督導(dǎo)自我評(píng)價(jià)(分享九篇)

自我鑒定是一個(gè)階段內(nèi)對(duì)自己進(jìn)行總體評(píng)價(jià)和分析成績(jī)的總結(jié)的應(yīng)用文寫(xiě)作。小編很喜歡這篇有思考的“督導(dǎo)自我評(píng)價(jià)”向大家推薦，希望您能從我的經(jīng)歷中得到一些靈感。

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇1

青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國(guó)家綜合國(guó)力的基礎(chǔ)。歷年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“明德啟智、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，始終把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，充分發(fā)揮體育教育在深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)中的作用，將其作為學(xué)校教育工作中的重要內(nèi)容。我校對(duì)體育衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真的專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

小學(xué)位于Xx的南部，始建于1961年，占地面積11867平方米，建筑面積8380平方米，綠化面積1132.6平方米，現(xiàn)有學(xué)生1398人，專任教師81人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。20xx年政府投資近20xx萬(wàn)元，以“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高配套”的要求，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面改造。學(xué)校在改建時(shí)整體規(guī)劃了“校園雙區(qū)”，即“教學(xué)區(qū)”、“運(yùn)動(dòng)區(qū)”，建有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道、足球場(chǎng)、室外籃球場(chǎng)、健身路徑等，并按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)要求，配備了相關(guān)的體育衛(wèi)生器械和教育設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的教育教學(xué)環(huán)境。獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，美觀合理的布局，使校園呈現(xiàn)出獨(dú)立性與整體性自然交融的和諧美。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校高度重視體育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條例試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、爭(zhēng)取措施、經(jīng)費(fèi)保證、計(jì)劃落實(shí)，圍繞加強(qiáng)學(xué)生體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，認(rèn)真搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，推動(dòng)了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)揮。學(xué)校牢固樹(shù)立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分工校長(zhǎng)及骨干教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實(shí)職責(zé)，學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)目標(biāo)制定體育工作計(jì)劃、實(shí)施方案和活動(dòng)安排日程，并負(fù)責(zé)認(rèn)真組織實(shí)施好各項(xiàng)活動(dòng)，定時(shí)對(duì)學(xué)校體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，做到專項(xiàng)管理、專人負(fù)責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范了體育工作。

形成齊抓共管學(xué)校體育工作的合力，定期研究、解決學(xué)校體育工作的重要問(wèn)題，制定了學(xué)校體育長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)明確、措施得力；學(xué)校體育工作年度計(jì)劃內(nèi)容詳實(shí)，任務(wù)明確、重點(diǎn)突出和工作思路清晰，實(shí)施到位。

自評(píng)分：20

三、教學(xué)管理

（一）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育工作要求

1．開(kāi)好體育課程。我校根據(jù)國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，每班每周開(kāi)始兩節(jié)體育課。學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間。體育課有課堂常規(guī)，教學(xué)有一定質(zhì)量，學(xué)生注意力集中，情緒活躍，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜，杜絕放鴨式教學(xué)。同事利用課余時(shí)間，開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。

2.開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng)，做到“定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”。在沒(méi)有體育課的當(dāng)天，由教師統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉并列入教學(xué)計(jì)劃，確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容豐富，落實(shí)到位。為形成活動(dòng)特色，學(xué)校經(jīng)過(guò)考察研究，決定將傳統(tǒng)擒敵拳作為學(xué)校的普及項(xiàng)目。本學(xué)期，學(xué)校專門(mén)聘請(qǐng)了丹東市武警二中隊(duì)的干警進(jìn)行擒敵拳的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

3.實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度。學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都配備了“體育器材箱”，每天上午9：30-10：00進(jìn)行大課間活動(dòng)，包括“三操一拳”，即：眼操、廣播體操（兩套）、擒敵拳，外加小型體育活動(dòng)。各班按照《大課間活動(dòng)內(nèi)容安排表》活動(dòng)，場(chǎng)地即為廣播操做操區(qū)域。

4．堅(jiān)持開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。根據(jù)區(qū)教體局統(tǒng)一要求，每年都進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)不少于1000米，每天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學(xué)校要求學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，認(rèn)真記錄在由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的相關(guān)記錄。

5.學(xué)校定期開(kāi)展全員性體育活動(dòng)，每年春季舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年組織跳繩踢毽比賽、擒敵拳比賽、廣播操比賽等。學(xué)校還成立了各類專項(xiàng)小組50余人，包括田徑隊(duì)、踢毽隊(duì)、跳繩隊(duì)，制定訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個(gè)銜接”，即：訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項(xiàng)目銜接，訓(xùn)練年級(jí)銜接，訓(xùn)練與競(jìng)賽銜接。營(yíng)造了人人參與，個(gè)個(gè)鍛煉的氛圍，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

6.積極開(kāi)展特色體育活動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合區(qū)教體局的文件要求，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的身體特點(diǎn)設(shè)定活動(dòng)內(nèi)容：一年級(jí)孩子年齡小，各項(xiàng)體育技能較弱，因此選擇簡(jiǎn)單的個(gè)人單搖跳繩。二年級(jí)為稍有難度的兩人帶跳練習(xí)，可增進(jìn)學(xué)生間的友誼并培養(yǎng)合作精神。三年級(jí)學(xué)生有一定的體育技能，因此選擇既安全又可以鍛煉協(xié)調(diào)能力的踢毽子活動(dòng)。四年級(jí)則是增加踢毽子活動(dòng)難度，將個(gè)人單踢改為個(gè)人盤(pán)踢。五年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)體育技能正處于上升階段。為使學(xué)生身體得到均衡發(fā)展，因此設(shè)立了跳長(zhǎng)繩和跳繩雙搖兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。六年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力非常強(qiáng)，因此選擇深受學(xué)生喜愛(ài)的籃球和花毽兩項(xiàng)內(nèi)容。

自評(píng)分：20

（二）、體育教學(xué)工作

1、教學(xué)研究

學(xué)校規(guī)定每班每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)體育課，學(xué)校的體育教師要依據(jù)體育教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)校校友條件，遵照學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)，并利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。

2、課堂教學(xué)

學(xué)校體育教師基本做到著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，能自覺(jué)遵守課堂常規(guī)，合理安排教學(xué)場(chǎng)地，利用學(xué)?，F(xiàn)有器材和自制器材，克服硬件條件不足的困難，靈活地開(kāi)展體育教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)明確，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和意志品質(zhì)，利用課余時(shí)間開(kāi)展健康課，讓學(xué)生獲得保持身心健康方面的基本知識(shí)。

自評(píng)分：20

我們學(xué)校共有2名專職體育教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項(xiàng)工作的開(kāi)展，學(xué)校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，成績(jī)合格，切實(shí)提高了教師的專業(yè)技術(shù)技能。

（三）體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備

學(xué)校硬化了操場(chǎng)四周甬道，設(shè)有環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)、2塊籃球場(chǎng)，學(xué)校體育器材配備基本達(dá)到要求，并維護(hù)良好，充分發(fā)揮作用。

自評(píng)分：20

四、評(píng)價(jià)機(jī)制

建立體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測(cè)試成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容中，根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。嚴(yán)格考試制度每學(xué)期體育課程考試嚴(yán)格考試制度，考試成績(jī)將填寫(xiě)在學(xué)生成績(jī)通知單上，告知學(xué)生及其家長(zhǎng)。

自評(píng)分：20

五、體質(zhì)狀況

1．按規(guī)定開(kāi)展國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)登記造冊(cè)，記入學(xué)生成績(jī)報(bào)告單和學(xué)生檔案，作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的重要內(nèi)容之一。

自評(píng)分：20

六、存在的問(wèn)題

由于種種原因，我校在開(kāi)展此項(xiàng)工作中還存在如下問(wèn)題：

1、沒(méi)有專職體育教師和衛(wèi)生保健員。

2、體育場(chǎng)地、器材等硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)，沒(méi)有環(huán)形跑道、沙坑、投擲場(chǎng)地、單雙杠，籃球場(chǎng)不規(guī)范，導(dǎo)致有些項(xiàng)目無(wú)法練習(xí)，不能滿足教學(xué)需求。

3、學(xué)校的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

七、整改措施

今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平，積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡快盡力完成各項(xiàng)體育硬件設(shè)施，進(jìn)一步提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)工作，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇2

?? 根據(jù)湖南省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于頒發(fā)〈湖南省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估修訂方案〉的通知》精神，我校征锝耒陽(yáng)市教育局、耒陽(yáng)市人民政府、耒陽(yáng)市委同意，衡陽(yáng)市人民政府教育督導(dǎo)室批準(zhǔn)，接受2002年度湖南省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。并嚴(yán)格按照《通知》精神，進(jìn)行了學(xué)校自查自評(píng)工作，現(xiàn)將我校自查自評(píng)工作過(guò)程和自查自評(píng)結(jié)果向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

????????????????????????????????? 一、自查自評(píng)工作過(guò)程

??? 我校早在2000年就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行了校內(nèi)督導(dǎo)這一實(shí)驗(yàn)課題，成立了實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組。在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了校內(nèi)督導(dǎo)工作小組，取得了一些工作成績(jī)，具有了一些工作經(jīng)驗(yàn)，這次自查自評(píng)工作就是有學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)，校內(nèi)督導(dǎo)工作小組認(rèn)真組織完成。具體工作過(guò)程如下：

??? 1、根據(jù)衡陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作安排，我校于8月15日前已將省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估的有關(guān)會(huì)議和文件精神向市教育局主管書(shū)記????? 同志、市長(zhǎng)龍顯成同志匯報(bào)，得到市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的同意，接受2002年度省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。

??? 2、8月24日，我校教師進(jìn)校學(xué)習(xí)，黨總支在大會(huì)上宣讀了督導(dǎo)評(píng)估文件精神，廣泛宣傳督導(dǎo)評(píng)估的意義和規(guī)則，并開(kāi)始進(jìn)行自查自評(píng)的準(zhǔn)備工作。

??? 3、8月25日，校內(nèi)督導(dǎo)工作小組采用個(gè)人評(píng)價(jià)方式在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中發(fā)放自查自評(píng)方案，就學(xué)校各個(gè)部門(mén)和各個(gè)方面進(jìn)行全面真實(shí)的評(píng)價(jià)。資料統(tǒng)一由專人收集、整理，并統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)。

??? 4、8月27日，在廣大教職員工中發(fā)放自查自評(píng)方案，對(duì)學(xué)校各個(gè)方面進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。資料由專人收集整理，并統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)。

??? 5、學(xué)校黨總支將以上兩方面數(shù)據(jù)結(jié)果匯總，得到最后自查自評(píng)結(jié)果，向廣大教職員工公示，接受群眾監(jiān)督。

?????????????????? 

