我的小車作文收藏9篇

作文是一種用語言表達內(nèi)心世界的方式，傳達作者的思想和情感，寫作不僅讓我們表達自己的思想，還能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力。多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文，好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？這篇精選文章將深入探討“作文的真正意義” 的內(nèi)涵，敬請您花費幾分鐘閱讀此文！

我的小車作文【篇1】

周末，“兩報”又組織了一次活動——學做萬花筒和手眼協(xié)調(diào)器。由于我一向喜歡做手工，就毫不猶豫地報了名。

我按照指定的時間準時來到群藝館。進到教室一看，已經(jīng)有十來個同學了，看來，這個活動還是挺受歡迎的嘛！還有我的好朋友嘟嘟呢～

人都到齊了，老師就開始教我們做萬花筒。這個很簡單，當我們把各個零件組裝好后，透過哪個小孔，我仿佛看見了通往多彩世界的大門，真是奇妙極了！

接著，老師就開始教我們做手眼協(xié)調(diào)器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協(xié)調(diào)器嗎？我的心中充滿了疑惑。

還好，老師幫我揭開了這個謎底。我按照老師說的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協(xié)調(diào)器的骨架已經(jīng)完成了，我高興極了！

可是沒高興多久，問題便接踵而來，我不會連接鐵絲與銅絲！電池還有正負極呢，那是因為我看不懂老師畫的示意圖，就糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了?？墒牵€有一個像小電池一樣的東西呢？正當疑惑的時候，我隱隱約約地聽見“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協(xié)調(diào)器中起到很重要的作用”，哎，原來蜂鳴器也有正負極，我嘆了口氣，還得重做。

這次，我仔細問過老師，明白了示意圖的道理，原來這就是一個簡單的電路圖。我按照示意圖規(guī)規(guī)矩矩地做，從正極出來，連上蜂鳴器的正極，然后從蜂鳴器的負極出來，連上鐵絲，這樣就完成一半了。再從電池的負極看，用哪個長的銅絲連上手柄，（手柄要提前穿到鐵絲上）終于連好了，當我把手柄放到鐵絲上時，“嗡——”的聲音傳來，仿佛是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來，哈，我成功了！

手工小制作做風車

星期六，創(chuàng)意課的盧老師布置了一項作業(yè)，那就是手工小制作。

星期天的晚上，吃好晚飯，還是媽媽提醒了，我才想起有這么一項作業(yè)。我看了一下家里的廢品籃，掏了個空，也無從下手。爸爸在一旁說：“就做個最簡單的風車吧！”我想我經(jīng)常做手工，做個風車對我來說應(yīng)該是小菜一碟了。于是，我拿來了正方形的卡紙，把對角剪開，錯開向中心對折后，小心翼翼地用膠水粘住，再用小釘子鉆了個孔，然后把小釘子從孔里穿過來，釘在小木棍上，最后給它涂上顏色，這時，拿著木棍，迎風一跑，它就呼呼地轉(zhuǎn)了起來。就這樣，一個風車順利地完成了。

看著做好的風車，我開心得合不攏嘴。

我的小車作文【篇2】

磁力小車

今天科學探索課，我做了一輛“磁力小車”。endrikfelipe.com

老師詳細介紹完磁力小車的工作原理，就給我們每人發(fā)了一堆零件，有兩組輪子、一個小車底盤、一個車殼、兩塊圓形磁鐵，又讓我們準備好自己的尺子。接著，我們就按照要求開始動手了。

我先把兩組輪子卡到底盤上，在兩塊圓形磁鐵上貼好雙面膠，一個磁鐵粘到車殼的尾部，再把車殼對準底盤的小孔蓋上。小車先做好了，我把另一塊磁鐵粘到尺子上，然后拿著尺子對準粘第一塊磁鐵的車尾，開始輕輕推。老師說，如果小車向前走的話，就說明小車做成功啦，如果吸到小車上，那就證明失敗了。我做的磁力小車會怎樣呢？

我小心翼翼地把尺子靠近車尾，感到一股向外推的`力量，慢慢推動尺子，小車竟然向前走了。我的磁力小車做成了！

我喜歡我的磁力小車，我喜歡科學探索。

我的小車作文【篇3】

我最喜歡的玩具是一輛芭比遙控小車。那是我七歲那年過生日是大舅就送我的。

這小車上有一個芭比娃娃，它穿著紅色的裙子，可愛極了。小車的全身都是粉色的，只有車輪是白色的'。在車的后座上，有一個芭比的形象在上面，很漂亮。在車的最前面，有一個桔色的燈，忽閃忽閃的，像兩只大大的眼睛，

如果你要玩我的話，就要在車子底部找到蓋子，只要用力把蓋子上的按鈕掀下去，蓋子上就會彈出來；把三節(jié)電池放進去，蓋上蓋子。再按照前面的樣子把遙控器上的電池裝好后，就可以玩了。

你可以按轉(zhuǎn)圈按鈕，芭比娃娃就會騎著小車向左向右轉(zhuǎn)圈子，盡情顯示著它漂亮的舞姿，好看極了。如按后退按鈕，小車就就會后退，還會亮起小燈。如果按跳舞按鈕，芭比娃娃就會像小丑一樣耍起雜技，駕駛著小車前行和后退。你還可以按......看著它，我仿佛就覺得自己正駕駛著小車，駛向遠方......

