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教師工作計劃8篇

發(fā)布時間:2024-03-01

為了更加聚焦于工作目標和最終成果,我們可以完善好自己的工作計劃。最有效的工作計劃是在成員間簽署的共同協(xié)作的基礎(chǔ)上實施的,經(jīng)過細致的分類幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整合了“教師工作計劃”,如果您認為本網(wǎng)頁有用請不要忘記將其收藏起來!

教師工作計劃【篇1】

一、家訪的必要性家訪——教師教育的延伸家庭教育的補充。學(xué)生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果,其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效,還要得到家庭和社會的配合和支持,尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。學(xué)校具體要求是:1、變“請進來”為“走出去”2、變“被動家訪”為“主動家訪”主動家訪,防患未然,使家長能主動配合教師做好工作,到達事半功倍的教育效果。3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”我們深深感到,教師單一的教育收效甚微,應(yīng)與家長的交流,使教師教育和家庭教育構(gòu)成合力,增強教育的力度。隨著社會的發(fā)展,教育面臨著許多新的課題。在學(xué)校工作中,教育工作面臨的一個新的課題是指導(dǎo)家庭教育,而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑,因此,教師不可避免地要掌握與家長交往,指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。從某種好處上說,家庭教育比教師教育更復(fù)雜。在家庭教育指導(dǎo)中,我們應(yīng)個性重視:對家長教育思想、教育觀念的指導(dǎo);對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個家庭的“個性”特點。要教育好教師學(xué)會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你,信任你。因此,第一次見面的講話,就顯得十分重要。家訪時要注意斟酌語言,措詞要有分寸,千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。

教師工作計劃【篇2】

為了進一步培養(yǎng)實習(xí)教師的教學(xué)水平以及相關(guān)的業(yè)務(wù)能力,使他們符合學(xué)校實習(xí)的教育要求,按照獨山子小學(xué)的實際情況,由我來指導(dǎo)實習(xí)教師雷穎超,根據(jù)教學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點,制定如下指導(dǎo)計劃:

一、備課方面:

我將指導(dǎo)他們,熟悉課程標準及備課程序,使他們能根據(jù)新課標的要求確定教學(xué)目標,教學(xué)難點以及教學(xué)重點,并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和數(shù)學(xué)專業(yè)對教學(xué)的實際要求確立切實可行的教學(xué)方法。讓他們參加集體備課,通過備課組之間的相互聽課、說課和評課交流,找出自己的不足,吸取各位老師的意見,總結(jié)經(jīng)驗,提高自身的課堂教學(xué)能力。

二、教學(xué)方面:

,學(xué)習(xí)如何實施課堂教學(xué),體會老師該如何開展學(xué)生活動,如何做好學(xué)生管理工作。

2.在這過程中,提醒他們要認真學(xué)習(xí)研究,提升自己,爭取在有限的時間里多到教堂中去得到有效鍛煉,使他們在我及學(xué)校其他老師的指導(dǎo)下完成實習(xí)任務(wù)。對他們的具體要求安排如下:

(一)觀摩見習(xí),跟班聽課:

。

2、協(xié)助我及其他老師批閱學(xué)生作業(yè)及考卷,找出學(xué)生易錯的問題并協(xié)助老師完成題目的講解。

3、認真做好老師教學(xué)助理的工作,配合學(xué)校及老師的安排,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在我的指導(dǎo)下,擔任部分教學(xué)工作。

(二)備課授課:

1、做好課前工作,認真聽取老師意見。

2、熟悉課程標準,認真研究教學(xué)教材,根據(jù)新課標要求,確定教學(xué)目標,教學(xué)難點及重點,認真完成不少于20篇的教案,并從中選取不少于5篇的教案進行授課,課后聽取聽課老師的評課,認真反思,做好再教設(shè)計,適時進行再教。

3、授課前參加集體備課,聽取備課組老師所提出的建議,找出不足并進行修改,根據(jù)學(xué)生的實際情況及要求確立切實有效的教學(xué)方法,授課后同備課組老師進行交流,認真聽取老師寶貴建議。

