it工作計劃(集合六篇)

在工作中為了避免個人的惰性，一份工作計劃是必不可少的。做好工作計劃能讓我們在進(jìn)行工作時思路更加清晰，我們從哪些角度來寫工作計劃嗎？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“it工作計劃(集合六篇)”，歡迎大家參考閱讀。

it工作計劃(篇1)

一、工作目標(biāo)

（一）生態(tài)環(huán)境不斷改善。認(rèn)真貫徹落實縣委縣政府關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作各項戰(zhàn)略部署努力實現(xiàn)干流水環(huán)境質(zhì)量全面穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，河流域斷面水質(zhì)達(dá)標(biāo)率提高到90%，徹底消除劣V類、V類黑臭水體；全鎮(zhèn)引用水源地水質(zhì)全面達(dá)標(biāo)；主要水污染物排放總量較20xx年下降20%以上；生活污水處理率和垃圾規(guī)范化處置率均提升到95%以上，全鎮(zhèn)森林覆蓋率提升到60%以上。

（二）各類隱患整改到位。堅持問題導(dǎo)向，對排查出的隱患，逐一明確整改目標(biāo)，逐一限定整改時間，實施臺賬管理、掛賬消號，確保問題逐條逐項、保質(zhì)保量、限時限刻整改到位，切實解決我鎮(zhèn)影響科學(xué)發(fā)展、損害群眾健康的環(huán)境問題。

二、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為深入有序推進(jìn)環(huán)境突出問題專項整改，鎮(zhèn)黨委、政府決定成立由鎮(zhèn)黨委書記陳新民同志、黨委副書記、鎮(zhèn)長任組長的環(huán)境綜合整改領(lǐng)導(dǎo)小組（成員名單見附件），負(fù)責(zé)環(huán)境整改行動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，安排部署整改行動的開展，研究解決整改過程中的重大事項。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)環(huán)保辦，負(fù)責(zé)環(huán)境整改的日常工作。

（二）強(qiáng)化責(zé)任落實。畜禽養(yǎng)殖整改由同志牽頭，同志協(xié)助，獸防站站長和各村（居）四職干部為整改責(zé)任人；砂石場、磚瓦窯廠整改由同志牽頭，安辦主任和各村（居）四職干部為整改責(zé)任人；醫(yī)療固體廢棄物整改由同志牽頭，衛(wèi)生院院長為整改責(zé)任人；污水處理、場鎮(zhèn)及農(nóng)村垃圾、建筑垃圾及飲用水源保護(hù)等整改由同志牽頭，城建辦主任、環(huán)保辦主任、自來水廠廠長和各村（居）四職干部為整改責(zé)任人。

（三）嚴(yán)肅責(zé)任追究。鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭，對環(huán)保問題整改不到位的，群眾反映突出、污染整治不力、環(huán)保目標(biāo)沒有完成、環(huán)境質(zhì)量下滑的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

三、工作步驟

此次整改行動共分三個階段。

（一）宣傳動員階段（20xx年6月21日至6月28日）。

通過召開會議，利用廣播、標(biāo)語、口號、微信、印發(fā)宣傳資料、公示欄等向全鎮(zhèn)群眾宣傳相關(guān)的法律、政策和規(guī)定，激發(fā)群眾參與環(huán)境保護(hù)的熱情，幫助他們了解環(huán)境保護(hù)的重要性，讓他們主動參與到環(huán)境保護(hù)行動中來，從身邊的小事做起，為建設(shè)“親水南部”作出王家貢獻(xiàn)。

（二）隱患排查階段（20xx年6月29日至7月5日）。

各村（居）、責(zé)任單位依照本方案、相關(guān)部門指導(dǎo)意見及有關(guān)法律法規(guī)的要求，對禁養(yǎng)區(qū)內(nèi)發(fā)展養(yǎng)殖、限養(yǎng)區(qū)內(nèi)畜禽養(yǎng)殖場亂排，砂石場污水直排和噪音擾民，磚瓦窯廠無環(huán)評、煤煙直排，場鎮(zhèn)生活污水直排，場鎮(zhèn)及農(nóng)村垃圾亂堆亂放，建筑垃圾隨意傾倒，醫(yī)療固體廢棄物隨意丟棄、不規(guī)范收集，飲用水源保護(hù)區(qū)污染等現(xiàn)象進(jìn)行全面排查，做好問題隱患排查臺賬并及時上報。

（三）隱患整改階段（20xx年7月6日至7月31日）。

1.整改措施。第一畜禽養(yǎng)殖設(shè)置禁養(yǎng)區(qū)和限養(yǎng)區(qū)，凡在禁養(yǎng)區(qū)范圍內(nèi)的養(yǎng)殖場必須限期關(guān)閉或搬遷，凡在限養(yǎng)區(qū)范圍內(nèi)的養(yǎng)殖場必須縮小養(yǎng)殖密度，并做到無污染處理；第二砂石場整改，根據(jù)國家規(guī)定每年6月至9月是砂石采集的禁采期，在此期間鎮(zhèn)所有砂石廠必須停止作業(yè)。非禁采期的作業(yè)時間規(guī)定為早7點至晚7點。砂石廠作業(yè)時所產(chǎn)生的污水必須經(jīng)過沉淀處理后，才能排放；第三磚瓦窯廠整改，磚瓦窯廠必須新增廢氣處理設(shè)施，并向縣環(huán)保局申報環(huán)評，待環(huán)評通過后才能生產(chǎn)；第四場鎮(zhèn)排污要做到雨污分流，完善排水設(shè)施，做好溝渠清淤及保潔工作；第五場鎮(zhèn)垃圾必須規(guī)范收集處理，農(nóng)村垃圾必須轉(zhuǎn)運(yùn)至垃圾中轉(zhuǎn)站或者就近就地深埋；第六建筑垃圾整改，場鎮(zhèn)改擴(kuò)建、新裝修產(chǎn)生的建筑垃圾必須運(yùn)到鎮(zhèn)政府規(guī)劃的地方統(tǒng)一填埋，禁止隨意亂倒；第七醫(yī)療固體廢棄物必須規(guī)范收集，及時轉(zhuǎn)運(yùn)至有資質(zhì)的廢物處理企業(yè)，集中處理；第八飲用水源保護(hù)區(qū)域內(nèi)要保證不能有任何垃圾漂浮且禁止排污，岸邊的標(biāo)識標(biāo)牌必須明顯。

2.具體落實。各村（居）、責(zé)任單位嚴(yán)格按照上述整改措施，對排查出來的問題及時整改，并建立整改臺賬，必須保質(zhì)保量、限時限刻整改到位。對于不予整改的企業(yè)、個體及時上報鎮(zhèn)政府，由鎮(zhèn)政府責(zé)令其限時整改。

