團日活動演講稿熱門

成功之因，在于不屈不撓。每個人都希望能成為優(yōu)秀的演講者，我們應(yīng)該再次梳理自己的演講稿。演講稿在學(xué)習(xí)與工作中出現(xiàn)的頻率越來越高，你有找到可套用的演講演講稿嗎？以下由小編收集整理的《團日活動演講稿熱門》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團日活動演講稿(篇1)

植樹節(jié)活動演講稿范文1

老師們、同學(xué)們：早上好!

我今天在國旗下演講的題目是：植樹節(jié)，我們期待綠水青山。

馬上要到3月12日了，那是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。

我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。

我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛和人類的善待。

同學(xué)們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。

作為一名中學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責(zé)任。在校園中，我們要保護草坪，愛護植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長，不斷改善著地球環(huán)境。

我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

植樹節(jié)活動演講稿范文2

老師們，同學(xué)們：

大家知道今天是什么日子嗎?是的，今天是3月12日植樹節(jié)。

樹木和綠地對于我們非常重要，它能給我們提供氧氣，能吸收空氣中的二氧化碳和有毒物質(zhì)，是我們生活中最不可替代的。

喜歡讀書的同學(xué)都知道，樹木和綠地是一個天然的蓄水庫，能保護水土不流失，是一個天然的氧吧，凈化我們生存的環(huán)境。大家可以想象一下，如果大地沒有了綠色，世界將會變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。年的長江洪水，年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因為環(huán)境問題。

人類對大自然無休止破壞的最終結(jié)果是遭受災(zāi)難的懲罰。可喜的是，環(huán)境問題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國家更是進行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹造林工程。相信不久以后，天會更藍，草會更綠，山會更翠，我們眼睛里的世界會更美!

春天是萬物生長的最好的季節(jié)，春光明媚，水分充足，是種植花草樹木最好的日子。所以，國家把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”，以號召全國人民積極參與到植樹種草行動中來。其實，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛垂柳的柔美，欽佩松樹不屈的風(fēng)骨。我們愛樹，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。

下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!花壇中繽紛的花朵、校訓(xùn)墻旁茂密的草地、操場兩側(cè)挺拔的觀賞樹讓我們大浦的校園時時處處洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如畫的校園中，作為主人的我們該做些什么呢?那就是愛綠、護綠!學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。然而，與這美麗格格不入的現(xiàn)象也時有發(fā)生，同學(xué)們隨手丟下的紙屑、雜物在花圃中是那么刺眼，被同學(xué)們踩踏的小草是那么可憐!

同學(xué)們，一片葉也會投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛護自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛護校內(nèi)、外每一棵樹，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動起來，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請允許我向全校師生發(fā)出“愛綠護綠”的倡議：

1.愛護學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木;

2.堅決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭;

3.建立班級“植物角”，以實際行動支持我校的“愛綠護綠”活動。

同學(xué)們，讓我們比一比誰是我們真正的“愛綠護綠小天使”?讓我們行動起來吧!你們有信心做到這一切嗎?響亮的回答讓老師感受到了你們堅定的決心，一場愛護環(huán)境的愛心大聯(lián)盟即將拉開。我相信，經(jīng)過大家的努力，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!

植樹節(jié)活動演講稿范文3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自小學(xué)五年級三班的，今天我演講的題目是：植樹造林，從我做起。

三月，是春暖花開的季節(jié)，在三月里，花兒開了，小草、大樹都發(fā)芽了，鳥兒也嘰嘰喳喳地叫了起來，3月12日這一天，是一個營造綠色環(huán)境的日子--植樹節(jié)。

俗話說：一年之計在于春，春天是由許多景物組成的，就像人的身體一樣，少了哪個身體器官，就無法正常工作了。春天也一樣，沒有了森林，就缺少了一道風(fēng)景，也少了一個防護墻，所以我們要保護森林，使他們不被破壞。

植樹造林，不僅可以綠化、美化家園，同時還可以起到防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展的作用，是一項功在當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。中國曾于1915年規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)，而后在1928年將植樹節(jié)改為孫中山逝世的3月12日，以紀(jì)念革命先驅(qū)的植樹造林愿望。

大樹可以遮風(fēng)擋雨，可以綠化環(huán)境，可以遮陽，給鳥兒提供生活場所，可是人類對自然資源的不合理開發(fā)運動，導(dǎo)致了水土流失，沙塵暴......

請同學(xué)們從自己做起，呼吁身邊的人：不要再砍伐樹木了!

