演講稿英文(實(shí)用十三篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集整理了關(guān)于“演講稿英文”的相關(guān)內(nèi)容，希望你在本頁上看到一些新鮮的觀點(diǎn)。至誠可以前知，預(yù)測未來才能做好計(jì)劃，演講稿的應(yīng)用范圍越來越廣泛。編寫演講稿可以提高我們的自我認(rèn)知，演講稿要簡單，少用復(fù)雜詞語。

演講稿英文 篇1

hello everyone!

Students, guests , teachers and Honorable Judges

Good morning !

my great pleasure to share my dream with you today. my dream is to become a teacher....

As the whole world has its boundaries, limits and freedom coexist in our life. I don’t expect complete freedom, which is impossible. I simply have a dream that supports my life.

I dream that one day, I could escape from the deep sea of thick schoolbooks and lead my own life. With my favorite fictions, I lie freely on the green grass, smelling the spring, listening to the wind singing, breathing the fresh and cool air and dissolve my soul in nature at last. Simple and short enjoyment can bring me great satisfaction.

I dream that one day the adults could throw their prejudice of comic and cartoon away. They could keep a lovely heart that can share sorrow and happiness with us while watching cartoon or doing personal things. That’s the real communication of heart to heart.

I have the belief that my dreams should come true. I am looking forward to some day coming when I am like a proud eagle, which flies to the blue and vast sky.

Thank you!

夢(mèng)想英文勵(lì)志演講稿篇6：I have a dream today

hello everyone!

I have a dream that one day every vally shall be exalted, every hill and mountain shall be made low, the rough places will be made plain, and the crooked places will be made straight, and the glory of the Lord shall be revealed, and all flesh shall see it together.

Wow, what a dream it has been for Martin Luther King. But the changing world seems telling me that people gradually get their dreams lost somehow in the process of growing up, and sometimes I personally find myself saying goodbye unconsciously to those distant childhood dreams.

However, we meed dreams. They nourish our spirit; they represent possibility even when we are dragged down by reality. They keep us going. Most successful people are dreamers as well as ordinary people who are not afraid to think big and dare to be great. When we were little kids, we all dreamed of doing something big and splashy, something significant. Now what we need to do is to maintain them, refresh them and turn them into reality. However, the toughest part is that we often have no ideas how to translate these dreams into actions. Well, just start with concrete objectives and stick to it. Don’t let the nameless fear confuse the eye and confound our strong belief of future. Through our talents, through our wits, through our endurance and through our creativity, we will make it.

Hold fast to dreams, for if dreams die, life is a broken-winged bird that cannot fly. Hold fast to dreams, for when dreams go, life is a barren field frozen with snow. So my dear friends, think of your old and maybe dead dreams. Whatever it is, pick it up and make it alive from today.

Thank you!

演講稿英文 篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好，我是來自三附小的王熙燦，今天我要競選的職務(wù)是班長。

我是一位活潑開朗的男孩子，并且還帶有一點(diǎn)恰到好處的幽默感。

我認(rèn)為作為班長，不一定要特別嚴(yán)厲。太過刻板的話，不僅令人生厭，還會(huì)在同學(xué)們中失去威信，讓人不想去親近。

當(dāng)班長一定要有能力和耐心，要努力把事情想得周到，做得更好。而這些能力我都擁有。假如，大隊(duì)輔導(dǎo)員突然讓每個(gè)班上交讀書征文和節(jié)日手抄報(bào)，那么我就能用恰當(dāng)?shù)恼Z言把這件事傳達(dá)給同學(xué)們，讓同學(xué)們既不會(huì)反感，又能得到鍛煉。

如果我有幸競選成功，我首先要帶領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，大家互幫互助，一齊把學(xué)習(xí)成績搞上去。然后，和同學(xué)們一起參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中成長。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，每個(gè)人都不是十全十美的，班長也一樣。不過我會(huì)努力取人之長，補(bǔ)己之短，爭取得的認(rèn)可。

希能投我一票，我相信，大家要投出的`每一票都包含著信任和期望，而我，是不會(huì)辜負(fù)大家的期望的！

謝謝大家！

演講稿英文 篇3

December 4th, 2012, will be the first-ever Wildlife Conservation Day. Our goal is to inform more people about this global conservation crisis. Attacks on rhinos and elephants are multiplying at an alarming rate. Species around the globe such as tigers in Asia are endangered. By some estimates, the black market for wildlife trafficking is rivaled in size only by the illegal arms and drug trade. The slaughter of endangered species robs communities of income from tourism, reduces biodiversity, encourages corruption, undermines good governance.

That's why we are training officials and educating prosecutors about wildlife crimes and helping countries strengthen their enforcement laws. But we can’t do this without you. Please, join us. Become part of the solution. You have the choice to refuse to purchase products made from endangered wildlife. Together we can save these animals before it is too late. Stand up and speak out, and stop this trade. Visit the website Take the pledge to respect and protect the world’s wildlife.

2012年12月4日是有史以來第一個(gè)野生動(dòng)物保護(hù)日。我們的目標(biāo)是讓更多的人了解這場全球動(dòng)物保護(hù)危機(jī)。犀牛和大象越來越頻繁地遭到攻擊，達(dá)到了令人警覺的地步。全世界都有瀕危物種，例如亞洲虎。根據(jù)一些估計(jì)數(shù)字，遭販運(yùn)的野生動(dòng)物的黑市，其規(guī)模只有非法武器和毒品貿(mào)易能與之相比。殺戮瀕危物種的行徑剝奪了有關(guān)社區(qū)的旅游收入，減少了生物多樣性，助長了腐敗，破壞了良治。

因此，我們正在就野生動(dòng)物犯罪問題對(duì)官員進(jìn)行培訓(xùn)，并提高檢察官的認(rèn)知，同時(shí)幫助各國加強(qiáng)執(zhí)法工作。但我們不能沒有你們的幫助。請(qǐng)加入我們的行列。為解決這個(gè)問題出一份力。你可以選擇拒絕購買瀕危野生動(dòng)物制品。我們共同努力便能拯救這些動(dòng)物，以免為時(shí)過晚。挺身而出，大聲疾呼，制止這種貿(mào)易。作出承諾尊重并保護(hù)全世界的野生動(dòng)物。

演講稿英文 篇4

它能保持語音教學(xué)的持久性。

2．合理安排語音教學(xué)的進(jìn)度

這套教材沒有一開始就讓學(xué)生集中學(xué)習(xí)音標(biāo)，而是讓學(xué)生在掌握字母、部分單詞及詞匯的，逐步滲透語音教學(xué)，這一點(diǎn)十分符合兒童的年齡特征及認(rèn)知特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)第三冊(cè)時(shí)，教師可以將48個(gè)音標(biāo)陸陸續(xù)續(xù)地介紹給學(xué)生，要求學(xué)生在一年內(nèi)初步掌握48個(gè)音標(biāo)的發(fā)音、認(rèn)讀及拼讀單音節(jié)。在第五冊(cè)的教學(xué)中，我們將把字母組合的發(fā)音運(yùn)用到單詞、短語和句子的教學(xué)中。

這樣安排語音符號(hào)教學(xué)進(jìn)度是合理的。落實(shí)到具體的教學(xué)實(shí)踐中，就要求我們教師熟悉整套教材，有的放矢地將枯燥的語音教學(xué)貫穿于小學(xué)英語教學(xué)的全過程，化整為零，采用“星星之火可以燎原”的教學(xué)策略。

