士貞總結(jié)的那樣，現(xiàn)在大學(xué)生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互聯(lián)網(wǎng)，薯片就是洋快餐，大片是娛樂文化的代表。在當(dāng)下這種大眾文化浪潮中，大學(xué)生作為未來時代的主體力量，應(yīng)該具有愛國主義等高尚的道德情操，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，胸懷遠(yuǎn)大理想。而現(xiàn)實是現(xiàn)代學(xué)生對于外國節(jié)日的關(guān)注程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)在加強學(xué)生的愛國主義教育不是空洞的口號教育，而是針對現(xiàn)實的感情教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛國之情、服國之志、效國之行。

四、對學(xué)校辦學(xué)理念的更深理解

在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)的這幾天里，我有幸了解了省內(nèi)各高校學(xué)生工作的管理模式，聆聽了諸位教育專家對新時期學(xué)生特點的分析，也有機會接觸到了鄭州大學(xué)的學(xué)生管理工作。在比較和交流中，我們有這樣一個共識：教育發(fā)展的前沿，具有前瞻性。正是許多學(xué)校在探索和追求的東西。我們提倡學(xué)生管理工作要嚴(yán)格管理加人文關(guān)懷，學(xué)生在校期間實行全員、全過程、全方位、全住宿的管理模式。輔導(dǎo)員老師的定位即是學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友，堅持“知識、能力、人格”三位一體的全面成才觀。要一切為了學(xué)生的成人、成才、成功服務(wù)。我校堅持端莊的辦學(xué)思想和公益性辦學(xué)道路，作為輔導(dǎo)員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心，樂于為學(xué)生奉獻(xiàn)，把對學(xué)生的付出和自己的所得分開看，不因工作的付出而計較為師者的良心。

人們都說，老師是一本厚厚的內(nèi)涵豐富的書，學(xué)生可以從這本書上學(xué)到很多東西。然而，對教師來說，學(xué)生不也是一本書嗎？老師可以從中讀到一顆顆純潔、美好、鮮活的心靈，也可以感受到濃濃的揮之不去的幸福體驗，同樣也可以學(xué)到很多東西！作為老師，往往小看或者忽視學(xué)生內(nèi)心豐富的情感，總懷疑他們的能力，輕視他們的思想。學(xué)生是一本很耐看的書，只要翻開其中的任何一頁，你都能閱讀到一個平凡卻感人的故事！在閱讀學(xué)生這本書時，你會興奮不已，你會焦慮不安，你會留連駐足，你會深深思考。在書的注解里，詮釋了老師對孩子們那無盡的愛。老師的愛是一種期待，是在下一個路口耐心地等著孩子的到來；老師的愛是一種寬容，尊重孩子的人格，善待天真未泯的童心，面對調(diào)皮甚至惹禍的孩子，笑容依然燦爛；老師的愛是一種呵護(hù)，敢于為孩子說話，把維護(hù)孩子合法權(quán)益作為自己的天職；老師的愛是一種賞識，能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，滿腔熱情地為他們的點滴進(jìn)步喝彩……

人間有愛，萬物生情，當(dāng)秋去冬來的時候，葉子日漸枯黃?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。葉子歡笑著從枝頭飄落到地面上，是那樣的無憾、安詳，因為誰都知道，在魁偉的樹干里，是片片落葉用自己生命又畫出了一道新的年輪。讓我們像那秋葉一樣，輕輕地俯下身子，用自己的心靈去靠近與觸摸學(xué)生這本書，這方心靈的沃土。那時你會覺得，它是那樣芬芳迷人，韻味悠長……

以上是我7天學(xué)習(xí)的心得體會，還有不全面的地方，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。其實我們大家在自己的崗位上都做了很多工作，在與學(xué)生的交流和溝通中，我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗。但是我們從來也沒有對自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié)，工作很重要，但是總結(jié)更重要，總結(jié)就是工作的一部分。現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)校的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇3

在過去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。使原控制系08級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系2014級的10__學(xué)生。這對我無疑是一個嚴(yán)峻的考驗，通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到"嚴(yán)，實，精"三字方針。"嚴(yán)"就是對工作，個人要求嚴(yán)，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實"就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二，堅持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的。03級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思()想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開學(xué)初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學(xué)生們及時了解國內(nèi)，外各項時事，利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇4