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇3

新莊中心小學(xué)教育教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)自查自評(píng)報(bào)告

縣政府督導(dǎo)室、縣第五督導(dǎo)責(zé)任區(qū)：

為了全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校在樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量及教研教改等方面做了一些工作?，F(xiàn)就學(xué)校的一些具體情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

新莊鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所六年制小學(xué)，位于新莊鄉(xiāng)新莊村新莊社。學(xué)校占地面積11020平方米，校舍建筑面積1246平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生316人，教職工21人，（其中縣請(qǐng)教師1人）。

學(xué)校辦學(xué)設(shè)施基本完善，有電教室一間，主控室一間，電腦兩臺(tái)；體育器材基本齊全，籃球架一副，排球網(wǎng)一副，乒乓球臺(tái)七副，活動(dòng)工具若干；有圖書(shū)、儀器室，現(xiàn)有圖書(shū)7000多冊(cè)，生均15冊(cè)以上；實(shí)驗(yàn)室有“兩箱三儀”，實(shí)驗(yàn)儀器也基本齊全，學(xué)生可分四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

學(xué)校通過(guò)努力，爭(zhēng)取到“陽(yáng)光體育工程”項(xiàng)目所投資的籃球架一副，并硬化籃球場(chǎng)地（下學(xué)期開(kāi)學(xué)初動(dòng)工硬化）；乒乓球臺(tái)兩幅，現(xiàn)已投入使用。學(xué)校積極與政府聯(lián)系爭(zhēng)取建設(shè)資金，為學(xué)校爭(zhēng)取到教師宿舍六間和教室兩間，現(xiàn)已動(dòng)工，工程預(yù)計(jì)到5月底交工。

二、學(xué)校管理

學(xué)校按照教育主管部門(mén)的要求實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況，建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校建立了各種規(guī)章制度、職責(zé)。為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，建立一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，學(xué)校確立了“以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)思想，逐步學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育管理理念和方法，摸索總結(jié)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)管理走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。我校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)齊開(kāi)全了農(nóng)村小學(xué)的所有課程，開(kāi)足了課時(shí)。學(xué)校要求各部門(mén)負(fù)責(zé)人及全體教師在開(kāi)學(xué)初制定出切實(shí)可行的各類計(jì)劃，在工作中力求落實(shí)到位，學(xué)期末做出總結(jié)。學(xué)校教研組具體負(fù)責(zé)教研教改活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。教導(dǎo)處和教研室定期、不定期地檢查教師的備課和教學(xué)進(jìn)度情況，采取簽閱教案、檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)生作業(yè)等方式，反饋教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

三、教育教學(xué)工作

1、德育工作：學(xué)校重視思想品德教育，各年級(jí)都開(kāi)設(shè)了思想品德課。學(xué)校規(guī)定每周一舉行升旗儀式，教育學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校，值周教師利用每周星期一升國(guó)旗的時(shí)間宣傳德育知識(shí)，各班充分利用品德課和周六班會(huì)時(shí)間對(duì)班級(jí)內(nèi)的好人好事予以表?yè)P(yáng)，使得每位同學(xué)都有高尚的道德情操，團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，形成了良好的班集氛圍。

2、衛(wèi)生和體育：我校積極開(kāi)展體育和衛(wèi)生工作，學(xué)校開(kāi)學(xué)初將學(xué)校的區(qū)域具體劃分到各班，學(xué)校規(guī)定各班每天早上和課外活動(dòng)各打掃一次，每日兩次。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，評(píng)比出衛(wèi)生搞得最好的班級(jí)。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的體育器材每班每天都安排了不同的活動(dòng)內(nèi)容除此之外還組織學(xué)生每天上好早操、做好課間操。

3、美育教育：美術(shù)、音樂(lè)課是九年義務(wù)教育階段必修的藝術(shù)課，是對(duì)學(xué)生實(shí)施審美教育的主要途徑，各班充分利用美術(shù)課進(jìn)行美術(shù)繪畫(huà)和美術(shù)制作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，學(xué)期末對(duì)本學(xué)期的美術(shù)作品進(jìn)行展評(píng)。學(xué)校規(guī)定每周升國(guó)旗時(shí)唱國(guó)歌。每節(jié)上課之前都要唱歌，培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣，陶冶學(xué)生的情操。

4、勞動(dòng)教育：勞動(dòng)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要課，能使學(xué)生從小養(yǎng)成社會(huì)主義建設(shè)所必備的勞動(dòng)素質(zhì)和初步掌握一些基本勞動(dòng)知識(shí)和技能，又能培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念，良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想感情。為此，我校對(duì)四、五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)了勞動(dòng)課，校內(nèi)利用勞動(dòng)課時(shí)間對(duì)校園進(jìn)行平整、清理雜草和垃圾，校外鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做好事，幫助家里干一些力所能及的家務(wù)活，這樣既節(jié)省了學(xué)校的開(kāi)支，又很好的完成了小學(xué)階段的勞動(dòng)教學(xué)任務(wù)。通過(guò)自我服務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單勞動(dòng)的實(shí)踐，打好啟蒙階段勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)。

5、信息技術(shù)教育：遠(yuǎn)程教育是當(dāng)代教育的前沿，我校利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行校本培訓(xùn)，根據(jù)本學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃，每周周五下午放學(xué)后全體教師進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)爭(zhēng)取做到“五有”：即有計(jì)劃、有內(nèi)容、有主講、有筆記、有效率。力求做到每位教師都能使用多媒體設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)。本學(xué)期開(kāi)設(shè)了小學(xué)信息技術(shù)課程，目的是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)最基本的電腦操作，認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的重要性。

6、教學(xué)常規(guī)管理及教研活動(dòng)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校賴以發(fā)展的生命線。鑒于我校的教育教學(xué)質(zhì)量居后的狀況，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真分析，認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量要從教育教學(xué)的常規(guī)管理入手。學(xué)校制定了教育教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)教師從備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)考試等環(huán)節(jié)做出了要求，力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量。同時(shí)學(xué)校針對(duì)上學(xué)年六年級(jí)質(zhì)檢中暴露出來(lái)的問(wèn)題，加強(qiáng)六年級(jí)綜合科目教學(xué)，中期考試后，按照鄉(xiāng)教管中心的要求，結(jié)合教師、學(xué)生的實(shí)際狀況對(duì)課程進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，安排每班的綜合科目由一人擔(dān)任，以避免互相推諉現(xiàn)象。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效率，學(xué)校由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、教研組具體負(fù)責(zé)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課結(jié)束后組織教師對(duì)課堂教學(xué)的得失進(jìn)行研討，各抒己見(jiàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡可能地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，達(dá)到以教研促教改，以教改促提高的目的。要求教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣，從教學(xué)實(shí)踐入手，每堂課結(jié)束后對(duì)課堂教學(xué)中的得失進(jìn)行反思，寫(xiě)好教后小記，逐步提高教師的教學(xué)理論與實(shí)踐水平。

四、存在的問(wèn)題以及今后的對(duì)策

由于各種主、客觀原因，學(xué)校的發(fā)展存在著許多困難，概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)校的制度化管理還沒(méi)有形成，教師的獎(jiǎng)懲機(jī)制沒(méi)有完善，管理過(guò)程比較粗放，教師工作積極性不高，使學(xué)校工作缺乏競(jìng)爭(zhēng)與活力。在以后工作中要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、完善，改進(jìn)學(xué)校的管理，使學(xué)校管理逐步走向制度化、科學(xué)化。

2、教師的教學(xué)理念比較陳舊，教師的流失比較嚴(yán)重，教師平均年齡偏大，跟不上目前的教育發(fā)展形勢(shì)。為了解決這一問(wèn)題，我們必須加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師養(yǎng)成就終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好“教育質(zhì)量管理年”活動(dòng)的各項(xiàng)措施。

3、學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教師缺乏，給學(xué)校的音美教學(xué)帶來(lái)了很大的壓力，同時(shí)在某種程度上也阻礙了學(xué)生的發(fā)展。

4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，沒(méi)有足夠的經(jīng)費(fèi)購(gòu)置各種教學(xué)設(shè)備，體育、實(shí)驗(yàn)器材也比較缺乏，無(wú)法滿足正常的教育教學(xué)工作需要，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。

5、學(xué)校教研教改缺乏經(jīng)驗(yàn)，濃厚的教研氛圍還沒(méi)有形成，同時(shí)缺少骨干教師的引領(lǐng)，使教研活動(dòng)不能很好的為教學(xué)實(shí)踐提供指導(dǎo)，今后教師應(yīng)從教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題著手，利用空閑時(shí)間多交流，多研討，力爭(zhēng)提高教師的教學(xué)水平，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

總之，學(xué)校在辦學(xué)模式，教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面都做了許多努力，力爭(zhēng)逐步形成良好的氛圍，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有所提升。但由于各種主觀和客觀原因，學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理、教研教改等方面還存在許多問(wèn)題和困惑，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，提出寶貴的改進(jìn)意見(jiàn)，以便我們及時(shí)改正與完善，爭(zhēng)取辦讓人民滿意的教育。

教育教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo) 自查自評(píng)報(bào)告

新莊鄉(xiāng)中心小學(xué)

二00八年十一月

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇4

宏廟小學(xué)是一所有著一百二十多年歷史的老校。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“團(tuán)結(jié)建校、質(zhì)量立校、科研興?！钡霓k學(xué)思路。弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上”的學(xué)校教育精神，樹(shù)立“敬業(yè)、融合、知性、健康”的良好教師形象。以干部、教師內(nèi)涵式發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的一生幸福奠定基礎(chǔ)。近兩年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體干部教師的共同努力下，我校先后獲得“影響北京教育的十佳‘常青樹(shù)’學(xué)?！薄ⅰ皠?chuàng)建文明行業(yè)示范單位” “體育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。 我校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工高度重視此次督導(dǎo)工作。嚴(yán)格按照《關(guān)于印發(fā)西城區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收實(shí)施意見(jiàn)的通知》中的要求，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)西城區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收實(shí)施意見(jiàn)》和《西城區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)學(xué)校評(píng)價(jià)方案（試行）》的各項(xiàng)要求。我們成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的“學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工程”自我評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本?！皩W(xué)校規(guī)范化建設(shè)工程”自評(píng)工作,把做好自評(píng)工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的有力措施，認(rèn)真落實(shí)“以督評(píng)促發(fā)展”的要求。我們還組織全體教職工參與學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收工作，真正落實(shí)了自評(píng)工作人人參與、人人關(guān)心、人人知情、實(shí)事求是。在此基礎(chǔ)之上，再由各部門(mén)負(fù)責(zé)人組織本部門(mén)相關(guān)人員進(jìn)行更深入地學(xué)習(xí)、討論，完成各個(gè)部分的分報(bào)告。分報(bào)告由行政會(huì)審議通過(guò)后，再由一人執(zhí)筆完成總報(bào)告的初稿，最后經(jīng)行政會(huì)及全體教職工共同討論，完成此次督導(dǎo)報(bào)告。我校把此次督導(dǎo)當(dāng)作一次提高、促進(jìn)我校全面工作的過(guò)程。

一、基于發(fā)展設(shè)計(jì)五年規(guī)劃。

學(xué)校精心設(shè)計(jì)制定規(guī)劃的操作流程，一步一步扎實(shí)工作。首先，我校全體教職工進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件的主要精神，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)范化工程現(xiàn)狀診斷性報(bào)告，結(jié)合我校實(shí)際思考：未來(lái)五年我們的學(xué)校將要建設(shè)成什么樣的學(xué)校，使大家在思想上對(duì)設(shè)計(jì)五年規(guī)劃有了新的認(rèn)識(shí)。其次，組建了由行政干部牽頭的撰寫(xiě)小組，先分別設(shè)計(jì)部門(mén)五年規(guī)劃后整體形成征求意見(jiàn)稿。再次，請(qǐng)全體教職工認(rèn)真閱讀并提出修改意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論，形成了一份寄托著全體教職工共同愿景的五年發(fā)展規(guī)劃。