四、工作要求

提高認(rèn)識，全民發(fā)動，檢查出的問題要迅速行動，立即整改并落實。鎮(zhèn)、各村（居）及各責(zé)任單位的所有干部要統(tǒng)一思想，百倍用心，千倍努力，層層宣傳發(fā)動，鎮(zhèn)要發(fā)動到各村（居），責(zé)任單位要發(fā)動到單位干部，村（居）要發(fā)動到戶，瞄準(zhǔn)問題，因利施策，通過義務(wù)勞動、志愿者活動等形式，組織廣大黨員干部群眾迅速投入到環(huán)境綜合整治行動中去。

it工作計劃(篇2)

二輪復(fù)習(xí)承上啟下，是知識系統(tǒng)化、條理化，促進(jìn)靈活運(yùn)用的關(guān)鍵時期，是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)、能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，故有“二輪看水平”之說．

ァ岸輪看水平”，具體地說，一是要看對《考試大綱》、《高考試題》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明確“考什么”、“怎么考”．二是看練習(xí)是否體現(xiàn)階段性、層次性和漸進(jìn)性，做到減少重復(fù)，重點突出，學(xué)有收獲，學(xué)有發(fā)展．三是看知識講解、練習(xí)檢測等內(nèi)容科學(xué)性、針對性是否強(qiáng)，使模糊的清晰起來，缺漏的填補(bǔ)起來，雜亂的條理起來，孤立的聯(lián)系起來，形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架．四是看練習(xí)檢測與高考是否對路，不拔高，不降低，難度適宜，效度良好，重在基礎(chǔ)的靈活運(yùn)用和掌握分析解決問題的思維方法．

一、二輪復(fù)習(xí)的依據(jù)

1.一輪復(fù)習(xí)的情況2.高考試題的發(fā)展趨勢3.考試大綱的要求4.學(xué)生學(xué)情

二、二輪復(fù)習(xí)的時間

二輪復(fù)習(xí)的時間一般是三、四兩個月，總課時大約為50節(jié)左右。

三、二輪復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)

1.進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，打牢雙基。

2.綜合、歸納、整理和提高，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

3.注重能力培養(yǎng)，提高分析問題和解決實際問題的能力。

4.加強(qiáng)應(yīng)試訓(xùn)練，提高應(yīng)試技巧和心理素質(zhì)。

四、二輪復(fù)習(xí)的形式和內(nèi)容

根據(jù)二輪復(fù)習(xí)的總時間，建議分8個大專題，每個大專題下再分成若干個小專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，小專題的目的是對重要知識進(jìn)行深化、對相似或相近的知識進(jìn)行歸類、整理和比較。每個大專題約一周時間，每個小專題1節(jié)課。

專題一生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

包括：緒論、組成生物體的化學(xué)元素、組成生物體的化合物、細(xì)胞膜有結(jié)構(gòu)和功能（含生物膜系統(tǒng)）、細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能、有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂、細(xì)胞分化癌變和衰老、植物細(xì)胞工程、動物細(xì)胞工程。

本專題知識是其它生物學(xué)知識的基礎(chǔ)，應(yīng)細(xì)一點、慢一點，可分出以下小專題進(jìn)行復(fù)習(xí)：化學(xué)元素專題、水專題、無機(jī)物專題、糖類專題、蛋白質(zhì)專題、核酸專題、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能專題、真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能專題、細(xì)胞分裂專題、細(xì)胞工程專題、細(xì)胞的全能性專題。如水專題為例可包括水的存在、水的來源、水的排出、水的調(diào)節(jié)、水的標(biāo)記、水的生態(tài)、水的污染。

專題二生物的新陳代謝與固氮

包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物對水分的吸收和利用、植物的礦質(zhì)營養(yǎng)、人和動物的三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝、細(xì)胞呼吸、代謝的基本類型。

本專題知識是高考的重點之一，主要是強(qiáng)化知識的整體性，如選修教材與必修教材的融合、植物的整體性、動物的整體性?？梢苑殖雒负虯TP專題、植物代謝專題、動物代謝專題、生物的代謝類型專題。在植物代謝專題復(fù)習(xí)時應(yīng)補(bǔ)充初中課本中有關(guān)植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)與功能，光合作用、呼吸作用的經(jīng)典實驗。光合作用、呼吸作用有關(guān)的綜合題、實驗設(shè)計題要引起足夠重視。在動物物代謝專題復(fù)習(xí)時應(yīng)補(bǔ)充初中生理衛(wèi)生課本中消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的知識。生物的代謝類型專題應(yīng)給學(xué)生歸納整理出高中生物中所涉及到的各種生物，特別是課本上提到的一些常見生物、微生物的代謝特點。如酵母菌、硝化細(xì)菌、根瘤菌、圓褐固氮菌、谷氨酸棒狀桿菌、黃色短桿菌、反硝化細(xì)菌、產(chǎn)甲烷桿菌、放線菌、乳酸菌、大腸桿菌、紅螺菌。05年高考生物試題中出現(xiàn)用小麥、洋蔥作為背景材料，要求考生回答一系列有關(guān)的生物學(xué)知識、實驗知識，題目很好。要加強(qiáng)這類題的訓(xùn)練，如水稻、玉米、蘑菇等。

專題三生命活動的調(diào)節(jié)與免疫

包括：植物生命活動的調(diào)節(jié)、人和動物的體液調(diào)節(jié)、人和動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)、動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、水鹽平衡及調(diào)節(jié)、血糖平衡及調(diào)節(jié)、人的體溫調(diào)節(jié)、免疫。

本專題中植物生命活動的調(diào)節(jié)可以給學(xué)生補(bǔ)充教參中的部分內(nèi)容（如植物的向性運(yùn)動實驗設(shè)計等）、植物生長素的極性運(yùn)輸、轉(zhuǎn)臺、宇宙飛船上植物的向光性、向地性問題。體液調(diào)節(jié)中補(bǔ)充內(nèi)分泌系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識、整理高中課本上提到的各種激素的分泌器官、化學(xué)本質(zhì)、生理作用、病癥，如促激素釋放激素、促激素、甲狀腺激素、生長激素、胰島素、胰高血糖素、性激素、孕激素、抗利尿激素、醛固酮、腎上腺素。

在復(fù)習(xí)免疫時要歸納總結(jié)淋巴細(xì)胞、造血干細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、記憶細(xì)胞的形成、特點和功能。

專題四生物的生殖和發(fā)育

包括：植物的個體發(fā)育、動物的個體發(fā)育。

本專題應(yīng)補(bǔ)充初中生物花、果實、種子的結(jié)構(gòu)、雙受精現(xiàn)象；還可分出種子的萌發(fā)和形成專題、胚胎干細(xì)胞專題。

