教育活動(dòng)方案

幼兒園每次舉辦的教育性的活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展，通過(guò)活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，幼兒園舉辦活動(dòng)對(duì)幼兒還有哪些積極的影響呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“教育活動(dòng)方案”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

教育活動(dòng)方案(篇1)

教學(xué)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和愛好，充分認(rèn)識(shí)“生活中處處存在美、關(guān)鍵要靠我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)”(羅丹語(yǔ))。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)細(xì)致的觀察，感受校園環(huán)境及建筑的美感，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫知識(shí)表現(xiàn)校園環(huán)境。

3、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，用自己的繪畫語(yǔ)言去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

活動(dòng)過(guò)程：

1、風(fēng)景畫欣賞導(dǎo)入。(復(fù)習(xí)構(gòu)圖、透視知識(shí))

2、分組活動(dòng)寫生、師生共同活動(dòng)。

3、課堂小結(jié)，學(xué)生自我評(píng)價(jià)、教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

一、引課：

[情景]

1、課堂內(nèi)。

老師：同學(xué)們好，老師近日畫了一張風(fēng)景畫，大家想不想看一看?

學(xué)生(齊聲)：想。

(老師展示風(fēng)景畫。)

(學(xué)生驚嘆，產(chǎn)生濃厚興趣。)

老師：請(qǐng)用你自己學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)對(duì)這幅畫進(jìn)行評(píng)析。

(學(xué)生發(fā)言踴躍，通過(guò)發(fā)言復(fù)習(xí)了透視、構(gòu)圖知識(shí)。)

(老師對(duì)學(xué)生的發(fā)言給予鼓勵(lì)、肯定。)

老師：自然界處處存在美，要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)。

(老師繼續(xù)展示自己在校園內(nèi)寫生的美術(shù)作品。)

學(xué)生(邊議論邊發(fā)言)：原來(lái)我們經(jīng)常生活的校園畫出來(lái)也這么美呀!我也要畫一畫我們的校園。(此時(shí)，學(xué)生探索美的興趣被激發(fā)了出來(lái))

2、課堂外

學(xué)生分組開始校園寫生，師生共同活動(dòng)。

3、課堂內(nèi)

課堂小結(jié)——學(xué)生自我評(píng)析——老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

課后簡(jiǎn)析：

教育活動(dòng)方案(篇2)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)居民思想道德素質(zhì)和文明水準(zhǔn)，充分發(fā)揮文明市民學(xué)校作為社會(huì)主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我轄區(qū)居民綜合素質(zhì)。為推動(dòng)我社區(qū)的各項(xiàng)工作順利開展，根據(jù)實(shí)際情況，特制定本年度文明市民學(xué)校工作計(jì)劃：

以黨的十九屆會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)時(shí)間科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)市民”的原則，依托文明市民學(xué)校，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對(duì)社區(qū)的居民進(jìn)行政策、法律法規(guī)、社會(huì)公德、家庭美德、科學(xué)知識(shí)、文明健康的生活方式的教育，幫助文明樹立正確的政治信念和人生觀、價(jià)值觀。提高居民的整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)社區(qū)干部和廣大居民進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動(dòng)全民參與建設(shè)社區(qū)的熱情，推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧永興，通過(guò)市民學(xué)校的宣傳、教育、培訓(xùn)，不斷提高居民素質(zhì)，推動(dòng)社區(qū)精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。

1、公民道德意識(shí)教育（含未成年人思想道德教育、道德宣傳教育、誠(chéng)信主題教育）；

2、減災(zāi)、防火宣傳教育；

3、法制教育；

4、形勢(shì)政策、國(guó)情、國(guó)家安全教育；

5、科普教育；

6、文明禮儀知識(shí)教育。

市民學(xué)校采用專題講座、主題研討會(huì)、觀看視頻、知識(shí)競(jìng)賽、文體活動(dòng)等形式，由市民學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際開課。根據(jù)實(shí)際，舉辦一系列培訓(xùn)班，開展一些列活動(dòng)，真正使轄區(qū)居民在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。

1、市民學(xué)校要制定具體的教學(xué)安排，精心組織，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果的落實(shí)。并根據(jù)形勢(shì)、任務(wù)和要求及時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立市民學(xué)校學(xué)習(xí)筆記。

2、社區(qū)要進(jìn)一步完善市民學(xué)校組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，健全以社區(qū)書記為校長(zhǎng)、社區(qū)有關(guān)工作人員為成員的市民學(xué)校管理委員會(huì)，明確分工，落實(shí)到位。

