《史記》讀后感(范文14篇)

推薦一些關(guān)于“《史記》讀后感”的必讀文章更加值得收藏。當人們?nèi)褙炞⒌淖x書時，會感到難以言喻的滿足感，作品是作者埃爾熱寫的，讀后很讓人感動，令人感慨良多。?記錄下內(nèi)心的感想，讓自己有更清晰的思路和想法。我相信這些方法可以幫助您更好地管理時間！

《史記》讀后感 篇1

我們很榮幸成為中國人的后代。這是一個傳統(tǒng)優(yōu)良的神秘國家，一個偉大的國家，一個人杰地靈的文明古國。先賢給我們留下了浩瀚的古文經(jīng)典。作為后代，我們在浩瀚的書海中尋找古代圣人的蹤跡，感受過去的驚心動魄，思考過去的紛擾。作為一個中國孩子，讀完《史記》后，我真的感受到了悲劇和辛酸。然而，在少年不知愁滋味的同時，他們也意識到了中國文化的博大精深。

我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，恨紂王，悲韓信，憐李廣。讀書、讀史、讀人，也是一種解讀蘇武牧羊人愛國與執(zhí)著、張騫出使的毅力與無畏、陳勝舉兵的大義與兇猛的精神。品味整本書，我心中只有一個人是英雄項羽。是的，是四面楚歌，蓋下自殺的落魄人。魯迅先生曾寫道:中國很少有失敗的英雄，很少有韌性的反抗，很少有敢單打的武人。但我覺得項羽是個例外，被漢軍重圍，一人殺敵數(shù)百人，死戰(zhàn)到底。烏江亭長敬他為豪杰請他渡江再卷土重來。然而，大丈夫怎么能活下去呢？于是，他成就了一代霸王的悲痛，遺恨千古。然而，劉邦違背了鴻溝和約會，終究成了他一生難以抹去的污點，他終究是一個不顧手足之情的劊子手。對他來說，項羽只是一個漫長而虛渺的過渡夢。當你醒來時，世界就在眼前。對我來說，他最終只是一只鳥盡弓藏，為權(quán)勢而活。成王敗寇，戰(zhàn)爭似乎成了之道，英雄與梟雄無數(shù)次站在風口浪尖上，其中一人的失敗意味著另一人的成功。但是，英雄不在乎貧富，不在乎名利。他們想追求的只是正義這個詞，只是為了利民和國家的安全。姬昌的父子為了無辜慘死，為了不讓比做一顆赤膽忠誠的東流，為了維護世界秩序，起兵反商，國家需要周武王這樣的領(lǐng)導人。相反，淮南王劉長陶醉于權(quán)力，對現(xiàn)有的封地不滿，引發(fā)戰(zhàn)爭，最終只是不成氣候的過江龍。

歷史風云，世間百態(tài)，一次次迷離我的眼睛；百轉(zhuǎn)千回，人情冷暖，一點點冰封我的思緒。但我從來沒有懷疑過這個多彩的世界，重耳在外面流亡了19年，卻終于登上了皇位，名垂青史；勾踐臥薪嘗膽，終于報了滅國之仇；孫臏足，寫了《孫臏兵法》；呂不韋流放蜀地，留下了《呂氏春秋》……有生有死，有正有惡，有戰(zhàn)爭有和平，事物總有兩面。我相信上帝的公正。古今有多少事，都是在笑話中付出的……

《史記》讀后感 篇2

一天夜里，被處以宮刑的司馬遷高興的舉起一本書一蹦三尺高，喊道：“耶，這部劃時代的歷史著作完成啦！”

那以，司馬遷所說“劃時代的歷史著作”是什么呢？它就是我國第一部紀傳體通、被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記故事。

《史記》講述了從三帝五帝到漢武帝初年的兩年歷史。書中講述了許多偉大的人物，有敢于進諫的趙盾相國，有鐵面無么的孫武大將，還有臥薪嘗膽的越王色踐……書里還講了一些“出名”的人物，有性情殘暴的商紂王，有荒淫無度的晉靈公，還有奉承拍馬的奸臣屠岸賈……

《史記故事》不光為我國保存古代歷史，還救了它的作者司馬遷的性命呢！公元前99年以前，漢武帝派人攻打匈奴。李陵被重兵包圍，向匈奴投降。司馬遷對李陵說句公道話，然后他被判入獄。原本遭遇意外打擊的司馬遷想一死了之，但因為《史記故事》沒有完成，所以司馬遷要活下來并完成這本書。

如此看來，《史記故事》可是立了大功呢！

讀了這本書，我感慨萬千。自古以下，朝廷大臣有好有壞，好的有百里傒，蹇步，趙盾等等：壞的，有虢石父，屠岸賈，費無忌等等。

自古以來，壞人很多，但壞人也有他們的功勞。如果沒有壞人，我們只會生活在皇帝的統(tǒng)治治下，而不是像現(xiàn)在這樣，人人平等！

《史記》讀后感 篇3

《史記》是中國古代史書的巔峰之作，也是中國古代文化寶庫中的一顆璀璨明珠。這部書以其獨特的視角和深刻的思考，揭示了古代中國的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面的發(fā)展歷程，展現(xiàn)了中華民族的博大精深之處。

在閱讀《史記》的過程中，我深深感受到了作者司馬遷對歷史的真誠、勤奮和執(zhí)著。他不僅將古代歷史上的政治事件、戰(zhàn)爭故事生動地展現(xiàn)在我們面前，更通過對歷史人物的塑造和描述，向我們展示了古代社會的風貌和價值觀念。在《史記》中，我們可以看到趙高、李斯、項羽、劉邦等一系列歷史人物的形象，他們或忠誠或奸詐，或仁義或剛毅，為我們展現(xiàn)了不同時代的風云人物形象，讓人感受到歷史的生動和多彩。

司馬遷在《史記》中對歷史事件的分析和評價也讓我深受啟發(fā)。他在書中所強調(diào)的道德規(guī)范、政治是非、文化底蘊等方面都具有深刻的思考和見解，對我們今天的社會生活也有著重要的啟示。通過《史記》的學習，我們可以更好地理解歷史的發(fā)展規(guī)律，認識到歷史的教訓和啟示，從而更好地面對當今社會的種種挑戰(zhàn)和困難。

除此之外，我在閱讀《史記》過程中還感受到了中國古代文化的博大精深。司馬遷以其深厚的文化底蘊和廣博的知識面，將古代中國各個領(lǐng)域的文化元素都融入了《史記》的編纂之中，使這部書既是一部歷史著作，又是一部文化寶典。在《史記》中，我們可以看到中國古代的禮樂風俗、文學藝術(shù)、思想哲學等方方面面的光輝和輝煌，這些文化元素不僅為我們提供了優(yōu)秀的人文素材，也為我們今天的文化傳承和發(fā)展提供了珍貴的參考和借鑒。

小編認為，《史記》作為中國古代史書的經(jīng)典之作，無論是對歷史事件的敘述、歷史人物的刻畫，還是對歷史事件的分析和評價，都展現(xiàn)了其獨特的魅力和價值。這部書不僅是中國古代文化的重要組成部分，更是我們了解古代歷史、認識古代文化的重要參照物。希望我們能夠更多地去認識和了解《史記》，從中汲取智慧，為我們今天的社會生活提供更多的啟示和借鑒。