4、閱讀一些教學(xué)方面的教案教材,吸取其中有效的教育教學(xué)方法,并經(jīng)常和我及其他老師進行探討交流,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高自身的教學(xué)教育水平。

教師工作計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想:

以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南,通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書目標:

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

3、通過讀書,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

4、通過讀書,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

三、讀書內(nèi)容:

1、經(jīng)典閱讀(三本書):《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識你的學(xué)生》、汪中求的《細節(jié)決定成敗》。

3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志:《小學(xué)語文教師》《《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。

4、自由閱讀:學(xué)校“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章。

四、主要措施:

1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。

讀書材料、讀書體會、工作成果歸檔,迎接檢查。

五、具體安排:

九月份:

1、領(lǐng)會學(xué)校頒布的“教師讀書活動方案”。

2、參加讀書活動啟動儀式。

3、結(jié)合校本教研制定1份《個人學(xué)習(xí)計劃”》。

十月份:

1、重點閱讀:《陶行知教育名篇》。

2、參與教研組“讀書沙龍”,與組內(nèi)老師交流讀書心得,不斷提高學(xué)習(xí)水平。

3閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

十一月份:

1、參加以“我閱讀,我快樂,我閱讀,我成長”為主題的征文活動

2、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,認真學(xué)習(xí)教育家的書如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍,做到邊讀書,邊反思。

3、閱讀《肖川教育理念》。

4、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫”及都樂網(wǎng)的個人博客中。

5、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

十二月份

思考的問題。

一份讀書筆記。

3、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

一月份:

1、進一步參與以讀書沙龍的專題討論活動。

2、閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍,做到邊讀書,邊反思。

二月份:

1、利用假期讀《課程標準》

2、利用假期閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。

3、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

三月份:

1、閱讀《給教師的新100條建議》,并做到邊讀書,邊反思。

2、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

3、參與教研組“讀書沙龍”,與組內(nèi)老師交流讀書心得,不斷提高學(xué)習(xí)水平。

四月份:

1、閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。

2、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。

讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動

五月份:

1、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。

2、閱讀《小學(xué)語文教學(xué)參考》,做好讀書筆記。

讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動。

六月份:

1對自己一年的學(xué)習(xí)情況進行反思,形成書面總結(jié).

2、積極準備參加全校教師閱讀考試。

教師工作計劃【篇4】

音樂教師工作計劃范文三篇

音樂教師工作計劃范文

本學(xué)期我所帶的班級從一年級到六年級都有,也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排:

一、對自身的要求

提高教學(xué)質(zhì)量:

1、認真?zhèn)湔n,備課時注意與課標相結(jié)合。

2、因材施教,對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

趣味性、以及表演性。調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。

5、多看多聽其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學(xué)生做好充分的準備。使課堂保持愉悅性:

在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二、對學(xué)生的要求

發(fā)聲訓(xùn)練部分:這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。

視唱、知識、練耳:

1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分:聽辯音的高低聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。

欣賞:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。

我認為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

本學(xué)期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好,使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。

以上是我對本學(xué)期的工作安排,我會盡心盡力的對待每一位走進我們學(xué)校的孩子,把他們當成自己的孩子去愛他們,我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子。

音樂教師工作計劃范文2

在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天,如何讓學(xué)生在你教我學(xué),你說我聽的音樂活動中發(fā)揮學(xué)生的主體性,使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動活潑和富有兒童情趣,是不少教師感到困惑的問題。

本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣,精選教法這條途徑進行教學(xué):

一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

這個部分主要是運用與高段的學(xué)生為主。〔四—六年級〕培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。

二、視唱、知識、練耳部分:

1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲

人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。

三、欣賞部分:

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的'特征。

教學(xué)分析:

在低年級的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施:

愉悅性:

在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

藝術(shù)性:

我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。

本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

學(xué)生情況分析:

本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。

學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

學(xué)生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

提高教學(xué)質(zhì)量措施:

復(fù)備準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合。

2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。

6、多看多聽其他的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。為能使學(xué)生上好課做好充分的。

反思昨天,審視今天,前瞻明天,我將在今后的工作中做到,學(xué)中做,做中學(xué),爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師。

