大學(xué)老師工作總結(jié)

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大學(xué)老師工作總結(jié) 篇1

近日，全國各大高校紛紛開始進行年終評定工作，其中之一即是每位大學(xué)老師的年度思想工作總結(jié)。這一部分在職業(yè)生涯中顯得尤為重要，也代表了這個學(xué)年中每位教師自己的成果和收獲。

在過去的一學(xué)年中，我為了更好地指導(dǎo)學(xué)生，更精準(zhǔn)地教授知識，刻苦鉆研思考，在管理上也進行了一些創(chuàng)新嘗試。在教授本科生的課程中，我注重教學(xué)內(nèi)容的全面性和深度，加強對于學(xué)術(shù)理論的講解和闡述，使學(xué)生掌握知識不僅能夠應(yīng)付考試，也能夠在現(xiàn)實生活中應(yīng)用。同時，我也鼓勵學(xué)生參與課堂討論和小組討論，倡導(dǎo)他們發(fā)表自己的觀點，思考更深層次的問題。

在指導(dǎo)研究生的過程中，我更多的是從學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，幫助學(xué)生找出自己的研究方向和興趣所在，鼓勵他們多參加學(xué)術(shù)研討會、論壇和交流活動，拓寬學(xué)術(shù)視野和圈子。我也為自己的研究做出了突出貢獻，發(fā)表了一篇論文，與同事合作完成了一項研究課題，在學(xué)術(shù)方面也為學(xué)校爭取了一些榮譽。

在工作管理和組織管理方面，我也進行了一些嘗試和創(chuàng)新。例如針對大學(xué)生對于疫情的心理問題，我組織了一次宣傳講座，介紹了疫情對心理健康的影響和應(yīng)對方法，給予學(xué)生一些溫暖與關(guān)懷；另外，我也在學(xué)生管理和課余活動方面進行改進，開設(shè)了一場戶外拓展活動，讓學(xué)生體驗到生活中的挑戰(zhàn)和困難，鍛煉自己的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

總的來說，這一學(xué)年中我進行了全方位的工作和思考，不僅注重教學(xué)工作中的知識傳授，更多地注重學(xué)生的個人成長和成就，努力讓他們實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也注重自身的學(xué)習(xí)和成長，在教學(xué)方面不斷地追求進步和創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展和研究所作出貢獻。這一學(xué)年雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我通過不懈的努力和思考，取得了一些成果和收獲，也更加深刻地認(rèn)識到自己的不足與問題，希望在以后的工作中不斷改進和提高自己，為學(xué)校的發(fā)展貢獻更多，為學(xué)生的成長做出更大的貢獻。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇2

大學(xué)老師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)

近年來，隨著高等教育的普及和發(fā)展，越來越多的年輕人選擇從事大學(xué)教師這一職業(yè)。在教學(xué)科研的道路上，轉(zhuǎn)正成為一名正式的大學(xué)教師是每個初出茅廬的年輕教師都憧憬的目標(biāo)。通過一系列的評估和考核，這個夢想終于在我身上實現(xiàn)了。我在此寫下這篇個人總結(jié)，來分享我在轉(zhuǎn)正過程中收獲的心得和感悟。

首先，我認(rèn)為一個成功的轉(zhuǎn)正過程離不開學(xué)科研究和教學(xué)工作的雙重推進。在學(xué)科研究方面，我一直堅持緊跟前沿科研領(lǐng)域的動態(tài)，定期閱讀與我研究方向相關(guān)的最新論文和期刊。同時，我也積極參與各類學(xué)術(shù)會議和專題討論，與同行學(xué)者進行交流和分享。這樣，我不僅能不斷更新自己的知識水平，還能與其他學(xué)者建立起寶貴的學(xué)術(shù)聯(lián)系，提升自己的學(xué)術(shù)影響力。

在教學(xué)工作方面，我始終把學(xué)生的成長和發(fā)展放在首位。在課堂上，我靈活運用多種教學(xué)方法，如講座、案例分析、小組討論等，使學(xué)生能夠從多個角度理解和掌握知識。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力，在課后與他們進行討論和互動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過這樣的教學(xué)方式，我能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。

其次，合理規(guī)劃和有效管理時間也是我在轉(zhuǎn)正過程中的一大收獲。作為一名大學(xué)教師，既要完成自己的科研任務(wù)，又要承擔(dān)教學(xué)和行政工作，時間管理尤為重要。因此，我制定了詳細(xì)的時間表和計劃，將時間分配給不同的任務(wù)，并設(shè)立了明確的目標(biāo)和里程碑。同時，我也將自己的工作與生活分別對待，保持工作與休息的平衡，以保持良好的工作狀態(tài)和身心健康。

此外，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力也是我轉(zhuǎn)正過程中的關(guān)鍵因素。作為一名大學(xué)老師，要緊跟時代的發(fā)展，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)技能。因此，我經(jīng)常參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，通過與其他教師的交流互動，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和方法，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略和教學(xué)效果。同時，我也積極參與各種教學(xué)評估和教育改革項目，不斷完善自己的教學(xué)理念和教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

最后，在轉(zhuǎn)正過程中，我深刻體會到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和支持對我的轉(zhuǎn)正之路起到了重要的推動作用。學(xué)校為我們提供了一系列的培訓(xùn)和指導(dǎo)，定期組織了教學(xué)觀摩和教學(xué)評估，以幫助我們不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)。同事們也樂于分享經(jīng)驗和技巧，相互幫助和支持，形成了一個和諧的教育團隊。在這個大家庭中，我感受到了相互之間的理解和支持，這讓我更加堅定了在這個職業(yè)道路上前行的信心和決心。

通過這次轉(zhuǎn)正過程，我深刻認(rèn)識到要做一名合格的大學(xué)教師，必須要有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識和不斷創(chuàng)新的教學(xué)理念和方法。同時，腳踏實地、持之以恒地工作，與同事們形成合作共贏的局面，才能真正成為一名對學(xué)生有影響力的教師。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)與科研水平，為培養(yǎng)出更多有質(zhì)量、有創(chuàng)新意識的人才做出自己的貢獻。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇3