《史記》讀后感 篇4

所以讀像《史記》這類的經(jīng)典史學著作，首先要學會領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟社會，領(lǐng)悟的越深刻，越能通過《史記》去體會司馬遷的心理感受，以及他對人生，對社會的看法。這也正是我讀《史記》之時，最大的收獲所在。

安息至永生，是經(jīng)歷了時間所遺留的，那些人，那些事，似乎在千年之前便已沉睡，在歷史長河的邊緣，無論這里曾多么洶涌，多么絢爛，我都無法涉足，去改變命運的輪跡，但他們的靈魂在時間中得到永恒，他們將化為炎黃子孫心中亙古的傳說。一切都過去了，英雄也有江河，這個地方要回歸，在歷史的長河中留下自己的影子，也許這也是一種榮耀。是否亦是多少人的感言 ？

只因那亂世不滅的光華。

史記讀后感（二）

《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書?！妒酚洝凡坏侵袊穼W上第一本記傳體通史，而且是司馬遷走遍大江南北，經(jīng)受住了各種打擊，嘔心瀝血在公園前91年完成的曠世巨作。在這本書中，最吸引我的是寫一些時代各各領(lǐng)域的英雄人物傳記，記錄國內(nèi)外的少數(shù)民族。

正是它讓我感受到了各個時代英雄的勇氣和英雄主義。但我明白，這本書的意義并不在于它是紀傳文體的開端。相反，它的意義在哪兒？

我看，倒是在于它不是一部以朝代為斷限，干巴巴羅列帝王將相，孳孳于一姓興亡的狹義史書，像晚于它又模仿它的其他二十多部現(xiàn)在稱為“正史”的書。

司馬遷作《史記》，利用材料很多。它們不僅有“石室金匱”（漢代的國家圖書館兼檔案館）收藏的圖書檔案，也有他調(diào)查采訪的故老傳聞，包含社會調(diào)查和口頭史學的成分。學者對《史記》引書做詳細查證，僅就明確可考者而言，已相當可觀。

我們現(xiàn)在能看到的早期古籍幾乎都讀過了。我們現(xiàn)在看不見的古籍更多，就是失傳的書。這些早期史料，按后世分類，主要屬于經(jīng)、子二部，以及史部中的“古史”。

經(jīng)書，其中有不少是來自官書舊檔，年代最古老。它們經(jīng)戰(zhàn)國思想過濾，同諸子傳記一起，積淀為漢代的“六藝之書”和“六家之學”。

司馬遷“厥協(xié)六經(jīng)異傳，整齊百家雜語”，是我們從漢代思想進窺先秦歷史的重要門徑。不僅如此，它還涉及詩賦、兵書、數(shù)術(shù)、方技，包含后世集部和子部中屬于專門之學的許多重要內(nèi)容，同時又是百科全書式的知識總匯。它于四部僅居其一，但對研究其他三部實有承上啟下（承經(jīng)、子，啟史、集）的關(guān)鍵作用。

借用一句老話，就是“舉一隅而三隅反”。據(jù)我所知，有些老先生，不是科舉時代的老先生，而是風氣轉(zhuǎn)移后的老先生，他們就是拿《史記》當閱讀古書的門徑，甚至讓自己的孩子從這里入手。比如大家都知道，王國維和楊樹達，他們的古書底子就是《史》、《漢》。

因此，我一直認為這是閱讀古籍的一把鑰匙，尤其是對于早期的學者。讀《史記》，除史料依據(jù)，編纂體例也很重要。這本書的體例，按一般講-法，是叫“紀傳體”，而有別于“編年體”（如魯《春秋》、《左傳》、《紀年》及后世的《通鑒》）和“紀事本末體”（如《國語》、《國策》和后人編的各種紀事本末）。

但更準確地說，它卻是以“世系為經(jīng)”，“編年”、“紀事”為緯，帶有綜合性，并不簡單是由傳記而構(gòu)成，在形式上，是模仿早期貴族的譜牒。司馬遷作史，中心是“人”，框架是“族譜”。它是照《世本》和漢代保存的大量譜牒，按世系分衍，來講“空間”（國別、地域、郡望）和“時間”（朝代史、國別史和家族史），以及“空間”、“時間”下的“人物”和“事件”。

它的十二本紀、三十世家、七十列傳，“本紀”是講“本”，即族譜的“根”或“主干”；“世家”是講“世”，即族譜的“分枝”；“列傳”是講“世”底下的人物，即族譜的“葉”。這是全書的主體。它的本紀、世家都是分國敘事、編年敘事，用以統(tǒng)攝后面的列傳。

本紀、世家之外，還有“十表”互見，作全書的時空框架。其“紀傳五體”，其中只有“八書”是講典章制度，時空觀念較差，屬于結(jié)構(gòu)性描述。原始人類有“尋根癖”，古代貴族有“血統(tǒng)論”，春秋戰(zhàn)國“禮壞樂崩”，但“擺譜”的風氣更盛（“世”在當時是貴族子弟的必修課），很多銅器銘文，都是一上來就“自報家門”，說我是“某某之子某某之孫”。

司馬遷雖生于布衣可取卿相的漢代，但他是作“大歷史”。他要打通古今，保持聯(lián)貫，還是以這樣的體裁最方便。這是我們應該理解他的地方。

司馬遷作《史記》，其特點不僅是宏通博大，具有高度概括性，而且更重要的是，它還能以“互文相足之法”，節(jié)省筆墨，存真闕疑，盡量保存史料的“鮮活”。比如初讀《史記》的人，誰都不難發(fā)現(xiàn)，它的記述往往自相矛盾，不但篇與篇之間會有這種問題，就是一篇之內(nèi)也能擺好幾種說法，讓人覺得莫衷一是。但熟悉《史記》體例的人，他們都知道，這是作者“兼存異說”，故意如此。

它講秦就以秦的史料為主，講楚就以楚的史料為主，盡量讓“角色”按“本色”講話。這非但不是《史記》的粗疏，反而是它的謹慎。如果吹毛求疵，給《史記》挑錯，當然會有大豐收，但找錯誤的前提，首先也是理解。

《史記》讀后感 篇5

放暑假了，不想去補習班，但是也不能閑著玩吧，于是就買了一本《史記》看看。我認為如果你真的想了解一本書，你必須先了解作者。

司馬遷因李陵之禍而身受腐刑，他寫這篇文的目的一個是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。在一個是他為了完成父親的遺愿以及他如果這樣就死去了鄙陋沒世，而文采不表于后世。

《史記》有本紀十

二、世家三

十、列傳七

十、書八章，凡百三十篇。是我國第一部紀傳體通史，他告訴我們：中國是具有五千年輝煌文明的古國，中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。

讀《史記》，會使我們對本國以往的歷史、悠久的文明，懷有一種深深的敬意。

《史記》還告訴我們：歷史發(fā)展是有瑰麗的，讀《史記》，我們可以學到許多歷史的智慧，培根也說過：“讀史使人明智。

”它會幫助我們了解中國歷史的過程和特點，使我們明了其興衰、復習、更替的奧秘?；厥赚F(xiàn)在，如果我們了解歷史，我們自然會尊重歷史，懂得如何選擇合理的前進道路，創(chuàng)造更美好的明天。

