幼兒園家長開放日心得系列

我們應該怎么樣著手準備心得體會呢？每當面對同一種事物，不同的時間，相同的人看法總會有差別，如果需要可以將自己的內心的想法用心得體會來表達。經(jīng)常寫心得體會，可以很好的提高我們的思考能力，本文將從多個角度為您介紹有關“幼兒園家長開放日心得”的相關信息，想要獲取更多信息請留意我們網(wǎng)站的更新！

幼兒園家長開放日心得【篇1】

再之，孩子愛上幼兒園啦！我認為這與幼兒園采取的措施和教師的教學方法是分不開的。只有班主任老師對孩子們和藹可親，充滿愛心，孩子們才能快樂地上幼兒園。

現(xiàn)在，孩子們在游戲中學習，在活動中增長知識，提高他們的笑能力。孩子們快樂，作為父母，我們更加快樂。想想這個宜人的環(huán)境，他們甚至不知道自己在學習，他們學到了很多。

在這種環(huán)境里，老師最大限度地張揚了小孩的個性，發(fā)掘了他們內在的潛能，培養(yǎng)了他們良好的習慣，沒有任何負擔，有的只是歡樂和成功的喜悅。小孩天天學，天天樂，天天都在進步！孩子們在幼兒園里學到了很多豐富多彩的兒歌，動手動腦能力都在加強，也在老師的指導下越來越懂事了，孩子的進步與老師的辛勤付出是分不開的，作為家長，我要對辛勤工作的老師們說一聲：

“老師，辛苦了！謝謝你們！”

最后，希望幼兒園能多開展這樣的活動，攜手共進，讓孩子們繼續(xù)收獲，快樂成長！

幼兒園家長開放日心得【篇2】

第一節(jié)課是張雅純老師的公開課，隨著妙趣橫生的課堂形式的到來，張若謙積極踴躍的回答問題，其他小朋友也主動與老師互動，在游戲結束后，同學們又一次清楚的了解到，什么是衣物類，什么是食品類，等等。

第二節(jié)課是外教英語課堂，外教老師的全英文教學讓我耳目一新，小朋友們一點也沒有感到陌生，好像十分明白老師的意思，老師關愛的眼神，耐心地與同學們互動，讓整個課堂輕松活潑。在游戲中，老師不斷重復課堂內容，不堆積知識。穩(wěn)定的課堂教學形式讓我感覺很踏實。

最有趣的是最后的親子活動課，因為平時我跟孩子接觸的時間多，這次我特意讓爸爸陪女兒一起參加，女兒笑聲不斷?；氐郊依?，我跟女兒聊天，總結今天發(fā)生的事情，話語剛落，女兒突然補充到'還有爸爸，今天陪我做了很多好玩的游戲',可見今天的安排起到了良好的效果。曾經(jīng)有位教育專家說過，母親可以讓兒女**，父親可以讓兒女成才，謝謝中二班的老師安排的這次活動讓爸爸和女兒良好的互動，其樂融融。

送女兒的路上，風呼呼的吹，寒意襲人，可是一想到女兒在這所良好的幼兒園環(huán)境里受教育，心里一陣暖意。謝謝你的活動課。謝謝你的辛勤工作。

幼兒園家長開放日心得【篇3】

不久前，老師告訴我們12月6日是家長開放日。孫老師說，家長多么期盼每一天你們在學校學習的時候表現(xiàn)出色??！盼星星盼月亮，終于把這一天盼來了。

早上，我來到學校，看到李宇凡已經(jīng)到了。我看著教室后面一排排的椅子，起先有些納悶，為什么要放這么多椅子呢？猛然想起今天是家長公開課，第一節(jié)家長要到我們教室來聽課。我馬上整理好學習用品，準備像往常一樣，讀起書來……

第一節(jié)是語文課。8點20分家長們都來聽課了。我想：我一定要比平時上課更專心，更出色！這節(jié)課我們和孫老師一起學習《烏塔》。這是一篇略讀課文。開始上課了，孫老師從容不迫地娓娓道來。我馬上走進了烏塔的世界，和她一起討論交流旅行感受……以至于媽媽什么時候到我都不知道呢。我清楚地記得當時孫老師向我們提了這樣一個問題：你認為烏塔是個怎樣的孩子？我注上筆記：無他是個懂事、細心、有條理、熱愛生活、熱情活潑、獨立自主、還有有計劃的孩子。我特別羨慕烏塔，也喜歡上了這篇課文。我看看周圍的同學，他們也和我一樣沉浸在烏塔的世界里呢。

時間過得真快，不知不覺又下課了?？粗议L們對我投來贊賞的眼光，好像在說：這個小伙子真棒！xx班真棒！心里不免有些激動。這樣的家長公開課活動真有意義，我們在家長的眼里更完整；家長對我們的了解更全面！

幼兒園家長開放日心得【篇4】

不知不覺孩子們已經(jīng)是中班小朋友了。家長們平時僅限于從跟孩子的交流和老師發(fā)的**里了解孩子的在校情況，我們其實特別渴望深入了解孩子們升入中班以后學習生活有哪些變化和進步，也非常期待學校能夠組織校園開放活動!