求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新是教學(xué)處的辦事宗旨和工作目標(biāo)。本學(xué)期，我們遵循上級有關(guān)部門的指示和學(xué)校工作目標(biāo)，充分發(fā)揮教學(xué)處職能部門的作用，按照正確領(lǐng)會，整體把握，分步實施、提高實效的工作思路，以一個中心，兩個基本點(以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究，教師隊伍建設(shè)為基本點)為主要工作目標(biāo)，切實增強改革意識、質(zhì)量意識服務(wù)意識、全面實施素質(zhì)教育，加強師生管理，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校工作有序、高效地向前發(fā)展，我們作出了努力，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作作簡要總結(jié)。

一、常規(guī)工作

本學(xué)期我們在校長辦公室和學(xué)部主任的指導(dǎo)下，準(zhǔn)確領(lǐng)會學(xué)校工作的指示意圖，整體把握工作的側(cè)重點和切入口，統(tǒng)籌兼顧，使各項工作的組織和開展，既體現(xiàn)時代特征和教改潮流，又凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，還考慮到師生素質(zhì)的共同發(fā)展。因此教學(xué)處在本學(xué)期內(nèi)除了抓好師生常規(guī)教育工作外，繼續(xù)著手抓了以下幾項工作的改革。

1.改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們改革了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，學(xué)部通過教學(xué)沙龍的形式以課堂或者講座的方式呈現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容，教師們在學(xué)習(xí)時組織討論，讓教師掌握主動權(quán)，人人參與，自主學(xué)習(xí);如學(xué)習(xí)立標(biāo)課、《給教師的100條建議》等;每位教師通過博客的形式都寫學(xué)后反思或教學(xué)隨筆，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)，大眾教育是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。

2.加強教研管理(1)首先學(xué)部繼續(xù)任命了各學(xué)科的教研組長，明確了教研組的職責(zé)，放大教研組長管理權(quán)限，凡是教研組內(nèi)重大決策由組長牽頭，教師討論決定。(2)其次，以往原本由教學(xué)處組織進行的某些活動現(xiàn)下放年級組內(nèi)自行開展，如組織各種競賽，集體備課、每月的教案及聽課記錄檢查等;既發(fā)揮了教研組長的管理功能，又拓展了他們自主活動的空間，更豐富了教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。(3)另外，我們健全教研組例會制度，虛心聽取基層教師的反映，收集來自一線教師的建議和批評，定期商議工作重點和下一步工作計劃。通過一學(xué)期來的具體實施，我們感到，這樣不僅有利于下階段工作的順利開展，更能使學(xué)校的各項工作沿著科學(xué)化、規(guī)范化的軌道穩(wěn)步推進。

3.每周四及每月底，教學(xué)處都能及時的向?qū)W部上交下周的周計劃以及學(xué)部的簡訊，保質(zhì)保量的完成常規(guī)的文字及整理工作。

4.教學(xué)處還利用校信通讓全體老師們開發(fā)了自己的博客欄，老師們基本上都能在博客上將自己的教學(xué)反思和教學(xué)隨筆展示出來，這也是較之前寫書面的反思一個革新的措施，據(jù)老師們的反應(yīng)來看，這一工作還是頗受老師們歡迎的。

5.加強聽課調(diào)研力度。行政人員、教研組長、教學(xué)能手經(jīng)常深入課堂聽課。每人一學(xué)期聽課30節(jié)以上，教師之間相互聽課，每人一學(xué)期聽課40節(jié)以上。一方面是加強對教師的指導(dǎo)，另一方面對課堂教學(xué)進行質(zhì)量檢測，實施了即時性課堂教學(xué)質(zhì)量檢測制度，同時加強了對薄弱班級聽推門課的力度。

6.本學(xué)期初，還配合學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及各部門做好了四年級的分班工作，組建了四年級的6班，同時幫助四(6)班的任課教師盡早進入角色，也幫助安撫了學(xué)生及家長的情緒，通過期中考試三科的成績來看，本次過度相對較為穩(wěn)定了。教學(xué)處還派了專門的教研組長及干部負(fù)責(zé)幫助薄弱的教師盡快提高教學(xué)質(zhì)量，從而讓家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意。

7.繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1)強化管理，落實措施，提高實效。本學(xué)期初，我們要求各教研組針對本學(xué)期熱點問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。通過每周的沙龍活動來讓全體老師在業(yè)務(wù)方面有所提高，同時也是提高我校教學(xué)質(zhì)量的一個必不可少的手段。

(2)對教師每月進行了教學(xué)常規(guī)六認(rèn)真的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施，要求以學(xué)科組為單位進行對照執(zhí)行、糾正。本學(xué)期共進行了三次集體教案檢查，2次教案抽查、2次集體作業(yè)檢查、3次集體聽課記錄檢查和2次抽查的活動。老師們大部分都能按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量的完成教案的備寫任務(wù)以及聽課任務(wù)。

8.積極開展學(xué)科教研活動。

本學(xué)期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐，各學(xué)科舉行大小教研活動累計十余次。為進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次教研活動前先由教學(xué)組織行政人員教師、教研組長深入研究，提前試講，并當(dāng)面提出修改意見。9月初，為了能讓老師們盡快進入角色，我們選送了張琳、苗銳、劉潔瓊、崔嘯、高婷五位教師開展了各科的立標(biāo)課5節(jié)，老師們通過學(xué)習(xí)，每人又上了一節(jié)學(xué)標(biāo)課;

