技能大賽方案推薦

幼兒園定期活動的開展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，很多的時候，趣味活動更是幼兒自我認識的過程！為了使活動可以更好收場，提前準備好活動方案非常要必要。那么，一篇幼兒活動方案怎么寫呢？小編特地花時間為你收集并編輯了技能大賽方案推薦，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

技能大賽方案(篇1)

一、指導思想：

進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要試行》精神，切實促進幼兒教師課程與教學觀念轉(zhuǎn)變，促進幼兒教師專業(yè)健康成長，展示幼兒教師的教學風采與才藝能力。

二、活動目的：

激發(fā)全體幼兒教師進一步關(guān)注自身的教學技能的提高，進一步促進幼兒教師整體素質(zhì)提升，促進幼兒教育的均衡發(fā)展。

三、大賽內(nèi)容與題目來源

要求：說課應(yīng)以《綱要》精神為基本主題，以促進幼兒發(fā)展為指導目的，應(yīng)遵循幼兒教育發(fā)展規(guī)律，能以靈活的思路和多樣

化的方法進行設(shè)計。

程序：

（1）抽簽選題；根據(jù)題目中給出的設(shè)計背景和要求，現(xiàn)場設(shè)計一節(jié)主題活動，5分鐘，

（2）將設(shè)計的主題活動口頭表達出來，5分鐘；

（3）互動式答辯，5分鐘，觀眾或評委對說課進行提問，選手針對問題進行辯論回答。

要求：所展示的才藝應(yīng)具有幼兒教育應(yīng)用性和獨特性，且不能損害選手和他人身心安全，才藝展示所需要的材料請自行備足帶齊。

程序：

（1）自備項目5分鐘；

（2）現(xiàn)場展示才藝在幼兒教學活動中的應(yīng)用，5分鐘。

要求：運用幼兒教育觀念思考回答問題，能思路清晰，語言流暢。

程序:

（1）現(xiàn)場抽簽選題，每人2題。

（即興創(chuàng)編幼兒教育故事等等，選手應(yīng)在10分鐘內(nèi)思考和解答問題；如果時間容許，評委可適當現(xiàn)場追問或加問。

四、計分標準

、才藝展示（滿分、機智應(yīng)答（滿分同時，本次大賽本著公平、公正、公開的競賽為原則，在尊重評委組評議的意見的基本上，充分考慮觀摩教師的意見，重視幼兒園一線教師的評論建議，因而，在總分比例分配上，評委評分80%現(xiàn)場觀眾評分占20%。

2、總分由評委組評分和觀眾評分兩部分組成。評委組由7位評委組成，去掉一個最高分和一個最低分，將其余分數(shù)加起來再除

××0.2全部單項評委評分之和即為全能分數(shù)。

五、評委及評獎比例

骨干教師、學科帶頭人、各科組長等組成。

觀眾評委：全體教師

全能獎和優(yōu)秀獎

單項獎：現(xiàn)場說課、才藝展示、機智應(yīng)答各獎取第一名。

全能獎取總分第一名，末走入單項獎和全能獎的選手將獲得優(yōu)秀獎。

對獲獎選手均頒發(fā)證書。

六、地點安排

地點：天門市幼兒園四樓禮堂

技能大賽方案(篇2)

一、目的意義

為了加快我校青年教師成長的步伐，適應(yīng)教育教學改革的.需要，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質(zhì)水平，促進我校青年教師的素質(zhì)現(xiàn)代化發(fā)展，樹立先進，進一步引導廣大青年教師自覺學習、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質(zhì)的人民教師。學校擬定在X月舉辦“XX中學青年教師綜合技能大賽”。

二、組織機構(gòu)

組長：XX校長

副組長：書記、XX副校長

成員：

三、活動主題：推進素質(zhì)現(xiàn)代化，樹XX青年教師新形象

四、活動時間：

1、初賽：20xx年X月中上旬；

2、決賽：20xx年X月XX日（暫定）。

五、參賽對象：

1、35歲以下青年教師；

2、以個人形式參賽；

六、活動內(nèi)容（比賽細則待定）

(一)“21世紀優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德”演講比賽

要求選手在規(guī)定時間內(nèi)，以演講的形式，對21世紀優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德進行充分闡述。

