優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的?在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧,作文可以培養(yǎng)我們的想象力讓我們更有創(chuàng)造性。好的作文會(huì)取得高分,會(huì)被當(dāng)做寫(xiě)作模板,今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一篇關(guān)于“六年級(jí)寫(xiě)人作文”的文章,為了方便閱讀請(qǐng)把本頁(yè)加入到收藏夾中!
愿你是年級(jí)第一,也愿你考試失利成為了年級(jí)倒數(shù)第一。愿你自尊心受挫,愿你痛哭一場(chǎng)。愿你受到老師的質(zhì)疑,同學(xué)的懷疑,家長(zhǎng)的批評(píng)。愿你度過(guò)陰郁的一星期??僧?dāng)這一切都過(guò)去了之后,愿你嘗到了失敗,更能夠品味失敗。
我叫郭勇,今年十一歲了,我居住在黑龍江省雙鴨山市饒河縣,我在饒河縣第二小學(xué)六年一班上學(xué),是班級(jí)的班長(zhǎng)。
上二年級(jí)時(shí),學(xué)校寫(xiě)字比賽逐漸多起來(lái),功課也比以前多了許多,我們也逐漸長(zhǎng)大長(zhǎng)高了,寫(xiě)的字也由原來(lái)的“木頭一般生硬、歪歪斜斜”逐漸變成了魚(yú)籽一般的密麻、漂亮。
一年級(jí)日記大全:除夕。窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們對(duì)新的一年的美好憧憬,也是人們告別舊年的戀戀不舍。
到了家鄉(xiāng),首先映入眼簾的是兒時(shí)常常走過(guò)的路,爸爸說(shuō)過(guò),在他小的時(shí)候,這條路都是爛泥鋪成,到了我上小學(xué)時(shí),這條路變成了水泥路,如今它已是一條AI塑膠馬路,它可以自動(dòng)清除灰塵和雨水,任何時(shí)候都是干凈平整的。
在我家呢,有一只“超級(jí)大蟲(chóng)子”。她呀,什么都不吃,凈“吃”書(shū)。她哪,就是我家排名第二的“書(shū)迷”——謝倩倩。
她,白嫩嫩的臉蛋上,嵌著一雙明亮而有神的大眼睛;小巧玲瓏的鼻子下,總有一張小小的“跟--蟲(chóng)”——又紅又潤(rùn)的小嘴巴。
每次我回家時(shí),總看不見(jiàn)表姐那想令人多看幾眼的面容;每當(dāng)我和朋友興高采烈地玩時(shí),表姐的身影卻只是在書(shū)房里徘徊;每當(dāng)我……當(dāng)我一次又一次的面對(duì)這樣的情況時(shí),我總是會(huì)表現(xiàn)出疑惑不解的面容。
每當(dāng)面臨這樣的情況時(shí),我就會(huì)跑到書(shū)房里,拉拉姐姐那漂亮的衣袖,裝著可憐巴巴的樣子:“姐姐,別看書(shū)了,快來(lái)陪我玩一會(huì)兒嘛!”在我的軟磨硬泡下,姐姐只好不經(jīng)心的應(yīng)一句:“好啦,好啦,等一下哦!”
“好嘞好嘞!”我高興得大喊大叫起來(lái),“姐姐要陪我玩嘍!姐姐要陪我玩嘍!耶——”可過(guò)了半個(gè)多小時(shí),姐姐卻仍然黏在她那最最親密的書(shū)房里。我那股歡樂(lè)勁兒早就轉(zhuǎn)換成不耐煩了。
我生氣了,又跑進(jìn)書(shū)房催姐姐。姐姐的回答還是一如既往。在家里被譽(yù)為“小機(jī)靈”的我,懷疑姐姐可能會(huì)再一次騙我。
俗話說(shuō)得好:“一次被騙是老實(shí),兩次被騙就是傻瓜。”我可不是傻瓜,連續(xù)被騙兩次。于是,我的小腦袋瓜來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎,想出了個(gè)好辦法。
我急匆匆地跑進(jìn)大姨的房間里,用水汪汪的眼睛望著大姨,依依地說(shuō):“大姨,大姨,你讓姐姐和我一起玩,好么,好么?”“好,好,好?!贝笠堂奸_(kāi)眼笑地說(shuō)。
大姨悄悄地、不慌不忙地走到書(shū)房,狠狠地批了姐姐一頓。姐姐只好放下最最心儀的“食物”,離開(kāi)最最龐大的“食物房”,與我一起瘋狂的玩耍!
