幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

《繁星春水》讀后感12篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-21

讀后感,有時(shí)候叫做讀書筆記,通常是我們邊閱讀邊記錄的感悟,讀后感書名是讓人讀后難以忘記的優(yōu)秀書籍,是{作者人名}的代表作。寫好讀后感能讓閱讀更有意義。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的與“《繁星春水》讀后感”相關(guān)的內(nèi)容,我們希望您能將我們的網(wǎng)站收藏起來(lái)以便及時(shí)獲取我們的最新動(dòng)態(tài)!

《繁星春水》讀后感【篇1】

這本書是我第一次讀,也是我第一次讀這首短詩(shī)。雖然我讀過(guò)很多詩(shī)集,但我覺(jué)得它有一種獨(dú)特的味道。

打開(kāi)書,導(dǎo)讀的材料吸引了我,還談到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩(shī)集的。從小到大,也充分體現(xiàn)了她的寫作天賦。

《星星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴而B(niǎo)集》的影響下寫的。一般來(lái)說(shuō),它包括三個(gè)方面:母愛(ài)、純真和自然。

冰心奶奶一再稱贊母愛(ài)是崇高和完美的東西。她認(rèn)為,母愛(ài)是萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的基本動(dòng)力。從冰心奶奶的短詩(shī)中,我感受到了他對(duì)母愛(ài)的.理解:

媽媽!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲在它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲在你的懷里。

童真也是冰心奶奶在這兩本書中使用的主題。在她眼里,充滿童趣的世界才是最美的世界。在童真中,冰心奶奶的作品有著深沉細(xì)膩的情感基調(diào):

童年哈!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶中含淚的微笑???頁(yè)12下一頁(yè)尾頁(yè)

《繁星春水》讀后感【篇2】

這是一本書,這是一本詩(shī)集。

在昏暗的燈光下,總有一本書。來(lái)?yè)嵛堪滋炱v的心。在無(wú)盡的黑夜里,縱觀它,你會(huì)沉浸在美麗的夢(mèng)境中,安詳入睡。 “奇星泉水”是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

在許多靜謐的夜里,讓她追隨造物主的筆,讓她贊美星辰的微光,讓她找到神秘的笑容,讓她躺在時(shí)間的海洋上,做一個(gè)平坦的船很好,不是嗎?

經(jīng)過(guò)虔誠(chéng)的祈禱,她會(huì)下雨,滋潤(rùn)你的身體和心靈,洗去你未醒的夢(mèng)想,你的靈魂會(huì)變得干凈。

此時(shí),我想,有時(shí)候,她帶給你的觸動(dòng)是難以形容的。

我不懂朦朧的日月,也不懂憔悴如花的告別,但讀到這首詩(shī)的時(shí)候,心中那蕩漾的琴弦還是被觸動(dòng)了,我流下了眼淚。 ,看它凝結(jié)成日月,成落花。

我不懂離鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁,也不懂為什么,但每當(dāng)讀到“我怎么看,我什么時(shí)候回去”的時(shí)候,我都覺(jué)得自己像個(gè)惡魔,想著發(fā)呆,傻眼了。默默的吟唱,明明從未離開(kāi)過(guò)腳下的土地,卻像一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的流浪者,心中的悲傷是那么的真實(shí)。也許我的家鄉(xiāng)就是你為我編織的詩(shī)意境界。

心底有太多的觸動(dòng),即使不懂,依然感動(dòng)。

我想象著未來(lái)的女神,桂花環(huán),雪羽長(zhǎng)袍,鮮紅如心血,白墜如淚珠,飄動(dòng)的云發(fā),狂風(fēng),還有我投降,不是敬畏,而是虔誠(chéng)。我不求她滿足我,因?yàn)槲以缇托老踩艨竦亟邮芰怂亩Y物,是的,一本能讓我感動(dòng)的書,女神,你安排了我與她的相遇,你給了我這個(gè)世界上大部分的感動(dòng),如此平凡,如此尊貴。

我不明白你,在星辰中,在泉水中,我聽(tīng)到玫瑰綻放的微弱聲音,那平靜的,流水般的聲音。于是,我淚流滿面,淚水緩緩劃過(guò)我的臉龐,我沒(méi)有哭,但我很感動(dòng),在這里,就這樣。

《繁星春水》讀后感【篇3】

如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對(duì)此,我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。

靜靜地坐在窗臺(tái)上,迎著微涼的晚風(fēng),低頭垂瞼的讀而《繁星》《春水》繁星春水。也是一件十分有雅興的事情。加上那書本婉約典雅,輕靈雋麗的語(yǔ)言。

可現(xiàn)在正值秋天,暖意卻從未淡去,依然籠罩在我們周圍,于是便沒(méi)有了閑情雅致的環(huán)境。在空調(diào)下讀書成了最快樂(lè)的事兒,而《繁星》《春水》有幸成為了那本被我看的書。

那真是一本好書。

在這本書中,我可以欣賞大自然的美麗,母愛(ài)的溫暖和純真的喜悅。這些無(wú)不高調(diào)起我的閱讀興趣。

當(dāng)我讀到“生離——是朦朧的月日,死別——是憔悴的落花?!睍r(shí),心情也會(huì)隨著

文字的變化而變化,也不免從喜悅跳至憂傷。讓我想起了奶奶的葬禮。當(dāng)我讀到“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮。

我心里的雨來(lái)了。除了你,誰(shuí)是我在天空中的影子。”時(shí),心情又回歸欣喜。因?yàn)槲夷茉谠?shī)中感受到母愛(ài),她只有幾行,但我的整個(gè)心卻被它的溫暖包裹著。

我最喜歡的是《墻角的花》這首詩(shī)。它的語(yǔ)句很清新。并且能讓我明白里面包含的深意。“墻角的花,當(dāng)你孤芳自賞時(shí),天地便小了?!边@是在教我們做人要謙虛。