2018年11月9日上午學校開展了面向學生家長的開放日活動，這次家長開放日學校進行了精神的設計，充分的準備。整個活動由兩大環(huán)節(jié)組成，所有老師和小朋友及家長都能參與其中。環(huán)節(jié)一：

課程內容展示-整理小行李箱。高老師和外教分別用中文和英文向孩子們展示課程內容。

環(huán)節(jié)二：中級階段戶外運動課程內容展示。由中*班所有老師帶小朋友們一起展示早操內容以及戶外活動器械運用，最后還給家長和小朋友們安排了活潑有趣的親子游戲時間。

不得不說幼兒園的課**的非常有趣且有啟發(fā)性，孩子們都很認真和專注，老師鼓勵孩子們發(fā)言表達自己的想法，孩子們能獨立思考、積極參與，課堂氛圍非常和諧。教學與生活相結合，提高了孩子們的自理能力，培養(yǎng)了他們良好的生活習慣。戶外活動的時候可愛的小朋友們臉上都洋溢著歡樂的笑容，跟著老師一起完美的展示了列隊早操內容，還能不斷變化隊形，令人感到震撼。

上學期他們展示的還是毛毛蟲爬行，這學期居然能夠聽從指令變換隊列跳操，進步非常大!半天的開放日四位老師展示了精彩生動的課堂，給我留下了深刻的印象，也讓我深深體會到了老師們在課后付出的努力和汗水!

概括來說，我覺得幼兒園的活動設計和組織有三個方面的特征：一是活動設計科學，有利于幼兒的身心發(fā)展;二是教師組織能力強，工作細心，能有效引導幼兒深度參與活動，達到教學目標;三是家長的直接參與讓我們更為客觀的了解到自己孩子的性格特點及在校表現(xiàn)。在此非常感謝學校為老師和家長搭建了這樣的溝通平臺，增進了家長對學校的了解，有效的促進了家校雙方達成教育共識。

作為家長，我很高興看到孩子們的進步！自制力更強，變的更勇敢自信，更懂事。同時，我也非常感謝老師們的辛勤工作！

孩子的進步離不開老師的引導。感謝學校和老師的全方位幫助，讓孩子們在這里快樂成長！

幼兒園家長開放日心得【篇5】

家長開放日可以進入學校**孩子的學習情況，可以更好的了解孩子身處的環(huán)境和平時的狀態(tài)，也是一個和教師相互了解的機會。下面小編就為大家?guī)?0xx幼兒園家長開放日活動體驗，感興趣的可以一起來看看。

作為家長，我參加了三班的家長開放日活動。由于這是**小朋友入園后的第一次家長開放日活動，我與嘉嘉的爸爸都非常重視這次難得機會，我特地請了假參加這次開放日的活動。

半日開放活動是從下午孩子們午睡后開始的，家長們來到班級，睡醒后吃過水果的小寶貝們開始了下午的學習活動。

首先向家長們展示的是新學的兒歌和手指操，歌曲和動作我并不陌生，因為嘉嘉已經(jīng)在家里表演過了，但是當看著30多個孩子一起稚嫩地表演，還是充滿了驚喜和感動。

接下來是手工時間，我知道這是**最喜歡的內容，寶寶們在老師的教授和指導下，用彩紙撕成各種形狀的碎紙片，粘成彩色的花瓶，再把制作好的小花粘到花瓶上，做成一副美麗的手工畫。孩子們很快就領會了老師意圖并開始做了起來，**是西瓜桌上唯一的女生，動作稍顯慢了一些，我也并不著急，只是耐心地等著她、陪著她，當她需要的時候給予必要的幫助。我希望她能用自己的力量和審美來完成自己的作品，少受我的影響。

當然，最后的作品，她自己是滿意的，我只要給予她肯定的微笑就好了。

做完手工活后，孩子們在老師的指導下開始穿衣服，去戶外活動。其實，我心里很期待看到**做運動，甚至舉起手機準備拍照。可能是由于有家長在，小朋友們做操都沒有平時專心，嘉嘉也是一直站在原地看別的小朋友或家長，并沒有要好好做操的意思。

還好，家長們都并不擔心也表示理解，在我看來，做操是一個參與式的學習過程，隨著時間的推移，以及老師和其他小朋友的熏陶和示范，寶寶們會慢慢地學好的。

接下來是分組進行的親子游戲環(huán)節(jié)，可以看出孩子們在這一環(huán)節(jié)就放開多了，和家長的配合互動都很好，剛剛還在哇哇大哭的寶寶這個時候也高興了起來。

