從小開始學(xué)習(xí)寫作文可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)考試,作文是一種文學(xué)表達(dá)方式是精神上的思想建設(shè)。好的作文體現(xiàn)一種情懷。幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“五年級(jí)的時(shí)光作文”啟迪您的思考,供您在工作和學(xué)習(xí)中參考切勿轉(zhuǎn)載或抄襲他人作品!
"時(shí)光會(huì)刺破青春的華麗精致。會(huì)把平行線刻上美人的額角;會(huì)吃掉稀世之珍,天生麗質(zhì),什么都逃不過他橫掃的鐮刀。"這句話讓人深知,時(shí)光去匆匆,為何拼命挽留?
我們都聽過一個(gè)故事,一位時(shí)光老人憐憫哀哭懊悔的流浪漢,給了他重生的機(jī)會(huì),可是流浪漢還是經(jīng)不起誘惑,像以往一般浪費(fèi)青春,結(jié)果老了以后又坐在路邊過著乞討的苦日子.后來時(shí)光老人又再一次來到他面前,卻不再給他機(jī)會(huì),因?yàn)椴徽湎r(shí)間的人,時(shí)間為什么要珍惜他?時(shí)光老人給每個(gè)人都是一樣的時(shí)間,如果珍惜這份時(shí)間,那么時(shí)間一定會(huì)珍惜你的花樣年華,讓你步入美好未來.
一分鐘,可以干很多事,但人們對(duì)待它,卻不一樣,有人選擇合理利用,有人選擇什么也不做,等它消失.就像魯迅說的:時(shí)間,每天得到的都是24小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨.
拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他,珍惜時(shí)間,別讓它從你身邊逃走了.
很快,我已步入小學(xué)階段的最后一年,緊張的學(xué)習(xí),繁多的作業(yè),小升初的銜接,來不及趕的學(xué)習(xí)班,還有除了學(xué)校作業(yè),父母布置的各種練習(xí)。
從此,我的生活除了學(xué)習(xí)就是作業(yè)。每天晚上十點(diǎn)半以后才洗澡睡下,早上卻必須六點(diǎn)半起床,午休為了快點(diǎn)完成作業(yè)也沒時(shí)間打個(gè)盹。我的黑眼圈一天一天加深,越來越?jīng)]精神。
面對(duì)這樣無止盡的快節(jié)奏,我想留點(diǎn)時(shí)間給賴床。
我可以找父母商量,能否減少一、兩個(gè)課外作業(yè),或者將各種作業(yè)輪流做,即便是多十分鐘在床上,我想也將是最好的恩賜。
減少作業(yè)的我減少了壓力,可以睡得更安穩(wěn),不為其他事情所煩惱。第二天起床,也不至于睜不開眼睛,痛苦萬分。吃早餐時(shí),人越清醒吃得也更快,其實(shí)并沒有損失時(shí)間,反而將快出的時(shí)間轉(zhuǎn)化成做題時(shí)間,激活一整天的學(xué)習(xí)神經(jīng)。
賴床十分鐘的我,上課也能更加認(rèn)真集中注意力,不會(huì)跟木頭似的干坐著,發(fā)言也會(huì)更踴躍。午休,精神更充沛的我寫作業(yè)也更快,那下午和晚上所用的時(shí)間便更少,睡覺時(shí)間也就變多了。這不就是一個(gè)良性循環(huán)嗎?
留點(diǎn)時(shí)間給我賴個(gè)床吧!十分鐘就行,一次也夠,只要減少一個(gè)作業(yè),留出十分鐘,讓我睡一個(gè)好覺,接下來的多天我都能夠精神充沛,在壓力山大的學(xué)習(xí)壓力下再多做一個(gè)好夢(mèng),多一會(huì)兒自由與解脫,一切都是那么好!
爸、媽,你們說好嗎?
時(shí)間就像海綿,擠一擠還是會(huì)有的。
留點(diǎn)時(shí)間給賴床,消除我那濃濃的黑眼圈。
俗話說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話讓我深深的感受到時(shí)間是多么的寶貴??!