這就是我的“書(shū)蟲(chóng)”表姐,你們喜歡她嗎?
我爸爸在我家有最“饞”,最“肥”,最“壞”之稱(chēng)。
最“饞”爸爸
說(shuō)我爸“饞”,一點(diǎn)也不為過(guò)。因?yàn)榘职衷诩液煤玫拇篝~(yú)大肉不吃,偏偏要吃剩菜剩飯。那一次,媽媽煮了特別多好吃的,放在餐桌上,我和妹妹在樓上都聞到了飯菜的香味,趕緊跑下樓??纯醋郎嫌薪馉N燦的雞翅,清淡的咸菜魚(yú)湯,美味的大蝦……這么多好吃的,讓我和妹妹看了直流口水?!伴_(kāi)飯了!”媽媽喊了一聲,我和妹妹趕緊跑到廚房拿好碗筷,盛好飯,跑到桌前狼吞虎咽地吃起來(lái)。爸爸則不緊不慢地拿起酒杯,倒好紅酒,才到餐桌前坐下吃起來(lái)。等他開(kāi)始吃飯時(shí),菜都快吃完了,但他對(duì)那些殘羹剩菜還情有獨(dú)鐘。你說(shuō)我爸饞不饞?
最“肥”爸爸
因?yàn)槲野帧梆挕保院芊?。?jù)我估算,爸爸起碼有一百七八十斤,甚至更重,他對(duì)自己的體重還保密呢!爸爸是有減肥的決心,雖然他在健身房辦了張三年的卡,但老爸真的是三分熱度。這三年我觀察情況,剛辦完卡的第一年夏天,他隔天去或經(jīng)常去。第二年就堅(jiān)持不下去了,一星期只去兩三次。第三年夏天,我催他去,他卻說(shuō):“我沒(méi)空,你要去的話你就去吧?!辈贿^(guò),肥也是好的,力氣大著呢!有時(shí)妹妹在回來(lái)的路上睡著了,爸爸就把她從一樓抱到六樓,這就是我的肥老爸。
最“壞”爸爸
爸爸不僅又饞又肥,而且也很“壞”。記得我第一次吃周黑鴨時(shí),爸爸買(mǎi)回兩盒鴨翅。我覺(jué)得那很好吃,但還是忍不住問(wèn)爸爸:“好吃嗎?”爸爸卻咬一口鴨肉邊嚼邊說(shuō):“吃吃看就知道了,要吃先戴好手套?!闭f(shuō)著正要抓起一只鴨翅,我看他吃得津津有味的樣子,就戴上手套,拿起一個(gè)大嚼起來(lái),第一口味道還不錯(cuò),可第二口第三口,第四口……嘴巴里越來(lái)越辣,還麻麻的,我趕緊喝了一口水。老爸見(jiàn)我這樣還大笑了起來(lái)。你說(shuō)我老爸壞不壞?
這就是我家之“最”。最“饞”,最“肥”,最“壞”的老爸,但他可是我家的`頂梁柱哦,是我和妹妹的超級(jí)偶像!
