兒童活動(dòng)方案匯集

您可以從以下內(nèi)容中查找到涉及“兒童活動(dòng)方案”相關(guān)的資料，我們期待大家能夠多多閱讀收藏分享我們的內(nèi)容。想要達(dá)成心中所想之事，就一定要做準(zhǔn)備，根據(jù)企業(yè)制定的新目標(biāo)。我們應(yīng)學(xué)著提前做好相應(yīng)的方案，好的方案，可以讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗤晟谱约骸?/p>

兒童活動(dòng)方案【篇1】

國際兒童日是每年的11月20號(hào)，是一個(gè)關(guān)愛孩子們的節(jié)日，是世界性的節(jié)日，今天你們的活動(dòng)是怎么組織的呢？是不是沒有想到好的點(diǎn)子呢？一下是20xx國際兒童節(jié)小系列活動(dòng)策劃方案精選4個(gè)，一起參考！

為關(guān)心少年兒童的成長，給少年兒童創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境，促成學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，齊抓共管，形成合力，在全社會(huì)弘揚(yáng)關(guān)心、愛護(hù)、幫助少年兒童的良好風(fēng)尚，鶴壁市山城區(qū)第八小學(xué)于11月16日開展了托起明天的太陽——第八小學(xué)國際兒童日系列活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容分為三部分：

1、升旗儀式上的國旗下講話

2、孩子們?cè)趯W(xué)?？鞓穼W(xué)習(xí)

3、開展《我是幸福中國娃》**征集活動(dòng)，孩子日常家庭幸福的瞬間：比如過生日、郊游，又或者是吃飯、睡覺等生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

今天是桃李芬芳，明天是祖國的棟梁。我們相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，在教育部門、學(xué)校和社會(huì)各界的大力支持下，我們學(xué)校的兒童，必將在建設(shè)中國特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中，成就新人才，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展！

兒童活動(dòng)方案【篇2】

給特殊兒童一個(gè)多彩的世界

“擁抱花海尋春天足跡”公益活動(dòng)策劃

書主辦單位：**區(qū)荷蘭花海

**市殘疾人**中心

**市德賽堡**醫(yī)院

計(jì)劃時(shí)間：20xx年4月15日

活動(dòng)主題：

給特殊兒童一個(gè)多彩的世界----擁抱花海尋春天足跡

活動(dòng)背景：

在**市殘疾人**中心（**市德賽堡**醫(yī)院）有這樣一群特殊兒童，他們也和正常兒童一樣活潑可愛，喜歡玩耍，但是他們所擁有的溫暖很少，承受著作為同齡兒童不應(yīng)該承受的東西。然而，每一個(gè)這樣的孩子都是無辜的，他們是迎接未來的希望，他們是創(chuàng)造美好明天的天使。他們需要陽光，需要希望，更渴望我們的愛！

活動(dòng)目的:

春暖花開，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時(shí)光，為了豐富殘障兒童的融合活動(dòng)，鍛煉兒童的社會(huì)實(shí)踐能力，開拓兒童的視野，增長知識(shí)，體驗(yàn)春天、親近自然，從而培養(yǎng)兒童熱愛大自然、自信、自強(qiáng)的情感。**市殘疾人中心計(jì)劃組織郊游。為確?；顒?dòng)安全，感受荷蘭花海的春色，放飛好心情，提高活動(dòng)的幸福指數(shù)，特制定本次徒步旅行方案。

時(shí)間：20xx年4月22日（星期五）上午

地點(diǎn)：荷蘭花海，**區(qū)，**

參加人員：**市殘疾人中心兒童及家長

活動(dòng)形式：游覽花海，融合活動(dòng)

活動(dòng)流程：

一、項(xiàng)目：

18:30準(zhǔn)時(shí)聚集荷蘭花海，簡要介紹荷蘭花海景區(qū)的情況及游覽注意事項(xiàng)；

2、集體游覽花海；

三。在融合活動(dòng)中，教師與孩子及家長進(jìn)行親子游戲；

411:30，在荷蘭花海石碑前廣場集合，拍照返回。

二、項(xiàng)目組人員分配及工作安排

項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人

組員職責(zé)

規(guī)劃組***

辦公室1。負(fù)責(zé)當(dāng)天的總體規(guī)劃和流程安排

2個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排和負(fù)責(zé)人的安排

醫(yī)務(wù)組***

醫(yī)務(wù)人員

防止兒童的出現(xiàn)不適

后勤組***

兒童**全體人員

1、全程陪同兒童，確保活動(dòng)安全順利開展

2負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置、現(xiàn)場秩序、人員安全和應(yīng)急措施

康教組***

康教組全體人員

負(fù)責(zé)融合活動(dòng)的工作

三、活動(dòng)注意

1一切行動(dòng)聽從指揮，不擅離隊(duì)，不單獨(dú)行動(dòng)，事先向組長請(qǐng)假。不攀枝折花；不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下；除了記憶與幸運(yùn)，什么也別帶走”。

2由于集體活動(dòng)較多，請(qǐng)照顧好自己的孩子，以免發(fā)生意外。

三。如遇緊急情況，應(yīng)立即與工作人員聯(lián)系。

規(guī)劃組：***

醫(yī)務(wù)組：***

后勤組：***

康教組：***

##給特殊兒童一個(gè)多彩的世界

“擁抱花海尋春天足跡”公益活動(dòng)

安全責(zé)任書

春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)。為了開闊孩子們的視野，增加孩子們的見識(shí)，本次融合活動(dòng)的視見識(shí)：20xx年4月22日，地點(diǎn)定在：

