幼兒園大班區(qū)域計劃精選

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進行參考。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編特意為大家收集整理了“幼兒園大班區(qū)域計劃精選”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班區(qū)域計劃 篇1

內(nèi)容與要求：體驗和表達想念朋友的情感

重點：體驗愛同伴的情感

難點：大膽表達自己的想法

活動準(zhǔn)備：韋你軟件

活動過程：

一.產(chǎn)生興趣

1.教師出示圖，講故事

2.下雪了，到處都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他們就堆了一個雪白雪白的小熊。

3.教師提問：小兔堆了雪白雪白的誰?他們?yōu)槭裁匆押门笥涯?

二.借助生活經(jīng)驗討論

1.你有好朋友么?你的好朋友是誰?

2.你想他么?在什么時候想他?

三.遷移講述

1.小兔兄弟想念朋友就堆一個雪白雪白的朋友，那你想念誰?

你想堆一個雪白雪白的誰呢?

2.除了這個辦法，你想念朋友時還會怎么做?

3.讓幼兒自由表達自己想法

師加以引導(dǎo)動作，語言表達

觀察指導(dǎo)重點：給予幼兒充分的時間，讓他們說說想堆一個雪白雪白的誰，以滿足他們的表達欲望。

4、我們還可以怎么和好朋友聯(lián)系呢?(打電話，拍照片，寫信等)

操作建議：

1、若下雪，活動后帶領(lǐng)幼兒去雪地上，一起堆雪人，并模仿故事中的語言進行交流，如：你想念誰?如果想念__就堆一個雪白白的__吧!”

2、給予幼兒充分的時間，讓他們說說：想堆一個雪白雪白的__”，以滿足他們的表達欲望。

大班冬天教學(xué)活動5

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒認識禁止滑冰的標(biāo)志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

2、養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，建立幼兒的安全意識。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

核心要素：

溜冰時不沖撞人擁擠讓一旁

為安全守規(guī)則禁止地我不去

活動準(zhǔn)備：

禁止滑冰的標(biāo)志滑冰的圖片。

基本過程：

(一)導(dǎo)入活動：

提問導(dǎo)入主題。教師：“冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因為我們就可以到戶外去

玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?”

(二)關(guān)鍵步驟：

1、向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。

2、通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。

3、認識禁止滑冰的標(biāo)志：

(1)請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標(biāo)志?禁止滑冰的標(biāo)志是什么樣子的?

(2)出示禁止滑冰的標(biāo)志。

(3)讓幼兒認識禁止滑冰的標(biāo)志并知道其代表的意思。

4、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

(三)結(jié)束部分：

給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模仿滑冰的動作，做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結(jié)束。