二、基于規(guī)劃制定年度工作計(jì)劃。

《學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工程五年規(guī)劃》形成后，在學(xué)校的實(shí)際工作中起到了指導(dǎo)作用。學(xué)校每學(xué)期在制定工作計(jì)劃時(shí)，首先要全面總結(jié)各部門(mén)工作成績(jī)，認(rèn)真客觀地查找工作中的不足，特別是要依據(jù)《規(guī)劃》的精神，對(duì)照年度分解目標(biāo)制定本學(xué)期的具體工作計(jì)劃。這樣制定出的年度計(jì)劃，體現(xiàn)了規(guī)劃目標(biāo)，內(nèi)容全面而且重點(diǎn)突出，措施得力。

為保證學(xué)校工作的順利開(kāi)展，我校制定了規(guī)章制度，以及各部門(mén)崗位職責(zé)，形成了檢查、總結(jié)、考核、獎(jiǎng)懲管理機(jī)制。在實(shí)際工作中不斷完善，現(xiàn)已形成《宏廟小學(xué)規(guī)章制度匯編》和《宏廟小學(xué)崗位職責(zé)匯編》。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立了分層管理體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心、監(jiān)督保證作用，黨政配合默契。教代會(huì)參政議政，實(shí)行民主管理和監(jiān)督。

為了使學(xué)校的管理工作取得最佳效益，學(xué)校理順了管理機(jī)制，制定和完善學(xué)校常規(guī)管理要求和管理層面崗位職責(zé)，既能確保常規(guī)管理工作的順利開(kāi)展，又提高了管理工作的效益，干部們的管理水平進(jìn)一步提升。

學(xué)校通過(guò)教代會(huì)、民主評(píng)議干部等制度將民主管理貫穿在學(xué)校各項(xiàng)工作始終，規(guī)范了教代會(huì)制度，實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)和學(xué)校重大事情的決策程序，形成“個(gè)個(gè)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，人人參與學(xué)校管理”的氛圍，確保學(xué)校決策民主、科學(xué)。

學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教職工工作熱情，切實(shí)關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、生活、工作，使他們身心愉悅地投入到教育教學(xué)工作中去，營(yíng)造“規(guī)范加情感”的管理文化特色。

（一）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，打造踐行辦學(xué)理念的“引領(lǐng)者”。

目前，學(xué)校有 1名副校級(jí)干部、主抓教學(xué)工作的校長(zhǎng)助理1名， 7名中層干部，分管教務(wù)、德育、科研、教學(xué)、科任、總務(wù)工作。全部為本科學(xué)歷，副校長(zhǎng)

為中學(xué)高級(jí)教師，其余均為小學(xué)高級(jí)教師，平均年齡33 歲，全部為中共黨員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理。近一兩年來(lái)，我校老一代干部相繼退休，年輕干部走上管理崗位，校長(zhǎng)為青年干部提出熟悉工作、提高能力、形成思想三步走的目標(biāo)并制定規(guī)劃分步實(shí)施。這幾位年輕干部繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，順利的完成新老交替。在工作中逐步形成一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、理念創(chuàng)新的集體。

本屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來(lái)，成立了中心學(xué)習(xí)組，堅(jiān)持每月一次學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的“十七大”精神，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育、課程改革等文件精神。每學(xué)期每位干部都要學(xué)習(xí)科學(xué)管理、教育管理等方面的'專著，在每周的信息交流會(huì)上進(jìn)行發(fā)言。同時(shí)，新上任的班子成員到教委主辦的干訓(xùn)班參加了崗位培訓(xùn)，學(xué)校還安排部分干部通過(guò)外出參觀考察進(jìn)一步拓寬視野，提升辦學(xué)思想，提高管理水平。除了加強(qiáng)理論修養(yǎng)外，班子成員以追求精湛的業(yè)務(wù)能力和健康的心理素質(zhì)立身處世。他們都承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，在教育教學(xué)工作中，率先垂范，在課程改革中走在前列。

我們通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議、設(shè)立校長(zhǎng)信箱等形式，把作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。做到職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合；制度上分，關(guān)系上合。學(xué)校堅(jiān)持每周召開(kāi)行政例會(huì)，會(huì)議內(nèi)容除研討學(xué)校工作以外，還有目的、有重點(diǎn)的以會(huì)代訓(xùn)、以會(huì)代培，要求全體干部牢固樹(shù)立“公仆”意識(shí)，為學(xué)校教育教學(xué)、師生生活、師生發(fā)展服務(wù)。

學(xué)校狠抓各項(xiàng)工作的檢查、考核，及時(shí)反饋和調(diào)控。在管理工作中，學(xué)校規(guī)定每位行政干部都兼課，同時(shí)要深入一個(gè)年級(jí)組，每周都要聽(tīng)課，教學(xué)干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。各年組每次教研活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)必須參加。干部外出學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)回來(lái)后，都要向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和體會(huì)。通過(guò)干部深入一線教學(xué)和組織、參與教研活動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)全體教師全程參與，集中集體的智慧，互動(dòng)提升。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列規(guī)定，班子成員始終堅(jiān)持不圖名利、不圖個(gè)人仕途升遷。班子成員講求奉獻(xiàn)在先，吃苦在先。他們主動(dòng)將評(píng)先指標(biāo)讓給一線教師，有四位同志主動(dòng)報(bào)名分別赴密云、懷柔、大興完成支教工作。在他們的帶領(lǐng)下，全體教職工自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，未發(fā)生一起利用工作職權(quán)為己謀利的事件。

學(xué)校注重培養(yǎng)、選拔青年干部。學(xué)校選拔認(rèn)定一批青年教師做年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)，讓他們?cè)趯?shí)際工作過(guò)程中鍛煉自己，提升自己。在干部選拔上，遵循公平競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)中選優(yōu)，促進(jìn)年輕干部的迅速成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根基。

我?，F(xiàn)有教職員工78名，一線教師54名，在崗一線教師中?？茖W(xué)歷達(dá)到98.2%，100%教師得到“十五”繼續(xù)教育合格證書(shū)?，F(xiàn)有市級(jí)學(xué)科帶頭人 名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人 名，校級(jí)學(xué)科帶頭人 名，區(qū)級(jí)兼職教研員 名。

學(xué)校深化人事制度改革，每學(xué)年結(jié)束時(shí)按照“定崗定編、雙向選擇、績(jī)效優(yōu)先、公開(kāi)公平”原則，實(shí)行了崗位責(zé)任制、全員聘任制，教師填寫(xiě)意向書(shū)，學(xué)校對(duì)教師學(xué)年工作進(jìn)行評(píng)議，進(jìn)而聘任，并和教師鑒定合同書(shū)。通過(guò)這樣的形式強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取心。

我校以師德建設(shè)為核心，促進(jìn)教師在獲得文化滋養(yǎng)的同時(shí)，將愛(ài)的情感和人文關(guān)懷，自然滲透到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，提升教師自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的品質(zhì)。

強(qiáng)壯的身體和良好的心理是教師做好工作的保證。工會(huì)鼓勵(lì)提倡教師堅(jiān)持體育鍛煉活動(dòng)，組織老師做健身操，跳繩、踢毽子。請(qǐng)區(qū)心理咨詢室的老師為老師們進(jìn)行心理輔導(dǎo)。開(kāi)設(shè)心靈氧吧，教師們聚在一起，談幸福，話快樂(lè)，相互感染著，彼此感動(dòng)著。懂得欣賞、知道感恩、身心得到了滋養(yǎng)。老師們雖然辛苦，雖然很累，但臉上卻洋溢著燦爛的笑容。大家在這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)中感到溫暖。感到幸福。

我校黨支部現(xiàn)有在職黨員 25名，占全校教職工的 30% ，還有 名入黨積

極分子，他們是學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量，黨支部在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，深入學(xué)習(xí)政治理論，帶領(lǐng)老師在各項(xiàng)政治活動(dòng)中發(fā)揮著積極作用。

在抗震救災(zāi)活動(dòng)中，20多名黨員積極繳納特殊黨費(fèi)兩萬(wàn)九千八百元，在黨員的帶動(dòng)下，全體師生自發(fā)的為災(zāi)區(qū)捐款捐物。支部還組織全體教師參觀了改革開(kāi)放30年展覽，參觀西藏發(fā)展五十年成就展。在迎接北京奧運(yùn)會(huì)以及國(guó)慶60年活動(dòng)的時(shí)候，黨員爭(zhēng)當(dāng)志愿者，廣大教師積極參與迎圣火、組織學(xué)生觀賽、廣場(chǎng)背景表演的活動(dòng)，為北京奧運(yùn)和國(guó)慶順利開(kāi)展做出自己的貢獻(xiàn)。我校工會(huì)組織老師參加奧運(yùn)博客，點(diǎn)擊率遙遙領(lǐng)先，榮獲“奧運(yùn)軍功章金獎(jiǎng)”，國(guó)慶工作“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

2、以“教師發(fā)展為本”，構(gòu)建和諧的人際文化。

學(xué)校要求每位教師都要建立個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)。成長(zhǎng)冊(cè)里彰顯出不同特色。有的結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，思考個(gè)人發(fā)展方向，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。有的積累了自己學(xué)習(xí)的材料、有的陳列出所取得的各種成績(jī)等。每一本成長(zhǎng)冊(cè)都記錄老師著成長(zhǎng)的足跡，收獲著成功的喜悅。

學(xué)校針對(duì)一線教師年輕化的特點(diǎn)，制定了《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》。采取分層提高的原則。對(duì)新參加工作的教師提出：“一年入軌，兩年提高，三至五年出成績(jī)”對(duì)他們進(jìn)行職前培訓(xùn)，配備師傅，要求每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，寫(xiě)出10篇教學(xué)反思，并做好一年轉(zhuǎn)正總結(jié)。對(duì)工作三至十年的教師提出：要每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)，至少寫(xiě)出6篇教學(xué)反思，總結(jié)梳理個(gè)人優(yōu)勢(shì)和不足制定成長(zhǎng)規(guī)劃。工作十年以上的教師鼓勵(lì)教師形成特色，爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人。

學(xué)校成立了專家指導(dǎo)團(tuán)，聘請(qǐng)了市基教所謝春峰主任、原市教研部陳起新主任等在市區(qū)有影響的專家們來(lái)我校進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)，專題講座，聽(tīng)課、評(píng)課。推動(dòng)了老師專業(yè)的發(fā)展。

學(xué)校召開(kāi)拜師會(huì)，用以師帶徒的方式，為青年教師選派了學(xué)科帶頭人和骨干教師作為師傅。師徒掛鉤，定期進(jìn)行師徒活動(dòng)。在教育教學(xué)方面給予具體指導(dǎo)。

學(xué)校還為老師們提供了許多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，選派優(yōu)秀老師走出去，參加全國(guó)各級(jí)各類的教育教學(xué)研討活動(dòng)。選派干部和骨干教師參加脫產(chǎn)培訓(xùn)。近年來(lái)，共有近50人次的干部教師外出參加過(guò)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇5