10月，由任宇星、高東、呼艷三位老師為語數(shù)英其他教師上了期中復(fù)習(xí)示范課，起到了輻射作用，均收到良好的教學(xué)效果;期末我們還將安排張麗紅、陳星迪、張琳三位老師上好期末復(fù)習(xí)示范課，為老師們起好領(lǐng)頭的作用。這些課都給全體老師很大的啟發(fā)，大家一致認(rèn)為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展，隨后趁熱打鐵開展了紅紅火火的學(xué)標(biāo)課和復(fù)習(xí)觀摩課，老師們通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的展示之后，切實的將經(jīng)驗運用到自己的課堂中，在一定程度上使自己的教學(xué)得到了一個新的認(rèn)識和提高。

9.各年級均要打好基礎(chǔ)，把好質(zhì)量關(guān)。

教研組加強了平時的單元調(diào)研和分析，教學(xué)處組織了全校期中考試，形式是：組織指定教師命題，單人單坐，交換監(jiān)考，集體閱卷;考后分語、數(shù)、英3個組分別進行分析;為及時掌握教育教學(xué)動態(tài)，教學(xué)處再9月底進行了第一次月考、11月4日進行了期中檢測、12月30日還將參加新區(qū)組織的期末考試。再歷次考試中都能涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)成績突出的孩子，綜合幾次考試成績來看，我校的英語成績相對來說比較穩(wěn)定。

10.加強學(xué)生課外輔導(dǎo)。

為全面提高學(xué)科質(zhì)量，著手做好培優(yōu)補差工作。一方面提高后進學(xué)生的成績，首先幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，其次有針對性地補上知識缺陷，真正提高補差效率;另一方面加強培優(yōu)工作，拓展優(yōu)等生的知識面，使他們的特長更特。這樣，做到雙管齊下，促使大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)處在本學(xué)期在學(xué)生中做了多次的調(diào)查，基本上90%的語數(shù)英學(xué)科的教師都能在工作之余為學(xué)生無償補課，進行輔導(dǎo)。在習(xí)思英語初賽和決賽前后，英語組老師在張琳老師的帶領(lǐng)下還開展了自發(fā)的培優(yōu)活動，利用周末的時間為學(xué)生補習(xí)英語，為我校學(xué)生取得更好的競賽成績做出了一定的貢獻。

11.8月26日，為了開學(xué)之后一切能夠進入正軌，教學(xué)處各位同仁進行了學(xué)期初第一次教案督查工作，同時排好課表、分發(fā)了新書，為老師和學(xué)生們的新學(xué)期打好第一仗做好了充分的準(zhǔn)備。

12.9月29日、30日，學(xué)部還開展了第五屆秋季運動會，本次運動會以趣味性為主，還邀請了家長參與，在本次活動中，老師、學(xué)生以及家長都感到非常的放松和愉快。

13.學(xué)期末還根據(jù)學(xué)校下發(fā)的教師考核細(xì)則，對全體教師進行了年終考核。但是因為本次考核時用的細(xì)則對老師們來說不夠細(xì)致，平日教學(xué)處工作也不很嚴(yán)密，此次考評成績有一部分教師相對不很滿意，給年終獎的發(fā)放造成了一些小的問題，但是，教學(xué)處將會在學(xué)期末對關(guān)于教學(xué)方面的細(xì)則做的更加細(xì)化完善，爭取在下學(xué)期的考核中能夠凸顯出老師們每一個人的辛勞。

二、創(chuàng)新工作

本學(xué)期教學(xué)處的創(chuàng)新就是教學(xué)沙龍的多樣化開展。我們改變了過去的單一的典型引路的課堂教學(xué)模式，借助每周二教學(xué)沙龍的平臺，學(xué)習(xí)形式豐富化。除了保留了典型引路的做法以外，本學(xué)期還注重對老師們各方面素質(zhì)的提升。有視頻學(xué)習(xí)、理論講座、科任教師共讀書活動，尤其值得一提的是本學(xué)期專門組織全體老師進行讓心靈去遠(yuǎn)行的集體心理拓展訓(xùn)練的等，多方面促進了老師們的專業(yè)化成長。

1.派出3位教師參加北京師范大學(xué)對外合作辦學(xué)部組織的第二屆勵耘杯青年教師基本功大賽的活動。

本學(xué)期11月我們還參加了北京師范大學(xué)對外合作辦學(xué)部組織的第二屆勵耘杯青年教師基本功大賽的活動，全體教師積極配合代表學(xué)校去參賽的教師出謀劃策，力求讓所有的老師能借此契機得到一個新的更高的提升;要求每位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍;每位教師寫教學(xué)反思。通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。一份耕耘一份收獲，在參加勵耘杯評比中，語文組張麗紅老師獲全國青年教師基本功大賽一等獎，數(shù)學(xué)組程美老師獲全國青年教師基本功大賽二等獎，科學(xué)人文組的吳尚坤老師獲全國青年教師基本功大賽三等獎。

2.參加康巴什新區(qū)組織的第一屆青年教師基本功大賽。

今年新區(qū)教體局成立了教研室，在上級部門的精心組織下，教學(xué)處認(rèn)真安排老師們參與了各學(xué)校之間的教學(xué)交流活動。我校選派了王雅潔、張琳、苗銳三位老師進行作課，得到了教研部門的好評。11月中旬，在康巴什新區(qū)教體局的組織下，我部共有7名教師分別獲得新區(qū)第一屆青年教師基本功大賽的一二等獎，語文組的郭靜個高琴老師分獲語文學(xué)科組一二等獎，數(shù)學(xué)組的陳星迪老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科組的二等獎，英語組的王雅潔和張琳老師獲一等獎，菊花老師獲二等獎，王智老師獲綜合學(xué)科組一等獎。以上成績，均能證明我校的老師時刻在進步，同時也通過參加此次大賽，讓老師們感覺到了，平日教學(xué)并不是一味的要學(xué)會怎樣教學(xué)生，還要懂得怎么樣與學(xué)生交流。通過這些校際教研活動，加強了我校與各兄弟學(xué)校之間的交流，也拓寬了老師們的視野。