演講時間：5分鐘

(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽

比賽要求：參加毛筆字比賽時，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書寫一首四言七律為標準。

(三)多媒體課件制作比賽

要求：各參賽青年教師獨立完成自己的多媒體課件，于X月X日前上交XX處。

七、表彰

比賽評出單項前六名進行獎勵。

八、參加辦法

1、全校35歲以下青年教師必須報名參加任意兩項比賽，有條件的青年教師可以參加三項比賽。

2、報名時間統(tǒng)一安排在XX月X、X兩天，報名地點：XX處。

技能大賽方案(篇3)

附件2：初中物理實驗技能競賽活動計劃

一、比賽目的

實驗教學既是物理教學的重要手段，也是物理教學的重要內(nèi)容，教師的實驗技能是完成課堂實驗教學，落實課程目標的必備條件和基本保證。為鼓勵教師熟練掌握有關(guān)實驗方案設(shè)計、器材準備、實驗操作、數(shù)據(jù)記錄、結(jié)果分析及對學生實驗進行指導等有關(guān)技能，提高實驗教學質(zhì)量，特舉辦初中物理實驗技能大賽。

二、比賽內(nèi)容

根據(jù)《義務(wù)教育物理課程標準》和現(xiàn)行《初中物理》教材，并參考《中學實驗室管理和實驗技術(shù)》和《中學理科實驗教學指導-初中物理分冊》進行命題，主要考察教師以下實驗技能：

（一）使用基本的實驗儀器，按要求裝配器材并準備實驗，安全、有序地進行實驗操作，排除實驗中的故障，顯示現(xiàn)象和采集、處理數(shù)據(jù)；

（2） 利用自制的簡易教具和生活用品，設(shè)計了一些特色實驗，并對常規(guī)實驗進行了改進；

（三）用物理知識分析物理實驗中遇到的問題，如分析和解釋實驗現(xiàn)象，通過理論分析選擇和評價實驗方案，尋找減小誤差的途徑等；

（四）根據(jù)教學目標選擇所需要的實驗，并確定所選實驗的類型，如演示實驗、學生實驗、一般性活動、課外實驗和實驗課題研究，并能對學生進行指導。

三、比賽方式

比賽分為初賽、決賽和評審三個回合

（一）初賽

1為提高工作效率，預賽與江蘇省遠程網(wǎng)絡(luò)培訓考核工作合二為一。全市共設(shè)5個考點：

金壇市華羅庚實驗學校、溧陽市燕山中學、武進區(qū)湖塘實驗中學、新北區(qū)實驗初中、常州市北郊中學。各考試中心應(yīng)成立考核小組，負責具體考核事務(wù)，做到分工明確、責任到人。（具體要求參照常州市教育局人事處《關(guān)于開展常州市中學物理教師遠程網(wǎng)絡(luò)培訓實驗操作現(xiàn)場考核的通知》

2參加2012年江蘇省遠程網(wǎng)絡(luò)培訓的初中物理教師必須參加初賽，其他教師自愿參加。

三?？荚嚪譃楣P試（各考點自考）和現(xiàn)場操作考試（省級統(tǒng)一命題，共3題）。參賽者在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定順序完成比賽后離開。

4預賽前，各考點應(yīng)將預賽的具體安排情況上報市裝飾服務(wù)中心。將派出省市人員到現(xiàn)場檢查并記錄比賽組織情況。

（二）決賽

1.各考點參與決賽的名額為9名（農(nóng)村教師不少于3人），參賽人員由各考點初賽選拔和推薦確定。

2決賽由市裝飾服務(wù)中心組織，具體時間另行確定。

（三）展評

市裝勤中心在決賽中選擇優(yōu)秀教師進行培訓、考核，最終選擇3名（其中農(nóng)村教師不少于1名）教師參與省級展評。

四、獎項設(shè)立

設(shè)立一、

二、三等獎若干名。

五、時間安排

（1） 轄區(qū)內(nèi)各考點的初賽必須在11月20日前完成。

（2） 市級總決賽將于12月舉行，具體時間另行通知。

技能大賽方案(篇4)

