作文在語文學科中占據(jù)了“半壁江山”,寫作文時可以分享我們的知識、見解、經驗、信息等。好的作文一定要堅持寫作。一般人借助范文模板時該怎么做呢?有請駐留一會,閱讀小編為你整理的讀書好事件話題作文8篇,供你參考,希望能夠幫助到大家。
我們班是一個熱愛讀書的集體,這不,剛一開學老師就組織了一個“讀書會”——把自己最喜歡讀的書帶到學校,和同學們一起分享,這樣既增加了閱讀量,又改變了自己原來的讀書“口味”。
在這些優(yōu)秀讀刊中,我最喜歡《人間有情天》。書中的主人公虎娃·安擁有著與眾不同的父母——智障雙親。他們常常帶給她許多煩惱,成為她生活上的障礙。還好她有一個聰明能干的外婆,幫助他打理生活中的瑣事。可是外婆的猝死,使虎娃·安的心徹底黑暗了。傷心欲絕的她決定“拋棄”她的父母,跟隨多麗姨媽去拿福利豪華的大城市,去她那一直夢寐以求的地方。就在她登上火車的前一天,卻失足掉入了河中,于是,她的爸爸奮不顧身的跳入水中,奮力將她抱起。等她清醒過來時,她看見了眼睛通紅的媽媽和疲憊不堪的爸爸。雖然她錯過了最后一班車,錯過了去大城市的機會,但她毫不后悔,因為她深切地感受到爸爸媽媽對他濃濃的愛意。
我最喜歡本書作者的一段話:“每個人都是幸運的,只是他們幸運的方式不同,只要他相信幸福,幸福就會來敲門!”是呀,只要我們熱愛這個世界,熱愛明天,又有什么理由阻止我們生活的步伐呢?
同學們,多讀書吧!它能告訴你許多道理!
我是一個初中畢業(yè)的學生,初中時不好好努力讀書,現(xiàn)在畢業(yè)了。我將面臨著讀書還是工作的命運。
現(xiàn)在我被一個學校錄取,是一所技校如果這樣的情況肯定是讀書好。但是我的成績不好,家庭也不是很富有。現(xiàn)在想起了讀書是不是晚了?我想也是晚了。工作可以給我?guī)硪欢ǖ氖杖?,減輕家庭的負擔,但是不是長遠的想法,現(xiàn)在滿街都是大學生。盡管自己可也找到工作但是工作是不穩(wěn)定的,如今也沒有后悔藥吃,離開學的日子一步步逼近了,是讀書還是工作還在糾結中,人的出生不能選擇家庭。
萬般皆下品,唯有讀書高。這句話是對的。但是也是有兩面性的讀不好是什么也不是,讀好了就是光宗耀祖。哪個家長不希望自己的孩子望子成龍、望女成鳳。每個家長都希望自己的孩子有文化。在這個社會上生活就是這樣,適者生存,這是講給所有人聽的,只有適應了這社會才能活下去。
我不希望所有的家長都為孩子考慮,因為孩子也會為你考慮。我也是一個孩子我也沒有資格說家長。因為家長是一心為孩子好的,哪有不疼孩子的家長。只是作為一個學生我只想說讀書就讓他自己選把。選自己喜歡的專業(yè)這樣才有可能學有所成。
再說說沒有錢給孩子供學的家長,不要以為孩子讀技校是沒文化的一心想在孩子讀大學將來有出息,其實孩子成績在好,讀自己不喜歡的有什么用?
