美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)10篇

2.通過藝術(shù)的藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重藝術(shù)課程之間的緊密聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對自然和人類社會的愛和責(zé)任感，發(fā)展愿望和能力

二、教學(xué)工作

1.認真學(xué)習(xí)新課程的要求，并準備好學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實際生活教學(xué)工作計劃。

2.認真研讀學(xué)科教材，結(jié)合實際生活，精心設(shè)計每一課時的教學(xué)計劃。

3.在課堂教學(xué)中，用好教學(xué)設(shè)備，做好每一堂美術(shù)課，提高課堂教學(xué)效果。

4.在教學(xué)過程中，采用多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)造能力。

三．主要教學(xué)成果

1．通過本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)，學(xué)生們了解了本卷教材編排的必修課內(nèi)容，掌握了美術(shù)繪畫最基本的知識。

2.通過學(xué)生的認真學(xué)習(xí)和創(chuàng)作實踐，學(xué)生們掌握了最基本的線描、畫繞、印拓圖案、撕貼制作卡片、頭飾、捏泥。 、數(shù)碼繪畫、折紙繪畫等方面的藝術(shù)創(chuàng)作知識。

3.在教學(xué)過程中，采用多種形式的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生初步掌握美術(shù)的繪畫方法和步驟。

4.在審美能力方面，通過觀察、想象、動手創(chuàng)作、制作、繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)造能力，陶冶情操，提高審美。能力。

總之，本學(xué)期的美術(shù)學(xué)科教學(xué)，通過各種形式的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生掌握了大量的美術(shù)基礎(chǔ)知識和繪畫知識。今后，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，探索教學(xué)規(guī)律，把美術(shù)教學(xué)工作做得更好。

板莊鎮(zhèn)第二中學(xué)小學(xué)

郭宇

2014年1月20日

美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)【篇6】

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初一的學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)積極性較高，參加活動的主動性較好，但學(xué)生視野狹窄，對美術(shù)的認識還遠遠不夠，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期分五個單元教學(xué)。

第一單元：藝術(shù)生命與自然和諧交融（欣賞評述）

第二單元：春天的暢想（造型表現(xiàn)）

第三單元：校園的春天（設(shè)計應(yīng)用）

第四單元：校園藝術(shù)節(jié)（綜合探索）

第五單元：視覺傳達設(shè)計作品欣賞

三、教材中的重難點：

1、重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，包括風(fēng)景速寫，繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志，海報，請柬，視覺傳達等設(shè)計知識。

2、針對教材的重點，難點在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和能力，例如學(xué)生的繪畫能力，觀察能力，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作。

四、工作目標(biāo)：

1、教學(xué)總目標(biāo)：

認知目標(biāo)：認知和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生的視野，了解人體的基本比例，進一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識。

智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力。思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩，構(gòu)圖制作等知識，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的食物，對大自然產(chǎn)生熱愛之情。

2、主要措施：

認真學(xué)習(xí)新課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程走進新課程。

認真?zhèn)湔n上課聽課評課講評作業(yè)。

嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主教學(xué)：

1、根據(jù)對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。

2、認真上好每一節(jié)課。使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。

3、在教學(xué)中，以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，注意貼近學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。在教學(xué)過程中滲入德育，美育方面的理念。

4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

5、積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)，在活動中展現(xiàn)自我。

總之，新學(xué)期要有新面貌，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時，嚴于律己，團結(jié)他人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學(xué)相長，共同進步，更好的完成教育教學(xué)工作。

美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)【篇7】

本學(xué)期，本人任教初二年級29、30、實驗班三個班和初一34、35、36班三個班的地理，一學(xué)期來，能以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。我主要是從以下幾個方面入手的：

一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，活用地圖。

缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大部分學(xué)生的“病根”，尤其是部分學(xué)困生上課精力很不集中，東張西望，講小話，打瞌睡，或者做菩薩一動不動。我從初一開始，我就注重培養(yǎng)學(xué)生上課除了做筆記外，一定要看地圖的習(xí)慣。記憶知識點也對應(yīng)地圖來記。

對初二的學(xué)生來說，臨近生地會考，學(xué)生壓力極大。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住40分鐘，盡量讓學(xué)生多讀、多寫。下課時，人人必須完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒，關(guān)注每位學(xué)生，課堂效率明顯提高了。課后作業(yè)盡量減少，學(xué)生負擔(dān)減輕了。

任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本。沒有基礎(chǔ)，就成了無本之木，無源之水。抓好基礎(chǔ)題，這樣既節(jié)省時間，又能出成績。初二會考內(nèi)容繁雜且瑣碎，讓學(xué)生將所有的考點背出來，對于絕大多數(shù)的學(xué)生是不太現(xiàn)實的做法，對學(xué)生而言，記憶是一件看似簡單可實際上最為困難的事。我首先采取“全面進攻”，把中考考點整理好，并在重要的內(nèi)容下做好標(biāo)記，印發(fā)給學(xué)生，每天布置任務(wù)，逐日檢查。其次，幫助學(xué)生理清知識脈絡(luò)，形成完整的知識體系。再次，重點難點各個擊破。

