關(guān)于勸學(xué)的名言警句200句

“年輕時(shí)努力學(xué)習(xí)，老年時(shí)溫故知新，持續(xù)學(xué)習(xí)讓生命充滿活力。”名言警句告訴我們?cè)诖煺壑性鯓幼龅綀?jiān)韌不拔，名人格言以其獨(dú)到的思考深刻的認(rèn)知眾人所共識(shí)的智慧。你收集了多少優(yōu)秀的名人格言？成功的背后都是無數(shù)次不屈的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗，希望這些句子能夠?yàn)槟峁┮恍┯袃r(jià)值的見解！

1、芝蘭繞階原來的意思是香氣濃厚。

2、Theyperfectnature，andareperfectedbyexperience.Studiesservefordelight，forornament，andforability。

3、唐末五代十國/王貞白

4、——《后漢書;耿列傳》9、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

5、出處：毛主席《和英國記者貝特蘭的談話》：“這些都證明我們對(duì)于加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線實(shí)行革命政策來進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的這種方針，是堅(jiān)持不懈的”。

6、思辨就是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，實(shí)踐是知識(shí)的歸宿，不斷努力是成功的奠基石。

7、——《墨子;修身》6、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

8、學(xué)海無涯，勇敢出海才能發(fā)現(xiàn)更廣闊的天空。

9、罄南山之竹，書罪無窮；決東海之波，流惡難盡?！婢龔?/p>

10、懶惰是進(jìn)步的大敵，只有努力才能逐漸靠近成功之門。

11、我整天都在想，一刻也不；我味奇而望夷，誰也不如博見。

12、知識(shí)是人生最好的投資，學(xué)習(xí)是最聰明的購物。

13、學(xué)習(xí)是蠟燭，燃燒它才能點(diǎn)亮前進(jìn)的道路。

14、孫權(quán)勸學(xué)講的是對(duì)呂蒙的故事。孫權(quán)讓呂蒙這些掌管政事的大將多學(xué)習(xí)，呂蒙推說軍務(wù)繁忙。

15、事例很多：夸父追日愛迪生發(fā)明電燈貝多芬彈鋼琴李嘉誠做膠花等西漢漢高祖劉邦與項(xiàng)羽打了不下幾十仗,都以失敗而告終,但劉邦沒有屈服,屢敗屢戰(zhàn).在垓下的最后決戰(zhàn)中,終于大敗項(xiàng)羽,項(xiàng)羽自刎于烏江邊.明清時(shí)期的知識(shí)分子范進(jìn),參加科舉考試不下數(shù)十場(chǎng),可直考到四十?dāng)?shù)還只是個(gè)童生.連個(gè)秀才都沒考上,但他沒有放棄,終于,老天不負(fù)苦心人,在周進(jìn)當(dāng)主考官的時(shí)候,他考中了.

16、雖然人生充滿困難和坎坷，但只有堅(jiān)持不懈的奮斗才能使我們成為更好的自己。

17、釋義：鍥：雕刻。舍：停止，放下。一直雕刻下去不放手。比喻辦事有恒心，堅(jiān)持不懈。

18、這些思想激勵(lì)了無數(shù)古代人們的求學(xué)之心，并且也對(duì)后人的思想和行為產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

19、人生就是在這樣的起起落落中得到與失去，豐富了人們的閱歷，磨練了人們的意志，讓我們痛苦與快樂。

20、學(xué)是第一位的，不學(xué)，則無法獲得知識(shí)，也無法知道自己的不足，也就沒有完善自己的機(jī)會(huì)。

21、愛默生6、聰明在于勤奮，天才在于積累。

22、地近函秦氣俗豪，秋千蹴踘分朋曹；

23、連詞，表遞進(jìn)。《勸學(xué)》：“君子博學(xué)而日參～己?！?/p>

24、平凡的人用平凡的方法，做了不平凡的事業(yè)。

25、不求同年同日同疾，但求比年比日比疾，不斷超越自我。

26、書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。2、抓住今天，盡可能少的信賴明天。

27、積善成德——長期行善，就會(huì)形成一種高尚的品格。

28、達(dá)士者，達(dá)乎死生之分，達(dá)乎死生之分。則利害存亡弗能惑矣。

29、現(xiàn)身說法勸學(xué)的典型例子有《送東陽馬生序》，這篇文章是宋濂的代表作。這是作者寫給一個(gè)同鄉(xiāng)后生的臨別贈(zèng)言。作者德高望重，卻沒有擺出名人的架勢(shì)，板起面孔講大道理進(jìn)行說教，而是以自己早年求學(xué)的艱苦經(jīng)歷現(xiàn)身說法，勸勉后生學(xué)子，希望他們珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，刻苦自勉，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