我現(xiàn)在也在工作中,從工作中學習,可是我有讀書的機會,這機會錯過了就不會有第二次。也為自己的家庭想了想,自己的家庭不是很有錢,要是我的成績好的話父母砸鍋賣鐵也要給孩子讀書,可惜我不是。我想讀書但是我擔心自己讀不好到時家里就更窮了,不如早點工作。我以為工作很輕松,但是我想錯了,工作兵不輕松。親人可以為了利益而出賣,把自己的利益放在第一(我也是客觀來講)。
我的一個親戚說了我讀書沒用,我也只能接受,考慮自己的情況但是我想學習。我親戚也是從客觀來講。我的母親也這么認為,但是他看我這么想學也是讓我選擇,我感謝我的母親,父親也是有功勞的??墒蔷褪俏矣H戚說的成績那么差讀了有什么用?讀了書不是還要工作不如早點工作。
我很多次都想反駁他的話可是我卻反駁不了,因為這是事實。假如我考的很好的話我的親戚也不會這樣說。當然這是一部分的親戚。另一部分親戚則說當下這點知識是不夠的,兩邊都有理,我是該讀書還是工作。希望你們能站在我的角度想。
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯?!蔽沂沁@樣認為的:書是我們巨大的精神財富。是書給予了我們知識;是書陪伴著我們成長;是書一直使我們進步。
試想,如果生活里沒有了書,人類、世界將會怎樣?對此,我想我現(xiàn)在還沒有準確的回答,我只能說的是:“書是我們的靈魂;書是我們的良師;書是我們的益友;書是我們成長的精神食糧?!?/p>
我是一個十足的“小書迷”。每一次進到書店,我都會一頭扎進去,把頭埋在書里,像饑餓的人撲在面包上似的,津津有味的、如饑似渴的讀著。我融入到了書中豐富多彩的故事情節(jié)中,女生日記中的冉冬陽的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦與歡樂;賣火柴的小女孩中小女孩的可憐;草房子中男孩桑??炭嚆懶摹⒔K生難忘的小學六年生活……讀著讀著,我似乎忘記了一切。時間流逝著,轉眼間,書店中早已空無一人了,我這才依依不舍得把書放回到書架上,離開了書店。
平常在家里,只要有空我就會“鉆”到書的世界里遨游。我是那樣的喜愛讀書;我是那樣的渴求知識;我是那樣的熱愛學習?。?!別光說了,還是舉點實例吧!比如,有一次。老媽老是不讓我看課外書,我情急之下連在上WC“休閑”時都不忘拿起一本新發(fā)的意林,上那去看呢!很震驚吧?你聽說過嗎?
現(xiàn)在,對于,“如果沒有了書,人類、世界將會怎樣?”這個問題,我想,我有了答案:“書是我們的良師,是它教會了我們許多知識與道理,如果沒有了書,人類將會一無所知;書是我們的益友,是它引領我們走向成功的彼岸,如果沒有了書,人類將會迷失方向。啊,書,在這尋求答案的過程中,我深深地迷上了書?。。?/p>
六一兒童節(jié)快到了,我們學校舉行了很多活動。其中的讀書活動,真是令我難忘。
在活動中,我讀了很多書。其中的《皮皮魯外傳》最令我難忘。因為我是非常喜歡發(fā)明小東西,皮皮魯也非常喜歡發(fā)明小東西。
皮皮魯——一個鄭淵潔筆下的人物。他是那么的天真活潑、頑皮又可愛。讀了《皮皮魯外傳》這本書,我才知道皮皮魯是一個愛發(fā)明喜歡創(chuàng)造的小男孩。
皮皮魯因為喜歡玩鞭炮,而被鞭炮彈上了天,發(fā)現(xiàn)了神秘的地球之鐘。上化學課時,皮皮魯好奇地將襪子放在化學劑里,結果穿上這種襪子后,他長高了許多。皮皮魯還是一個愛玩的孩子。他在同學家搭了一座座小房子,還拿了神奇的縮小噴霧氣,把自己給變小了,進入小房子玩了個痛快。皮皮魯還當了一回“兔子”。因為他們班的班主任徐老師太希望自己的學生上進。而兔子是又乖又聽話的動物。徐老師就把全班學生變成了兔子。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?!鄙勘葋喴舱f過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品?!泵慨斘以谥R的海洋里遨游時,我仿佛是一頭貪婪的大白鯊,把一條條“知識小魚”大口大口的吞進肚里。智慧大都是從書中汲取和積累起來的。
我們要熱愛讀書,認真讀書,讀好書,讀有用的書。讓我們把讀書當作自己生命中的一部分,去熱愛讀書吧!