**荷蘭花海。為更好地保障大家的出行安全，避免事故發(fā)生，特制定安全責(zé)任書如下：

1、 一切行動(dòng)聽從指揮，參加出游的幼兒及家長必須聽從帶隊(duì)老師的安排。

2這項(xiàng)活動(dòng)是家長自愿參加的。家長、兒童要牢固樹立“安全第一”的思想，家長帶好自己的孩子，不讓孩子亂走，如因家長看管不當(dāng)導(dǎo)致的后果，中心概不負(fù)責(zé)任，由家長全權(quán)負(fù)責(zé)。

三。在孩子們玩耍的過程中，可能會(huì)有一些小摩擦。父母應(yīng)該互相容忍。如有特殊情況，請(qǐng)盡快與會(huì)務(wù)組聯(lián)系。

4、 集體活動(dòng)時(shí)家長準(zhǔn)時(shí)到集合地點(diǎn)，不拖拉不耽誤大家時(shí)間。未經(jīng)允許，您不得離開小組活動(dòng)。如有特殊情況，請(qǐng)及時(shí)通知會(huì)務(wù)組。分散活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)確保手機(jī)暢通，保管好貴重物品，防止丟失。

5本責(zé)任書由雙方簽字，直至兒童活動(dòng)截束。我希望你能積極合作。如果你沒有意見，請(qǐng)?jiān)诤⒆拥谋O(jiān)護(hù)人上簽字，交給吉同琴主任。

參加活動(dòng)的兒童的姓名：

參加活動(dòng)的家長：

**市殘疾人**中心

**市德賽堡**醫(yī)院

20xx年4月21日

兒童活動(dòng)方案【篇3】

策劃方案一

一、活動(dòng)主題：“快樂相伴，米奇同行”

二、活動(dòng)時(shí)間：2-3小時(shí)

3、 目標(biāo)人群：3-12歲兒童

4、 地點(diǎn)：兒童公園，注意控制現(xiàn)場秩序

五、執(zhí)行方案：

(一)、前期準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)物料：

a、 游戲獎(jiǎng)品：精美鉛筆和、彩筆、畫冊(cè)

b、 活動(dòng)高潮時(shí)使用新的文具盒、彩筆和煙火

2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(總計(jì)：2985元)

彩球：15元/個(gè)數(shù)量：15個(gè)預(yù)算：15個(gè)×15元/個(gè)=225元

筆盒：10元/支數(shù)量：50支預(yù)算：50支×10元/支=500元

彩筆：60元/盒數(shù)量：20盒預(yù)算：20盒×60元/盒=1200元

畫冊(cè)：0.6元/冊(cè)數(shù)量：100冊(cè)預(yù)算：100冊(cè)×0.6元/冊(cè)=60元

文具盒：10元/件數(shù)量：20件預(yù)算：20件×10元/件=200元

煙花：80元/支數(shù)量：10支預(yù)算：10支×80元/支=800元

(二)、活動(dòng)流程：

1、現(xiàn)場布置：

a、 氣球被用來做各種形狀的裝飾，如拱門和柱子，以創(chuàng)造一個(gè)愉快的場景氣氛；

b、 現(xiàn)場準(zhǔn)備**設(shè)備：**或電腦音頻**米奇歌曲等兒童歌曲；

c、 購買各種**頭飾并分發(fā)給參與活動(dòng)的兒童；

2、活動(dòng)控制：

(1)、“搶凳子”游戲：

在派對(duì)**位置擺放一些小凳子，凳子的數(shù)量比小朋友的人數(shù)少一個(gè)，讓小朋友們手拉著手圍著**隨著**的《kitty貓動(dòng)畫片》歌曲邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈。當(dāng)****停止時(shí)，小朋友們都回去占領(lǐng)一把凳子，沒有占到凳子的那位小朋友要表演一個(gè)節(jié)目才能退出游戲，如唱歌、跳舞或講故事等。每次游戲開始時(shí)都拿走一個(gè)凳子，依次淘汰一位小朋友，最后搶到凳子的小朋友是勝利者，贈(zèng)送一份小獎(jiǎng)品。

(2)、有獎(jiǎng)問答：

用電腦或*****《米奇動(dòng)畫片》或其它動(dòng)畫片給小朋友們看，激發(fā)小朋友們的**熱情，根據(jù)動(dòng)畫片的故事情節(jié)與小朋友們進(jìn)行有獎(jiǎng)問答。

.(3)、“彩球接力”游戲：

現(xiàn)場兒童按10人/組分組，每組分配1個(gè)彩球進(jìn)行傳遞比賽。當(dāng)游戲開始時(shí)，每隊(duì)的第一位小朋友將球傳給對(duì)面的第二位小朋友，傳球不能越到其它小朋友的跑道，兩個(gè)小朋友接球時(shí)不能用手幫忙。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡快完成接力賽的隊(duì)員獲勝，雙方各贈(zèng)送一份小獎(jiǎng)品。

(三)、禮送客人

聯(lián)系每位參與兒童的家長，并將其安全送走。

六、注意事項(xiàng)：

1準(zhǔn)備時(shí)購買清潔、環(huán)保、健康的材料；

2、保證派對(duì)活動(dòng)中兒童們的安全，活動(dòng)始末由每位小朋友的家長現(xiàn)場監(jiān)控。

三。最好給每個(gè)參加聚會(huì)的孩子送個(gè)紀(jì)念品

七、效果展望：

1、通過同城兒童友誼派對(duì)活動(dòng)，為兒童間建立一個(gè)互相交流的平臺(tái)，讓小朋友們友好相處，一起度過美好的休閑時(shí)光，活動(dòng)以米奇為主題，符合大多數(shù)兒童的娛樂心理。

2、精彩的活動(dòng)游戲吸引了眾多小朋友和家長們的眼球，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，特別是團(tuán)體協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)?；顒?dòng)堅(jiān)持寓教于樂，讓孩子健康成長，得到熱心教于孩子的家長的積極響應(yīng)和大力支持。