音樂教師工作計劃范文3

一、學(xué)生基本情況分析:

1、學(xué)生剛到一個新的環(huán)境,學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變,師生之間互不相識,需要一個熟悉的過程。

愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學(xué)班,每班有年齡小、組織紀律性相對較差。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,外來務(wù)工人員的子弟較多,所以學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異,因此對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。

二、教學(xué)目標:

1、豐富情感體驗,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

2、培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。

3、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。

4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

三、教材特點:

1、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點,從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。

2、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢,在呈現(xiàn)上,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

四、教學(xué)重點、難點分析:

多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。

鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。

3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。

努力鉆研。

五、教學(xué)進度安排:

六、各方面要求:

(一)、發(fā)聲基本要求:

1、培養(yǎng)練聲的興趣。

2、歌唱姿勢要正確。

3、發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲唱歌。

4、按教師的手勢,整齊地唱歌。

o、u韻母。

(二)、讀譜知識:

1、知道音有高低。

八分音符、二分音符的形狀,知道各唱幾拍。

3、知道音有強弱。

小節(jié)線、終止線、換氣記號。

(三)、視唱:

能用聽唱法模唱歌曲。x——、x—、x等節(jié)奏。

(四)、練耳:

人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低。

八分音符與四分音符的長短。

f與p的強弱差別。

(五)、欣賞:

愛好和欣賞音樂的習(xí)慣。

記憶能力和想象力。

3、使他們具有初步的音樂感受能力。

(六)、唱游:

1、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣,提高兒童對音樂多種要素的感知力。

教師工作計劃【篇5】

竹笛教師工作計劃

竹笛是中國傳統(tǒng)樂器之一,具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。隨著社會的不斷發(fā)展和人們對傳統(tǒng)文化的熱愛,竹笛的學(xué)習(xí)需求也逐漸增加。作為一名竹笛教師,不僅需要掌握豐富的演奏技巧和專業(yè)知識,還需要制定科學(xué)合理的工作計劃,以便更好地進行教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣與才華。

一、調(diào)研與規(guī)劃階段:

在制定竹笛教師工作計劃之前,需要進行調(diào)研,并規(guī)劃的教學(xué)目標以及具體的教學(xué)內(nèi)容和方法。這個階段的任務(wù)主要包括:

1. 調(diào)研:了解當前竹笛教學(xué)的發(fā)展狀況,包括市場需求、競爭情況和學(xué)生的特點與需求等??梢酝ㄟ^參加專業(yè)展會、讀相關(guān)書籍和雜志、與其他竹笛教師進行交流等方式來獲得必要的信息和靈感。

2. 確定教學(xué)目標:根據(jù)市場需求和學(xué)生特點,明確的教學(xué)目標??梢詫⒛繕朔譃殚L期目標和短期目標,例如培養(yǎng)學(xué)生的演奏技巧、提高他們的音樂表達能力等。

3. 制定教學(xué)內(nèi)容和方法:結(jié)合教學(xué)目標,制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。這包括掌握竹笛演奏技巧、理論知識的傳授、樂曲演奏的指導(dǎo)等。

二、教學(xué)實施階段:

在教學(xué)實施階段,需要根據(jù)制定的工作計劃,始終保持教學(xué)質(zhì)量和效果。具體需要做的工作包括:

1. 分析學(xué)生特點與需求:在教學(xué)過程中,需要認真觀察學(xué)生的特點,了解他們的興趣、能力和需求。這樣可以根據(jù)不同的學(xué)生情況,采用不同的教學(xué)方法和手段,以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

2. 制定詳細的教學(xué)計劃:根據(jù)學(xué)生特點和教學(xué)目標,制定詳細的教學(xué)計劃。包括每周的教學(xué)內(nèi)容、難易程度、練習(xí)時間等。這樣可以保證每堂課的教學(xué)內(nèi)容合理有序,并且學(xué)生能夠有針對性地進行樂器演奏練習(xí)。

