六年級(jí)寫(xiě)人作文7篇

優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧，作文可以培養(yǎng)我們的想象力讓我們更有創(chuàng)造性。好的作文會(huì)取得高分，會(huì)被當(dāng)做寫(xiě)作模板，今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一篇關(guān)于“六年級(jí)寫(xiě)人作文”的文章，為了方便閱讀請(qǐng)把本頁(yè)加入到收藏夾中！

六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇1

愿你是年級(jí)第一，也愿你考試失利成為了年級(jí)倒數(shù)第一。愿你自尊心受挫，愿你痛哭一場(chǎng)。愿你受到老師的質(zhì)疑，同學(xué)的懷疑，家長(zhǎng)的批評(píng)。愿你度過(guò)陰郁的一星期。可當(dāng)這一切都過(guò)去了之后，愿你嘗到了失敗，更能夠品味失敗。

我叫郭勇，今年十一歲了，我居住在黑龍江省雙鴨山市饒河縣，我在饒河縣第二小學(xué)六年一班上學(xué)，是班級(jí)的班長(zhǎng)。

上二年級(jí)時(shí)，學(xué)校寫(xiě)字比賽逐漸多起來(lái)，功課也比以前多了許多，我們也逐漸長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，寫(xiě)的字也由原來(lái)的“木頭一般生硬、歪歪斜斜”逐漸變成了魚(yú)籽一般的密麻、漂亮。

一年級(jí)日記大全：除夕。窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們對(duì)新的一年的美好憧憬，也是人們告別舊年的戀戀不舍。

到了家鄉(xiāng)，首先映入眼簾的是兒時(shí)常常走過(guò)的路，爸爸說(shuō)過(guò)，在他小的時(shí)候，這條路都是爛泥鋪成，到了我上小學(xué)時(shí)，這條路變成了水泥路，如今它已是一條AI塑膠馬路，它可以自動(dòng)清除灰塵和雨水，任何時(shí)候都是干凈平整的。

六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇2

在我家呢，有一只“超級(jí)大蟲(chóng)子”。她呀，什么都不吃，凈“吃”書(shū)。她哪，就是我家排名第二的“書(shū)迷”——謝倩倩。

她，白嫩嫩的臉蛋上，嵌著一雙明亮而有神的大眼睛;小巧玲瓏的鼻子下，總有一張小小的“跟--蟲(chóng)”——又紅又潤(rùn)的小嘴巴。

每次我回家時(shí)，總看不見(jiàn)表姐那想令人多看幾眼的面容;每當(dāng)我和朋友興高采烈地玩時(shí)，表姐的身影卻只是在書(shū)房里徘徊;每當(dāng)我……當(dāng)我一次又一次的面對(duì)這樣的情況時(shí)，我總是會(huì)表現(xiàn)出疑惑不解的面容。

每當(dāng)面臨這樣的情況時(shí)，我就會(huì)跑到書(shū)房里，拉拉姐姐那漂亮的衣袖，裝著可憐巴巴的樣子：“姐姐，別看書(shū)了，快來(lái)陪我玩一會(huì)兒嘛!”在我的軟磨硬泡下，姐姐只好不經(jīng)心的應(yīng)一句：“好啦，好啦，等一下哦!”

“好嘞好嘞!”我高興得大喊大叫起來(lái)，“姐姐要陪我玩嘍!姐姐要陪我玩嘍!耶——”可過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，姐姐卻仍然黏在她那最最親密的書(shū)房里。我那股歡樂(lè)勁兒早就轉(zhuǎn)換成不耐煩了。

我生氣了，又跑進(jìn)書(shū)房催姐姐。姐姐的回答還是一如既往。在家里被譽(yù)為“小機(jī)靈”的我，懷疑姐姐可能會(huì)再一次騙我。

俗話說(shuō)得好：“一次被騙是老實(shí)，兩次被騙就是傻瓜?！蔽铱刹皇巧倒?，連續(xù)被騙兩次。于是，我的小腦袋瓜來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，想出了個(gè)好辦法。