植樹節(jié)活動演講稿范文4

尊敬的老師、同學(xué)們：

又是一年春來到，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。3月12日，那是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子----植樹節(jié)。我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。

我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護綠化。從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名小學(xué)生我們不僅應(yīng)該做到為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水。更應(yīng)該為保護校園美麗的環(huán)境和城市景色出一份力氣，盡一點責(zé)任。

我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上天的關(guān)愛和人類的善待。

我堅信，如果我們每人都來積極植樹，我們的城市將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

植樹節(jié)活動演講稿范文5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

冬去春來，在這百花盛開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們又迎來了三月十二日一年一度的植樹節(jié)。

“宜昌是我家，綠色環(huán)?？看蠹摇睒淠臼浅鞘小⑧l(xiāng)村的“美容師”，美化了我們家園宜昌。我們的家鄉(xiāng)被稱作“綠色宜昌”也是因為鮮花盛開，綠樹環(huán)繞。

樹是我們?nèi)祟惖摹罢陉杺恪薄＜偃绯鞘欣锸チ司G色，我們的家園就少了美麗的風(fēng)景畫，失去了生機。假如我們的家園沒有了綠色，就會顯得格外單調(diào)。

世界缺少了樹，就缺少了綠色;缺少了綠色，就缺少了生機;缺少了生機，世界將會是死氣沉沉，一片沉寂。

在植樹節(jié)來臨時讓我告訴大家：保護我們已經(jīng)受到嚴(yán)重傷害的家園吧!

據(jù)統(tǒng)計，直到現(xiàn)在，地球上的森林還在以每分鐘21公頃的速度的消失，每分鐘有11公頃的土地因此而變成荒漠。大家看到我們的家園現(xiàn)在變得“傷痕累累”難道不心痛嗎?

森林是自然界的重要資源之一，它不僅可以為我們提供豐富的木材，多種多樣的原材料，還可以降低城市里的噪音，凈化被污染的污濁空氣，防止沙塵暴的危害等許多優(yōu)點。

讓我們共同努力，共創(chuàng)綠色生活，展望充滿希望的明天吧!

謝謝大家!

團日活動演講稿(篇2)

演講也叫演講。這是在一個盛大的儀式上和一些公共場所發(fā)表的演講。讓我們來看看關(guān)于自行車運動的演講，僅供參考！謝謝！

各位來賓，親愛的騎友們:

晚上好!

今天站在這里，心情有些忐忑。因為舞臺下有那么多優(yōu)秀的騎手，我不知道我的拙劣的話語是否能代表你的聲音。但是作為騎行隊伍中一名親力親為者，相信我和你們一樣在騎行之路上收獲了太多的感悟與感動。

首先感謝xx俱樂部提供這個平臺，引領(lǐng)我們走入時尚健康愉悅身心的生活，給眾多閑暇休憩的人們提供了親近自然的機會；讓我們在閑暇生活中擁有一份明凈的幸福，讓沉悶的生活充滿激情。在此真誠致意xx俱樂部；騎行之路有您相伴，溫暖常駐心間。

其次，感謝您的駕乘和開拓視野，我們認識了許多優(yōu)秀善良的人。在我們騎行隊伍中，有位高大溫情的大哥，一個人單車環(huán)行山東半島，用身心抒寫著對騎行的執(zhí)著與熱愛。青海湖之畔、紅葉谷雨雪之旅，微山島臺兒莊雨中之行，臨沂大洼深谷探幽，銀杏園賞析美景，作為發(fā)起人，引領(lǐng)者，帶給我們騎行者太多的快樂。

我們都習(xí)慣的叫他胡子哥。他的名字叫xx。在這里讓我由衷地說一聲：

謝謝！騎行隊伍中有你，一定會精彩紛呈。

曉風(fēng)殘月，很有詩意的名字，讓我們想起了寧靜的夜晚，溫柔的詩意。他是我們當(dāng)中最有激情和力量的騎手。三天的環(huán)湖自行車賽，作為領(lǐng)隊，他帶領(lǐng)我們圓滿完成了精神之旅。

俱樂部一次次長途都有他強健的英姿，內(nèi)斂細致內(nèi)心溫暖如春的他，被騎友們愛稱為騎行之旅的軍師。請讓我們記住他的名字。

紅玫瑰，我們的騎行大姐，作為青海湖騎行全程的女士，無論是年齡和騎行的毅力，亦或是對騎行的熱愛，無人可以堪比。作為一個親密的接觸者，我可以真誠地說，她是我們騎手的驕傲。我喜歡騎馬，瘋狂騎馬，健康騎馬和快樂騎馬，這使她的車輪疾馳了近萬公里。

讓我們在這寒冷的冬天，把掌聲獻給這枝溫暖騎行之旅的火紅玫瑰。

啦啦，我們騎馬時溫暖善良的天使，她的品質(zhì)，就像她那朗朗上口的網(wǎng)名，總是讓人想起一首悠揚快樂的歌。多少次騎行，走近她的人都有如沐春風(fēng)、雪中送炭之感。她總是在正確的時間，正確的時間，到需要幫助的車手面前，又一次溫暖起來。

