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農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2024-02-29

今天讓我們一起閱讀這篇詳細(xì)揭示“農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告”內(nèi)涵的文章,隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。我們通常會(huì)寫一些報(bào)告,這些報(bào)告有助于上下級(jí)之間保持工作任務(wù)的信息同步,你是否正在尋找報(bào)告文案的范本?請(qǐng)務(wù)必將這頁(yè)收藏起來,以便今后查閱。

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇1

首先,我代表全體師生,向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎!向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝!

自8月20日服務(wù)于四中,至今已經(jīng)過去了一個(gè)學(xué)期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸?!靶iL(zhǎng)”二字對(duì)我來說并不非是一種榮譽(yù),而是一種壓力和責(zé)任。實(shí)踐證明,作為一名校長(zhǎng)應(yīng)該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學(xué)的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。但是,我不具備,我將秉承教育家們所倡導(dǎo)的先進(jìn)的管理理論和科學(xué)的管理方法,秉承名優(yōu)學(xué)校成功的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的管理模式,本著“在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升”這一策略來開展工作。

然而,通過管理的進(jìn)一步深入和管理的精細(xì)化,使我深深地感到自己的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)、決策能力、管理水平、服務(wù)意識(shí)都還有待于進(jìn)一步完善和提高。要?jiǎng)偃芜@一職責(zé),靠的就是教育體育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo);靠的就是我們?nèi)w教師“以校為家、公而忘私、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的合力;靠的就是我們?nèi)w教師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務(wù)真求實(shí)”的精神!就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動(dòng)力,就是四中全體教師的這種合力、這種精神,堅(jiān)定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景:通過三至五年的努力,把四中打造成一所“教育設(shè)施一流、學(xué)校管理一流、師資隊(duì)伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、社會(huì)影響一流”的新型學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景,我們提出了“五項(xiàng)”治校方略,即:“關(guān)愛生命、安全固校,規(guī)范管理、依法治校,以人為本、以德立校,科學(xué)決策、民主理校,提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校。”下面,就此五點(diǎn)談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

眾所周知,沒有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍,沒有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境,何談教育質(zhì)量?何談學(xué)校的生存與發(fā)展?又怎么能談得上我們學(xué)校、我們教師、我們學(xué)生的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。學(xué)校安全無小事,在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學(xué)生安全出來問題,有可能丟掉我們的飯碗,甚至判刑。所以,在校園安全工作中,我們決不能掉以輕心,始終落實(shí)校園24小時(shí)巡邏制度,嚴(yán)守校門,學(xué)生出校要有班主任簽字或家長(zhǎng)帶領(lǐng),否則,一律不得離開校園;非本校教職工沒有校長(zhǎng)同意,任何人不得以任何借口進(jìn)入學(xué)校,否則、要嚴(yán)厲追究門衛(wèi)和值班教師責(zé)任。突出重點(diǎn)、明確責(zé)任,切實(shí)落實(shí)學(xué)校食堂、食品安全監(jiān)管責(zé)任,嚴(yán)把食堂管理“九關(guān)”,確保師生飲食安全。我們進(jìn)一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)安全演練,提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校與班主任及教師簽訂了“安全責(zé)任書”,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。學(xué)校每月至少要開展一次學(xué)生安全教育活動(dòng),各級(jí)各班每周至少要進(jìn)行一次安全教育。健康課、法制教育課每學(xué)期分別不少于8節(jié),并在班級(jí)課程表上注明上課時(shí)間,課任教師要有教案。安全重如山,責(zé)任大于天。責(zé)任共擔(dān),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),才能同撐一片安全的藍(lán)天。

在我們的學(xué)校,任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提,老夫子曾經(jīng)說過:君子務(wù)本,本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行,所以,在學(xué)校的管理中,我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。我們將進(jìn)一步建立健全學(xué)校合理的、科學(xué)的、人文的、可行性強(qiáng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步改革和完善學(xué)校分配制度,實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬,努力使績(jī)效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到:有令必行,令行禁止。

在學(xué)校管理上,我們將進(jìn)一步強(qiáng)化“以德立校、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念,使學(xué)校逐步形成一支“與時(shí)俱進(jìn)、德高業(yè)精、和諧團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新奮爭(zhēng)”的師資隊(duì)伍,共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽(yáng)光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁??我們大家要常常問問自己:我為四中做了些什么?在我們這支團(tuán)隊(duì)里,每一份子都要牢記:無論人非厚德高古,公評(píng)他是眾望一歸。在這方面要求教師做到:善言同事,善言四中,德澤同事,德澤四中。

我們要把“民主理校,人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展,是我的責(zé)任;學(xué)生成長(zhǎng),是我的責(zé)任;校園安全,是我的責(zé)任;教育質(zhì)量,就是我的責(zé)任”。學(xué)校一切的一切與我都有責(zé)任,這一理念要充分樹立起來。我們將實(shí)施分層次、分級(jí)段的管理制度,明確領(lǐng)導(dǎo)分工,細(xì)化責(zé)任范圍。希望各位老師,特別是班子成員在教育教學(xué)及管理工作中,要找準(zhǔn)自己的位置,干好自己的工作,少說空話,多做實(shí)事;要時(shí)時(shí)處處用心維護(hù)我們四中的形象與榮譽(yù),不利于團(tuán)結(jié)的話不要說,有辱于四中的事不要做。團(tuán)結(jié)就是力量,合作才能成功!在這方面要求教師做到:恪盡職守,各司其職,各負(fù)其責(zé)。

學(xué)校的立足之本,在于教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升;學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說:學(xué)校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責(zé)任心和危機(jī)感;學(xué)校的榮譽(yù)與尊嚴(yán)取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到:凝心聚力,同心同德。勤奮敬業(yè),不辱使命。

尊敬的老師們,我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來,只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能夠無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)該以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響著學(xué)生,以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的合格教師。

我相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的大力支持下,在我們?nèi)w師生的共同努力下,四中的明天會(huì)更加美好!

謝謝大家!

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長(zhǎng)們:

我是某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)某某村小學(xué)的校長(zhǎng),在這里向您匯報(bào)我們學(xué)校過去一年來的工作。

一、學(xué)生情況

我們學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生102人,其中男生54人,女生48人。一年級(jí)19人,二年級(jí)21人,三年級(jí)21人,四年級(jí)19人,五年級(jí)16人,六年級(jí)六人。人數(shù)比去年略有下降,主要原因是村民外出打工,有些孩子也跟隨家人外出。

二、教師情況

學(xué)校現(xiàn)有教職工6人,其中正式教師4人,代課老師2人。我們高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),在過去一年里,我們通過加強(qiáng)培訓(xùn)和交流工作,提高了教師們的教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

三、教育教學(xué)情況

在過去一年里,我們嚴(yán)格按照教育部和教育局的指導(dǎo)意見,抓好基礎(chǔ)教育課程的教學(xué)質(zhì)量,將思想政治教育緊緊貫穿到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中。

1.思想政治教育

我校在過去一年中組織了一系列的主題教育活動(dòng)。我們先后開展了“珍愛生命、防溺水”主題教育、儒學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽和講故事比賽等活動(dòng),充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,豐富了他們的課余生活。

2.教學(xué)質(zhì)量

教師們積極備課、認(rèn)真授課,傳授知識(shí)、塑造人格、啟發(fā)思維,取得了顯著的成效。在學(xué)生的各項(xiàng)基礎(chǔ)能力中,尤以語文、數(shù)學(xué)的提升特別明顯,尤其是在語文方面,學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力得到了有效的提升。

四、校園建設(shè)

在過去一年中,我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行了一系列的升級(jí)改造工作。學(xué)校的電線、燈具、教學(xué)設(shè)備都進(jìn)行了檢修和更新,同時(shí),我們還新建了一個(gè)草坪和一些體育器材供學(xué)生們活動(dòng)使用。借此機(jī)會(huì),我向捐助學(xué)校建設(shè)的單位表示感謝。

五、家校聯(lián)系

我們一直把家校聯(lián)系工作視為推進(jìn)教育基礎(chǔ)工作的重要環(huán)節(jié)。在過去一年里,我們與家長(zhǎng)們多次溝通,邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來學(xué)校參觀、座談,保證與家長(zhǎng)的順暢溝通渠道,促進(jìn)家校合作與協(xié)作。

六、安全保障

我們學(xué)校在過去一年中始終把安全教育工作放在重要的位置。廣泛開展了各種形式的安全教育,加強(qiáng)了各類安全設(shè)施管理與維護(hù)工作。學(xué)校始終保持極高的安全指數(shù),得到了家長(zhǎng)們的充分認(rèn)可。

七、結(jié)語

總的來說,我們的學(xué)校經(jīng)過過去一年的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)、設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和家校聯(lián)系等多個(gè)領(lǐng)域的顯著進(jìn)展,但也存在一些薄弱環(huán)節(jié),仍需不斷吸取豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)和研究新教育理念,進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,為一項(xiàng)全面、高水平、現(xiàn)代化的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

謝謝!