專題五生物的遺傳和進(jìn)化

包括：DNA是主要的遺傳物質(zhì)、DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制、基因的結(jié)構(gòu)和表達(dá)、基因工程簡介、基因的分離定律、基因的自由組合定律、性別決定與伴性遺傳、細(xì)胞質(zhì)遺傳、基因突變、染色體變異、人類的遺傳病與優(yōu)生、現(xiàn)代進(jìn)化理論。

本專題也是高考重點之一，可分出遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)專題、遺傳規(guī)律專題、變異專題、育種專題、進(jìn)化專題：遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)專題適當(dāng)閱讀新教材、新課標(biāo)的有關(guān)內(nèi)容，如蘇教版人教版高中新教材中的有關(guān)內(nèi)容作適當(dāng)拓展，如人教版高中新教材中遺傳密碼的破譯等。遺傳規(guī)律專題要選擇經(jīng)典進(jìn)行訓(xùn)練，教會學(xué)生細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的分析判斷，遺傳病遺傳方式的判別，概率計算等。育種專題要把三本書中所涉及的所有育種方法進(jìn)行歸類整理、比較，通過實例的典型例題進(jìn)行復(fù)習(xí)。

專題六生物與環(huán)境人與生物圈

包括：生物因素、種群和生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型、森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、人與生物圈。

本專題是高考?？键c，對一些重要知識點要深化，可以從生態(tài)系統(tǒng)的概念展開，理清生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)、功能，還要聯(lián)系光合作用、呼吸作用、細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)代謝、能量代謝、生態(tài)因素、種群、群落等知識。

專題七微生物及發(fā)酵工程

包括：微生物的類群、營養(yǎng)、代謝、生長、發(fā)酵工程簡介。

如微生物專題中可分出培養(yǎng)基專題：包括固體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基、合成培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基、無土栽培培養(yǎng)液、病毒培養(yǎng)基，將九類培養(yǎng)基進(jìn)行整理、歸類、比較，找出九類培養(yǎng)基的相同點和不同點。微生物生長曲線要與種群增長的J型、S型曲線相聯(lián)系。

專題八實驗、實習(xí)和研究性課題

根據(jù)05年考試大綱的要求，屬于高考范圍的生物學(xué)實驗有18個，其中研究性課題3個、實習(xí)1個。要把考試說明中規(guī)定的18個實驗逐一復(fù)習(xí)，明確實驗、實習(xí)、研究性課題的基本要求，如實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗材料、方法步驟等，特別是實驗?zāi)康摹⒃硪鹬匾暋?/p>

從近幾年的高考卷分析，實驗考核既有書本實驗、又有實驗知識遷移的實驗。任何一個實驗都包含著一定的實驗思想和方法，這些思想和方法被廣泛地應(yīng)用于生物科學(xué)的研究當(dāng)中，能否將學(xué)到的實驗思想和方法遷移到新的實驗情景中或相關(guān)的生物探究實驗中，是高考對考生實驗?zāi)芰疾榈木唧w體現(xiàn)。因此在實驗復(fù)習(xí)時，要求學(xué)生要認(rèn)真領(lǐng)會每個實驗的設(shè)計意圖和總結(jié)實驗方法。生物高考中要求考生能夠設(shè)計簡單的生物學(xué)實驗，掌握基本的實驗操作；能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進(jìn)行解釋和分析，也包括判斷實驗結(jié)果和推導(dǎo)實驗結(jié)論等內(nèi)容；能夠設(shè)計實驗方案。因此，在二輪復(fù)習(xí)階段，要以實驗帶復(fù)習(xí)。從近幾年江蘇省高考卷分析，研究性學(xué)習(xí)越來越重視，20xx年可能進(jìn)一步加強(qiáng)，通過考改支持并促進(jìn)新課程的改革。

五、二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)建議

1.進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)：

強(qiáng)調(diào)雙基，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，進(jìn)一步堅持以本為本，在《考試說明》的范圍內(nèi)組織復(fù)習(xí)，面向基礎(chǔ)題，面向中檔題，面向高考題中的前110分；應(yīng)靜下心來梳理課本，加強(qiáng)和鞏固對基礎(chǔ)知識的理解，并及時解決有疑問的知識點。對生物學(xué)中的一些結(jié)論性語言要讀背默，對基本的實驗原理、實驗操作、實驗設(shè)計應(yīng)有一個比較清楚的思路，這樣遇到具體的實驗題型才能臨陣不亂。變課本知識為自己的學(xué)問，這樣才能以不變應(yīng)萬變。

以本為本：

①讀：首先是泛讀即通讀課本，在讀的過程中把重要的知識用筆畫下來。然后是精讀：根據(jù)《高考大綱》的要求，精讀各個知識點，包括文字部分、插圖、小資料、實驗等。

②背：重要生物學(xué)概念、生理作用、生理過程、實驗原理、方法等要背熟。

③默：對生物學(xué)中的一些名詞概念、結(jié)論性語句要經(jīng)常默寫，以確保準(zhǔn)確無誤，由此學(xué)會用生物學(xué)語言答題。

形成網(wǎng)絡(luò)：二輪復(fù)習(xí)應(yīng)把三本書中的生物知識融會貫通，進(jìn)行歸類、整理和提高，形成知識網(wǎng)絡(luò)。應(yīng)用腦圖法、分支法形成自己知識網(wǎng)絡(luò)圖。

知識網(wǎng)絡(luò)是人們在學(xué)習(xí)和實踐中所獲得的知識在頭腦中通過多維度的聯(lián)系所構(gòu)成的開放性知識系統(tǒng)。一般認(rèn)為，知識網(wǎng)絡(luò)有三個重要特點：

一是系統(tǒng)的整體性。在網(wǎng)絡(luò)中的知識不是一盤散沙，而是一個相互間具有清晰邏輯關(guān)系的整體，其中的每個知識點都有特定的位置，從而使大腦對知識的提取、應(yīng)用變得較為容易。

二是聯(lián)系的多維性。即每個知識點都可以通過不同的聯(lián)線與其他多個知識點相聯(lián)系（如由葉綠體可聯(lián)想到色素的種類、植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器、ATP、NADPH、酶、細(xì)胞膜、光合作用的過程、C3C4植物、細(xì)胞質(zhì)遺傳、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、mRNA、生產(chǎn)者等），同時兩個知識點之間也可以有多種聯(lián)結(jié)方式（如葉綠體和線粒體，既可以通過"都含DNA和RNA"聯(lián)結(jié)，也可以通過"都能產(chǎn)生ATP"聯(lián)結(jié)，或通過"具雙層膜的結(jié)構(gòu)"、"有機(jī)物的合成和分解"等聯(lián)結(jié)）。