就從昨晚說起吧。我一放學(xué)回到家里,吃完飯就馬上做作業(yè)。我首先做我最喜歡的數(shù)學(xué)作業(yè),因?yàn)檫@科是我的強(qiáng)項(xiàng),我剛剛開始做的時(shí)候,還很順利,我心想:今天晚上我應(yīng)該很快會(huì)做完。但事情是預(yù)測(cè)不到的,有一道思考題竟然難倒我了,我正在冥思苦想,甚至還用了兩張?jiān)寮埶銇硭闳?,好不容易才被我算出來了,我望了望手中的手表,原來時(shí)針已經(jīng)走了一圈了,我立刻把數(shù)學(xué)作業(yè)收拾好,緊接著做語文作業(yè)。我不由得嘆了一口氣,自由自由地說:“作文是我最不喜歡的了,因?yàn)閷?shí)在是太難寫了,不過還是要寫??!”時(shí)間一分一秒地過去了,我寫完作文的時(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)多了。哎呀!今晚又沒有時(shí)間練琴了。我打了一個(gè)長長的哈欠,眼睛都快睜不開了。
我匆匆刷完牙,躺在床上,伸了個(gè)懶腰,想:如果一天有四十八個(gè)小時(shí)那該多好啊,但這是不可能的事,我只能爭(zhēng)分奪秒,好好學(xué)習(xí)。
經(jīng)過這一晚,我發(fā)現(xiàn)了時(shí)間十分寶貴,也從中明白了: 只有我們好好地珍惜時(shí)間,與時(shí)間賽跑,才會(huì)贏取時(shí)間。
時(shí)間如輕煙,一陣微風(fēng)便可吹散;時(shí)間如薄霧,一絲陽光便已蒸融;時(shí)間如流水,浸在歲月中無影無蹤。時(shí)間匆匆地流逝著,無聲無息,不管是什么都不能使他停步。
時(shí)間化作指針,滴滴答答地奔跑著,這讓我想起了我與時(shí)間賽跑的故事。
一天清晨,我正做著我的好夢(mèng),可鬧鐘還像往常一樣無情地響起了。我還沒睡醒呢!便模模糊糊地按下鬧鐘,繼續(xù)做我的好夢(mèng),心想再睡幾分鐘吧,就幾分鐘………
也不知道過了多久,我又迷迷糊糊地醒來,突然,我猛的一下坐起來,一看鬧鐘,七點(diǎn)半了!我就如一只被打驚了的兔子一樣,一下子沖下床,離開暖和的被窩沖向洗手間,如一個(gè)機(jī)器人一樣飛快地漱口、梳頭、換衣服……還一邊自言自語:“怎么辦啊,怎么辦啊,火燒眉毛啦!”
上學(xué)的一路上,我心中憤憤地抱怨:真可惡,我記得就睡了一小會(huì)啊,煩人啦,時(shí)間為什么不過慢一點(diǎn)啊,上課時(shí)想讓時(shí)間過快點(diǎn)都不行。人家就小睡一下下,時(shí)間就過那么快!……
直到現(xiàn)在我才明白,我那時(shí)的抱怨是多么愚蠢,多么可笑。時(shí)間難道會(huì)想慢就慢想快就快?時(shí)間是公正的,不論你是權(quán)重如山、腰纏萬貫,還是一介布衣、兩袖清風(fēng),他都一視同仁。沒有人能將他占為己有,哪怕你一擲千金,他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒!
直到現(xiàn)在才感覺到時(shí)間的匆匆了。他撕下一張又一張日歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去,把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。時(shí)光匆匆,稍一不留神,他便從你的歲月、你的人生中閃過去了。所以,我們現(xiàn)在一定要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),在時(shí)光的匆匆中補(bǔ)足一個(gè)充實(shí)的自己。是啊,一日充實(shí),可以安睡,一生充實(shí)可以無憾!