3.參加市里組織的第二屆中小學(xué)中職業(yè)技術(shù)學(xué)校第二屆藝術(shù)科技節(jié)的比賽。

10月我校還報送了美術(shù)和科技制作以及動漫制作作品參加鄂爾多斯市第二屆中小學(xué)中職業(yè)技術(shù)學(xué)校第二屆藝術(shù)科技節(jié)的比賽，有2名同學(xué)獲得科技制作二等獎，一名同學(xué)獲三等獎，六年級3班的錢政宏同學(xué)獲得動漫制作的一等獎，其中賈田老師和王浩瑞老師分別獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎的稱號。

4.各科競賽開展的熱火朝天。

10—12月學(xué)部通過集體組織學(xué)生開展了多種形式的學(xué)科競賽活動，共有234人次在各項比賽中獲獎。通過多次參加、市級或者區(qū)級的教學(xué)獲藝術(shù)大賽，均體現(xiàn)了我校師生過硬的功底，但是比賽的結(jié)束意味著新的征程的開始，我們還需要繼續(xù)努力深化教學(xué)改革，將我們的教育教學(xué)推上一個新的臺階。

5.加強家校溝通，實現(xiàn)零距離接觸課堂。

11月28、29及12月1日三天，我部在教學(xué)處的組織下開展了四至六年級的家長開放日活動，共有135名家長參加此次開放活動，收回反饋表121份。各年級全天開放，讓家長們跟孩子們一起上課、一起午餐、一起活動，從而體現(xiàn)了我校的教育教學(xué)特色，家長們在反饋表中都為學(xué)校有這樣好的老師而感到欣慰，同時部分家長也為學(xué)校提出了建設(shè)性的意見，目的是希望學(xué)校越辦越好。家長們還在最后參觀了學(xué)生們的2+1興趣課的活動課堂，都表示，這樣的課才是真正的孩子們喜歡的課，希望學(xué)校能一直這樣辦下去。

2.開展各類活動，培養(yǎng)學(xué)生敢于競爭，勇于進取的精神。

全校掀起了讀書、練字活動，規(guī)定了讀書的時間，每天12：30—13：20;著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。用競賽督促學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，12月初在語文組的牽頭下，學(xué)部組織了四至六年級的書法競賽，學(xué)生在此次活動中表現(xiàn)積極，也能從中看出語文老師在這方面下了很多的功夫。

3.2+1興趣課是展示學(xué)生才華的

為了著力打造我校的第二課堂，10月8日開始，在學(xué)校的支持和學(xué)部的精心安排下，小學(xué)二部開展了口風(fēng)琴、聲樂、豎笛、硬筆書法、手工制作、剪紙、版畫、色彩共8個興趣班作為2+1課堂的主要載體，學(xué)生選擇自己喜歡的項目報名參加，而且是持之以恒的學(xué)習(xí)。2+1課堂的學(xué)習(xí)是學(xué)生全員參與的實踐課堂。12月27日學(xué)部還將對以上8個學(xué)科學(xué)生2+1興趣課的學(xué)習(xí)進行一個集體的檢測，各任課教師將針對自己的學(xué)科性質(zhì)采取不同的展示方式進行匯報。

4.11月底，為了讓老師們舒緩壓力，利用教學(xué)沙龍的時間，由心理咨詢室的李怡先老師組織小學(xué)二部的全體老師開展了一次集體的心理拓展訓(xùn)練，老師們在活動中也很放松，能夠舒緩各自來自不同方面的壓力，把自己真正的投身到*描述的意境中，老師們的反響也很好，希望這樣的活動能盡可能的多為大家組織。

5.進入12月后，在英語組的組織下，陸續(xù)開展了金聲文化節(jié)的英語競賽活動，其中：賀卡、手抄報、英語節(jié)設(shè)計以及書法比賽是學(xué)生歡迎的欄目，學(xué)生們呈現(xiàn)出來的作品也很成功，相對前幾屆的文化節(jié)水平有了很大的提高。

6.12月8日，小學(xué)二部還承辦了第二屆北京師范大學(xué)勵耘杯優(yōu)秀課區(qū)域巡回活動的送課活動。教學(xué)處負(fù)責(zé)安排了授課老師的授課班級，做了聽課教師的接待工作，同時也組織了課后的評議活動，在其他兄弟學(xué)校那里也留下了良好的深刻的印象。

7.12月底，我校部分教師還參與了新區(qū)教體局組織的期末考試出題活動，在新區(qū)教研室的組織下，我校教師在專業(yè)化成長的道路上又得到了一個新的學(xué)習(xí)的機會。

三、核心工作

1.做好教材培訓(xùn)工作，組織好教師進行網(wǎng)上培訓(xùn)。例如：國培計劃——20xx年中西部農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我學(xué)部共選取了6名教師參加此次培訓(xùn)，進行學(xué)習(xí)和鍛煉，分別是語文組的高琴和劉潔瓊老師、英語組的張琳老師、數(shù)學(xué)組的秦焱老師、音體美組的崔嘯老師、計算機王浩瑞老師。

2.11月18日，市教研室對我校六年級學(xué)生進行了第一次科學(xué)實驗抽考活動，這也是自20xx年建校以來第一次參加實驗考試，學(xué)校非常重視此項活動，也投入了很大的物力和財力充實我們的實驗室。但是也正因為是第一次參加市里的檢測，也發(fā)現(xiàn)了一定的問題，我校是目前一家實驗器材不完善、配備不足的學(xué)校，而且因為沒有專門的實驗員，我校沒有建立常規(guī)的實驗檔案，這些也都需要在學(xué)校和政府的進一步配合下，逐步解決。

