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消防月活動(dòng)方案幼兒園3篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-21

志向是前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力,計(jì)劃是前進(jìn)的路線圖,根據(jù)企業(yè)一個(gè)階段的工作任務(wù)。策劃必然需要一定的人力、物力和財(cái)力,方案可以有效減少工作中的等待時(shí)間,可以用更短的時(shí)間完成工作,我們寫方案時(shí)要注意一些什么?我來分享一篇網(wǎng)絡(luò)文章是關(guān)于“消防月活動(dòng)方案幼兒園”,讓您品嘗這篇味道獨(dú)特的文章!

消防月活動(dòng)方案幼兒園【篇1】

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!憋@然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。

本月9日是消防日,孩子們對(duì)消防員和消防車非常感興趣。讓幼兒參觀消防隊(duì)活動(dòng)能讓大班的幼兒知道消防員的職責(zé)與人們生活的關(guān)系,增進(jìn)孩子們熱愛消防員的情感。雖然大班幼兒已經(jīng)具有了一定的自我保護(hù)意識(shí),可是關(guān)于消防知識(shí),孩子們已經(jīng)不能滿足于僅僅在幼兒園內(nèi)的消防演習(xí)活動(dòng),為了培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)、自我營(yíng)救能力,我們結(jié)合幼小銜接的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),計(jì)劃在消防日這天開展“消防隊(duì)里的秘密”。

活動(dòng)目標(biāo):

1觀察了解消防隊(duì)員的工作情況,探索消防車和消防器材,大膽提問、提問。

2讓孩子初步掌握最基本的防火滅火知識(shí),培養(yǎng)防火意識(shí),豐富自我保護(hù)的常識(shí)和方法。

三。自我保護(hù)意識(shí)的初步萌生和珍惜生命的情感。

4要知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù),激發(fā)孩子們對(duì)消防隊(duì)員的熱愛。

活動(dòng)調(diào)查表:

姓名:班級(jí):

1、消防車為什么是火紅色的?

2、你知道火警**嗎?報(bào)火警的時(shí)候需要說哪些話?

3、你知道的消防警報(bào)標(biāo)記有哪些?

4、你知道的消防器械有哪些?

5、著火了怎么辦?

6關(guān)于火災(zāi)日,我也想知道

活動(dòng)安排:

1.所有50組兒童于9日上午9:10聚集在門口,按班級(jí)順序登上了公共汽車。班級(jí)的老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒的人數(shù),注意幼兒的乘車安全,在車上可以適當(dāng)和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。

2、 到達(dá)消防大隊(duì)以后6個(gè)大班分別跟隨各自的消防員進(jìn)行不同的活動(dòng),在10:40準(zhǔn)時(shí)回到消防大隊(duì)門口集中按照順序上車返回。

3、 為了保證幼兒的安全,請(qǐng)各班老師在活動(dòng)前和孩子們先溝通好注意事項(xiàng),并確定好各班的主要參觀的方向、內(nèi)容,讓孩子們帶著問題參觀,可采用分組調(diào)查、分組記錄等方式。

4、 此次參觀活動(dòng)可以有后續(xù)的延伸活動(dòng),根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提升從而將消防知識(shí)進(jìn)行整合。

5回到幼兒園后,孩子們的課程軌跡將以展板的形式展示出來。

6各班要做好各班活動(dòng)的拍攝和匯報(bào),并作長(zhǎng)期報(bào)告。

活動(dòng)建議:

參觀活動(dòng):

參觀是這次活動(dòng)的主要策略。教師要與社區(qū)消防隊(duì)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取消防隊(duì)的配合,讓消防隊(duì)明確孩子們參觀的目的。請(qǐng)消防員叔叔介紹消防器村,消防員服裝、鞋帽,介紹防火救災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí),參觀消防員叔叔的操練和滅火演習(xí),聽消防英雄故事,增進(jìn)對(duì)消防員叔叔的熱愛,獲得生動(dòng)的感性經(jīng)驗(yàn)。

展示活動(dòng):

將收集的火災(zāi)及防火安全等**資料分別辦展覽進(jìn)行展示,將本主題活動(dòng)實(shí)施情況的**進(jìn)行展示,將幼兒的有關(guān)作品、收集的實(shí)物進(jìn)行展示。

區(qū)域活動(dòng):

教學(xué)區(qū)域:幼兒園或社區(qū)消防設(shè)施調(diào)查統(tǒng)計(jì)。

美工區(qū):手工制作“防火安全標(biāo)記”;幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。

消防月活動(dòng)方案幼兒園【篇2】

幼兒園消防演習(xí)范文一:

為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識(shí),使每一個(gè)師生都切實(shí)樹立起消防意識(shí),真正掌握好消防安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),做到在發(fā)生火警火災(zāi)是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散,在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地,確保生命安全,特制訂如下消防逃生演練:

一、演練時(shí)間:

二、地點(diǎn):

三、參加人員:全體師生

4、 消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組分工:

(1) 總指揮:**(主任,負(fù)責(zé)發(fā)出火警聲信號(hào))

成員:**(副主任,負(fù)責(zé)方案制定,火災(zāi)報(bào)警錄音,用揚(yáng)聲器向教學(xué)樓三樓和一樓發(fā)送信號(hào),并拍照)

***安全員,負(fù)責(zé)用哨子向教學(xué)樓二樓發(fā)送信號(hào))

基本職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),組織有關(guān)人員按計(jì)劃果斷處理現(xiàn)場(chǎng),做好演練準(zhǔn)備。

(二)疏散引導(dǎo)組:

組長(zhǎng):張xx(副主任)、羅**(校長(zhǎng)助理)

成員:各班保教人員

基本職責(zé):在現(xiàn)場(chǎng)指揮小組的指揮下,按照計(jì)劃措施、疏散路線和順序,有序疏散師生,疏散完畢后再有序撤離。

(3) 教學(xué)樓疏散通道人員安排:

六、安全場(chǎng)地安排:

每各班按照每周升國(guó)旗的安排,組織孩子們到位。

七、演練程序:

19: 00~9:20演練準(zhǔn)備:

各班教師清點(diǎn)幼兒園人數(shù),對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生方法、安全教育,要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻,彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn),不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。

2、9:25左右演練開始:當(dāng)聽到消防警報(bào)聲和口哨聲時(shí),副班老師第一時(shí)間趕到本班教室,與當(dāng)班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離;行政后勤人員按照分工迅速到達(dá)指定地點(diǎn)疏散幼兒,阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生,若發(fā)現(xiàn)有人倒下,要立即扶起,防止踩ta事故發(fā)生。

三。每班到達(dá)安全地點(diǎn)后,老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),并向總指揮匯報(bào)全班逃逸情況。

4、演練活動(dòng)結(jié)束:

總指揮程園長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行小結(jié)。升旗后各班按疏散順序離開操場(chǎng)。

幼兒園消防演習(xí)計(jì)劃范文二:

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的靈活能力,使幼兒從小掌握消防安全知識(shí),培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)。旨在訓(xùn)練孩子掌握正確的逃生要領(lǐng),冷靜應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1時(shí)間:20xx年10月22日上午9:30。

2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

滅火器、濕毛巾或面罩,每人一個(gè)。

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮:高艷波副園長(zhǎng)

現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:劉宇航主任

現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào):劉丹主任

疏散人員:全體教職工及幼兒

救援人員:劉龍慧、趙志偉、張吉、李鐵輝、李中波、隋艷坤、李淑梅、杜士魯

協(xié)助指揮人員:各班老師

五、演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2報(bào)警組主任劉丹撥打119;劉宇航主任迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)火災(zāi)情況;趙志偉、劉冬梅打開幼兒園前后門的消防通道,并負(fù)責(zé)入口的安全保衛(wèi);高艷波副園長(zhǎng)在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

3、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散: “大家不要慌,馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線:疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:

第一批大一、大二學(xué)生從東邊走下樓梯;與小一班走南門到操場(chǎng)。在第二組,2班和1班從西邊下樓梯,和2班一起到北門。疏散兩級(jí)樓梯應(yīng)采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的走廊疏散兒童。

要求快速、安全地依次下樓梯,不得先下樓,以免發(fā)生擁擠的ta事故。操場(chǎng)按照練習(xí)的集合順序,由兩個(gè)隊(duì)組成。

注意:具體疏散應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,服從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

5疏散過程中,注意聽從老師的指示,按照疏散路線迅速逃離大樓。

6撤離樓內(nèi)的孩子們以班級(jí)為單位,有組織地在操場(chǎng)集合?;顒?dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離的兒童不能再隨意進(jìn)入樓內(nèi),也不能在操場(chǎng)上走動(dòng)。

7教師安排:由各班護(hù)理人員帶領(lǐng)孩子撤離;教師必須時(shí)刻關(guān)注孩子的情況,避免樓梯和過道擁擠造成的危險(xiǎn)。

在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向高艷波副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

幼兒園消防演習(xí)計(jì)劃范文三:

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的靈活能力,使幼兒從小掌握消防安全知識(shí),培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合“消防日”活動(dòng),對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)。旨在訓(xùn)練兒童掌握正確的逃生要領(lǐng),冷靜處理火災(zāi)等緊急情況。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

時(shí)間:年月日點(diǎn)。

地點(diǎn):幼兒園

參加人員:全體教職工及幼兒。

三、演練道具

一些鋸末、5個(gè)鐵簸箕、打火機(jī)或火柴、濕毛巾、滅火器等。

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮:

現(xiàn)場(chǎng)副指揮:

報(bào)警人員:

道具準(zhǔn)備:各班保育員

救護(hù)人員:

疏散人員:各班教師及保育員

五、演練的具體操作程序

(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的關(guān)腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

(2)報(bào)警組***撥打“119”報(bào)警,由***回迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況,***打開幼兒園前門的消防通道,到路口迎接救護(hù)車,***在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,***在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

(3)***通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序:

教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線:

大班、中班、小二班走左樓梯,寶寶班、小一班走右樓梯。

(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

(5) 疏散過程中,注意聽從老師的指示,按照疏散路線迅速逃離大樓。

(6) 從樓里撤離的孩子們以班級(jí)為單位,有組織地聚集在水泥地里。活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)疏散的兒童不能再隨意進(jìn)入樓內(nèi)。

(7) 教師安排:每班老師帶孩子出教師;

教師必須時(shí)刻關(guān)注孩子的情況,避免樓梯和過道擁擠造成的危險(xiǎn)。

水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無人員“**”后,宣布演習(xí)成功。

幼兒園消防演習(xí)計(jì)劃范文四:

一、活動(dòng)目的

為了貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作會(huì)議及文件精神,抓好幼兒園的安全教育工作,讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓,確保全園師生的生命安全,將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練,讓全園師生熟悉消防逃生路線,學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì),達(dá)到自我保護(hù)的目的。

2、 時(shí)間:20xx年9月16日上午

三、活動(dòng)安排

(一)師生逃生線路安排:

一號(hào)教學(xué)樓:一、二、三、四班從中間樓梯下到橡膠操場(chǎng)集合。

2號(hào)教學(xué)樓:5級(jí)和1級(jí)從左樓梯下落;三、四班從右邊的樓梯下來,在橡膠操場(chǎng)集合。

一樓上課:直接走出教室,集中精力在橡膠操場(chǎng)上。

每班到橡膠操場(chǎng)時(shí),由班上老師組織孩子按照升旗時(shí)的位置站立。

(2) 消防演練教職員工崗位安排:

發(fā)生火災(zāi)時(shí),教職工應(yīng)以當(dāng)前崗位最近的位置為原則,迅速到達(dá)走廊、樓梯轉(zhuǎn)角和樓梯口

幼兒園消防演習(xí)計(jì)劃(2) 揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)后,隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場(chǎng)。

1.總指揮:劉曾倩

2.消防演練負(fù)責(zé)人:邱小平

3.廣播指揮:貝意容

4.拍照: 吳政

5救援人員、操場(chǎng)站長(zhǎng):邱菊萍,廚房工作人員

6第二滅火梯隊(duì):梁榮等4人是滅火器梯隊(duì);全擁軍為消防栓梯隊(duì)。

7.樓面指揮:

一號(hào)教學(xué)樓:秦健三樓,* *華華,黃葵華一樓

第二教學(xué)樓:吳耿,左樓梯,吳鳳慶,右樓梯

西面一樓樓梯口:黃既萍

8操場(chǎng)出勤及秩序管理:各班教師

四、具體實(shí)施

(1) 廣播指揮:宣布消防演習(xí)。

(2) 模擬每班火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)(部分電器或插座短路**)

(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場(chǎng)。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場(chǎng))

(4) 第二消防梯隊(duì)拿著滅火器,在操場(chǎng)上待命。全軍迅速調(diào)來消防栓接水。

(五)撤離到塑膠操場(chǎng)的班級(jí)指定一人報(bào)告人數(shù)。

(6) 如幼兒童受傷,應(yīng)立即與現(xiàn)場(chǎng)救援人員聯(lián)系,進(jìn)行緊急救援。

(七)消防負(fù)責(zé)人活動(dòng)情況。

五、疏散要求與注意事項(xiàng):

(1) 聽到幼兒園報(bào)警后,迅速安全疏散幼兒園師生,不能再收拾東西了。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生迅速有序地走出教學(xué)樓,到達(dá)安全區(qū)域。疏散、逃生時(shí),師生要聽從指揮,有序撤離,確保安全。

到達(dá)安全區(qū)域后,每班立即清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)報(bào)告。

(2) 疏散集合地點(diǎn):在塑膠操場(chǎng)集合。

(三)教師一人到達(dá)固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。每班到達(dá)橡膠操場(chǎng)后,廚房工作人員將組織各班孩子按升旗時(shí)的位置站立。

(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí),能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對(duì)策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。

消防月活動(dòng)方案幼兒園【篇3】

A、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。

B、疏散鈴聲:兩短一長(zhǎng)鈴聲為信號(hào)。鈴聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏,操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍,按做操集合順序。

注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。

現(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。

D、疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的.任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏發(fā)生。

E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

F、集合地點(diǎn):操場(chǎng)

G、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

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馬上活動(dòng)就要到來了,此時(shí)就可以以活動(dòng)為主題制定合適的方案。活動(dòng)方案可以防止不可抗因素破壞活動(dòng),我們不能不寫這次的活動(dòng)方案,畢竟它還是挺重要的!你們了解多少活動(dòng)方案呢?你也許需要"消防月活動(dòng)方案幼兒園"這樣的內(nèi)容,希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!