三是網(wǎng)絡(luò)的開放性。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，新的`知識源源不斷地補(bǔ)充到原來的網(wǎng)絡(luò)中，使網(wǎng)絡(luò)中的知識點不斷增加，知識點間的聯(lián)系更廣泛、更優(yōu)化。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，把所學(xué)的知識構(gòu)建成知識網(wǎng)絡(luò)，將有助于他們扎實地掌握各個知識點，有助于他們在解決問題時能快速、準(zhǔn)確地提取到有關(guān)的知識，并有助于他們形成學(xué)科能力。因此，在二輪復(fù)習(xí)中，必須有意識地教給學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的方法，使學(xué)生學(xué)會把所學(xué)的生物學(xué)概念、原理、規(guī)律、方法等知識按一定的方法和程序構(gòu)建成知識網(wǎng)絡(luò)。老師要給學(xué)生充分的自主時間，讓他們自己來梳理所學(xué)生物知識的聯(lián)系并建立起自己的知識網(wǎng)絡(luò)。

突出主干：從近幾年高考卷看，細(xì)胞、代謝、遺傳變異、生物與環(huán)境、生命活動的調(diào)節(jié)、微生物是必考點，化合物、生殖發(fā)育、進(jìn)化、免疫、人與生物圈是常考點，二輪復(fù)習(xí)中要抓住主干，突出重點。

2.提高能力

05年考試大綱明確規(guī)定了生物高考的四項能力要求，可以歸納為以下五個層次：

1．表達(dá)能力———闡述學(xué)過的生物學(xué)現(xiàn)象；

2．觀察能力和圖文轉(zhuǎn)換能力———會用多種表達(dá)形式準(zhǔn)確描述生物學(xué)現(xiàn)象；

3．分析綜合能力———正確解釋生物學(xué)問題；

4．探索和設(shè)計實驗方案能力———用恰當(dāng)方法探索和驗證生物學(xué)事實；

5．獲取新知識、篩選信息的能力和創(chuàng)新能力———應(yīng)用生物學(xué)知識分析解決現(xiàn)實問題和關(guān)注生命科學(xué)發(fā)展中的重大熱點問題。

以上五種能力是層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣的，也體現(xiàn)了考試中對學(xué)生能力的要求是逐級加強(qiáng)的。其中思維能力是核心，要把思維能力特別是創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)放在首位。因此，在生物學(xué)科的第二輪復(fù)習(xí)中，要通過專題復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練，有意識地提高自己的綜合運(yùn)用知識分析、解決實際問題的能力，努力提高思維能力。

解題能力訓(xùn)練：主要是進(jìn)行各種題型訓(xùn)練，主要有：單選題、多選題、非選題、圖表題、曲線題、材料題、計算題、實驗題的訓(xùn)練等。

①圖表題：包括圖象題、圖解題、表格題及綜合題。圖像題要能識別各部分名稱，并聯(lián)想其結(jié)構(gòu)和功能；圖解題要學(xué)會剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個過程；表格題要看清橫格和縱格的含義，把握數(shù)據(jù)規(guī)律。正確理解、分析生物學(xué)中以圖表、圖解等表達(dá)的內(nèi)容和意義，并能用圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)現(xiàn)象和實驗結(jié)果。

②曲線題

曲線的一般解法：看清橫軸和縱軸的含義，把握曲線變化規(guī)律，特別是變化點如上升、下降的點要弄清原因；幾條曲線在一個坐標(biāo)中，要分析比較它們之間的關(guān)系。

③實驗題訓(xùn)練：從近三年江蘇高考卷看，實驗占有十分突出的位置。實驗題不僅占分比例大，而且不但出現(xiàn)新的題型。是高考的重點也是難點，更是學(xué)生的失分點。

④應(yīng)用題訓(xùn)練：聯(lián)系生產(chǎn)生活實踐，提高分析解決實際問題的能力。如溫室栽培蔬菜如何提高產(chǎn)量、種子萌發(fā)過程中物質(zhì)的變化、神舟六號飛船上涉及的太空育種、植物生長；癌癥、艾滋病、禽流感等問題。聯(lián)系生產(chǎn)生活，關(guān)注熱點，并能應(yīng)用生物學(xué)知識解決有關(guān)問題。

思維能力訓(xùn)練：主要是進(jìn)行變式題訓(xùn)練和一題多解訓(xùn)練。

①加強(qiáng)變式題訓(xùn)練：

（樣干題）從滲透作用角度分析，糖尿病人的尿量較常人（）

A多B少C一樣D無法確定

答案：A。

（變式題）（多選）下列情況中，可使尿量增加的是()

A．下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的抗利尿激素增多時

B．代謝抑制物根皮苷使腎小管細(xì)胞對葡萄糖重吸收發(fā)生障礙時

C．鹽丟失過多使細(xì)胞外液的滲透壓下降時

D．使用甘露醇(一種腎小球能夠濾出而不能重吸收的藥物)由靜脈注入血液

答案：BCD。

②一題多解的訓(xùn)練：

例題：一對夫婦的子代患遺傳病甲的概率是a，不患遺傳病甲的概率是b；患遺傳病乙的概率是c，不患遺傳病乙的概率是d。那么下列表示這對夫婦生出只患甲、乙兩種病之一的概率的表達(dá)式正確的是：

A、ad+bcB、1-ac-bdC、a+c-2acD、b+d-2bd

解法1：先做出圖1來驗證A表達(dá)式，其中大圓]

ad

ac

bc

表示整個后代，左小圓表示患甲病，右小圓表示患

乙病，則兩小圓的交集部分表示患甲、乙兩種?。╝c）

bd

兩小圓除去交集部分表示只患甲?。╝d）或乙?。╞c），

則只患一種病的概率為ad+bc。依次類推，可以用此方

法依次驗證余下三個表達(dá)式的正確性。

解法2：只患一種病的概率為：患甲病×不患乙病+患乙病×不患甲??；或1—正常—患兩種?。桓鶕?jù)題意：a+b=1，c+d=1，代入A或B，利用消元法即可得到C、D兩項。

解法3：數(shù)字代入法。假設(shè)a=b=c=d=,代入ABCD四個選項其值都是，所以四個選項均正確。

。應(yīng)試能力訓(xùn)練：在二輪復(fù)習(xí)過程中必須穿插綜合訓(xùn)練，教師可選擇各地一模、二模卷、近幾年高考卷等進(jìn)行訓(xùn)練，按高考要求進(jìn)行考試，認(rèn)真評講，提高學(xué)生應(yīng)試技巧和心理素質(zhì)。

