游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)

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游園會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇1

【活動(dòng)背景】

在3月的春風(fēng)吹拂下，經(jīng)院心協(xié)迎來了本學(xué)年度的第一次大型活動(dòng)。為了豐富我校大學(xué)生的課外文化生活，我經(jīng)院心協(xié)在校心協(xié)的組織下特與自動(dòng)化學(xué)院心協(xié)聯(lián)合舉辦了以“相約童真，相約游園”為主題的游園活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，不僅擴(kuò)大了心理素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)在同學(xué)間的影響力，而且，通過組織此次富有趣味的、形式多樣的游園會(huì)，也改變了心理素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)在同學(xué)們心中的那種只會(huì)辦許多無聊的活動(dòng)的呆板形象，有助于心里素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)以后活動(dòng)的開展。通過聯(lián)合自動(dòng)化心協(xié)舉辦活動(dòng)，可以加強(qiáng)和促進(jìn)兩個(gè)協(xié)會(huì)間的交流，更有利于以后活動(dòng)的開展。

【活動(dòng)效果】

通過組織富有趣味性、游藝性，綜合性的趣味游戲，讓參加活動(dòng)的同學(xué)放松心情，找到童年的感覺，讓同學(xué)們感受到大學(xué)生活的豐富多彩，熱鬧非凡的場(chǎng)面是對(duì)我們這次活動(dòng)成功與否的最好證明。

【活動(dòng)不足】

1.此次活動(dòng)準(zhǔn)備的不是很充分，帳篷和桌子都不太好，桌子很影響美觀,在布置場(chǎng)地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)活動(dòng)標(biāo)題打錯(cuò)了、游戲規(guī)則沒有打印。

2.活動(dòng)布置場(chǎng)地時(shí)很多成員還不知道活動(dòng)步驟，活動(dòng)策劃還沒有看過。

3.活動(dòng)之前并未將活動(dòng)消息通知各班心理委員，不利于活動(dòng)的宣傳。

4.活動(dòng)之前張貼的游園會(huì)宣傳報(bào)不久就被阿姨撕去，并未及時(shí)補(bǔ)貼。

5.懸掛的橫幅上的字打印時(shí)不是用的彩色字體，不大符合我們協(xié)會(huì)的主旨。

6.活動(dòng)安排的第一個(gè)小游戲需要的人數(shù)太多，難以順利實(shí)行，不利于后面兩個(gè)活動(dòng)的開展。

7.活動(dòng)中許多同學(xué)并未按活動(dòng)要求一個(gè)一個(gè)游戲的玩，只是選擇自己最喜歡的游戲玩，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的工作人員有些不盡職盡責(zé)，還有另一方面的原因就是活動(dòng)的人手有些不足。

8.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)不是很好，人多的時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)就有一點(diǎn)混亂。

9.游戲規(guī)則安排的不是很好，有的同學(xué)玩同一個(gè)游戲玩了多遍，有的同學(xué)因?yàn)槿藬?shù)太多，一遍也沒玩到。

10.活動(dòng)中，兩個(gè)學(xué)院成員間的.溝通不夠，有的協(xié)會(huì)成員就自己一個(gè)人去玩游戲了，丟下自己的任務(wù)。

【后期改進(jìn)】

1.活動(dòng)前，秘書處將寫好的策劃發(fā)到群共享里，并通知各部長(zhǎng)組織各部門的人認(rèn)真看策劃中活動(dòng)步驟以及自己的任務(wù)。

2.活動(dòng)開展前將活動(dòng)消息發(fā)布給各班心理委員，可以擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳力度。

3.活動(dòng)開展前，兩個(gè)協(xié)會(huì)要做好溝通工作，以有利于活動(dòng)的開展。

4.宣傳部在活動(dòng)開展前，需要確定一下活動(dòng)所需要的東西是否準(zhǔn)備好了，是否準(zhǔn)備正確了。

5.宣傳部要經(jīng)常關(guān)注宿舍樓下宣傳欄中的宣傳海報(bào)還在不在，如果不在了，要及時(shí)補(bǔ)貼上去。

6.活動(dòng)開始前要做好人員分配，每位同學(xué)要各司其職，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。

總的來說，本次活動(dòng)還是舉辦得很圓滿的，突破了以前單一的形式，雖有些不足之處，在下次活動(dòng)中注意改進(jìn)，相信我們的協(xié)會(huì)會(huì)發(fā)展的更遠(yuǎn)更好。

游園會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇2

“嗨翻2017！”親子游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為了迎接新年的到來，讓孩子感受新年的熱鬧氣氛，度過一個(gè)愉快的節(jié)日，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，沙坪壩小學(xué)幼兒園在2016元旦佳節(jié)來臨之際，隆重舉行了慶元旦親子游園趣味活動(dòng)。

12月29日上午，幼兒園里歡聲笑語，氣氛熱烈，每個(gè)班都布置了燈光和裝飾品?！班朔?017！”親子元旦游園活動(dòng)如火如荼地展開了。

為了讓幼兒能充分感受到節(jié)日的快樂，為了進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、密切家園聯(lián)系，幼兒園利用有限的空間，在各戶外場(chǎng)地、班級(jí)內(nèi)精心準(zhǔn)備組織了一場(chǎng)輕松愉快的游園活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子都積極參與，積極配合?，F(xiàn)將本次親子游園會(huì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

（2） 營(yíng)造溫馨快樂的環(huán)境

（三）、形式多樣的游戲活動(dòng)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

為了成功舉辦這次親子游園活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎(jiǎng)品。教師的團(tuán)隊(duì)精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