消防月活動(dòng)方案幼兒園(篇1)

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí),切實(shí)樹立起消防意識(shí),真正掌握好消防安全知識(shí),并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,了解并掌握初起火災(zāi)撲救的措施,即:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,起火部位工作人員一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量;火災(zāi)確認(rèn)后,單位3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量。

時(shí)間:5月30日下午3:30

地點(diǎn):東區(qū)教學(xué)樓報(bào)告廳

主講人:武警xx市消防支隊(duì)防火處參謀胡啟利

參加人員:化生學(xué)院、地科學(xué)院部分師生、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園學(xué)生、各二級(jí)學(xué)院實(shí)驗(yàn)員和安全責(zé)任人、圖書館和后勤總公司安全責(zé)任人、保衛(wèi)處全體人員等。

時(shí)間:5月30日下午4:50

地點(diǎn):東區(qū)圖書館樓前廣場(chǎng)

參加人員:各二級(jí)學(xué)院實(shí)驗(yàn)員和安全責(zé)任人、圖書館圖書管理員、后勤總公司公寓管理中心、飲食管理中心相關(guān)人員、保衛(wèi)處全體人員。

演練內(nèi)容:

(1)由市消防支隊(duì)教官進(jìn)行講解、操作。

(2)組織現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)人員進(jìn)行滅火演練。

總指揮:孫增響劉文波宋紅軍

指揮部下設(shè)以下工作組:

1.組織協(xié)調(diào)組:xx負(fù)責(zé)

職責(zé):負(fù)責(zé)演練方案的制定,演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮,相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)等。

2.宣傳報(bào)道組:唐xx負(fù)責(zé)

職責(zé):負(fù)責(zé)演練的宣傳、教育、演練攝影、記錄、演練總結(jié)等。

3.醫(yī)療救護(hù)組:曹xx負(fù)責(zé)

職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)“受傷人員”的搶救,并配合消防隊(duì)搶救被困人員。

4.滅火行動(dòng)組:鄢xx黃xx負(fù)責(zé)

職責(zé):負(fù)責(zé)滅火演練現(xiàn)場(chǎng)滅火器具的準(zhǔn)備。

5.后勤保障組:王xx、倪xx等。

職責(zé):負(fù)責(zé)通訊標(biāo)識(shí),廣播、救助等演練所需物資的準(zhǔn)備,布置演練場(chǎng)所,維持演練現(xiàn)場(chǎng)秩序,保障觀摩及參演人員的現(xiàn)場(chǎng)需要等。

1、參演人員演練結(jié)束后在現(xiàn)場(chǎng)集合。

2、總指揮宋紅軍處長(zhǎng)對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng),內(nèi)容主要包括演練組織情況、目標(biāo)及效果、參演人員的動(dòng)作等是否規(guī)范、態(tài)度是否認(rèn)真、演練中暴露的問題及解決辦法等。

3、后勤保障組對(duì)演練的場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復(fù),回收整理演練物資裝備。

4、宣傳報(bào)道組及時(shí)做好宣傳報(bào)道,并將演練資料文檔及時(shí)整理保存。

消防月活動(dòng)方案幼兒園(篇2)

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)湖頭中心學(xué)校x6年消防日主題活動(dòng)方案制定以”119消防日”系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī),普及師生消防安全常識(shí),提高自救互救和逃生能力,科學(xué)整合各方資源,開展豐富多彩、互動(dòng)性、針對(duì)性強(qiáng)的主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

今年“119消防日”系列宣傳教育活動(dòng)的主題是:“人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧”。

三、主要活動(dòng)

1.利用校園廣播,宣傳消防法律法規(guī)、消防常識(shí)。小蜜蜂廣播站廣播內(nèi)容。

2.利用校園網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生宣傳消防法律法規(guī)、消防常識(shí)。校園微信公眾平臺(tái)

3.在校園文化創(chuàng)設(shè)以“119”消防安全為內(nèi)容的宣傳欄。

4.利用升旗儀式進(jìn)行一次消防安全為主題的國(guó)旗下講話。

5.組織全校師生開展一次消防疏散演練活動(dòng)。

6.召開一次全校性的“119”消防安全知識(shí)集中教育活動(dòng)。

7.舉行一次全體教職員工“119”消防安全知識(shí)講座;

8.組織災(zāi)隱患大檢查。對(duì)各處室、班級(jí)、食堂、功能室等進(jìn)行一次安全自查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)或整改。

四、活動(dòng)要求

(一)提高認(rèn)識(shí),明確任務(wù)。各班教師、保育員、保安人員要充分認(rèn)識(shí)開展“119”消防日宣傳周活動(dòng)的重要意義,高度重視本次“119”消防宣傳活動(dòng)。

(二) 開拓思路,突出亮點(diǎn)。學(xué)校要開發(fā)和利用好社會(huì)消防宣傳資源,集中人力,物力和財(cái)力,想方設(shè)法地把“119”消防宣傳活動(dòng)辦出特色和水平。要在總結(jié)以往開展“119”消防宣傳活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,開動(dòng)腦筋,集思廣益共同策劃,豐富宣傳內(nèi)容,打造消防亮點(diǎn),努力營(yíng)造“人人重視消防,人人參與消防”。

(三)加強(qiáng)督促,及時(shí)上報(bào)。

各班要以本次“119”消防日宣傳周活動(dòng)為契機(jī),全員發(fā)動(dòng),多策并舉,廣泛發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量,大張旗鼓地開展好各項(xiàng)消防宣傳活動(dòng)。要明確任務(wù),責(zé)任到人,層層抓好落實(shí),確保取得實(shí)效。各班要在“119”消防日宣傳周活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)總結(jié)及相關(guān)圖片及時(shí)上交園長(zhǎng)辦公室。負(fù)責(zé)安全的教師應(yīng)該及時(shí)上傳到中心學(xué)校辦公室

消防月活動(dòng)方案幼兒園(篇3)

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng),旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。制定樓道安全疏消防演習(xí)方案:

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1、時(shí)間___年4月28日上午9點(diǎn)00分。

2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

3、參加人員:全體教職員工、支教生、實(shí)習(xí)生及幼兒。

三、演練準(zhǔn)備

報(bào)警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮:黃園長(zhǎng)

現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:陳副園長(zhǎng)

現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào):符副園長(zhǎng)

疏散人員:全體教職工及幼兒

救護(hù)人員:__

協(xié)助指揮人員:各班老師

五、疏散原則

1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒進(jìn)行疏散。

六、逃生路線

一樓:側(cè)門走:小1班(在正門空地集合)

消防月活動(dòng)方案幼兒園(篇4)

一、演練主題

師生火災(zāi)緊急疏散。

二、演練的目的意義

通過本次演練提升幼兒園火災(zāi)疏散演練的組織和管理水平,強(qiáng)化師生安全意識(shí)和火災(zāi)應(yīng)急疏散能力,培養(yǎng)幼兒終身受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習(xí)慣。

三、演練科目

本次演練一個(gè)科目:火災(zāi)常規(guī)疏散。

四、演練場(chǎng)景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生教學(xué)樓火災(zāi),進(jìn)行師生火災(zāi)緊急疏散演練。

五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間安排:20xx年10月24日下午15:10。

地點(diǎn)安排:園內(nèi)。師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié)。

六、參與演練人員

全體師生。

七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

1.應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮:邱向琴

副總指揮(現(xiàn)場(chǎng)總指揮):朱傳蘭

成員:許霞、陳瑩、周海燕、柏玲玉、王婷、尹清清

職責(zé):

1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;

2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé);

3.合理劃定幼兒園及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式;教育幼兒熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

2.應(yīng)急疏散演練工作小組

(1)組織協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng):尹清清

成員:許霞

職責(zé):

負(fù)責(zé)演練方案的制定;

2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;

3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá),

負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;

4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制幼兒園應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);

5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作;

6.負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。

(2)宣傳報(bào)道組

組長(zhǎng):陳瑩

成員:周海燕

職責(zé):

1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn);

2.負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

(3)疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng):許霞

成員:陳瑩

職責(zé):

組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;

2.及時(shí)扶助摔倒及受傷師生;

3.及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情;

4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

(4)搶險(xiǎn)救護(hù)組

組長(zhǎng):尹清清

成員:柏玲玉、王婷

職責(zé):

負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施園內(nèi)自救互救,搶救遇險(xiǎn)師生,視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;

2.如發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;

3.檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

(6)后勤保障組

組長(zhǎng):許霞

成員:柏玲玉、王婷

職責(zé):

1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);

2.布設(shè)演練場(chǎng)地:對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示;

3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作,維護(hù)演練秩序,保障演練安全;

4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;

5.負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布;

6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。7地面班級(jí)標(biāo)識(shí)提前準(zhǔn)備。

(7)護(hù)導(dǎo)組

總指揮:邱向琴

總協(xié)調(diào):朱傳蘭

二樓樓梯:尹清清

幼兒園電子屏 門廳玻璃臺(tái)階:許霞

小五班應(yīng)急通道處: 陳瑩

音樂播放:許霞

拍照:陳瑩

八、演練準(zhǔn)備工作的安排

1.演練工作組會(huì)議:20xx年10月23日12:40在二樓會(huì)議室召開全體工作組成員會(huì)議。

2.全體演練工作人員(應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員)會(huì)議:20xx年10月23日12:40在會(huì)議室召開全體演練工作人員會(huì)議。

3.各班班會(huì)安排:20xx年10月23日下午各班班主任組織召開班會(huì),對(duì)幼兒進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn),并進(jìn)行身體問詢檢查。

4.準(zhǔn)備工作檢查:20xx年10月24日下午13:30進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。

九、應(yīng)急疏散路線安排

1.疏散路線安排,見附件一。

2.集結(jié)地為操場(chǎng),區(qū)域分配見附件二。

十、演練的程序及內(nèi)容

1.演練準(zhǔn)備:20xx年10月24日15:00

1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。

2)安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置,并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。

3)各班主任對(duì)本班幼兒身體情況問詢檢查。

4)搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問詢檢查。

2.全園疏散演練:20xx年10月24日15:10

1)現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開始;廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長(zhǎng)鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),教學(xué)樓師生立即疏散。”(反復(fù))。

2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。3)老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方,帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。

4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域,每班按2路縱隊(duì)蹲下,班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況(填寫報(bào)告表,附件三:集結(jié)人員報(bào)告統(tǒng)計(jì)表)。

十一、演練的要求

1.樓梯間只允許同時(shí)通過兩路縱隊(duì),其中靠墻一路通過時(shí)用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。

2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn):不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越(特別是班與班之間)、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為:我們幼兒園小朋友正常速度行走就可以。

須使用潤(rùn)濕的毛巾掩住口鼻。

十二、意外情況處置

1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估,視情況進(jìn)行處置:

(1)發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷,及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置;

(2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,由一人控制現(xiàn)場(chǎng),另一人立即向指揮部報(bào)告。

3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置。

4.若情況嚴(yán)重,總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>

(1)及時(shí)停止演練?,F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉(zhuǎn)目標(biāo)各班教室,前進(jìn)?!?/p>

(2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治,同時(shí)撥打急救電話120。

(3)視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。

5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域,班主任清點(diǎn)本班人員情況,發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告;情況嚴(yán)重時(shí),搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告,現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

十三、總結(jié)工作安排

1.20xx年10月25日16:30,園長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

2.20xx年10月26日前,組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報(bào)告。

3.20xx年10月27日前,所有演練資料交安全室歸檔。

消防月活動(dòng)方案幼兒園(篇5)

今年11月9日是全國(guó)第二十一個(gè)“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,普及消防安全知識(shí),增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。確定今年的11月7日至11日為“119”消防宣傳周。

一、 指導(dǎo)思想

以 重要思想為指導(dǎo),本著對(duì)學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學(xué)校”,消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)、“五大”活動(dòng)、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求,以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),社會(huì)齊抓共管,師生積極參與”的消防宣傳為格局,牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng),努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì),保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng):(幼兒園書記、園長(zhǎng))

副組長(zhǎng):(副園長(zhǎng))

成 員:各班班主任 保衛(wèi)班干部

三、工作目標(biāo)

鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果,以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心,以強(qiáng)化我校師生防范意識(shí)為重點(diǎn),采取有效措施,徹底排查整改火災(zāi)隱患,改善學(xué)校防火設(shè)施,加大對(duì)消防安全資金的投入,實(shí)行群防群治,堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。

四、突出活動(dòng)主題:今年“119”消防宣傳的主題是:“平安消防”

五、抓住活動(dòng)重點(diǎn)

按照省、市政府有關(guān)文件要求,切實(shí)履行職責(zé),努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng),通過貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段,扎實(shí)開展內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯的主題宣傳活動(dòng),形成“師生生命至上,火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向,鼓勵(lì)師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改,讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。

六、創(chuàng)新活動(dòng)形式

在開展“119”消防周宣傳活動(dòng)中,思路要開拓,形式要?jiǎng)?chuàng)新,注重消防宣傳的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性,將提高廣大師生的消防安全意識(shí)、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。

1、消防宣傳電子屏、宣傳橫幅標(biāo)語

隱患險(xiǎn)于明火 防范勝于救災(zāi) 責(zé)任重于泰山

關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安。

2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識(shí))

3、觀看消防安全錄像(或請(qǐng)人作知識(shí)講座)

4、組織逃生疏散演練

5、排查消防安全隱患

消防月活動(dòng)方案幼兒園(篇6)

幼兒應(yīng)該掌握:

1、消防員的工作;

2、消防員的特殊著裝;

3、消防員所使用的交通工具;

4、滅火時(shí)所需的裝備;

5、其他有關(guān)消防的知識(shí)。

(二)主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖

設(shè)計(jì)主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖(見圖一)是美國(guó)幼兒園教師開展主題活動(dòng)前不可缺少的環(huán)節(jié)。通過主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖的設(shè)計(jì)使教師能夠圍繞活動(dòng)的中心,詳細(xì)歸納活動(dòng)涉及的內(nèi)容,以便做好資料搜集、玩教具準(zhǔn)備、外聯(lián)協(xié)調(diào)等工作,便于活動(dòng)方案的實(shí)施。

(三)家園溝通

下面是教師寄給家長(zhǎng)的聯(lián)系卡(見圖二),以便得到家長(zhǎng)對(duì)本主題活動(dòng)的支持和協(xié)助。

(四)主題活動(dòng)方案

活動(dòng)(一):參觀消防站

目標(biāo):

1、了解消防員的工作任務(wù);

2、了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著;

3、了解消防站(消防站是消防員和消防車的所在地,有車庫、廚房、工作間和臥室等);

4、培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防員的感情,教育幼兒學(xué)習(xí)消防員的勇敢精神。

準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前與消防站聯(lián)系好參觀的時(shí)間和內(nèi)容;

2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬;

3、刀子、微波爐。

過程:

1、交代參觀內(nèi)容,提出參觀要求;

2、參觀消防站:

(1)請(qǐng)消防員講解消

防車的結(jié)構(gòu)及各個(gè)部件的功能(如果允許,可以讓幼兒到消防車上參觀);

(2)觀察各種消防器材的特殊結(jié)構(gòu),請(qǐng)消防員示范其特殊功能;

(3)講解消防員的特殊服裝。

3、與消防員一起做點(diǎn)心,以此拉近幼兒與消防員的距離;

4、回園。

消防月活動(dòng)方案幼兒園(篇7)

活動(dòng)時(shí)間:x月x日上午

活動(dòng)地點(diǎn):_消防大隊(duì)

參加活動(dòng)對(duì)象:

大班全體幼兒,教師,消防員叔叔

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解各種消防工具的名稱和用途,能主動(dòng)向消防員叔叔提問,了解相關(guān)的消防知識(shí)。

2、觀摩消防員叔叔的訓(xùn)練表演,體驗(yàn)消防員叔叔

勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關(guān)愛消防員叔叔的情感,激發(fā)幼兒的消防意識(shí),懂得平時(shí)不玩火。

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、安排好各班教師看護(hù),加強(qiáng)幼兒的安全教育。

2、準(zhǔn)備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。

3、向幼兒介紹活動(dòng)流程,提出活動(dòng)規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒再參觀過程中主動(dòng)提問。

二、參觀活動(dòng)

1、幼兒按班級(jí)分成四小組由老師帶隊(duì)參觀消防員叔叔生活、訓(xùn)練、工作的地方。

2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識(shí),認(rèn)識(shí)各種消防工具的名稱、用途等。

3、幼兒主動(dòng)向叔叔提問有關(guān)消防安全知識(shí)。

三、消防員叔叔和幼兒的互動(dòng)。

1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。

2、小游戲《爭(zhēng)做小小消防員》(穿叔叔衣服)或“擊鼓傳花”。

3、消防知識(shí)互動(dòng)問答(消防員叔叔提問,幼兒搶答)。

4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。

5、教師代表歌唱。

6、幼兒向消防員叔叔獻(xiàn)上自己動(dòng)手制作的花環(huán)