一、比賽宗旨

為進一步提高員工的業(yè)務(wù)知識水平和操作服務(wù)技能水平，規(guī)范服務(wù)禮儀，增強服務(wù)意識，促進員工的交流和學習，提高酒店整體服務(wù)質(zhì)量水平。

2、比賽組織

本次比賽由人事部組織。

3、參賽對象

酒店各部門申請競賽項目，參賽對象為酒店全體員工。

4、競賽時間

時間：2016年6月下旬

5、競賽項目、形式及內(nèi)容

1競賽項目：競賽項目分為：客房服務(wù)、中餐宴會服務(wù)、前廳接待服務(wù)、廚房等。

2、競賽形式及內(nèi)容

前廳接待服務(wù)：

客房服務(wù)：參賽者在客房內(nèi)進行中式制床比賽。

中餐宴會服務(wù)：選手進行中餐宴會擺臺競賽。

廚房：廚房刀工技藝比賽

6、大賽時間安排

酒店服務(wù)技能競賽分為報名培訓和比賽兩個階段。

1報名參加軍事訓練（2016年6月1日-6月20日）

各部門根據(jù)自身的服務(wù)項目和員工情況，對參賽項目及參賽選手進行篩選，確定本部門參加服務(wù)技能比賽的項目及選手以部門為單位統(tǒng)一向人事部報名。各部門應(yīng)組織相關(guān)的服務(wù)人員開展培訓，看展內(nèi)部群眾性的技能比武活動，通過多種形式提高服務(wù)質(zhì)量和規(guī)范操作。

2比賽階段（2016年6月20-30日）

人事部根據(jù)報名情況組織比賽（比賽時間、地點另行通知）

7、評分標準

比賽評分依據(jù)《全國旅游飯店服務(wù)技能大賽規(guī)則和評分標準》（附后）進行。

（1） 形象（10分）：主要考察參賽者的外貌是否符合旅游行業(yè)的基本要求和崗位要求。

（2）現(xiàn)場操作（90分）主要考察選手操作的嫻熟性、規(guī)范性。

1中式制床（時間：3分鐘）：主要考察玩家操作的熟練程度和規(guī)范性。

2中國主題宴會搭建舞臺（時間：15分鐘）：主要考察玩家操作的熟練性、規(guī)范性和美感。

三。前臺接待員的總操作時間為5分鐘：主要考察玩家的熟練程度、規(guī)范性和銷售意識；

4菜刀比賽的考試時間為8分鐘：主要考察選手操作的熟練程度和規(guī)范性。

選手的最終比賽成績?yōu)橐陨蟽身棾煽冎停ㄟx手的每項得分為評委給出的最高分和最低分后的加權(quán)平均分）。

技能大賽方案(篇5)

前言：借助最美置業(yè)顧問活動的余熱，在本月中旬至月底開展房產(chǎn)公司銷售人員銷售技能大賽，通過舉辦此次活動讓各位置業(yè)顧問了解自身差距，有助于置業(yè)顧問后期彌補自身不足，提高自己的銷售能力，更好地為公司銷售工作盡力。