策劃方案二

六一兒童節(jié)馬上就要到了，現(xiàn)在很多幼兒園的老師和同學(xué)們都在組織六一兒童節(jié)活動(dòng)，為了有個(gè)豐富多彩的六一兒童節(jié)，小編今天給大家分享下六一兒童節(jié)活動(dòng)方案，希望能幫助到大家。

為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行，方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室。

4幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和禮物。

5、黎翠翠做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

五、活動(dòng)時(shí)間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

三、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)演出情況，授予最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和最佳音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對(duì)自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動(dòng)形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

兒童活動(dòng)方案【篇4】

一、目的。為進(jìn)一步擴(kuò)大地區(qū)黨和**的工作影響力、滲透力，增強(qiáng)基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據(jù)地區(qū)的實(shí)際情況及社區(qū)現(xiàn)有活動(dòng)場地的便利條件，開設(shè)社區(qū)論壇，以服務(wù)社群為切入點(diǎn)，促進(jìn)基層工作深入社區(qū)，貼近群眾，促使社區(qū)工作和群眾參與實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)。

二、主題。按照“圍繞中心，結(jié)合實(shí)際，深入社區(qū)，貼近群眾”的要求，以“你給孩子什么愛”為主題，開設(shè)論壇。

三、時(shí)間、地點(diǎn)。論壇將于九月二十一日（星期日）九時(shí)在沙洲街體育公園舉行。

四、論壇形式。論壇采用輕松活潑的對(duì)話形式。首先，嘉賓們逐一發(fā)表意見，然后向觀眾提問。總時(shí)間約為1小時(shí)。

5、 論壇嘉賓：區(qū)委宣傳部、區(qū)海關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、街道工委、社區(qū)群眾。

六、參加人員。街機(jī)關(guān)全體干部，每個(gè)居委會(huì)、經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)派兩名干部，每個(gè)居委會(huì)派兩名群眾代表。

七、前期工作。

1、請(qǐng)嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛”提出觀點(diǎn)，準(zhǔn)備材料，談如何給青少年創(chuàng)造一個(gè)身心健康的成長環(huán)境。

2、擬定現(xiàn)場提問人員及問題。

三。主持人為xx同志，主持人根據(jù)以上材料作好相關(guān)準(zhǔn)備。

八、工作分工

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、論壇場地布置及后勤。包括論壇標(biāo)識(shí)安裝、論壇及觀眾席座椅擺設(shè)、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負(fù)責(zé)。

3、宣傳工作。包括現(xiàn)場音響和宣傳**，由文化站負(fù)責(zé)。

4論壇方案、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)致辭稿由××負(fù)責(zé)。

5民政部門負(fù)責(zé)張貼宣傳畫，落實(shí)居委會(huì)干部群眾代表參與。

6村民兵負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生安全（黃志華），城管部門負(fù)責(zé)工地秩序和車輛停放，民政部門協(xié)助。

兒童活動(dòng)方案【篇5】

第一次活動(dòng)的主題：今天，我的父母陪我慶祝六一；

活動(dòng)內(nèi)容：親子互動(dòng)(一起體驗(yàn)童年樂趣);

競選口號(hào)：我的節(jié)日，爸爸媽媽在一起；

時(shí)間：2019年6月1日上午9:00-11:30。

地點(diǎn)：農(nóng)莊文化廣場。

家長和孩子一起完成一個(gè)小游戲?，F(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對(duì)孩子的關(guān)心可能會(huì)相對(duì)于來要少一點(diǎn)，通過我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加緊密團(tuán)結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平時(shí)不善表達(dá)的愛，同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

一、親子互動(dòng)游戲

(1)團(tuán)結(jié)向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。[一輪5場家庭競賽]獲勝的家庭可以獲得一套農(nóng)場門票，參加比賽的家庭將獲得精美的小禮物。

(2)親親我的寶貝

小朋友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認(rèn)自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈(zèng)送消費(fèi)券，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精美的小禮品。

●送小禮品

參加活動(dòng)的顧客將贈(zèng)送一份小禮物?！救纾?*筆，玩具(這段時(shí)間比較火爆的動(dòng)畫片《***》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動(dòng)畫人物，建議贈(zèng)送以動(dòng)畫片中人物造型的各類小玩具)】

●贈(zèng)送小蛋糕

對(duì)消費(fèi)顧客視消費(fèi)情況而定贈(zèng)送一個(gè)小蛋糕給小朋友。

【負(fù)責(zé)贈(zèng)送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時(shí)說出祝福的語言：小朋友，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動(dòng)看似無足輕重，但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和態(tài)度，讓消費(fèi)者能感受到我們是用心在服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。

(3)開心菜園

做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗(yàn)做農(nóng)場主的樂趣，同樣感受勞動(dòng)的快樂!我們以這種特殊的方式來為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日!

來參加植菜活動(dòng)的孩子們，可以得到別墅贈(zèng)送的氫氣球和老虎木偶！

二、拍照留念

為參加活動(dòng)的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的**印洗出來做一個(gè)文化墻，把**貼在文化墻上面，同時(shí)準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望，作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn)，給游人參觀并且參與。

背景**：廣場可以**以兒童為導(dǎo)向，積極的歌曲如：

《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》;

《少年先鋒隊(duì)》、《小兔乖乖》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《外婆橋》;

《我們多么幸?！?、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活動(dòng)裝飾

(1)裝飾氣球、塑料向日葵;

(2)背景**;

(3)宣傳海報(bào);(在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼)

(4)橫幅2條：熱烈慶祝”六一”國際兒童節(jié);

***田園農(nóng)莊我我勞動(dòng)我快樂;

(5)彩虹門：熱烈慶?！绷弧眹H兒童節(jié);