《史記》還是一部偉大的文學著作，司馬遷運用**遠矚的卓越思想和獨具匠心的藝術(shù)手法，描繪出了一個個栩栩如生，風采各異的歷史人物，如一身英雄氣的項羽、智慧潮人的張良、勇敢機制的李廣等。它也創(chuàng)造了中國傳記的偉大傳統(tǒng)。這些生動的文學形象總是給人以思想的啟迪和審美的享受。

其中的人物遍布社會的各個階層，有政治家、軍事家、教育家、哲學家、文學家，有貴族、官僚、策士、隱士、商人、醫(yī)生，也有刺客、占卜師、游俠、優(yōu)伶等。他們對后世中國人的精神世界產(chǎn)生了深遠的影響。所以，后來魯迅先生評價《史記》：

“史家之絕唱，無韻之離騷”。

讀完《史記》我的收獲呢，一個是對我國歷史封建王朝更替的了解，再一個是對古代文言文的認識有了解的更透徹了！

《史記》讀后感 篇6

《史記李斯》讀后感

《史記李斯》是一本講述李斯一生的傳記，從他的成長、成才，到他的隕落和思想的傳承。這是一本極其生動、詳細的書，讀后感慨萬千。

首先，我被李斯這個人的經(jīng)歷所深深感動。他是一個出身卑微的農(nóng)家子弟，在年少時不被人看好，但他卻憑自己的努力考中了進士。在咸陽之變中，他雖然看到了秦始皇的野心和殘忍，但還是為了理想和報國而投身到秦朝之中，成為了秦始皇的心腹大臣。在那個時代，權(quán)力就是生命，但李斯卻一直追求公正與良知，時刻都在質(zhì)疑和思考。他認為法制是國家的根本，是人民的福祉所在。在失敗之后，他選擇自殺，踐行著他自己所堅持的理念。他對于自己所熱愛的國家和人民，可謂竭盡心力。

其次，這本書也使我對于秦始皇這個人和他的時代有了更深刻的認識。從前只是聽說他鑄成萬里長城、修筑遮天大陰的巨著，卻不曾想過背后的悲劇和殘酷。秦始皇靠著野心和冷酷，打碎了儒家那套森嚴的禮制，顛覆了諸侯的統(tǒng)治。這一時代對于個人和家庭來說是和平、穩(wěn)定、繁榮的，但對于傳統(tǒng)文化來說卻是殘酷、冷漠、抹殺的。盡管歷史上的秦始皇獨具匠心，善于治國，對于農(nóng)業(yè)工業(yè)和文化藝術(shù)都推進不少，但他的暴政也帶來了無數(shù)災難。

最后，通過閱讀這本書，我也認識到了歷史對于我們的影響和指引。我們不僅要看到當?shù)氐某删秃图o念碑，并且要首先看到歷史的 warning，不斷警醒自己。正如李斯一樣，他看到了秦始皇的野心與殘酷，但卻深信人性的良知與自由的向往。他通過產(chǎn)生矛盾，反反復復的思考，最終堅定了他的信念，放棄了自我，為人民獻出了自己的生命。他以自己的行動證明了人性的良善。

總之，《史記李斯》是一本極為生動和具有歷史意義的書。它幫助我更多地了解了中國歷史和文化，并提醒人們應該注意歷史帶來的 warning，思考歷史對于人性的影響和啟發(fā)。

《史記》讀后感 篇7

龍川縣實驗小學五（3）班

煮酒論劍、大義凜然，魯迅先生曾經(jīng)說過：“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”我不敢說我很了解，真正的讀過。

我只敢說我潦潦草草的瀏覽這本書，我想，我還沒說出書名你就應該知道了吧。沒錯！它就是《史記》

《史記》，眾所周知是我國第一部通史。共有130篇文章，記錄了漢武帝3000多年的歷史。這是一個值得許多人關(guān)注和理解的話題。作者司馬遷受到了莫大屈辱，入獄二十七年，一直忍辱負重，才做出《史記》這本巨著！

《史記》中有一個這樣的故事：“晉公子重耳流亡時，絕斷糧炊，隨臣介子推為了保住重耳的命，毅然選擇把腿上的肉割下來給他煮湯喝，重耳感激萬分，說一定報答恩情。重耳成功在晉國登基，隨臣們都得到了重賞，唯有介子推背著老母親躲到深山里面去了，晉文公重耳知道后，勃然大怒，立馬決定放火燒山，其目的是為了把介子推逼出山。

可是，我從來沒有想到介子推還沒出來，就被火活燒死了。晉文公悲痛萬分，十分后悔這樣做，可這有什么用呢?介子推死后，晉文公把那座山命名“介山”，并且規(guī)定這時每家每戶不可做飯，這便是“寒食節(jié)”。

介子推這種一身廉潔的品質(zhì)令人贊嘆和敬佩！

除了一身廉潔的的介子推，《史記》中還有各種各樣贊嘆不已的故事：孫臏與師弟龐涓的明爭暗斗，愚蠢至極的秦二世，西楚霸王項羽的故事，鮑叔牙和管仲的管鮑之交，漢高祖劉邦，穩(wěn)重的晏子，識大局的藺相如，知錯能改的廉頗，紙上談兵的趙括……都是說不完的歷史，個個被作者寫的栩栩如生，正對應了那句話：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

據(jù)歷史資料，司馬遷曾受過“宮刑”，對于男人來說宮刑是莫大的屈辱。有時侯司馬遷想輕生就想到一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

《史記》這是一部寫明歷史的書籍，看完這本書，我相信，你們看《史記》是為了去看看司馬遷內(nèi)心世界的模樣……

《史記》讀后感 篇8

《盜墓史記》讀后感

《盜墓史記》是一本引人入勝的小說，作者鬼吹燈先生在其中用生動的筆觸和神秘的故事情節(jié)，塑造了一群勇敢的盜墓者，帶領(lǐng)讀者進入了一個未知世界的冒險之旅。在閱讀過程中，我深受其啟發(fā)和觸動，感受到了勇氣、團隊合作以及探尋未知的重要性。

作為一本盜墓題材的小說，書中所揭示的不僅僅是探險和刺激，更是對人性和命運的思考。在故事中，主人公胡八一和他的伙伴們面對一個個充滿謎團和危險的墓葬，為了解開這些謎團，他們付出了巨大的努力和代價。而在整個過程中，他們不僅要面對生死考驗，還要面對內(nèi)心的恐懼和不安。尤其是胡八一，作為一個多次深入險墓的盜墓者，他在每一次冒險中都體會到了人性的脆弱和微弱。

盜墓，是一種冒險和勇氣的象征。在小說中，這群盜墓者不僅面對著神秘莫測的陵墓，還要應對各種陷阱和困難。他們需要在黑暗中摸索前行，時刻保持警惕。而這種勇氣和冒險的精神，也為我樹立了一個榜樣。在現(xiàn)實生活中，我們也常常會面對各種未知和困難，而面對這些挑戰(zhàn)時，勇敢和樂觀的心態(tài)是非常重要的。只有勇于冒險，才能發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)更多的可能性。