一、活動概況：

活動主題：勇于面對敢于超越

時間：2016年7月16日-7月31日

地點：銷售中心、銷售中心、銷售中心

二、活動目的：

1、通過本次活動讓各置業(yè)顧問找到自身缺陷，彌補自身不足。

2通過這些活動，房地產(chǎn)顧問可以相互學習，共同進步。

三、活動內(nèi)容：

1、禮儀規(guī)范：

對銷售人員的儀容儀表、接待禮儀規(guī)范、問候和購買意向的初步了解核評價。

2、沙盤講解：

對各置業(yè)顧問沙盤講解，考評項目熟悉程度，邏輯思維表達等思維方面進行考核評比。

3、戶型介紹：

通過置業(yè)顧問對客戶初步意向了解后，根據(jù)客戶需求選擇合適戶型，進行戶型介紹，對戶型了解方面進行考核評比。

4、客戶談判：

在談判過程中，如何把握客戶的購房心理，同時合理回答客戶的問題，并對客戶的談判過程進行評價。

5、看房介紹：

通過房地產(chǎn)顧問帶領(lǐng)客戶看房，并介紹房屋結(jié)構(gòu)、戶型結(jié)構(gòu)，回答客戶提問環(huán)節(jié)進行評估。

7、手續(xù)辦理：

對置業(yè)顧問最后環(huán)節(jié)購房手續(xù)辦理環(huán)節(jié)中，可能出現(xiàn)的一系列手續(xù)問題進行解答，及手續(xù)辦理環(huán)節(jié)進行考評。

8、大賽期間銷售情況：

最后比賽期間各案場置業(yè)顧問銷售情況也將計入考核評比之中。

四、活動準備：

客戶談判問答環(huán)節(jié)問題準備、評分單、簽字筆、競賽獎品

6、評比辦法：

本次比賽采用回避式評分制，案場經(jīng)理在該任職案場考評時回避，同時不予發(fā)放評分表。同時，本次比賽的評分采用100分制，評委根據(jù)比賽情況安排各案件的管理人員和公司其他人員。

7、獎勵辦法：

本次比賽設(shè)置獎項如下：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

如果分數(shù)相同，是否需要根據(jù)時間添加測試

附件：2份

銷售技能大賽評分表1份

銷售技能大賽問題清單1份

銷售技能大賽比賽流程1份

營銷企劃部

2016年7月14日

附件1：

****房地產(chǎn)顧問銷售技能競賽評分表

置業(yè)顧問大賽評委評比日期：

請詳細閱讀以下備注：

1本考核表滿分制為125分，125分計分表視為無效

2房地產(chǎn)顧問將根據(jù)抽簽順序進行評估

三。根據(jù)房地產(chǎn)顧問的銷售技巧，嚴格按照評分標準評分

4、被考核案場經(jīng)理根據(jù)回避機制，不參與本案場置業(yè)顧問評分

5在得分相同的情況下，視情況決定是否參加加班考核。考核環(huán)節(jié)及考核方法待定

6、按照限定時間執(zhí)行

附件2：

****房地產(chǎn)顧問銷售技巧競賽的問題清單

1你能按時交房嗎？如果做不到怎么解決？

2、遇到客戶要求回家商量，或回家考慮時怎么應(yīng)對？

3、**優(yōu)惠就買，不優(yōu)惠就算了，如何應(yīng)對？

4、期房風險大，我看見現(xiàn)房以后再買，你如何應(yīng)對？

5客戶擔心資金周轉(zhuǎn)，暫時無法購買。你怎么處理？

6家長給孩子買房，樓層、戶型基本一致，但孩子到現(xiàn)場后并不滿意。你怎么處理？

7、以周邊樓盤低**對比，并要求降價，你如何應(yīng)對？

8、客戶詢問實際**和宣傳單頁**有差異，你如何應(yīng)對？

9、**是否有優(yōu)惠？別的樓盤都有優(yōu)惠，為什么你們沒有？

10對于預售面積與實測面積的差距，客戶問：怎么處理？

11讓客戶要**，客戶拒絕給你。你將如何處理？

12客戶認可這種類型的公寓，但客廳或臥室并不滿意。你是做什么的？

技能大賽方案(篇6)

