幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)方案9篇

幼兒園每隔一段時(shí)間舉辦一場(chǎng)活動(dòng)，對(duì)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，同時(shí)，在家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動(dòng)前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢？下面，小編為大家整理的“幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)方案9篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)方案(篇1)

重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體之一。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，幼兒園大班的小朋友們開(kāi)展了一系列的慶?；顒?dòng)。以下是一份大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案，供您參考。

活動(dòng)一：重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)

1. 主題介紹：

重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體之一。這個(gè)節(jié)日的主題為“九九重陽(yáng)節(jié)，愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)科學(xué)”。

2. 活動(dòng)目標(biāo)：

a. 了解重陽(yáng)節(jié)的歷史和文化背景；

b. 知道重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗；

c. 培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)科學(xué)的情感；

d. 學(xué)習(xí)使用節(jié)日主題的語(yǔ)言；

e. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

3. 活動(dòng)準(zhǔn)備：

a. 主題班會(huì)PPT;

b. 重陽(yáng)節(jié)相關(guān)圖片和視頻；

c. 重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗的教案；

d. 幼兒作品展示。

4. 活動(dòng)過(guò)程：

a. 班會(huì)導(dǎo)入：通過(guò)PPT展示重陽(yáng)節(jié)的主題和傳統(tǒng)活動(dòng)，吸引幼兒的注意力。

b. 主題討論：引導(dǎo)幼兒討論重陽(yáng)節(jié)的主題和傳統(tǒng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。

c. 活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用節(jié)日主題的語(yǔ)言，并展示幼兒的作品。

d. 活動(dòng)結(jié)束：總結(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索節(jié)日主題。

反思：

在活動(dòng)中，我充分考慮了幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，通過(guò)圖片和視頻的形式，讓幼兒更好地了解重陽(yáng)節(jié)的文化背景和傳統(tǒng)活動(dòng)。同時(shí)，我還通過(guò)教案和幼兒作品展示，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用節(jié)日主題的語(yǔ)言，提高幼兒的表達(dá)能力。

在活動(dòng)延伸中，我鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索節(jié)日主題，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到節(jié)日的喜慶和快樂(lè)，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

在活動(dòng)中，我還注重了對(duì)幼兒作品的鼓勵(lì)和肯定，讓幼兒感受到自己的成就感和自豪感。

總結(jié)起來(lái)，這次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案實(shí)施得較好，得到了幼兒和教師的喜歡和認(rèn)可。

幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)方案(篇2)

1。活動(dòng)目標(biāo)

1、孩子可以積極參與活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)兒歌。

2.通過(guò)童謠，我知道如何照顧老人，對(duì)老人有禮貌。

3.積極回答老師的問(wèn)題。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課前幫助孩子學(xué)習(xí)一些重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。

2. 爺爺奶奶笑哈哈的照片。

三．活動(dòng)過(guò)程

（1）導(dǎo)入：（展示圖片）激發(fā)孩子的興趣。

老師：圖中是誰(shuí)？ （祖父母）他們?cè)趺??了？ （他們笑了）。

老師：他們?yōu)槭裁葱Γ?（請(qǐng)告訴孩子們。）

老師：原來(lái)是要慶祝，他們笑得那么開(kāi)心。

老師：你知道你的祖父母要慶祝什么節(jié)日嗎？ （九九重陽(yáng)節(jié)）。

(2) 欣賞兒歌《九月九日》。

老師：你喜歡爺爺奶奶嗎？ （請(qǐng)告訴孩子們。）

老師：老師也喜歡爺爺奶奶，所以老師編了一首好聽(tīng)的兒歌，你要聽(tīng)嗎？

1. 老師完整地背誦童謠。

老師：孩子們，你們?cè)谕{里聽(tīng)到了什么？ （請(qǐng)告訴孩子們。）

2. 讓孩子們?cè)俅涡蕾p。

3.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)童謠。 （幫助幼兒糾正個(gè)別發(fā)音）。

4. 教育幼兒聽(tīng)話、乖巧、有禮貌。

四．活動(dòng)總結(jié)