活動延伸：

1、請幼兒設(shè)計禁止滑冰的標(biāo)志。

2、播放光盤，欣賞“花樣滑冰”表演。

3、欣賞歌曲《滑冰歌》

4、通過講述故事，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。

家園互動：

請家長帶幼兒到正規(guī)冰場滑冰，讓孩子體驗滑冰的樂趣。

注意事項：

能認清禁止滑冰的標(biāo)志，帶孩子到正規(guī)冰場所滑冰。

幼兒園大班區(qū)域計劃 篇2

幼兒園大班區(qū)域計劃－大家的力量在娃娃角區(qū)域內(nèi)，今天進區(qū)玩的是楊曉煕、俞俊燁、朱澤恩、王夢恬等幾位小朋友，這次他們玩的游戲是搶救在海嘯中受傷的病人。游戲一開始，由俞俊燁為隊長組成的120醫(yī)療隊就忙開了。首先，他們接待的第一個傷員是小兔，因為小兔傷勢比較嚴重，據(jù)俞隊長講它幾乎沒有呼吸了。于是，幾個醫(yī)生一起上，有的給小兔接氧氣，有的給小兔打針，朱澤恩則在給小兔電擊。我問他：“你這是在干什么呀？”他說：“這是最有效的搶救方法，我在電視中看到的，一般在傷員最危險的時候就用這個方法。”“真不簡單！”我當(dāng)即就表揚了朱澤恩。（這是由幼兒發(fā)起的一次活動內(nèi)容，無論是在整體過程中還是在各個環(huán)節(jié)上，其積極行為多于消極行為）這時，又有幾個病人送過來了，當(dāng)然，我也加入了他們的搶救隊伍。（因為我聽見醫(yī)生們都在說：“太忙了，太忙了！”）小朋友見我參加了，都高興的跟什么似的，勁頭更足了，他們安排給我的任務(wù)是接聽電話。于是，在老師和小朋友的共同活動中，內(nèi)容更加豐富了。他們聽心跳、摸胸口、相互討論搶救方法……忙進忙出，儼然一副小醫(yī)生的樣子。這時，又送來一個危急病人，是一個娃娃，好象連呼吸也沒有了。小醫(yī)生們開始議論紛紛：“陳老師，是不是他已經(jīng)死掉了？”“不會吧？看看他還有沒有氣？”“先聽心跳！有心跳就說明他還有氣！”于是，他們有的捏捏娃娃的臉，有的推推娃娃，有的用聽筒聽娃娃的心跳……在老師的引導(dǎo)下，又一次搶救行動忙碌而有序的進行著。在活動結(jié)束時，我表揚了他們120搶救小組。因為有了大家的合作力量和團結(jié)協(xié)作的精神，才能將這么多的傷員搶救過來，小朋友初次經(jīng)歷了救死扶傷的過程，也嘗試到了成功后的喜悅，小臉上個個都洋溢著幸福的微笑。上述案例是一種由幼兒發(fā)起行為，引出的師幼互動活動。由于該活動是由幼兒發(fā)起的，所以，幼兒在活動中所能達到的教育性目標(biāo)，不是教師所能掌握的，而只能從幼兒自己的活動及教師的反饋刺激中實現(xiàn)。這也就直接確立了幼兒在師幼互動中的主動地位，激發(fā)了幼兒主體性的發(fā)揮。起初，該活動只是幼兒自己，但在活動中途老師饒有興趣的參與到活動之中，她不僅影響了互動中的教師和幼兒，使幼兒在活動中的勁頭更足了。教師在這次活動充當(dāng)?shù)慕巧皇枪芾碚?、指揮者，更不是機械的灌輸者或傳授者。教師不是告訴幼兒該做什么，該怎么做，而是作為一個互動環(huán)境的創(chuàng)造者、交往機會的提供者、積極師幼互動的組織者、以及幼兒發(fā)展的支持者、幫助者、指導(dǎo)者和促進者出現(xiàn)在活動之中。由幼兒關(guān)注的這次搶救海嘯中受傷的傷員事件，自然引入到安全知識的鞏固練習(xí)中，提取幼兒已有的知識經(jīng)驗，從幼兒的情感需要出發(fā)，而不是局限于約束紀(jì)律和簡單的傳授知識，教師在與幼兒一起游戲的過程中，不是流于表面層次的互動，而是深入有效的參與活動。在活動中充分尊重幼兒的主體地位，放手讓幼兒主動學(xué)習(xí)和探究，在幼兒尋求指導(dǎo)時教師才適時給予引導(dǎo)幫助，鼓勵幼兒自身主動的學(xué)習(xí)，來積極的建構(gòu)自己的知識儲備，教師作為一個支架，因幫助幼兒逐漸發(fā)展并逐步獨立。溫馨寄語：為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友，我們中國兒童教育網(wǎng)一直在努力，每天都在更新，下次一定還要來哦。?? O(∩_∩)O

幼兒園大班區(qū)域計劃 篇3

幼兒園大班區(qū)域活動工作計劃

一、前言

幼兒園大班是幼兒教育中的重要階段，為了更好地促進幼兒的全面發(fā)展，我們制定了一份詳細的大班區(qū)域活動工作計劃。該計劃將涵蓋語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個領(lǐng)域，旨在幫助孩子們獲得廣泛的經(jīng)驗和知識。