一行行,一個(gè)接一個(gè),那柔韌的話語(yǔ)跳進(jìn)我的眼睛,滋潤(rùn)我如雨露。

真的好喜歡這本書。就如臧克家所說(shuō):“她那如大海和母親的純真的愛(ài),那清新的文筆深深的感染著我”。

讀繁星春水有感作文_讀后感這個(gè)寒假,我看了《繁星春水》這本書,這本書的作者是我國(guó)一位著名的作家,她的名字叫冰心。

這本書主要寫作者對(duì)母愛(ài)、自然和兒童的贊美詩(shī)。這本書比古代詩(shī)集更生動(dòng),更吸引人。

其中有幾首小詩(shī)特別動(dòng)人,“繁星閃爍著深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?沉默中、微光里,他們深深的互相頌贊了?!彪m然只是短短的幾句話,卻勾勒出一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。

作者想象力是這樣的神奇美妙,那冰冷的夜空中天上的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。一句這么短的詩(shī),卻可以體現(xiàn)出一種偉大的精神,想必作者在寫的時(shí)候一定投入了不少精神。

《繁星春水》這本書給我的啟迪很大,它告訴人類對(duì)愛(ài)的追求,告訴我母愛(ài)的偉大,告訴我們愛(ài)樂(lè)觀面對(duì)人生。這些都是作者的偉大精神,讓我不知所措。

讀冰心的詩(shī),不論是那短小的形式,還是那母愛(ài)、自然的內(nèi)容,都讓我感到十分輕松與溫馨于不知不覺(jué)中受到感染。

這真是一本值得珍藏的書。

讀繁星春水有感作文_讀后感關(guān)于思想,書上是這么解釋的:客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星?

春水》,明顯,在老人家那零碎的思想里——有了愛(ài),便有了一切。

什么是愛(ài)?愛(ài),小如角落里的一朵花,大如祖國(guó)的山川。父愛(ài)是天空的支柱,母愛(ài)是心靈的避護(hù)所。愛(ài)是隨意的,但它是照亮心靈的燭光,是通向光明的窗口。

聽(tīng)!“人類呵!相愛(ài)罷,我們都是長(zhǎng)行的旅途,向著同一的歸宿。

”生命的歷程是無(wú)止盡的長(zhǎng)河,然而,一不小心,也會(huì)化進(jìn)細(xì)小的泥沙。為什么不互相珍惜,互相殘殺呢?沒(méi)有愛(ài),人類就沒(méi)有良心!

世界上有愛(ài),不僅僅是人類的情感。更多的來(lái)自大自然。春天里的愛(ài),春光融融,春暖花開(kāi),是愛(ài)的希望;夏天里的愛(ài),露珠晶瑩,鳥(niǎo)語(yǔ)禪鳴,是愛(ài)的播種;秋天里的愛(ài),霜林如醉,五谷豐登,是愛(ài)的豐收;冬天里的愛(ài),朔風(fēng)怒號(hào),雪蓋冰封,是愛(ài)的考驗(yàn),冬去春來(lái),又是一番朝霞絢麗。

關(guān)于愛(ài)情,冰心奶奶贊美童貞、自然和母愛(ài)。在她老人的心里,愛(ài)是無(wú)聲的,或者如她所說(shuō),是春天的低語(yǔ)。人類在愛(ài)中生活著,人類一直被簇?fù)碇?,但有多少人真真正正的感悟過(guò)愛(ài)?

是的,愛(ài)情,之時(shí)一朵小小的玫瑰,總是在我們的寂寞中,不經(jīng)意間憤怒。

讀繁星春水有感作文_讀后感《繁星春水》這篇是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次看到這動(dòng)人的大作,讀完之后,有一種從未有過(guò)的感受忽然在我的心中蕩漾。

在這首詩(shī)中,冰心以母愛(ài)、童真、贊美自然為主題?!斗毙谴核防锏奈淖肿屛液荏@嘆,它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時(shí)而高昂激越。它的語(yǔ)言很優(yōu)美,雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且它有種語(yǔ)言的魅力,不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī),更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情。

讀這些小詩(shī),似乎很親切,因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。怎樣的感人呵!

又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩(shī)集,我覺(jué)得很美,不僅美,而且悲美。冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么美的世界!這篇作品給我的汽笛很大,她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求,告訴我母愛(ài)的偉大,告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

《繁星春水》讀后感【篇4】

《星星·春水》是當(dāng)代女作家冰心奶奶寫的,是一本詩(shī)集。讀這本詩(shī)集,就像沐浴在童趣、親情、友情的陽(yáng)光下。

在這些詩(shī)中,我最喜歡“我的朋友!雪花飛了,我想寫你心中的詩(shī)?!边@首詩(shī)反映了冰心對(duì)朋友的思念,也喚起了我的記憶?,F(xiàn)在我告別了和我在一起六年的同學(xué)和老師,走進(jìn)了初中的大門。有時(shí)我忍不住回頭看了六年的小學(xué)生活。我忍不住笑了,偶爾也會(huì)哭。

回憶起六年的小學(xué)校園生活,最難忘的是好朋友馬藝明。我和馬藝明是“學(xué)習(xí)幫助”小組,他是我的“學(xué)徒”,我很樂(lè)意幫助他學(xué)習(xí),他在其他方面盡力幫助我,經(jīng)常讓我感動(dòng)。

記得那天下午放學(xué)前,我去電教室開(kāi)會(huì)。會(huì)后,我急忙想馬上回教室抄作業(yè)。因?yàn)樽叩锰?,“撲通”一聲絆倒,身體很疼,只好慢慢走回教室。當(dāng)我回到教室時(shí),黑板上的家庭作業(yè)被值班學(xué)生擦掉了。我無(wú)助地站在黑板前。這時(shí),一本記錄本突然出現(xiàn)在我面前,上面整齊地記錄著家庭作業(yè),耳邊響起熟悉的聲音:“拿著,今天的家庭作業(yè)!“一回頭,我就看見(jiàn)了拿著記錄本對(duì)我微笑的馬藝銘。金色的夕陽(yáng)透過(guò)窗戶,灑在教室里,也灑在馬藝明身上,我也看到了一顆真誠(chéng)的金心。

