兒童安全課件13篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？有請駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的兒童安全課件13篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

兒童安全課件 篇1

為使幼兒歡度一個(gè)愉快的春節(jié)假期，我們今天對孩子加強(qiáng)了安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個(gè)安全、快樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過一個(gè)愉快的春節(jié)。

1.注意用電安全。認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

2.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

3.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

4.注意通行安全。

（1）會(huì)走行橫道和人行道，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

（2）認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。

本次幼兒園教案告訴我們，春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶外安全！

兒童安全課件 篇2

一、在家時(shí)

1、及時(shí)清空家中各種水容器中的積水。處理浴缸、臉盆里的積水，對于不懂事的寶貝來講溺水隨時(shí)可能發(fā)生。

2、寶貝洗澡時(shí)，用寶寶專用的`浴盆，這種浴盆寶寶可以抓握兩邊，保持身體平衡，不至于滑倒。澡盆內(nèi)的水要在寶寶坐在里面時(shí)，到其臍部即可，不要高到胸部。

3、在浴缸底部粘上防滑條或放防滑墊，避免寶貝洗澡時(shí)摔倒，被水嗆著。

4、媽媽在給寶貝洗澡時(shí)如需去接電話或開門，宜先用毛巾把寶貝包起來，然后抱著寶貝一起離開浴缸或浴盆。

5、如果家中有游泳池，家長要把通向游泳池的門鎖好，寶貝要去時(shí)一定要有專人陪同。要時(shí)常注意觀察里面的水是否已經(jīng)放干。在不使用時(shí)一定要妥善安置，以防下雨時(shí)流進(jìn)雨水，寶貝在不慎跌入時(shí)發(fā)生溺水。

6、家里衛(wèi)生間的坐式馬桶要隨時(shí)蓋好蓋子，避免寶貝因好奇向里看時(shí)頭朝下栽進(jìn)馬桶里。可以為較小的寶貝準(zhǔn)備專用便盆，并采用馬桶安全鎖扣。

7、蓋好洗衣機(jī)的蓋子，避免寶貝掉進(jìn)正在工作的洗衣機(jī)里，發(fā)生溺水。平時(shí)居家就應(yīng)告知寶貝不能自己爬高，防止裁進(jìn)洗衣機(jī)里。

8、當(dāng)寶貝靠近水邊的時(shí)候，都要讓寶貝穿上救生衣。即使有救生員，家長也要嚴(yán)密注視著寶貝。

9、如果家里有游泳池，四周一定要有防護(hù)欄。柵欄至少要有1.5米高，而且板條間隔不應(yīng)超過10厘米。

10、帶寶貝去游泳時(shí)，要注意天氣預(yù)報(bào)，在暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，不要帶寶貝去露天的泳池。

11、叮囑寶貝一旦出現(xiàn)抽筋，要想盡辦法迅速上岸，甚至求救。

12、如果寶貝有癲癇、心臟病等疾病，不適宜游泳。

二、在戶外時(shí)

1、帶寶貝到海邊時(shí)，要離海岸遠(yuǎn)一些。因?yàn)楹＿呌欣耍瑢氊愒谕嫔硶r(shí)，當(dāng)一個(gè)大浪打來，如果寶貝恰巧在浪打來時(shí)吸入一口氣，就有可能嗆著，發(fā)生危險(xiǎn)。

2、寶貝在水邊做游戲或在水池里玩耍，即使是淺水，父母也要時(shí)刻陪伴左右，避免讓寶貝和伙伴在水里打鬧而摔倒造成溺水。

3、家長要隨時(shí)注意改變不安全水域環(huán)境，比如屋前屋后有水塘、溝渠等開放性水域，各種水井、溝渠、糞坑或蓄水池的蓋子是否蓋好。

三、特別提示

1、經(jīng)常告訴寶貝，家長不在時(shí)不要自己下水玩。如果讓寶貝下水，一定有專人負(fù)責(zé)照料，即使水很淺也不能掉以輕心。如果寶貝學(xué)過游泳，父母也不應(yīng)大意，不要認(rèn)為寶貝接受過游泳訓(xùn)練，就不會(huì)溺水了，寶貝游泳時(shí)一定要有大人隨時(shí)隨地陪著。