2、 熟練運(yùn)用多種方法進(jìn)行音標(biāo)教學(xué)。

音標(biāo)教學(xué)能否達(dá)到預(yù)期目的和理想效果，取決于教學(xué)方法。簡單的音素識(shí)別，記憶和重復(fù)的拼寫練習(xí)確實(shí)很無聊。教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，巧妙設(shè)計(jì)教法，采用科學(xué)、有效的方式來教學(xué)音標(biāo)，這樣就會(huì)達(dá)到事半而功倍。

1．音標(biāo)概念的引出要自然，形象。

由于我們面對(duì)的是幼稚的小學(xué)生，因此，語音符號(hào)的概念應(yīng)該生動(dòng)生動(dòng)。寧都縣教是這樣說：音標(biāo)就像漢字的拼音，英語單詞可以通過音標(biāo)拼出來。

音標(biāo)的大家族里有48個(gè)人口。漢語拼音有韻母與聲母，同樣音標(biāo)也有元音與輔音之分。音標(biāo)的形狀和字母非常相似，但它們都有一件漂亮的小風(fēng)衣。

2音標(biāo)教學(xué)應(yīng)與字母、文字相結(jié)合。

學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了字母。在音標(biāo)教學(xué)中，結(jié)合字母的發(fā)音，幫助學(xué)生掌握音標(biāo)的發(fā)音。例如，在教學(xué)音標(biāo)[i:]中，讓學(xué)生找出[i:

］的字母ebcdgptv。如在教學(xué)音標(biāo)［e］時(shí)，讓學(xué)生找出含有［e］的字母flmnsxz，這樣，學(xué)生就很容易掌握音標(biāo)的發(fā)音部位。在單詞教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)適時(shí)地教給學(xué)生掌握字母(形)在單詞中讀音(音)，掌握字母在單詞中的發(fā)音規(guī)則。

那樣，在學(xué)生的腦海中就建立起了音、形之間的聯(lián)系及其單詞的拼讀意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的拼

讀能力。例如，五個(gè)元音字母aeiou在開音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則，字母組合的發(fā)音等等。

3．利用手勢(shì)個(gè)別音素的發(fā)音

在聽的過程中，我發(fā)現(xiàn)用手語教發(fā)音效果很好。例如，在音標(biāo)教學(xué)中，學(xué)生的開放度達(dá)不到理想的效果。因此，文清路小學(xué)的老師們用手勢(shì)輔助教學(xué)。

當(dāng)她做一個(gè)au時(shí)，她在身前順時(shí)針畫了一個(gè)大圓圈，引導(dǎo)學(xué)生們也這樣做。結(jié)果，學(xué)生均找到了感覺。又如在教學(xué)音標(biāo)［ei］時(shí)，瑞金市小學(xué)的老師請(qǐng)學(xué)生在發(fā)音時(shí)盡量將嘴角咧到耳根去，盡管這樣有點(diǎn)夸張，但效果很好，學(xué)生也不會(huì)將［n ei m］發(fā)成［nem］。

三、趣味操練，突破 “三關(guān)”

為了不增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，在音標(biāo)教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生書寫音標(biāo)，主要是過“三關(guān)”?！叭P(guān)”指認(rèn)讀關(guān)、聽辨關(guān)、拼讀關(guān)。學(xué)生學(xué)習(xí)48個(gè)國際音標(biāo)就像學(xué)習(xí)漢語拼音一樣，有一個(gè)音與形的認(rèn)識(shí)過程，容易落入單純模仿跟讀、機(jī)械練習(xí)的枯燥單一的俗套中，學(xué)生很容易產(chǎn)生厭煩。

教師應(yīng)將游戲、歌謠、謎語等學(xué)生喜愛的活動(dòng)穿插在語音教學(xué)之中，通過生動(dòng)活潑的形式來加快認(rèn)讀，促進(jìn)記憶，熟練拼讀，學(xué)生的積極性就能得到很大提高。

1運(yùn)用多種教學(xué)方法練習(xí)音標(biāo)

我們面對(duì)的是天真的小學(xué)生，他們的注意力很容易分散。 為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音標(biāo)的積極性，教師應(yīng)該充分利用電視、幻燈、錄音機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備及自制卡片、掛圖、小黑板等教具。借助這些具體形象的**刺激學(xué)生的感官，幫助他們記憶枯燥抽象的音標(biāo)。

2．積極利用各種游戲操練音標(biāo)

游戲是學(xué)生們最好的朋友，利用游戲練習(xí)語音符號(hào)很受學(xué)生們的歡迎。如我們學(xué)校的王宣老師就采用了游戲missing game(哪一張不見了)，不僅可以讓學(xué)生識(shí)記音標(biāo)，還可以訓(xùn)練學(xué)生的眼力。finding the good friends (找朋友)游戲，教師報(bào)一個(gè)清輔音或濁輔音，學(xué)生快速說出對(duì)應(yīng)的濁輔音或清輔音，教師報(bào)出短元音或長元音，學(xué)生說出對(duì)應(yīng)的長元音或短元音。

它不僅可以練習(xí)比較發(fā)音，而且可以培養(yǎng)學(xué)生

的反應(yīng)能力。當(dāng)然，關(guān)于音標(biāo)操練的游戲不勝枚舉，作為教師要勤動(dòng)腦、善組織，利用簡單、易操作的游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)音標(biāo)的興趣。

四、反復(fù)操練，持之以恒。

音標(biāo)教學(xué)不可能一勞永逸，學(xué)生學(xué)習(xí)完了音標(biāo)，并不是永遠(yuǎn)掌握了，由于沒有具體的語言環(huán)境，外語學(xué)習(xí)是最容易回生的。因此，語音教學(xué)必須反復(fù)，反復(fù)把握，做到持之以恒。教師要在教會(huì)學(xué)生音標(biāo)的認(rèn)讀及拼讀之后，注意培養(yǎng)學(xué)生按照讀音規(guī)則，把單詞的音、形、義聯(lián)系起來迅速反應(yīng)的能力。

每次教新詞時(shí)，不僅要會(huì)發(fā)音、會(huì)拼讀，還要與舊詞聯(lián)系，進(jìn)行一些歸類性的訓(xùn)練，并且反復(fù)拼讀，不斷正音，學(xué)生在這樣訓(xùn)練下，語音才會(huì)越來越好。

心理學(xué)理論告訴我們“小學(xué)生更容易形成習(xí)慣的定勢(shì)”，學(xué)生一旦養(yǎng)成靠音標(biāo)讀準(zhǔn)單詞、靠讀音想音標(biāo)拼出單詞、自動(dòng)運(yùn)用把音標(biāo)和單詞進(jìn)行比較的方法記單詞等習(xí)慣，他將終身受益。因此，在平時(shí)的語音教學(xué)中，教師應(yīng)該堅(jiān)持規(guī)范有序的語音訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的語音語調(diào)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使學(xué)生真正邁入英語學(xué)習(xí)的大門。

演講稿英文 篇5

鐘聲響起，我的心隨著它蕩漾，向遠(yuǎn)方的你，傳達(dá)我思念和新年快樂！我的朋友！如何用英語來介紹春節(jié)的演講稿呢?

