秋天里作文收藏7篇

作文能夠幫助我們更加深刻地理解生活和社會(huì)，成功保存一篇作文等于永久珍存了一段青春回憶。本文是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集的有關(guān)“秋天里作文”的信息。如果這些信息對(duì)您有所幫助那我也就滿意了！

秋天里作文(篇1)

去年秋天我伴著那涼爽的秋風(fēng)來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)了我的朋友，我開(kāi)心的笑了。

走下樓去看看操場(chǎng)，我們立刻驚呆了！操場(chǎng)上鋪了一層大自然的地毯，我已聞到了秋天的氣息。我們跑向了操場(chǎng)，有人已經(jīng)開(kāi)始扔樹(shù)葉了，我也抓起了一把樹(shù)葉，它雖然有點(diǎn)扎手，但是我卻感到非常舒服，我把它向空中撒去。剛才還是非常寂靜的操場(chǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)下起了一陣又一陣的樹(shù)葉雨。我仿佛回到了小時(shí)候，又體驗(yàn)到了那份天真和快樂(lè)。

突然子義不小心摔了一跤。我以為他會(huì)馬上爬起來(lái)，但是子義卻在“樹(shù)葉床”上打起了盹。我們幾個(gè)悄悄走過(guò)去把樹(shù)葉撒在他身上，他坐起來(lái)連忙逃跑，我們趕忙抓起一把樹(shù)葉向他追去，可他一跑就不停地栽跟頭，我們慢慢地追了上去，“子義，你無(wú)路可逃了吧！”

子義忽然停住了而且還大叫了一聲，把我們嚇得手都松開(kāi)了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)正好把樹(shù)葉吹在他身上，我們笑了，子義卻沒(méi)理我們，他好像在看什么。我們跑過(guò)去一看，什么也沒(méi)有??？子義手指著一片樹(shù)葉說(shuō)：“你們看?！蔽覀兌紫聛?lái)仔細(xì)一看，看到了一只樹(shù)葉顏色的蝴蝶。這時(shí)又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，把葉子吹到了我身上，把蝴蝶吹到了子義頭上，他嚇得叫了起來(lái)，我們都笑了。

秋天給我?guī)?lái)了涼爽，也帶來(lái)了笑聲。

秋天里作文(篇2)

一個(gè)有名有姓的人，只因?yàn)槟w色稍微黑了一些，先是被父親呼之為黑娃，以示與二弟白娃的區(qū)別，繼而被大人小孩們黑娃、黑哥、黑叔、黑伯、黑爺?shù)亟?，總之與黑字拖不了干系，以至于到現(xiàn)在還是孑然一身，這對(duì)于我的族兄來(lái)說(shuō)，無(wú)論如何都是一件很不公平的事。但是你沒(méi)辦法，他從不反抗，更糟糕的是，不但人家叫順了，他自己也聽(tīng)順了，老是一副樂(lè)呵呵的樣子。

當(dāng)然，從上面的話里，大家或許也看出來(lái)了，黑哥之所以到60多歲還是光棍一條，顯然不全是因?yàn)榇蠹覍?duì)他的稱(chēng)呼，更在于他的憨直、倔強(qiáng)、沒(méi)心眼、無(wú)城府。用我們老家的話說(shuō)，是個(gè)傻傻的實(shí)誠(chéng)人。