今天,是我從二年級(jí)到現(xiàn)在,最幸福的一天。以前,不是讀英文,就是學(xué)日文,不是學(xué)日文,就是寫(xiě)作業(yè),不是寫(xiě)作業(yè),就是日復(fù)一日,年復(fù)一年??蓱K了。今天,我解放了。
雨,越下越大,我趕快跑回了樓里躲雨。這時(shí),只見(jiàn)一些一、二年級(jí)的小同學(xué)在雨里跑來(lái)跑去,活像一只只搬家的小螞蟻。他們?cè)谒咸咸碌?,弄得水花四濺,看上去好玩極了。忽然,我注意到一個(gè)小弟弟在水坑里摔倒了,水花濺了大家一身,我心想:這真是一場(chǎng)自然的淋浴呀!只是天氣太涼了,萬(wàn)一還沒(méi)來(lái)得及多想,那個(gè)小弟弟已經(jīng)勇敢地站了起來(lái)。
一年級(jí)狀物:可愛(ài)的小白兔。一年級(jí)關(guān)于兔子的狀物怎么寫(xiě)?這篇一年級(jí)狀物100字的可愛(ài)的小白兔的狀物范文希望能夠幫到你。
如果說(shuō),人生是一個(gè)五味瓶,那么親情是最甜的一個(gè);如果說(shuō)人生是一幅畫(huà),那么親情就是最燦爛的一筆。親情令人感動(dòng),帶給人溫暖。下面給大家分享一些親情作文六年級(jí)600字,希望對(duì)大家有幫助。
親情作文六年級(jí)600字1記得一年前的中秋節(jié),我得了重感冒,而且全身還起包包,又疼又難過(guò),連續(xù)發(fā)了幾天的高燒,讓我有點(diǎn)神志不清,說(shuō)起了胡話,這可嚇壞了爺爺和奶奶。
因?yàn)槲遥麄儾粌H沒(méi)有過(guò)上快樂(lè)的節(jié)日,還整天整夜呆在醫(yī)院里陪我,守候在我的床邊,不時(shí)地問(wèn)我哪里不舒服。等到有好轉(zhuǎn)了,爺爺奶奶征得了醫(yī)生的同意,我們就回到了家,可是每天早晚都要到醫(yī)院去打針、輸液。身體是極度的不舒服,有時(shí)還會(huì)讓我的脾氣爆發(fā),還會(huì)對(duì)爺爺奶奶發(fā)脾氣,而且還亂砸家里的東西。爺爺奶奶做的飯菜是最好吃的,但由于生病,我一點(diǎn)胃口都沒(méi)有,即使再香再好吃,我也不想吃。經(jīng)常讓爺爺奶奶擔(dān)心著急,生病的我,有時(shí)晚上怕冷,蓋了兩床被子還是冷,出太陽(yáng)了也還是冷。而且還害得爺爺奶奶在大白天還燒火給我烤,現(xiàn)在想起來(lái),我那時(shí)把爺爺奶奶害得好苦好苦啊!
他們牽掛我,時(shí)常為我擔(dān)心,替我著急。他們的年紀(jì)也很大了,還在不停地照顧我、關(guān)心我,他們受的苦實(shí)在是承受不住,爺爺奶奶有時(shí)候去睡了一會(huì)兒又起來(lái)陪我,問(wèn)我想吃什么,但我什么也不想吃。后來(lái)我的身體有了好轉(zhuǎn),爺爺跟我說(shuō):“不要擔(dān)心我們的身體,我們會(huì)照顧好自己的身體?!庇袝r(shí)是奶奶來(lái)陪我,有時(shí)是他們兩個(gè)一起來(lái)陪我,看著他們憔悴的面孔,我忍不住想哭出來(lái)。奶奶既做飯又要照顧我,爺爺也一樣。他們?yōu)槲易龅膶?shí)在讓我感動(dòng),又讓我感到愧疚。我好了之后,奶奶做的飯菜我又有胃口了,因?yàn)橛刑脹](méi)有吃飯了,我大口大口地吃了起來(lái),爺爺奶奶怕耽誤我的學(xué)習(xí),幾天都這樣。
這份感動(dòng)我的濃濃親情,讓我感到多么的珍貴,他們?yōu)槲易龀隽朔瞰I(xiàn),我實(shí)在是感動(dòng)!我知道,親人給予的愛(ài)是永遠(yuǎn)無(wú)法償還的,但我會(huì)好好地珍惜、保存。
親情作文六年級(jí)600字2親情像春日里的甘露,能在悲愴的歲月里,鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;親情像夏日里的綠蔭,能在炎炎烈日中,撐起迷茫者的藍(lán)天。