為了給孩子們營(yíng)造節(jié)日歡樂的氣氛，各班教師積極營(yíng)造過年的節(jié)日環(huán)境和氣氛。在教室的裝飾中是以“慶元旦、迎新年—明天會(huì)更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)與老師的互動(dòng)。

家長(zhǎng)和孩子們帶來了各種各樣的新年裝飾品來裝飾教室。幼兒園利用有限的空間，在每個(gè)游戲的場(chǎng)地我們也都進(jìn)行了精心裝飾，讓家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂。

三、形式多樣的游戲活動(dòng)

第一部分是“嗨翻2017！”親子游園的開幕律動(dòng)《新年快樂我的愛》以及園長(zhǎng)媽媽的感人肺腑地講話。第二部分是龍阿姨變臉表演。孩子們饒有興趣地**，把活動(dòng)推向高潮。

第三部分是全園各班級(jí)幼兒的器械操展示，孩子們一個(gè)個(gè)精神抖擻，像一個(gè)個(gè)小士兵似的。第四部分是親子游園活動(dòng)，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲，“穿越火線”、“幸福照相館”、“擁抱新年我來說”、“系鞋帶”、“智力大闖關(guān)”等等。家長(zhǎng)和孩子們都投入到好玩的游戲活動(dòng)中，幼兒園里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影，家長(zhǎng)朋友也一個(gè)個(gè)樂開了懷，仿佛又回到了自己的童年時(shí)代……全園小朋友人手一份積分券，9個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)中孩子們每參加一個(gè)游戲項(xiàng)目，就得到一個(gè)印花并集齊9個(gè)就能得到小小的新年禮物，在毫無壓力的狀態(tài)下，大家歡天喜地慶元旦。

游戲“我是小小整理王”“我會(huì)系鞋帶”等讓他們學(xué)到了一定的生活常識(shí)，特別是游戲“穿越火線”更是受到了小朋友的喜愛，把拼音教**用在里面，突出了幼小銜接的主題；“幸福照相館”在父母與孩子合作擺出各種拼音形狀的過程中，他們的臉上洋溢著歡快的笑容。最后在律動(dòng)舞《小雞小雞咯咯咯》中為今天的活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。整個(gè)活動(dòng)中孩子們盡情地?fù)]灑著童真，從他們?yōu)M陽光的小臉和家長(zhǎng)爽朗的笑聲中，已經(jīng)享受著節(jié)日帶來的快樂，同時(shí)也增進(jìn)了親子間的情感，更加展示了孩子們的風(fēng)采。

迎接新年的喜悅洋溢在孩子、家長(zhǎng)和老師的臉上。我們一起渡過了一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日！

此次以“嗨翻2017！”親子元旦游園活動(dòng)為主題推動(dòng)了幼小銜接策略的實(shí)施，從教育性質(zhì)、課程設(shè)置、教學(xué)方式等方面介紹了幼兒園和小學(xué)的不同。本次通過主題游園活動(dòng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)文具、整理小書包、系鞋帶等游戲，都強(qiáng)調(diào)了幼小銜接的必要性，同時(shí)提供了如何幫助孩子度過“幼升小”的“斷奶期”的具體做法，請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒園要共同努力，重視幼小銜接，要做到“孩子就是孩子;相信孩子有自我成長(zhǎng)的力量;積極的態(tài)度會(huì)幫助我們，也會(huì)幫助孩子們;適應(yīng)是一個(gè)過程，要允許孩子入學(xué)有個(gè)適應(yīng)過程。

”激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。相信我們的愛心接力會(huì)讓孩子們從各各方面做好準(zhǔn)備，順利適應(yīng)小學(xué)生活。

在這次活動(dòng)中的不足之處是：

1.在游戲鏈接準(zhǔn)備不足的情況下，應(yīng)在游戲演示之前進(jìn)行演示，如果有問題，將對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)。

2、 在游戲活動(dòng)中孩子夾的時(shí)候應(yīng)設(shè)置時(shí)間。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都在后排，而對(duì)于一些孩子來說技術(shù)不熟練，導(dǎo)致等待時(shí)間長(zhǎng)。

游園會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇3

a、活動(dòng)場(chǎng)地的桌椅布置和安排，布置擺放獎(jiǎng)品的桌椅。協(xié)助各個(gè)班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的布置。（11月21日12：00之前完成）

b、負(fù)責(zé)維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。及時(shí)妥善地處理突發(fā)事件，如遇事態(tài)嚴(yán)重時(shí)應(yīng)及時(shí)上報(bào)。

c、協(xié)助實(shí)踐部，根據(jù)所達(dá)成的贊助補(bǔ)償協(xié)議為贊助商宣傳。

2.秘書部：

b、將上報(bào)的各個(gè)班級(jí)的游戲，制作成游戲項(xiàng)目單。（注明班級(jí)，場(chǎng)地，游戲名稱，共15張，11月17日完成，交與文娛部）

3.生活部：

b、監(jiān)督各個(gè)班級(jí)活動(dòng)結(jié)束后場(chǎng)地的衛(wèi)生打掃及桌椅擺放，清點(diǎn)桌椅。

4.宣傳部：

a、負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳海報(bào)共3張，分別粘貼于食堂門口，女生宿舍樓下，教學(xué)樓宣傳板。（11月20日完成）

b、印制800張游戲卡片以及抽獎(jiǎng)箱。（11月17日之前完成，交與文娛部）

5.辦公部：

b、接待當(dāng)天到場(chǎng)的嘉賓，并安排4名工作人員在樓梯口進(jìn)行指導(dǎo)。

c、負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室，準(zhǔn)備好教室申請(qǐng)書（11月20日前完成）。活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將鑰匙交還樓管。