2、不要以為給寶貝使用一些救生用品，如救生圈、救生背心、翼形浮袋、氣墊等用具，就可以掉以輕心。這些東西在水中隨時(shí)會(huì)翻倒，家長要一刻不離地進(jìn)行看護(hù)。

3、如果寶貝溺水，父母不要慌張。父母要以最快的速度清除寶貝口鼻中的泥沙雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并將寶貝的舌頭拉出，以免堵塞呼吸道。

4、盡快讓溺水的寶貝肺內(nèi)吸入的水自然流出?？蓪氊惐诚蛏?，雙手托住寶貝腹部，高舉過頭，寶貝口鼻應(yīng)露出水面背向上，頭腳下垂，讓呼吸道的水自然流出。

5、再將溺水寶貝平放在平地上，解開其衣物;如無呼吸或脈搏也摸不到時(shí)，立即進(jìn)行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩，注意心臟按摩與人工呼吸的比為4：1。

6、如果父母不會(huì)以上的急救方法，應(yīng)立即把寶貝送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。在等待急救車的過程中，不要放棄人工呼吸和胸外按壓，直至醫(yī)護(hù)人員到來。如未聯(lián)系上急救車，要迅速用其他車輛將溺水兒童送往醫(yī)院。

7、對于呼吸、脈搏正常的溺水寶貝，經(jīng)過急救后，回到家里后進(jìn)行漱口，喝些姜湯或熱茶，并注意保暖，讓寶貝安靜入睡;注意如有咳嗽、發(fā)熱時(shí)應(yīng)去醫(yī)院治療。

兒童安全課件 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。

2、通過活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

活動(dòng)過程：

1、游戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。

“請小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”

幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。

2、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。

3、請幼兒看錄像。

“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4、幼兒操作

“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“”號。

討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?

“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法。

兒童安全課件 篇4

1、引入課題，知道人體需要水。

〈1〉教師提問：我們喝的水到哪里去了？

〈2〉通過觀察實(shí)物投影知道人體的各個(gè)部位都有水。

2、知道水對人體的一些作用

〈1〉引導(dǎo)提問：我們?nèi)梭w各個(gè)部位都需要水，假如我們不喝水會(huì)怎么樣呢？

〈2〉幼兒交流表述。

〈3〉教師小結(jié)水對人體的作用。

3、了解有關(guān)喝水的一些知識

〈1〉了解人一天大概要喝的水量。

〈2〉提問：那我們什么時(shí)候應(yīng)該喝水？

〈3〉師：并不是什么水都可以喝，那什么水我們不能喝？

〈4〉懂得在平時(shí)的生活中要少喝飲料多喝水

師：有的小朋友在平時(shí)生活中喜歡喝這些飲料（出示可樂、娃哈哈、奶茶等）平時(shí)我們在生活中應(yīng)該多喝飲料還是多喝水？

4、游戲鞏固，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的生活方式

幼兒玩A、B競猜游戲

〈1〉早上起來我們應(yīng)該：

（A）喝一杯水

（B）喝一杯飲料

〈2〉平時(shí)我們應(yīng)該這樣做：

（A）只是口渴要喝水

（B）不渴也要喝水

〈3〉我們?nèi)松砩鲜裁吹胤接兴?/p>

（A）各個(gè)部分都有水

（B）就血液里有水

〈4〉下的雨水：

（A）是可以喝的

（B）不能喝

5、拓展活動(dòng)：給植物澆水

師：生活中除了人要喝水，動(dòng)物、植物也要喝水，但它們也應(yīng)該喝適量的水。幼兒給植物澆水，活動(dòng)結(jié)束。

兒童安全課件 篇5

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月21日

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班活動(dòng)室、大操場

活動(dòng)對象：

小、中班幼兒

活動(dòng)目標(biāo)：

暑期即將來臨，為了進(jìn)一步提高家長及幼兒的安全警覺性，增強(qiáng)幼兒的自我防范意識和自我保護(hù)能力，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全演練