《盜墓史記》也強調(diào)了團隊合作的重要性。在追尋寶藏的過程中，主人公胡八一與張起靈、張家輝等伙伴并肩作戰(zhàn)，他們之間的合作和默契是他們成功的關(guān)鍵。正因為有了彼此的支持和信任，他們才能在冒險中互相激勵，克服重重困難。這讓我意識到，在團隊中，個人的力量是有限的，而合作和團結(jié)才是最強大的武器。

這本小說也讓我思考了探尋未知的意義。在《盜墓史記》中，每一座墓葬都蘊藏著撲朔迷離的謎團和寶藏。為了解開這些謎團，主人公們不僅需要歷經(jīng)艱險，更需要耐心和智慧。正是因為他們的勇于探索和追求，才讓他們揭開了歷史的秘密，獲得了無數(shù)寶藏的收獲。這讓我明白，生活中，我們也應該對未知充滿好奇和向往，用獨特的眼光去發(fā)現(xiàn)和探索，這樣才能收獲更多的人生經(jīng)驗和意義。

小編認為，通過閱讀《盜墓史記》，我深深體會到了勇氣、團隊合作和探尋未知的重要性。這本書帶給我了很多的啟發(fā)和思考，也讓我明白了人生需要勇敢去冒險，也需要有團隊和合作的力量。同時，這本書也讓我對盜墓這一神秘的行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對探索未知的世界充滿了好奇。我相信，通過閱讀這本書，我不僅僅是在享受故事的刺激和驚險，更是在接受一次心靈的洗禮和提升。

《史記》讀后感 篇9

史記讀書心得高中為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

讀史記心得1

中國文學家魯迅曾經(jīng)說過：史記是史家之絕唱，無韻之離騷。在寒假里，我讀了史記，仿佛看到了野心未泯的龐涓，樂于助人的信陵君，百步穿楊的李廣……

《史記》中有一個故事讓我非常喜愛。那是項羽的故事。項羽他十分驕傲自滿，目中無人，自以為可以取代秦始皇，而且他總是不聽別人的勸告，最終死在了東城。他還不知道他錯在哪兒，仍給自己找借口：這是天意，并不是自己用兵的失誤。但項羽身上有一種精神值得我學習:他在東城決戰(zhàn)的時候，寧可死在戰(zhàn)場上，也絕不當逃兵溜回江東。李清照曾經(jīng)說過：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！?/p>

讀完《史記》，我懂了許多，從信陵君的故事中讓我懂了：如果你想要更多的同伴，就必須樂于助人，待人溫和，當朋友有危險的時候會為同伴出謀劃

策。從項羽的故事讓我想到了自己：有好幾次我在做數(shù)學題的時候，碰到了一些攔路虎，我并沒有絞盡腦汁去思考，而是當個可恥的逃兵，直接跳過去了，甚至可能我連題目也沒讀清。讀了項羽的故事后，我回想起來，真愧疚呀!

《史記》中有許多愛國的偉人，每個人的愛國方式都不一樣。我們既不能像屈原那樣國亡就投江自盡，也不能像子貢那樣憑著三寸不爛金舌影響七國的發(fā)展然后以此拯救魯國，但我們可以從小事做起，譬如：不隨地吐痰，不亂丟垃圾，少用一次性筷子，少用餐巾紙，建議隨身攜帶手帕，愛護公物，保護環(huán)境……這些看起來像是小事，但如果大家都做到的話，聚沙成塔、集腋成裘，我們國家也會因此變得更加強大。

讀了《史記》，不僅豐富了我的視野，還拓展了我的課外知識，更讓我對歷史有了濃厚的興趣，這可真是“書中自有顏如玉”。

讀史記心得2

提起劉邦，大家肯定并不陌生。每當我閱讀《史記》，讀到關(guān)于他的事跡時，總是不禁贊嘆道：“他真不愧是一代梟雄!”

劉邦心胸寬廣，寬厚待人?！妒酚洝防镉涊d，當時，農(nóng)民起義，反叛秦朝，需要一個人先打入關(guān)中瓦解秦朝。眾將領(lǐng)閉口不談實力雄厚的項羽，卻一致推薦劉邦，因為他們認為劉邦是寬厚長者，只有他能使百姓信服。劉邦借此樹立威信，充實軍隊，贏得民心，為后面的統(tǒng)一天下打下了堅實的基礎(chǔ)。他深知，唯有不欺凌，不暴虐，寬厚待人，才能救百姓于水深火熱之中。

劉邦知人善任，任才唯賢。運籌帷幄，決勝千里，他比不上張良;安撫百姓，鎮(zhèn)守國家，他比不上蕭何;連兵百萬，百戰(zhàn)百勝，他比不上韓信，但是他卻能充分地任用他們，并且親之信之，他的成功與這是分不開的。若不是劉邦的知人善任，一代奇才陳平就不會投奔他;若不是劉邦的任才唯賢，著名說客酈食其也不會依附他。他深知，唯有廣招人才，舉賢使能，團結(jié)一心，才能共同推翻強大的秦朝。

劉邦廣開言路，虛心接受。劉邦并不是神人，于是他便廣開言路，察納雅言。別人提出的建議，他總是虛心接受，思慮再三后決定是否聽從?！妒酚洝酚涊d，劉邦與項羽對戰(zhàn)時，楚軍把漢軍圍困在滎陽。正在劉邦犯愁的時候，一個小官陳平獻計：離間項羽和他的部下。劉邦并沒因為陳平出身卑微，而對他的計策不屑一顧，而是加以分析，肯定了這條計策。陳平還需要四萬斤黃金，劉邦也不因為他是小官而不同意。就這樣，劉邦成功削弱了對手，壯大了自己。他深知，唯有多傾聽別人的意見，碰撞出思想的火花，才能統(tǒng)一天下，實現(xiàn)霸業(yè)，成為梟雄!

從一個平民百姓，到一代偉大梟雄，是劉邦的點點滴滴改變了這一切!

讀史記心得3

有這么一本書。深暗的棕色封面上，鐫刻著的“史記”兩個大字，是那樣的入木三分，矯若驚龍，閃爍著民族智慧的光芒。翻開書頁，一股書香氣撲鼻而來。每一個字充滿堅韌、睿智的文字將我深深吸引，如漫游在中華民族歷史的海洋，無法自拔。

這本書就是《史記》?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”。

《史記》是中國史上第一本傳記體通史，撰寫了一個個名主辦璀璨的人物，如足智多謀的藺相如，英勇無比的西楚霸王項羽，墳書坑儒的秦始王……許多繁星般的人物，深深地烙在我的心上，揮之不去。其中，廉頗負荊請罪令我折服，荊軻刺秦王反被殺使我惋惜，秦始王求取仙丹、墳書坑儒讓我憤怒……就這樣，書里一個個特點鮮明，性格迥異的人物牽動著我的心，讓我難以忘懷。

課《史記》這本書的創(chuàng)作背景，更是讓人折服!窄小的囚窗，潮濕的監(jiān)獄，殘忍的酷刑，讓司馬遷受盡身體和精神的折磨?？伤丝s了嗎?“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！庇谑牵闳荒闷鸸P，忍辱負重，饅頭苦干，用信念直淌筆尖，完成了這部歷史巨作。