6.實(shí)踐部：

a、負(fù)責(zé)拉取的贊助，將贊助商提供的橫幅交與體育部。處理好與贊助商的接洽工作。（11月17日之前完成）

7.系刊部：

a、負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的拍照工作。

b、后期的報(bào)刊制作。

8.文娛部：

a、游園會(huì)的整體策劃以及統(tǒng)籌。

b、完成游戲的收集（11月12日）、篩選（11月14日）、以及人員的安排（11月17日）

c、審核各個(gè)班級(jí)游戲獎(jiǎng)品及當(dāng)天活動(dòng)場(chǎng)地的準(zhǔn)備情況。（11月21號(hào)早上完成）

d、負(fù)責(zé)好當(dāng)天的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

e、對(duì)游園會(huì)進(jìn)行總結(jié)歸納，找出優(yōu)點(diǎn)與不足。

游園會(huì)示例游戲：

1、吃蘋果，懸掛一個(gè)蘋果，由兩位同學(xué)站上椅子上，兩人同時(shí)咬蘋果，將蘋果吃完的為勝利。

2、踩氣球。一組出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)腳上剩的氣球多，得獎(jiǎng)券一張。

3、一個(gè)桌子兩頭，分別豎直擺上3個(gè)碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰就算贏。第一個(gè)吹到者，得獎(jiǎng)券一張。

4、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。

5、搶椅子啊，分兩組，每組6--8個(gè)人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽...決賽，剩下最后一人獲勝，有獎(jiǎng)券。

6、搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱（如滑冰），另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰即得獎(jiǎng)劵。

7、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。主持人提問一個(gè)問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

8、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

9、快樂呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

10、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。）

游園會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇4

今天是中秋節(jié)，這個(gè)特殊的節(jié)日我們幼兒園舉辦了一次“快樂中秋迎中秋——登高活動(dòng)”。在登高活動(dòng)中，幼兒與家長(zhǎng)一起參觀了各種民族文化的博物館，觀看了名人傳記、童話故事等節(jié)目，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

我們小一班的活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，讓幼兒與大人一起進(jìn)入了一個(gè)歡快、愉悅的中秋節(jié)。我們的目的地是一個(gè)古老的國家古國。因此我們小班級(jí)部的老師們和幼兒一起參觀了祖國的建筑群和歷史文化。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了目的地，我們看到了各種各樣的水果和各種各樣的月餅，讓每個(gè)小朋友都感受到了節(jié)日的氛圍，感受到了節(jié)日的快樂，同時(shí)也讓幼兒體會(huì)到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃意義。

我們班的老師在這次活動(dòng)中，做的很認(rèn)真，孩子們很積極的參與其中，我們的活動(dòng)也十分的有趣，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中，在快樂的過程中，學(xué)到知識(shí)。在活動(dòng)中，我們還發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性，幼兒與家長(zhǎng)在活動(dòng)過程中都很積極，活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都很順利。在活動(dòng)之中，幼兒也不甘落后、積極參與、團(tuán)結(jié)合作。

通過這次活動(dòng)，我們了解到，中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們應(yīng)該繼承和繼承這種傳統(tǒng)，讓傳統(tǒng)節(jié)日成為我們的精神食糧。

游園會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇5

“六一”的`花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢！為使全校師生度過一個(gè)快樂健康、美好難忘的六一國際兒童節(jié)，學(xué)校少先大隊(duì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。具體內(nèi)容如下：

四、活動(dòng)目的：

通過六一兒童節(jié)活動(dòng)，幫助小朋友們度過一個(gè)美好的節(jié)日，培養(yǎng)少年兒童多方面的藝術(shù)才能，展示我校素質(zhì)教育成果。為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。

2、小學(xué)生語文教科書美文誦讀比賽。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、慶祝儀式由唐永東老師負(fù)責(zé)（鑼鼓隊(duì)訓(xùn)練、相關(guān)節(jié)目的訓(xùn)練、活動(dòng)串詞的編寫、主持人訓(xùn)練、頒獎(jiǎng)儀式準(zhǔn)備）

2、文藝節(jié)目表演由各班班主任具體負(fù)責(zé)。

節(jié)目質(zhì)量要求；

一、符合兒童特點(diǎn)，體現(xiàn)活潑、激情；

二、選材符合主題及時(shí)代特點(diǎn)；

三、動(dòng)作規(guī)范整齊，著裝統(tǒng)一，有舞臺(tái)效果；

3、節(jié)目所用音樂要求用光碟或者u盤；

九、文藝評(píng)獎(jiǎng)辦法：

設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名；。分別給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)。評(píng)委組成：臨時(shí)安排。

具體職責(zé)：

1、保障編排節(jié)目所需的.器材及道具；

2、提供場(chǎng)地設(shè)置所需用的器材；

3、負(fù)責(zé)活動(dòng)期間生活安排及茶水供應(yīng)，并保證衛(wèi)生安全；

4、負(fù)責(zé)活動(dòng)所需獎(jiǎng)品；

5、來賓接待。

十二、獎(jiǎng)狀書寫：

（一）小學(xué)生語文教科書美文誦讀比賽要求及形式。

2、比賽內(nèi)容：

參賽學(xué)生誦讀內(nèi)容須為人教版1—12冊(cè)小學(xué)語文教科書中的課文。選文應(yīng)力求文質(zhì)兼美，體裁不限。

3、比賽形式：

每位選手自選一篇課文現(xiàn)場(chǎng)誦讀。誦讀時(shí)可脫稿或用課本，也可根據(jù)需要適當(dāng)運(yùn)用表情、手勢(shì)加強(qiáng)誦讀的藝術(shù)感染力，但要把握好尺度，不要把誦讀混同于表演。參賽人員可獨(dú)立誦讀，也可與他人合作，分角色誦讀。