四、費(fèi)用預(yù)算(成本需實(shí)際核算)

1、裝飾氣球、塑料向日葵;

2、背景**;

3、橫幅2-3條;

4、兒童小玩具;

5、小蛋糕。

6、獎(jiǎng)品。(農(nóng)莊玩套票)

篇二一、活動(dòng)目的

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示自身特長，讓全校每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。為了開展好本次活動(dòng)，特制定此方案。

二、活動(dòng)主題

“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”活動(dòng)準(zhǔn)備：

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各年級(jí)精心準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，如有大合唱的年級(jí)，只需另外準(zhǔn)備一個(gè)非大合唱類的節(jié)目，各年級(jí)參演的節(jié)目應(yīng)能充分展示本年級(jí)特色和學(xué)生精神風(fēng)貌，參與人數(shù)居多者優(yōu)先。

2學(xué)校的每各興趣小組都準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)劃。

3、幼兒園各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。

4、各中隊(duì)開展校級(jí)”美德少年”、”雛鷹之星”“雛鷹班干部”、”爭章突出進(jìn)步學(xué)生”評(píng)選，其中”美德少年”和”雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報(bào)，”雛鷹班干部”、”爭章突出進(jìn)步學(xué)生”可在5月15日前班主任工作群上報(bào)，逾期視為放棄。

5新少先隊(duì)少年中隊(duì)發(fā)展，5月15日前請(qǐng)班主任老師在工作組報(bào)告，逾期將視為放棄。

6各中隊(duì)在節(jié)日當(dāng)天安排了節(jié)日氣氛，學(xué)校還張貼了宣傳標(biāo)語。

四、活動(dòng)要求

有情趣、有童趣、有朝氣;

大膽創(chuàng)新，觀念創(chuàng)新，形式多樣，內(nèi)容健康；

增加xx體育鍛煉，享受健康生活；

緊跟時(shí)代步伐、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及分工

顧問：xx。

組長：***。

副組長：***。

策劃：xx。

成員：行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任。

宣傳：***。

節(jié)目審核：***。

物質(zhì)保障：***。

現(xiàn)場秩序：***。

來賓接待：***。

音響設(shè)施：***。

協(xié)調(diào)組：***。

六、活動(dòng)安排

慶”六一”系列活動(dòng)分三大塊，分別是新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式、市級(jí)、區(qū)級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生全校表彰、文藝匯演。

具體活動(dòng)安排：(暫定)

14月27日-5月21日宣傳準(zhǔn)備階段。

2、一、二年級(jí)開展”相約中國夢(mèng)”繪畫比賽，由各班美術(shù)老師指導(dǎo)完成，5月15前，以年級(jí)為單位，將優(yōu)秀作品上交到大隊(duì)部，并將繪畫活動(dòng)相關(guān)**上傳到指定郵箱，六一活動(dòng)期間將以展板形式展出。

3、三、四、五至六年級(jí)開展以”美麗中國，我的中國夢(mèng)”為主題的讀書征文大賽，由各班語文老師指導(dǎo)完成，5月5日前，以班級(jí)為單位，將優(yōu)秀作品以電子檔方式發(fā)送到指定郵箱，六一活動(dòng)期間將以展板形式展出。

4、5月26日前各班出一期”迎接六一”主題黑板報(bào)。

55月26日，小中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行隊(duì)前教育。

6. 5月20日之前，各年級(jí)的班組長應(yīng)將演出情況報(bào)告給xx少先隊(duì)大隊(duì)教師辦公室。

7、5月25下午進(jìn)行節(jié)目審核。(地點(diǎn)：一樓電教室，)

8、5月29日下午彩排。

95月30日，舉行校級(jí)演出。(地點(diǎn)：方案一---在學(xué)校操場，方案二-----各班主任老師組織學(xué)生在教室**，幼兒園小朋友、教室無投影的班級(jí)在一樓電教室**)

七、活動(dòng)流程

1.介紹嘉賓。

2優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員代表為客人戴紅領(lǐng)巾。

3.優(yōu)秀學(xué)生表彰。

4.學(xué)校與社區(qū)合作向留守兒童捐款。

5.文藝匯演。

八、活動(dòng)要求

1各班精心準(zhǔn)備節(jié)目，提前作好準(zhǔn)備，及時(shí)匯報(bào)節(jié)目，認(rèn)真進(jìn)行排練。

2、**演出時(shí)，一切行動(dòng)聽指揮，**節(jié)目時(shí)，班主任注意組織好本班同學(xué)紀(jì)律，做文明觀眾。

篇三一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝”六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示我們的”六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的意識(shí)，通過開展慶?！绷弧被顒?dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。

開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，我們制定了這個(gè)計(jì)劃。

二、活動(dòng)主題

團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、進(jìn)步。

三、活動(dòng)小組的成立

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx。(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)

成員：……。(負(fù)責(zé)具體事物)

活動(dòng)組織小組：

組長：xx。(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)

副組長：……。(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排)

成員：各班班主任。(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))

四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求

1班級(jí)成果展示：作為一個(gè)大型項(xiàng)目，要求全班同學(xué)參與

⑴進(jìn)場、班級(jí)精神面貌展示。

⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。

⑶紅歌合唱(形式不限)。

⑷集體舞。

⑸出場。

2、每班除了第一個(gè)項(xiàng)目之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級(jí)可鼓勵(lì)多編1-2個(gè)，編好后先通過活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。

三。演唱：以紅歌為主，也可以是健康向上的主題。要求如下：

⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。

⑵必須配有**。此類節(jié)目可由xx老師、***老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個(gè)，此類節(jié)目經(jīng)過活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。