1、年級組發(fā)動(dòng)家長參與到活動(dòng)中來，專門請平時(shí)不怎么來接送幼兒的家長來幼兒園充當(dāng)“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

小結(jié)：從活動(dòng)中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說明部分幼兒的自我保護(hù)意識是比較淡薄的。

2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過程，然后根據(jù)活動(dòng)的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“一個(gè)人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問題及應(yīng)對方案。

系列活動(dòng)二：舉行“防拐防騙”家長座談會(huì)

活動(dòng)結(jié)束后，班級老師與所有的幼兒家長進(jìn)行了交流和總結(jié)。通過這次的演練活動(dòng)，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導(dǎo)孩子如何去做。家長們更要提高警惕防范，在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子，讓孩子隨時(shí)在自己的視線之內(nèi)；入園時(shí)要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級教師打電話預(yù)先告知。

反思：

這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng)，不管是對教師、家長還是對幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們增強(qiáng)自我保護(hù)意識的同時(shí)，教師及家長也應(yīng)提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。

兒童安全課件 篇6

優(yōu)秀教案名稱：小孩子是不玩兒火的（幼兒園安全教案）

優(yōu)秀教案目標(biāo)：教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。通過活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。

優(yōu)秀教案準(zhǔn)備：有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

優(yōu)秀教案過程：

1.游戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。

“請小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”

幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。

2.討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。

3.請幼兒看錄像。

“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4.幼兒操作

“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“”號。

討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?

“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法。

5.怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”

幼兒討論回答。

小結(jié)：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎?

活動(dòng)延伸：戶外游戲“勇敢的消防隊(duì)員”

目的：訓(xùn)練幼兒在墊上滾動(dòng)、爬行和往返跑的能力。

準(zhǔn)備：體操墊、紅布

玩法：教師發(fā)出指令，排頭幼兒迅速跑到墊子前，從有紅布的地方爬行或滾過去，表示避開煙或滾滅火源，然后爬起來，繞過墊子，跑到隊(duì)伍前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒迅速起跑，重復(fù)前一名幼兒的動(dòng)作。

火的小實(shí)驗(yàn)

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害，增進(jìn)幼兒安全防火的意識。

準(zhǔn)備：蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。

過程：

1、燃燒蠟燭

點(diǎn)燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會(huì)燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

2、玻璃杯“滅火器”

教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）。

用大、中、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同（大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的時(shí)間）。

3、討論

火有哪些用途？（燒飯、取暖、照明等）。

火對人有什么危害？（如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林）。

怎樣防止火帶來的災(zāi)害？教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施。

如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。

4、請幼兒參與做點(diǎn)心，然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來的快樂。

建議：

教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識火的同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求。

兒童安全課件 篇7

安全案例--消防

活動(dòng)背景：

兒童安全是一切發(fā)展的保障，生命健康是從事其他一切活動(dòng)的必要前提。所以，保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。幼兒健康的生命并非完全由父母先天給予，而與后天自身的活動(dòng)有直接關(guān)系。幼兒的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈，但自我保護(hù)意識薄弱，所以增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，是幼兒園的重要任務(wù)之一。幼兒園的安全教育內(nèi)容十分廣泛，涉及的內(nèi)容方方面面，如交通安全、飲食安全、用藥安全、玩具安全、用電安全、 著裝安全等等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解火的危害和通途

2、知道不能隨便玩火

3、了解滅火的工具

4、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的快樂

5、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

6、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

主要活動(dòng)：

活動(dòng)一：語言--兒童防火拍手歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能口齒清晰的說兒歌