30、年輕時(shí)努力學(xué)習(xí)，老年時(shí)溫故知新，持續(xù)學(xué)習(xí)讓生命充滿活力。

31、讀書不僅僅是為了獲得知識(shí)，更是為了提高自己的素養(yǎng)，掌握才能，達(dá)到更高的目標(biāo)。

32、“盛年不重來，一日難再晨?！眽涯瓴粫?huì)第二次到來，一天之內(nèi)沒有第二個(gè)早晨。要“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”趁著盛年之時(shí)應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)自己，光陰流逝不會(huì)等待人，結(jié)尾四句常被人們用來勉勵(lì)年輕人要抓緊時(shí)機(jī)，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)上進(jìn)。

33、子路見孔子，子曰：“汝何好樂？”對(duì)曰：“好長劍．”孔子曰：“吾非此之問也，徒謂以子之所能，而加之以學(xué)問，豈可及乎．”子路曰：“學(xué)豈益哉也？”孔子曰：“夫人君而無諫臣則失正，士而無教友則失聽．御狂馬不釋策，御狂馬者不得釋棰策也操弓不反檠．弓不反于檠然后可持也木受繩則直，人受諫則圣，受學(xué)重問，孰不順哉．毀仁惡仕，必近于刑．謗毀仁者憎怒士人必主于刑也君子不可不學(xué)．”子路曰：“南山有竹，不柔自直，斬而用之，達(dá)于犀革．以此言之，何學(xué)之有？”孔子曰：“括而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎．”子路再拜曰：“敬而受教．”

34、荀子認(rèn)為人的知識(shí)、道德、才能是后天不斷廣泛學(xué)習(xí)改造獲得的。“金”要鋒利，需“就礪”；人要改造成為“知明而行無過”的君子，就要“博學(xué)而日參省乎己”，可見，學(xué)習(xí)的意義是十分重大的。

35、這個(gè)故事說明，只要持續(xù)學(xué)習(xí)，就能達(dá)到讓人刮目相看的效果。

36、譬之若水火然，善用之則為福，不能用之則為禍

37、而勸學(xué)的名言警句可以激勵(lì)我們保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)到更好的成果。

38、書本是我們最好的老師，要努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

39、在商業(yè)或?qū)W校的成功在于努力工作和開拓進(jìn)取。太多的樂趣，放松的要求將一事無成；一個(gè)人在取得任何成就之前必須仔細(xì)地思考。任性的粗心只會(huì)導(dǎo)致失敗。

40、拼搏所付出的汗水，終將成為喜悅的泉源。

41、這些名言警句都傳達(dá)了同一個(gè)意思：勸人讀書勤學(xué)。

42、因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的過程，在學(xué)習(xí)中必須要有不懈的努力和積極的態(tài)度才能取得成果。

43、解釋：聰明的事沒有比修養(yǎng)身心更大的了，而修養(yǎng)身心最重要的，沒有什么能超過學(xué)習(xí)。

44、學(xué)如獨(dú)木舟渡大海，必須堅(jiān)定信心，堅(jiān)持不懈。

45、于是也就有了士別三日，當(dāng)刮目相看這樣的諺語。

46、格言大意：一句話已經(jīng)說出口了，就是用四匹馬拉車去追也難追回。這是對(duì)信守承諾的形象說法。一個(gè)人，一旦對(duì)別人做出了承諾，無論遇到多么大的困難，都有責(zé)任去兌現(xiàn)。

47、生命中沒有一刻是我們可以失去的。

48、讀書破萬卷，下筆如有神。只有廣泛閱讀，才能提升寫作水平。

49、自律是成功之母，只有嚴(yán)格要求自己，才能贏得未來。

50、——《后漢書;光武十王列傳》14、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

51、知生也者，不以害生，養(yǎng)生之謂也。戰(zhàn)國末期商人,政治家 呂不韋 《呂氏春秋》

52、在三國時(shí)代，雖然是一個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代，但是卻同樣有一個(gè)勸學(xué)的故事，那就是三國東吳呂蒙的故事，呂蒙做為三國時(shí)期的一員名將，而且是一員戰(zhàn)將，而且是東吳最為知名的大將之一，而孫權(quán)對(duì)于這位將領(lǐng)也是非常的關(guān)心，在一次就非常關(guān)心呂蒙這位大將的學(xué)習(xí)問題。

