幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃匯總6篇

按照領(lǐng)導(dǎo)近期下達(dá)的工作要求，是時(shí)候結(jié)合自身能力去撰寫(xiě)工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃因存在未知浮動(dòng)，并不一定要多么細(xì)致具體。寫(xiě)好一份工作計(jì)劃需要注意哪些呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃匯總6篇”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃【篇1】

新學(xué)期，在求真務(wù)實(shí)精益求精的思想指導(dǎo)下，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保幼兒園保教質(zhì)量的長(zhǎng)效穩(wěn)步提升。

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“規(guī)范管理，強(qiáng)化職責(zé)，突出特色，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，以強(qiáng)化安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、突出特色、提升品質(zhì)，不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。

精細(xì)化。

繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡，定期開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng)。

幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反饋表。

亮點(diǎn)和獨(dú)特。

教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢(xún)家長(zhǎng)意見(jiàn)，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。

提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。

三、具體措施：

(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。

教師、職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實(shí)提高管理水平。

教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開(kāi)展一次專(zhuān)題研討活動(dòng)，就某一方面的問(wèn)題形成具有指導(dǎo)性的意見(jiàn);教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題;每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體研究。

安全管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化安全管理意識(shí)，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，從而提高全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。

(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。

篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。

伙伴合作、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的.警覺(jué)和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)，通過(guò)切實(shí)有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。

經(jīng)驗(yàn)化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。

(三)、重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。

主題論壇、沙龍研討等。

行為世范”為主旨、以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對(duì)象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開(kāi)展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。組織后勤人員，開(kāi)展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動(dòng)，并幫助他們確立課題“樹(shù)立科學(xué)保育觀，努力提高幼兒責(zé)任意識(shí)”。

4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。

(五)、重視家長(zhǎng)和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。

2、利用社區(qū)資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務(wù)。

(六)、產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作

1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為教師解決后顧之憂。

渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。

(七)、其他工作

1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)，指導(dǎo)教師建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群、QQ群。

3、做好幼兒成長(zhǎng)記錄工作和好習(xí)慣儲(chǔ)蓄工作。

4、齊心協(xié)力開(kāi)展好每月一次的專(zhuān)題活動(dòng)。

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

20xx年上半年我園各項(xiàng)工作將以踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)，以縣教體局黨委工作規(guī)劃為指針，以《規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為引領(lǐng)，以創(chuàng)特色，強(qiáng)內(nèi)涵為發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)保教常規(guī)管理，努力打造精良師資，提升保教質(zhì)量，在內(nèi)涵發(fā)展和特色強(qiáng)園上狠下功夫，促幼兒園和諧、科學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展。

二、工作要點(diǎn)及具體措施

(一)轉(zhuǎn)變思想 提高認(rèn)識(shí)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。

具體措施：

(1)以黨支部為龍頭，園工會(huì)、婦委會(huì)相結(jié)合、園委會(huì)為引領(lǐng)，深入貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)中省市縣關(guān)于干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的若干意見(jiàn)和文件通知，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、改變“四風(fēng)”問(wèn)題，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教職工認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，端正思想，不斷提高自身修養(yǎng)。

(2)以“讀經(jīng)典書(shū),做高尚人”為主題,繼續(xù)在全體教職工中開(kāi)展“好書(shū)漂流”“好文共享”“師德、道德講堂”“支部講堂”活動(dòng)，并要求教師學(xué)以致用，做好學(xué)習(xí)筆記、深刻寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，在本學(xué)期中期,舉行“做新時(shí)代的高尚幼兒教師”為主題的師德演講比賽一次。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)考評(píng)長(zhǎng)效機(jī)制》，深入開(kāi)展作風(fēng)轉(zhuǎn)變和師德師風(fēng)建設(shè)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳、舉辦講座交流、評(píng)選師德模范等形式，使教職工牢固樹(shù)立“讓每一個(gè)孩子在園健康快樂(lè)自信成長(zhǎng)”的辦園宗旨，實(shí)現(xiàn)“讓教育傳遞愛(ài)讓愛(ài)啟迪智慧”的辦園理念和“用愛(ài)養(yǎng)育 用心教育”的教育理念。

(4)結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展“雙創(chuàng)”系列活動(dòng);結(jié)合“七一”舉辦一次“樹(shù)形象 比作風(fēng)比貢獻(xiàn)”第二屆教師征文比賽。

(5)繼續(xù)深化 “黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”成果、“黨員雙崗雙責(zé)”，利用校園廣播、幼兒園網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園;利用節(jié)日契機(jī)對(duì)教職工進(jìn)行廉政教育等，多途徑、全方位做好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

(6)充分發(fā)揮黨員示范崗、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師的模范引領(lǐng)作用，通過(guò)開(kāi)展黨員示范崗觀摩交流、優(yōu)秀黨員講黨課活動(dòng)激勵(lì)更多教師學(xué)優(yōu)秀、爭(zhēng)做優(yōu)秀。