在過(guò)去的.六年里,我和馬一明互相幫助。我們之間的故事就像一顆星星。雖然它很小,但它們都閃耀著真實(shí)感受的光芒。我想,無(wú)論我們是聚在一起還是分享,無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái),他都在我的心里,我也在他的心里,是彼此寫在自己心里的詩(shī),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

《繁星春水》讀后感【篇5】

讀《繁星·春水》有感_的短文范文《繁星·春水》有感作文記得那時(shí),我們相遇在櫻花樹(shù)下,你那回眸一笑,竟比那櫻花還耀眼!最好忘掉1月1日晚上,重慶,朝天門碼頭。只要彼此珍惜,我們就會(huì)一起品嘗幸福。

閑暇之余,獨(dú)蹲春水邊,掬起水細(xì)細(xì)品味,斟酌水中之甜,才知如此無(wú)窮的回味;天空中的星星,被朦朧的月光紗遮住,依然露出那一天的微笑,聚在一起,宛如涓涓細(xì)流,流過(guò)天空。

讀《繁星·春水》能給人一種美的境界,在這境界里,華市的紅燈綠酒、奢侈庸俗的陋習(xí)不復(fù)存在,有的只是童真、母愛(ài)和大自然。冰心的筆下,幾乎分不出母愛(ài)和大自然的界限。在冰心眼里,母愛(ài)無(wú)疑是神圣而偉大的,是萬(wàn)物之源,是流浪兒童的歸宿。

母愛(ài)在妙筆下的升華,吟頌之詞更委婉動(dòng)人。詩(shī)人對(duì)自然的贊嘆,如各種各樣的花,群花閃耀,各有各的風(fēng)骨,各有各的清香,各有各的柔情志趣。但誰(shuí)能說(shuō)這只是贊美和贊美花朵?

它也是詩(shī)人靈魂的真善美,支撐著年輕的靈魂,是詩(shī)人前進(jìn)的動(dòng)力,是精神的安寧與歡樂(lè)。

兒童在冰心眼里是神圣的,她不遺余力地贊頌小孩子,號(hào)召萬(wàn)千天使歌頌“他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂?!弊掷镄虚g所描述歌頌的小孩子就是如此純真、善良。

詩(shī)人,猶如世上的一朵小小的花,“她顏色不深,香氣淡淡?!彼鹛鹑崛岬膲?mèng),總是被驚醒,而她總是那樣地?zé)o助,驅(qū)散不了心中縈繞著的愁緒,獨(dú)自徒步徘徊,如此孤獨(dú)無(wú)助,依然不能逃脫。

歷經(jīng)磨難的詩(shī)人留下了許多鼓舞新青年的詩(shī)句,還巧妙的將自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)過(guò)程的概括性語(yǔ)句一一呈現(xiàn),使他們明白人生之路雖然漫長(zhǎng)曲折,但是也要直掛云帆,迎風(fēng)破浪,不為患難屈膝。

斟酌良久,沉思被窗外迅雷的響聲所驚醒,看見(jiàn)那從天而降的雨點(diǎn)濺落在地,四飛分散,不覺(jué)為生命的短暫而嘆息。朦朧之間,現(xiàn)出了冰心的告誡:“生命雖短,意味猶長(zhǎng)。

”是的,雨點(diǎn)可曾為它微不足道的短暫的生命嘆息呢?人生路再漫長(zhǎng)、曲折,也要將其上下而求索。在疑惑時(shí),不愧于向比人類卑微的生命請(qǐng)教,或許也能尋覓到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

冰心就是這樣一個(gè)人,所以她經(jīng)常微笑,快樂(lè)樂(lè)觀,不被平凡的事情迷惑。諸如的詩(shī)句在《繁星·春水》上也頗有體現(xiàn),且?guī)в袧鉂獾拇呷藠^進(jìn)之味。

《繁星·春水》的小詩(shī)簡(jiǎn)短、凝練。讀罷,個(gè)中之意若隱若現(xiàn),難為人們琢磨不透它的心思。伏案細(xì)讀時(shí),身邊仿佛彌漫縈繞著淡淡的憂愁之氣,悠揚(yáng)靜謐。

賞《繁星》,嘗《春水》,就是在讀人生,享受自然的灑脫,感悟母愛(ài)之心。

《繁星春水》讀后感【篇6】

輕輕合上冰心的《星星春水》,看著封面上一池春水,散發(fā)著濃濃的春意,我有點(diǎn)陶醉和懷舊。從一開(kāi)始讀書的“朦朧”到放下的不情愿,我逐漸走進(jìn)冰心的心里,越來(lái)越喜歡她,越來(lái)越尊重她。

自始至終,冰心對(duì)母愛(ài)的歌聲深深震撼著我。在她的作品中,母愛(ài)是萬(wàn)能的,完美的,安全的,催人淚下。隔著半個(gè)地球,她仔細(xì)地讀著母親寄給她的信——溫暖而真誠(chéng),想到分手前不知道母愛(ài),因?yàn)樾∈潞湍赣H爭(zhēng)吵,她深感內(nèi)疚;她希望每個(gè)人都能在母親的愛(ài)下自由平等地生活……在冰心的作品中,我?guī)缀醴植磺迥赣H、母愛(ài)和詩(shī)歌的界限。眼淚漸漸充滿了我的眼睛。我怎么能像冰心一樣徹底理解我的母親和母愛(ài)呢!