我急匆匆地跑進(jìn)大姨的房間里，用水汪汪的眼睛望著大姨，依依地說(shuō)：“大姨，大姨，你讓姐姐和我一起玩，好么，好么?”“好，好，好?！贝笠堂奸_(kāi)眼笑地說(shuō)。

大姨悄悄地、不慌不忙地走到書(shū)房，狠狠地批了姐姐一頓。姐姐只好放下最最心儀的“食物”，離開(kāi)最最龐大的“食物房”，與我一起瘋狂的玩耍!

這就是我的“書(shū)蟲(chóng)”表姐，你們喜歡她嗎?

六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇3

我爸爸在我家有最“饞”，最“肥”，最“壞”之稱。

最“饞”爸爸

說(shuō)我爸“饞”，一點(diǎn)也不為過(guò)。因?yàn)榘职衷诩液煤玫拇篝~(yú)大肉不吃，偏偏要吃剩菜剩飯。那一次，媽媽煮了特別多好吃的，放在餐桌上，我和妹妹在樓上都聞到了飯菜的香味，趕緊跑下樓?？纯醋郎嫌薪馉N燦的雞翅，清淡的咸菜魚(yú)湯，美味的大蝦……這么多好吃的，讓我和妹妹看了直流口水?！伴_(kāi)飯了！”媽媽喊了一聲，我和妹妹趕緊跑到廚房拿好碗筷，盛好飯，跑到桌前狼吞虎咽地吃起來(lái)。爸爸則不緊不慢地拿起酒杯，倒好紅酒，才到餐桌前坐下吃起來(lái)。等他開(kāi)始吃飯時(shí)，菜都快吃完了，但他對(duì)那些殘羹剩菜還情有獨(dú)鐘。你說(shuō)我爸饞不饞？

最“肥”爸爸

因?yàn)槲野帧梆挕保院芊省?jù)我估算，爸爸起碼有一百七八十斤，甚至更重，他對(duì)自己的體重還保密呢！爸爸是有減肥的決心，雖然他在健身房辦了張三年的卡，但老爸真的是三分熱度。這三年我觀察情況，剛辦完卡的第一年夏天，他隔天去或經(jīng)常去。第二年就堅(jiān)持不下去了，一星期只去兩三次。第三年夏天，我催他去，他卻說(shuō)：“我沒(méi)空，你要去的話你就去吧?！辈贿^(guò)，肥也是好的，力氣大著呢！有時(shí)妹妹在回來(lái)的路上睡著了，爸爸就把她從一樓抱到六樓，這就是我的肥老爸。

最“壞”爸爸

爸爸不僅又饞又肥，而且也很“壞”。記得我第一次吃周黑鴨時(shí)，爸爸買(mǎi)回兩盒鴨翅。我覺(jué)得那很好吃，但還是忍不住問(wèn)爸爸：“好吃嗎？”爸爸卻咬一口鴨肉邊嚼邊說(shuō)：“吃吃看就知道了，要吃先戴好手套?！闭f(shuō)著正要抓起一只鴨翅，我看他吃得津津有味的樣子，就戴上手套，拿起一個(gè)大嚼起來(lái)，第一口味道還不錯(cuò)，可第二口第三口，第四口……嘴巴里越來(lái)越辣，還麻麻的，我趕緊喝了一口水。老爸見(jiàn)我這樣還大笑了起來(lái)。你說(shuō)我老爸壞不壞？

這就是我家之“最”。最“饞”，最“肥”，最“壞”的老爸，但他可是我家的`頂梁柱哦，是我和妹妹的超級(jí)偶像！

六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇4

今天，是我從二年級(jí)到現(xiàn)在，最幸福的一天。以前，不是讀英文，就是學(xué)日文，不是學(xué)日文，就是寫(xiě)作業(yè)，不是寫(xiě)作業(yè)，就是日復(fù)一日，年復(fù)一年?？蓱K了。今天，我解放了。

