描寫自己作文

每位學(xué)生都會(huì)有寫作文的經(jīng)歷，寫作讓我們看到了生活中那些平凡而不平凡的特別時(shí)刻。想要自己的作文取得高分，就要注意一定的寫作方法和技巧。你是不是還在為寫作文而犯愁呢？讓我們一起努力，打造更加完美的自我。

描寫自己作文 篇1

描寫自己

我站在鏡子前，注視著那個(gè)鏡中的人。她的臉龐光潔，明亮的大眼睛仿佛帶著一片湛藍(lán)的海洋。她的眉梢微微上揚(yáng)，透露出一絲自信和堅(jiān)毅。一縷金黃色的頭發(fā)披在肩上，散發(fā)著迷人的光澤。我用指尖輕輕觸摸她的臉頰，感受到她的溫暖和活力，仿佛她要從鏡子里走出來。

我徘徊在書架前，手指輕輕拂過書籍的封面。那些字里行間有著故事的悸動(dòng)和智慧的火花，讓人無法抗拒地陷入其中。我喜歡文字，喜歡書中世界的無限可能。書中的人物如藍(lán)天白云一般伴隨著我，給我?guī)韱⒌虾陀職?。每?dāng)我好奇或疑惑，書籍就是我的良師益友，幫我解開困惑，指引方向。

我追尋知識(shí)，不滿足于表面的淺嘗輒止。我踏上漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，懷揣著對(duì)未知世界的好奇與熱情。教室成為我第二個(gè)家，知識(shí)成為我最好的伴侶。不論是高山峻嶺還是草原廣闊，我都愿意踏上，去尋找一片語言的海洋，將智慧的波浪傾倒在我心中。

我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡感受身體在空中飛舞的快感。田徑場(chǎng)上燃燒的熱情，讓我迸發(fā)出一種原始的力量。當(dāng)我的腳踏在跑道上，絲毫沒有阻礙的感覺，我能感受到風(fēng)在耳邊呼嘯而過，心跳聲仿佛奏響一份激情的樂曲。運(yùn)動(dòng)讓我更加強(qiáng)壯，不僅是體力上的，更是心理上的。

我熱衷于社交，喜歡結(jié)交新的朋友。我相信每個(gè)人都有一個(gè)自己的故事，而我希望能聆聽并分享更多故事。無論是陌生人還是熟悉的朋友，我都對(duì)他們展開真誠的笑容和關(guān)懷。在交流中我會(huì)從不同的人身上汲取智慧的火花，讓思想碰撞出別樣的火花。

我有一顆夢(mèng)想的心，一個(gè)力量的源泉。夢(mèng)想讓我勇往直前，不斷突破自己的極限。夢(mèng)想是一個(gè)魔力的帆船，將我?guī)蛭粗倪h(yuǎn)方。我努力去追尋夢(mèng)想的路上，永不退縮，永不止步。

這個(gè)鏡子里的我，雖然年輕，但卻懂得了生活的真諦。我努力成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又有智慧的人，不斷學(xué)習(xí)和探索，成為這個(gè)世界的一份子。

我相信，未來的我會(huì)越來越好，因?yàn)槲伊私庾约海矚g這個(gè)真實(shí)的自己。我相信我可以做到，因?yàn)槲沂俏易约旱闹圃煺?，我擁有無限的潛力。

鏡子中的我微笑著，仿佛對(duì)我說：“相信自己，你會(huì)成為最好的自己?！蔽姨ь^望向遠(yuǎn)方，激情、勇氣和無限可能洋溢在心頭。

這就是我，一個(gè)對(duì)未來充滿期待的人。我相信自己的潛力，我相信自己的能力，我相信自己可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來。

描寫自己作文 篇2

每當(dāng)我站在鏡子面前，總會(huì)感覺自己很帥：個(gè)子偏高，黑亮亮的頭發(fā)，兩只機(jī)靈的耳朵掛在腦袋的兩旁，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，眼睛上面掛著黑黑的、彎彎的眉毛。

我愛好唱歌。記得我在青少年宮合唱團(tuán)的時(shí)候，老師給我們歌譜，她給我們彈唱了一遍，之后就讓我們回家練習(xí)，下個(gè)星期來檢查。我在家里不敢唱，怕吵到了鄰居。爸爸媽媽出去后，我把家里的門窗都關(guān)上，在家里放聲歌唱。我完全投入到了唱歌的情感之中，閉上眼睛，我居然跟著歌聲的節(jié)奏跳了起來。我完全入了迷。