冰心的語(yǔ)言清新靈活。在她的作品中,大自然中的一切都充滿了生命和情感。他們和冰心一起傾聽(tīng)、感受和唱歌。因此,一首又一首美麗的詩(shī)從冰心的筆尖流出,為我們奉獻(xiàn)了一顆精致的詩(shī)意之心。

最讓我感動(dòng)的是冰心和孩子們之間的美好友誼。無(wú)論是在忙碌的工作中,還是在疾病的折磨中,她從未停止過(guò)與孩子們的交流。在一封又一封寄給小讀者的.信中,她總是用孩子般的語(yǔ)言和孩子們的思想方式來(lái)表達(dá)她對(duì)孩子們的愛(ài)和思念,講述她的生活故事,鼓勵(lì)孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步,教小讀者生活的真理。通訊就像天上的星星指引著我們前進(jìn)的道路,就像一池春水,慢慢流入我們的心靈,給人啟迪和力量。

如果冰心是世界上一朵神圣的花,那么《星星春水》這本書就是雄蕊中甜蜜的花蜜,令人著迷,回味無(wú)窮……

《繁星春水》讀后感【篇7】

讀冰心《繁星春水》有感1000字

繁星春水讀后感1000字(一)

如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對(duì)此,我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌《繁星春水》。

在靈魂的深處,有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦,在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng),洗滌著我雀躍的靈魂,我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是,我悄悄的將其譜寫成童年與母愛(ài)的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái),讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù);媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支持著我們,鼓勵(lì)著我們,當(dāng)我們摔倒了流血,最痛的不是我們,是媽媽的心;當(dāng)我們不聽(tīng)話,媽媽動(dòng)手打我們,最痛的同樣是媽媽,正所謂打在兒身痛在娘心??墒牵?dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指,媽媽仍然會(huì)覺(jué)得開(kāi)心,因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來(lái)我們的快樂(lè),就算是痛不欲生,對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。這使我想起一首詩(shī):

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!队巫右鳌?/p>

媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了,而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報(bào)答的。

可憐天下父母心,媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人,而這怎么可以用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢?在這個(gè)地球里,每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽,我們必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福,唱出《世上只有媽媽好》,就這么簡(jiǎn)單,媽媽也會(huì)覺(jué)的心滿意足!

在《春水》中有一段詩(shī):自然的微笑里,融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們,讓我們洗盡鉛化,重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情,如此鮮明的對(duì)比!在廣博、崇高的大自然面前,人類該是多么渺小啊!去愛(ài)自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!

書中這樣寫著:別了,春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流,你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧,我要坐在泉邊,靜聽(tīng)回響。這讓我浮想聯(lián)翩:春天的山澗里,清涼潺潺的溪流。涓涓的.流向田野、樹(shù)莊,流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響,其中既有春水的溫柔和清冷,也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒詩(shī)人天意。流水有情,一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

書中的詩(shī)歌情至深,語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,有著特具的美術(shù)感。

在歲月的輪回中,時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花,拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友,我又拾起了多少甜蜜呵!

繁星春水讀后感1000字(二)

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。翻開(kāi)書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。從《繁星》中童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑??上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng),充滿著童稚的幻想。小弟弟呵,靈魂深處的孩子呵。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

? ? ? ?她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不斷的拍打岸,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。

? ? ? ?的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

? ? ? ?此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。此詩(shī)集中,冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):除了愛(ài)我什么都沒(méi)有!的確,當(dāng)你擁有愛(ài)就不需要?jiǎng)e的什么東西了,因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛(ài),同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài),她愛(ài)大自然的一切。冰心的詩(shī)句,是那樣簡(jiǎn)樸,但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。

? ? ? 從冰心的詩(shī)句中,我悟道:一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物,她(他)是美麗而快樂(lè)的;一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著,她(他)過(guò)得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者,她(他)就是快樂(lè)的。冰心這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗,超凡脫俗,也正如她所寫的詩(shī)句,在淡淡的優(yōu)雅的文筆中,還有著許多的哲理。一句弱小的草呵!驕傲些吧,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。告訴我們小草雖然渺小,但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句青年人,珍重的描寫罷,時(shí)間正翻著書頁(yè),請(qǐng)你著筆。告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,去做該做的,在時(shí)間的書上寫下你的成績(jī)與輝煌。

? ? ? ?總之,在冰心的詩(shī)句中,我們總能學(xué)到很多。讀這些小詩(shī),似乎很親切,因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。讀完這本詩(shī)集,覺(jué)得很美很美,不僅僅是美而美,也有憂而美,悲而美。冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么美的世界!冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下,也許,這便是感動(dòng)。

《繁星春水》讀后感【篇8】


《繁星·春水》是一本感人至深的小說(shuō)。作者從人物的心靈深處描寫出情感的細(xì)膩和人性的復(fù)雜。通過(guò)對(duì)繁花與人生的對(duì)比,展現(xiàn)了人們追求美好生活和追求內(nèi)心平靜的矛盾心理。


小說(shuō)以一個(gè)普通人的故事展開(kāi),主人公是一個(gè)居住在鄉(xiāng)村的農(nóng)民,名叫李春水。李春水從小生活在偏遠(yuǎn)的山村,平凡而無(wú)奇。他最大的夢(mèng)想就是有一天能夠到城市去工作,過(guò)上富足而充實(shí)的生活。他卻被鄉(xiāng)村的環(huán)境所束縛,無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。


小說(shuō)中,我最被吸引的是作者對(duì)自然的描寫。他用繁星和春水的形象來(lái)代表著美好和純潔。繁星象征著人們追求的夢(mèng)想和希望,而春水則代表著人們心靈深處的純真和善良。小說(shuō)中,作者以細(xì)致入微的筆觸描述了繁星的美麗和春水的清澈。這種對(duì)自然的描寫給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué),也使讀者深深地被吸引。


除了對(duì)自然的描寫,小說(shuō)還著重描繪了人物的心理變化。李春水的角色是一個(gè)極具代表性的形象,他對(duì)于美好生活的渴望和對(duì)自我的追求,反映了每個(gè)人內(nèi)心中的矛盾和掙扎。李春水在小說(shuō)中通過(guò)不斷努力,最終實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想,但他發(fā)現(xiàn)尋求物質(zhì)上的滿足并不能帶來(lái)真正的幸福。他開(kāi)始懷念起山村的生活,懷念起那些繁星和春水帶給他的寧?kù)o和安逸。通過(guò)這個(gè)角色的生活經(jīng)歷,作者表達(dá)了一種對(duì)于追求物質(zhì)的反思,呼喚人們?nèi)リP(guān)注內(nèi)心的需要和精神上的滿足。