20xx年參加工作以來，不知不覺中，我已在輔導(dǎo)員工作崗位上工作一年多了?；厥走^去的一年，是收獲的一年，是成長的一年，更是日漸成熟、提高的一年。在過去的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，在同事的熱心幫助下，我對大學(xué)輔導(dǎo)員這個崗位有了深刻的認(rèn)識和理解，本著“以人為本”的宗旨，以學(xué)生的思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、能力素質(zhì)培養(yǎng)為重點開展工作，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真回顧了自己一年來的工作，我認(rèn)真做了分析，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力

這一年來，我結(jié)合自己的研究生專業(yè)課程《高校輔導(dǎo)員工作專題研究》，認(rèn)真學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)教程，在老師的指導(dǎo)下撰寫了輔導(dǎo)員工作方面有關(guān)論文。除此，我還擔(dān)任學(xué)院2009級本科生黨支部書記，密切關(guān)注、學(xué)習(xí)新黨章和黨的最新理論，閱讀了《劃清四個重大界限》、《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》、《七個“怎么看”理論熱點面對面2010》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020年）》等理論書籍，同時積極學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識，力爭提高自己的思想政治水平，努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，增強自身業(yè)務(wù)能力，不斷提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。

二、加強學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)

工作中，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則以及采取集體教育和個人教育相結(jié)合的方法對學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過個別談心、與學(xué)生座談、QQ聊天、收發(fā)電子郵件、班級網(wǎng)站開辟交流專欄、深入學(xué)生宿舍等方式加強與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系，主動了解學(xué)生的愿望和要求，掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況。同時利用學(xué)生課余時間指導(dǎo)班級團(tuán)支部開展形式多樣的主題團(tuán)日和志愿服務(wù)活動，在具體實踐中深化思想政治教育。如：團(tuán)支部召開學(xué)習(xí)雷鋒精神、“珍愛生命，增強防范——構(gòu)建和諧校園”、“五四，今天屬于我們”、“花樣年華，珍愛生命”、“大

手拉小手—走進(jìn)特殊教育”、“迎兩會展風(fēng)采”等主題團(tuán)會和團(tuán)日活動；舉辦優(yōu)秀青年吳青山事跡專場學(xué)習(xí)會、七個怎么看”主題匯報會、“兩會歸來話感想”座談會；組織參觀王稼祥紀(jì)念館、南京大屠殺紀(jì)念館等紅色教育基地；開展“送溫暖進(jìn)敬老院”、“世界微笑日之笑臉傳遞”、無償獻(xiàn)血等志愿服務(wù)活動；聯(lián)系學(xué)院關(guān)工委老師走訪學(xué)生寢室等一系列的思想教育活動。這些活動有效的提高了學(xué)生的思想政治和道德素質(zhì)，一年來班級未發(fā)生任何政治思想、道德素質(zhì)等突發(fā)事件。

三、積極開展日常教育管理工作，打好大學(xué)生涯堅實基礎(chǔ)

第一，紀(jì)律觀念教育。以班級為單位組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī)，加強學(xué)生組織紀(jì)律意識和規(guī)范意識教育，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性，做個文明的大學(xué)生。

第二，心理健康教育。積極協(xié)助心理健康教育中心開展學(xué)生的心理咨詢工作，對于入學(xué)時測試結(jié)果有心理問題的學(xué)生，繼續(xù)給予重點關(guān)注和耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問題，促進(jìn)他們的健康成長。另外，在班級開展心理健康教育的主題班會，聯(lián)系心理健康教育中心多次開展“心靈有約”團(tuán)體輔導(dǎo)活動，觀看心理健康教育方面的影片，加強學(xué)生對心理學(xué)知識的認(rèn)識和了解，提高學(xué)生的心理健康水平和心理素質(zhì)。

第三、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。為了加深學(xué)生對職業(yè)的認(rèn)識和理解，提前做好大學(xué)四年的計劃安排，提升就業(yè)的能力和水平，我在班級結(jié)合自己的經(jīng)歷舉辦了多次職業(yè)生涯規(guī)劃講座，組織學(xué)生開展“人生道路的規(guī)劃與踐行”主題討論班會等。同時積極指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校大學(xué)生涯規(guī)劃大賽并獲得了校級優(yōu)秀獎。通過一系列的教育，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識和了解自我，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高各方面的能力和素質(zhì)，充實而快樂的度過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活。