上個(gè)學(xué)期,我生病需要請(qǐng)假7天。在這期間我落下了幾節(jié)課!“滴答......滴答......”時(shí)間在悄無聲息的在我指尖溜走了。我在家也只能把當(dāng)天的作業(yè)做掉,而每天上的課文和老師講的內(nèi)容我卻補(bǔ)不回來了。
我急了,每天晚上都打電話給同學(xué),讓她們把當(dāng)天老師講的內(nèi)容都記下來,自己學(xué)習(xí)。
同學(xué)們利用課余休息的時(shí)間,幫我整理課堂筆記,放棄了休息,娛樂的時(shí)間。晚上到家后,做完回家作業(yè),又在電話里詳細(xì)地給我介紹當(dāng)天的課堂內(nèi)容,指出重點(diǎn),以便于我自學(xué)。
回到學(xué)校,老師利用自己的休息時(shí)間,又幫我輔導(dǎo)。一遍又一遍不厭其煩地給我解釋難點(diǎn),重點(diǎn)......
看著老師額頭滲出的細(xì)細(xì)的汗珠,我深深地了解了老師的辛勞,也更加決心和時(shí)間賽跑,把失去的時(shí)間奪回來。
就這樣,在老師,同學(xué)們的幫助下,我不分白天黑夜,利用一切可以利用的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),不懂就問,慢慢地,我終于趕了上來。
現(xiàn)在,我明白了雖然光陰似箭,時(shí)間不等人,但只要我們有信心,決心。不怕辛苦,就一定能把失去的時(shí)間給奪回來。正如莎士比亞說過,“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他?!本妥屛覀円赃@句名言共勉,做一個(gè)時(shí)間的主人!
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花調(diào)謝了,有再開的時(shí)候;但是,聰明的你告訴我,我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返。
時(shí)間在默默地消逝,從我們的手指縫中流走,從我們玩游戲的時(shí)候流走,從我們那歡快的笑聲中流走……
我清楚的記得剛上一年級(jí)時(shí),那個(gè)幼稚的我不愿離開爸爸媽媽,哪怕離開幾分鐘便會(huì)失聲痛哭。經(jīng)過了一天天的磨練,我漸漸適應(yīng)了獨(dú)自生活,開始與小學(xué)里的同學(xué)們進(jìn)行接觸,和他們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。上課時(shí),我總會(huì)盯著黑板看,發(fā)現(xiàn)課講的沒有意思時(shí),我會(huì)往墻壁上的鐘表看一眼。唉……還有幾十分鐘才下課,真無聊??!下課了之后,十分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了,時(shí)間過得可真快啊。那時(shí)的我很調(diào)皮,成天只知道吃喝玩樂,而現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了。
我已經(jīng)開始懂得珍惜時(shí)間了,有時(shí)候在吃飯時(shí),也趕作業(yè),趕著復(fù)習(xí),因?yàn)殡x小學(xué)畢業(yè)已不夠兩個(gè)月的時(shí)間,應(yīng)該多多珍惜時(shí)間復(fù)習(xí),迎接升學(xué)考試。
時(shí)間過得真快??!在逃去如飛的日子里,我都做了些什么?只有徘徊罷了,現(xiàn)在在最緊急時(shí)刻才懂得珍惜時(shí)間,為什么不在當(dāng)初做這些事呢?聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!边@句話恰好說明了時(shí)光的珍貴。時(shí)光就好比水一樣,只有流去無流回。記得三年級(jí)的時(shí)候,我們教了一篇課文,叫《和時(shí)光賽跑》,那時(shí)我才明白:“所以時(shí)光里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了;假若,你一向和時(shí)光賽跑,你就能夠成功?!睍r(shí)光每一天都從我們身邊悄悄溜過:有時(shí)他從飯碗里溜過;有時(shí)他在思考中閃過;有時(shí)他在談話中跑過。時(shí)光無處不在。月光下,花兒綻開了。我們與花兒又有什么不一樣?俗話說得好:“花有重日開,人無再少年?!泵總€(gè)人對(duì)時(shí)光都有不一樣的概念。軍人說:“時(shí)光就就是勝利?!贬t(yī)生說:“然而時(shí)光就就是生命?!崩蠋熣f:“時(shí)光就就是知識(shí)?!鞭r(nóng)民說:“時(shí)光就就是收成?!鄙倘苏f:“時(shí)光就就是財(cái)產(chǎn)?!?。
時(shí)光就是最平凡的,也就是最珍貴的。我們的手無法抓住流金歲月,也擋不住年華似水。我們就在這要一個(gè)黃金般的歲月里,就要爭(zhēng)分奪秒的與時(shí)光賽跑。
說起童年,時(shí)光飛逝,我說;童年是一幅畫,在這幅畫中,我對(duì)童年的記憶與各種顏色交替出現(xiàn)。童年是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)里有我的夢(mèng)和想象。童年讓我嘗到了各種澀味;童年是我成長經(jīng)歷的回憶錄。童年是一張專輯,里面有我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年是一杯帶甜味的水,讓人喝下雜糧。一個(gè)人的`一生無非就是扮演各種角色;童年如詩般美好,讓人受益匪淺。童年充滿幸福和美好!
