蒜的觀察日記精華十三篇

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蒜的觀察日記 篇1

大家一定都沒有見過細胞吧！細胞是只有用顯微鏡才能夠看到的。自從學習了生物這門學科后，我對細胞有了更深的了解。

那節(jié)課上，生物老師（我們都稱他為“干爹”）帶領我們做了觀察植物細胞的實驗。首先，要做好準備工作，準備（洋蔥鱗片葉或新鮮黃瓜，清水，稀碘液，鑷子，刀片，滴管，紗布，吸水紙，蓋玻片，顯微鏡）后，我們開始了實驗。

實驗過程如下

第一步：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。

第二步：把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。

第三步：用鑷子從洋蔥鱗片內側撕下一小片內表皮，把撕下的內表皮載入玻片上的清水中，用鑷子把它展平。

第四步：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡，影響觀察。

第五步：把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側。

第六步：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液侵潤標本的全部。

“干爹”帶領我們快樂地做完了前六步實驗，最后一步就是觀察了。我迫不及待的想看一下植物的細胞，我猜了又猜，還是想不出植物細胞將會是怎樣的，不管長什么樣子，一定很有趣。經過了慢長的等待，終于到我了。聽前面的同學說，植物的細胞非常的好看。我睜開左眼，對準顯微鏡的目鏡，朝里面看去。哇塞！我叫了起來，顯微鏡里簡直是一個新的視野，里面有黃色的道道和黃色的斑點，其它地方都是白色的，真是太好看了。唉，真是可惜，我只能夠看一眼，要是能多看一會兒該多好?。∥覒賾俨簧岬仉x開了顯微鏡。

沒想到這看不見的小東西也這么的漂亮。真是生活處處皆學問??！

蒜的觀察日記 篇2

吃過晚飯，媽媽叫我和妹妹剝蒜瓣。?。∪伺菟饷缌耍曳浅８吲d。不一會兒，蒜瓣剝好了。媽媽把那白胖胖的大蒜瓣挑出來做種了，我和妹妹在旁邊當參謀，媽媽選中了誰剝的那瓣蒜，誰的心里就美滋滋的。

選完種子，媽媽找來了一個空盤子，在里面鋪上一層白白的棉花把蒜瓣都擺在上面，說：“鋪上棉花，蒜苗的根就會扎進去，不容易倒?！?/p>

然后她又往盤子里澆上水。我想：蒜瓣的頭上光禿禿的,只澆水而不用土,它們能長出蒜苗來嗎?

剛過去一天,蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞剛從蛋殼里伸出來的小嘴，用手一摸軟乎乎的。再看它們的根部已經長出了一些短短的須根，還沒扎到棉花床里，我擔心它們倒了，就把它們一個個往棉花里塞。媽媽看見了說：“ 瓜，別塞了!這樣會把它們弄死的.”

我忙問：“那怎么辦？它們容易倒?！?/p>

媽媽笑了笑說：“過幾天，根長長了，就不會倒?！甭犃藡寢尩脑捨揖头判牧?。

這時，我提出昨天的問題，媽媽說：“蒜瓣本身就存有養(yǎng)料，只要溫度適當加上水分、空氣、陽光，沒有土照樣生長?！编蓿瓉硎沁@樣，我心中的謎才解開。

轉眼間，兩天過去了。蒜苗都長到了一厘米高，像根鋼絲似的扎進了棉花里。我一邊看，一邊想，媽媽說得真對。

在這些蒜苗中有一棵長得又長又壯，好像是“穆鐵柱?！蔽医o了它一個紅點，算是表揚和鼓勵。另一標長的最矮，我給了它一個藍點，希望它努力趕上。

放學回家，蒜苗的頭上都裂開了一道縫，我以為它們生病了呢？急忙去問媽媽，媽媽說：“這是分片，這是小片葉子要從大葉子的中心鉆出來！”這真是一聲虛驚。

蒜苗長得真快。我每天都好像聽到它們“唰唰”向上長的聲音，那白玉般的莖，翠綠的葉子簇擁在一起，好像一片齊刷刷 的小竹林。那長長的根織在一起，就是用手也拉不開它們了。

媽媽說：“該把棉花去掉了。因為棉花纏住了根，又擋住根接受陽光，時間長了會干枯的?！闭f著就小心把棉花去掉了。

蒜苗已經的半尺多高了。這盤蒜苗，中間長得高，四周長得低，形態(tài)很好看。

到了晚上，媽媽拿著盤蒜苗走來。我問：“您要干什么？”

