中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃6篇

重要的是要認(rèn)識到工作計(jì)劃的內(nèi)容比形而上學(xué)更加重要，因?yàn)橛?jì)劃是實(shí)際行動的基礎(chǔ)。要確保計(jì)劃的及時完成，可以通過制定明確的目標(biāo)和時間表，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和效率，不斷跟蹤和監(jiān)督工作進(jìn)展，及時調(diào)整計(jì)劃，解決問題。希望本文能給您帶來幫助，記得收藏以備不時之需哦！

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇1】

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃是為了保證學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行而制定的一份計(jì)劃書。中學(xué)教務(wù)處是學(xué)校的中心部門，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理教育和教學(xué)工作，同時確保各項(xiàng)工作的高效實(shí)施，提高學(xué)校整體的教育質(zhì)量。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)

教師是學(xué)校人才隊(duì)伍的重要組成部分。為了提高教育質(zhì)量和保證學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行，中學(xué)教務(wù)處將加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和管理工作。我們將根據(jù)不同學(xué)科和年級的特點(diǎn)，為教師們量身定做專業(yè)課程和研修計(jì)劃，并將賦予教師更多的教學(xué)自主權(quán)和主動權(quán)，使教師能夠更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、加強(qiáng)課程建設(shè)和創(chuàng)新

課程建設(shè)是學(xué)校教育改革的核心任務(wù)之一。為了適應(yīng)發(fā)展趨勢和社會需要，我們將針對當(dāng)今教育環(huán)境的特點(diǎn)和需求，重新規(guī)劃和調(diào)整學(xué)校的教育課程，并推行更加開放、多元、創(chuàng)新的教育方法。同時，我們還將開發(fā)一些獨(dú)具特色的教育項(xiàng)目，如創(chuàng)新課程、科技課程、社會實(shí)踐等，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

三、建立良好的師生關(guān)系

中學(xué)教務(wù)處需要建立良好的師生關(guān)系，以促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行和人際關(guān)系的良好互動。我們將通過加強(qiáng)教師、學(xué)生之間的溝通和互動，建立相互信任和理解，鼓勵教師以榜樣的力量激勵學(xué)生成長，同時也幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，提升能力。

四、加強(qiáng)考評制度的建設(shè)

中學(xué)教務(wù)處將建立高效、公正的考評制度，以監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)工作，并促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。我們將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，合理制定和修改考評標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化測評工具，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評估，確保評價結(jié)果準(zhǔn)確、客觀、公正。同時，我們將通過給予獎勵、表揚(yáng)等方式，激勵教師在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出。

五、推動學(xué)校品牌建設(shè)

中學(xué)教務(wù)處將注重學(xué)校品牌建設(shè)。我們將通過深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，完善師生管理服務(wù)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等措施，打造具有現(xiàn)代化、開放化、創(chuàng)新化等特色的中學(xué)品牌學(xué)校。同時，我們還將加強(qiáng)對社會各界的宣傳和交流，積極與業(yè)界合作，推廣學(xué)校的品牌效應(yīng)。

總之，中學(xué)教務(wù)處的工作計(jì)劃是學(xué)校管理工作中的核心內(nèi)容，只有通過不斷的努力和創(chuàng)新，才能夠不斷提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。我們將充分利用各種資源，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的能力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)而奮斗。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇2】

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為此新學(xué)年我們教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的工作部署扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，進(jìn)一步加大教學(xué)目標(biāo)與過程的管理力度，與時俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，努力做好以下幾項(xiàng)工作。

一、教師管理工作：

《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《聽課評比細(xì)則》、《備課筆記評比細(xì)則》、《公開課評比細(xì)則》、《**中學(xué)教師年度考核標(biāo)準(zhǔn)》。增設(shè)《導(dǎo)師制管理模式實(shí)施方案》，人人爭做學(xué)生人生的導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。讓教師明確自己的各項(xiàng)工作要求，使教師管理進(jìn)一步趨向規(guī)范化、制度化和人性化。

信息技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修等教務(wù)處要大力扶持，盡力安排好他們的工作，讓這些教師能安心參加各級各類的培訓(xùn)進(jìn)修。同時對參加繼續(xù)教育的教師明確提出學(xué)習(xí)要求，并認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，20xx-20xx學(xué)年度我校教師的校本培訓(xùn)將繼續(xù)以新課程教育教學(xué)理念和信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合為主。