扎實的基本功是應(yīng)對考試的第一步，但僅僅記憶知識點是遠遠不夠的。會考的綜合題對學(xué)生能力的要求更高、更全，因此第二步就是針對會考題型進行有效訓(xùn)練。題目是千變?nèi)f化的，關(guān)鍵是掌握解題方法。

三、培養(yǎng)興趣，激發(fā)潛能。

初一上冊地理難度較大，部分女生總認為地理難學(xué)，缺乏興趣。俗話說“興趣是最好的老師”。學(xué)生有了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)就有了動力。我堅持在每節(jié)新授課中采用多媒體教學(xué)，大量的圖片資料，不斷刺激學(xué)生的視聽效果。我還在教學(xué)中采用做些簡單的小游戲、分組比賽等形式，讓學(xué)生主動參與課堂，使課堂生動了、有趣了，學(xué)生自然而然就喜歡上這門學(xué)科了。

后進生所占比例的大小程度，很大程度上制約了成績的提高。如何提高后進生的成績？這是我們面臨又一個棘手的課題。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解，來驅(qū)散他們內(nèi)心的孤獨和自卑。初二的班主任在這方面也為我們出了很大的力氣。一是安排成績好的學(xué)生進行“一對一”的幫助；二是每天清查學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況；三是與家長聯(lián)系，要求家長配合；四是對于基礎(chǔ)差的學(xué)生任課老師單獨輔導(dǎo)。五是多給學(xué)生以信心與鼓勵。

由于我是非地理專業(yè)的老師，專業(yè)水平不如同行兩位老師。于是我主動向他們學(xué)習(xí)、請教，對教學(xué)所遇到的問題，我們共同探求解決問題的有效方法。我們相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。

雖然我是有著明確目標(biāo)，也朝著目標(biāo)一步一個腳印前進，但還是有些不足。在今后的工作中我應(yīng)該更細，更實，更好。

美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)【篇8】

本學(xué)期我承擔(dān)了二至六年級的美術(shù)教導(dǎo)教授教化工作?；厥走@個學(xué)期所從事的美術(shù)教授教化工作，基礎(chǔ)上是對照順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了勞績的喜悅，也在工作中發(fā)明一些存在的問題?，F(xiàn)對這學(xué)期的如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以待放學(xué)期教授教化程度能更上一層樓。

首先學(xué)期初，我們?nèi)凰囆g(shù)先生認真完成了校園文化扶植和教育處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)。依照美術(shù)教授教化的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已訂定了周密詳盡的教授教化計劃。教授教化中認真遵照教授教化綱目要求，打力推廣素質(zhì)教導(dǎo)，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教導(dǎo)教授教化工作。

第二，認真?zhèn)浜谜n，盡力上好每一節(jié)課。但如何包管課的質(zhì)量，讓你的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時還查閱各類材料，上網(wǎng)尋找好的教授教化資料，教授教化課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。因為五六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要統(tǒng)籌，所以在平時優(yōu)化講堂教授教化，進步講堂效率，是十分需要的。教師要善于機動地運用課本，創(chuàng)造性地使用課本，對課本中一些剩余的或深淺度不得當(dāng)學(xué)生的材料進行縮減，也可以或許依據(jù)本身的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的材料。如在課中增加了手工課，依據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的根基上，增加學(xué)生感興趣的材料，讓學(xué)生本身創(chuàng)作有個性的手工作品，并教授教化生進行簡單的.作品裝裱，這種在原由根基上的拓展大大進步了學(xué)生的著手潛力，也進步了學(xué)生的興趣。

第三，在美術(shù)教授教化中，我還注重面培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美潛力，為匆匆進學(xué)生健全人格的組成，匆匆進他們?nèi)娉砷L奠定優(yōu)越的根基。因此，我選取了根基的、有利于學(xué)生成長的美術(shù)知識和技能，結(jié)合歷程和措施，構(gòu)成課程的基礎(chǔ)材料。同時，依據(jù)課程材料的條理性，適應(yīng)不合素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)歷程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，組成基礎(chǔ)的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力。

在教授教化中，根據(jù)教授教化材料，運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松、協(xié)調(diào)、活潑的講堂氛圍。不僅僅可以或許富厚和深化教授教化材料，而且可以或許調(diào)動學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生居心主動探求知識的興趣，加強學(xué)習(xí)意識。

如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了很多冷色和暖色的圖片，并制作了超多的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中的材料討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學(xué)生感想感染到色彩的魅力，提快樂趣。

最后，在教授教化之余，我也注重自身成長提高。常常在網(wǎng)上收集一些優(yōu)秀的上課視頻借鑒并學(xué)習(xí)。向老教師學(xué)習(xí)教授教化經(jīng)驗，同時能連合組內(nèi)其他先生一齊探討教授教化措施問題。以上是我本學(xué)期的教導(dǎo)教授教化工作總結(jié)，在汲取經(jīng)驗教訓(xùn)的同時，我會賡續(xù)反思，讓我的美術(shù)講堂加倍活潑和有趣，爭取在放學(xué)期有所突破，有所進步。