熱情美麗，執(zhí)著的啦啦隊，像一朵淡雅的荷花，芳香四溢在我們的騎行旅程中。請讓我們記住自行車隊里的奇葩。

太多的移動，太多的優(yōu)秀騎手列舉。最后，我要感謝xx俱樂部的帶領(lǐng)，讓我們在收獲健康和友誼的同時；親近自然的同時，讓我們的身心得到凈化。值此新年的鐘聲即將敲響之際，寄語一三年我們的騎行之旅：

在陽光下，在風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路，迎接我們生命中盛開的花朵在旅途中綻放！讓我們2013年在呼倫貝爾大草原相聚！

謝謝大家！

1、留住那美好單車時代。

2。走你自己的路，讓別人羨慕你！

3、與風(fēng)同行，騎樂無窮。

4、時尚天使，騎行天下。

5、一起來，騎樂多。

6、自己的路自己走!

7、綠色低碳，愛車相伴。

8、代步又健身，低碳更高效。

9、騎行，帶你遠行。

10個。低成本出行，高效環(huán)保。

11、路上自由行走的車。

12、大地旅行，健康自行。

13、節(jié)能環(huán)保，出行更好。

14、情意綿綿，騎樂融融。

15、騎士之路，勇者之心。

16歲。別問路在**。它在腳下。

17、狹路任遨游，堵車顯神威。

18、心隨我動，騎樂無窮。

19、一直被追隨(趕)，從未被超越!

20、一騎來，更精彩。

21、青春不朽，樂在騎行。

22、全民健身，各得騎所。

23、動靜自如，騎樂無窮。

24歲。綠色出行，緩解支持和阻力。

25、騎世界車，走中國路。

26、管住你的嘴，邁開你的腿。

27、追風(fēng)，不止遠行。

28、竹林芳草間，騎行路迢迢。

29、彪悍的人生需要騎行。

30、世界品質(zhì)，自由舒適。

31、坐享騎成，快樂永恒。

32、進退之間，精彩領(lǐng)先。

33歲。讓每個人都成為車主！

34、讓世界在我的腳下轉(zhuǎn)動。

35、漫漫人生路，自行成一路!

36歲。零油耗，全景天窗-節(jié)能環(huán)保，貼近自然。

37、萬里行車，車行萬里。

38、減少霧霾，騎樂一路。

39歲。騎自行車是一種健康的運動方式。

40、自由自在，自行車!

團日活動演講稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

首先要感謝公司給我這次機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛，感謝這一年多對我的大力支持。

我叫，來到XX公司已經(jīng)有一年多的時間了，一年多的時間里，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影;也許失敗，我才體會到一句鼓勵的真誠;也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。

記得剛來公司的時候我是一個不愛說話的人，因為對這個行業(yè)，對產(chǎn)品非常的陌生，來到公司的目的只有一個，那就是我要養(yǎng)活我自己，我要在這個城市里立足，對于一個沒有學(xué)歷，沒有背景的一個農(nóng)村的女孩來說我只有勤奮和努力，在我跌跌撞撞的工作了3個月的時候，我遇到了一位阿姨，當(dāng)她看到性格急燥的我的時候，她批評了我，并且指導(dǎo)了我，她告訴我她們這個年齡的人都午休的習(xí)慣，如果我去的時候還沒有睡醒便會打擾到他們的休息，她還告訴我，凡事要慢慢來，不要著急，不要急功近利，我牢牢的記住了她的話，并且在做每件事之前都會想起她的話“不要著急”這4個字將會讓我受用一生。走出家門，我走向社會，生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了承接，學(xué)會了付出，學(xué)會了感動，懂得了回報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待顧家，對待困難。

所以，每天我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天，最后我用我最真誠的心感謝大家對我的關(guān)心和支持。

團日活動演講稿(篇4)

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生習(xí)慣意識的培養(yǎng)

靈寶市城關(guān)鎮(zhèn)西華小學(xué)李春麗

進入中小學(xué)課堂，合作學(xué)習(xí)似乎成為一種時尚。小組合作學(xué)習(xí)作為新課程倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式之一，在形式上已成為不同于傳統(tǒng)教學(xué)的最明顯特征。它有力的挑戰(zhàn)了教師的“一言堂”的**，同時也首次在課堂上給了學(xué)生自主合作的機會。

培養(yǎng)了學(xué)生的群體合作意識和競爭意識，培養(yǎng)了學(xué)生的交際能力和審美能力。然而，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小組合作學(xué)習(xí)更為形式化。

開展合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在活動、探索中獲得知識遠比手把手教會他們“是什么”要重要。但是，合作學(xué)習(xí)引發(fā)的一系列問題應(yīng)該引起我們的思考。我們經(jīng)常看到這樣的教學(xué)場面：