3. 選取適當?shù)慕滩暮蜆非焊鶕?jù)學(xué)生的水平和需求,選擇合適的教材和樂曲。教材可以包括竹笛教學(xué)書籍、教學(xué)光盤和在線教學(xué)資源等。樂曲可以根據(jù)學(xué)生的興趣和能力來選取,使學(xué)生能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。

4. 豐富教學(xué)手段和活動:為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效果,可以通過多種方式來進行教學(xué),例如課堂互動、演奏比賽、學(xué)生音樂會等。這樣可以增強學(xué)生的實際動手能力和合作意識,同時也能夠提高學(xué)生的演奏水平和自信心。

三、評估與改進階段:

為了提高教學(xué)效果和完成教學(xué)目標,需要不斷評估和改進的教學(xué)工作。具體需要做的工作包括:

1. 觀察學(xué)生進步。通過對學(xué)生的表現(xiàn)和演奏水平的觀察,了解他們的進步情況??梢酝ㄟ^定期的測試和考試來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,并據(jù)此調(diào)整教學(xué)計劃和方法。

2. 收集學(xué)生反饋。向?qū)W生征求反饋意見,了解他們對教學(xué)的評價和建議??梢酝ㄟ^課程評價調(diào)查表、個別面談等方式來獲取學(xué)生的反饋,以便更好地改進的教學(xué)工作。

3. 不斷自我學(xué)習(xí)和提升。作為一名竹笛教師,需要不斷學(xué)習(xí)和積累新的知識和技巧??梢詤⒓訉I(yè)培訓(xùn)、研修班和學(xué)術(shù)交流活動等,與其他教師共同學(xué)習(xí)和進步。

制定科學(xué)合理的竹笛教師工作計劃,對于提高教學(xué)質(zhì)量和效果非常重要。通過調(diào)研與規(guī)劃階段的工作,可以明確教學(xué)目標和方法;在教學(xué)實施階段,可以分析學(xué)生需求、制定教學(xué)計劃、選取教材和樂曲、豐富教學(xué)手段和活動;在評估與改進階段,可以觀察學(xué)生進步、收集學(xué)生反饋和自我提升,從而持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量和水平。希望每一位竹笛教師通過制定科學(xué)合理的工作計劃,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

教師工作計劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想:

科教科和教務(wù)科的指示和安排,認真學(xué)習(xí)鉆研《課程標準》和《考試說明》,狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能,夯實基礎(chǔ),提高成效。

2、教學(xué)過程中適當提高難度,復(fù)習(xí)過程中要合理安排時間,既要重抓基礎(chǔ),又要突出重點,適當補充難點,向45分鐘要效率,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、做好初高中知識的銜接,特別是根據(jù)學(xué)科特點,注意學(xué)生讀圖,用圖能力的培養(yǎng),注重學(xué)生地理文字的表達,使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握地理知識。

深化改革、打造特色、提高質(zhì)量”的工作思路,以“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點,深入了解學(xué)生情況,著手教學(xué)模式的探討,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)生情況分析:

本學(xué)期教學(xué)班讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力,具有簡單的地理思維能力,這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

三、教材分析:

高二第一學(xué)期,文科班爭取在有限的時間內(nèi)完成高中選修教材第一冊全部內(nèi)容和區(qū)域地理的復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)地圖,經(jīng)緯網(wǎng)等工具,分析世界地理,中國地理,學(xué)習(xí)任務(wù)重。區(qū)域地理著重講空間分布和區(qū)域差異,用高中學(xué)習(xí)的原理來分析初中的知識,加深難度。

四、教學(xué)任務(wù)及要求

文化與文化景觀、旅游活動和世界政治經(jīng)濟地理格局,使學(xué)生拓寬人文地理基礎(chǔ)知識。

2、圖文結(jié)合學(xué)習(xí)地理基礎(chǔ)知識,經(jīng)緯網(wǎng),地圖,等值線等知識,地形,世界氣候等知識,用于分析區(qū)域地理(世界和中國地理)。

3、教會學(xué)生閱讀和分析運用地理圖表,地理數(shù)據(jù),地理事實材料,解決實際問題,全面提高學(xué)生的綜合運用能力。

五、教學(xué)主要措施:

1、精心備課,充分挖掘教材,進一步處理好重點和難點,充分提高課堂45分鐘的效益,抓好基礎(chǔ)知識基本能力的基礎(chǔ)上要加強對學(xué)生綜合能力的要求,強化對初中的地理教學(xué)一一落實知識重點及難點的解決途徑,加強教學(xué)的針對性;

2、充分利用現(xiàn)有電教媒體進行教學(xué),活躍課堂教學(xué)形式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,以達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、加強學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問題的能力,掌握地理學(xué)習(xí)的方法;針對不同的的教學(xué)內(nèi)容,選用科學(xué)的教學(xué)方法,特別是“形象直觀教學(xué)法”和“案例教學(xué)法”,指導(dǎo)學(xué)生形成符合自身特點的學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)習(xí)能力,最終達到提高學(xué)習(xí)成績的目的。

4、精講精練,適量的訓(xùn)練,以鞏固和強化重難點知識,熟悉各種高考題型,以適應(yīng)綜合考試的要求;布置適量的課堂或課后練習(xí),并及時批改和輔導(dǎo),以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,便于老師有針對性教學(xué)與命題以期達到調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

六、課時計劃和安排

按照大綱中規(guī)定的高中課程計劃,每周授課3課時。12周之前講完高中選修教材第一冊全部內(nèi)容12周之后進入?yún)^(qū)域地理的復(fù)習(xí)。

教師工作計劃【篇7】

優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類財富保存下來,并為人類生活的進一步發(fā)展服務(wù)。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,更應(yīng)該要讀書,汲取書籍的乳汁,積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)期又開始了,結(jié)合自己的實際情況,特制訂個人讀書計劃如下:

“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當結(jié)合,努力提高與時倶進的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,努力提高個人教育素質(zhì)。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機火力的小學(xué)教師。

享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生管理,塑造良好的教師形象。

讀書選擇:

1、讀書選擇。積極開展自學(xué),認真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,改革目標及相關(guān)政策等。

教法、學(xué)法和教學(xué)管理。注重同事間的合作與交流。作為教師教育生活和個人發(fā)展的有機組成部分,堅持始終如一;將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,注重提高學(xué)習(xí)成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來,注重提高綜合素養(yǎng)。

教研組、低年級組為單位,開展讀書交流會、課題研討會、專題討論會等交流研討活動,教師之間開展學(xué)術(shù)沙龍活動,讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,從而達到取長補短,優(yōu)勢互補,資源共享,形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。

讀書筆記、案例反思等。積極參加交流、討論等活動,及時消化,及時反思,從而有效地提升了自身的實踐智慧,促進了自己的專業(yè)發(fā)展。

教師工作計劃【篇8】

一、心理健康及安全教育

1.創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的心理環(huán)境,鼓勵幼兒將自己的喜怒哀樂表達表現(xiàn)出來,讓孩子擁有健康的人格。

2.利用幼兒愛看的圖書,進行相關(guān)的健康教育,使幼兒知道如何能更好地保護自己。

喝水、小便等。

桌子間、椅子間、以免擠傷。

5.教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在美工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。

二、身體健康及體育鍛煉

1.開展多種有趣的體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣。對體弱幼兒以鼓勵為主,讓他們在大家的帶動下喜歡體育運動,達到鍛煉身體的效果。教師與家長密切配合,形成家園一致的鍛煉方法。

跑、鉆爬的基本動作練習(xí),引導(dǎo)幼兒學(xué)會能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑。聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。如:能上下肢協(xié)調(diào)走,步調(diào)放開、均勻,擺臂自然協(xié)調(diào),姿態(tài)端正。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。掌握正面鉆的動作,學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物,完善手腳、手膝爬行動作,靈活的調(diào)節(jié)速度和方向。

收拾運動器械。

4.掌握單手肩上投遠動作,注意上下肢協(xié)調(diào)用力,揮臂速度快,擊中較大的目標。能連續(xù)不斷地拍球。

5.能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,動作到位,整齊有力。

6.了解有關(guān)體育活動的常識,樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求,初步嘗試與同伴合作游戲,有一定的運動意識和能力。

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