先說(shuō)他的憨直吧。當(dāng)年他在生產(chǎn)隊(duì)負(fù)責(zé)養(yǎng)雞時(shí)，他當(dāng)村支書(shū)的老爹有次來(lái)問(wèn)：“黑娃，咱隊(duì)里現(xiàn)在有多少雞，給我大概報(bào)個(gè)數(shù)？”黑哥的憨勁就上來(lái)了，說(shuō)：“那哪能行，我給你數(shù)好報(bào)過(guò)去。”過(guò)了老半天，黑哥終于數(shù)準(zhǔn)了，趕快跑到大隊(duì)部報(bào)數(shù)。當(dāng)時(shí)大隊(duì)部正準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)，只見(jiàn)他做立正狀，一本正經(jīng)地匯報(bào)，說(shuō)黑的多少只，白的多少只，花的多少只，總數(shù)多少只，直聽(tīng)得大伙兒目瞪口呆。這時(shí)婦女隊(duì)長(zhǎng)打趣說(shuō)：“黑娃，公的多少只？母的多少只？”黑娃一怔：“哎喲，這個(gè)……這個(gè)真沒(méi)統(tǒng)計(jì)?！贝蠡飪侯D時(shí)哄堂大笑。他老爹氣得滿臉通紅，直呼讓其快滾。黑哥的實(shí)誠(chéng)勁，從此成為村里最有名的笑料之一。還有一次，他老爹說(shuō)：“黑娃，麥地里的野燕麥都快張瘋了，吃罷早飯快去鋤鋤！”黑哥很爽快地答應(yīng)了，一直忙到下午一點(diǎn)多才回來(lái)，而且說(shuō)自己鋤了三畝多地。他老爹不太相信，就跑到地里去看，一看氣得差點(diǎn)暈倒。黑哥確實(shí)是鋤了三畝多地，而且還把野燕麥鋤得很干凈，可問(wèn)題是他只鋤了野燕麥，其它的雜草幾乎一根沒(méi)動(dòng)。于是“傻大個(gè)”的外號(hào)又迅速在村里傳來(lái)了。

再說(shuō)他的倔強(qiáng)。記得那是上世紀(jì)九十年初的一個(gè)秋天，當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)里組織修路，要求各村每家出一名勞力。黑哥做為村支書(shū)的長(zhǎng)子自然不愿落后，就自告奮勇地去了。走時(shí)帶班的村干部一再交代：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要變天，大家都穿厚點(diǎn)！”他卻仗著自己個(gè)大結(jié)實(shí)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，壓根兒就沒(méi)當(dāng)回事。結(jié)果第二天還真就變天了，黑哥凍得直打哆嗦。帶班的村干部就挖苦道：“黑娃，冷不冷？”黑哥說(shuō)：“不冷”。村干部笑道：“不冷你發(fā)抖個(gè)啥？！”哪知黑哥脖子一梗，昂然答曰：“抖也不冷！”這一下不打緊，除了引起滿場(chǎng)哄笑外，黑哥在整個(gè)鄉(xiāng)里都出名了，被稱(chēng)作“鴨子死了嘴還硬”的樣板。

不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，其實(shí)黑哥也挺不容易的，而且優(yōu)點(diǎn)也不少。他是個(gè)很通情達(dá)理的人。過(guò)了幾年，他的兩個(gè)兄弟都陸續(xù)成了家，成家后自然就牽扯到分家。黑哥的母親過(guò)世得早，只剩下從村支書(shū)位置上退下來(lái)的體弱多病的老父親。他不愿跟兄弟們爭(zhēng)，主動(dòng)承擔(dān)起了贍養(yǎng)老人的義務(wù)，只要了二畝薄田和一頭他使喚慣了的驢子。黑哥很孝敬老父親，每頓飯總是伺候父親吃完自己才吃，每當(dāng)看到他駕著驢車(chē)載著老父親去看病時(shí)，鄉(xiāng)親們無(wú)不打心眼里佩服。大家感慨地說(shuō)：“還是這個(gè)傻兒管用啊！”黑哥也是個(gè)很重感情的人。十多年前他的父親不幸病故，這之后驢就成了與他朝夕相伴的伙計(jì)?？善斓懒邌荩B這僅有的慰藉也要奪去。前幾年秋收時(shí)節(jié)的一個(gè)黃昏，黑哥駕著驢車(chē)往田里送土肥，拐彎時(shí)一不留神，連人帶車(chē)都滾到了溝里。他身上被碰掉了好幾塊皮，那頭老驢則被壓斷了兩條后腿。第二天兄弟們就幫他聯(lián)系到了一個(gè)驢販子，當(dāng)把錢(qián)送到他面前時(shí)，他卻縮在墻根下埋著頭不吭聲，過(guò)了許久，才抬起淌滿淚水的臉，咧著嘴顫抖著哭道：“驢啊……俺的驢啊……”這凄楚的哭聲，浸染著黑哥多少的悲苦、孤獨(dú)與無(wú)奈啊!在蕭瑟的秋風(fēng)中，尤其令人不忍聽(tīng)聞。