3、進(jìn)一步營建“互幫互學(xué)”的氛圍，各任課教師都必須在期初確定自己本學(xué)期的“幫學(xué)對象”，教務(wù)處將對此不定期地進(jìn)行檢查，并列入年度考核的一個方面，真正做到教師優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。

備課組建設(shè)。根據(jù)新學(xué)期各年段教師的調(diào)整，教務(wù)處要認(rèn)真配合學(xué)校確定好教研組長、備課組長的人選，把一些德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)業(yè)務(wù)骨干推到教研組長、備課組長的位置，定期開好教研組長會議，督促教研組、備課組期初認(rèn)真制訂好，期末做好工作小結(jié)，保證活動正常開展，并認(rèn)真做好活動記錄。要努力形成教學(xué)研討和互幫互學(xué)的良好氛圍。

期末考教師教學(xué)成績的統(tǒng)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算及成績歸檔工作，并為學(xué)校評優(yōu)、評先及教師年度考核提供有效準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

召開學(xué)生干部、學(xué)生代表座談會，問卷調(diào)查、師生懇談會，《教學(xué)日志》反饋、教學(xué)常規(guī)檢查等形式了解教師的教育教學(xué)基本情況，并認(rèn)真做好記錄及反饋工作。為學(xué)校合理安排任課教師，合理配置各年段的教學(xué)骨干力量提供一定的參考依據(jù)，同時向全體教師反饋調(diào)查了解情況，幫助教師總結(jié)教育教學(xué)方面得失，提高自身業(yè)務(wù)水平。

二、教學(xué)教研工作：

班級及個人，在確定目標(biāo)時，教務(wù)處要認(rèn)真分析學(xué)生基本情況，對目標(biāo)制定和達(dá)成目標(biāo)的措施提出指導(dǎo)性意見。今年教務(wù)處要對提優(yōu)工作提出具體明確的量化要求。

研討課要求每學(xué)年每人至少開一次公開課，公開課要有，有評課記錄表，要將對某人某課的定性評課過程變成一個學(xué)術(shù)研討與教法選用教材處理優(yōu)化的過程。。

健康教育、人口教育、法制教育和國防教育的滲透點(diǎn)。各科教學(xué)都要體現(xiàn)環(huán)保教育、健康教育、人口教育和國防教育內(nèi)容，期中及期末教學(xué)常規(guī)大檢查要突出這方面的要求。

4、教務(wù)處要不定期組織學(xué)習(xí)方法的研討，明確規(guī)定教師每期至少要開一節(jié)學(xué)法指導(dǎo)課。學(xué)法指導(dǎo)課要有教案，強(qiáng)調(diào)針對性，講求實(shí)效性，平時教學(xué)要求教師要滲透學(xué)法指導(dǎo)。

骨干教師進(jìn)行不同課型教學(xué)方法的研討，今年的開放周應(yīng)組織好這類課型的重點(diǎn)研討，并計(jì)劃將以的形式將研討結(jié)果匯編成冊。

考改的研討力度，積極探索適應(yīng)“課改、考改”的課堂教學(xué)新模式，特別要重視“研究性學(xué)習(xí)”課程的開設(shè)。開齊開足選修課。認(rèn)真做好課改的宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)課改理論，改變教師觀、學(xué)生觀、評價觀，比較新舊教學(xué)法的異同，為明年的課改鋪開做好前期準(zhǔn)備。

比賽任務(wù)，另一方面要努力提高“特長生”的高考上線率。要總結(jié)20xx屆特長生工作的成功做法，把特長班辦出特色，辦出水平。

化、生各組都要開設(shè)一節(jié)以上滲透有環(huán)保教育內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)公開課，公開課要有教案。

年段制定好提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，計(jì)劃要做到“五落實(shí)”：有明確的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象、教師、邊緣生的補(bǔ)短工作仍然采用往年的成功做法，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)小組成員和畢業(yè)班老師共同負(fù)責(zé)分工包干制，提優(yōu)補(bǔ)差要處理好普及與提高的關(guān)系，既要突出重點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)生，提高學(xué)校知名度，也要重視提高學(xué)科及格率、優(yōu)良率，爭取大面積的豐收。

三、教務(wù)考務(wù)工作：

轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、寄讀等方面的管理工作。嚴(yán)格限制人數(shù)，嚴(yán)格限制分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格限制錢數(shù)。

美術(shù)、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)時間全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育。同時安排好選修課的課時，內(nèi)容和開課教師。

