特長(zhǎng)的作文十二篇

作文是思考和創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)是展示才華的舞臺(tái)，平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫出好作文，您會(huì)為寫好作文而煩惱嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)為大家整理了“特長(zhǎng)的作文”，希望這篇文章能夠讓您對(duì)某個(gè)問題有更深入的理解！

特長(zhǎng)的作文【篇1】

我的特長(zhǎng)是畫畫，因?yàn)槲蚁矚g畫畫，所以我每天吵著要去學(xué)畫畫。爸爸只好把我送少年宮的畫畫班，每周星期六下午2點(diǎn)去一次。

第一次去畫，我好興奮，恨不得吃完飯就去，我來到教室里，坐好，和一個(gè)叫胡杰的女孩做了朋友，我們只說了一兩句話就上課了，老師畫的一筆一畫，我們就認(rèn)認(rèn)真真得畫在紙上，上色了，我不知道的`地方就問老師，胡杰沒帶畫筆，我借她。一個(gè)學(xué)期后，我們成了最要好的朋友。

暑假里，我來少年宮玩，竟然發(fā)現(xiàn)我的畫貼在了展覽區(qū)里，我樂得一蹦三尺高。接下來的一個(gè)學(xué)期我也要再接再厲。

下個(gè)學(xué)期，我和胡杰以為和以前一樣，老師告訴我們下期的是星期天上午，害得我們一周來了兩次。下期的畫也不是很難畫。期未考試時(shí)，我的顏色是老師上的。

我覺得畫畫好玩，在家里我也會(huì)畫畫。

特長(zhǎng)的作文【篇2】

20xx年暑假媽媽帶我到深圳音樂廳看了一場(chǎng)音樂會(huì)?；丶液笪覍?duì)媽媽說：“老媽，我想學(xué)習(xí)薩克斯怎么樣？”媽媽奇怪地看了我一眼，問我為什么呀，我說：“學(xué)習(xí)薩克斯不但可以學(xué)習(xí)音樂而且還能上臺(tái)表演呢！”媽媽想了想答應(yīng)了，但她告訴我學(xué)薩克斯不是一朝一夕的，得持之以恒。

過了幾天，我看見媽媽提著一個(gè)大箱子回來，便問：“媽媽，你提的箱子里裝的是什么呀？”

“那是你的新薩克斯，明天老師就來給你上課?！蔽衣牶笈d奮得跳了起來。

第二天總算是把老師盼來了，終于開始上課了，老師先教我怎么裝薩克斯，首先把哨片裝在笛頭上，再所它插在彎管里，最后把整個(gè)放進(jìn)薩克斯管里，再教我怎么吹……就這樣1個(gè)小時(shí)飛快的過去了。

第二節(jié)課是我的第一次練習(xí)，一開始，我吹的do、re、mi、fa，都可以，可是一吹到so時(shí)，不知是怎么回事，第一次不行，第二次不行，后面也一直不行，我愁眉苦臉地想：為什么薩克斯在老師嘴上吹的是那么的順口，到我這兒就不行了？就在這時(shí)，老師說話了：“林灝，你不要緊張，先放松嘴巴，慢慢地吹?！蔽艺绽蠋煹囊缶毩?xí)過了一會(huì)兒終于學(xué)會(huì)了。

就這樣我跟著老師一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)，很快我就會(huì)吹樂曲了。我每天放學(xué)回家就開始練習(xí)。在媽媽的鼓勵(lì)和老師的幫助教導(dǎo)下，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我考過了三級(jí)，加入了學(xué)校管樂隊(duì)。

終于，迎來了演出的日子，我坐在舞臺(tái)上，臺(tái)下是很多的觀眾，就像那次我做觀眾看演出一樣，這次我成了舞臺(tái)上演奏者，我被大家的目光包圍著，我沉浸在音樂中，圓滿完成任務(wù)。最后我們管樂隊(duì)獲得了“金獎(jiǎng)”，那么，我就是金獎(jiǎng)得主哦。

特長(zhǎng)的作文【篇3】

我的特長(zhǎng)是見打得過的，上去就是一腳，見打不過，跑去老師辦公室，老師！

就說我同桌吧！有一次，他打了我一次，被我狂打，他叫人來打我，我二話不說，走出教室，那些打我的人馬上一動(dòng)不動(dòng)，靜了幾秒，個(gè)個(gè)求我，不要去告老師，求你咯，么么噠！我哭笑不得說：好吧，今天放你們一馬，把格林童話抄十次就放過你們一次吧！他們馬上順從的開始抄，哈哈哈哈逗他們玩兒的，他們也當(dāng)真的了，666啊。