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇3

小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作年終述職報(bào)告2021年?一篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

自20x年x月我擔(dān)任x鎮(zhèn)x小學(xué)校長(zhǎng)開始,我就把自己定位為一個(gè)服務(wù)者:為學(xué)生的身心健康服務(wù),為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)?,F(xiàn)在我對(duì)自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

一、嚴(yán)格要求自己,做好師生表率

1、規(guī)范自己言行

我知道社會(huì)對(duì)教師的要求很高,所以在任何公共場(chǎng)合,我始終牢記自己是一名教師,是一名校長(zhǎng),時(shí)時(shí)提醒自己:與自己身份不符的話不說,與自己身份不符的事不做,處處嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的一言一行,不跟教師這個(gè)稱號(hào)抹黑。

2、嚴(yán)守工作紀(jì)律

幾乎每天上班我都是第一個(gè)到校,到校后督促學(xué)生搞清潔,排查安全隱患,迎接師生的到來。每天放學(xué)下班我都會(huì)督促全校學(xué)生離開學(xué)校,檢查教室門窗及學(xué)校大門的關(guān)閉情況后再最后離開。嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律,除家里有特別的事外,從不輕易請(qǐng)假。

3、認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

通過“圖說社會(huì)主義核心價(jià)值觀”進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂,使教師們認(rèn)識(shí)到:我們是人民教師,我們的工作就是為了孩子的一切,為了一切孩子,一切為了孩子。我們是人民教師,必須堅(jiān)守自己的崗位與職責(zé),教書育人,愛崗敬業(yè)是我們的天職。

二、利用互聯(lián)網(wǎng),集中群眾智慧,匯聚正能量

我總是緊跟時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,爭(zhēng)取與年輕教師,特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝,根椐形式的發(fā)展,我校教師從以前在電腦上建立QQ群,變?yōu)楝F(xiàn)在在手機(jī)上建立微信群,我和教師們都把自己學(xué)習(xí)的體會(huì)與收獲與大家分享,我在群里,爭(zhēng)取每天發(fā)一句、幾句激勵(lì)教師正確對(duì)待工作,正確對(duì)待生活,正確對(duì)待娛樂的話,很多教師也把他們對(duì)工作、對(duì)生活、以人生的感悟與體驗(yàn)等也發(fā)在群里共享,集中了群眾智慧,匯聚了正能量,引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀、家庭觀,價(jià)值觀。激發(fā)教師對(duì)工作、對(duì)生活激情,對(duì)家庭、對(duì)親人的熱愛,提升了教師對(duì)學(xué)校、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的關(guān)心。形成了學(xué)校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。

三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),為學(xué)校發(fā)展凝聚人心

一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。

首先嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,為老師們的工作營(yíng)造公平的環(huán)境。我們?cè)趫?zhí)行中把握最基本的原則,不厚此薄彼,不忽緊忽松,標(biāo)準(zhǔn)一樣,尺度一致,讓得到獎(jiǎng)勵(lì)的老師心安理得,讓受到罰的老師心服口服。

其次是加大表彰宣傳力度,讓老師們的職業(yè)價(jià)值充分體現(xiàn)。學(xué)校的評(píng)優(yōu)選先均本著公開、公正、公平的原則實(shí)施。這使優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽(yù),在教學(xué)工作中更加敬業(yè),在提升質(zhì)量上更加用心,在班級(jí)管理上更加細(xì)致,成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。

再次是暢通交流談心渠道,時(shí)刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想,在坦誠(chéng)中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴,把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn),不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感,更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離,讓每一位老師都覺得自己是學(xué)校的主人。

然后是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,提升教師的綜合素養(yǎng)。我們做到政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并要求撰寫心得體會(huì),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我盡量多找資料與教師們進(jìn)行分享,讓教師們學(xué)習(xí)更新的做人做事理念。通過這些活動(dòng),提升了老師們的綜合素養(yǎng),也為老師們的教育活動(dòng)增添了自信,讓老師們感受到了教書的快樂,職業(yè)的幸福。

四、抓好教學(xué)管理,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

1、開展習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生一生

小學(xué)生年齡跨度大,每一個(gè)年齡層都有自己的特點(diǎn)。我們分學(xué)段設(shè)置不同的目標(biāo)要求,讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。一到三年級(jí)我們?cè)O(shè)置的要求相對(duì)較低,主要是最基本的日常生活習(xí)慣和最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣,讓學(xué)生逐步融入學(xué)校,融入集體,感受學(xué)校生活的快樂。四到六年級(jí)不僅要強(qiáng)化基本習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成,更重要的是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過這種分學(xué)段有側(cè)重的訓(xùn)練,讓學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,并能伴隨自己的一生。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,讓優(yōu)分?jǐn)?shù)成就學(xué)生

常規(guī)教學(xué)管理精細(xì)化。備課、聽課、作業(yè)、檢測(cè)等實(shí)行月查公示制。每月教導(dǎo)處都會(huì)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)通報(bào),和教師面對(duì)面的總結(jié)成績(jī)、指出問題,并督促整改。

終極目標(biāo)管理動(dòng)態(tài)化。期中期末考試后,我們都會(huì)及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),進(jìn)行詳盡的分析,找出存在的問題,提出解決的措施。質(zhì)量分析會(huì)從總體評(píng)價(jià)、成績(jī)與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析,并動(dòng)態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果,有進(jìn)步的予以獎(jiǎng)勵(lì),有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力,目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。我們堅(jiān)信,只要我們持之以恒的去奮斗,一定會(huì)用優(yōu)異的分?jǐn)?shù)來成就學(xué)生的一生。

雖然今天以前,做了一些工作,但距上級(jí)的要求還有一定的距離,在以后的工作中,我會(huì)更加盡職盡責(zé),爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做好。我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,進(jìn)一步提高管理水平、提升師生素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)特色,求突破,努力開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作新局面。

此致

敬禮!

述職人:我的公文網(wǎng)

20x年x月x日

小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作年終述職報(bào)告2021年二篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

一年來,我與各位同仁一道,同心同德,齊心協(xié)力,同甘共苦,使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序,各項(xiàng)工作扎實(shí)開展?,F(xiàn)將一年來本人的履職情況,簡(jiǎn)要報(bào)告如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,努力提高自身素質(zhì)

一年多來,我一邊學(xué)習(xí),一邊管理,緊緊依靠全體教師,圍繞我校發(fā)展目標(biāo),積極探索,開拓進(jìn)取。強(qiáng)化精細(xì)管理,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī),并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局,通過學(xué)習(xí),堅(jiān)定了黨的信念,增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法,做到依法行政,依法治校;二是刻苦專研業(yè)務(wù)知識(shí),工作之余,把讀書當(dāng)作生活的重要的組成部分,通過讀書學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦,并勤于思考,注重工作反思,為探索學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下理論基礎(chǔ)。同時(shí),我積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng),吸取先進(jìn)的教育思想。

一年來,我經(jīng)常深入教師、深入課堂、深入學(xué)生,聽課50多節(jié),對(duì)老師提出課堂教學(xué)改進(jìn)建議,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。我把自己看作一名普通的數(shù)學(xué)教師,積極參加學(xué)校各科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)工作會(huì)和班主任工作會(huì),積極參與特別集體備課。

二、勤政務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,全力搞好學(xué)校工作

多年的學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì)到:要搞好學(xué)校工作,必須帶領(lǐng)行政人員團(tuán)結(jié)一致、全心全意依靠教職工,共同努力。正確樹立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí),探索符合校情的績(jī)效考核政策,形成正確的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制,具體做了以下工作:

1、作為校長(zhǎng),力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請(qǐng)假,堅(jiān)持出勤、出滿勤,平時(shí)對(duì)工作勤于思考,提前籌劃,力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通和個(gè)別談心,聽取大家的意見,這對(duì)學(xué)校的工作有很大的幫助。

2、進(jìn)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開,實(shí)施民主管理,完善各項(xiàng)制度和考核辦法。

通過每周一次行政周會(huì),討論決策學(xué)校重大事項(xiàng)。通過教代會(huì),根據(jù)校情完善制定了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,討論通過各項(xiàng)考核辦法。切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開,充分發(fā)揮全體教職工的作用,民主管理學(xué)校,有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開展。

3、狠抓校風(fēng)建設(shè),落實(shí)德育工作

學(xué)校工作以德育工作為首,學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并落實(shí)計(jì)劃,充分發(fā)揮協(xié)作作用,積極開展各種活動(dòng)。

利用主題班會(huì)、校園廣播、國(guó)旗下講話、“文明班”評(píng)比等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理,促進(jìn)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

開展豐富多彩的活動(dòng),通過舉行各種文體娛樂活動(dòng),活躍校園文化氛圍,組織學(xué)生參加各類活動(dòng)比賽。各種活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,鍛煉了學(xué)生的能力,陶冶了學(xué)生的情操。切實(shí)落實(shí)體育“兩課一操”,第二課堂活動(dòng)開展得生動(dòng)活潑。在各級(jí)各類競(jìng)賽中,都取得了好成績(jī),其中在市級(jí)以上的比賽中有10人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

4、積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革,走科研興校之路,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

加強(qiáng)教師管理,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》,重視教師師德師風(fēng)建設(shè),樹立為人師表形象。學(xué)校組織開展了教師之星和優(yōu)秀教師、學(xué)生之星的評(píng)選,讓正氣成為學(xué)校主流。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,開拓視野,一年來,先后組織6批次老師外出學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)的開展,使得一批思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精良的老師脫穎而出。

三、協(xié)調(diào)關(guān)系,利用社會(huì)資源,形成教育合力

1、學(xué)校干群關(guān)系和諧,凝聚力強(qiáng)?!靶Ed我榮,校衰我恥”,x小學(xué)老師的共識(shí),學(xué)校制度完善,依法治校,我更是把每位老師都看作是x小學(xué)這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,尊重和關(guān)注每一位教職員。根據(jù)每一個(gè)老師的情況,任人唯賢,科學(xué)分工。平時(shí)關(guān)愛教師身心健康,時(shí)時(shí)提醒大家加強(qiáng)鍛煉,娛樂身心,保持健康的身體和良好的心態(tài)。教師之間偶爾有摩擦,我都會(huì)耐心做思想工作,讓大家互相諒解,重歸于好。因此,x小學(xué)形成了很強(qiáng)的凝聚力,使各項(xiàng)工作得以順利開展。

2、建立學(xué)校、家長(zhǎng)協(xié)作關(guān)系,形成教育合力。堅(jiān)持每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流學(xué)生在校、在家學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況,為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)深入開展教師幫扶留守兒童活動(dòng),使他們和其他學(xué)生一樣能健康成長(zhǎng)。

3、教育教學(xué)成績(jī)不斷提高。本年度,

四、廉潔自律,以身作則,認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)

1、我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè),深入學(xué)習(xí)《黨章》、《關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨黨風(fēng)紀(jì)律處分條例》、《預(yù)防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī),在開展黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并帶頭執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”,牢固樹立為人民群眾服務(wù)思想,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn),難點(diǎn)問題,進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。

2、走“民主治?!敝?,切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開,執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度,為學(xué)校發(fā)展服務(wù),從不搞x主義,不利用職務(wù)之便謀取私利,不徇私情,做到學(xué)校重大事項(xiàng)必須經(jīng)行政會(huì)或校務(wù)會(huì)、教代會(huì)通過,以正自身工作作風(fēng)。

3、艱苦奮斗,勤儉辦學(xué),建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,在日常辦公時(shí)強(qiáng)調(diào)節(jié)約水電紙張,用紙要求雙面打印;對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)及會(huì)議的安排強(qiáng)調(diào)厲行節(jié)約,在會(huì)場(chǎng)布置、會(huì)議議程、開會(huì)時(shí)間上面嚴(yán)格控制。

總之,x小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,通過全校師生員工的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作成績(jī)都在原有基礎(chǔ)上有了較大的提高。我相信,有各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持,有全體x小人的努力進(jìn)取,x小學(xué)一定實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。必將一直煥發(fā)青春光彩,永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力!