介紹春節(jié)的英文演講稿一

when clock is belling,my heart ripple along with it,to distant with you,tran**it my missing,to be joyful!my dear friend!

please open the window,let the new year's wind blow your room and the snow flying in,my warming wish flutter to your heart!

flowers are disseminationing fragrant,friendship tran**issing warm,hope us to brimming in a happy year,wishes you: happy new year! best wishes!

does not experience the wind and rain, how can see the rainbow?nobody can casually succeed!so refuel!

the same as new year!

missing are a **ell of flower fragrance,inundated the mountain valley,cover your and me,and blessing are the boundless attention,overflow the eye,until the hugging and listening the new year'clock,just like listening the breath of annual,crowding around our same dream,****** the sincerly blessing with the ture love,happy new year!

my dear friend!wish you happy usually,have the vitality continually,still have happiness and content,i'm very happy to cooperate with you in the past year,hoped you best wishes in the new year!the breeze lightly strokes,the white clouds far pass,in my heart was the eternal friendship,willing my blessing is the most freshest,and you will take it to your heart!!!

鐘聲響起，我的心隨著它蕩漾，向遠(yuǎn)方的你，傳達(dá)我思念和新年快樂！我的朋友！

請(qǐng)你打開窗，讓新春的風(fēng)吹進(jìn)你的屋子，讓新春的雪飛進(jìn)你的屋子，讓我新春的祝愿，飄進(jìn)你的心坎。

花兒散播芬芳，友誼傳遞溫暖，讓我們歡愉在洋溢希望的一年，祝你：新年快樂!萬事如意!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!加油!新的一年更同!

思念是一季的花香，漫過山谷。遮住你我，祝福是無邊的關(guān)注，溢滿的眼睛。直到心底。你我相擁傾聽新年的鐘聲猶如年輪的呼吸，簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)，滿心的愛意化作真摯的祝福新年快樂!

我的朋友!愿你~時(shí)時(shí)高興歡喜,分分充滿朝氣,秒秒幸福美滿,很高興和您在過去的一年中的合作，希望您在新的一年里萬事如意!心想事成!

微風(fēng)吹拂，白云飄遠(yuǎn)，曾經(jīng)在我心中的是永恒的友誼，愿我把這份祝福送給你，是最清新最難忘的

介紹春節(jié)的英文演講稿二

spring festival

spring festival is the chinese new year day. i enjoy it very much. on the chinese new year day, some of our relatives xxe to visit us.

they often give me some lucky money. then i would play with their children. we often play firecrakers together, which is quite interesting.

at night the whole family would sit together, talking and watching tv programmes. sometimes we take pictures of the whole family members in the house. i often go to bed late during the holiday, but i don't feel fired at all.

i think the spring festival is the most enjoyable day for every family in china.

春節(jié)春節(jié)是中國的大年初一。我非常喜歡。在中國的元旦，我們的一些親戚來看望我們。他們經(jīng)常給我一些壓歲錢。然后，我將與他們的孩子玩。我們經(jīng)常一起放鞭炮，這很有趣。

晚上，全家人坐在一起，聊天，看電視節(jié)目。有時(shí)候，我們把全家人都放在家里。我經(jīng)常在長假結(jié)束時(shí)睡覺，但我不認(rèn)為我被解雇了。我認(rèn)為春節(jié)是每個(gè)中國家庭最快樂的一天。

介紹春節(jié)的英文演講稿三

january first. the beginning of a new year. as far back in history as we can tell, people have celebrated the start of a new year.

the people of ancient egypt began their new year in summer. that is when the nile river flooded its banks, bringing water and fertility to the land. the people of ancient babylonia and persia began their new year on march twenty-first, the first day of spring.

and, some native american indians began their new year when the nuts of the oak tree became ripe. that was usually in late summer.

now, almost everyone celebrates new year's day on january first. today, as before, people observe the new year's holiday in many different ways.

the ancient babylonians celebrated by forcing their king to give up his crown and royal clothing. they made him get down on his knees and admit all the mistakes he had made during the past year.

this idea of admitting wrongs and finishing the business of the old year is found in many societies at new year's. so is the idea of ****** resolutions. a resolution is a promise to change your ways.

to stop **oking, for example. or to get more physical exercise.

noise-****** is another ancient custom at the new year. the noise is considered necessary to chase away the evil spirits of the old year. people around the world do different things to make a lot of noise.

they may hit sticks together. or beat on drums. or blow horns.

or explode fireworks.

americans celebrate the new year in many ways.

most do not have to go to work or school. so they visit family and friends. attend church services.

share a holiday meal. or watch new year's parades on television. two of the most famous parades are the mummer's parade in philadelphia, pennsylvania, and the rose parade in pasadena, california.

both have existed for many years.

americans also watch football on television on new year's day. most years, university teams play in special holiday games.

for those who have been busy at work or school, new year's may be a day of rest. they spend the time thinking about, and preparing for, the demands of the new year.

1月1號(hào)。新的一年的開始。早在歷史上，人們就慶祝新年的開始。

古埃及的人民在夏天開始他們的新年。也就是說，當(dāng)尼羅河泛濫時(shí)，會(huì)帶來水和肥沃的土地。巴比倫和波斯的人民在3月21日，也就是春天的第一天，開始了他們的新年。

而且，一些美國土著印第安人開始了他們新的一年時(shí)，櫟樹的堅(jiān)果變得成熟。這是通常在夏末。

現(xiàn)在，幾乎每個(gè)人都慶祝元旦。如今，像以前一樣，人們觀察(此處作“慶?！敝v)新年假期在許多不同的方式。

古巴人，被迫放棄王冠和皇室服裝來慶祝他們的國王。他們讓他跪下，承認(rèn)他過去一年犯的所有錯(cuò)誤。

承認(rèn)錯(cuò)誤、整理舊業(yè)的想法，是許多社會(huì)在新的一年里的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。那么，在做出決定的想法。分辨率是一個(gè)承諾來改變自己的行為。停止吸煙，例如?；蛘攉@得更多的體育鍛煉。

發(fā)聲的是另一種古老的習(xí)俗，在新的一年。噪聲被認(rèn)為有必要趕走舊年的煞氣。全世界的人都做不同的事情來制造噪音。

他們可能會(huì)在一起敲擊棍棒?；蚴菗艄??；蚴谴堤?hào)。

或是放煙花。

美國人慶祝新年在許多方面。

大多數(shù)人沒有去上班或上學(xué)。因此，他們參觀的家人和朋友。參加禮拜。

共享節(jié)日大餐。或在電視上**新年游行。其中兩個(gè)最著名的游行是賓夕法尼亞州費(fèi)城的啞劇游行和加利福尼亞州帕薩迪納的玫瑰汽車游行。

兩者已存在多年。

美國人在元旦也在電視上看足球。很多年，大學(xué)隊(duì)都會(huì)玩特殊的節(jié)日游戲。

對(duì)于那些忙于工作或上學(xué)的人來說，新年可能是休息日。他們花時(shí)間思考和準(zhǔn)備新年的需要。

介紹春節(jié)的英文演講稿

演講稿英文 篇6

各位家長：

大家好！我們其實(shí)已經(jīng)有過溝通了，我在學(xué)期初曾給大家發(fā)過一封家長信，非常感謝大家對(duì)我的信任和在回執(zhí)中所提出的意見和建議下面我將簡單總結(jié)一下前一段時(shí)間的工作，并和您共同探討我們下一步的努力方向。