我的數(shù)學(xué)很好。我三年級(jí)的時(shí)候參加四年級(jí)的奧數(shù)比賽，結(jié)果，我居然得了武漢市一等獎(jiǎng)。我高興得一蹦三尺高，飛快得把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸也很高興，請(qǐng)我吃了一餐漢堡包?，F(xiàn)在我四年級(jí)了，我培優(yōu)奧星五年級(jí)數(shù)學(xué)也是第一。

這樣的我你喜歡嗎？我叫柯國宸，是七一寄小四（一）班的學(xué)生。

描寫自己作文 篇3

黃色加橙色等于中等黃？不對(duì)！

奶黃色？遠(yuǎn)非如此！

檸檬黃？大錯(cuò)特錯(cuò)，雪上加霜！

猜不出來？是我！我就是答案黃(黃色+橙色)?，F(xiàn)在，讓我告訴你一些關(guān)于我自己的事情。

我很好看。頭發(fā)油光，眉毛微揚(yáng)，大眼睛雙眼皮，鼻子不算漂亮，但是很好看很順眼，耳朵不大也不小，剛剛好，嘴巴談戀愛，胳膊手指腿都很長(zhǎng)難怪有些大人喜歡叫我?guī)浉纾?/p>

我有很多愛好和特長(zhǎng)。我很喜歡畫畫，寫字，看書，游泳，還有一點(diǎn)，我喜歡想象，太快了，數(shù)不過來！當(dāng)然，畫畫和游泳是我做的最好的事情。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次在水里游50米，第一次畫立體車滿意。

我也有很多好習(xí)慣。我喜歡第一天就把周末作業(yè)做好，喜歡先把不會(huì)拼音的單詞寫出來，寫完再查字典。當(dāng)然我也有一些不好的習(xí)慣，比如不管光線如何都要看書。

我的角色

不用說，我是個(gè)活潑的孩子。

看，這就是我。本人長(zhǎng)得好看，愛好多，習(xí)慣好，活潑。世界上只有我一個(gè)人！

描寫自己作文 篇4

每個(gè)人都有一顆心。

我的心是單純是復(fù)雜，其實(shí)自己也不清楚。我常常想，一個(gè)人從娘胎里出來，有了第一聲哭啼，這顆心就開始跳動(dòng)，一直到生命的消失。它要從事多么長(zhǎng)久的工作啊。心跳的工作多么單調(diào)，但它卻不能有半點(diǎn)的閃失，因?yàn)樗鼪]有第二次的機(jī)會(huì)。

常常聽人在抱怨。抱怨別人的過失，抱怨社會(huì)的不公。說心里如何如何地難受。其實(shí)，那難受的不是人的心，而是人的大腦。只是大腦難受的時(shí)候把心給帶過了，讓心無端地受擠壓，加速了它的跳動(dòng)。當(dāng)心加速跳動(dòng)時(shí)，大量的血液壓送到大腦，大腦就開始發(fā)熱發(fā)燒，神經(jīng)就不能被大腦控制了。于是，嘴巴就開始罵人，眼睛就開始瞪人，腳就開始想踢人，手就開始想找刀子捅人。

我們也常常聽人說，遇到事情要冷靜，要三思而后行。其實(shí)，在我理解看來，這就是叫人心跳要平和。這樣大腦就不會(huì)發(fā)熱，就不會(huì)做愚事了，至少不會(huì)做有背于常理的事了。

現(xiàn)在的世界那么大。大的到處都是要強(qiáng)的人。我的力量那么弱小，我約束不了別人，但我可以約束我自己。如果人人都能做到約束自己了，那世界不就安寧、燦爛了嗎？

我多希望所有的人能學(xué)會(huì)聽自己的心跳啊。即便是在喧鬧的、氣氛緊張的時(shí)刻，你只要用心去聽，你也一定聽的見。你的心跳在為你的生命而歌，你會(huì)為你的心跳做出比平時(shí)更加明智的選擇。即便是在安靜寂寞的夜晚，在你一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，你會(huì)聽見你的心跳在為你傾訴，為你做伴，讓你感受到自己仍然健康地活著。

我喜歡聽自己的心跳。

描寫自己作文 篇5

我叫蔡子宜，一九九零年三月初一生于東石鎮(zhèn)的一個(gè)并不富裕的家庭里。父親沒有多少文化，只讀到小學(xué)二年級(jí)就因家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而被迫輟學(xué)了;母親姓葉，文化水平比父親高了點(diǎn)，讀到小學(xué)畢業(yè)。我的叔叔亦是如此，奶奶就更不用說了。正是因?yàn)橐患胰说奈幕讲桓?，也嘗到了沒有文化的苦頭，所以他們都把希望寄托在我的身上。偏偏我不爭(zhēng)氣，唉!欲知事情原委，且聽下文分解。