消防月活動(dòng)方案幼兒園(篇8)

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的通知要求,和我校這次活動(dòng)的具體安排定于10月31日(周一)上午9:10(大課間)全校進(jìn)行一次緊急避險(xiǎn)疏散逃生演練,旨在一旦發(fā)生災(zāi)害時(shí),全校師生能安全、有序快速地進(jìn)行緊急疏散與逃生,同時(shí)讓全校師生在演練中提高認(rèn)識(shí),掌握逃生技能,提高自救、互救能力。

總指揮:

副總指揮:

小組成員及分工:

通道秩序:

操場(chǎng)指揮:

消防器材:

信號(hào)、標(biāo)語及攝像:

1、上午第二節(jié)課一下課,班主任迅速下班,學(xué)生坐在座位上,聽到警報(bào),不要慌張,保持鎮(zhèn)靜,在班主任的指揮下,座位第一、第二排的學(xué)生走教室前門,第三、第四排的學(xué)生走教室后門,并按擬定的路線迅速撤離。

2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的學(xué)生盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻,貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況,因?yàn)橐暰€不清,則要手摸墻壁徐徐撤離。

3、在撤離過程中,注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位,二路縱隊(duì)按做操順序、線路快速到操場(chǎng)集合。

5、全校學(xué)生要求在三到五分鐘內(nèi)撤離到大操場(chǎng),對(duì)緊急疏散活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)比。

6、組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練。

1、樓層秩序指揮及班級(jí):

初一年級(jí)

一(1)、一(2)從西樓梯靠右側(cè)走。指揮:

一(4)、一(5)、一(6)從東樓梯靠右側(cè)走。指揮:

初二年級(jí)

二(1)、二(3)從學(xué)生公寓樓東出口走。指揮:

二(4)、二(5)、二(6)從學(xué)生公寓樓西出口走。指揮:

初三年級(jí)

三(1)、三(2)、三(4)從東樓梯靠右側(cè)走。指揮:

三(3)、三(5)從西樓梯靠右側(cè)走。指揮:

2.操場(chǎng)秩序及指揮:(負(fù)責(zé)人:)

由體育組負(fù)責(zé)學(xué)生到大操場(chǎng)秩序,學(xué)生到達(dá)大操場(chǎng)指定地點(diǎn)后,各班整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。

然后組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練。

幼兒園消防宣傳月活動(dòng)方案1000字(通用7篇)


即將迎接活動(dòng),我們要開始著手安排本次活動(dòng)的方案了?;顒?dòng)方案可以幫助順利圓滿達(dá)成活動(dòng)目標(biāo),所以,我們不能丟下如此重要的活動(dòng)方案!你們知道哪些優(yōu)秀的活動(dòng)方案呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理,為你提供幼兒園消防宣傳月活動(dòng)方案,歡迎你閱讀與收藏。

幼兒園消防宣傳月活動(dòng)方案【篇1】

為構(gòu)建和諧校園,營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍,進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí),為深入貫徹落實(shí)上級(jí)各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校廣大師生消防安全意識(shí)和自防自救能力,有效防范和堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生,深化學(xué)校消防宣傳教育工作,全面提高廣大師生消防安全素質(zhì),在全校開展校園消防安全宣傳月活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際,特制定xx幼兒園消防安全宣傳月活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

通過開展校園消防安全宣傳月活動(dòng)使廣大師生牢固樹立"全民消防、生命至上"理念,顯著提高廣大師生消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生自救技能。動(dòng)員全校師生,采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,大力增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí),確保我校消防安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立校園消防安全宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

組長(zhǎng):xx

副組長(zhǎng):xx

成員:各班班主任、幼兒教師

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)策劃和對(duì)全校宣傳活動(dòng)的指導(dǎo)。

三、活動(dòng)名稱及時(shí)間

名稱:學(xué)校消防宣傳月活動(dòng)

時(shí)間:20XX年11月x日至20XX年11月9日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.組織火災(zāi)隱患排查活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)消防器材、設(shè)備、學(xué)校班車等情況進(jìn)行檢查。

2.各班開展"暢通生命通道,增強(qiáng)自救技能"主題消防教育班會(huì),每班開展不少于2課時(shí),學(xué)習(xí)消防知識(shí)和成功逃生自救經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)師生"珍愛生命、關(guān)注安全"的意識(shí)。

3.組織一次疏散逃生演練。組織全校師生開展一次應(yīng)急疏散逃生演練,提高全體學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。

4.在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動(dòng),力爭(zhēng)使每一名師生都受到消防安全教育。

5.利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)校廣播等資源,進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識(shí)科普宣傳。

6.觀看消防安全警示片、開展消防安全知識(shí)競(jìng)賽等形式,全面向師生普及消防安全知識(shí)。在全校開展一次以"我與消防"為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惢顒?dòng)。

幼兒園消防宣傳月活動(dòng)方案【篇2】

為確保全體在園師幼的生命財(cái)產(chǎn)安全,確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少,降低危害,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級(jí)消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際,制定本預(yù)案。

一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:全體教職工

二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

組長(zhǎng)為消防工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

副組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師幼等工作。

(一)通訊組:(火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告園消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體幼兒,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))

(二)滅火組:各班班主任(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)

(三)搶救組:(負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師幼及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))

(四)緊急疏散組:各班配班老師(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在班級(jí)幼兒緊急疏散中的安全);

三、滅火工作預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)火情,在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi),在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng),并視火情撥打(“119”報(bào)警求救、廣播告知全體幼兒,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))電話報(bào)告上級(jí)相關(guān)部門,以快速得到指示。

幼兒園消防宣傳月活動(dòng)方案【篇3】

總指揮:X園長(zhǎng)

組員:園所其他老師

1、協(xié)助指揮人員:

各班老師和保育員職責(zé):分別到各自班級(jí)活動(dòng)室,相互協(xié)助。負(fù)責(zé)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)、帶領(lǐng)幼兒撤退、到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組:

保安、門衛(wèi)職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3、救護(hù)小組:

保健醫(yī)生職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理

:各班教師職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。(以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。)

5、報(bào)警小組:

值班教師負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào),向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警。

6、業(yè)余消防隊(duì):

后勤人員職責(zé):負(fù)責(zé)拿滅火器滅火。

幼兒園消防宣傳月活動(dòng)方案【篇4】

1、疏散命令:

由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。

2、疏散鈴聲:

兩短一長(zhǎng)鈴聲為信號(hào)。鈴聲由總指揮發(fā)出。

3、疏散路線:

教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按路線疏散,一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后。

如:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。

疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。

要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍,按做操集合順序。

注意:

具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通?,F(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。

4、疏散引導(dǎo):

疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

5、撤離方向:

就近安全出口撤離原則。

6、集合地點(diǎn):操場(chǎng)

7、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

幼兒園消防宣傳月活動(dòng)方案【篇5】

幼兒園按照上級(jí)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,計(jì)劃對(duì)教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:

一、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。

1.全園消防疏散演習(xí)

時(shí)間:20xx年11月6日上午9:40開始

2. 消防安全知識(shí)培訓(xùn)

時(shí)間:20xx年11月6日下午15:40開始

 二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組 長(zhǎng):園長(zhǎng)、書記

副組長(zhǎng):副園長(zhǎng)

組 員:工會(huì)主席、保教主任、保健醫(yī)、各班班主任

 三、準(zhǔn)備工作

1.各班教師開展相關(guān)安全教育。

2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順

四、疏散原則

1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

2.聽見演習(xí)信號(hào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

五、逃生路線:

各班級(jí)安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

 六、人員安排

彭老師:二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落) 謝老師:三、四樓樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(幼兒撤離后檢查各角落) 梁老師:疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)

成老師:資料收集

七、演練過程

1.警報(bào)聲起;

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。 要求:

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

4.集中大操場(chǎng)

要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),小結(jié)演練情況。

5.演習(xí)結(jié)束,各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

 八、消防安全培訓(xùn)

1.全體教職工接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn),做到一懂、二知、三會(huì)。

一懂:緊急情況下安全疏散

二知:火警消防報(bào)警電話119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置 三會(huì):會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)撲救初始起火

2.結(jié)合幼兒園的特點(diǎn),請(qǐng)幼兒園法律副校長(zhǎng)做好針對(duì)性地消防培訓(xùn)

A.熟悉消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。

B.消防知識(shí)培訓(xùn)包括:報(bào)警方法、報(bào)警步驟、火情判斷及一般的消防知識(shí)。

C.實(shí)際技能包括:滅火器材的使用方法,火場(chǎng)逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。

 附:活動(dòng)前的安全教育

一、組織紀(jì)律教育

各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

二、安全注意事項(xiàng)

1.在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,下樓時(shí)要保持安靜,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

2.任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。

幼兒園消防宣傳月活動(dòng)方案【篇6】

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開展綜治平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)的通知》、《xx鎮(zhèn)開展綜治平安宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》,推動(dòng)我校綜治平安建設(shè)工作的深入開展,決定在x月份開展綜治平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以xx理論和“xx”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為綜治平安建設(shè)工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍,更好地為構(gòu)建和諧、平安校園提供保障。

 二、宣傳重點(diǎn)

1.突出宣傳綜治責(zé)任制的落實(shí)情況。大力宣傳綜治責(zé)任制的落實(shí)情況。重點(diǎn)宣傳各校、園認(rèn)真履行職責(zé),開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)取得的新成效。

2.深入宣傳我校近年來平安創(chuàng)建取得的輝煌成就。著力從領(lǐng)導(dǎo)重視、治安防控體系建設(shè)、基層基礎(chǔ)建設(shè)、排查化解矛盾糾紛、平安創(chuàng)建活動(dòng)和專項(xiàng)治理工作等方面,全面反映“平安校園”建設(shè)的具體舉措和工作成效。

3.深入開展xxx活動(dòng)。宣傳各校、園深入開展法制宣傳教育、弘揚(yáng)法治精神,不斷增強(qiáng)人民群眾法治意識(shí)、法治觀念,努力形成自覺學(xué)法、守法、用法的社會(huì)氛圍。

4.大力宣傳保障“平安校園”建設(shè)的新舉措。重點(diǎn)宣傳各校、園密切聯(lián)系各部門充分發(fā)揮職能作用,積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì),全力保發(fā)展、保穩(wěn)定的新舉措、新思路、新成效。

三、工作要求

1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校、園要切實(shí)把綜治宣傳月活動(dòng)擺上重要議事日程,從指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、宣傳內(nèi)容及方法步驟上提出要求,做出具體規(guī)劃安排。

2.充分發(fā)揮網(wǎng)站、宣傳欄等主陣地作用。相對(duì)集中一段時(shí)間對(duì)我校綜治平安建設(shè)工作進(jìn)行集中宣傳報(bào)道,營(yíng)造濃厚輿論氛圍。

3.認(rèn)真組織開展一次集中宣傳活動(dòng)。要利用標(biāo)語、掛圖、宣傳報(bào)欄、大型宣傳活動(dòng)等各種形式,深入到班級(jí)對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳,拓展宣傳領(lǐng)域,加大綜治宣傳的覆蓋面。

4.進(jìn)一步整合宣傳資源。充分發(fā)揮學(xué)校黨、政、工、團(tuán)和少先隊(duì)的力量,在宣傳形式上求創(chuàng)新,在整合力量求突破,在宣傳效果上下功夫,確?;顒?dòng)取得實(shí)效。

5.有效化解矛盾糾紛。要密切結(jié)合工作實(shí)際,針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,采取切實(shí)有效的措施,著力解決一批涉法涉訴重信重訪等影響社會(huì)穩(wěn)定的案件。

6.各校、園要認(rèn)真制定工作方案,扎實(shí)開展綜治平安建設(shè)宣傳月活動(dòng),在x月x日前將活動(dòng)實(shí)施方案、總結(jié)報(bào)送保衛(wèi)股。

 四、主要活動(dòng)

1.各校、園要在校園醒目位置懸掛或張貼宣傳標(biāo)語1—2幅。

2.各校、園要精心組織開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“無民轉(zhuǎn)刑案件、無非正常死亡案件、無群眾性械斗、無群體性上訪”,把矛盾糾紛排查在起點(diǎn),化解在萌芽狀態(tài),力爭(zhēng)不發(fā)生赴縣、市、赴省、赴京上訪事件。

3.各校、園要舉行綜治平安建設(shè)及相關(guān)法律法規(guī)宣傳咨詢,發(fā)放《平安德化-居民安全防范》手冊(cè)、宣傳圖片、告家長(zhǎng)書等宣傳品。

4.各校、園要深入開展“平安校園”系列活動(dòng),舉行創(chuàng)建“平安校園”征文比賽和演講比賽。組織各綜治副校長(zhǎng)到校舉行一次綜治平安建設(shè)專題講座。聯(lián)合公安機(jī)關(guān),組織一次以整治自行車被盜為主要內(nèi)容的校園及周邊治安綜合治理活動(dòng),確保校園的治安安全、交通安全和消防安全。強(qiáng)化對(duì)學(xué)校及周邊治安秩序的整治,有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

5.各校、園要進(jìn)一步加大法律法規(guī)的宣傳力度,組織開展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)。提高廣大師生的法律意識(shí)。

6.開展一次反邪教警示教育。各校、園要配合縣委辦舉行警示教育圖片展,反邪教知識(shí)競(jìng)賽等,推進(jìn)反邪教知識(shí)教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)教材。

7.各校、園要配合縣司法局、鎮(zhèn)司法所、普法辦進(jìn)一步深入開展法制宣傳教育和法律服務(wù)工作,組織開展宣傳

8.加強(qiáng)綜治安全調(diào)研工作。各校、園結(jié)合本校實(shí)際,研究落實(shí)創(chuàng)建“平安校園”對(duì)策措施,全面提高綜治平安建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,要求各校、園撰寫1篇調(diào)研文章,并爭(zhēng)取在縣級(jí)以上刊物發(fā)表。

9.各校、園舉辦一次以綜治平安建設(shè)為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造“人人談?wù)撈桨?、人人支持平安、人人參與平安”的良好創(chuàng)建氛圍。

幼兒園消防宣傳月活動(dòng)方案【篇7】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.了解安全教育的重要性。

2.在日常生活中注意安全,知道簡(jiǎn)單的防火意識(shí)與方法,

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.國(guó)旗一面、國(guó)歌。

2.升旗手綬帶三條

三、活動(dòng)過程

親愛的小朋友:你們好!

今天國(guó)旗下講話的題目是《防火安全教育》,火,你們見過嗎?火有什么用呢?火可以燒飯,可以炒菜,可以煮東西吃,可以燒水,如果喝生水,就有細(xì)菌到我們的肚子里去。如果沒有火,我們的生活會(huì)怎么樣?我們?nèi)祟悰]有火都要回到原始社會(huì),吃生的東西,所以火的用處很大,沒有火,我們的生活就會(huì)有大的改變。

火有很大的用處,但是火也有危害,火有哪些危害呢?火會(huì)燒房子,燒森林,燒人,很大的火會(huì)把我們的家燒掉,所以我們應(yīng)該正確對(duì)待火,只有把火用在適當(dāng)?shù)牡胤剑_利用火,我們的生活才會(huì)越過越好。

我們幼兒園的每一層樓都有滅火器,就是為了防止如果失火的時(shí)候,可以用滅火器來滅火,才可以保證幼兒園的財(cái)產(chǎn)和小朋友的人身安全,如果失火了,你會(huì)逃生嗎?