“作息時間表”、“課外活動安排表”。設(shè)計(jì)好教師教學(xué)計(jì)劃表，工作計(jì)劃表，并及時發(fā)放和收繳，保證教學(xué)工作按計(jì)劃正常實(shí)施。

4、根據(jù)招生情況于正式開學(xué)上課前合理地編排好班級。

其他工作：

科技節(jié)開放周和藝術(shù)節(jié)等三大活動，開展體育健康知識講座和各種競賽活動，十一月份舉辦科技節(jié)活動，繼續(xù)組織教育教學(xué)開放周，開放周以“三小作品”的創(chuàng)作，知識競賽與人口教育、衛(wèi)生健康教育、環(huán)保教育、國防教育等專題講座和示范課研討課的開設(shè)等多種形式把“學(xué)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)”推向一個新的高潮，十二月份舉行文藝調(diào)演、革命歌曲演唱比賽、音樂欣賞等活動。教務(wù)處將協(xié)調(diào)好各處室、部門在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，把“三大節(jié)”活動舉辦好，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。

時事教育及時事競賽活動，為學(xué)生創(chuàng)造關(guān)心，了解國內(nèi)外形勢的條件。

3、定期召開學(xué)生家長會，建立教師家訪制度，及時向?qū)W生家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。

學(xué)?；蚪逃姓块T組織。每學(xué)年各年段要舉行一次相關(guān)學(xué)科的競賽活動。競賽先在年段選拔，再組織高一級競賽。輔導(dǎo)教師要制定好競賽活動計(jì)劃，計(jì)劃要“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容、有任課教師、有時間安排、有地點(diǎn)、有目標(biāo)、有學(xué)生名單等內(nèi)容。要提高輔導(dǎo)質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)生和尖子生，爭取競賽中獲得更好的成績，提高學(xué)校的知名度。同時，各教研組要積極組織課外興趣小組活動，生物、地理組要結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開展和綠色學(xué)校的創(chuàng)建組織環(huán)保興趣小組并積極開展活動。

會考信息，并及時向老師反饋。嚴(yán)格按照期初要求把好資料征訂關(guān)，資料征訂嚴(yán)格按照科任教師請訂、校長或分管副校長審批，教務(wù)處與總務(wù)處共同辦理的程序，遵循不過多增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，有較高使用價值的原則，使教學(xué)資料真正起到服務(wù)教學(xué)的作用。

6、制定資料保存細(xì)則，做好資料收集與交流工作。

教務(wù)考務(wù)等方面的工作，力爭各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績，再上臺階。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇3】

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃是負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)管理的部門，是學(xué)校管理的核心之一。為了讓各位老師、家長和學(xué)生對中學(xué)教務(wù)處工作有更好的了解，我們將詳細(xì)介紹中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃的內(nèi)容。

一、課程安排

課程是學(xué)校的核心，是每個學(xué)生都需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。為了保證教學(xué)效果，我們會根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生能力和個性差異等因素制定綜合課程安排，確保每個學(xué)生都能有充足的學(xué)習(xí)時間和空間，做到“心靈的成長、知識的積累、能力的提升”。

二、教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)的指南，制定好教學(xué)計(jì)劃是保證教學(xué)效果的關(guān)鍵。我們會認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)不同學(xué)科、不同年級和不同班級的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)計(jì)劃，以確保學(xué)生掌握知識點(diǎn)、形成正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式。

三、考試管理

考試是學(xué)生衡量自我水平的重要方式，也是教學(xué)效果的重要標(biāo)志之一。為了確?？荚嚬?、公平，我們會認(rèn)真制定考試計(jì)劃，既考慮學(xué)生的全面發(fā)展，又考慮到學(xué)科知識的分布和難度，使得每次考試都能真實(shí)、全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

四、跟蹤學(xué)生進(jìn)度

學(xué)生的進(jìn)步是學(xué)校和教師最希望看到的，為了幫助學(xué)生更好地成長，我們會認(rèn)真跟蹤學(xué)生的進(jìn)步情況：包括上課情況、作業(yè)情況、考試成績和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過及時的跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進(jìn)學(xué)生積極面對學(xué)習(xí)和生活。

五、幫助學(xué)生規(guī)劃未來

中學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時期，他們需要在未來的學(xué)習(xí)和生活中找到自己的方向。我們會以教師為主線，秉持尊重個人的原則，為每個學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)，幫助他們確定自己未來的學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)規(guī)劃，做好未來的準(zhǔn)備。

