小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短13篇

如何把范文更加完善呢？從事文書(shū)工作的人每天都要面對(duì)不同類型的文檔，網(wǎng)上有不少已經(jīng)整理完成的范文模版。? 學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文可以啟迪我們的靈感和想象力，本文是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心挑選的一篇關(guān)于“小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短”的文章，下面只是給大家提供一些參考?xì)g迎大家閱讀！

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短 篇1

本學(xué)期，我任教小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文，能認(rèn)真貫徹__的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)。現(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了＂對(duì)癥下藥＂的良方，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。

每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了＂一幫一＂的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。

四、家訪工作

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開(kāi)家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短 篇2

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)體會(huì)、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)以下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)瀏覽大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，重視自己，提高自身素養(yǎng)。

面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有體會(huì)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教體會(huì)。在教學(xué)中，認(rèn)真研究新大綱、吃透教材，積極開(kāi)辟教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交換、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并重視教學(xué)體會(huì)的.積存和論文的撰寫。

本人嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧和諧，處處以一位人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，絕不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌控多媒體課件制作。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，獲得了一些成績(jī)，也存在一些問(wèn)題，我將連續(xù)努力，獲得更大的成績(jī)。

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短 篇3

轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，20xx即將過(guò)去，x-surgery的工作基本走上了正軌?？偨Y(jié)如下。

想。今年，x手術(shù)至少有8名護(hù)士，最多有x名護(hù)士。每個(gè)護(hù)士都非常喜歡這個(gè)年輕的群體。不管工作多忙多累，大家都沒(méi)有怨言，經(jīng)常加班加點(diǎn)努力做好。為了維護(hù)集體榮譽(yù)，同志們可以在關(guān)鍵時(shí)刻犧牲個(gè)人利益顧全大局。同志們還可以發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，互相關(guān)心、互相幫助。

在工作中。

根據(jù)年初計(jì)劃：

1、大家認(rèn)真開(kāi)展“百日無(wú)缺陷運(yùn)動(dòng)”，落實(shí)部門預(yù)防護(hù)理缺陷計(jì)劃，增強(qiáng)護(hù)士參與意識(shí)，共同提高護(hù)理質(zhì)量；

2.組織護(hù)理人員共同學(xué)習(xí)，落實(shí)科室護(hù)理細(xì)節(jié)質(zhì)量控制措施；

3.建立詳細(xì)的手術(shù)備皮質(zhì)量控制管理體系。護(hù)士可依此達(dá)到有效提高備皮質(zhì)量和控制感染的目的；

4.規(guī)范科室入院指導(dǎo)、住院指導(dǎo)、圍手術(shù)期指導(dǎo)，并裝訂成小冊(cè)子 5.全員參加護(hù)理部組織的禮儀培訓(xùn)，積極參與禮儀情景喜劇的評(píng)價(jià)，彰顯自己的風(fēng)采，力爭(zhēng)科室

6、根據(jù)護(hù)理科的要求，規(guī)范落實(shí)“床邊交接”禮儀和“接待禮儀”；精細(xì)化管理，確保每位患者在住院期間都能及時(shí)接受到所需的檢測(cè)，真正做到以人為本；

管理。密切關(guān)注醫(yī)院和護(hù)理部門的各項(xiàng)改革：

學(xué)習(xí)。

1、為了提高護(hù)理人員的自我素質(zhì)，在鼓勵(lì)大家自學(xué)的同時(shí)，每天早上都會(huì)問(wèn)一個(gè)專業(yè)知識(shí)的小問(wèn)題，一起學(xué)習(xí)。

2.每天學(xué)一個(gè)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)單詞和一句英語(yǔ)，記在本子上，保存在護(hù)士站，第二天早上交出問(wèn)題進(jìn)行檢查，但我沒(méi)有不要堅(jiān)持下去。

3.每位護(hù)士可以利用課余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，繼續(xù)專業(yè)化，不斷提高自身的文化修養(yǎng)。

過(guò)去的一年，有成功，有失敗，有幸福，也有苦澀。 __外科的所有護(hù)士都在科室護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走到了一起。新的一年還有很多事情要做

需要大家齊心協(xié)力：建立量化有效的具有科室特色的護(hù)理人員績(jī)效考核表，客觀評(píng)價(jià)護(hù)理人員的工作質(zhì)量這個(gè);培養(yǎng)同志

努力發(fā)表更有意義的論文；堅(jiān)持每天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)等。

讓我們一起貢獻(xiàn)自己的力量，共同打造年輕的x-surgery科室。

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期是我從大學(xué)校園工作的第一個(gè)學(xué)期，一切都是新的，新環(huán)境，新同事，新學(xué)生。滿懷著激情的我為了爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做到最好。認(rèn)真按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀實(shí)際地總結(jié)一番。

德：在本學(xué)期能主動(dòng)、認(rèn)真地配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，擔(dān)任六（6）班主任及六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，積極參加學(xué)?；顒?dòng)；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力和能力用于學(xué)校的教學(xué)工作中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，愛(ài)護(hù)學(xué)生。在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象，能主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。

能：語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

本學(xué)期，我參加了學(xué)校組織的“三階段，兩反思”教學(xué)活動(dòng)。雖然很辛苦，這次活動(dòng)對(duì)我在上課，備課各個(gè)方面都有這重要的意義。在這次活動(dòng)中我聽(tīng)取了各個(gè)年級(jí)優(yōu)秀教師的寶貴意見(jiàn)，在他們一次次的幫助下，我順利的完成了三次教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)技能得到了很大的提高。

勤：本學(xué)期至今為止，無(wú)遲到無(wú)早退及請(qǐng)假現(xiàn)象。積極參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全改及時(shí)評(píng)講訂正。在班級(jí)管理上學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，我都會(huì)全心投入。因?yàn)橥ㄟ^(guò)活動(dòng)或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì)，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來(lái)，學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽，比如學(xué)校的體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)。我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng)，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動(dòng)員工作如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽，我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐，我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到，不管做什么事情都要付出汗水。

績(jī)：由于是剛剛接手預(yù)備班的教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)尚淺，還處于摸索階段，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的工作，小結(jié)如下：這兩班91位學(xué)生，語(yǔ)文基礎(chǔ)有薄有弱，參差不齊，為了能使兩班同學(xué)的成績(jī)有所進(jìn)步：課前能認(rèn)真?zhèn)湔n，通話教學(xué)，板書(shū)工整，條理清晰。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)課件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，分散知識(shí)的難點(diǎn)、突出知識(shí)重點(diǎn)，達(dá)到了優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的目的；同時(shí)在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，突出語(yǔ)文課的特點(diǎn)，注重讀中感悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法；還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，精講精練，開(kāi)展素質(zhì)教育，向40分鐘要質(zhì)量。當(dāng)然注意在傳授知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng)，比如公開(kāi)課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為突破口，除了利用多媒體技術(shù)外，經(jīng)常在課堂上開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，成語(yǔ)故事會(huì)等，使學(xué)生發(fā)揮自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)?！崩蠋熓墙逃摺㈩I(lǐng)路人，只要我們老師心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。

總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下求索?！?/p>

作為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)

一、在政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)方面

我擔(dān)任三、四、五年級(jí)的科學(xué)，成為學(xué)校專職的科學(xué)教師，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的

1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了三個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。

5、做到熱愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評(píng)，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、注重提高

科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)，我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)：

1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會(huì)進(jìn)行“家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)科普知識(shí)有了些了解，更加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的了解，也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。

2、讓學(xué)生制作科普手抄報(bào)，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。

3、開(kāi)展讀科普書(shū)籍的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達(dá)到從課外書(shū)籍上學(xué)到課本以外的知識(shí)的目的。

4、成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)操作，展示自己的科技才華，活動(dòng)的目的不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來(lái)的快樂(lè)，在活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力培養(yǎng)。

四、工作考勤方面

我熱愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

五、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高

在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。另外，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修，希望自己能夠全面提高。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短 篇5

“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰!”觀完影片后，這句話久久環(huán)繞在耳際。許多人，生而處世，為功名，為利祿，為私利，而他們，只為信仰。說(shuō)起“信仰”二字，首先浮現(xiàn)眼前的，就是鏡頭里他們泰然自若而又桀驁不馴的眼神，從容不破而又倔強(qiáng)堅(jiān)貞的頭顱，就如一團(tuán)熊熊的紅色烈火，在我們心中永不停息地燃燒著。

他們，是一群穿著素衣，吃著粗糧，住著破房的“普通人”，為了信仰，他們面對(duì)與親人的離別，頭也不回，即使深知一別即天涯。面臨死亡，無(wú)懼無(wú)畏，即使深知一去不復(fù)返。他們，是在這逆流中鐵骨錚錚的戰(zhàn)士，是寧死不屈的“非凡人”。六個(gè)多月的牢獄生涯，敵人想盡辦法，軟硬兼施，依舊無(wú)果，信仰早已在其心中固如磐石，他始終堅(jiān)信著并期待著那樣一個(gè)全新的中國(guó)。在亂世風(fēng)雨飄搖之中，他們堅(jiān)守著對(duì)祖國(guó)的承諾，堅(jiān)守著心中的信仰，而唯獨(dú)不顧的是自己的生死。在槍林彈雨中，他們仰著高傲的頭顱，邁著堅(jiān)定的步伐，直至生命的最后一刻。如此堅(jiān)貞不屈的中國(guó)魂，如何不叫人熱淚盈眶，心血澎湃.....

接近電影尾聲，鏡頭轉(zhuǎn)瞬切換，和平溫煦的陽(yáng)光下，一群現(xiàn)代化衣著的孩子們整齊列隊(duì)，齊聲誦讀著《可愛(ài)的中國(guó)》，拉下了《信仰者》的帷幕。我早已不由自主地起身站立，鏗鏘有力地跟著一起念起來(lái)。我的心亦是久久不能平靜，這是一場(chǎng)震撼無(wú)比的心靈洗禮。是啊，孩子們的任何幸福，一定是因?yàn)樯砗笥袀€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。而幸福的中國(guó)，是無(wú)數(shù)過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)都有信仰的人，共同支撐起來(lái)的安寧。當(dāng)今社會(huì)，我們更需要這樣大無(wú)畏的無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人去充分發(fā)揚(yáng)這樣的革命精神!我們的國(guó)家正走向繁榮與富強(qiáng)，中國(guó)的綜合國(guó)力、國(guó)際影響力和人民的獲得感在顯著提升，同時(shí)，在社會(huì)進(jìn)步中滋生出的毒瘤也在腐蝕著一些人的精神。作為在上饒這塊紅色土地上工作和生活的一名共產(chǎn)黨員，我們決不能讓安逸生活動(dòng)搖我的信仰，也不能讓幸福的生活松懈了我們的警惕，更不能讓不良思想腐蝕我們熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的心!生于太平之世的我們，更應(yīng)盡自己的綿薄之力去熱愛(ài)和守護(hù)革命先輩用鮮血與生命換來(lái)的和平，更應(yīng)傳承先輩們忠貞、勇敢、愛(ài)國(guó)的革命信仰。

愿我們都做一個(gè)有信仰的人，因?yàn)橛行叛稣?，方能?jiān)強(qiáng)地穩(wěn)步前行，生生世世，永不停息!

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短 篇6

1、理想是完美的，但沒(méi)有意志，理想但是是瞬間即逝的彩虹。

2、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來(lái)詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

3、你聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，作業(yè)認(rèn)真，自覺(jué)守紀(jì)。望以后多參加群眾活動(dòng)，變得活潑開(kāi)朗些!