雨，越下越大，我趕快跑回了樓里躲雨。這時(shí)，只見(jiàn)一些一、二年級(jí)的小同學(xué)在雨里跑來(lái)跑去，活像一只只搬家的小螞蟻。他們?cè)谒咸咸碌?，弄得水花四濺，看上去好玩極了。忽然，我注意到一個(gè)小弟弟在水坑里摔倒了，水花濺了大家一身，我心想：這真是一場(chǎng)自然的淋浴呀！只是天氣太涼了，萬(wàn)一還沒(méi)來(lái)得及多想，那個(gè)小弟弟已經(jīng)勇敢地站了起來(lái)。

一年級(jí)狀物：可愛(ài)的小白兔。一年級(jí)關(guān)于兔子的狀物怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)狀物100字的可愛(ài)的小白兔的狀物范文希望能夠幫到你。

六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇5

如果說(shuō)，人生是一個(gè)五味瓶，那么親情是最甜的一個(gè);如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么親情就是最燦爛的一筆。親情令人感動(dòng)，帶給人溫暖。下面給大家分享一些親情作文六年級(jí)600字，希望對(duì)大家有幫助。

親情作文六年級(jí)600字1

記得一年前的中秋節(jié)，我得了重感冒，而且全身還起包包，又疼又難過(guò)，連續(xù)發(fā)了幾天的高燒，讓我有點(diǎn)神志不清，說(shuō)起了胡話，這可嚇壞了爺爺和奶奶。

因?yàn)槲?，他們不僅沒(méi)有過(guò)上快樂(lè)的節(jié)日，還整天整夜呆在醫(yī)院里陪我，守候在我的床邊，不時(shí)地問(wèn)我哪里不舒服。等到有好轉(zhuǎn)了，爺爺奶奶征得了醫(yī)生的同意，我們就回到了家，可是每天早晚都要到醫(yī)院去打針、輸液。身體是極度的不舒服，有時(shí)還會(huì)讓我的脾氣爆發(fā)，還會(huì)對(duì)爺爺奶奶發(fā)脾氣，而且還亂砸家里的東西。爺爺奶奶做的飯菜是最好吃的，但由于生病，我一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，即使再香再好吃，我也不想吃。經(jīng)常讓爺爺奶奶擔(dān)心著急，生病的我，有時(shí)晚上怕冷，蓋了兩床被子還是冷，出太陽(yáng)了也還是冷。而且還害得爺爺奶奶在大白天還燒火給我烤，現(xiàn)在想起來(lái)，我那時(shí)把爺爺奶奶害得好苦好苦啊!

他們牽掛我，時(shí)常為我擔(dān)心，替我著急。他們的年紀(jì)也很大了，還在不停地照顧我、關(guān)心我，他們受的苦實(shí)在是承受不住，爺爺奶奶有時(shí)候去睡了一會(huì)兒又起來(lái)陪我，問(wèn)我想吃什么，但我什么也不想吃。后來(lái)我的身體有了好轉(zhuǎn)，爺爺跟我說(shuō)：“不要擔(dān)心我們的身體，我們會(huì)照顧好自己的身體?！庇袝r(shí)是奶奶來(lái)陪我，有時(shí)是他們兩個(gè)一起來(lái)陪我，看著他們憔悴的面孔，我忍不住想哭出來(lái)。奶奶既做飯又要照顧我，爺爺也一樣。他們?yōu)槲易龅膶?shí)在讓我感動(dòng)，又讓我感到愧疚。我好了之后，奶奶做的飯菜我又有胃口了，因?yàn)橛刑脹](méi)有吃飯了，我大口大口地吃了起來(lái)，爺爺奶奶怕耽誤我的學(xué)習(xí)，幾天都這樣。

這份感動(dòng)我的濃濃親情，讓我感到多么的珍貴，他們?yōu)槲易龀隽朔瞰I(xiàn)，我實(shí)在是感動(dòng)!我知道，親人給予的愛(ài)是永遠(yuǎn)無(wú)法償還的，但我會(huì)好好地珍惜、保存。