討論時，學(xué)生各說各的，學(xué)生不善于獨立思考，不善于互相配合，不善于尊重別人的意見，也不善于做必要的妥協(xié)。學(xué)生報告，老師依次聽報告，報告結(jié)束，活動結(jié)束。

為了有效開展小組合作學(xué)習(xí)，教師在使用小組合作學(xué)習(xí)時應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣

合作學(xué)習(xí)是為了讓每一位學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，給每一位學(xué)生提供展示的空間，使學(xué)生能夠充分表達自己的觀點，通過組內(nèi)的交流、**，使學(xué)生不斷完善自己的觀點，不斷的產(chǎn)生新的想法。然而，這一切的基礎(chǔ)是：學(xué)生的獨立思考。

合作學(xué)習(xí)不是自己不用動腦筋，大家一塊兒解決問題，學(xué)生應(yīng)在自己獨立思考的基礎(chǔ)上參與小組學(xué)習(xí)，獲得不同程度的發(fā)展。由于學(xué)生長期受“教知識”習(xí)慣的影響，學(xué)生只能處于被動接受狀態(tài)，他們不習(xí)慣也不會主動思考，不知從何想，更不知從何說，難于用語言表達。這就要求教師在平常的教學(xué)中應(yīng)耐心扶助，注意解題思路、思考方法的指導(dǎo)，與學(xué)生一起分析思考的方向，激發(fā)學(xué)生思考的欲望，培養(yǎng)學(xué)生思考的習(xí)慣。

創(chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考的情境，激發(fā)學(xué)生的動腦欲望，逐步形成動腦、動口的習(xí)慣，使學(xué)生在小組合作中敢想、敢做、敢說。

二、要培養(yǎng)學(xué)生分工合作的習(xí)慣

合作學(xué)習(xí)不是個體的學(xué)習(xí)行為，而是集體的學(xué)習(xí)行為，它要求學(xué)生具有足夠的團隊意識。曾有一個古老的故事：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。

因此，合作學(xué)習(xí)要想成功開展，建立分工合作的意識是必不可少的。

（1）分工。例如《統(tǒng)計》這一課時，在統(tǒng)計班里的同學(xué)生日在什么季節(jié)時，需要有人進行調(diào)查活動（數(shù)一數(shù)），有人記錄，這時就需要學(xué)生先分工，決定誰來數(shù)，誰來記，然后才能合作。分工，就是讓每個同學(xué)各司其職，可這并不容易，因為需要解決的問題不同，所以分工的方式也不同，在小組建立之初這個問題尤為突出，解決這個問題的方法就是在小組內(nèi)要建立民主協(xié)商的氛圍，教師進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，教會學(xué)生解決問題的辦法。[一起合同網(wǎng) hC179.CoM]

（2）合作。合作意識的培養(yǎng)應(yīng)從營造合作氛圍入手。例如在教學(xué)《認識物體》時，每個小組有一個袋子，里面有長方體、正方體、圓柱和球，讓一個學(xué)生按小組其他同學(xué)的要求從袋中摸出一個物體。

這一活動使他們必須合作才能完成，為合作意使得培養(yǎng)提供了物質(zhì)環(huán)境。

三、要培養(yǎng)學(xué)生正確交流的習(xí)慣

在聽課和自己的教學(xué)實踐中，經(jīng)常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象：當(dāng)一個學(xué)生發(fā)言時，其他學(xué)生并沒有認真聽，而是一味的舉手，不住地喊“老師，我來、我來。有的學(xué)生干脆一幅“事不關(guān)已，高高掛起的模樣”。

這樣一來，合作學(xué)習(xí)的目的就無法實現(xiàn)，因此培養(yǎng)學(xué)生的交際習(xí)慣就顯得尤為重要。

交流是合作學(xué)習(xí)的重要表現(xiàn)形式。通過交流，我們可以展示自己，探索真理。交流的過程，也就是個人從狹窄到廣泛的過程，帶來了光明的前景。交流由于具有平等性，能更好地促進學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性和民主平等的精神的發(fā)展，也使得學(xué)生個體思考通過交流成為集體智慧。

但如何讓學(xué)生更有效地交流呢？

（1）學(xué)會表達自己的見解。表達自己的見解，就是“說”，就是將自己的觀點通過語言準(zhǔn)確地表達出來，讓別人理解。這種“說”的能力包括：

思維的邏輯性、語言的組織能力等，這不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，這需要教師在教學(xué)中甚至生活中不斷地為學(xué)生提供練習(xí)的機會。

（2）要培養(yǎng)認真傾聽的習(xí)慣。在合作學(xué)習(xí)中，我們不僅要獨立思考，敢于表達自己的觀點，而且要有認真傾聽他人意見的習(xí)慣。不僅要讓學(xué)生肯聽，更要讓學(xué)生會聽，能夠聽出別人說的重點、問題，才能重視并采納他人意見，達到優(yōu)勢互補，共同提高。