4、你像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)兒，活潑開(kāi)朗，謔而不虐。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣，可老師又擔(dān)心你的馬虎和粗心會(huì)使你聰明反被聰明誤。期待著你能樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并朝此目標(biāo)跑步前進(jìn)，老師將是你強(qiáng)有力的支持者！

5、在老師的眼中你是個(gè)樸實(shí)天真活潑可愛(ài)文質(zhì)彬彬的男孩。比大海更廣闊的是人的胸懷，對(duì)同學(xué)多一分寬容，少一分計(jì)較，會(huì)使你成為一個(gè)真正的男子漢。你聰明好強(qiáng)，愛(ài)唱歌，愛(ài)學(xué)習(xí)，這些都是你的優(yōu)勢(shì)，老師相信優(yōu)勢(shì)加上持之以恒的努力，你必須會(huì)更出色！

6、你是個(gè)乖巧伶俐有音樂(lè)特長(zhǎng)的人，你平時(shí)一貫表現(xiàn)很好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也展示了你堅(jiān)強(qiáng)勇敢的一面。你是一個(gè)各方面素質(zhì)很好的女孩。感謝父母賦予了你靈氣。珍惜它，好好發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，成為最優(yōu)異的畢業(yè)生吧!我相信你必須能做到，對(duì)嗎?

7、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

8、生活靠自立，學(xué)習(xí)靠自己，不怕困難多，只要決心大。

9、你的學(xué)習(xí)從此刻開(kāi)始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都要每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng)，你必須會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。

10、勤奮是通向成功的必要條件。

11、最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。

12、無(wú)論何時(shí)：用心的態(tài)度象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的態(tài)度象月亮，初十五不一樣。

13、小小的一副眼鏡，給你平添了不少書(shū)卷氣，一看便知你是一個(gè)辦事穩(wěn)重干練很有才氣的男孩。勤勤懇懇腳踏實(shí)地使你的學(xué)習(xí)成績(jī)永居前列?？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽(tīng)到你的聲音。孩子，大膽一些吧，把你的才華淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。如果再將你的小脾氣改一改，你會(huì)更優(yōu)秀的！你有一種永不服輸?shù)木?，喜歡對(duì)問(wèn)題追根究底，希望你能將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的瀟灑帶到生活中來(lái)，再多一點(diǎn)“細(xì)心”，你的人生也將會(huì)更加豐富多彩。

14、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人!

15、親愛(ài)的同學(xué)們：你們個(gè)個(gè)都是聰明可愛(ài)天真活潑的孩子。你們就像老師的開(kāi)心果，和你們?cè)谝黄?，我便沒(méi)有了煩惱，忘卻了疲勞。

16、你是個(gè)十分懂事聽(tīng)話的同學(xué)，老師十分喜歡你。在學(xué)習(xí)上，你一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí);勞動(dòng)中，你用心肯干，也十分遵守紀(jì)律，懂禮貌，有禮貌，老師由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜的進(jìn)步，表現(xiàn)更出色。我們期待著。

17、你的多才多藝，你對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課的認(rèn)真態(tài)度，讓老師覺(jué)得班上不能少了你。你為班上做出了巨大的貢獻(xiàn)。每期黑板報(bào)都有你的足跡;每次做操，你都那么認(rèn)真地組織，陳老師無(wú)法不喜歡你。你是一個(gè)素質(zhì)很好的學(xué)生，你長(zhǎng)大后必須是個(gè)不可多的的人才。加油吧!陳老師為你喝彩!

18、在求學(xué)的道路上，老師愿做你們的朋友，和你們一同成長(zhǎng)。努力吧，孩子們!讓我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起交流，一起創(chuàng)新一起想象，一起描繪多姿多彩的人生，一起設(shè)計(jì)完美的未來(lái)!

19、為理想而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮;為擊敗對(duì)手而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮;為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮。

20、帥氣的你像動(dòng)漫世界里的大男孩。特殊的家庭使你有著和其他孩子不一樣的經(jīng)歷，但堅(jiān)強(qiáng)的你卻能微笑應(yīng)對(duì)。強(qiáng)者從生活的波濤中探索人生的真諦，而你把特殊的家庭遭遇看作是生活對(duì)自己的考驗(yàn)，你就是生活的強(qiáng)者。你應(yīng)感到自豪，因?yàn)槟惚饶切╇x不開(kāi)父母呵護(hù)的孩子勇敢得多。時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，否極泰來(lái)。一切都會(huì)好起來(lái)的。請(qǐng)相信：無(wú)論你遇到任何困難，老師都會(huì)為你排憂解難幫忙你。

21、有人認(rèn)為你有些調(diào)皮好動(dòng)，可在老師心目中你一向是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。有人說(shuō)：“興趣是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果?！蓖阋种院?，把學(xué)習(xí)的熱情融入每時(shí)每事，靜下心來(lái)，認(rèn)真思考，勤學(xué)好問(wèn)，你必須會(huì)十分出色，努力吧！

22、在我心目中，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又有求知欲的孩子。長(zhǎng)期的病痛一向折磨著你，但你沒(méi)有向病魔低頭！只要感覺(jué)稍微好一點(diǎn)，你就會(huì)堅(jiān)持到校。雖然你耽誤了一些課，但成績(jī)卻沒(méi)有下降。令我感動(dòng)的是：家庭生活并不富裕平日生活異常節(jié)儉的你，競(jìng)在“抗非典”活動(dòng)中帶頭捐出元錢，成為同學(xué)們的榜樣！衷心地祝你早日康復(fù)！希望你加強(qiáng)鍛煉，有一個(gè)健康的體魄！

23、老師真感謝你本學(xué)期為班級(jí)勞動(dòng)所做的貢獻(xiàn)，也極欣賞你在課堂上的落落大方。嚴(yán)格要求自己吧!你將來(lái)必須是個(gè)有出息的孩子!

24、有人說(shuō)：“人人都能夠成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

25、你是一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩，老師忘不了你那會(huì)說(shuō)話的眼睛；忘不了你回答問(wèn)題的那股用心勁兒；更忘不了你說(shuō)話時(shí)的那張可愛(ài)的充滿笑意的小臉。在生活中你總是嚴(yán)格要求自己，做好身邊的每一件事，看著你那認(rèn)真的樣貌，真讓人感動(dòng)。希望你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，讓自己的人生更精彩。

26、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的你一天天長(zhǎng)大了。每當(dāng)看到你迫切想要回答問(wèn)題的眼神；看到你為了提高表達(dá)潛力，一遍遍認(rèn)真練習(xí)的樣貌；看到大家給你指出缺點(diǎn)后，你虛心理解并及時(shí)改正的姿態(tài)，老師打心眼里高興。如果你能更加嚴(yán)格地要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，肯定會(huì)有意想不到的收獲，快試試吧！

27、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

28、新學(xué)期，新思想，新形象，新的開(kāi)始;抓常規(guī)，主動(dòng)學(xué)，刻苦學(xué)，學(xué)而不厭。

29、作為班主任，我最想對(duì)你說(shuō)的是，老師多謝你!老師喜歡你!你是老師最好的幫手，你也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了很好的條件。同時(shí)，你也為同學(xué)們作出了表率作用。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寫得一手漂亮的鋼筆字，能跳出優(yōu)美的舞蹈。你沒(méi)有理由不成材。我希望有一天你能成為國(guó)家的棟梁，讓老師因?yàn)槟愣湴?

30、“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！睂W(xué)習(xí)與艱苦為伴，讀書(shū)與困難并存。你有那么聰明的頭腦，有那么優(yōu)越的環(huán)境，有那么關(guān)愛(ài)你的父母，不要被困難和艱苦羈絆前進(jìn)的步伐。老師真心地期望你用努力奠基，用毅力為墻，用智慧為梁，建造起屬于你的成功殿堂。

31、文靜內(nèi)向的你也有大方開(kāi)朗的一面。老師很喜歡你的性格。老師在那里還要感謝你認(rèn)真負(fù)責(zé)地為班記“班務(wù)日志”。好好努力吧，明天的你必須會(huì)更優(yōu)秀!

32、信心細(xì)心耐心--高考成功的保證。

33、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向完美的人生。

34、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海??

35、鐘聲哨聲腳步聲，聲聲催人;你緊我緊大家緊，緊緊相追。

36、從你步入校門的那一刻起，你那純真甜美的笑容，伶俐輕盈的身影就時(shí)時(shí)吸引著老師和同學(xué)們的眼球。你是聰慧的，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅；你是健壯的，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英姿颯爽……但是，為什么老師總是見(jiàn)到你形單影只？孩子，你知道嗎？?jī)扇斯矅L痛苦，只是半個(gè)痛苦：兩人共享歡樂(lè)，卻是兩個(gè)歡樂(lè)。望你廣擇良朋，多交好友。

37、語(yǔ)言是思維的外殼。你在課內(nèi)外許多精彩的言辭和辯論反映出你敏捷的思維。聰明好學(xué)努力上進(jìn)注定了你在學(xué)業(yè)上必將有所成就。但目前的狀況還不盡如人意，怎樣改變現(xiàn)狀呢？好好思考一下吧。老師送你一句話：不可偏執(zhí)，須踏實(shí)，方可成大事！

38、你聰明活潑有禮貌，也很懂事，本學(xué)期在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在班級(jí)活動(dòng)中也很用心，是一個(gè)自尊心強(qiáng)有群眾榮譽(yù)感的好孩子。老師很喜歡你。希望你在以后的時(shí)間里更加努力地學(xué)習(xí)，掌握好扎實(shí)的基本功，長(zhǎng)大后作國(guó)家的棟梁，成為老師的驕傲!

39、用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路?？记安慌拢己蟛换?。

40、你知道嗎?你很聰明，理解新知識(shí)很快，計(jì)算潛力也很強(qiáng)，本學(xué)期學(xué)習(xí)勁頭也很足?？吹侥阋稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我真得感到很欣慰。同時(shí)，我也為你擔(dān)憂，怕你不穩(wěn)定。希望你學(xué)習(xí)更加扎實(shí)牢固些，而且把字寫好。老師相信你必須是最優(yōu)秀的一位學(xué)生!

41、因?yàn)槟闵朴趧?dòng)腦，經(jīng)常能夠解答令大家為難的問(wèn)題；因?yàn)槟闱谟谧x書(shū)，隨時(shí)能讓我們和你一起學(xué)到許多書(shū)本以外的知識(shí)。“讀書(shū)雖可喜，何如躬踐履”。如果你在多看多問(wèn)多說(shuō)的同時(shí)，還能做到多寫，透過(guò)不斷地積累，你會(huì)進(jìn)步得更快。

42、在各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)看到你活躍的身影，聽(tīng)到你甜美的聲音。你的熱心愛(ài)心誠(chéng)心感染了許多人，贏得了大家的喜愛(ài)。老師相信你必須會(huì)以用心進(jìn)取的精神，鍥而不舍的毅力勇敢地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的各種困難。成功之路就在腳下。

43、你是一個(gè)個(gè)性有才華的聰慧男孩，你有一顆善良包容的心，你能夠和每個(gè)同學(xué)都成為好朋友。真的，我一向擔(dān)心喪母之痛會(huì)使你沉淪，事實(shí)并非如此，你一如既往，堅(jiān)強(qiáng)而不自餒，依然能夠笑對(duì)人生。老師知道你已將悲痛深深地埋在心底，你是要以驕人的成績(jī)來(lái)告慰在天之靈。讓悲痛化作力量，讓眼淚閃出彩虹。

44、你是一個(gè)恬靜懂事的男孩，你的熱情感動(dòng)著老師感動(dòng)著同學(xué)們，你利用會(huì)熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的特長(zhǎng)為班群眾做了很多事情：那一張張美麗的圖片一份份精致的評(píng)比表，無(wú)不吸引著班里的每一個(gè)人，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。老師覺(jué)得你比以前堅(jiān)強(qiáng)多了，很少流淚了，情緒更穩(wěn)定了，進(jìn)步更大了。記?。耗闶悄泻⒆?，要有男子漢的堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信。老師相信你必須會(huì)有更大的成功！

45、聽(tīng)他們叫你“大帥”，這是同學(xué)們送你的“雅號(hào)”吧？挺好聽(tīng)的。你是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，記得那次放學(xué)晚了，是你陪膽小的女生走下樓去，嗯，還挺有大帥氣度；你是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，在衛(wèi)生大掃除中，總會(huì)看到你忙這忙那，干完自己的還幫忙別人，嗯，還真有大帥風(fēng)度，如果你在學(xué)習(xí)上也能一展大帥風(fēng)采，必須會(huì)令同學(xué)們刮目相看。大帥，在學(xué)習(xí)上投入更大的熱情吧，努力學(xué)習(xí)，別怕吃苦，不做語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮子，你就會(huì)成為名副其實(shí)的“大帥”。

46、樸實(shí)熱情的性格，來(lái)自軍人父親的遺傳；上進(jìn)的精神來(lái)自教師母親的培養(yǎng)，你不愧是他們的好兒子。高大威猛的你有著軍人般豪放教師般細(xì)膩，因此大家都愿意與你為鄰，與你為友。你不J魄是大家的好伙伴。更希望你用勤奮的飛瀑?zèng)_毀學(xué)習(xí)的樊籬，用思索的鑰匙打開(kāi)智慧的大門。

47、成功需要拼搏，拼搏就是努力，。就是付出，就是與一切消極因素進(jìn)行斗爭(zhēng)。

48、你用熱愛(ài)群眾的舉動(dòng)熱情為大家服務(wù)的行為，回報(bào)了老師和同學(xué)們的期望。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中能經(jīng)?？吹侥銧N爛的笑容；看到你高高舉起的小手；看到你更加工整的作業(yè)和出色的表現(xiàn)！

49、你很聰明，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。關(guān)心群眾，樂(lè)于助人。我想你將會(huì)成為一名作業(yè)認(rèn)真，持之以恒的好學(xué)生!