我們應(yīng)該怎樣逃生呢?大火的時(shí)候,我們應(yīng)該蹲著走,應(yīng)該迅速離開火的現(xiàn)場(chǎng),如果煙大,要找濕毛巾捂住鼻子,防止被煙嗆死。

四、介紹升旗手

1.愛學(xué)習(xí)寶寶:xx

活動(dòng)中總是積極舉手回答問題;游戲中能和同伴相互合作;很喜歡看書,在家會(huì)和爸爸媽媽一起看書。

2.講衛(wèi)生寶寶:xx

每天她的小手總是干干凈凈的;做手工時(shí),很注意保持衛(wèi)生。

3.懂禮貌寶寶:xx

每天都能大聲地和老師打招呼;看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。

四、表演節(jié)目

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞xx(x)的三位寶寶的歌表演。

消防活動(dòng)方案


給生活一個(gè)目標(biāo),讓我們有繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,為了順利開展下一階段的工作。方案是實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要工具,好的方案可以總結(jié)下一階段的工作,您也想學(xué)習(xí)如何撰寫一份方案嗎?如果您喜歡這種類型的書,我推薦《消防活動(dòng)方案》,如果您需要再次閱讀,可以先點(diǎn)擊收藏按鈕!

消防活動(dòng)方案 篇1

1、升國(guó)旗:

11月5日早晨7:10各班在本班教室內(nèi)舉行升旗儀式。

2、學(xué)習(xí)疏散逃生知識(shí):

火災(zāi),不僅頃刻之間可以燒掉大量財(cái)物,而且還會(huì)嚴(yán)重危及人們的生命安全?;馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險(xiǎn)惡環(huán)境,往往使被大火圍困的人們驚慌失措,束手無策。這固然與起火時(shí)間、地點(diǎn),火勢(shì)大小、建筑物內(nèi)外環(huán)境等因素有關(guān),但更考驗(yàn)被火圍困的人員,在災(zāi)難降臨時(shí)是否具備逃生自救的本領(lǐng)。只要我們努力提高消防安全意識(shí),學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識(shí),就可以臨危不懼,幸免于難。

那么,在火場(chǎng)中如何逃生自救呢?這里歸納和介紹以下6個(gè)要點(diǎn)。

①迅速撤離、保持冷靜。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或出現(xiàn)突然停電等異常情況一時(shí)無法查明原因時(shí),要迅速撤離所在建筑,切不要為貪戀財(cái)物延誤逃生時(shí)機(jī)。遭遇大火濃煙時(shí),首先要保持清醒的頭腦,不要驚慌失措,觀察一下自己的處境及火勢(shì)情況,快速判明危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),決定逃生的辦法。

②了解和熟悉所處建筑的消防安全環(huán)境。對(duì)經(jīng)常工作或居住的建筑物,可事先制定較為詳細(xì)的火災(zāi)逃生計(jì)劃,對(duì)確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握并加以演練。公共場(chǎng)所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標(biāo)志,遇到緊急情況時(shí)可按其指示快速找到安全出口。高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí),普通電梯可能因斷電停止運(yùn)行,而導(dǎo)致人員被困,最好的方式是從疏散樓梯間逃生。

③火災(zāi)煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點(diǎn),所以發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)彎腰低頭前進(jìn)以減少吸入或接觸有毒高溫?zé)煔?,有條件的情況下應(yīng)使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區(qū)域,應(yīng)將自己全身的衣物淋濕,以減小身體受到的傷害。煙霧很大時(shí),應(yīng)匍匐前進(jìn)盡量貼近地面,因?yàn)闊熿F輕于空氣,一般在距離地面30cm左右的.空間內(nèi)依然有可供呼吸的空氣,同時(shí)應(yīng)沿墻壁邊緣逃生,以免迷失方向。

④身處二、三樓而無法通過疏散通道逃生時(shí),可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生,也可利用室內(nèi)的物品如床單、繩索等結(jié)繩自救。如樓層較高,在無路可逃的情況下,應(yīng)積極尋找避難處所,如到陽臺(tái)、樓頂?shù)却仍?,或選擇衛(wèi)生間等火勢(shì)、煙霧難以蔓延的房間。暫時(shí)避難時(shí),應(yīng)關(guān)緊房間臨近火勢(shì)的門窗,打開背火方向的門窗,但不要打碎玻璃,窗外有煙進(jìn)來時(shí),要趕緊把窗子關(guān)上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品,防止煙火入侵,并不斷地向迎火的門窗及遮擋物上灑水降溫,淋濕房間內(nèi)的一切可燃物,同時(shí)可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進(jìn)入室內(nèi),要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有電話、對(duì)講機(jī)、手機(jī),要及時(shí)報(bào)警。如沒有通訊設(shè)備應(yīng)大聲呼喊,白天可搖晃顏色鮮艷的衣物或向外投擲物品,夜間可搖晃手電引起救援人員的注意。

⑤火場(chǎng)逃生時(shí),不要輕易開門,可先用手觸摸一下門把手,如果溫度較高則說明門外火勢(shì)較大,千萬不要輕易打開,否則可能會(huì)導(dǎo)致轟燃傷人并加速火勢(shì)蔓延?;饒?chǎng)逃生過程中,要一路關(guān)閉背后的門,減低火勢(shì)和濃煙的蔓延速度。

⑥如果身上著火,千萬不要奔跑,因?yàn)楸寂軙?huì)加速空氣流動(dòng),使火越燒越旺。身上著火時(shí),應(yīng)設(shè)法先將衣服脫掉。如果來不及脫衣服,也可在地上打滾,把身上的火壓滅。若有其他人在場(chǎng),可向著火者身上澆水,或幫忙將著火的衣服脫下。

3、有序疏散:

發(fā)出有序疏散的演習(xí)命令后,疏散引導(dǎo)員立即到達(dá)指定位置,引導(dǎo)學(xué)生按疏散路線有序疏散到指定地點(diǎn)。

消防活動(dòng)方案 篇2

119”消防日活動(dòng)策劃方案

1、活動(dòng)背景:在第二十個(gè)消防日到來之際,為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全知識(shí)普及宣傳,提高同學(xué)們的消防知識(shí),防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。讓火種遠(yuǎn)離校園,營(yíng)造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、活動(dòng)目的:深入推進(jìn)消防安全宣傳工作,進(jìn)一步提高大學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)、關(guān)心消防工作、參與消防活動(dòng)的積極性,決定在全校范圍內(nèi)開展“119”消防日主題活動(dòng)。

3、 活動(dòng)的意義在于:(1)宣傳普及消防安全知識(shí),提高大學(xué)生的素質(zhì)

的消防安全意識(shí)

2) 避免火災(zāi),創(chuàng)建安全和諧的校園

4、 主題:人人參與校園消防,建設(shè)平安和諧的光明醫(yī)院

5、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)消防知識(shí)普及

1宣傳:1)懸掛消防日的旗幟;所需物品宣傳板8塊左右,噴繪8張左右(十月二十五日之前做好宣傳板的內(nèi)容準(zhǔn)備工作,以備隨時(shí)制作)2)內(nèi)容要求涵蓋教室、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房的消防安全注意事項(xiàng)及逃生辦法3)發(fā)放消防宣傳彩頁

2、高?;馂?zāi)案例**展

所需物品案例**( 提前做好近五年來部分高校發(fā)生火災(zāi)的案例,要求**配文字案例;十月二十五日之前將所有內(nèi)容準(zhǔn)備就緒,以備隨時(shí)打印)

3、消防安全漫畫優(yōu)秀作品展

1) 所需物品:20張證書,14張獎(jiǎng)品,ktboard,膠帶

2) 10月中旬開始作品征集和宣傳,10月30日截束征集

3)在“119”活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行優(yōu)秀作品展

4、消防日知識(shí)廣播宣傳

10月25日前,做好電臺(tái)稿件準(zhǔn)備工作,盡快與廣播電臺(tái)溝通協(xié)調(diào)。

(二)消防器材體驗(yàn)

1)講解滅火器的使用方法

2) 有大約50個(gè)滅火器供學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)

3) 必備物品:滅火器、消防軟管接頭

(三)“消防日”主題活動(dòng)簽名

所需物品:1條1米*15米的橫幅和2盒簽名筆(橫幅主題:人人參與校園消防,建設(shè)安全和諧的光明醫(yī)院;落款保衛(wèi)處、校團(tuán)委)

(四)消防安全知識(shí)有獎(jiǎng)答題

1) 所需物品:300個(gè)標(biāo)題,100米長(zhǎng)的繩子和300個(gè)夾子

2) 布置場(chǎng)地,設(shè)立進(jìn)出口,在出口處設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)

3)獎(jiǎng)品:150筆和100筆記本

6時(shí)間:2010年11月4日下午2:30

7、活動(dòng)地點(diǎn):圖書館廣場(chǎng)

8、消防日活動(dòng)預(yù)算

噴繪:75*8=600元

橫幅:100元

獎(jiǎng)品:鋼筆150 * 1.5 = 225元,筆記本100 * 3 = 300元

**收藏:證書20*3.5=70元,獎(jiǎng)品14*10=140元

其他:夾子、線繩、膠帶、ktboard、簽名筆100元

共計(jì):1535元

消防活動(dòng)方案 篇3

消防知識(shí)進(jìn)大學(xué)活動(dòng)策劃書

一、 活動(dòng)背景:

火文化是人類在長(zhǎng)期與火作斗爭(zhēng)中積累的知識(shí)和技能的總和,屬于生命科學(xué)的范疇。高校在普及知識(shí)技能的同時(shí),還應(yīng)重視消防安全生存技能的教學(xué),做好消防安全工作。隨著高校招生的不斷擴(kuò)大,大量的教學(xué),生活和娛樂場(chǎng)所被建立,擁擠的場(chǎng)所數(shù)量也在增加。 消防安全形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。

目前,以人數(shù)為主體的大學(xué)生消防意識(shí)不容樂觀。這些學(xué)生在校期間積累了豐富的文化知識(shí),理**底較扎實(shí),但是一般都忙于文化知識(shí)積累,卻忽略了消防素質(zhì)的提高,基本上沒有接受應(yīng)有的消防安全教育培訓(xùn),消防安全知識(shí)、防災(zāi)技能都很缺乏。

二、活動(dòng)目的:

1增強(qiáng)大學(xué)生的消防意識(shí),普及消防安全知識(shí),倡導(dǎo)消防文化;

2配合消防知識(shí)進(jìn)大學(xué)主題;

3、帶動(dòng)身邊的同學(xué),把消防意識(shí)切實(shí)的融入校園

三、活動(dòng)主題:

“生命至上,平安和諧”

四 、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

2011年11月26日,河南城建大學(xué)山頂運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容:

1領(lǐng)導(dǎo)講話

我們將邀請(qǐng)學(xué)校保衛(wèi)處侯處長(zhǎng)、平頂山市新城區(qū)消防支隊(duì)于參謀、武警學(xué)院楊教授、環(huán)政系黃主任、消防科魏科長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在開幕時(shí)介紹消防知識(shí)對(duì)我們的重要性。

2、消防車輛、特勤裝備展示及消防業(yè)務(wù)表演

我們將邀請(qǐng)平頂山新區(qū)消防支隊(duì)到我校展示消防車輛和特種服務(wù)設(shè)備。雖然很多學(xué)生看過消防車和特種服務(wù)設(shè)備,但大多數(shù)學(xué)生并沒有真正了解消防車和特種服務(wù)設(shè)備。同時(shí),我們還將邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講解。

3、消防安全宣傳活動(dòng)

活動(dòng)定在河南城建學(xué)院山頂操場(chǎng),我們將邀請(qǐng)平頂山市新城區(qū)消防支隊(duì)的專業(yè)人員進(jìn)行消防知識(shí)演講,并在演講過程中進(jìn)行消防知識(shí)問答活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)由我系青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)消防安全知識(shí)宣傳單的發(fā)放,并組織廣大同學(xué)參加“關(guān)注消防珍愛生命共享平安”簽字活動(dòng)。

六、活動(dòng)意義:

俗話說,水火無情。頻繁的火災(zāi)不僅切斷了許多人的幸福,也給國(guó)家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。然而,在我們周圍,到處都有潛災(zāi)的火災(zāi)危機(jī),使我們的生命財(cái)產(chǎn)受到火災(zāi)的威脅。隱患險(xiǎn)于明火,防患勝于救災(zāi)。

因此,將與人們生活息息相關(guān)的消防知識(shí)技能作為學(xué)習(xí)課題,讓廣大高校學(xué)生親自去了解學(xué)校的消防現(xiàn)狀,提高消防意識(shí),掌握必要的消防安全技能,對(duì)普及消防知識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)與救助能力,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

七、活動(dòng)服務(wù)對(duì)象:

我校全體在校師生

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

九、承辦單位

環(huán)境與市政工程系團(tuán)總支

環(huán)境與市政工程系青年志愿者協(xié)會(huì)

環(huán)境與市政工程系青年志愿者協(xié)會(huì)

2011年11月20日

消防活動(dòng)方案 篇4

1、班主任

(1)提前組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急疏散的目的和意義,了解疏散路線及疏散程序及要求。

(2)聽到警報(bào)后,如離教室較近應(yīng)立即就近到班與當(dāng)班老師一起組織學(xué)生應(yīng)急疏散,若離教室較遠(yuǎn),應(yīng)立即按疏散路線撤離到疏散地點(diǎn),迅速找到自己的班級(jí),與當(dāng)班教師做好交接工作,清點(diǎn)人數(shù),安撫學(xué)生。

2、上課老師

(1)聽到警報(bào)后,上課老師(是該班疏散的第一責(zé)任人)立即停止授課,組織學(xué)生分別從前門、后門疏散,前五排學(xué)生從前門疏散,五排以后的同學(xué)從后門疏散。由靠近樓道的學(xué)生先撤離,本班學(xué)生全部撤離后,老師隨學(xué)生一起撤離。

(2)當(dāng)班老師組織學(xué)生有序撤離,避免擁堵。

(3)下樓時(shí)各班成二路縱隊(duì)按指定路線迅速疏散,指揮學(xué)生不要慌亂,有序撤離,不要大聲喧嘩。

(4)到達(dá)集結(jié)地后,要求學(xué)生以班級(jí)為單位整隊(duì),組織清點(diǎn)人數(shù),向年級(jí)主任匯報(bào),年級(jí)主任向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)。

3、沒有課的教職員工

(1)聽到警報(bào)后,離教室較近的,應(yīng)立即到所在樓層的班級(jí),與當(dāng)班老師一起組織學(xué)生疏散,或隨學(xué)生一起疏散。離教室較遠(yuǎn)的,應(yīng)立即按疏散路線撤離到疏散地點(diǎn)。

(2)備課組長(zhǎng)及各處室負(fù)責(zé)人,安排對(duì)各備課組、各處室老師的點(diǎn)名,并向校務(wù)部匯報(bào),校務(wù)部向總指揮匯報(bào)。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各年級(jí)班主任的點(diǎn)名。

注意:請(qǐng)各年級(jí)為每班加配一位教師。

4、衛(wèi)生室人員

聽到指令后,應(yīng)立即到疏散地點(diǎn),急救臺(tái)設(shè)在校園南門。

消防活動(dòng)方案 篇5

(一)開展消防公益宣傳

在主要街區(qū)懸掛、張貼消防宣傳標(biāo)語口號(hào),設(shè)立固定式永久性的消防宣傳標(biāo)語;充分利用各商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)戶外大屏幕等播放消防公益廣告、消防安全提示等;向居民發(fā)放消防宣傳資料和消防宣傳品,各社區(qū)根據(jù)轄區(qū)實(shí)際情況自行定制。

(二)開展參觀消防宣傳教育基地開放活動(dòng)

各社區(qū)、單位積極協(xié)調(diào)組織轄區(qū)企事業(yè)單位員工,社區(qū)居民,到屬地各消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。