此致

敬禮!

述職人:我的公文網(wǎng)

20x年x月x日

小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作年終述職報(bào)告2021年三篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

回顧一年來的學(xué)校工作,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)。現(xiàn)將x小學(xué)20x年一年來的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職匯報(bào),請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。

一、以“三公”為原則,創(chuàng)建一個(gè)好班子

“一個(gè)好的班子,意味著一所好的學(xué)校?!敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開的原則,才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,但凡重大問題和決策,始終堅(jiān)持以集體討論裁決,在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),我們要求班子成員開誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流,當(dāng)面說,背后不說;不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于解決問題的話不說。

二、以“服務(wù)”為根本,樹立學(xué)校班子形象

1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活,為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年x月x日,我們自籌x元對(duì)我鎮(zhèn)x名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;x月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出x元,成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運(yùn)動(dòng)會(huì);x月x日,我們又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教育成果獎(jiǎng)x余元,使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì),有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽課,參與教研,我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽課40節(jié)以上,有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研,做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。

三、以“質(zhì)量”為根本,逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益

1、強(qiáng)化教學(xué)能力,優(yōu)化課堂教學(xué)

我們通過資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)x臺(tái),其中微機(jī)室x臺(tái),教室x臺(tái),教師用x臺(tái)。我們以中心小學(xué)為龍頭,利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功,對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排,保證中心小學(xué)的教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作,我鎮(zhèn)中心小學(xué)x和x兩位老師在x市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我們通過多種舉措,規(guī)范教師行為。20x年我校教師無亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì),提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平,通過認(rèn)真選題、科學(xué)論證,申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出x元資金,支持教師參加各類培訓(xùn),并組織開展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)x次,教師教研能力和水平明顯提高。

3、開拓活動(dòng)載體,豐富校園生活

在開足上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的同時(shí),我們積極鼓勵(lì)各校組織開展豐富多彩的其他校園活動(dòng),抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀,上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六。一”文藝匯演,這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。

四、以安全為保障,營(yíng)造平安校園

“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上,我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改如x、x、x小學(xué)的廁所,x小學(xué)的天棚,都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患,當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外,都買了消毒液,利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng),保障師生人身安全。

3、抓好“送子車”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育,同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下,由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車車主簽訂安全協(xié)議。

4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液,同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄,設(shè)置警示標(biāo)志,同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。

五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督,共創(chuàng)和諧教育

回顧一年的工作,我們感到欣慰:在教育局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中,我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jī),但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離,與兄弟學(xué)校尤其是與20x年申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中,我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,提高管理水平,進(jìn)一步提升師生素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)特色,努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

此致

敬禮!

述職人:我的公文網(wǎng)

20x年x月x日

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇4

農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文(精選3篇)

第一篇:扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,助力鄉(xiāng)村教育振興

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教職員工:

大家好!在這個(gè)報(bào)告中,我將向大家介紹我校過去一年的工作情況,特別是我作為校長(zhǎng)所承擔(dān)的責(zé)任和作出的努力。

一年來,在上級(jí)教育主管部門的大力支持下,我校圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷努力迎接鄉(xiāng)村教育振興的號(hào)召。堅(jiān)持以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo),注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和人生規(guī)劃指導(dǎo)。

在課程開發(fā)方面,加大了素質(zhì)教育的內(nèi)容和形式創(chuàng)新。通過組織開展豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力;注重注重實(shí)踐活動(dòng)的開展,提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力;加強(qiáng)選修課程的設(shè)置,滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。同時(shí),還引進(jìn)了新的教輔材料和教學(xué)方法,提高了課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。

在教職員工隊(duì)伍建設(shè)方面,注重教師的職業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提升。通過組織教師培訓(xùn)、邀請(qǐng)專家講座和交流研討,提升教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)理念。還加大對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)力度,提高他們的工作積極性和教育教學(xué)質(zhì)量。

再次,在學(xué)生發(fā)展和管理方面,注重個(gè)性化培養(yǎng)和關(guān)愛。通過心理教育活動(dòng)、班主任工作和家長(zhǎng)會(huì)議等方式,關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生正確樹立價(jià)值觀和人生觀。還注重營(yíng)造良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)態(tài)度。

同時(shí),在學(xué)校管理方面,積極推動(dòng)科學(xué)管理和規(guī)范操作。加強(qiáng)師生日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)和學(xué)校績(jī)效評(píng)估,鼓勵(lì)教職員工積極投入工作,完善學(xué)校運(yùn)行機(jī)制和流程,提高教育教學(xué)效果和管理水平。

在過去一年中,我校取得了一定的進(jìn)步和成績(jī),但也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。下一步,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的精神,帶領(lǐng)全體教職員工攻堅(jiān)克難,努力做好鄉(xiāng)村教育振興的排頭兵,為學(xué)生的精神和智力成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)!

感謝各級(jí)教育主管部門的關(guān)心和支持,感謝全體教職員工的辛勤工作和付出,感謝家長(zhǎng)和社會(huì)各界的理解和支持!

第二篇:全面提升教育質(zhì)量,落實(shí)素質(zhì)教育進(jìn)程

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的教職員工:

大家好!我今天向大家報(bào)告我校校長(zhǎng)一年來的工作情況。我非常榮幸成為這所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,并有機(jī)會(huì)與你們共同工作,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在過去的一年里,我校積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提升教育質(zhì)量。注重學(xué)校文化建設(shè)。通過組織豐富多樣的文化活動(dòng)和主題教育,加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。同時(shí),也注重學(xué)校風(fēng)氣和師德建設(shè),提高教師的教學(xué)水平和職業(yè)道德。

注重教師培訓(xùn)和發(fā)展。通過組織各類培訓(xùn)和交流活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。還注重教師的素質(zhì)提升,加強(qiáng)對(duì)教師的教育教學(xué)觀念和職業(yè)道德的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

第三,積極推進(jìn)家校合作,加強(qiáng)家長(zhǎng)的教育理念和意識(shí)。通過組織家長(zhǎng)會(huì)議、家校共育活動(dòng)等方式,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,提高他們的家庭教育質(zhì)量和方式。

第四,注重學(xué)校管理和運(yùn)營(yíng)。通過建立健全的管理制度和規(guī)章制度,完善學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制和流程,提高學(xué)校的教育教學(xué)效果和管理水平。還注重教育資源的整合和利用,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。

面對(duì)新的一年,將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、敢為人先的精神,努力做好學(xué)校的管理和教育工作,不斷提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)質(zhì)量。

感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持,感謝全體教職員工的辛勤工作和付出,感謝家長(zhǎng)和社會(huì)各界的理解和支持!

第三篇:打造特色辦學(xué),推動(dòng)鄉(xiāng)村教育融合發(fā)展

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教職員工:

大家好!我非常榮幸地向大家匯報(bào)我校校長(zhǎng)一年來的工作情況。很高興能夠有機(jī)會(huì)與你們一起努力,為農(nóng)村中小學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

過去一年,我校在教育改革中堅(jiān)持打造特色辦學(xué),積極推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的融合發(fā)展。注重創(chuàng)新教育理念和模式,提高學(xué)校的辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

在課程設(shè)置方面,注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。通過加強(qiáng)選修課程的設(shè)置,滿足學(xué)生的多樣化需求;通過開展豐富多樣的校本課程,提供學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)。還注重技能教育的開展,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

在教學(xué)方法和手段方面,注重創(chuàng)新教育教學(xué)方式。通過引入新的教育技術(shù)和教學(xué)設(shè)備,增加課堂互動(dòng)和實(shí)踐環(huán)節(jié),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。還注重以問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

再次,在學(xué)校管理方面,注重營(yíng)造良好的教育環(huán)境。通過規(guī)范校園秩序和學(xué)生行為,加強(qiáng)安全教育和心理健康教育,提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和身心健康;通過改善教育設(shè)施和硬件設(shè)備,提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。

面對(duì)新的一年,將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神,堅(jiān)持走特色發(fā)展之路,為農(nóng)村中小學(xué)教育的融合發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)!

感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,感謝全體教職員工的辛勤工作和付出,感謝家長(zhǎng)和社會(huì)各界的理解和支持!

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇5

我做校長(zhǎng)的第三個(gè)任期已經(jīng)屆滿,今天,按照全縣中小學(xué)校長(zhǎng)任期考核工作的安排,我在這里把自己的思想和工作情況向全體教師報(bào)告如下:

這么多年來,在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校全體教職員工同心同德、腳踏實(shí)地、奮力拼搏,學(xué)校的各項(xiàng)工作一年一個(gè)新的臺(tái)階,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)群眾的廣泛好評(píng)。

當(dāng)我們舉步維艱、磕磕絆絆、富有成效地走過來,一切的喧囂都平靜下來之后,回過頭去重新審視那些曾經(jīng)的人和事的時(shí)候,我們就會(huì)有很多感慨、很多發(fā)現(xiàn)、很多思考,對(duì)于我來說,更多的是感動(dòng)!感動(dòng)于老師們的盡心盡力,感動(dòng)于老師們的默默奉獻(xiàn)。當(dāng)我聽到張老師因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)暫時(shí)還不理想表示愧疚的話語時(shí),當(dāng)我看到許老師為了教育轉(zhuǎn)化一個(gè)不聽話的學(xué)生而焦急得掉眼淚的時(shí)候,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)杜老師、許老師、陳老師、劉老師、李老師、范老師等許多老師帶著傷病、忍著病痛還堅(jiān)守在工作崗位時(shí),當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)和好多學(xué)生把感謝范老師、張老師的明信片送到我的辦公桌上時(shí),我的內(nèi)心怎么也不能平靜。我欣慰,欣慰于有這樣一個(gè)好的的教師團(tuán)隊(duì),大家都能守住自己寧?kù)o的心靈,把塵世的浮躁拋在了腦后;我不安,不安于老師們不顧身體的傷痛,還時(shí)時(shí)不忘他的學(xué)生們,把個(gè)人的健康置之度外;我感謝,感謝于老師們對(duì)待工作的極端熱忱,經(jīng)常行走在學(xué)生中間,把愛心和責(zé)任牢牢記在心中。