在小說(shuō)的結(jié)尾,李春水最終選擇回到了山村。他重拾了自己的內(nèi)心平靜,找到了真正的幸福。這種選擇不僅是李春水個(gè)人的抉擇,也是作者對(duì)于人們生活追求的思考。通過(guò)李春水的故事,作者告訴讀者生活中的真正美好并不在于外在的物質(zhì),而是內(nèi)在的精神世界。只有在內(nèi)心平靜的時(shí)候,才能感受到真正的幸福。


在讀完《繁星·春水》后,我深深地被故事所觸動(dòng)。這本小說(shuō)用簡(jiǎn)潔卻又深邃的文字,勾勒出了一個(gè)真實(shí)而又感人的世界。它讓我明白,追求美好生活是每個(gè)人的權(quán)利,但也需要在追求中找到平衡,不斷反思和調(diào)整自己的內(nèi)心需求。只有這樣,才能體驗(yàn)到真正的幸福。


通過(guò)《繁星·春水》,我對(duì)生活有了更深刻的理解。我深深地感受到作者對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)人性的思考。這本小說(shuō)不僅讓我感受到美好的自然,也讓我思考起自己內(nèi)心深處的渴望和真正的幸福。它讓我重新審視自己的人生追求,明白了雖然物質(zhì)可以帶來(lái)一時(shí)的滿足,但只有內(nèi)心的平靜和滿足才是真正的幸福所在。


《繁星·春水》是一部深入人心的小說(shuō)。通過(guò)對(duì)自然和人性的描寫,作者帶領(lǐng)讀者思考生活的真諦。這本小說(shuō)給予我很大的觸動(dòng)和啟示,讓我對(duì)人生有了更深刻的理解。通過(guò)閱讀這本小說(shuō),我明白了什么是真正的幸福,也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的內(nèi)心需求,去追求真正的內(nèi)心平靜。我相信,《繁星·春水》將一直影響著我,讓我走在正確的人生道路上。

《繁星春水》讀后感【篇9】

“我們都是自然的嬰童,臥在宇宙的搖籃里。”

夜色靜悄悄的,輕柔的風(fēng)悄悄飄過(guò),卷起一片小小的樹(shù)葉,飛落水面??諝庵酗h散著微帶著一些青草的氣息,花扭動(dòng)著身軀,發(fā)出陣陣清新,那清新仿佛是有生命的,像一條綠色,彎彎曲曲地向上爬動(dòng)。

翻開(kāi)書頁(yè),感受冰心筆下的世界,是多么寧?kù)o安詳,周圍的事物仿佛都沉睡了過(guò)去,展開(kāi)了一個(gè)冰心的小世界。冰心像一個(gè)靈氣的孩童般,用聰慧的眼光觀看著世界,詩(shī)人,母親,青年,在她眼中無(wú)不圣潔美好,她像一個(gè)天使,帶給每個(gè)人慰藉。

書中,沒(méi)有連貫的故事也沒(méi)有動(dòng)人的情節(jié),卻記錄了人一生所能發(fā)現(xiàn)的所有事物。讀到最后一章,我才發(fā)現(xiàn),冰心寫下的不止是生活的美好,還是一種悲憤和無(wú)奈。它所記錄下的是她的`幼年回憶,冰心將一匣子的記憶一絲不剩的倒了出來(lái),筆墨當(dāng)針,縫縫補(bǔ)補(bǔ),將生命長(zhǎng)河的輪回全部縫了進(jìn)去。

她是那么寂寞,卻又如何安詳,無(wú)數(shù)人去了,無(wú)數(shù)人來(lái)了。小小的段落細(xì)碎的囈語(yǔ),帶來(lái)的卻是平靜和安穩(wěn)。那斷斷續(xù)續(xù)的聲音猶如在述說(shuō)一個(gè)生命生靈老死的故事。于是,人們像她一樣,低下頭,感受星星的溫暖,春水的蕩漾。

深深的夜空中,仍是永恒不變的清新,還是那一條綠色,彎彎曲曲,緩緩爬動(dòng)。

《繁星春水》讀后感【篇10】

“我們都是自然的嬰童,臥在宇宙的搖籃里?!?/p>

夜色靜悄悄的,輕柔的風(fēng)悄悄飄過(guò),卷起一片小小的樹(shù)葉,飛落水面??諝庵酗h散著微帶著一些青草的氣息,花扭動(dòng)著身軀,發(fā)出陣陣清新,那清新仿佛是有生命的`,像一條綠色,彎彎曲曲地向上爬動(dòng)。

翻開(kāi)書頁(yè),感受冰心筆下的世界,是多么寧?kù)o安詳,周圍的事物仿佛都沉睡了過(guò)去,展開(kāi)了一個(gè)冰心的小世界。冰心像一個(gè)靈氣的孩童般,用聰慧的眼光觀看著世界,詩(shī)人,母親,青年,在她眼中無(wú)不圣潔美好,她像一個(gè)天使,帶給每個(gè)人慰藉。

書中,沒(méi)有連貫的故事也沒(méi)有動(dòng)人的情節(jié),卻記錄了人一生所能發(fā)現(xiàn)的所有事物。讀到最后一章,我才發(fā)現(xiàn),冰心寫下的不止是生活的美好,還是一種悲憤和無(wú)奈。它所記錄下的是她的幼年回憶,冰心將一匣子的記憶一絲不剩的倒了出來(lái),筆墨當(dāng)針,縫縫補(bǔ)補(bǔ),將生命長(zhǎng)河的輪回全部縫了進(jìn)去。

《繁星春水》讀后感【篇11】

名著繁星春水讀后感(一):

一角的城墻,蔚藍(lán)的天,極目的蒼茫無(wú)際即此便是天上人間。你可知這是誰(shuí)的作品?你說(shuō)對(duì)了,這是冰心女士《繁星》中的一首小詩(shī)。

