最新小學(xué)教師半年工作總結(jié)個人七篇

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小學(xué)教師半年工作總結(jié)個人 篇1

上半年的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了?？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在教育局及鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實工作，銳意進取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中，切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過會議上的多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了《英國半年學(xué)習(xí)心得》、《德育實效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學(xué)期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，一個月讀一本書，寫讀后感，會議上交流。但是因為教學(xué)繁忙等客觀原因，很多老師沒有做到讀書的任務(wù)。打算下學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行，徹底提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動，如：二年級口算比賽；三、五年級應(yīng)用題測試等。鼓勵教師積極撰寫論文，其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂分獲論文三等獎。丁旭丹獲現(xiàn)場命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件制作比賽一、三等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎；指導(dǎo)學(xué)生英語手抄報比賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導(dǎo)學(xué)生參加詩歌朗誦，獲優(yōu)異成績；組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優(yōu)勝獎。

二、強化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作

大隊部還組織手抄報評比，六一大合唱比賽，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。

三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。

3、安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，鄭柳波老師制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進行。

小學(xué)教師半年工作總結(jié)個人 篇2

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，又到了上半年的結(jié)束，回首過去半年，我作為一名小學(xué)教師，在教學(xué)中經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨。雖然首次迎接線上授課的挑戰(zhàn)，但經(jīng)過自己和同事們的相互協(xié)作、精心總結(jié)、積極探索、及時反饋，我對工作的認(rèn)識和方法發(fā)生了改變，此次經(jīng)歷也讓我在教育教學(xué)方面有了更深的體驗和理解。

一、對線上教學(xué)的認(rèn)識和思考

疫情期間，我們教師把課堂搬到了網(wǎng)絡(luò)教室，而網(wǎng)絡(luò)教育不同于傳統(tǒng)教育，需要在更好的理念和方法下，面對學(xué)生新的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的趨勢，打造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的線上課堂。因此，針對線上教學(xué)的優(yōu)缺點，我總結(jié)了以下經(jīng)驗：

1. 跟進線上教育技術(shù)，保障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實施

盡管網(wǎng)上教育的崛起和發(fā)展給教育帶來了飛躍，但仍需注意不同環(huán)節(jié)的技術(shù)實現(xiàn)。 我們需要在保證線上教學(xué)平臺的基本設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)帶寬、教育數(shù)據(jù)、多媒體工具等方面下功夫。

2. 提高教學(xué)質(zhì)量，跟上教學(xué)需求

我們需要明確不同級別、不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，量身定制最適合學(xué)生的線上教學(xué)方式。如開展網(wǎng)上互動，多進行教學(xué)方法探討，對于教學(xué)中出現(xiàn)的困難和問題要及時解決，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

二、有效分析學(xué)生的學(xué)情，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績

針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我從三個方面進行了 思考和改進：

1. 組建多元學(xué)生小組，有效地分析學(xué)生基礎(chǔ)差異和需求，為學(xué)生多元學(xué)習(xí)提供幫助。

2. 根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，調(diào)整不同課時的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，并以每個學(xué)生不同的學(xué)術(shù)表現(xiàn)進行有針對性的教學(xué)。例如，對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，落實輔導(dǎo)教師及時跟進，將課堂內(nèi)容深入淺出地解析，質(zhì)量和效果更加明顯。

3. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，我有意識地加大了生命教育與創(chuàng)新思維培養(yǎng)的課堂開展，鼓勵學(xué)生參與各種教學(xué)實踐與活動。

三、努力開展家?；?，積極與家長溝通

積極開展家校溝通，有利于提高學(xué)校對學(xué)生的關(guān)注程度，也有利于提高教育質(zhì)量。因此，我經(jīng)常與家長進行交流，傾聽家長對孩子課堂表現(xiàn)的反饋，及時了解學(xué)生家庭情況，增強教師家長聯(lián)系的必要性，共同關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。另外，在課程中，我也著重強調(diào)了家庭環(huán)境對孩子教育的深遠(yuǎn)影響，鼓勵家長參與和支持孩子的課程活動。

四、完善課程核心價值概念的闡述

教學(xué)中主要是向孩子傳授知識，以助其終身成長。我開設(shè)課程不僅要考慮教學(xué)內(nèi)容，還要以核心價值觀和價值觀體系為指導(dǎo)，將好的教育理念運用到課堂中。我在課程中，注重探討公平、公正、個性、自由等核心價值觀理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀念和良好思想道德素質(zhì)。