說實(shí)話,我當(dāng)了九年的校長(zhǎng),老師們的表現(xiàn)讓我感動(dòng)了九年。因?yàn)楦袆?dòng),我信心百倍;因?yàn)楦袆?dòng),我干勁十足;因?yàn)楦袆?dòng),我要不負(fù)眾望。

我寫過一篇文章,題目是“找個(gè)好的校長(zhǎng)當(dāng)老師”,表面上看,我是在提醒老師們只有在好校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做老師,才能有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境。實(shí)質(zhì)上,我是在告誡我自己一定要做一個(gè)好的校長(zhǎng),不能因?yàn)槲业墓ぷ魇д`而影響老師們的發(fā)展,不能因?yàn)槲业臒o能而讓老師們受到委曲。盡管很多事實(shí)證明,我不能算是一個(gè)好的校長(zhǎng),但我一直在努力的追求著。

一個(gè)好的校長(zhǎng),必須有一個(gè)完整的辦學(xué)思想體系。

這么多年來,我們學(xué)校辦學(xué)的總體思想是:

依據(jù)三個(gè)基本命題:人是有感情的;人是有需求的;人是有潛能的。

貫徹四種理念:德育為首,學(xué)生為主體,面向全體,全面素質(zhì)。

落實(shí)五項(xiàng)常規(guī):德育常規(guī),課堂常規(guī),教研常規(guī),隊(duì)伍建設(shè)常規(guī),后勤管理常規(guī)。

在這個(gè)總體思想指導(dǎo)下,我們回歸常態(tài)抓管理,尋求一點(diǎn)一點(diǎn)的不同和突破,雖然沒有轟轟烈烈,但是我們?cè)鷮?shí)實(shí)。我們把別人想到了,而沒有做到的事情做好了,我們把假的、空的、沒有實(shí)際意義的事情拒絕了,我們行走在改革、創(chuàng)新的道路上,離新課程精神的要求越來越近了?!柏瀼厮姆N理念,追求辦學(xué)水平的均衡提高”在全市初中校長(zhǎng)會(huì)上交流;“樹立整體德育觀念,實(shí)現(xiàn)全面育人目標(biāo)”“運(yùn)用非理性思想,改進(jìn)教師隊(duì)伍管理”“改革學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),促進(jìn)全面發(fā)展”“培育主動(dòng)精神,走文化管理之路”“以研究的方式抓常規(guī)管理”等經(jīng)驗(yàn)在全縣交流、推廣。同時(shí),也引起了不少兄弟學(xué)校的關(guān)注,近兩年來,有近二十所初中的領(lǐng)導(dǎo)和老師來到我校實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。

一個(gè)好的校長(zhǎng),必須有一些好的工作策略。

在我的管理思想中,我始終追求的是用文化管理學(xué)校。大家都知道,在學(xué)校管理中,有很多東西是制度管不好的,唯一能夠?qū)で蟮木褪枪芾碚呷嬉揽拷處熀蛯W(xué)生主動(dòng)發(fā)展的愿望,幫助養(yǎng)成主動(dòng)發(fā)展的終身習(xí)慣。這就是文化管理的精髓,有了它,我們的管理就可以達(dá)到“無為而治”的最高境界。

這些年來,我的主要工作策略是:引領(lǐng)、尊重和寬容。這三個(gè)策略,我認(rèn)為它遵循了人性規(guī)律,是培育人的主動(dòng)精神的主要措施,也是文化管理的具體體現(xiàn)。概括地講,我是按照這樣的要求來做的。

校長(zhǎng)要經(jīng)常保持清醒的.頭腦,開放的視野,有神的目光,燦爛的笑容,讓教師們一看到你就能來精神;要堅(jiān)持做到愛學(xué)習(xí),勤煅練,善思考,有膽識(shí),有魄力,讓教師們一想到你就來勁頭;還要與時(shí)俱進(jìn),敢為人先,追求更好,勇于承擔(dān)責(zé)任,善于排憂解難,讓教師們一說到你就來勇氣。為此,我向李鎮(zhèn)西學(xué)習(xí),從秋,給自己定下了每天“四個(gè)一”的規(guī)矩,就是讀10000字的書、寫1000字的文章、聽一節(jié)課、一小時(shí)體育鍛煉。另外,我還按照蘇霍姆林斯基講的,校長(zhǎng)要成為學(xué)校的主要教育者,我博客里540多篇文章主要表達(dá)的就是人文修養(yǎng)和思想引導(dǎo),希望能夠起到教育和指導(dǎo)的作用。有教師說我是,雖然這種說法很不恰當(dāng),但感到很欣慰,甚至說明我對(duì)教師和學(xué)生的教育思想已走進(jìn)了大家的心靈世界。

一個(gè)好的校長(zhǎng),必須要為教師成長(zhǎng)服好務(wù)。

一個(gè)好校長(zhǎng)必須關(guān)注教師的成長(zhǎng),只有教師成長(zhǎng)了,學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。在這個(gè)方面,我很有愧,有曾經(jīng)寫過“我把教師們的成長(zhǎng)給忽視了”的文章,表達(dá)我在過去的工作中,只注重使用,而沒有重視培養(yǎng),沒有為教師們的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境,爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。近年來,我意識(shí)到,沒有名教師的學(xué)校不是真正意義上的名校,因此,我在去年開學(xué)時(shí)以“成長(zhǎng)”為話題,對(duì)教師們的成長(zhǎng)提出了一些具體要求,但是,由于我的工作不力,沒有切實(shí)可行的措施,教師們?cè)谶@個(gè)方面還沒有嘗到甜頭,大部分老師還不能積極響應(yīng),到目前,我還沒有看到一個(gè)好的發(fā)展勢(shì)頭。這讓我多少有些困惑,我不知道怎樣做才能讓教師們更幸福、更愉快地工作。我所提倡的做一名有思想的教師,一名讓人放心的教師,一名受人歡迎的教師,一名讓自己也感動(dòng)的教師,好象只是停留在口頭上,真正有實(shí)際行動(dòng)的人并不多,為此,我還需要有一些服務(wù)性的工作,我絕對(duì)不能把教師們的青春和智慧在我的手中流失。同時(shí)也希望老師們,全身心地經(jīng)營(yíng)自己,力求讓自己的名字成為一種品牌。

一個(gè)好的校長(zhǎng),必須是一個(gè)值得信賴的人。

做一名值得信賴的人,是做人的基本要求。對(duì)于一個(gè)校長(zhǎng)來說,讓自己成為教師們信賴的人,是非常重要的。九年來,我可以自信地講,我沒有讓大家失望,我一直在加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),誠(chéng)實(shí)守信,真誠(chéng)待人,任何時(shí)候都能從工作出發(fā),從不考慮自己的利益。一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開,執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度,不以權(quán)謀私,不獨(dú)斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線,推行以人為本的管理思想,樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力,才能辦好教育的思想意識(shí),在自己的工作崗位上埋頭苦干,奮勇前進(jìn)。

特別是在工作中,我從來不做脫離實(shí)際的校長(zhǎng),很多時(shí)候我都能以尊重客觀事實(shí)的思維方式認(rèn)識(shí)問題和處理問題,把指責(zé)變?yōu)橹笇?dǎo),把埋怨變?yōu)檎{(diào)動(dòng),即使是有些老師的過失,我也盡力做到勇于承擔(dān)責(zé)任,為老師們創(chuàng)造一個(gè)更加寬松、更能發(fā)揮聰明才智的工作環(huán)境。

回顧過去,小有收獲,展望未來,任重道遠(yuǎn),未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn),同樣面臨著很大的壓力,但我相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。

我已滿三屆任期,我希望領(lǐng)導(dǎo)們把更年輕、更有活力的同志選聘到校長(zhǎng)崗位上來,同時(shí)也真誠(chéng)地希望我們五山中學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,有一位更好的校長(zhǎng),以更加飽滿的工作熱情,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工,把我們的學(xué)校建設(shè)得更加美好!

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇6

回顧一年來的工作,對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì),下面將我一年來的工作向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。

一年來,我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念,圍繞教育局年度工作計(jì)劃重點(diǎn),深化課程改革,加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。具體工作如下:

一、愛崗敬業(yè) 率先垂范

一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng),作為學(xué)校一把手,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度,踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),了解教育發(fā)展信息,用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上,努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,增強(qiáng)黨性觀念,堅(jiān)持原則,顧全大局,與上級(jí)保持一致;在學(xué)習(xí)上,經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、政策,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志,撰寫,不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風(fēng)方面,任人唯賢,平等待人,與人為善,集思廣益;在學(xué)校管理上,有事業(yè)心和責(zé)任感,有比較清晰的工作思路,有開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守,勤懇敬業(yè),與教師同甘共苦,共同進(jìn)步;在工作業(yè)績(jī)方面,能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù),學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績(jī),并逐步形成了學(xué)校自身特色;在統(tǒng)班子帶隊(duì)伍方面,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的積極性,提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求,做到各司其職,各盡其責(zé),同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家,團(tuán)結(jié)協(xié)作,民主管理,形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉,遇到問題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,教師之間互幫互學(xué),友善相處,形成和諧的校園氛圍。

二、以人為本 科學(xué)管理

教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等,進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過制度的落實(shí),保證各項(xiàng)工作的順利開展。

明確化。一把手負(fù)全責(zé),主管領(lǐng)導(dǎo)具體管,包組領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)到教師層層落實(shí)責(zé)任,做到人人都管理,處處有管理,事事見管理。

細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施,一年來,設(shè)施完好無缺。在教學(xué)設(shè)備管理方面,為了設(shè)備的損耗、維修降到最低限度,我們除了規(guī)范管理外,努力鉆研專業(yè)知識(shí),自己動(dòng)手維修、保養(yǎng),保證設(shè)備齊全、完好。

演練,確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全,一年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