5、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月，具體時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員***老師安排，一年級(jí)班主任***老師負(fù)責(zé)配合，此項(xiàng)目由…、…、…3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級(jí)段(每班報(bào)名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對(duì)4-6年級(jí)的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個(gè)：

以”我心目中的學(xué)校”為題提示：先說說我們學(xué)校的一些情況;然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。

以”老師.我想對(duì)你說”為題提示：先想好想對(duì)老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對(duì)老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請(qǐng)同學(xué)們大膽表達(dá)。

五、活動(dòng)相關(guān)安排

1、一場活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，”快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

2、本次活動(dòng)節(jié)目精編為30個(gè)節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由xx老師、***老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。

3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動(dòng)的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

兒童活動(dòng)方案【篇6】

活動(dòng)背景：

幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣，對(duì)粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng)，借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。

觀察力和動(dòng)手操作能力。

3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)，體驗(yàn)與家長合作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩色紙、剪刀、彩筆。

時(shí)裝表演的音樂。

活動(dòng)過程：

一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

1、師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2、幼兒自由講述

二、出示圖畫紙

1、師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎?

2、請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導(dǎo)家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

1、請(qǐng)家長裁剪，幼兒裝飾。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作，注意色彩。

兒童活動(dòng)方案【篇7】

一、活動(dòng)目的

通過此次活動(dòng)使隊(duì)員們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦、調(diào)查分析過程中，了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí)，并且從現(xiàn)在做起。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

請(qǐng)美術(shù)老師書寫標(biāo)語并結(jié)合世界水日，以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，在操場宣傳欄里進(jìn)行兒童畫展。

三、活動(dòng)過程

1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，向隊(duì)員們介紹3月22日世界水日的來歷、地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀，比如，地球上所有的水，%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對(duì)來說，水資源是短缺的。

2、引導(dǎo)隊(duì)員搜集生活中節(jié)水小知識(shí)，制作成小資料卡，思考如何有效地節(jié)約用水，并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

3、請(qǐng)隊(duì)員們調(diào)查自己家在采用節(jié)水措施前后兩天的用水量，進(jìn)行觀察記錄。

4、科學(xué)組教師利用多媒體向3-6年級(jí)隊(duì)員介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護(hù)水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進(jìn)行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意。

5、完成評(píng)價(jià)表。(評(píng)價(jià)表分為學(xué)生自我評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)兩個(gè)部分。)

四、活動(dòng)時(shí)間安排

3月19日紅領(lǐng)巾廣播向全校師生宣傳世界水日的由來;

3月20日面向隊(duì)員開展水資源小調(diào)查;

3月24日升旗儀式--節(jié)水總動(dòng)員;

3月25日發(fā)放節(jié)約水資源宣傳單;

3月24-26日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水口號(hào);

3月31日節(jié)水小標(biāo)兵評(píng)比。

兒童活動(dòng)方案【篇8】

定向運(yùn)動(dòng)是起源于歐洲的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員使用地圖和指南針訪問地圖上所示的各個(gè)點(diǎn)，在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)所有點(diǎn)的人獲勝。它不僅是一種戶外休閑娛樂運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)競技性運(yùn)動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體能和智力要求較高。

然而，定向運(yùn)動(dòng)的一下特點(diǎn)使其為幼兒園的活動(dòng)指明了方向

1在定向運(yùn)動(dòng)中，活動(dòng)場所沒有嚴(yán)格的限制。它可以在森林里，公園里，校園里，甚至在城市的街道上舉行。

2.定向運(yùn)動(dòng)具有難度可控性。定向運(yùn)動(dòng)容易設(shè)計(jì)出滿足不同年齡、性別、體能和定向技能水平參賽者需要的比賽路線，因此參與定向運(yùn)動(dòng)很少受到條件限制。

三。定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)。除了地圖和指南針外，不需要任何特殊設(shè)備。而對(duì)針對(duì)幼兒進(jìn)行的定向運(yùn)動(dòng)而言，指北針也不需準(zhǔn)備。

因此，我們?cè)?*定向運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，重新思考了幼兒定向運(yùn)動(dòng)的要素，探索幼兒定向運(yùn)動(dòng)的呈現(xiàn)形式，降低了運(yùn)動(dòng)的難度，形成了適合幼兒（幼兒與教師、與家長共同）參與的兒童定向?qū)毣顒?dòng)策劃方案。希望能為各園區(qū)的營銷活動(dòng)和主題活動(dòng)提供建議。

（一）寓教于樂，鍛煉幼兒能力

定向運(yùn)動(dòng)作為兒童定向運(yùn)動(dòng)的一種，具有智力和體力兼?zhèn)涞奶攸c(diǎn)。孩子們可以在與大自然的接觸中，分享活動(dòng)樂趣、體會(huì)親子溫情，同時(shí)提升運(yùn)動(dòng)與識(shí)圖的能力，增強(qiáng)分析問題解決問題的信心，促進(jìn)交流合作的溝通。

（二）共同探索，培養(yǎng)親子默契

在快樂尋寶活動(dòng)中，家長與孩子一同尋寶，共同分享成長的快樂，在游樂中實(shí)施親情影響，在合作中培養(yǎng)親子默契，形成健康的親子關(guān)系。

（三）密切聯(lián)系，提升家園關(guān)系

幼兒園組織這樣的親子活動(dòng)，為家長提供更多的增值活動(dòng)，有助于提高家長對(duì)幼兒園的滿意度。同時(shí)提供了一個(gè)家長與幼兒園老師溝通合作、家長了解幼兒園教育理念的機(jī)會(huì)，有助于增進(jìn)家長與幼兒園在教育孩子方面的合作默契，促成和諧的家園關(guān)系。