五、持續(xù)提升教學(xué)能力

教育教學(xué)是一個急待提升的領(lǐng)域。自己的教育教學(xué)方法和理念永遠(yuǎn)需要不斷地學(xué)習(xí)和提升。因此，我一直以自我反思的思路來檢查自己的教學(xué)方法，及時進行進一步改進，提高自己的教學(xué)水平和能力。

總之，上半年度我在教學(xué)生活中不斷極尋先進的實踐經(jīng)驗和教學(xué)方法，接受同事和家長師長的建議和意見，精益求精，砥礪前行。對于下半年度的教育教學(xué)工作，我將以更高的熱情和責(zé)任心，不斷學(xué)習(xí)和完善，不斷優(yōu)化自己的教育教學(xué)方法，努力為孩子的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師半年工作總結(jié)個人 篇3

一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、為人師表，從師德做起。

本學(xué)期我繼續(xù)以師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，本學(xué)期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，不僅溝通信息還增進了情感的交流。對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。

對于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，或?qū)W習(xí)不用心時，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生進取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。

二、認(rèn)真鉆研，提高質(zhì)量

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，在備學(xué)生、備教材、備教法的同時，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備。為提高課堂教學(xué)效果和容量，盡量使用多媒體進行授課。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記及反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、面向全體，因材施教

1.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高他們的信心。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

2.在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強的學(xué)生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題，課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

小學(xué)教師半年工作總結(jié)個人 篇4

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)

時間過得真快，眨眼之間，上半年的工作已經(jīng)接近尾聲了。作為一名小學(xué)教師，我深感責(zé)任重大、使命重深，更深刻地意識到一個合格的教師的重要性，下面，我將總結(jié)一下我上半年的教學(xué)工作，以期實現(xiàn)更好的發(fā)展。

一、教學(xué)知識和能力的提高

首先，我在上半年的教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。較之以往，通過反復(fù)的講解和教學(xué)實踐，我有自信做到了更加生動、趣味和具有創(chuàng)新性的教學(xué)，有很多學(xué)生被我鼓舞而提高了積極性和創(chuàng)造力。同時，我在教育實踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，更新知識和教育理論，從學(xué)科知識到教育教學(xué)上等方面，為自己學(xué)習(xí)、教育和發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

二、創(chuàng)新教育設(shè)計和方案，提高教學(xué)效果

在教學(xué)上，我也很注重創(chuàng)新教育設(shè)計和方案，提高教學(xué)效果。在整個學(xué)期內(nèi)，我制定了多種教學(xué)計劃，通過課前預(yù)習(xí)、課后總結(jié)等多種教育方法和手段，為學(xué)生提供了高質(zhì)量、高效、富有挑戰(zhàn)的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，我一直努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果，關(guān)注教育作用和教育反饋，并且耐心指導(dǎo)、聽取學(xué)生的問題和建議。盡管這些工作有時是比較繁瑣的，但牢記初心，鍛煉科學(xué)教學(xué)思想和方法，是必須要耐心和勇氣去面對的。

三、提高班級管理能力，促進班級和諧發(fā)展

班級管理是一個小學(xué)教師必須要面對的工作，而我也很重視這方面的工作。在上半年的班級管理中，我著重加強習(xí)慣教育、情感教育和道德教育，并且積極倡導(dǎo)彼此關(guān)心、協(xié)作和尊重，通過連續(xù)不斷、周密的安排和有效的教育培訓(xùn)，逐漸建立起了一個良好的班級氛圍。同時也深度關(guān)注每個學(xué)生的健康和休息，制定相關(guān)措施并積極落實執(zhí)行，以期為學(xué)生們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和保障。

總而言之，在上半年的教育實踐中，我不斷提高自己的教育技能和教育意識，通過教學(xué)創(chuàng)新和教育管理力度，使班級和學(xué)生的發(fā)展得到了有效提高和保障?；仡欉@一時期的教育工作，我們迎來了無數(shù)次挑戰(zhàn)和機遇，我的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們都對我的工作給予了高度評價與認(rèn)定。在未來的教育和發(fā)展中，我會更加努力工作，不斷進取、持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更加美好和實用的教育工作。

小學(xué)教師半年工作總結(jié)個人 篇5

一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。

學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃。各教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》、《中國美術(shù)教育》、《中國音樂教育》、《中國學(xué)校體育》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度啟示和幫助。

善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期，我們教研組老師認(rèn)真撰寫了多篇教學(xué)反思和教育敘事。積極開展課題研究工作，認(rèn)真探討課題研究的針對性和實效性。YJS21.Com

