家長會(huì)代表發(fā)言稿匯編

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家長會(huì)代表發(fā)言稿(篇1)

老師和家長：

大家好！

我是我們xxx班的家長，在這里我代表我們?nèi)w向所有老師表示感謝家人，是你，認(rèn)真的教導(dǎo)和精心的修養(yǎng)，讓劉義群在學(xué)習(xí)、思想和行為上都有了長足的進(jìn)步。同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)與各位老師和家長分享教育孩子的方法。說說我自己的一些經(jīng)歷和理解：

1.用愛、耐心、鼓勵(lì)、表揚(yáng)來培養(yǎng)自信的孩子。自信是每個(gè)成功人士的共同特征。自信是一個(gè)人的動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉，無論是成人還是未成年人。因此，家長要不斷觀察孩子身上的亮點(diǎn)，不斷的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事的自信心，不斷強(qiáng)化“我能做，我能做好，我能做得更好”相對于其它的。”好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅需要愛心，還需要耐心。不要急于求成，要無情，不斷批評(píng)和訓(xùn)斥孩子，經(jīng)常將他與其他孩子比較，甚至虐待和體罰。最破壞孩子自尊和自信的可怕毒藥。

2。捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情況，教育孩子。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活就是孩子的第一間大教室。其實(shí)，生活就是一個(gè)熱鬧有趣的大課堂，一個(gè)充滿真善美、虛假和丑陋的大課堂。生活中的任何時(shí)候都有教育孩子的材料和機(jī)會(huì)。比如早上醒來，發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，我就趁機(jī)讓她想：晚上看到蠶寶寶熬夜是什么感覺？忙著結(jié)繭？ ，蠟炬化為灰燼，淚水開始干涸”，想起辛辛苦苦采蜜的蜜蜂，趁機(jī)給她講了“砍墻偷光”的故事，讓她明白了真相父母抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和處境，不惜時(shí)間去引導(dǎo)和教育。相比單純的說教，孩子更容易理解和理解，效果也應(yīng)該更好。

3.幫助孩子養(yǎng)成良好的思維和行為習(xí)慣。思想指導(dǎo)行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子成功的強(qiáng)大動(dòng)力。我覺得習(xí)慣包含了很多信息，大致可以分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。由于小學(xué)生的心理成長有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，因此無需進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只需在現(xiàn)實(shí)生活中與孩子進(jìn)行交流即可。有意識(shí)地引導(dǎo)他們就足夠了。比如讓孩子多角度分析一些問題的成因，如何看待他人在與同學(xué)相處中的長處和短處等。家長要集中精力和時(shí)間在督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣形成。行為習(xí)慣也涵蓋很多信息，如：作息規(guī)律、個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語習(xí)慣、多喝水、多吃水果蔬菜等飲食習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、儲(chǔ)蓄習(xí)慣，科學(xué)比如，有計(jì)劃地積累和花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的事情，它是一個(gè)不斷重復(fù)、修正和強(qiáng)化的過程，是一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和陋習(xí)。這就要求家長不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，還要在生活的方方面面時(shí)不時(shí)地提醒和督促他們。

4.與心平氣和，平等觀念的孩子交朋友，經(jīng)常溝通交流。我們都愛我們的孩子，我們都希望時(shí)刻了解孩子的喜怒哀樂，所思所想，從而引導(dǎo)他們的身心發(fā)展。孩子們喜歡的是一個(gè)可以和他們一起玩、一起笑、同情他們、同情他們的好朋友媽媽和爸爸，這樣他們就可以敞開心扉告訴你他們的想法。如果父母經(jīng)常居高臨下，講道理，動(dòng)輒大聲訓(xùn)斥甚至責(zé)罵，這很可能達(dá)不到預(yù)期的效果，而且會(huì)讓孩子提前關(guān)上門與父母溝通，這意味著父母的積極教育將不再可能。不可能轉(zhuǎn)化為孩子的內(nèi)在思想和外在行為。

嗯，以上幾點(diǎn)是我個(gè)人對教育孩子的理解，也可以說是一種假設(shè)，因?yàn)樽鳛榧议L，我很多方面都沒有做好，不是很在意地方，不合適。在此請各位老師和家長批評(píng)指正。

謝謝大家！

家長會(huì)代表發(fā)言稿(篇2)

敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨們：

你們好！

我叫呂姝涵，能夠代表同學(xué)們在此次家長會(huì)上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育和大力支持。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。六年來，我們掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導(dǎo)，又傾注了家長們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