在距高考還有3個月的時間中，每個學(xué)生都應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，制定復(fù)習(xí)計劃?；A(chǔ)好的同學(xué)，可以嘗試去做一些綜合能力較強(qiáng)的題目，以提高自己的應(yīng)變能力，爭取拿高分；基礎(chǔ)較差的同學(xué)，以基本題目的練習(xí)為主，保證不丟基本分,變以量為主為以質(zhì)取勝.穿插適當(dāng)?shù)木C合訓(xùn)練，如各地一模、二模卷、近幾年高考卷等進(jìn)行訓(xùn)練，提高應(yīng)試技巧和心理素質(zhì)，要特別注意運(yùn)用生物學(xué)語言規(guī)范答題的能力。

3．加強(qiáng)實驗教學(xué)：

從江蘇高考卷看，實驗占有十分突出的位置。實驗題不僅占分比例大，而且不但出現(xiàn)新的題型。是高考的重點也是難點，更是學(xué)生的失分點。一是要把考試說明中規(guī)定的實驗逐一復(fù)習(xí)；二是強(qiáng)化實驗題高考趨勢方面的訓(xùn)練。如實驗設(shè)計題、設(shè)計表格題、結(jié)果預(yù)測討論題等。03年江蘇高考出現(xiàn)了不按書本步驟做會出現(xiàn)什么現(xiàn)象的題型，這就是說：實驗題考核不僅要學(xué)生搞清書中實驗步驟中的每一步，為什么要這樣做？還要告訴學(xué)生不按這個步驟做會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？特別是實驗中藥品的劑量、時間，劑量正常用多少？多點少點實驗結(jié)果怎樣？換成其他藥品會出現(xiàn)什么變化？時間長短會引起現(xiàn)象出現(xiàn)哪些變化？實驗設(shè)計題一定要教會學(xué)生充分考慮對比（或?qū)φ眨?、等量和一個變量三大原則。結(jié)果預(yù)測討論題也要強(qiáng)化題型訓(xùn)練，如討論實驗結(jié)果出現(xiàn)的幾種情況時一定要全，回答的基本格式是“如果……，則……；”。

強(qiáng)化實驗題題的訓(xùn)練。如實驗設(shè)計題、設(shè)計表格題、結(jié)果預(yù)測討論題等。實驗設(shè)計題一定要學(xué)會對照實驗設(shè)計的三大原則，即：對比（或?qū)φ眨?、等量和單一變量。實驗結(jié)果預(yù)測題有二種：探究性實驗和驗證性實驗。探究性實驗是指事前不知結(jié)果，結(jié)果討論時可能出現(xiàn)的幾種情況組合一定要全，回答的基本格式是“如果（若）……，則……；”。驗證性實驗是指已知實驗結(jié)果，討論時就是要驗證的結(jié)論，不能分幾種情況討論。

實驗原理、實驗?zāi)康募耙?，材料用具，實驗儀器使用，實驗安全問題，是近幾年高考?？嫉姆较颍訌?qiáng)訓(xùn)練。

4．用生物學(xué)觀點指導(dǎo)復(fù)習(xí)

貫穿于中學(xué)生物學(xué)教材的生物學(xué)觀點主要有：

1．生物的物質(zhì)性觀點；

2．結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點；

3．生物體局部與整體相統(tǒng)一的觀點；

4．生命活動對立統(tǒng)一的觀點；

5．生物進(jìn)化的觀點；

6．生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點。

大家在總復(fù)習(xí)的過程中，要把知識點歸納、整合起來放在相應(yīng)的觀點下，再加以整理，這樣就形成了一套完整的復(fù)習(xí)提綱。從歷年高考生物試題來看，一般都體現(xiàn)了這些重要的生物學(xué)觀點。

5．關(guān)注生物科技發(fā)展、生產(chǎn)和生活實際

教育改革的目的是更加適用化，提高學(xué)生″學(xué)以致用″的能力，而高考三個″有利于″的思想則是其真實體現(xiàn)。近幾年生物高考的重要特點之一是科技應(yīng)用類試題比例不斷增大。熱點信息題的出現(xiàn)是高考的改革的必然產(chǎn)物，在未來的高考中這一點會繼續(xù)體現(xiàn)。

多關(guān)注生活、關(guān)注社會，利用所學(xué)知識去解決遇到的、了解到的各類問題。高考生物試題是以現(xiàn)實生活中的有關(guān)理論和實際問題進(jìn)行立意命題的，力求比較真實和全面的模擬現(xiàn)實。

復(fù)習(xí)時，要從各種媒體中獲取生命科學(xué)發(fā)展中的重大熱點問題，如人類基因組計劃、航天生物學(xué)、胚胎干細(xì)胞技術(shù)、艾滋病、非典型肺炎（ＳＡＲＳ）、生態(tài)農(nóng)業(yè)、禽流感等與生命科學(xué)息息相關(guān)的問題，培養(yǎng)提取有效信息、編碼信息、遷移信息的能力。

6.收集信息，研究信息

一是要進(jìn)一步認(rèn)真研究教材、研究大綱、研究考試說明、研究高考試卷。二是要收集高考信息。隨著時間推移，高考信息越來越多，教師要注意收集、整理和篩選。對有些信息不能不信，也不能全信。三是注意高考方向，如課改方向、高考方向、上海方向。從03年起江蘇自主命題，今年成立了考試院，上海自主命題己搞了好多年，己趨向成熟，因此，近幾年上海高考卷要引起高度重視。

7.克服四種偏向：

克服難題過多，起點過高．二輪復(fù)習(xí)切忌丟開課本，做難題、偏題、怪題。

克服速度過快．內(nèi)容多，時間短，一知半解．

克服照抄照搬．對外來資料、試題，不加選擇，整套搬用，題目重復(fù)，針對性不強(qiáng)．

克服題海戰(zhàn)，生物題很多，題海無邊，要以質(zhì)取勝，做一題會一題。

it工作計劃(篇3)

為貫徹落實市政府“安全生產(chǎn)行政執(zhí)法年”工作部署，規(guī)范行政執(zhí)法監(jiān)察行為，提高行政執(zhí)法水平，實現(xiàn)安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，確保我區(qū)安全生產(chǎn)形勢長期穩(wěn)定安全，結(jié)合我區(qū)實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞全區(qū)安全生產(chǎn)工作的總體部署，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以落實生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任和安全生產(chǎn)行政執(zhí)法主體責(zé)任為主線，建立健全安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作機(jī)制，加大行政執(zhí)法力度，依法查處安全生產(chǎn)領(lǐng)域各類違法行為，加大各類事故隱患的排查和整改，有效遏制各類事故的發(fā)生，努力保持全區(qū)安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