書是一艘船,沖破千萬層浪,載我駛向成功的彼岸;書是一對隱形的翅膀,帶我飛向知識的藍天;書是媽媽甘甜的乳汁,讓我慢慢吮吸著。
從小我就愛讀書??臻e時,我一捧起那心愛的課外書,就被那特殊的油墨清香深深的吸引了,然后迫不及待地讀起來。晚上睡覺前,如果不看一會兒書,我就無法入睡。我記得,《木偶奇遇記》讓我看見一個聰明勇敢的皮諾曹;丑小鴨經歷一番苦難,變成美麗善良的白天鵝;小紅帽的故事更加驚險……一個個故事讓我格外難忘,使我身臨其境。
一本本書讓我百看不厭,《人物真多姿》讓我懂得世界充滿愛,那些感恩的故事我看了會情不自禁地流淚,一個個真實的故事讓我深深地感受到老師、父母對孩子的愛,也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義;《風景好美麗》讓我走進大自然,仿佛讓我環(huán)游世界一遍;《動物真可愛》中那可愛的小動物寫得活靈活現(xiàn),讓我走進奇妙的動物世界;《植物真精彩》讓我走進了美麗的植物王國,認識了許多奇形怪狀的花草樹木;還有那《童話故事》是我快樂的催化劑,童話的絢麗多彩,充滿神秘,怎能不讓我流連忘返呢?還有《暢想未來》……
總之,書是無聲老師,是知識的海洋,我將是一條小魚兒,在書的海洋里暢游,讓我感到無比的快樂。
我最喜歡看書了,因為書本里有豐富的知識,讀書可以拓寬知識面。書到用時方恨少;讀書破萬卷,下筆如有神;知識就是力量;書是人類進步的階梯……以上都是關于讀書的名言。我看過很多書,有《少兒知識金庫》、《實用文摘》、《中華上下五千年》……這些書讓我學到了一些課本中學不到的知識。
只要有時間我都會看書。比如:媽媽和我去超市的時候,我會瞅準機會跑到賣書的地方蹲在地上手捧著書如饑似渴地看著,把媽媽一個人“丟”在超市里。每天睡前半小時,我都會拿起心愛的書津津有味地看起來,遇到書中有趣的事情,我都會放聲大笑,爸爸、媽媽都不知道其中的奧秘,都好奇地看著我。媽媽要我睡覺的時候,我好像沒有聽見一樣,仍然在看我的書,后來媽媽把燈關了,這時才依依不舍地關上書,去睡覺。
我想,只要我每天堅持不懈地看下去,一天天、一月月、一年年,我的作文水平會得到很大提高,我再不會為寫文章而感到犯愁了!說不定,長大后,我是一位著名的小作家呢!