本人從1歲會(huì)爬，2歲會(huì)走，3歲會(huì)摔倒，4歲會(huì)走路，5歲就讀于某某旁的一所幼兒園里，6歲上某某小學(xué)學(xué)前班，由于本人的活潑好動(dòng)，在這兩年里我的身上也多了幾道歷史遺跡。

上一年級(jí)后，我逐漸地收斂了，學(xué)起了a、o、e、i、u、和1、2、3、4、5、6，我掌握得挺快，成績(jī)優(yōu)秀，這都是幼兒園老師的功勞。

三年級(jí)時(shí)，我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤——學(xué)人家上游戲機(jī)室打游戲，被爸媽發(fā)現(xiàn)，他們火冒三丈，狠狠地訓(xùn)了我一頓，對(duì)我說了游戲機(jī)有害于視力及學(xué)習(xí)，要我遠(yuǎn)離游戲機(jī)。

上六年級(jí)了，我也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段?？墒窃谏蠈W(xué)期的期末考試中，我因1分之差無法獲得居委會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)，這對(duì)我來說無疑是一個(gè)很大的挫折，再這六年中，我連續(xù)五年都獲得獎(jiǎng)勵(lì)，卻在這最后的一年唉!可惡，雖然這樣子，但是本人一向不肯服輸，于是，我又投入到了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。

哇!真是爽啊!考試考完了，隨之而來的是愉快的暑假。我要在這兩個(gè)月的假期中遠(yuǎn)赴廣東東莞去找我的父親，我已一個(gè)月沒見他了，真的好想念他。我和妹妹在媽媽的陪同下走上了為時(shí)9個(gè)小時(shí)的汽車，到達(dá)了目的地后，我真的是大開眼界：車水馬龍，人來人往。那里有好幾個(gè)超級(jí)廣場(chǎng)，里面還有我只有在做夢(mèng)才坐過的升降機(jī)，電梯，坐上去還真是只可以用一個(gè)字來形容，就是爽～。可是第一次坐上去的時(shí)候，我居然差點(diǎn)暈倒，跟那里的人比起來，我還真像個(gè)鄉(xiāng)巴佬。在我們住處的旁邊，有一個(gè)籃球場(chǎng)，我整日都像一匹野馬奔馳在球場(chǎng)之中，怎奈球技還是毫無進(jìn)展。唉!可憐、可悲、可嘆啊!

在廣東住了一個(gè)月后，我準(zhǔn)備回家了。于是，又踏上了回家的路途。你知道我回到家的第一個(gè)動(dòng)作是什么嗎說來可笑，就是拿電視遙控器。在廣東，因電視壞了，我這個(gè)電視迷一個(gè)月都沒看過電視，好不容易回來了，我怎能輕易放過這好機(jī)會(huì)呢!于是

轉(zhuǎn)眼間，又到開學(xué)的時(shí)候，新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的老師和同學(xué)，一切都是新的。上初中后，我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我自認(rèn)為還是挺盡責(zé)任的，雖然有少些時(shí)候會(huì)偷懶，雖然只拿過幾次衛(wèi)生第一的流動(dòng)紅旗，雖然有時(shí)我會(huì)泄氣，雖然

描寫自己作文 篇6

小作者有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有一雙水靈靈的大眼睛。下面我們來看看這篇《不一樣的`我》。

我是一枚小公主，爸爸媽媽希望我天天笑口常開，所以給我取名唐笑，小名又叫笑笑。

我留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，要么扎個(gè)馬尾辮，要么梳個(gè)丸子頭。臉蛋紅撲撲的，彎彎的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的大眼睛。

我開心的時(shí)候，小嘴咧得好大，惹得媽媽老說女孩笑的時(shí)候要淑女一點(diǎn)，不要把嘴巴張得太大;我傷心的時(shí)候，嘴巴嘟得老高，像個(gè)嘟嘴的小鴨子。我的小嘴可厲害了，說出的話，有時(shí)讓人氣得火冒三丈、七竅生煙，有時(shí)又讓人喜笑顏開、大笑不已。

我是我們班競(jìng)聘上崗的班長(zhǎng)。在老師眼里，我是得力的小幫手，能把老師交待的任務(wù)做得井井有條;在同學(xué)眼里，我是樂于助人的好同學(xué)，只要?jiǎng)e人有困難，我都會(huì)及時(shí)伸出熱情之手。