回顧六年來的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：

首先，上課必須認(rèn)真聽講，思想絕不開小差。平時(shí)，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進(jìn)入狀態(tài)，打起十二分的精力認(rèn)真聽課。老師在課上講的知識(shí)都很重要，如果不認(rèn)真聽講，就一定不會(huì)取得好的成績。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。

其次，上課時(shí)一定要把不懂的問題向老師請教，把學(xué)過的知識(shí)弄明白了才能掌握新的知識(shí)。只要我會(huì)的問題，我一定會(huì)舉起手，等待老師的提問?；卮饐栴}要積極，不要怕錯(cuò)、不能膽怯，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績。

再則，不是把老師說過的話記住就完了，一定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣。死記硬背是沒有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

另外，課后的學(xué)習(xí)也很重要。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立思考，遇到不會(huì)的問題及時(shí)請教。做完作業(yè)后，我一般都會(huì)給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間，把做錯(cuò)的題改過來，再一遍一遍的反復(fù)讀題，直到把這道題記住了，下次不會(huì)再做錯(cuò)為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書，因?yàn)闀粌H可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還能讓我們開闊視野，同時(shí)還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，讀的書多了，對學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的。

家長會(huì)代表發(fā)言稿(篇3)

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的叔叔阿姨們：

下午好!我是來自六五中隊(duì)的張淩宇，今天能在家長會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育和大力支持。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。驀然回首，六年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

回顧六年來學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：

首先，上課必須認(rèn)真聽講，思想絕不開小差：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋焸儫o私的、毫不保留的將每一字、每一詞、每一個(gè)公式耐心的教給我們。我們怎能不珍惜寶貴的每一分、每一刻。

其次，上課時(shí)思維一定要順著老師講課的程序去思考，積極大膽的回答問題。不要怕錯(cuò)、不能膽怯，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績。

再則，勤思考老師講的每一點(diǎn)內(nèi)容都要弄清楚為什么要這樣，不是死記硬背記住就行了，必須做到知其然還要知其所以然。

最后，課后專心致志，快速準(zhǔn)確的完成老師布置的作業(yè)，做到數(shù)量多質(zhì)量高。具體到各門功課，我是這樣學(xué)習(xí)的：數(shù)學(xué)，主要善于分析總結(jié)，數(shù)學(xué)中的每一個(gè)公式不能只求背會(huì)，而是從機(jī)理中透徹理解，公式是怎么推敲出來的。比如長方形的周長等于長加寬的和乘以英語，我認(rèn)為學(xué)好音標(biāo)至關(guān)重要，它就像我們的漢語拼音是基礎(chǔ)。只有掌握了音標(biāo)，才能讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞，每一段，每一字，每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據(jù)音標(biāo)寫單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會(huì)框架套用詞匯。4、科學(xué)，要理論聯(lián)系實(shí)踐，勤觀察，他和數(shù)學(xué)一樣，一些結(jié)論不僅要背會(huì)而且要理解。多做實(shí)驗(yàn)用課本知識(shí)解釋日常生活中的各種現(xiàn)象。這只是我個(gè)人的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。我知道自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我會(huì)加倍努力爭取取得更好的成績。

新學(xué)年開始了，在這關(guān)鍵的一年中，我們要珍惜分分秒秒，勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研。配合老師學(xué)好各門功課，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，積極參加校內(nèi)組織的一切活動(dòng)。做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

同學(xué)們讓我們朝著各自的目標(biāo)共同努力吧。爭取明年的畢業(yè)成績再創(chuàng)新高，為母校添上一抹輝煌的色彩，報(bào)答母校的.培養(yǎng)!

家長會(huì)代表發(fā)言稿(篇4)

時(shí)間過得真快，一晃的功夫，我們的孩子已經(jīng)三年級(jí)了。語文學(xué)習(xí)顯得有些困難了，尤其在課外閱讀理解，作文方面。而作文又不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗(yàn)了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。在這點(diǎn)上，我非常感謝笪老師，因?yàn)樵隗卫蠋煹囊龑?dǎo)下，我的孩子在課外閱讀時(shí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)摘抄和積累優(yōu)美的字詞和語句語段了。為了提高孩子的閱讀理解能力和寫作能力，配合老師的做法，我也進(jìn)行了一定的嘗試：

1.孩子預(yù)習(xí)新課文時(shí)，我會(huì)讓她反復(fù)朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通語句，讀出感情，同時(shí)積累重點(diǎn)字詞，讀出自己的思考，和我交流。