阿子灘九年制學(xué)校

綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

卓尼縣政府督導(dǎo)室：

我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，“十八”大會(huì)議精神為指導(dǎo)，學(xué)校本著“以人為本，教書(shū)育人”的宗旨，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展新課程改革，以“以德立校、依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、教改興?！睘檗k學(xué)思路；積極營(yíng)造“管理育人，教書(shū)育人，環(huán)境育人”的育人格局，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)根據(jù)卓教督字 [2013]02號(hào)《卓尼縣2013年教育督導(dǎo)工作安排的通知》文件精神，我校按照《甘肅省中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》，結(jié)合我實(shí)際，經(jīng)過(guò)邊自評(píng)邊整改，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)校工作有了較大提高?，F(xiàn)將我校各項(xiàng)工作自查情況匯報(bào)如下:

一、學(xué)校基本情況

我校始建于1933年，1970年遷入現(xiàn)址，距卓尼縣城32公里。是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年制義務(wù)教育學(xué)校，也是一座標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿制學(xué)校，整個(gè)區(qū)域分為生活區(qū)和教學(xué)區(qū)兩塊，共占地面積12964 ㎡，生均占地面積23㎡，校舍建筑面積4396㎡，生均校舍面積3.18㎡；現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校生549人，女生254人（其中學(xué)前班有12名，女5名）寄宿生275人，走讀生151人，接送生101人，借宿生10人；全學(xué)區(qū)教師68人（其中鄉(xiāng)下學(xué)校教師21人）；專任教師64人，其中中心專任教師46人；教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中具有大專及以上學(xué)歷者64人，占教師總數(shù)的94.12%。中心學(xué)校有中級(jí)職稱教師4人，初級(jí)職稱10人，未評(píng)32人。中共黨員及預(yù)備黨員18人。

二、學(xué)校自評(píng)過(guò)程

接到縣教育局督導(dǎo)評(píng)估組的通知，根據(jù)《甘肅省中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》，我校成立了學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：范彩宏（縣級(jí)兼職督學(xué)）張刀占（學(xué)區(qū)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：牛彥平李彥景 李 鑫 范文藝

組 員：魯 聰 楊 發(fā) 汪芳軍 楊素云 李永貴 竇東波 職 責(zé)：張刀占主要負(fù)學(xué)校管理方面。(組員：魯聰、楊發(fā)）

牛彥平主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展方面。

（組員：汪芳軍、李鑫）

李彥景主要負(fù)責(zé)普及程度及社會(huì)評(píng)價(jià)方面。

（組員：楊素云、李永貴）

要求全體評(píng)估人員按照督導(dǎo)評(píng)估要求和督導(dǎo)評(píng)估參考標(biāo)準(zhǔn)，從“條件和環(huán)境、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、普及程度及社會(huì)評(píng)價(jià)”五個(gè)方面作了自我評(píng)價(jià)。召開(kāi)了教職工大會(huì)，做自評(píng)工作動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)評(píng)估方案，明確自評(píng)的目的和內(nèi)容及自評(píng)范圍、內(nèi)容、方法。各自評(píng)小組收集整理信息，對(duì)學(xué)校自評(píng)工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，完善自評(píng)工作措施和辦法。完成學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

三、指標(biāo)及學(xué)校自評(píng)情況

A1-A5總分為1000分，我校自評(píng)總得分為940分。A1:條件和環(huán)境（總分160分，得151分）B1:經(jīng)費(fèi)保障（總分10分，得10分）C1:保障機(jī)制（總分10分，得10分）

上級(jí)財(cái)政撥款按時(shí)足額到位，生均教育事業(yè)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到國(guó)家和省級(jí)規(guī)定要求，并逐年增長(zhǎng)。我學(xué)校加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的督查，建立健全了各類學(xué)校財(cái)務(wù)制度，規(guī)范了財(cái)務(wù)收支程序，符合國(guó)家規(guī)定。B2：校舍建設(shè)（總分20分，得20分）

C2-C3：占地面積、建筑面積（總分20分，得20分）

我校占地面積12964 ㎡，生均占地面積23㎡，校舍建筑面積4396㎡，生均校舍面積3.18㎡，基本達(dá)標(biāo)。廁所建設(shè)基本符合要求，食堂、校舍建設(shè)基本符合要求；圖書(shū)室285平方米，儀器室85平方米，體育器材室20平方米，辦公室3個(gè)120平方米。教學(xué)及教學(xué)輔助用房基本滿足教學(xué)需要。

B3：教學(xué)裝備（總分50分，得45分）C4:設(shè)備材料（總分30分，得26分）C5：圖書(shū)資料（總分20分，得19分）

我校教學(xué)儀器設(shè)備基本配齊，音體美器材按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備；圖書(shū)生均圖書(shū)藏書(shū)量為生均20冊(cè)；電子白板教室7個(gè)，計(jì)算機(jī)室85平方米，多媒體教室85平方米，學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備達(dá)到規(guī)定要求。

B4：師資配備（總分40分，得36分）C6：任職資格（總分20分，得18分）

中心教師47人，專任教師46人、校警1人；教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，其中具有大專及以上學(xué)歷45人，占教師總數(shù)的95.7％。

C7:師資結(jié)構(gòu)（總分20分，得18分）

教師學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，其中小學(xué)一級(jí)教師8人，小學(xué)高級(jí)教師4人，中共黨員18人。師資的年齡結(jié)構(gòu)老、中、青配置合理，教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，任職資格符合率100％。

B5：人文環(huán)境（總分40分，得40分）C8：校風(fēng)建設(shè)（總分20分，得20分）C9：社區(qū)環(huán)境（總分20分，得20分）A2：學(xué)校管理（總分210分，得199分）B6:行政工作（總分50分，得46分）C10-C13：行政管理(總分50分，得46分)有明確的符合教育方針和學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)目標(biāo)，制定了切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和各項(xiàng)工作計(jì)劃。學(xué)校各分口落實(shí)規(guī)劃的具體目標(biāo)和措施，形成了有效的目標(biāo)管理體系。實(shí)行規(guī)范完善黨領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校制度健全，制定和落實(shí)了崗位職責(zé)和各項(xiàng)管理制度（教育教學(xué)質(zhì)量“四?！甭?lián)考獎(jiǎng)罰制度、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、控輟制度、校本教研制度、校園、校產(chǎn)、校舍和財(cái)務(wù)管理制度、教師崗位責(zé)任制度、教職工考核辦法、教職工考核獎(jiǎng)懲制度、安全工作制度、安全、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)制度）。班額和學(xué)生作業(yè)量等符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

B7：教師隊(duì)伍建設(shè)（總分50分，得48分）C14：職業(yè)行為（總分20分，得20分）

學(xué)校師德建設(shè)有工作計(jì)劃安排、評(píng)價(jià)體系；有針對(duì)性的開(kāi)展師德教育活動(dòng)、有措施；全體教師的教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，工作熱情高，精神面貌好；且能敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、為人師表，能夠做到言傳身教。嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求每一位教師。但仍有個(gè)別教師思想上不思進(jìn)取，給學(xué)校的各項(xiàng)制度及教學(xué)帶來(lái)了負(fù)面影響。

C15：業(yè)務(wù)培訓(xùn)（總分20分，得19分）

我校重視繼續(xù)教育，做到有計(jì)劃、方案;措施得力,實(shí)施得好,重視對(duì)青年教

師的培養(yǎng)，通過(guò)對(duì)青年教師的培養(yǎng),教學(xué)效果顯著。但也有部分教師經(jīng)培訓(xùn)后,還是停止不前,不能適應(yīng)知識(shí)的更新,仍舊影響著教學(xué)。大多數(shù)教師對(duì)所任學(xué)科有較高的見(jiàn)解、分析和運(yùn)用能力。能獨(dú)立認(rèn)真的寫(xiě)出富有特點(diǎn)的教案，教學(xué)方法靈活自然、教學(xué)手段多樣。

針對(duì)學(xué)生實(shí)際，教師能實(shí)施有效的教學(xué)方法和綜合能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使課堂教學(xué)效果好。面向全體，不放棄一個(gè)學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、正確把握各年段課標(biāo)要求。以課標(biāo)為依據(jù)，準(zhǔn)確理解、靈活運(yùn)用教材。資料不完善，仍在整改中。

C16：激勵(lì)機(jī)制（總分10分，得9分）

為調(diào)動(dòng)教師工作積極性，學(xué)校建立健全教師評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，并并從“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面簽訂了《阿子灘學(xué)區(qū)教師管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，抽出了公用經(jīng)費(fèi)7500元對(duì)成績(jī)突出的教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，共獎(jiǎng)勵(lì)48人次，并評(píng)出了學(xué)區(qū)“教學(xué)骨干，教學(xué)能手，教學(xué)新秀”等，提高了教師的工作積極性；抽出公用經(jīng)費(fèi)1.2萬(wàn)元對(duì)成績(jī)突出及進(jìn)步較快的學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，共獎(jiǎng)勵(lì)339人次，有力的增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為全面推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《阿子灘九年制學(xué)校教師考評(píng)制度》。依據(jù)本制度，每學(xué)期末對(duì)全體教師進(jìn)行一次全面的考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),推進(jìn)教師素質(zhì)持續(xù)健康發(fā)展。

B8：教育教學(xué)工作（總分40分，得39分）C17：課時(shí)計(jì)劃（總分20分，得20分）

全面貫徹黨的的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置方案，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程。沒(méi)有地方課程和校本課程。

C18：教育教學(xué)秩序（總分20分，得19分）

教務(wù)處學(xué)期教學(xué)計(jì)劃齊全、目標(biāo)明確、措施得力、并能認(rèn)真實(shí)施；各類課程有教學(xué)計(jì)劃、教師上課有教案；根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查等提出明確要求，并檢查落實(shí)。對(duì)教師有明確的聽(tīng)、評(píng)課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求，有聽(tīng)課筆記和評(píng)課記錄。資料還不太完善。

B9：總務(wù)后勤工作（總分70分，得66分）C19-C22：后勤管理:（總分70分，得66分）

財(cái)務(wù)管理制度健全，認(rèn)真遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，帳目公開(kāi)；經(jīng)費(fèi)開(kāi)支合理，每學(xué)期初都有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支預(yù)算，做到?？顚Ｓ茫粩D占公用經(jīng)費(fèi)，保證必須的維修、設(shè)備購(gòu)置、教研、教師培訓(xùn)等經(jīng)費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

我們堅(jiān)持后勤工作有嚴(yán)格的校園、校舍、校產(chǎn)管理制度，后勤工作切實(shí)為教學(xué)、師生服務(wù)，制度健全，措施得力。并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全了安全管理制度，制定有關(guān)安全預(yù)案。定期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、維修，消除安全隱患。重視對(duì)學(xué)生的安全教育，經(jīng)常性的對(duì)師生進(jìn)行防火、防盜、防毒等安全教育，為此，縣有關(guān)部門(mén)分別來(lái)我校進(jìn)行交通、禁毒、維穩(wěn)等宣傳教育，增強(qiáng)了廣大師生的安全防范意識(shí)，切實(shí)保障了學(xué)校及師生安全工作。