2、了解火的危害和用途

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)火圖片、兒歌

活動(dòng)過程：

1、觀察圖片

2、討論圖片說說火的危害和用途。

3、 知道著火了應(yīng)當(dāng)撥打119電話

4、教師示范兒歌。邊說邊做動(dòng)作。

5、利用圖片的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

附：兒歌

你拍一，我拍一，咱們不玩打火機(jī)； 你拍二，我拍二，咱倆宣傳做伙伴；

你拍三，我拍三，不亂動(dòng)用火和電； 你拍四，我拍四，不玩鞭炮和摩絲；

你拍五，我拍五，爸爸抽煙我監(jiān)督； 你拍六，我拍六，火警電話一一九；

你拍七，我拍七，做完飯后關(guān)煤氣； 你拍八，我拍八，報(bào)清門牌和號碼；

你拍九，我拍九，學(xué)會(huì)逃生和自救； 你拍十，我拍十，報(bào)完火警留地址；

我和你，你和我，大家都要來防火;； 從小學(xué)唱防火歌，消防安全記心窩。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力?；顒?dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，來.源幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教.案網(wǎng)讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識、技能?？傊?，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力。

兒童安全課件 篇8

幼兒園小班安全優(yōu)質(zhì)教案《兒童防火拍手歌》

安全案例：消防

活動(dòng)背景：

兒童安全是一切發(fā)展的保障，生命健康是從事其他一切活動(dòng)的必要前提。所以，保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。幼兒健康的生命并非完全由父母先天給予，而與后天自身的活動(dòng)有直接關(guān)系。幼兒的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈，但自我保護(hù)意識薄弱，所以增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，是幼兒園的重要任務(wù)之一。幼兒園的安全教育內(nèi)容十分廣泛，涉及的內(nèi)容方方面面，如"交通安全"、"飲食安全"、"用藥安全"、"玩具安全"、"用電安全"、"著裝安全"等等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解火的危害和通途

2、知道不能隨便玩火

3、了解滅火的工具

4、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的快樂

主要活動(dòng)：

活動(dòng)一：兒童防火拍手歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能口齒清晰的說兒歌

2、了解火的危害和用途

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)火圖片、兒歌

活動(dòng)過程：

1、觀察圖片

2、討論圖片說說火的危害和用途。

3、知道著火了應(yīng)當(dāng)撥打119電話

4、教師示范兒歌。邊說邊做動(dòng)作。

5、利用圖片的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

附：兒歌

你拍一，我拍一，咱們不玩打火機(jī)；你拍二，我拍二，咱倆宣傳做伙伴；

你拍三，我拍三，不亂動(dòng)用火和電；你拍四，我拍四，不玩鞭炮和摩絲；

你拍五，我拍五，爸爸抽煙我監(jiān)督；你拍六，我拍六，火警電話一一九；

你拍七，我拍七，做完飯后關(guān)煤氣；你拍八，我拍八，報(bào)清門牌和號碼；

你拍九，我拍九，學(xué)會(huì)逃生和自救；你拍十，我拍十，報(bào)完火警留地址；

我和你，你和我，大家都要來防火;；從小學(xué)唱防火歌，消防安全記心窩。

兒童安全課件 篇9

學(xué)前兒童安全教

育活動(dòng)教

案關(guān)愛生命關(guān)注兒童交通安全

（針對幼兒園中班）

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多**現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點(diǎn)，選擇幼兒比較熟悉的生活場景，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，認(rèn)識交通標(biāo)志，掌握一些必要的交通規(guī)則，懂得了如何保護(hù)自己。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征 2、發(fā)展培養(yǎng)幼兒的觀察力，思維力及口語表達(dá)能力

三。讓孩子們懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)他們珍惜生命、保護(hù)生命的意識

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置游戲活動(dòng)場景

2收集各種交通標(biāo)志（**或**）

三。收集字符卡：交通安全、紅燈、綠燈線、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、機(jī)動(dòng)車道