在一個(gè)寒冷的冬天,我正在寫(xiě)作業(yè),外面飄起了鵝毛大雪。窗外的風(fēng)一陣陣的吹來(lái),我渾身凍得顫顫的,我鉆進(jìn)被窩里睡著了。
第二天,雪給空曠的草地披上了一件新裝,房子上,樹(shù)上都覆蓋著雪,像一張雪景畫(huà)一樣。媽媽溫柔的聲音傳來(lái)了,問(wèn)我:“冷不冷?”我:“冷,要是有個(gè)圍巾就好了。”
但這一個(gè)“冷”字,卻讓她熬過(guò)了好幾個(gè)不眠之夜。一天晚上,半夜我想上去上廁所。于是,我悄悄地從床上下來(lái),打開(kāi)房門(mén),卻看到母親的屋子里還亮著微弱的燈光?!澳赣H這么晚,還不睡,有事嗎?”帶著疑惑,我走到門(mén)前,透過(guò)門(mén)縫看到母親手里在織著什么東西,她認(rèn)真的織,不時(shí)地用手揉揉自己的脖子,雙手拍拍自己的臉。
她在燈光下,身影很瘦弱,很單薄。這么冷的天氣,母親卻在為我織圍巾,一股暖流流進(jìn)了我的心堂,我那腳從千斤巨石邁不開(kāi),竟慢慢地放開(kāi)了,沖了進(jìn)去。我抱住母親,靠在母親的肩膀上,一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出口,兩眼睛浸滿了淚水。
可母親非常地心疼我,害怕我凍感冒,我清晰地記著她的第一句話是,“你冷不冷?趕緊睡覺(jué)吧,明天就有圍巾了!”她只興奮地說(shuō),就這樣直到天亮。
“慈母手中線,游子身上衣”,當(dāng)我圍上那漂亮的圍巾時(shí),溫暖的不只是身體,更是內(nèi)心。媽媽?zhuān)鸀榱私o我織圍巾,熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,脖子酸疼,雙眼干澀了多少呢!媽媽?zhuān)量嗔?,我?ài)你!
親情是潤(rùn)物的細(xì)雨,是醉人的春風(fēng),讓心靈即便在寒冷的的冬天也能感受到。擁有親情,我很溫暖溫暖。
親情作文六年級(jí)600字3“哦,又來(lái)了,過(guò)來(lái)給奶奶看看。”每當(dāng)我去了老家,奶奶必定這樣問(wèn)。那一聲聲關(guān)切的話語(yǔ)至今徘徊在我的耳邊,那一副副溫馨的畫(huà)面情不自禁地映入眼簾。
一、身高一條線
每逢周末,我都會(huì)去老家看望爺爺奶奶,一人獨(dú)自在家的奶奶,要不就是跟鄰居打麻將,要不就是干家務(wù)活。但我一到來(lái),奶奶便會(huì)放下手中的活,把我?guī)У綁?,用一只筆記下了我的身高。小時(shí)候,我可是百依百順,逐漸長(zhǎng)大后,對(duì)量身高就不感興趣了。每當(dāng)奶奶讓我去量身高,我就慢吞吞地走過(guò)去。有一天,我心情不好,但奶奶還是拉我去量,我十分生氣,對(duì)奶奶大聲說(shuō)道:“我再也不量身高了?!蹦棠蹄蹲×?。這時(shí),我看見(jiàn)奶奶的皺紋比起之前又增加了許多,我不禁對(duì)剛才的發(fā)火而感到后悔。二、奶奶的關(guān)切
冬天,天氣轉(zhuǎn)涼了,可我還是想去游泳。一天,我們?cè)诶霞页酝炅孙?,正?zhǔn)備去體育館游泳,奶奶問(wèn)我們?nèi)ジ墒裁?我說(shuō)了一聲:“我要去游泳了。”奶奶聽(tīng)了,急忙說(shuō):“大冬天的,去游泳,會(huì)感冒的?!蹦棠滩恢荔w育館里的水不冰,以為我要去游冷水,奶奶不讓去。最后我的游泳計(jì)劃就泡湯了。
三、奶奶的十塊錢(qián)
“哦耶,去買(mǎi)零食?!备绺缗芰讼聛?lái)去小賣(mài)部買(mǎi)零食。我望著哥哥,心里想買(mǎi)零食的欲望不停增加。這時(shí),奶奶見(jiàn)了我這一舉動(dòng),似乎看透了我的心,連忙從小柜子上拿了十塊錢(qián)遞給我,讓我去跟哥哥買(mǎi)零食吃,我不禁想到奶奶沒(méi)有賺錢(qián),卻還拿去錢(qián)給我買(mǎi)零食。我既興奮又感動(dòng)。那天,我沒(méi)有把這十元錢(qián)用掉。至今,奶奶給我的十塊錢(qián)還放在我的柜子里。