(三)開展消防應(yīng)急疏散演練

各社區(qū)、單位組織社區(qū)居民和企業(yè)事業(yè)單位員工,在居民住宅區(qū)、辦公場(chǎng)所和社會(huì)單位開展消防應(yīng)急疏散演練,演示滅火器使用方法和火災(zāi)撲救方法,參加人數(shù)不少于300人。

(四)組織開展消防志愿服務(wù)活動(dòng)

在主題宣傳日設(shè)立志愿者報(bào)名注冊(cè)點(diǎn),組織熱愛消防工作的社會(huì)群眾參加報(bào)名;組織對(duì)注冊(cè)的消防志愿者進(jìn)行消防安全培訓(xùn);組織消防志愿者深入社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等開展消防志愿服務(wù),發(fā)放消防宣傳材料、清理可燃物、參加消防安全巡邏等,參加人數(shù)不少于200人。

(五)其他形式的消防宣傳活動(dòng)

開展消防知識(shí)競(jìng)賽、消防文藝演出和消防主題演講等各類活動(dòng)。

消防活動(dòng)方案 篇6

七、活動(dòng)意義

俗話說,水火無情。頻繁的火災(zāi)不僅切斷了許多人的幸福,也給國(guó)家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。然而,在我們周圍,到處都有火災(zāi)危機(jī),使我們的生命財(cái)產(chǎn)受到火災(zāi)的威脅。隱患險(xiǎn)于明火,防患勝于救災(zāi)。

因此將和人們生活息息相關(guān)的消防知識(shí)技能作為宣傳主題,讓廣大師生更全面的去了解學(xué)校的消防現(xiàn)狀、提高消防意識(shí)、掌握更多的消防知識(shí)技能。對(duì)普及消防知識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和救援能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義

八、注意事項(xiàng)

1) **安全教育片必須維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,并提前與相關(guān)部門人員聯(lián)系,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

2)觀影人員不得大聲喧嘩,不得提前離開,觀影結(jié)束工作人員務(wù)必組織觀眾有序退場(chǎng),

3)期間遇到問題必須和老師聯(lián)系(郭老師:182********)或是學(xué)生聯(lián)系(吳:151********)

機(jī)電學(xué)院體育學(xué)院

2013年4月9日

消防活動(dòng)方案 篇7

一、消防周宣傳活動(dòng)內(nèi)容:

11月6日:消防宣傳標(biāo)語(關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安)。

11月6日:排查消防安全隱患

11月9日:各班開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識(shí))

11月10日:全園組織疏散演練

11月10日:各班老師組織兒童消防安全**

11月11日:各班帶小朋友張貼消防安全知識(shí)

11月11日:教師消防安全培訓(xùn)

二、消防周活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容:

開展一次強(qiáng)化撲救初**災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。

1、全園消防疏散演習(xí)

時(shí)間:2018年11月10日上午9:20

2、消防安全知識(shí)培訓(xùn)

時(shí)間:2018年11月11日中午12:30

三、準(zhǔn)備工作

1各班教師進(jìn)行相關(guān)安全教育。

2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

三。師生應(yīng)事先熟悉校園安全通道、安全出口等場(chǎng)所,以及下樓梯的方法、順序和路線;

四、疏散原則

1一層為一層,二層為二層,靠近樓梯的班級(jí)為第一層,遠(yuǎn)離樓梯的班級(jí)為最后一層;

2聽完演習(xí)信號(hào)后,班主任應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與班主任、保育員一起集合,清點(diǎn)人數(shù)。

五、逃生路線:

各班安裝幼兒園走廊安全疏散示意圖,進(jìn)行疏散。

六、人員安排

高老師:二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)

初老師:一樓樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(幼兒撤離后檢查各角落)

王老師:疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)

豆豆老師:資料收集

七、演練過程

1、警報(bào)聲起;

2各班老師組織孩子迅速離開活動(dòng)室,沿安全逃生路線撤離。要求:

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

4、集中大操場(chǎng)

要求:檢查上報(bào)每班人數(shù),總結(jié)演練情況。

5演習(xí)結(jié)束后,各班開展了兒童安全教育

八、消防安全培訓(xùn)

1全體教師接受消防知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技能的培訓(xùn),做到一懂、二知、三會(huì)。

一懂:緊急情況下安全疏散

二知:火警消防報(bào)警**119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會(huì):會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)撲救初始**

2結(jié)合幼兒園特點(diǎn),幼兒園法律副校長(zhǎng)要做好消防培訓(xùn)工作

a、 熟悉消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。

b、 火災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)包括:報(bào)告方法、報(bào)警步驟、火災(zāi)判斷和一般火災(zāi)知識(shí)。

c、實(shí)際技能包括:滅火器材的使用方法,火場(chǎng)逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。

消防活動(dòng)方案 篇8

一、指導(dǎo)思想

消防安全宣傳活動(dòng)以全面提高廣大群眾消防安全素質(zhì),增強(qiáng)火災(zāi)防控能力,促進(jìn)社會(huì)平安、和諧發(fā)展為目標(biāo),以“關(guān)注消防、平安你我”為主題,運(yùn)用內(nèi)容豐富、形式多樣、社會(huì)影響廣泛、群眾喜聞樂見、宣傳效果明顯的宣傳手段,加大消防法律法規(guī)和消防知識(shí)的宣傳力度,讓消防知識(shí)真正走進(jìn)千家萬戶。

二、活動(dòng)推薦方案

(一)消防安全知識(shí)普及宣傳

緊緊圍繞消防安全活動(dòng)主題,組織相關(guān)部門和單位,在學(xué)校、社區(qū)、廣場(chǎng)、商場(chǎng)等人員密集型場(chǎng)所開展消防安全現(xiàn)場(chǎng)宣傳咨詢活動(dòng)。張貼消防安全宣傳畫,發(fā)放宣傳手冊(cè)、宣傳單等消防安全材料,懸掛“全民關(guān)注消防、生命安全至上”主題橫幅和消防安全標(biāo)語。充分利用廣播、電視等新聞**開展一系列消防安全活動(dòng)宣傳。

(二)消防安全知識(shí)講座

全員參與,以案說法、汲取教訓(xùn),結(jié)合《消防安全知識(shí)讀本》等書籍或相關(guān)**資料開展講座,普及消防安全知識(shí),提高消防安全意識(shí)。要督促社會(huì)單位對(duì)員工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn),要求社會(huì)單位針對(duì)不同崗位、工種特點(diǎn),培訓(xùn)員工掌握查改火災(zāi)隱患的方法及滅火逃生技能,確保人人都懂消防安全的要求。

(三)開展消防安全大排查活動(dòng)

活動(dòng)期間,要全面排查可能危及人員生命安全和財(cái)產(chǎn)安全的部位。重點(diǎn)檢查電力、燃?xì)?、消防、線路、制冷設(shè)備、鍋爐安全;學(xué)生公寓、食堂、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位安全情況。

著重檢查消防安全責(zé)任制落實(shí)、日常防火檢查巡查、建筑消防設(shè)備設(shè)施和安全出口及疏散通道是否符合要求、消防栓滅火器是否正常、應(yīng)急疏散預(yù)案及應(yīng)急隊(duì)伍情況等。對(duì)存在消防安全隱患的部位,要制定切實(shí)可行的整改方案,限期整改,不留死角。

(4) 開展消防應(yīng)急疏散演練

各校(園)、各企業(yè)和社區(qū)要積極組織開展疏散逃生和滅火演練,使廣大民眾都能熟練掌握火場(chǎng)逃生自救基本技能、熟悉逃生路線和疏散程序,確保一旦發(fā)生火災(zāi),能夠及時(shí)、安全疏散,有效避免人員**事故。

消防活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)主題:

“小區(qū)是我家,消防安全靠大家”小區(qū)消防安全宣傳

二、活動(dòng)目的:

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《x市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局關(guān)于印發(fā) 《住建系統(tǒng)“防風(fēng)險(xiǎn)保平安迎大慶”消防安全執(zhí)法檢查專項(xiàng)行動(dòng)工作方案》的通知》精神,增強(qiáng)居民的安全防范意識(shí),掌握消防安全知識(shí),具備自救互救和提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。普及消防安全常識(shí)。

三、承辦:

四、活動(dòng)時(shí)間:

五、活動(dòng)地點(diǎn):

六、活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)宗旨:為進(jìn)一步做好平安和諧小區(qū)建設(shè),增強(qiáng)居民全意識(shí)和消防法制觀念,提高防火、滅火和逃生自救的能力。

活動(dòng)目的:步做好平安和諧小區(qū)建設(shè),增強(qiáng)居民的消防安全意識(shí)在潛移默化中增強(qiáng)了居民的消防安全意識(shí)和消防法制觀念,提高觀眾防火、滅火和逃生自救的能力。

活動(dòng):(1)現(xiàn)場(chǎng)講解、發(fā)放消防安全宣傳冊(cè)。(2) 現(xiàn)場(chǎng)講解和展示消防逃生和救援的內(nèi)容。

七、活動(dòng)意義

水火無情,頻繁的火災(zāi)不僅切斷了許多人的幸福,也帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。在我們周圍,到處都有火災(zāi)危機(jī),使我們的生命財(cái)產(chǎn)受到火災(zāi)的威脅。

消防活動(dòng)方案 篇10

冬季風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為消防日,同時(shí)這也是對(duì)火警**的宣傳,下面編輯為你帶來消防119活動(dòng)策劃,歡迎閱讀,僅供參考。

消防119活動(dòng)策劃(一)一,活動(dòng)背景

當(dāng)你正沉浸在春天的爛漫中,感受生命的唯美時(shí),你是否會(huì)意識(shí)到干燥的春季節(jié)正是火災(zāi)的多發(fā)期?你是否想起了那些在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救火搶險(xiǎn)的忙碌身影?讓我們走進(jìn)消防英雄,與他們交流,送去我們的祝福,用最誠摯的聲音對(duì)他們說:

“謝謝”。

二,活動(dòng)目的

通過大學(xué)生與消防官兵交流,開展形式多樣的活動(dòng),宣傳消防,展現(xiàn)消防英雄們的生活和感人故事,普及消防知識(shí),提醒人們重視消防。同時(shí),要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,提高專業(yè)技能,培養(yǎng)與人溝通的能力和合作的能力,積累經(jīng)驗(yàn)。

三,活動(dòng)主題

“走進(jìn)消防中隊(duì),體驗(yàn)英雄風(fēng)采”

四,活動(dòng)時(shí)間

14: 11月9日20日下午30點(diǎn)**

五,參與對(duì)象

武漢市洪山區(qū)管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生黨支部委員、消防特勤二中隊(duì)黨員

六,活動(dòng)地點(diǎn)

xx市xx區(qū)消防特勤二中隊(duì)

七,活動(dòng)內(nèi)容

來表達(dá)我們的弟弟妹妹們對(duì)消防英雄xx的敬畏之情。同時(shí)利用本次機(jī)會(huì)向***xx消防特勤二中隊(duì)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中基本的消防理論知識(shí)和簡(jiǎn)單的消防實(shí)踐應(yīng)用等,提高大學(xué)生的消防知識(shí)水平。并與消防中隊(duì)開展互動(dòng)娛樂活動(dòng),建立友好關(guān)系。

八,活動(dòng)流程

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1**x大學(xué)管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生黨支部:

(1) 黨旗相機(jī):宣傳委員伍翠負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

(2) 活動(dòng)通知:各年級(jí)黨員聯(lián)系人(xx、x、xx)提前一天通知到位。

(3) 禮物獎(jiǎng)品:書記xx負(fù)責(zé)購買水果禮物(橙子、柚子等)

(4) 主持人:xx負(fù)責(zé)寫主持人串詞。

(5) 書記:寫講話稿

2. ***x消防特勤二中隊(duì):

a、 組織人員安排接待,指導(dǎo)消防隊(duì)參觀。

b、 準(zhǔn)備日常生活中的基本消防知識(shí)材料,確定消防知識(shí)宣傳員。

c、 準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的火災(zāi)應(yīng)急實(shí)踐活動(dòng),如如何使用滅火器和消防培訓(xùn)。

d、 準(zhǔn)備游戲道具:準(zhǔn)備一根10米長(zhǎng)的繩子

(二)活動(dòng)當(dāng)天流程:

(1)集合人數(shù):由各年級(jí)黨員聯(lián)系人清點(diǎn)人數(shù),再由紀(jì)檢委員xx負(fù)責(zé)匯總、登記人數(shù)并上報(bào)書記。

(2)乘車出發(fā):由xx、***負(fù)責(zé)分批帶隊(duì)乘坐74轉(zhuǎn)806到金地格林小城站下車。

(3)到達(dá)目的:所有人員在金地格林小城站下車后集合,再次由紀(jì)檢委員***清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)書記,書記聯(lián)系消防中隊(duì)負(fù)責(zé)人后,大家集體一起走進(jìn)消防中隊(duì)。

(4)迎接參觀:由書記與消防中隊(duì)負(fù)責(zé)人接頭,并向消防中隊(duì)負(fù)責(zé)人申請(qǐng)帶領(lǐng)大家參觀***x消防特勤二中隊(duì)。此時(shí),書記與消防中隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,講解活動(dòng)過程,互相配合安排活動(dòng)。

(5)送禮儀式:參觀完***xx消防特勤二中隊(duì)后,由消防中隊(duì)負(fù)責(zé)人和黨支部書記安排大家選擇一個(gè)教室或報(bào)告廳進(jìn)行送禮儀式。

1. 支持人致開場(chǎng)白;

2. 介紹本次活動(dòng)懷念的消防英雄湖北工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生xx學(xué)長(zhǎng)英勇事跡;

3. 請(qǐng)消防中隊(duì)負(fù)責(zé)人講話;

4. 請(qǐng)黨支部書記講話;

5黨支部書記代表大家送禮,大家起立鼓掌。

(6)消防知識(shí)宣講:

1送禮儀式結(jié)束后,主持人串詞進(jìn)入相關(guān)消防知識(shí)宣傳環(huán)節(jié);

2主持人將介紹第二區(qū)、第十區(qū)消防特勤二中隊(duì)的演講者,并熱烈歡迎;

三。大家積極參加消防安全知識(shí)宣傳班。

4. 本環(huán)節(jié)結(jié)束由主持人串詞,接下來全體人員到操場(chǎng)進(jìn)行戶外活動(dòng)。

(7)消防實(shí)踐知識(shí)擴(kuò)展

為了更好地讓我們吸收在課堂上學(xué)習(xí)到的消防理論知識(shí),接下來由消防支隊(duì)安排,在他們的保護(hù)下,我們市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)生黨支部成員組織一次消防實(shí)戰(zhàn)演戲,具體的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容可由消防隊(duì)確定,比如簡(jiǎn)單的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、如何使用消防器材等。

消防119活動(dòng)策劃(二)為了進(jìn)一步深化消防安全“大宣傳”的社會(huì)影響力,引導(dǎo)廣大群眾關(guān)注消防、學(xué)習(xí)消防、參與消防,xx消防大隊(duì)聯(lián)合消防志愿者將組織開展走進(jìn)店子集鎮(zhèn)敬老院,關(guān)注弱勢(shì)群體,送消防知識(shí)和消防技能下鄉(xiāng)活動(dòng),借此以提高社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體和社區(qū)民眾的消防意識(shí)以及對(duì)火災(zāi)的防范自救能力。

根據(jù)店子集鎮(zhèn)敬老院的實(shí)際情況,制定本次志愿消防活動(dòng)方案如下:

1、 主題:向老年人講解消防知識(shí)及如何預(yù)防和逃生

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月9日(周六)上午8點(diǎn)-12點(diǎn)

三、活動(dòng)地點(diǎn):店子集鎮(zhèn)敬老院

四:集合時(shí)間:11月9日(周六)上午8:00

五:集合地點(diǎn):xx文心廣場(chǎng)(老干部活動(dòng)中心前)