(7)不斷調(diào)整管理思路，使管理更加科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)。完善績(jī)效考評(píng)細(xì)則及工作紀(jì)律、師德師風(fēng)問(wèn)責(zé)制度，將制度切實(shí)與工作情況掛鉤，在教職工中樹(shù)立師德典型，傳遞正能量，達(dá)到和諧共進(jìn)的局面。

(8)完成局黨委下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

(二)更新理念，科學(xué)管理，努力提升園所內(nèi)涵。

1、優(yōu)化園所環(huán)境，提升辦園品位。

具體措施：

(1)在校園文化建設(shè)上重內(nèi)涵、提品位、強(qiáng)人文、展特色，繼續(xù)突出地域文化與特色教育相結(jié)合，體現(xiàn)二幼文化內(nèi)涵，努力打造科學(xué)化、精細(xì)化、美觀化、教育化為一體的校園文化環(huán)境。逐漸實(shí)現(xiàn)一班一品以特色。

(2)根據(jù)幼兒發(fā)展需求及《指南》精神要求，不斷填充幼兒園各功能部室的操作材料。給各班級(jí)配備筆記本電腦一臺(tái)，逐漸配齊班級(jí)幼兒區(qū)域角操作所需的材料。

(3)繼續(xù)辦好幼兒園門(mén)口的宣傳展示欄、政治宣傳欄，不定期填充新的內(nèi)容，向家長(zhǎng)及時(shí)展示我園工作的新方法、新亮點(diǎn)和新特色，在園門(mén)口設(shè)立家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋欄，讓家長(zhǎng)也參與到幼兒園的管理中來(lái)，做好家園共育工作。

(4)對(duì)分園環(huán)境進(jìn)行大面積的填充和更換，使之更加科學(xué)、有教育價(jià)值。并努力開(kāi)發(fā)適合分園幼兒的游戲載體，戶外游戲等，滿足分園孩子游戲活動(dòng)的需求。

2、強(qiáng)化精神文明建設(shè)，提升幼兒園文化內(nèi)涵。

具體措施：

(1)辦好幼兒園網(wǎng)站、《園報(bào)》，微信公眾平臺(tái)，并通過(guò)積極向各教育網(wǎng)站媒體投稿等途徑積極宣傳報(bào)道幼兒園各方面工作亮點(diǎn)和特色。

(2)夯實(shí)“以藝陶情 以美育人”特色教育核心，積極打造我園“美”“藝”為主體的特色幼兒園，不斷挖掘幼兒園校園文化建設(shè)內(nèi)涵，提煉使其成型并進(jìn)行推廣。

(3)以創(chuàng)建省級(jí)“文明校園”為契機(jī)，鞏固精神文明建設(shè)成果，不斷提升教職工人文素養(yǎng)，努力打造幼兒園精神文化內(nèi)涵。

(4)以幼兒園《園歌》為本，拍攝工作專(zhuān)題片，展示我園第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃以來(lái)取得的進(jìn)步和發(fā)展。

(三)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量。

具體措施：

1、常規(guī)管理明思路、重監(jiān)管、抓常態(tài)

明思路：保教辦、教研組、班級(jí)三級(jí)聯(lián)動(dòng)，做到學(xué)期、月、周、日工作和教學(xué)等各項(xiàng)計(jì)劃安排部署到位，開(kāi)辟學(xué)期保教工作一覽表，公示、通告到位，做到工作開(kāi)展思路清晰、目標(biāo)明確，上下暢通。

重監(jiān)管：保教辦加強(qiáng)分時(shí)段進(jìn)班檢查力度，規(guī)范日常教師教育教學(xué)行為和活動(dòng)落實(shí)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)面指正整改并嚴(yán)格按相關(guān)制度辦理。開(kāi)展保教人員管理制度、崗位職責(zé)等為內(nèi)容的搶答比賽，讓教師重溫相關(guān)管理制度，提升制度約束和教師自律意識(shí)。

抓常態(tài)：重視教師日常培訓(xùn)、教研活動(dòng)、備課、教玩具制作、教學(xué)組織形式策略、課題研修、室內(nèi)外游戲活動(dòng)組織、幼兒安全管理、各種材料上交等工作的常態(tài)管理，做到重要求、多指導(dǎo)、多評(píng)價(jià)、多反饋提升常態(tài)工作的規(guī)范化和實(shí)施質(zhì)量。

2、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升重引領(lǐng)、重實(shí)踐、重研討

(1)開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn)

專(zhuān)家指引、骨干引領(lǐng)。本學(xué)期教師培訓(xùn)繼續(xù)以外培內(nèi)培相結(jié)合的形式拓寬培訓(xùn)平臺(tái)。積極創(chuàng)建教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念、信息，并以教師學(xué)習(xí)成果在分享的形式擴(kuò)大受益面。在園內(nèi)開(kāi)展特長(zhǎng)教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)和教學(xué)骨干引領(lǐng)培訓(xùn)，做到培訓(xùn)內(nèi)容與教師需求相結(jié)合，與教學(xué)中的疑難問(wèn)題相結(jié)合。切實(shí)提升教師理論與實(shí)踐水平能力。