想到這兒，我的心頭涌起了一股慚愧。司馬遷忍受了那么多痛苦，卻仍然振作起來，寫下《史記》，而我呢，遇到一點小事就半途而廢。記得四年級的時候，一時興起嚷著去學游泳，爸爸同意了。可當我來到游泳館時，我竟然玩性大發(fā)，不好好學習。結(jié)果被爸爸摁在水里，我只好跟著爸爸在水下做著頻繁的動作，心里卻顯得十分不耐煩。這時我底下摔了一跤，跌進了水里，鼻子也喝了好幾口水。最后還是被爸爸搶救上來。我立刻像個撒嬌的孩子，一屁股坐在地上，因為那件“突發(fā)事故”，死活都不肯去游泳了，爸爸沒辦法，也只好依了我。

可現(xiàn)在回想起來，自己是多么可笑啊!司馬遷在受盡酷刑，飽受打擊卻毅然能竭盡全力，嘔心瀝血完成《史記》，而我卻因為一點兒小打擊，而放棄了學游泳。于是，我輕輕合上書本，撫摸著封面上“史記”這兩個大字，緩緩抬起頭，眺望遠方。然后，站起身來，拿起藏在行李箱里的泳衣，拉起爸爸，向門外跑去……

讀史記心得4

在中國這個物華天寶，人杰地靈的泱泱文明古國里，中華文化，源遠流長，博大精深，先賢們留給我們浩如煙海的精神財富——古文典籍。其中，滿天星辰中，《史記》是最為璀璨，最熠熠生輝的一顆。細細品讀完《史記》，可以是人感到3000年前，群雄蜂起，英雄拼搏，帝王稱霸的崢嶸歲月。

《史記》為西漢史學家、文學家司馬遷所著。記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年，共3000多年的歷史，全書包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十二萬余字，司馬遷以其”究天人之際，通古今之變，成一家之言“的史識，完成了中國第一部，也是最為的紀傳體通史。

《史記》思想深邃、氣勢開闊、筆力雄放，對后世史學和文學的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠影響，其首創(chuàng)的紀傳體通史方法為歷代”正史“開創(chuàng)先河。其豐富的藝術(shù)價值被古代的小說、戲劇、傳記、文學、散文所傳承并不斷發(fā)展。從魯迅”史學之絕唱，無韻之離騷“的高度評價中就可看出它對后世的影響。

讀《史記》，使我認識了四面楚歌中，烏江自刎的項羽;生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中，智勇雙全的藺相如;流亡在外，卻終登皇位的重耳……歷史風云，世間百態(tài)，一次次震撼著我的心靈，其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。

公元前494年，吳國進攻越國，越國軍隊幾乎全軍覆沒，無奈勾踐只得屈辱求和，按照吳王的要求。勾踐得在吳國服苦役。三年里，他忍辱負重，一心復國?；貒?，他又艱苦奮斗，勵精圖治，與百姓同甘共苦，最終，”苦心人，天不負，三千越甲吞掉吳!“

勾踐臥薪嘗膽，雪恥滅吳的佳話至今為人們代代相傳，它也為我們這些”少年不識愁滋味“的后人多了許思考：生活在當今的競爭大潮中，應居安思危，勵精圖治，居存思亡，艱苦奮斗;如果不具有憂患意識，不把目光放長遠，畏懼困難而貪圖安逸，得過且過，那么，他就會被這個社會淘汰，結(jié)果只會像吳王一樣死路一條!

困難與挑戰(zhàn)雖往往給人以挫折，卻能催人奮進，給人以力量，而安逸與保守雖可以暫時保身，但卻可以使人墮落而遭淘汰，所以，遇到挫折，就做一只同暴風雨抗擊的海燕吧!只有這樣，才能見到雨后的晴天!

讀史記心得5

”史家之絕唱，無韻之離騷“，一看到這句話，大家肯定會想到兩個字——《史記》。沒錯，今年暑假，我就品讀了這部輝煌的歷史巨著。

《史記》這部書記敘了從黃帝到漢武帝發(fā)生的史事，是我國的第一部記傳體史書。它逐一記述了夏、商、周、秦的興盛和衰敗的原因，堪稱一本百科全書式的鴻篇巨制。

《史記》的作者是西漢著名的歷史學家、文學家司馬遷。在父親的熏陶下，他20歲就開始游歷全國，收集素材。在他47歲時，他因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。出獄后，司馬遷忍辱負重，花了20年的時間終于完成了《史記》，完成了他父親的遺愿，也終于名垂于青史。

品讀全書，我心中百感交集。我笑烽火戲諸侯的幽王，我憎驕奢淫逸的紂王，我贊愛國、執(zhí)著的蘇武，我頌敢于自薦的毛遂，我敬潛心鉆研道德學問的老子……

在我心中，”英雄“這個字眼不誰都能配得上的，而在這本書中，我就找到了很多名副其實的大英雄，項羽就是其中之一。他在鴻門宴時放走了自己最有力的競爭對手——劉邦，在告別了虞姬之后，他突圍失敗，被困在了東城，也損失了700余人，到了烏江，一位亭長讓他渡船前去江東稱個王，但是項羽婉言拒絕，并把他的烏騅馬贈于亭長，然后，他讓僅剩的二十多人拿著短刀，跟漢軍打肉搏戰(zhàn)，在殺了幾百名漢軍之后，拔劍在烏江自刎。

像這樣讓我受益匪淺的故事，《史記》中還有很多很多，看了之后，讓我仿佛徜徉在漫漫的歷史長河中，細細品味著每一個歷史故事。我仿佛看見了太史公在昏暗的光下，時而奮筆疾書，時而若有所思……

《史記》讀后感 篇10

【篇一：《史記》】

《史記》這是一本豐富頭腦，補充知識的神奇的書。

《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠的影響。

《史記》這部書偉大，它的作者更偉大。我們一定要讀他的《太史公自序》和《報任安書》?！短饭孕颉樊斎缓苤匾?，因為只有讀這篇東西，你才能了解他的學術(shù)背景和創(chuàng)作過程，知道他有學識淵源、名師傳授，“讀萬卷書，行萬里路”，人生到老，所以文筆也到老。但我們千萬不要忽略，他還有一則《報任安書》。如果我們說《太史公自序》是司馬遷的“學術(shù)史”，那么《報任安書》就是他的“心靈史”。為什么呢？因為這是一篇“欲死不能”之人同“行將就死”之人的心靈對話，每句話都掏心窩子，里面浸透著生之熱戀和死之痛苦。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性，生動的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的時代。

看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進入他們的世界。

【篇二：《史記》】

《史記》是我國歷史名著，文化瑰寶。史記作者是我國古代文學家司馬遷。

史記中有許多個經(jīng)典小故事。如烽火戲諸侯、劉邦的故事等?？词酚浌适拢疵恳黄适挛叶紩胁煌母惺??？瓷碳q王與妲己的故事，我為比干的直諫而感動。為商紂王的殘忍而心酸?？吹缴碳q王對妲己的癡迷為她做的一切。我心中充滿了氣憤。看到武王伐紂的故事，我感謝他的義舉，因為他拯救了一方百姓。