六、相關(guān)注意事項(xiàng):

1、參加活動(dòng)人員準(zhǔn)時(shí)集合

2請(qǐng)您主動(dòng)以發(fā)帖或**留言的形式報(bào)名,并離開***,以便確定人數(shù),為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

三。請(qǐng)參加本次活動(dòng),宣傳人員學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),并能熟練講解和演示。在對(duì)老人宣傳消防知識(shí)時(shí),務(wù)必要做到熱情耐心細(xì)致,對(duì)看不懂宣傳材料的老人要盡量用通俗的語言來講述,以達(dá)到更好的宣傳效果。

4所有參加活動(dòng)的消防志愿者必須配戴統(tǒng)一的身份證。在宣傳活動(dòng)中,注重自身文明,以文明行為樹立消防志愿者的良好形象。

5活動(dòng)期間及往返途中注意安全。活動(dòng)期間,聽從管理員的安排。如果你必須離開,你必須向管理員請(qǐng)假。

6、本次活動(dòng)聯(lián)系人:***

消防119活動(dòng)策劃(三)

一、指導(dǎo)思想:

公司以“***xx”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹《消防法》,以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故為目標(biāo),通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng),切實(shí)提高公司職工群眾消防意識(shí),增強(qiáng)消防素質(zhì),提高抗御火災(zāi)的整體能力,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)的重視和有效的組織是開展防火宣傳工作的根本保證。公司為確保今年“119消防日”活動(dòng)開展的扎實(shí)有效,按通知要求,成立了以總經(jīng)理余建為組長(zhǎng),綜治辦主任劉長(zhǎng)水為副組長(zhǎng),機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人,各單位負(fù)責(zé)人為成員的“119”消防日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容

(一)11月5日,組織各單位懸掛宣傳標(biāo)語、板報(bào)、粘貼**等形式重點(diǎn)宣傳“兩規(guī)定三提示”、“四個(gè)能力建設(shè)”內(nèi)容,廣泛開展消防宣傳教育活動(dòng),積極營(yíng)造良好的宣傳氛圍。活動(dòng)期間,有4份黑板報(bào)、3條橫幅和20多張海報(bào)。

(二)11月6日至7日,開展了消防安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患3處,

1工資網(wǎng)吧南出口的緊急出口燈壞了。

2工資網(wǎng)吧東側(cè)的消防栓沒有水袋和水槍。

三。湘鵝莊南疏散通道的卷簾門在營(yíng)業(yè)期間被鎖上。

通過檢查,增強(qiáng)了公司職工安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施,進(jìn)一步消除了公司內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患(

(三)11月8日至9日,各單位自己組織消防培訓(xùn),進(jìn)一步普及消防知識(shí)、提高消防安全認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)防火安全意識(shí)。

本次“119消防日”活動(dòng)取得了很好的效果,公司職工群眾的消防安全意識(shí)大大提高,同時(shí)獲得了有效地消防安全知識(shí)自我教育,自我管理,自我防護(hù)的意識(shí)和能力。

消防119活動(dòng)策劃(四)為了更好地貫徹新的《消防法》,深化消防安全"大排查、大整治、大宣傳、大培訓(xùn)、大練兵"活動(dòng)、火患整治專項(xiàng)行動(dòng),有效預(yù)防和減少火災(zāi)發(fā)生,確?;馂?zāi)形勢(shì)穩(wěn)定,深入推進(jìn)構(gòu)筑社會(huì)消防安全"防火墻"工程,進(jìn)一步促進(jìn)消防宣傳工作,強(qiáng)化全校師生的消防安全意識(shí)和消防知識(shí),提高全??褂馂?zāi)整體能力,確實(shí)保證學(xué)校的消防安全,根據(jù)我校實(shí)際消防工作的需要,我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組計(jì)劃在11月9日舉辦20xx年度學(xué)校消防運(yùn)動(dòng)會(huì),并組織全校師生觀摩,具體方案如下:

一、組織工作

1.消防運(yùn)動(dòng)會(huì)要在學(xué)校消防安全責(zé)任人(校長(zhǎng))的直接領(lǐng)導(dǎo)和指揮下進(jìn)行。

2以班級(jí)為單位,全校師生都要參加消防游戲和演習(xí)。

各班負(fù)責(zé)組織進(jìn)行訓(xùn)練,通過訓(xùn)練參加消防運(yùn)動(dòng)會(huì),最少參加1項(xiàng),最多參加3項(xiàng),并把參賽的項(xiàng)目在指定時(shí)間報(bào)安保處,具體的項(xiàng)目訓(xùn)練由安保處指導(dǎo),班主任具體負(fù)責(zé)。

二、比賽的項(xiàng)目及順序

1.滅火器比賽(男生項(xiàng)目)(4人為一組) 負(fù)責(zé)人:××、××

裁判:(其他科室負(fù)責(zé)人和體育教師4名)

2.整理水帶比賽 (女生項(xiàng)目)(4人為一組) 負(fù)責(zé)人:××、××

裁判:(其他科室負(fù)責(zé)人和體育教師4名)

3.包扎比賽(女生項(xiàng)目)(5人為一組) 負(fù)責(zé)人:××、××

裁判:(醫(yī)務(wù)室工作人員)

4.固定骨折比賽(男子項(xiàng)目)(5人為一組) 負(fù)責(zé)人:××、××

裁判:(醫(yī)務(wù)室工作人員)

三、時(shí)間安排

1.研究布置宣傳階段

10月31日,在我校的社會(huì)綜合治理暨平安建設(shè)工作會(huì)議上,研究和布置消防運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作,11月1日各班級(jí)上報(bào)參賽運(yùn)動(dòng)員,5日截止。

2.消防比賽訓(xùn)練階段

從11月2日起,該班組織運(yùn)動(dòng)員集中訓(xùn)練、集中作業(yè)。

三。比賽時(shí)間:11月9日下午5:00

四、比賽地點(diǎn)

校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

五、比賽項(xiàng)目、規(guī)則及注意事項(xiàng)

六、評(píng)分辦法

各項(xiàng)目獨(dú)立計(jì)分,使用時(shí)間最少者獲勝,設(shè)第一名一個(gè),第二名兩個(gè),第三名三個(gè)。

未完成不得分。裁判員有錯(cuò)誤需要重新操作的,由主裁判決定,否則不得重復(fù)操作。

七、表演項(xiàng)目

邀請(qǐng)消防隊(duì)進(jìn)行消防項(xiàng)目表演。

消防119活動(dòng)策劃(五)活動(dòng)內(nèi)容:11月9日中國(guó)消防日宣傳活動(dòng)

時(shí)間:20xx年11月4日至20xx年11月11日

主辦單位:xx科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

承辦單位:xx科技大學(xué)外國(guó)語學(xué)院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位:xx科技大學(xué)外國(guó)語學(xué)院團(tuán)委

xx科技大學(xué)外國(guó)語學(xué)院團(tuán)委形象策劃部

xx科技大學(xué)外國(guó)語學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部

***xx消防中隊(duì)

1、 背景:冬天,空氣干燥,火災(zāi)多。為增加全民的消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為,也是對(duì)火警**的宣傳。

在中國(guó)消防日到來之際,我青年志愿者協(xié)會(huì)義務(wù)進(jìn)行消防知識(shí)普及宣傳,加強(qiáng)同學(xué)們的消防知識(shí),防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。

二、活動(dòng)目的:為深入推進(jìn)消防安全宣傳工作開展,進(jìn)一步提高大學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)、關(guān)心消防工作、參與消防活動(dòng)的積極性,決定在全校范圍內(nèi)開展“119消防日”主題宣傳活動(dòng)。

三、活動(dòng)意義:

(1)主要解決大學(xué)生所引起的安全隱患。

(2)宣傳和普及消防安全知識(shí),提高大學(xué)生的消防安全觀念。

(3)避免火災(zāi)發(fā)生,共創(chuàng)安全的學(xué)習(xí),休息的環(huán)境。

4、 主題:關(guān)注消防,珍愛生命,共享安全

五、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)組織開展青年消防志愿者服務(wù)活動(dòng)

11月,以xx科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)為主體,開展以消防宣傳教育為主,預(yù)防和整改火災(zāi)隱患、消防安全救助為輔的系列公益行動(dòng),達(dá)到教育大學(xué)生了解消防安全的重要性。

(二)利用多種途徑進(jìn)行消防公益宣傳

(1)在校園內(nèi)懸掛消防宣傳橫幅,設(shè)置消防宣傳站點(diǎn),安排青年消防志愿者向過往學(xué)生發(fā)放消防宣傳資料、講解消防知識(shí)。

(2)通過xx科技學(xué)院學(xué)生工作處信息平臺(tái)發(fā)送實(shí)用消防知識(shí)警語、消防宣傳短信,確保覆蓋所有用戶。

(三)慰問消防官兵,參觀消防科普教育基地

(1)志愿者部成員作為代表慰問附近消防站的消防官兵們,給他們送去問候。

(2)組織各班同學(xué)在“消防安全宣傳日”期間到就近消防科普教育基地進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。

(四)消防知識(shí)普及

(1)制作印有消防知識(shí)的展板,放在**量大處展示。

(2)邀請(qǐng)消防官兵來校進(jìn)行消防知識(shí)講座并檢查消防器具,通道。

(五)加強(qiáng)信息反饋

在“119消防日”宣傳活動(dòng)期間以及之后,由我們?cè)O(shè)立消防信息通道,派專人定期查看,確保信息渠道暢通,把同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的安全隱患以及相關(guān)建議集中起來,及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映。

六、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人:

地點(diǎn):石湖校區(qū)食堂、籃球場(chǎng)、教室前

負(fù)責(zé)人:葉xx、余xx

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì):

橫幅 200元

慰問品400元

消防器材借用(待定)

安全信息信箱制作(待定)

消防活動(dòng)方案 篇11

(一)請(qǐng)各學(xué)院根據(jù)通知內(nèi)容及演練方案的要求確定參加演練學(xué)生,并確定一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)演練當(dāng)天的人員組織。

(二)請(qǐng)各學(xué)院將演練負(fù)責(zé)人的姓名和電話于20xx年11月7日10:00前電話報(bào)至保衛(wèi)處消防管理科。

xx校區(qū):聯(lián)系人――王老師,聯(lián)系電話――xx

xx校區(qū):聯(lián)系人――謝老師,聯(lián)系電話――xx

(三)注意事項(xiàng):

1、請(qǐng)各學(xué)院將此次演練活動(dòng)事宜通知所有學(xué)生,避免在演練當(dāng)天因?qū)W生不知情而引起恐慌,并對(duì)參加演練學(xué)生做好安全教育工作,提示相關(guān)注意事項(xiàng),避免意外事故發(fā)生。

2、參加演練的學(xué)生不應(yīng)帶包及貴重物品,建議著運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋,女生不穿高跟鞋,并自備濕毛巾一條(防煙使用)。

3、所有參加演練的學(xué)生,應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮,參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧、擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

4、請(qǐng)各學(xué)院及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)給予重視并積極配合,共同完成此次演練任務(wù)。

5、演練活動(dòng)及細(xì)節(jié)如有變化將另行通知。

消防活動(dòng)方案 篇12

三一文庫(其他范文/活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

冬季風(fēng)大干燥,是火災(zāi)危險(xiǎn)的高發(fā)期。為有效預(yù)防和減少火災(zāi),堅(jiān)決遏制重大火災(zāi)事故,請(qǐng)?zhí)岣呦腊踩庾R(shí),關(guān)注消防安全。我們已經(jīng)為全國(guó)火災(zāi)事件敲響了警鐘

作為大學(xué)生必須了解和學(xué)習(xí)冬季防火知識(shí)和技能!為此,我校學(xué)生社團(tuán)益公館和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)保衛(wèi)處一起開展普及冬季防火知識(shí)的活動(dòng),我們希望通過本次活動(dòng)提高學(xué)生互救、自救的能力,讓學(xué)生都能學(xué)到基本火災(zāi)救護(hù)知識(shí)以便應(yīng)對(duì)日后可能出現(xiàn)的災(zāi)害。

二、活動(dòng)主題:

關(guān)注消防,珍愛生命。

三、活動(dòng)目的:

通過簡(jiǎn)單的宣傳培訓(xùn)使學(xué)生了解基本的火災(zāi)應(yīng)急的知識(shí),同時(shí)逐漸減少火災(zāi)的發(fā)生率,以便學(xué)生在災(zāi)害面前能夠自救互救。

四、活動(dòng)時(shí)間

5、 地點(diǎn):云南農(nóng)業(yè)大學(xué)新老校區(qū)、后山校區(qū)

六、活動(dòng)舉辦單位:

主辦:云南農(nóng)業(yè)大學(xué)保衛(wèi)處

策劃協(xié)辦:云南農(nóng)業(yè)大學(xué)益公館

七、活動(dòng)對(duì)象:

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體老師及學(xué)生

八、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安排

(一)前期準(zhǔn)備

制作海報(bào)介紹活動(dòng)(改造舊海報(bào)),聯(lián)系學(xué)生處杜老師通過短信平臺(tái)宣傳活動(dòng)。(宣傳部)

2.輔助設(shè)施的準(zhǔn)備:

宣傳場(chǎng)地及人員布置(活動(dòng)部)

聯(lián)系云南農(nóng)業(yè)大學(xué)保衛(wèi)處老師領(lǐng)取宣傳資料,聯(lián)系具體活動(dòng)人員(外聯(lián)部)

申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地、桌子等;資料的收集整理。(辦公室)

活動(dòng)**的采集及整理工作。(宣傳部)

3.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:唐俊

(二)活動(dòng)流程:

工作時(shí)間

工作具體內(nèi)容

備注12月21日10:30

1.工作人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地

2.登記人員到位情況

3.檢查物資是否齊備

宣傳部把橫幅帶到現(xiàn)場(chǎng)

10:30—

11:00

場(chǎng)地布置,包括:懸掛橫幅;桌子、展板的擺放。

活動(dòng)部具體負(fù)責(zé)

檢查活動(dòng)場(chǎng)地的布置情況

11:00—

13:30

活動(dòng)方案 | 消防員叔叔進(jìn)幼兒園


2019年3月30日,北京市密云區(qū)發(fā)生森林火災(zāi),四川涼山也發(fā)生了森林大火,我園孩子們從視頻中看到大火奔騰,消防員叔叔舍生忘死撲滅大火的感人畫面。幼兒還了解到,四川火災(zāi)中有30名消防員叔叔為了救火犧牲了,孩子們感到十分傷心。孩子們不僅認(rèn)識(shí)火災(zāi)的可怕與無情、火災(zāi)的危害,也從中感受到消防員叔叔們的勇敢,并對(duì)消防員叔叔的工作有了更多的好奇,特別渴望能與可親可敬消防員叔叔親密接觸,了解他們的工作,以及與他們工作分不開的消防知識(shí)。

從消防安全教育的角度,園所也期望增強(qiáng)幼兒消防安全的意識(shí),了解預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的知識(shí)。當(dāng)萬一有火災(zāi)發(fā)生時(shí),幼兒知道如何報(bào)警,了解實(shí)用的逃生辦法。

幼兒的需求與園所幼兒培養(yǎng)目標(biāo)的相契合,我們決定邀請(qǐng)消防中隊(duì)的叔叔們進(jìn)校園?;顒?dòng)方案如下:

01

幼兒相關(guān)需求調(diào)查與梳理

進(jìn)校園前,我們對(duì)幼兒的需求進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:

將幼兒的需求進(jìn)行匯總,分為三大部分的內(nèi)容:

1.消防員叔叔進(jìn)行消防知識(shí)介紹

(1)火警電話

(2)日常預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的注意事項(xiàng)

(3)萬一發(fā)生火災(zāi)怎么逃生?