第四，安全意識教育。鑒于個別學(xué)生因批發(fā)圓珠筆事件被騙金額800元和筆記本被盜以及防火等安全隱患事件，有針對性的進(jìn)行相關(guān)的安全知識教育，增強他們的安全、防范意識，營造一個安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我在班里經(jīng)常性開展安全教育主題班會，通過案例

分析、圖片展示、播放視頻等形式、對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防水、防盜、防騙以及交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等安全教育，確保生命和財產(chǎn)的安全。平時，則到學(xué)生宿舍里進(jìn)行安全教育，一年來，班級再沒有出現(xiàn)任何學(xué)生安全事故，為學(xué)院的正常發(fā)展提供了重要的保障和堅實的基礎(chǔ)。

四、強化班級管理，營造團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)取的班集體

1.通過大一第一學(xué)期的考察，重新組建了一支有能力，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會和團(tuán)支部。通過輔導(dǎo)員推薦和民主公開競職演講、投票相結(jié)合的方式產(chǎn)生班委會，每月定期召開班委會會議，強化班干部的責(zé)任和服務(wù)意識。正是因為有了一支工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強、管理組織能力突出、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班干部隊伍，在加上全班同學(xué)的共同努力，09政教團(tuán)支部和09行政管理團(tuán)小組于2010年12月被評為校級優(yōu)秀團(tuán)支部和優(yōu)秀團(tuán)小組。

2.開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。針對班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，指導(dǎo)班委會展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如在兩個班級分別開展羽毛球、乒乓球比賽和趣味運動會，聯(lián)系其他專業(yè)開展籃球、足球?qū)官?、舉辦交際舞會、班級歌手大賽、中秋茶話會、元旦聯(lián)歡晚會，組織學(xué)生開展春秋游、義務(wù)植樹等活動，進(jìn)一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力和向心力。

3.建成了班級交流平臺和飛信群、qq群，及時發(fā)布各類通知和班級新聞以及各類公示，方便學(xué)生查閱最新消息，做到班級工作透明化，財務(wù)公開，使同學(xué)們更好的了解班級各項工作情況。同時開辟各類交流版塊，同學(xué)們積極發(fā)言，踴躍參與，相互交流，為班級工作開展奠定了基礎(chǔ)。

五、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強學(xué)生主動自覺學(xué)習(xí)意識

1.嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度。在大一上學(xué)期開始班級就制定了每周兩次的晚自習(xí)制度，要求每位同學(xué)必須參加，有事者必須請假。我也會經(jīng)常性的下到教室進(jìn)行督促檢查，使學(xué)生在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于無故缺課的同學(xué)，學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格記錄下來，最為評優(yōu)評先的重要參考依據(jù)。我自己也不定時抽查到課情況，實行缺勤一次口頭警

告，兩次向全班做檢討，三次聯(lián)系學(xué)生家長談話制度。實踐證明，嚴(yán)格考勤制度和實行晚自習(xí)制度是富有成效的，從大一學(xué)年期末考試的成績來看，全班09政教平均成績達(dá)80.55分，09行政管理也達(dá)到79.04分，多名同學(xué)獲得國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、專業(yè)一等、二等獎學(xué)金，全班也形成了一股愛學(xué)習(xí)的良好發(fā)展勢頭。

2.經(jīng)常邀請班主任和學(xué)院老師到班級給學(xué)生做學(xué)術(shù)講座。如李老師為09政教專業(yè)學(xué)生作學(xué)習(xí)方法講座、李老師為09行管舉行學(xué)習(xí)交流講座、錢教授為09政教學(xué)生做學(xué)術(shù)小品講座、校關(guān)工委林教授和09政教學(xué)生談師德修養(yǎng)”、 班主任王老師同09政教同學(xué)們一起話考研、嚴(yán)老師為09行管和政教做學(xué)術(shù)報告會等一系列的專業(yè)學(xué)術(shù)講座，極大擴大了同學(xué)們的視野，豐富了同學(xué)們的專業(yè)知識，加強了同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識。