第二個(gè)特長(zhǎng)，一有不順心的事就裝生氣，就因?yàn)檫@特長(zhǎng)，很多男生都倒在了我腳下，嘻嘻嘻他們?cè)僖膊桓掖蛭覀兣恕?/p>

就說我前面的同學(xué)吧！有一次，他上畫畫課拿走我的筆，我知道上課不能打鬧，我就把臉側(cè)到一邊，裝做生氣，他馬上說：你不要生氣嘛，我把筆還你，再送你一支有小貓的筆，總可以了吧！我馬上說道：不行，我要兩支！他說：行行行，都聽你的，只要你不生氣。他這么聽話是因?yàn)椋绻疑鷼?，被老師看到，來問過之后，老師會(huì)多狠的罰他呀，就這樣我又得了兩支小貓筆。

我的特長(zhǎng)是專對(duì)男生的，他們就是刀子嘴，豆腐心，只要狠一點(diǎn)，他們那豆腐心就馬上軟了下來，倒在你腳下，還有很多，下次再告訴你們，再見。

特長(zhǎng)的作文【篇4】

特長(zhǎng)，就是指一個(gè)人在某個(gè)方面的特點(diǎn)，也指特有的長(zhǎng)處，不管是先天就有的特長(zhǎng)或者是后期努力得來的，每個(gè)人多多少少都會(huì)有幾個(gè)特長(zhǎng)，我也不例外。

因?yàn)槲覐男【瓦z傳爸爸喜歡看書的基因，所以我經(jīng)?？磿喿x能力比較強(qiáng)。記得剛剛上學(xué)的時(shí)候，大部分小朋友都十分愛玩游戲，而我卻喜歡待在家中讀媽媽幫我去圖書館借的故事書。小時(shí)候識(shí)字不多，所以媽媽跟我借了許多注音的書籍，遇到不懂的字就看上面的拼音，讀完一本書后，我總是將書中的故事告訴爸爸媽媽。我小時(shí)候遇到路邊的公示欄和科普小常識(shí)欄總是愛停下來盯著看半天，就連走在大街上時(shí)連路牌我也不放過。久而久之，我的閱讀能力提高了很多，知識(shí)而也變廣了。

我天生自帶喜感，幽默感十足，這一點(diǎn)我也是遺傳我爸爸的，平時(shí)和同學(xué)們聊天時(shí)總能逗得大家前俯后仰。大家都說我是一個(gè)有幽默感的胖子。我可是班上的開心果呢！

不管班上誰傷心、難過、遇到不開心的事時(shí)，大家都會(huì)讓我去逗逗他，只要我一出馬，保準(zhǔn)他一會(huì)兒就破涕為笑。我在家里也總冷不丁的冒出一句話把家人們逗得前仰后合，媽媽總說；你真可樂！

我還有一個(gè)特長(zhǎng)，那就是唱歌了。我天生嗓子就特別好，小時(shí)候媽媽就說我唱歌聲音特別好聽，特別干凈、響亮。三年級(jí)放暑假時(shí)，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)聲樂培訓(xùn)班，聲樂老師也說我唱歌好聽，聲音條件好。前段時(shí)間韓老師把我推薦給學(xué)校的音樂老師陳老師，陳老師讓我參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，前幾天和合唱團(tuán)員們一起參加了區(qū)里的比賽呢！接著我又參加了蒲公英第十五屆楚天藝術(shù)大賽獲得了湖北賽區(qū)銀獎(jiǎng)。雖然經(jīng)常排練十分辛苦，也掉了許多課，占用了我很多寫作業(yè)的時(shí)間，但能代表學(xué)校去比賽，我還是很開心的。

雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，平時(shí)的學(xué)習(xí)也越來越緊張，但是我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張而丟掉我的特長(zhǎng)，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，不僅讓我的特長(zhǎng)繼續(xù)保持下去，而且還要做得越來越好！

特長(zhǎng)的作文【篇5】

一個(gè)話題，往往可以通過不同的文體來表現(xiàn)。而運(yùn)用不同的文體來表達(dá)所收到的效果是不一樣的。這就存在選擇文體的問題。在選擇文體時(shí)，首先要考慮的就是能較好表現(xiàn)題旨的文體，盡全選取{嚼種有東西可寫并容易寫好的文體。

例如:《答案是豐富多彩的》，在閱德打分時(shí)，客觀上記敘文分?jǐn)?shù)較高，而議論文由于說理深刻透辟、揭示問題本質(zhì)等要求難以達(dá)到，因而分?jǐn)?shù)相對(duì)偏低。至于純粹的說明、抒情等文體，幾乎不適合題旨。