親情作文六年級(jí)600字2

親情像春日里的甘露，能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;親情像夏日里的綠蔭，能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天。

在一個(gè)寒冷的冬天，我正在寫(xiě)作業(yè)，外面飄起了鵝毛大雪。窗外的風(fēng)一陣陣的吹來(lái)，我渾身凍得顫顫的，我鉆進(jìn)被窩里睡著了。

第二天，雪給空曠的草地披上了一件新裝，房子上，樹(shù)上都覆蓋著雪，像一張雪景畫(huà)一樣。媽媽溫柔的聲音傳來(lái)了，問(wèn)我：“冷不冷?”我：“冷，要是有個(gè)圍巾就好了?！?/p>

但這一個(gè)“冷”字，卻讓她熬過(guò)了好幾個(gè)不眠之夜。一天晚上，半夜我想上去上廁所。于是，我悄悄地從床上下來(lái)，打開(kāi)房門(mén)，卻看到母親的屋子里還亮著微弱的燈光?！澳赣H這么晚，還不睡，有事嗎?”帶著疑惑，我走到門(mén)前，透過(guò)門(mén)縫看到母親手里在織著什么東西，她認(rèn)真的織，不時(shí)地用手揉揉自己的脖子，雙手拍拍自己的臉。

她在燈光下，身影很瘦弱，很單薄。這么冷的天氣，母親卻在為我織圍巾，一股暖流流進(jìn)了我的心堂，我那腳從千斤巨石邁不開(kāi)，竟慢慢地放開(kāi)了，沖了進(jìn)去。我抱住母親，靠在母親的肩膀上，一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出口，兩眼睛浸滿了淚水。

可母親非常地心疼我，害怕我凍感冒，我清晰地記著她的第一句話是，“你冷不冷?趕緊睡覺(jué)吧，明天就有圍巾了!”她只興奮地說(shuō)，就這樣直到天亮。

“慈母手中線，游子身上衣”，當(dāng)我圍上那漂亮的圍巾時(shí)，溫暖的不只是身體，更是內(nèi)心。媽媽，您為了給我織圍巾，熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，脖子酸疼，雙眼干澀了多少呢!媽媽，您辛苦了，我愛(ài)你!

親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，是醉人的春風(fēng)，讓心靈即便在寒冷的的冬天也能感受到。擁有親情，我很溫暖溫暖。

親情作文六年級(jí)600字3

“哦，又來(lái)了，過(guò)來(lái)給奶奶看看。”每當(dāng)我去了老家，奶奶必定這樣問(wèn)。那一聲聲關(guān)切的話語(yǔ)至今徘徊在我的耳邊，那一副副溫馨的畫(huà)面情不自禁地映入眼簾。

一、身高一條線

每逢周末，我都會(huì)去老家看望爺爺奶奶，一人獨(dú)自在家的奶奶，要不就是跟鄰居打麻將，要不就是干家務(wù)活。但我一到來(lái)，奶奶便會(huì)放下手中的活，把我?guī)У綁?，用一只筆記下了我的身高。小時(shí)候，我可是百依百順，逐漸長(zhǎng)大后，對(duì)量身高就不感興趣了。每當(dāng)奶奶讓我去量身高，我就慢吞吞地走過(guò)去。有一天，我心情不好，但奶奶還是拉我去量，我十分生氣，對(duì)奶奶大聲說(shuō)道：“我再也不量身高了。”奶奶愣住了。這時(shí)，我看見(jiàn)奶奶的皺紋比起之前又增加了許多，我不禁對(duì)剛才的發(fā)火而感到后悔。二、奶奶的關(guān)切