她說：“該剪蒜苗了，再不剪就老了?！?/p>

我一聽，惋惜的說：“唉，好不容易長這么大，剪掉了多可惜呀！”

媽媽笑著說：“沒關系，剪了還會長的?！蔽衣犃撕芨吲d。

吃晚飯的時候，媽媽把蒜苗放在苗里，香噴噴的面條格外新鮮。

蒜的觀察日記 篇3

那天上完語文課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告訴我，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜?。幾天過去了，沒發(fā)覺什么變化。

一個星期以后，我發(fā)覺種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的小？里長出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛，我天天都要去看它。

日子天天過去了，小芽漸漸長高了，我拿來幾根棍子插在土里，黃豆的藤就繞著木棍向上爬，沒過多久，居然爬到了棍子的頂部。

半個月后，藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細細的毛，摸起來軟軟的，很有意思。豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最愛吃的毛豆，我看著它一點點長大，心里充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，嘿，收獲還真不校一個豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來個豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！

蒜的觀察日記 篇4

今天，我和爸爸、媽媽一起看了日全食。日全食是一種天文現(xiàn)象，很少看見，百年一遇，十分難得。

我們用最簡單的一種方法看，就是在放了墨水的水中觀察太陽的倒影。我們認真地看著，突然我發(fā)現(xiàn)太陽有了變化，原來圓圓的太陽變成了彎彎的，象月亮。天也隨著暗了下來。過了一會兒，太陽就完全被月亮給遮住了，只剩一個圓環(huán)，白天也變成了黑夜。我嚇得緊緊拉住爸爸的手。還好，過了一段時間，太陽又恢復了原來的形狀。

我覺得日全食真太神奇了。

蒜的觀察日記 篇5

放學后我立馬回家。挑了一些小豆豆，把小豆豆放到裝滿水的碗里。

20xx年10月2日星期天晴

第二天，我接著去觀察小豆豆。發(fā)現(xiàn)裂開了一條小縫，就像小嘴對著我們微笑呢！小豆豆不但變胖，也不斷地長大了，好像一位老爺爺的臉，可丑了。真不知道長大了是什么樣子！

20xx年10月3日星期一晴

今天，我又去看我的小豆豆，它們已經開始脫皮了，我趕快去問媽媽，媽媽看了看說：“小豆豆脫皮是因為它們要發(fā)芽了。”于是媽媽趕快給小豆豆換了一盆新水，我剛上床就聞到一股臭味，原來是小豆豆。我又去問媽媽，媽媽說：“是小豆豆們要掉皮了，不用擔心?！蔽乙簿头判牧?。

20xx年10月4日星期二晴

今天一起床，我立馬去看我的小豆豆，好像都長長了呢，大約長了一厘米多，嫩嫩的滑滑的，就像小姑娘的辮子，我的小豆芽成功了。

20xx年10月5日星期三晴

今天是第五天，小豆豆越長越高了，通過這次泡小豆豆讓我懂得了許多，無論做什么是情都要有一顆恒心。

蒜的觀察日記 篇6

一、觀察時間：20xx年3月

地點：教室

人物：袁思怡

內容：語言（V）動作（）社會性情感（）社會性發(fā)展（）

袁思怡小朋友是我們班上一位特別愛回答問題的孩子。每次活動時，她都能積極回答問題，有時還一邊舉手一邊搶著說：“老師，我來說。”甚至不等別人說完就打斷別人的話題，搶著發(fā)表自已的意見。今天的科學活動中又出現(xiàn)了這樣的情況：當一個小朋友的發(fā)言還沒有完，袁思怡卻高高舉起了手，大聲地說道：“老師，我來，我來。。。”導致其他小朋友無法聽清楚小朋友回答問題，從而造成課堂紀律混亂。

分析：

袁思怡是我們班上性恪開朗，活潑大方，思維活躍，動手能力強的聰明能干的孩子。當她打斷我的話或者搶著回答問題時，可能是因為我的講解或問題她都懂。其次，她的個性有善于表現(xiàn)自我的一面，平時唱歌閱讀時她的聲音總是特別大，也搶著上臺表演，出現(xiàn)插嘴的情況也是她表現(xiàn)自我的體現(xiàn)。

