安全應(yīng)急演練總結(jié)

范文的存在模仿與運用中架起一道橋梁，背誦范文可以提高自己的寫作修養(yǎng)，你了解過如何總結(jié)范文模版嗎？為今天的主題我們?yōu)槟砹恕鞍踩珣?yīng)急演練總結(jié)”，希望我的故事能夠讓您感受到人生的美好與希望！

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇1

雖然這次演練較為成功，但某些環(huán)節(jié)還存在不同程度的問題，如個別科室及人員對流程的掌握不夠熟練。醫(yī)院將認真總結(jié)這次演練取得的經(jīng)驗，找出存在的不足，結(jié)合實際，加強應(yīng)急技能培訓，提高處理突發(fā)重大事件應(yīng)急能力，確保在應(yīng)急事件實戰(zhàn)中取得勝利。

在全體師生的共同努力下，本學期我校安全逃生疏散演練于20xx年x月x日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

　一、領(lǐng)導重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

　二、周密部署、演練方案安全可行

為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學生認真學習《祝奶廟小學安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣傳、確保演練成功

1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。

　四、全校性演練效果良好

x月x日下午組織全校學生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學生都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。

這樣的演練很有意義，以后我校每學期還會堅持開展，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進行。

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇2

20-年3月15日下午4:30，根據(jù)我校實際情況制訂的“學校應(yīng)急疏散演練方案”，我校進行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

1、加強領(lǐng)導，周密部署。根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為總指揮、安全主管教師為副指揮的領(lǐng)導小組，根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，我校擬定了《學校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開了班主任、各監(jiān)護崗位老師會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各監(jiān)護崗位教師按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

2、3月15日下午4點30分，學校開展疏散演練?；顒又校熒寄芊闹笓]，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到校門口安全區(qū)域只用了不到1分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。

這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇3

一、目的

在本工程項目施工過程中，現(xiàn)場主要的施工機械有挖掘機、工程動輸車、推土機、吊車等，在車輛行駛和作業(yè)過程中，可能發(fā)生撞車、撞人、車輛傾覆等車輛傷害事故。為確保車輛傷害事故發(fā)生以后項目部能迅速有效地組織和展開搶救工作，最大限度地降低職工及相關(guān)方生命、財產(chǎn)的安全風險，特制定本預(yù)案。

二、組織機構(gòu)及職責

⑴組織機構(gòu)

成立車輛傷害事故應(yīng)急救援領(lǐng)導小組：

組長：李亞洲

副組長：謝健

成員：張亞軍、趙明鳳、王宇航、謝志文、王明東、汪志成

⑵職責

1、李亞洲負責現(xiàn)場，任務(wù)是掌握了解事故情況，組織現(xiàn)場搶救。

2、謝建負責組織人員和設(shè)備，并布置現(xiàn)場搶救。

3、張亞軍負責聯(lián)絡(luò)，根據(jù)應(yīng)急指揮部的命令要求，及時與業(yè)主、監(jiān)理以及當?shù)仉娏?、建設(shè)行政主管部門及勞動部門等單位的溝通。

4、趙明鳳負責維持現(xiàn)場秩序，做好當事人、周圍人員的問訊記錄。

5、張亞軍負責妥善處理好善后工作，負責善后中與當?shù)叵嚓P(guān)部門的溝通聯(lián)系。

三、應(yīng)急措施

1、發(fā)生車輛傷害事故后，現(xiàn)場第一人應(yīng)立即向項目部領(lǐng)導或應(yīng)急救援領(lǐng)導小組報告事故情況。

2、應(yīng)急救援小組接到事故情況后，各小組立即各司其職，在五分鐘內(nèi)投入救人搶險工作。

3、謝建組織人員和設(shè)備對受傷人員和車輛進行搶救，本著先救人的原則，首先將傷員救出，由醫(yī)療小組對其進行簡單傷情處理后立即送最近的醫(yī)院救治。

4、趙明鳳立即把出事地點附近的作業(yè)人員疏散到安全地帶，并進行警戒不準閑人靠近，對外注意禮貌用語。

5、如運送傷員的小車因故不在項目部，由聯(lián)絡(luò)組提早與業(yè)主、監(jiān)理單位取得聯(lián)系，借用其車輛送護傷員，確保在第一時間將傷員送到新政鄉(xiāng)衛(wèi)生院救治。