⑤能恰當(dāng)運(yùn)用停頓、重音、語調(diào)、節(jié)奏等語言表達(dá)技巧以及各種體態(tài)表達(dá)技巧。（2分）

每個(gè)班級(jí)至少準(zhǔn)備一個(gè)舞蹈參加比賽，要求動(dòng)作整齊，符合兒童特點(diǎn)。各班在5月25日前將參賽舞蹈上報(bào)大隊(duì)輔導(dǎo)員處，舞蹈音樂光盤由各班自備。

（1）本著讓多數(shù)學(xué)生參與、師生同樂的原則，本次歌詠比賽，每班準(zhǔn)備兩首曲目（總時(shí)間不超過五分鐘），以班為單位自行組織訓(xùn)練。其中一首為紅歌。

（2）各班班主任在活動(dòng)前積極調(diào)動(dòng)學(xué)生自主確定好參賽曲目，做到學(xué)生參與面廣，曲目?jī)?nèi)容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點(diǎn)以及良好的精神風(fēng)貌。

（3）各班必須做到全員參與，著裝整齊。

（4）各班在5月25日前將參賽曲目上報(bào)大隊(duì)輔導(dǎo)員處，歌曲伴奏帶由各班自備。

（5）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

①節(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色統(tǒng)一，具有一定合唱藝術(shù)效果。

②精神飽滿、富有朝氣，臺(tái)風(fēng)好，上下臺(tái)紀(jì)律良好行動(dòng)整齊，服裝整齊、統(tǒng)一。

③能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。

④歌曲內(nèi)容積極向上，適合小學(xué)生演唱。

（四）小品、相聲，獨(dú)唱，小合唱、猜謎、及智力搶答等節(jié)目穿插在各個(gè)大型節(jié)目中，等節(jié)目定奪后詳見節(jié)目單。該類節(jié)目不作評(píng)獎(jiǎng)，給予精神上的鼓勵(lì)。各班在5月25日前將節(jié)目上報(bào)大隊(duì)輔導(dǎo)員處。

十五、其它事項(xiàng)：

1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好活動(dòng)期間學(xué)生的安全教育與管理，確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安全順利進(jìn)行。

2、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。操場(chǎng)上不亂扔廢棄物。

3、比賽時(shí)場(chǎng)內(nèi)要保持安靜，確?；顒?dòng)正常開展。

4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評(píng)出等級(jí)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

（1）掀開熱被窩，就往腿上摸，掰開兩條腿，就往眼上擱（猜一日常用品）（眼鏡）

（3）上面有毛，下面也有毛，晚上就來個(gè)毛對(duì)毛（猜人身上的東西）（眼睛）

（6）小時(shí)青青腹中空，長(zhǎng)大頭發(fā)蓬蓬松，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。（打一植物）（竹子）

（8）一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，口子在中央，大口不封口，小口里面藏（猜一字）（高）

（1）在依次監(jiān)考嚴(yán)密的考試中，有兩個(gè)學(xué)生交了一模一樣的考卷。主考官發(fā)現(xiàn)后，卻并沒有認(rèn)為他們作弊，這是什么原因？（兩張考卷都是白卷）

（2）阿寶被關(guān)在密閉的房間里，只有一扇門，但他費(fèi)盡力氣也不能把門拉開，請(qǐng)問阿寶怎樣才能走出這間房間呢？

（5）一個(gè)人在沙灘上行走，回頭為什么看不見自己的腳??？（倒著走）

（6）亞當(dāng)和夏娃結(jié)婚后最大的遺憾是什么？

（13）小明家的貓為什么不生跳瘙？（因?yàn)樨堉粫?huì)生小貓不會(huì)生跳瘙）

（16）小東是釣魚高手，但有一次，他一條魚都沒釣到，為什么？（因?yàn)樗卺炍r場(chǎng)釣蝦）

游園會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇6

一、活動(dòng)目的：

為增強(qiáng)同學(xué)們的愛國熱情，同時(shí)，在課余的游園活動(dòng)中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，增進(jìn)同學(xué)對(duì)校園的熱愛之情，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去！

1、學(xué)生游園時(shí)不能亂起哄，要按順序排隊(duì)參加各游園項(xiàng)目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。

2、學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。游園活動(dòng)結(jié)束，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人清理場(chǎng)地！

3、提醒學(xué)生活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì)謙讓，尤其在活動(dòng)中和獎(jiǎng)品發(fā)放處。

4、活動(dòng)通過設(shè)立關(guān)卡的形式開展，以班級(jí)為單位開始依次突破，最后勝利班級(jí)獲得班級(jí)獎(jiǎng)，其他個(gè)人項(xiàng)目獲個(gè)人獎(jiǎng)。（注：獲得個(gè)人項(xiàng)目獎(jiǎng)的和集體獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品放在不同的兩處）

5、體育部負(fù)責(zé)將彩旗插在上操場(chǎng)花臺(tái)中，營(yíng)造游園活動(dòng)氛圍。

6、活動(dòng)于本周六（20xx年6月24日上午9點(diǎn)）正式舉行，首先由校領(lǐng)導(dǎo)致活動(dòng)開幕詞，領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束完畢全體肅立，奏本次游園活動(dòng)主題曲《走向復(fù)興》。