六、與家長溝通

中學(xué)教育需要與家校合作，只有家校配合、通力合作，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。在與家長溝通中，我們會盡可能考慮個性差異，提供專業(yè)、客觀的看法和建議，以期幫助家長更好地了解學(xué)生成長的需求，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更良好的環(huán)境和條件。

總之，中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃是學(xué)校的核心部門，它不僅需要對學(xué)科和教學(xué)深入了解，更需要善于溝通和協(xié)調(diào)、考慮到學(xué)生個性化特點(diǎn)，為學(xué)生提供個性化、全面化的指導(dǎo)和服務(wù)。我們相信，只有這樣，教學(xué)效果才能真正地得到提升，學(xué)生才能真正地受益。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)會議精神和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)?！暗掠秊槭祝虒W(xué)為主，育人為本”， 牢固樹立“讓每一個師生都體現(xiàn)成功”的觀念，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利，從“繼承發(fā)展、揚(yáng)長存精、打造幸福家園”辦學(xué)理念出發(fā)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，落實(shí)教務(wù)處工作。

二、工作目標(biāo)

1．繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督。

教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。

陽光體育大聯(lián)賽等大型活動。

藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動，加強(qiáng)社團(tuán)活動的管理。

5．強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持XX屆的優(yōu)秀成果。

教學(xué)專家的幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。

三、工作要點(diǎn)

（一）教學(xué)常規(guī)管理

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”。

1．加強(qiáng)教師師德教育

分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展全校性的《我的教學(xué)主張》論文評比、講座。

2．加強(qiáng)青年教師和新任教師的指導(dǎo)

在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下實(shí)施教學(xué)五環(huán)節(jié)，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評價等過程的指導(dǎo)。對新教師實(shí)施“師徒結(jié)對”，對年輕教師和新任學(xué)科教師實(shí)行“牽手合作”，利用學(xué)校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力。

3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

針對學(xué)校生源的變化，今年教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會自己學(xué)習(xí)。

九年級招生工作

嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。

5.規(guī)范資料管理

各學(xué)科老師選用的的配套資料均由圖書館統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選題目，自編練習(xí)，并做到教研組和同一年級學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。

6.加強(qiáng)考試指導(dǎo)

考試作為檢測教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認(rèn)識到它的重要性。各位教師要認(rèn)識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

（二）、教研組工作

以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用托管專家團(tuán)隊(duì)的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學(xué)研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

備課組工作要繼續(xù)圍繞“支架式”這一主題展開，研究高效課堂，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，把目標(biāo)設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心，重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。

體育、科技和文化教育，開設(shè)以舞蹈、民樂、書法、藍(lán)染、剪紙等藝術(shù)社團(tuán)，開設(shè)以健美、籃球、足球、摔跤等體育社團(tuán)，開設(shè)科學(xué)、電腦、科技等科學(xué)社團(tuán)，開設(shè)文學(xué)社、誦讀社、交際課等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽光體育大聯(lián)賽和校運(yùn)動會，保證在校學(xué)生每天有組織好每年一度的學(xué)生運(yùn)動會。

心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到100%，定期開展時政教育，讓學(xué)生了解時事，關(guān)心時事。

漢子檢測等語言文字的各項(xiàng)工作。

學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作。

（三）重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作

過程管理和細(xì)節(jié)管理。召開“初三畢業(yè)班工作研討會”，召開“初三學(xué)生會、家長會”，開展學(xué)情調(diào)查，了解年段管理、班級管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進(jìn)總復(fù)習(xí)教學(xué)。

2．組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計(jì)分析與交流。

3．加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。

①各備課組認(rèn)真研究考綱和近三年中考試題，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；

②各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效率；

③各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選、精練、精講，注重學(xué)生錯題積累和糾錯的工作；

④各備課組落實(shí)幫扶工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)批改。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇5】

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

教務(wù)處是學(xué)校行政管理的重要部門之一，主要負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)方面的工作。其職責(zé)包括制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)劃教學(xué)資源、監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量、管理教學(xué)評估和教師培訓(xùn)等。在中學(xué)教育領(lǐng)域中，教務(wù)處的工作至關(guān)重要，是保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心部門。本文將詳細(xì)介紹中學(xué)教務(wù)處的工作計(jì)劃。