讀書是一種清福,這種境界被吳延康說得直白:“讀書身健即是福,種樹開花亦是緣?!焙靡粋€讀書人,好一片讀書的心境。我們不是哲學家,能從一滴水中看世界,從一朵花中參悟人生,但我們可以像吳延康這樣,靜靜地做個讀書人,在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。
讀書可以感悟人生,這個人生可以是自己的人生,可以是歷史的滄桑??梢允翘斓氐某粮?,可以是……
古希臘哲學家蘇格拉底有句名言:“認識你自己”。而讀書是一個可以很好地認識自己的途徑,當我們內心浮躁時,拿出一本冰心的散文集,讓她那玲瓏剔透的文字來熨帖你那泛有波瀾的內心,這個時候,我們會覺得原來自己可以如此平靜,原來文字可以如此美麗。當我們內心失落彷徨時,可以拿出一本魯迅的雜文選,讓他那激情澎湃的句子來震撼你的心靈,此時此刻,整個人都屬于正義,整個人的內心都充滿堅定。而就是這樣一個過程,我們感悟到了作者的悲憫之心,也感悟到了人生的坎坷與精彩。
讀書是一種德性,在理性的引導下,讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間,獲得了靈性和自由,以及詩意生存。
趙懷玉曾說過:“相期在千載事,要須讀五車書”,可謂大有沉郁,堪稱壯哉。一本《紅樓夢》我們看到了清朝前期的縮影,一本《人間喜劇》我們看到了法國社會的面貌,而無論是曹雪芹還是巴爾扎克,他們帶給我們的是藝術,而我們則需在文字的浸透里感悟滄桑感悟生命,在歷史長河中,我們猶如一葉扁舟,在一次次搖擼地前進中,我們感嘆于浩淼震撼于廣闊,在這條長河中,沒有港口,沒有邊際,每一次的停歇只是因為我們感動于這一處的精彩,每一次的揚帆遠航只是因為我們期待于下一處的更精彩,就在這不斷地前進中,我們感悟到了人生,是風浪與收獲同在,而我們就像《老人與?!防锏哪俏焕先?,劃進一片未知海域,不畏風險不懼大浪。
讀書是一種放達,在歷史與現(xiàn)實的沖擊下,讀書人漠然于時間也漠然于空間,即使是驚鴻一瞥,也執(zhí)掌起漫天光芒。
我們曾在《沁園春·長沙》里讀到過“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮”?這位后來開辟中國革命勝利大道的偉人從青年起就有如此豪氣如此壯志,而他還有另一個身份——讀書人。記得看過一張毛主席在中南海臥室的照片,很大的一張床,有二分之一的位置堆著書,想來這位偉人每天是與書共眠與書同在,而這一本本書壘起的不僅僅是毛澤東的一生也是中國革命不倒的城墻。我們在書中,看到了天地沉浮看到了風云變幻,也感悟到了人生,是大雨中的泥濘是風雨中的攀登。
讀書是一種馳騁,在風云變幻改朝換代的輪回中,讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險情節(jié)一起,馳騁與一片朔風疆場,找到了一具粗獷而強悍的生命原形,上面刻著“人生真諦”。
真正的讀書源自內心的熱愛,這份愛純粹天然,就像向陽花總是追尋太陽,不為名利,聽從的是心的召喚,正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香,都能在孤獨中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動碰撞的激情中,書中的人與事,作者的理念智慧與我們的經歷體會、思想情感互動溝通,相鳴相和。日子長了,我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感悟。
一位名人曾經說過:我撲到書上,就像饑餓的人撲到面包上。對我這樣對讀書如饑似渴的少年,這句話的作用當然更不言而喻。
今天,晴空萬里,我夢寐以求的六一兒童節(jié)到了。爸爸送了我一個藍色包裝的大禮盒,上面系著精美的蝴蝶結,我的心充滿了期待,迫不及待的大開了禮盒。我定睛一看,原來是一本磚頭厚的《安徒生童話》。我覺得很無聊,便隨手放在了書桌上。吃完飯后,我回到房間,躺在床上,一切都是那么安靜,突然,我的眼睛盯在了爸爸給我的《安徒生童話》上。我跳下床,翻開那本書,開始一頁一頁的品讀起來……
突然,我覺的那本書不再無聊了,仿佛瞬時間變得有趣了。同時它帶我遨游了知識的海洋,傲翔知識湛藍的天空,看遍這浩翰的天地。
從書上我學會了丑小鴨的自信與勇氣,明白了錫兵的堅定與信念,還學會了許許多多做人的道理。
一本你喜愛的書就是一扇門,讓你走進知識的美麗世界。
一本你喜愛的書也是一滴露水,灌溉欣中的幼苗,使其長成蒼天大書。
書,像冬天里的太陽,溫暖人心。
書像夏天的清風,使你的心靈永遠清涼。
我們離不開書,我們愛看書。如果書是小溪,我則是暢游的小魚。如果書是天空,我則是傲翔藍天的海鷗。
書您如我的母親,哺育我成長。所一請讓我大喊:“書,我最好的朋友!”
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