《中華上下五千年》讀書(shū)筆記

這是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集的“《中華上下五千年》讀書(shū)筆記”相關(guān)信息，作者寫(xiě)的作品濃縮了偉人的智慧。如果因讀書(shū)產(chǎn)生了感性的認(rèn)識(shí)，我們就應(yīng)該趕緊記在讀后感中，寫(xiě)好作品的基本思路是什么呢？期望此內(nèi)容對(duì)你有所幫助！

《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇1

《中華上下五千年》像一首歌，有戰(zhàn)爭(zhēng)沙場(chǎng)，活力豪邁的旋律;有盛世和平，舒緩起伏的曲詞，更有外交全球，巡航世界的交響樂(lè)?！吨腥A上下五千年》還像一幅畫(huà)，將人物描繪的栩栩如生，將情愁表現(xiàn)得淋漓盡致。

回眸歷史，從秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，到新中國(guó)成立，我讀出了歷史的厚重;從四大發(fā)明名揚(yáng)海外，我讀出了先輩們的智慧;從鄭和七下西洋，岳飛精忠報(bào)國(guó)，我看到了愛(ài)國(guó)英雄的英勇事跡;然而，給我印象最深的卻是《秦始皇焚書(shū)坑儒》的故事。

因?yàn)閯e人的縱容以及自我的驕傲，千古一帝——秦始皇犯下了一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤：他下令把不是秦國(guó)的歷史書(shū)全部給燒了。我承認(rèn)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)是一個(gè)壯舉，沒(méi)有足夠的智慧和勇氣是無(wú)法做到的。這個(gè)壯舉足以傲視朝廷中所有的能人，但秦始皇他那目中無(wú)人的態(tài)度也足以將他從天堂摔至地獄。因?yàn)樵跉v史的長(zhǎng)河中有許多名垂千古的人，不論是君主還是忠臣，我們都應(yīng)當(dāng)給予尊重，而秦始皇卻不將其放在眼里。就這樣，中國(guó)的文化事業(yè)有了一次大的浩劫，在短時(shí)間內(nèi)，秦國(guó)到處都有熊熊烈火在焚燒那些刻寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上的古代書(shū)籍，不僅僅如此，秦始皇為了保住自我的名聲，不讓別人對(duì)他的做法表示不滿(mǎn)而大開(kāi)殺戒。此刻想想，他的做法還真是好笑，“身正不怕影子歪?！边@是我們常說(shuō)的一句話。如果自我確實(shí)有著很強(qiáng)的實(shí)力，做一個(gè)尊敬古人、體諒老百姓的君主的話，人們就不會(huì)抱怨了。就是因?yàn)檫@一個(gè)錯(cuò)誤的做法使得秦朝出現(xiàn)了許多奸臣，開(kāi)始走下坡路。

一想到這，我就悔恨不已，恨秦王朝的腐敗，很秦始皇那目中無(wú)人的態(tài)度，很當(dāng)時(shí)沒(méi)有人能阻止這一切。

此刻，已過(guò)去千年，千年之后，歷史長(zhǎng)河中的杯具已化為煙，我們引來(lái)的將是一個(gè)嶄新的中國(guó)，一個(gè)嶄新的民族!

緬懷歲月，凝聚遐想，我合上了承載五千年歷史的厚實(shí)書(shū)頁(yè)，對(duì)自我的職責(zé)有了更深的體驗(yàn)。

《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇2

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，五千年的歷史滄桑，朝代更迭，從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦漢兩晉，從唐宋元明清到今天的電子信息時(shí)代，鐫刻了無(wú)數(shù)英雄的故事。

在這五千年的歷史長(zhǎng)河中，我最敬佩的人物就是孫子。孫子，名孫武，春秋末期軍事家。后人尊稱(chēng)其為孫子、孫武子、兵圣、百世兵家之師、東方兵學(xué)的鼻祖。著有《孫子兵法》?！秾O子兵法》是從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期起就風(fēng)靡流傳的軍事著作，古今中外的軍事家們都使用其中論述的軍事理論來(lái)指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)，而且，其中論述的基本理論和思想還被運(yùn)用到了現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)決策和社會(huì)管理方面。

孫子是我國(guó)歷史上最著名的軍事家，他不但是一位理論家，還精于軍事實(shí)踐，在軍事訓(xùn)練、軍事指揮等方面顯現(xiàn)出他獨(dú)到的用兵方略。

