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幫助別人作文7篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-09

一篇好的作文是值得我們仔細(xì)品味的,通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。寫(xiě)作文時(shí)不要照抄照搬材料,這樣會(huì)讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)。什么樣的作文寫(xiě)法才能讓人眼前一亮呢?下面是小編精心整理的"幫助別人作文7篇",為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。

幫助別人作文 篇1

吃過(guò)晚飯,爺爺帶我到工區(qū)廣場(chǎng)滑旱冰、乘涼。

在廣場(chǎng)上遇到了爺爺?shù)睦相l(xiāng)——一位老奶奶帶著她的孫女也在滑旱冰。奶奶見(jiàn)我比小妹妹滑的好,就讓我來(lái)教小妹妹滑旱冰,我爽快的答應(yīng)了。

首先,我先教她站立。我扶著她的手,她搖搖晃晃地差點(diǎn)兒把我也給弄倒了。于是我告訴她:“不要慌張,什么也不用想,今天晚上一定可以學(xué)會(huì)的?!庇谑俏矣衷俅卫鹚氖?,她也非常認(rèn)真地練習(xí)動(dòng)作,一次比一次做的好,站的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?,比我都要好。我們都?duì)她豎起了大拇指,小妹妹高興地哈哈大笑。然后,我又教她踏步、轉(zhuǎn)彎、剎車(chē)等等技巧,她也學(xué)的很刻苦,不久就也掌握的很好。

雖然今天晚上我累得滿頭大汗,但我還是很開(kāi)心,因?yàn)閹椭鷦e人,快樂(lè)自己。

幫助別人作文 篇2

星期四下午,課間休息時(shí),董一民拿著本子滿臉疑惑地問(wèn)我“這道題怎么做?”

我接過(guò)本子一看,發(fā)現(xiàn)他在本子上貼了很多字貼,明顯是做了不知道對(duì)不對(duì)貼的。于是我就給董一民講了一遍,但董一民還是滿臉疑惑地對(duì)我說(shuō):“我好像是會(huì)了?!?/p>

我看著董一民一臉疑惑的表情,于是我又給董一民講了一遍。可是董一民還是一臉苦澀地對(duì)我說(shuō):“我還是不太會(huì)?!?/p>

沒(méi)辦法,只能再給董一民講一遍。我想:可能是我講地太快了,董一民聽(tīng)得不太清楚。于是我就慢慢地,細(xì)細(xì)又給董一民講了一遍。這次董一民才收回他那一臉疑惑地表情對(duì)我說(shuō):“謝謝你,終于把我這個(gè)“死腦筋”給解開(kāi)了了?!?/p>

放學(xué)后,我到董一民家里和董一民玩。董一民對(duì)他媽媽說(shuō):“今天袁家奇幫我解決了一個(gè)難題。我得感謝他?!倍瓔寢屢宦?tīng),也連連向我道謝。

這件事,讓我深深地感到幫助人是多么快樂(lè)的事情!

幫助別人作文 篇3

幫助別人快樂(lè)自己作文

人的一生最美、最純潔的品質(zhì)——樂(lè)于

助人。

一次,我正要過(guò)馬路

的時(shí)候,看見(jiàn)一位老奶奶彎著腰正打算過(guò)去,可是,川流不息的車(chē)子使老人眼花繚亂。當(dāng)老

奶奶正猶豫時(shí),我連忙迎上去,攙扶著滿臉皺紋的老奶奶,過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路興高

采烈地說(shuō);謝謝你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我無(wú)法過(guò)馬路了,實(shí)在是太謝謝你了!”

說(shuō)完,馬上掏衣兜,送給我?guī)最w糖,我隨手將糖塞進(jìn)嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜

甜的味道!

還有一次,我和媽媽

到超市去買(mǎi)日用品。在排隊(duì)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)錢(qián)掉的聲音,回頭一看,后面那位阿姨果然掉了錢(qián),

我彎下腰將錢(qián)拾了起來(lái)還給阿姨。阿姨笑著說(shuō):你是個(gè)好孩子,阿姨謝謝你!”霎時(shí),周?chē)?/p>

來(lái)許多贊許的目光。我連忙說(shuō):“阿姨,這是我應(yīng)該

做的!這點(diǎn)小忙

算不了什么!”我的心就像花兒綻放,無(wú)比絢麗,無(wú)比燦爛!