奶奶有著一雙長(zhǎng)了繭子的手,更有一顆對(duì)子孫充滿希望的心。世上有種美好的親情叫做奶奶,我在親情歲月中慢慢成長(zhǎng)。
親情作文六年級(jí)600字4世界上真摯的愛(ài)不多,只有親情是最無(wú)私無(wú)償?shù)?。從你誕生就有親人深?lèi)?ài)著你。
愛(ài)似乎是不好體會(huì)的東西,有時(shí)候不知道誰(shuí)愛(ài)著你。但一定要記得親人,他們永遠(yuǎn)在背后默默地支持著你,無(wú)私的愛(ài)著你。
就像《秋天的懷念》中的母親不離不棄的安撫著她暴躁的兒子,在生命的終點(diǎn)還說(shuō)出了:“我還有個(gè)有病的兒子和未成年的女兒……。”
可能訣別后才能頓悟:原來(lái)陪了你這么久,甚至有時(shí)候會(huì)讓你覺(jué)得厭煩的家人是多么的愛(ài)你,對(duì)你多么重要,如同電影《最?lèi)?ài)我的那個(gè)人去了》中訶在山上抱著骨灰盒大喊??扇艘呀?jīng)陰陽(yáng)兩隔了,想做的事,想說(shuō)的話,親人永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了,一切都為時(shí)晚矣。
回想過(guò)去,懊悔不已,有什么用呢?只能對(duì)著記憶中的親人傾訴。我想想:如同失去了才知道珍惜,再思考:我發(fā)現(xiàn)我很幸運(yùn)還有機(jī)會(huì)。我不敢說(shuō)我已懂得珍惜,但我至少有時(shí)間去感悟親情。
兩年前我去徽州研學(xué),我整天都在為脫離了父母的“管制”興奮不已。晚上看見(jiàn)室友打電話,眼睛哭的紅腫,哽咽著對(duì)父母說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁肽懔??!蔽移疵膿u頭,不可思議的看了她幾眼,跑去關(guān)燈,想著:多大個(gè)人了,才出來(lái)一天就成這個(gè)樣子了。挑挑眉,我躺回床上,哪知她哭著,跟父母從八點(diǎn)多說(shuō)到近十點(diǎn)。又讓父母講故事哄睡覺(jué),講了兩個(gè)多小時(shí)直至深夜才停。
那天晚上我?guī)缀跻凰薅紱](méi)睡踏實(shí),腦子里都是對(duì)室友的鄙視。后來(lái)每次遇到說(shuō)這個(gè)話題的朋友,我都以嘲笑的口吻講一遍這個(gè)故事,兩年都沒(méi)停過(guò)。
現(xiàn)在再想,卻是笑不出來(lái)了,細(xì)細(xì)回想這或許是對(duì)父母深深的依戀。我從很小父母就早出晚歸,好像我也曾像她這般過(guò),不過(guò)久了就沒(méi)有這種強(qiáng)烈的依戀了。我與親人相處的時(shí)間還長(zhǎng)嗎?不長(zhǎng)了吧!再過(guò)六七年我便會(huì)離開(kāi)家了吧,六七年可能就是彈指一揮間罷了,讓我珍惜的時(shí)間其實(shí)已經(jīng)很少很少了。
我忽然很羨慕她,這么早就明白親情的可貴。我也忽然有些怪我的父母,很少陪我,陪我時(shí)經(jīng)常還會(huì)責(zé)備我,比如我未按時(shí)完成作業(yè)時(shí)好,我不愛(ài)惜食物時(shí)或者我跟小朋友鬧不愉快時(shí),甚至有一次我碰傷了手,他們先是很緊張的檢查完,最后卻說(shuō):自己毛手毛腳,活該吧,下次一定要長(zhǎng)記性了!我知道他們愛(ài)我,但有時(shí)候我卻會(huì)覺(jué)得他們也很煩?,F(xiàn)在想想我可能就記住了父母的責(zé)備,卻忽略了父母在我生病時(shí)日夜守在身邊,在我學(xué)習(xí)時(shí)不厭其煩的引導(dǎo),在我受到挫折時(shí)反復(fù)的打氣和鼓勵(lì)……。