其次，考慮能充分展現(xiàn)自己個(gè)性的丈體要看自己擅長(zhǎng)哪種文體，熟悉哪方面的材料。這就要求我們?cè)谌粘５膶懽髦?，有意識(shí)地加以調(diào)整、加強(qiáng)各種文體的訓(xùn)練，以逐漸形成自己的特色場(chǎng)風(fēng)格，擁有自己所擅長(zhǎng)的文體。如果這樣，面對(duì)文體不限，的要求，就眺夠做到游刃有余、從容不迫了。

特長(zhǎng)的作文【篇6】

我非常喜歡打羽毛球，這是我的愛好，也是我的特長(zhǎng)。

很小的時(shí)候，我便愛看別人打羽毛球。每當(dāng)有人打羽毛球時(shí)，我都會(huì)在一旁看得津津有味，有時(shí)還會(huì)覺得身臨其中。

一次體育課上，老師讓每一個(gè)同學(xué)都說出自己的愛好和特長(zhǎng)，其他同學(xué)有的說唱歌，有的說跳舞，說得滔滔不絕!而我，什么都不會(huì)!終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來，頭腦一片混亂···“老師，她會(huì)打羽毛球!”不知誰喊了一聲。老師便溫和地問了我一聲，我便毫不猶豫地應(yīng)了。后來老師告訴我，我的球技不錯(cuò)，她還鼓勵(lì)我多打，多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會(huì)是我的特長(zhǎng)!我終于有了自己的閃光點(diǎn)了。

我愛上了打羽毛球，我決定永遠(yuǎn)將這一特長(zhǎng)保留。我決心為“她”而瘋狂。

每當(dāng)一有體育課或活動(dòng)課，我便叫上我的伙伴們一起打羽毛球。

每當(dāng)有校運(yùn)會(huì)或比賽時(shí)，我便會(huì)第一個(gè)自告奮勇地去報(bào)名參加。

每當(dāng)放假，我都會(huì)拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一頓。

了解自己的特長(zhǎng)，我很自豪，也很開心。如綠葉依附樹木，如陽光眷念湖面，我愛做運(yùn)動(dòng)，尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。

特長(zhǎng)的作文【篇7】

我從以前到現(xiàn)在，我擁有兩個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，沒有人能跟我比，就是——記名字和記數(shù)字。

我在一個(gè)新的班級(jí)，不用兩天，我看過的名字，就能背起來，不論男生或女生，甚至是兄弟姐妹的，我都能分辨出來，你千萬不能小看這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，這會(huì)關(guān)系到你的人緣，告訴你一個(gè)秘密，我兩天能背出班上的名字，有人剩兩天還背不出來呢！不過通常是男生背不起女生的名字，相反的，女生背不起男生的名字。

而我還有一個(gè)無人能比的強(qiáng)項(xiàng)——記數(shù)字。我從小對(duì)數(shù)字本來就很敏感，又遇到以前培訓(xùn)班最恐怖的老師，在她那，我都負(fù)責(zé)去訂飲料，所以常常要記一下電話號(hào)碼，所以這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，有一部分是被訓(xùn)練出來的，所以對(duì)數(shù)字十分敏感的我，當(dāng)然數(shù)學(xué)也是我的強(qiáng)項(xiàng)之一，不過我有幾個(gè)朋友，有時(shí)數(shù)學(xué)比我強(qiáng)；有時(shí)比我弱，所以我才沒有列入無人能比的強(qiáng)項(xiàng)之一。

記名字、記數(shù)字，我都比我認(rèn)識(shí)的人強(qiáng)，不過“人外有人，天外有天”“一山還有一山高”，所以只是現(xiàn)在強(qiáng)，到時(shí)候說不定又有人比我強(qiáng)，這很難說喔！

特長(zhǎng)的作文【篇8】

我有很多特長(zhǎng)，就好像天上的星星一樣的多，但是最耀眼的那一顆星星就是——科學(xué)之星。

因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)十分感興趣，學(xué)得格外認(rèn)真，所以我被選上了科學(xué)課代表。我了解很多科學(xué)知識(shí)，比如：什么是酸性？什么是堿性？酸堿混合會(huì)怎樣？高錳酸鉀溶解會(huì)怎樣？有一次，科學(xué)老師提出了一個(gè)問題：霧是液態(tài)還是固態(tài)？教室里關(guān)于液體和固態(tài)的爭(zhēng)執(zhí)聲響成了一片。最后，同學(xué)們拿不定主意，他們讓我說出一個(gè)答案，我笑著說：“霧不是固態(tài)也不是液態(tài)，而是氣態(tài)，因?yàn)闅鈶B(tài)可以測(cè)出大氣值?！闭f完教室里響起了一片掌聲。