（3） 我們應(yīng)該養(yǎng)成善于肯定他人優(yōu)點、敢于質(zhì)疑他人優(yōu)點的習(xí)慣。善于肯定別人的優(yōu)點，敢于質(zhì)疑都是良好的合作品質(zhì)，這兩方面有利于合作學(xué)習(xí)小組成員博采眾長，取長補短，也有利于深入**問題，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。

（4） 我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律。雖然合作學(xué)習(xí)是小組學(xué)習(xí)，人數(shù)少，但也必須在一定的組織紀(jì)律約束下進行，避免不必要的噪音和爭議。當(dāng)然這里所指的紀(jì)律約束并不是把學(xué)生管死，不給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的自由，而是通過一定的紀(jì)律要求，讓學(xué)生在“合作”中活而不亂。

4、 培養(yǎng)學(xué)生主動實踐、動手操作的習(xí)慣

數(shù)學(xué)知識依賴于實踐，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識也依賴于實踐。在小組合作學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)學(xué)生良好的實踐和操作習(xí)慣。

（1） 我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于練習(xí)的習(xí)慣。新教材許多數(shù)學(xué)知識都是通過分一分、擺一擺、拼一拼、畫一畫、拆一拆等動手實踐后理解和掌握的，小組合作學(xué)習(xí)更有利于動手操作實踐，教師要著力培養(yǎng)學(xué)生積極動手操作實踐的習(xí)慣。

（2） 我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生實踐與思考相結(jié)合的習(xí)慣。實際操作是學(xué)生非常感興趣的一項活動，但往往在操作后不能解決數(shù)學(xué)問題。這就是沒有很好地把實踐操作與思維結(jié)合起來。

蘇霍姆林斯基說過：“手和腦之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，手使腦筋得到發(fā)展，使它更加明智；大腦發(fā)展手，把它變成思考的工具和鏡子?！苯處熢谥笇?dǎo)操作實踐時，必須把操作與思維結(jié)合起來，使學(xué)生動手必動腦，每操作一步都要與解決的數(shù)學(xué)問題相聯(lián)系。

養(yǎng)成良好的實踐習(xí)慣。如教學(xué)有余數(shù)的除法時，可組織學(xué)生合作分小棒，先把9根小棒平均分給三個小朋友，再把10根小棒平均分給3個小朋友，操作后讓學(xué)生分析思考，比較兩次分的結(jié)果并用語言敘述出來，接著要求用算式把分得的結(jié)果寫出來：9÷3=310÷3=3剩1。

教師再揭示余數(shù)的概念，指導(dǎo)正確的橫式、豎式書寫，這樣每一步操作都與思維聯(lián)系起來，使動手操作促進思維的發(fā)展。

團日活動演講稿(篇5)

親愛的公司同仁們：

你們好!

今天很高興參加公司的感恩教育活動，也很感謝你們給了我一個和你們交流的機會，下面我就這次活動和對感恩談?wù)勎易约旱目捶?。知恩圖報，是我們偉大民族的傳統(tǒng)美德，人們常言“滴水之恩，涌泉相報”，烏鴉有反哺之義，綿羊有跪乳之恩，感恩是每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的最起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿感恩，是自私自利、缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。

生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們輕松自在的行走，我們時常會迷茫，但我們依然能堅定地走下去，因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些連名字都不記得的人一直在支撐著我們。生活給予我們的永遠超出了我們做能回報的，所以我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。作為新時期的青年，不僅要有淵博的知識，而且還要有高尚的品德，感恩就是一種品德，那么，我們該怎么去做呢?我覺得，感恩，無謂大小、早晚、快慢與多少，我們應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事和細節(jié)做起，把感恩之情說出來，把感恩之事做到位，讓應(yīng)該感謝的人能夠感覺到，讓感恩之舉去感動更多的人，來珍惜生命給予我們的一切。

1、讓我們擁抱親情，感恩父母：報答父母的養(yǎng)育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母;少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些力所能及的事。給父母講一個故事，唱一首歌，說一句心里話，為父母洗一次腳。我們要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費，不亂花錢，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2、讓我們感恩公司，愛廠如家：感謝公司為我們創(chuàng)造的良好的工作和生活環(huán)境，作為公司的一員，讓我們?yōu)楣径嘧鲆稽c小事吧，愛護公物，愛護環(huán)境，讓我們的公司變得更加美麗。

3、讓我們勤奮學(xué)習(xí)，感恩老師傅：在人生的道路上老師傅給我們提供了莫大的幫助，感謝老師傅孜孜不倦的教誨。給老師傅倒一杯水，傳一張感謝的紙條，一聲親切的問候，這些點滴小事都可以讓他們感受到我們的一片心意。