53、荀子認(rèn)為人性本“惡”，且認(rèn)為后天學(xué)習(xí)可以改造人，因此他的《勸學(xué)》并非一般意義上的勸勉人們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而是勸人為“善”，文中“積善成德，而神明自得，圣心備焉?！笨梢姟?/p>

54、如果富人把他們的錢放在你的手里，你不應(yīng)該太看重這種幫助。因?yàn)槭ト司褪沁@樣教導(dǎo)的；勤奮遠(yuǎn)比黃金有價(jià)值。

55、知識(shí)如長江之水，源源不斷，唯有不斷學(xué)習(xí)才能駕馭其中。

56、《雖有嘉肴》一文給我的啟發(fā)：

57、木靠繩是直的，金靠禮是利的，君子有學(xué)問，每天反省自己，就會(huì)知錯(cuò)而行無過。

58、食不語，寢不言。春秋時(shí)期思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人 孔子 《論語·鄉(xiāng)黨》

59、學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)，更是塑造品格的過程。

60、《荀子·成相》：“患難哉！阪為先，圣知不用愚者謀。前車已覆，后未知更，何覺時(shí)？不覺悟，不知苦，迷惑失指易上下。中不上達(dá)，蒙掩耳目塞門戶?！?/p>

61、劉禹錫詩云：“芳林新葉催新葉，流水前波讓后波?！焙蛙髯印秳駥W(xué)》中的“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”都表達(dá)出學(xué)生可以超過老師或后人超過前人的思想。（文中與韓愈的“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的思想一致的句子是：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。）

62、疾學(xué)在于尊師，師尊則言信矣，道論矣。故往教者不化，召師者不化，自卑者不聽，卑師者不聽。師操不化不聽之術(shù)而以強(qiáng)教之，欲道之行、身之尊也，不亦遠(yuǎn)乎？學(xué)者處不化不聽之勢(shì)，而以自行，欲名之顯、身之安也，是懷腐而欲香也，是入水而惡濡也。

63、鑿壁偷光:西漢匡衡幼時(shí)，鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代名相。

64、《荀子·不茍》：“夫富貴者則類傲之；夫貧賤者則求柔之。是非仁人之情也，是奸人將以盜名于暗世者也，險(xiǎn)莫大焉。”

65、Ifthestudent'senthusiasmisaroused，theschoolworkwillbereceivedasagift。

66、求之其本，經(jīng)旬必得；求之其末，勞而無功。

67、全文可分四段，第一段闡明學(xué)習(xí)的重要性，第二段說明正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，第三段論述學(xué)習(xí)的內(nèi)容和途徑，第四段闡述學(xué)習(xí)的最終歸宿。文章語言精練，設(shè)喻貼切，說理深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，代表了先秦論說文成熟階段的水平。

68、學(xué)會(huì)專注，只有聚焦于一件事才能取得突破性的成果。

69、如果你不去爬山，你就永遠(yuǎn)不會(huì)知道天空的高度。如果你不面對(duì)深深的溪流，你就永遠(yuǎn)不會(huì)知道地球有多深。不聽先人遺言的人，不知道學(xué)問的偉大。

70、解釋：法令苛酷，則在下者無法遵奉；禁令太多，則在下者無法實(shí)行。

71、荀子《勸學(xué)篇》里有名句:不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

72、Apersonwithambition，livingintheworld，shoulddaretofightagainstallkindsofACTSagainstthestate，whichcanonlybesatisfiedwiththehandlingoftheirownsmallfamily。

73、孔子對(duì)子路說：「你有什么喜好？」子路回答說：「我喜歡長劍。」孔子說：「我不是問這方面。以你的天賦，再加上學(xué)習(xí)，應(yīng)該能有好的才能?！棺勇氛f：「學(xué)習(xí)能夠增長我們的能力嗎？」孔子說：「好比君王如果沒有敢進(jìn)諫的大臣，政事就會(huì)有錯(cuò)失；讀書人如果沒有能夠指正自己缺點(diǎn)的朋友，品德就容易有缺失。對(duì)性情狂放的馬不能放下鞭子，操弓射箭則不能隨便更換輔正的檠。樹木如果以墨繩來牽引就能長得筆直，人能接受善言規(guī)勸就能品格高尚。接受教導(dǎo)認(rèn)真多問，沒有什么學(xué)不成的。違背仁德專行惡事的人，隨時(shí)要接受國法的制裁。所以說君子不能不學(xué)習(xí)?！棺勇氛f：「南山有一種竹子，不須揉烤加工就很筆直，削尖后射出去，能穿透犀牛的厚皮，所以有些東西天賦異秉又何必經(jīng)過學(xué)習(xí)的過程呢？」孔子說：「如果在箭尾安上羽毛，箭頭磨得銳利，箭不是能射得更深更遠(yuǎn)嗎？」子路聽后拜謝說：「真是受益良多?！?/p>