6、必要時立即向公司應(yīng)急救援指揮中心匯報事故發(fā)生情況。

7、維護現(xiàn)場秩序，嚴密保護事故現(xiàn)場。

四、應(yīng)急物資

常備藥品：消毒用品、急救物品(繃帶、無菌敷料)及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。

五、應(yīng)急知識

(一)止血方法：

1、毛細血管出血：血液從傷口滲出，出血量少，色紅，危險性小，只需要在傷口上蓋上消毒紗布或干凈手帕等，扎緊即可止血。

2、靜脈出血：血色暗紅，緩慢不斷流出。一般抬高出血肢體以減少出血，然后在出血處放幾層紗布，加壓包扎即可達到止血目的。

3、動脈出血：血色鮮紅，出血來自傷口的近心端，呈搏動性噴血，出血量多，速度快，危險性大。動脈出血一般使用間接指壓法止血。即在出血動脈的近心端用手指把動脈壓在骨面上，予以止血。

(二)斷肢(指)的處理：

斷肢(指)發(fā)生時，除做必要急救外，還應(yīng)注意保存斷肢(指)，以求有再植的希望。將斷肢(指)用清潔布包好，不要用水沖洗傷面，也不要用各種溶液浸泡。若有條件，可將包好的斷肢(指)置于冰塊中間。

(三)休克處理：

休克是指因各種原因的強烈刺激和損害(如大出血、創(chuàng)傷、燒傷等)引起的急性血液循環(huán)不全所致重要生命器官缺氧、代謝紊亂而發(fā)生的嚴重功能障礙。對于休克的患者應(yīng)將其平臥保暖。有條件的可給氧，針刺人中穴，同時對引起休克的因素及時處理。

六、應(yīng)急救援聯(lián)系電話

項目經(jīng)理李亞洲 138********

項目總工謝健 186********

項目安全總監(jiān)張亞軍 186********

醫(yī)療救援 120

報警電線

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇4

觸電應(yīng)急演練

為認真貫徹落實項目部及集團公司有關(guān)安全生產(chǎn)演練的文件精神特成立應(yīng)急預(yù)案小組，名單如下：組長高文貞，成員：黃軍、徐建明、肖國遠、夏向力、馬偉、張輝、李剛、趙寶等人。目的：以應(yīng)對施工現(xiàn)場突發(fā)生產(chǎn)工人觸電安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，并于 xx年1月1號在我班組活動室外空地處舉行觸電預(yù)案演練。

演練名稱：觸電應(yīng)急演練

演練地點：電源班組活動室門空地

組織單位：安遠縣三百山風景名勝區(qū)過橋壟游客服務(wù)中心工程項目部

總 指 揮：高文貞 當?shù)芈?lián)絡(luò)方式：120 演練時間：xx年1月1日下午兩點半 演練類別：實際演練

演練內(nèi)容：人身觸電應(yīng)急搶救

一、演練的目的：

1、維護員工人生安全，有效的處理施工現(xiàn)場發(fā)生的安全事故，將突發(fā)性事故帶來的損失降到最低。

2、落實各單位人員應(yīng)急救援的反應(yīng)速度。

3、檢驗員工在發(fā)生事故狀態(tài)下，安全處理事故的應(yīng)對能力。

二、演練內(nèi)容

1、電工班電工作業(yè)時發(fā)生的觸電事故的救援演練。

三、構(gòu)成設(shè)置

1、指揮組：總指揮高文貞，組員：黃軍、徐建明、肖國遠

2、演練工作組分工：

安全保衛(wèi)小組：黃軍負責現(xiàn)場安全警戒，并及時收集和反饋信息，確保信息的及時暢通。

角色扮演小組：徐建明負責故事情節(jié)發(fā)生的角色扮演工作。 醫(yī)療護衛(wèi)小組：肖國遠負責對現(xiàn)場傷員的救護工作。

四、材料準備：橫幅、擔架、小醫(yī)療箱

五、演練過程

演練當天下午2：30分，施工班組參加演練全體成員班組活動室開展演練動員大會，會上有施工班組負責人馬偉布置各組的演練任務(wù)，徐建明講解急救方法，并由組長高文貞檢驗設(shè)備的完好，通知各施工班組成員去演練場觀看演練過程,演練具體情況為：

1、下午兩點三十分，施工現(xiàn)場由于需要接一臺電焊機，電工忘記帶絕緣手套，加之陰天下雨潮濕，發(fā)生觸電，觸電人員當場暈倒，工人王成發(fā)現(xiàn)后并大呼：“有人電著了，快來救人啊?！辈⒘⒓赐ㄖF(xiàn)場負責人李悅軍。