她的筆名是冰心,原名謝婉英,福建省福州市人。我想筆名一定有特殊的含義,但我猜不出來(lái)。

她的作品有三種類型:對(duì)母愛(ài)與天真的贊美、對(duì)自然的崇拜與贊美、對(duì)生命的思考與感悟;至于主題,則是母愛(ài)、天真與自然。她倡導(dǎo)愛(ài)的哲學(xué),永恒的主題是母愛(ài)。

成功的花,人們只驚慕現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。據(jù)說(shuō),這是一首雙重內(nèi)涵的詩(shī),母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)和詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊。

第一次看見(jiàn)這首小詩(shī)時(shí),我不懂它的意思;現(xiàn)在,我懂了,花兒是成功;她的芽是剛開(kāi)始為成功努力的時(shí)候;淚泉與血雨指的是為了成功的付出,這個(gè)付出可能是自己的,也可能是別人的。

其實(shí),我們不能想得太遠(yuǎn),我們可以觀察我們的生活。我想學(xué)***一樣的,我們必須要努力學(xué)習(xí),才會(huì)獲得成功,我們要珍惜我們的學(xué)***,要知道有多少孩子不能讀書,過(guò)早得承擔(dān)了家庭重?fù)?dān),他們的眼睛時(shí)流露出一種渴望,他們想上學(xué)

我們應(yīng)該珍惜我們的幸福生活!

名著繁星春水讀后感(二):

《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集,里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨地的感想和回憶。這兩本書含蓄雋永、富于哲理,很受大家的歡迎,因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書目。她的詩(shī)歌具有豐富而深刻的哲學(xué)內(nèi)涵,是典型的哲學(xué)詩(shī)歌。

冰心,這些有趣而發(fā)人深省的格言式,充滿了淡淡的憂傷。在藝術(shù)上,她早年追求的詩(shī)一個(gè)充滿柔情和憂傷的境界。她的詩(shī)歌也有這些特點(diǎn)。在藝術(shù)方面,趙景深說(shuō),她的詩(shī)歌以詞的清新和記憶的甜美為特點(diǎn),蘇雪林則用冰心的四個(gè)字來(lái)評(píng)論泰戈?duì)栕髌返某纬汉蛻n郁,來(lái)評(píng)論她的詩(shī)歌藝術(shù)風(fēng)格。

蘇雪林在評(píng)論《繁星》和《春水》時(shí)說(shuō):中國(guó)新詩(shī)界,最早有天分的詩(shī)人,冰心女士,不能不算一個(gè)她在《晨報(bào)副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后,便一躍而成為第一流的女詩(shī)人了。

沈從文曾說(shuō)冰心的作品是以個(gè)奇跡。還說(shuō):冰心,并沒(méi)有費(fèi)勁于試探,她好像靠她那女性特具的敏銳感覺(jué)催眠似的指導(dǎo)自己的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。

這片綠洲也有茂密的樹(shù)木,清澈的泉水,美麗的鳴禽,馴服可愛(ài)的小野獸冰心,她可以從那里建立她的詩(shī)歌王國(guó)。而《繁星》則是她的王國(guó)上空的第一顆明星。

點(diǎn)擊查看更多繁星春水讀后感

名著繁星春水讀后感(三):

她不想描繪苦難的生活,也不想賺人的眼淚,所以她選擇了理想的生活作為自己的歌頌對(duì)像。在她的理想世界里,只有同情和愛(ài),只有互助和支持。所以,母愛(ài)、童真,和對(duì)自然的歌頌,就成了她的主旋律。

她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集,竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng),從而在她的影響下,我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物,我墜入了涼靜的安閑的境界,我會(huì)想到人生是多么有意義呀。

母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮,觸景生情而寫下:母親啊!

你是荷葉,我是紅蓮。我心中的雨點(diǎn)就要來(lái)了。除了你,誰(shuí)是我在天空中的影子?在她看來(lái),母親是生活中唯一可靠的避難所。

與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的,便是對(duì)童真的歌詠,以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的,因而也最偉大,草兒是弱小的,世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物,表現(xiàn)了她的純真與纖弱,對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。

她還具有獨(dú)特的審美情趣,歌頌自然,描繪自然之美:落日旁的孤帆,不知不覺(jué)地完成了自然的畫卷。春何曾說(shuō)話呢?

但她那偉大潛隱的力量,已這般的,溫柔了世界了!不施濃墨重彩,沒(méi)有夸飾與渲染,只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然美和溫婉氣質(zhì),也體現(xiàn)在這短短的一行詩(shī)中。

陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里,和極小的刺果說(shuō):借我的力量伸出頭來(lái)罷,解放了你幽囚的自己!樹(shù)干兒穿出來(lái)了,堅(jiān)固的盤時(shí),裂成了兩半了。

有一些詩(shī)現(xiàn)實(shí)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和她對(duì)未來(lái)勝利的信念,敢于反抗。當(dāng)然,這首溫柔的詩(shī)句展示了她以自我為中心的宇宙觀和人生觀。但是,這不是對(duì)新革命力量的信任和鼓勵(lì)。

她的詩(shī),常將自己從生活里獲得的新鮮感受,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái);自然含蕾,又富有哲理,給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。

點(diǎn)擊查看更多繁星春水讀后感

名著繁星春水讀后感(四):

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。翻開(kāi)書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。說(shuō)到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集的,從小到大,都充分體現(xiàn)了他的寫作才華。

她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。

從《繁星》中童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑??上攵?,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想。小弟弟呵,靈魂深處的孩子呵。

這也解釋了冰心與兄弟姐妹之間難以言喻的深厚友誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。

她幻想著見(jiàn)到母親回家。她很高興。但一旦沒(méi)有幻想,她就會(huì)變得更加沮喪和失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?