戶外活動結束后，回到教室的小朋友們有序的如廁、洗手、喝水，一個個有條不紊、井然有序，在老師悉心地指導下是如此乖巧懂事。吃飯的時候，也吃得很香，好像讓爸爸媽媽看到了多么美妙！

兩個半小時的“家長開放日”活動安排的如此緊湊而有意義，為了讓家長們全面地了解孩子們的學習和生活情況，可以看出老師的確費心了。看到孩子們的日常生活如此豐富多彩，作為家長，我也很欣慰。非常感謝幼兒園給我們這樣一個互動的機會，讓家長能夠參與其中，從而加強溝通和相互了解。

最后祝我們的**一幼能夠更棒、更好，成為寶寶們的樂園，也希望我們的小三班能夠不斷進步，孩子們茁壯成長！

幼兒園家長開放日心得【篇6】

2014年10月30日騰沖縣第二幼兒園迎來家長開放日！走進了幼兒的課堂，直接面對了孩子在園的表現(xiàn)以及老師們的教學狀況，感謝幼兒園提供給大家一個相互交流的機會，感謝老師們辛勤的教育。半天的家長開放日的教學內容豐富多彩，教學方式生動，文體結合，孩子們學習興趣濃厚，效果很好，這些對我們家長啟發(fā)也很大，我也深深體會到，每一個小朋友的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了幼兒園老師辛勤的汗水，做一個幼兒園老師真不容易。

家長給幼兒園老師的是年幼無知的孩子。老師用愛心、耐心和責任感讓我們的孩子一天天進步。

當天，幼兒園老師向我們展示了孩子們在學校的基本情況半天

9點左右，新生一班的孩子們在3名老師的組織下，有序地走到操場上，開始做廣播體操。做練習時，幾個班的孩子分開做。每個班的前面都有一位自己班的老師在領著做操，小朋友們都很是認真地隨著**的節(jié)拍跟著老師一起唱著跳著，氣氛很是熱烈。

接著還開展了一節(jié)別開生面的親子活動課——制作假發(fā)，我們從家里帶了制作的原料和工具，家長和孩子一起來制作手工，這樣不僅增進了父母和孩子的感情，也提高了孩子動手的能力。到了吃飯的時候，當天值日的孩子洗完手后把小筷子按順序擺放在桌子上，老師把盛好的飯按順序發(fā)給孩子，在學校里孩子吃飯的時候很安靜，速度也很快，比在家能干。

這次，在家長開放日，我有以下感受：

首先，我覺得孩子已經(jīng)改變了很多，他們可以做自己的事情，并且有規(guī)則感。孩子們自己吃飯、洗手、小便、玩耍。雖然動作有點慢，但至少可以獨立完成。

玩游戲和教學時，孩子們在座位上都很聽話。

其次，老師們能用極大的愛心、耐心和責任心讓年幼無知的孩子們一天天進步，健康的成長 ，日復一日，年復一年，這樣持之以恒的教育，讓我深受感動，在此深表感謝!每天家長接送孩子時，老師們都是笑面相迎的，能及時地與家長分享小孩在幼兒園的進步，同時對一些需要家長注意、配合的事情也能與家長溝通。如果老師沒有密切注意，觀察和照顧孩子，那么做事情就不可能那么仔細。

比如，家長開放日，晨練時，一個孩子吐了什么東西，老師及時幫孩子擦了。一個簡短的動作說明老師平時對孩子的方方面面都很關注，這讓我很感動。

而且，孩子們每天都積極上幼兒園。我認為這與幼兒園采取的措施和教師的教學方法是分不開的。只有班主任老師對孩子們和藹可親，充滿愛心，孩子們才能快樂地上幼兒園？

現(xiàn)在，孩子們在游戲中學習，在活動中增長知識，提高他們的笑能力。孩子們快樂，作為父母，我們更加快樂。在這樣一個愉快的環(huán)境里，孩子怎么會不想學習呢？

他們甚至不知道自己在學習，他們學到了很多。在這種環(huán)境里，老師最大限度地張揚了小孩的個性，發(fā)掘了他們內在的潛能，培養(yǎng)了他們良好的習慣，沒有任何負擔，有的只是歡樂和成功的喜悅。小孩天天學，天天樂，天天都在進步！

孩子們在幼兒園里學到了很多豐富多彩的兒歌，動手動腦能力都在加強，也在老師的指導下越來越懂事了，孩子的進步與老師的辛勤付出是分不開的，作為家長，我要對辛勤工作的老師們說一聲：“老師，辛苦了！謝謝你們！

”縣二幼大一班

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