我似乎有些懂了,雖然他們不善言辭,但我知道他們是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心我,愛(ài)我。從現(xiàn)在開(kāi)始,我會(huì)用心慢慢去體會(huì),我不希望等他們老去甚至故去我才知道什么是“摯愛(ài)親情”。我該向書(shū)本里的文章學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
希望別太慢,希望別太晚,希望我們?cè)賮?lái)不及前可以找到,找到不易體會(huì)的情感——親情!
親情作文六年級(jí)600字5親情是什么?親情是風(fēng)暴中的一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;親情是黑暗里的一盞燈,為我找到前進(jìn)的道路;親情是寒冷天氣中的一把火,為我驅(qū)逐寒冷;親情還是失敗時(shí)一句安慰的話語(yǔ),讓我重新找回自信和沖勁。
現(xiàn)在的我己經(jīng)是一個(gè)小少年了,時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò),很多記憶隨日子的消失而漸漸褪色。但有些事兒,卻讓我歷歷在目,感嘆不已—那份深沉的母愛(ài)。
記得那是春天的一個(gè)早晨,天氣常變化莫測(cè)。我背著書(shū)包正要去上學(xué),這時(shí),由于發(fā)著高興燒無(wú)法上班的媽媽?zhuān)位斡朴频刈吡诉^(guò)來(lái),慢慢地抬起手,遞給我一把雨傘,有氣無(wú)力地說(shuō)\\"崽,今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨…咳咳…,還是帶上傘好\\"。我抬頭望了望藍(lán)天,又瞥了一眼那像火球似的大陽(yáng),心想,怎么可能下雨呢?順手丟下傘,一溜煙跑出門(mén)去,只聽(tīng)身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了媽媽的咳嗽聲,無(wú)力的囑咐聲。
上最后一節(jié)課的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)\\"嘀嗒嘀嗒\\"的落在玻璃窗上,哎呀,糟糕!真是天有不測(cè)風(fēng)云!不由得后悔起早上沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,我這才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,爸爸在單位加班,媽媽又生病了,這該怎么辦啊!看來(lái)只好硬著頭皮冒著雨回家了。想著想著,下課鈴響了。我慢吞吞地開(kāi)始收拾書(shū)包,心里不禁埋怨起這倒霉的雨來(lái)。
一走出教室,就看見(jiàn)有些同學(xué)被家長(zhǎng)接走;還有人從書(shū)包里拿出傘走了。無(wú)可奈何的我只好站在屋檐底下,可是雨遲遲不停。等的已經(jīng)心煩意亂的我,直接硬著頭皮沖進(jìn)這風(fēng)雨的世界,沒(méi)走幾步,我的身體快淋成了一個(gè)落湯雞,只好又跑回屋檐底下,開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。不知有意還是無(wú)意,雨點(diǎn)紛紛落在地上,竟形成了一首雜亂而充滿旋律的曲子,而那時(shí)的我并沒(méi)有注意到這一切,心里慢慢開(kāi)始后悔、譴責(zé)起來(lái):哎,為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)母親的嚀囑呢?要是我仔細(xì)聽(tīng)了,帶了傘,結(jié)果應(yīng)該就不是這樣了吧…,正當(dāng)我想的時(shí)候,突然聽(tīng)到一陣熟悉并帶著一點(diǎn)虛弱的聲音—\\"譚湛\\"回頭一看,只見(jiàn)暴風(fēng)雨中似乎要被吞沒(méi)了的媽媽拿著傘,我快步上前抓住了她蒼白、冰涼的手,只覺(jué)得一熱\\"雨水\\"流進(jìn)了嘴巴里,咸咸的也是甜甜的……。