50、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。

51、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨??

52、書(shū)山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)?？嗝Ｃ?，須刻苦當(dāng)先。你們要珍惜此刻的條件，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車，充實(shí)自我，發(fā)展自己。從每一天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國(guó)的明天!

53、一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。

54、人生的好處在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭(zhēng)。

55、困難個(gè)性吸引堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí)，才會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。

56、堅(jiān)韌是打開(kāi)成功大門的鑰匙，勤奮是到達(dá)幸福彼岸的槳葉。

57、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

58、你知道嗎？老師很喜歡你，不僅僅是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，更重要的是你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，你是老師的小幫手；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你是同學(xué)們的好榜樣，關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！比绻阍趯W(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，注意方式方法，敢抓敢管，成功必須會(huì)屬于你！

59、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

60、學(xué)練并舉成竹在胸敢問(wèn)逐鹿群雄今何在，師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰(shuí)人爭(zhēng)。拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼搏唯我獨(dú)尊，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應(yīng)對(duì)，傾出所能，走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹

61、溫暖是你們的禮物，開(kāi)心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào)，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們?cè)谶@自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想!

62、自信是通向成功的階梯。希望你在學(xué)習(xí)上多一些自信心，敢想敢說(shuō)敢做。老師相信你必須更優(yōu)秀。

63、你的性格變得越來(lái)越活潑可愛(ài)，希要參加文娛活動(dòng)，將來(lái)成為一個(gè)多才多藝的女孩。

64、你的舞姿是咱們班的一絕，學(xué)習(xí)成績(jī)也較突出，全班同學(xué)很羨慕你。愿你繼續(xù)努力！

65、惟有埋頭才能出頭，天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。

66、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

67、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

68、自愛(ài)，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定??這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

69、振作起來(lái)，努力為我們既定的目標(biāo)而奮斗。

70、你是一個(gè)個(gè)性有才華和智慧的男孩，有一顆善良的心，時(shí)時(shí)處處為別人著想，老師個(gè)性欣賞你，你以強(qiáng)烈的職責(zé)心出色地完成老師交辦的各項(xiàng)工作。你博覽群書(shū)，總會(huì)有真知灼見(jiàn)不凡的談吐。希望你能敞開(kāi)心扉，常常與老師父母說(shuō)說(shuō)心里話。

71、從古到今，凡成才者，無(wú)不負(fù)出艱辛的代價(jià)班主任寄語(yǔ)，頭懸梁，錐刺骨的求學(xué)精神，仍需我們代代相傳。

72、再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂(lè)。

73、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

74、做人以德，德高人敬;學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝。

75、一對(duì)會(huì)說(shuō)話的大眼睛閃爍出你的聰明與機(jī)靈；一雙勤勞的小手揮動(dòng)出對(duì)群眾的熱情；一顆善良的心中總能裝著他人。為此大家都十分喜歡你，繼續(xù)努力吧，我們等著看到你更驕人的成績(jī)！無(wú)論你走到哪里總會(huì)撒下一路笑聲，“少年不識(shí)愁滋味”的你，用歡樂(lè)撥動(dòng)著與你一起學(xué)習(xí)的伙伴心弦，因此，大家都喜歡接近你。你是一名生活委員，工作得很辛苦，且卓有成效，老師和同學(xué)由衷地感謝你。老師喜歡看到你在課堂上聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡聽(tīng)到你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。如果你再多看看書(shū)，并勤于練筆，那么寫作潛力會(huì)提高得很快，愿意試試嗎？

76、遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)!

77、有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。

78、你是一個(gè)心地善良是非分明有職責(zé)心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎？“不積踐步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！睂W(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地持之以恒，才能學(xué)有所獲。努力吧，相信你能爭(zhēng)取到更好的成績(jī)。眼前又浮現(xiàn)出你在游泳池中，揮臂擊水奮勇向前的矯健身影。小小的年紀(jì)，你就站在全市的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。時(shí)代在發(fā)展，運(yùn)動(dòng)健兒同樣需要扎實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn)，技巧需要智力支持。所以，希望你學(xué)好文化知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，早日登上奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。屆時(shí)，我愿成為你的拉拉隊(duì)員，此刻我愿在你成長(zhǎng)的道路上默默幫忙支持你。

79、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!

80、你乖巧，懂事，惹人喜愛(ài)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人很有禮貌，很富有愛(ài)心，且能歌善舞，多才多藝，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一樣蓬勃成長(zhǎng)。

81、你的自我表現(xiàn)才能令我欽佩，講故事或回答問(wèn)題時(shí)，總能繪聲繪色地娓娓道來(lái)，每次都讓身邊的聽(tīng)眾交口稱贊。在老師和同學(xué)的心目中你是個(gè)機(jī)靈熱情的小演說(shuō)家。老師相信你將來(lái)定會(huì)有所作為。如果你能堅(jiān)持不懈地努力，同時(shí)多一份寬容與平和，你會(huì)更出色！

82、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

83、勞動(dòng)中，你是汗流滿面的小男子漢；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你是敢于拼搏的小選手。在老師眼里，你更是一個(gè)懂事的好孩子。由于四川口音，致使你有些齒音字，然而你在快樂(lè)展示臺(tái)上有感情地朗讀真是令人刮目相看。你所講的課外知識(shí)，也經(jīng)常使老師受益。相信你今后會(huì)在課堂上踴躍發(fā)言，透過(guò)自己的努力，積累更豐富的知識(shí)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中定能克服困難，笑對(duì)挫折，成為更加堅(jiān)強(qiáng)的人。

84、你是那樣恬靜，臉上總帶著一絲微笑，讓我不由得想起那深谷里靜靜綻放的百合。雖然你不愛(ài)過(guò)多地表現(xiàn)自己，但從你每一次做值日時(shí)那認(rèn)真的態(tài)度，我能感受到你那一顆關(guān)愛(ài)群眾的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你是“鏗鏘玫瑰”，身手不凡；但在學(xué)習(xí)上，你還缺乏一種克服困難的勇氣和韌勁。困難，勇者視為攀登的階梯；弱者視作前進(jìn)的障礙；相信你會(huì)做出明智的選擇。努力吧，風(fēng)雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。

85、同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最完美的一段時(shí)光,如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。

86、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功幸福也就不遠(yuǎn)了。

87、聰明可愛(ài)，活潑頑皮，這是你留給老師的印象。課上你思維活躍，聽(tīng)講專注，回答問(wèn)題又是有條不紊，有時(shí)還有獨(dú)特的見(jiàn)解。你酷愛(ài)數(shù)學(xué)，愛(ài)攻難題，而且思路奇巧，解法新穎。你熱心幫忙同學(xué)，在同學(xué)中有很高的威信?！叭f(wàn)丈高樓平地起”，要把課本知識(shí)學(xué)好，夯實(shí)“雙基”。真心地希望你今后勇攀數(shù)學(xué)高峰，摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。

88、迎著朝陽(yáng)自我激勵(lì)，一天努力。沐著晚霞自我反饋，一天無(wú)悔。

89、聰明的人，今日做明天的事;懶惰的人，今日做昨日的事;糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

90、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!

91、人不立志，行動(dòng)就無(wú)方向;確立志向，就是定位人生;為志向而奮斗就是充實(shí)人生;實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。

92、奮斗是人生過(guò)程中最寶貴的財(cái)富。

93、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

94、中華民族的復(fù)興需要有思想有道德有文化有紀(jì)律會(huì)學(xué)習(xí)善創(chuàng)造的合格人才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。

95、知道嗎?老師都被你的薩克斯給迷住了。老師更欣賞你嚴(yán)格要求自己的性格。繼續(xù)努力吧，你是一個(gè)很有前途的小家伙!

96、苦心人，天不負(fù)，臥心嘗膽;有志者，事竟成，破斧沉舟。

97、你聰明能干，工作盡職，學(xué)習(xí)較踏實(shí)。我相信你將會(huì)成為一名主動(dòng)好學(xué)，做事有始有終的好學(xué)生!

98、其實(shí)成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開(kāi)，大膽地走進(jìn)去，呈此刻我們面前的是嶄新的天地。

99、你總是用一雙充滿求知欲的眼睛注視著這個(gè)世界，時(shí)刻都被周圍新奇的事物所吸引。在這個(gè)群眾里，你投入了全部熱情和智慧，每一天清晨都能看到你為大家服務(wù)的身影。你的突出表現(xiàn)，贏得了全班同學(xué)的信任。這就是你―個(gè)聰明正直的小男子漢。告訴你一個(gè)小秘密，老師十分喜歡你。我相信：在成長(zhǎng)的道路上，你能用靈巧的大腦和雙手創(chuàng)造屬于自己的一片天地！

100、有一次，你的腳被釘子刺破了，流血了，而你沒(méi)有一點(diǎn)脆弱，老師好感動(dòng)。你是一個(gè)十分聰明頑強(qiáng)的好孩子。我相信你將來(lái)必須會(huì)大有作為。

101、孩子們，如果你們是鮮花和小草，我愿是陽(yáng)光和雨露，默默地溫暖和滋潤(rùn)你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草!

102、揚(yáng)起生命之風(fēng)帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦;吹響理想之號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲。

103、你不僅僅聰明，而且還懂得很多科學(xué)知識(shí)，讓我們大家都頗長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這學(xué)期你還被評(píng)選為中隊(duì)干部，這足以證明你的優(yōu)秀換來(lái)了大家的信任。

104、每當(dāng)看到你的名字，一只聰明活潑的“小猴子”就會(huì)浮此刻大家的腦海里課本劇中，有你活靈活現(xiàn)的表演；區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽場(chǎng)上，有你奮力揮拍的身影；我們的群眾里，充滿了你為大家?guī)?lái)的歡聲笑語(yǔ)。在學(xué)習(xí)中，希望你同樣出色，老師翹首以待。

105、高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。

106、你有濃厚的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，你樂(lè)于幫忙學(xué)習(xí)生活有困難的同學(xué)，老師為有你這樣的學(xué)生而感到驕傲。你的懂事好學(xué)，給了你奔波勞頓的父母以最大的安慰。老師十分希望你能做一只領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

107、你聰明好學(xué)活潑開(kāi)朗的個(gè)性贏得大家喜愛(ài)。你出色的組織潛力使班內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。你對(duì)問(wèn)題的深入探究，使你的學(xué)習(xí)成績(jī)一向持續(xù)優(yōu)秀，如果再多一些細(xì)心，你的生活定會(huì)演繹得更加精彩！

108、學(xué)習(xí)猶如馬拉松長(zhǎng)跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，就必須能到達(dá)成功的終點(diǎn)。

109、你甜美的聲音充滿了教室的每一個(gè)角落，一雙水汪汪的大眼睛時(shí)時(shí)閃現(xiàn)出智慧之光。老師很喜歡你謙虛的性格。如果你聰明的小腦袋里再多吸取一些知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，你必須會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有更大的潛力。你愿意試一試嗎？

110、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來(lái)。

111、在你身上，我看到了畫家的氣質(zhì)。本學(xué)期，你因?yàn)榫哂欣L畫的特長(zhǎng)，被同學(xué)們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。在校運(yùn)會(huì)上，你又是同學(xué)們眼中的一員健將，為班級(jí)爭(zhēng)了光。老師希望你能以次為動(dòng)力，各方面用心上進(jìn)，讓全班同學(xué)老師和你的家人更加因你而驕傲!