對發(fā)現(xiàn)的安全生產(chǎn)違法行為依法處罰率達(dá)100％；

處罰執(zhí)行到位率達(dá)100％；

對檢查企業(yè)的復(fù)查率達(dá)100％；

各類安全生產(chǎn)違法行為（含事故）舉報的查處率達(dá)100％；

案件歸檔率達(dá)100％；

法律使用正確率達(dá)100％。

三、原則和要求

安全生產(chǎn)行政執(zhí)法要堅持嚴(yán)格執(zhí)法，該罰則罰，依法處罰，處罰必嚴(yán)，執(zhí)法與服務(wù)相結(jié)合，集中執(zhí)法、專項執(zhí)法與常規(guī)性抽查相結(jié)合的原則。并遵循以下要求：

（一）嚴(yán)格按法定程序執(zhí)法監(jiān)察。堅持依法行政，按照法律法規(guī)規(guī)定的程序執(zhí)法，平等對待行政管理相對人，行使自由裁量權(quán)要符合法律目的，采取的措施要適當(dāng)、必要。

（二）突出執(zhí)法重點。圍繞全區(qū)安全生產(chǎn)重點工作，選擇重點行業(yè)、重點企業(yè)、重大隱患和易發(fā)生事故的單位和重點部位，進(jìn)行監(jiān)察執(zhí)法。

（三）堅持公正執(zhí)法，廉潔執(zhí)法。執(zhí)法人員要積極履行法定職責(zé)，誠實守信，下達(dá)的法律文書應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、真實。

四、工作重點

圍繞“安全生產(chǎn)行政執(zhí)法年”工作目標(biāo)，以加強(qiáng)安全生產(chǎn)行政執(zhí)法，查處各類安全生產(chǎn)違法行為和事故隱患為主要內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化對危險化學(xué)品、煙花爆竹、建筑、冶金、建材、輕工、紡織等重點行業(yè)的安全監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法。

（一）繼續(xù)開展集中執(zhí)法活動，嚴(yán)厲打擊安全生產(chǎn)違法行為。針對國家兩會、奧運(yùn)會和紀(jì)念改革開放30周年等重大活動期，分別開展對區(qū)屬企業(yè)的集中執(zhí)法活動。兩會、奧運(yùn)會期間的集中執(zhí)法時間各安排1個月，紀(jì)念改革開放30周年期間安排2個月。每次集中執(zhí)法組成三個執(zhí)法隊，由區(qū)區(qū)安監(jiān)局和區(qū)消防大隊、質(zhì)監(jiān)局分別組成。

（二）對重點行業(yè)、重點區(qū)域開展專項執(zhí)法。按照國家隱患治理年的要求，以全面落實《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》（國家總局16號令）為主線，開展專項監(jiān)察執(zhí)法。一是對化工、煙花爆竹等重點行業(yè)開展專項執(zhí)法；二是對建筑行業(yè)開展專項執(zhí)法；三是強(qiáng)化對易發(fā)生事故單位和行業(yè)的專項執(zhí)法；四是對化工、醫(yī)藥、冶金、建材、輕工等職業(yè)危害嚴(yán)重的作業(yè)場所開展專項執(zhí)法。五是對歌廳、網(wǎng)吧、商（市）場等人員密集的消防安全專項檢查。同時，配合省、市政府開展好“職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督燕趙行”專項執(zhí)法行動。

（三）加強(qiáng)日常監(jiān)督監(jiān)察執(zhí)法力度。對?；髽I(yè)檢查執(zhí)法覆蓋面達(dá)到100％；冶金、建材企業(yè)監(jiān)察執(zhí)法覆蓋面達(dá)到80％；輕工、紡織監(jiān)察執(zhí)法覆蓋面達(dá)到80％；煙花爆竹倉儲單位監(jiān)察執(zhí)法覆蓋面達(dá)到100％。區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)察支隊對區(qū)屬企業(yè)抽查率不低于10％。

（四）強(qiáng)化責(zé)任，依法查處各類生產(chǎn)安全事故。按照“四不放過”原則，依法查處各類生產(chǎn)安全事故，依法對事故單位及有關(guān)責(zé)任人實施處罰，追究有關(guān)責(zé)任人員的行政責(zé)任，對于涉嫌犯罪的有關(guān)責(zé)任人員移交司法機(jī)關(guān)處理。加強(qiáng)事故查處情況的跟蹤執(zhí)法，對于事故責(zé)任者的責(zé)任追究沒有落實到位的，要督促予以落實，對發(fā)生事故的單位，要進(jìn)行跟蹤檢查，落實防范措施，嚴(yán)防同類事故發(fā)生。

（五）強(qiáng)化措施，嚴(yán)厲查處各類安全生產(chǎn)違法行為和事故隱患舉報案件。對接到的各類舉報案件（含事故），采取強(qiáng)有力的措施，嚴(yán)厲查處。一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處罰，并加大對有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究力度。同時，對舉報人給予保護(hù)，并按照市政府有關(guān)規(guī)定給予獎勵。

五、實施步驟

根據(jù)“安全生產(chǎn)行政執(zhí)法年”工作目標(biāo)和任務(wù)，分三個階段實施。

（一）執(zhí)法檢查準(zhǔn)備階段。20xx年3月底前，對“安全生產(chǎn)行政執(zhí)法年”工作進(jìn)行安排部署。各街鎮(zhèn)要結(jié)合本地實際，加強(qiáng)監(jiān)管監(jiān)察力度，深入開展安全生產(chǎn)隱患排查，全力推進(jìn)監(jiān)察執(zhí)法主體責(zé)任和企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的落實。

（二）執(zhí)法檢查開展階段。20xx年3月～11月，按照區(qū)“安全生產(chǎn)行政執(zhí)法年”工作部署，采取多種形式組織開展全面系統(tǒng)的安全生產(chǎn)行政執(zhí)法檢查，依法查處安全生產(chǎn)違法行為和各類事故隱患。區(qū)安委辦將組織督導(dǎo)組對各街鎮(zhèn)工作開展情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

（三）執(zhí)法監(jiān)察考核階段。20xx年12月為考核階段。區(qū)安委辦將組織檢查組到各街鎮(zhèn)對“安全生產(chǎn)行政執(zhí)法年”工作開展情況考核。

it工作計劃(篇4)

為進(jìn)一步提升機(jī)關(guān)效能和服務(wù)水平，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)工業(yè)發(fā)展，根據(jù)《縣20xx年“企業(yè)服務(wù)年”工作實施方案》的要求，開展“企業(yè)評議部門”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、評議對象