在公元前512年，吳王闔閭當(dāng)政，為了在諸侯中稱(chēng)霸，他到處網(wǎng)絡(luò)人才。伍子胥進(jìn)宮推薦了孫子。他們?cè)邶R國(guó)的最后一間破屋孫子找到了。原來(lái)，孫子并不是住在富麗堂皇的家庭啊!孫子盡力吳國(guó)后，獻(xiàn)上了自己撰寫(xiě)的兵法，吳王被深深地吸引了。

風(fēng)流倜儻的吳王最喜歡弄些新玩意，便說(shuō)：“你的兵法十三篇，我都一一拜讀了，寫(xiě)得很好，能不能用女子訓(xùn)練啊?”隨手叫了180個(gè)美女，交給孫子訓(xùn)練。孫子將她們分成兩隊(duì)，讓吳王的兩個(gè)妃子擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。

畜牧路開(kāi)始了，四年制喊令，一人擊鼓，一隊(duì)出列，瞧!他們走的亂七八糟的，宮女大笑，吳王笑得直不起腰來(lái)。

孫子大喝一聲：“停下!”還是有不是女子停不下來(lái)。孫子說(shuō)：“治軍要遵守軍法，軍法不嚴(yán)，則軍不得治，我給你們約法三章，若再有不聽(tīng)號(hào)令者，當(dāng)以斬首論處”。從這點(diǎn)滴小事中我們不難看出孫子治軍有方得特點(diǎn)。即使王妃，也是一樣要遵守。

我非常敬佩孫子，因?yàn)樗幸活w聰明的大腦，有一種軍法面前一律平等的治軍原則。雖然，我們生活在和平年代，但是孫子的這種精神品質(zhì)永遠(yuǎn)是我們后人學(xué)習(xí)的楷模!我們要牢記貨柜港必將挨打的寫(xiě)的教訓(xùn)，因?yàn)檎衽d中華要從我們做起!

《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇3

中華上下五千年，奴隸為相承傳統(tǒng)，這句話讓我思緒萬(wàn)千，讓我回想起中華五千年的歷史，讓我感受到奴隸這一陰暗角落帶來(lái)的沉重壓力。奴隸從遠(yuǎn)古時(shí)代就一直存在于中華大地上，他們被視為財(cái)產(chǎn)，被當(dāng)作牲口一樣對(duì)待，他們沒(méi)有自由，沒(méi)有尊嚴(yán)，他們的一生只是為了滿(mǎn)足主人的欲望。這種悲慘的命運(yùn)讓人悲痛，讓我痛心疾首。

奴隸為相，這種現(xiàn)象是中華文明的一部分，也是中華文明的一個(gè)污點(diǎn)。五千年的歷史中，奴隸為相并不是主流，但卻存在了很久。奴隸制度是一個(gè)殘酷的制度，它把人類(lèi)變成了物品，把人類(lèi)的尊嚴(yán)踩在腳下。奴隸制度給中華文明帶來(lái)了巨大的陰影，讓人們對(duì)中華文明產(chǎn)生了懷疑和痛心。

奴隸為相，讓我感受到了中華五千年的曲折歷程，讓我感受到了中華文明的悲劇。在中華五千年的歷史中，奴隸的悲慘命運(yùn)是無(wú)法忽視的一部分，它讓我們感受到了中華文明的脆弱和傷痛。奴隸為相，是一個(gè)難以啟齒的話題，但我們必須直面這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我們必須反思?xì)v史，讓這種不幸的命運(yùn)不再重演。

中華上下五千年奴隸為相，這句話告訴我們中華文明的復(fù)雜性，告訴我們中華文明的曲折歷程。奴隸制度是中華文明的一個(gè)陰影，它讓人們對(duì)中華文明的偉大產(chǎn)生了懷疑，也讓我們對(duì)中華文明的未來(lái)產(chǎn)生了擔(dān)憂(yōu)。但中華文明并不僅僅是奴隸制度，它還有許多其他方面的光輝，讓我們不忘初心，記住歷史，向前看。

中華上下五千年奴隸為相，這句話讓我思考人類(lèi)的尊嚴(yán)和自由。奴隸制度是人類(lèi)的悲劇，它剝奪了人類(lèi)的尊嚴(yán)，讓人類(lèi)淪為奴隸，變成了主人的工具。奴隸制度是人類(lèi)文明的丑惡之處，是人類(lèi)道德的淪喪，我們必須反思奴隸制度帶來(lái)的傷痕和痛苦，讓我們銘記歷史，珍惜自由和尊嚴(yán)，讓這種不幸的命運(yùn)永遠(yuǎn)不再發(fā)生。