有一次，我們班的羅欣妍同學(xué)一個(gè)人靜靜地趴在桌子上。我輕輕地走過去問她：“欣妍，你怎么了?”“我肚子有點(diǎn)疼?！彼欀碱^說。于是，我領(lǐng)著她來到班主任劉老師辦公室。劉老師問了情況后，讓我從抽屜中拿出清涼油，用棉簽取了一點(diǎn)抹在她的肚臍眼上，貼上創(chuàng)口貼。劉老師的辦法真神奇!不一會(huì)兒，她的肚子竟然不疼了。

我酷愛相聲表演。有一次“元旦”晚會(huì)中，我和我的老搭檔吳天洋表演了個(gè)相聲，名叫《大姆指與食指》。當(dāng)我搖頭晃腦地講道：“不行啊，食指又來了。你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快寫作業(yè)!”同學(xué)們聽了笑成一團(tuán)，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，有的開懷大笑，就連家長(zhǎng)也對(duì)我們豎起大拇指嘖嘖稱贊。

描寫自己作文 篇7

媽媽常教導(dǎo)我說自己的事情自己做，我卻總是不以為然。當(dāng)我讀了《啄碎命運(yùn)的蛋殼》后，我才理解了媽媽的用意。

故事中，主人公的媽媽養(yǎng)了一群雞，他總是想幫助小雞出殼，但他媽媽卻告訴他說，只有自己啄碎殼的小雞才好養(yǎng)。他不信，有一次他偷偷幫一只小雞剝開蛋殼，并做了記號(hào)。不久，主人公發(fā)現(xiàn)這只小雞總是有氣無力的，喝水、吃食總被別的小雞甩在后面，時(shí)間不長(zhǎng)就死去了?？吹竭@里，我呆住了。那只小雞因?yàn)闆]有自己啄開蛋殼，不能自己面對(duì)并戰(zhàn)勝它人生的第一個(gè)困難，它付出了生命的代價(jià)。

這時(shí)，我想到了平日里的我，家務(wù)基本不干，這其實(shí)是失去了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，父母的替代讓我缺少了這種經(jīng)歷，也為我將來的人生帶來許多困難。我現(xiàn)在不去啄碎我自己的.“蛋殼”，那么我只是一只軟弱、禁不起風(fēng)雨的小雞。

這篇文章讓我明白了很多事情，遇到困難，克服困難是人生的一個(gè)必然過程，只有這樣，我們才能長(zhǎng)大，這些經(jīng)歷讓我們逐漸成熟，不依賴父母，依靠自己的力量完成自己應(yīng)該做的事情。

描寫自己作文 篇8

導(dǎo)語：老師是成辛勤的園丁，培育了祖國的下一代。下面是小編為您收集整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。

老師的英語作文(1)

My teacher has a pair of jiongjiongweishen eyes, rosy lips and a head of black hair. Talk very friendly, I love her.

My teacher is very love us, once I was ill, burning violently, I felt very dizzy, fell to the ground, my mother sent me to the hospital immediately, when I woke up, found a teacher and her mother are in my side, I asked my mother, the teacher come mother said: "you faint after the teacher came," from then on, the teacher came to see me every day, back to me with my homework, I listen carefully, the teacher is good, she gave me a few questions, I'm all right, the teacher said: "you must study harder, recover at an early date, the students are waiting for you back."

After the doctor and his mother's care and hard care, my disease good, finally, my mother sent me to school, is to catch up with our class quizzes, I finished all the questions, don't know the right, after a day, the teacher hair, the mood of the students were all very nervous, I also included, when the teacher shouted my name, I was thinking that, delayed so long, I certainly didn't test good, but the teacher said that my score is 100 points, I can't believe, I took the papers, the teacher said: "must continue to work hard. I'm not going to let the teacher down.

Thank you my teacher, I will study hard and with good grades in return for you.

我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說話十分親切，我特別喜歡她。

我的老師很關(guān)愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫(yī)院，等我醒來后，發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎么來得，媽媽說：“你暈倒后老師就來了”，從那以后，老師天天來看我，還給我補(bǔ)習(xí)功課，我認(rèn)真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個(gè)題，我全都作對(duì)了，老師說：“一定要加緊學(xué)習(xí)，早日康復(fù)，同學(xué)們都等著你回去呢?！?/p>

經(jīng)過醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學(xué)校，，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對(duì)不對(duì)，過了一天，老師發(fā)卷了，同學(xué)們的心情都很緊張，我也包括在內(nèi)，老師喊到我的名字時(shí)，我正在想，耽誤了這么長(zhǎng)的'時(shí)間，我肯定沒有考好，而老師說我的分?jǐn)?shù)是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時(shí)候，老師說：“一定要繼續(xù)努力”。我不會(huì)讓老師失望的。

謝謝你我的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來回報(bào)您。

老師的英語作文(2)

I have a lot of teachers, one of the most painful is our teacher in charge teacher li.