4、讓我們感謝同事，珍惜友情：我們每個人都有受到同事幫助的經(jīng)歷。幫助過我們，我們就不能忘記。當(dāng)同事遇到困難時，我們要竭盡全力，盡其所能地去幫助和關(guān)愛他們，為他們排憂解難。當(dāng)與同事發(fā)生沖突時，我們要用感恩的心化干戈為玉帛，真誠溝通，建立和維系同窗友情。

舒適的工作環(huán)境，讓我們從愛護公司的一草一木做起，增強環(huán)保意識，保護自然，善待自然。

6、讓我們幫助他人，感恩社會：我們要關(guān)注弱勢群體，關(guān)心社會公益事業(yè)，要常說感恩的話，常讀感恩的書，勤做孝敬的事，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來匯報社會。

讓我們?nèi)w同仁立刻行動起來吧，用一顆感恩的心去生活，讓我們積極參與各項感恩活動，使我們的公司在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、健康、和諧!讓我們的未來變得更加美麗、燦爛!讓我們共同呼喚：感恩，與你我同行!

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，讓“感恩情懷”永留我心，讓世界永遠充滿愛!

團日活動演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

我是蘭香小學(xué)的老師。今天，以全鎮(zhèn)教師讀書活動為契機，

向大家推薦一本書——《再富不能富孩子》，這本書的作者是云曉，她從事教育工作多年，長期專注于家庭成功教育和青少年心理健康的研究，其作品發(fā)表于各類教育刊物。云曉老師的作品自出版以來，長期位居各大書城、網(wǎng)絡(luò)書城排行榜首位，在教育界產(chǎn)生了前所未有的轟動，引領(lǐng)了家庭教育領(lǐng)域的新風(fēng)尚。

《再富不能富孩子》這本書主要講了過去人們的觀念都是“再苦不能苦孩子”，很多家長認為，他們這一代受夠了苦，無論如何也不能讓下一代再受苦了。因此，他們總是對孩子有反應(yīng)。然而，金錢是一把雙刃劍。如果使用不當(dāng)，會傷人的。

為此，我們呼吁：再富不能富孩子!現(xiàn)在的孩子，從幼兒園開始就知道攀比，這也暴露出我們在財富教育上的缺失。

只有教育孩子科學(xué)理財，培養(yǎng)他們正確的價值觀，孩子才能健康成長！

現(xiàn)在每個孩子是家里長輩的心頭肉，至孩子降生的那刻起，父母都在盡可能的為孩子提供最舒適的生活環(huán)境，滿足孩子對物質(zhì)方面的各種要求，如果父母有一百分的愛，他們會全部傾注到孩子的身上，無半點遺留，因為他們太愛自己的孩子，舍不得讓他們受半分罪，吃一丁點苦，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，他們就是為孩子的一切擔(dān)心，希望能盡自己所能，掃清一切障礙。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過，溺愛是父母送給孩子“最可怕的禮物”，是可以殺死孩子的“毒藥”。的確如此，擁有不勞而獲的財富，對于站在人生起跑點的子女來說并非好事。

過于富裕優(yōu)越的生活不會帶給孩子能力的增長，反而會消磨孩子的激情、理想和斗志，對孩子的成長可以說是有百害而無一利?，F(xiàn)在教育孩子的目的是正確引導(dǎo)孩子樹立金錢觀念，培養(yǎng)孩子與人交往的能力，不論家庭還是學(xué)校都要培養(yǎng)孩子堅強獨立的性格。

說到這里，我不禁想起了發(fā)生在我們隴東地區(qū)的一件事，那就是十多年前，孝感中國的李勇背著父親上學(xué)。

李勇出生在甘肅省寧縣瓦斜鄉(xiāng)。當(dāng)時，李勇的父親52歲，母親47歲。這對老來又得子的夫妻倆來說，無疑是一件非常高興的事。

但對這個已有1子3女的6口之家的農(nóng)村人來說，究竟是喜是憂？誰也說不清。就在1986年秋的一天，李勇的父親突然癱瘓了，李勇的大哥、大姐都已成家，二姐、三姐還在念書，家里的重擔(dān)自然落到了瘦弱的母親和7歲的李勇身上。

他擦父親的糞便，扛柴火燒炕，撿草喂豬，混料喂牛，幫母親做飯，成了李勇每天的家務(wù)。李勇在小學(xué)期間，雖然辛苦，但他的書卻讀得很好。1992年7月，李勇以全鄉(xiāng)第二名的成績考入寧縣瓦池初中。

距家遠了，李勇每次到校前總要安頓好家務(wù)才放心地離去。然而，天有不測風(fēng)云，1995年農(nóng)歷二月十八日，63歲的母親因患腦溢血突然離開了人世。1995年5月，李勇在全國初中化學(xué)奧林匹克競賽中獲甘肅省一等獎，被推薦到慶陽師范大學(xué)學(xué)習(xí)。