冬天，天氣轉(zhuǎn)涼了，可我還是想去游泳。一天，我們?cè)诶霞页酝炅孙垼郎?zhǔn)備去體育館游泳，奶奶問(wèn)我們?nèi)ジ墒裁?我說(shuō)了一聲：“我要去游泳了?！蹦棠搪?tīng)了，急忙說(shuō)：“大冬天的，去游泳，會(huì)感冒的?！蹦棠滩恢荔w育館里的水不冰，以為我要去游冷水，奶奶不讓去。最后我的游泳計(jì)劃就泡湯了。

三、奶奶的十塊錢(qián)

“哦耶，去買(mǎi)零食?！备绺缗芰讼聛?lái)去小賣(mài)部買(mǎi)零食。我望著哥哥，心里想買(mǎi)零食的欲望不停增加。這時(shí)，奶奶見(jiàn)了我這一舉動(dòng)，似乎看透了我的心，連忙從小柜子上拿了十塊錢(qián)遞給我，讓我去跟哥哥買(mǎi)零食吃，我不禁想到奶奶沒(méi)有賺錢(qián)，卻還拿去錢(qián)給我買(mǎi)零食。我既興奮又感動(dòng)。那天，我沒(méi)有把這十元錢(qián)用掉。至今，奶奶給我的十塊錢(qián)還放在我的柜子里。

奶奶有著一雙長(zhǎng)了繭子的手，更有一顆對(duì)子孫充滿希望的心。世上有種美好的親情叫做奶奶，我在親情歲月中慢慢成長(zhǎng)。

親情作文六年級(jí)600字4

世界上真摯的愛(ài)不多，只有親情是最無(wú)私無(wú)償?shù)摹哪阏Q生就有親人深?lèi)?ài)著你。

愛(ài)似乎是不好體會(huì)的東西，有時(shí)候不知道誰(shuí)愛(ài)著你。但一定要記得親人，他們永遠(yuǎn)在背后默默地支持著你，無(wú)私的愛(ài)著你。

就像《秋天的懷念》中的母親不離不棄的安撫著她暴躁的兒子，在生命的終點(diǎn)還說(shuō)出了：“我還有個(gè)有病的兒子和未成年的女兒……。”

可能訣別后才能頓悟：原來(lái)陪了你這么久，甚至有時(shí)候會(huì)讓你覺(jué)得厭煩的家人是多么的愛(ài)你，對(duì)你多么重要，如同電影《最?lèi)?ài)我的那個(gè)人去了》中訶在山上抱著骨灰盒大喊?？扇艘呀?jīng)陰陽(yáng)兩隔了，想做的事，想說(shuō)的話，親人永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了，一切都為時(shí)晚矣。

回想過(guò)去，懊悔不已，有什么用呢?只能對(duì)著記憶中的親人傾訴。我想想：如同失去了才知道珍惜，再思考：我發(fā)現(xiàn)我很幸運(yùn)還有機(jī)會(huì)。我不敢說(shuō)我已懂得珍惜，但我至少有時(shí)間去感悟親情。

兩年前我去徽州研學(xué)，我整天都在為脫離了父母的“管制”興奮不已。晚上看見(jiàn)室友打電話，眼睛哭的紅腫，哽咽著對(duì)父母說(shuō)：“媽媽，我想你了。”我拼命的搖頭，不可思議的看了她幾眼，跑去關(guān)燈，想著：多大個(gè)人了，才出來(lái)一天就成這個(gè)樣子了。挑挑眉，我躺回床上，哪知她哭著，跟父母從八點(diǎn)多說(shuō)到近十點(diǎn)。又讓父母講故事哄睡覺(jué)，講了兩個(gè)多小時(shí)直至深夜才停。

那天晚上我?guī)缀跻凰薅紱](méi)睡踏實(shí)，腦子里都是對(duì)室友的鄙視。后來(lái)每次遇到說(shuō)這個(gè)話題的朋友，我都以嘲笑的口吻講一遍這個(gè)故事，兩年都沒(méi)停過(guò)。