74、三冬今足用，誰笑腹空虛。自小多才學(xué)，平生志氣高；別人懷寶劍，我有筆如刀。朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。——汪洙《神童詩》

75、還有很多可以自己搜索。

76、隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個(gè)有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一頭牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。

77、《傷仲永》是古代勸學(xué)名篇。

78、孫權(quán)勸學(xué)：1）通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書后大有長進(jìn)的故事,告訴我們開卷有益的道理.

79、你的不誠實(shí)破壞了我們之間的信任。它會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去嗎。

80、生活若剝?nèi)チ死硐雺?mèng)想幻想，那性命便只是一堆空架子。

81、懸梁刺股：懸梁指東漢時(shí)孫敬好學(xué)，他找繩子綁在頭發(fā)上，另一頭綁在房梁上，只要頭一低扯痛頭皮就清醒起來再繼續(xù)讀書，后來他成為有名的政治家。

82、杜甫《詠懷古跡五首·其二》：搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。--------風(fēng)流并不是貶義詞，而是對(duì)古代文人的一種贊賞，儒雅是對(duì)古代文人最高的修飾了，這就是我的老師，夸贊自己老師時(shí)就應(yīng)該有這種自豪感。

83、真正偉大的人是善于把握自己時(shí)間的人。

84、耐心是學(xué)習(xí)的鑰匙，只有耐心學(xué)習(xí)才能取得成果。

85、機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)偏愛那些有準(zhǔn)備的人，埋頭苦干才能抓住機(jī)會(huì)的尾巴。

86、知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)就是通向成功的鑰匙。

87、擴(kuò)展資料本篇選自孔子門人所撰的《孔子家語》，創(chuàng)作朝代不可考?！犊鬃蛹艺Z》又名《孔氏家語》，或簡(jiǎn)稱《家語》，儒家類著作。原書二十七卷，今本為十卷，共四十四篇。記錄了孔子及孔門弟子思想言行。今傳本《孔子家語》共十卷四十四篇，魏王肅注，書后附有王肅序和《后序》。過去因?yàn)橐晒排傻姆请y歷代前人多認(rèn)為是偽書，隨著近代簡(jiǎn)帛文獻(xiàn)的出土證明，確信為先秦舊籍，《孔子家語》的真實(shí)性與文獻(xiàn)價(jià)值越來越為學(xué)界所重視。作品賞析本篇記載了孔子與子路最初相見時(shí)的一段對(duì)話，從中我們可以體會(huì)到孔子循循善誘、誨人不倦的教育思想?！安粦嵅粏ⅲ汇话l(fā)”，面對(duì)子路的疑惑和反問，孔子因利勢(shì)導(dǎo)，語言簡(jiǎn)明而深入地糾正了子路的觀點(diǎn)，讓人無可辯駁?？鬃拥慕逃?、思想家之謂由此可見一斑。寓意：人不能光憑天資，還要勤奮學(xué)習(xí)，多加實(shí)踐，才能提高自我！

88、爬高而招，臂不加長，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲不加疾，而聞?wù)哒谩！駥W(xué)》

89、解釋：人的智慧越精深，擇取事物的標(biāo)準(zhǔn)就越精深；人的智慧越低下，擇取事物的標(biāo)準(zhǔn)就越粗劣。

90、為學(xué)患無疑，以則進(jìn)也。

91、出典】見“玉樹滿庭”條。

92、敏而好學(xué)，不恥下問。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。興于詩，立于禮，成于樂。己所不欲，勿施于人。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。讀萬卷書，行萬里路。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

93、警示：對(duì)后人的勸勉，少年時(shí)安立志，青年和中年時(shí)開始辛苦作為，只要不浪費(fèi)光陰，年華虛度，此生即便活不過半百，也是值得的。

94、人生在世就如無根之木、無蒂之花，又好似大路上隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的塵土。生命隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，人生歷盡了艱難，人們都已不再是最初的樣子了。