一、教學(xué)計(jì)劃制定

教學(xué)計(jì)劃制定是教務(wù)處的首要任務(wù)之一。在學(xué)校開學(xué)之前，教務(wù)處需要制定新學(xué)年的教育教學(xué)計(jì)劃，其中要安排好每個學(xué)科的進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，制定考試安排和考試標(biāo)準(zhǔn)，做好教季和教學(xué)周的調(diào)配工作。合理制定教學(xué)計(jì)劃不僅能夠加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)部的聯(lián)系，促進(jìn)知識的延伸和擴(kuò)展，還能促進(jìn)學(xué)科之間的交流和復(fù)合，提高學(xué)科綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)資源管理

教學(xué)資源管理指教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和管理學(xué)校的教育教學(xué)資源，包括教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、多媒體教室等設(shè)施的管理。教務(wù)處需要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)行資源分配和利用，配合教師教學(xué)，并協(xié)調(diào)處理各種資源沖突。要保證學(xué)校教學(xué)資源的合理分配和使用，盡可能優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，提高教育教學(xué)效果。

三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督是教務(wù)處的又一重要職責(zé)。教務(wù)處需要協(xié)調(diào)各個部門開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和評價工作，及時了解學(xué)校教學(xué)狀況，發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)生存在的問題和困難，及時制定解決方案，落實(shí)管控措施。同時，教務(wù)處還要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師工作質(zhì)量，加強(qiáng)教師管理與服務(wù)。

四、教學(xué)評估管理

教學(xué)評估是學(xué)校教育教學(xué)工作中必不可少的一環(huán)。教務(wù)處負(fù)責(zé)制定教學(xué)評估計(jì)劃，開展評估工作，及時反饋和改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。評估內(nèi)容包括教學(xué)過程和教學(xué)效果的評估，以及教學(xué)方法和教學(xué)方式的改進(jìn)等問題。同時，教務(wù)處還要加強(qiáng)與學(xué)生、家長等主要參與方的溝通，充分發(fā)揮學(xué)生和家長在教育教學(xué)中的作用，打造多元化的評估認(rèn)證制度，促進(jìn)學(xué)校課程改革的深入發(fā)展。

五、教師培訓(xùn)計(jì)劃

教師是學(xué)校教育教學(xué)的中心，教務(wù)處需要定期組織教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師工作的不斷發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教育碩士研究生、教學(xué)方法、教學(xué)課件制作與多媒體應(yīng)用、師德約束、心理健康等方面，加強(qiáng)對教師工作的指導(dǎo)和督促，提升教師個人素質(zhì)，從而推動學(xué)校教育教學(xué)的不斷發(fā)展。

綜上所述，中學(xué)教務(wù)處的工作內(nèi)容豐富多樣，需要做好規(guī)劃和組織管理。各個部門之間要密切協(xié)作，形成合力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。只有這樣，學(xué)校教育教學(xué)才能逐步優(yōu)化，取得更為顯著的成果。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇6】

一 指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以學(xué)校升級為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；以課堂教學(xué)為抓手，以技能實(shí)訓(xùn)為推手，強(qiáng)化過程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動者。

二、主要工作及具體措施

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。樹立教書育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚(yáng)高尚師德，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機(jī)，讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專業(yè)學(xué)生競賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。

②強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵，促進(jìn)教師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準(zhǔn)備。

3. 探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。

①教師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。

②教學(xué)績效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績效的檢測評比方式，通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動，督查聽課、現(xiàn)場測評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。

③“課內(nèi)比教學(xué)”活動。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學(xué)反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。

（二）教學(xué)常規(guī)管理

1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

①狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。

教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時，要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。

本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

②加強(qiáng)教學(xué)過程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管。

嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。

加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。

加大對聽課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。

加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，提出改進(jìn)措施；同時查學(xué)生的

學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況，記載檢查情況，及時反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評，嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。

2.狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。

①加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。

②學(xué)期初要完善各項(xiàng)目競賽計(jì)劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導(dǎo)過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項(xiàng)競賽期初有計(jì)劃、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結(jié)及反思。

③組織各專業(yè)組開展校內(nèi)學(xué)生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績提供有效保障。

三 周工作安排

預(yù)備周(2月17日～2月23日)

1. 課程設(shè)置、教師任課情況測算、編制四表一志。

2. 落實(shí)新任課教師聘任工作。

3. 教師領(lǐng)取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)計(jì)劃，提前備課。

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