現(xiàn)在再想，卻是笑不出來(lái)了，細(xì)細(xì)回想這或許是對(duì)父母深深的依戀。我從很小父母就早出晚歸，好像我也曾像她這般過(guò)，不過(guò)久了就沒(méi)有這種強(qiáng)烈的依戀了。我與親人相處的時(shí)間還長(zhǎng)嗎?不長(zhǎng)了吧!再過(guò)六七年我便會(huì)離開(kāi)家了吧，六七年可能就是彈指一揮間罷了，讓我珍惜的時(shí)間其實(shí)已經(jīng)很少很少了。

我忽然很羨慕她，這么早就明白親情的可貴。我也忽然有些怪我的父母，很少陪我，陪我時(shí)經(jīng)常還會(huì)責(zé)備我，比如我未按時(shí)完成作業(yè)時(shí)好，我不愛(ài)惜食物時(shí)或者我跟小朋友鬧不愉快時(shí)，甚至有一次我碰傷了手，他們先是很緊張的檢查完，最后卻說(shuō)：自己毛手毛腳，活該吧，下次一定要長(zhǎng)記性了!我知道他們愛(ài)我，但有時(shí)候我卻會(huì)覺(jué)得他們也很煩?，F(xiàn)在想想我可能就記住了父母的責(zé)備，卻忽略了父母在我生病時(shí)日夜守在身邊，在我學(xué)習(xí)時(shí)不厭其煩的引導(dǎo)，在我受到挫折時(shí)反復(fù)的打氣和鼓勵(lì)……。

我似乎有些懂了，雖然他們不善言辭，但我知道他們是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心我，愛(ài)我。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)用心慢慢去體會(huì)，我不希望等他們老去甚至故去我才知道什么是“摯愛(ài)親情”。我該向書(shū)本里的文章學(xué)習(xí)請(qǐng)教。

希望別太慢，希望別太晚，希望我們?cè)賮?lái)不及前可以找到，找到不易體會(huì)的情感——親情!

親情作文六年級(jí)600字5

親情是什么?親情是風(fēng)暴中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;親情是黑暗里的一盞燈，為我找到前進(jìn)的道路;親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅(qū)逐寒冷;親情還是失敗時(shí)一句安慰的話語(yǔ)，讓我重新找回自信和沖勁。

現(xiàn)在的我己經(jīng)是一個(gè)小少年了，時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)，很多記憶隨日子的消失而漸漸褪色。但有些事兒，卻讓我歷歷在目，感嘆不已—那份深沉的母愛(ài)。

記得那是春天的一個(gè)早晨，天氣常變化莫測(cè)。我背著書(shū)包正要去上學(xué)，這時(shí)，由于發(fā)著高興燒無(wú)法上班的媽媽，晃晃悠悠地走了過(guò)來(lái)，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無(wú)力地說(shuō)\\"崽，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨…咳咳…，還是帶上傘好\\"。我抬頭望了望藍(lán)天，又瞥了一眼那像火球似的大陽(yáng)，心想，怎么可能下雨呢?順手丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去，只聽(tīng)身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了媽媽的咳嗽聲，無(wú)力的囑咐聲。

上最后一節(jié)課的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)\\"嘀嗒嘀嗒\\"的落在玻璃窗上，哎呀，糟糕!真是天有不測(cè)風(fēng)云!不由得后悔起早上沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，我這才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，爸爸在單位加班，媽媽又生病了，這該怎么辦啊!看來(lái)只好硬著頭皮冒著雨回家了。想著想著，下課鈴響了。我慢吞吞地開(kāi)始收拾書(shū)包，心里不禁埋怨起這倒霉的雨來(lái)。