3.開展各類專業(yè)技能訓(xùn)練活動。如09政教多次舉辦講課比賽、09行政管理舉辦專業(yè)知識競答比賽、“突破自我”辯論賽、“青春飛揚”演講比賽、小黑板近寢室粉筆字訓(xùn)練等一系列活動，加強學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力。

4.加強誠信考試意識，杜絕考試舞弊行為。20xx年12月,我在班級開展了以“誠信考試、誠信人生”為主題的誠信意識教育，讓學(xué)生談什么是誠信、考試舞弊的危害以及如何做好期末復(fù)習(xí)等幾個環(huán)節(jié)的交流討論，讓學(xué)生明白了誠信對于個人成長以及今后事業(yè)成功的重要性，扼殺了想通過抄襲來獲取高分的不正思想，創(chuàng)造了良好的考試環(huán)境，致使期末考試班里到目前為止沒有出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象。

六、關(guān)心關(guān)注“三特”學(xué)生，做學(xué)生的良師益友

對“三特”學(xué)生我主要采取長期跟蹤關(guān)注。對學(xué)習(xí)困難學(xué)生以鼓勵為主并結(jié)合專業(yè)特點給予他們相關(guān)建議并要求他們定時匯報學(xué)習(xí)情況。對心理困難學(xué)生我以疏導(dǎo)為主，扮演好傾聽的角色，在聽的過程中發(fā)現(xiàn)問題所在并做好他們的心理疏導(dǎo)工作，幫助他們擺脫心理困擾從而能夠全身心投入學(xué)習(xí)和共作中，并密切關(guān)注他們的情緒變化等。對家庭困難學(xué)生我主要采取鼓勵的方法，給他們推薦家教等勤工儉學(xué)的崗位，同時也積極幫他們爭取各類獎助學(xué)金，幫助他們樹立自尊、自強、自立品質(zhì)，克服困難，學(xué)會樂觀、堅強面對人生的各種挑戰(zhàn)。

七、注重培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐活動能力

積極鼓勵同學(xué)們參加學(xué)生會和社團(tuán)工作，在我的積極鼓動和帶領(lǐng)下，兩個班級都涌現(xiàn)出一批能力突出、各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我班級多達(dá)50余人在學(xué)校、學(xué)院各類學(xué)生組織當(dāng)中擔(dān)任主要學(xué)生干部，更有如中國特色社會主義理論體系研究會我班級學(xué)生幾乎擔(dān)任了其全部的職務(wù)。另外，我還鼓勵學(xué)生們走出校園，走進(jìn)蕪湖市魯港中學(xué)開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動、到皖南醫(yī)學(xué)院進(jìn)行大學(xué)生上當(dāng)受騙問卷調(diào)查等社會實踐活動。同時我利用暑假時間在班級選拔并成立了安徽師范大學(xué)“青春建功新農(nóng)村”赴滁州調(diào)研服務(wù)隊，并成功申報為校級重點團(tuán)隊，開展了為期7天的暑期社會實踐活動。這些活動的開展，使學(xué)生們走出課堂，走向社會，在實踐中鍛煉技能，增長才干，拓寬視野，促進(jìn)了素質(zhì)的全面提高參。

八、做好黨支部工作，建立以黨建帶團(tuán)建的良好工作機制 在擔(dān)任20xx級本科生黨支部書記期間，制定和完善了各項制度建設(shè)；嚴(yán)格遵守黨員發(fā)展條件及程序發(fā)展黨員，嚴(yán)格把好入口關(guān)，成熟一個發(fā)展一個，確保黨員發(fā)展的質(zhì)量，同時做好入黨積極分子以及學(xué)生黨員的培養(yǎng)考察教育工作，目前黨支部已有正式黨員9名，預(yù)備黨22名；并積極開展“學(xué)習(xí)兩會精神”、“黨員示范崗認(rèn)領(lǐng)”等支部活動，加強支部成員之間的交流與溝通，提高學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平；嚴(yán)格要求學(xué)生黨員，對學(xué)生黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育和主旋律教育，使學(xué)生黨員能夠在學(xué)生當(dāng)中樹立好榜樣，起到模范帶頭作用。