師徒結(jié)對(duì)分層培訓(xùn)。繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容具體分析細(xì)化，堅(jiān)持每月集中兩次和日常交流的培訓(xùn)形式保障培訓(xùn)落到實(shí)處。在七一以匯報(bào)演出形式呈現(xiàn)培訓(xùn)結(jié)果，并在年度末評(píng)選優(yōu)秀師傅和優(yōu)秀徒弟，激勵(lì)此項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。

搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。本學(xué)期初組織開(kāi)展教師多媒體課件和舞蹈兩項(xiàng)技能比賽、及園內(nèi)、片區(qū)、縣級(jí)賽教活動(dòng)，搭建教師展示、學(xué)習(xí)、交流、提升的平臺(tái)。

(2)做實(shí)教研活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)水平

本學(xué)期以教師教學(xué)薄弱領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，確定體能和社會(huì)兩個(gè)領(lǐng)域?yàn)榻處熃萄械闹黝}。以保教辦組織開(kāi)展月公開(kāi)課，教研組組織開(kāi)展教師月自薦課的聽(tīng)評(píng)活動(dòng)。保持月兩次教研活動(dòng)和周備課研討活動(dòng)的組織實(shí)施。做到教研活動(dòng)有主題、有主持者、有討論研討、切實(shí)解決教學(xué)中問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)的開(kāi)展。在本學(xué)期力爭(zhēng)通過(guò)磨課、一課二上等形式研討出4節(jié)園本和地域特色明顯的優(yōu)質(zhì)課并錄制影像資料。

3、深化園本研修工作、提高教師業(yè)務(wù)技能及教育研討能力。

具體措施：

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)省市縣園級(jí)課題的研究實(shí)施，夯實(shí)研究過(guò)程、做好各階段的匯報(bào)和資料收集。

(2)在3月份開(kāi)展教師多媒體應(yīng)用及課堂教學(xué)活動(dòng)展示，以此提高教師多媒體應(yīng)用的能力和課堂教學(xué)基本功。并選拔教師參加片區(qū)教學(xué)能手大賽。

(3)開(kāi)展教學(xué)講座，成果交流、學(xué)習(xí)分享等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。落實(shí)教師每周撰寫(xiě)教育敘事、學(xué)習(xí)理論的要求，組織教師參與市縣級(jí)教育教學(xué)論文大賽，提高教學(xué)反思及提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的能力。

(4)開(kāi)展教師分層培養(yǎng)計(jì)劃，努力培養(yǎng)以骨干為引領(lǐng)，特長(zhǎng)教師帶動(dòng)，努力培養(yǎng)1——2名學(xué)科帶頭人。培養(yǎng)和推出園級(jí)骨干教師3——5名，縣級(jí)以上1——2名，做到骨干引領(lǐng)，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、優(yōu)化課程資源，打造特色品牌。

具體措施：

(1)繼續(xù)開(kāi)展“評(píng)選禮儀小明星”、設(shè)置“禮儀接待崗”，規(guī)范國(guó)旗下講話內(nèi)容、組織禮儀專(zhuān)題演出等活動(dòng)，鞏固、推廣禮儀教育成果。

(2)探究開(kāi)發(fā)主題式教學(xué)活動(dòng)。主題式教學(xué)活動(dòng)是我園面臨的又一大的教學(xué)形式的改革，目前都較為陌生。此項(xiàng)工作以保教辦和教研組為主進(jìn)行研討實(shí)施，本學(xué)期共設(shè)四個(gè)主題單元，對(duì)所有研討的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行整理并裝訂成冊(cè)，形成初步的主題式園本教材。

(3)加大區(qū)域活動(dòng)的規(guī)范化建設(shè)與幼兒實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，結(jié)合班級(jí)教育主題，根據(jù)季節(jié)變化和教育發(fā)展需要加大區(qū)域活動(dòng)的材料投放，讓幼兒自由選擇，自己動(dòng)手，大膽探索與創(chuàng)新，促進(jìn)能力和個(gè)性的和諧發(fā)展。每個(gè)班保證有三個(gè)區(qū)域角正常使用，重點(diǎn)選擇在三個(gè)班級(jí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范區(qū)域角的開(kāi)展使用，探索大班額區(qū)域角活動(dòng)的高效開(kāi)展途徑。

(4)繼續(xù)加大幼兒集體舞、手指游戲、音樂(lè)律動(dòng)的學(xué)習(xí)力度，讓幼兒在輕松地音樂(lè)和游戲中感受活動(dòng)的樂(lè)趣，并在每個(gè)月開(kāi)展一次游戲律動(dòng)和集體舞的展示。

(5)借“六一“之際舉行“以藝陶情 以美育人”為主題的第二屆藝術(shù)節(jié)，通過(guò)搭建活動(dòng)平臺(tái)將藝術(shù)教育進(jìn)行階段性的成果展示。