二、語言發(fā)展區(qū)域活動工作計劃

1.聽故事角落：每周將安排一本繪本故事，老師通過繪本的閱讀和講述，引導(dǎo)孩子們提出問題和表達自己的觀點。

2.戲劇表演區(qū)：每月將選取一個故事或童話，組織孩子們進行角色扮演，培養(yǎng)他們的語言表達能力和表演藝術(shù)。

3.語言游戲角域：通過游戲和活動，如造句游戲、拼字游戲等，提高孩子們的詞匯量、語言互動能力和溝通能力。

三、數(shù)學(xué)發(fā)展區(qū)域活動工作計劃

1.數(shù)學(xué)探索角落：提供各種數(shù)學(xué)游戲和教具，如拼圖、積木、計數(shù)貼紙等，幫助孩子們理解數(shù)字概念和數(shù)學(xué)關(guān)系。

2.做手工數(shù)學(xué)：通過手工活動，如折紙、剪貼、拼圖等，培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，并間接運用數(shù)學(xué)概念。

3.數(shù)學(xué)游戲角域：設(shè)計各種數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)學(xué)猜謎、數(shù)學(xué)接龍等，激發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。

四、科學(xué)發(fā)展區(qū)域活動工作計劃

1.實驗角落：每月選取一個科學(xué)主題，引導(dǎo)孩子們通過實驗和觀察來發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)他們的觀察力和邏輯思維。

2.植物觀察區(qū)：引導(dǎo)孩子們關(guān)注植物的成長過程，提供小花盆和種子，讓他們親自種植并觀察植物的變化。

3.動物園游戲角域：通過模擬動物園游戲，讓孩子們了解不同的動物和它們的特征，培養(yǎng)他們對動物世界的興趣。

五、藝術(shù)發(fā)展區(qū)域活動工作計劃

1.繪畫角落：提供各種繪畫材料和題材，引導(dǎo)孩子們表達想象和情感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。

2.手工制作區(qū)：教授孩子們使用不同材料制作手工藝品，如折紙、剪紙、手繪賀卡等，培養(yǎng)他們的手工技能和想象力。

3.音樂舞蹈區(qū)：通過唱歌、跳舞等活動，讓孩子們感受音樂的美妙，培養(yǎng)他們對音樂和舞蹈的興趣。

六、總結(jié)

以上是我們幼兒園大班區(qū)域活動工作計劃的概要。通過這樣的工作計劃，我們可以創(chuàng)造豐富多樣、有針對性的活動環(huán)境，為孩子們提供充分的成長和發(fā)展機會。我們相信，孩子們在這樣的環(huán)境中，將能夠快樂地學(xué)習(xí)、積極地參與，獲得全面的發(fā)展。同時，也希望家長們能夠積極配合和參與，共同努力為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

幼兒園大班區(qū)域計劃 篇4

班級：大班

區(qū)域內(nèi)容

益智區(qū)：拼圖

美工區(qū)：

設(shè)計安全標(biāo)志

圖書區(qū)活動目標(biāo)

1可以觀察到拼圖的細節(jié)，在最快的時間內(nèi)完成拼圖。

2、學(xué)會整理拼圖。

1知道有黃色警告標(biāo)志和紅色禁止標(biāo)志。

2設(shè)計實用美觀的安全警示標(biāo)志。

1我喜歡看書，知道正確的讀書方式。 2、 懂得愛護圖書。

材料提供活動指導(dǎo)

1.指導(dǎo)兒童玩拼圖游戲時

各類拼圖拼圖混淆。

2、游戲后能整理規(guī)整拼圖。

1引導(dǎo)兒童設(shè)計實用美觀的標(biāo)志和白色安全警示標(biāo)志。

紙、剪刀 2、提醒幼兒活動后能自覺的整理美工區(qū)。

1、提醒幼兒要安靜看書，學(xué)會輕

圖書若干

輕走路、輕輕說話、輕輕翻書。

班級：中班

幼兒園中班區(qū)域活動計劃表endrikfelipe.com

區(qū)域內(nèi)容

益智區(qū)：

給燈籠排排隊

美工區(qū)：

好吃的湯圓

圖書區(qū)活動目標(biāo)