九、工作的不足及今后的努力方向

回首走過的一年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持鼓勵下，在同事的幫助下，我較圓滿的完成了各項工作并取得了一定的成績，深受學(xué)生的歡迎和喜愛。但由于自己經(jīng)驗不足和正在讀研精力不足，不能處理很好學(xué)習(xí)和工作之間的問題，很多方面還存在不少缺點和不盡如人意的地方。比如，考慮問題還欠周全詳密性，沒有對平時的工作經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)以上升到理性的高度，沒有擠出更多時間來加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)和科研工作，沒有更多的時間去課堂與學(xué)生一起聽課，沒有更多時間走訪。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇5

回顧過去20xx—20xx大一一學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導(dǎo)員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

一、班級學(xué)生情況

二、輔導(dǎo)員常規(guī)工作

輔導(dǎo)員常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此輔導(dǎo)員要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著輔導(dǎo)員工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的輔導(dǎo)員工作

我對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任輔導(dǎo)員工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為輔導(dǎo)員究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任輔導(dǎo)員工作、學(xué)生還沒有正式報到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀輔導(dǎo)員工作手冊之類的書籍等等，但實際上紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的輔導(dǎo)員工作計劃。輔導(dǎo)員工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動全身的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導(dǎo)員工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一輔導(dǎo)員的工作指南可以概括為以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其執(zhí)行策略是防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇6

忙碌的 2019 年即將結(jié)束。在學(xué)院黨委和行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我始終貫徹“以人為本、服務(wù)至上”的工作理念，注重學(xué)生的德育和能力培養(yǎng)，以提高學(xué)生的能力綜合素質(zhì)是工作重點，積極主動、勤奮工作，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

1、堅持學(xué)習(xí)，勇于探索，努力提高自己綜合素質(zhì)

首先要教育教育者。輔導(dǎo)員面對的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好、性格等方面存在很大差異，因此，不斷學(xué)習(xí)和理解學(xué)生思想政治工作的新理念、新技能，對于做好學(xué)生的思想政治工作尤為重要。作為輔導(dǎo)員的好工作。平時努力加強自己的學(xué)習(xí)，不僅要加強思想政治的學(xué)習(xí)，還要利用課余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育相關(guān)知識，努力做到達(dá)到一門多才多藝的學(xué)科。此外，我還積極參與學(xué)生的活動，從中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、鍛煉和改造自己，通過批評和自我批評提高自己，努力全面提高自己的綜合素質(zhì)。

二、愛崗敬業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，堅持服務(wù)教育理念

輔導(dǎo)員的工作復(fù)雜多樣。為了在更短的時間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹立良好的形象，工作熱情和責(zé)任感就顯得尤為重要。一方面要保證一定的時間和精力投入，制定工作目標(biāo)，充分調(diào)動和發(fā)揮每個同學(xué)特別是學(xué)生干部的積極性，提高工作效率；他們之間的情感交流，減少與他們的心理距離，主動關(guān)心和接近同學(xué)，與他們交談，坦誠相待；熱心幫助有困難的學(xué)生，及時解決問題。在工作中，我們堅持實事求是，公平嚴(yán)格，熱愛、理解、尊重和信任每一個學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生。

三、精心謀劃，細(xì)化措施，做好日常管理

（一）做好用工和文明離職2020 屆畢業(yè)生的學(xué)校工作。

1.加強畢業(yè)生管理：實行畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，保障畢業(yè)生就業(yè)安全；制定相關(guān)制度，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計過程的監(jiān)控；關(guān)注畢業(yè)生的“骨干”和“特殊人員”，及時了解這些學(xué)生的動態(tài)，幫助他們解決實際困難。

2.加強就業(yè)工作推進(jìn)：邀請企業(yè)HR開展就業(yè)技能、簡歷準(zhǔn)備和面試技巧培訓(xùn)，提高學(xué)生自我推銷能力；完善就業(yè)信息發(fā)布平臺，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，組織學(xué)生參加招聘會；大力推進(jìn)基層就業(yè)項目，引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)投身基層做貢獻(xiàn)；做好就業(yè)派遣服務(wù)，努力幫助學(xué)生解決實際困難；做好就業(yè)協(xié)議征集工作，加強對畢業(yè)后仍然失業(yè)的學(xué)生的聯(lián)系，提供就業(yè)對就業(yè)困難學(xué)生的指導(dǎo)和幫助。