5、豐富幼兒活動(dòng)載體，創(chuàng)設(shè)多元化幼兒活動(dòng)環(huán)境

(1)開(kāi)足開(kāi)齊五大領(lǐng)域課程同時(shí)加大“地域文化嵌入幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域”園本課程的開(kāi)發(fā)。豐富幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式。

(2)開(kāi)展幼兒手指游戲、音樂(lè)律動(dòng)、集體舞活動(dòng)及小小合唱團(tuán)、創(chuàng)意美工室特色引領(lǐng)，同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、益智區(qū)、閱覽室、種植區(qū)的有效運(yùn)用，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

(3)開(kāi)展植樹(shù)節(jié)、世界水日、消費(fèi)日、愛(ài)眼日、勞動(dòng)節(jié)、小足球等主題活動(dòng)及尋找春天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、插塑玩具比賽，第二屆藝術(shù)節(jié)等幼兒活動(dòng)。

(4)組織大班幼兒幼小銜接培養(yǎng)及畢業(yè)典禮。

(四)做好家園工作，實(shí)現(xiàn)合作共贏。

具體措施：

1、幼兒園級(jí)班級(jí)網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、QQ群、家園橋、家園互動(dòng)欄、校訊通等平臺(tái)加強(qiáng)家園聯(lián)系，以家訪、各種親子活動(dòng)增強(qiáng)交流、溝通、了解。接納家長(zhǎng)好的教育心得，并組織教師、其他家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)習(xí)和在網(wǎng)站傳閱、交流。

2、本學(xué)期中期組織開(kāi)展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)，遴選各行業(yè)家長(zhǎng)資源進(jìn)課堂為幼兒講解社會(huì)角色、崗位要求責(zé)任及其社會(huì)性。由“家長(zhǎng)助教”組織幼兒一日活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒教師工作，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理及教師工作性質(zhì)的理解。開(kāi)展1—2次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

3、學(xué)期初組織開(kāi)展“第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)”工作部署會(huì)議，并通過(guò)不定期組織家委會(huì)成員來(lái)園參觀、學(xué)習(xí)、交流等，達(dá)到家園共育。

(五)強(qiáng)化后勤保證，落實(shí)安全責(zé)任，積極構(gòu)建和諧校園。

具體措施：

(1)從人防、物防、技防等方面加強(qiáng)各類(lèi)傷害的防控及火災(zāi)隱患的清剿和日常安全問(wèn)題的排查。落實(shí)校園安全摸底、自查和整改，建立細(xì)致的安全臺(tái)賬。嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁制度、嚴(yán)把幼兒入園離園關(guān)。將上級(jí)關(guān)于安全防范的要求和會(huì)議精神及時(shí)通報(bào)給教職工，增強(qiáng)教職工責(zé)任感和緊迫感、使命感，明確安全工作人人有責(zé)。

(2)結(jié)合幼兒園實(shí)際重新修訂和完善《安全工作責(zé)任書(shū)》，并與每一位教職工、家長(zhǎng)簽訂《安全工作責(zé)任書(shū)》。開(kāi)展安全教育周、安全教育課為為主題安全教育活動(dòng)，加大幼兒上下樓梯及消防安全演練活動(dòng)，將安全教育落實(shí)在幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)。對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，使幼兒了解安全知識(shí)，掌握自我保護(hù)技能。盡最大努力杜絕不安全事故的發(fā)生，落實(shí)安全、師德一票否決制。

(3)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應(yīng)商索證，對(duì)進(jìn)園食品認(rèn)真核對(duì)、驗(yàn)收、記錄，把好購(gòu)物關(guān)、驗(yàn)收關(guān)。食堂工作人員在操作時(shí)能做到規(guī)范、細(xì)致，對(duì)幼兒每天的飯菜進(jìn)行48小時(shí)留樣，做到嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、安全、衛(wèi)生，在幼兒的膳食營(yíng)養(yǎng)、花樣品種和搭配方面狠下功夫。確保幼兒膳食搭配多樣，營(yíng)養(yǎng)均衡，不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。

(4)開(kāi)展一次廚藝大比武活動(dòng)。

(六)示范引領(lǐng)，帶動(dòng)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。

1、繼續(xù)做好0-3歲早教活動(dòng)。通過(guò)向本轄區(qū)0-3歲幼兒家長(zhǎng)發(fā)放育兒知識(shí)宣傳單，開(kāi)展“親子園”活動(dòng)，讓年輕的父母理解幼兒現(xiàn)階段的發(fā)展情況，提供良好早期教育策略，更證教育盲目性。

2、通過(guò)多種形式的聯(lián)片教研活動(dòng)對(duì)本片區(qū)16所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)等工作，做到示范引領(lǐng)，實(shí)地幫扶，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園均衡發(fā)展。