3.創(chuàng)城工作、督導(dǎo)工作毫不懈怠。從暑假開始，一部分教師就開始加入到創(chuàng)城工作中，學(xué)期初教學(xué)處繼續(xù)針對創(chuàng)城工作的要求細(xì)化每一項工作，嚴(yán)格要求老師們的教育教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真細(xì)致的整理材料，為今后的工作做出指導(dǎo)。學(xué)期末，學(xué)校又迎來了新區(qū)教體局的第一次期末督導(dǎo)評估，按照下發(fā)的督導(dǎo)評估800分的細(xì)則積極整理日常工作，將總結(jié)好的資料按照要求分類放好迎接領(lǐng)導(dǎo)的檢查和審閱。

四、下學(xué)期工作打算

1.細(xì)化考核細(xì)則，為老師們的工作提供指向標(biāo)

為了能讓老師們的工作從學(xué)期初就開始符合學(xué)校及學(xué)部的要求，同時明確考核的細(xì)則及工作的要求，在學(xué)期末或者假期，教學(xué)處將拿出下學(xué)期關(guān)于教學(xué)方面的教師考評細(xì)則，細(xì)化到每一個教師的每一分怎么用，這樣不僅是對教師新學(xué)期工作的一種約束，同時也為年終考核提供了一個不可或缺的依據(jù)。

2.繼續(xù)加強常規(guī)工作的管理

下學(xué)期教學(xué)處將繼續(xù)細(xì)化部門的常規(guī)工作，并在本學(xué)期的基礎(chǔ)上更進一步的督促全體老師共同進步。而且，教學(xué)處將在學(xué)期初就對各項工作做一個整體的規(guī)劃，列出時間表，根據(jù)提示開展工作，以免拖延學(xué)校或者學(xué)部的工作。

3.創(chuàng)新工作需要大家集思廣益，實現(xiàn)飛躍

本學(xué)期，因為是剛接手，一些工作都是臨時來臨之后才被動的開展的，雖然效果還不錯，但是還是有可以完善的地方。下學(xué)期，要更加團結(jié)部門的工作人員，積極思考、發(fā)現(xiàn)新的工作亮點或者工作思路，從而讓教學(xué)處的工作盡可能的做的主動一些。下學(xué)期第一件事就是3月份要參加第九屆希望杯數(shù)學(xué)邀請賽，賽前要安排好老師們的輔導(dǎo)，從而使我校學(xué)生能夠在此次比賽中獲得更多、更高的榮譽。

4.在大環(huán)境下繼續(xù)做好資料整理和收發(fā)工作。

學(xué)期初學(xué)校還會迎來新區(qū)教體局的督導(dǎo)評估，教學(xué)處將繼續(xù)按照800分的評估細(xì)則約束部門的工作，組織老師們積極的上交材料迎接檢查。

本學(xué)期，教學(xué)處還在很多方面做了細(xì)微的工作，在這里不進行贅述，工作中也發(fā)現(xiàn)了有很多積極的干部和老師，都是出于要提升自己完善教學(xué)的目的。成績有很多，然而工作中還有很多缺憾和不足之處，我們也時常反思自己的不足，排查工作中的疏漏之處;檢查、清點工作中的過急行為;工作安排不夠細(xì)致;年終考核細(xì)則線條太粗;走近學(xué)生的時間太少等等尋找工作中的失誤原因，這些都是為了以后更好地工作，但我們可以自豪地說：教學(xué)處是一個具有整體戰(zhàn)斗力的集體，我們有較強的凝聚力，有相互合作、齊心協(xié)力做好工作的團隊精神，任何工作我們都有信心把它做出成績。為了明天的工作做得更好，更出色，我們將一如既往，秉承求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的準(zhǔn)則，積極進取，為開創(chuàng)北京師范大學(xué)鄂爾多斯附屬學(xué)校教育新局面不懈努力。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇4

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹黨的教育方針，積極探索應(yīng)用型本科物流管理專業(yè)的辦學(xué)模式和教學(xué)規(guī)律，以實現(xiàn)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以課程建設(shè)為重點，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在專業(yè)建設(shè)中的積極作用，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，確保管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性和合理性，較好地完成了期初制訂的工作計劃。

一、教書育人，為人師表

在教學(xué)過程中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一節(jié)課。能夠按要求完成各個教學(xué)環(huán)節(jié)，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，并能嚴(yán)格要求學(xué)生，結(jié)合個別學(xué)生的`課堂表現(xiàn)及時進行思想品德和職業(yè)道德教育。

二、完善人才培養(yǎng)方案，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量

根據(jù)物流管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)及物流管理相關(guān)崗位的需要，對課程設(shè)置進行了相應(yīng)的調(diào)整，包括開設(shè)哪些課程，每門課程的教學(xué)內(nèi)容、課程名稱、學(xué)時、各門課程之間的先后順序等。以實現(xiàn)物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性和合理性，以及在實施過程中相對的穩(wěn)定性。這涉及到人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)秩序問題。

三、積極進行課程建設(shè)，確保人才培養(yǎng)方案的實施

許多專業(yè)課以前沒有開過，自然也就沒有人講過。為了確保專業(yè)課的開出，以及充分利用現(xiàn)有師資，在完善人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，合理安排教師提前準(zhǔn)備有關(guān)課程，以確保專業(yè)課程的開出和教學(xué)質(zhì)量。為了便于教師備課，提供了大量的教學(xué)資料，并及時與相關(guān)教師進行溝通，探索項目課程建設(shè)。

四、積極進行調(diào)研，完善實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

實踐教學(xué)是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力和實踐操作技能。物流實驗建設(shè)一是要滿足有關(guān)課程的教學(xué)需要，二是要滿足綜合實訓(xùn)的需要。因此，實踐教學(xué)設(shè)計就包括有關(guān)課程的實踐教學(xué)方案設(shè)計和綜合實訓(xùn)方案設(shè)計。而且還結(jié)合學(xué)校的具體情況。關(guān)于實驗室建設(shè)正在調(diào)研、籌劃、設(shè)計過程中。