因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)科學(xué)，所以我還會(huì)運(yùn)用科學(xué)技術(shù)去修理和保養(yǎng)東西，這也鍛煉了我的動(dòng)手能力。

我會(huì)修理東西，絕不是那“只會(huì)拆，不會(huì)修”的那種人。如果你下課去我們班看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的座位旁總圍著一些同學(xué)，有的拿著筆，有的拿著文具袋，讓我給他們修拉鏈，修掉珠的圓珠筆……我們班老師的紅鋼筆的筆尖堵住了，還是我在我的“百寶箱”中找到對(duì)應(yīng)的型號(hào)的筆尖修好的呢！

還有一次，我們班的打印機(jī)壞了，修了一周也沒有修好。老師只好讓我去修，我把打印機(jī)的電推上去的時(shí)候，屏幕上有一行數(shù)字“57”，同學(xué)們異口同聲地說壞了。我一想：57數(shù)字代表的錯(cuò)誤是綢帶斷了，這樣的小毛病應(yīng)該一會(huì)就修好了。我打開打印機(jī)，果然不出預(yù)料，綢帶真的斷了，當(dāng)我換上一條新綢帶打印機(jī)開始正常工作時(shí)，老師也佩服地為我豎起了大拇指。

我還要繼續(xù)專注的上好科學(xué)課，去研究更高深的科學(xué)知識(shí)，探索更多的科學(xué)奧秘。

特長(zhǎng)的作文【篇9】

今天天氣不錯(cuò)，挺風(fēng)和日麗的，下午只有小科課，真是太好了。本來我以為特長(zhǎng)課要該成表彰大會(huì)呢！可是好像老天都不愿去參加表彰大會(huì)，于是表彰換成特長(zhǎng)了，這真是天合我意??！

下了第二節(jié)英語分層課，我們便站好隊(duì)，等董主任一喊“到特長(zhǎng)老師那兒站隊(duì)！”我便飛腿“飛”到了科技那兒，科技老師說：“大家這兩節(jié)課拿出1節(jié)課的時(shí)間玩“竹蜻蜓”我狂喊一聲：“耶！?。。?！萬歲！?。　蔽液?jiǎn)直像一只蟋蟀，狂蹦亂跳。

來到科技教室，我們就開始學(xué)玩“竹蜻蜓”，這時(shí)，一個(gè)“小兔崽子”突然犯了錯(cuò)，把老師氣得火冒三丈、生不如死，一下子說：“我們第一節(jié)課因?yàn)樗２荒芡妗耱唑选?！”“啊——”我們垂頭喪氣，不過，我們馬上變得生氣勃勃，害怕第二節(jié)課也不玩。

第二節(jié)課終于來到啦！老師給我們發(fā)了“竹蜻蜓”，老師又給我們畫了區(qū)域。我迫不及待地等著?！伴_始！”楊老師喊到?！耙?！”我大聲喊，開始啦！我找到小郭——郭俊良的`外號(hào)，問：“咱們比賽吧！”他說：“好！”我來了個(gè)“橫掃千軍”，一下飛過了二樓，他拿著竹蜻蜓，一轉(zhuǎn)一一下飛到了三樓，真沒想到，我用力量過度一下碰到了他的竹蜻蜓，他的竹蜻蜓被我的更高，所以，他取得了冠軍。