我校嚴(yán)重有危房存在，設(shè)施設(shè)備基本達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求。為了營(yíng)造一個(gè)清潔、典雅的校園環(huán)境，方便廣大師生更好的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校投入公用經(jīng)費(fèi)12萬(wàn)元購(gòu)置了路燈、平椅、宣傳欄、樓道文化框、垃圾箱，繪制文化墻、綠化，通過(guò)環(huán)境建設(shè)和完善設(shè)施，使校園富有人文氣息。并且加強(qiáng)了校園衛(wèi)生管理工作，責(zé)任落實(shí)到班、落實(shí)到人，提高學(xué)生們對(duì)講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

圖書(shū)、儀器、電教設(shè)備和文、體、衛(wèi)器材都有明細(xì)帳目，分類編目，保管完善，維修及時(shí)。教學(xué)設(shè)備使用方便、高效，建立了使用登記制度。圖書(shū)、儀

器借閱率高。資料欠缺，在整改當(dāng)中。

A3：教育教學(xué)（總分260分，得237分）B10：德育工作（總分40分，得38分）

C23-C24：德育機(jī)制、德育活動(dòng)（總分40分，得38分）

我校建立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，建成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育工作制度。按照德育目標(biāo)確定不同年級(jí)的內(nèi)容和要求，開(kāi)展形式多樣、學(xué)生樂(lè)于接受的德育活動(dòng)，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把德育工作始終貫穿到整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。全體學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康。班主任配合得力。

B11：教學(xué)過(guò)程（總分105分，得98分）

C25-C26：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方案（總分40分，得37分）

學(xué)校在進(jìn)行教師分層培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，尊重教師的個(gè)體差異，為每個(gè)發(fā)展層次的教師，尤其是青年教師量身定做，開(kāi)展好青年教師發(fā)展培訓(xùn)工作，從而打造個(gè)性化培養(yǎng)目標(biāo)，確立不同層次中每一位教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和要求，提供有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高的機(jī)會(huì)，并抽出公用經(jīng)費(fèi)1.9萬(wàn)元組織部分教師外出考察，使教師拓展了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立學(xué)校正常的教學(xué)秩序，規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化實(shí)施，提高教師業(yè)務(wù)能力和科研水平，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。教學(xué)常規(guī)主要抓好教學(xué)環(huán)節(jié)中的備、上、批、輔、考。學(xué)校的教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)，教師層層落實(shí)，嚴(yán)肅規(guī)范、認(rèn)真落實(shí)、常抓不懈。為真正實(shí)現(xiàn)“常規(guī)管理促課改，常規(guī)管理提質(zhì)量”的教學(xué)管理目標(biāo)。

C27：課堂教學(xué)（總分65分，得61分）

我校提出向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，以科學(xué)的教育觀育人。引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立素質(zhì)教育“主要在課堂，關(guān)鍵在教師”的基本觀念，形成了重視課堂教學(xué)的良好氛圍。同時(shí)我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)理論和方法，以“堂清、周清、月清”的教學(xué)模式，積極探索課堂教學(xué)改革新路子。以匯報(bào)、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等教研活動(dòng)為平臺(tái)進(jìn)行廣泛探討和交流，活動(dòng)注重實(shí)效，確實(shí)提高了教師的課堂業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，做到有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有措施、有檢查，堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，并形成制度。我校教師教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法靈活多樣，時(shí)間安排合理，能基本引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)、合作的學(xué)習(xí)。

B12：教育教學(xué)研究（總分45分，得39分）

C28-C29：研究計(jì)劃、教研活動(dòng)（總分45分，得39分）

學(xué)校以校為本，立足本校實(shí)際情況進(jìn)行扎實(shí)有效的校本教研、校本培訓(xùn)。老師們?cè)诜e極研究和探索的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了教學(xué)教育論文，目前已有7篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，并應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，本申報(bào)了十二五課題研究《農(nóng)村寄宿制學(xué)校閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系研究》。

B13：信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)（總分30分，得27分）

C30-C31：信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率（總分30分，得27分）

學(xué)校不斷優(yōu)化教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)儀器的作用，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率達(dá)85%；充分利用教學(xué)儀器、教具，加強(qiáng)直觀教學(xué)；充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的課時(shí)占總課時(shí)的20%以上。資料不完善，在整改當(dāng)中。

B14：語(yǔ)言文字（總分40分，得35分）

C32-C33：工作計(jì)劃、普通合格率（總分40分，得35分）

我校將推廣普通話列入學(xué)校工作計(jì)劃，師生基本能用普通話，用規(guī)范字.并且舉行了“普通話”演講比賽，效果良好。教師普通話合格率為93.5%。

A4：學(xué)生發(fā)展（總分280分，得266分）

B15：道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)（總分60分，得58分）C34-C35：行為規(guī)范、行偏轉(zhuǎn)化（總分60分，得58分）

學(xué)校有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育。學(xué)生有堅(jiān)定的政治方向，初步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)生踴躍參加愛(ài)心助學(xué)、扶貧濟(jì)困、助殘救災(zāi)的捐款，有強(qiáng)烈的集體意識(shí)和公德意識(shí)，善于尊重和理解他人，具有誠(chéng)實(shí)、守信、正直、謙讓的品質(zhì)和分辨是非能力；學(xué)生有高度的社會(huì)責(zé)任感，牢固樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，具有自尊、自信、合作、溝通和承受挫折的心理品質(zhì)，在校生近三年來(lái)無(wú)出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。缺乏資料，在整改中。

B16：學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力（總分110分，得102分）

C36-C38：學(xué)習(xí)品質(zhì)、基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力（總分110分，得102分）

我校重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，讓學(xué)生在參與評(píng)價(jià)自己、評(píng)定他人中增強(qiáng)自我教育能力。品德評(píng)價(jià)采用“激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”，對(duì)學(xué)生的個(gè)體道德、自尊感充分喚醒和激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的向上精神和提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但動(dòng)手操作能力不強(qiáng)。具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

B17：運(yùn)動(dòng)與健康（總分60分，得60分）

C39-C40：體育成績(jī)、體衛(wèi)達(dá)標(biāo)（總分60分，得60分）

我校高度關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)，積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好體育與健康課。教會(huì)學(xué)生掌握鍛煉身體增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生具有良好的體育鍛煉習(xí)慣。學(xué)生體育合格率均在95%以上。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)98%以上。

B18：審美與表現(xiàn)（總分50分，得46分）

C41-C42：音樂(lè)、藝術(shù)活動(dòng)（總分50分，得46分）

我校一貫重視學(xué)生的審美教育，在加強(qiáng)藝術(shù)教育的同時(shí)也注重學(xué)科美育滲透和校園環(huán)境的美育熏陶。通過(guò)長(zhǎng)期的努力，大部分學(xué)生都能樹(shù)立正確的審美觀，能夠運(yùn)用所學(xué)的美學(xué)知識(shí)來(lái)鑒賞美，能夠按一定的美學(xué)原理來(lái)創(chuàng)造美，具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力；大部分學(xué)生能接受美的熏陶，自覺(jué)抵制不健康影視、文化的侵蝕，自覺(jué)以美的言行來(lái)約束自己，做到儀表美、語(yǔ)言美、行為美。學(xué)校還每年舉行一次藝術(shù)節(jié)，至今已連續(xù)成功地舉辦了兩屆，校園的文化藝術(shù)氛圍濃厚，但活動(dòng)開(kāi)展較少。

A5：普及程度及社會(huì)評(píng)價(jià)（總分：90分，得87分）

B19:C43入學(xué)率(總分15分 得15分)除依法批準(zhǔn)免于或暫緩入學(xué)者外，學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡人口小學(xué)入學(xué)率99.7%，初中95.3%，基本能按時(shí)入學(xué)。

B20：C44輟學(xué)率（總分15分 得15分）

學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，制訂了防止在校生輟學(xué)和鞏生責(zé)任制。加強(qiáng)師德建設(shè)，要求廣大教師樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生、尊重學(xué)生人格的觀念，使每位學(xué)生都感受到教師的關(guān)愛(ài)，從源頭上杜絕在校生輟學(xué)，我校的輟學(xué)率為0%。

B21：C45保留率（總分15分，得12分）

小學(xué)六年保留率為85.2%，初中三年保留率為64.4%，達(dá)不到要求。B22：C46畢業(yè)率 [總分15分 得15分] 我校學(xué)生近幾年畢業(yè)率均為100%。B23：社會(huì)聲譽(yù)(總分：30分，得30分)C47：獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)（總分15分，得15分）C48：社區(qū)評(píng)價(jià)（總分15分，得15分）

我校重視“三風(fēng)”建設(shè)，措施切實(shí)可行；學(xué)校工作得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。

四、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

（一）明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與他人共同生活、學(xué)會(huì)生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo)，牢固樹(shù)立“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，遵循依法治校、開(kāi)放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念；科研興校、民主合作的管理理念；與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開(kāi)展。

（二）強(qiáng)化師德建設(shè)，提高育人水平

學(xué)校始終堅(jiān)持教師是學(xué)校發(fā)展的根本，不斷完善激勵(lì)機(jī)制，班子成員進(jìn)一步增強(qiáng)了履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。加大了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)力度，努力將師德規(guī)范內(nèi)化于心，外化于行，進(jìn)一步提升了師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。

（三）整體推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

學(xué)校立足教研，深化教改，以校本教研、校本培訓(xùn)為根本途徑，并通過(guò)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、課件制作、課堂展示等活動(dòng)，給教師提供各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)；并在中青年教師中選拔學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，并由校委會(huì)牽頭，由骨干教師帶動(dòng)和培訓(xùn)每屆新到崗教師，讓新到崗教師以最快的時(shí)間進(jìn)入工作狀態(tài)，從而提高了教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)學(xué)校德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

學(xué)校利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（五）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是永恒的主題。提高教育質(zhì)量，“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心”，這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，教導(dǎo)處、教研組根據(jù)這一主導(dǎo)思想，考慮設(shè)計(jì)各自具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，在教育教學(xué)方面不斷加大教學(xué)常規(guī)管理，在細(xì)節(jié)上下功夫，在制度中求落實(shí)，力爭(zhēng)有所突破、有所創(chuàng)新。實(shí)行二年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)統(tǒng)考，九年制學(xué)校月考，期末和其他三所九年制學(xué)校聯(lián)考等一系列措施辦法督促提高教學(xué)質(zhì)量。各科成績(jī)都有了不同程度的提高，小學(xué)畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)文均分由2010年的59.68分提高到2012年的67.81分，及格率由55.47%提高到81.48%；數(shù)學(xué)均分由2010年的36.15分提高到2012年的48.45分，及格率由15.63%提高到42.59%；英語(yǔ)均分由2010年的42.17分提高到2012年的51.1分，及格率由8.59%提高到37.96%。學(xué)校其它年級(jí)各科成績(jī)的均分及及格率都有了明顯提高。

（六）貫徹落實(shí)體衛(wèi)藝術(shù)工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長(zhǎng)的人才

（1）體育衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校堅(jiān)持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地和配足器材設(shè)備，并保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

（2）藝術(shù)教育工作

學(xué)校重視勞動(dòng)藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置藝術(shù)課程，利用現(xiàn)有的配套器材，充分發(fā)揮美術(shù)課及美術(shù)興趣小組的作用，使學(xué)生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。