五、積極與任課教師溝通，努力提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)聽課情況及時與授課教師進行溝通，就該課程教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計和教學(xué)方法等進行探討，以及教學(xué)經(jīng)驗和體會進行交流。在聽課過程中能認(rèn)真記錄，課后能進行客觀評價，并及時進行反饋。促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

以上是本人任職以來工作情況的概括性總結(jié)，如有不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們批評指正。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇5

大學(xué)老師年度工作總結(jié)報告

一、

在過去的一年中，作為大學(xué)教師，我堅守教育崗位，努力提升自己的教學(xué)能力與學(xué)術(shù)素養(yǎng)。通過不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我在教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流等方面均取得了顯著的進展。本報告將詳細(xì)回顧和總結(jié)這一年的工作與成長。

二、教學(xué)工作

1. 課程設(shè)計與教學(xué)方法：我承擔(dān)了《XXXX》、《XXXX》等多門課程的教學(xué)任務(wù)。為了提高教學(xué)效果，我根據(jù)學(xué)生需求調(diào)整了課程結(jié)構(gòu)，引入了更多實際案例和前沿知識。同時，我注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生主動參與課堂討論，培養(yǎng)他們的批判性思維。

2. 教學(xué)評估與反饋：我定期收集學(xué)生和同事的反饋，以評估自己的教學(xué)效果。通過這些反饋，我認(rèn)識到自己在某些知識點上的講解不夠清晰，因此進行了針對性的改進。我還積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的教育理念和技術(shù)。

3. 輔導(dǎo)與答疑：我注重課后輔導(dǎo)，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過定期的答疑時間，我?guī)椭鷮W(xué)生解決學(xué)習(xí)難題，促進他們的學(xué)術(shù)成長。

三、科研成果

1. 學(xué)術(shù)論文發(fā)表：過去一年，我在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文X篇，其中X篇被SCI/EI收錄。這些論文主要涉及XXXX、XXXX等領(lǐng)域，為學(xué)科發(fā)展做出了貢獻。

2. 課題研究：我主持或參與了多項課題研究，其中包括國家級課題X項、省級課題X項。這些課題為我提供了豐富的實踐經(jīng)驗和學(xué)術(shù)資源，提高了我的研究能力。

3. 學(xué)術(shù)會議參與：我參加了X次國際學(xué)術(shù)會議，并在會上宣讀論文。通過與同行交流，我拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，增進了學(xué)術(shù)友誼。

四、個人發(fā)展與學(xué)術(shù)交流

1. 學(xué)術(shù)交流活動：我積極組織并參與學(xué)術(shù)沙龍、研討會等活動，與其他學(xué)者深入探討學(xué)科前沿問題。這些活動不僅提升了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還為我搭建了與其他學(xué)者交流的平臺。

2. 學(xué)術(shù)道德與規(guī)范：我嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德和規(guī)范，杜絕學(xué)術(shù)不端行為。我深知學(xué)術(shù)誠信是學(xué)者安身立命之本，因此始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

3. 繼續(xù)學(xué)習(xí)與進修：為了提升自己的學(xué)術(shù)水平，我利用業(yè)余時間進行深造或參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷更新自己的知識體系。我還經(jīng)常與國內(nèi)外同行保持聯(lián)系，關(guān)注最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和研究成果。

五、總結(jié)與展望

過去一年，我在教學(xué)、科研和個人發(fā)展等方面取得了一定的成績，但同時也意識到自己還存在一些不足之處。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平和科研能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時，我還將加強與其他學(xué)者的合作與交流，共同推動學(xué)科發(fā)展。我相信在學(xué)校的支持下和自己的不懈努力下，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇6

作為一名大學(xué)老師，我深刻認(rèn)識到自己的使命和責(zé)任，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來社會人才的使命。經(jīng)過一年的工作，我深切地感受到自身成長的過程和責(zé)任的承擔(dān)，在此謹(jǐn)以此文匯報自己的工作情況和工作總結(jié)。

首先，我深刻認(rèn)識到大學(xué)教育的意義和作用，作為一名大學(xué)老師，我在課堂上注重傳授知識的同時，更加強調(diào)學(xué)生人格和能力的培養(yǎng)，喚起他們的學(xué)習(xí)熱情和自主學(xué)習(xí)的精神。我注重以學(xué)生為本，為不同層次和背景的學(xué)生提供個性化的教育和培養(yǎng)，助力他們實現(xiàn)人生價值和自我提升。

其次，我積極倡導(dǎo)創(chuàng)新和進步，在自己的研究方向上深耕細(xì)作、積極探索，不斷提高自身專業(yè)能力和水平。我善于將自己的研究成果融入到教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思考能力，不斷探索和創(chuàng)新。同時，我也參加國家級和校級教改研究項目，積極推動教育改革和創(chuàng)新，建立了一套完整的教育教學(xué)系統(tǒng)和課程體系。

再次，我注重師生互動和溝通，鼓勵學(xué)生自主思考和探索，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和生活情況，給予他們最真誠的關(guān)心和幫助。我也傾聽學(xué)生的反饋和意見，及時完善自己的教學(xué)方法和手段，助力他們更好地理解和掌握知識。

最后，我強調(diào)文化教育的意義和必要性，喚醒學(xué)生的人文情懷和文化認(rèn)知，提高他們的文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷。我在課堂教學(xué)中注重文化和藝術(shù)的融合，樹立正確的人文思想和價值觀，使學(xué)生逐漸具備文化認(rèn)同和情感情懷，成為更具人文情懷和社會責(zé)任感的新時代人才。

總之，我在自己的工作中，不斷探索和創(chuàng)新，貫徹落實立德樹人的教育理念，做到學(xué)為人師、行為世范，以自己的實際行動詮釋了一名大學(xué)老師應(yīng)該有的品質(zhì)和素養(yǎng)。同時也期待著未來繼續(xù)在這條道路上勇往直前。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇7

