[薦]幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)5篇

時(shí)間過(guò)得真快呀，這段時(shí)間的工作已經(jīng)落下帷幕，上階段的結(jié)束意味著新階段的開始，我們需要開始書寫工作總結(jié)了。工作總結(jié)是全局工作或單項(xiàng)工作全貌的反映。如何寫好工作總結(jié)？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦[薦]幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)5篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)(篇1)

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。有吃粽子、賽龍舟、穿香囊、掛白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等獨(dú)特風(fēng)俗。利用端午節(jié)開展主題活動(dòng)，既可以鍛煉和發(fā)展孩子的動(dòng)手能力，又可以增強(qiáng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子?？梢杂枚宋绻?jié)來(lái)緬懷先人，傳承民族精神。

首先，老師、家長(zhǎng)、孩子收集有關(guān)端午節(jié)的信息、新舊照片及相關(guān)視聽資料，了解有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)和習(xí)俗。并通過(guò)宣傳欄、家訪欄、網(wǎng)站等多種形式的宣傳，讓師生們進(jìn)一步感受屈原的愛國(guó)精神和感人的詩(shī)篇，增強(qiáng)孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子們走進(jìn)生活，開展各種教育形式。教育活動(dòng)。

二是通過(guò)收集端午詩(shī)歌和民間傳說(shuō)，收集愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡，在課堂上分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、欽佩和喜愛。 .

三是倡導(dǎo)熱心的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子包粽子。孩子們自己動(dòng)手做“粽子”，感受民俗文化。食堂幫忙做飯。讓孩子們品嘗并分享他們的勞動(dòng)成果。

四、制作、互贈(zèng)端午賀卡，鼓勵(lì)孩子動(dòng)動(dòng)腦筋，傳遞節(jié)日問(wèn)候。

五、結(jié)合“6月1日”慶?；顒?dòng)，各年級(jí)組組織孩子們舉辦了“繪美麗祖國(guó)”繪畫活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。

通過(guò)“我們的端午節(jié)”主題教育活動(dòng)，讓孩子們感受到節(jié)日的歡樂和做中國(guó)人的榮耀。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史，積淀孩子們的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中，孩子們可以展示自己，發(fā)展自己的個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)科參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同齡人團(tuán)結(jié)合作的精神。

幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)(篇2)

五月初五是端午，門插艾草吃粽子，龍舟劃來(lái)喜洋洋！2019年的端午節(jié)如約而至，為了讓孩子們更加了解并傳承我們的傳統(tǒng)節(jié)日，**幼兒園的全體教師和小朋友們?cè)?月6日端午節(jié)來(lái)臨之際舉行了包粽子、畫彩蛋等一系列豐富多彩的活動(dòng)，以此來(lái)展現(xiàn)我園對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視。

活動(dòng)前，老師們反復(fù)討論端午節(jié)的具體計(jì)劃，希望能給孩子們的童年生活留下美好而深刻的記憶。經(jīng)過(guò)教研確定活動(dòng)主要分為兩大部分，一是邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)為孩子們包粽子，二是老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行做香包、繪龍舟、畫彩蛋的活動(dòng)。

上午9點(diǎn)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)開始，香香的粽葉在她們的巧手中變成了一個(gè)個(gè)可愛的粽子，有三角形的，有菱形的，有包紅棗的，有包花生的......西苑派出所的盧杰警官也參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，充分體現(xiàn)了“警民一家親，共慶端午節(jié)”的美好場(chǎng)景?？蓯鄣娘溩咏?jīng)過(guò)廚房爺爺?shù)呐胝{(diào)，充滿褐色的香味讓我們垂涎欲滴。

孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下首先了解了有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及風(fēng)俗習(xí)慣，在參觀完奶奶們包粽子的過(guò)程之后小班寶寶們用塑形泥制作了憨態(tài)可掬的小粽子，中班寶貝制作了漂亮的香包，大班的哥哥姐姐更厲害，他們用靈巧的雙手繪畫出了栩栩如生的龍舟和五顏六色的彩蛋，老師為孩子們系上了五彩繩，同時(shí)各班老師對(duì)孩子們進(jìn)行了端午節(jié)假前的交通、食品及防拐騙等安全教育，愿寶貝們度過(guò)一個(gè)安全健康有意義的端午節(jié)。

粽葉飄香，濃情端午。我們希望通過(guò)這一系列的活動(dòng)能夠讓幼兒對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化有更深的了解與認(rèn)識(shí)，讓我們的傳統(tǒng)節(jié)日一代代傳承下去?！綿sBJ1.CoM 讀書筆記吧】

幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)和人們端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.了解粽子的原料和制作方法。

3.激發(fā)孩子對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一本兒童書籍或龍舟賽的視頻和圖片。