95、千里之行始于足下，持久的努力是勝利的基石。

96、出去的如同幔子。進(jìn)來的如同新衣服。鮮瓷器不長，色也荒廢。

97、善端天賦本無殊，力穡之余好讀書。莫訝勸農(nóng)因勸學(xué)，須知公相起犂鋤?！獜堥啊秳褶r(nóng)二絕》

98、《論語》可以被視為。

99、我覺得，人呀，一定要多讀書，讀好書，充實(shí)直接的大腦，這樣才能以不變應(yīng)萬變。

100、按其實(shí)而審其名，以求其情；聽其言而察其類，無使方悖。

101、晉平公問于師曠曰：“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣!”師曠曰：“何不炳燭乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：‘少而好學(xué),如日出之陽；壯而好學(xué),如日中之光；老而好學(xué),如炳燭之明.’炳燭之明,孰與昧行乎?”平公曰：“善哉!”

102、孔子曰：“夫人君而無諫臣則失正,士而無教友則失聽．御狂馬不釋策,御狂馬者不得釋棰策也操弓不反檠．弓不反于檠然后可持也木受繩則直,人受諫則圣,受學(xué)重問,孰不順哉．毀仁惡仕,必近于刑．謗毀仁者憎怒士人必主于刑也君子不可不學(xué)．”

103、Thedaywillbedownsothatpeoplealso，mustfirstsufferitsheartandmind，laboritsmusclesandbones，hungryitsbodyandskin，emptyitsbody，linebrushdisorderlyitsbehavior。

104、“學(xué)所以開人之蔽，而致其知。學(xué)而不知其方，則反以滋其蔽。”——(宋)陸九淵《送楊通老》

105、)不但自己要學(xué)好,還要催動(dòng)附近的人也要學(xué)習(xí),讓社會(huì)也一起進(jìn)步.

106、鍥而不舍——不停的雕刻。比喻堅(jiān)持不懈。

107、解釋：用力貴在突發(fā)，用智貴在敏捷。同樣獲得一物，速度快的為優(yōu)，同樣戰(zhàn)勝對(duì)手，拖延久的為劣。

108、解釋：國家將若盛的時(shí)候，上天給它降下賢人和敢于直言相諫的人，國家將滅亡的時(shí)候，上天給它降下亂臣賊子和善于阿諛謅媚的人。

109、出門莫恨任何人隨，書中如車馬成群。

110、勇敢邁出第一步，堅(jiān)持不懈的努力會(huì)讓你達(dá)到目標(biāo)。

111、有志者事竟成，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。

112、解釋：認(rèn)識(shí)到自己有所不知，就是高明。犯過錯(cuò)之人的弊病，就在于不知卻自以知道。

113、——杜甫《望岳》10、歲寒，然后知松柏之后凋也。

114、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。____顏真卿《勸學(xué)詩》唐代

115、文章先以“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水”，來比喻任何人通過發(fā)憤學(xué)習(xí)，都能進(jìn)步，今日之我可以勝過昨日之我，學(xué)生也可以超過老師。這兩個(gè)比喻，使學(xué)習(xí)的人受到很大的啟發(fā)和鼓舞。

116、學(xué)無止境，永不停歇。

117、解釋：帶著私心去看，就會(huì)使眼睛什么也看不見，帶著私心去聽，就會(huì)使耳朵什么也聽不見，帶著私心去考慮問題，就會(huì)使心狂沒有準(zhǔn)則。

118、不要放棄，每一次努力都是改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

119、“人生無根蒂，飄如陌上塵?！边@兩句是說，人生在世就好像無根之木、無蒂之花，又好比是大路上隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的塵土。“分散隨風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身?！庇捎诿\(yùn)變幻莫測(cè)，人生飄泊不定，種種遭遇和變故不斷的改變著人，每一個(gè)人都不是最初的自我了。這四句詩，語雖尋常，卻寓意奇崛，將人生比作無根之木、無蒂之花，是為一喻，再比作陌上塵，又是一喻，比中之比，象中之象，直把詩人深刻的人生體驗(yàn)寫了出來，透露出至為沉痛的悲愴。

120、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，謙卑之心才能激發(fā)學(xué)習(xí)的力量。

121、學(xué)習(xí)應(yīng)該進(jìn)取，勤奮，就像一艘船逆水行舟。如果你不試著向前走，你只能后退。

122、駑馬十駕——用馬拉車，一天為一駕。十駕指十天的路程。謂駑馬奮力拉車，亦可致遠(yuǎn)。比喻能力有限的人，只要勤奮做事，亦可達(dá)到目標(biāo)。