總之，在新的一學(xué)期，幼兒園會(huì)嚴(yán)格按照以上計(jì)劃進(jìn)行逐一落實(shí)。并將會(huì)按照上級(jí)文件要求及教體局年工作計(jì)劃及時(shí)做好各項(xiàng)臨時(shí)性工作，不斷拓展工作思路和方法，嚴(yán)格樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的宗旨，加大教職工思想政治建設(shè)，搭建各種平臺(tái)提高教師業(yè)務(wù)能力，全面提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展的新突破。

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，認(rèn)真貫徹《服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開(kāi)展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、工作思路

服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?！?/p>

三、主要工作

(一)以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺(tái)，以檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)為策略，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動(dòng)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)幼兒園文化建設(shè)的新局面。

(二)堅(jiān)持以人為本，管理育人的有效方法，加強(qiáng)對(duì)各崗位人員的檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢(shì)和潛能，集思廣益，吸取教職工的意見(jiàn)，以制度管人，讓制度服人，朝著規(guī)范化、科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行。

(三)在安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán)，排查和消除安全隱患，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，在保教水平上注重幼兒習(xí)慣、興趣、能力的培養(yǎng)，規(guī)范辦園的過(guò)程。

四、具體措施

(一)狠抓黨建管理工作

廉潔、高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、加強(qiáng)師德教育，有計(jì)劃地開(kāi)展教職工師德教育，規(guī)范教職工的職業(yè)道德行為，培育教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造快樂(lè)相融的人文集體，塑造良好的教師形象，提高教職工的成就感和幸福感。

團(tuán)支部的先鋒模范作用，發(fā)揮工會(huì)、關(guān)工委的橋梁紐帶作用，加強(qiáng)隊(duì)伍的自身建設(shè)，吸納新生力量，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，創(chuàng)建新成果，結(jié)合節(jié)日聯(lián)合開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)及慶?；顒?dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活，關(guān)心教職工專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)師生的身心健康，打造一個(gè)師德高尚、開(kāi)拓創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工團(tuán)隊(duì)，讓幼兒園成為每個(gè)教職工幸福工作和生活的家園。

(二)落實(shí)常規(guī)工作

1、結(jié)合上年度的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效執(zhí)行情況，不斷修改充實(shí)考核方案，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則，明確責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責(zé)任到人。

高質(zhì)量地完成。

探究，豐富幼兒的知識(shí)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

(三)以園本培訓(xùn)為抓手，以創(chuàng)研促成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，不斷提高教師的理論素質(zhì)，更新教師的教育觀念

(善于反思，在反思中成長(zhǎng)。

(研討等方式開(kāi)展。yjS21.cOm

2、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)

以隨機(jī)進(jìn)班檢查為契機(jī)，更新教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動(dòng)，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性。通過(guò)教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià)，深入開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn)。

3、加強(qiáng)管理，提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)

定期、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并根據(jù)教育教學(xué)需要，開(kāi)展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，樹(shù)立崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位，操作規(guī)范。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，重視食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保幼兒伙食質(zhì)量。

(四)強(qiáng)化教育管理，努力提升保教質(zhì)量

1、依法執(zhí)教，強(qiáng)化常規(guī)管理

根據(jù)《指南》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，強(qiáng)化園內(nèi)教育常規(guī)管理。全體教師要堅(jiān)持保教并重，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，以游戲?yàn)榛窘M織形式，合理組織幼兒一日活動(dòng)，注重活動(dòng)的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗(yàn)、探索需求，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴(yán)禁違背幼兒成長(zhǎng)規(guī)律的讀寫(xiě)教學(xué)行為，杜絕“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、建好用好幼兒園博客網(wǎng)站

發(fā)揮幼兒園博客網(wǎng)站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn)、園本教研，拓展交流的平臺(tái)與空間，促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升。

(五)實(shí)施多措并舉，確保幼兒園和諧發(fā)展

1、家長(zhǎng)工作要有新舉措

在家長(zhǎng)工作的方法上，實(shí)效上多探索，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源，通過(guò)不同形式的講座、家長(zhǎng)會(huì)宣傳科學(xué)育兒，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。二是建立家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。如半日觀摩活動(dòng)、親子共參與活動(dòng)等。三是增進(jìn)家園交流的廣度。通過(guò)多途徑、多形式是家園溝通，征得家長(zhǎng)對(duì)教師工作的理解，從而提高滿意度。

2、安全管理要有新突破

首先是加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。特別是重視幼兒一日活動(dòng)中的看護(hù)，要正確對(duì)待幼兒的不良行為，注意正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全。后勤部門(mén)要強(qiáng)化隱患排查，狠抓措施落實(shí)，特別是對(duì)園內(nèi)的水電、消防、活動(dòng)器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修整改。要十分重視門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)把門(mén)衛(wèi)進(jìn)口關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制度，探討有效規(guī)范的家長(zhǎng)接送制度。衛(wèi)生保健部門(mén)在做好常規(guī)性工作的同時(shí)，要嚴(yán)把食品安全關(guān)，要加大對(duì)體弱幼兒的管理，特別是對(duì)有特異體質(zhì)的幼兒要重點(diǎn)觀察，要加強(qiáng)對(duì)季節(jié)流行性疾病的預(yù)防，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，不斷提高保育工作水平。