老師會(huì)及時(shí)對(duì)孩子們今天的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)積極參與活動(dòng)的孩子們給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。同時(shí)，教師也應(yīng)該關(guān)注能力相對(duì)較弱的孩子的情緒，通過(guò)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)來(lái)增強(qiáng)他們的自信心。

V.延伸活動(dòng)

老師讓孩子們回家后，把今天學(xué)到的童謠唱給他們的祖父母或祖父母聽(tīng)。

一首兒歌：《九月九》。

幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)方案(篇3)

一、活動(dòng)主題：

讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

和橋敬老院

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)人員：

大班組全體幼兒

（一）前期準(zhǔn)備：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷的九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶的節(jié)日，了解一些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此我們小朋友要懂得尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

老人的安排工作。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

水果、祝福的話。

照相機(jī)、餐巾紙、垃圾袋等。

3、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則。

（三）活動(dòng)流程：

1、8：30—9：00準(zhǔn)備外出活動(dòng)需用品，對(duì)幼兒進(jìn)行安全規(guī)則教育

2、9：00—9：20從幼兒園出發(fā)，到xx敬老院。

3、敬老院參觀，與老人交流，了解老人，親近老人。

師：“每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺、奶奶的節(jié)日，今天我們和橋中心幼兒園的全體大班組小朋友提前來(lái)和你們過(guò)這個(gè)重陽(yáng)節(jié)，現(xiàn)在我們小朋友們一起送上好聽(tīng)的話：祝爺爺、奶奶身體健康、重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”

4、“集體大聯(lián)歡”幼兒表演環(huán)節(jié)。

師：“我們小朋友上幼兒園也有很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，今天我們和爺爺、奶奶們共同慶?！爸仃?yáng)節(jié)”，讓我們一起來(lái)表演節(jié)目給爺爺、奶奶們看，好嗎？”

（1）歌表演《小小一粒沙》

（謝謝、您好》

（3）韻律操《小貓操》

（4）歌表演《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》

（5）律動(dòng)表演《我是最棒的》

奶奶捶捶背、捏捏腿，說(shuō)些貼心的話、祝福的話、給爺爺、奶奶送水果。

師：“小朋友們都知道爺爺、奶奶年輕的時(shí)候都很辛苦，現(xiàn)在年紀(jì)大了更需要關(guān)心，小朋友們現(xiàn)在你就可以去給爺爺、奶奶捏捏腿、捶捶背，讓他們放松一下了，在這個(gè)時(shí)候小朋友們還可以和爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)悄悄話呢，去吧，孩子們，找一個(gè)爺爺或奶奶，給他們捶捶背、捏捏腿。”

奶奶再見(jiàn)。

師：“歡樂(lè)的時(shí)光總那么短暫，今天的活動(dòng)到這里就全部結(jié)束了，我們小朋友和爺爺、奶奶們?cè)僖?jiàn)吧！”

7、10：00返回幼兒園，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)方案(篇4)

重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常在每年的九月初九這一天慶祝。在這一天，人們會(huì)登高遠(yuǎn)望，賞菊賦詩(shī)，享受團(tuán)圓和尊重長(zhǎng)輩等傳統(tǒng)習(xí)俗。大班是孩子接受傳統(tǒng)文化的重要階段，因此，我計(jì)劃開(kāi)展一次以“重陽(yáng)節(jié)”為主題的活動(dòng)，希望孩子們能夠了解和體驗(yàn)這個(gè)節(jié)日。

活動(dòng)名稱(chēng)：大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，知道重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。

2. 能夠用自己的語(yǔ)言描述重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。

3. 能夠參與重陽(yáng)節(jié)的慶?；顒?dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：菊花、彩筆、紙、剪刀、顏料等。

2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：大班孩子對(duì)重陽(yáng)節(jié)有所了解，知道重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 導(dǎo)入：引入重陽(yáng)節(jié)的概念，通過(guò)圖片、視頻等形式向孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)的歷史和文化背景。

2. 討論：孩子們分組討論重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，引導(dǎo)孩子們用自己的語(yǔ)言描述。