制作粽子的材料包括一袋、一鴨蛋和一粽子。

活動(dòng)流程：

1、贈(zèng)送餃子，譜寫“端午”傳奇。

問(wèn)題：這是什么？你吃過(guò)餃子嗎？你吃過(guò)什么樣的餃子？

孩子們自由討論，說(shuō)這段時(shí)間，大人經(jīng)?？吹酱笕俗鲷兆映?。這個(gè)是來(lái)做什么的？

介紹端午節(jié)的由來(lái)傳說(shuō)。

2.組織孩子看圖畫或兒童讀物，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

端午節(jié)人們都做什么活動(dòng)？

龍舟是什么樣的？人們?nèi)绾蝿濤堉?？劃龍舟的時(shí)候你還做什么？他們?yōu)槭裁催@樣做呢？

綠粽子里有什么？包餃子需要什么材料？它是如何包裝的？

你吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)什么樣的餃子？

3.老師介紹其他相關(guān)習(xí)俗。

總結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

4. 品嘗粽子，感受節(jié)日氣氛。

幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)(篇4)

——“美麗端午”端午主題活動(dòng)總結(jié)

端午節(jié)是xx國(guó)四大節(jié)日之一。孩子們對(duì)端午節(jié)的印象只有吃粽子、掛香包、看畫。端午節(jié)，端午從來(lái)沒有深入了解過(guò)。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)孩子們深入了解端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)從端午節(jié)的習(xí)俗入手，讓孩子們找到端午節(jié)的由來(lái)故事，制作香囊，認(rèn)清端午節(jié)是一個(gè)詩(shī)人的節(jié)日。詩(shī)人寫了很多贊美端午的詩(shī)句；于，照顧好自己，如何讓自己吃得更健康，在看龍舟的同時(shí)，也能明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。

看著孩子們一個(gè)個(gè)的投入，我覺得我們的活動(dòng)是成功的。孩子們選擇了材料，自己設(shè)計(jì)了水龍頭。裝修過(guò)程中，孩子們也主動(dòng)配合。終于，在他們忙碌的工作中，形成了龍舟。孩子們放不下。他一直在說(shuō)：“我的龍舟最厲害，如果比賽是第一，我一定是第一?！碑?dāng)然也有一些孩子因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒來(lái)得及完成，臉上有些失望，但我告訴他們飯后可以繼續(xù)完成區(qū)域活動(dòng)，所以孩子們還是接受了我的建議.如果你選擇孩子喜歡和感興趣的活動(dòng)，你會(huì)收到很好的效果。所以，我們要把握孩子的心理，走進(jìn)孩子的心里，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得以實(shí)現(xiàn)。

幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)(篇5)

幼兒園開展“端午節(jié)傳統(tǒng)民俗教育”活動(dòng)總結(jié)篇一

端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國(guó)情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng)。

手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。

物品文化和民間主要活動(dòng)，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國(guó)精神。

時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的.科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問(wèn)題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗(yàn)、各有收獲。

二、在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化：

我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動(dòng)、富有情趣，每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來(lái)。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

言而無(wú)物的紙上談兵就是空洞的說(shuō)教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物，和學(xué)生說(shuō)的話題多了、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了, 因而也更容易被學(xué)生所接受。

有的動(dòng)手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。

4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參與過(guò)程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。

我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從

幼兒園開展“端午節(jié)傳統(tǒng)民俗教育”活動(dòng)總結(jié)篇二

在傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來(lái)之際，為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，拉近社區(qū)與居民的距離，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力，xxx區(qū)街道辦事處xxx社區(qū)、市場(chǎng)街社區(qū)組織社區(qū)工作者、居民代表、樓院長(zhǎng)和社區(qū)志愿者等20余人，開展了以“粽葉飄香過(guò)端午，幸福和諧鄰里情”為主題的包粽子比賽活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員拿出提前準(zhǔn)備好的糯米、蜜棗、粽葉、麻繩等包粽子的材料，開始包粽子比賽，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿濃郁的端午氣息，大家各顯其能，三角形、牛角型、金字塔形、長(zhǎng)條形等各種各樣的粽子500多個(gè)很快便成型了。

隨后，社區(qū)工作人員、樓院長(zhǎng)、志愿者們分頭把煮好的愛心粽子送到了轄區(qū)困難家庭、空巢老人、殘疾人等30戶居民家中，讓他們真真切切地感受到了濃濃的節(jié)日氛圍及社區(qū)對(duì)他們殷切的關(guān)愛。

端午佳節(jié)即將來(lái)臨，xxx街道xxx社區(qū)與包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)區(qū)政協(xié)副主席劉巖帶著油、面等慰問(wèn)品，看望慰問(wèn)了轄區(qū)困難家庭，詳細(xì)了解其家庭的生活情況和單親家庭孩子的學(xué)習(xí)情況，言辭之間傳遞著黨組織對(duì)困難家庭的深切關(guān)懷。希望用實(shí)際行動(dòng)把愛心和真情送到每一位困難群眾的心坎上，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)能增強(qiáng)他們生活的信心，更加希望能在社會(huì)上形成關(guān)心幫助弱勢(shì)群體，和諧友愛人際關(guān)系的良好氛圍。

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