4準(zhǔn)備好紙張、彩筆、紅、綠、黃燈和人行道**

活動(dòng)過程

1故事講述：貝貝受傷。不遵守交通規(guī)則的**拼接在一起。畫紅、綠、黃燈；4、過馬路的場景游戲活動(dòng)。

1、邊講故事邊討論：

（1） 春天來了，媽媽要帶貝貝公園玩。臨走前，媽媽叫貝貝聽她說，不要到處亂跑。到了公園貝貝發(fā)現(xiàn)這里可真漂亮啊，玩得一高興她就忘了媽媽說的話了。這時(shí)，貝貝看到一只美麗的蜻蜓在花叢中

就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，貝貝一路追過去，馬路上突然駛過一輛車，貝貝被車撞上了，幸好不是很嚴(yán)重，但是媽媽卻被嚇壞了。

（2）組織幼兒討論

老師：為什么貝貝被車撞上呢？

幼兒：因?yàn)樗龥]聽媽媽的話；因?yàn)樗龣M穿馬路了。

老師總結(jié)：貝貝離開媽媽，在路上追蜻蜓。她不遵守交通規(guī)則，被車撞了。太危險(xiǎn)了。

貝貝老師：如果你是，你會(huì)怎么做？

幼兒：過馬路要聽家長的話；要看馬路上有沒有車輛；要看清紅綠燈再過去。

老師總結(jié)：過十字路口時(shí)應(yīng)該看到紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會(huì)很難過的。

2****，了解以下交通規(guī)則的重要性：

（1）老師：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果你不遵守這些交通規(guī)則怎么辦？有些老師不知道。讓我們看看！

（2）**錄像，讓幼兒討論、回答。

老師總結(jié)：孩子們，你們真是太棒了，對，又快。**中有些人的行為是錯(cuò)誤的，比如：

在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。孩子們知道不遵守這些交通規(guī)則的危險(xiǎn)，他們都知道保護(hù)自己。

3、讓兒童做關(guān)于紅綠黃路燈、人行道的識別及繪畫引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志：

(1) 教師出示各種交通標(biāo)志的**，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思。

老師：孩子們剛剛說了這些標(biāo)志的名字。對嗎？老師來告訴你吧?。ɡ蠋熥屑?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱和含義）

(2)老師：相信我們聰明的小朋友都知道紅綠黃燈的用途了吧，那你們現(xiàn)在用手中的畫筆畫出來吧。

4、情景模擬游戲過馬路：

（1） 引導(dǎo)孩子邊走邊根據(jù)現(xiàn)場提問，認(rèn)清路標(biāo)，鞏固對交通規(guī)則的理解。

場景一：人行道和車行道

老師：前面有兩種路，行人應(yīng)該走哪一種？

幼兒：人行道。

老師：那行人應(yīng)該注意什么？

兒童：走右邊，不能邊走邊玩，尤其不能在馬路上玩。

場景二：十字路口（老師喬裝成交警）

老師：該過馬路了。我們怎樣才能到達(dá)那里？

孩子們：找到斑馬線，看看交警的手勢，看看紅綠燈。

場景三：天橋

老師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？

孩子們：要走天橋，一個(gè)一個(gè)地在右邊，不能推也不能擠。

（2） 順利到達(dá)目的地，讓孩子們在地上玩耍。

活動(dòng)延伸

1、注意兒童在活動(dòng)中的安全

（1） 孩子在畫畫時(shí)會(huì)染入眼睛，注意及時(shí)清潔

( 2)在情景游戲中注意將桌椅放在一邊，給幼兒足夠的活動(dòng)空間，以免碰傷

2考慮活動(dòng)過程中的各種意外情況

（1)兒童在提問時(shí)不積極發(fā)言，老師要做到和藹親近，積極引導(dǎo)