措施：

在上課的時候，老師要注意“控制”表現(xiàn)欲強的孩子，使他們明白既要自已講，也要聽其他幼兒講。在課堂上，要發(fā)言時一定要先舉手，老師點到誰發(fā)言就誰發(fā)言。活動后，我及時與她交流溝通，讓她明白打斷別人的話是不禮貌的行為，別人講話時，我們也要安靜地聽著。其次，在其它活動時，我們引導她用正確的方式來展現(xiàn)自已，比如舉手。一段時間以后，袁思怡小朋友上課時再也沒有插嘴，知道回答問題之前先舉手，等著老師讓她發(fā)言，別人發(fā)言時，她也很認真地聽著。

二、小班區(qū)域活動觀察記錄

案例描述：今天中午吃過午飯，我讓孩子們到圖書區(qū)看圖書，請他們選擇自己喜歡的圖書看，培養(yǎng)他們保護圖書、喜歡看書的習慣，孩子們都顯得比較高興，剛開始的時候，還紀律還比較好，可是后來卻發(fā)生了好幾件事：1、幾個小男孩拿著圖書當方向盤開汽車，嘴巴里還不時的發(fā)出：“滴滴、叭叭！”的汽車叫聲，有的還把書卷起來當話筒唱歌；2、好幾本書都掉在了地上，卻只見孩子從書上踩過的腳印，沒有一個人會彎腰見圖書，面對這幅場面，我說：“書寶寶已經在地上躺了很長時間了，怎么沒有人把書寶寶送回家呢？看！這本書寶寶已經在哭類！它可傷心類！”沒人反應，最后還是樂樂小朋友把書撿起來放回了書架；3、在看書的時候，突然有個小朋友大叫：“看！我這里有奧特曼！可好看類！”這么一叫，引來了旁邊小朋友的興趣，于是旁邊的小朋友也想看，最后你爭我搶，可憐的那本圖書，只聽“嘩”的一聲響，撕破了！4、書然在圖書區(qū)呆了很長時間，只見他拿了一疊書，走到小椅子前，把手里的一疊書往椅子上一放，當墊子做。

我的反思：

面對以上孩子們在閱讀中出現(xiàn)的種種不良的行為習慣，我覺得應該要即使去引導和糾正，因為當孩子們形成了某種不良的習慣后，要去糾正它是一件非常吃力的事，我想，讓孩子去承受他們行為的后果是一種可行的辦法，讓她去體驗自己的行為給自己帶來了什么樣的危害，去嘗嘗行為產生后的苦果。任何的說教都沒有幼兒直接的`經驗感受來的真切，來的有效！

三、個案觀察記錄。

情況實錄：湯玉馳小朋友是我班這學期新進的學生，對于學校里的生活及學習還是很陌生的，一切都得從零開始，雖然他在老家讀過兩年，但與這邊的教學是截然不同的。生活常規(guī)是很容易能跟上的，但學習方面就難了，數學基礎很差，音樂常識也很糟糕，表演也放不開，對于這樣的新生，要求不能過高，只能說慢慢培養(yǎng)。

觀 察 分 析

音樂課的時候，他呆呆的坐著，也沒有跟著老師的思路在了解歌詞、理解歌詞內容，小嘴巴只是跟著大家一張一張的，問他有沒有聽明白，他只是狠狠地點頭，到唱的時候也不知道他有沒有真正在唱。表演環(huán)節(jié)還可以，至少是參與的，和大家一起動手表演的，雖表演的不夠到位也不夠準確。

改 進 措 施

1。引導家長在家多給孩子傾聽兒童音樂，培養(yǎng)孩子對音樂的興趣。

2。上音樂課時，教師可采取圖片或音樂視頻的形式，幫助幼兒有效地學習歌曲。

3。對于像湯玉馳這類的幼兒，多關注，多細心指導，幫助他更好地學習各門課程。

四、觀察背景：小開吃飯時有把不要吃的飯菜倒進別人碗里的現(xiàn)象，戶外活動時，拿到自己喜歡的玩具不愿意分享，交往方面不太主動。

觀察目的：教育孩子各種蔬菜都要吃，和同伴交往時態(tài)度要大方，敢于說出自己的想法。

觀察實錄：

片段一：一次吃午餐時，小熙告訴老師：“小開把不要吃的菜放我碗里?！崩蠋煟骸靶￠_，是嗎？你這樣做了嗎？”小開看看我，不說話。小開看著小熙把剛才自己倒進去的東西挑出來，沒有說什么，反而自己大口大口地在吃飯了?！靶￠_，你覺得不要吃的東西該放哪里？”小開看著一桌上同伴吃著飯，好像覺得剛才的事情沒有發(fā)生，小熙指了指中間的小碗?！靶￠_，你看見了嗎？小熙告訴你了。”我繼續(xù)對小開說著。小開點點頭，低頭繼續(xù)吃飯了。