3、社區(qū)市民學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，制定符合本社區(qū)居民特點(diǎn)、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，按照市民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)提高教育的時(shí)效性。

教育活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)目的

認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”標(biāo)識(shí)。

知道電插座里藏著會(huì)“咬人”的電，不能用手觸摸。

活動(dòng)準(zhǔn)備

“有電危險(xiǎn)”標(biāo)識(shí)圖一張，電插線板一個(gè)，“有電危險(xiǎn)”粘貼紙若干。

《會(huì)“咬人”的電》教師教學(xué)資源。

活動(dòng)過(guò)程

播放教師教學(xué)資源，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：

(1)故事里有誰(shuí)?

(2)(出示電插線板)電插線板里藏著什么?

(3)小朋友可以自己插 插線板嗎?

(4)蹦蹦是怎么做的?

認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)識(shí)。

出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)在哪里見到過(guò)這樣的標(biāo)識(shí)。

尋找并討論如何保證安全用電。

(1)提問(wèn)：我們的幼兒園那里有電插線板?怎樣才能讓所有的小朋友都知道碰電插線板有危險(xiǎn)呢?

(2)請(qǐng)幼兒分別找出活動(dòng)室、盥洗室、寢室、戶外活動(dòng)區(qū)等場(chǎng)地的插線板所在位置。通過(guò)討論，找到提示幼兒注意安全的方法，如：在插線板旁邊張貼“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)識(shí)圖等。

(3)教師和幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，將“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)識(shí)貼在插座旁邊，以示提醒。

總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指或小金屬片插到插座的小嘴巴里，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。

幼兒園安全教育活動(dòng)方案6教案目標(biāo)：

1、了解踩踏事故造成的原因。

2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教案準(zhǔn)備：

有關(guān)踩踏事件的錄像短片。

教案流程：

1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。

(一)通過(guò)短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過(guò)大，過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故。

(二)教師提問(wèn)：剛才你們看到了什么?踩踏事故會(huì)對(duì)我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述

教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^(guò)嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。

幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?

(三)小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們?cè)撛趺醋瞿?

(四)教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：

(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

(3)遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

(4)如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)常

2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

(1)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

(2)此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。

(5)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。

(1)在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。

(2)已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，

4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?

(1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。

(2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

教育活動(dòng)方案(篇4)

縣委、縣政府召開的縣級(jí)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓大會(huì)及戴書記在會(huì)議上的講話，參考縣委縣政府《關(guān)于在縣級(jí)機(jī)關(guān)開展作風(fēng)整頓的實(shí)施意見》（以下稱《實(shí)施意見》），從現(xiàn)在開始，在全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)集中開展以整治“為官不為”為主題的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)。為把這次機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓工作搞好，切實(shí)抓出成效，特制訂以下活動(dòng)方案。

一、組織開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作動(dòng)員大會(huì)

3月2日下午，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)召開動(dòng)員大會(huì)對(duì)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作進(jìn)行動(dòng)員部署，明確存在問(wèn)題，提出實(shí)化舉措，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)解放思想，為充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨建服務(wù)保障作用夯實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)此次動(dòng)員大會(huì)，梳理出機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍中存在的幾個(gè)突出問(wèn)題：一是缺乏刻苦學(xué)習(xí)精神，政治理論素養(yǎng)不高，學(xué)習(xí)能力明顯不足；二是思想觀念不能與時(shí)俱進(jìn)，封閉保守，創(chuàng)新意識(shí)不足；三是紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，自我約束能力差，沒有形成高度的思想自覺和行動(dòng)自覺；四是作風(fēng)漂浮，淺嘗輒止，不嚴(yán)不實(shí)，存在形式主義；五是深入基層調(diào)查研究不夠，為基層黨組織、為黨員、為群眾服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)。

動(dòng)員大會(huì)要求全鎮(zhèn)工作人員深入學(xué)習(xí)貫徹戴樹勝書記的重要講話精神，切實(shí)強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，下大力整治“為官不為”，推動(dòng)縣委、縣政府決策部署的`貫徹落實(shí)，更廣泛更有效地調(diào)動(dòng)干部隊(duì)伍的積極性。

二、關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓組織機(jī)構(gòu)的建立

根據(jù)《實(shí)施意見》的精神，為切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)整頓工作的落實(shí)情況，經(jīng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)研究，決定成立**鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)教育活動(dòng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成員如下：