大學(xué)老師年度收獲工作總結(jié)怎么寫？大學(xué)大學(xué)就是普通高等學(xué)校，是作為實施高等教育的學(xué)校的一種，包括綜合大學(xué)和?？拼髮W(xué)、學(xué)院，是一種功能獨特的組織，以下是小編準(zhǔn)備的大學(xué)老師年度收獲工作總結(jié)5篇，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

大學(xué)老師年度收獲工作總結(jié)篇1時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結(jié)如下：一、教學(xué)方面為了能上好課程，我主要做了以下幾點：1、認(rèn)真?zhèn)湔n。《中級財務(wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時調(diào)整和補充課件，課后及時對該課作出總結(jié)。2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進一步。3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。二、工作方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)，在11年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。三、業(yè)務(wù)進修方面為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。四、今后努力的方向1、加強自身基本功的訓(xùn)練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學(xué)個人工作計劃。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。大學(xué)老師年度收獲工作總結(jié)篇2本人自20__年7月1日入職以來，回頭看，圍繞學(xué)校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了各學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，便于今后更好的工作。總結(jié)如下：一、思想政治方面作為一名老師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進步。自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻。同時，嚴(yán)格要求自己，加強自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，并且務(wù)實地進行師德實踐。二、認(rèn)真教學(xué)，育人為本參加工作以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。以下是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。及時點評學(xué)生的課后作業(yè)，講解重點及難點。認(rèn)真回答學(xué)生課后提出的問題，與學(xué)生之間做好溝通工作。3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。4.培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。在教給學(xué)生一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍、資料增加自己的知識含量及深度。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。三、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時代對老師的要求越來越高，越來越嚴(yán)。要求老師終身學(xué)習(xí)，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要，跟上時代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因為良好的老師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實素質(zhì)教育的根本。老師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。四、務(wù)本求實，做好本職工作嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的老師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實踐使我深有體會，只有老師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件，也是老師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實可行的教案。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點，向?qū)W生進行思想教育。大學(xué)老師年度收獲工作總結(jié)篇3時間猶如白駒過隙，20__年轉(zhuǎn)眼就到了年底，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個總結(jié)過去、展望未來的時刻。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進行總結(jié)。一、思想政治方面作為大學(xué)教師，作為共產(chǎn)黨員，我十分注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，時時處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己。作為一名教師，師德師風(fēng)十分重要，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！苯處煹难孕袑W(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是__學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年，我用心上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，用心參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(如學(xué)校的教師座談會以及院里的師生座談會)。透過這些學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師肩上的重大職責(zé)。認(rèn)識到要培養(yǎng)人才，務(wù)必以學(xué)生為本，構(gòu)成高度的職責(zé)心和愛心，同時要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。二、工作方面由于本人報到的時間比較晚，因此這半學(xué)年沒排上課，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主)。雖然沒有走上講臺，理解教學(xué)實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語言以及肢體語言的表達(dá)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改善。同時透過多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè)，如在市場營銷專業(yè)的教學(xué)評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等，透過這些接觸，我深刻的認(rèn)識到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備，對我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益。在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每一天按時上下班(除了特殊狀況，如博士答辯)，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講，主要完成如下幾個方面的工作：①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評報告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編)，評估期間的會議記錄整理(專家座談會、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學(xué)簡報的撰寫。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂。透過對其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實驗大綱的查找，對物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時學(xué)分、實驗課、學(xué)期安排等進行了仔細(xì)的修訂。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告、任務(wù)書的范文庫。此外，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來做，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時，我從各種文獻庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇，并進行了分類，在這個過程中，我進一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法，為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，構(gòu)成了這門課的教學(xué)思路。三、存在的不足與展望目標(biāo)在這半年的工作當(dāng)中，我存在的最大不足之處在于沒有寫出必須水準(zhǔn)的科研論文并進行發(fā)表，我反思了一下，這種結(jié)果有兩個原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸、有所懈怠;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法，并積累材料和研究課題，為以后寫作具有必須水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。在新的一年里我必須要抓緊時間，用心著手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，用心申報科研項目，不負(fù)學(xué)校和院里對我的期望。此外，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。大學(xué)老師年度收獲工作總結(jié)篇4自任現(xiàn)職以來，在人民教師這個工作崗位上，轉(zhuǎn)瞬過了七年，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。我時刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進取，主要表現(xiàn)在以下方面。一、提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動，學(xué)習(xí)方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件，通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的'學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。二、加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進行積累。1、課前準(zhǔn)備①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識技能可能會有那些困難，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。④擴充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應(yīng)社會上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時代青年。2、課堂情況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，在課堂中多采用肢體語言，激發(fā)學(xué)生的積極性。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，緊跟新課改的步伐，將20__年和20__年暑假新課改的培訓(xùn)所學(xué)到的新東西，充分在課堂中體現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)校的資源進行合理的搭配，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍中達(dá)到掌握知識技能、增強體制的效果。3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要注意課的導(dǎo)入。我在導(dǎo)入課堂時，無論從場地的布置、學(xué)生的隊列隊形、學(xué)生活動的隊形、活動的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同的類型的課時內(nèi)容，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。例如：有時的場地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設(shè)計，給學(xué)生一種好奇、新穎的感覺。熱身活動時，通過教師的的引導(dǎo)，師生一起一會自由練習(xí)，一會小組結(jié)伴練習(xí)等。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，誘發(fā)了學(xué)生的練習(xí)激情，達(dá)到熱身的效果，又縮短了師生之間的距離，為順利進入運動技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。4、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽群書，上網(wǎng)和同行交流、查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時代。大學(xué)老師年度收獲工作總結(jié)篇520__年是我校二級學(xué)院體制實行的第一年,也是我院成立的第一年，我們建立了一個新的集體，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽儯冶救艘苍诠ぷ髦械玫搅隋憻?，現(xiàn)把我個人在本年度的情況總結(jié)如下：一、政治和職業(yè)道德方面作為一個黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。二、教學(xué)和科研方面本年度我教授《管理學(xué)》、《消費者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可。今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認(rèn)識，今后會不斷努力?！芭_上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。三、管理和服務(wù)方面作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括20__屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)動員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。四、工作中的不足本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)，吾將上下而求索“，對于下一年度我充滿信心!我相信，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇8