3.做好研究生工作學(xué)生文明離校：完善學(xué)生預(yù)警體系，加強監(jiān)測，制定應(yīng)急預(yù)案； 、告別信”活動；耐心細(xì)致地做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作，確保畢業(yè)離校安全、文明和秩序。

（二）認(rèn)真做好2020級新生的接待和錄取教育工作。

1、新生接待與錄取教育

2019年，我院共收治新生2511人。接待工作分為兩個校區(qū)，總部和xx校區(qū)。時間緊迫，任務(wù)繁重。在所有迎新工作人員的部署、精心安排和共同努力下，我校2400余名新生順利報到入學(xué)，迎新工作得到了新生和家長的高度評價。

新生教育是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課。為幫助和引導(dǎo)新生盡快了解并融入大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，確立新的目標(biāo)和方向，學(xué)院注重專業(yè)思維、心理健康和學(xué)業(yè)規(guī)劃。 、安全教育等方面組織實施了6場新生入學(xué)教育講座，讓新生充分了解，盡快適應(yīng)，全面融入新的大學(xué)生活。

2.新生日常管理

根據(jù)新生的特點和學(xué)習(xí)要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一充實”，即“加強學(xué)風(fēng)、抓文明、抓安全、豐富學(xué)生課外生活”，作為如下：

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①抓學(xué)風(fēng)的細(xì)化措施：嚴(yán)格控制課堂和晚自習(xí)的考勤紀(jì)律管理；做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃，樹立學(xué)習(xí)先行的觀念；建立班級學(xué)習(xí)小組，小組以宿舍為單位互相監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生加強自我管理；加強與老師的溝通交流，及時了解學(xué)生的班級情況。

②加強引導(dǎo)，抓文明：重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”，以校園“五文明”宣傳為契機，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的良好習(xí)慣. ③強化意識，抓安全：通過安全講座、主題班會等方式，向?qū)W生宣傳安全知識。

④積極開展主題活動，豐富學(xué)生課外生活。建立健全班級組織和年級支部，按照“有利于校園文化建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”，從而幫助學(xué)生成長，成為人才服務(wù)。

四、明確目標(biāo)，強化責(zé)任，認(rèn)真落實脫衣工作

（一）就業(yè)工作

1.增加就業(yè)政策宣傳，進(jìn)一步規(guī)范用工流程。通過參加就業(yè)指導(dǎo)中心組織的研究生輔導(dǎo)員培訓(xùn)，與具有豐富工作經(jīng)驗的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗，掌握了與畢業(yè)生有關(guān)的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生的工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)過程中，通過班會、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等方式宣傳全省就業(yè)政策，讓學(xué)生更好地了解就業(yè)政策，進(jìn)一步明確就業(yè)方向。通過編制、印發(fā)就業(yè)指導(dǎo)手冊、舉辦講座等方式，宣傳各項就業(yè)政策。

2.加強就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念。注重就業(yè)指導(dǎo)的全流程化、專業(yè)化、信息化。注重學(xué)生整個職業(yè)生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時，鼓勵畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、困難行業(yè)和人才緊缺行業(yè)就業(yè)，調(diào)整畢業(yè)生職業(yè)定位，提供個性化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，縮小畢業(yè)生就業(yè)期望與社會需求的差距。

3.加強就業(yè)市場建設(shè)，進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。堅持“走出去，請進(jìn)來”的方針，擴大就業(yè)市場。一是積極舉辦招聘會、招聘會和推薦會，為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是與用人單位保持長期合作，建立長效機制。定期與用人單位溝通，征求需求意見，與用人單位建立相對穩(wěn)定的實習(xí)就業(yè)就業(yè)基地，讓學(xué)生得到鍛煉，用人單位得到所需人才。

（二）資助工作

1.完善資助制度，堅持公開透明。優(yōu)化家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的身份識別程序，建立“四步三結(jié)合”的身份識別程序和操作方法，確保身份識別工作更有針對性和有效性；加強學(xué)生誠信意識教育，在助學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)生人品好。