第二回合，郭俊良的竹蜻蜓就“散架”啦！哈哈我贏了！

這節(jié)課可真好玩，這真是一節(jié)快樂而有意義的課??！我真希望每天都“玩”特長(zhǎng)課！

特長(zhǎng)的作文【篇10】

我的體育特長(zhǎng)是跑步，我經(jīng)常被人追打，可是在追打中我已悄悄練成了一門關(guān)于跑步的功夫。

那個(gè)功夫可是已經(jīng)失傳已久的凌波微步，現(xiàn)在我可是大步流星，箭步如飛，腳底生風(fēng)，踏雪無痕，我只要一跑，

天下所有人都比不上我。

我一跑無人追，我一跑無人追，我是天下第一快······這是我為自己編的歌，意思是我最快我好快，我是

天下第一快。

我快也是有條件的，條件就是我跑完就沒有電了，(意思是我沒有力氣了)可除非我自動(dòng)不跑了話是不會(huì)慢或停不

下來的，有時(shí)我會(huì)爆發(fā)潛能，這可不是箭步如飛了，而是快如閃電。

這就是我的體育特長(zhǎng)，你們相信嗎，不信就和我來比一比。

我的特長(zhǎng)是拉小提琴。

記得小時(shí)候，媽媽帶我去看音樂會(huì)。那場(chǎng)音樂會(huì)其實(shí)就是一些學(xué)樂器的學(xué)生在匯報(bào)演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚(yáng)琴，還有的拉小提琴。那時(shí)的我對(duì)小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎么就能發(fā)出那么美妙的聲音。帶著這種好奇，我就開始了小提琴的學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，我的技術(shù)有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，這時(shí)我要感謝我的老師、爸爸、媽媽的自己，最主要的是小提琴還成了我的好幫手。

每當(dāng)?shù)搅恕傲弧眱和?jié)、班里舉辦什么活動(dòng)，我都踴躍參加，并獻(xiàn)上一首美妙的樂曲，迎來大家陣陣掌聲，我可不是在吹牛啊!，你不信可以去問我的老師!今年暑期，我還參加了小提琴音樂會(huì)。并獲得了最佳表演獎(jiǎng)。至今我的小提琴生活也有兩年多了!我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個(gè)小幫手了，希望它能一直陪伴在我身邊!

特長(zhǎng)的作文【篇11】

大家都有自己的特長(zhǎng)，每個(gè)人的特長(zhǎng)都不一樣。而我的特長(zhǎng)是跳拉丁舞。

我學(xué)拉丁舞已經(jīng)學(xué)了一年多了，雖然很辛苦，但是我卻很開心。這一年多來，我學(xué)了很多動(dòng)作，有倫巴、恰恰、追步......

我拉丁舞每天練習(xí)三個(gè)小時(shí)左右。我們跳舞之前先要做一些準(zhǔn)備活動(dòng)，比如雙腿交叉跳200個(gè)；劈橫叉；仰臥起坐。我覺得最累最疼的是劈橫叉，老師要用腳頂住我們的膝蓋，希望我們把腿伸直。有的人疼的還嗷嗷大叫。老師大概是想讓我們的舞蹈跳的越來越好。

做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就要開始跳舞了。我最熟練的動(dòng)作時(shí)倫巴。倫巴是六個(gè)動(dòng)作加起來的，那6個(gè)動(dòng)作是轉(zhuǎn)動(dòng)、律動(dòng)、方形步、前進(jìn)后退、并腳步、乎克拉怡。

我希望我跳舞跳的越來越好，成為一名拉丁舞者。

特長(zhǎng)的作文【篇12】

我的特長(zhǎng)那就是善于聯(lián)想，我經(jīng)常會(huì)浮想聯(lián)翩。

以前我不知道什么是聯(lián)想，但語文老師在講課時(shí)用課文給我們舉例子，說那些內(nèi)容是作者的聯(lián)想，我才恍然大悟我也經(jīng)常在聯(lián)想呀。

讀書，讀到列夫托爾斯泰的《窮人》當(dāng)西蒙去世了，自己還有兩個(gè)不大的孩子，我就會(huì)想到自己，我覺得自己是多么的幸福??！因?yàn)槲业陌职謰寢尪歼€健健康康，我和弟弟天天可以依偎在父母身邊。

一次我在強(qiáng)烈的陽光下想到，太陽是紅色的，蘋果也是紅色的如果太陽變成蘋果那會(huì)是什么樣呢？每天從東方升起的是一個(gè)巨大無比的紅蘋果，那該多美妙。

看到白云我會(huì)想到自己，我想要是我是一朵云那我會(huì)干嘛呢？我會(huì)在天上睡覺，我會(huì)去找朋友，我會(huì)去敲一下這家白云兄弟的門，喊一喊那家的白云妹妹。嘻嘻，我可真調(diào)皮。我要變成各種形狀，讓地球上的小朋友找不到我。

想到光頭強(qiáng)我又想到自己。如果我是光頭強(qiáng)的話我才不會(huì)那么傻，我會(huì)和熊大、熊二、森林中的小動(dòng)物交朋友，去和吉吉、毛毛爬樹比賽。

想到了奧特曼，我就會(huì)想到我的爸爸，因?yàn)閵W特曼是英雄他保護(hù)著地球，保護(hù)著人類，正如爸爸保護(hù)著我們這個(gè)溫暖的小家。爸爸你保護(hù)家，我和弟弟、媽媽保護(hù)你。