我們這學(xué)期的教學(xué)目的是，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)并初步打下良好的書寫基礎(chǔ)。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期的具體要求是：學(xué)習(xí)B、C、D、E、F五個(gè)部分，其中A、B、C三部分要求聽得懂，會(huì)讀，會(huì)背、會(huì)說；D、E、F部分不做要求，主要目的是聽錄音跟讀跟唱，培養(yǎng)語感和學(xué)習(xí)興趣。

我平時(shí)在教學(xué)中比較注意以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在課堂上進(jìn)行多種多樣的游戲活動(dòng)；組織學(xué)生分角色表演課文中的故事。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。主要是認(rèn)真聽的習(xí)慣，不光要聽老師講，也要聽同學(xué)的發(fā)言。在家還要養(yǎng)成自覺聽錄音的習(xí)慣。

3、積極發(fā)言。很多家長在給我的回執(zhí)中提到，希望老師給孩子更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，或者說自己的孩子比較內(nèi)向，希望老師多提問。我也充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，如果一個(gè)三年級(jí)的孩子上課不敢開口說英語，那他在以后漫長的學(xué)習(xí)英語的日子里該怎么辦？所以孩子有什么不良的情況，我都會(huì)與您及時(shí)聯(lián)系。

我希望您在家里幫助我做的事情：在家為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，我們都知道學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效果和學(xué)習(xí)投入的時(shí)間以及接觸英語的頻率是有很大關(guān)系的，只依靠課堂教學(xué)時(shí)間，很難將英語學(xué)得扎實(shí)，所以我也要給您留點(diǎn)作業(yè)。

1、督促孩子聽錄音。您應(yīng)該每天固定一個(gè)時(shí)間讓孩子聽教學(xué)錄音磁帶，并鼓勵(lì)孩子大聲跟讀，最好是聽一句，跟讀一句，這樣可以提高聽讀的準(zhǔn)確性，如果您有時(shí)間的話，陪孩子一起聽，一起讀的效果會(huì)更好。

句子是否規(guī)范，只要他敢于開口說英語，這就是進(jìn)步和成功。我舉個(gè)例子，比如說，今天英語課上學(xué)習(xí)了五個(gè)單詞，孩子回到家，您可能就想檢查孩子學(xué)會(huì)了沒有，這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)三種情況：

（1）孩子五個(gè)詞都會(huì)讀，皆大歡喜。

（2）孩子只會(huì)讀二個(gè)詞，這時(shí)您不要說，“你怎么還有三個(gè)詞不會(huì)讀，”而要說：“你看這兩個(gè)都回讀了，別的詞你去聽聽錄音也一定能會(huì)讀的?！?/p>

（當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有學(xué)習(xí)困難和障礙的時(shí)候，家長要有耐心，切忌急躁，要了解孩子問題存在的原因，幫助孩子度過難關(guān)。

我就說這么多，謝謝大家！

演講稿英文 篇7

親愛的家長和同學(xué)們：

大家早上好！

我是大一23班和24班的英語老師。

首先，我要感謝所有家長抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)。能夠參加家長會(huì)，說明您非常重視和關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。如果你不來，可能是筆損失。

然后我會(huì)和家長討論和匯報(bào)英語學(xué)習(xí)的問題。

對(duì)于文科班的學(xué)生來說，最難、最重要的兩門科目是數(shù)學(xué)和英語。 CET-4和CET-6的分?jǐn)?shù)很高，不會(huì)說英語是一個(gè)工具，對(duì)我們學(xué)習(xí)、工作和找工作具有重要意義。 尤其是初中成績不好的學(xué)生，學(xué)英語更是難上加難。經(jīng)常有學(xué)生來找我說：“老師，我其他科目很好，但我不想學(xué)英語，我知道怎么學(xué)，但在初中英語課上從來沒有聽說過?！?“老師，為什么我昨天只記得單詞，今天忘記了所有單詞，我該怎么記住單詞？” “我如何學(xué)習(xí)文本？”

？ ?

那么對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，老師肯定沒時(shí)間講初中的事情。畢竟還要考慮其他同學(xué)，只能說平時(shí)上課會(huì)講的比較基礎(chǔ)和詳細(xì)。有的，更多的是靠學(xué)生下來花時(shí)間，

多讀，多記，多問。記住單詞是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一步，也是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)有限，130分和140分的考試對(duì)他們來說肯定是很困難的。那我們的目標(biāo)是80分、90分和100分，也就是說我們不做任何區(qū)別.如果是的話，只關(guān)注基本的 1

基礎(chǔ)，所以我對(duì)單詞的記憶和閱讀文本非常嚴(yán)格。還有我經(jīng)常告訴他們的背單詞的方法，首先你必須會(huì)讀，然后才能記住它們。我今天把它們背下來了，第二天和第三天我會(huì)花一些時(shí)間來鞏固它們。

其次，英語學(xué)習(xí)需要耐心、毅力，相信自己，堅(jiān)持就是勝利。如果你想依靠臨時(shí)攻擊，臨時(shí)抱佛腳的做法既不可取也不可行。

比如有一段時(shí)間，一個(gè)學(xué)生學(xué)英語很認(rèn)真，但考試成績并沒有提高多少，他就會(huì)氣餒，說：“老師，我為什么要學(xué)英語這么難，我的成績還是不好？”只要告訴他，英語是一個(gè)緩慢的過程，一個(gè)積累的過程。同時(shí)，我覺得學(xué)習(xí)英語的過程也是一個(gè)吸收別人長處和更新的過程！只有腳踏實(shí)地，慢慢來，才能學(xué)得好。孩子們，你們有信心嗎？不要讓我失望！

我確定：

學(xué)好英語與智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人就是懶惰。因此，課后一定要主動(dòng)抽出時(shí)間為自己學(xué)習(xí)英語。學(xué)好英語，無非是在聽、說、讀、寫上努力。

第三，作業(yè)要按時(shí)獨(dú)立完成，不要成為學(xué)習(xí)中的“寄生蟲”。作業(yè)是教師檢查和了解學(xué)生知識(shí)的有效途徑，要求學(xué)生如實(shí)、客觀地對(duì)待作業(yè)。如果你知道你知道什么，你就不知道你不知道什么。你寧愿獨(dú)立完成的作業(yè)，比你完全不考慮自己的大腦就抄襲的作業(yè)質(zhì)量要高得多。許多學(xué)生的自我意識(shí)很差。他們通常兩手空空回家，一大早就過來抄寫。每天我都會(huì)布置一定的英語作業(yè)。

第四，學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。英語學(xué)習(xí)好，不是因?yàn)樗ㄋ┍葎e人聰明，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果。我們班的趙欣、關(guān)亞寧、董世華、孫曉敏、董浩、葛源、金元、季青青、岳英麗、薛興霞（23班）、王杰等同學(xué)，張航、杜叉叉、吳陽、丁亞榮、張艷輝、張樹桐、李榮艷、曹啟迪、魏亞男、裴宇文、李亞榮、程亞文等24班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度好，上課認(rèn)真，字跡工整。不管什么考試都能考出好成績，這與他們平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的！