在學(xué)校里,還有很多

樂(lè)于助人的事跡,比如:你幫助別人撿起東西并還給別人,你借給別人東西,就像是雪中送

炭。。。。。。只要你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好,“我為人人,人人為我”就是這道理。

我現(xiàn)在終于明白:

“助人以快樂(lè)為本”只要你幫助別人,心里總會(huì)有美滋滋的味兒! 幫助別人的事

我們已經(jīng)是四年級(jí)

的小學(xué)生了,生活上都是大人在幫助我們,我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機(jī)

會(huì)以終于來(lái)了。

那是一次我坐公共

汽車(chē)回家的路上發(fā)生

的事。公共汽車(chē)來(lái)了,

車(chē)還沒(méi)停穩(wěn),一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車(chē)。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車(chē)。我一上車(chē),還好,還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候,后面上來(lái)一個(gè)老奶奶,她環(huán)顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原來(lái)

已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,來(lái),坐這兒吧”。說(shuō)完我站起,走到了一旁。老奶奶說(shuō):“孩子啊,還是你坐吧?!蔽疫B忙說(shuō):“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè),一顆心也終于放下,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō):“你看小姐姐多懂事,要向姐姐學(xué)習(xí)?。 蔽衣?tīng)了,仿佛自己真的長(zhǎng)大了,我能給予別人幫助了,心里別提有多開(kāi)心。

從這件事后,我真的很快樂(lè),因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事,媽媽說(shuō)的助人為樂(lè),可能就是這個(gè)道理吧。

我?guī)椭鷦e人

幫助別人自己也會(huì)快樂(lè),就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。

記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候,一次語(yǔ)文考試

它讓我懂得了“ 幫助別人,快樂(lè)自己 ”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“ 零零零”上課了,老師也跟著來(lái)了,在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ),從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái),靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)了。

“開(kāi)始考試”老師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板。

在考試時(shí),大家都在做考試卷,這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀,一邊小聲地說(shuō):“ 曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點(diǎn)不樂(lè)意,可我一想起 幫助別人,快樂(lè)自己,要樂(lè)于助人,我的手就平、不聽(tīng)我的話了,不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。

考試后,當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。

這天我懂得了“ 幫助別人,快樂(lè)自己 ”的含義了。只要你幫助別人,在你最無(wú)助的時(shí)

候別人也會(huì)幫助你的。

中國(guó),一個(gè)文明古國(guó),互幫互助是傳統(tǒng)美德,正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂(lè)的是一件幫助別人的

事??”

“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥 ??”我們坐在教室里,背誦八榮八恥,在朗朗的讀書(shū)聲中,我的腦海里浮現(xiàn)出前天發(fā)生在公共汽車(chē)上的一件事。

星期六的那天早上,天空真是萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽乘著汽車(chē)去二姨家,車(chē)上的人可真多呀!幾乎都沒(méi)有座位了,這可怎么辦?。『鋈?,我看見(jiàn)了一個(gè)空位,急忙叫媽媽來(lái)坐,媽媽讓我坐在那里。不一會(huì)兒,有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的

上了車(chē),她白發(fā)蒼蒼,額頭上有三道皺紋,一邊走一邊喘氣??瓷先グ耸鄽q,站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí),車(chē)上的人有的用報(bào)紙擋住臉,有的向窗外看,有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子,心里很不好受,

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幫助別人作文 篇4

愛(ài)心是人人都擁有的,有時(shí)在不經(jīng)意間這扇愛(ài)心的門(mén)便被不知不覺(jué)的撬開(kāi)了。

當(dāng)你幫忙別人時(shí)的那種歡樂(lè),是任何言語(yǔ)都表達(dá)不出來(lái)的。因?yàn)檫@種歡樂(lè)的感覺(jué)是來(lái)自心底的那深深的愛(ài)。

我有一個(gè)同學(xué)叫小玉。她是一個(gè)很不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,有一次她翹課,是因?yàn)槭裁词孪氩婚_(kāi),要去外面靜靜。說(shuō)實(shí)話,我以前也是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,她讓我陪她一齊,被我拒絕了。她還是自己翹課出去了,一邊哭一邊走到了外面。(這時(shí)是自習(xí)課,也沒(méi)有教師管。)我明白她必須會(huì)干一些很傻的事,我向教師請(qǐng)了假也出去了。果然,我看到了站在寒風(fēng)中的她,她正用刀往手上刻字。我?guī)缀跖叵顺鰜?lái),把刀搶走,說(shuō):“有意思么好玩呀”她沒(méi)有說(shuō)什么,只是想要搶過(guò)她的刀繼續(xù)刻字。可是又被我攔下了。我之后說(shuō):“很好玩是吧那你繼續(xù)刻呀。繼續(xù)繼續(xù)……”她用含淚的眼睛看了看我說(shuō):“算了,不刻了。沒(méi)什么用。”我的臉上稍稍有些笑意的說(shuō):“不刻了是么有什么想不開(kāi)的呀失去一個(gè)朋友你哥不要你了天天挨教師批”她很驚訝的看著我,好像我是她肚子里的蛔蟲(chóng),什么都明白。她的聲音很低,很委屈:“是!你說(shuō)的很對(duì),也許我真的不適合學(xué)習(xí)吧。不適合交朋友,不適合……”沒(méi)等她說(shuō)完我就打斷了她的話說(shuō):“好了,其實(shí)你想想有什么呀你能夠很努力的學(xué)習(xí),你努力了么你能夠交很多朋友,為什么非要在一顆樹(shù)上吊死你能夠在心里默默的祝福你哥,不是么”這些話好像正中她的心。在下課的時(shí)候,她說(shuō):“放心吧,我會(huì)努力做一個(gè)好學(xué)生