2.小朋友采訪消防員叔叔

(1)叔叔日常怎么工作,怎么訓(xùn)練?

(2)滅火時(shí)害不害怕、怎么滅火?

(3)請(qǐng)叔叔講最危險(xiǎn)的一次任務(wù)?

3.小朋友親身體驗(yàn)

(1)登上消防車

(2)穿叔叔衣服

(3)使用滅火工具等

02

成立消防進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮:XX

成員:各班班組長(zhǎng)、XX、XX、后勤各崗教師

03

參加活動(dòng)人員

消防中隊(duì)?wèi)?zhàn)士、全體師生、家長(zhǎng)代表每班5人

04

活動(dòng)目標(biāo)1.通過觀察、互動(dòng)、體驗(yàn)等形式幫助幼兒了解消防車的功能和各種消防器具的用法。

2.了解消防員叔叔的訓(xùn)練、生活、出警情況,激發(fā)幼兒對(duì)消防員叔叔的敬佩、熱愛之情,增強(qiáng)防火意識(shí)。

3.幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

05

活動(dòng)時(shí)間

201X年X月X日周五下午2:00

06

消防安全進(jìn)幼兒園活動(dòng)具體安排(一)活動(dòng)流程

1.消防員叔叔進(jìn)行消防知識(shí)介紹

(1)火警電話

(2)日常預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的注意事項(xiàng)

(3)萬一發(fā)生火災(zāi)怎么逃生

2.小朋友采訪消防員叔叔

每班一位幼兒代表向消防員叔叔提問,問題主要是以下三個(gè)方面:

(1)叔叔日常怎么工作,怎么訓(xùn)練?

(2)滅火時(shí)害不害怕、怎么滅火?

(3)請(qǐng)叔叔講最危險(xiǎn)的一次任務(wù)?

3.小朋友親身體驗(yàn)

(1)登上消防車

(2)穿叔叔衣服

(3)使用滅火工具等

(二)活動(dòng)組織人員安排

(1)全園統(tǒng)籌安排與巡視:XX、XX、

(2)方案制定:XX

(3)調(diào)查幼兒需求級(jí)班級(jí)幼兒活動(dòng)組織:班級(jí)教師、家長(zhǎng)代表

(4)照相:XX

(5)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地后安全責(zé)任:各班教師,后勤教師(家長(zhǎng)代表進(jìn)其相應(yīng)班級(jí))

(6)意外傷害處理:XX

(7)保安:操場(chǎng)西側(cè)出口,操場(chǎng)集中地點(diǎn)。

幼兒園運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)方案精選(3篇)


哈佛校訓(xùn):機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人,為了工作和活動(dòng)的順利開展。常常需要預(yù)先制定一份周密的方案,良好的方案有助于上下級(jí)之間更加友好的溝通,你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編準(zhǔn)備的這篇關(guān)于“幼兒園運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)方案”的內(nèi)容,希望閱讀本文能夠提高您的判斷力!

幼兒園運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)方案【篇1】

設(shè)計(jì)思路

本次活動(dòng)的素材來源于《運(yùn)動(dòng)》教材中小班的找寶貝活動(dòng)。

小班幼兒對(duì)周圍的事物充滿好奇,在日常運(yùn)動(dòng)中我們也常常發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)找寶貝游戲中找的游戲情節(jié)非常感興趣。試想如果抓住幼兒這一特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一定的場(chǎng)景、投放有趣的材料,加上帶有游戲情境的信號(hào),對(duì)于提高幼兒聽辨不同信號(hào)的能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒與同伴共同運(yùn)動(dòng)的興趣是非常有價(jià)值的。因此我們?cè)诓牧贤斗派锨擅罾米匀粓?chǎng)景,設(shè)計(jì)了找果子藏果子送果子三個(gè)遞進(jìn)的游戲環(huán)節(jié),并通過游戲指令引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聽指令行動(dòng),讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中身心得到愉悅發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)

在找果子的游戲情境中學(xué)習(xí)聽指令行動(dòng),體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.圖片:熊媽媽頭飾、四只熊(分別佩戴紅黃兩色領(lǐng)結(jié)的大熊和小熊兩對(duì))。

2.實(shí)物:紅黃兩色大小不同的果子若干、四個(gè)籮筐、紙箱制成的房子和大樹、蜂蜜罐、陽光隧道等。

3.場(chǎng)地設(shè)置:見下圖(事先將果子藏于四周場(chǎng)地中、運(yùn)動(dòng)器械上)。

活動(dòng)過程

一、熱身

情境導(dǎo)入:和熊媽媽一起去森林里玩。

1.介紹角色熊媽媽。

2.跟著熊媽媽一起在場(chǎng)地上走走、看看、說說森林里都有什么(讓幼兒了解活動(dòng)場(chǎng)景)。

【設(shè)計(jì)意圖:活動(dòng)導(dǎo)入部分既能讓幼兒馬上沉浸于活動(dòng)情境、有參與游戲的欲望,又能讓幼兒在熟悉情境的過程中開始活動(dòng)身體,實(shí)為一舉兩得?!?/p>

二、游戲

◆找果子

1.任務(wù)激發(fā):熊媽媽的肚子餓了,請(qǐng)你們幫她到森林里找點(diǎn)果子吧!

2.規(guī)則提示:森林里藏著許多果子,大家可到處去找找,找到一個(gè)果子就送回來一個(gè)果子,接著再去找,要把森林里的果子都找到。

3.教師重點(diǎn)關(guān)注:幼兒是否能按指令完成任務(wù)。

4.小結(jié):熊媽媽說,大家一起幫忙,一會(huì)兒就找到了那么多的果子,真開心!

【設(shè)計(jì)意圖:在幫熊媽媽找果子的游戲情境中幼兒玩得很開心,當(dāng)他們找到第一個(gè)果子時(shí)會(huì)為成功而感到喜悅,此時(shí)教師要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒爬上爬下、跑東跑西自由尋找。在這樣的游戲情境中幼兒也非常愿意按照指定信號(hào)進(jìn)行游戲,并樂意體驗(yàn)、嘗試玩各種器械,同時(shí)積累藏果子的經(jīng)驗(yàn)和方法,為下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)藏果子起到一定的鋪墊作用。】

◆藏果子

1.任務(wù)激發(fā):這么多果子熊媽媽一下子吃不完,你們可不可以再幫一個(gè)忙,把果子藏起來,留著冬天吃?

2.規(guī)則提示:幫熊媽媽把吃不完的果子藏好,要一個(gè)一個(gè)藏,藏得讓別人看不見。

3.教師重點(diǎn)指導(dǎo):要找人少的地方一個(gè)一個(gè)藏,盡量不要被其他人發(fā)現(xiàn)。

4.小結(jié):熊媽媽說,大家藏的果子我怎么找也找不到,你們的本領(lǐng)可真大!

【設(shè)計(jì)意圖:藏果子環(huán)節(jié)滿足了幼兒喜歡藏東西的需要(年齡特征),這一過程不僅促使幼兒增加了運(yùn)動(dòng)量,又讓幼兒在自主快樂的活動(dòng)中積極動(dòng)腦,從找果子到藏果子,活動(dòng)達(dá)到高潮。熊媽媽一個(gè)果子也找不到的結(jié)果會(huì)讓幼兒享受到成功的喜悅?!?/p>

◆送果子

1.任務(wù)激發(fā):瞧,春天到了,小熊一家準(zhǔn)備出去玩,請(qǐng)你們幫他們準(zhǔn)備野餐的食物吧!

2.行動(dòng)提示:看看小熊的個(gè)頭和衣服顏色,想想小熊喜歡吃什么樣的果子?請(qǐng)為小熊送上他們喜歡吃的果子,小心別把果子弄到地上摔壞了哦。

3.教師重點(diǎn)關(guān)注:幼兒是否能小心地運(yùn)送果子,是否會(huì)將果子按顏色和大小分類。

4.小結(jié):熊媽媽說,大家一起幫忙,一會(huì)兒就為我們準(zhǔn)備了那么多的果子,我們真開心!謝謝你們。

【設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)的指令維度較多,對(duì)小班幼兒是個(gè)挑戰(zhàn)。所以教師可通過已放置的果子,讓幼兒按果子的顏色和大小進(jìn)行分類。】

三、放松

1.情境:幼兒與熊媽媽一起將果子收好抬回家。

2.任務(wù)激發(fā):請(qǐng)和熊媽媽一起將果子裝進(jìn)大筐里,我們一起抬著果子回家啦!

【設(shè)計(jì)意圖:與熊媽媽一起將果子裝入大筐的環(huán)節(jié)可以讓幼兒滿載而歸,使其在滿足中放松身體,為活動(dòng)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?!?/p>

點(diǎn)評(píng)

本次活動(dòng)體現(xiàn)的訓(xùn)練內(nèi)容有:肌肉張力,聽一動(dòng)反應(yīng),空間定向能力,視覺注意。

本次活動(dòng)承載了非常重要的幼兒動(dòng)作訓(xùn)練任務(wù)。在大范圍的跑動(dòng)中,幼兒肌肉力量得到鍛煉,這樣大范圍的跑動(dòng)在家庭的訓(xùn)練中難以完成。由于是集體活動(dòng),幼兒玩得比較開心,也并沒有覺得累。

游戲前教師簡(jiǎn)單的指令非常好地訓(xùn)練了小班幼兒的聽知覺。因?yàn)樾“嘤變簩?duì)指令反應(yīng)還比較弱,他們有時(shí)充耳不聞,但為了要順利玩游戲,他們立即提高了聽的注意力?;顒?dòng)中讓幼兒成功找到隱藏物體,還需要視覺注意,一定的水平和準(zhǔn)確的空間定位及空間位置記憶能力,反映了空間信息編碼能力與心理表征能力。幼兒在迂回搜尋物體的過程中還得到了解決問題能力的訓(xùn)練。

本次活動(dòng)讓幼兒收獲很多,難能可貴。

幼兒園運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)方案【篇2】

指導(dǎo)思想:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位,尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,科學(xué)地組織幼兒開展豐富多彩的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,使其自主自覺地參加體育鍛煉,協(xié)調(diào)發(fā)展幼兒動(dòng)作,使其達(dá)到心靈與心智的共同發(fā)展。通過趣味性的親子運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)幼兒愉快,自覺的加入到運(yùn)動(dòng)的行列,達(dá)到了強(qiáng)身健體的目的。

活動(dòng)目的:

通過親子運(yùn)動(dòng)會(huì),進(jìn)一步落實(shí)我園"依托親子活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教養(yǎng)方式"的課題目標(biāo),在幼兒、家長(zhǎng)、老師的共同參與下,增進(jìn)親子、師生之情,促使家長(zhǎng)重視幼兒運(yùn)動(dòng)興趣和基本運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),引導(dǎo)家長(zhǎng)多給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)賞識(shí)和鼓勵(lì)幼兒,讓幼兒在大膽表現(xiàn)中獲得成功體驗(yàn)。同時(shí)也增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,讓幼兒在競(jìng)賽中增強(qiáng)自信,不怕困難,不怕挫折,正確對(duì)待輸贏;從小培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,遵守活動(dòng)規(guī)則,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)幼兒體魄,讓幼兒享受體育活動(dòng)帶來的快樂。

活動(dòng)主題:我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂

活動(dòng)時(shí)間:,下午

活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)過程:

一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

入場(chǎng)方式:各班伴隨黃河口鑼鼓隊(duì)伴奏入場(chǎng)。

入場(chǎng)口號(hào):我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂。

園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表(大一班)講話。

二、 活動(dòng)項(xiàng)目

(一)小班親子拔河比賽

活動(dòng)準(zhǔn)備:大繩一根。

規(guī)則:

小一班與小二班家長(zhǎng)、幼兒、教師共同參與。分兩組,三局兩勝制。

(二)運(yùn)水

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 杯子若干,水

2. 平衡橫木4座小橋,障礙物若干

玩法:

幼兒和家長(zhǎng)分成人數(shù)相等的四隊(duì),每隊(duì)第一名由家長(zhǎng)背起幼兒(幼兒拿著裝滿水的杯子)繞過障礙,走過小橋到達(dá)終點(diǎn)將水杯放下,再由幼兒從原路返回和第二名幼兒擊掌,第二名幼兒和家長(zhǎng)空手過去,再由幼兒換裝水的杯子返回交給下一名幼兒。依次進(jìn)行,先完成的隊(duì)獲勝。

(三)、籃球接力賽(中二班)

玩法:

分四組(每組

1、先由4名幼兒的排頭幼兒拍球跑。

2、幼兒將球傳給家長(zhǎng),再由家長(zhǎng)拍到起點(diǎn)傳給下一名幼兒。

3、哪一組先完成,哪一組獲勝。

(四)生命之旅(大一班)

活動(dòng)目標(biāo):

體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過語言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù),促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

(。

(2)分五組每班有5名幼兒和媽媽參加游戲

(3)每組每班有一名幼兒和媽媽參加。

活動(dòng)玩法:

家長(zhǎng)蒙上眼,幼兒牽著家長(zhǎng)的手,帶領(lǐng)他們爬過體操墊、走過平衡木,然后家長(zhǎng)取下眼罩。幼兒和家長(zhǎng)再面對(duì)面夾球到達(dá)終點(diǎn),先到者獲勝。注意越障礙期間,家長(zhǎng)不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程,最后家長(zhǎng)取下眼罩。

(五)兩人三足運(yùn)球忙(大二班)

活動(dòng)玩法:全班幼兒分成,一起出發(fā)向前跑,把球運(yùn)到終點(diǎn)處再返回起點(diǎn),如此反復(fù),以運(yùn)球最多的小組為獲勝組。

(指導(dǎo)家長(zhǎng):在家中,家長(zhǎng)也要盡可能的多給孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)。有膽小、害羞的孩子,家長(zhǎng)要和孩子一起運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)孩子積極參與,孩子才會(huì)變得更加健康。)

備注:主持人宣布游戲項(xiàng)目、規(guī)則,并用激勵(lì)性的語言鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)游戲,比賽中,主持人提示幼兒為同伴加油,最后宣布比賽結(jié)果,并為獲勝者頒獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng)品。

幼兒園運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)方案【篇3】

(1)集體賽:1、 趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協(xié)力

(2)個(gè)人賽:1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運(yùn)用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的運(yùn)氣好

七、比賽方法規(guī)則:(1)集體賽——趣味接力賽1、接力賽總賽程60米,共分五個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目的比賽距離為10米,順序:鉆、爬、平衡、跨、跑(家長(zhǎng)完成)各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績(jī)。各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,每組8支隊(duì)伍,每組取前2名進(jìn)入決賽,決賽規(guī)則同預(yù)選賽。2、手足情深 (接力)參賽隊(duì)員:每隊(duì)3人 (家**為單位)比賽規(guī)則:參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足,然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。發(fā)令員:人現(xiàn)場(chǎng)裁判:人3、跳圈接力參加人員:每隊(duì)3人 (家**為單位)比賽規(guī)則:參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈,然后家長(zhǎng)接力繼續(xù)往前跑,完成50米賽段。發(fā)令員:人現(xiàn)場(chǎng)裁判:人4、寶貝新娘參加人員:每隊(duì)3人(家**為單位)發(fā)令員:人現(xiàn)場(chǎng)裁判:人比賽規(guī)則:比賽開始家長(zhǎng)雙手交叉搭成“花轎”,幼兒坐在“花轎”上,完成50米賽段。5、齊心協(xié)力參賽人員:每隊(duì)2人比賽規(guī)則:二名參賽家**成員面對(duì)面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。道具:氣球發(fā)令員:人現(xiàn)場(chǎng)裁判:人(2)個(gè)人賽:1、跳繩比賽、以時(shí)間來計(jì)算、多的為勝。獲獎(jiǎng)券一張。2、企鵝漫步3、完成距離的,獲 獎(jiǎng)券一張。4、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)5、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎(jiǎng)券一張。6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎(jiǎng)券一張。7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎(jiǎng)券一張,釣六條者獲獎(jiǎng)券二張,以此類推。8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券一張,挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券二張。9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者,獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問題。主持人提問一個(gè)問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎(jiǎng)劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。11、比比誰的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。12、快樂呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。13、比比誰的運(yùn)氣好:主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎(jiǎng)劵;反之,沒有中獎(jiǎng)

消防安全活動(dòng)方案幼兒園合集(12篇)


萬事提前做好周全的準(zhǔn)備,是很有必要的,人這一輩子迷茫的時(shí)候很多。我們要開始花時(shí)間準(zhǔn)備一些方案了,方案中要反映工作的目標(biāo)和步驟。幼兒教師教育網(wǎng)陸續(xù)為大家整理了消防安全活動(dòng)方案幼兒園,也許本文能為您提供一定幫助!