評議對象包括涉企服務(wù)較多的24個部門，具體為：縣發(fā)改局，縣經(jīng)信局，縣科技局，縣公安局，縣財政（地稅）局，縣人力社保局，縣建設(shè)局，縣交通局，縣環(huán)保局，縣安監(jiān)局，縣辦事大廳管委會，縣防空辦，縣城管局，縣商務(wù)局，縣國土局，縣國稅局，縣工商局，縣質(zhì)監(jiān)局，縣藥監(jiān)局，市檢驗檢疫局現(xiàn)場辦，縣氣象局，縣供電局，縣消防大隊，縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會。

二、評議內(nèi)容

評議內(nèi)容包括服務(wù)態(tài)度、辦事效率、政令暢通、廉政建設(shè)等4方面。具體內(nèi)容如下：

（一）服務(wù)態(tài)度。是否積極推行服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、一次性告知制等便民服務(wù)制度；是否做到文明用語、熱情服務(wù)、禮貌待人；單位工作人員是否存在作風(fēng)粗暴、態(tài)度生硬等現(xiàn)象。

（二）辦事效率。是否做到應(yīng)辦盡辦、該辦早辦、簡化手續(xù)、減少環(huán)節(jié)、方便群眾、保證在承諾期限內(nèi)盡快辦理。

（三）政令暢通。是否積極貫徹落實縣委、縣政府各項決策和部署，特別是減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)方面的決策和部署，做到有令即行、有禁即止，認(rèn)真履職；是否存在“上有政策、下有對策”、陽奉陰違、我行我素等問題；是否嚴(yán)格依法行政、公正執(zhí)法，有無有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、徇私枉法等情況。

（四）廉政建設(shè)。是否廉潔行政，是否存在“吃、拿、卡、要”和亂收費、亂攤派、亂罰款、亂拉贊助等現(xiàn)象。

三、評議方式和時間安排

評議采用書面測評、電話測評和綜合評價的方法進(jìn)行。

（一）書面測評

1、評議人員的確定

參加書面評議的總?cè)藬?shù)為600名，從企業(yè)負(fù)責(zé)人和個體工商戶中隨機(jī)抽取。

2、評議等級的確定

評議等級共分三檔，依次為：①滿意；②基本滿意；③不滿意。

等級量化計分標(biāo)準(zhǔn)共分三等，依次為：①滿意100分；②基本滿意70分；③不滿意0分。

3、評議得分的計算方法

書面評議總分為70分。被評議單位的得分為：（100分×滿意票數(shù)+70分×基本滿意票數(shù)+0分×不滿意票數(shù)）÷總得票數(shù)×0.7=書面評議得分

（二）電話評議

1、評議人員的確定

參加電話評議總?cè)藬?shù)為2400名（每個部門100名），從服務(wù)對象中隨機(jī)抽取。

2、評議等級的確定

評議等級共分三檔，依次為：①滿意；②基本滿意；③不滿意。

等級量化計分標(biāo)準(zhǔn)共分三等，依次為：①滿意100分；②基本滿意70分；③不滿意0分。

3、評議得分的計算方法

電話評議總分30分。被評議單位的得分為：（100分×滿意票數(shù)+70分×基本滿意票數(shù)+0分×不滿意票數(shù)）÷總得票數(shù)×0.3=電話評議得分

（三）綜合評價

出現(xiàn)以下3個方面情況，經(jīng)查實的，每件次在總得分上扣10分。

1、違反優(yōu)化發(fā)展環(huán)境五個“一律不準(zhǔn)”以及效能問題被省、市、縣查處或被新聞媒體曝光的；

2、辦理企業(yè)“1890專線”交辦件不力被催辦的；

3、違反中央、省、市、縣決策部署，有令不行，有禁不止的。

四、評議時間安排及方法步驟

（一）評議時間安排

每季度組織一次書面測評和電話測評，每年年底縣紀(jì)委、縣政府糾風(fēng)辦負(fù)責(zé)進(jìn)行綜合評價，并公布評議結(jié)果。

（二）方法和步驟

1、宣傳發(fā)動。在縣級各新聞媒體公布舉報電話，廣泛深入宣傳“企業(yè)評議部門”活動。通過宣傳發(fā)動，使廣大企業(yè)了解、支持、參與評議活動，激發(fā)企業(yè)監(jiān)督部門熱情。

2、組織評議。本著公平、公正的原則，由縣紀(jì)委、縣政府糾風(fēng)辦牽頭，開展書面評議、電話評議和綜合評價，縣經(jīng)信局、縣工商局、縣統(tǒng)計局予以配合。通過評議，發(fā)現(xiàn)和解決一批部門服務(wù)企業(yè)過程中存在的突出問題，切實優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

3、整改落實。縣紀(jì)委、縣糾風(fēng)辦對收集到的意見進(jìn)行梳理、匯總和交辦，各部門要針對企業(yè)和工商戶反映的意見，認(rèn)真進(jìn)行整改，并及時上報整改情況。

五、評議結(jié)果的公布與運(yùn)用

總得分90以上的定為滿意單位，總得分80-89分的定為基本滿意單位，總得分80分以下的定為不滿意單位。評議結(jié)果報縣委、縣政府審定后，發(fā)文進(jìn)行通報，同時在媒體上予以公開。評議結(jié)果作為各類評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

六、工作要求

被評議單位要充分認(rèn)識此次評議活動的重要意義，正確對待和虛心接受評議，要以評議工作為契機(jī)，查找工作差距，制定解決措施，認(rèn)真開展整改；要界定職責(zé)權(quán)限，規(guī)范辦事程序，減少操作行為的隨意性，不斷提升服務(wù)水平，不斷強(qiáng)化人人都是發(fā)展環(huán)境、人人關(guān)心發(fā)展環(huán)境的意識，推進(jìn)機(jī)關(guān)工作規(guī)范化、制度化和法治化，切實樹立“勤政、廉潔、務(wù)實、高效”形象，在全縣上下營造和諧、優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。

it工作計劃(篇5)

根據(jù)蘇教人師【XXXX】10號“XXXX年z市中小學(xué)（幼兒園）教師職務(wù)評聘工作意見”的精神和5月18日z區(qū)教育局人事科召開的材料會議的布置，結(jié)合我校實際情況，XXXX年教師職務(wù)評審工作安排如下：

一、成立校職稱評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

組長：z

副組長：z

成員：z

二、評聘范圍及條件：（見蘇教人師【XXXX】10號文件）;

三、具體工作安排:

時間 具體工作

5月20日 召開全體行政人員會議，成立XXXX年職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

5月20日 召開全體教師大會，傳達(dá)“蘇教人師【XXXX】10號”文件精神和z區(qū)教育局職稱工作會議精神。

5月23日 符合條件者提出書面申請

5月25日 展示申報教師職務(wù)者教育、教學(xué)等實績材料

5月27日 召開全體教師大會，申報職務(wù)者公開述職并進(jìn)行民意測評。

5月30日 召開教師職務(wù)推薦小組會議，確定教師職務(wù)推薦名單并公示。

5月31日 領(lǐng)中高、中級職稱材料及上報學(xué)校職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單、方案