2、現(xiàn)場負責人李悅軍馬上派現(xiàn)場電工用絕緣電桿時觸電者脫離電源，然后迅速切斷開關(guān)箱電源，并同時由張輝指揮救援組人員疏通現(xiàn)場，通知應(yīng)急預(yù)案指揮長高文貞。

3、指揮部接到通知后，由總指揮高文貞第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，并電話通知各救援小組。

4、醫(yī)療救護組迅速對觸電人員進行現(xiàn)場急救，由馬偉和另一名救護人員把傷者安放在空氣流通處安靜休息，防平，摘下安全帽并解開衣褲使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。然后由醫(yī)療人員進行人工呼吸和心臟胸外擠壓，直到救護車到達救護現(xiàn)場。

1、期間安全保衛(wèi)組夏向力迅速組織人員疏散群眾，在急救現(xiàn)場拉設(shè)警戒線，保證現(xiàn)場空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故，

2、救護車來后，由醫(yī)療救護組成員用擔架抬觸電者上救護車，救護車啟動駛向醫(yī)院。

3、最后由應(yīng)急救援組人員組織對現(xiàn)場進行清理，并由高文貞發(fā)布接觸警戒命令，

宣布演練完畢。

4、由安全員夏向力在現(xiàn)場對觸電演練進行總結(jié)，并再次向班組員工傳達相關(guān)的急救知識，告訴他們應(yīng)急狀態(tài)如何處理。

六、演練中存在的問題：

1、‘醫(yī)療救護組人員雖然知道急救方法，但缺乏實際操作，操作時動作不規(guī)范，如：翻轉(zhuǎn)觸電人員時，要小心慢翻，實際操作中往往過于粗魯。

2、現(xiàn)場人員積極性蠻高，但玩耍心教盛。

3、由于工程任務(wù)較緊，演練中個小組成員并沒有到齊，少數(shù)人員未參加。

七、演練總結(jié)

在本次演練中，每位員工學到了觸電急救事故處理的正確措施：發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先斷電并使其脫離帶電體，然后進行搶救，同時打電話求助及報告有關(guān)領(lǐng)導，保護事故現(xiàn)場;急救時胸外按壓及口對口人工呼吸方法要正確有效。事故發(fā)生后要及時查找事故原因制定整改措施并落實，防止此類事故再次發(fā)生。

這次演練雖然取得了不錯的效果，不但增加現(xiàn)場人員安全用電意識，使他們懂得了基本的觸點事故排除方法，更為進一步加強安全用電。杜絕與防止觸電事故的發(fā)生提供了有力保障，并各應(yīng)急小組得到了一個很好的鍛煉。但是，這畢竟只是演練，與現(xiàn)實的事故還存在一定的差距，這就要求各應(yīng)急小組在以后的工作中仍然要提高警惕，加強訓練，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，差的方面不斷提高，一定要保證在真正的救援事故中發(fā)揮好救援作用，從而保障我單位的安全啊生產(chǎn)工作順利進行。

安遠縣三百山風景名勝區(qū)過橋壟

游客服務(wù)中心工程項目部

xx年1月1日

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇5

一、學校重視，演練活動組織到位。

學校領(lǐng)導高度重視，成立了食品安全事故應(yīng)急演練小組，制訂了應(yīng)急演練方案，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，演練小組的領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練效果進行全面點評。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)應(yīng)急領(lǐng)導小組要求，確定本次應(yīng)急演練的主要任務(wù)是開展一次食品安全事故應(yīng)急演練。其主要目的是在食品安全事故發(fā)生的緊急情況下，學校創(chuàng)安工作領(lǐng)導小組成員、值日領(lǐng)導、教師、重點部位負責人能夠迅速、高效、有序的做好事故處理的應(yīng)急工作。通過這次演練，進一步提高學校應(yīng)對突發(fā)食品安全事故的應(yīng)急反應(yīng)能力，最大限度地減少重大食品安全事故造成的損失，提高學生和教職工自救互救能力，保障師生身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序。

三、積極參與，演練效果好

首先學校食品安全事故應(yīng)急演練總指揮黃富安校長組織此應(yīng)急演練相關(guān)領(lǐng)導、成員學習廣安市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急演練活動的通知》相關(guān)要求，落實演練各崗位責任。然后由班主任老師和學生一起學習食品衛(wèi)生安全基本知識，救援知識等，隨后開展應(yīng)急救援演練。