2.孩子課外閱讀時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)她摘錄書中的好詞好句，不斷豐富新的詞匯和語言。女兒平時(shí)在讀課外書籍時(shí)，她喜歡讀的書總能一連看好幾遍，有些她認(rèn)為精彩的情節(jié)，精彩的語言還會(huì)讀出來跟我分享，這時(shí)我會(huì)順勢利導(dǎo)，提出我的建議：“寶貝，你可以把這些自己喜歡的詞語、句子用鉛筆畫出來，想用它的時(shí)侯一翻就看到了?！迸畠阂簿陀淇旖邮芰?。其實(shí)在做這些工作時(shí)，她已經(jīng)記在自己的心里了。

3.每當(dāng)吃過晚飯坐在沙發(fā)上休息時(shí)，或者雙休日帶她出去玩的路上，只要有在一起交談的機(jī)會(huì)，我就會(huì)把握，和孩子進(jìn)行交談，談?wù)勛罱吹臅锏闹魅斯?，談?wù)勛约簩χ魅斯龇?、說法的評(píng)價(jià)等，如果平時(shí)時(shí)間寬裕，她又有興趣的話，我還建議她把這些想法寫在她的隨筆本上。

之所以這樣做，我是這樣想的：鼓勵(lì)我們的孩子多看課外書，如果我們還能抽出時(shí)間針對書中內(nèi)容和孩子交流看法，讓她用文字表達(dá)自己的思想，這是不是更能培養(yǎng)她課外閱讀的興趣，又有助于提高閱讀能力呢?

家長會(huì)代表發(fā)言稿(篇5)

高考一聲低喚，驚動(dòng)懨然春困的群山，高三的學(xué)長們整裝待發(fā)，積極備戰(zhàn)，如同打響勢如破竹的戰(zhàn)役。俗話說：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。”十年寒窗苦讀，不就是為了等待今天嗎？在高中三年時(shí)間的車輪上，你們踏破鐵鞋的付出必將迎來累累碩果?？蛇€記得“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的壯闊雄心么？可還記得“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的斗志與目標(biāo)么？驀然回首，多少個(gè)日日夜夜，青燈黃卷下，你們“衣帶漸寬終不悔”，多少個(gè)月月年年，寒窗苦讀中，你們“為伊消得人憔悴?！保缃窀呖家呀?jīng)越來越近了，也許你們會(huì)膽怯，因?yàn)楹ε履贻p的肩膀背不起沉重的理想。但，請給自己一個(gè)微笑吧，因?yàn)?，無論結(jié)果如何，你們都將在這一過程中有所收獲；因?yàn)?，你們的勇往直前已?jīng)是我們這些學(xué)弟學(xué)妹們最好的榜樣。

小小的風(fēng)雨怎能阻礙我們奮勇前行，區(qū)區(qū)的河流怎能淹沒我們對于勝利的憧憬？夢想的翅膀怎能折斷于小小的陰霾？窮且益艱，不墜青去之志，我們堅(jiān)信：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

家長會(huì)代表發(fā)言稿(篇6)

尊敬的老師、親愛的家長朋友們：

大家晚上好！

很榮幸能與大家一起交流，經(jīng)驗(yàn)談不上，我們能一起和三位老師對孩子未來的成長提供一些我們力所能及的幫助是我們共同的目標(biāo)。

說到孩子的教育，我們的父輩估計(jì)不會(huì)有時(shí)間和精力坐下來專門探討，但我們不也在自己的一片小天地里做最好的自己嗎？這樣看來，學(xué)校里老師的功勞應(yīng)該是最大的，尤其是小學(xué)階段的老師們。那么請?jiān)试S我代表全體家長給我們的尊敬的張老師、范老師、石老師道一聲：您們辛苦了！

家庭教育中我們都知道要培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣應(yīng)該怎樣培養(yǎng)呢？我從孩子上一年級(jí)開始到今年這學(xué)期開學(xué)一直堅(jiān)持每天檢查、批改孩子的作業(yè)，然后再讓孩子把錯(cuò)誤一一改正過來，估計(jì)很多家長也是這樣走過來的，甚至有些家長比我下的功夫要大。但是自今年開學(xué)開始，我感到有些力不從心，我是初中的一名物理老師，每周有三個(gè)晚自習(xí)，上自習(xí)前孩子的作業(yè)不一定能完成不說，語文作業(yè)中需要理解的題目我也是無從下手，不知該如何給予孩子怎樣恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>