看時，我有時會把自己當做故事中的人物，有時我會想如果我是妲己，我會勸商紂王以國事為重。如果我是商紂王，我會專心務(wù)國，以國事為重。

史記作者司馬遷的坎坷人生讓我感動萬分。司馬遷生于公元前145年，大約死于公元前90年，字子長。司馬遷出身與史官世家。漢武帝天漢三年曾因李陵事件被被捕下獄。司馬遷痛苦萬分，曾想過一死了之?？伤]有那樣做，因為他想到自己歷經(jīng)千辛萬苦創(chuàng)作的史記還沒有完工，所以打消了這個念頭……

看了這本書，給我留下了深刻的影響。這本書中我最喜歡的一篇文章是劉邦的故事。這篇文章里的人物生動形象，故事活靈活現(xiàn)。所以我很喜歡。

【篇三：《史記》讀后感】

《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠的影響。書中一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性。生動的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的時代。各個時代的背景特色；各個國家的風土人情；各個民族的風俗習慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個時代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當時人們的思想感情。

看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進入他們的世界?？础妒酚洝肪头路鹪诤鸵粋€歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。

【篇四：《史記》讀后感】

在暑假，我讀了一本書，叫《史記故事》是我國西漢歷史學家司馬撰寫的史學名著。里面記述了上至傳說中的黃帝，下至漢武帝時期三千年左右的歷史。

讀了這書我認識了《史記》中廣為傳頌的一些人物故事，例如薪嘗膽的勾踐、知錯就改的廉頗、堅持理想的孔子，其中第二部分，春秋戰(zhàn)國時期中第十二篇《神醫(yī)扁鵲》?！渡襻t(yī)扁鵲》講述了，扁鵲少年吋期在家鄉(xiāng)做舍長。在他的旅舍里長住著一位旅客長桑君，兩人交情深厚，感情融洽。有一天，長桑君對扁鵲說：“我想把醫(yī)術(shù)及秘方傳授給你，你要保守秘密，不可外傳?！遍L桑君從懷中掏出一種藥拿給扁鵲，說：“你三十天之后能看見所有的東西。”然后他把所有秘方送給扁鵲。做完這一切后，長桑君就消失了。三十天后，他能透過墻，看見墻外的人。扁鵲過外行醫(yī)，扁鵲來到齊國，齊恒候聽了，便設(shè)宴招待他。扁鵲見到恒候就說：“恒候的病在肌膚上。”恒候不相信。五天后，扁鵲再去見恒候說：“病已經(jīng)到了血脈，不治會加重的?！焙愫蚴稚鷼?。又過去五天了，扁鵲見到恒候就離開，恒候十分納悶。果然，五天后，恒候突現(xiàn)重病，派人去找扁鵲，而扁鵲早已不見了蹤影。不久，恒候就病死了。

我覺得作者司馬遷寫這本書《史記故事》，很有意義。

【篇五：《史記》讀后感】

在去年暑假里，我看了許多書，其中我最喜歡《史記故事》。讀了這本書，我知道了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我覺得司馬遷非常了不起，他告訴我們許多耐人尋味的故事。比如“臥薪嘗膽”、“鴻門宴”“晏子使楚”、“項莊舞劍，意在沛公”、“商鞅南門立木”、“仁義的敗將”……這些故事不僅精彩有趣，而且還為我打開了了解歷史的一扇大門。

在這些故事中，我最喜歡的是“臥薪嘗膽”，越勾踐王不忘亡國之痛。經(jīng)過這樣多年的磨礪，終于使越國強盛起來，打敗了吳國。英勇無比的楚霸王項羽破釜沉舟大戰(zhàn)秦軍。

通過這本書我還結(jié)識了許許多多的歷史人物如：除了聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武、還有第一個統(tǒng)一中國的皇帝秦始皇。

我最佩服的是齊國國君，不計前嫌的公子小白，史稱齊桓公。他不記射中帶鉤之仇，以親自出城迎接管仲，任命他為齊相，主持國政。在管仲的幫助下克服困難，使齊國越來越強大。

我最喜歡的是天下第一良臣孫書敖，他非常英勇。一次他在山里看見了兩頭蛇，當時傳說只要看見兩頭蛇的人就會死，他想：反正我要死了就讓我一個人死吧，不能再讓別人見了這條蛇死去，我要宰了這條蛇！便舉劍將兩頭蛇斬為兩段，還將蛇埋在了山上。后來人們?yōu)榱思o念他把這坐座山叫蛇入山。

《史記故事》里還有許多這樣精彩的故事，這本書真是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。還沒看過的同學，快去看看吧，相信你讀過之后，一定會和我一樣有許多收獲！

【篇六：《史記》讀后感】

這個寒假，我讀了《史記》。它的作者是漢朝的司馬遷。

《史記》中的“本紀”記述了歷代帝王的政績，“世家”記述了諸侯國及漢代的興衰故事，“列傳”是其他人的生平事跡?！氨怼焙喠辛耸兰o，人物和史事，“書”則記述了各種典章制度的發(fā)展；涉及禮樂，天文，音律，歷法，經(jīng)濟，水利等諸方面內(nèi)容。

從唐宋八大家到桐城派，都對他推崇備至，被視為古文的典范。無怪乎魯迅先生稱《史記》為：“史家之絕唱，無韻之離騷?！?/p>

讀了這本書，我沒想到，刺客也能成大事。雖然不是自己，但卻能助別人成大事。就像專諸一樣，他為了公子光，犧牲自己，殺掉吳王僚，讓公子光當上了吳王。

豫讓是“士為知己者死，女為悅己者容，”為了替智伯報仇，不惜吞炭爛膚，也要為智伯報仇，可是沒成功，便刺了幾下趙襄子的衣服，自殺了。

聶政為知己者出力，刺殺俠累后，怕連累姐姐，自毀容顏，自殺而死……

這樣的歷史故事在《史記》中有太多太多。它所記載的人物，上至帝王將相，下至三教九流，市井小民，涉及人物共四千余人。它把農(nóng)民起義的陳勝，吳廣放到與王侯將相同等的位置，所以在這本書中既有戰(zhàn)國七雄世家，蕭何，張良世家，同時也有陳涉世家。司馬遷還將大量的平民如刺客，游俠，商人，方士，醫(yī)卜，優(yōu)伶等立傳，表達了他開闊的歷史視野和獨特的歷史認識。真可謂是“史家之絕唱?！?/p>

【篇七：《史記》讀后感】

《史記》是我國歷史名著，文化瑰寶。史記作者是我國古代文學家司馬遷。

史記中有許多個經(jīng)典小故事。如烽火戲諸侯、劉邦的故事等。看史記故事，看每一篇故事我都會有不同的感受。看商紂王與妲己的故事，我為比干的直諫而感動。為商紂王的殘忍而心酸?？吹缴碳q王對妲己的癡迷為她做的一切。我心中充滿了氣憤。看到武王伐紂的故事，我感謝他的義舉，因為他拯救了一方百姓。