（七）加強(qiáng)學(xué)生管理，確保校園和諧穩(wěn)定

學(xué)校安全是各類工作的首要，也是學(xué)校一切工作的保證，我校特別重視學(xué)生管理，為加強(qiáng)管理實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包片責(zé)任制；劃分了黨員責(zé)任區(qū)；制定了值周教師職責(zé)；制定了路隊(duì)護(hù)送制度；安排了校車(chē)接送教師；每個(gè)宿舍安排了生活指導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一般的心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?？傊畬W(xué)校的每個(gè)區(qū)域、每個(gè)時(shí)段都有人管，都有人負(fù)責(zé)，從而確保了學(xué)校安全穩(wěn)定。

（八）合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件

1、依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。

2、積極改善辦學(xué)環(huán)境，去年利用辦公經(jīng)費(fèi)的30%購(gòu)置了復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)等辦公輔助設(shè)備，并安裝了電子顯示屏，拿出公用經(jīng)費(fèi)的4%對(duì)校園破損部分進(jìn)行了維修。今年又拿出公用經(jīng)費(fèi)的14%重新繪制了校園文化墻，對(duì)校園內(nèi)教師宿舍及部分教室破損部分進(jìn)行了維修、重修；利用公用經(jīng)費(fèi)的24%

更換了樓道文化展板，購(gòu)置了宣傳櫥窗、太陽(yáng)能路燈、平椅等；并拿出3%通過(guò)種樹(shù)種草對(duì)校園進(jìn)行了大面積綠化，使校園育人環(huán)境煥然一新，辦公條件有了進(jìn)一步改善。

五、存在問(wèn)題、原因及對(duì)策

（一）存在的問(wèn)題

1、青年教師人數(shù)多，30歲以下29人，占教師總數(shù)的40%，教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力亟待提高。利用校本培訓(xùn)、觀摩教學(xué)等形式加大年輕教師的培訓(xùn)力度，提高其綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、建筑面積不足，缺少標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)和音體教育設(shè)施，影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

3、教師隊(duì)伍中配置不合理，缺少英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等專業(yè)性較強(qiáng)的教師。

4、學(xué)生特長(zhǎng)化發(fā)展不足，特長(zhǎng)生培養(yǎng)欠佳，在這方面需進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度。

5、現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用不夠，電子白板等現(xiàn)代教育設(shè)施應(yīng)用率不高，應(yīng)加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)，提高利用率。

6、有些電子教育設(shè)施陳舊，已不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的要求，需要根據(jù)需求進(jìn)行更新?lián)Q代，學(xué)校電壓過(guò)低，經(jīng)常因電壓過(guò)低造成電教設(shè)備不能正常工作，應(yīng)盡快解決。

7、學(xué)生宿舍管理人員缺少，現(xiàn)生活區(qū)只有二名宿舍管理人員，急需補(bǔ)充，學(xué)校沒(méi)有正式校車(chē)，現(xiàn)在運(yùn)行的是雇傭校車(chē)，有一定的安全隱患。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施需要進(jìn)一步完善，學(xué)校經(jīng)常停水、停電，這給全體師生的日常生活帶來(lái)極大的不便，廁所位置不合理，布局需要盡快重新調(diào)整。

（二）改進(jìn)的措施

1、進(jìn)一步更新教育觀念。根據(jù)新課改的文件精神及發(fā)展形勢(shì)，制訂出內(nèi)容更完整、操作性更強(qiáng)的課程改革方案，使先進(jìn)的辦學(xué)理念、教育思想內(nèi)化為教師教學(xué)的自覺(jué)行為。

2、進(jìn)一步錘煉教師隊(duì)伍。在培訓(xùn)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)、管理制度上，繼續(xù)探索有利于教師成長(zhǎng)的途徑和方法。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作。提高科研品味，縮短教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變的進(jìn)程，建設(shè)一支學(xué)術(shù)水平過(guò)硬、研究方向明確的教科研隊(duì)伍。

4、進(jìn)一步完善規(guī)章制度。使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)由科學(xué)管理階段向文化管理階段過(guò)渡，進(jìn)一步打造和諧校園。

5、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。全力打造生態(tài)課堂，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

問(wèn)題雖然還很多，但是，我們決心在上級(jí)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本”，以學(xué)生全面和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)為目的，以引導(dǎo)教師走向成功為動(dòng)力，讓學(xué)校環(huán)境、辦學(xué)條件、教育管理、課程資源，教師、學(xué)生和社會(huì)有機(jī)整合，將人文精神和科學(xué)精神緊密結(jié)合，不斷進(jìn)取，再鑄輝煌。

在此，我們也懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和幫助，以使我們今后的工作方向更明，思路更清，動(dòng)力更強(qiáng)。

阿子灘九年制學(xué)校

2013年5月15日

2012-2013學(xué)

阿子灘九年制學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估

自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

阿子灘九年制學(xué)校 二〇一三年五月十五日

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇6

浦南中學(xué)始創(chuàng)于1960年8月，位于新浦區(qū)浦南鎮(zhèn)駐地，占地110畝，校舍建筑面積達(dá)18841m2，綠化面積15000 m2?，F(xiàn)有教職工206人，其中專任教師195人，中高級(jí)職稱132人，本科及以上學(xué)歷150人。目前有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1346人。學(xué)校具備較為完善的教育教學(xué)設(shè)施、良好的辦學(xué)條件，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。浦南中學(xué)已成為一所人民群眾信賴的教育教學(xué)現(xiàn)代化的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。

學(xué)校秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，以“讓我們的教育適合每一位學(xué)生的發(fā)展，讓每位學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展”為辦學(xué)追求，以“彰顯個(gè)性，全面發(fā)展”為校訓(xùn)，以“崇德尚學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“敬業(yè)愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)善教”為教風(fēng)，以“勤學(xué)善思，進(jìn)取有恒”為學(xué)風(fēng)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，完善各種管理制度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

（一）堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育，不斷提高育人質(zhì)量。

一、堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育，不斷提高育人質(zhì)量。

1、確立先進(jìn)教育理念，引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。學(xué)校教育是施教者和受教者的統(tǒng)一體，作為學(xué)校管理來(lái)講，忽略其中的任何一方都不是教育的全部，都會(huì)影響到教育的效果。浦南中學(xué)一直秉持“以人為本，一切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念。學(xué)校對(duì)教師管理強(qiáng)調(diào)激勵(lì)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和幸福指數(shù)。在學(xué)生管理上，學(xué)校提出著眼三十年，為學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。他們經(jīng)常要求教師思考這樣一個(gè)問(wèn)題：作為中學(xué)教育，除了分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該給學(xué)生什么？還能給 1

學(xué)生什么？如果說(shuō)浦南是一輛列車(chē)，他們帶著全體同學(xué)，奔向的第一站是希望，第二站是成功，第三站同樣是幸福。讓師生過(guò)上一種幸福的教育生活，在這樣理念的指導(dǎo)下引領(lǐng)學(xué)校素質(zhì)教育全面實(shí)施。

2.健全學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校有較為完善的管理機(jī)構(gòu)，黨政工團(tuán)機(jī)構(gòu)齊全，各職能機(jī)構(gòu)分工具體、崗位職責(zé)明確，管理層次清晰，各盡其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作效率高。在各部門(mén)各項(xiàng)教育管理中，抓住“面向全體，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件；始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強(qiáng)體美音、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；遵照義務(wù)教育法，未成年保護(hù)法等法規(guī)，依法保障青少年學(xué)習(xí)的基本權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑，積極主動(dòng)發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

3．堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，目標(biāo)明確，思路清晰。學(xué)校堅(jiān)持把“一切為了師生的發(fā)展”作為辦學(xué)理念，建立健全制度管理體系，修訂了《學(xué)校管理目標(biāo)量化考核制度》等制度，全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，認(rèn)真履行《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》，堅(jiān)持依法治校、規(guī)范辦學(xué)。能按照教育局要求不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，班額人數(shù)符合要求，實(shí)行陽(yáng)光分班，嚴(yán)格學(xué)籍管理。開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好規(guī)定課程，不隨意增減課時(shí)和課程難度。合理安排

課內(nèi)外作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行考試制度，嚴(yán)格作息時(shí)間管理，杜絕節(jié)假日、寒暑假不補(bǔ)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雙休日自主學(xué)習(xí)、綜合性活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等的研究和指導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)體藝教育，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富體育課和課外體育鍛煉活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真制定陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，落實(shí)教育收費(fèi)公示制度。

二、以德育涵育人格，關(guān)注心理健康，助推學(xué)生幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.“以德促學(xué)”，特色鮮明。學(xué)校充分發(fā)揮文化育人的功能，注重知識(shí)性、人文性和導(dǎo)向性交相輝映。教室、宿舍、櫥窗、報(bào)廊、草坪、食堂等場(chǎng)所布置醒目標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)啟迪和勉勵(lì)師生如何“立德”“立功”“立言”。校園里每天播放著師生評(píng)選出來(lái)的最喜愛(ài)的歌曲，歌聲陶冶著心聲?！秶?guó)旗下講話》成為校本課程建設(shè)的重要組成部分，每一次都精心設(shè)計(jì)，已成為師生們熱切盼望、躍躍欲試的文化大講臺(tái)。校報(bào)和浦中網(wǎng)站更是浦南學(xué)子陶冶情操美化心靈的精神樂(lè)園。

2.關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧心靈。學(xué)生的成長(zhǎng)成才，不僅是知識(shí)的增加，隨著社會(huì)多元化的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，學(xué)生的心理健康才是真正的健康。我校著力培養(yǎng)心理老師，定期送老師心理專業(yè)培訓(xùn)。他們定期給學(xué)生上心理輔導(dǎo)課，開(kāi)設(shè)心靈氧吧，舉行心理講座、心理訓(xùn)練。還不定期邀請(qǐng)市、區(qū)心理專家給師生開(kāi)展心理講座。這些心理活動(dòng)的開(kāi)展，深受學(xué)生的歡迎。

3.以活動(dòng)為載體，助推學(xué)生幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生，不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，他是一個(gè)個(gè)活生生的鮮活的個(gè)體。只有讓每一個(gè)個(gè)體充分的發(fā)揮個(gè)性，最大限度的施展自我的才能，才能盡情的釋放完美的自我，個(gè)體才能真正的鮮活，學(xué)校才是充滿活力充滿朝氣的學(xué)校。為了滿足不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，學(xué)校除了每年開(kāi)展一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次校園文化藝術(shù)節(jié)、一次十佳歌手比賽，還開(kāi)展了豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，實(shí)施載體形式多樣。

三加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高效課堂，著力提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)。定期學(xué)習(xí)相關(guān)的省市區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)文件，制定《教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。在社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)的心目中樹(shù)立良好的師德形象。把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。