故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。海浪不停地拍打著海岸,我無(wú)動(dòng)于衷,但一旦離開(kāi)家鄉(xiāng)。

那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。

的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。

但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。此詩(shī)集中,冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):

除了愛(ài)我什么都沒(méi)有!的確,當(dāng)你擁有愛(ài)就不需要?jiǎng)e的什么東西了,因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛(ài),同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài),她愛(ài)大自然的一切。

冰心的詩(shī)句,是那樣簡(jiǎn)樸,但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。

從冰心的詩(shī)句中,我悟道:一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物,她(他)是美麗而快樂(lè)的;一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著,她(他)過(guò)得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者,她(他)就是快樂(lè)的。

冰心這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗,超凡脫俗,也正如她所寫的詩(shī)句,在淡淡的優(yōu)雅的文筆中,還有著許多的哲理(.***)。一句弱小的草呵!

驕傲些吧,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。告訴我們小草雖然渺小,但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句青年人,珍重的描寫罷,時(shí)間正翻著書頁(yè),請(qǐng)你著筆。

告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,去做該做的,在時(shí)間的書上寫下你的成績(jī)與輝煌。

總之,在冰心的詩(shī)句中,我們總能學(xué)到很多。讀這些小詩(shī),似乎很親切,因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。

怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩(shī)集,覺(jué)得很美很美,不僅僅是美而美,也有憂而美,悲而美。冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么美的世界!冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下,也許,這便是感動(dòng)。

點(diǎn)擊查看更多繁星春水讀后感

名著繁星春水讀后感(五):

閑暇時(shí),喜愛(ài)翻閱舊書。高爾基不是說(shuō)了嗎書籍是人類進(jìn)步的階梯。突然我的目光被一個(gè)恬靜的標(biāo)題的吸引住了《繁星春水》

我翻開(kāi)書籍,里面介紹了作者以及當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景。這部詩(shī)集主要歌詠的是母愛(ài),童真,自然。整本詩(shī)集不厚,內(nèi)容卻十分廣泛,豐富。

冰心老人的這些小詩(shī)有追求向往的,有愛(ài)的,有憎的,有幻滅的,夢(mèng)一般朦朧的。每一首小詩(shī)對(duì)于不同的讀者會(huì)因?yàn)椴煌纳铋啔v,知識(shí),個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)的不同而不同。

我唉冰心老人的詩(shī)句,如這一句成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。這首小詩(shī)告訴我們,人們往往只看到輝煌的成果而忽略了她成功背后所隱含的艱辛歷程。

許多人都想要不努力就一步登天。都說(shuō)臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎么見(jiàn)彩虹呢?

就如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生。他發(fā)明電燈幾千次,失敗了幾千次,終于在他的努力下發(fā)明了白熾燈。讓人們生活在了光亮下!

只有辛勤的付出,才會(huì)有豐碩的果實(shí)。

冰心老人的另一首小詩(shī)也十分有名言論的花兒開(kāi)的愈大,行為的果實(shí)結(jié)的愈小。這告訴我們凡事都要重在落實(shí),說(shuō)大話誰(shuí)都會(huì),但如果不去努力實(shí)踐,你最終會(huì)一無(wú)所獲。多美好的言論只是空談,多美麗的花兒也只是一開(kāi)就謝了。

紙上談兵是無(wú)用的,實(shí)踐出真知。

還有一首關(guān)于母親的母親呵!我的頭發(fā)披在你的膝上,這就是你付與我的千縷柔絲。用千縷柔絲作為比喻更顯現(xiàn)出母親那數(shù)不盡的溫柔如絲的對(duì)作者的愛(ài)!

有如這一句,弱小的草呵!驕傲些罷,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界這告訴我們,每個(gè)人都有存在的價(jià)值,不要妄自菲薄,輕視自己。要相信有自身存在的價(jià)值,努力面對(duì)生活。用積極樂(lè)觀的心態(tài)生活。

再如這句吧白的花勝似綠的葉,濃的酒不如淡的茶這句是我最愛(ài)的了。我對(duì)它的理解有很多,這句詩(shī)表面是在說(shuō)白花比綠的葉好,淡茶比濃烈的酒好,這僅僅是表面的意思了罷了。我認(rèn)為這更是一種生活態(tài)度,恬靜自然,不與塵世爭(zhēng)囂的高貴品質(zhì)。

我不知道為何會(huì)想起一句陶淵明的詩(shī)句采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。或許冰心作者是愛(ài)那種淡然悠閑,品茗賞素花的生活吧?這只是我的一種猜想罷了!

讀這本詩(shī)集,給人的感覺(jué)很美。憂愁美,童真美,悲傷美,各種美。總是讓人感慨萬(wàn)千,心靈深處為之一顫!

我想,這也許是感動(dòng)吧?

名著繁星春水讀后感(六):

每個(gè)人都擁有一段屬于自己的青年時(shí)代,但有的是充滿光輝的,有的則是黯淡的。在讀完繁星*春水之后,我懂得了怎樣才能讓自己的青年時(shí)代永放光彩。

青年時(shí)代的價(jià)值與思想與所處的社會(huì)時(shí)代背景分不開(kāi)的。如冰心的年輕時(shí)代,社會(huì)黑暗,國(guó)家處于半封建、半殖民地時(shí)代;五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后,使她的理想從醫(yī)生變?yōu)樽骷?。但有一條真理是不可否認(rèn)的,一個(gè)青年時(shí)代要充滿正義,要用正確的眼光展望世界、展望未來(lái)。

不要向惡勢(shì)力低頭,也不要向悲慘的命運(yùn)認(rèn)輸,正如書中繁星第九十一節(jié)所迸發(fā)的勇氣一樣:?命運(yùn)!難道聰明也抵抗不了你?

我們要迎難而上,以智慧的力量戰(zhàn)勝一切困難。?