7、領(lǐng)導(dǎo)講話，致閉幕詞，奏閉幕曲《陽光路上》。

八、游戲集體項(xiàng)目及流程：

規(guī)則：場(chǎng)地是100米長(zhǎng)的跑道五條。每次人數(shù)5人。在場(chǎng)地上放著若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒，先到的一方為勝。棒如果掉在地上，撿回后在失棒的位置開始。每次3組進(jìn)行比賽，取前二名，通過第一關(guān)。

規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過；從障礙中通過；第二關(guān)通過。（注：每次3組進(jìn)行，取前兩名）

方法：每班十個(gè)人為一個(gè)小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)端出發(fā)往前行進(jìn)，最先到達(dá)的班級(jí)為勝，進(jìn)入第四關(guān)。（注：每次3組進(jìn)行，取前兩名）

器材場(chǎng)地準(zhǔn)備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標(biāo)槍。將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，每隊(duì)10人。各隊(duì)面隊(duì)一排標(biāo)槍排成縱隊(duì)，站在出發(fā)線后。

方法：“預(yù)備”時(shí)，各隊(duì)前兩人，一人扮“瞎馬”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”?！跋柜R”“馱”起“跛子”站在起點(diǎn)線后。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線競(jìng)走，繞折返標(biāo)志桿后直線跑回。“跛子”擊第二組“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續(xù)游戲。依此類推，最后以先完成的一隊(duì)為優(yōu)勝。

規(guī)則：

1、擊掌時(shí)，準(zhǔn)備出發(fā)的一組必須站在起點(diǎn)線后。

2、途中曲線行進(jìn)必須按規(guī)定要求做。

3、途中，若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。

4、勝利小組獲得知識(shí)問答卷5張，問題回答對(duì)的多的'獲勝，獲得班級(jí)游園獎(jiǎng)。

規(guī)則：

a、參加游戲的同學(xué)站成四縱隊(duì)，每隊(duì)五個(gè)人以上。除隊(duì)首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀眾站著。

b、主持人給每隊(duì)最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫著一些表示動(dòng)作的詞語。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動(dòng)作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。

C、該組的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地把這個(gè)動(dòng)作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來猜。猜對(duì)可以發(fā)給該隊(duì)的同學(xué)每人一張證券。

每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。

每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡能給模型帶上口罩的，可獲獎(jiǎng)券一張。

規(guī)則：由主持人起頭，由“1”開始報(bào)數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”時(shí)不能喊出來，以拍手代替。當(dāng)數(shù)到“14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手代替，出錯(cuò)或太慢則罰。俗稱“明七暗七”，人數(shù)少可玩“明三暗三”等。

規(guī)則：8人一組，主持人下口令時(shí)，朝相反方向做動(dòng)作。比如，口令：向左轉(zhuǎn)，組員向右轉(zhuǎn)，出錯(cuò)的組員依次淘汰，直到剩下最后一名同學(xué)。最后一名同學(xué)獲勝，可獲得兌獎(jiǎng)證券。

方法規(guī)則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進(jìn)筐，每人10次機(jī)會(huì)。進(jìn)筐得分，反之不得分。

規(guī)則：兩人一組，站在報(bào)紙上，將報(bào)紙依次折疊到不能折疊后還能站上的組獲勝。要求時(shí)間限制，各組預(yù)先商量好用什么方法。

主持人準(zhǔn)備好三個(gè)圈，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，圈離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中的圈。如果圈套住瓶子，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

人員：以10人為一組，一定要有男有女，比例不限。

規(guī)則：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

游園會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇7

“秀出我風(fēng)采”老年游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)

本次的游園會(huì)策劃主要是以在實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)所搞的游園會(huì)為模版的，但考慮到服務(wù)對(duì)象是老年人，所以就從中挑選比較容易完成的游戲，并將其規(guī)則進(jìn)行修改，使其簡(jiǎn)單易懂，更適合老年人。對(duì)于游園會(huì)禮品的設(shè)置，我們也參照了實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)禮品的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)并沒有考慮到資金**問題，因此本次活動(dòng)的初步預(yù)算是五百多元。寫計(jì)劃的時(shí)候，我們的實(shí)習(xí)期就要結(jié)束了，所以我們不能在這里開展活動(dòng)，所以我們把活動(dòng)地點(diǎn)鎖定在學(xué)校附近的飛云社區(qū)。

回到學(xué)校后，我們發(fā)現(xiàn)在飛云社區(qū)很難開展活動(dòng)，所以我們決定換個(gè)地方。首先，我們考慮了學(xué)校后面的新養(yǎng)老院。 經(jīng)過觀察，我們發(fā)現(xiàn)里面的老人很少，所以也被去世了。正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，雅麗回學(xué)校辦事，她給我們講新北川有個(gè)比較成熟的敬老院，她平時(shí)在那里帶小組活動(dòng)，我們可以去那里搞社區(qū)活動(dòng)。

要了負(fù)責(zé)人的****后，我們馬上就給院長(zhǎng)打**說明情況，可能是之前有人去搞過活動(dòng)吧，院長(zhǎng)很快的就答應(yīng)了，我們決定周末去開展活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn)完成后，這是一個(gè)資金問題。我們采納了王歡的建議，去和宏思學(xué)社聯(lián)系，作為社團(tuán)她們每學(xué)期都要搞活動(dòng)，正好，我們出活動(dòng)策劃，她們提供資金以及找志愿者，這是個(gè)雙贏的好辦法?？紤]到宏思社的資金不多，我們最后把**減到90多塊。