最近一次見(jiàn)到黑哥，是在今年國(guó)慶長(zhǎng)假期間。那天黃昏，我去黃土崗上給祖母燒完紙錢(qián)后正往回走，猛然聽(tīng)到遠(yuǎn)處有吆喝聲，過(guò)去一看，原來(lái)是黑哥正在放牧著一群波爾山羊，大概有二十多只吧。頭發(fā)灰白、衣衫單薄的黑哥，拎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，不時(shí)招呼著他的羊群，在別人收獲過(guò)的土地上，在深秋坦蕩的原野上，放牧著單純的生活。他仍是一副樂(lè)呵呵的樣子：“老弟，快回家吧，天快黑了，咱這兒的土路可不好走??！”他熱情地催促著我，風(fēng)把他的衣衫吹得呼呼直響。我就忍不住想，實(shí)誠(chéng)人雖難免有可笑之處，但若真能做到像他那樣單純忠厚，像他這樣純凈不染，就有些坦蕩和大氣的風(fēng)范了，就不能不令人尊敬了?；蛟S在這樣的秋天，能自由自在地與羊群相伴，就是對(duì)這個(gè)心念單純的人最好的慰藉吧。是的，這是屬于黑哥的秋天。

我就在這樣的心緒中離開(kāi)，等到我再一次回首時(shí)，黑哥和他的羊群，都已消失在蒼茫的暮色中了。

秋天里作文(篇3)

一堂即興的“課外課”案例這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代著名散文家朱自清的名篇《春》，課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，或誦或論，與作者一起感悟春天，欣賞春天，贊美春天，完全沉醉在了作者妙筆生花創(chuàng)造出的優(yōu)美境界中。

下課后，大家仍意猶未盡：“嘿！春天真美，以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！”“是啊，等到了明年，可得好好欣賞欣賞春天！”……聽(tīng)到同學(xué)們的議論，我轉(zhuǎn)頭望向窗外已開(kāi)始凋零的樹(shù)葉，是啊，如果現(xiàn)在不是秋風(fēng)瑟瑟的秋天，而是春光明媚的春天，就可以滿足同學(xué)們觀察春天的欲望了，那該多好！忽然，我心中一亮，話語(yǔ)隨即出口：“同學(xué)們，下節(jié)課是我們的閱讀課，大家愿意出去讀一讀大自然這本書(shū)嗎？”“愿意！”大家一下子歡呼起來(lái)?！澳强梢瓿梢粋€(gè)任務(wù)——就是去秋天里找一找春天！”“??？”望著大為迷惑的同學(xué)們，我說(shuō)：“走吧，春天在等著我們呢！”校外就是大片的田野，嫩嫩的麥苗映綠了人們的心靈，一個(gè)挨一個(gè)的蔬菜大棚疏密有致地排列著，或藍(lán)或白的棚膜與格外高遠(yuǎn)的天空勾畫(huà)出了一幅水晶般的畫(huà)圖。同學(xué)們燕子般地在田野里飛飛落落，眼中的迷惑漸漸被發(fā)現(xiàn)的興奮所取代?！袄蠋煟艺业酱禾炝?，小麥茁壯成長(zhǎng)，是明年春天的希望。對(duì)不對(duì)？”一位女同學(xué)很為自己的發(fā)現(xiàn)驕傲?！皩?duì)呀！你不僅有慧眼，而且有慧心。”我忍不住贊她?！袄蠋?，我也找到春天了，草變枯了，可草芯里還有嫩草芽，它是把春天藏起來(lái)了等待明春?！薄袄蠋煟瑵M樹(shù)的葉子落下來(lái)，是為明年的春天積蓄力量。我找到了春天的力量、源泉?！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)著……“噓，別說(shuō)話?？催@兒，看我找到的春天！”馬倩小聲而興奮地指著一間蔬菜大棚說(shuō)。我領(lǐng)著大家輕輕地走到棚前。透明的塑料膜根本掩不住里面的一片春色，點(diǎn)點(diǎn)碧綠是菜農(nóng)剛剛挪上的`瓜苗。大家都不再大聲說(shuō)話，只是屏氣凝神地端視著，仿佛怕驚擾了里面這個(gè)春天的好夢(mèng)！過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)大家，這個(gè)春天美嗎？她是怎么產(chǎn)生的？同學(xué)們馬上嘰嘰喳喳地說(shuō)起來(lái)……