車間“保安全、促生產(chǎn)”知識競賽

活動方案

為深入貫徹落實全段“安全生產(chǎn)大檢查”，提高全車間職工，特別是青年職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在“秋鑒”來臨之際，***車間團支部在車間領(lǐng)導和上級團委的支持和帶領(lǐng)下，舉辦佳機檢修車間青工“保安全、促生產(chǎn)”知識競賽。此次知識競賽旨在調(diào)動車間青年職工學習的主動性和積極性，激發(fā)車間青年職工的學習熱情，提高車間青年職工的業(yè)務(wù)知識水平。具體安排如下：

一、主題

“保安全、促生產(chǎn)”主題知識競賽

二、主辦單位

佳機維修車間黨支部、佳機維修車間團支部

三、競賽內(nèi)容

維護各項工作標準、機車文明等。

四、競賽具體事項

1.參賽人員：***

2比賽方式：參賽者分為10組，每組3人。

競賽分三個階段：

第一階段：必答題

每題10分，共60題。

每組每名選手依次回答問題6輪。主持人念完題目再作答，答對加分，答錯不扣分。

第二階段：搶答題

每題20分，共10題

主持人看完問題后，表示可以趕緊回答，然后開始急忙回答。答對加分，答錯扣分。搶答違規(guī)的小組本題不可再次搶答。

第三階段：風險題

風險題分為10分、20分和30分三種類型。每組依次回答，共兩輪。答對加分，答錯扣分。

最終按照得分多少排序。

如比賽最后出現(xiàn)平分時，加試一題，以搶答方式作答。

3.比賽時間：***

4.比賽地點：***

5.獎勵方法

一等獎1組，二等獎1組，三等獎1組。

五、活動預算

技能大賽方案(篇7)

項目8：

一、活動宗旨：

通過此次技能大賽，旨在豐富大學生校園文化，促進同學酒店服務(wù)技能的提高，充分調(diào)動我院學生對專業(yè)技能學習積極性。

2、 主題：踐行科學發(fā)展爭做技術(shù)之星

三、承辦單位：

旅游與酒店管理學院團總支

四、組織辦法：

1、以個人為單位報名，人數(shù)不限。

2、比賽分選拔賽和決賽。按33%的比例選拔優(yōu)秀選手進入決賽。

三。競賽內(nèi)容分為操作和理論兩部分。

4參賽者應(yīng)按照酒店專業(yè)人士的要求穿著專業(yè)服裝，外表應(yīng)符合專業(yè)標準。

5參賽者須按比賽時間提前15分鐘入場，并按規(guī)定順序參加比賽。遲到15分鐘者取消比賽資格。

五、比賽時間、地點：

1、選拔賽：5月14日下午14：00，綜合樓二樓實訓中心2、決賽：5月18日、19日下午14：00，綜合樓二樓實訓中心六、獎勵辦法：

頒發(fā)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發(fā)證書和獎品。

七、評分細則：

（一）做床評分標準

本次比賽采用100分制（**30分，傳球3分鐘，傳球60分）1分。第一次單擲定位。（4分）

2、第一單包邊包角。（4分）

3、第二次甩單定位。（4分）

4、毛毯定位。（4分）

5、第二次包邊包角。（5分）

6、套枕袋。（3分）

7、枕頭。（3分）

8、做床罩。（3分）

備注：1。臥床時間為3分鐘，得分為60分。

2.比指定時間早每1秒鐘，得分將增加0.1分。

3、最后成績?yōu)椋海ㄗ龃矘藴实梅?完成時間所得分）*30%（二）擺臺評分標準：

本項目采用100分制，時間為20分鐘。

1.外觀符合專業(yè)要求，精力充沛，有禮貌。（6分）2、擺臺標準，合格。（88分）

3、整體印象整齊、美觀。（6分）

（三）調(diào)酒評分標準：

本項目采用100分制，時間為10分鐘。

1、儀容儀表符合職業(yè)要求。（10分）

2.標準雞尾酒，標準合格。（35分）3。自制雞尾酒配制合格。（45分）4。主題新穎獨特，具有時代感。（10分）

技能大賽方案(篇8)