112、決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗。

113、山外真的有山，要想知道他山之高，之險(xiǎn)，之美，之妙，就要奮力往上攀。

114、我們不怕一切困難，因?yàn)槲覀兝斫馊松?我們不會(huì)讓父母失望。

115、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

116、只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。相信：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的，不是等來(lái)的。

117、你文靜懂事聽(tīng)話，勞動(dòng)用心，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。你學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，好多同學(xué)都很羨慕你佩服你，你就應(yīng)高興才是，可你臉上很少有笑容。老師希望你以后能變得開(kāi)朗些，融進(jìn)群眾中，你才會(huì)更加快樂(lè)。

118、以全身心的努力去拼搏，以最頑強(qiáng)的信心去爭(zhēng)取，以最平常的心理去對(duì)待。

119、老師從你那明亮的眼睛里，看到了你的機(jī)靈聰悟。你語(yǔ)言表達(dá)潛力強(qiáng)，課外知識(shí)豐富，這源于你喜歡讀書(shū)?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯”，愿高爾基這句名言一向陪伴著你，老師在這要提醒你一句：選書(shū)和擇友一樣要慧眼識(shí)珠，因?yàn)閴臅?shū)給你錯(cuò)誤的觀念荒謬的知識(shí)，甚至把你引入歧途。

120、一副精致的眼鏡戴在你白哲的臉上，看上去是那樣文氣，而你總能熱情地為遇到困難的同學(xué)雪中送炭。長(zhǎng)期以來(lái)，你的行動(dòng)在默默地告訴老師你進(jìn)步了，老師多么為你高興啊！此時(shí)此刻，我最想告訴你的一句話就是：你很聰明，若再加上滴水穿石的精神，成功的花朵必須會(huì)為你綻放！

121、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

122、盡管在我們前進(jìn)的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個(gè)心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。

123、今日，你們是蜜蜂，在知識(shí)的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì)奉獻(xiàn)出甜美的醇漿;今日，你們是幼苗，汲取雨露和陽(yáng)光，明天，你們就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁。你們是未來(lái)，是希望。

124、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。

125、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂(lè)趣，少了一份奮斗的甜蜜。

126、你是一個(gè)聰明伶俐活潑可愛(ài)的男孩子，有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感和上進(jìn)心，經(jīng)常為群眾做好事，這學(xué)期成績(jī)有進(jìn)步，學(xué)習(xí)自覺(jué)性也增加了。你是一個(gè)很有靈氣的孩子，陳老師希望你能更加刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更大進(jìn)步。老師相信，勝利是屬于你的!

127、以前，老師知道你聰明活潑可愛(ài)，這學(xué)期，老師還發(fā)現(xiàn)了你另外的優(yōu)點(diǎn)：“能干”。郊游活動(dòng)中美味的飯菜，至今仍在飄香。你還有很多優(yōu)點(diǎn)，關(guān)心群眾，尊敬老師，作業(yè)按時(shí)完成等。老師很喜歡你。希望你在學(xué)習(xí)上，一如既往地努力，爭(zhēng)取更好成績(jī)。我相信你必須能做到!

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短 篇7

2016年初中教學(xué)工作總結(jié)

2015年，xx市初中教學(xué)工作在市委、市政府和上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮教育行政部門的指導(dǎo)、服務(wù)、教研和管理職能，以加強(qiáng)常規(guī)管理和政策引導(dǎo)為抓手，圍繞規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、提高初中課堂教學(xué)效率和促教育發(fā)展均衡三大主題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索課改新路，創(chuàng)新工作機(jī)制，力求實(shí)現(xiàn)突破，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的科學(xué)和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)督促，提升初中課堂教學(xué)常規(guī)管理水平

(一)加強(qiáng)開(kāi)學(xué)視導(dǎo)工作

市教育局每學(xué)期初組織基礎(chǔ)教育股工作人員和教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)科教研員深入全市各初中學(xué)校進(jìn)行開(kāi)學(xué)視導(dǎo)。對(duì)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作提出指導(dǎo)意見(jiàn)，有效促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，規(guī)范了全市各初中學(xué)校的辦學(xué)行為。2015年，我們根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》基本內(nèi)容要求重新修訂了《xx市中小學(xué)兩個(gè)常規(guī)管理細(xì)則》、《xx市中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)評(píng)估抽查項(xiàng)目及記分表》，利用開(kāi)學(xué)視導(dǎo)檢查、從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行督查并現(xiàn)場(chǎng)反饋，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作提出指導(dǎo)意見(jiàn)，有效促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。

(二)加強(qiáng)中學(xué)生減負(fù)提質(zhì)工作

2015年上半年，我局根據(jù)哈爾濱市教育局減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)工作要求，制發(fā)了《關(guān)于做好實(shí)施中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)公告監(jiān)測(cè)責(zé)任追究制度工作的通知》(尚教函2014年26號(hào))，繼續(xù)從兩方面入手，加強(qiáng)中學(xué)生減負(fù)工作。一是要求學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)工作小組職能，通過(guò)定期檢查、隨機(jī)抽樣、電話向家長(zhǎng)調(diào)查、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有針對(duì)性開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查等形式，監(jiān)控全校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)糾正。二是要求各初中區(qū)域教育聯(lián)盟將減負(fù)工作當(dāng)成教育聯(lián)盟的常規(guī)工作，組織網(wǎng)上科學(xué)減負(fù)論壇，交流科學(xué)減負(fù)的具體措施，解決個(gè)性問(wèn)題。引領(lǐng)區(qū)域聯(lián)盟各學(xué)校在端正教育思想，提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。在構(gòu)建高效課堂、優(yōu)化課程設(shè)置、創(chuàng)新管理方法等多維度探索科學(xué)減負(fù)的有效途徑和方法。2015年下半年，基礎(chǔ)教育股根據(jù)哈爾濱市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段“減負(fù)”工作的通知》(哈教函【2015】106號(hào))要求，組織召開(kāi)減負(fù)工作會(huì)議，要求各初中學(xué)校嚴(yán)格開(kāi)展自查自糾，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以課改為切入點(diǎn)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。上述舉措不僅規(guī)范了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，而且有效地遏制了加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。

二、服務(wù)引領(lǐng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

(一)組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)水平

一年來(lái)，我們始終把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為教育教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，針對(duì)高效課堂教學(xué)模式改革過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題有針對(duì)性地加強(qiáng)指導(dǎo)。一是本地教研培訓(xùn)。組織開(kāi)展了全市中考復(fù)習(xí)研討會(huì)、初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討會(huì)、初中語(yǔ)文課改研討會(huì)、以及初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、生物、歷史與社會(huì)、地理，等學(xué)科的教學(xué)研討培訓(xùn)活動(dòng)。每次研討培訓(xùn)內(nèi)容都立足一線教師的實(shí)際需求，解讀課改設(shè)計(jì)理念，使教師進(jìn)一步明確了課改理念在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，對(duì)于課堂教學(xué)及教學(xué)研究起到了很好的導(dǎo)向作用。二是外出學(xué)習(xí)考察。教育局先后組織各初中學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和骨干教師到上海、江蘇等課改先進(jìn)地區(qū)參加中國(guó)教師報(bào)組織的課改觀摩研討活動(dòng)，使大家開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

(二)深入課改學(xué)校調(diào)研

為將我市課堂教學(xué)模式改革工作扎實(shí)推向深入，更直接掌握全市各學(xué)校課改工作開(kāi)展情況，基礎(chǔ)教育股在業(yè)務(wù)局長(zhǎng)張妍妍帶領(lǐng)下深入到全市各初中課改試點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)校的課堂，通過(guò)聽(tīng)課、召開(kāi)教師座談會(huì)，聽(tīng)取校長(zhǎng)工作匯報(bào)、征求學(xué)校和教師對(duì)課改工作的意見(jiàn)和建議，查找、解決存在問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)校和教師堅(jiān)持“高效課堂、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量”的課改基本原則，進(jìn)一步完善學(xué)校課改評(píng)價(jià)機(jī)制，研制出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平，將素質(zhì)教育扎實(shí)有序推向深入。力促全市教育均衡發(fā)展。

(三)多渠道開(kāi)展教研活動(dòng)，搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)

1.依托區(qū)域教育聯(lián)盟開(kāi)展初中教研活動(dòng)。

2015年，xx市中學(xué)區(qū)域教育聯(lián)盟繼續(xù)充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)、合作共建、整合共享作用，采取集中和分散相結(jié)合，實(shí)地展示研討和網(wǎng)上交流互動(dòng)相結(jié)合，規(guī)定活動(dòng)內(nèi)容和自選活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合的方式開(kāi)展了一系列卓有成效的教研活動(dòng)。