而且坦白的說，我的脾氣不是太好，有時(shí)檢查周末的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤太多，可能會(huì)和孩子發(fā)脾氣，孩子也特別不高興，正玩在興頭上的時(shí)候，讓他改那么多的錯(cuò)誤。所以每次周末檢查作業(yè)的時(shí)候我們娘倆之間就可能會(huì)有一場小戰(zhàn)爭發(fā)生。這時(shí)我便開始反?。汉⒆右呀?jīng)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，何不就此完全放手讓他自己安排時(shí)間、檢查作業(yè)。我們不可能一直檢查下去，初中可能個(gè)別問題我們還能幫助他們，高中呢？于是我和我愛人商量后當(dāng)機(jī)立斷，和孩子平心靜氣的交談：以后的作業(yè)我們不再過問和檢查，完全靠自己，遇到自己無法獨(dú)立完成的問題再來尋求爸爸和媽媽的幫助。當(dāng)然，剛開始放手時(shí)我還是不太放心，每晚兒子睡覺后我會(huì)把他的作業(yè)拿出來看一下，還好，孩子比較聽話，除了字體潦草以外，完成的正確率還是比較高的。逐漸的，對兒子的作業(yè)問題我就成了“甩手掌柜”。周末我和孩子都有時(shí)間自由支配了，他完成作業(yè)后可以盡情的玩了；我也可以放心的安排自己的時(shí)間了！

該放手的時(shí)候我們就得放手，讓孩子們有屬于他們自己的空間和時(shí)間！相信我們的孩子在老師和我們家庭的共同努力下一定會(huì)茁壯成長的！

家長會(huì)代表發(fā)言稿(篇7)

各位家長朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的，因?yàn)閤x自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長的，心里自然是欣慰的'。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯(cuò)，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。

一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長會(huì)說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實(shí)上，我們許多家長包括我自己，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長、壓抑孩子個(gè)性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

對此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí)，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段，三四年級(jí)為一個(gè)階段，到五年級(jí)時(shí)另一階段，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是，對孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評(píng)的度，因此，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價(jià)值。

家長會(huì)代表發(fā)言稿(篇8)

尊敬的老師們、各位家長們：

大家好！

首先，十分感激你們在百忙中抽出時(shí)間來參加我們大一班舉行的“慶元旦、迎新年”聯(lián)歡會(huì)。在那里，我謹(jǐn)代表我們班的三位教師向你們表示衷心的感激，并向大家拜個(gè)早年，祝大家新年歡樂，合家安康!

xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園作為我市幼教的領(lǐng)頭羊，業(yè)務(wù)上始終引領(lǐng)著我市幼教事業(yè)的發(fā)展，保教質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)有了極大的提高，20xx年——20xx年連續(xù)五年獲得xx市教育先進(jìn)工作單位，先后獲得河南省示范幼兒園、河南省幼兒教育工作先進(jìn)單位等30多項(xiàng)榮譽(yù)。為了讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)驗(yàn)幼兒園于20xx年春在喜洋洋小區(qū)開設(shè)了第二教學(xué)部。自從實(shí)驗(yàn)幼兒園喜洋洋分園開辦以來，全體教職工在園長成云青和領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“讓孩子歡樂、讓家長放心、讓社會(huì)滿意”的辦園宗旨和“堅(jiān)持全面發(fā)展、倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的辦園理念，圍繞“引領(lǐng)濟(jì)源市學(xué)前教育，創(chuàng)辦省一流幼兒園”的辦園目標(biāo)，狠抓教學(xué)、改善伙食、重視園風(fēng)園貌、注重禮貌禮儀、牢記安全，使幼兒園有了質(zhì)的飛躍。在新的一年里，我們會(huì)倍加努力，把工作做的更好!yJs21.CoM

這學(xué)期，孩子們在教師的辛勤培育下，養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣，每一天高興來園、主動(dòng)問好、自己吃飯、睡覺，學(xué)會(huì)了認(rèn)真上課、學(xué)會(huì)了和小朋友一起做游戲，學(xué)會(huì)了在教師拖完地時(shí)說：“教師辛苦啦!”學(xué)會(huì)了盛飯時(shí)說：“請你給我盛點(diǎn)飯吧”，明白了在教師累時(shí)輕輕的捶背等……

當(dāng)然，我們也真誠的感激各位朋友對我們工作的支持與配合，感激在制作玩教具時(shí)，朋友們的領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位家長：

大家好!