三、教研先導(dǎo) 質(zhì)量立校

作為一名校長(zhǎng)我深知質(zhì)量是學(xué)校的生命。于是我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口,在全校各教研組開展了以教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)牽頭的“集體備課”教研活動(dòng)。經(jīng)過不斷的實(shí)踐探索,我校的集體備課活動(dòng)已形成了自己的特色。在聯(lián)片教研活動(dòng)中,我校的集體備課,以實(shí)、新、活的特點(diǎn)贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。其中我校王寶老師執(zhí)教的體育課《太極推手練習(xí)》,代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽,獲得了東三省第一名的好成績(jī)。通過集體備課的教研活動(dòng),全面提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。今年五月份,全縣鼎盛杯小學(xué)生素養(yǎng)與能力大賽,我校一舉奪魁。七月份,全縣小學(xué)生五年級(jí)畢業(yè)檢測(cè),我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)比賽中,王寶老師榮獲銀獎(jiǎng);姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎(jiǎng);其中我校吳彥澤等十名同學(xué)在國(guó)際書畫大賽中分別榮獲金銀獎(jiǎng)項(xiàng);牛瓔淼同學(xué)在全省小主持人大賽中獲金獎(jiǎng)。

四、和諧校園 藝彩飛揚(yáng)

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高,一年來,學(xué)校舉辦了手工制作作品展、手抄報(bào)展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了四小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍,營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。在開展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí),為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,強(qiáng)化了舞蹈、英語、武術(shù)、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動(dòng)小組。值得一提的是我校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng),每逢活動(dòng)時(shí)間,整個(gè)校園內(nèi)激情涌動(dòng)、藝彩飛揚(yáng)!受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟同仁的好評(píng)。

五、安全管理,落到實(shí)處。農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告。

在“以人為本,構(gòu)建和諧社會(huì)”的今天,學(xué)生的安全更是維系著千家萬戶,關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長(zhǎng),我深知自己肩上的責(zé)任,所以要求自己的一定要盡力工作,把學(xué)校建成家長(zhǎng)最放心、學(xué)生最安全的場(chǎng)所這是我不懈的追求。我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心,消除一切僥幸心理,關(guān)注細(xì)節(jié),把工作做到前面。為了防患于未然,我們每周一集會(huì)上學(xué)校會(huì)根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,每周五放學(xué)要求老師在班上強(qiáng)調(diào)安全,學(xué)校和班主任老師在每次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育后做好教育記錄,上學(xué)期學(xué)校共做安全教育記錄23次,本學(xué)期已做安全教育記錄20次。

我每天認(rèn)真閱讀《晚報(bào)》,關(guān)注教育的動(dòng)向,了解有關(guān)學(xué)校安全事例,及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),提醒教師不要好心辦壞事,提醒教師要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)惹出不必要的麻煩,要求教師增強(qiáng)工作的責(zé)任心,把學(xué)校的安全工作做實(shí),做好。學(xué)校與班主任、代課教師、家長(zhǎng)層層簽訂了安全責(zé)任書。今年針對(duì)湖南湘鄉(xiāng)市發(fā)生的校園踩踏案件,我們還與12月17日進(jìn)行了預(yù)防踩踏的學(xué)生安全演練,讓學(xué)生在實(shí)際演練中學(xué)會(huì)求生。每逢節(jié)假日我們還給每位家長(zhǎng)印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》讓家長(zhǎng)在家照顧好學(xué)生,我們確實(shí)做到了時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,確保學(xué)校無安全事故。

六、體衛(wèi)工作,健康第一。

春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期,我們認(rèn)真做好此項(xiàng)工作,防止傳染病在學(xué)校流行或爆發(fā)。本學(xué)期開學(xué),甲流的預(yù)防工作成了學(xué)校工作的重中之重。我們思想上高度重視,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,領(lǐng)會(huì)精神,購(gòu)買測(cè)溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我們的值周老師都會(huì)提前半小時(shí)到崗,認(rèn)真檢查每位學(xué)生的體溫,我們會(huì)經(jīng)??吹皆谛iT口大部分學(xué)生進(jìn)入后,值周老師用體溫表重新測(cè)量孩子的體溫,打電話通知學(xué)生家長(zhǎng)帶孩子前往醫(yī)院進(jìn)行檢查,從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進(jìn)入我們的班級(jí),傳染給其他學(xué)生,使學(xué)校的晨檢和午檢工作扎實(shí)、有效地進(jìn)行。同時(shí)我們認(rèn)真做好教室通風(fēng)、衛(wèi)生打掃和保持工作,讓孩子們能在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在甲流流行日益嚴(yán)重的今天,我們學(xué)校未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者,這與我們老師的辛勤工作分不開。

七、廉潔自律,依法治校。

本年度,我們能夠堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育段免費(fèi)、就近入學(xué)原則,堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各種制度。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。堅(jiān)持勤為先、廉為本,學(xué)校經(jīng)費(fèi)堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān),做到該節(jié)約的節(jié)約,該用的錢花在刀刃上,今年,我們積極與教育局聯(lián)系,為學(xué)生添置了新的課桌凳,基本解決了學(xué)生課桌高低不一,新舊參差不齊的現(xiàn)象。向教育局申請(qǐng)1.8萬元進(jìn)行了學(xué)校線路增容和改造,保證空調(diào)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。緊縮開支,運(yùn)用學(xué)校經(jīng)費(fèi)為辦公室購(gòu)置了空調(diào),基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問題,現(xiàn)在,看到老師們大冬天不用圍坐在電暖氣周圍辦公我也感到很安心。相信隨著國(guó)家教育投入的不斷加大,我校的硬件建設(shè)會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

一學(xué)年即將結(jié)束,作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人,我深感肩上責(zé)任的重大,深感學(xué)校日常工作的艱辛與冗雜,教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生常規(guī)管理、硬件設(shè)施添置以及擴(kuò)充生源、周邊環(huán)境整合、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、教師之間關(guān)系、處理突發(fā)性事件,再加上外出開會(huì)學(xué)習(xí),感覺每天的工作都帶有不確定性,中午休息后剛進(jìn)校門,節(jié)假日在家,也會(huì)接到開會(huì)的通知;這些都得按時(shí)參加,不得怠慢。再加上現(xiàn)在的校園安全,問責(zé)制的執(zhí)行,我必須時(shí)刻提醒自己,時(shí)時(shí)小心,事事精心……有時(shí)真的會(huì)有分身乏術(shù)的感覺。

但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的`感動(dòng),他們辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的身影時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn):張老師不辭辛苦經(jīng)常拉著水管澆花、澆菜、收拾垃圾臺(tái);學(xué)生出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象的關(guān)鍵時(shí)刻總是他及時(shí)地將孩子送往醫(yī)院進(jìn)行救治,在家長(zhǎng)和醫(yī)院中樹立了學(xué)校的良好口碑;王老師周日晚上因病送到醫(yī)院的急診室,周一稍作休息,周二一早已經(jīng)出現(xiàn)在教室和孩子一起晨讀,看到她我的眼里充滿感動(dòng)的了淚水,語言梗塞,提醒她一定要注意休息;小王老師周六做了手術(shù),周一已經(jīng)開始了正常的教學(xué)工作,沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課;牛老師、馮老師經(jīng)常利用下午放學(xué)時(shí)間給學(xué)困生輔導(dǎo);楊老師的愛人生病住院,為了不影響教學(xué),她整天忙碌地穿梭在醫(yī)院和學(xué)校之間;王老師、段老師、陳老師常年堅(jiān)持提前半小時(shí)到校,維持學(xué)生到校的正常秩序。

呂老師班級(jí)的孩子放學(xué)后未回家,呂老師和家長(zhǎng)一起尋找孩子,直到晚上貼字、布置會(huì)場(chǎng),至今我們都不能忘記大家在夕陽(yáng)下忙碌的身影和額頭的汗珠;我們還不會(huì)忘記為了六一能有良好的演出效果,段老師、付老師從自己家里帶來了音響,使六一演出受到家長(zhǎng)的好評(píng)。這就是我們小學(xué)的老師,他們默默無聞,普通平凡,但他們充滿愛心,團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí),他們可愛、可敬用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋者人民教師的光榮職責(zé)。我們感謝這些老師的付出,是你們用自己的實(shí)際行動(dòng)給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,是你們時(shí)刻讓我們感受到集體的溫暖,給了我們工作的不竭動(dòng)力。

八、存在的問題及今后的設(shè)想

作為校長(zhǎng),我越來越深刻地感受到責(zé)任的份量,工作的不足與今后的設(shè)想

美化學(xué)校的整個(gè)圍墻,讓墻壁會(huì)說話,增強(qiáng)育人功能。為多媒體教室添置設(shè)備,讓多媒體為教學(xué)服務(wù)。

教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少,應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì),走出去參觀學(xué)習(xí),開闊視野,提高素質(zhì)。

4、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到,離黨的要求還不夠,需要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作的動(dòng)力

5、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。

新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量,讓小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,以上是我一年的工作回顧,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,我將虛心接受,力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!

總結(jié)一年來的學(xué)校工作,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)?,F(xiàn)將xx中心校XX年一年來的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào),請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。

一、以“三公”為原則,創(chuàng)建一個(gè)好班子

“一個(gè)好的班子,意味著一所好的學(xué)校?!敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開的原則,才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,但凡重大問題和決策,始終堅(jiān)持以集體討論裁決,在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),我們要求班子成員開誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流,當(dāng)面說,背后不說;不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于解決問題的話不說。

二、以“服務(wù)”為根本,樹立學(xué)校班子形象

1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活,為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日,我們自籌3000元對(duì)我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;5月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出5000元,成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運(yùn)動(dòng)會(huì);9月10日,我們又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教育成果獎(jiǎng)10000余元,使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì),有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽課,參與教研,我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽課40節(jié)以上,有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研,做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。

三、以“質(zhì)量”為根本,逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益

1、強(qiáng)化教學(xué)能力,優(yōu)化課堂教學(xué)

我們通過資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)50臺(tái),其中微機(jī)室30臺(tái),教室15臺(tái),教師用5臺(tái)。我們以中心小學(xué)為龍頭,利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功,對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排,保證中心小學(xué)的教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作,我鎮(zhèn)中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我們通過多種舉措,規(guī)范教師行為。XX年我校教師無亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì),提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平,通過認(rèn)真選題、科學(xué)論證,申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金,支持教師參加各類培訓(xùn),并組織開展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次,教師教研能力和水平明顯提高。

3、開拓活動(dòng)載體,豐富校園生活

在開足上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的同時(shí),我們積極鼓勵(lì)各校組織開展豐富多彩的其他校園活動(dòng),抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀,上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六·一”文藝匯演,這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。

四、以安全為保障,營(yíng)造平安校園

“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上,我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改

如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所,太豐、良種小學(xué)的天棚,都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患,當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性的傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外,都買了消毒液,利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng),保障師生人身安全。