(1)開(kāi)展基于初中課堂實(shí)踐的校際間教學(xué)研討活動(dòng)。各中學(xué)區(qū)域教育聯(lián)盟牽頭學(xué)校在做好換屆工作的同時(shí)，認(rèn)真研究規(guī)劃好第十四屆和第十五屆聯(lián)盟牽頭工作。堅(jiān)持立足校本，加強(qiáng)專題研討，集中組織開(kāi)展了初中新課標(biāo)研討課、各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式專題研討課、德育實(shí)踐活動(dòng)研討課、名師工作室專題研討展示活動(dòng)及數(shù)字化教學(xué)資源利用和信息技術(shù)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)研討活動(dòng)，特別值得一提的是各牽頭學(xué)校著眼不同內(nèi)容，充分利用區(qū)域教育聯(lián)盟名師網(wǎng)上工作室、教育局視頻會(huì)議系統(tǒng)和QQ視頻開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)在線集體備課、論壇講座、教學(xué)沙龍、案例分析、讀書(shū)活動(dòng)、專題研討、科學(xué)減負(fù)論壇、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等研討活動(dòng)，例如：2015年4月22日第十四屆中學(xué)中西部聯(lián)盟一組牽頭學(xué)校一面坡中學(xué)牽頭組織聯(lián)盟成員學(xué)校開(kāi)展8個(gè)學(xué)科“四研”互助式教學(xué)模式課堂教學(xué)展示活動(dòng);5月20日利用教育局視頻會(huì)議系統(tǒng)開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)科集智備課交流研討和微課程展示活動(dòng);2015年6月5日，中學(xué)中西部聯(lián)盟二組牽頭學(xué)校帽兒山鎮(zhèn)中學(xué)組織成員學(xué)校以遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)在線交流和現(xiàn)場(chǎng)研討相結(jié)合的形式組織聯(lián)盟成員學(xué)校教師結(jié)成幫扶對(duì)子，分別圍繞同一課例與聯(lián)盟成員學(xué)校的教師開(kāi)展了“聚焦“四研”互助式課堂，關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)”的網(wǎng)絡(luò)集體備課研討活動(dòng)。2015年10月23日，第十五屆區(qū)域教育聯(lián)盟牽頭學(xué)校珠河初級(jí)中學(xué)組織聯(lián)盟成員學(xué)校把高效課堂教學(xué)中的“瓶頸問(wèn)題”做為突破口，將其轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題，積極開(kāi)展以“推動(dòng)課堂改革，推進(jìn)常態(tài)課堂建設(shè)”為主題的常態(tài)課堂觀課、議課主題課例研修活動(dòng)?；顒?dòng)以問(wèn)題為導(dǎo)向，觀課前安排好分工，議課時(shí)先說(shuō)課，再分評(píng)。使用了6張一套的《珠河初級(jí)中學(xué)高效課堂課堂教學(xué)觀察量表》，將教科研融為一體，共有來(lái)自中學(xué)中西部教育聯(lián)盟一組8所成員學(xué)校的16位各學(xué)科教師做公開(kāi)課，67位各學(xué)科教師參與活動(dòng)。2015年11月13日珠河初級(jí)中學(xué)再次牽頭組織開(kāi)展了以“提高畢業(yè)學(xué)年學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率”為主題常態(tài)課堂觀議課活動(dòng)?；顒?dòng)在初三學(xué)年進(jìn)行。每個(gè)學(xué)科兩節(jié)展示課。共有來(lái)自8所成員學(xué)校的14位各學(xué)科教師代表做公開(kāi)課，35位學(xué)科骨干教師參與觀課議課活動(dòng)。兩次活動(dòng)增進(jìn)了教育聯(lián)盟各成員學(xué)校之間的合作與交流，極大推動(dòng)了課堂教學(xué)改革，促進(jìn)了常態(tài)課堂建設(shè)，理清了當(dāng)前常態(tài)課教學(xué)的思路,為下一步課堂教學(xué)模式改革深入推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。2015年10月14日，逸夫中學(xué)牽頭組織中學(xué)中西部教育聯(lián)盟二組成員學(xué)校開(kāi)展了以“一師一優(yōu)課研磨有效課堂”為主題的研討活動(dòng)，活動(dòng)期間共展示8節(jié)公開(kāi)課，課后由各學(xué)科教師分組開(kāi)展學(xué)科主題研討，來(lái)自8所聯(lián)盟成員學(xué)校的校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)及學(xué)科教師共計(jì)50多人參加了活動(dòng)。

(2)繼續(xù)抓好初中區(qū)域聯(lián)盟名師工作室建設(shè)。2015年8月27日，下發(fā)尚教函2015年140號(hào)《關(guān)于做好2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期教育聯(lián)盟教學(xué)協(xié)作體工作的通知》，在通知中要求各聯(lián)盟牽頭學(xué)校把區(qū)域教育聯(lián)盟名師工作室建設(shè)工作作為本屆區(qū)域教育聯(lián)盟活動(dòng)的重點(diǎn)工作來(lái)抓。已經(jīng)創(chuàng)建區(qū)域教育聯(lián)盟名師工作室的，要在前兩屆區(qū)域教育聯(lián)盟名師工作室建設(shè)基礎(chǔ)上繼續(xù)完善;沒(méi)有創(chuàng)建區(qū)域教育聯(lián)盟名師工作室的區(qū)域教育聯(lián)盟務(wù)必在本屆教育聯(lián)盟牽頭單位的組織下，創(chuàng)建區(qū)域教育聯(lián)盟名師工作室。本學(xué)期各初中區(qū)域教育聯(lián)盟均認(rèn)真制定了切實(shí)可行的學(xué)科名師團(tuán)隊(duì)工作室主題式活動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)以解決教學(xué)問(wèn)題，引領(lǐng)教改方向，提升教師專業(yè)水平為目的，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科突出問(wèn)題征集、學(xué)科專題教研、教學(xué)沙龍、在線集體備課、名師工作室骨干教師送教交流和各類評(píng)課活動(dòng)，并同步將活動(dòng)過(guò)程性材料及成果在名師團(tuán)隊(duì)工作室(博客)上展示，使之融通教研、科研兩條輻射線，多向度促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。如：第十四屆中學(xué)中西部聯(lián)盟一組牽頭學(xué)校一面坡中學(xué)在第十三屆牽頭學(xué)校希望中學(xué)創(chuàng)建的學(xué)科工作室基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科名師引領(lǐng)作用，利用網(wǎng)上博客、QQ突破時(shí)間與空間限制開(kāi)展教研活動(dòng)，及時(shí)將教師研究成果以“問(wèn)題交流”、“備課一得”、“教學(xué)敘事、反思”、“微課程展示”等形式上傳到名師工作室博客各欄目中，讓教師們收獲啟示與成長(zhǎng)。又如：xx市東部聯(lián)盟數(shù)學(xué)工作室在網(wǎng)上建立了工作室活動(dòng)展示頁(yè)，設(shè)置“教學(xué)研討”、“展研、升研對(duì)比實(shí)驗(yàn)反思、策略研究”、“教學(xué)案例”“方案總結(jié)通知”、“班主任經(jīng)驗(yàn)”等十幾個(gè)欄目。截止到2015年10月上傳展研、升研對(duì)比實(shí)驗(yàn)課視頻2節(jié)，公開(kāi)課2節(jié)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流視頻4件，微課程視頻1件，各類教育教學(xué)成果類文章198篇。先后借助博客和QQ群，開(kāi)展了xx市東部中學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室啟動(dòng)儀式暨高效課堂自研、組研對(duì)比實(shí)驗(yàn)策略研究活動(dòng)和中學(xué)東部區(qū)域教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)工作室高效課堂四研互助教學(xué)模式展研、升研對(duì)比實(shí)驗(yàn)策略研究活動(dòng)。再如：第十五屆中學(xué)中西部教育聯(lián)盟一組牽頭學(xué)校珠河初級(jí)中學(xué)，精心設(shè)計(jì)工作室主題活動(dòng)計(jì)劃，逐月遞進(jìn)式開(kāi)展了走進(jìn)團(tuán)隊(duì)、理論引領(lǐng)、名師課堂、課例賞析、成果交流等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)盟骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮名優(yōu)教師引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)和輻射作用，建立健全教師發(fā)展平臺(tái)和培養(yǎng)機(jī)制，打造出在全市教育領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次學(xué)科教師工作團(tuán)隊(duì)，保障聯(lián)盟教學(xué)工作可持續(xù)健康發(fā)展。

以上只是xx市中學(xué)區(qū)域教育聯(lián)盟活動(dòng)的幾個(gè)縮影。我市共有6個(gè)區(qū)域教育聯(lián)盟，每學(xué)期每個(gè)區(qū)域教育聯(lián)盟成員學(xué)校推舉一所學(xué)校擔(dān)任盟主，按照xx市教育局每學(xué)期初印發(fā)的教育聯(lián)盟工作通知要求牽頭組織并完成三次規(guī)定動(dòng)作即三次教科研活動(dòng)。2015年，第十四屆、十五屆教育聯(lián)盟牽頭學(xué)校共組織開(kāi)展了38次區(qū)域主題研修活動(dòng)。一系列根植學(xué)科常態(tài)課堂實(shí)踐的田野校本研修和校際教研交流活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增加了活動(dòng)的次數(shù)，更擴(kuò)大了活動(dòng)的覆蓋面，使各聯(lián)盟成員學(xué)校在轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念、變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)、提升教師教科研水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量、建構(gòu)高效課堂等方面達(dá)到了真正意義上的“共贏”。

2.穩(wěn)妥推進(jìn)義務(wù)教育高效課堂教學(xué)模式改革工作

2015年，我們繼續(xù)將高效課堂教學(xué)模式改革的重心下移，重點(diǎn)引領(lǐng)課改試點(diǎn)學(xué)校結(jié)合學(xué)校校情、學(xué)生學(xué)情，學(xué)科實(shí)情進(jìn)行深刻總結(jié)和反思，將高效課堂教學(xué)模式改革引入新階段，重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)質(zhì)量、解決水土不服和接地氣問(wèn)題，并將成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，拿出經(jīng)驗(yàn)范例穩(wěn)妥推進(jìn)。具體措施從以下三個(gè)方面著手：

(1)開(kāi)展學(xué)科團(tuán)隊(duì)校本研修活動(dòng)。繼續(xù)完善與“四研”互助式高效課堂教學(xué)模式相配套的集智備課、課堂流程、小組建設(shè)、評(píng)價(jià)反饋等管理機(jī)制，每個(gè)學(xué)科構(gòu)建并完善多種“四研”互助式高效課堂教學(xué)模式典型課。如：希望中學(xué)、逸夫?qū)W校、朝鮮族中學(xué)、田家炳中學(xué)、一面坡中學(xué)等初中學(xué)校，紛紛在校內(nèi)開(kāi)展了形式多樣的高效課堂校本教研活動(dòng)。其中希望中學(xué)在“四研”互助式高效課堂教學(xué)模式基礎(chǔ)上，緊緊圍繞課堂教學(xué)中教師、學(xué)生、教材三個(gè)要素開(kāi)展一系列實(shí)踐探索，通過(guò)教師引領(lǐng)課、示范課、觀摩課、復(fù)習(xí)課等一系列校本研修觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師立足課堂、立足實(shí)踐，集集體智慧總結(jié)出“四助一測(cè)”課堂教學(xué)模式，并于2015年春季、秋季兩個(gè)學(xué)期積極開(kāi)展了兩屆學(xué)科教師“四助一測(cè)”過(guò)關(guān)課和“希望杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，在引領(lǐng)教師在實(shí)踐研究與展示的過(guò)程中，不斷進(jìn)一步構(gòu)建并完善“四助一測(cè)”高效課堂教學(xué)模式。

(2)組織學(xué)科課堂教學(xué)大賽。為深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)的研究與實(shí)踐，鞏固我市課改成果，由中教部學(xué)科教研員牽頭，組織開(kāi)展2015年”燭光杯”學(xué)科課堂教學(xué)大賽評(píng)比活動(dòng),活動(dòng)采取“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”方式，組織開(kāi)展學(xué)科領(lǐng)域的專題研究，破解全市高效課堂教學(xué)模式改革中出現(xiàn)的突出問(wèn)題。此次賽課活動(dòng)中涌現(xiàn)出許多好課，教師們能靈活應(yīng)用“四研”互助式課堂教學(xué)模式，反映出課改帶給教師觀念上的轉(zhuǎn)變，方法上的改進(jìn)，把我市的課改工作向前推進(jìn)了一步。2015年4月，在上海市舉辦的“課博會(huì)”上，xx市希望中學(xué)趙銀峰老師“四助一測(cè)”模式數(shù)學(xué)觀摩課收獲了與會(huì)者一致好評(píng)，從這一縮影可見(jiàn)，我市的高效課堂教學(xué)模式改革工作正由“移植、嫁接”向“生根、開(kāi)花”轉(zhuǎn)化，逐步形成“本土化”的高效課堂教學(xué)模式。

(3)開(kāi)展教師交流及送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。為進(jìn)一步促進(jìn)我市城鄉(xiāng)教育交流，推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮xx市學(xué)科帶頭人和名優(yōu)教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2015年9月起，開(kāi)展教師交流和各學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，此次活動(dòng)為我市鄉(xiāng)村教師送去教育新理念、新知識(shí)和新方法，從而進(jìn)一步推動(dòng)我市的新課程改革。