中華上下五千年奴隸為相，這句話讓我感受到了中華文明的獨(dú)特性和復(fù)雜性。奴隸制度是中華文明的一個(gè)污點(diǎn)，但它并不代表中華文明的全部。中華文明有著豐富多彩的文化和傳統(tǒng)，有著深厚的歷史底蘊(yùn)，讓我們珍惜中華文明的傳統(tǒng)和文化，讓我們記住歷史，向前看。中華上下五千年奴隸為相，讓我們反思?xì)v史，珍惜當(dāng)下，展望未來(lái)。中華文明的光明將永遠(yuǎn)照耀人類(lèi)的前進(jìn)道路。

《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇4

我讀了《中華上下五千年》這部書(shū)，那里面講了很多故事，幾乎都是人們的智慧，也有一些傳說(shuō)。中華上下五千年，那一定就是歷史了，書(shū)中很多地方我都讀不懂，因?yàn)橛行┳趾芾@口，甚至連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但是內(nèi)容很精彩。其中有秉公的大禹，神箭手后羿，大貪官和珅等等。他們的故事都無(wú)不引人入勝。有的忠心耿耿，有的口蜜腹劍，有的為了大局，有的為了自己的一點(diǎn)蠅頭小利。書(shū)中有很多很有名的歷史人物，像李白、狄仁杰、武則天……可當(dāng)聽(tīng)到真實(shí)的故事，有的卻和自己以前聽(tīng)到的不一樣。我就講幾個(gè)小故事吧。

姜太公，大家都耳熟能詳了吧？書(shū)中說(shuō)當(dāng)初是周文王的父親料到會(huì)有一個(gè)人來(lái)輔佐文王，結(jié)果，他就遇到了姜太公。人生就是舞臺(tái)，戲劇性變化是家常便飯，誰(shuí)料到當(dāng)他們一路馳騁即將完成滅商大業(yè)時(shí)，周文王卻病逝了，呵！這變化也太快了吧？

狄仁杰是出于女皇時(shí)代的，他聰慧過(guò)人，智救自己，又為武則天先后推薦了幾十人，成為了當(dāng)時(shí)的名臣。有人對(duì)狄仁杰說(shuō)：“天下桃李，都出在狄公的門(mén)下了?！钡胰式苤t遜地說(shuō)：“這算得上什么，推薦人才是為了國(guó)家，不是為了我個(gè)人的私利??！”是的，正因?yàn)樗倚?，無(wú)私利，所以才會(huì)深得人心??！

想必大家都看過(guò)《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》吧？！其中的紀(jì)曉嵐、和珅、乾隆三個(gè)人逗樂(lè)了不知多少人，看看里面的和珅，雖然貪，但是，花錢(qián)的都是他，用他的話說(shuō)：為什么受傷的總是我？可是真正的歷史故事中卻讓我看到了一個(gè)貪婪之極的形象。以至于抄家是收來(lái)的財(cái)富粗粗估算一下，大約值白銀八億兩之多，抵得上朝廷十年的收入。民間就流傳了這樣一句順口溜：“和珅跌倒，嘉慶吃飽?！碧彀。∪绻皇鞘聦?shí)擺在眼前，真是難以想象啊！

中華的歷史說(shuō)不完道不盡，歷史上的一個(gè)個(gè)變遷都只會(huì)永遠(yuǎn)的保存在記憶深處。只有更深的了解祖國(guó)的歷史，才會(huì)真正的體會(huì)到祖國(guó)正在一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)大起來(lái)，這些鏗鏘的腳印會(huì)一直陪伴在我們周?chē)?/p>

《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇5

是什么能融合中華上下五千年的知識(shí)，又是什么記載著中國(guó)悠久的歷史？對(duì)了，它就是《中華五千年》。

這是一本知識(shí)面廣大的書(shū)：從盤(pán)谷開(kāi)天辟地一直講到滿(mǎn)清王朝的覆滅，內(nèi)容豐富多彩，人物栩栩如生，文學(xué)性強(qiáng)，思想內(nèi)容深刻，讀起來(lái)很有趣味，看了讓人愛(ài)不釋手。此書(shū)約高二十厘米，十二厘米寬，如此小巧的書(shū)本里面的內(nèi)容可叫千千萬(wàn)萬(wàn)呀！如里面的《霸王別姬》，作者用悲涼的筆觸描繪了當(dāng)時(shí)的情況?！傲Π紊胶淤鈿馍w世，時(shí)不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮乃若何”語(yǔ)句凄慘，可以說(shuō)句句刺人心！《孔子周游列國(guó)》、《勾踐臥薪嘗膽》、《亂世裊雄曹操》等每一篇都是人身臨其境：傷心時(shí)默默流下一行行淚珠；高興時(shí)不禁樂(lè)得哇哇叫；憤怒時(shí)氣得翻白眼直跺腳……