二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作

1、爭取每節(jié)課前做好充分準(zhǔn)備：

(1)認(rèn)真鉆研教材和教參，對教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚，以便了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，自如地掌握知識的邏輯，適當(dāng)補充教學(xué)資料，更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(2)了解學(xué)生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法，思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。

2、確保課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)中盡量確立學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的自主探究和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識；雖然平時大家課時量大，但依然盡自己最大努力，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。

(1)把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)欲望的激發(fā)，當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來抓。興趣是最好的老師，小學(xué)生的好奇心比較強，但這種好奇心有時只是停留在好玩、新奇的表面層次上，我們注重調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、親身體驗和自行探索、思考的積極性，讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。

(2)把培養(yǎng)學(xué)生的基本知識、技能和情感，作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來抓。

在教學(xué)中面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進步與成長，針對學(xué)生實際情況因材施教，在抓好基礎(chǔ)知識即科學(xué)課本知識，學(xué)生們共同提高的前提下，對不同程度的學(xué)生做出不同的要求，對那些反應(yīng)較快、能力較強而注意力不夠集中的學(xué)生，多注意培養(yǎng)他們的觀察能力；對那些反應(yīng)較慢、能力較弱的學(xué)生，更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力，使大家充分發(fā)揮自身的個性，施展各自的創(chuàng)造才能。

三、開展有效的綜合組教研活動

有計劃、有目的地開展研討課的聽、評活動，是本組的中心工作，也是工作的難點。因為不同學(xué)科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個課題，的確存在專業(yè)知識方面的障礙，但作為普通教育，其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)期研討課確定以如何制定有效目標(biāo)為導(dǎo)向，采用分學(xué)科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問題。每位教師都參與了課堂教學(xué)活動。每位教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛，課前充分準(zhǔn)備，教學(xué)理念新、課堂設(shè)計新穎、師生互動強、亮點多；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現(xiàn)各自獨特的魅力。全體教師個個都積極、主動、認(rèn)真的參與聽課、評課。我們的評課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對同事、對學(xué)課認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，對每堂課進行客觀、公正地評價，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài)，非常謙虛地接受不同的評價意見或建議。達(dá)到了“開展研討課，促進各學(xué)科教師專業(yè)成長、提高課堂教學(xué)效果”的目的。

四、積極開展社團活動

在學(xué)生的課余活動中，我們帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的社團活動，讓學(xué)生在各項活動中發(fā)散思維，發(fā)展個性。美術(shù)組的“漫畫社團”、信息組的“動畫社團”、科學(xué)組的“航模社團”、體育組開展的“游戲社團”和“足球社團”音樂組開展了“合唱社團”都深受孩子們喜愛，在各項比賽中葉取得了一些成績。

本學(xué)期綜合組所獲成績匯總：

音樂組：錢麗紅老師在天寧區(qū)教師教學(xué)基本功大練兵活動(學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)大賽)中，榮獲小學(xué)音樂學(xué)科二等獎；兩位老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，在區(qū)學(xué)生紅歌比賽中獲三等獎。

信息組：石巍老師的《條形統(tǒng)計圖》課件獲得省教育教學(xué)軟件制作大賽三等獎，撰寫的論文《在信息技術(shù)教學(xué)中活用知識遷移》獲得省教育學(xué)會論文評比二等獎

科學(xué)組：兩位老師輔導(dǎo)的學(xué)生在常州市中小學(xué)生航空模型比賽中，獲得一個二等獎、兩個三等獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲二等獎5名、三等獎2名。

體育組：在天寧區(qū)小學(xué)生國際象棋比賽中，獲團體總分第四名；

天寧區(qū)小學(xué)生圍棋比賽中，獲團體總分第五名；在天寧區(qū)小學(xué)生足球比賽中，獲男子甲組第二名。

美術(shù)組：袁小嬋老師執(zhí)教的《我設(shè)計的卡通形象》在第四屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評比中獲二等獎，在江蘇省第九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽中獲二等獎；在第六屆天眼杯國際少兒漫畫大賽中，我校獲3個金獎、2個銀獎、14個銅獎的優(yōu)秀成績；兩位美術(shù)老師均獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，在常州市“我們愛科學(xué)”動漫繪畫創(chuàng)意大賽中，顧星雨等7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲市一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。

在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，收獲了幾分喜悅，也添了幾分遺憾。今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，努力提高綜合教研組工作建設(shè)。

小學(xué)教師半年工作總結(jié)個人 篇6

小學(xué)教師半年工作總結(jié)