3、抓好“送子車”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育,同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下,由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車車主簽訂安全協(xié)議。

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇8

又一學(xué)年?;仨撼鋵?shí)、踏實(shí)。

這一學(xué)年,學(xué)校進(jìn)入又一三年規(guī)劃的發(fā)展期。得于陳校長(zhǎng)引領(lǐng),從“大?!毕颉皬?qiáng)?!庇诌~出了堅(jiān)實(shí)的一大步,如此生機(jī)勃勃。于我,雖崗位依然,然需謀略更甚。作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng),深知肩負(fù)使命之重,唯有盡力為之不懈怠。一如初衷,忠于事業(yè),“在其位、謀其職、盡其責(zé)”,以“三嚴(yán)三實(shí)”來要求和對(duì)照自己,真心誠(chéng)意地用智慧和心血共同經(jīng)營(yíng)著學(xué)校的發(fā)展。教師們的正能量越來越強(qiáng),孩子們的各項(xiàng)素質(zhì)發(fā)展平臺(tái)多多,一切是如此的欣欣然……

螺小予我,雖僅四年,卻是心愛。真切地感受著其一年更比一年強(qiáng),自己也在不斷地歷練中沉穩(wěn),心平氣和。安然地翻閱著盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考。柏拉圖曾言:“思維是靈魂的自我談話”。學(xué)年總結(jié),因此也蠻有意思。

一、好好學(xué)習(xí),天天向上。

讀好書,善讀書。副校長(zhǎng)不僅是職務(wù),更是一種職業(yè)。必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),更上一層樓。“開卷有益”,知識(shí)+經(jīng)驗(yàn)+努力=成功。天地間最偉大的事業(yè)是做人,讀書可以修建自己的精神后花園,尤其作為學(xué)校中分管教學(xué)的副校長(zhǎng)。先天不足,后天讀書補(bǔ)促。所以,無論多忙,始終堅(jiān)持每日必讀,隨筆已成習(xí)慣。一年來,既有自己規(guī)定的必讀書目,尤好傳統(tǒng)文化。如南懷瑾、季羨林、余秋雨、錢文忠等等大師的著作叢書的繼續(xù)拜讀,也有音樂教學(xué)、學(xué)校管理類、國(guó)外名著等選讀;既有堅(jiān)持《論語》、《道德經(jīng)》等諸子百家的每周一句背記,也有政治時(shí)事教育資源的瀏覽點(diǎn)讀。只有不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,才能提升內(nèi)涵,才有“發(fā)言權(quán)”。

學(xué)習(xí)的另一途徑是實(shí)踐學(xué)習(xí)。如教研會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、上課等。這學(xué)年,非常榮幸地參加了“浙江省小學(xué)音樂學(xué)科帶頭人”培訓(xùn),又經(jīng)過層層選拔考核被確定為期兩年的“浙派名師培養(yǎng)對(duì)象”。對(duì)此,我非常珍惜和大師對(duì)話、和骨干同行的機(jī)遇,認(rèn)真聽課,勤作筆記,如希望能以自己所學(xué)與區(qū)內(nèi)同行們分享。學(xué)習(xí)中總能激發(fā)思考,撰寫的《小學(xué)人音版合唱版塊編排問題及對(duì)策研究》課題方案已送交名師班專項(xiàng)省規(guī)課題參評(píng),《藝術(shù)教育 留住我們的.“根”》在第七屆全省塔式發(fā)展聯(lián)盟論壇上發(fā)言,反響較好。兩次受進(jìn)修學(xué)校安排分別為新教師及后備干部培訓(xùn)作專題講座。

而加強(qiáng)自身學(xué)科知識(shí)技能技巧的訓(xùn)練,也是作為藝術(shù)學(xué)科教師的必須。堅(jiān)持積極準(zhǔn)備每一節(jié)音樂課、培養(yǎng)孩子們喜音樂的樂趣,也是我在這么多年學(xué)科教學(xué)中取得成就的最佳實(shí)踐途徑。因畢業(yè)于普師,一直自感底氣不足。但緣于對(duì)音樂的熱愛和對(duì)孩子們的真愛,已年屆不惑,還是繼續(xù)自費(fèi)拜師學(xué)藝提升自己,讓自己在學(xué)生在更“有位”。學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)沒有遲到。

領(lǐng)導(dǎo)管理工作中平時(shí)經(jīng)驗(yàn)積累也是一種學(xué)習(xí)。很幸運(yùn),一直跟隨的都有非常優(yōu)秀有魄力有思想的校長(zhǎng),班子成員也都很年輕很有想法的同事,都值得我學(xué)習(xí)與思考。享受著第二十五屆春蠶獎(jiǎng)的殊榮,處于廉潔奉公、精誠(chéng)合作、卓越創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)團(tuán)隊(duì)中的我,在鍛煉中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,受益匪淺。20xx學(xué)年的教學(xué)管理工作,也因此較有成就。

二、教學(xué)管理,生根開花。

學(xué)校起步晚,發(fā)展快,歷經(jīng)的軌跡社會(huì)各界有目共睹。就如初升的太陽(yáng),正散發(fā)著燦爛的光芒,充滿著生機(jī)。這不僅僅是得益于日漸凸顯的地域優(yōu)勢(shì)和良好的外部環(huán)境,更重要更關(guān)鍵的因素是學(xué)校具有日已彰顯的軟實(shí)力:一、明確的辦學(xué)理念——健康+好習(xí)慣=好素質(zhì);有著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、課改意識(shí)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子;有著強(qiáng)烈學(xué)校歸屬感和團(tuán)隊(duì)凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)。

“新常態(tài)下的教育,當(dāng)以人為本,遵從人性,尊重孩子的生命個(gè)性,解放孩子的身心,給他們自由發(fā)展 的空間,鼓勵(lì)他們不斷嘗試、直面挫折……”正是如此想,也如此為。

(一)主要舉措:

年輕教師比例過多、學(xué)生家庭教育普遍缺乏;優(yōu)勢(shì)——潛力強(qiáng):教師上進(jìn)心強(qiáng)、有活力、理念新,合作互助式的學(xué)科教研組團(tuán)隊(duì)氛圍較濃、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度和期望值高。

張志偉擔(dān)任語文學(xué)科指導(dǎo)專家。旨在以“特級(jí)教師工作坊”為切入點(diǎn),探索具有本校特色的教師專業(yè)發(fā)展策略,充分發(fā)揮特級(jí)教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,培養(yǎng)一批有較強(qiáng)教學(xué)能力、較好教學(xué)理論水平的名優(yōu)教師,從而帶動(dòng)全校教育教學(xué)工作,進(jìn)一步探索學(xué)生解放行動(dòng)路徑策略,提升教育教學(xué)品質(zhì)。

規(guī)范的管理制度必不可少,激勵(lì)、引導(dǎo)的管理思想應(yīng)更加值得重視。因此,建立健全學(xué)??茖W(xué)的章程管理體系至關(guān)重要,也是彰顯學(xué)校管理走向特色化的基本保障,才能確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。校本培訓(xùn)實(shí)施年級(jí)段、學(xué)科組“扁平化”管理,以“大家”攜手“小家”。如“班級(jí)發(fā)展共同體”——駐段領(lǐng)導(dǎo)+班主任+任課教師+家長(zhǎng)、“年級(jí)段自主管理”——駐段領(lǐng)導(dǎo)+段長(zhǎng)+學(xué)科組長(zhǎng)+骨干教師等方式,有效地促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)中正能量磁場(chǎng)形成。

4、深化課改:

課程改革是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜又艱巨的過程,重在認(rèn)識(shí),貴在堅(jiān)持。小學(xué)階段是學(xué)生最關(guān)鍵的真正啟蒙階段,只有把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)作為學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),讓每個(gè)孩子都能成為有用之才,素質(zhì)教育才有真正實(shí)施的可能。這幾年借力制度“剛性管理”,樹立了大課程意識(shí)質(zhì)量觀,強(qiáng)化國(guó)家課程實(shí)施,嚴(yán)格音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè),強(qiáng)化體育和美育這兩個(gè)薄弱環(huán)節(jié)的著力點(diǎn),不但保證開課率,還追求課堂教學(xué)質(zhì)量,在課堂上“生根發(fā)芽”。同時(shí)又開發(fā)拓展性課程,滿足了學(xué)生對(duì)課程多樣性、個(gè)性化的選擇需求,讓這所農(nóng)村城郊的孩子們能夠享受如城區(qū)孩子的體藝特長(zhǎng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

(二)初步成效:

“課內(nèi)生根”:是指夯實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)性課程。課堂教學(xué)是深化課程改革的主陣地,教材是教學(xué)的基礎(chǔ),是學(xué)生知識(shí)的主要來源,學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否有活力、能自主,關(guān)鍵在教師。業(yè)務(wù)線提出向“四十分鐘”要質(zhì)量,每一位教師多想辦法讓學(xué)生喜歡課堂,喜歡學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的終生興趣。學(xué)校從常規(guī)入手,促進(jìn)良好的教師教學(xué)規(guī)范和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。勤練“內(nèi)功”,開展“自主+合作+互助”式校本培訓(xùn),通過年級(jí)組、學(xué)科組優(yōu)秀教師及有經(jīng)驗(yàn)教師以微課、微練、微管理等形式進(jìn)行以點(diǎn)帶面的整體提升。

要想從根本上解放學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式,首先得解放教師對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)顧慮。針對(duì)目前唯分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)方式,這學(xué)年嘗試進(jìn)行多方位進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)于紙筆測(cè)試科目的教師,改變傳統(tǒng)的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)辦法,調(diào)整為基礎(chǔ)性課程+拓展課程相結(jié)合,將單一的評(píng)價(jià)方式改為綜合評(píng)價(jià)。

同時(shí),引導(dǎo)教師科學(xué)合理進(jìn)行時(shí)間效率管理:如課前備課問題設(shè)計(jì)等,力求培養(yǎng)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下和家長(zhǎng)、同伴的幫助下能嘗試自主學(xué)習(xí)。

課堂教學(xué)40%:活力+自主,教師重在引,提問要精,有思考性,針對(duì)性強(qiáng),避免瑣碎無效或教師滿堂講等現(xiàn)象,釋放話語權(quán)。教師在課堂上就是一個(gè)解惑者,把課堂真正的還給學(xué)生,并提倡課堂作業(yè)課堂完成等。這樣的課堂,才有思維的真正碰撞,才能輕負(fù)高質(zhì),才有活力。