的。加油!”我笑了笑,有一種說(shuō)不出的歡喜。

第二天上學(xué),我看到了她正在那里很認(rèn)真的學(xué)習(xí),我開(kāi)心的笑的,是發(fā)自內(nèi)心的。我替她高興。她也是帶著微笑看著我。在微笑中,我看到了她的純真。

我?guī)兔α艘粋€(gè)很自卑的人,重新找回了自信。那種感覺(jué),沒(méi)有人能理解得了,因?yàn)楫?dāng)你看到那被幫忙的人開(kāi)心的笑容,一瞬間,仿佛什么都是那么完美。

幫忙別人就是幫忙自己,幫忙自己得到歡樂(lè),幫忙自己把更多的愛(ài)分給更多的人。

幫助別人作文 篇5

有人說(shuō)贈(zèng)人玫瑰,手留余香,也有人說(shuō)幫助別人,快樂(lè)自己。我覺(jué)得,幫助別人,能夠潤(rùn)澤津潤(rùn)我心靈的花朵,使我心花綻放。

有一次,我在奶奶家門(mén)口的小廣場(chǎng)上玩,看到一個(gè)小弟弟焦慮地朝著一個(gè)方向張望。我順著小弟弟看的方向一望,原來(lái)小弟弟的鷂子掛在了樹(shù)上。剛好我會(huì)爬樹(shù),于是,我決定幫這個(gè)小弟弟拿回鷂子。

我走過(guò)去,對(duì)他說(shuō):小弟弟,哥哥幫你取回鷂子,好嗎?小弟弟破涕為笑,太好了!謝謝你,小哥哥。我二話沒(méi)說(shuō),朝那棵樹(shù)走去。

這棵樹(shù),比我之前爬過(guò)的樹(shù)難爬多了,到處都是小的枝枝叉叉,很難落腳,還有許多葉子,遮擋著視線,使我看不到鷂子的詳細(xì)位置。我不得不一邊委曲踩著樹(shù)杈,一邊用力扒開(kāi)樹(shù)葉向上爬。爬著爬著,我來(lái)到一段枝繁葉茂的地帶,我?jiàn)^力地扒開(kāi)樹(shù)枝,咚的一聲,不小心被一根掉下的樹(shù)枝砸中了腿,搞得我驚慌失措,差點(diǎn)掉下來(lái)。我緩了緩神,繼承找,終于瞄見(jiàn)了鷂子的影子,可是我卻犯了難。鷂子在一根不是很粗的樹(shù)枝最那頭兒吊著,這下難度可大了。我看了看下面,這么高?。〔唤蛄藗€(gè)寒顫,心中有了一絲膽怯,可是望見(jiàn)小弟弟那期待的眼光,我仍是鼓起勇氣邁出了步子。我一只手扶著上邊的樹(shù)枝,一只手扒開(kāi)亂七八糟的枝葉,在那根不是很粗的樹(shù)枝上,艱難地一步一步地向前挪動(dòng)。離鷂子只剩一米遠(yuǎn)的間隔了,我的思維也高度集中起來(lái),一步之遙了,站著危險(xiǎn)太大了,不如慢慢爬過(guò)去,既能拿到鷂子,安全性也有所上升。于是我彎下腰,貼著樹(shù)枝慢慢地爬到枝頭,所幸我很瘦,樹(shù)枝雖細(xì),卻也結(jié)實(shí),我順利拿到了鷂子,拋給小弟弟,自己也原路返回。

待我爬下樹(shù),小弟弟已經(jīng)拿了鷂子在樹(shù)下等我,他開(kāi)心極了,笑瞇瞇地看著我。我也笑了。爬樹(shù)拿鷂子的過(guò)程固然艱險(xiǎn),但是能夠幫助別人,我的內(nèi)心布滿了快樂(lè)。

通過(guò)這件事,我感觸感染到了幫助他人的快樂(lè),以后,我會(huì)盡我所能,幫助那些有需要的人,由于:幫助別人,快樂(lè)自己。

幫助別人作文 篇6

我最討厭星期一了——早讀要保證人人讀書(shū),吃飯要最后一個(gè)走,放學(xué)也要最后一個(gè)走,午間要保持教室安靜……因?yàn)檫@一天我是值日班長(zhǎng)。長(zhǎng)久下去,難免要有幾句牢騷:憑什么要讓我為班級(jí)做那么多事?