四、存在不足。

由于食品安全應(yīng)急演練條件所限，學校救援經(jīng)驗不足。

通過這次的應(yīng)急演練，為進一步牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念；進一步健全了整體安全應(yīng)急聯(lián)動機制；進一步鍛煉了應(yīng)急救援隊伍；進一步增強了預(yù)案的針對性和實用性；進一步普及防災(zāi)減災(zāi)等安全避險知識，提高學生和教職工自救互救能力。

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇6

為進一步牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，健全整體安全應(yīng)急聯(lián)動機制，鍛煉應(yīng)急救援輔助隊伍，檢驗食品、消防應(yīng)急預(yù)案，進一步增強預(yù)案的針對性和實用性；進一步普及防災(zāi)減災(zāi)等安全避險知識，提高學生和教職工自救互救能力。學校于4月17日上午進行了食品安全事故應(yīng)急演練活動。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功，現(xiàn)將演練情況總結(jié)于下：

一、學校重視，演練活動組織到位。

學校領(lǐng)導高度重視，成立了食品安全事故應(yīng)急演練小組，制訂了應(yīng)急演練方案，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，演練小組的領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練效果進行全面點評。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)應(yīng)急領(lǐng)導小組要求，確定本次應(yīng)急演練的主要任務(wù)是開展一次食品安全事故應(yīng)急演練。其主要目的是在食品安全事故發(fā)生的緊急情況下，學校創(chuàng)安工作領(lǐng)導小組成員、值日領(lǐng)導、教師、重點部位負責人能夠迅速、高效、有序的做好事故處理的應(yīng)急工作。通過這次演練，進一步提高學校應(yīng)對突發(fā)食品安全事故的應(yīng)急反應(yīng)能力，最大限度地減少重大食品安全事故造成的損失，提高學生和教職工自救互救能力，保障師生身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序。

三、積極參與，演練效果好

首先學校食品安全事故應(yīng)急演練總指揮黃富安校長組織此應(yīng)急演練相關(guān)領(lǐng)導、成員學習廣安市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急演練活動的通知》相關(guān)要求，落實演練各崗位責任。然后由班主任老師和學生一起學習食品衛(wèi)生安全基本知識，救援知識等，隨后開展應(yīng)急救援演練。

四、存在不足。

由于食品安全應(yīng)急演練條件所限，學校救援經(jīng)驗不足。

通過這次的應(yīng)急演練，為進一步牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念；進一步健全了整體安全應(yīng)急聯(lián)動機制；進一步鍛煉了應(yīng)急救援隊伍；進一步增強了預(yù)案的針對性和實用性；進一步普及防災(zāi)減災(zāi)等安全避險知識，提高學生和教職工自救互救能力。

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇7

安全生產(chǎn)應(yīng)急演練

一、演練的目的

1、維護員工人生安全，有效的處理車間發(fā)生的安全事故，將突發(fā)

性事故帶來的損失降到最低。

2、

3、

二、

演練內(nèi)容

因焊工操作不當引起火警應(yīng)急演練。

三、

構(gòu)成設(shè)置

1、

2、指揮組：總指揮何彪、副總指揮彭曉楊，組員：趙金華、周娟 演練對象：車間 落實各單位人員應(yīng)急救援的反應(yīng)速度。

檢驗員工在發(fā)生事故狀態(tài)下，安全處理事故的應(yīng)對能力。

車間組長：盛亞偉、組員：付維、劉栓、肖志杰、吳新力、周龍、張會民、張飛鋒。

3、工作組：

彭曉楊， 負責現(xiàn)場布置及總結(jié)分析。 周娟，

負責現(xiàn)場拍照等 趙金華， 負責現(xiàn)場監(jiān)督

四、

材料準備：橫幅、數(shù)碼相機

五、

演練時間：xx年5月10日10:00，地點：天心創(chuàng)業(yè)園10棟1樓車間

六、

演練程序

1、準備工作，有彭曉楊在演練開始前全部做好，負責在5月10日10：00點收集參加演練的人員名單。

2、5月10日10:00點，在1樓辦公室彭曉楊負責點名，并由總指揮致辭，宣布演練開始。

七、

演練內(nèi)容：

由總指揮布置工作后，盛亞偉帶領(lǐng)各工作人員在各自崗位上待命 ① 10:20分，由于焊工付維操作不當引燃辦公室門外存放的包裝物，濃煙迅速迷漫車

間及辦公室。

②

10:22分，由付維、劉栓迅速關(guān)閉所有混合氣瓶閥門，張會民迅速切斷車間電源，周龍、張飛鋒就近拿取滅氣對著火點進行撲滅，盛亞偉組織其它員工用衣服、紙巾等捂著口鼻從安全通道撤離車間。