一走出教室，就看見(jiàn)有些同學(xué)被家長(zhǎng)接走;還有人從書(shū)包里拿出傘走了。無(wú)可奈何的我只好站在屋檐底下，可是雨遲遲不停。等的已經(jīng)心煩意亂的我，直接硬著頭皮沖進(jìn)這風(fēng)雨的世界，沒(méi)走幾步，我的身體快淋成了一個(gè)落湯雞，只好又跑回屋檐底下，開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。不知有意還是無(wú)意，雨點(diǎn)紛紛落在地上，竟形成了一首雜亂而充滿旋律的曲子，而那時(shí)的我并沒(méi)有注意到這一切，心里慢慢開(kāi)始后悔、譴責(zé)起來(lái)：哎，為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)母親的嚀囑呢?要是我仔細(xì)聽(tīng)了，帶了傘，結(jié)果應(yīng)該就不是這樣了吧…，正當(dāng)我想的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣熟悉并帶著一點(diǎn)虛弱的聲音—\\"譚湛\\"回頭一看，只見(jiàn)暴風(fēng)雨中似乎要被吞沒(méi)了的媽媽拿著傘，我快步上前抓住了她蒼白、冰涼的手，只覺(jué)得一熱\\"雨水\\"流進(jìn)了嘴巴里，咸咸的也是甜甜的……。

我在親情中逐漸成長(zhǎng)。親情是偉大的，不管是快樂(lè)、痛苦、迷茫，它將永遠(yuǎn)輕輕走在你我的路上，悄悄地伴隨我們一生。

六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在的我已經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)籍了，如：歷史書(shū)、作文書(shū)、科幻書(shū)每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，都會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮，我想讀書(shū)將會(huì)伴我成長(zhǎng)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

在家里我是媽媽的小幫手，經(jīng)常幫媽媽洗衣服，洗菜，掃地，拖地。在學(xué)校里我是老師的小助手，帶領(lǐng)同學(xué)們讀古詩(shī)，讀課文，讀三字經(jīng)，我就是同學(xué)們的小老師（值日班長(zhǎng)），不管是在班級(jí)還是在年級(jí)里有什么大比賽小活動(dòng)，都少不了我這個(gè)搗蛋的身影和聲音。經(jīng)常為班上爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。呵呵！我這三好生還算合格吧！

小學(xué)寫(xiě)景作文500字篇10去年的國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)胰チ怂拇ㄊ〉臉?lè)山旅游，觀賞著名的樂(lè)山大佛。

二年級(jí)日記大全題目：我當(dāng)圖書(shū)員。二年級(jí)關(guān)于圖書(shū)員的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)日記大全作文200字的我當(dāng)圖書(shū)員的日記大全作文希望能夠幫到你。

六年級(jí)寫(xiě)人作文 篇7

你這孩子，多大了，都上五年級(jí)了，還不知道照顧自己，生病了又讓爸爸媽媽操心，跑來(lái)跑去給你看醫(yī)生。爸爸嚴(yán)厲的指責(zé)我。

上二年級(jí)啦！那一年可是我的沉思年。什么叫沉思年呢？也就是說(shuō)，這一年就像跑步，可是有一個(gè)銅墻鐵壁的困難難住了自己。自己就在這里想問(wèn)題的解決方法。如同是千丈深崖過(guò)也過(guò)不去。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是成績(jī)不進(jìn)也不退，但也有幾件事：一天，天空一碧如洗，樹(shù)木青翠欲滴，小河清澈見(jiàn)底，一片好景致！就在這一天，語(yǔ)文老師朱老師把我叫過(guò)去，如同電視迷看電視一絲不茍地對(duì)我說(shuō)：這幾天，你寫(xiě)字有了進(jìn)步，但還要加油！我聽(tīng)了便像屬兔子的一蹦三尺高。還有一天，任課老師陳老師沒(méi)有來(lái)，就讓帶課老師湯老師來(lái)給我們上課。因?yàn)樗俏覀円荒昙?jí)的數(shù)學(xué)老師，所以原一（5）班的同學(xué)又蹦又跳，似乎是騎駱駝吃包子樂(lè)顛了餡兒。連別的同學(xué)都拍手稱快，宛如是精彩過(guò)后拍手震天。這一天，我們都很開(kāi)心，在校園里撒下了一串串銀鈴般的微笑。