課后時(shí)間提升、優(yōu)化,及時(shí)調(diào)整,提優(yōu)保質(zhì)。已有成效。

課外開花:指拓展性課程,構(gòu)建大國(guó)學(xué)校本課程,每周一節(jié)的國(guó)學(xué)課、書法課、經(jīng)典晨誦以及“四點(diǎn)鐘學(xué)校”社團(tuán)活動(dòng)。

做實(shí)國(guó)學(xué):根植現(xiàn)代教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,致力于民族精神與現(xiàn)代文明的完美融合,努力創(chuàng)建“孝德厚重、詩(shī)韻流香的多彩校園”。通過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀及孝道文化的熏陶和踐行,傳承傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。成功舉辦了路橋區(qū)“小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩”活動(dòng)暨江蘇省著名特級(jí)教師朱紅甫、張家港市教研室副主任錢愛萍、全國(guó)國(guó)學(xué)教學(xué)觀摩評(píng)比特等獎(jiǎng)祁群峰老師等名師應(yīng)邀做課或國(guó)學(xué)專題講座,孩子們積累的國(guó)學(xué)知識(shí)也讓專家們贊不絕口,學(xué)校全體教師參加了全員培訓(xùn)。

做精社團(tuán)。學(xué)校在臺(tái)州市學(xué)生解放聯(lián)盟行動(dòng)專家團(tuán)的指導(dǎo)下,同時(shí)借助社區(qū)學(xué)院“四點(diǎn)鐘學(xué)?!蓖泄芊?wù)管理對(duì)學(xué)生素質(zhì)拓展的要求,堅(jiān)持以“社團(tuán)”為拓展的學(xué)生素質(zhì)教育課程作為學(xué)生素質(zhì)提升的突破口,做強(qiáng)“戲曲”、“瓷雕”、“民樂”、“版畫”等傳統(tǒng)藝術(shù)社團(tuán),在市區(qū)比賽中均獲佳績(jī)。同時(shí)依托課題研究,開展“課程化建設(shè)”,如相關(guān)市規(guī)課題有:《城郊小學(xué)國(guó)學(xué)社團(tuán)課程化建設(shè)探索》、《小學(xué)越劇課程化建設(shè)探索》(市重規(guī))、《小學(xué)低段國(guó)學(xué)的故事教學(xué)策略研究》、《小學(xué)國(guó)際跳棋進(jìn)社團(tuán)實(shí)踐探索》等。本學(xué)年,有16個(gè)區(qū)規(guī)課題順利結(jié)題,8個(gè)市規(guī)課題立項(xiàng)。

做強(qiáng)體育。學(xué)校非常重視學(xué)生體育健康發(fā)展,各項(xiàng)體育精品社團(tuán)達(dá)十多個(gè),現(xiàn)是全國(guó)小學(xué)體育示范性學(xué)校、全國(guó)軟式壘球?qū)嶒?yàn)學(xué)校、全國(guó)軟式田徑實(shí)驗(yàn)學(xué)校。羽毛球輪滑、國(guó)際跳棋、七巧板、電子測(cè)速等社團(tuán)都非常受學(xué)生喜愛。申報(bào)的《路橋區(qū)螺洋小學(xué)〈體育與健康〉“自主課堂”24學(xué)時(shí)短期培訓(xùn)》獲20xx年“臺(tái)州市教師培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目”。

拓展性課程建設(shè)作為學(xué)?;A(chǔ)課程的補(bǔ)充部分,是課堂教學(xué)的延伸和拓展,也是學(xué)生解放行動(dòng)中素質(zhì)發(fā)展的又一載體,對(duì)學(xué)校的發(fā)展能起到了極大的推動(dòng)作用。如今的社團(tuán)活動(dòng),已開始常態(tài)化、系統(tǒng)化、課程化,校本課程的編印也已在進(jìn)行中。

……

愛盈心頭花自開。微笑的眼睛,才能看見美麗的風(fēng)景。于我,每一天都是新的起點(diǎn),我愿意!

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇9

回顧過去的2017學(xué)年,在上級(jí)與區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下,我與全體師生一起,圍繞蘿崗區(qū)教育局工作布置為工作目標(biāo),能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正教育思想,更新教育觀念,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育,滿腔熱情地投入新課程改革,堅(jiān)持依法治校,依法治教,積極完成上級(jí)部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),做到敬業(yè)勤政,廉潔自律,作風(fēng)民主,熱愛師生,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),努力完成好校長(zhǎng)管理目標(biāo)。

在過去一年的歲月中,我一直都心存感激。我感激黨和教育局各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)、信任和關(guān)懷,感激廣大教職員工對(duì)我的理解、支持、包容和鼓勵(lì)!下面,現(xiàn)根據(jù)我本人任火村小學(xué)一學(xué)年來做了的工作,分以下幾個(gè)方面向諸位匯報(bào)如下:

一、堅(jiān)持依法辦學(xué),以德立校

《義務(wù)教育法》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)桿,落實(shí)教師職業(yè)道德教育,致力于良好師德師風(fēng)的建設(shè),不斷提高教師思想道德素養(yǎng)。在廣大教師中間開展“說文明話,做文明事,創(chuàng)建文明校園”活動(dòng),開展了師德師風(fēng)的自查自糾,師德師風(fēng)整改等一系列活動(dòng),以活動(dòng)為載體,使廣大教師逐漸樹立了依法執(zhí)教的意識(shí),規(guī)范教師的從教行為,堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生,積極鼓勵(lì)教師樹立良好的教風(fēng)和師風(fēng),做到嚴(yán)以律已,為人師表,學(xué)高為師,身正為范。

本校十分重視對(duì)教師的校本培訓(xùn),在區(qū)教科研中心的指引下,按照培訓(xùn)文件精神精心策劃針對(duì)性“強(qiáng)”與操作性“活”的培訓(xùn)策劃案,培訓(xùn)過程生動(dòng)有趣,培訓(xùn)結(jié)果有效而不流于形式。學(xué)校通過“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”方式加大了教師的各項(xiàng)專業(yè)的培訓(xùn),如是外出培訓(xùn),培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,過程,成果等都在蘿崗區(qū)教育信息網(wǎng)進(jìn)行公示,培訓(xùn)效果良好。既拓展視野,增長(zhǎng)見識(shí),促進(jìn)了老師們的專業(yè)發(fā)展,還大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

愛黨、愛人民。遵紀(jì)守法、廉潔自律,能認(rèn)真學(xué)習(xí)各教育法律法規(guī),依法辦學(xué),依法治教。努力提高自身黨性、專業(yè)理論水平與道德修養(yǎng)。在學(xué)校管理上,工作作風(fēng)正派、民主。工作開拓創(chuàng)新、思路清晰,有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力。能夠恪盡職守、淡泊名利,踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作。每次評(píng)優(yōu)選先工作上在火村多年里都主動(dòng)讓出評(píng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)??记诠ぷ髀氏却狗叮刻煲淮笤?:30前到學(xué)校勤于檢查學(xué)校日常管理工作,可以說以校為家,師生天天平安就是我每天最大心愿。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體能自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論研討,領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識(shí),作風(fēng)民主,處處以身作則,要求教師做好的,領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,勇挑重?fù)?dān)。一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,加強(qiáng)工作研究,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能,強(qiáng)化管理育人,服務(wù)育人的意識(shí),堅(jiān)持依法治校,推行依法執(zhí)教。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)一線上課、聽課,參加教學(xué)研討,自覺接受廣大師生的監(jiān)督和批評(píng)。班子成員分工明確,各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)配合,互相勾通。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)校教育教學(xué)工作有了新的進(jìn)展。

三、進(jìn)一步加大教育教學(xué)管理力度,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

以蘿崗區(qū)教育局 “智慧教育” 的引領(lǐng)下,實(shí)施“課堂六要素”教學(xué)模式,在常規(guī)教學(xué)管理中,以《蘿崗區(qū)中小學(xué)日常教學(xué)管理常規(guī)》為準(zhǔn)則,建立了各種常規(guī)管理制度,完善常規(guī)教學(xué)管理。教師采取“課堂六要素”教學(xué)模式,模塊備課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查指導(dǎo),每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查不少于四次,并及時(shí)總結(jié)反饋。按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開足、開齊,開好學(xué)校課程。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上,建立監(jiān)督機(jī)制,嚴(yán)格上課規(guī)范,向要效益。

一年來,學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校,管理強(qiáng)校,科研興校的指導(dǎo)思想,不斷加強(qiáng)和完善制度建設(shè),嚴(yán)格教學(xué)管理,深化教學(xué)改革。以課堂教學(xué)為中,在提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建個(gè)人、教研組、學(xué)校三級(jí)教研體制。采用理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,個(gè)體研究與集體攻關(guān)相結(jié)合的方法,不斷加強(qiáng)教研工作。把教研工作的重心放在各科教學(xué)改革上,在課堂教學(xué)中滲透新課程提出的先進(jìn)教育理念,積極開展與實(shí)施“課堂六要素”教學(xué)比賽。極力體現(xiàn)“課堂六要素”教學(xué)效果取得了較好的成績(jī)。劉樺老師獲得蘿崗區(qū)教育局 “智慧教育” “課堂六要素”教學(xué)比賽蘿崗區(qū)一等獎(jiǎng)。學(xué)校各科的教育教學(xué)成績(jī)一直位列區(qū)小學(xué)中上游水平。

三、 以德育人,實(shí)施全面素質(zhì)教育

我校德育重視養(yǎng)成教育,倡導(dǎo)“以情育德,以德塑人”。將德育與少先隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、家庭教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈,保證德育的連續(xù)性和一致性,使學(xué)生德智并育。堅(jiān)持面向全體學(xué)生,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。一年來,學(xué)生在各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步:蘿崗區(qū)中小學(xué)學(xué)校藝術(shù)節(jié)語言藝術(shù)類二等獎(jiǎng);第六屆小學(xué)生美文表演獲區(qū)三等獎(jiǎng);廣州市“知識(shí)產(chǎn)權(quán)在我身邊”征文獲一個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng);鐘俊燁獲蘿崗區(qū)全校龍獅自編操等。學(xué)校龍獅隊(duì)還于龍隊(duì)二等。還發(fā)揮古道和古石“三古文化” 校園文化引向縱深內(nèi)涵發(fā)展,成立以學(xué)生為主骨干的“千年樹”文學(xué)社,為同學(xué)們搭一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作平臺(tái),構(gòu)建一個(gè)濃郁的書香校園。第二火村小學(xué)“科技創(chuàng)造未來” 系列活動(dòng)??萍夹1菊n程和特色興趣活動(dòng)活動(dòng)開展得紅紅火火,學(xué)生參與率高、普及面廣,活動(dòng)頻,獲獎(jiǎng)項(xiàng)目多。突顯科技項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì),婁獲佳績(jī),在鐘永麟老師分別獲“金山杯”第9屆全國(guó)青少年教育機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。很好地發(fā)揮作為“廣州市科技特色學(xué)?!钡妮椛渥饔?。