（4） 轉(zhuǎn)變觀念，擴(kuò)大品牌影響力

幼兒園通過組織有特色的活動(dòng)，吸引公眾注意力，建立良好的互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)公眾認(rèn)知、認(rèn)可幼兒園的教育理念和特色優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而贏得支持和良好的評(píng)價(jià)，積累人脈，樹立品牌形象，擴(kuò)大幼兒園的口碑傳播和品牌影響力。

根據(jù)活動(dòng)的核心目標(biāo)不同，針對(duì)不同的活動(dòng)地點(diǎn)和參與者，定向?qū)毣顒?dòng)主要有三種設(shè)計(jì)思路

（一）教師幼兒，園內(nèi)尋寶

第一類是以提升在園幼兒能力為目標(biāo)，由園所老師與幼兒進(jìn)行的園內(nèi)尋寶主題活動(dòng)。如簡單的地圖識(shí)別、位置識(shí)別等專題活動(dòng)。場地為幼兒園教室或整個(gè)園區(qū)，參加者為xx班的老師和孩子。

（二）“請(qǐng)進(jìn)來”——家長幼兒，園內(nèi)尋寶

第二類是以加強(qiáng)親子互動(dòng)、家園互動(dòng)，增進(jìn)家長體驗(yàn)參觀為目的，由家長與孩子共同參與的園所內(nèi)尋寶活動(dòng)。

繪制難度適合孩子的尋寶地圖，將期望家長參觀體驗(yàn)的場所設(shè)置為藏寶區(qū)，由地圖引導(dǎo)孩子和家長達(dá)到園方的活動(dòng)預(yù)期效果?；顒?dòng)地點(diǎn)為幼兒園園內(nèi)，活動(dòng)參加人員可為在園幼兒及家長，也可擴(kuò)大到周邊社區(qū)或市內(nèi)的家庭。

（三）“走出去”——家長幼兒，園外尋寶

第三類是以擴(kuò)大口碑傳播和品牌影響力、展現(xiàn)幼兒園重視社會(huì)責(zé)任的形象為目的，邀請(qǐng)社會(huì)大眾參與的大型尋寶活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn)面向社區(qū)周邊或市區(qū)內(nèi)，活動(dòng)場所設(shè)計(jì)為公園外的公共區(qū)域，如游客較多的公園、廣場等。

該活動(dòng)計(jì)劃以第三種尋寶活動(dòng)為例。

（一）形式設(shè)計(jì)

在親子尋寶活動(dòng)中，每個(gè)尋寶團(tuán)隊(duì)可以由兩個(gè)家庭組成，包括兩個(gè)6歲以下的孩子和幾個(gè)**。尋寶隊(duì)伍根據(jù)地圖和尋寶任務(wù)書的指示找到各藏寶點(diǎn)，最終成功回到終點(diǎn)。

尋寶活動(dòng)以兒童合作查看地圖、尋找寶藏，父母引導(dǎo)幫助的形式進(jìn)行。各搜寶隊(duì)要到達(dá)每個(gè)尋寶點(diǎn)，找到數(shù)字印章，并在尋寶任務(wù)書的相應(yīng)位置打印編號(hào)，以示尋寶成功。然后把印章放回原處，去找下一個(gè)寶藏地。

在正確加蓋數(shù)字印章的前提下，每隊(duì)的成績?yōu)椤白罱K回到終點(diǎn)的時(shí)間-出發(fā)時(shí)間”，用時(shí)越短，成績?cè)絻?yōu)秀。

（二）活動(dòng)名稱

在命名活動(dòng)時(shí)，首先名稱中要涵蓋活動(dòng)的主題，“尋寶”、“親子”等。

在規(guī)劃面向社區(qū)和全市的活動(dòng)時(shí)，選擇幼兒園外的公共場所作為尋寶活動(dòng)的場所。對(duì)于這類活動(dòng)，為了吸引公眾的眼球，吸引更多的潛在顧客，幼兒園的名字不應(yīng)該出現(xiàn)在活動(dòng)的名稱中。組織工作呈現(xiàn)出的效果是，活動(dòng)是為了拓展幼兒、親子運(yùn)動(dòng)形式而向社會(huì)免費(fèi)提供的服務(wù)，而不是為了幼兒園宣傳招生所舉辦的。

因此，活動(dòng)可命名為“‘**（市/區(qū)/公園/公司名稱）杯’第*屆兒童定向?qū)毣顒?dòng)”一類形式，以達(dá)到吸引更多未入園幼兒家庭參與的目的，擴(kuò)大幼兒園的品牌影響力。

（三）主辦方及協(xié)辦方

如果活動(dòng)在園區(qū)內(nèi)舉行，組織者可以是幼兒園；

但是，對(duì)于在幼兒園以外舉辦的活動(dòng)，幼兒園應(yīng)當(dāng)以組織者或志愿者的身份組織活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場，幼兒園工作人員應(yīng)穿著統(tǒng)一的服裝（印有幼兒園名稱、標(biāo)識(shí)等）。

（四）時(shí)間選擇

在選擇戶外活動(dòng)時(shí)間時(shí)，應(yīng)避開夏季高溫強(qiáng)對(duì)流天氣。建議時(shí)間安排在上午8:00到晚上11:00，或下午5:00

00-7:00；冬季要避開嚴(yán)寒和雪天，建議時(shí)間安排在上午10點(diǎn)以后。

活動(dòng)日期選擇的原則是方便目標(biāo)客戶，即家長?；顒?dòng)應(yīng)在休息日組織，不得與當(dāng)?shù)丶议L會(huì)參加大型活動(dòng)的時(shí)間相沖突。

示例：活動(dòng)時(shí)間：尋寶活動(dòng)將于2014年x日上午8:30開始。屆時(shí)，尋寶隊(duì)將分批出發(fā)。每隊(duì)完成尋寶旅程時(shí)間約為1個(gè)小時(shí)。