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《綱要》精神，開(kāi)創(chuàng)一流的家長(zhǎng)學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)育兒及教育觀念，提升家長(zhǎng)育兒水平。成立幼兒園教研中心，培養(yǎng)一批幼教骨干教師，加強(qiáng)幼兒園管理，增強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識(shí)，及時(shí)體察家長(zhǎng)的需求，并針對(duì)問(wèn)題及時(shí)尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴(yán)防流行病的發(fā)生；合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，完善保教設(shè)備。

智、德、美等諸方面全方面發(fā)展的教育，把幼兒培養(yǎng)成身體健康、聰明上進(jìn)、勇敢自信、活波開(kāi)朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園。

三、園況分析

廚房、設(shè)備實(shí)施進(jìn)行擴(kuò)建投入，增設(shè)了新的綠色草坪、益智玩具，一直堅(jiān)持以質(zhì)量生存，以特色謀發(fā)展，深的家長(zhǎng)的信賴(lài)和支持。

業(yè)務(wù)精湛，素質(zhì)全面、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。全園教師全部經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，并獲得多項(xiàng)教師基本功技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。如：

20xx年5月，園長(zhǎng)姜春燕女士被評(píng)為成都市優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)

20xx年5月，教師舞動(dòng)《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎(jiǎng)

20xx年5月，安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎(jiǎng)

20xx年5月，詹麗萍老師榮獲市教師技能美術(shù)大賽一等獎(jiǎng)

20xx年6月， 郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎(jiǎng)

20xx年元月，郭琴建老師編排的教師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

四、問(wèn)題與壓力

實(shí)力強(qiáng)的幼兒園紛紛林立，使市內(nèi)幼教行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈化。教育現(xiàn)狀對(duì)我們提出了更高的要求，我們必須進(jìn)一步激發(fā)教師的內(nèi)部動(dòng)力，增強(qiáng)每位教職工的緊迫感、使命感、責(zé)任感。

2．我園師資力量上存在的教科研基礎(chǔ)知識(shí)薄弱問(wèn)題，致使許多教師對(duì)教育科研仍存有畏難心理，教科研工作應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，進(jìn)一步深入開(kāi)展。

五、具體措施

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

1．進(jìn)一步理順幼兒園內(nèi)部管理體系，建立科學(xué)高效的管理運(yùn)行機(jī)制，初步形成具有我園特色的崗位目標(biāo)管理辦法。

完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的管理規(guī)范，以法治園，以情育人，充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作積極性。

全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、結(jié)構(gòu)工資制落到實(shí)處。要按上級(jí)教育主管的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機(jī)制。

4．通過(guò)科學(xué)規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭(zhēng)使幼兒園管理水平有大的飛躍，基本形成切合我園實(shí)際的管理特色和管理理論。

（二）優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。

宣傳窗、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化校園，營(yíng)造優(yōu)美、幽靜、舒適的'育人環(huán)境。

科學(xué)化、系統(tǒng)化、程序化。

3．配置各類(lèi)專(zhuān)用區(qū)角，增添小型活動(dòng)器具及其他體育設(shè)施，為幼兒提供寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所與充足的活動(dòng)器具。

（三）建設(shè)高水平、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。

學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷培訓(xùn)。樹(shù)立終身教育思想，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

理論修養(yǎng)，有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。

獲取信息。

體育、電腦、鋼琴等方面有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師，使我園師資結(jié)構(gòu)更為多元化、立體化，并通過(guò)此舉措促進(jìn)我園才藝教育蓬勃發(fā)展，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育進(jìn)程。

（四）強(qiáng)化特色課程建設(shè)為核心的研究，全面提高保教水平。

1．堅(jiān)持以孩子的健康成長(zhǎng)為根本，為幼兒盡責(zé)，為家長(zhǎng)盡責(zé)，為社會(huì)盡責(zé)，推行“情親化”管理，全力呵護(hù)每一位孩子。

督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。鼓勵(lì)保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、堅(jiān)持科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，園所生活作息制度，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的保教活動(dòng)和體育活動(dòng)，以科學(xué)的方法開(kāi)發(fā)幼兒智力。

細(xì)致地進(jìn)行科技教育研究。要求在未來(lái)立意新的教育論文以及結(jié)題報(bào)告。

六、本學(xué)期每月具體工作安排（略）

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃【篇5】

??一、班級(jí)情況分析

??本學(xué)期我班又新轉(zhuǎn)入8名幼兒，通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，學(xué)會(huì)有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動(dòng)喝水，安靜愉快進(jìn)餐和無(wú)歸原處的好習(xí)慣。另外，通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、測(cè)量等活動(dòng)，能自然、愉快地唱歌、表演，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫(huà)，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂(lè)趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施，使幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

??二、教育教學(xué)工作

??1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

??2、本學(xué)期我們將開(kāi)展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育活動(dòng)。注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

??3、學(xué)期加強(qiáng)對(duì)幼兒閱讀、寫(xiě)數(shù)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。