(四)舉辦xx市中學(xué)生漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)。

以組建“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”哈爾濱賽區(qū)選拔賽參賽隊(duì)為契機(jī)，在xx市中小學(xué)生中開(kāi)展以“感悟漢字深厚底蘊(yùn)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”為主題的校級(jí)和市級(jí)漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)。在校級(jí)大賽中，學(xué)生參賽面達(dá)100%;在市級(jí)大賽中，每所學(xué)校出一支代表隊(duì)，參賽學(xué)校面達(dá)100%。各學(xué)校認(rèn)真組織校內(nèi)初賽，擴(kuò)大覆蓋面，讓全體學(xué)生參與到活動(dòng)中，并通過(guò)比賽，選拔優(yōu)秀年級(jí)代表隊(duì)參加市級(jí)決賽。從4月17日至4月24日，歷經(jīng)中學(xué)組半決賽、決賽，共有8支中學(xué)代表隊(duì)進(jìn)入市級(jí)決賽，本次大賽由系統(tǒng)隨機(jī)出題，不僅有課本上的內(nèi)容，也有來(lái)自課本以外的試題，書(shū)寫漢字不是一味追求偏、難、怪來(lái)難為學(xué)生，而是結(jié)合教材與生活實(shí)際，側(cè)重于學(xué)生的易錯(cuò)字、別字的書(shū)寫等，從而達(dá)到推廣普及漢字和提高學(xué)生的漢字書(shū)寫水平，激發(fā)學(xué)生愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國(guó)文化的價(jià)值觀的目的。5月6日，xx市初中代表隊(duì)參加了在哈市經(jīng)緯小學(xué)舉辦的哈爾濱市中國(guó)漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)，在21支代表隊(duì)中取得了第10名的成績(jī)，xx市教育局榮獲中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)哈爾濱市賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

(五)精心組織首屆中小學(xué)漢字書(shū)寫文化節(jié)活動(dòng)

按照哈爾濱市教育局《關(guān)于印發(fā)哈爾濱市首屆中小學(xué)漢字書(shū)寫文化節(jié)活動(dòng)方案的通知》要求，組織我市41所中小學(xué)校48000余名師生全員參與了本次書(shū)法大賽，共書(shū)寫毛筆、硬筆書(shū)法作品近100000份，經(jīng)過(guò)各學(xué)校層層選拔推薦，xx市書(shū)法大賽評(píng)委組共評(píng)選出學(xué)生軟硬筆一等獎(jiǎng)36名、優(yōu)秀獎(jiǎng)200名，入展獎(jiǎng)2400名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)105名，教師軟硬筆一等獎(jiǎng)40名，優(yōu)秀獎(jiǎng)219名。分別在xx市步行街百姓?qǐng)?bào)廊、xx碑林中展出，收獲市民一致好評(píng)。推薦60件書(shū)法作品參加哈爾濱市中小學(xué)師生書(shū)法大賽，其中，逸夫中學(xué)姜玉亮、葦河中學(xué)陳永林、亞布力鎮(zhèn)中學(xué)包海軍等教師獲哈爾濱市中小學(xué)師生規(guī)范漢字書(shū)寫大賽教師組二、三等獎(jiǎng);珠河初級(jí)中學(xué)于佳、朝鮮族中學(xué)鄭君獲學(xué)生硬筆優(yōu)秀獎(jiǎng)。xx市教育局榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

三、注重實(shí)效，構(gòu)建生活化德育體系

2015年基礎(chǔ)教育股圍繞樹(shù)立兩個(gè)觀念即“全員德育觀”和“課程育德觀”。強(qiáng)化三項(xiàng)教育即強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、強(qiáng)化心理健康教育。抓住四條主線?！暗谝粭l主線”是把德育恰到好處地滲透到學(xué)科教學(xué)中，主要任務(wù)是以教師良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去影響學(xué)生，挖掘?qū)W科教材中的德育因素，體現(xiàn)教書(shū)育人的原則;“第二條主線”是將共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)與德育活動(dòng)有機(jī)融合，主要任務(wù)是通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想德育，體現(xiàn)活動(dòng)育人原則;“第三條主線”是按照課程對(duì)德育活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)，主要任務(wù)是通過(guò)校本德育課程體系的構(gòu)建提高德育的連貫性，體現(xiàn)課程育人原則;“第四條主線”是構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，主要任務(wù)是通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)，搭建社會(huì)參與學(xué)校教育的平臺(tái)，體現(xiàn)合力育人原則。

2015年上半年，圍繞上述工作目標(biāo)，具體開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：

1.依托各區(qū)域教育聯(lián)盟，召開(kāi)區(qū)域班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，打造一支過(guò)硬的德育隊(duì)伍。

2.開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。2015年3月印發(fā)《2015年我們的節(jié)日主題活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，要求全市各種小學(xué)校以重要的傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、節(jié)日民俗文化展、文化娛樂(lè)和體育健身活動(dòng)，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)在全市中小學(xué)深入開(kāi)展。4月1日，基礎(chǔ)教育股下發(fā)尚教函2015年36號(hào)《關(guān)于開(kāi)展緬懷革命先烈弘揚(yáng)xx精神主題活動(dòng)的通知》，全市各中小學(xué)校在4月1日至4月6日期間，積極登陸中國(guó)文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進(jìn)行網(wǎng)上祭拜，向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、留言，表達(dá)對(duì)英烈的敬仰。與此同時(shí)，各學(xué)校還通過(guò)舉辦征文、演講、詩(shī)歌朗誦、主題班隊(duì)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等形式，組織學(xué)生開(kāi)展清明節(jié)紀(jì)念革命先烈活動(dòng)，慰問(wèn)幫扶復(fù)退軍人和烈士家屬，向革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻(xiàn)花和宣誓，表達(dá)對(duì)先烈先輩的感恩懷念。5月21日，下發(fā)尚教函2015年74號(hào)《關(guān)于參加xx市中小學(xué)生唱響和諧放飛夢(mèng)想合唱比賽的通知》，要求全市各中小學(xué)開(kāi)展傳唱社會(huì)主義核心價(jià)值觀之歌合唱比賽活動(dòng)，通過(guò)校內(nèi)比賽和市級(jí)決賽把師生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求都融入到美妙的歌聲中，從而更進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。如一面坡鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展的感恩父母格言征集活動(dòng)、逸夫?qū)W校開(kāi)展感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，理解父母的情感需要，學(xué)會(huì)體諒父母，達(dá)到預(yù)期目的。五是開(kāi)展儀式教育，發(fā)揮開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入團(tuán)(隊(duì))儀式、升國(guó)旗儀式等儀式活動(dòng)的育人功能。其中，希望中學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮、朝鮮族中學(xué)的學(xué)生成人儀式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)的關(guān)系，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。六是開(kāi)展傳唱和背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字主題活動(dòng)。

3.開(kāi)展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年征文活動(dòng)，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)xx精神，激勵(lì)青少年愛(ài)國(guó)情懷，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4.開(kāi)展書(shū)香校園，好書(shū)分享校園讀書(shū)月活動(dòng)。為引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，按照哈爾濱市教育局相關(guān)文件精神，推進(jìn)xx市教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”工作，加強(qiáng)xx市“創(chuàng)城”工作順利進(jìn)行，結(jié)合“書(shū)香中國(guó)·龍江讀書(shū)月”全民閱讀活動(dòng)，基礎(chǔ)教育股下發(fā)尚教函2015年61號(hào)《關(guān)于開(kāi)展書(shū)香校園，好書(shū)分享校園讀書(shū)月活動(dòng)的通知》要求全市各中小學(xué)加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室建設(shè)，建立完善校園書(shū)吧、開(kāi)放式圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)，建立農(nóng)村學(xué)校愛(ài)心書(shū)屋，充分利用道德講堂等平臺(tái)面向家長(zhǎng)、學(xué)生舉行開(kāi)放式的.讀書(shū)報(bào)告會(huì)。聘請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀師生以公益講座的形式分享讀好書(shū)的心靈感悟，品好書(shū)，講人生，育德行，影響更多的師生喜歡讀書(shū)、堅(jiān)持讀書(shū)。在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)、讀美文、誦經(jīng)典、提素質(zhì)，讓讀書(shū)成為每天的生活內(nèi)容和生活習(xí)慣。深入開(kāi)展校園圖書(shū)漂流、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)分享會(huì)、讀書(shū)“微”討論、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，培養(yǎng)廣大師生“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好習(xí)慣。

5.開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書(shū)法展示”活動(dòng)。按照哈爾濱市教育局《關(guān)于開(kāi)展哈爾濱市中小學(xué)生2014-2015年度“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書(shū)法展示”活動(dòng)的通知》要求，在全市開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)，通過(guò)校內(nèi)初評(píng)，層層選拔出42件書(shū)法作品參加哈市級(jí)“墨香書(shū)法展示”評(píng)選活動(dòng)。

四、提高質(zhì)量，重視師生綜合評(píng)價(jià)

1、做好學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。為更加科學(xué)合理地評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)成績(jī)，我們重視教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，嚴(yán)密組織了全市中小學(xué)期末考試、初中畢業(yè)考試并及時(shí)對(duì)各年級(jí)抽測(cè)成績(jī)進(jìn)行了分析，召開(kāi)初中教學(xué)工作專題會(huì)議，幫助各學(xué)校進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.評(píng)選表彰先進(jìn)教師。2015年教師節(jié)對(duì)在區(qū)域教育聯(lián)盟活動(dòng)中成績(jī)突出的12個(gè)牽頭單位、12個(gè)區(qū)域教育聯(lián)盟工作先進(jìn)個(gè)人和115名區(qū)域教育聯(lián)盟工作優(yōu)秀教師予以通報(bào)表彰;及時(shí)對(duì)在各項(xiàng)教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師頒發(fā)證書(shū)，推廣成果。本年度共展出42節(jié)示范課，3節(jié)德育實(shí)踐活動(dòng)課，評(píng)選出優(yōu)秀教學(xué)反思22篇，優(yōu)秀教學(xué)案例18篇，優(yōu)秀教育敘事31篇，優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案28篇，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)論文30篇，優(yōu)秀論文31篇，優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)10篇，優(yōu)秀微課程18件，優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)在線集智備課成果3件。6月份，下發(fā)了《尚教函2015年111號(hào)關(guān)于評(píng)選2014—2015學(xué)年度區(qū)域教育聯(lián)盟先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的通知》，為全市各學(xué)校和教師樹(shù)立了典型榜樣，鼓舞了工作熱情。在以評(píng)比促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，也使學(xué)校管理得到優(yōu)化。

五、存在的問(wèn)題和成因

當(dāng)前我市初中教學(xué)工作的重點(diǎn)是推進(jìn)義務(wù)教育階段課堂教學(xué)模式改革工作，課堂教學(xué)面向全體，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。該項(xiàng)工作自2013年1月份啟動(dòng)以來(lái)，取得了一些階段性成果，但在繼續(xù)深入推進(jìn)過(guò)程中，還存在不少問(wèn)題，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.認(rèn)識(shí)受限，存在畏難情緒。表現(xiàn)在部分教師對(duì)新課程倡導(dǎo)的自主、合作探究教學(xué)方式停留在表面上的認(rèn)識(shí)，對(duì)高效課堂建構(gòu)的必要性和重要性認(rèn)識(shí)不到位，部分校長(zhǎng)和教師片面認(rèn)為高效課堂模式改革影響學(xué)生成績(jī)，相較于傳統(tǒng)灌輸課堂而言提升成績(jī)見(jiàn)效慢。在行動(dòng)上沒(méi)有切實(shí)跟進(jìn)，流于形式。問(wèn)題成因：教育觀念更新不徹底，沒(méi)有完全落實(shí)“以學(xué)定教、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)策略，教學(xué)過(guò)程中缺乏對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與生命狀態(tài)的關(guān)注，同時(shí)，有些校長(zhǎng)和教師存在觀望心里，在態(tài)度上存在怕吃苦，嫌麻煩的想法。