片段二：一次戶外體鍛時間，小開乘著小談脫衣服之際，拿起獨輪車自己玩去了。后面的小朋友緊跟著他，說：“給我玩一會，好嗎？給我玩一會，好嗎？”小開只當沒聽見，自己一個人在那里玩得不亦樂乎?！皢瑁瑔?，開啊……”邊說邊往前開著玩?！靶￠_，你玩了會了，讓別人玩會，好嗎？”我提醒小開。小開就是沒聽見。

分析：

小開把不要吃的飯菜舀進小熙的碗里，其實老師知道小開明白的，不應該把飯菜放到別人碗里的，因為老師走過去向他詢問時，小開埋頭不響，表示他已經意識到自己做得不對，知錯不肯說。也或許是怕引起老師的批評，因為午餐時老師告訴幼兒，不喜歡吃的菜不能倒掉，每樣菜都有營養(yǎng)的，而且也剛吃不久。如果老師看見這個情況，老師肯定會叫小開吃下去的。小開也正是實在不喜歡吃這個菜，又怕老師看到，所以他只能往小熙的碗里舀去。

對于玩具的分享，小開表現(xiàn)得不是很大方，因為這樣玩具很好玩，自己也是好不容易從別人手里拿到來玩的，怎么剛玩一會，就有人跟著自己了。所以當同伴在后面一直提出要求時，小開像沒聽見一樣，跑得更快了。在家跟伙伴玩時，小開媽媽反應，孩子也是這樣，拿到自己喜歡的東西就不肯給別人玩了。

蒜的觀察日記 篇7

星期二，我要觀察綠豆，我把一顆顆小小的綠豆泡在一次性杯子里，看看綠豆是否會長出芽來。

9月29日 星期六

早上，我穿好衣服，洗好臉，刷了牙，就去看我的綠豆了。綠豆的皮有點裂開了，還露出了一點點的小芽。我還發(fā)現(xiàn)原來那些非常小的綠豆，現(xiàn)在變的大大的，胖胖的，好像是剛出土的小草來吸新鮮空氣。

10月2日 星期二

早上，我匆匆的從二樓跑到一樓來看看這些綠豆。我發(fā)現(xiàn)綠豆的皮裂開了，還脫了“綠衣裳”，那些小小的嫩芽也長高了一些，我看了高興極了，心想：我的綠豆快要長大了，我還真有點快點看到那小小的綠豆會長成一顆怎么樣的綠豆，我的心里樂滋滋的，別提有多高興了。

10月5日 星期五

早上，我匆匆起床去看那些綠豆。哇！綠豆長大了許多，嫩芽兒也長高了許多，而且嫩芽的莖上又長了許多的'小嫩芽，我的心里非常開心，因為小嫩芽也會長大，然后生許多的芽兒。媽媽說：“這就是豆芽菜，可以燒菜、煮湯，味道鮮美?！蔽衣犃它c點頭，原來我們吃的豆芽是由綠豆長成的。

經過這次觀察，我知道每一樣植物都有一個新的生命，只要仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)植物中的妙處。

蒜的觀察日記 篇8

12月4日 星期日 晴

今天，我路過田野，看見農民伯伯在往田里撒沙子。我走過去問：“你們在撒什么呢？”“我們在撒油菜花種子?！彼卮?。我感到奇怪，這分明是沙子啊！“小寶貝快過來看看?！卑职终泻粑摇Ｎ易哌^去一看，幾個人正在往沙子里混合著什么。爸爸說，他們把沙子、化肥、綠肥和油菜花種子混合起來，灑在田里就能更均勻，過幾天就會發(fā)芽了。

12月11日 星期日 晴

又過了一個星期，我又到田里觀察，發(fā)現(xiàn)油菜花種子已經發(fā)芽，每個坑里有5—7株油菜花苗，每株高3厘米，長出兩片葉子，呈愛心形，莖呈“Y”字形，爸爸說這個叫子葉。下面施的是綠肥。

12月25日 星期天 晴

又兩個星期過去了，我來到田野里，發(fā)現(xiàn)每個坑還是5—7株，每株高5—7厘米。莖紫色，比較粗壯。油菜已經長出不一樣的葉子了。爸爸說，這種葉子叫真葉，每株有4—5片真葉，老葉周圍泛紫色。真葉呈倒卵形。下面施的是灰泥肥。