123、錯(cuò)過了學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)才去學(xué)，那么雖勤奮勞苦也難有成就。在人一生的學(xué)習(xí)時(shí)間里，自古就認(rèn)為青少年時(shí)代是黃金時(shí)代。古人勸學(xué)的名句很多，有“少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這些句子無不勸人及早學(xué)習(xí)。

124、中(zhòng)繩：(木材)合乎拉直的墨線。木工用拉直的墨線來取直。

125、讀萬卷書，行萬里路，做學(xué)無止境的追求者。

126、這兩句名言都鼓勵(lì)人們多讀書多學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。

127、回答如下：《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》等儒家經(jīng)典，都是古代勸學(xué)名篇。其中，《大學(xué)》和《中庸》被稱為“四書五經(jīng)”之一，被譽(yù)為儒家經(jīng)典的重要組成部分。這些經(jīng)典都強(qiáng)調(diào)了人的修身齊家治國平天下的重要性，提出了許多關(guān)于道德、教育、政治等方面的思想，對(duì)中國古代以及現(xiàn)代社會(huì)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

128、這種及時(shí)行樂的思想，我們必須要放在特定的歷史環(huán)境下加以考察。它是指示標(biāo)志著一種人的覺醒，即在懷疑和否定舊有傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)和信仰的條件下，人對(duì)自己生命、意義、命運(yùn)的重新發(fā)現(xiàn)、思索、把握和追求。陶淵明在自然中發(fā)現(xiàn)純凈的美，在村居生活中找到了質(zhì)樸的人際關(guān)系，在田園勞動(dòng)中得到了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

129、中華兒女多奇志，不愛紅妝愛武裝?！珴蓶|

130、學(xué)海無涯苦作舟，健康人生離不開努力學(xué)習(xí)。

131、學(xué)無止境，要時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的渴望和追求。

132、?家長這樣檢查孩子作業(yè)，簡(jiǎn)單高效！老師請(qǐng)轉(zhuǎn)給家長看！

133、如何生活沒有高樓大廈，這本書有自己的黃金房子。

134、（1）荀子在《勸學(xué)》中，用借助輿馬而致千里、借助舟楫渡江河的例子，引出“君子生非異也，善假于物也的觀據(jù)”。

135、曾子曰：“君子行于道路，其有父者可知也，其有師者可知也。夫無父而無師者，余若夫何哉！”此言事師之猶事父也

136、鉆研學(xué)問如爬山，越往上走，越能俯瞰到壯麗的風(fēng)景。

137、失敗會(huì)讓你倒下，但不會(huì)讓你停下腳步；成功可能讓你歡喜，但不會(huì)讓你驕傲。保持謙虛和努力，才能保持進(jìn)步和成功。

138、參 古義：檢驗(yàn)。例：君子博學(xué)而日參省乎己。

139、而東吳的大都督魯肅是一位非常有學(xué)問的人，平時(shí)也很是瞧不起這位只知軍務(wù)的，言談粗魯?shù)膮蚊伞?/p>

140、學(xué)海無涯，要善于總結(jié)和歸納，才能掌握更多的知識(shí)。

141、格言大意：不要以為壞事小就去做，不要以為好事小就不去做。這句話表明，壞的和好的品德都是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，所以不要輕視了細(xì)微的事情。

142、身正不怕影子斜，只要品德高尚，就不必怕別人的非議。

143、失敗并不可怕，可怕的是不敢嘗試，堅(jiān)持不懈才能品味成功的滋味。

144、·大化不自言，委之在英才。玄門非有閉，苦學(xué)當(dāng)自開。世上百代名，莫遣寒如灰。晨雞固自勉，男子胡為哉。胸中一片地，無使容纖埃。海鷗尚可狎，人世何嫌猜。勤慎君子職，顏閔如瓊瑰。克薄小人事，斯輩真可哀。放蕩功不遂，滿盈身亦災(zāi)。將心須內(nèi)疚，禍福本無媒?！纬?jiān)仭秳駥W(xué)》

145、執(zhí)一者至貴也，至貴者無敵。

146、前進(jìn)的路上，只有不斷超越自己，才能迎來變革的曙光。

147、釋義：指當(dāng)作鑒戒的前人的失敗教訓(xùn)。

148、一日無書，百事荒廢。

149、勸學(xué)的名言警句有以下5條:

150、與其抱怨現(xiàn)狀，不如思考如何改變；與其沉溺于過去，不如展望未來。行動(dòng)起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切皆有可能。

151、遇到應(yīng)該做的好事，可以毫不猶豫，即使老師在身邊，也應(yīng)該趕緊去做。成語應(yīng)該是經(jīng)過發(fā)展而形成的。

152、教別人的同時(shí)自己也會(huì)理解得更深刻。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)別的同學(xué)遇到問題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)去教別的同學(xué)，這樣也能明白自己的不足之處，同時(shí)提升自我。

153、三，青出于藍(lán)——青，靛青；藍(lán)，可做染料的草。意思是青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。多比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

154、這是一組“不拘流例，遇物即言”(《文選》李善注)的雜感詩?？梢哉f，慨嘆人生之無常，感喟生命之短暫，卻又表達(dá)韶華易逝，要及時(shí)勉勵(lì)奮斗。

155、因此，《論語》作為，不僅是其內(nèi)部的精華，更是其對(duì)于中國文化的獨(dú)特貢獻(xiàn)和影響。

156、孔子對(duì)子路說：“你有什么喜好？”子路回答說：“我喜歡長劍。”孔子說：“我不是問這方面。以你的天賦，再加上學(xué)習(xí)，誰能比得上呢？”子路說：“學(xué)習(xí)能夠增長我們的能力嗎？”孔子說：“好比君王如果沒有敢進(jìn)諫的大臣，政事就會(huì)有錯(cuò)失；讀書人如果沒有能夠指正自己缺點(diǎn)的朋友，品德就容易有缺失。對(duì)性情狂放的馬不能放下鞭子，操弓射箭則不能隨便更換輔正的檠。樹木如果以墨繩來牽引就能長得筆直，人能接受善言規(guī)勸就能品格高尚。接受教導(dǎo)認(rèn)真多問，沒有什么學(xué)不成的。違背仁德專行惡事的人，隨時(shí)要接受國法的制裁。

157、業(yè)精于勤，學(xué)無止境。只有通過勤奮學(xué)習(xí)才能在事業(yè)中取得較大的成功。

158、Diligenceisashortcuttoclimbtheknowledge**，notafraidtoendurehardshipintheoceanofknowledgefreenavigation。

159、《呂氏春秋·誠廉》13、精誠所加，金石為開。

160、廢寢忘食:南北朝·王融《曲水詩序》：“猶且具明廢寢；昃晷忘餐?！蹦媳背ゎ佒啤额伿霞矣?xùn)》：“元帝在江、荊間、復(fù)所愛習(xí)；召置學(xué)生；親為教授；廢寢忘食；以夜繼朝?！?/p>

161、一個(gè)人要得到真正的培養(yǎng)，需要具備三種品質(zhì)：淵博的知識(shí)和深刻的思想，高尚的情操。知識(shí)不多就是無知；不習(xí)慣思考的人，是粗魯?shù)幕蛴薮赖?；沒有高尚的情操，就是庸俗的。

162、——《新五代史;伶官傳序》15、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

163、釋義：欺騙世人，盜取名譽(yù)。

164、《呂氏春秋》，又稱《呂覽》，是在秦國丞相呂不韋主持下，集合門客們編撰的一部黃老道家名著。成書于秦始皇統(tǒng)一中國前夕。此書以儒家學(xué)說為主干，以道家理論為基礎(chǔ)，以名家、法家、墨家、農(nóng)家、兵家、陰陽家思想學(xué)說為素材，熔諸子百家學(xué)說于一爐，閃爍著博大精深的智慧之光。呂不韋想以此作為大秦統(tǒng)后的意識(shí)形態(tài)。但后來執(zhí)政的秦始皇卻選擇了法家思想，使包括道家在內(nèi)的諸子百家全部受挫。《呂氏春秋》集先秦道家之大成，是戰(zhàn)國末期雜家的代表作，全書共分二十六卷，一百六十篇，二十余萬字。

165、《荀子·勸學(xué)》:“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”

166、好像沒有明天的日子里，唯有學(xué)習(xí)是永恒的座右銘。

167、一個(gè)有志氣的人，生活在這個(gè)世界上，應(yīng)該敢于與各種反對(duì)國家的行為作斗爭(zhēng)，而這些行為只能滿足于處理自己的小家庭嗎。