我在親情中逐漸成長(zhǎng)。親情是偉大的,不管是快樂(lè)、痛苦、迷茫,它將永遠(yuǎn)輕輕走在你我的路上,悄悄地伴隨我們一生。
光陰似箭,日月如梭。如今,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,現(xiàn)在的我已經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)籍了,如:歷史書(shū)、作文書(shū)、科幻書(shū)每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候,都會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮,我想讀書(shū)將會(huì)伴我成長(zhǎng)。我讀書(shū),我快樂(lè)!
在家里我是媽媽的小幫手,經(jīng)常幫媽媽洗衣服,洗菜,掃地,拖地。在學(xué)校里我是老師的小助手,帶領(lǐng)同學(xué)們讀古詩(shī),讀課文,讀三字經(jīng),我就是同學(xué)們的小老師(值日班長(zhǎng)),不管是在班級(jí)還是在年級(jí)里有什么大比賽小活動(dòng),都少不了我這個(gè)搗蛋的身影和聲音。經(jīng)常為班上爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。呵呵!我這三好生還算合格吧!
小學(xué)寫(xiě)景作文500字篇10去年的國(guó)慶節(jié),我們?nèi)胰チ怂拇ㄊ〉臉?lè)山旅游,觀賞著名的樂(lè)山大佛。
二年級(jí)日記大全題目:我當(dāng)圖書(shū)員。二年級(jí)關(guān)于圖書(shū)員的日記大全作文怎么寫(xiě)?這篇二年級(jí)日記大全作文200字的我當(dāng)圖書(shū)員的日記大全作文希望能夠幫到你。
你這孩子,多大了,都上五年級(jí)了,還不知道照顧自己,生病了又讓爸爸媽媽操心,跑來(lái)跑去給你看醫(yī)生。爸爸嚴(yán)厲的指責(zé)我。
上二年級(jí)啦!那一年可是我的沉思年。什么叫沉思年呢?也就是說(shuō),這一年就像跑步,可是有一個(gè)銅墻鐵壁的困難難住了自己。自己就在這里想問(wèn)題的解決方法。如同是千丈深崖過(guò)也過(guò)不去。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是成績(jī)不進(jìn)也不退,但也有幾件事:一天,天空一碧如洗,樹(shù)木青翠欲滴,小河清澈見(jiàn)底,一片好景致!就在這一天,語(yǔ)文老師朱老師把我叫過(guò)去,如同電視迷看電視一絲不茍地對(duì)我說(shuō):這幾天,你寫(xiě)字有了進(jìn)步,但還要加油!我聽(tīng)了便像屬兔子的一蹦三尺高。還有一天,任課老師陳老師沒(méi)有來(lái),就讓帶課老師湯老師來(lái)給我們上課。因?yàn)樗俏覀円荒昙?jí)的數(shù)學(xué)老師,所以原一(5)班的同學(xué)又蹦又跳,似乎是騎駱駝吃包子樂(lè)顛了餡兒。連別的同學(xué)都拍手稱(chēng)快,宛如是精彩過(guò)后拍手震天。這一天,我們都很開(kāi)心,在校園里撒下了一串串銀鈴般的微笑。
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