回校后，大家很快就完成了一篇作文。題目就是——《秋天里的春天》，有一位同學(xué)在文中這樣寫(xiě)道：“……原來(lái)春天的影子是無(wú)時(shí)無(wú)處不在的。在我的家鄉(xiāng)——壽光，這個(gè)已呈現(xiàn)涼意的北中國(guó)的秋天里，我們竟又找到了春天。你看，在這里——希望，可以留住春天；落葉，可以蘊(yùn)蓄春天；大地，可以藏起春天。而智慧和勤勞，可以編織一個(gè)更美、更能造福人類(lèi)的春天。我忽然覺(jué)得，我們找到的這個(gè)春天，比起朱自清先生的“春天”來(lái)，更美一些。因?yàn)樗赖酶许嵨?，也更加珍貴——它是我們壽光人民心智和汗水的結(jié)晶?！薄谶@堂課的教學(xué)中，我及時(shí)捕捉到了自己的靈感，引領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到秋天的郊外去找“春天”。其實(shí)，早在這之前，我就曾在內(nèi)心深處感喟過(guò)深秋后家鄉(xiāng)那一棚一棚的綠色。課堂上學(xué)生的議論，瞬間點(diǎn)燃了我的這一想法。于是，就有了這一堂別開(kāi)生面的堂外課。所以我覺(jué)得，作為一名教師，不僅要求學(xué)生平日里多觀察、多思索、廣積累，教師自己更要做到這一點(diǎn)。說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候，你的靈感來(lái)了，就會(huì)給自己和學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)生動(dòng)的課堂。

秋天里作文(篇4)

金色是多么閃亮的顏色。金色的銀杏葉，金色的稻田，金色的陽(yáng)光，金色的童年甚至這個(gè)世界上也染成了金色，金色給我?guī)?lái)的金色的快樂(lè)。

當(dāng)我已經(jīng)走進(jìn)秋天的世界，我會(huì)看到金色的銀杏葉。風(fēng)一吹，那些金色的銀杏葉隨風(fēng)飄動(dòng)，就像許多金色的小蝴蝶在空中舞蹈。跳的還很不錯(cuò)呢，我跟著他們一起學(xué)，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。這時(shí)所有的銀杏樹(shù)上的葉子全都飄落下來(lái)，有些落在我的身上，有些落在地上或椅子上。感覺(jué)我瞬間變成了金色，站在已經(jīng)被銀杏葉鋪滿的地上，我覺(jué)得我穿上了一條金色的裙子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。椅子也變成了金色的，地上也有金色，如果站在高處看的話，大地就像涂了一層油漆，又像撒了一地的金色閃粉，漂亮極了!要不是那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)催著我回家，我還不知道能不能趕上午飯呢?

吃完飯，我又跑來(lái)欣賞。這些金色，像是有魔法一樣。在我歡樂(lè)的玩耍時(shí)，它把天空變成了金色，把泥土變成了金色，還把我的笑聲，風(fēng)聲，呼吸聲，心跳聲都變成了金色。

金色讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我過(guò)著幸福的童年。只要它和我在一起，我的笑就很陽(yáng)光，很燦爛。

秋天里作文(篇5)

不知不覺(jué)，秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，我發(fā)現(xiàn)一切都變了，天氣變冷了，我們又多穿了幾件衣服。草沒(méi)有夏天那么綠了，葉子漸漸變黃了。抬頭看看天空，天空那么高，那么藍(lán)；秋天的陽(yáng)光也感覺(jué)特別溫柔，就像朋友的微笑，媽媽的話語(yǔ)…

一個(gè)秋高氣爽的周六，我跟著媽媽去她學(xué)?？催\(yùn)動(dòng)會(huì)。一進(jìn)門(mén)就有一種香氣，我就去找了。原來(lái)，一棵高高的桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿了桂花。我想：都說(shuō)春天開(kāi)花了，可現(xiàn)在怎么可能……這是秋天的春天嗎？