這個(gè)永昌敬老院我們不知道具體位置，在周六的時(shí)候我們按照雅麗給的地址先去考察了一番。到達(dá)敬老院后，我和負(fù)責(zé)人說明了我的意圖，然后確定了地點(diǎn)。他們也愿意為我們提供一些材料。最后，當(dāng)我離開的時(shí)候，我還向醫(yī)院的老人們宣傳了第二天的活動(dòng)，并邀請(qǐng)他們參加。

回到學(xué)校后，召集了志愿者安排了第二天的活動(dòng)內(nèi)容，讓她們熟悉了各自負(fù)責(zé)的攤位游戲的規(guī)則，最后還講了一些注意事項(xiàng)，比如說對(duì)待老人一定要熱情、有耐心。

第二天早上，我們帶著補(bǔ)給出發(fā)了。計(jì)劃跟不上變化。來到療養(yǎng)院后，負(fù)責(zé)接待我們的廚師說院長(zhǎng)出差去了。他告訴我們，老人家里的大多數(shù)人都去除草了，中午才回來。

我們有種被發(fā)鴿子的感覺。不過，并不是所有人都走了，還有少數(shù)人在院子里休息，所以活動(dòng)還是可以進(jìn)行的。之后我們就開始布置場(chǎng)地，大家分工合作，一會(huì)兒就搞定了。

因?yàn)楹臀覀冾A(yù)期的不一樣，我們沒有用彩票。只要前來參加的老人都會(huì)送他們一份小禮物。由于人數(shù)有限，同時(shí)考慮到老年人的身體狀況，活動(dòng)時(shí)間不是很長(zhǎng)。以后我們一起和老人聊天。我們?cè)跁r(shí)間差不多的時(shí)候離開了，老人們舍不得放棄。

這次的活動(dòng)，我覺得我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)還是比較合理的，在聯(lián)系活動(dòng)開展地點(diǎn)上也沒有問題，而且我們還事先去了敬老院了解情況。關(guān)于他們要去除草這件事我們真的很無奈，前一天我們?nèi)サ臅r(shí)候院長(zhǎng)說他會(huì)給我們召集人來參加活動(dòng)，所以我們才那么放心，結(jié)果又出現(xiàn)這種事情。不過，之前的社區(qū)活動(dòng)非常順利，這也是好事。這次，有些挫折，有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

這次活動(dòng)，我們給老人家?guī)チ丝鞓泛投Y物，在交流的過程中他們感受到了我們的熱情，感受到了我們年輕一代對(duì)他們的關(guān)心，所以活動(dòng)的總目標(biāo)還是達(dá)到了。

游園會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇8

【元旦游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)一】

12月29日，在新年即將來臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年。

我們幼兒園的每個(gè)教室、廣場(chǎng)、舞蹈室和美術(shù)室都安排了游戲。每個(gè)游戲有兩個(gè)老師負(fù)責(zé)，醫(yī)生和采購員負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品，是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會(huì)得到一張獎(jiǎng)卷，然后就可以到醫(yī)務(wù)室去領(lǐng)獎(jiǎng)品，只要是有游戲的地方每個(gè)幼兒都可以去玩，玩的游戲越多得到的獎(jiǎng)卷越多，領(lǐng)的獎(jiǎng)品就越多。

我和汪老師負(fù)責(zé)的游戲是《巧巧手》，游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒一起參與活動(dòng)，串一些可串和不可串的物品，串成一個(gè)串串花。我們準(zhǔn)備了8籃子?xùn)|西，可以系或系。有許多繩子供孩子們把繩子的一端系在窗戶欄桿上，這樣他們就可以系一些了。

我倆準(zhǔn)備的都比較好串好綁的物品，我們當(dāng)時(shí)想的是讓幼兒串好后再拆下來，后來一想，覺得還是讓幼兒自己帶回家比較好，因?yàn)楫吘故怯變簞?dòng)手制作的，再說過節(jié)日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的回家不是更好嗎!

游戲是上午9點(diǎn)鐘開始，8：40分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到來，來的早的家長(zhǎng)就請(qǐng)他們簽到，因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)來的比較晚，我們老師又比較忙所以有些家長(zhǎng)沒有簽到。游戲9點(diǎn)開始，第一批家長(zhǎng)都是自己班上的家長(zhǎng)，先請(qǐng)5位幼兒和家長(zhǎng)一起來串或綁，幼兒綁家長(zhǎng)拿物品，每一種物品只能拿一個(gè)，串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里，然后老師就發(fā)一張獎(jiǎng)卷，一些小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他們。

自己班上的家長(zhǎng)分了三批玩，玩好后就到別的地方去玩了，后來就是別的班的幼兒和家長(zhǎng)到我們班上來玩，我們熱情的讓他們進(jìn)來玩游戲，有時(shí)他們一下子來了十幾個(gè)，不可能5個(gè)為一批玩，因?yàn)檫@樣那些家長(zhǎng)肯定不會(huì)等了，就會(huì)到別的班上去了，那我們的游戲玩的人就少了，所以我們是這樣做的，不管來了多少家長(zhǎng)我們都會(huì)每一個(gè)發(fā)一條繩子，讓他們自己綁，人多了家長(zhǎng)就自己綁，幼兒幫忙拿物品。

到10點(diǎn)半的時(shí)候，好綁的物品已經(jīng)綁完了，不好綁的還有一些，我們只好對(duì)后面來的家長(zhǎng)說，每個(gè)物品可以多拿一些。從9:00到10:45，父母一直堅(jiān)持，有時(shí)多，有時(shí)少。我們一直很忙，分發(fā)繩子、獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)品。