Miss li a bit bigger than my mother, every night prepares a lesson earnestly, often sleep late.

Miss li is very beautiful, from time to time will smile on his face. She love us very much. Once, my classmate accidentally dropped the feet bleeding, Mr Li is very try so hard, then lifted the students to the clinic in person, let the doctor taken care of. Mr Li's behaviour, still let us moved.

Miss li is very serious. One day, when she was in the text, a classmate is with relish playing toys under the desk, the teacher stared his one eye, he then put toys and attentive listening with us. But after a while, the students took up toys, play up carefully. Teacher provocation, loudly say: "guerrero (the name) of the classmate, you leave this afternoon." Say that finish, the teacher speak practise divination to with relish. That afternoon, the teacher taught him a lesson, indeed as expected the next day, he was much more carefully in class.

Miss li is very concerned about us. Once, the teacher found a classmate notebook have a lot of homework to do, immediately to call his parents, said the teacher to leave his homework. Take on the next day, did not do all filled up, and no wrong, we all admire him, ask him what's going on, he said: "it's good to the teacher's patience, not until six o 'clock I had too tired." We burst into laughter and said, "not the patience of teacher is good, is the teacher is very concerned about you.

My teacher like a candle, burns himself, lights others and consumes itself.

我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。

李老師比我媽媽大一點(diǎn)，每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚才睡。

李老師非常漂亮，時(shí)不時(shí)臉上會(huì)露出微笑。她非常疼愛我們。一次，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了，李老師非常著急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。

李老師非常嚴(yán)肅。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講?？墒遣灰粫?huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍起來。老師怒發(fā)沖冠，大聲說到：“古瑞(同學(xué)的名字)，今天下午你留下。”說完，老師又津津有味地講起課來。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，果然第二天，他上課認(rèn)真多了。

李老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒有做，便立刻給他的家長(zhǎng)打電話，說老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來看，沒有做的全補(bǔ)上了，而且沒有一個(gè)錯(cuò)，我們都很佩服他，問他是怎么回事，他說：“老師的耐心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累。”我們哄堂大笑，說：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你。

描寫自己作文 篇9

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小裁縫是這

這個(gè)故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕?qiáng)大的力量和過人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強(qiáng)的毅力，無論多少的困難都不能把他們打倒。所以，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財(cái)富去冒險(xiǎn)，克服重重困難，最終實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想。

經(jīng)過閱讀這個(gè)故事，我深切體會(huì)到要讓孩子學(xué)習(xí)小裁縫善于思考、善于動(dòng)腦、仔細(xì)的分析、大膽的去實(shí)踐。今后在學(xué)習(xí)中如果遇到困難，必須要開動(dòng)腦筋，去想出克服困難的辦法，把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。

在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心，什么事情要做自我做。不要什么事情家長(zhǎng)都給代勞或是家長(zhǎng)給安排好了，這樣無形之中會(huì)養(yǎng)成孩子的惰性，不去動(dòng)腦筋遇到問題也不會(huì)自我想辦法處理，最終只會(huì)逃避或放棄。

所以在生活中要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓孩子多動(dòng)手多腦，遇到問題自我想辦法，家長(zhǎng)及時(shí)的給予鼓勵(lì)。不斷的開發(fā)孩子的智力，重要的是要持之以恒，善于運(yùn)用自我的智慧去處理一些問題。

要注意提高孩子的智商，提高孩子的`智商應(yīng)當(dāng)營(yíng)造簡(jiǎn)便，有激勵(lì)性的氣氛，用潛移默化的方式教導(dǎo)。家長(zhǎng)在提高孩子智商時(shí)，要融入于生活，寓教于樂，挖掘身邊可利用的因素，要研究孩子的特點(diǎn)，因孩而異。從孩子的發(fā)展出發(fā)，從孩子實(shí)際出發(fā)。有效的提高孩子的智商。促進(jìn)孩子有效的好好學(xué)習(xí)。

要讓孩子自信歡樂的成長(zhǎng)，要運(yùn)用方式方法。為孩子的德、智、體、美全面發(fā)展做好準(zhǔn)備。