地點(diǎn)：寶康公園（東門廣場集合）。

研究對(duì)象：2-6歲健康適宜戶外活動(dòng)的兒童及家長。

（五）場地選擇

1根據(jù)計(jì)劃中組織的人數(shù)，選擇能容納所有參與者的活動(dòng)地點(diǎn)。不過，由于大型定向?qū)毣顒?dòng)執(zhí)行時(shí)，一般安排尋寶隊(duì)伍分批分時(shí)出發(fā)，所以場地面積略微不足的情況下，尋寶活動(dòng)依然可操作。

2根據(jù)場地的人氣指數(shù)選擇合適的活動(dòng)地點(diǎn)。**密度過小，起不到宣傳幼兒園的效果；**如果密度過高，會(huì)對(duì)孩子的活動(dòng)體驗(yàn)產(chǎn)生影響。

三。根據(jù)兒童的能力，選擇適合空間結(jié)構(gòu)難度的活動(dòng)場所。

4根據(jù)地圖的可用性，選擇合適的尋寶地點(diǎn)。大型定向活動(dòng)對(duì)所用地圖有更高的要求。

在決定選擇某一場所前，須先確認(rèn)是否可獲取適合兒童的定向地圖，或者清楚指示北方、標(biāo)明地形和標(biāo)志物的游覽示意圖。

確定快樂尋寶地點(diǎn)后，必須在活動(dòng)舉行前征得有關(guān)組織或公園的使用權(quán)。

（六）藏寶區(qū)規(guī)劃

1.避險(xiǎn)原則?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場設(shè)計(jì)師應(yīng)在活動(dòng)前對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行檢查，并在地圖上記錄潛在危險(xiǎn)區(qū)域的位置。

在設(shè)計(jì)和規(guī)劃中，應(yīng)避免將寶點(diǎn)設(shè)置在危險(xiǎn)區(qū)域附近，也應(yīng)避免在通往寶點(diǎn)的路線上出現(xiàn)危險(xiǎn)區(qū)域。比如，花叢、水池旁等位置不宜設(shè)置藏寶點(diǎn)。

2.均衡原則。寶藏點(diǎn)應(yīng)均勻分布在活動(dòng)區(qū)域中。完成不同任務(wù)書的更好路線所需的時(shí)間應(yīng)該基本相同。

3.體驗(yàn)原則。藏寶點(diǎn)應(yīng)設(shè)置在幼兒能夠接觸到或在簡單的幫助下能夠接觸到的位置。

在規(guī)劃尋寶點(diǎn)時(shí)，要考慮孩子的身體素質(zhì)，估計(jì)完成尋寶所需的時(shí)間（1小時(shí)30分鐘內(nèi)）；我們也應(yīng)該考慮到寶藏地的規(guī)劃是否會(huì)干擾其他游客。

4.便利原則。集合點(diǎn)的設(shè)置應(yīng)遵循醒目、便利、寬敞、易到達(dá)的原則，方便參加活動(dòng)的家庭到達(dá)，并能容納參加者及工作組織人員。尋寶之旅的起點(diǎn)和終點(diǎn)一般布置在集合點(diǎn)附近。

（一）宣傳先行

大型開放式親子活動(dòng)，應(yīng)在活動(dòng)開始前1-2周確定活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間，并制作和發(fā)放活動(dòng)通知和邀請(qǐng)函。其中，活動(dòng)通知的對(duì)象是入園兒童的家庭；邀請(qǐng)的接收者是周圍社區(qū)的父母。（通知及邀請(qǐng)函示例見附件一）

宣傳工作要通過多種**同時(shí)進(jìn)行。如海報(bào)、微信、微博、幼兒園空間等。如果可能，您可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐? *獲取活動(dòng)報(bào)告。

活動(dòng)宣傳時(shí)可以選用適合的背景配樂，比如，可以用歌曲《爸爸，我們?nèi)ツ膬骸?，將歌詞配合兒童定向?qū)氈黝}進(jìn)行改編：寶貝兒，寶貝兒，你要到**去？藏好的寶貝它們等你來。

活動(dòng)期間，可通過活動(dòng)通知和邀請(qǐng)函反饋，估算參與家庭數(shù)量。

（二）物資準(zhǔn)備

以下是尋寶前要準(zhǔn)備的主要材料。

1.地圖

可以選擇公園的方向圖或游覽草圖圖做為基本圖。地圖上需有清晰的方向指示線（指明南北方向），并標(biāo)明各種地形及標(biāo)志物標(biāo)，如建筑物、空曠地、小徑、植被、水域等。之后在基礎(chǔ)圖上用圓圈（或×）清楚標(biāo)記藏寶點(diǎn)并標(biāo)明號(hào)碼（如有10處藏寶點(diǎn)，則依次標(biāo)為阿拉伯?dāng)?shù)字1-10）。

不要在地圖上繪制通往各個(gè)藏寶點(diǎn)的路線。

地圖示例見附件四。

2.登記表和尋寶任務(wù)書

內(nèi)容示例見附件二與附件五。

3.藏寶點(diǎn)標(biāo)志及印章

公園內(nèi)放置的寶點(diǎn)標(biāo)志可以使用一般定向比賽的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志。標(biāo)牌上附有相應(yīng)編號(hào)的印章，用于在尋寶任務(wù)書上蓋章，證明團(tuán)隊(duì)已成功找到寶藏。

請(qǐng)注意，相關(guān)負(fù)責(zé)人需要準(zhǔn)備一個(gè)備用的寶點(diǎn)標(biāo)志和數(shù)字印章。

4.參賽者佩戴的用于區(qū)別隊(duì)伍的標(biāo)志、有園標(biāo)的帽子，工作人員的園服，計(jì)時(shí)器，大喇叭，相機(jī)，攝像機(jī)，桌椅，條幅、記號(hào)筆/白板筆等。