我是班小朋友的媽媽。首先，我要感激萬嬰幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì)，讓我作為家長代表發(fā)言，我感到十分榮幸。

在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先預(yù)祝各位元旦歡樂，萬事如意!也請?jiān)试S我代表所有家長，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的萬嬰的教師和領(lǐng)導(dǎo)們，致以最誠摯的敬意!選擇幼兒園是我們?nèi)以趨⒂^了全市許多幼兒園后最終敲定的。當(dāng)然，其中功不可沒的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實(shí)證明，我們的選擇確實(shí)沒有錯(cuò)。從第一次踏進(jìn)幼兒園開始，我們就被這兒的'一種溫馨的家園氣息所吸引。說實(shí)在的，的教學(xué)設(shè)施和場地并不是全市最好的，可是，小小的教室里齊全的蒙氏教具，招待教師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)碌慕虒W(xué)理念，無一不在召喚著我們。這不就是我們期望孩子成長的環(huán)境嗎

自從淇淇踏進(jìn)幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會(huì)了"自己的事情自己做";"好東西要大家一起分享";"挑食是不好的習(xí)慣";......這不正是我們家長所期望的嗎孩子的提高，離不開教師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，應(yīng)對淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說，照顧孩子是當(dāng)教師的職責(zé)，可是應(yīng)對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，教師們也真是挺辛苦的。不是自己的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長，我真的不明白用什么樣的言語才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園教師的工作，及時(shí)的完成教師布置的任務(wù)，讓孩子在歡樂和諧的氛圍中歡樂成長。

最終，再次感激幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意!

家長會(huì)代表發(fā)言稿(篇9)

親愛的老師、同學(xué)、家長朋友們：

大家好！

我是郝家長，既然給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就簡單說說，希望對大家有所幫助，說實(shí)話郝成績不是很好，但還能說過去，我是如何教育孩子的，希望大家吸取優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，盡最大的努力，幫助、鼓歷孩子。

1、學(xué)習(xí)的捷徑：學(xué)習(xí)是的捷徑的，那就是上課專心聽講，跟著老師的`思路走，積極回答問題，兩耳不聞窗外事，這個(gè)方法非常節(jié)約時(shí)間，容易掌握知識(shí)，因?yàn)槔蠋熒险n講的都是重點(diǎn)，跟著思路走掌握才更牢固，比課下用功來得更快。效果也好，更節(jié)省時(shí)間。我認(rèn)為這是捷徑。

2、 ”孟母擇鄰”：讓孩子找一個(gè)伙伴，也就是學(xué)習(xí)上的搭擋，的一句話這樣說：“重要的不是你是什么人，而是你身邊是什么人”，找個(gè)好伙伴，共同學(xué)習(xí)，共同努力，周末在一起寫作業(yè)，互相督促，這也不錯(cuò)，同時(shí)切記不要拿自己的孩子和別人比，更不要說學(xué)習(xí)不如他人，這樣孩子會(huì)不高興的，我們要換位思考。

3、例題是最好的老師：如果你的孩子不會(huì)，而你又教不了他，那你就讓他做例題，把例題反復(fù)推敲，因?yàn)槔}是最典形的，試卷、練習(xí)都是根據(jù)例題來的，只要把這些最基本最重要的做熟了，知識(shí)點(diǎn)也就自然掌握了，考試也能考個(gè)差不多，郝數(shù)學(xué)不是很好，我就堅(jiān)持讓他做例題，現(xiàn)在成績有了很大的提高。

4、勞逸結(jié)合；他們這個(gè)年齡不可能整天學(xué)習(xí)，即使讓他在那坐著，心思也早就走了，讓他自己安排時(shí)間給他足夠的自由，其實(shí)初中這點(diǎn)知識(shí)，孩子們是有時(shí)間玩的，我贊成孩子們在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生高效率，不贊成磨洋工，寫不寫在那坐著，所以郝回去完成作業(yè)很快，其余時(shí)間自由安排，當(dāng)然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡(luò)，游戲，電子書等，讓他騰出點(diǎn)時(shí)間幫做家務(wù)，郝每個(gè)周末和我去一天地里，更別說家務(wù)活了，擦地，提水，這也是放松。我希望同學(xué)們回家?guī)透改父牲c(diǎn)活，你的家長不容易。

5、就是要注意孩子這個(gè)年齡正處于叛逆時(shí)期，最煩的就是家長和老師的嘮叨，適當(dāng)?shù)亩酱倏梢?，如果成天嘮叨不僅會(huì)起不到好作用，還會(huì)更加抵觸，家長也只會(huì)生氣，惡性循環(huán)，必要的時(shí)候多夸夸自己的孩子，給他們正能量讓他們有信心，其實(shí)他們的能力比父母大多了，就是父母不放心。家長們你們想一想一個(gè)鳥長得再