1月3日 星期天 小雨

四個星期過去了，油菜花長得真快啊！一個坑有4—6株，每株高大約10厘米，有5—8片葉子，最大的葉子直徑有5厘米，葉子是墨綠色的。

1月11日 星期天 晴

五個星期過去了，我來到田野里，坑里的油菜已經經過了刪苗了，每個坑都剩下3—4株，每株高大約12厘米，最大的葉子直徑有8厘米。下面追加施了復合肥。

2月18日 ，星期六 晴

有一段時間沒有來看油菜花了。哇，每個坑里只有1—2株油菜了，葉子直徑竟達到18—25厘米，植株高也有20—30厘米了。今天沒有看到施加的肥了，但植株長勢很好。

3月4日 星期天 陰 有雨

油菜花已經長出花蕾。有幾株已經開花了。植株高40厘米，頂部有80多個花蕾。聽爸爸說，現(xiàn)在葉子和花蕾還很嫩，還可以采過來當菜吃。下面沒有施肥，老葉已經變黃了。

3月11日 星期天 晴

三分之一的油菜已經開花了。莖很粗，高60—70厘米，平均有7層葉子，大葉子直徑7厘米左右，在陽光下有點打蔫，老葉已經枯萎了。農民伯伯一直沒有施肥，雜草都長出來了。

3月18日 星期天 陰

油菜花大部分已經開了，植株高100厘米多。花穗有12層左右，是寶塔形狀的?；ㄓ兴陌辏衿恋暮?。

3月26日 星期天 晴

油菜花都開花了耶，有些都結出了幾個豆莢一樣的果實。呆在花田里，植株都沒過我的頭了，好高??！花田里有不少的游客在拍照。

4月22日 星期天 晴

好久沒見到我的寶貝油菜花了，哇哇！長得也太快了吧！高150—170厘米了，比我還高?；ㄋ胗?5層了。長出45個左右的豆莢了，每個豆莢里有14顆左右的油菜籽。

5月1日 星期二 晴

又一個星期過去了，油菜花花兒都謝得差不多了，只有三四朵花仍然頑強地掛在枝頭。

5月6日 星期天 晴

鏡頭又來看我的寶貝油菜花了。哇呀！有些豆莢都變黃了。里面被一個（膜）殘忍地隔成兩邊，每一邊有12個油菜籽，油菜籽還是綠色的，小小的圓圓的，被一根線連在膜上。

5月13日 星期天 晴轉小雨

油菜花的豆莢大部分已經變黃了，因為幾天來一直有雨，個別豆莢有些發(fā)霉?，F(xiàn)在油菜籽都成熟了，也許下個星期就再也見不到它們了呢！

蒜的觀察日記 篇9

那天上完科學課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它生長過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土中，外婆告訴我，種黃豆要足夠水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜滋爝^去了，沒發(fā)現(xiàn)什么變化。

一個星期以后，我發(fā)現(xiàn)種黃豆地方，土比別處高出一些，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色了。又過了兩天，淡黃色??？中長出了幾片葉子，嫩嫩，綠綠，非常惹人喜愛，我天天都要去看它。

日子一天天過去了，小芽漸漸長高了，我拿來幾根棍子插在土中，黃豆藤就繞著木棍向上爬，沒過多久，居然爬到了棍子頂部。

半個月后，藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細細毛，摸起來軟軟，非常有意思。豆莢也由開始淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最愛吃毛豆，我看著它一點點長大，心中充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，嘿，收獲還真不小。一個豆莢中至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來個豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！

蒜的觀察日記 篇10

年9月24日 星期五 晴

今天，老師讓我們泡黃豆，回到家里我抓了一把黃豆放進裝水的玻璃杯里，聽媽媽說黃豆芽的生長需要水分和溫度，我又拿了一張紙巾蓋在杯子上面。

黃豆的形狀是橢圓形的，顏色是淡淡的黃，像一枚極小的雞蛋，它身上的衣服皺巴巴的，像老爺爺臉上的皺紋。

晚上，我用筷子輕輕地攪拌著黃豆，給它們洗了一個冷水澡，洗去身上的塵埃，舒舒服服的睡上一覺。

年9月25日 星期六 晴

早晨起床，我迫不及待地跑去觀察黃豆寶寶。咦？黃豆寶寶怎么一夜之間就變得這麼胖了？像懷著孩子的孕婦，臉上的皺紋消失了，好像返老還童。

到了晚上，黃豆寶寶們熱了，都脫下外套，露出圓圓的芯，一部分黃豆抽出嫩白的小芽，我有指頭摸了一下小芽，嫩嫩的，滑滑的。泡黃豆的水變的混濁了，放在鼻下聞聞，一股臭臭的味道。