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了學(xué)期末。回顧這半年的工作，我感到很充實，也很感慨。以下是我的半年工作總結(jié)。

一、教學(xué)工作

教師的主要職責(zé)是教學(xué)工作。我在這半年里擔(dān)任了小學(xué)一年級語文和數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。我以激情的心態(tài)，積極的精神和高度的責(zé)任感來投入到教學(xué)工作中。首先在語文方面，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生缺乏音韻意識，音、韻、調(diào)不夠清晰，尤其是單韻母和雙韻母的發(fā)音不規(guī)范，導(dǎo)致課上的糾錯工作十分繁瑣。為了改善學(xué)生的發(fā)音問題，我結(jié)合課上講解，補充一些小游戲，例如《托馬斯小火車》、《拔河比賽》、《識字蹦床》等，讓學(xué)生在歡快的氛圍下掌握并練習(xí)正確發(fā)音。結(jié)合科學(xué)化的方法和常識教育，對學(xué)生進行語文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓他們愉快的接受語文教育。

其次，在數(shù)學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生有數(shù)學(xué)智力發(fā)展不成熟，對數(shù)字產(chǎn)生厭惡和抵觸情緒，對計算題缺乏興趣。所以，在課堂教學(xué)中，我使用各種與日常生活相聯(lián)系的問題，如飲水量、步數(shù)、果汁飲料等等，讓學(xué)生在實際生活中知其用，學(xué)以致用。也通過游戲引入思維訓(xùn)練，提高學(xué)生的邏輯思維、想象、創(chuàng)造和分析能力。

二、工作方法

作為一個教師，良好的工作方法對教學(xué)十分重要。我采用了各種不同的教學(xué)方法，以便更好地教育學(xué)生。例如，我在語文教學(xué)中充分利用圖書角、互聯(lián)網(wǎng)平臺、圖片資源、音頻視頻及多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓學(xué)生更加生動、有趣、有效地學(xué)習(xí)知識。在數(shù)學(xué)課上，我采用了快樂游戲、趣味小講堂、課前布置作業(yè)等多樣化的教學(xué)方法，以便學(xué)生提前學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)，為課堂補充了更多內(nèi)容。

三、職業(yè)素養(yǎng)

作為一個小學(xué)教師，我認(rèn)為職業(yè)素養(yǎng)是與教師工作密切相關(guān)的重要因素，這不僅是對孩子一種教育，也是對自己的一種要求。在這半年來，我始終秉持師德師風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，言行舉止亦得到了學(xué)生及家長的肯定。教師是學(xué)生信仰的代表，每次上課，我會給學(xué)生特別要求，不只是聽課要專心，我希望他們能夠樹立追求真理的信念，并在課程中表現(xiàn)得更加熱情和自信。

四、自我提高

教師在職業(yè)生涯中，需要始終不斷地進行自我提高和學(xué)習(xí)。在這半年，我一直在不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高自身的綜合素質(zhì)，如語言能力、教育智能、專業(yè)修養(yǎng)等。鉆研課程教學(xué)，明確教學(xué)重點，注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和分享，提升教育水平，實現(xiàn)教育目標(biāo)。

綜上所述，半年來的教育工作中，我不斷呈現(xiàn)出積極進取、態(tài)度認(rèn)真、處事穩(wěn)定、工作勤奮等優(yōu)良品質(zhì)，也深切體會到以此為根本基礎(chǔ)的職業(yè)信仰的重要性，將繼續(xù)努力為培養(yǎng)未來的優(yōu)秀人才而做出貢獻(xiàn)！

小學(xué)教師半年工作總結(jié)個人 篇7

時間飛逝，一學(xué)期即將過去，為了總結(jié)經(jīng)驗，更好開展下學(xué)期工作現(xiàn)將一學(xué)期的工作做以下總結(jié)，一學(xué)期來本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

一、上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

1、課前準(zhǔn)備，備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如代寫，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)創(chuàng)設(shè)課堂情境。

根據(jù)不同課文設(shè)計不同教學(xué)方法，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其論文代寫在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

二、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從組織分配，積極參加學(xué)校各項活動，并在活動中取得了較好的成績。平時嚴(yán)格要求自己，虛心向模范教師和優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，起到黨員帶頭作用。

三、認(rèn)真完成本職工作的同時積極配合班主任工作，適時對學(xué)生進行思想教育，真正做到教書育人。

四、盡管很努力，工作中還是有不足，有時有急躁情緒，力爭今后改正。

當(dāng)今社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

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