3. 創(chuàng)作：引導(dǎo)孩子們用彩筆或顏料畫(huà)一幅關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的畫(huà)，或者制作一個(gè)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的小手工制作。

4. 表演：孩子們進(jìn)行表演，展示重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。

5. 總結(jié)：總結(jié)活動(dòng)，向孩子們展示重陽(yáng)節(jié)的美麗和歡樂(lè)。

活動(dòng)反思：

通過(guò)這次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，我意識(shí)到孩子們對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解需要從小開(kāi)始，需要在日常生活中慢慢積累。活動(dòng)中，我通過(guò)圖片、視頻等形式向孩子們介紹了重陽(yáng)節(jié)的歷史和文化背景，但是孩子們對(duì)于這些信息的理解還需要進(jìn)一步拓展。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，孩子們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，這需要一定的技術(shù)支持，因此，我在以后的活動(dòng)中可以引入一些科技手段，讓孩子們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中更加發(fā)揮自己的想象力。在表演環(huán)節(jié)，孩子們需要表現(xiàn)出自己的情感和態(tài)度，因此，我在以后的活動(dòng)中可以引導(dǎo)孩子們通過(guò)表演來(lái)表達(dá)自己的情感和態(tài)度。

幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)方案(篇5)

重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常在每年的九月初九日慶祝，是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。大班的孩子對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和理解已經(jīng)有了一定基礎(chǔ)，因此可以通過(guò)開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)來(lái)幫助他們更好地了解和認(rèn)識(shí)節(jié)日。以下是一個(gè)可能的大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案，供您參考：

活動(dòng)名稱(chēng)：重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2. 學(xué)會(huì)用正確的方式慶祝重陽(yáng)節(jié)，如給長(zhǎng)輩送上祝福和禮物等。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，知道保護(hù)大自然的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 資料：重陽(yáng)節(jié)的圖片、文字說(shuō)明等。

2. 玩具：重陽(yáng)節(jié)主題的拼圖、游戲等。

3. 工具：PPT、紙、筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 導(dǎo)入活動(dòng)：通過(guò)圖片、文字等方式向孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

2. 學(xué)習(xí)重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)：讓孩子們通過(guò)拼圖、游戲等方式學(xué)習(xí)重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，如重陽(yáng)節(jié)是為什么、重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗等。

3. 練習(xí)慶祝重陽(yáng)節(jié)：讓孩子們通過(guò)練習(xí)的方式學(xué)習(xí)如何慶祝重陽(yáng)節(jié)，如給長(zhǎng)輩送上祝福和禮物等。

4. 環(huán)保教育：讓孩子們通過(guò)拼圖、游戲等方式學(xué)習(xí)如何保護(hù)大自然，如節(jié)約用水、節(jié)約用電等。

5. 活動(dòng)總結(jié)：向孩子們總結(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

活動(dòng)反思：

在實(shí)施這個(gè)活動(dòng)方案的過(guò)程中，需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 活動(dòng)需要注重趣味性，可以通過(guò)玩具、游戲等方式來(lái)吸引孩子們的興趣，讓他們?cè)诨顒?dòng)中更好地學(xué)習(xí)。

2. 活動(dòng)需要注重互動(dòng)性，可以通過(guò)小組合作、自我評(píng)價(jià)等方式來(lái)促進(jìn)孩子們的交流和合作。

3. 活動(dòng)需要注重環(huán)保教育，可以通過(guò)拼圖、游戲等方式來(lái)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何保護(hù)大自然。

4. 活動(dòng)需要注重個(gè)性化，可以根據(jù)不同的孩子的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)，以促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展。

幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)方案(篇6)

重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國(guó)的法定節(jié)日之一。在這一天，人們會(huì)慶祝豐收，賞菊賦詩(shī)，佩飾香囊，登高遠(yuǎn)望等。大班是孩子認(rèn)知、情感、行為等多方面發(fā)展的重要階段，因此，我們可以通過(guò)一些有意義的活動(dòng)來(lái)幫助他們更好地了解和慶祝重陽(yáng)節(jié)。