我的小車作文【篇4】

期末考試結(jié)束，媽媽問了我的成績，語文93.5，數(shù)學92，英語90，三門課都不低于90分。所以媽媽答應(yīng)去樂購給我買一個玩具。

我聽了很高興，一進樂購大門就直奔玩具區(qū)。我看上了一組風火輪小車，可惜太貴，要100多呢。我又看見旁邊有單個買的，就讓媽媽給我買了兩輛，要給哥哥也買一輛。我的這輛車是黃色的，是一輛跑車。四個車輪靈活得很，要是變?yōu)樵瓉淼拇笮。诼飞吓軠誓芟箫L一樣快。樂樂哥哥的車則是一輛白色的越野車，透過透明而富有光澤的玻璃，方向盤和座椅清晰可見，跑起來很穩(wěn)重?；氐綐窐芳遥野衍嚱唤o哥哥，他很高興地就跟我玩了起來。

我們用板凳和紙盒，做了一個斜坡賽道，我們倆比起賽來。結(jié)果總是我贏。因為我的汽車比他的汽車長，就算一樣快，我也會贏。他很不服氣，又做了很多陷下去的陷阱，結(jié)果因為我的車頭比較重，就老是掉進去就出不來了，而他汽車穩(wěn)重的好處就在這里展示出來了：每次他經(jīng)過陷阱時總是一躍而過，跟沒有陷阱似的，好瀟灑啊。

雖然設(shè)了陷阱以后我老是輸，但是我今天還是很高興的。不僅僅是因為考試考的好，更因為今天找回了一份童真！

我的小車作文【篇5】

現(xiàn)在馬路上跑著的各式各樣的車都是大人們開的，沒有小孩子開的車，小孩只有玩具車，不能在馬路上奔跑，孩子們上下學或者到什么地方去只能靠大人開車接送，我想，等我長大以后，我要發(fā)明能在馬路上行駛的適合小孩開的車，不僅讓孩子們利便快捷，操作自如，安全系數(shù)好，也給大人們減輕負擔。

這種小車形狀怎樣？它的功能又如何呢？我的.計劃是，未來的小車形狀像甲殼蟲，小小的，既精美又可愛。它的速度快，在馬路上奔跑如天空中的小鳥翱翔，車身是綠色的，特別顯眼，安全系數(shù)極高。車尾處有幾個用以加速的噴頭，當然，它是低炭環(huán)保的，不噴廢氣，是可利用的氧氣。車內(nèi)駕駛臺有五個不同顏色的按紐，分別是紅、黃、藍、綠、黑。紅按紐是減速，黃按紐是加速，綠按紐是撤退退卻，藍按紐是緊急剎車，黑按紐是用來發(fā)射信號槍彈的，作用是保護車的安全，假如途中碰到壞人或碰到事故，就可以發(fā)射信號槍彈，立馬把壞人擊倒或嚇跑，槍彈有麻醉功能，不會打傷人，碰到事故呢？槍彈也會自動發(fā)射出信號，車會迅速掉頭，或向左，或向右躲開，但是如果你亂發(fā)槍彈，機器就會停下來。

夢想是一面旗幟，它召喚著我前行的步伐，此刻，我要做的便是用知識來充實和武裝自己，朝著彩虹般的夢想闊步前進。

我的小車作文【篇6】

今天，我們?nèi)迥昙壢チ饲嗌倌昊顒又行?。我在里面參加了好多活動，可我最喜歡的還是制作風力小車。我這就來給你說說看吧！

第一節(jié)課就是制作風力小車，真好！見老師走進教室，從講臺下面取出了一只有些破舊的箱子，說：“今天我們來做一輛風力小車?！蹦抢蠋熓悄械?，大約50歲左右，看起來樣子挺和藹的。他還說自己做了32年的模型，一聽這數(shù)目就夠讓人望而生畏了。

接下來，老師教我們做。首先，他拿出一輛華麗的小汽車，說：“瞧！這就是今天的成品。”然后，他取出一根長長扁扁的小木棒，壓平一些。之后又用小榔頭輕輕敲輪軸，再裝上兩個輪胎。真快，不愧是老師，后輪已經(jīng)做好了。

該做前輪了，可老師并沒有直接做，而是說：“同學們，這前輪可不像后輪。前輪是可以轉(zhuǎn)動的，所以大家一定要仔細看！”錘頭叮鈴咣啷好一陣子后，終于完成了前輪。老師又講了怎樣做馬達，電池盒，風扇。