1學(xué)習(xí)按大小、形狀和顏色排列物體。

2通過觀察和比較，提高了學(xué)生的判斷力和推理能力。

1在欣賞各種餃子的基礎(chǔ)上，學(xué)會揉。

2感受元宵節(jié)的喜慶氣氛。

1初步養(yǎng)成愛護書籍的良好習(xí)慣，能閱讀侗族繪本的主要內(nèi)容，并能表演。

2對寫作有興趣，能閱讀**啟發(fā)的漢字，愿意學(xué)習(xí)普通話。

材料提供活動指導(dǎo)

各種顏色不

知道孩子在排隊等燈籠的過程中可以

一、大小不宜

隨意選擇你喜歡的燈籠，但你必須遵循一個

一的燈籠， 排

定的規(guī)律。

圖板讓幼兒發(fā)揮想象， 讓湯圓變得更具風(fēng)各色橡皮泥味，更漂亮，更加吸引幼兒制作的興

趣。提醒孩子們要愛惜書籍，輕翻慢放，

圖書若干

安靜的翻閱圖書。

班級：小 1 班

幼兒園大班區(qū)域計劃 篇5

教學(xué)資料參考范本

目錄：幼兒園班幼兒英語區(qū)域活動計劃1

幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域活動彩鏈二

幼兒園大班語言活動婷卡三

幼兒園英語區(qū)域活動計劃1

設(shè)計思路：

“全語言”的理念告訴我們?nèi)Z言就是主張語言學(xué)習(xí)的歷程要回到真實的世界中，通過孩子在生活中實際運用的機會——問問題、聆聽對方的回答、對回答做出回應(yīng)等，從聽說讀寫的過程中全方位地學(xué)習(xí)語言。

雙語活動最關(guān)鍵的是讓幼兒能喜歡說、大聲說英語，區(qū)角活動是一種輕松自由，而又不是松散、無序的非正式活動，在區(qū)角活動中教師仍然可以有目的有計劃地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，而這種過程更多的是一種自主的游戲。在區(qū)角活動中滲透雙語教學(xué)的內(nèi)容，不僅可以為幼兒創(chuàng)設(shè)更多練習(xí)的機會，而且可以使雙語教學(xué)的過程更多元化，更豐富多彩，也更適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)雙語的需要，它是幼兒雙語學(xué)習(xí)的必要形式。

英語角活動的主要目標(biāo)是：

1、 讓孩子玩、畫、貼、跳、說等活動，幫助孩子正確區(qū)分26個字母的大小寫。

2、 在此基礎(chǔ)上，孩子們可以理解一些簡單的單詞拼寫，提高他們對英語讀寫教學(xué)的興趣。我們班的孩子已經(jīng)學(xué)了三年英語了。從這個學(xué)期開始，孩子們逐漸對英語字母和單詞產(chǎn)生了一定的興趣。于是我們開始嘗試進行識字教學(xué)，在平時的教學(xué)中，經(jīng)常有意識地出現(xiàn)一些字母、單詞，讓孩子認字。

芒果班英語區(qū)域活動計劃藝術(shù)區(qū)1。讓孩子們自己做鐘，并根據(jù)英文時間顯示貼在相應(yīng)的地方。

2理解英語數(shù)學(xué)問題并計算答案。 make a clock.

美麗的花墻1。各種顏色的手紙。

2.在墻上粘貼一兩個英語時間。

1. 英語數(shù)學(xué)題花瓣若干。

2.墻上的答案是十。生活區(qū)可以玩英語購物。

1. can i help you?

2. i want to buy ......

3. how much is it?

4. $ yuan!