我給黃豆寶寶們換上干凈的水，心想：黃豆什么時候才能變成豆芽??！

年9月27日 星期日 晴

第三天的早晨，我發(fā)現(xiàn)黃豆已經長出小小的綠葉來，大約有3厘米左右，像一把小扇子，他們爭先恐后伸長脖子四處張望，好像是向我這個小主人展示它們的美麗。嫩黃的根須貪婪地汲取杯里的水分。

平時我只知道吃豆芽，經過這幾天的觀察，我終于知道黃豆是怎么生長的。

蒜的觀察日記 篇11

8月16日 晴

今天，我在做好一項作業(yè)休息時，往天空一眼望去，咦？天上怎么有一團藍色的云？我揉揉眼睛，再次睜大眼睛一瞧，那團藍色的云還是穩(wěn)穩(wěn)當當的飄在天空中。這是我第一次看到藍云，我不由自主地拿起ⅰad拍下了這神奇的景色。

8月17號 多云

今天傍晚，我又來到了窗臺邊，觀察云朵。今天的云好像一個卸了妝的小姑娘，和平常的云朵沒什么兩樣。

8月18日 陣雨

今天的云朵就像在開‘動物大派對’，有的像烏龜，有的像綿羊……變不完的花樣，真好看！

8月19日 陣雨

今天晚上六點左右，我來到陽臺，哇！云朵好似著了火，又紅又亮，照遍了整個天空。難道這就是火燒云嗎？

8月20號 多云

今天的天空瓦藍瓦藍的，云朵雪白雪白的，好像和往常沒有什么區(qū)別。我又睜大了我的火眼金睛，發(fā)現(xiàn)了一朵厚厚的云。它好似一只可愛的小麒麟，坐在那兒。

8月21號 多云

今天的云白白的，好像棉花糖，真想咬一口！

8月22號 多云

今天傍晚，天空上突然架起了一座雙彩虹橋，真神奇！好想在上面走一走！

蒜的觀察日記 篇12

6月30日星期二氣候：晴

上午，我的一個好朋友送了我一棵雞蛋花。這棵雞蛋花只有50厘米高，葉子長約10厘米，寬有5厘米，是一棵矮小的樹。我把它種在花盆里，預備天天給它灑水，希望它快快長大，長成一棵巨大的樹。

7月17日周日氣候：晴

半個月過去了，它的葉子開始漸漸長大，變得碧綠碧綠的，清晨，陽光照耀在綠葉上，露水閃閃發(fā)光，就像一顆顆亮閃閃的寶石。這時候的葉子長達20厘米，有6厘米寬。一片片綠綠的，綠得發(fā)亮，早晨的露水從綠葉上慢慢地落下來，顯得愈加晶瑩。

9月1日星期三氣候：晴

兩個多月過去了，在那碧綠的葉叢中長出了十幾朵未開放的雪白的花蕾。整棵樹看起來婀娜多姿，非常可愛，就像一個吹滿了氣的氣球一樣，含苞待放。真惹人喜愛。

９月26日周日氣候：晴

今天，一朵朵鮮花逐漸綻放，一片片雪白的花瓣圍著細小的花蕊，就像一個個害羞的小姑娘藏在花的深處。真漂亮?。?/p>

蒜的觀察日記 篇13

20xx年7月8日星期一雨

作文課上，俊俊老師大步流星地走進教室說：“同學們，今天我要變個魔術，讓這個雞蛋殼消失?！?/p>

同學們議論紛紛，有的大聲說：“不可能!”;有的交頭接耳，不知說了什么;有的說：“老師你又不是魔術師，不可能這么厲害。”

俊俊老師二話不說，小心翼翼地把雞蛋放入瓶子中，把醋慢慢倒出來，頓時，我聞到了一股很臭很酸的味道。

我看到了雞蛋正慢慢往上浮，真奇怪。我又看到這光滑的雞蛋殼上有許許多多的小氣泡，像魚媽媽產的卵，還有一點像泡泡衣。

我百思不得其解，馬上問老師：“老師，這是為什么呀?”

原來蛋殼的主要成分是碳酸鈣，醋的主要成分是醋酸，二者一起會發(fā)生化學反應，產生大量的二氧化碳，這就是我們看到的小氣泡。

我好期待明天會變成什么樣子。