雖然你的一些同學(xué)看起來很嚴(yán)肅，但你的身心卻不在，你的學(xué)習(xí)只注重外表，一點(diǎn)也不扎實(shí)，你的整體素質(zhì)并沒有真正提高。我在課外不努力。我一節(jié)課有幾個(gè)單詞，一兩個(gè)關(guān)鍵句型。下節(jié)課我會(huì)來問問題，我不知道。我們?nèi)绾握務(wù)撜n外拓展和質(zhì)量提升？這種現(xiàn)象很常見。歸根結(jié)底，還是好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮。也有幾位很有潛力的同學(xué)，但是因?yàn)椴粔蛘J(rèn)真，沒有發(fā)揮出自己最好的水平。這樣的例子很常見。我想大家，同學(xué)們，都心知肚明。那我就不一一列舉了。

我堅(jiān)信：

如果您的孩子能在您的支持和我的指導(dǎo)下及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，那么他一定會(huì)學(xué)得很好。從一開始就教你的孩子努力工作。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，你的成績立馬見效。

一句話，學(xué)英語就是堅(jiān)持！就像跑步一樣，剛開始學(xué)習(xí)英語，大家都是從同一個(gè)起跑線上開始的，但是隨著難度的加深和詞匯量的增加，一些學(xué)生逐漸失去了對(duì)英語的新鮮感，然后厭倦了，最終落伍了。希望家長多多關(guān)愛孩子，督促他們努力學(xué)習(xí)。英語的偏頗是歷史原因造成的，但并非無法治愈。如果你想證明你真的有能力，你應(yīng)該從偏心做起。從英語開始，取得突破！

我和父母的心愿是一樣的，都想盡最大的努力去培養(yǎng)這些孩子。他們都很聰明可愛，但有些孩子的潛力還沒有被充分挖掘出來。知識(shí)是無價(jià)的，知識(shí)可以改變命運(yùn)。以后也希望和家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題，我們會(huì)及時(shí)溝通。

最后，希望家長們可以配合老師們一起提高孩子的成績，也希望以后有更多的機(jī)會(huì)和大家交流，祝我們的孩子進(jìn)步，家長們開心。

給孩子們的一句話：同學(xué)們，你們都很聰明，加油！ 老師相信你會(huì)成功的！

已發(fā)布

孫軍2013-11-28家長會(huì)草稿

演講稿英文 篇8

篇一：英語教研組中心發(fā)言稿

認(rèn)知視角下高中英語閱讀語篇中的概念隱喻

廈門六中林玉芬

20xx.11.04

一、無處不在的隱喻

隱喻不僅是一種修辭手段，也是人類思維方式和認(rèn)知手段。英國修辭學(xué)家i.a.

richards曾經(jīng)說過：“我們的日常會(huì)話中幾乎每三句話中就可能出現(xiàn)一個(gè)隱喻?！崩纾?/p>

imanightowl,wilsonsanearlybird.horrormoviesarenotmycupoftea.

此外，隱喻普遍存在于各種文體的文本中（尤其詩歌、**等），以概念隱喻“l(fā)ifeisajourney”為例，我們看到了這樣的廣告標(biāo)語:lifeisajourney.enjoytheride.

(nissan)；lifesajourney--travellight(hugobossperfume).同樣的旅途隱喻也用在歌曲《他是我兄弟》的歌詞中，“itsalong,longroad/fromwhichthereisnoreturn./whilewereonthewaytothere/whynotshare?

在詩人robertfrost寫的詩歌theroadnottaken更是全文以旅途隱喻為主線。

二、隱喻與外語教學(xué)

隱喻“是理解人類認(rèn)知能力的惟一方法,也是解決語言理解和語言習(xí)得中的困難所不可缺少的工具”。胡壯麟在《認(rèn)知隱喻學(xué)》中指出:“對(duì)隱喻能力的掌握是第二語言教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)。

”束定芳還明確地提出隱喻研究的重要目標(biāo)之一是將其應(yīng)用于外語教學(xué)。

三、概念隱喻的含義

lakoff和johnson（1980）在《我們賴以生存的隱喻》一書中，從認(rèn)知的角度首次提出了概念隱喻理論(conceptualmetaphor)。隱喻是一種以抽象的意象圖式為基礎(chǔ)的映射，即從一個(gè)比較熟悉的、具體的、易于理解的源域(即喻體)，映射到一個(gè)不太熟悉的、抽象的、較難理解的目標(biāo)域(即本體)。用一個(gè)概念來理解、建構(gòu)和表達(dá)另一個(gè)概念就是概念隱喻。

四、概念隱喻的主要分類

根據(jù)**域的不同，概念隱喻可分為三類

1、方位隱喻（又稱空間隱喻）是參照方位而形成的一系列隱喻概念，是一種意象圖式隱喻,如人們常將上下、前后、深淺、里外等具體的空間概念投射到情緒、心理狀態(tài)、身體狀況、數(shù)量、社會(huì)地位等抽象的概念上,從而產(chǎn)生了用方位概念表達(dá)抽象概念的詞語。

如概念隱喻“happyisup,downissad.”可派生出習(xí)慣表達(dá)式，如heisinlowspirits；

2、實(shí)體隱喻(其中容器隱喻是最典型的）則幫助我們將抽象的事件、心理活動(dòng)、情感、觀念等無形的概念看作有形的實(shí)體（特別是人體本身）。

如概念隱喻“bodyisacontainer.”可習(xí)慣表達(dá)式:sheisawomanfullofwits.

3、結(jié)構(gòu)隱喻指以一種概念的結(jié)構(gòu)來構(gòu)造另一種概念，使兩種概念疊加，這兩個(gè)概念的認(rèn)知域自然是不同的，但它們的結(jié)構(gòu)保持不變。在語言上，它表明所有談?wù)撘粋€(gè)概念的詞都可以用來談?wù)摿硪粋€(gè)概念。如概念隱喻“argumentisawar”可派生出習(xí)慣表達(dá)式:

heattackedmyargumentfiercely.

5、 英語隱喻的五種常見結(jié)構(gòu)類型

1）名詞型。asvictorhugooncesaid,“l(fā)aughteristhesunthatdriveswinterfromthehumanface.”(m4u**18)

2）動(dòng)詞型。hedoesnthaveanyideaofhisown.hejustparrotswhatotherpeoplesay.

3）形容型。hegavenancyawintry ** ile。

4）“of”短語型。.

5）“習(xí)語”型。don’ttellhimanything.hehasabigmouth.