教育家說(shuō)：“書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙?！闭蛉绱耍覀兙鸵喽嘧x書(shū)，尤其是一些名著，它們對(duì)我們的成長(zhǎng)是十分有益的。所以我真心地向大家推銷(xiāo)這本書(shū)——《中華五千年》。

《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇6

經(jīng)過(guò)看《中華上下五千年》，我仿佛和歷史在對(duì)話。我明白了中國(guó)古代的三個(gè)盛世：文景之治、貞觀之治、康乾盛世。也明白了一些衰敗的故事：烽火戲諸侯，劉阿斗樂(lè)不思蜀，風(fēng)流才子李后主等。還明白了許多成語(yǔ)的來(lái)歷，比如：老馬識(shí)途、程門(mén)立雪、聲東擊西、紙上談兵、四面楚歌等。

合上它，我在沉思。從孔子到孫中山，從屈原到李白，從范仲淹到文天祥——他們?yōu)槊褡宓睦?，為民族獻(xiàn)身，他們是推動(dòng)歷史發(fā)展的大英雄。而歷史的真正創(chuàng)造者是人民群眾。從大澤鄉(xiāng)農(nóng)民起義、虎門(mén)硝煙、三元里抗英、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等等，演繹著人民群眾的偉大壯舉，他們才是人類(lèi)歷史的真正創(chuàng)造者。

“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!看完《上下五千年》，我明白了中國(guó)歷史的博大精深，也明白了實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，走向小康社會(huì)任重而道遠(yuǎn)。歷史賦予了我們神圣使命，我們必須要好好學(xué)習(xí)，肩負(fù)起歷史重任，為偉大民族的復(fù)興，為中華民族的繁榮做出自我最大的貢獻(xiàn)。

《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇7

我最佩服的人是：王允，因?yàn)樗麨榱瞬蛔尪看畚?，并用王允府中的一位舞女貂蟬去誘惑董卓和呂布，讓他們自相殘殺。呂布見(jiàn)了美人，心中很開(kāi)心，王允便答應(yīng)貂蟬和呂布的婚事。后來(lái)又把舞女介紹給董卓。這樣，父子倆便鬧起了矛盾，開(kāi)始自相殘殺。后來(lái)，呂布便把董卓給刺殺了。我覺(jué)得王允的智慧值得我們大家去學(xué)習(xí)。

我最鄙視的人是：孟達(dá)，因?yàn)樗X(jué)得文帝去世之后，文帝的結(jié)交好友也相繼去世，心中很不安。之后，他便與蜀國(guó)的諸葛亮有了聯(lián)系，結(jié)果被司馬懿知道了，心宗更驚慌了。司馬一邊在幾十天后進(jìn)軍，攻打孟達(dá)的新城。十六天之后，孟達(dá)便被司馬懿給處死了。我覺(jué)得做人要踏踏實(shí)實(shí)，不能和孟達(dá)一樣。

我最同情的人是：班固，因?yàn)樗麨榱送瓿筛赣H給他的任務(wù)，他不分晝地寫(xiě)《漢書(shū)》。當(dāng)他正專(zhuān)心致志寫(xiě)《漢書(shū)》的時(shí)候，就遭遇了和司馬遷一樣的事情。但他并沒(méi)有放棄希望。在明帝讀《漢書(shū)》是，發(fā)現(xiàn)了他被誣陷，便把他放了出來(lái)。像這樣能夠堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)的人已經(jīng)很少了，所以我很同情他。

我最惋惜的人是：華佗，因?yàn)槿A佗為了很多人治病，大家都稱(chēng)他神醫(yī)。他和曹操是同鄉(xiāng)，曹操聽(tīng)說(shuō)了華佗的醫(yī)術(shù)，便請(qǐng)他來(lái)為自己治頭風(fēng)病，華佗治好后，曹操便下令讓他留下，可以為華佗不肯，就被處死了。我覺(jué)得華佗不肯留下來(lái)是有苦衷的，而曹操卻把他給殺了。不但華佗死的很冤，而且連醫(yī)書(shū)也沒(méi)能留下，真是太可憐了。