③

11:00分，在辦公室開總結(jié)會。 ④

11:30分，演練結(jié)束后解散相關(guān)人員。

沼氣中毒事故安全應(yīng)急演練致辭

中毒窒息事故應(yīng)急演練致辭尊敬的各位領(lǐng)導、來賓、同志們、朋友們！ 大家上午好！值此天高云淡，金秋送爽的收獲季節(jié)，我們誠邀各界領(lǐng)導、同仁、朋友來到大泉河沼氣站開展沼氣中毒窒......

安全生產(chǎn)應(yīng)急演練總結(jié)

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安全生產(chǎn)應(yīng)急演練

觸電應(yīng)急演練為認真貫徹落實項目部及集團公司有關(guān)安全生產(chǎn)演練的文件精神特成立應(yīng)急預(yù)案小組，名單如下：組長唐明、副組長李悅軍、成員：夏向力、馬偉、張輝、李剛、蔣茂林、王成......

安全生產(chǎn)應(yīng)急演練

觸電應(yīng)急演練為認真貫徹落實項目部及集團公司有關(guān)安全生產(chǎn)演練的文件精神特成立應(yīng)急預(yù)案小組，名單如下：組長高文貞，成員：黃軍、徐建明、肖國遠、夏向力、馬偉、張輝、李剛、趙寶......

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇8

20xx年x月xx日上午，母站針對全站員工并聯(lián)合運輸公司組織了一次全站范圍內(nèi)的安全急救知識培訓和消防應(yīng)急預(yù)案實戰(zhàn)演練。整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器撲救演練與消防水泵操作演練三個過程。

本次應(yīng)急預(yù)案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。真正做到了分工明確，責任到人，在火情發(fā)生的第一時間，能夠保證疏散搶救不慌亂，后勤保障準確到位，搶險救災(zāi)及時、安全。

我公司安全生產(chǎn)部十分重視本次防火演練，不但參與安全應(yīng)急急救培訓講座還指導預(yù)案的實戰(zhàn)演練。通過本次應(yīng)急預(yù)案的演練，充分體現(xiàn)了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使員工清晰的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為公司安全生產(chǎn)工作的開展，起到了積極作用。同時通過演練也發(fā)現(xiàn)消防上存在的一些不足：如對人員的急救操作不是太熟練等，下一步將增加不足之處相關(guān)方面的學習和培訓。

減少生產(chǎn)事故給社會和公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣才能減少社會不良影響，不給國家和政府添加不必要的麻煩，體現(xiàn)天泰公司是一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動。

對演練過程中出現(xiàn)的問題，及時總結(jié)了經(jīng)驗教訓，并及時修改預(yù)案，做出新的對策。對預(yù)案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。并完善預(yù)案，為下一次演練提供參考，避免出現(xiàn)同樣的問題。演練后對現(xiàn)場的恢復(fù)，各種消防設(shè)施的復(fù)位，器材的回收，要及時，到位。把這個環(huán)節(jié)作為演練的一個組成部分。人員分工在預(yù)案中就定位、落實。防止演練后狼藉一片，無人收拾。

對演練實施過程中做出貢獻的單位、班組、個人將進行嘉獎表彰；對在演練中態(tài)度不端正、不負責任、出現(xiàn)事故責任的單位、班組、個人要及時批評教育，施以處罰，以此為戒，防止類似事件重演。

下次演練可能內(nèi)容相同，但參加人員不同。如果仍然是同批人員，下次演練的預(yù)案內(nèi)容要變化，環(huán)境、條件、火災(zāi)設(shè)定場景都要變化，讓參加演練人員有更多的收獲。提升母站抗御火災(zāi)的綜合能力。

我母站將將消防演練機制長期堅持下去，爭取培養(yǎng)出一批具有較高消防素質(zhì)的人群。這些人員將對我母站消防安全發(fā)揮巨大的作用。

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇9

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生于20XX年6月11日按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”，進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時一分多鐘，演練取得圓滿成功，達到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進；

5、一、二年級同學年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地

1、少數(shù)教師安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應(yīng)付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。

3、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位，在以后的類似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。

4、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。

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