6、 概念隱喻理論對(duì)閱讀教學(xué)的啟示

（1） 構(gòu)建隱喻認(rèn)知模式促進(jìn)多義詞習(xí)得

多義詞的派生意義往往通過隱喻認(rèn)知從源域映射到目的域。一個(gè)詞的意義**于人們?cè)诓煌Z境中的認(rèn)知聯(lián)想，從而形成了一個(gè)相互聯(lián)系的、有規(guī)律的多義詞范疇。正確理解多義詞有助于提高閱讀理解能力。

在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生分析這種內(nèi)在的聯(lián)系，讓其產(chǎn)生聯(lián)想，學(xué)會(huì)根據(jù)隱喻認(rèn)知模式由已知的詞匯的本義推導(dǎo)喻義，加深對(duì)文中詞匯的理解，并有效地?cái)U(kuò)大詞匯量。（以“takein”為例）

（2） 對(duì)比英漢隱喻的文化差異，我們可以更準(zhǔn)確地理解英語習(xí)語的含義

如在人教版module8unit4pygmalion教學(xué)中可介紹一些希臘神話的習(xí)語和簡要背景，幫助學(xué)生了解希臘文化對(duì)英語語言的深遠(yuǎn)影響和記憶與理解相關(guān)習(xí)語的隱喻意義。

（3） 理解隱喻的語篇功能，提高隱喻的理解能力

隱喻是語篇組織的重要手段之一，它起著構(gòu)建語篇、銜接和連貫的功能。對(duì)隱喻的正確理解和把握，關(guān)系到閱讀理解能力的提高，關(guān)系到對(duì)作品和意境的理解程度。

例1：培根的《論讀書》中曾說過,“somebooksaretobetasted,otherstobeswallowed,andsomefewtobechewedanddigested.”(module10unit4p33)培根把book比作food，但food這個(gè)喻體并沒出現(xiàn)在文中，而是由描述喻體的動(dòng)詞，即一系列吃的動(dòng)作taste,swallow,chew,digest.

來傳達(dá)隱喻。

例2：以人教版module6unit2的英文詩歌i?vesavedthesummer為例。

詩人在前兩詩節(jié)運(yùn)用不少隱喻，將人們熟悉的源域如summer，wintermornings/snow,sunlight,darkness來對(duì)應(yīng)映射抽象的目標(biāo)域warmth,coldness,hope,difficulty。在最后三節(jié)中，這首詩指出，父母不能保護(hù)孩子一輩子，但他們會(huì)給予無盡的愛，直到孩子長大，找到自己的愛。在第四詩節(jié)iknownoanswers/tohelpyouonyourway和最后詩節(jié)itmighthelpyoudowntheroad/tillyouvefoundyourown中，我們把“way”和“road”看作是概念隱喻“l(fā)ifeisajourney.

”的具體語言表達(dá)時(shí)，就不會(huì)難理解這兩個(gè)詞作“人生旅途”之解。這一核心概念隱喻的表達(dá)，使得貫穿全文的父愛母愛都呈現(xiàn)在紙上。

例三：20xx年全國第一卷a中的隱喻現(xiàn)象。本文中，母象不顧危險(xiǎn)，朝朝小象跑去

邊吼叫著，而這種吼叫在小象耳中是**。下面考題就是考查“**”一詞的隱喻含義。

…,buttohercalf（小象）itwa**usic.

58.howdidthecalffeelaboutthemotherelephant’sroaring?

a.itwasagreat***fortb.itwasasignofdanger

c. itwasacallforhelpd.itwasamusicalnote。

七、結(jié)束語

實(shí)踐證明，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用隱喻思維理解多義詞，可以有效擴(kuò)大詞匯量；注意英漢習(xí)語的文化差異有助于準(zhǔn)確理解和運(yùn)用習(xí)語；學(xué)會(huì)利用隱喻的語篇功能，深入挖掘語篇的文化背景知識(shí)和作者寫作意圖，從微觀上體會(huì)隱喻之美，從宏觀上把握作者的思維進(jìn)程，這對(duì)提高隱喻理解能力大有幫助。

篇二：英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

東華小學(xué)陳天蘭

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！謝謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)和你交流。我感到非常榮幸。其實(shí)我走進(jìn)教師這個(gè)行業(yè)也才三年多，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面還是比較欠缺的。

今天來到這里，是想聽取一下各位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一下教學(xué)方法，同時(shí)也歡迎各位老師對(duì)我的教學(xué)方法進(jìn)行批評(píng)指正。下面我就具體說說我的教學(xué)方法。

1.上課精神要飽滿

其實(shí)，每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性，有的嚴(yán)謹(jǐn)，有的幽默，有的溫和，有的熱情。無論你屬于什么樣的人格，如果你能將自己的個(gè)性充分、恰當(dāng)?shù)厝谌胝n堂教學(xué)中，就會(huì)成為你獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。而一個(gè)有個(gè)性、有差異的老師總能吸引和帶動(dòng)學(xué)生。

就我而言，我喜歡更輕松的氣氛。所以只要我走進(jìn)教室，我就會(huì)充滿活力和熱情。在教學(xué)過程中，我會(huì)不時(shí)讓學(xué)生做一些小游戲，集中注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。

2始終堅(jiān)持扎實(shí)的課本，在課堂上盡可能多地背誦內(nèi)容。

英語在所有科目中有其特殊性，背記內(nèi)容特別多，如果“背”成為學(xué)生害怕和頭疼的事，那就很難讓學(xué)生保持對(duì)英語的學(xué)習(xí)熱情。因此，我盡量在課堂上記住內(nèi)容。

3.落實(shí)聽寫和作業(yè)

英語學(xué)科，即使老師課堂教學(xué)再出色，單詞的背記如果不落實(shí)，還是很難出成績，這一點(diǎn)是我們老師們的共識(shí)，也是最辛苦和最讓人

無奈的事。所以在我所帶的班級(jí)中，我會(huì)挑選幾個(gè)成績優(yōu)秀、細(xì)心、又有責(zé)任感的學(xué)生擔(dān)當(dāng)小組長，有的負(fù)責(zé)聽寫過關(guān)，有的負(fù)責(zé)作業(yè)訂正。

我堅(jiān)持每天早上自學(xué)聽寫，都有專門的聽寫本。聽寫結(jié)束后，聽寫小組組長將對(duì)每個(gè)人的分?jǐn)?shù)進(jìn)行登記，并督促未通過測試的學(xué)生重新抄寫和聽寫錯(cuò)誤的單詞。作業(yè)小組長每天負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)，并且登記作業(yè)不合格的人，下課后或自習(xí)時(shí)督促學(xué)生訂正。

以上是我的一些具體做法，不是很新鮮，很特別，最重要的是專心教學(xué)，注重實(shí)施。我認(rèn)為，每個(gè)學(xué)校每個(gè)老師面對(duì)的班級(jí)或者學(xué)生層次、個(gè)性都不同，教無定法，只要對(duì)癥下藥定會(huì)取得良好效果的。

我的發(fā)言結(jié)束了，有不對(duì)的地方希望大家批評(píng)指正。謝謝大家！

篇三：英語教研組長評(píng)課活動(dòng)發(fā)言稿

英語教研組長評(píng)課活動(dòng)發(fā)言稿

這次同課異構(gòu)的特點(diǎn)

一、準(zhǔn)備充分

充分的課前準(zhǔn)備是教師課堂教學(xué)的有利保障。充分的課前準(zhǔn)備是教師實(shí)施課堂教學(xué)的有利保證；是提高教學(xué)質(zhì)量的有效條件。它有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的影響。

幾位老師在課前都做了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了生字卡片，**，食物教具等，為課堂教學(xué)的實(shí)施提供了有利條件，特別是生字卡片的準(zhǔn)備一面有圖一面是生詞，有利于檢測生詞的掌握，為教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成起了較好的輔助作用。

二、教師專業(yè)素養(yǎng)較高

老師的發(fā)音素養(yǎng)好，幾位老師都有很好的發(fā)音面貌。純正的發(fā)音會(huì)影響學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)在無形中，潛移默化地、有意無意地模仿英語老師的語音、語調(diào)，一旦形成，很難較正，這也是語言學(xué)習(xí)的自然規(guī)律。