三、關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓方案的制定和實(shí)施

問(wèn)題清晰，導(dǎo)向明確，打好作風(fēng)整頓攻堅(jiān)戰(zhàn)必須有過(guò)硬舉措。**鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)教育活動(dòng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組向不能為、不想為、不敢為的問(wèn)題亮劍，確保作風(fēng)整頓取得實(shí)效。第一，抓問(wèn)題，突出問(wèn)題導(dǎo)向，建立問(wèn)題清單，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。第二，抓討論。圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)一步深化解放思想大討論，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的成效。第三，抓典型，樹立正確導(dǎo)向，重獎(jiǎng)重用優(yōu)秀干部，懲戒整治“為官不為”，建立全員責(zé)任體系，實(shí)行績(jī)效管理考核。第四，抓培訓(xùn)，對(duì)全鎮(zhèn)工作人員開展培訓(xùn)，實(shí)施能力素質(zhì)提升工程。第五，抓機(jī)制。建立長(zhǎng)效機(jī)制，建立“干部干事檔案”，促進(jìn)奮發(fā)作為，為做好機(jī)關(guān)黨建工作提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

**鎮(zhèn)政府將認(rèn)真落實(shí)省委八屆十二次全會(huì)、市委八屆七中全會(huì)和縣委十一屆七次全會(huì)精神，緊緊圍繞**鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，結(jié)合深入推進(jìn)解放思想大討論活動(dòng)，著力解決“為官不為”等突出問(wèn)題，進(jìn)一步振奮精神狀態(tài)，改進(jìn)思想觀念，提升服務(wù)效能，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)臋C(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、文化魅力彰顯、社會(huì)文明和諧、發(fā)展活力迸發(fā)的現(xiàn)代化**鎮(zhèn)凝聚強(qiáng)大正能量。

教育活動(dòng)方案(篇5)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的實(shí)施意見》（新發(fā)[20__]3號(hào)）文件精神，根據(jù)縣委辦公室、縣政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈全縣“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”集中整治活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》(新發(fā)[20__9號(hào)])文件要求，經(jīng)想黨政聯(lián)席會(huì)議研究，決定在全鄉(xiāng)開展“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”集中整治活動(dòng)。實(shí)施方案如下：

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開展集中整治，切實(shí)解決當(dāng)前干部工作作風(fēng)的“庸、懶、散”，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)中的“假、浮、蠻”，

（二）自查自糾階段（3月-5月）

1、查擺問(wèn)題。各單位及工作人員，要自覺對(duì)照《決定》和本《方案》指出的干部作風(fēng)、機(jī)關(guān)效能方面存在的突出問(wèn)題，全面剖析近兩年優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展各項(xiàng)工作以及思想、作風(fēng)等方面的實(shí)際情況，找準(zhǔn)、認(rèn)清各自存在的突出問(wèn)題。一是通過(guò)召開座談會(huì)、走訪群眾、問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求群眾、基層和企業(yè)特別是工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象對(duì)本部門、本單位及工作人員作風(fēng)、效能建設(shè)方面的意見和建議。二是通過(guò)召開專題民主生活會(huì)、黨員大會(huì)、典型案例剖析等形式，組織干部互相評(píng)議，開展批評(píng)與自我批評(píng)，深入查找問(wèn)題，努力把問(wèn)題找準(zhǔn)、議透。

2、自我整改。各單位及工作人員，要結(jié)合各自職能，針對(duì)自查自糾和群眾評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真梳理，深刻剖析根源，研究制定整改方案，并作出明確承諾。要將整改措施、服務(wù)承諾及落實(shí)情況，通過(guò)網(wǎng)站、展板等向社會(huì)公開，接受群眾和社會(huì)各界的監(jiān)督。

3、受理投訴。全面提升改造效能投訴平臺(tái)，暢通投訴渠道，實(shí)現(xiàn)受理、簽批、轉(zhuǎn)辦、督辦、評(píng)價(jià)、反饋“一體化”。各單位要向社會(huì)公布投訴、舉報(bào)電話和電子信箱。在政府門戶網(wǎng)站設(shè)置監(jiān)督舉報(bào)專欄，并安排專人受理群眾投訴。充分利用民生通道、領(lǐng)導(dǎo)熱線、領(lǐng)導(dǎo)信箱等平臺(tái)，廣泛收集機(jī)關(guān)作風(fēng)效能、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境方面問(wèn)題到線索和信息。