6月1日 召開教師職務(wù)申報者會議，布置職稱材料準(zhǔn)備工作。

6月6日 公示《教育工作情況審核匯總表》、《教育教學(xué)工作情況簡表》、《近幾年教師教學(xué)質(zhì)量狀況一覽表》（申報中學(xué)高級教師職務(wù)）endrikfelipe.com

6月10日 上報申報中學(xué)高級教師職務(wù)面試答辯名單

6月10日 申報中學(xué)高級教師評審材料交校長辦公室并審核、裝訂

6月13日~6月14日 報送中學(xué)高級評審材料

6月15日 公示《教育工作情況審核匯總表》、《教育教學(xué)工作情況簡表》、《近幾年教師教學(xué)質(zhì)量狀況一覽表》（申報中學(xué)中級教師職務(wù)）

6月16日 申報中學(xué)一級教師評審材料交校長辦公室并審核、裝訂

7月3日~7月4日 報送中學(xué)一級評審材料

z市z區(qū)福光中學(xué)

it工作計劃(篇6)

一、行動目標(biāo)

以建設(shè)群眾滿意的人社公共服務(wù)體系為目標(biāo)、以建設(shè)完善的醫(yī)療保險經(jīng)辦風(fēng)險管理體系為主線，以落實內(nèi)控要求為核心，以各股室為重點，以各股室、定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)自查和檢查組現(xiàn)場檢查評估相結(jié)合為手段，明確風(fēng)險管理“一把手”責(zé)任制，不斷夯實醫(yī)療保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)風(fēng)險管理基礎(chǔ)，健全風(fēng)險管理各項制度，完善風(fēng)險管理機(jī)制，落實風(fēng)險管理措施，提高風(fēng)險管理水平。

二、實施范圍

各股室、各定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)。專項行動以各股室為主要檢查對象，以財務(wù)及相關(guān)業(yè)務(wù)為檢查重點，逐項核對相關(guān)工作要求的落實情況。要堅持注重實效，確保各項檢查內(nèi)容有可以衡量的客觀標(biāo)準(zhǔn)和檢查手段，絕不放過任何風(fēng)險點和風(fēng)險環(huán)節(jié)。

三、工作進(jìn)度

（一）自查階段（時間：20xx年8月20日-11月31日）

由各股室按照《社會保險經(jīng)辦風(fēng)險管理檢查評估指標(biāo)》（見附件）針對醫(yī)療保險進(jìn)行自查評估，并從9月起，各股室每月10日前將《社會保險經(jīng)辦風(fēng)險專項行動進(jìn)展情況調(diào)度表》（見附件）報送醫(yī)療保險風(fēng)險管理專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每月15日前匯總后上報州醫(yī)保局。各股室在自查結(jié)束后要進(jìn)行自查打分，并明確整改措施及整改完成時限，形成自查報告報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總后形成本單位的自查報告。

（二）評估檢查階段（自查階段結(jié)束之前）

評估檢查由財務(wù)、審核、信息技術(shù)等方面人員組成檢查組，在各股室、定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)自查的基礎(chǔ)上開展檢查。評估檢查堅持現(xiàn)場檢查與現(xiàn)場培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合，做到邊檢查、邊培訓(xùn)、邊整改。

（三）評估檢查匯總階段（20xx年12月1日-12月9日）

醫(yī)療保險風(fēng)險管理專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，進(jìn)一步梳理各股室和各定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)風(fēng)險管理自查報告，分析各股室、各定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)風(fēng)險管理中存在的共性問題上報州醫(yī)保局。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識開展專項行動的必要性和重要性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確風(fēng)險管理“一把手”責(zé)任制。各定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)要成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)對本單位醫(yī)療保險風(fēng)險管理專項行動做出整體安排部署，有計劃、有步驟地組織開展自查工作。

（二）明確目標(biāo)任務(wù)。各股室要按照《社會保險經(jīng)辦風(fēng)險管理檢查評估指標(biāo)》中的30項標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本股室的工作對照檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改；各定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)要結(jié)合本院實際，進(jìn)一步建立健全醫(yī)療保險風(fēng)險防控制度。

（三）與組織開展反醫(yī)保欺詐行動緊密結(jié)合一并實施。各股室、各定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)要將此次專項行動與嚴(yán)厲打擊騙取醫(yī)療保險基金欺詐行為相結(jié)合，（省人社廳省公安廳省衛(wèi)計委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)厲打擊騙取醫(yī)療保險基金欺詐行為的通知》，在嚴(yán)厲打擊醫(yī)保欺詐犯罪行為的同時，進(jìn)一步梳理、優(yōu)化業(yè)務(wù)經(jīng)辦流程，找準(zhǔn)經(jīng)辦環(huán)節(jié)的風(fēng)險點，落實好風(fēng)險防控措施，切實提高醫(yī)療保險風(fēng)險管理水平。

（四）細(xì)化工作部署。醫(yī)療保險風(fēng)險管理專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要制定專項行動實施方案，并開展對工作人員的培訓(xùn)，使工作人員掌握檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查內(nèi)容、檢查方法、檢查程序等。

（五）加強(qiáng)督促指導(dǎo)。評估檢查組要按照《社會保險經(jīng)辦風(fēng)險管理檢查評估指標(biāo)》中的30項標(biāo)準(zhǔn)對各股室進(jìn)行督促指導(dǎo)，各股室要根據(jù)工作分工加強(qiáng)對各定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)的督促指導(dǎo)，不放過任何風(fēng)險點和風(fēng)險環(huán)節(jié)，確保專項行動工作高標(biāo)準(zhǔn)完成。

（六）加強(qiáng)資料歸檔。醫(yī)療保險風(fēng)險管理專項行動實行痕跡化管理，醫(yī)療保險風(fēng)險管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及各定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)要對專項行動開展中的各種資料進(jìn)行收集，并分類建立專卷，以備上級部門檢查。

五、及時報送工作進(jìn)度

各股室及各定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)要按照要求及時向醫(yī)療保險風(fēng)險管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報工作進(jìn)展情況（紙質(zhì)材料由股室負(fù)責(zé)人和各定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人簽字后上報，并報電子版），醫(yī)療保險風(fēng)險管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要按照阿州醫(yī)險辦〔20xx〕49號文件要求及時向州醫(yī)保局上報工作進(jìn)展情況。

相信《it工作計劃(集合六篇)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解工作計劃模板，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了工作計劃專題，希望您能喜歡！