為了深入貫徹落實縣教育局關(guān)于加快推進有效課堂改革，提高教學質(zhì)量等有關(guān)會議精神；為了錘煉師資隊伍，進一步提升我校教師的業(yè)務(wù)水平；為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。我校決定開展“教師業(yè)務(wù)技能大比武”活動。具體要求如下:

一、指導思想

本次活動是以縣局有關(guān)“課堂教學創(chuàng)新”會議精神為指導，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強課堂教學改革為契機，以提高課堂教學技能為重點，努力提高教師教學能力，為促進我縣教育現(xiàn)代化目標作出貢獻。

二、目標要求

“教師業(yè)務(wù)技能大比武”活動主要包括“優(yōu)課（上課）比賽、論文比賽、教學設(shè)計比賽”。通過此項活動，能努力提升教師的學識水平、教學水平和科研水平，努力使廣大教師在教學思想、實施有效課堂教學等方面有很大進步。

三、領(lǐng)導小組

為了加強對本次評選活動的組織領(lǐng)導，我校成立教師教學技能大賽領(lǐng)導小組和評議小組。

領(lǐng)導小組：組 長：許增謀

副組長：董培能

成 員：各部門領(lǐng)導 各學科教師

評議小組：組 長：許增謀

副組長：董培能

成 員：各部門領(lǐng)導 各學科教師

四、參賽人員及學科

參加人員：凡年齡在45歲（含45歲）以下的教師均要參加比賽，同時鼓勵45歲以上教師自愿參加。

參賽學科：開設(shè)的所有學科。

五、比賽內(nèi)容及要求

比賽的內(nèi)容包括優(yōu)課（上課）比賽、論文比賽、教學設(shè)計比賽。

1.上課比賽：比賽前以抽簽方式?jīng)Q定授課內(nèi)容，由授課教師獨立進行教學設(shè)計（教學設(shè)計一式五份，上課前交評委），實施完整的課堂教學。教學儀態(tài)要親切自然、端莊大方；語言表達準確規(guī)范，生動活潑，富于啟發(fā)性和感染力；教學過程要充分體現(xiàn)新課程理念，以學生為本，發(fā)揮學生的主體作用；教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，能合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實的教學基本功；注重學生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。

２．論文比賽：論文立意新穎、觀點鮮明、立足實際、著力創(chuàng)新、原創(chuàng)性強。每人送評一篇，字數(shù)原則上3000字左右，一般不超過5000字。為有序評審、減少差錯，將采取網(wǎng)上提交與寄送紙質(zhì)文本同時進行的方式。打印稿的打印格式要求是：標題用二號黑體，摘要用小四號楷體，正文用四號宋體，1.5倍行距，參考文獻和注釋用五號楷體，打印用A4紙。

３．教學設(shè)計比賽：設(shè)計體現(xiàn)“先學后教、合作探究、當堂達標”教學模式，準確反映新課程理念，合理體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的目標，有鮮明學科特色，科學準確，有一定的創(chuàng)新性，原創(chuàng)性強。要體現(xiàn)出教師對教學內(nèi)容的理解，反映教師教學與學生主動學習的教與學的過程。以及對教與學方式的改革與實踐。字數(shù)原則上3000字左右。為有序評審、減少差錯，將采取網(wǎng)上提交與寄送紙質(zhì)文本同時進行的方式。打印稿的打印格式要求是：標題用二號黑體，摘要用小四號楷體，正文用四號宋體，1.5倍行距，打印用A4紙。

六、大賽程序及時間安排

第一階段：初賽階段

10月17日-18日為初賽階段。由我校大賽評委會，并根據(jù)我校實際情況制定的比賽方案，組織教師分學科進行比賽，產(chǎn)生參加復賽的選手名單。

第二階段：復賽階段

10月19日-20日為復賽階段。組織初賽確定的選手分組、分學科進行比賽，產(chǎn)生推薦參加縣級決賽的選手名單。

七、獎項設(shè)置：

分學科按參賽教師人數(shù)的百分之五十取設(shè)獎。參加縣競賽的選手從一等獎中選定。

技能大賽方案(篇9)