但命運(yùn)也不是命中注定的,繁星第一

《繁星春水》讀后感【篇12】

此詩(shī)會(huì)集,冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的謳歌為主題。《繁星春水》里的文字讓我很驚嘆,它的句子時(shí)而悠揚(yáng)高雅,時(shí)而昂揚(yáng)激越。它的言語(yǔ)很美麗,盡管沒(méi)有富麗的詞語(yǔ),但也好像讓人捉摸不透,又能流露出深深的愛(ài)情,并且它有種言語(yǔ)的魅力,不僅僅是由于句子的精粹,能把一篇篇文章濃縮成一首首美麗的詩(shī),更由于它模糊的詩(shī)意,留給咱們遙想的地步,讓咱們感到詩(shī)人細(xì)膩的心境。

讀這些小詩(shī),好像很親熱,由于冰心將大自然中最純最本性又非常一般的東西用輕淡高雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的潤(rùn)飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫順的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是分別之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)日子的酷愛(ài),是她不染纖塵之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩(shī)集,覺(jué)得很美很美,不僅僅是美而美,也有憂而美,悲而美。冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么美的國(guó)際!這篇著作給我的汽笛很大,她告訴我人類對(duì)愛(ài)的尋求,告訴我母愛(ài)的巨大,告訴我要達(dá)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種巨大的精力和仁慈的性格所信服。

相關(guān)推薦

  • 繁星春水讀后感 如何寫作品的讀后感?我們可以從作品中人物情感描寫入手,這些描寫細(xì)膩感人,會(huì)喚起讀者的情感共鳴,同時(shí)也會(huì)帶來(lái)新的思考。在閱讀作品后,可以記錄下這些思考。如果需要相關(guān)資訊,可以參考“繁星春水讀后感”,本文為您提供了參考。別忘了收藏。...
    2023-06-29 閱讀全文
  • 繁星春水讀后感5篇 多多閱讀優(yōu)秀的書籍,能夠讓我們遠(yuǎn)離庸俗和無(wú)知,也能從閱讀作品中深切感受到自身的不足。讀后感的過(guò)程就是對(duì)原文進(jìn)行重新理解的過(guò)程。經(jīng)過(guò)欄目小編的精心整理,這篇“繁星春水讀后感”終于面世了。建議您將本頁(yè)面收藏起來(lái),以便隨時(shí)學(xué)習(xí)!...
    2023-11-25 閱讀全文
  • 繁星春水讀后感13篇 幼兒教師教育網(wǎng)用心制作的“繁星春水讀后感”一定會(huì)讓您感到滿意和驚嘆。閱讀,可以幫助我們追尋和探索想要知道的真理,晚上一個(gè)人觀看作者寫的作品后,心里產(chǎn)生了不一樣的見(jiàn)解。我們可以通過(guò)文字書寫的方式來(lái)完完成一篇讀后感。歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...
    2023-04-30 閱讀全文
  • 繁星春水讀后感七篇 書是一把神奇的探索工具,它能夠解鎖我們內(nèi)心智慧的大門。當(dāng)我們閱讀一本令人陶醉的作品結(jié)束之后,必然會(huì)產(chǎn)生無(wú)盡的感慨與思考?;蛟S您現(xiàn)在對(duì)如何寫下讀后感感到迷茫和無(wú)從下手。但是,不用擔(dān)心,下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心整理了關(guān)于“繁星春水讀后感”的相關(guān)內(nèi)容,并為您提供了一些靈感和啟示。...
    2024-02-19 閱讀全文
  • 《繁星春水》讀后感六篇 如何更好地表達(dá)我們的感受和思考,來(lái)寫作品的讀后感呢?閱讀一部作品后,我們可能會(huì)感受到其中一個(gè)人的思想和他們的文化修養(yǎng)。為了讓我們的閱讀更有意義,我們可以寫一篇讀后感來(lái)紀(jì)錄我們的想法。希望這篇《作品的讀后感怎么寫才能更好地表達(dá)我們所感所想呢?》能夠滿足您的期待,并讓您滿意。...
    2024-01-23 閱讀全文

如何寫作品的讀后感?我們可以從作品中人物情感描寫入手,這些描寫細(xì)膩感人,會(huì)喚起讀者的情感共鳴,同時(shí)也會(huì)帶來(lái)新的思考。在閱讀作品后,可以記錄下這些思考。如果需要相關(guān)資訊,可以參考“繁星春水讀后感”,本文為您提供了參考。別忘了收藏。...

2023-06-29 閱讀全文

多多閱讀優(yōu)秀的書籍,能夠讓我們遠(yuǎn)離庸俗和無(wú)知,也能從閱讀作品中深切感受到自身的不足。讀后感的過(guò)程就是對(duì)原文進(jìn)行重新理解的過(guò)程。經(jīng)過(guò)欄目小編的精心整理,這篇“繁星春水讀后感”終于面世了。建議您將本頁(yè)面收藏起來(lái),以便隨時(shí)學(xué)習(xí)!...

2023-11-25 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)用心制作的“繁星春水讀后感”一定會(huì)讓您感到滿意和驚嘆。閱讀,可以幫助我們追尋和探索想要知道的真理,晚上一個(gè)人觀看作者寫的作品后,心里產(chǎn)生了不一樣的見(jiàn)解。我們可以通過(guò)文字書寫的方式來(lái)完完成一篇讀后感。歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...

2023-04-30 閱讀全文

書是一把神奇的探索工具,它能夠解鎖我們內(nèi)心智慧的大門。當(dāng)我們閱讀一本令人陶醉的作品結(jié)束之后,必然會(huì)產(chǎn)生無(wú)盡的感慨與思考?;蛟S您現(xiàn)在對(duì)如何寫下讀后感感到迷茫和無(wú)從下手。但是,不用擔(dān)心,下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心整理了關(guān)于“繁星春水讀后感”的相關(guān)內(nèi)容,并為您提供了一些靈感和啟示。...

2024-02-19 閱讀全文

如何更好地表達(dá)我們的感受和思考,來(lái)寫作品的讀后感呢?閱讀一部作品后,我們可能會(huì)感受到其中一個(gè)人的思想和他們的文化修養(yǎng)。為了讓我們的閱讀更有意義,我們可以寫一篇讀后感來(lái)紀(jì)錄我們的想法。希望這篇《作品的讀后感怎么寫才能更好地表達(dá)我們所感所想呢?》能夠滿足您的期待,并讓您滿意。...

2024-01-23 閱讀全文