2.崇尚自強自強，堅持公平正義。做好貧困學(xué)生助學(xué)貸款工作；堅持公平正義的原則，做好各類獎學(xué)金、助學(xué)金的評審和發(fā)放工作；加強貸款學(xué)生信用教育工作和感恩教育工作，開展“誠信還款”和“感恩社會”。 ”等活動，加深學(xué)生的感恩與誠信，促進(jìn)貧困學(xué)生自立自強。

3.豐富資助內(nèi)涵，堅持資助育人。開展形式多樣的資助活動，有效營造良好的校園文化環(huán)境和氛圍；開展“中國夢·資助愛心”等形式多樣的主題教育活動，選擇資助教育模式，做好畢業(yè)生確認(rèn)和還款知識等工作。活動，深入探索資助活動的內(nèi)涵。

一般來說，輔導(dǎo)員的工作就像春播秋收。如果你不付錢，你就沒有收獲。只有真心付出，才能體會收獲的喜悅。尤其是看到自己的學(xué)生走向合適的工作，考研的學(xué)生被理想的學(xué)校錄取，成就感油然而生。因此，在以后的工作中，我會更加熱情地開展工作，與同學(xué)們一起進(jìn)步。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇7

由于受新型冠狀病毒的影響，全國所有大、中、小學(xué)校都延遲開學(xué)，但這并不意味著老師要停止一切教學(xué)活動。相反的，教師更要在這關(guān)鍵時期做到停課不停學(xué)，合理組織安排網(wǎng)上教學(xué)。為了讓老師們擺正心態(tài)，合理地安排網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)校組織大家收看梁林梅教授的“疫情之下的中小學(xué)大規(guī)模居家在線教學(xué)反思”課程。聽了梁教授的在線反思課，主要有以下幾點收獲：

一、教師要掌握教學(xué)信息技術(shù)，熟練操作。

作為一名教師，我們要熟練掌握教學(xué)信息技術(shù)，靈活運用到自己的教學(xué)中去。尤其是現(xiàn)在疫情比較嚴(yán)重的關(guān)鍵時期，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)并掌握教學(xué)技術(shù)，熟練釘釘群的一切操作，合理利用信息技術(shù)安排組織教學(xué)。

二、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，切實上好每一節(jié)課

1、關(guān)于備課

備課是一個古老的話題，凡有幾年教學(xué)經(jīng)歷者都能從備教材、備學(xué)生、備目標(biāo)、備過程、備教法等方面。但在新課程條件下，隨著教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變的要求，備課不再是教材內(nèi)容的簡單的詮釋、教學(xué)過程的簡單的安排、教學(xué)方法的簡單的展示，它的性質(zhì)、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。它要求教師從新課程理念出發(fā)，在落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位上下功夫，在落實每一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)上下功夫，在落實學(xué)生合作學(xué)習(xí)上下功夫，在充分調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫，在防止學(xué)生的學(xué)習(xí)活動流于形式、切實提高課堂效益上下功夫。因此教師備課已升華為教師教學(xué)研究的一個重要內(nèi)容。

2、關(guān)于上課

我們的教師，必須要明白自己為何要上這節(jié)課。學(xué)生的學(xué)習(xí)，要解決的總應(yīng)該是“為什么”和“怎么樣”這兩個有利于思維發(fā)展的.大問題，而不應(yīng)該是“是什么”。對這個問題，教師的教學(xué)中可以通過一定的教學(xué)形式的組織，讓學(xué)生了解它們。但這永遠(yuǎn)不能作為教學(xué)的重要內(nèi)容，更不能成為唯一內(nèi)容。當(dāng)然，教師還必須明白如何才能夠落實新課程目標(biāo)。依照已經(jīng)為多數(shù)人實踐所驗證的話題教學(xué)模式理論，新課程條件下的課堂，教師要特別善于從文本中挖掘出有思維價值的“話題”，然后通過一定的教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生依照“自主、合作、探究”模式來深入文本進(jìn)行探究。

三、教師在教學(xué)中要注意組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，合理安排作息時間

由于受疫情的影響，孩子們推遲上學(xué)在家學(xué)習(xí)，當(dāng)然會存在一些問題，比如：學(xué)生的作息時間顛倒，整日宅在家里，缺乏體育鍛煉。作為一名教師，我們在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，更要關(guān)心學(xué)生的身體健康。我們要注意在平時的教學(xué)中，滲透合理安排時間、增強體育鍛煉的理念，時時提醒孩子們注意個人健康，并做到嚴(yán)于律己，為孩子們做好示范。