到10:45，基本上沒有父母了。 一些父母回去了，我們的財(cái)產(chǎn)被綁起來了。可以算圓滿結(jié)束了。

看到幼兒脖子里掛的花串，臉上高興的表情，我們也很開心，這就是我們的功勞，我們準(zhǔn)備物品也準(zhǔn)備了好久了，終于看到了勞動(dòng)的成果了。這一次的活動(dòng)也圓滿成功了。

【元旦游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)二】

在大家的共同努力下，活動(dòng)圓滿結(jié)束。現(xiàn)在我們來總結(jié)一下活動(dòng)中存在的問題。本次親子游園活動(dòng)主要分為四個(gè)環(huán)節(jié)，如下：

一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作(班級(jí)人員分配和家長(zhǎng)會(huì))

二、主持人致開場(chǎng)詞

三、開場(chǎng)舞表演

四、親子游戲環(huán)節(jié)。

一、 活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

1開園活動(dòng)前，全班師生積極配合，完成教師環(huán)境的布置，準(zhǔn)備游戲所需的道具。

2、活動(dòng)前的家長(zhǎng)會(huì)主要是向家長(zhǎng)發(fā)放元旦游園卡片，并向家長(zhǎng)講解游園卡的作用(用于游戲完成后蓋章并兌換禮品)，并提醒家長(zhǎng)保管好各自的游園卡片。二是告知家長(zhǎng)，孩子的安全是家長(zhǎng)的責(zé)任，照顧好孩子，注意安全。大多數(shù)家長(zhǎng)比較活躍，準(zhǔn)室來到教室簽到，領(lǐng)取元旦公園卡。

二、 主持人致開場(chǎng)詞

在大家的期待下，主辦方致開幕詞，宣布元旦游園開始。主要目的是向家長(zhǎng)講解游園所涉及的游戲，以及游戲結(jié)束后獲得印章和交換獎(jiǎng)品的制度。讓家長(zhǎng)了解游戲，并能自己制定游戲贏取獎(jiǎng)品的計(jì)劃。

三、 開場(chǎng)舞環(huán)節(jié)

為了展現(xiàn)老師的青春活力和孩子們的多才多藝。同時(shí)，為了活躍節(jié)日氣氛，設(shè)置了開場(chǎng)舞。開場(chǎng)舞是由老師和幼兒一起表演的舞蹈《快樂花園》。

教師和幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作完成，體現(xiàn)出了相親相愛的景象。

四、 親子游戲環(huán)節(jié)

為了促進(jìn)父母與孩子之間的相互溝通，提高父母與孩子之間的相互合作和合作能力，設(shè)立了親子游戲。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓家長(zhǎng)和孩子團(tuán)結(jié)合作，完成游戲，應(yīng)的游戲。只有勝利后，他們才能得到相應(yīng)的印章。親子游戲環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)和幼兒的積極性都很高，大部分家長(zhǎng)和幼兒積極排隊(duì)并參與到游戲中來。

不足之處：

1活動(dòng)前的備課工作做得不好?；顒?dòng)當(dāng)天，仍有家長(zhǎng)提前來到幼兒園，不知道當(dāng)天的時(shí)間?；顒?dòng)前出通知時(shí)應(yīng)多加提醒家長(zhǎng)注意通知及時(shí)間。

2老師和孩子們的舞蹈表演不夠好?？赡苁且?yàn)榕啪殨r(shí)間不夠，缺乏統(tǒng)一性和精神面貌。

3、親子游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)對(duì)于游戲的設(shè)置點(diǎn)不夠清楚，大部分家長(zhǎng)都集中在室外的游戲場(chǎng)地，對(duì)于室內(nèi)還設(shè)有的游戲并不知情，最后在提醒下才知道室內(nèi)也設(shè)有游戲。在游戲介紹中，應(yīng)明確向家長(zhǎng)介紹游戲的設(shè)定點(diǎn)，讓家長(zhǎng)更好地分散玩游戲。

希望通過不斷總結(jié)活動(dòng)中的不足，不斷改進(jìn)，努力使今后的活動(dòng)越來越好。

游園會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇9

2016年5月28日，學(xué)校為慶祝六一，舉辦了大型園林藝術(shù)體育展。這一活動(dòng)豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活，展示了學(xué)生的風(fēng)采，全面提高了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造了校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)了我校藝術(shù)教育再上新臺(tái)階。

作為本次活動(dòng)之一的“學(xué)生美術(shù)作品展”，給孩子們提供了展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，為營(yíng)造校園文化氛圍做出了添加了光彩，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的德育的滲透，提升了學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生的美術(shù)才能得到有效的發(fā)揮，擴(kuò)大了中國傳統(tǒng)文化、地方特色文化在學(xué)校的影響，激發(fā)了廣大學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化和地域特色文化的愛國、愛家情懷。本次展覽共展出各類作品315件，內(nèi)容豐富、內(nèi)容健康、形式多樣。有國畫、油畫、水粉畫、素描、色筆、剪紙、書法、手工等藝術(shù)作品。

有些作品細(xì)膩逼真，有些粗曠豪放，有些作品或雅或俗，凝煉厚重，或古樸清新，尤其是手工作品給人“化腐朽為神奇”亦或玲瓏剔透的感覺，讓人看了驚嘆不已，使人深受啟發(fā)。這些作品是我們的學(xué)生在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的一次嘗試和鍛煉，對(duì)今后的藝術(shù)創(chuàng)作起到了拋磚引玉的作用，也對(duì)我們師生的課余生活帶來了無窮的樂趣。 本次展出**師生達(dá)5000人次以上，這期間縣各界知名人士及學(xué)生家長(zhǎng)也**了展出，并有幸邀請(qǐng)臺(tái)灣新竹國小老師也來校進(jìn)行了參觀交流學(xué)習(xí)，都給予了高度評(píng)價(jià)。