作為一名大學(xué)老師，我有幸在職業(yè)生涯中獲得了不少經(jīng)驗和感悟。在此，我想總結(jié)一下自己所學(xué)所得，并分享給各位讀者，希望對大家有所啟示。

首先，大學(xué)老師最重要的責(zé)任是指引學(xué)生。這里的指引并不僅僅是教授知識，更是要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識世界，樹立正確的價值觀。大學(xué)不僅是知識的聚集地，更是自由思考的天堂。我想告訴每一位學(xué)生，要有勇氣表達(dá)自己的想法，與老師、同學(xué)對話，討論，互相學(xué)習(xí)。這是個人成長的重要一步。

其次，大學(xué)老師需要時刻更新和拓展自己的知識面。一個好的老師不僅僅只是要掌握好自己所教授的領(lǐng)域，還要與時俱進，關(guān)注學(xué)術(shù)研究的最新發(fā)展，了解科技的最新成果，了解社會的最新動態(tài)，這樣才能將最新的知識傳授給學(xué)生，讓他們接觸到世界的最先進的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)。

第三點，大學(xué)老師需要尊重學(xué)生的個性。每一個學(xué)生都有其獨特的個性和價值觀，而做為老師，我們必須尊重他們的個性多元，避免把自己的看法強加于學(xué)生上。盡量以學(xué)生為中心，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)他們探索世界，發(fā)掘自己的興趣和特長。

除此之外，大學(xué)老師還需強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生成為合格的社會公民。在學(xué)習(xí)知識的同時，我們要教授學(xué)生道德規(guī)范，讓他們知道自己在社會中所扮演的角色和責(zé)任。我們要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民主、法制意識以及忠誠、誠實、勤奮等價值觀念，同時也要鼓勵學(xué)生參加社會公益活動，鍛煉社會實踐能力。

最后，我想強調(diào)的是，大學(xué)的學(xué)習(xí)并不僅僅在教室內(nèi)完成。我們要引導(dǎo)學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)、實踐、提問、思考，讓他們有機會真正看到學(xué)習(xí)的本質(zhì)所在，理解自己的能力、興趣、目標(biāo)、使命，真正了解學(xué)習(xí)對于人生的意義。

總之，作為一名大學(xué)老師，我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識世界，樹立正確的價值觀。我們需要為學(xué)生背后的成就和超越驕傲，也要為學(xué)生面前的困難和疑惑負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生走向成功與成長的路上。希望這些看法能夠給各位讀者一些啟示，也希望有更多的年輕人來加入這個職業(yè)。

大學(xué)老師工作總結(jié) 篇9

大學(xué)老師年度工作總結(jié)——讓教學(xué)更有溫度

時間荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，我的教學(xué)生涯又邁進了一個新的節(jié)點?；厥走@一年，教學(xué)工作雖然壓力不小，但是我還是很滿意自己的工作，下面我將具體總結(jié)一下這一年的教學(xué)工作。

一、科研工作

首先是科研工作。本人積極參加國家級和省級教研項目，并承擔(dān)了省級青年教師項目。在這些項目中，我堅持獨立思考，采用多種方法進行綜合分析和實驗驗證，成功地完成了項目并發(fā)表論文多篇。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作一直是我的重心。我所從事的是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教學(xué)，這個專業(yè)的學(xué)生較多，教學(xué)任務(wù)也較為繁重。但是我從來沒有把教學(xué)當(dāng)成一個單純的任務(wù)，而是視作一種自我發(fā)現(xiàn)和成長的過程。

在本學(xué)年度，我擔(dān)任了三門課程的授課工作，分別是《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》和《計算機體系結(jié)構(gòu)》。我的教學(xué)理念是：知識傳授和交流啟示，以“啟發(fā)式教育”為理念，力求讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中輕松吸收知識。

在教學(xué)實踐中，我嘗試新型的授課方式。例如在課堂上，不僅要講授理論知識，還要創(chuàng)設(shè)機會讓同學(xué)們以班級為單位或個人為單位展示自己總結(jié)的經(jīng)驗和技巧，并且在討論的過程中更加深入的理解計算機科學(xué)與技術(shù)。在向同學(xué)們傳授知識上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和技能，而不是一味地教導(dǎo)規(guī)則。

三、參加教研活動

本人也積極參加各種教研活動。例如這一學(xué)年，我參加了教學(xué)法研討會，教研課題研究和課改課程觀摩活動等，從中汲取許多有益的經(jīng)驗，進一步提高自己的教學(xué)水平。同時，我還參加了益智活動、開展團隊共建等活動，來豐富同學(xué)們的課余生活。

四、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計

在這一學(xué)年，我擔(dān)任了十多個學(xué)生的畢設(shè)指導(dǎo)工作。我的指導(dǎo)方式是：班級集中指導(dǎo)，逐一指導(dǎo)，定期匯報，分階段開題，這樣的指導(dǎo)方式使同學(xué)們不會因過多的討論而忘掉要點，同時也有利于解決困惑和問題。在畢設(shè)方面，我強調(diào)開源精神和探索心態(tài)，致力于讓每個同學(xué)都成為獨立思考、創(chuàng)新發(fā)展的實踐者。

總之，這一年里，我盡心深耕教學(xué)、科研和社會服務(wù)領(lǐng)域，期間遇到一些挫折和困難，但是我始終堅持激情和耐心。總之，我希望這本年度總結(jié)能夠為我下一步的工作提供參考，并向廣大專業(yè)教師傾彩，讓我們一起為建設(shè)更美好的教育事業(yè)而努力！

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