倡導(dǎo)青少年禁止校園暴力的經(jīng)典句子

“您說的話我至死也不能同意一個(gè)字，但我要誓死捍衛(wèi)您說每一個(gè)字的權(quán)利。 ——伏爾泰?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活或者工作學(xué)習(xí)中，大家對于句子應(yīng)該不是很陌生。從古至今，人們用文字代替心語抒發(fā)彼此的情感，讓心懂得什么是最重要，趕緊把讓您內(nèi)心一動(dòng)的句子摘抄下來吧？綜合考慮了你的喜好和要求欄目小編給你推薦了這個(gè)倡導(dǎo)青少年禁止校園暴力的經(jīng)典句子，閱讀完這些句子后你會(huì)得到一些有用的指南和策略！

倡導(dǎo)青少年禁止校園暴力的經(jīng)典句子(篇1)

1、和諧校園，安全校園。

2、恃德者昌，恃力者亡?！抉R遷

3、構(gòu)建學(xué)校安全氣氛，造就溫暖學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建和諧社會(huì)。

5、基本建設(shè)安全校園，同創(chuàng)美麗家園；

6、扎扎實(shí)實(shí)抓創(chuàng)建，平平安安每一天。

7、生活因文明展現(xiàn)美好，相處因和諧彰顯智慧。

8、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，共保一方平安

9、平安伴我在校園，人人事事保平安。

10、我頭痛的很厲害，里面有兩個(gè)人在吵架，越來越痛，我好難受

11、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴。讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。

12、您說的話我至死也不能同意一個(gè)字，但我要誓死捍衛(wèi)您說每一個(gè)字的權(quán)利。 ——伏爾泰

13、基本建設(shè)安全校園，提升教書育人自然環(huán)境；

14、積極開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，給師生員工以正義感、安全感。

15、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營造校園安全環(huán)境。

16、身心健康——鑄就人生道路；安全性——唱想生命之歌；文明行為——引燃心靈的陽光。

17、活力校園新氣象，莘莘學(xué)子文明風(fēng)。

18、創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)

19、“壞人可以很壞，壞的無可救藥，他們本來就在地獄，只會(huì)拖著干凈的人下去”

20、聽過最惡心的話就是：校園暴力好可怕，還好我是施暴者

21、我的驕傲，容不得你這樣的欺凌！

倡導(dǎo)青少年禁止校園暴力的經(jīng)典句子(篇2)

22、真心真愛獻(xiàn)出來，上下友愛創(chuàng)未來。

23、遭遇校園暴力，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下，制止暴力，決不能逆來順受或以暴制暴。

24、維護(hù)保養(yǎng)彼此安全性，同創(chuàng)和諧校園。

25、如果侵犯者偷家長孩子的東西，就給孩子要帶到學(xué)校去的學(xué)習(xí)、生活用具上貼上姓名。這樣有利于證明這些物品都是屬于孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

26、人人創(chuàng)平安，平安為人人。

27、建立“安全校園”，爭當(dāng)文明行為職工。

28、提升安全工作，基本建設(shè)安全校園。

29、建設(shè)平安校園，打造平安生活；

30、我開始意識(shí)到對我而言，活著是比死去更加悲傷的事，但比這絕望的是我的身體還本能的想要著活著。

31、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營造校園安全環(huán)境。

32、向著光走吧，我的意思是，向著陳勁生走。

33、我告訴你，我是出身卑微，但我也不會(huì)被人欺凌。

34、漠視校園欺凌的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己！冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計(jì)。向校園欺凌說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

35、同學(xué)間因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論長。

36、留意拾起是的一片紙，純真的是自身的精神實(shí)質(zhì)；有心擦去的一塊污垢 ，凈化處理的是自身的生命。

37、學(xué)海拼搏，需注意安全。寒窗苦讀，應(yīng)暢談文明。一起建和諧校園，互相幫助顯愛心。

38、教育孩子，如果他在某些方面與別人不一樣，這也沒有什么關(guān)系。盡早地讓孩子明白這一點(diǎn)，孩子會(huì)形成堅(jiān)實(shí)的自我價(jià)值感，會(huì)認(rèn)同自己，感到自己也同樣值得尊重。

39、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量。

40、先義而后利者榮，先榮而后義者辱。榮者常通，辱者常窮?！髯?/p>

41、我曾試圖挽救他們，但可憐人終是兩兩相望。

42、好青少年=文明行為 使用價(jià)值 善心 能量