看時，我有時會把自己當做故事中的人物，有時我會想如果我是妲己，我會勸商紂王以國事為重。如果我是商紂王，我會專心務(wù)國，以國事為重。

史記作者司馬遷的坎坷人生讓我感動萬分。司馬遷生于公元前145年，大約死于公元前90年，字子長。司馬遷出身與史官世家。漢武帝天漢三年曾因李陵事件被被捕下獄。司馬遷痛苦萬分，曾想過一死了之?？伤]有那樣做，因為他想到自己歷經(jīng)千辛萬苦創(chuàng)作的史記還沒有完工，所以打消了這個念頭……

看了這本書，給我留下了深刻的影響。這本書中我最喜歡的一篇文章是劉邦的故事。這篇文章里的人物生動形象，故事活靈活現(xiàn)。所以我很喜歡。

【篇八：《史記》讀后感】

書是人類世界的瑰寶，人類的進步離不開他的存在。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。所以，人類離不開書。今天，我就向大家介紹一本書。它的名字叫做《史記》。《史記》是由我國偉大的史學家、文學家司馬遷用一生的心血寫成的，都收集了《史記》中的最精華的部分。讓人讀起來朗朗上口，很受人們喜愛。而且文中的幾個故事多事都是真實的歷史事件。那些故事使人一讀就引人注目。這次，我就讀一個故事給大家聽聽。

偉大的愛國詩人屈原大家都知道吧！可是大家并不會非常的了解他的為人，一生的事跡。屈原名平，是戰(zhàn)國時期的楚國人，與楚王是同性。他從小就刻苦學習，記憶力超群。他們關(guān)心國家的盛世存亡。后來楚懷王被秦王拐騙到秦國里，還被脅迫拿出土地交換。懷王不肯，后來被秦國囚禁冤死。他的兒子頃襄王繼位，可是頃襄王也是個不明是非的君王，一些奸臣在頃襄王面前說屈原的壞話。后來，屈原被流放到了江南。秦國攻進了楚國的都城，焚燒了楚國的廟祖，鏟平了楚國的祖墳。屈原聽到消息后他不愿意看見楚國滅亡，于是他抱著一塊大石頭，沉入了汨羅江。一位偉大的愛國詩人就這樣走過了一生。屈原沉江那年，一些附近的人為了紀念這位堅貞不屈、剛正不阿的偉大詩人就在這天把粽子扔進江里，劃龍舟來祭奠偉大的屈原。

在《史記》這本書中收集了許多故事，有上古時期的傳說，還有歷史的光輝?！妒酚洝穾妆緯苡袃r值。希望同學們能看看。

《史記》讀后感 篇11

《 史記 》這本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間，共計三千多年的歷史，它的敘事簡明生動，非常得吸引人。《史記》是歷史的實錄，具有非常高的文學價值。它的文學價值表現(xiàn)在運用真實的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上，司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來，這樣既寫活了歷史，人物也栩栩如生，看完了每一篇故事，好像每個人物就出現(xiàn)在我的眼前。他還非常善于通過人物的言行舉止來完成對人物性格的刻畫。我覺得，《史記》的語言真不愧后來被奉為古文的最高成就。

在《史記》這本書中，使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了：春秋戰(zhàn)國時候，愛惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚，用五張羊皮去跟楚人交換他，最后，秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后，我懂得了一個道理：凡事都要換一個角度去思考，就像文中的秦穆公一樣，他如果用重金去贖回百里奚的話，楚人覺得秦穆公很看重他，一定不會輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話，楚人必定會很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個角度去思考問題，最終如愿以償。我覺得我應該向秦穆公學習。

總而言之，在《史記》這本書中，我了解到了中國偉大的五千年的歷史，同時，我還懂得了不少的知識，收獲了不少碩果。我認為，《史記》這本書值得一看。

《史記》讀后感 篇12

讀《史記》

秦國的滅亡是中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生的必然結(jié)果。秦二世以陰謀即位，對內(nèi)誅殺大臣和兄弟姐妹，致群臣離心，對外“用法益刻深”，勞役無度。陳勝、吳廣等輩失期當斬，激起了民變，可這時二世又掩耳盜鈴，自以為得志，諸侯軍隊打到家門口才知道實情，朝中亂作一團，等公子嬰即位時，**已無力進行有效的組織，秦遂亡。

楚漢五年的激戰(zhàn)終于拉開序幕。

在《史記》中，司馬遷把項羽描繪成一個悲劇英雄，而劉邦則似乎是個市井無賴，可要真憑良心來說，項羽除了贏得鉅鹿之戰(zhàn)的勝利還算風光，其他幾乎就沒有做過什么值得稱耀的事。項羽曾一次坑殺秦軍降卒二十余萬，又縱火焚燒咸陽，大火三月不滅，宮中藏書盡毀于此。在天下紛紛叛秦之時，函谷關(guān)以內(nèi)還能免兵燹之災，可項羽一來，才幾個月時間，“秦宮皆以燒殘破”，連他自己都看不過去，于是搶其寶貨婦女而東歸，足像剛結(jié)束掃蕩的日軍指揮官。

有人譏笑他“沐猴而冠”，他一怒之下，活活煮了說這句話的人……從這些行為看，稱他舉止“暴虐”并不為過。

項羽年少時學書不成，學劍又不成，學兵法又不肯盡學，可見他沒有什么耐性。他起事前曾經(jīng)見過秦始皇的排場，說了句“彼可取而代也”，表明他也沒有尊重上司的習慣，后來殺宋義、弒義帝，故而也沒有絲毫的猶豫。在用人方面，他只重視唯他馬首是瞻的親信，韓信之言聽不進不說，跟項家多年的范增之諫也聽不進去，這樣的人根本不可能成為一個成功的組織管理者。

項羽最大的才能在于他作戰(zhàn)的勇猛，他的確也多次做到了以少勝多，甚至能以數(shù)萬遠來疲憊之師打得統(tǒng)帥幾十萬大軍的劉邦落荒而逃，保持了驕人的戰(zhàn)績，但是項羽并不善用謀略。破釜沉舟恰恰說明他做事情沒有顧慮，很少為自己思考后路，也從來不管將來之事，直到垓下被圍，他才有了史書記錄中第一次也是最后一次反思。他這次反思的結(jié)論是“天亡我，非戰(zhàn)之罪也”，為了證明這一點，他還不惜冒險沖殺幾次，仍是一付死不服輸?shù)哪印?/p>

他的烏江自刎給了后人無盡的想象，唐代的杜牧就有這樣的一首詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

”說項羽若能東山再起，還有取勝的機會。我們也許誰都無法猜測項羽若殺掉了劉邦，歷史會變成什么樣，但有一點是肯定的：以項羽的性格，他就算取得勝利，這個國家也存在不了幾年。

劉邦則不然。我們可以批評他有喜歡使詐、好色等一大堆缺點，但劉邦的團隊中在分工配合方面卻是高效的。嚴格來說，項羽根本不能算是一個組織者，他只是在率領(lǐng)著自己精銳的部隊像流寇一樣劫掠各地，他們是一群土匪軍，項羽則除領(lǐng)導、指揮之外根本談不上什么計劃和組織，而劉邦卻對他的部下有相應的分工：