4、搭建平臺(tái)。圍繞政務(wù)在網(wǎng)上公開、公共資源在網(wǎng)上交易、資金在網(wǎng)上運(yùn)行、監(jiān)督在網(wǎng)上實(shí)施的目標(biāo)，以解決我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境中存在的行政執(zhí)法不規(guī)范、行政審批效率低、機(jī)關(guān)效能不夠高、服務(wù)保障不到位等問(wèn)題為重點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代科技手段，積極推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行及網(wǎng)上監(jiān)察平臺(tái)、網(wǎng)上行政處罰及執(zhí)法監(jiān)察平臺(tái)和涉及監(jiān)察備案平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)行政權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行。

5、健全制度。一是出臺(tái)《新建縣損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、影響機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)行為問(wèn)責(zé)暫行辦法》，明確問(wèn)責(zé)方式，細(xì)化問(wèn)責(zé)情形，加大問(wèn)責(zé)力度。二是建立《優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境聯(lián)席會(huì)議制度》，定期研究和解決工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)幫助投資者、企業(yè)協(xié)調(diào)建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的困難和問(wèn)題。三是建立《機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境預(yù)警制度》，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境方面存在問(wèn)題的單位及時(shí)提醒，亮紅燈。四是進(jìn)一步完善《涉企檢查備案制度》，執(zhí)法部門涉企稽查、申報(bào)、檢驗(yàn)等一系列可能影響企業(yè)合法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的活動(dòng)，都需要進(jìn)行備案、存檔，由主管單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)同意。各單位要針對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)健全完善本單位各項(xiàng)規(guī)章制度，堵塞漏洞。

（三）督促檢查階段（6月-11月）

1、全面檢查。鄉(xiāng)紀(jì)委負(fù)責(zé)組織各單位集中整治情況進(jìn)行全面檢查。

2、開展暗訪。采取不打招呼、不定時(shí)間、不定人員的方式，對(duì)各單位機(jī)關(guān)作風(fēng)暨效能建設(shè)情況、行政執(zhí)法情況進(jìn)行明察暗訪，并將暗訪檢查與件核查、案件查辦結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)暗訪經(jīng)常化，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題速查速辦，及時(shí)通報(bào)。

3、督促整改。對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問(wèn)題，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，并責(zé)令限期整改到位。對(duì)有代表性的典型案例，在新聞媒體上進(jìn)行公開曝光，做到查處一案、教育一片、規(guī)范一方。

4、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，嚴(yán)格按照《新建縣損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、影響機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)行為問(wèn)責(zé)暫行辦法》，嚴(yán)肅追究責(zé)任。涉及部門和單位的問(wèn)題，追究主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；涉及個(gè)人的問(wèn)題，除追究本人責(zé)任外，對(duì)督促整改不力、導(dǎo)致整改不到位的單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)一并追究責(zé)任。

（四）總結(jié)提高階段（12月1日-12月31日）

1、全面總結(jié)。各單位要集中整治活動(dòng)進(jìn)行全面深入總結(jié)，認(rèn)真梳理本地區(qū)、本部門、本單位出現(xiàn)影響機(jī)關(guān)作風(fēng)效能、損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境問(wèn)題的特點(diǎn)和規(guī)律，深入分析問(wèn)題出現(xiàn)的深層次原因。各部門、各單位要在深入分析總結(jié)基礎(chǔ)上，向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和主管部門提交書面總結(jié)報(bào)告。工作人員個(gè)人總結(jié)報(bào)告，提交所在單位被查。

2、完善提高。機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)要堅(jiān)持治標(biāo)與治本、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、集中整治與完善長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，注重抓源頭、強(qiáng)基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)，著力深化改革，完善體制機(jī)制，做到標(biāo)本兼治、綜合治理。要將集中整治中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)提煉、固化為制度，形成有效防范和糾正干部作風(fēng)、機(jī)關(guān)效能問(wèn)題的制度體系，從源頭上鏟除問(wèn)題滋生蔓延的土壤。

二、工作要求

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。集中整治活動(dòng)在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由鄉(xiāng)紀(jì)委負(fù)責(zé)日常工作，從相關(guān)部門抽調(diào)人員進(jìn)行集中辦公，各部門、各單位要把集中整治活動(dòng)擺上重要日程，完善領(lǐng)導(dǎo)和辦事機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，精心安排，周密部署。

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