老師：孩子們是最聰明的。老師喜歡勇敢的孩子。你們都很勇敢。

（2）告訴孩子們關(guān)于紅色路燈的常識，孩子們聽不懂，老師應(yīng)該耐心地教。老師：這個(gè)孩子不懂。讓我們唱給你聽

紅燈亮了要停停，綠燈亮了要行行，黃燈亮了再想想，交通規(guī)則學(xué)問大，可要?jiǎng)觿?dòng)小腦瓜，我的寶貝真聰明，注意安全樣樣行。

（3） 孩子們對活動(dòng)和游戲不感興趣，可以適當(dāng)給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子們參與的積極性。

教案設(shè)計(jì)中的困難：

1、不知道課堂中開展怎樣的活動(dòng)能吸引幼兒的注意力

2如今的孩子都很聰明，有的孩子甚至連心思都難以理解，不知道用什么樣的語言與他們交流，得到他們的愛

三。我沒有足夠的耐心。我擔(dān)心教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)與教學(xué)過程中的實(shí)際操作相差太大，以致我無法應(yīng)付

4、沒有進(jìn)行過長時(shí)間的幼兒園實(shí)習(xí)，在教案設(shè)計(jì)中考慮不到那么周全，很多方面想不到

5、在教案設(shè)計(jì)中，幼兒園小中大班的教案設(shè)計(jì)區(qū)別不知道在哪，所以不能很有針對性的進(jìn)行設(shè)計(jì)

6、在教案設(shè)計(jì)中不知道怎樣做到詳略得當(dāng)

兒童安全課件 篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求。

2.知道愛清潔講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3.穿戴整潔，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)，愿意做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.使幼兒知道怎樣做才是愛清潔的表現(xiàn)及愛清潔的重要性。

2.使幼兒知道愛清潔講衛(wèi)生是文明行為。

活動(dòng)過程：

一、比一比

師：小朋友們，讓咱們看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈？

1．幼兒互相比。

2．請做得好的幼兒說說，這樣做有什么好處？

師：這些小朋友真是愛清潔的好孩子。

讓下面這些同學(xué)告訴你。

二、學(xué)一學(xué)

（使學(xué)生懂得

過渡語：怎樣才能成為愛清潔的好孩子呢？

（一）出示小紅每天早上起床穿好衣服后，馬上就刷牙、洗臉的圖片。

1．小組交流：這位小朋友是怎樣講衛(wèi)生的？刷牙有什么好處？除了每天早上要刷牙以外，還什么時(shí)候應(yīng)該刷？不刷牙有哪些不好？她刷完牙后又該做什么了呢？

2．小結(jié)：每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對保護(hù)牙齒很重要，如果早晚不刷牙，吃完東西的殘?jiān)谘揽p里，牙就會(huì)疼，影響健康。還有，不刷牙與別人說話時(shí)會(huì)發(fā)出難聞的氣味，這也是對別人的不尊重、不禮貌。

3．讀兒歌：

小牙刷，捏得牢，

早晚刷牙很在重要。

刷里邊，刷外邊，

上下左右全刷到。

認(rèn)真刷，牙齒好，

牙膏樂得吐泡泡。

（二）出示吃飯之前，小明總是不忘先洗手，洗完手再吃飯的圖片。

1．同桌互相說說：他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還什么時(shí)候應(yīng)該洗手呢？在和別人交往時(shí)，手臟會(huì)造成什么后果？

2．小結(jié)：手經(jīng)常摸東西，有很多細(xì)菌，手的衛(wèi)生很重要，所以，飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。

3．讀兒歌：

伸出手，比一比，

誰的手臟快去洗。

好孩子，講衛(wèi)生，

身體強(qiáng)壯不生病。

三、議一議

1．請幼兒說說他們想當(dāng)臟孩子還是干凈的孩子？

2.愛清潔、講衛(wèi)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為什么要養(yǎng)成這些習(xí)慣？

3.討論：怎么能成為一個(gè)干凈的孩子。

4．說兒歌《天天都做到》

5.教師小結(jié)：我們知道了一些清潔的好方法，希望小朋友們每天都堅(jiān)持做個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成健康生活的好習(xí)慣。