蕭何分管后勤，張良分管參謀，韓信帶兵，使劉邦能充分發(fā)揮組織優(yōu)勢。孤家寡人的項羽，他就是力能翻江倒海也無力統(tǒng)帥一個復雜結(jié)構(gòu)的組織，因為復雜的組織更需要下屬之間的相互分工和配合，而劉邦則提供了分工和配合的條件。劉邦成功的地方在于，在封漢王之后，他構(gòu)建了一個新的官僚組織，這個組織的核心人物雖然出自民間，卻可以為某個或長或短的目標團結(jié)在他的周圍，共同形成一個新的組織構(gòu)架。

這種組織結(jié)構(gòu)對建設(shè)一個統(tǒng)一的國家至關(guān)重要。劉邦被分封到巴、蜀、漢中之地后，他還努力保持著團隊的開放性，不僅積極推動與各諸侯的結(jié)盟，還努力在自己的陣營中發(fā)現(xiàn)人才，任賢使能。此外，他以項羽為主要目標，盡多可能的團結(jié)各派力量，在政策上也保持了相當?shù)撵`活性，并始終在反項羽陣營中占據(jù)著樞紐地位。

能做到這些，他就能夠充分利用起他的組織才能，與項羽做持久的較量。

漢武帝劉邦統(tǒng)一中國的過程與秦始皇完全不同。劉邦和贏征雖然都利用組織優(yōu)勢消滅敵人，但由于背景差異，劉邦的組織效率不如贏政。贏政登基時，秦國已經(jīng)是東方六國的主要敵人，他要做的是盡可能發(fā)揮出整個秦國的潛力，利用組織優(yōu)勢將對方各個擊破；劉邦當時最主要的敵人只有項羽一人，他必須通過團結(jié)盡可能多的力量，才能獲得較大的勝算，這就決定了劉邦的聯(lián)盟是相對松散的，各實力派均有較大的行動自由度。

劉邦與項羽約定中分天下后，又約韓信和彭越共擊楚軍，可他倆卻遲遲不動，此足以為證。劉邦稱帝后積極想辦法戩除異姓諸王，顯然也是因為他已經(jīng)看到這些昔日的盟友均有背離帝國的可能。史書中所謂的異姓諸王“謀反”，不是罪名莫須有便是被逼迫無奈，這實際上是劉邦在做強化領(lǐng)導權(quán)的努力，他并不想看到自己身死之后天下又走向分崩離析。

在與群臣白馬盟誓“非劉氏不王”之后，劉邦創(chuàng)造性的將郡縣制與封建制并用，構(gòu)建了一個全新的帝國輪廓。

《史記》讀后感 篇13

李斯是歷史上著名的政治家、軍事家和文學家，他的才華和成就深受后人的贊譽。而《史記》則是中國歷史上一部不可多得的巨著，被譽為“史家之寶、國之瑰寶”，李斯作為《史記》的主要編撰者之一，他的才華和智慧無疑為此書增色不少。讀完《史記》中關(guān)于李斯的記載，不禁感嘆他的卓越才華和為國家為民族作出的偉大貢獻。

首先，作為一名政治家，李斯的能力是非常出色的。在秦始皇的統(tǒng)治下，李斯被任命為丞相，成為一位非常重要的政治人物。他把握機會，通過積極改革和穩(wěn)定政治局勢，推動了秦國的發(fā)展和壯大。他一手制定并實施了很多政策，比如普遍的土改、徭役制度的變革、設(shè)立州縣制等，這些政策對于統(tǒng)一中國和發(fā)展中國的歷史進程都具有重要的意義。

其次，作為一名軍事家，李斯的思維十分獨特。他可以獨立判斷和預測敵人的行動，制訂出相應的作戰(zhàn)計劃。他曾經(jīng)在秦國歷次戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出眾，特別是在攻破趙國的時候，他提出了一個高超的計謀——“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，這個計謀最后成功地攻克了趙國的都城邯鄲，并使秦國在戰(zhàn)爭中占盡優(yōu)勢。

最后，作為一名文學家，李斯的才華更是非常不凡。他擁有廣博的文化素養(yǎng)和深邃的文學造詣。他曾經(jīng)寫過很多作品，尤其是在《史記》的創(chuàng)作中，他表現(xiàn)得非常出色。李斯在《史記》中的記述非常詳細、生動，不僅有很多嚴謹?shù)臍v史記錄，還有很多感性飽滿的文學描寫，這些描寫才更深刻地體現(xiàn)出李斯作為一名文學家的真正實力。

總之，李斯是一名出色的政治家、軍事家和文學家，他為中國的歷史和文化做出了不可磨滅的貢獻?！妒酚洝分袑λ挠浭?，展現(xiàn)了他的才華和魅力，讓我們更深刻地理解并認識到李斯作為一個人物的重要性和價值。同時，李斯對于我們今天的世界也有著深遠的影響，他的思想和創(chuàng)新精神，對于我們今天的創(chuàng)新和發(fā)展，也是非常有借鑒的。

《史記》讀后感 篇14

”史家之絕唱，無韻之《離騷》“。這是中國文學巨匠魯迅先生對《史記》的最高評價。《史記》共130篇，包括本紀12篇，表10篇，書8篇，世家30篇和列傳70篇，記敘了上起三皇五帝，下至漢武帝之初年間大約3000余年的政治、經(jīng)濟、文化等多方面的歷史。

司馬遷在遭遇腐刑的不幸之后，并沒有氣餒，而是立志”棄小義，雪大恥，名垂于后世“。歷經(jīng)20余年的專心著述，他終于完成了”窮天人之跡，通古今之變，成一家之言“的《史記》。因此，我深深地被司馬遷那種憤慨的寫書精神和對生命危險的恐懼所感動。

自我反思：現(xiàn)在的我成長在日趨小康的幸福生活里，還有什么理由去埋怨，去氣惱?人生坎坷，我應用心去面對每一天的新鮮，健康，快樂!

閱讀了《史記》，再加上聽了古代文學老師的講解，我對其中項羽這一歷史人物，頗感興趣。項羽不再是他心中原來認識的那個角色，而是對這個角色有了一個比較新的認識?！妒酚洝分兄饕鑼懥隧椨鹨簧芯哂写硇缘娜拢?/p>

巨鹿之戰(zhàn)、鴻門宴和垓下之圍。在《巨鹿之戰(zhàn)》中，項羽充分展示了他在戰(zhàn)斗中的勇敢和戰(zhàn)斗能力，為他的霸權(quán)奠定了堅實的基礎(chǔ)。鴻門宴里，又由于他的不善于考慮后果，沒有聽順其謀士范增的計策，而使得劉邦順利脫逃。

這也就預示了他會因此次的疏忽(即沒有為后來的統(tǒng)一大業(yè)掃除障礙)，而不能堅固其西楚霸王的地位。因而，在垓下之圍的兵敗情形下，他落得個自刎的悲慘結(jié)果。它也充分展現(xiàn)了一代英雄在面對愛姬時，不忍分開而不得不離開的童心之愛，以及那種倔強的性格。

我認為項羽是一個勇敢而詭計多端的英雄，但他的勇氣大于他的詭計多端。但是，任何人都不可能十全十美。因此，我們不能片面評價項羽，更不能從他的失敗中否定他也是一個戰(zhàn)略人物。