美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)【篇9】

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又在忙忙碌碌中度過了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下，按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，完成了自己的教學(xué)教研工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

1、認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；熟悉教材的內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量；了解重、難點，掌握知識之間的邏輯，把握教材的知識的邏輯；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；解決好學(xué)生在教學(xué)中存在的重點知識點問題；考慮好學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便采取更好的教學(xué)方法。

2、認真制定教學(xué)教研計劃，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加集體備課活動，和其他老師一起學(xué)習(xí)交流，虛心求教，取人之長，補己之短，從而促進自己的成長與提高。每天堅持帶著一份興趣教學(xué)反思，堅持寫教學(xué)反思記錄，及時總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失體會，反思自己上課時的成功與不足。

3、積極參加學(xué)校組織的各種教科活動，積極參與學(xué)校組織的各種活動，在活動中自己的教育理論也得到了進一步的提升。積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動，在活動中認真學(xué)習(xí)教育理論知識；向同行老師虛心請教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了一定效果。

4、利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自己的專業(yè)知識，爭取做一名學(xué)生愛戴家鄉(xiāng)的好老師。

5、積極參加學(xué)校組織的各項活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中提升自己的專業(yè)知識。

在平時的教學(xué)中要做到：

6）認真?zhèn)湔n，鉆研教材，力求準確把握重點。難點，多方查閱資料，力爭突破難點，把握關(guān)鍵。

7）把握關(guān)鍵，明確方向。難點是：審閱、比較、概括、判斷、理解等。

8）課堂上運用多種教學(xué)方法，活學(xué)活用，使學(xué)生易于理解。

9）采取多種手段激發(fā)學(xué)生興趣。

二、班主任工作：

10、認真做好班級日志的記錄工作，記錄班里的情況，記錄班里遇到的問題以及解決的辦法，讓班里每位同學(xué)都了解他們的情況。

11、認真做好班里的衛(wèi)生工作，做好值日工作。

12、認真做好每天的晨檢工作，及時了解學(xué)生的健康狀況，對個別體弱的學(xué)生進行輔導(dǎo)。

13、積極配合其他任課教師，共同關(guān)注學(xué)生的日常生活。

三、學(xué)生工作

14、在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生方面嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)定。

15、積極參與班級建設(shè)，發(fā)揮班級集體的教育功能。

16、積極參加學(xué)校開展的各次活動。

四、成績方面：

在本學(xué)期里，我班在學(xué)校組織的各項活動中，成績優(yōu)異。取得了一系列的優(yōu)異成績。

在這一學(xué)期的工作中，我還積極參加各項學(xué)業(yè)水平的培訓(xùn)，努力提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，并且認真地完成學(xué)校交給我的各項工作，在工作上，勤勤懇懇，認真負責(zé)，有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤勤懇懇。在生活上，團結(jié)同事，熱情幫助學(xué)生。

五、不足之處：

17、在教育、教學(xué)工作上，還有一些不足。

18、對學(xué)生教育，還要加強教育。

19、與家長的溝通還不夠。

今后，我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育做出更大的貢獻，為社會培養(yǎng)更多的有用人材。

美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)【篇10】

時間總在不知不覺中，飛快而過，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期工作中的點點滴滴，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對本學(xué)期的工作進行簡單的總結(jié)。

這一學(xué)期在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了二年級七個班的美術(shù)課和美術(shù)室管理員的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進和反思的地方。

一、加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水，自己就得一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力。所以，本學(xué)期以來我都能堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫好政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。結(jié)合自身教學(xué)實際，主動向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請教。利用書籍、認真學(xué)習(xí)了《美術(shù)新課程標(biāo)準》、《美術(shù)新課程標(biāo)準解讀》，以及相關(guān)書籍。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準讓自己樹立更為切合實際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，并根據(jù)學(xué)校工作安排時時補充教學(xué)內(nèi)容，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前認真做好充分準備，精心設(shè)計教案，運用電子白板，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，已積累教學(xué)經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法，使每節(jié)美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣、有收獲?？傊?，在美術(shù)課堂教學(xué)中，我都以提高學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校工作。

本學(xué)期，我校舉行了一系列活動，如：創(chuàng)強驗收、教室布置、隊列隊形比賽、一年級家長會、跳繩比賽、期終工作等。其中，涉及到我需要做的工作：為迎接省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗收，補充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放，做到室內(nèi)干凈整潔；協(xié)助班主任更換好黑板報和學(xué)校的板報、班級標(biāo)志牌；協(xié)助教研組長更換學(xué)校的版面；寫好學(xué)校的獎狀等，對于學(xué)校分配下來的每一項任務(wù)，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。

經(jīng)過一學(xué)期的'努力，我與李萱老師的微型課題“構(gòu)建生動有趣的美術(shù)課堂研究”，獲陜西省教科所立項課題。我輔導(dǎo)的二、三等獎。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考的還不夠多，不能及時將一些想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做的不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo)。

有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學(xué)特色，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點，以不斷提高個人的教學(xué)能力。

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