5. thank you! ......

shopping

1一些玩具、文具、水果等商品。

2. 用雪花片代替錢。 運動娛樂區(qū) 1. 讓幼兒通過游戲大膽讀出棋盤上的英語單詞。

2能讀懂屏幕上的英文數(shù)字1到6。

我們自己制作的英語棋盤之一。

2. 自制大篩子一個。

語言區(qū)1。培養(yǎng)孩子大膽運用英語復(fù)述故事的能力。

2. 復(fù)習(xí)英語單詞。 表演英語故事

英文卡1張。不同題材和風(fēng)格的英語文學(xué)作品錄音帶。

2. 自制的英語單詞牌。

第一步分是通過游戲讓孩子記住26個英文字母的順序。

2讓孩子在游戲中正確地分辨出26個英文字母的大小寫。

三。讓孩子們在釣魚游戲中閱讀單詞，找到好朋友進行**配對。 字母連線

字母寶寶找朋友

幼兒園大班區(qū)域計劃 篇6

教學(xué)資料參考范本

內(nèi)容：幼兒園大班區(qū)活動計劃1

幼兒園大班活動設(shè)計的春天到了

葉子三：幼兒園大班區(qū)味活動設(shè)計

幼兒園大班區(qū)域活動計劃一

區(qū)域名稱

內(nèi)容目標(biāo)

材料投放

數(shù)學(xué)區(qū)形狀接龍、數(shù)卡配對、分類火車、數(shù)字填色、找另一半、克隆、量一量1、 按規(guī)律接龍

2、 物數(shù)匹配

3、 10以內(nèi)加減

4、 按兩種特征分類等

圖形卡、陰陽卡紙、小火車圖形紙、數(shù)字卡片、自制操作本益智區(qū)益智幾何翻珠、走迷宮、思維訓(xùn)練題、壘高計算1、 看清楚題目對應(yīng)

2、 找對出入口

3、 獨立讀題

4、 對應(yīng)累計數(shù)和

拼圖標(biāo)題，轉(zhuǎn)珠卡，迷宮圖，對應(yīng)記錄卡

建構(gòu)區(qū)棍子接口、原木擺弄、可樂瓶壘高

1、 引導(dǎo)幼兒找多種接口的方法

2、 看懂平面圖

3、 積累壘高不倒的經(jīng)驗方法

可樂瓶、原木積木、一次性筷子、皮阱、妞妞棒、夾子棋類區(qū)五子棋、圍棋、跳棋、象棋

熟悉規(guī)則，能按規(guī)則玩，培養(yǎng)合作活動的情感。聽和讀各種棋子和棋盤英語故事

聽讀練習(xí)、集中注意力、練習(xí)糾正發(fā)音

耳機、英語書、紙木偶等

手工區(qū)皺紋紙加工、抹灰裝飾、紙箱變形、折紙

1練習(xí)扭、搓、揉等加工技巧

2能組合兩種物體，掌握貼面技巧

3、 探索組合的規(guī)律

4積累對稱和反向折紙技能

各種起皺紙、彩泥、手工紙、各種立體形狀的紙盒、剪刀、雙面膠帶**區(qū)聽敲門，表演小舞臺

1積極選擇打擊樂器，聽旋律**

2、 選用合適道具大膽表述

各種打擊樂器、各種表演道具（帽子、圍巾、頭飾等）實驗區(qū)上下起伏，光反應(yīng)靈敏

通過放置材料，我們可以了解起伏和光照的科學(xué)現(xiàn)象，并使他們對水，各種容器，不同紋理的物體和小鏡子感興趣。

美術(shù)區(qū)涂色百變、巧音盒

鞏固冷暖色彩的彩繪技法（斜、直、圓）

選擇顏色重彩涂染

演示、紙張、蠟筆、底片、半成品的智能音箱

語言區(qū)百變回形針、小拼圖

1、 鞏固筆畫、筆順、加強識字量

2、 會講一段完整的話

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園大班區(qū)域計劃精選》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班區(qū)域計劃專題，希望您能喜歡！