2.制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)教師快速成長(zhǎng)。學(xué)校確立“以人為本、以師立?！钡膸熧Y隊(duì)伍建設(shè)理念，堅(jiān)持思想升華與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐發(fā)展相結(jié)合。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，選派教師參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、邀請(qǐng)教育教學(xué)專家來(lái)校舉行專題輔導(dǎo)，不斷拓寬教師的專業(yè)視野。學(xué)校立足校本培訓(xùn)、校本教研培養(yǎng),按照“重師德、樹(shù)名師、培新秀”的培養(yǎng)思路，對(duì)青年教師采取“壓擔(dān)子、配對(duì)子、搭臺(tái)子、樹(shù)樣子、育苗子”辦法, 建立傳邦幫帶機(jī)制，培養(yǎng)教師新秀。大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。學(xué)校專門(mén)成立了師訓(xùn)部，針對(duì)每個(gè)教師的不同情況，指導(dǎo)制定屬于自己的3年、5年、10年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

3.以課改為抓手，以課堂為主陣地，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)。

（1）切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，每周備課組每月教研組檢查教師備課、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改情況，充分發(fā)揮備課組、教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問(wèn)題的辦法，做到每月對(duì)教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行及時(shí)反饋。

（2）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)的精細(xì)管理。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，師訓(xùn)部教學(xué)部聯(lián)合檢查，及時(shí)公布。教學(xué)注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位。有效開(kāi)展多種形式的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）牢固樹(shù)立有效教學(xué)的理念，關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，注重因材施教，對(duì)學(xué)生分類指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛力，滿足不同學(xué)生的發(fā)展要求。

學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境、科學(xué)的管理和優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)，先后榮獲區(qū)“教學(xué)管理進(jìn)步獎(jiǎng)”、區(qū)“教育目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)”、區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)“學(xué)生最喜愛(ài)節(jié)目獎(jiǎng)”、區(qū)“創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)集體”、區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“先進(jìn)集體”、區(qū)“體藝衛(wèi)教工作先進(jìn)單位”、市中小學(xué)“優(yōu)秀校舍檔案單位”、市中小學(xué)“全面育人先進(jìn)單位”、市愛(ài)委會(huì)“無(wú)吸煙單位”、市“學(xué)生體檢組織管理先進(jìn)單位”、市“2007~2009年度精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、市“五四紅旗團(tuán)支部”、市“防震減災(zāi)科普示范?！?、市中小學(xué)生科技模型比賽中學(xué)組團(tuán)體一等獎(jiǎng)、省“優(yōu)秀

社區(qū)教育中心”省“平安校園”、“創(chuàng)建江蘇省最具影響力初中先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)?？茖W(xué)的管理，良好的校風(fēng)，規(guī)范的收費(fèi)，使學(xué)校在社會(huì)上贏得了很高的聲譽(yù)。

連云港市浦南中學(xué) 二〇一二年九月四日

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇7

教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)

我鄉(xiāng)位于德安縣西北部，屬丘陵山區(qū)，土地面積70.7平方公里，耕地面積7126畝，全鄉(xiāng)轄6個(gè)行政村，71個(gè)村民小組，全鄉(xiāng)總?cè)丝?.85萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口0.77萬(wàn)人。

多年來(lái)，鄉(xiāng)黨委政府本著優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略思想，依法治教，加大投入，改善教育教學(xué)設(shè)施，推動(dòng)了教育事業(yè)的不斷向前發(fā)展。我鄉(xiāng)廣大干群，以發(fā)展教育工作為己任，走科教興鄉(xiāng)之路。從2002年開(kāi)始，我鄉(xiāng)整合教育資源，實(shí)施九年一貫制學(xué)校。全鄉(xiāng)現(xiàn)有九年一貫制學(xué)校1所，農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校1所，教學(xué)點(diǎn)5所。初中教學(xué)班3個(gè)班，小學(xué)14個(gè)?，F(xiàn)有在校初中生87人，小學(xué)生262人。全鄉(xiāng)教師49人，其中初中教師19人，小學(xué)教師30人。專任教師學(xué)歷合格率100%。

我鄉(xiāng)歷來(lái)重視教育，“兩基”工作常抓不懈。教育投入逐年加大，我鄉(xiāng)辦學(xué)條件明顯改善，全鄉(xiāng)校舍面積7741㎡，實(shí)現(xiàn)了零危房。2006年，又投入電教設(shè)施及農(nóng)遠(yuǎn)工程，生機(jī)比為10：1。圖書(shū)達(dá)到12596冊(cè)（一貫制學(xué)校8815冊(cè)、各村小共3781冊(cè)），音體美器材裝備達(dá)標(biāo)率和實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備配齊率均達(dá)到100%。

下面就我鄉(xiāng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作情況匯報(bào)如下：

一、政府履行職責(zé)情況

1、我鄉(xiāng)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，成立鄉(xiāng)“保學(xué)

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督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇8

根據(jù)畢節(jié)地區(qū)教育局和省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》要求，省教育廳專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組將于近期到我市開(kāi)展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，現(xiàn)就做好迎檢工作的通知精神，結(jié)合市教育局的要求，我校認(rèn)真開(kāi)展自查、自評(píng)工作。對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)完成情況進(jìn)行客觀仔細(xì)地評(píng)估，得出如下評(píng)估結(jié)論。

一、指導(dǎo)思想

1、藝術(shù)教育理念與貫徹教育方針情況

根據(jù)中央7號(hào)文件精神，我校對(duì)藝術(shù)教育作出全面深刻的認(rèn)識(shí)，把此項(xiàng)工作放在重要位置，狠抓落實(shí)，安排專人分管。

2、藝術(shù)教育與學(xué)校教育工作的關(guān)系

我校盡量處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，使美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、課程建設(shè)和課堂教學(xué)

1、藝術(shù)課程開(kāi)設(shè)

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)或藝術(shù)課；

2、課堂教學(xué)

我校在教育教學(xué)中能夠面向全體學(xué)生，基本實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)；按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)或藝術(shù)課教材，能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過(guò)程也安排基本合理，重視學(xué)生的參與和審美體驗(yàn)；使大多數(shù)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面有所發(fā)展；教學(xué)方法和手段基本合理，有一定的效果。

3、考試評(píng)價(jià)

能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，組織實(shí)施期末考查，考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

三、課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)

1、藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生參與面

在教學(xué)中突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開(kāi)展健康向上的藝術(shù)活動(dòng)，能利用藝術(shù)教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。沒(méi)有參加任何商業(yè)性的藝術(shù)活動(dòng)或慶典活動(dòng)。部分學(xué)生每人能參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。

2、藝術(shù)教育活動(dòng)的組織

學(xué)校偶爾舉辦一些藝術(shù)活動(dòng)；能不定期舉辦綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；能組織學(xué)生參加各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦的藝術(shù)展演活動(dòng)。

四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

1、教育資源開(kāi)發(fā)

我校藝術(shù)教育資源開(kāi)發(fā)很匱乏，此項(xiàng)工作有待改進(jìn)。

2、校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

充分利用校園廣播、電視，黑板報(bào)等環(huán)境營(yíng)造健康向上的文化藝術(shù)氛圍。校園內(nèi)無(wú)推銷文化藝術(shù)產(chǎn)品情況。

五、藝術(shù)教師隊(duì)伍

我校無(wú)專職藝體課教師。由其他科目教師兼職帶任，但各位教師兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研，竭盡所能完成教學(xué)任務(wù)。

六、組織管理與保障機(jī)制

1、組織與管理

我校有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，期初開(kāi)會(huì)研究藝術(shù)教育問(wèn)題，期末進(jìn)行總結(jié)。且學(xué)校年度工作計(jì)劃中包含藝術(shù)教育的工作內(nèi)容，有年度工作總結(jié)。

2、場(chǎng)所器材和資料、經(jīng)費(fèi)保障。

我校沒(méi)有藝術(shù)教育專門(mén)的場(chǎng)地，學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)較少，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)只能保證基本教育正常開(kāi)展。所以器材均屬局配。

自評(píng)結(jié)果為基本合格。

督導(dǎo)自我評(píng)價(jià) 篇9

滕北中學(xué)2010年度辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

自 評(píng) 報(bào) 告

滕州市北辛街道滕北中學(xué)

2010年11月

一、基本情況

滕北中學(xué)始建于1982年，現(xiàn)有70個(gè)教學(xué)班，在校生4339名；教職工287人，其中高級(jí)教師46人，中級(jí)教師123人，具有本科學(xué)歷教師249人，?？?8人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％；學(xué)校占地 51359m2，生均11.84m2；建筑面積m2,生均校舍面積m2。

今年以來(lái)，我校在市局和街道教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)“弘毅自強(qiáng)追求卓越”的學(xué)校精神，以培養(yǎng)“全面發(fā)展 自信有為的陽(yáng)光學(xué)子”為育人宗旨，確立了“質(zhì)量立校、科研興校、文化強(qiáng)校”的辦學(xué)策略，堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)范 精細(xì)高效”的管理原則，秉承“盡心盡責(zé) 至誠(chéng)至愛(ài)”的服務(wù)理念，深層次推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績(jī)：

一年來(lái)，學(xué)校先后榮獲全國(guó)志愿者服務(wù)先進(jìn)單位，全國(guó)科普教育示范基地，全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地，山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校，山東省藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位，山東省教師培訓(xùn)先進(jìn)單位，棗莊市素質(zhì)教育先進(jìn)單位、棗莊市教學(xué)示范校、棗莊市示范家長(zhǎng)學(xué)校、滕州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校一等獎(jiǎng)等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校從2000年－2010年連續(xù)十一年被滕州市教育局評(píng)為“初中教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)?！?。先后承辦了全市教學(xué)管理、書(shū)香校園、學(xué)校管理三個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全市教育系統(tǒng)600多名干部教師到校參觀學(xué)習(xí)。順利通過(guò)了棗莊市、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校驗(yàn)收，棗莊市普通話示范學(xué)校、棗莊市教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收，并得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并被推薦參評(píng)省教學(xué)工作示范化學(xué)校。

二、自評(píng)工作情況

根據(jù)《滕州市2010年度初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》，按照街道教委部署，我校成立了以校長(zhǎng)趙聯(lián)普同志任組長(zhǎng)，梁在春、張傳友、孟楠、吳洪玉、付猛、孔令海、邢磊、石磊、宋志文、顏培田等同志為成員的自評(píng)小組。按照方案的四個(gè)A級(jí)，十七個(gè)B級(jí)指標(biāo)體系，五十六條評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將指標(biāo)層層分解，層層負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，客觀地進(jìn)行自評(píng)打分。

三、自評(píng)得分：

自評(píng)得分為（）分，其中：

(一)重點(diǎn)性指標(biāo)(1000分)A1、教育思想（90分）A2、辦學(xué)條件（220分）A3、學(xué)校管理（450分）A4、教育教學(xué)質(zhì)量（240分）

（二）附加獎(jiǎng)懲指標(biāo)

1、資勵(lì)項(xiàng)（100分）

2、懲罰項(xiàng)（0分）

四、本學(xué)年的主要成績(jī)

1.辦學(xué)理念先進(jìn)。實(shí)施“質(zhì)量立校、科研興校、文化強(qiáng)?！鞭k學(xué)策略，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度，促進(jìn)師生、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，努力創(chuàng)建平安校園、人文校園、綠色校園、和諧校園，積極爭(zhēng)創(chuàng)山東省教學(xué)示范學(xué)校，山東省規(guī)范化學(xué)校，努力將我校打造成為“棗莊第一，魯南一流，在省內(nèi)外有一定影響的，人文和諧、書(shū)香濃郁的現(xiàn)代中學(xué)”。