兒童安全課件 篇11

小班下學(xué)期安全教案《兒童游樂場》

小班安全教育教案：兒童游樂場

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀看錄象和教學(xué)掛圖，了解在游樂場中游玩的安全注意事項(xiàng)。

2、懂得遵守規(guī)則才能在游樂場中享受快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、游樂場錄象。

2、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車圖片各一張。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程：

1、請幼兒觀看游樂場錄象，感受游樂場的快樂氣氛。

（1）小朋友們，你們喜歡去游樂場玩嗎？今天，老師就要帶大家去游樂場。

（2）在錄象播放到某一游樂設(shè)施時(shí)，教師暫停播放，以游樂場管理員的口吻向幼兒講述游玩的注意事項(xiàng)：

①摩天輪--請小朋友們排好隊(duì)，等摩天輪的座椅緩慢移動(dòng)到面前的時(shí)候，小朋友再一個(gè)接一個(gè)快速地有秩序地登上摩天輪，坐好。

②旋轉(zhuǎn)木馬--坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，小朋友要扶好扶手，不要在木馬上亂動(dòng)。

③小火車--坐在小火車上，要等小火車完全停穩(wěn)以后再下來。

④碰碰車--碰碰車開動(dòng)以后，就不能隨便下車走動(dòng)。在外面的小朋友更不能從欄桿下鉆進(jìn)碰碰車的場地。

（3）教師（將圖片分開擺好）：小朋友想玩哪種游戲呢？請坐到你最想玩的游樂設(shè)施的圖片后面。

2、請幼兒觀看教學(xué)掛圖，并對圖片中的行為進(jìn)行判斷。

（1）我們先看看圖中的游樂場都有哪些好玩的？圖中的小朋友在玩耍時(shí)發(fā)生了什么事情呢？

（2）教師引導(dǎo)小朋友逐圖觀看、討論：

①排隊(duì)等候摩天輪的小朋友是怎么上摩天輪的？要怎樣才能登上摩天輪？

② 坐在旋轉(zhuǎn)木馬的小朋友在干什么？哪一種行為是安全的？哪一種行為是危險(xiǎn)的？為什么？

③當(dāng)小火車還沒有停穩(wěn)的時(shí)候，小朋友跳下來，回發(fā)生什么事呢？

④在碰碰車游戲場地，這個(gè)小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？

（3）在游樂場玩耍時(shí)要注意安全，這樣才能玩的更開心。

3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)看圖經(jīng)驗(yàn)，說說自己在游樂場時(shí)是怎樣安全游戲的。

（1）你剛才選擇的是哪個(gè)游戲項(xiàng)目？你覺得在玩這個(gè)游戲的時(shí)候要注意些什么？

（2）按照剛才自選的游戲項(xiàng)目，幼兒進(jìn)行游戲。如果時(shí)間允許，可再次選擇，說說玩這個(gè)游戲需要注意的安全事項(xiàng)，再次進(jìn)行游戲活動(dòng)。

兒童安全課件 篇12

一、發(fā)生溺水的常見原因有：

1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品;

2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;

3、到井邊打水不慎落入井中;

4、雨天掉入溝坑;

5、暴雨來臨時(shí)無躲避處所。(特別注意：不要在大樹下或在有高壓線下面避雨，以防雷擊。)

二、預(yù)防幼兒溺水的措施：

1、教育孩子充分認(rèn)識到溺水的危害性;

2、教育孩子不要到水庫、河邊、池塘、等有水源的地方玩耍戲水;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋;

6、雨天行走、如果路過井邊或有水源的地方時(shí)要格外小心。

三、教幼兒學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法：如果某種特殊原因不慎溺水，應(yīng)遵循以下急救辦法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救，

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

兒童安全課件 篇13

1、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。

2、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。

②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。

3、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。

③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到"紅燈"要停止，做到"紅停綠過"。

要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。

⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

4、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。

②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追逐。

⑥騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。

列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。

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