以下是一個(gè)可能適合大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的方案：

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 了解重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。

2. 感受節(jié)日的喜慶氣氛，喜歡慶祝節(jié)日。

3. 初步學(xué)會(huì)選擇和欣賞美的事物。

4. 學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言描述節(jié)日的情景。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 視頻《重陽(yáng)節(jié)的故事》

2. 重陽(yáng)節(jié)的圖形材料(例如菊花、登高圖等)

3. 音頻或圖片引導(dǎo)語(yǔ)

4. 教師準(zhǔn)備兒歌或詩(shī)歌

活動(dòng)過(guò)程：

1. 導(dǎo)入活動(dòng)，觀看視頻《重陽(yáng)節(jié)的故事》，了解重陽(yáng)節(jié)的背景和意義。

2. 小組討論，分享重陽(yáng)節(jié)的故事和習(xí)俗。

3. 出示重陽(yáng)節(jié)的圖形材料，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們代表的意義。

4. 引導(dǎo)幼兒觀看音頻或圖片，了解重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。

5. 組織幼兒進(jìn)行詩(shī)歌或兒歌的演唱，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出詩(shī)歌或兒歌中描述的情景。

6. 出示重陽(yáng)節(jié)的卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的內(nèi)容，并嘗試用語(yǔ)言表達(dá)。

7. 幼兒自由交談，分享自己的感受和想法。

8. 結(jié)束活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒總結(jié)活動(dòng)收獲。

反思：

1. 在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇一些幼兒感興趣的內(nèi)容，并借助一些圖形材料、音頻或圖片等輔助材料，讓幼兒更好地理解和掌握。

2. 在活動(dòng)中，可以組織幼兒進(jìn)行詩(shī)歌或兒歌的演唱，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出詩(shī)歌或兒歌中描述的情景，這不僅可以讓幼兒更好地了解重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)，還可以培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3. 活動(dòng)中可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由交談，分享自己的感受和想法，這可以讓幼兒更好地理解重陽(yáng)節(jié)的意義，并培養(yǎng)幼兒的社交能力。

幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)方案(篇7)

參加人員：

中班級(jí)的爺爺奶奶或爸爸媽媽

活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)，20__年__月__日下午4：00——5：00。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)爺爺奶奶入座。

2、集體親子開(kāi)場(chǎng)舞《愛(ài)我你就抱抱我》。

3、請(qǐng)爺爺代表講述從前事。

4、孩子獻(xiàn)愛(ài)心卡。

5、廣場(chǎng)舞《舞動(dòng)中國(guó)》。

6、小朋友獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

7、集體合唱《感恩的心》。

溫馨提示

1、請(qǐng)有才藝展示的爺爺奶奶提前準(zhǔn)備。

2、場(chǎng)地有限，每位幼兒邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)陪同參與。

3、因參加活動(dòng)人數(shù)較多，家長(zhǎng)小車(chē)、電動(dòng)車(chē)要擺放整齊，不影響交通。謝謝合作!

4、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子簽名方可離園。

幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)方案(篇8)

重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國(guó)的法定假日。在這一天，人們會(huì)慶祝豐收，賞菊賦詩(shī)，登高遠(yuǎn)望等等。大班幼兒正處于學(xué)習(xí)概括和分類(lèi)的時(shí)期，因此，在設(shè)計(jì)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)時(shí)，可以結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，通過(guò)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展。

以下是一份幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案，供您參考：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 了解重陽(yáng)節(jié)的日期和節(jié)日意義。

2. 喜歡重陽(yáng)節(jié)，愿意參加慶祝活動(dòng)。

3. 學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的重陽(yáng)節(jié)手工藝品。

4. 通過(guò)觀察和探究，知道重陽(yáng)節(jié)的慶?；顒?dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：重陽(yáng)節(jié)主題的圖冊(cè)、彩色紙、剪刀、彩筆、顏料、毛毯等。

2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：大班幼兒對(duì)節(jié)日有一定的了解，知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。