2.規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》規(guī)范辦學(xué)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程，努力開(kāi)發(fā)校本課程。積極創(chuàng)辦特色課程。開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課程，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，落實(shí)親子共成長(zhǎng)工程。學(xué)校先后邀請(qǐng)魏書(shū)生、張國(guó)宏、包桂芝、王倩等家庭教育專家為家長(zhǎng)作報(bào)告，開(kāi)創(chuàng)了家校共同育人的和諧局面。我校被評(píng)為棗莊市“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”。

3.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和國(guó)家收費(fèi)政策。按上級(jí)規(guī)定，發(fā)放收費(fèi)單和期末結(jié)算單，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象；認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策。

4.為適應(yīng)素質(zhì)教育形勢(shì)發(fā)展的要求，廣聚教育資源，深化教育改革，彰顯辦學(xué)特色，根據(jù)全國(guó)、省、市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際，制定2010—2015年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

5.高度重視校園文化建設(shè)，校園整潔美觀，布局科學(xué)合理，活動(dòng)場(chǎng)地全部硬化。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、戶外健身場(chǎng)等場(chǎng)地寬闊，設(shè)施齊全。投資30多萬(wàn)元配備高標(biāo)準(zhǔn)的飲水設(shè)施，確保熱水、開(kāi)水及時(shí)供應(yīng)，充分滿足了師生生活的需求。在校園內(nèi)種植名貴花木，鋪設(shè)大理石地面，提升校園品位

6.教學(xué)設(shè)施齊備，每個(gè)教室都配備高標(biāo)準(zhǔn)多媒體，大屏幕液晶電視，班班通校園網(wǎng)，擁有設(shè)施先進(jìn)的微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室等功能教室。對(duì)圖書(shū)、教學(xué)儀器、體育器材及活動(dòng)器材定期進(jìn)行檢查、保養(yǎng)、維修、清潔，提高各項(xiàng)設(shè)施的使用率。

7.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部“四制改革”方案，實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗、教師全員聘任制。執(zhí)行績(jī)效工資制，拉大了績(jī)效工資分配差距。開(kāi)展師德宣誓、師德承諾、反邪教警示教育和“樹(shù)立崇高職業(yè)理想，牢記神圣教師責(zé)任”讀書(shū)演講比賽和“尊重學(xué)生100條”征集和踐行活動(dòng)。設(shè)置師德形象監(jiān)督欄,建立師德考核檔案。組織“滕北名師”、“滕北骨干教師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳班主任”、“十佳青年教師”評(píng)選。

8.實(shí)施“教師素質(zhì)提升”工程。始終把教師的發(fā)展放在首位，大力推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，制定《滕北中學(xué)名師（骨干、新秀）評(píng)選辦法》，每學(xué)年給予一定的科研經(jīng)費(fèi)。發(fā)揮名師輻射、帶動(dòng)作用，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科，設(shè)立了劉永明、劉都濤、呂晶、付宏、孫成河、張奉印六個(gè)“名師工作室”； 創(chuàng)辦了《課改之聲》、《德育報(bào)》、“滕北中學(xué)網(wǎng)站”和“滕北中學(xué)網(wǎng)校”，要求每位教師建立博客或個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，搭建教師間互動(dòng)交流的平臺(tái)，及時(shí)推廣老師們的研究成果及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持“研教結(jié)合，研修一體”。校本研訓(xùn)工作被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù)為“起點(diǎn)高、底蘊(yùn)深、創(chuàng)新性強(qiáng)”。

9.深入開(kāi)展“拒絕低效行為，構(gòu)建高效課堂”課題研究，出臺(tái)了《滕北中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《課堂教學(xué)行為規(guī)范二十條》，通過(guò)開(kāi)展“同課異構(gòu)”錄像賽課活動(dòng)，打造高效課堂，解放學(xué)生學(xué)習(xí)力。積極推進(jìn)以“小組合作競(jìng)學(xué)”為主要形式的課堂教學(xué)改革，開(kāi)展課堂建?；顒?dòng)，其中語(yǔ)文學(xué)科的“互動(dòng)式”作文教學(xué)模式在省內(nèi)外產(chǎn)生一定影響，11月3日，山東省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選在我校成功舉行。積極構(gòu)建素質(zhì)教育背景下學(xué)生多元評(píng)價(jià)新模式，深入開(kāi)展“三創(chuàng)活動(dòng)”（品德創(chuàng)優(yōu)、校園創(chuàng)星、學(xué)業(yè)創(chuàng)A），該模式榮獲滕州市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，省教育廳已把我校這種采取多把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生的做法作為素質(zhì)教育典型向全省推廣。

10.健全完善學(xué)校民主管理制度，召開(kāi)十一屆教代會(huì)通過(guò)了《滕北中學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案》、《滕北中學(xué)級(jí)部管理量化細(xì)則》、《行管后勤管理量化考核細(xì)則》和《滕北中學(xué)“名師”（骨干、新秀）評(píng)選與管理辦法》等規(guī)范制度。加強(qiáng)了校產(chǎn)物質(zhì)的管理,建立了固定資產(chǎn)檔案，做到了帳物相符，帳帳相符。

11.嚴(yán)格執(zhí)行市局關(guān)于“劃片招生，就近入學(xué)，免試直升”的招生政策，頂住壓力，化解矛盾，嚴(yán)控班額。今年初一班額控制在60人左右，是建校以來(lái)最少的一屆，為全市構(gòu)建均衡發(fā)展的教育大格局做出了貢獻(xiàn)。

12.美化校園環(huán)境，營(yíng)造文化氛圍，注重環(huán)境育人。學(xué)校在校園建設(shè)上堅(jiān)持“三高一優(yōu)”的原則。即高起點(diǎn)，高格調(diào)，高要求，達(dá)到整體優(yōu)化。整個(gè)校園按教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、生活四大區(qū)域規(guī)劃建設(shè)。投資100萬(wàn)元進(jìn)行大規(guī)模、高標(biāo)準(zhǔn)的校園綠化、美化。校園視聽(tīng)信息雙向控制系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音室、電子備課中心等先進(jìn)的現(xiàn)代化教育設(shè)施處于全市前列，讓同學(xué)們充分感受聲、畫(huà)、詩(shī)交織的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

13.積極開(kāi)展“平安和諧校園建設(shè)”活動(dòng)，利用多種形式經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育。每學(xué)期都開(kāi)展規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)和新生軍訓(xùn)，安全疏散演練和消防演練；堅(jiān)持實(shí)行周查月報(bào)制度，做到安全防范到位、安全保障到位、安全措施到位，多次承辦滕州、棗莊兩級(jí)市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

14.成立了計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了計(jì)生專職主任。計(jì)劃生育率、計(jì)生統(tǒng)計(jì)率、節(jié)育措施及時(shí)率、晚婚晚育率達(dá)100%。學(xué)校從未發(fā)生教師違反計(jì)劃生育的現(xiàn)象。

15.黨、政、工、團(tuán)齊抓共管抓德育。開(kāi)展“德育導(dǎo)師制”，建立了全員德育工作機(jī)制和學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展各種內(nèi)容豐富，形式多樣的德育活動(dòng)，進(jìn)行德育滲透；舉行了“唱校歌、頌讀《弟子規(guī)》”比賽、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，在全市文明中學(xué)生評(píng)比中，我校六名同學(xué)獲全國(guó)文明禮儀之星，學(xué)校獲全國(guó)文明禮儀教育基地。學(xué)校同北辛派出所開(kāi)展了“警校共建平安校園”活動(dòng)，市電視臺(tái)《法治傳真》欄目對(duì)我校法治教育情況進(jìn)行了專題報(bào)道。

16.按照課程計(jì)劃要求開(kāi)設(shè)體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)課；根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，組織實(shí)施期末考查和畢業(yè)考核。組織全體學(xué)生積極參加各種體育和藝術(shù)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體能素質(zhì)明顯提高。在全市經(jīng)典頌讀大賽中我校選送的《敕樂(lè)歌》獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，并參加了全國(guó)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的演出。在市第二屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校500多人的大型表演方隊(duì)《古滕神韻》、70多人的軍樂(lè)隊(duì)充分展示了北中學(xué)子的昂揚(yáng)風(fēng)貌。在祭墨大典、航天員進(jìn)校園等活動(dòng)中均有上佳表現(xiàn)?；诖耍倚s獲山東省藝術(shù)教育先進(jìn)單位稱號(hào)。

17.在今年學(xué)業(yè)水平暨高中段招生考試中，升入一中正榜147人，有5名學(xué)生被一中提前錄取。升入一中、二中的學(xué)生總數(shù)超過(guò)700人，全校90%以上的畢業(yè)生進(jìn)入高中段學(xué)習(xí)。學(xué)校從2000年－2010年連續(xù)十一年被滕州市教育局評(píng)為“初中教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校”。

18.藝術(shù)教育成效顯著。積極創(chuàng)辦特色課程，開(kāi)辟了藝術(shù)教育活動(dòng)區(qū)，成立了器樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、航模等20多個(gè)興趣小組，多次在省市文藝匯演中獲獎(jiǎng)，順利通過(guò)了山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校驗(yàn)收；積極構(gòu)建素質(zhì)教育背景下學(xué)生多元評(píng)價(jià)新模式，深入開(kāi)展“三創(chuàng)活動(dòng)”。該模式榮獲滕州市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，省教育廳已把我校這種采取多把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生的做法作為素質(zhì)教育典型向全省推廣；積極推進(jìn)以小組合作競(jìng)學(xué)為主要形式的課堂教學(xué)改革，開(kāi)展課堂建模活動(dòng)，其中語(yǔ)文學(xué)科的“互動(dòng)式”作文教學(xué)模式在省內(nèi)外產(chǎn)生一定影響，11月3日，山東省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選在我校成功舉行，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。

五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施: 一是由于學(xué)校規(guī)模大、學(xué)生人數(shù)多，在面向每個(gè)學(xué)生的教育方面還存有不足，下一步將以“三創(chuàng)”（校園創(chuàng)星、品德創(chuàng)優(yōu)、學(xué)業(yè)創(chuàng)A）活動(dòng)為契機(jī),從最后一名學(xué)生抓起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二是少數(shù)教師仍存有教改觀念不強(qiáng)，重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和校本研訓(xùn)工作，加大骨干、能手、明星和青年教師的培養(yǎng)力度，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力的師資隊(duì)伍。

三是學(xué)校管理還需進(jìn)一步規(guī)范、提高。經(jīng)濟(jì)杠桿、法律法規(guī)作用、人文感化作用要融為一體，發(fā)揮聯(lián)合效應(yīng)。我們要進(jìn)一步精心打造學(xué)校文化，逐步向以人為本的校園文化管理過(guò)渡，形成北中管理特色，提升學(xué)校品位，真正把學(xué)校辦大、辦強(qiáng)、辦出品牌。

滕北中學(xué)是一所正在發(fā)展中的學(xué)校，我們將在省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，搶抓發(fā)展的歷史機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，只爭(zhēng)朝夕，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，持“育人為本”理念，舉“素質(zhì)教育”旗幟，走“創(chuàng)新教育”道路，打造優(yōu)質(zhì)名牌，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平，努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。

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