??4、教育幼兒將垃圾分類(lèi)投放，開(kāi)展一些生活垃圾分類(lèi)知識(shí)的活動(dòng)。

??三、保育工作

??本學(xué)期，我們合理安排幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī)，做到保教有機(jī)相結(jié)合。

??1、發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)，做好日常安全保健工作。

??(1)、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)保育制度，如消毒制度，衛(wèi)生制度。

??(2)、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說(shuō)。

??(3)、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中 ，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)，提高自理能力。

??(4)、在一日生活中，介紹各種保健知識(shí)，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)。

??(5)、繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

??(6)、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。

??關(guān)于幼兒園春季班務(wù)工作計(jì)劃模板范文2

??一、指導(dǎo)思想

??教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂?！翱平檀俳?、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學(xué)期，我園小班教研組3名教師在工作中認(rèn)真貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn)，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使幼兒主動(dòng)地全面發(fā)展。特制定出以下計(jì)劃：

??二、教研目標(biāo)

??1、初步開(kāi)展小班“幼兒園活動(dòng)整合課程”的研究和實(shí)踐。

??繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，要求教師從深度學(xué)習(xí)“綱要”和“上海市二期課改教材改革的探索與研究”一書(shū)開(kāi)始，就課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進(jìn)行研究與探索，進(jìn)一步更新教師理念。重點(diǎn)把握以下幾個(gè)關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)”，要從集體教學(xué)活動(dòng)拓展或延伸到游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)以及生活活動(dòng)中去。

??2、研究探討小班主題活動(dòng)中幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。提高幼兒教師的綜合教育能力，繼續(xù)手工活動(dòng)，并做好相關(guān)資料的積累工作。促進(jìn)特色園的建設(shè)。結(jié)合本班特點(diǎn)及教育目標(biāo)美化室內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的'主體作用，為每一個(gè)幼兒提供了更多的表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，要把環(huán)境創(chuàng)設(shè)與孩子進(jìn)期的活動(dòng)，主題發(fā)展，季節(jié)的變換等有機(jī)結(jié)合，使環(huán)境的教育性充分蘊(yùn)含與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中。為幼兒營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

??3、探索使用“鶴立教法”，提高小班幼兒的識(shí)字興趣。

??重點(diǎn)開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)，為幼兒提供更多更好的發(fā)展空間和

??平臺(tái)，積極參加幼兒園的小舞臺(tái)活動(dòng)。

??4、探索性地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。

??結(jié)合本班特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達(dá)到共存和相融。

??5、本學(xué)習(xí)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。

??制定詳細(xì)的德育工作計(jì)劃并落實(shí)于每月教育活動(dòng)中，學(xué)期結(jié)束做好德育總結(jié)工作。本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強(qiáng)幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助新生較快地適應(yīng)集體生活。

??6、家園共育活動(dòng)、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

??充分發(fā)揮家園窗的宣傳作用及家園聯(lián)系冊(cè)的橋梁作用，與家長(zhǎng)探討、交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理育兒、科學(xué)教育，與家長(zhǎng)共同努力，形成良好的教育共識(shí)，做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，及時(shí)了解、解決家長(zhǎng)的需求和困難。

??三、具體工作安排

??三月份(1)、結(jié)合本班的實(shí)際情況，逐步開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)。

??(2)、召開(kāi)小班家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)及教育計(jì)劃。

??四月份

??(1)、積極參與本園公開(kāi)課活動(dòng)。研討課程思路，集體備課。

??(2)、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，“上海市二期課改教材改革的探索與研究”

??(3)、認(rèn)真開(kāi)展主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，積極參加礦區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

??(4)、踴躍參與語(yǔ)言組的小舞臺(tái)活動(dòng)

??五月份：

??(1)進(jìn)入五月，開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”主題教育活動(dòng)。

??(2)、從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)”。

??(3)、做好本園六一聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備。

??六月份：

??(1)、組織全園開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)。

??(2)、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。進(jìn)行班級(jí)的小型比賽。

??(3)、做好各項(xiàng)總結(jié)工作。

??

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃【篇6】

一、班級(jí)情況分析：

踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。自進(jìn)入中班以來(lái)，幼兒在各方面都取得了一定的進(jìn)步：如繪畫(huà)方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂(lè)方面能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，同時(shí)也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、學(xué)期工作總目標(biāo)：

1.堅(jiān)持賞識(shí)教育，培養(yǎng)幼兒良好性格，提高幼兒心理承受能力。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒遇到困難或受到挫折，能?chē)L試解決，遇到批評(píng)也能正確對(duì)待，虛心接受。

2.抓住一日活動(dòng)中的各個(gè)契機(jī)來(lái)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒能集中注意力專(zhuān)心地傾聽(tīng)別人講話，不打斷別人的講話。能大方地在集體面前較連貫地表達(dá)自己的需要、興趣和想法。會(huì)用合適的語(yǔ)言習(xí)慣與同伴對(duì)話交流。