可是,不久前的一件事卻讓我徹底改變了我的想法:

那是一個(gè)灰蒙蒙的雨天,空氣中彌漫著陣陣惡臭。

“又是我值日,又要留下來(lái),哎!快點(diǎn)吃、快點(diǎn)吃,我還要回教室寫(xiě)作業(yè)呢!”我氣呼呼地說(shuō)。

這時(shí),一個(gè)人映入我的眼簾,他就是張佑華。

上一次,上上次,上上上次他都留下來(lái)了,難道他老是輪到擦桌子,我滿腹狐疑地問(wèn):“張佑華,你今天值日嗎?”

“不是呀!”他對(duì)我一笑,“我只是幫忙而已,我沒(méi)為班級(jí)做過(guò)什么?”

這一句話樸素而又平凡的話語(yǔ)刺進(jìn)了我的腦海中,我為班級(jí)又做過(guò)什么!

值日生每天留下來(lái)掃地,撿包干區(qū)的每天都早來(lái)半小時(shí),他們毫無(wú)怨言,像老黃牛一般一心為班級(jí),而我,沒(méi)做什么卻在那里像麻雀一樣嘰嘰喳喳,恨不得讓全世界都知道我星期一為了六(1)班中午留下來(lái)擦桌子,晚上看值日。

所以,我也要為班級(jí)做點(diǎn)什么?

受到張佑華的影響,現(xiàn)在周一我也不再站那兒傻等了,而是與大家一起干,掛凳子,整理勺子,干得好歡。

放學(xué),和值日生門(mén)一起做值日也是件快樂(lè)的事,拿起掃帚放聲唱,開(kāi)心極了!

幫助別人,快樂(lè)自己,現(xiàn)在,我為班級(jí)做了很多,但我會(huì)把很多變?yōu)楦?,瞧吧?/p>

幫助別人作文 篇7

文明,是人們捉摸不透的一個(gè)詞,又是一個(gè)讓人深深懂得的一個(gè)詞。它就在我們的身邊,無(wú)處不在。

有一天,我上樓去找老師,中途看見(jiàn)一個(gè)人在打掃樓道,那正是我們班的王譽(yù)明,只看見(jiàn)他一會(huì)兒拿布擦窗戶,一會(huì)兒拿掃帚打掃垃圾……過(guò)了半個(gè)小時(shí),終于把塵土飛揚(yáng)的樓道打掃得煥然一新了??墒牵囊路狭嘶?,成了名副其實(shí)的“灰人”,他的頭上冒著熱汗,但他的臉上卻露出滿意的笑容。他走出樓道,有人嘲笑他,他不以為然。我追上去問(wèn)他一句:“難道你不嫌臟嗎?”他笑了笑,笑得是那么自然,還淡淡說(shuō)了一句:“我會(huì)為自己自豪,干凈的樓道,就是文明最好的象征!”

他的這句話,給了我極大的鼓勵(lì),我也要向他學(xué)習(xí),用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行文明。

有一次,我坐著回家的公交車(chē),突然有一個(gè)老爺爺上了公交,時(shí)不時(shí)左顧右盼,似乎等著別人給他讓座呢!我心里好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵,一個(gè)說(shuō):讓吧,老師教我們做文明的好學(xué)生!另一個(gè)卻說(shuō):不行,不能讓?zhuān)覀円彩悄嗥兴_過(guò)河——自身難保呢!不能苦了自己!讓?zhuān)〔蛔專(zhuān)∽專(zhuān)〔蛔專(zhuān)“?!腦子都快炸了!這時(shí),我耳邊響起了王譽(yù)明的話,心里很是自責(zé)。于是,我下定決心,給老爺爺讓了座,周?chē)娜硕加觅澷p的眼光看著我,這時(shí),我心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。俗話說(shuō)得好:幫助別人,快樂(lè)自己。

文明在我身邊!這句話呼吁著我們,文明不僅是志愿者的事,而且還是我們每個(gè)普通人該做的事,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,幫助別人,送去溫暖,做一個(gè)文明的小市民。

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