它促進(jìn)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲的培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，事半功倍。在這方面，好幾個(gè)老師，例如劉琦，做得更好。教師的形象與人格素質(zhì)較高。

形象素質(zhì)并不是說教師要“貌若天仙”，但一定要落落大方，和藹可親，平易近人，在學(xué)生的心目中起模范和表率作用。教師自由的教學(xué)態(tài)度和對(duì)學(xué)生的親和力無疑對(duì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣起到了很好的作用。例如，梁玲老師用她流利的英語合手勢(shì)創(chuàng)造情境。

三、書寫規(guī)范

好的板書給人賞心悅目的感覺，能樹立老師在學(xué)生心中的形象，課堂教學(xué)的藝術(shù)離不開具體生動(dòng)、富有表達(dá)力的語言，離不開基于扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)又經(jīng)不斷錘煉出來的教學(xué)組織能力，也離不開直觀、形象的優(yōu)秀(:英語教研活動(dòng)發(fā)言稿)板書。我們的板書直接影響到學(xué)生的書寫能力，因?yàn)閷W(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，如果我們示范的不到位的話，學(xué)生們學(xué)的也可能不到位。

精心設(shè)計(jì)的板書，能使學(xué)生賞心悅目，興趣盎然，活化知識(shí)，對(duì)知識(shí)加深理解，加深記憶，是提高學(xué)生非智力因素的重要手段。在這方面，官志梅老師做得很好，寫得很漂亮。而且課堂結(jié)構(gòu)也比較合理。

四、創(chuàng)設(shè)了情境：

教學(xué)中幾位老師都注重創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在情景中掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能形成一定的綜合語言運(yùn)用能力，如梁玲老師在教單詞是自己利用老師語言優(yōu)勢(shì)，邊做動(dòng)作，邊用英語創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情景，讓學(xué)生很快投入到學(xué)習(xí)中去，劉琦老師教學(xué)單詞時(shí)也讓學(xué)生表演老創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情景，真正達(dá)到了課伊始，趣亦生的良好效果。

五、目標(biāo)達(dá)成度較高

幾位老師教學(xué)時(shí)采用多種教學(xué)手段，傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合，注重學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，注重語法的訓(xùn)練，完成了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)突出。

五、建議

1優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，讓課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)合理利用時(shí)間，使全班和諧發(fā)展，不出現(xiàn)頭重腳輕等現(xiàn)象。

2變課堂為學(xué)生，實(shí)施有效的合作學(xué)習(xí)，實(shí)施自主學(xué)習(xí)，掌握合理的教學(xué)

學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師真正成為合作者、向?qū)?。讓學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中主動(dòng)的快樂學(xué)習(xí)，敢于直舒己見，敢于質(zhì)疑問難，敢于標(biāo)新立異，在知識(shí)、能力各方面得到不同方位的全面發(fā)展。要把握好教學(xué)與自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，找到課程改革與傳統(tǒng)教學(xué)的中間地帶。

3、加強(qiáng)學(xué)生句型的操練，提高英語表達(dá)能力，正真使語言應(yīng)用和中考相結(jié)合，尋找語言教學(xué)和中考的中間地帶，培養(yǎng)說英語的同時(shí)，提高他們應(yīng)試的能力。

演講稿英文 篇9

我是英語老師，已經(jīng)習(xí)慣了講英語，這回卻要講漢語，好比是使慣了刀的人，偏要舞起劍來，必然是別扭。

講什么呢?三句不離本行。漢語被公認(rèn)是世界上最難的，洋人天生愚笨，根本學(xué)不了。他們說你們中國人聰明，勤奮，英語又簡單，你們學(xué)會(huì)了，我們就可以在一起交朋友，做生意。于是，全國人民學(xué)起了英語。現(xiàn)在，在外邊，沒有英語證書，工作難找。工作中能用上英語的人比不能用英語的人，工資高幾倍。那是國際人才呀，我們當(dāng)然不想當(dāng)土鱉。

在我接手高三(8)班一個(gè)多月以來，同學(xué)們英語熱情高，也很投入，這使我對(duì)提高大家的英語成績，信心滿滿。

這里我要感謝我的課代表，xx同學(xué)，工作做得積極，主動(dòng)。 我還要感謝我班的兩位糾察隊(duì)的隊(duì)長，xx同學(xué)和xx同學(xué)，是他們保證了我班英語聽力訓(xùn)練的.有效落實(shí)。兩位同學(xué)的家長來了嗎?請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一下。

我班英語人才濟(jì)濟(jì)，星光燦爛。讓我慢慢道來，他們是實(shí)力強(qiáng)勁的xx，xx，xx，xx，等等等等。現(xiàn)在，干什么都得靠實(shí)力，為此我要祝賀這些同學(xué)的家長，你的孩子具有實(shí)力，

資料共享平臺(tái)

根據(jù)八月份的正式模擬考試成績統(tǒng)計(jì)，下面的同學(xué)比補(bǔ)課前的六月份考試進(jìn)步了30多個(gè)名次。他們是xx，xx，xx，xx，xxx等等等等。小平同志說發(fā)展是硬道理，我說進(jìn)步是硬道理，趕快為他們鼓掌!

我最喜歡批閱同學(xué)們的英語作文，因?yàn)槲液苄蕾p你們?cè)~句中亮點(diǎn)的閃耀，很享受你們行文中靈氣的流動(dòng)。我們還記得這些同學(xué)的佳作被老師張貼在后面的墻上，供大家學(xué)習(xí)，欣賞，借鑒。他們是xx，xx，xx，xx，xx等等等等。如果說靈氣是人的十分珍貴的品質(zhì)，我恭喜家長，你的孩子，他有。熱烈鼓掌!

一個(gè)多月以來，我常常被班上的一些人，一些事，一些話，深深感動(dòng)。xx同學(xué)孜孜不倦， 我感到她內(nèi)心有一股強(qiáng)大的力量，勢(shì)不可擋，沒有什么可以阻擋她前進(jìn)的步伐，英語算的了什么?她的家長來了沒有?xx同學(xué)潛心研究的勁兒，有一番科學(xué)家的派頭。我可以見一下家長嗎?還有靈氣十足的xx，家長在哪里?恭喜你有個(gè)好兒子。還有很多，數(shù)不勝數(shù);還有很多，等待發(fā)現(xiàn);還有很多，正在醞釀。

演講稿英文 篇10

Dear fellow students,

親愛的學(xué)生朋友們

It's my great honor to have the chance to deliver a speech here and i'm grateful for it,I am impressed by the excellent speeches made by the previous candidates, I will prove myself to be the best one for the post of chairman of the student union.

很榮幸很感謝有這個(gè)機(jī)會(huì)在此演講，之前大家的演講給我留下了深刻印象，我會(huì)證明自己是最適合做學(xué)生會(huì)主席的人選。

First of all, I have a pleasant personality. I've been getting along well with all my classmates as well as my teachers and have accumulated quite a lot of working experience and communication skills。

首先，我有很好的性格。我和同學(xué)們老師們相處得很好，積累了很多經(jīng)驗(yàn)和交際能力。

In addition, I have the initiative and creativity. Although our student union is well-organized at present, it lacks various activities that we students are interested in and can participate in. I promise, If i am to be elected, I'll change the situation and make the student union a bridge between students and the school.