168、沒有哪個(gè)成功的人是靠等待和幸運(yùn)實(shí)現(xiàn)的，只有通過不懈的努力和奮斗才能成為自己想要的樣子。

169、國之興也，天遺之賢人與極言之士；國之亡也，天遺之亂人與善諛之士。

170、成功的關(guān)鍵在于勤奮學(xué)習(xí)，每一次付出都會(huì)為未來的成功鋪下一塊磚。

171、“學(xué)而不化，非學(xué)也?！薄?宋)楊萬里《庸言》

172、百學(xué)須先立志。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

173、學(xué)無止境，勇往直前，永不停歇。

174、“學(xué)則智，不學(xué)則愚;學(xué)則治，不學(xué)則亂?！?——(清)黃宗羲《明儒學(xué)案》

175、失敗并不可怕，只要能從失敗中吸取教訓(xùn)，重新站起來，就能邁向更大的成功。

176、本文記錄的是孔子與學(xué)生子路第一次見面時(shí)的對(duì)話，在對(duì)話過程中，我們可以看到孔子對(duì)子路的教導(dǎo)是循序漸進(jìn)的，針對(duì)他提出的問題因利勢(shì)導(dǎo)，體現(xiàn)了孔子因材施教，誨人不倦的教學(xué)方法和教育精神。不管是有天分還是沒天分的人，都要通過后天的努力和汗水來提升自我。在求學(xué)的過程中，學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度都很重要。只要掌握有效的技巧，懂得結(jié)合“學(xué)與思”和擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度，要虛心，要上進(jìn)，學(xué)無止境。

177、因此，不論是對(duì)于學(xué)生還是職場(chǎng)人士，都應(yīng)該時(shí)刻保持勸學(xué)的狀態(tài)，這也是成功和成長的關(guān)鍵之一。

178、解釋：依照實(shí)際審察名稱，以便求得真情，聽到言論要考察其所行之事，不要讓它們彼此悖逆。

179、釋義：能彎曲也能伸展，指人在不得志的時(shí)候能忍耐，在得志的時(shí)候能施展才干、抱負(fù)。

180、“學(xué)必激昂自進(jìn)，不至于成德不敢安也?！薄?宋)楊時(shí)

181、知之盛者，莫大於成身，成身莫大於學(xué)。

182、《勸學(xué)》的開篇第一句話就告誡了我們：學(xué)習(xí)是不能半途而廢的(學(xué)不可以已)。從這句話我們可以看出在學(xué)習(xí)的這一過程中很多人是不能堅(jiān)持到底的，半途而廢者多之，而半途而廢正是學(xué)習(xí)的大忌，那么怎么才能避免半途而廢呢，荀子從三個(gè)方面回答了這一問題：有信心，有虛心，有恒心。

183、那么中國古代有很多這樣通過日常積累而不斷進(jìn)步的例子。

184、沒有天生的天才，只有鍥而不舍的努力。

185、折(shé)：同”折(zhé)，折斷。

186、國家四紀(jì)失中原，師出江淮未易吞；

187、只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到有用的真知。

188、勤奮是學(xué)習(xí)的基石，堅(jiān)持是成就的保證。

189、(4）不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí),堅(jiān)持讀書是有益的.

190、不要太短，既然太難再得到。

191、十五、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！抖棺x書》

192、學(xué)習(xí)不僅僅是為了成績，更是為了豐富自己的人生閱歷。

193、《荀子·勸學(xué)》：“青，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。”

194、擁有一顆不停向前追逐夢(mèng)想的心，你就能不斷突破自我，成就非凡。

195、解釋：整個(gè)天下大亂，就沒有安定的國家；整個(gè)國家都亂了，就沒有安定的家庭；整個(gè)家庭都亂了，就沒有安定的個(gè)人。

196、典故來源：農(nóng)婦勸李白讀書

197、學(xué)習(xí)是最好的投資，付出越多，回報(bào)越大。

198、知識(shí)是力量的源泉，只有不斷汲取才能發(fā)展自身實(shí)力。

199、它是北宋文學(xué)家王安石創(chuàng)作的，講述了一個(gè)江西金溪人，名叫方仲用的神童，因?yàn)楹筇旄赣H不讓他學(xué)習(xí)淪落為一個(gè)普通人的故事。文章告誡人們絕不可依靠天資而不去學(xué)習(xí)新知識(shí)，必須注重后天的教育和學(xué)習(xí)。

200、例如，“學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)”、“學(xué)無止境”、“好學(xué)不厭”等等，這些名言警句提醒我們學(xué)習(xí)的重要性，讓我們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。