四、教師要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。也就是指在學(xué)習(xí)上主動而不是被動、自覺而不是盲目、自立而不是依賴，讓孩子在自我設(shè)計、自我創(chuàng)造、自我超越的過程中體驗到學(xué)習(xí)成功的愉悅。

在現(xiàn)下疫情比較嚴(yán)重的時期，我們教師需要注意和學(xué)習(xí)的地方還很多，我們要不斷去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在提高自己教學(xué)的同時，還要注意學(xué)生的身心健康。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇8

回想過去的一年，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基矗我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個方面來總結(jié)。

一、思想上積極要求進(jìn)步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交_匯報，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學(xué)生比老師進(jìn)步對我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，給學(xué)生做一個好榜樣。

在此同時，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。

二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮！想想剛到學(xué)校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時起，我就暗下決心，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。

1、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學(xué)生都有自己的特點，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法?？梢?，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳]有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學(xué)生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對策是要嚴(yán)格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情，嚴(yán)厲批評；對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學(xué)生，我采取多人談話，以對其他人進(jìn)步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評，側(cè)面鼓勵或教育他；而對于那種自尊心特別強的成熟型學(xué)生，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué)。

2、服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點，這也使得我在處理學(xué)生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時，只要學(xué)生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。

回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學(xué)院也是我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 篇9

作為大學(xué)輔導(dǎo)員，每個學(xué)期的工作都充滿了挑戰(zhàn)和機遇。作為學(xué)生的情感守護(hù)者和職業(yè)導(dǎo)師，我們必須在課堂、辦公室和學(xué)生宿舍之間不斷地穿梭，以確保我們的學(xué)生得到最好的輔導(dǎo)和關(guān)注。在本篇文章中，我將總結(jié)本學(xué)期的工作，并分享我從中學(xué)到的經(jīng)驗和技巧。

首先，我想說的是個人成長方面。在本學(xué)期的工作中，我逐漸鍛煉了自己的解決問題能力和溝通技巧。每天都有各種各樣的問題需要解決，如學(xué)生上課缺席、暴力行為、自閉等，需要我們制定針對性的解決方案。同時，我們也要了解學(xué)生的情緒和思想，找到與他們有效溝通的方式。通過這個過程，我逐漸成長為一個能夠更好地處理和解決問題的人。

其次是工作質(zhì)量的提高。為了更好地服務(wù)學(xué)生，我們需要多方面的合作和交流。這個學(xué)期，我積極與輔導(dǎo)員團(tuán)隊合作，參加團(tuán)隊會議，匯報工作，進(jìn)行意見交換。此外，我還積極與學(xué)生會、委員會等組織進(jìn)行合作，了解學(xué)生需求，向他們傳達(dá)政策和安全問題。這些經(jīng)驗不僅增加了我的工作效率，也提高了工作質(zhì)量。

第三是服務(wù)學(xué)生的方法的改進(jìn)。我們不僅要為學(xué)生提供精神上的支持，還要幫助他們掌握職業(yè)技能。在這個學(xué)期，我用新的方式來教學(xué)生如何使用就業(yè)市場軟件，幫助他們提高自己的簡歷。同時，我還利用社交媒體平臺建立起學(xué)生關(guān)系，為學(xué)生提供更多的服務(wù)和支持。

最后是困難的處理。我們學(xué)生的問題是多種多樣的，例如嚴(yán)重的生病、意外事故和家庭問題等，所以我們常常需要幫助學(xué)生處理這些問題。在這個學(xué)期，我?guī)椭艘晃粚W(xué)生處理手術(shù)事宜的細(xì)節(jié)，在他完成手術(shù)后，后續(xù)轉(zhuǎn)診工作也進(jìn)展順利。我還與家長們進(jìn)行了交流，了解他們的擔(dān)心和希望，為他們提供更多的建議和支持。

總之，作為大學(xué)輔導(dǎo)員，我們的工作就是為學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和職業(yè)上的指導(dǎo)。在本學(xué)期的工作中，我盡力而為，為學(xué)生提供了最好的服務(wù)，不僅幫助了他們，也提高了自己。下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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