2.目標(biāo)不清，缺乏整體規(guī)劃。表現(xiàn)在部分學(xué)校或教師對(duì)高效課堂教學(xué)模式改革的目標(biāo)認(rèn)識(shí)不清，沒(méi)有把課堂教學(xué)改革與學(xué)校教情、學(xué)情實(shí)際相結(jié)合，對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀把握不清，對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)改革任務(wù)不明確，尤其是沒(méi)有對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)改革采取整體謀劃、階段實(shí)施和重點(diǎn)突破的策略，從而導(dǎo)致學(xué)校教師弄不清到底要改什么或盲目地想到哪改到哪，上級(jí)要怎么改，學(xué)校就怎么改，結(jié)果什么都搞了，什么都流于形式，有了形式，丟了效果。問(wèn)題成因：學(xué)校和教師學(xué)校對(duì)實(shí)施課堂教學(xué)改革的思路不夠清晰，缺乏根據(jù)本校實(shí)際制定的切實(shí)有效的課堂教學(xué)改革與推進(jìn)的整體方案和具體措施及有效落實(shí)，導(dǎo)致學(xué)校課堂教學(xué)改革工作主觀隨意性大，學(xué)校課堂教學(xué)改革發(fā)展方向始終搖擺不定，教師無(wú)所適從，隨波逐流，不能沉下心來(lái)致力于實(shí)踐研究?jī)?yōu)化。

3.定位不準(zhǔn)，推進(jìn)舉步維艱。表現(xiàn)在部分學(xué)校和教師對(duì)于課堂教學(xué)改革關(guān)鍵問(wèn)題把握不準(zhǔn)，缺乏對(duì)制約“四研”互助式課堂因素的梳理和分析，找不準(zhǔn)課堂改革的切入點(diǎn)，未能從課堂結(jié)構(gòu)諸多環(huán)節(jié)和要素入手，改革局限于形式和活動(dòng)，不能觸及優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵問(wèn)題，導(dǎo)致課堂教學(xué)改革工作進(jìn)展不大，成效不明，改革進(jìn)入瓶頸期，部分教師信心動(dòng)搖，深化改革難度增加。問(wèn)題成因：學(xué)校和教師在推進(jìn)課堂教學(xué)改革過(guò)程中，沒(méi)有對(duì)制約課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行梳理診斷，未能結(jié)合校情，找準(zhǔn)制約課堂教學(xué)改革深入推進(jìn)的切入點(diǎn)。

4.僵化運(yùn)用“四研”互助課堂教學(xué)模式。在推進(jìn)課堂教學(xué)改革進(jìn)程中，部分學(xué)校和教師機(jī)械理解“四研”互助課堂教學(xué)模式，生搬硬套模式，未能形成“以生為本，以學(xué)定教，先學(xué)后教”的教學(xué)觀念，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果低下。問(wèn)題成因：教師主要是把握和處理教材能力薄弱，缺乏對(duì)學(xué)情的準(zhǔn)確把握，不能確定哪些內(nèi)容當(dāng)講或不當(dāng)講，課堂上各環(huán)節(jié)的處理和銜接生硬，僵化。不能做到形式為內(nèi)容服務(wù)。

六、下步工作思路

一年來(lái)，我們按照年初指定的工作計(jì)劃，有條不紊地開(kāi)展工作，著力發(fā)揮“管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，在促進(jìn)全市教師專業(yè)水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的工作上做出了一些努力，取得了一定的成效。今后，我們將進(jìn)一步調(diào)整和改進(jìn)我們的工作方法和思路從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步推進(jìn)全市教學(xué)工作。

(一)加強(qiáng)深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革方案的整體謀劃。進(jìn)一步督促各學(xué)校認(rèn)真分析學(xué)校的校情、教情、學(xué)情，明確學(xué)校在課堂改革中面臨的難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，根據(jù)教育局提出的課改總體要求科學(xué)謀劃學(xué)校課堂教學(xué)改革的實(shí)施方案、明確階段目標(biāo)和推進(jìn)步驟、實(shí)施方法，保證學(xué)校的課改工作站位高、目標(biāo)明、思想新、措施實(shí)，從而使改革沿著有序推進(jìn)的軌道深入開(kāi)展。

(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究與實(shí)踐，把教學(xué)面向全體學(xué)生，有效降低低分率作為教學(xué)研究重點(diǎn)。一是繼續(xù)加強(qiáng)高效課堂相關(guān)理論的校本培訓(xùn)力度，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)改革實(shí)施技術(shù)的研討，明確“四研”互助式高效課堂的基本特征和關(guān)鍵點(diǎn)，梳理制約課堂教學(xué)改革深入推進(jìn)的問(wèn)題，結(jié)合教師的教情和實(shí)際教學(xué)研究能力，把握一兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，由點(diǎn)及面，重點(diǎn)突破，有序推進(jìn)，采取身邊典型引路和實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)等多種方式幫助教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，建立“必須改，我能行’的教育信念,讓高效課堂理念落地生根轉(zhuǎn)化為教師自覺(jué)的課堂教學(xué)行為。二是引導(dǎo)學(xué)校和教師研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“田野’研究和“草根”實(shí)踐。針對(duì)教師課堂實(shí)踐中具體而微的問(wèn)題，開(kāi)展微課題研究。通過(guò)對(duì)本?！八难小被ブ秸n堂教學(xué)模式的優(yōu)化，進(jìn)一步促進(jìn)教的行為變化，從而深入推動(dòng)學(xué)的方式轉(zhuǎn)變。讓課堂教學(xué)改革落到實(shí)處。三是要求各學(xué)校組織課改推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真梳理和分析學(xué)校的教情和學(xué)情，診斷本?！八难小被ブ秸n堂建構(gòu)的關(guān)鍵問(wèn)題，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確學(xué)校課堂教學(xué)改革的推進(jìn)重點(diǎn)內(nèi)容和實(shí)施步驟，開(kāi)展訂單式教研，加強(qiáng)定期研討，分階段有計(jì)劃地推進(jìn)學(xué)校課堂改革工作有實(shí)效地開(kāi)展。

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短 篇8

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三。遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

過(guò)去的一年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面：

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自我陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了超多的書(shū)籍，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：

對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大，為了教好學(xué)生，我虛心求教，強(qiáng)化自我。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改善教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的潛力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

三、配合總校各工作狀況：

用心參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來(lái)未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。

總之，在過(guò)去的一年，我取得了必須的成績(jī)，但還有一些不足之處，本人在新的一年必須認(rèn)真工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短 篇9

回顧一年的工作，我始終一如既往保持著認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自己、鞭策自己。勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處融洽；自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利；自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)；樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

不管是擔(dān)任副班主任還是正班主任工作，我都能認(rèn)真做好各項(xiàng)班級(jí)工作，關(guān)愛(ài)班中的每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和思想道德教育。報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心來(lái)精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。注意用自己的一言一行來(lái)感染學(xué)生，教育學(xué)生要講文明、懂禮貌，同學(xué)之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)分辨是非，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)生活。

正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；五曠課、請(qǐng)假，無(wú)遲到、早退，對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短 篇10

在工作中，我常與輔導(dǎo)員互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好班級(jí)和學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪和QQ，了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育學(xué)生的成長(zhǎng)。我所做的一切，得到了家長(zhǎng)的尊重和愛(ài)戴。一次我的嗓子因?yàn)樯险n的原因，失聲了，家長(zhǎng)們又是電話關(guān)心詢問(wèn)，又是送治嗓子的藥過(guò)來(lái)；因?yàn)閺?fù)習(xí)的需要，本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷，學(xué)校由于諸多原因，沒(méi)有印發(fā)卷子，當(dāng)我在我們班的QQ里和家長(zhǎng)交流的時(shí)候，馬上有家長(zhǎng)在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張?jiān)嚲硭偷轿覀儼嗌蟻?lái)。

一分耕耘一分收獲，我剛剛帶畢業(yè)的六年級(jí)多次獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體、書(shū)香班級(jí)體榮譽(yù)稱號(hào)。2013年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、2013年在漢陽(yáng)區(qū)讀書(shū)活動(dòng)中，獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)在所帶的一年級(jí)月月被評(píng)為“六項(xiàng)全能班集體”。我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)有進(jìn)取精神的人，經(jīng)過(guò)努力，2013年11月我考取了小學(xué)高級(jí)教師。我是一個(gè)很執(zhí)著的人，我相信，我能夠，也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級(jí)帶得更優(yōu)秀，取得更好的成績(jī)。

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短 篇11

　一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

　二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、用心參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　三、工作考勤方面

我熱愛(ài)自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了必須的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫獲xx市x等獎(jiǎng)，我班的xx在xx詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為xx設(shè)計(jì)的腳本獲xx省x等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文獲xx市x等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)xx在小學(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲x等獎(jiǎng)。＂進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人＂，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短 篇12

轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

在今年的工作中，思想上我嚴(yán)于律己，熱愛(ài)自已的教育工作，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好讀書(shū)筆記，遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，努力讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自己的技能水平，達(dá)到或超過(guò)學(xué)校規(guī)定的技能要求。

本學(xué)年，擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年以來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌凇?dòng)手、動(dòng)腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開(kāi)小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

通過(guò)多種途徑，大量閱讀教育方面的書(shū)籍，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升教育教學(xué)理念。多寫教育教學(xué)隨筆?？偨Y(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的風(fēng)格。堅(jiān)持寫讀書(shū)筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

一分耕耘一分收獲。然而，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

春華秋實(shí)，花開(kāi)花落，忙忙碌碌中這個(gè)張帆遠(yuǎn)航的一年又進(jìn)入了寧?kù)o的港灣?；仡欉@一學(xué)年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：

我熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)學(xué)校，思想上積極要求進(jìn)步，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人。每天堅(jiān)持收看電視新聞，關(guān)心國(guó)家大事;積極參加各種政治學(xué)習(xí)，并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在教育中善于用正確的政治觀點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生，能自覺(jué)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名小學(xué)教師，我力求做到自嚴(yán)自律、為人師表、愛(ài)生敬業(yè)、盡心盡職。

教學(xué)上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代教育理論，保證每周有一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好摘記，以此更新自己的教學(xué)理念，努力使自己適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求。在工作中也能做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。對(duì)于每節(jié)課我都精研精備，并認(rèn)真把重點(diǎn)、難點(diǎn)灌輸給學(xué)生。課后重視反思教學(xué)中的“失”與“得”，寫好教后感，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力，也取得過(guò)一定的成績(jī)。

我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的女子籃球隊(duì)和田徑隊(duì)的組隊(duì)訓(xùn)練工作。說(shuō)實(shí)話，這是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期不斷重復(fù)磨合、不斷拼搏提升來(lái)達(dá)到球性熟練的訓(xùn)練工作。由于學(xué)校體育教師緊缺，球隊(duì)沒(méi)有系統(tǒng)的梯隊(duì)組合，所以我一抓2個(gè)隊(duì)，所招的新手都要重頭開(kāi)始練習(xí)，也時(shí)常出現(xiàn)新老隊(duì)員青黃不接的現(xiàn)象。不過(guò)為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了我所衷愛(ài)的事業(yè)，我任勞任怨，經(jīng)常頂風(fēng)露雨、早出晚歸。我毫無(wú)怨言、持之以恒。經(jīng)過(guò)努力，也取得一定的成績(jī)：在市籃球比賽中，女子甲組獲團(tuán)體第四名;女子乙組獲團(tuán)體第x名。在市田徑比賽中，個(gè)人成績(jī)多次獲前x名。

回顧這一年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，覺(jué)得還有許多地方值得我去深思與開(kāi)拓。今后，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實(shí)踐自我、豐富自我、創(chuàng)造自我……

1.總之，這一年來(lái)，工作取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步、前進(jìn)。

2.在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。透過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)用心肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

3.以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

4.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!教學(xué)是無(wú)止境的，在以后的語(yǔ)文教學(xué)工作中，我將會(huì)以最飽滿的激情不斷地去學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次。

1.通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，班級(jí)管理工作及教育研究工作的能力，堅(jiān)定了我從事教育工作的信念。

2.工作以來(lái)，常有家人朋友問(wèn)我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累!”說(shuō)的時(shí)心中涌起的是無(wú)限的自豪感、充實(shí)感及價(jià)值感。做一名人民教師是我從小的愿望，幸運(yùn)的是我的夢(mèng)想最終照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。在接下來(lái)的工作中，我希望能盡快成長(zhǎng)，勝任這份神圣并且責(zé)任重大的工作，盡早教滿課時(shí)數(shù)，證明自己，為校解憂。我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取教學(xué)水平再上一層樓。

3.總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索?！?/p>

4.總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)在不知不覺(jué)悄然渡過(guò)，回顧這半個(gè)學(xué)期的全面工作。即有欣慰，又有遺憾;即有成績(jī)，又有不足;即有勞累，又有閑意;現(xiàn)把半學(xué)期工作小結(jié)如下：

本學(xué)期伊始，我們便確定這學(xué)期的整體工作方法，即：圍繞一個(gè)中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)，突出一個(gè)重點(diǎn)(安全)。

歷經(jīng)半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)校整體工作有了新的突破，社會(huì)影響力有了很大的提高.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各種活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。一種嶄新的教育教學(xué)新局面已經(jīng)形成.