另外，我有高的積極性主動(dòng)性。目前盡管學(xué)生會(huì)組織得很好，但缺乏我們學(xué)生感興趣和能參與的活動(dòng)。如果我當(dāng)選成功了，我會(huì)改變現(xiàn)狀，建立起學(xué)生和學(xué)校之間的橋梁。

So, my wise friends, vote for yourself and vote for me ---that's because I am your hope and your best choice! Thank you! 所以，我明智的朋友，為我也是為你們自己投票，因?yàn)槲沂悄銈兊南Ｍ?，和最好的選擇，謝謝!

演講稿英文 篇11

my definition of success today i am very glad to be here to share with you my ideas of success. what is success? it is what everyone is longing for.

sometimes success would be rather ******. winning a game is success; getting a high grade in the exam is success; ****** a new friend is success; even now i am standing here giving my speech is somehow also successhowever, as a persons whole life is concerned, success be***es very ***plicated. is fortune success?

is fame success? is high social status success? no, i dont think so.

i believe success is the realization of people s hopes and ideals.nowadays, in the modern society there are many people who are regarded as the successful. and the most obvious characteristics of hem are money, high position and luxurious life.

so most people believe that s success and all that they do is for this purpose. but the problem is wether it is real success. we all know there are always more money, higher position and better condition in front of us.

if we keep chasing them, where is the end? what will satisfy us at last? therefore, we can see, to get the real success we must need something inside, which is the realization of people hopes and idealsdifferent people have different ideas about success; cause peoples hopes and ideas vary from one another.

but i am sure every success is dear to everybody, cause it is not easy to ***e by, cause in the process of our striving for success, we got both our body and soul tempted, meanwhile we are enlightened by the most valuable qualities of human beings: love, patient, courage and sense of responsibility. these are the best treasures.

so now i am very proud that i have this opportunity to stand here speaking to all of you. it is my success, cause i raise up to challenge my hopewhat is success? everyone has his own interpretation as i do.

but i am sure every success leads to an ever-brighter future. so ladies and gentlemen, believe in our hopes, believe in ourselves, we, every one of us, can make a successful life! i have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed-we hold theses truths to be self-oevident, that all men are created equal.

i have a dream that one day on the red hills of ge***ia, sons of former slaves and sons of former slave owners will be able to sit together at the table of brotherhood. i have a dream my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character. i have a dream today!

when we allow freedom to ring, when we let it ring from every village and hamlet, from every state and city, we will be able to speed up that day when all of gods children-black men and white men , jews and gentiles, catholics and protestants-will be able to join hands and to sing in the words of the old negro spiritual, free at least ,free at last . thank god almighty, we are free at last.

回顧一年的經(jīng)驗(yàn)，有得失。思想上有了一定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上也比較刻苦努力，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個(gè)總結(jié)性的匯報(bào)。

1、 認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律性強(qiáng)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過去的一年中，我主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)“****”重要思想并配合支部的組織生活計(jì)劃，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

今年，我成功地成為了中國共產(chǎn)黨的正式黨員，這給了我無限的信心，同時(shí)也給了我更多的壓力。時(shí)刻提醒著我注意，什么是一個(gè)黨員該做的，什么是不該做的，更促進(jìn)了我的進(jìn)步。首先，我深刻而清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，并在生活中循序漸進(jìn)地改善，一個(gè)人改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)的過程我想不會(huì)再一朝一夕。

所以我做好了充分的心理準(zhǔn)備。尤其，在組織生活會(huì)上，同志們?cè)俅翁岢隽宋业牟蛔阒帲@使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學(xué)，當(dāng)然自己的努力是少不了的。我相信，明年總結(jié)時(shí)，我能完全改正一些缺點(diǎn)。

我既然是黨員，就要表現(xiàn)出艱苦奮斗的精神。如果我不能克服自己的缺點(diǎn)，我會(huì)談?wù)勏蠕h模范的作用。今年，我積極響應(yīng)學(xué)校組織的多次黨員活動(dòng)，配合當(dāng)前理論前沿，補(bǔ)充了自己的新鮮血液。

當(dāng)然，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍然是今后工作和生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。

2、 努力學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)

作為新世紀(jì)的高等學(xué)府的學(xué)子，我很驕傲，當(dāng)然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學(xué)習(xí)不是很重，但老師的松懈對(duì)我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點(diǎn)東西,為將來能更好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備。

所以，我從來不曠課，課上也是認(rèn)真聽講，當(dāng)然學(xué)習(xí)之余也應(yīng)該勞逸結(jié)合。

在今年學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名參加了舞蹈隊(duì)的表演，從這次活動(dòng)中，不但認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，也給了我一個(gè)鍛煉自己交際能力的場所，增加了自己的群眾基礎(chǔ)。我從這次活動(dòng)中獲得了很多好處。正是從這次活動(dòng)中我知道，只要我有決心，就沒有什么我不能做的。

3、 嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成好習(xí)慣

進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)和生活，相對(duì)來說環(huán)境比較寬松，我剛開始也放松了對(duì)自己的要求，直接的表現(xiàn)就是早上起床經(jīng)常不疊被了。在一次學(xué)習(xí)馬祖光院士的活動(dòng)中，我受到了深深的震撼，一位院士有著如此節(jié)儉的生活，對(duì)一件事可以幾十年如一日的堅(jiān)持完成，多么偉大的人格啊!這使我反省自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關(guān)鍵時(shí)刻也許想注意都難了。

從那一天起，我就再也沒有不疊被，感覺自己從那時(shí)起，就有了生活原則，有了自我監(jiān)督機(jī)制，每天都會(huì)想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計(jì)劃沒有完成。我深深地感覺到一個(gè)好習(xí)慣會(huì)使我終生受益。注意工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休息的有機(jī)結(jié)合，合理利用8小時(shí)以上的時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

演講稿英文 篇12

ur new president xi jinping came up with the dream of the chinese nation's rejuvenation on december 29, . he said: the chinese dream is a dream of national strength prosperity and people's happiness. our people have an ardent love for life. they wish to have better education, more stable jobs, more income, greater social security , better medical and health care, improved housing conditions and better environment,they want their children to grow well, have ideal jobs and lead a more enjoyable life. to meet their desire for a happy life is our mission."

201x年12月29日，提出中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。他說：中國夢(mèng)就是實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民幸福安康。我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。

演講稿英文 篇13

The exact origins of Duan Wu are unclear, but one traditional view holds that the festival memorializes the Chinese poet Qu Yuan (c. 340 BC-278 BC) of the Warring States Period. He committed suicide by drowning himself in a river because he was disgusted by the

corruption of the Chu government. The local people, knowing him to be a good man, decided to throw food into the river to feed the fish so they would not eat Qus body. They also sat on long, narrow paddle boats called dragon boats, and tried to scare the fish away by the sound of drums aboard the boat and the fierce looking carved dragon head on the boats prow.

In the early years of the Chinese Republic, Duan Wu was also celebrated as "PoetsDay,"due to Qu Yuans status as Chinas first poet of personal renown.

Today, people eat bamboo-wrapped steamed glutinous(粘的) rice dumplings called zongzi (the food originally intended to feed the fish) and race dragon boats in memory of Qus dramatic death.