該我們做了，我其他做的倒是蠻好，可就是不會裝馬達。后來還是老師幫助了我，我完工了！

老師雖然上了那么多課，應(yīng)該很吃力。但即使來請教的同學再多，他也不會有半句怨言，而是一一耐心講解。

瞧！長長的車身，兩大兩小的輪子，紅紅的小風扇，真漂亮！這就是我最喜歡的活動。

我的小車作文【篇7】

汽車，已經(jīng)成為生活中的必需品，但是現(xiàn)代汽車實在太污染環(huán)境，汽車排出的尾氣，使原本清新的空氣變得渾濁。因此在科學老師的指導下，我經(jīng)過思考，設(shè)計制作了一輛用廢物制成的環(huán)保小車。

這輛小車被命名為“荔枝2號”，它長23厘米，寬5厘米，車身晶瑩剔透，車輪則是紅彤彤的------聰明的你也許猜到了，它的車身是用礦泉水瓶做的，車輪則是用礦泉水瓶蓋做的。兩個小木棒從車身的兩邊穿過去，緊緊地把4個車輪連接在一起。在車的上方有一面小旗，小旗正面寫著我的名字，反面則寫著小車的名字，有了這面小旗，把小車樸素的外表襯托得更加漂亮，如果你認為這面小旗是用什么名貴材料制成的，那我將告訴你：這面小旗是用廢紙做的，在我靈巧的雙手下，廢物也出彩。

說了這么多，你們也許會想，一個車最重要的不是外表，而是它能跑嗎？唯一能讓車跑得東西，就是馬達，馬達好比是一個人的心臟，沒有了它，車便不能動了，而我的環(huán)保小車的心臟又是用什么做的呢？哈哈，告訴你吧，我的環(huán)保小車的心臟是用普通的，不起眼的氣球做的！為什么要用氣球做馬達呢？因為氣球不僅便宜還十分環(huán)保，氣球噴氣時產(chǎn)生的反作用力，能讓汽車有效地跑起來。

同學們，聽完我的講述，你有沒有對我的環(huán)保小車有所了解呢？希望在未來的日子里，環(huán)保小車可以盡快造出！

我的小車作文【篇8】

今天上美術(shù)課的時候，老師讓我們通過自己的想象力設(shè)計一輛與眾不同的小車。

開始設(shè)計了，我拿出一張A4紙和一只黑水筆設(shè)計著我的小車。因為我讀過《蘋果樹上的外婆》這本書，書上說安迪有一個從天而降的外婆，外婆有輛非常實用的高科技藍跑車。它可以聽歌，可以幫你打傘，可以遞給你一杯你想喝的水或果汁……這讓我想到設(shè)計一輛比這還高檔次的小車。

開始動筆了！我先用黑水筆畫出了兩個車輪。我想，如果在車輪的上面加一個人們最熟悉的家該多好呀！想到這里，我感到有點不對勁，兩個車輪可能支不住一座房子，我便給它加成了十個車輪。我想象著，我的十個車輪的房子車可以帶我暢游世界。當我餓了的時候，可以到設(shè)施齊全的廚房烹調(diào)美味的飯菜；當我家里來客人的時候，可以在寬敞的客廳里接待他們；當我勞累的時候，舒服的大床會到我身邊來接我睡覺……看著自己的作品，我覺得很滿意，就給老師看。老師說我的想象力太棒了，我很開心。

我想，一個人有了想象力就比一個平常人突出。正是因為我讀了那本書，才讓我有了今天的聯(lián)想。今后，我一定要多讀書，做一個杰出的人。

我的小車作文【篇9】

在我的記憶中，奶奶有一輛小車，這個小車有一個感人的故事。

“咚咚、咚咚”是奶奶來了，我打開門一看，奶奶的臉已經(jīng)紅得像個西紅柿，身上的汗一滴又一滴向下流，我趕忙讓奶奶進來。

原來奶奶有一輛小車，這個車不是開的，而是拖的。奶奶拖了這輛車整整xx年，從洪澤到淮安，從老家到新家，從不叫苦叫累。她為什么這么做呢，我知道這都緣于她對我的疼愛，她想掙錢，給我創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓我多考幾個100分。

有幾次，我讓她不要再拖了，可她非要拖，她對我說，“不要緊，我沒事，你吃好，才有力氣學習?！庇幸淮挝野l(fā)現(xiàn)奶奶來的時候臉色十分不好，但她依然對我說沒事。

后來有段時間，奶奶沒有來了，她生病了，醫(yī)生說，不能再像以前那樣勞累了，一定要多休息?？蓜傔^了一個星期，奶奶和她的那輛小車又出現(xiàn)在我的家門口，我的眼睛濕潤了。

奶奶，您讓我如何報答您呢？我想，我一定要好好學習，報答您的養(yǎng)育之恩！