為了照顧父親，他走上了反對父親的學(xué)習(xí)之路。

團日活動演講稿(篇7)

在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，由行政部策劃組織的公司員工第一次集體生日晚會于5月30日圓滿結(jié)束，現(xiàn)將此次活動情況總結(jié)如下，請公司領(lǐng)導(dǎo)審閱：

此次晚會是公司第一次員工集體生日晚會，主要是為20xx年1―5月生日員工慶祝，前期策劃和宣傳等工作準(zhǔn)備充分，晚會活動組織和安排基本有序，到場總?cè)藬?shù)累計約210多人，達到了預(yù)期效果和目的，員工普遍反響不錯。后附晚會現(xiàn)場照片。

1、經(jīng)驗不足――在晚會工作人員12人中只有少數(shù)幾個有過晚會組織工作經(jīng)驗，大部分人員都是第一次經(jīng)歷，從而使整個晚會流程和部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)脫節(jié)或其它小問題。

2、觀眾方面（到場人員）――絕大部分到場觀眾也是第一次參與此類晚會，對晚會的認知度和參與度不是很高，在與晚會節(jié)目的互動方面缺乏經(jīng)驗。

3、硬件設(shè)備方面――由于廳內(nèi)只有小排氣扇和兩臺空調(diào)，而在場人數(shù)眾多，致使空氣不流暢，氣溫較高。

1、今后對組委會工作人員加以輔導(dǎo)和培訓(xùn)，提高人員的晚會組織和協(xié)調(diào)能力。物色并培養(yǎng)1—2名主持人（至少1名女性）。

2、加強晚會活動形式和節(jié)目花樣等方面的宣傳、引導(dǎo)。提高認知度。

3、在卡拉OK廳內(nèi)增設(shè)部分風(fēng)扇（壁扇）并設(shè)置通風(fēng)排氣口。

工生日晚會、重要節(jié)慶日晚會等）；②放映電影（播放國際國內(nèi)大片和新片）；③自由唱歌（卡拉OK功能）――通過以上三種形式，提高卡拉OK廳的效用，并使之成為公司文化活動重地。

辛勤勞動，特向公司申請撥取經(jīng)費500元，用以聚餐答謝工作人員。

團日活動演講稿(篇8)

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。一起來看看關(guān)于騎行活動的演講稿，僅供大家參考！謝謝！

各位來賓，親愛的騎友們:

晚上好!

今天站在這里，心情有些忐忑。因為臺下聚集著太多優(yōu)秀的騎行者，不知道我拙劣的言辭能否代表你們的心聲。但是作為騎行隊伍中一名親力親為者，相信我和你們一樣在騎行之路上收獲了太多的感悟與感動。

首先感謝xx俱樂部提供這個平臺，引領(lǐng)我們走入時尚健康愉悅身心的生活，給眾多閑暇休憩的人們提供了親近自然的機會；讓我們閑適的生活多了一份明凈的快樂，讓平淡的生活充滿了激情。在此真誠致意xx俱樂部；騎行之路有您相伴，溫暖常駐心間。

其次感謝騎行，開拓了視野，讓我們結(jié)識了眾多優(yōu)秀善良之人。在我們騎行隊伍中，有位高大溫情的大哥，一個人單車環(huán)行山東半島，用身心抒寫著對騎行的執(zhí)著與熱愛。青海湖之畔、紅葉谷雨雪之旅，微山島臺兒莊雨中之行，臨沂大洼深谷探幽，銀杏園賞析美景，作為發(fā)起人，引領(lǐng)者，帶給我們騎行者太多的快樂。我們都習(xí)慣的叫他胡子哥。他的名字叫xx。在這里讓我由衷地說一聲：謝謝！騎行隊伍中有你，一定會精彩紛呈。

曉風(fēng)殘月，非常富有詩意的名字，讓我們想到幽靜的夜晚，溫婉的詩句。在我們騎行行列中，他卻是最富有激情和實力的騎行者。三天的環(huán)青海湖騎行，作為領(lǐng)騎者，他帶領(lǐng)我們圓滿的完成了心靈之旅。俱樂部一次次長途都有他強健的英姿，內(nèi)斂細致內(nèi)心溫暖如春的他，被騎友們愛稱為騎行之旅的軍師。請讓我們記住他的名字。

紅玫瑰，我們的騎行大姐，作為青海湖騎行全程的女士，無論是年齡和騎行的毅力，亦或是對騎行的熱愛，無人可以堪比。作為近距離接觸的我，可以由衷地說，她是我們騎行者的驕傲。一曲我愛騎行，瘋狂騎行，健康騎行，快樂騎行的幸福簽名，已經(jīng)讓她的車輪飛馳近萬公里。讓我們在這寒冷的冬天，把掌聲獻給這枝溫暖騎行之旅的'火紅玫瑰。