5.活動(dòng)證書和小獎(jiǎng)品

建議為兒童準(zhǔn)備活動(dòng)參與證書。所有成功完成尋寶的孩子都可以獲得活動(dòng)證書。幼兒園還可以為前三名的隊(duì)伍設(shè)立小獎(jiǎng)品。

（三）路演

在正式活動(dòng)前，幼兒園老師可以組織一班孩子進(jìn)行尋寶活動(dòng)。以方便老師在實(shí)際操作中獲得組織尋寶活動(dòng)的感性認(rèn)知，進(jìn)而完善活動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃，并能在活動(dòng)當(dāng)日更有效的完成這次大型活動(dòng)的組織執(zhí)行。

路演安排在宣傳期間進(jìn)行。

（四）場地準(zhǔn)備

活動(dòng)開始前，工作人員必須聯(lián)系活動(dòng)現(xiàn)場的管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行場地準(zhǔn)備。如果尋寶活動(dòng)定于下午，工作人員須在活動(dòng)日上午按計(jì)劃完成公園場地內(nèi)藏寶點(diǎn)布置、集合登記處布置、起點(diǎn)及終點(diǎn)線布置等工作。如果尋寶活動(dòng)安排在上午進(jìn)行，工作人員必須在活動(dòng)前一天晚上或當(dāng)天上午完成相關(guān)安排。

（一）集合并分組

1. 集合時(shí)間

尋寶者的聚集時(shí)間為上午8:30-9:00；如果前一天現(xiàn)場布置已經(jīng)完成，工作人員的會(huì)議時(shí)間可以設(shè)定在早上7:00

30-8:00間，活動(dòng)開始前工作人員須再次對(duì)場地內(nèi)藏寶點(diǎn)的布置情況進(jìn)行檢查，確認(rèn)是否與地圖和任務(wù)書指示完全相符。

考慮到此類活動(dòng)中，家長們會(huì)陸續(xù)抵達(dá)集合地點(diǎn)，建議集合時(shí)間預(yù)留30分鐘。對(duì)于集合時(shí)間結(jié)束的家庭，工作人員仍可安排團(tuán)隊(duì)開展尋寶活動(dòng)。

2. 現(xiàn)場分組登記

工作人員安排家長在登記表上登記。建議工作人員引導(dǎo)家長組成團(tuán)隊(duì)登記（兩個(gè)家庭，一個(gè)小組，每組兩個(gè)嬰兒，不分嬰兒性別）。登記表見下表（詳見附件二）。

如此，活動(dòng)登記表中的信息便是以隊(duì)伍為基礎(chǔ)進(jìn)行記錄的，這樣更能方便工作人員安排尋寶隊(duì)伍的出發(fā)批次、記錄每批次隊(duì)伍統(tǒng)一的出發(fā)時(shí)間。

家長登記時(shí)，工作人員應(yīng)提醒家長正確填寫**，以便在活動(dòng)期間和活動(dòng)結(jié)束后使用。工作人員在家長進(jìn)行登記時(shí)，須要求家長閱讀活動(dòng)免責(zé)聲明書并簽字（附件三），提醒家長要確認(rèn)孩子健康狀況良好并為活動(dòng)中孩子的安全負(fù)全責(zé)。在報(bào)名過程中，工作人員可以組織孩子們自由活動(dòng)、熱身。

兒童活動(dòng)方案【篇9】

活動(dòng)時(shí)間： 大年初一上午10點(diǎn)--12點(diǎn)

活動(dòng)預(yù)期：

通過同城兒童友誼派對(duì)活動(dòng)，為小朋友及家長間建立一個(gè)互相交流的平臺(tái)，在潛意識(shí)里促進(jìn)小朋友及家長把___兒童樂園作為一個(gè)交流的大本營，對(duì)樹袋熊兒童樂園品牌起到無形的宣傳作用，最顯著的效果是要促進(jìn)會(huì)員卡的辦理。

活動(dòng)地點(diǎn)：__市______3樓樹袋熊兒童樂園

活動(dòng)內(nèi)容

1 自我介紹+表演才藝

2

超市購物游戲，在樂園里面的過家家超市里，有很多種水果跟蔬菜，由媽媽交待孩子要購買的水果跟蔬菜，看哪位小朋友拿的準(zhǔn)確且快又多，第一名的小朋友有禮品獎(jiǎng)勵(lì)，鍛煉孩子的認(rèn)知能力跟反映速度。

2 互換玩具(或書籍)，與原本陌生的孩子打成一片，在輕松活潑的環(huán)境中提高與同伴溝通交往的能力，感受玩具交換帶來的喜悅與快樂。

培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)、增進(jìn)孩子間的感情。

3 活動(dòng)結(jié)束，每個(gè)小朋友都要贈(zèng)送一個(gè)帶有___logo的氣球。

本周主題活動(dòng)結(jié)束，同時(shí)告知下次活動(dòng)主題跟活動(dòng)時(shí)間，以便小朋友跟家長做好準(zhǔn)備。寒假期間每周日都要推出一期不同主題的公開活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手、社交等能力。同時(shí)，微信關(guān)注“___兒童主題樂園”公眾號(hào)并轉(zhuǎn)發(fā)新年祝福語送精美小禮品。數(shù)量有限，先到先得。

感謝大家對(duì)___兒童樂園的關(guān)注與支持，本樂園已全面覆蓋wifi,免費(fèi)熱水，免費(fèi)雜志和撲克.家長們?cè)僖膊挥脫?dān)心孩子在玩耍的同時(shí)大人們無聊了。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《兒童活動(dòng)方案匯集》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了兒童活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！