現(xiàn)就本次美術(shù)作品展出做出以下總結(jié)：

1、前期準(zhǔn)備充分為了使我們的作品有創(chuàng)意、高質(zhì)量，美術(shù)教師與各班班主任前期就付出了大量的人力、物力，犧牲了個(gè)人的時(shí)間，付出了太多的辛苦。在作業(yè)準(zhǔn)備階段，美術(shù)教師進(jìn)行了討論，制定了自己的初步規(guī)劃，并提出了特色作品的方案。在輔導(dǎo)的過程中，老師犧牲了很多休息時(shí)間。有些老師甚至教到晚上7點(diǎn)。

辛勤的汗水澆灌出豐碩的成果，一件件新穎、別致的美術(shù)作品逐次誕生。

二、校園文化匠心獨(dú)具經(jīng)過精心測(cè)量、周密部署，決定一年級(jí)每個(gè)班展示教室文化，二年級(jí)每個(gè)班指定墻面展示班級(jí)文化。學(xué)生表現(xiàn)的欲望讓老師們對(duì)學(xué)校的基本構(gòu)思做出了個(gè)性化的調(diào)整，有排列整齊的書法展示，有五顏六色的蓮花，有整體感強(qiáng)而又個(gè)體韻味十足的剪紙，也有體感十足的海底世界，也有文藝清新的幸運(yùn)草（還有很多，不一一列舉）總之，老師們?cè)谡钩霾贾蒙蠌膶W(xué)生出發(fā)，充分利用每一寸可以用來展示學(xué)生成果的空間，盡力發(fā)揮，制作出了各班特色化的展臺(tái)。

3、 展出的作品是獨(dú)一無二的。一般來說，展出的作品風(fēng)格新穎，美觀大方，具有藝術(shù)和教育價(jià)值。 有變廢為寶、化腐朽為神奇的瓶子兄弟、紙箱板機(jī)器人、紙筒人、布貼畫、五谷畫等，也有民族味十足的裝飾畫，有傳統(tǒng)的國畫、剪紙、彩筆畫，也有國畫味很強(qiáng)的彩筆淡彩山水畫、彩筆重彩牡丹與荷花，有密而不亂黑白線描，也有制作精美的吊飾這些藝術(shù)作品，是教師與學(xué)生們巧妙的構(gòu)思純手工制作而成，起到了很好的教育作用，同時(shí)也吸引觀眾紛紛駐足**。一些觀眾說，這是他們第一次接觸這些作品。他們覺得自己很漂亮很新奇。他們想了解作品的制作過程。

4、 在展覽過程中，作品完好無損。藝術(shù)作品的展示過程不僅給了學(xué)生展示美的舞臺(tái)，也反映了學(xué)生保護(hù)美的心情。美術(shù)作品展出持續(xù)到今天已經(jīng)有10天了，還沒有發(fā)現(xiàn)作品被損毀的跡象，唯一遺憾的是不少手工小展品被校外人士和小朋友私藏.......

但校園文化建設(shè)的特殊性決定了他的不可復(fù)制，我們光明月潭的校園文化建設(shè)，在全體領(lǐng)導(dǎo)和老師的謀劃下也打造出了我們特有的文化陣地，他也正在陶冶師生的情操，規(guī)范著師生的行為，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)美、尋求美、創(chuàng)造美的歷程中向各界展現(xiàn)著我校自己的精彩。

游園會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇10

為了響應(yīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的繽紛社團(tuán)日系列活動(dòng)，我們瀚軒棋社邏輯推理協(xié)會(huì)、書友會(huì)和毽球協(xié)會(huì)展開合作，將積極推出各具有特色的節(jié)目。希望通過游園會(huì)豐富多彩的.闖關(guān)小游戲，提高廣大同學(xué)的各方面的能力。同時(shí)，豐富了校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，培養(yǎng)社交能力，更加完善自我。讓大家能夠在一個(gè)歡樂祥和的氛圍中增進(jìn)彼此的了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，放松心情，有所收獲。

游園會(huì)擬設(shè)二十個(gè)闖關(guān)小游戲，每通過一關(guān)可拿到一枚印章，根據(jù)所得到的印章數(shù)不同可換取不同的獎(jiǎng)品。游戲設(shè)計(jì)遵循四大社團(tuán)的協(xié)會(huì)特色，活動(dòng)旨在通過輕松的小游戲等形式使大家在放松心情的同時(shí)，可以更好的抒發(fā)自己的情感，使參與者玩有所獲。

游戲名稱如下（具體游戲規(guī)則略）：

毽入五環(huán)、背筐接球、毽球投鏢、“魚躍龍門”、五毛和一塊、猜詞、象棋連連看、彈五子棋 、“一心二用”、醉酒夾棋子、盲人摸“象”、二十四點(diǎn)

5月13日協(xié)會(huì)完成設(shè)計(jì)好各自的小活動(dòng)，確定規(guī)則，確定獎(jiǎng)品。

5月16日前完成海報(bào)，通知等設(shè)計(jì)工作，并交由社聯(lián)審批。負(fù)責(zé)單位：邏輯推理協(xié)會(huì)

5月21日協(xié)會(huì)完成各自物品的準(zhǔn)備、購置。

5月21日協(xié)會(huì)根據(jù)情況最后統(tǒng)一確定好各小活動(dòng)的積分方式。

5月21日前完成現(xiàn)場(chǎng)布置物品的購置和現(xiàn)場(chǎng)布置的設(shè)計(jì)。負(fù)責(zé)單位：書友會(huì)。

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