我的童年是豐富多彩的從小父母分居,我就住在外婆家,從那我得到了很多有趣的童年故事。小時(shí)候愛夸!看到相冊(cè)里打扮的漂漂亮亮的我,就跟現(xiàn)在的我一樣。小時(shí)候和爺爺奶奶一起去看外面的世界,心里想:哇!外面的世界多美好啊!其中一個(gè)是去廣州。晚上,一個(gè)小家伙在睡夢(mèng)中游泳。那個(gè)小家伙就是我!你沒想到嗎?但是我哭的時(shí)候沒有睡著。就是因?yàn)槭チ税职謰寢?,我才害怕失去一個(gè)又一個(gè)家庭。它會(huì)像最初的場(chǎng)景一樣重復(fù)自己。我的童年非常小心。
時(shí)間過得真快!突然之間,我又是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。樹上的小鳥聽到了小時(shí)候孩子們的笑聲,立刻停止了美麗的呻吟;大家停下來聽聽我們小時(shí)候的笑聲和無理取鬧。現(xiàn)在,老人來了,匆匆?guī)ё吡送?。不?huì)像以前一樣斤斤計(jì)較一粒糖,也不會(huì)哭很多。感謝老人,因?yàn)樗淹暧〕闪宋覀冃闹凶罴兇?、最真?shí)、最美好的書。童年已經(jīng)過去,但我們應(yīng)該記住這個(gè)美好的童年。長大后細(xì)細(xì)品味童年的快樂真的很獨(dú)特!
那時(shí),一年級(jí)的我們無憂無愁,天真無邪,那時(shí)的我們只知道貪玩,家長說的任何一句話我們都聽不下去,那時(shí)的我們懵懵懂懂,只知道在學(xué)校里貪玩,讓老師不少操心,老師剛和家長為自己白了多少頭發(fā),不計(jì)其數(shù)啊。
那時(shí)二年級(jí)的我們才知道聽老師的話,知道做作業(yè),按時(shí)交作業(yè),不像幼兒園那時(shí),哭著鬧著不去幼兒園,可是,二年級(jí)的我們和一年級(jí)的我們又什么區(qū)別呢,哦,原來只是長了一歲,比一年級(jí)長高了許多,但是,我們的天真爛漫改變不了。總喜歡幻想,有時(shí)我們也打打鬧鬧,那時(shí)的我們真是率真可愛。那時(shí),三年級(jí)的我們,三心二意,不認(rèn)真的學(xué)習(xí),可能,那時(shí)的我們不想學(xué)習(xí),不想聽老師的話,也不想聽家長的的嘮叨,那時(shí)的我們童言無忌,也有點(diǎn)跟爸爸媽媽頂嘴,在跟爸爸媽媽頂嘴時(shí),我們是伶牙俐齒,爸爸媽媽說一句我們頂一句。那時(shí),四年級(jí)的我們鮮艷耀眼的紅領(lǐng)巾,帶上紅領(lǐng)巾我們感到無比的自豪,那時(shí),我們?nèi)嗍侨?zhèn)第四名,老師滿臉的不高興,說每人的平均成績?cè)?0.2分,太不理想了,為了自己的將來,我們拼了,我們?nèi)嗯W(xué)習(xí),終于在鎮(zhèn)上拿到了第一名,為此,我們高興了許多日子。
現(xiàn)在,五年級(jí)的我們即將分別,這個(gè)時(shí)間就像一個(gè)過客,在我們的生命悄悄地消失,消失在外面的世界里。時(shí)間宛如酒精,在空中放肆的緩緩消失,在還沒有發(fā)覺的情況下只剩下它的味道在鼻尖縈繞。雖然我們即將上六年級(jí),但是我們依然稚氣未脫。
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