我最憎惡的人是：曹丕，因?yàn)椴懿僖呀?jīng)封他為太子了，他在繼任王位后缺野心變大了，為了不讓弟弟們搶奪他的位子，就讓他們回到自己的領(lǐng)地。就因?yàn)橛幸淮尾苤苍诰坪罅R了他的使者，所以想把他處死?？墒牵茇н_(dá)到了曹植的要求，便免了死罪。曹丕這種人就是貪得無(wú)厭，令人憎惡!

《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇8

《中華上下五千年》讀書(shū)筆記400字

最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《中華上下五千年》。這本書(shū)里面收錄著流傳千古的經(jīng)典故事和千回百折的歷史傳奇，很是引人入勝。書(shū)里的人物有虛心好學(xué)的孔子、一鳴驚人的楚莊王、知錯(cuò)就改的`廉頗、賢良無(wú)比的湯。

其中，我最喜歡湯的故事。因?yàn)闇f(shuō)的一句話，讓我一直記著。他讓一個(gè)獵人說(shuō)：“想網(wǎng)左就網(wǎng)左；想網(wǎng)右就網(wǎng)右。不聽(tīng)從我命令，才進(jìn)我羅網(wǎng)。”，湯對(duì)飛禽都這么善良，可見(jiàn)湯是一個(gè)仁慈的國(guó)君。

《中華上下五千年》還有中國(guó)近現(xiàn)代的故事。在這個(gè)里面南京大屠殺讓人看得義憤填膺。禽獸不如的日本侵略軍在居然殺害了我們中國(guó)人30萬(wàn)同胞。所有的地方都堆滿(mǎn)了尸體。還有幾個(gè)日本軍官居然還比誰(shuí)殺的中國(guó)人多，罪行真是罄竹難書(shū)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的八年中，經(jīng)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)軍民傷亡達(dá)2100萬(wàn)人，還有中國(guó)的許多領(lǐng)土都被日本搶奪過(guò)去。

作為一個(gè)有歷史責(zé)任感的小學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)遠(yuǎn)古時(shí)代湯的善良和仁慈；同時(shí)也不能遺忘近現(xiàn)代史時(shí)，日本對(duì)我們中國(guó)的欺侮。我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，將我們的國(guó)家建設(shè)得無(wú)比富強(qiáng)。

《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇9

我最?lèi)?ài)的書(shū)，幾乎全是歷史類(lèi)的。而在那書(shū)的海洋里，伴隨我最多的則是《中華上下五千年》了。他帶著我穿越時(shí)空，回到了過(guò)去，了解了許多的歷史故事，使我懂得了許多道理。接下來(lái)，就讓我來(lái)談?wù)勎业氖斋@吧。

“武王伐紂”講述了遠(yuǎn)古時(shí)代，有一個(gè)叫商的部落，到了商紂時(shí)，紂王非?；栌梗静活櫚傩盏乃阑?，只知道一味地貪圖享樂(lè)。姬發(fā)(周武王)在姜太公的輔佐下，打敗了商紂王，消滅了商朝，建立了周王朝。這則小故事，讓我懂得了：做為一代君王，心中必須有百姓，昏庸無(wú)道者，必將滅亡。得民心者得天下。

“抗金英雄岳飛”主要講述了愛(ài)國(guó)將領(lǐng)岳飛，抵抗金兵的故事。岳飛年輕時(shí)，是一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的青年，貧窮激發(fā)了他的雄心壯志，刻苦的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了他的知識(shí)和才干。他率領(lǐng)著岳家軍，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，毫無(wú)懼色，打得金兵四處逃散。他常對(duì)兵官說(shuō)：“文官不貪財(cái)，武將不怕死，一個(gè)國(guó)家才有希望?！痹里w的領(lǐng)兵之道令我欽佩，岳飛的愛(ài)國(guó)主義情懷讓我敬仰。

《中華上下五千年》不僅拓寬了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)，是一本好書(shū)。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)不僅能給人帶來(lái)快樂(lè)，還有慰籍;不僅能讓我們深思,還能給我們啟示?！皶?shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”。同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!

相信《《中華上下五千年》讀書(shū)筆記》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育筆記，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了中華五千年讀書(shū)筆記專(zhuān)題，希望您能喜歡！