3.開(kāi)展符合幼兒興趣和實(shí)際發(fā)展需要的特色活動(dòng)，能較好的呈現(xiàn)。

4.科學(xué)、合理、有效地安排、組織幼兒一日生活，重視幼兒體育鍛煉的質(zhì)與量。力求一日生活各環(huán)節(jié)的過(guò)渡緊湊、有序，減少幼兒無(wú)謂等待的時(shí)間。要求教師充分做好活動(dòng)前的'準(zhǔn)備，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的課間游戲活動(dòng)。根據(jù)本班幼兒制訂戶外體育鍛煉的計(jì)劃，保證充足的戶外體育活動(dòng)，做到戶外體育活動(dòng)時(shí)有目的、有內(nèi)容、有器械。

三、具體工作和措施：

（一）通過(guò)多種方法來(lái)培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)、自信的性格。

1.鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒覺(jué)得“我行”。

2.給幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)的密切配合。

（二）通過(guò)多種渠道來(lái)提高幼兒的心理承受能力。

1.當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)幼兒不能勇敢地面對(duì)挫折時(shí)，及時(shí)指出，并及時(shí)與幼兒溝通。

2.經(jīng)常與心理承受能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別談話。

3.教師做到不在集體面前批評(píng)個(gè)別幼兒，要從孩子的角度考慮問(wèn)題，講究批評(píng)的藝術(shù)。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合。告訴家長(zhǎng)，當(dāng)幼兒犯了錯(cuò)誤，該包容的就包容，該批評(píng)的就批評(píng)。

（三）通過(guò)三個(gè)“多”來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

1.多聽(tīng)。讓幼兒多聽(tīng)一些故事，優(yōu)美的散文、詩(shī)歌。

2.多說(shuō)。教師平時(shí)在幼兒面前多說(shuō)些比較規(guī)范的、優(yōu)美的句子。多提供幼兒語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓幼兒能夠用較流暢的語(yǔ)言表達(dá)。

3.多引導(dǎo)。教師及時(shí)糾正幼兒的讀音，如平舌、翹舌音，邊音、鼻音的區(qū)分。教師及時(shí)糾正幼兒“然后……然后……”等口頭連接詞。

（四）通過(guò)有趣的舞蹈組合，開(kāi)展本班的舞蹈特色活動(dòng)。

1.通過(guò)舞蹈練習(xí)，讓幼兒的動(dòng)作富有節(jié)奏性，造型性，準(zhǔn)確性和連貫性。

2.以情趣表演為主提高想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)孩子對(duì)舞蹈的興趣和注意力。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒積極、大膽地參與活動(dòng)，表現(xiàn)自己。

（五）通過(guò)把戶外體育活動(dòng)做到實(shí)處來(lái)提高幼兒活動(dòng)、游戲的質(zhì)量，真正達(dá)到鍛煉幼兒意志和身體的目的。

1.培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參加各類(lèi)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2.通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼兒的跑，跳，平衡，鉆爬等一些基本技能。通過(guò)各種體育游戲活動(dòng)逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

3.注重平時(shí)觀察，有目的開(kāi)展一些弱項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在嘗試有一定難度的動(dòng)作練習(xí)，能再走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

（六）耐心細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作

1.上門(mén)坐一坐。根據(jù)實(shí)際情況，每月對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行上門(mén)家訪，與家長(zhǎng)更深入地交流與溝通。

2.見(jiàn)面聊一聊。平常利用入園、離園等時(shí)間有針對(duì)性地和家長(zhǎng)聊一聊孩子在園及在家的情況，及時(shí)客觀地反映孩子在園表現(xiàn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同探討，配合解決。

3.電話訪一訪。利用電話經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。對(duì)缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)了解情況。

4.專(zhuān)欄看一看。在每周更新的“家長(zhǎng)園地”欄中，為家長(zhǎng)推薦一些對(duì)家庭教育有價(jià)值的文章或教育讀物，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注新的幼教理念，使家園的教育獲得統(tǒng)一。

5.開(kāi)放日了解了解。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的組織和策劃中來(lái)，了解自己孩子的發(fā)展水平、在群體中的表現(xiàn)等，更好地配合幼兒園的教育。

（七）注重加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育

中班的幼兒雖然有一定的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，但為了保證孩子安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，做好如下工作：

1.積極配合保健醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕帶危險(xiǎn)物品入園。

2.每天認(rèn)真檢查出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的及時(shí)了解原因。

3.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，檢查幼兒的穿著（主要指鞋子），消除不安全隱患。

4.提醒保育員注意盥洗室的地面干爽，排除積水，防止滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止碰撞及玩水。

5.教育幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

6.午睡時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等，教師加強(qiáng)巡視。

7.對(duì)班內(nèi)個(gè)別脾氣暴躁的幼兒進(jìn)行教育，以免發(fā)生打人、咬人的事件。另外，遇到不安全情況能向老師及時(shí)匯報(bào)。

8.通過(guò)家長(zhǎng)園地、園報(bào)等向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

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