對(duì)于中心校布置的各項(xiàng)工作，我們要求每一位老師都要在第一時(shí)間不折不扣的高質(zhì)量完成，并及時(shí)督促檢查。半學(xué)期一來(lái)，我們對(duì)中小學(xué)布置的各項(xiàng)工作都能及時(shí)完成，甚至超額完成。例如中心校布置的隊(duì)錄像課，我校和大廟、xx小學(xué)分配名額都是一樣的，完成這個(gè)任務(wù)最大的問(wèn)題是高年級(jí)學(xué)生少(全校共96名學(xué)生)，最高年級(jí)是四年級(jí)，但學(xué)生才有16名，在這種情況下，我校的李美玲和樊文文兩位老師沒(méi)有退縮，迎難而上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。再如，開(kāi)學(xué)初鏟草工作，由于班少人小，多數(shù)是女老師，男老師只有張福利和我，任務(wù)比較艱巨，我們?nèi)w師生發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累精神，硬是把操場(chǎng)以北的雜草鏟除干凈，從而確保開(kāi)學(xué)工作正常進(jìn)行。又如綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，中心校布置至少每校一篇，我校xxx老師各交了一篇，據(jù)說(shuō)通過(guò)區(qū)報(bào)市里。

開(kāi)學(xué)初，我們組織教師學(xué)習(xí)中心校制定的各項(xiàng)制度以及上級(jí)制定的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《安全工作制度》、《教師崗位責(zé)任制》、《集體備課制度》、《師德師風(fēng)》等，并制定了《xx小學(xué)教師侯課制度》，其中，該項(xiàng)制度曾収錄在連云港教育博客敘事反思板塊。通過(guò)各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，從而使我校各項(xiàng)工作能夠有序開(kāi)展，為教教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證.

質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽(yù)，一切活動(dòng)都是為提高質(zhì)量服務(wù)的，質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。質(zhì)量建設(shè)的重點(diǎn)在教師，教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校，學(xué)校必須做好服務(wù)，用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師，提高教師的全面素質(zhì)。由于我校教師有兩人跨年級(jí)。教師相對(duì)偏少，外出聽(tīng)課時(shí)就能感覺(jué)到牽一發(fā)而動(dòng)全身，尤其是遇周二或周四集體備課時(shí)，更顯得捉襟見(jiàn)肘，即使在這種情況下，我們?nèi)匀槐M量安排教師參與學(xué)習(xí)，從而提高了我校教師的整體素質(zhì)。

課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以校本教研為依托，以211和雅課改為標(biāo)桿，教育科研為手段來(lái)強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量。首先，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)211和雅課改綱要，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，徐芳老師的心得被評(píng)為精華日志;其次，我們開(kāi)展xx小學(xué)聽(tīng)課日活動(dòng)，其中xxx三位老師上了三節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，每次活動(dòng)，都精心按排，要求上課教師精心準(zhǔn)備，聽(tīng)課教師認(rèn)真評(píng)課。通過(guò)活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)互相提高，取得良好效果。但由于學(xué)習(xí)211和雅課堂深度不夠，有些地方顯得生拉硬套，理論聯(lián)系實(shí)際的不夠，同時(shí)部分人士或多或少有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質(zhì)量的提高速度偏慢。下一步，我們將以211和雅課堂為依托，努力打造高效課堂，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們配合中心校重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面管理工作，力求做到精細(xì)化。在備課方面，積極參與集體備課，在上課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑;在批改上，要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上，以培優(yōu)補(bǔ)差為重點(diǎn);在教學(xué)上，側(cè)重于教育教學(xué)方法，不能疲勞戰(zhàn)、題海戰(zhàn)。通過(guò)努力，在期中抽測(cè)中，我校二年級(jí)語(yǔ)數(shù)第二，四年級(jí)英數(shù)第三，整體來(lái)看穩(wěn)步上升，但個(gè)別班級(jí)個(gè)別學(xué)科成績(jī)不甚理想，我們將針對(duì)具體學(xué)科具體到人，查擺原因，改進(jìn)方法，力求迎頭趕上。努力做到一個(gè)學(xué)生也不放棄，一個(gè)學(xué)科也不落下。

我們通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，讓教師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，激勵(lì)教師在教書(shū)育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其中，我們又把熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生作為師德教育的核心內(nèi)容，要求教師平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)心，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受教育的權(quán)利。

另外我們?cè)谥贫壬弦?guī)范教師的師德。這學(xué)期與所有老師簽訂《師德師風(fēng)協(xié)議書(shū)》對(duì)教師的師德師風(fēng)作出明確的要求：比如不亂辦班、不亂收費(fèi)，不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不冷眼對(duì)待家長(zhǎng)，不向家長(zhǎng)索要財(cái)物等。如果有違反師德師風(fēng)的行為，學(xué)校將按照協(xié)議書(shū)中的規(guī)定，作出嚴(yán)肅的處理。 半學(xué)期以來(lái)，我校整體是好的，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象，社會(huì)對(duì)學(xué)校的育人環(huán)境比較滿意。

生命是寶貴的，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，錯(cuò)過(guò)了就再也無(wú)法挽回。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的安全意識(shí)，提高安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。我們通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗、櫥窗、黑板報(bào)、制作安全小報(bào)等各種途徑對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，取得了良好效果。xx月xx日下午，我校舉行了消防安全疏散演練。通過(guò)此次演練活動(dòng)，師生們真正“零距離”接觸緊急疏散，對(duì)緊急疏散有了更深一步的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步提高了廣大師生的安全意識(shí)，真正把安全工作落到實(shí)處，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了很好的效果。半學(xué)期以來(lái)，我校無(wú)一例安全事故發(fā)生，做到了全體師生安安全全來(lái)校，平平安安回家。

1、欠缺進(jìn)取精神和開(kāi)拓意識(shí)。習(xí)慣、觀念有待進(jìn)一步提升。

2、安全工作不夠精細(xì)化。

3、在教學(xué)管理上精細(xì)化的思路沒(méi)有達(dá)到全面理解的境界，致使各項(xiàng)工作的開(kāi)展多少存在質(zhì)量上的偏差。

4、由于我校老師較少，校本教研工作起步艱難，教師們相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課、評(píng)課的教研之風(fēng)還沒(méi)有形成。教師學(xué)習(xí)211和雅課堂不夠深入。

5、在校園文化及建設(shè)上，重視不夠。

改進(jìn)措施：

1、安全教育放首位。安全工作要常抓不懈，特別是冬季來(lái)臨，更應(yīng)該超前想，超前做，及時(shí)宣傳教育，消除安全隱患。做到每周一查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除隱患。確保師生及學(xué)校的安全。

2、繼續(xù)更新觀念，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立自己本校的師德標(biāo)兵，教學(xué)標(biāo)兵。

3、深刻領(lǐng)會(huì)211和雅課堂精髓，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)，打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓好校本教研工作，引領(lǐng)教師在本校內(nèi)形成教研之風(fēng)。

4、精心設(shè)計(jì)和打造本校文化，強(qiáng)化本校特色及品牌。

5、充分挖掘本校師生潛力，形成一種向心力和凝聚力，使之學(xué)校形成一種朝氣，打造一支具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短 篇13

我來(lái)到三小不知不覺(jué)已經(jīng)一學(xué)期了，剛來(lái)到三小時(shí)，我感到既興奮又激動(dòng)，我終于分到了我夢(mèng)寐以求的三小了，在高興與興奮之余，我又感到了一份沉甸甸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪侨〉牡谝慌處?，我們所代表的是三小的形象，社?huì)上能不能認(rèn)同三小，責(zé)任全在我們大家。

回首一學(xué)期來(lái)的工作，我覺(jué)得既忙碌又充實(shí)?，F(xiàn)我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

一、師德表現(xiàn)方面：

我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)，并做了大量的理論筆記。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配，思想上積極要求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己，出滿勤，干滿點(diǎn)，以踏實(shí)肯干的實(shí)際行動(dòng)做好教育教學(xué)工作。

二、教育教學(xué)方面：

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。

在教育教學(xué)中，我充分運(yùn)用新的課程理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，上好每一節(jié)課，提高課堂效益，努力打造高效課堂，從而盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);同時(shí)積極探索適合學(xué)生的教育方法，在業(yè)務(wù)上精益求精。我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、工作方面：

我深深地知道我們大家都應(yīng)以主人翁的精神，把三小的工作當(dāng)成自己的最重要的事情來(lái)做。為此我做了以下幾方面的工作。

1、我不放過(guò)任何一次宣傳我們?nèi)〉臋C(jī)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上我精心設(shè)計(jì)了課件，并向家長(zhǎng)們展示了我下載的六年級(jí)上冊(cè)的動(dòng)畫視頻，這樣一方面既展示了我們?nèi)〉挠布O(shè)施，也展示了自身的素質(zhì)，使家長(zhǎng)能盡快能接受我們。

2、我還積極撰寫教育信息，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)宣傳我們博興三小，今學(xué)期有七篇教育信息發(fā)表在博興教育信息網(wǎng)上，一篇發(fā)表在《今日博興》上。

3、在本年度我所教六年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，通過(guò)學(xué)生和自己的共同努力，學(xué)生的各方面成績(jī)都有很大程度的提高。

4、我成功地執(zhí)教了一節(jié)組內(nèi)研究課，并參與小課題《歌謠在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》的研究，并付諸于課堂教學(xué)中，取得了令人滿意的效果。并積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)能力。

5、在做好教育教學(xué)工作之余，我積極撰寫文章提高自己的理論水平。在縣教研室組織的讀書(shū)活動(dòng)和論文評(píng)選中，我撰寫的《設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng) 提高教學(xué)質(zhì)量》和《英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)做法》均獲獎(jiǎng)。今學(xué)期我撰寫的讀書(shū)心得《設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)打造高效課堂》參加縣級(jí)評(píng)選，我還積極向各級(jí)報(bào)刊踴躍投稿。

6、來(lái)到三小，領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們這些名師、骨干教師，為了發(fā)揮名師效應(yīng)并成立了名師工作室。我在名師工作室中，我和趙麗芹老師承擔(dān)了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保障體系的制定，通過(guò)在完成這項(xiàng)工作的同時(shí)，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)更加出色。

7、在本學(xué)期，在教務(wù)處和名師工作室的安排下，我和高霞老師師徒結(jié)對(duì)，在高霞老師的努力以及我的鼓勵(lì)下，高霞老師被評(píng)為學(xué)校的骨干教師，師徒配合默契，互相促進(jìn)，互相成長(zhǎng)。

8、我輔導(dǎo)的學(xué)生在圣誕節(jié)演出中，孩子表演的課本劇獲得了最佳風(fēng)采獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)。

9、按照學(xué)校的安排，我協(xié)助六年級(jí)一班的工作，我盡職盡責(zé)地做好協(xié)助工作。

四、努力方向：

1、多讀書(shū)、多反思、多動(dòng)筆，及時(shí)歸納自己的收獲及不足，爭(zhēng)取多發(fā)表論文。

2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到堂堂清、月月清。

3、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

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