秋天也悄悄地來(lái)到了我們的校園?？矗强脴?shù)上有一些可愛(ài)的不知名的水果，有小朋友爬上去摘了！當(dāng)我來(lái)到草坪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)草不再那么綠了，更少了。我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看。我忍不住大喊：“哇！太棒了，好多毛毛蟲(chóng)都在吃草！怎么辦？怎么辦？你再吃，草就沒(méi)了……”

讓我們想辦法拯救草地吧！讓我們一起保護(hù)她！

秋天里作文(篇6)

秋天是個(gè)童話般美麗的季節(jié)，美麗得不可思議，美得凄清，美得惆悵。

不是嗎?秋天的愛(ài)在深遠(yuǎn)的天空中。瞧!那滿眼都是鮮潤(rùn)的蔚藍(lán)色，偶爾，幾片浮云在眼前飄動(dòng)，象小船輕輕地劃過(guò)。嘻嘻，讓站在陽(yáng)臺(tái)上的我突然覺(jué)得，此時(shí)此刻不是我在仰望天空，而是天空在包容著我。是的，是天空用它那廣闊的胸懷包容著我。此時(shí)，我仿佛脫離了自我，完全沉醉于它那溫柔的懷抱之中。真想高歌一曲，表達(dá)我滿心的愉快。

看啊!秋天的愛(ài)也在怒放的花朵上?；ㄞr(nóng)的大棚里那一朵朵菊花，有紅的，黃的，白的，粉的……菊花，它既不嬌艷也不華貴，但它那非凡的氣質(zhì)和傲然的姿態(tài)無(wú)時(shí)不刻的吸引著每個(gè)人。說(shuō)真的，我們太應(yīng)該感謝秋天給予我們的厚愛(ài)。正是它們?cè)诎倩ǖ蚵鋾r(shí)，在嚴(yán)寒到來(lái)前，帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的生命的活力，這無(wú)疑是深秋時(shí)節(jié)給予我們最好的禮品了。

我愛(ài)深秋，因?yàn)樗墙瘘S色的;我愛(ài)深秋，因?yàn)樗鼘?shí)在深沉;我愛(ài)深秋，因?yàn)樗屢磺猩畛痢?/p>

秋天里作文(篇7)

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！泵慨?dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，中秋節(jié)那天的情景就會(huì)一一浮現(xiàn)在我的眼前。

那天天氣不太好。一大早，我就盼望著哥哥姐姐的到來(lái)。等啊等啊，下午，哥哥、姐姐、叔叔、姑媽終于來(lái)了。他們一到家，我就連忙跑過(guò)去，拉著他們問(wèn)：“你們?cè)趺床艁?lái)啊？熱不熱啊？” 很快，我們?nèi)齻€(gè)小孩就鉆進(jìn)電腦房，開(kāi)始玩電腦了。我們津津有味地玩著電腦游戲，爺爺奶奶和叔叔他們?cè)诳蛷d里聊天，笑聲不斷傳入我的耳中。廚房里，爸爸和媽媽“合作”，準(zhǔn)備著團(tuán)圓飯。好一個(gè)溫馨的大家庭啊！

不知不覺(jué)間，只聽(tīng)叔叔喊：“孩子們，過(guò)來(lái)吃飯了！”我們就像饞貓一樣撲向餐桌。晚餐真豐盛??！有黃燦燦的、可愛(ài)的南瓜餅，白白的'嫩豆腐，碧綠的蔬菜，香噴噴的紅燒排骨我們不禁嚷著：“真香！真香！”大人們看到我們的饞相，說(shuō)：“開(kāi)始吃吧！”全家圍在一起，邊吃邊聊，歡聲笑語(yǔ)充滿屋里。

夜幕降臨了，我們拿起月餅去陽(yáng)臺(tái)上賞月?？上炜贞幊脸恋?，月亮不知躲到哪兒去了。我和哥哥姐姐提議背誦關(guān)于月亮的詩(shī)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明。”夜深了，我們還久久不愿離去。

今年的中秋節(jié)真讓我難以忘記。