消防安全活動(dòng)方案幼兒園 篇1

1.全園消防安全知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間:20xx年11月9日上午9:40開始

2.消防安全演練時(shí)間:20xx年11月9日下午15:40開始

組長(zhǎng):俞萌萌

副組長(zhǎng):羅歡

組員:保健醫(yī)、各班班主任

1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。

2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

2.聽見演習(xí)信號(hào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

各班級(jí)安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

藺老師:二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)

王老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)

羅老師:疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)

楊老師:資料收集拍照

1.警報(bào)聲起;

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。要求:

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

4.集中大操場(chǎng)要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),小結(jié)演練情況。

5.演習(xí)結(jié)束,各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

全體教職工接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn),做到一懂、二知、三會(huì)。一懂:緊急情況下安全疏散二知:火警消防報(bào)警電話119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會(huì):會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)撲救初始起火。

消防安全活動(dòng)方案幼兒園 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。

活動(dòng)過程

一、出示消防標(biāo)記,介紹11、9是消防日 。

1、認(rèn)識(shí)火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)

(1)討論 “你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

重點(diǎn)教育幼兒,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片 ,介紹11、9是消防日,同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),要趕快離開火源,告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷?,是多么危險(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

2、不玩插座、插頭和電線。

3、不能隨便燃放煙花爆竹。

4、提醒爸爸不亂扔煙頭。

5、認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法 。

首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、幼兒練習(xí)逃生的方法。

四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。

消防安全活動(dòng)方案幼兒園 篇3

活動(dòng)名稱:

小孩不玩火

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。

2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),做到在日常生活中不玩火。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

2、有關(guān)火燃燒的圖片,有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象。

活動(dòng)過程:

1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢俊?(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

“剛才,大家說了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng), 火也是很危險(xiǎn)的,它一旦發(fā)起脾氣來,誰也管不住?!?/p>

(1)觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段,讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。

(2)認(rèn)識(shí)常見的易燃品,了解正確的使用方法。

“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?”“在我們生活中,還有哪些東西容易燃燒?”(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)“汽油為什么不能放在爐火旁邊?”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢?”老師根據(jù)幼兒講述,逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示,啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)常見易燃品的認(rèn)識(shí)和正確的存放方法。

3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4、總結(jié):

(1)看了錄像,我們知道許多東西都怕火,使用不小心就會(huì)引起火災(zāi)。

(2)教育幼兒懂得火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。

消防安全活動(dòng)方案幼兒園 篇4

活動(dòng)目的:為了加強(qiáng)中班幼兒對(duì)于意外傷害事故的一個(gè)防范意識(shí),并且更深的鞏固簡(jiǎn)單的自救逃生措施,培養(yǎng)基本的自我保護(hù)能力。因此,針對(duì)近幾日高發(fā)的“火災(zāi)”事故,我園開展了消防安全演習(xí)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:xx年11月17日

活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園

活動(dòng)參與人員:全體中四班幼兒及教師

活動(dòng)準(zhǔn)備(道具):一盆水、若干塊小毛巾、手機(jī)或電話機(jī)一部(仿真模型亦可)

活動(dòng)演習(xí)過程:

一、觀看視頻,了解火災(zāi)知識(shí)

1、出示視頻,讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事。

2、教師講述事件大致經(jīng)過,重點(diǎn)講一下視頻里的逃生要點(diǎn)。

二、細(xì)講幼兒逃生方法,和火災(zāi)發(fā)生時(shí)的措施

1、火災(zāi)發(fā)生時(shí),火勢(shì)小可以先打“119”報(bào)警。

2、觀察煙是朝上飄的,所以逃的時(shí)候要蹲著低點(diǎn),還要用毛巾捂好口鼻。

3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻,一定要都捂住了,但不要用力去捂,保證自己可以呼吸。

三、聽警報(bào),跟隨老師疏散逃離

1、聽到警報(bào)響起時(shí),根據(jù)老師的指令做好準(zhǔn)備工作。

2、低下身體,半蹲逃行,跟在老師身后,由西大門逃離。

3、注意不要擁擠,不要推小朋友,一個(gè)跟好一個(gè),有秩序的逃離。

4、逃離到空地上后,千萬要告知每個(gè)孩子,不可以隨便跑進(jìn)去去拿遺落的東西。

四、最后工作

1、帶班教師清點(diǎn)班中實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)幼兒人數(shù),并向負(fù)責(zé)人匯報(bào),確認(rèn)無人員傷亡。

2、全部確認(rèn)完畢無誤后,演習(xí)結(jié)束。

五、延伸教育活動(dòng)

教師出示手機(jī)或電話機(jī),講解撥打“119”的步驟,并重點(diǎn)拓展說什么的內(nèi)容,要求每個(gè)孩子回家都去記一下自己家的確切地址。

消防安全活動(dòng)方案幼兒園 篇5

教學(xué)目標(biāo):

1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

4.知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

5.增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

教學(xué)過程:

一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)聲呼喚成年人前來相助或撥打110。

(二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期__學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個(gè)小朋友違了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

教學(xué)思:

活動(dòng)前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫,簡(jiǎn)易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

消防安全活動(dòng)方案幼兒園 篇6

為構(gòu)建和諧校園,營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍,進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí),為深入貫徹落實(shí)上級(jí)各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校廣大師生消防安全意識(shí)和自防自救能力,有效防范和堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生,深化學(xué)校消防宣傳教育工作,全面提高廣大師生消防安全素質(zhì),在全校開展校園消防安全宣傳月活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際,特制定xx幼兒園消防安全宣傳月活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

通過開展校園消防安全宣傳月活動(dòng)使廣大師生牢固樹立"全民消防、生命至上"理念,顯著提高廣大師生消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生自救技能。動(dòng)員全校師生,采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,大力增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí),確保我校消防安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立校園消防安全宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

組長(zhǎng):xx

副組長(zhǎng):xx

成員:各班班主任、幼兒教師

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)策劃和對(duì)全校宣傳活動(dòng)的指導(dǎo)。

三、活動(dòng)名稱及時(shí)間

名稱:學(xué)校消防宣傳月活動(dòng)

時(shí)間:20XX年11月x日至20XX年11月9日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.組織火災(zāi)隱患排查活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)消防器材、設(shè)備、學(xué)校班車等情況進(jìn)行檢查。

2.各班開展"暢通生命通道,增強(qiáng)自救技能"主題消防教育班會(huì),每班開展不少于2課時(shí),學(xué)習(xí)消防知識(shí)和成功逃生自救經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)師生"珍愛生命、關(guān)注安全"的意識(shí)。

3.組織一次疏散逃生演練。組織全校師生開展一次應(yīng)急疏散逃生演練,提高全體學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。

4.在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動(dòng),力爭(zhēng)使每一名師生都受到消防安全教育。

5.利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)校廣播等資源,進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識(shí)科普宣傳。

6.觀看消防安全警示片、開展消防安全知識(shí)競(jìng)賽等形式,全面向師生普及消防安全知識(shí)。在全校開展一次以"我與消防"為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惢顒?dòng)。

消防安全活動(dòng)方案幼兒園 篇7

活動(dòng)目標(biāo):

通過參觀消防隊(duì),了解消防隊(duì)員的訓(xùn)練與生活。認(rèn)識(shí)一些消防器材,知道消防與人們的關(guān)系。

樂意向消防員叔叔學(xué)習(xí),養(yǎng)成不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的良好品質(zhì)。

培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

與消防中隊(duì)練習(xí)好參觀的時(shí)間與內(nèi)容。

活動(dòng)過程:

提出參觀要求。

組織幼兒觀看消防員的生活和訓(xùn)練。

參觀消防隊(duì)員宿舍區(qū),知道消防隊(duì)員的物品都是擺放有序的。

看消防隊(duì)員訓(xùn)練。

隊(duì)列訓(xùn)練。

滅火訓(xùn)練。

看消防隊(duì)員聽到警鈴聲后,出處迅速地從宿舍的滑竿上滑到車庫,穿上消防衣,帶上頭盔,登上消防車,拉響警笛……幼兒觀看和親自觸摸消防服、消防車、滅火器、水帶等消防器材。

離開消防中隊(duì)前與叔叔們留影。

活動(dòng)反思:

孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起活動(dòng),都能積極回答問題。講消防員的故事時(shí),孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對(duì)消防員的認(rèn)識(shí)。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習(xí)時(shí),大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識(shí),懂得火災(zāi)時(shí)的逃生的方法。由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí),沒有考慮到中班的孩子年齡過小,活動(dòng)難度過大,在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)不孩子摔倒,還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。

消防安全活動(dòng)方案幼兒園 篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)過程

一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

2、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法()

師小結(jié):①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….

四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

活動(dòng)延伸:

認(rèn)識(shí)標(biāo)志

中班消防安全教育:我們不玩火

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。

2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),做到在日常生活中不玩火。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發(fā)電)。 活動(dòng)過程:

1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬??”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才,大家說了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng), 火也是很危險(xiǎn)的,它一旦發(fā)起脾氣來,就會(huì)形成火災(zāi),誰也管不住。 誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。) 引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法: ①火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等) ③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

3、出示并認(rèn)識(shí) “嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4、討論:萬一出現(xiàn)了火情,該怎么辦? 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。

5、小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,告訴他們,讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí),好嗎?

消防安全活動(dòng)方案幼兒園 篇9

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。

2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),做到在日常生活中不玩火。

4、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

5、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發(fā)電)。

活動(dòng)過程:

1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才,家說了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng),火也是很危險(xiǎn)的,它一旦發(fā)起脾氣來,就會(huì)形成火災(zāi),誰也管不住。

誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:

①火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4、討論:萬一出現(xiàn)了火情,該怎么辦?

讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

著小火了怎么辦?著火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。

5、小朋友說的都很好,但殊我們知道還不行,還要讓家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,告訴他們,讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí),好嗎?

教學(xué)反思

本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情著火為主題,對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了,怎么辦”,邊思邊做,從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“火災(zāi)”給人們帶來的危害。從教育活動(dòng)過程來看,教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng),在整個(gè)教育過程中,教師的每一個(gè)提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始,教師在做完“滅蠟燭”游戲后,馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆,使幼兒知道火災(zāi)給國(guó)家、集體造成的損失,給人們生活帶來的危害,增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)。

消防安全活動(dòng)方案幼兒園 篇10

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)過程

一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

2、那著火的.時(shí)候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法()

師小結(jié):①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….

四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

活動(dòng)延伸:

認(rèn)識(shí)標(biāo)志

消防安全活動(dòng)方案幼兒園 篇11

1、出示視頻,讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事。

2、教師講述事件大致經(jīng)過,重點(diǎn)講一下視頻里的逃生要點(diǎn)。

1、火災(zāi)發(fā)生時(shí),火勢(shì)小可以先打“119”報(bào)警。

2、觀察煙是朝上飄的,所以逃的時(shí)候要蹲著低點(diǎn),還要用毛巾捂好口鼻。

3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻,一定要都捂住了,但不要用力去捂,保證自己可以呼吸。

1、聽到警報(bào)響起時(shí),根據(jù)老師的指令做好準(zhǔn)備工作。

2、低下身體,半蹲逃行,跟在老師身后,由西大門逃離。

3、注意不要擁擠,不要推小朋友,一個(gè)跟好一個(gè),有秩序的逃離。

4、逃離到空地上后,千萬要告知每個(gè)孩子,不可以隨便跑進(jìn)去去拿遺落的東西。

1、帶班教師清點(diǎn)班中實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)幼兒人數(shù),并向負(fù)責(zé)人匯報(bào),確認(rèn)無人員傷亡。

2、全部確認(rèn)完畢無誤后,演習(xí)結(jié)束。

教師出示手機(jī)或電話機(jī),講解撥打“119”的步驟,并重點(diǎn)拓展說什么的內(nèi)容,要求每個(gè)孩子回家都去記一下自己家的確切地址。

消防安全活動(dòng)方案幼兒園 篇12

一、演練目的

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1、時(shí)間:20__年11月26日下午2點(diǎn)30分。

2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

滅火器、水等,濕毛巾,每人一份。

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮:

疏散人員:全體教職工及幼兒

救護(hù)人員:

協(xié)助指揮人員:各班老師

五、演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2、報(bào)警組盧繼珍撥打119報(bào)警;由彭繼英園長(zhǎng)迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況;保安李玉平打開幼兒園前、的消防通道,并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi);

3、園長(zhǎng)通過廣播指揮師生向操場(chǎng)疏散: “大家不要慌,馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。

5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出。

6、撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免幼兒跌倒受傷。

在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

幼兒活動(dòng)方案《消防月活動(dòng)方案幼兒園3篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒活動(dòng)方案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了消防活動(dòng)方案幼兒園專題,希望您能喜歡!

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    2023-09-16 閱讀全文

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢?小編特別為你收集的“幼兒園消防日活動(dòng)方案”,希望能對(duì)你有所幫助...

2023-10-23 閱讀全文

幼兒園119消防日活動(dòng)方案近年來,火災(zāi)等安全事故頻繁發(fā)生,給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重威脅。為了提高幼兒和教師的消防安全意識(shí),教育幼兒正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故,展示幼兒園消防安全工作成果,加強(qiáng)幼兒園、家長(zhǎng)和社會(huì)的消防安全合作,我園決定舉辦一次以“119消防日”為主題的活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)間:XX年X月X日上午9:...

2023-10-24 閱讀全文

馬上活動(dòng)就要到來了,此時(shí)就可以以活動(dòng)為主題制定合適的方案?;顒?dòng)方案可以防止不可抗因素破壞活動(dòng),我們不能不寫這次的活動(dòng)方案,畢竟它還是挺重要的!你們了解多少活動(dòng)方案呢?你也許需要"消防月活動(dòng)方案幼兒園"這樣的內(nèi)容,希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!...

2022-12-19 閱讀全文

即將迎接活動(dòng),我們要開始著手安排本次活動(dòng)的方案了。活動(dòng)方案可以幫助順利圓滿達(dá)成活動(dòng)目標(biāo),所以,我們不能丟下如此重要的活動(dòng)方案!你們知道哪些優(yōu)秀的活動(dòng)方案呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理,為你提供幼兒園消防宣傳月活動(dòng)方案,歡迎你閱讀與收藏。...

2022-12-18 閱讀全文

給生活一個(gè)目標(biāo),讓我們有繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,為了順利開展下一階段的工作。方案是實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要工具,好的方案可以總結(jié)下一階段的工作,您也想學(xué)習(xí)如何撰寫一份方案嗎?如果您喜歡這種類型的書,我推薦《消防活動(dòng)方案》,如果您需要再次閱讀,可以先點(diǎn)擊收藏按鈕!...

2023-09-16 閱讀全文