四、做好總務(wù)安全管理

器具的安全性,消除不安全隱患。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安及教師值班,校園環(huán)境保持凈化、綠化、美化、教育化,校園秩序有序、師生安全,學(xué)校連續(xù)多年來都無重大責(zé)任安全事故。

學(xué)校零星修繕、經(jīng)費(fèi)使用都經(jīng)過校務(wù)會(huì)議與專項(xiàng)人員會(huì)議討論決定,方可實(shí)施,做到群眾明白,干部清白。

五、存在的不足與今后努力方向

1、學(xué)校管理工作機(jī)制不夠完善,還存在不少遺漏和不足,學(xué)校各項(xiàng)工作起色還有提高空間。

2、辦學(xué)特色還不十分鮮明,還要加強(qiáng)提煉,逐步彰顯辦學(xué)特色。

設(shè)備陳舊。極大地制約了教育教學(xué)的提高。積極向上級(jí)爭(zhēng)取支持,新改拓建校舍,以改變學(xué)校的面貌與辦學(xué)條件。

回顧過去的一年,有成績(jī)也有不足,但我相信,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過自身的努力,一定會(huì)將工作做得更好。過去一年,工作中有時(shí)候因一時(shí)過急不經(jīng)意造成對(duì)同志們的誤解,在此,也一并說聲“抱謙!”不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及各位批評(píng)指正,謝謝大家 !

農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇10

我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)一年來,以鄧小平理論為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向,認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,積極參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”,以推動(dòng)學(xué)校改革和發(fā)展為目標(biāo),以作風(fēng)建設(shè)為動(dòng)力,以創(chuàng)新、探索為突破口,走科研興校之路,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。依法治校,積極推進(jìn)人事制度改革;努力改善教育環(huán)境和辦學(xué)條件;強(qiáng)化安全教育和安全工作管理,努力提高教育教學(xué)整體水平。在鄉(xiāng)聯(lián)校的指導(dǎo)下,工作小有成效?,F(xiàn)將本人所作的主要工作匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,努力提高自身素質(zhì)。

我清楚的知道,社會(huì)在不斷地進(jìn)步,新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長(zhǎng),只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。

為此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,深入貫徹中央會(huì)議精神,開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。

同時(shí),注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,面對(duì)新的素質(zhì)教育觀,通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,積極投身于教育教學(xué)改革之中。。平時(shí)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn),認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時(shí),積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)(現(xiàn)已大學(xué)本科畢業(yè))。

作為一個(gè)教育工作管理者,我不斷地學(xué)習(xí)鄰近兄弟學(xué)校先進(jìn)管理辦法,努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,全力搞好學(xué)校工作

要搞好學(xué)校工作,必須全心全意依靠教職工,帶領(lǐng)學(xué)校一班人團(tuán)結(jié)一致,共同努力。營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教職工對(duì)校長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感,在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。正確樹立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí),探索試行符合校情的教師聘任制,具體做了以下工作:

1.制定計(jì)劃目標(biāo),使全體教職工明白學(xué)校近期的具體任務(wù),堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。

2.進(jìn)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開,實(shí)施民主管理,完善各項(xiàng)制度和考核辦法。

(1)通過每周一次例會(huì),充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用,討論決策學(xué)校重大事項(xiàng)。

(2)通過校委會(huì),根據(jù)校情,完善制定了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,討論通過各項(xiàng)考核辦法,切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開,充分發(fā)揮全體教職工的作用,民主管理學(xué)校,達(dá)到自己參與制定自覺遵守的目的,有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開展。

(3)切實(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開,學(xué)校有民主選舉推選出的民主理財(cái)小組對(duì)學(xué)校的一切經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審計(jì),大額支出由理財(cái)小組共同商討決定,學(xué)校每月向教師公布賬目,做到賬目公開,保障了學(xué)校工作的正常進(jìn)行。

3.狠抓校風(fēng)建設(shè),落實(shí)德育工作。

學(xué)校工作以德育工作為首,學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并落實(shí)計(jì)劃,充分發(fā)揮黨、少先隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用,積極開展系列活動(dòng):

(1)、將少先隊(duì)作為學(xué)校德育工作的主陣地,利用主題中隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、校內(nèi)清潔紀(jì)律評(píng)比等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理,利用“三會(huì)”大力宣傳講解現(xiàn)行的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使德育教育覆蓋整個(gè)校園,促成良好學(xué)風(fēng)的形成。

(2)、狠抓師生校內(nèi)外形象,每學(xué)期召開家長(zhǎng)座談會(huì),除聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議與意見外,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我校教師和學(xué)生的校內(nèi)外形象提出意見,若有損形象的事件發(fā)生,直接向校長(zhǎng)或主管部門舉報(bào),以糾不正、不良之風(fēng)。

4.積極推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)行新課程式改革,走科研興校之路,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,有的放矢地設(shè)計(jì)教研,提高教研專題化水平,積極進(jìn)行教改,開展好校本教研,推廣適應(yīng)現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法,通過各種開放式的教學(xué)活動(dòng),強(qiáng)化過程和結(jié)果管理,努力提高教師素質(zhì),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

5.強(qiáng)化安全教育和安全工作管理。

(1)、通過教代會(huì)完善并制定安全工作制度,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并將制度上墻,在師生中廣泛宣傳教育。

(2)、制定安全目標(biāo)責(zé)任書,與教師、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)、幼兒教師簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。

(3)、堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》,記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅(jiān)持安全日查制。

(4)、堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度。教師向?qū)W校、學(xué)校向鄉(xiāng)聯(lián)校匯報(bào),杜絕瞞報(bào)或遲報(bào)。

(5)、一年來,經(jīng)過全體師生的共同努力,全校無一例安全事故發(fā)生。

三、廉潔自律,以身作則,接受監(jiān)督,認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)。

在鄉(xiāng)聯(lián)校的正確指導(dǎo)下,嚴(yán)于律己,廉潔行政,認(rèn)真履行自身崗位職責(zé),深入學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨風(fēng)紀(jì)律處分條例》、《預(yù)防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī),努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn),難點(diǎn)問題,為教職工和人民群眾辦實(shí)事。

財(cái)經(jīng)方面:

(1)、除依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng),并依據(jù)上級(jí)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度通過教代會(huì)、等制定并完善學(xué)校各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度,不僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行,本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。

(2)嚴(yán)格各種經(jīng)費(fèi)報(bào)銷制度,本人嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)報(bào)銷制度及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定,從不多報(bào)或亂報(bào)。

(3)為了更好地嚴(yán)于律己,要求學(xué)校全體教職工對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支進(jìn)行監(jiān)督,定期向全體教職工匯報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)情況,如有疑問或意見直接向校長(zhǎng)或行政人員提出。并及時(shí)糾正。

(4)、切實(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開,設(shè)立收費(fèi)公示欄,讓學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)明白,規(guī)范收費(fèi)行為,多退少補(bǔ)。一年來,群眾對(duì)學(xué)校的收費(fèi)無一疑問,確保了學(xué)校工作的正常開展。

(5)、不亂訂“教材和教輔”。不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。

(6)、嚴(yán)格控制學(xué)校的“非正常性生活費(fèi)開支”,在全體職工會(huì)上宣布并帶頭執(zhí)行嚴(yán)肅“吃喝風(fēng)”,一年來,學(xué)校的生活費(fèi)開支較之以前大大減少,從而壓縮并利用有限的經(jīng)費(fèi)來發(fā)展學(xué)校(如:補(bǔ)充科研、教研經(jīng)費(fèi)等)。

行政方面:

(1)、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為》,依法行政、行教、通過實(shí)踐,努力尋找一條適合本校的辦學(xué)路子,科研興校,狠抓教師素質(zhì),從而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

(2)、走“民主治?!敝?,堅(jiān)持“民主集中制”原則,切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開,特別體現(xiàn)在執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)校重大建設(shè)或其他硬件建設(shè)上,做到共商大計(jì),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),不搞官僚主義。

(3)、不徇私情,嚴(yán)格執(zhí)行“禁止利用職務(wù)和職權(quán)為親友謀利”的規(guī)定,做到學(xué)校重大事項(xiàng)必須經(jīng)校務(wù)會(huì)、教代會(huì)通過,以正自身工作作風(fēng)。

(4)、學(xué)校的“評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)”等事關(guān)教師切身利益的事,也必須依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法,通過校委會(huì)研究討論,從不擅自作主,妄下定論,從而做到“取信于民”,確保學(xué)校上下一條心,共同做好學(xué)校一切工作。

(5)、遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度,不僅向全體教職工通報(bào),并及時(shí)向聯(lián)校報(bào)告,(如:學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建,安全事故,學(xué)校日常工作等)。

(6)、帶頭執(zhí)行重大事故責(zé)任追究制度,不推御責(zé)任,敢于承擔(dān)(如經(jīng)費(fèi)、安全等)。

四、存在的不足及發(fā)展思路。

1、存在的不足:本人治校經(jīng)驗(yàn)欠缺,理論水平還有待提高,應(yīng)急處理問題的能力不強(qiáng),只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),廣泛聽取意見,才能不斷地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作職責(zé)。

2、發(fā)展思路:強(qiáng)化“合作——發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路,“以科研為指導(dǎo),以改革為動(dòng)力,以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的,將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體,使學(xué)校朝著“學(xué)習(xí)化校園”的方向不斷邁進(jìn),以質(zhì)量求生存,以提高辦學(xué)效益促發(fā)展。作為校長(zhǎng):強(qiáng)化自身素質(zhì)的同時(shí),應(yīng)立足學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)與同類學(xué)校的合作,吸取先進(jìn)的教育管理理念,尋求更廣闊的發(fā)展空間,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

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