啦啦，我們騎行中熱情善良的天使，她的品質(zhì)，猶如她朗朗上口的網(wǎng)名，總讓人想起一曲悠揚快樂的歌。多少次騎行，走近她的人都有如沐春風(fēng)、雪中送炭之感。她總是在恰當(dāng)?shù)臅r間，恰當(dāng)?shù)臅r刻，走到需要幫助的騎友面前，另人由生暖意。熱情美麗，堅韌不拔的啦啦，猶如一只淡雅的荷花，清香四溢的飄逸在我們騎行旅途中。請讓我們記住騎行隊伍中的奇葩。

太多的感動，太多優(yōu)秀的騎友不勝枚舉。最后還是要感謝xx俱樂部引領(lǐng)的騎行，讓我們在收獲了健康的同時，收獲了友誼；親近自然的同時，讓我們的身心得到了凈化。值此新年的鐘聲即將敲響之際，寄語一三年我們的騎行之旅：陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路，在騎行中迎接我們生命之花綻放的時刻！一三年讓我們相聚在呼倫貝爾大草原！

謝謝大家！

單車騎行標(biāo)語

1、留住那美好單車時代。

2、走自己的路，讓別人去羨慕!

3、與風(fēng)同行，騎樂無窮。

4、時尚天使，騎行天下。

5、一起來，騎樂多。

6、自己的路自己走!

7、綠色低碳，愛車相伴。

8、代步又健身，低碳更高效。

9、騎行，帶你遠行。

低成本出行，高效益環(huán)保。

路上自由行走的車。

大地旅行，健康自行。

節(jié)能環(huán)保，出行更好。

情意綿綿，騎樂融融。

騎士之路，勇者之心。

別問路在何方，路在腳踏下。

狹路任遨游，堵車顯神威。

心隨我動，騎樂無窮。

一直被追隨(趕)，從未被超越!

一騎來，更精彩。

青春不朽，樂在騎行。

全民健身，各得騎所。

動靜自如，騎樂無窮。

綠色出行樂，緩解擁阻好。

騎世界車，走中國路。

管住你的嘴，邁開你的腿。

追風(fēng)，不止遠行。

竹林芳草間，騎行路迢迢。

彪悍的人生需要騎行。

世界品質(zhì)，自由舒適。

坐享騎成，快樂永恒。

進退之間，精彩領(lǐng)先。

讓每個人都成為有車一族!

讓世界在我的腳下轉(zhuǎn)動。

漫漫人生路，自行成一路!

零油耗、全景天窗——節(jié)能環(huán)保、親近自然。

萬里行車，車行萬里。

減少霧霾，騎樂一路。

團日活動演講稿(篇9)

雙學(xué)活動的內(nèi)容是“學(xué)習(xí)雷鋒”，就是叫我們學(xué)習(xí)雷鋒。要學(xué)習(xí)雷鋒，那么我覺得我們就應(yīng)該充分了解雷鋒才行不然那就太對不起雷鋒了。而要學(xué)習(xí)他還要從雷鋒為何出名說起。

雷鋒為什么會出名呢？這是一個非常深思熟慮的問題，因為我們知道雷鋒做好事是不會留下名字的。而這也是宣傳他最好的宣傳單，可我們看到好多人做好事都不留名，留名了人家說你炒作。

而雷鋒他就聰明了，不準(zhǔn)我留名，我總可以寫在日記本你了吧?？墒沁@就更奇怪了，為什么他的事跡也會沒宣傳出來了呢，因為根據(jù)中國法律個人和單位未在經(jīng)本人同意的情況下不得翻看別人的信件和日記。但是雷鋒出名的時候，他已經(jīng)死了。那么誰看了雷鋒的日記？

如果他不偷看，他的日記可能是假的？也就是說，雷鋒的事跡可能根本不存在，也就是說，我們所學(xué)的只是人們虛構(gòu)的完美的人物。

那么現(xiàn)在可能就有人會問了，為什么人們會捏造這個人物了？這很簡單，因為當(dāng)時中國人處于混亂狀態(tài)。我們實行的是公有制，（對這個公有制我是深有了解，就是當(dāng)年農(nóng)民是一起上山，規(guī)定自己完成的任務(wù)，比如說男人每人要背五次紅薯回來，我們農(nóng)村來的朋友可能知道，紅薯是儲存在地窖里的，可人們?yōu)榱藞D個速度，背來就呼呼的往地窖里倒，導(dǎo)致紅薯損傷嚴(yán)重，不到幾天就全爛完了）所以為了解決這種沒有責(zé)任之心，毛澤東特別的夸獎了雷鋒的品行，還在那個墻上大大的寫上那個“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”所以捏造他能成為一種很好的政治工具，那么他就運韻而生了！

好吧，現(xiàn)在我們說要向雷鋒學(xué)習(xí)，因為雷鋒是件好事