3. 活動(dòng)過(guò)程：

1. 導(dǎo)入活動(dòng)：通過(guò)圖片導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出重陽(yáng)節(jié)的日期和節(jié)日意義。

2. 展開(kāi)活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒觀察重陽(yáng)節(jié)的主題圖冊(cè)，了解重陽(yáng)節(jié)的慶祝活動(dòng)，并說(shuō)出有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有趣故事。

3. 活動(dòng)延伸：教師鼓勵(lì)幼兒制作簡(jiǎn)單的重陽(yáng)節(jié)手工藝品，并鼓勵(lì)幼兒將制作的作品帶到幼兒園展示。

4. 活動(dòng)反思：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒總結(jié)重陽(yáng)節(jié)的慶?；顒?dòng)，并思考如何使自己的節(jié)日慶祝活動(dòng)更加有趣。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1. 導(dǎo)入活動(dòng)：

(1)教師通過(guò)圖片或故事引導(dǎo)幼兒說(shuō)出重陽(yáng)節(jié)的日期和節(jié)日意義。

(2)教師通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有趣故事，激發(fā)幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)的興趣。

2. 展開(kāi)活動(dòng)：

(1)教師通過(guò)圖冊(cè)了解重陽(yáng)節(jié)的主題，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有趣故事。

(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察重陽(yáng)節(jié)的主題圖冊(cè)，了解重陽(yáng)節(jié)的慶?；顒?dòng)，并說(shuō)出有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有趣故事。

(3)教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有趣故事，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有趣習(xí)俗。

3. 活動(dòng)延伸：

(1)教師鼓勵(lì)幼兒制作簡(jiǎn)單的重陽(yáng)節(jié)手工藝品，并帶到幼兒園展示。

(2)教師引導(dǎo)幼兒將制作的作品帶到幼兒園展示，并鼓勵(lì)幼兒分享自己制作的作品。

幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)方案(篇9)

重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通常在每年的九月初九日慶祝。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)登高望遠(yuǎn)，賞菊賦詩(shī)，享受大自然的美好。因此，幼兒園大班的孩子可以學(xué)習(xí)如何慶祝重陽(yáng)節(jié)，并了解這個(gè)節(jié)日的背景和意義。

以下是一份幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案，供您參考：

活動(dòng)名稱(chēng)：重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：九月初九日

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 了解重陽(yáng)節(jié)的歷史和意義，知道重陽(yáng)節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日。

2. 學(xué)習(xí)如何制作重陽(yáng)節(jié)的裝飾品和食品。

3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 材料：彩紙、剪刀、顏料、健康食品。

2. 圖片或視頻：有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的圖片或視頻。

3. 工具：紙杯、彩筆、顏料、健康食品。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 導(dǎo)入活動(dòng)：觀看視頻或圖片，了解重陽(yáng)節(jié)的背景和意義。

2. 初步感知：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。

(1) 制作重陽(yáng)節(jié)裝飾品。

1. 教師指導(dǎo)幼兒用彩紙制作重陽(yáng)節(jié)的裝飾品，如太陽(yáng)花、彩帶、花環(huán)等。

2. 幼兒互相交換作品，分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

(2) 制作重陽(yáng)節(jié)食品。

1. 教師指導(dǎo)幼兒用顏料制作重陽(yáng)節(jié)的食品，如香甜可口的重陽(yáng)糕。

2. 幼兒互相交換作品，分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

3. 教師向幼兒介紹重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)，引導(dǎo)幼兒思考重陽(yáng)節(jié) Why 和 How。

4. 活動(dòng)延伸：帶幼兒到公園或社區(qū)，觀察重陽(yáng)節(jié)的景象，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)反思：

通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒了解了重陽(yáng)節(jié)的歷史和意義，學(xué)習(xí)了如何制作重陽(yáng)節(jié)的裝飾品和食品。在制作過(guò)程中，幼兒們互相幫助，互相交流，體驗(yàn)了制作的樂(lè)趣。同時(shí)，教師還向幼兒介紹了重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)，讓幼兒思考重陽(yáng)節(jié) Why 和 How。

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