一、活動目標

為了進一步提高保育員的專業(yè)素養(yǎng)、對本質(zhì)工作技能技巧的掌握與提高，理解保育工作專業(yè)的重要性，更好的服務(wù)家長和幼兒，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，真正體現(xiàn)一切為了孩子，為了一切孩子。制定方案如下。

二、活動主題

保教結(jié)合、精益求精

三、活動對象

全體保育員

四、比賽時間

20xx年xx月xx日

五、活動要求

1、每一項按抽簽順序進行。

2、由本園領(lǐng)導班子擔任評委。

3、評分標準：每個參賽者表演結(jié)束后評審現(xiàn)場打分并交于負責人統(tǒng)計，按10分制計，以平均分為準。

六、競賽規(guī)則與要求

1、洗口杯

以一定時間（內(nèi)完成的快慢程度決定，要求桌上、地上盡量保持干爽，不留太多的水，杯子的干凈程度，抓在手上感覺無油膩。消毒時按消毒要求進行，杯內(nèi)無水，擺放整齊；

2、疊被子

每位保育員在規(guī)定的時間（內(nèi)疊好被子。要求仔細、有條不絮、動作熟練、平整無皺折、方法要正確，動作迅速，規(guī)范到位、疊出的被子美觀整齊。以速度的快慢、平整情況打分。

3、削水果

以一定的時間（內(nèi)削蘋果、并去核切成8塊，以完成的數(shù)量和質(zhì)量來打分；

技能大賽方案(篇10)

環(huán)節(jié)一：動員與組織

班主任動員班上的活動并講解注意事項。

環(huán)節(jié)二：體育委員帶隊回寢室

環(huán)節(jié)三：比賽

比賽1、疊被子大賽

1、 每個班出24人，出6個寢室，男、女各三個，進行疊被子大賽。

2折疊時間是10分鐘。超過時限，扣分。

三。不參加的學生可以自愿維護紀律或組成評分小組參與評分。

4、比賽用時約20分鐘。

比賽2、地面整理大賽

1、每班出27名同學，分3個比賽小組進行比賽，在各個賽寢室進行地面的清潔工作。

2.每次清潔之前，老師可以先安排宿舍。

3、清潔時間為3分鐘。

4.評分基于清潔的速度以及技巧和美觀度。

5不參加的學生可以作為志愿者維護紀律或組成評分小組參與評分。

6、比賽用時約15分鐘

比賽3、洗紅領(lǐng)巾

1每班30人，分三組，在食堂門口洗紅領(lǐng)巾。

2、洗紅領(lǐng)巾的時間為1分鐘。

三。評價方法主要包括：洗滌方法、洗滌效果、洗滌時間是否超時。

4不參加的學生可以作為志愿者維護紀律或組成評分小組參與評分。

5、比賽用時約10分鐘。

比賽4、大家來找茬

1、在以上活動進行完之后，生活委員帶隊回到寢室，由教師講解在上述三項活動中大家的表現(xiàn)，并對生活技能進行講評，講評完畢，讓同學們開始整理衛(wèi)生。

2、 時間為10分鐘

3、整理完畢后，每個寢室派寢室長到別的寢室進行檢查，若被查出不合格的地方，則進行扣分，找出對方不合格的地方進行加分。

4、以最后的分數(shù)定輸贏。

環(huán)節(jié)四：評比與宣布結(jié)果

技能大賽方案(篇11)

技能節(jié)之網(wǎng)頁設(shè)

計大賽活

動方案目錄

一、活動背景1

二、活動的目的及意義1

三、活動主題1

四、活動對象1

五、活動時間1

六、活動地點1

七、主辦組織部門1

八、活動簡要流程1

九、評分要素及標準3

十、評委團組成4

十一、參賽作品要求4

十二、注意事項5

一、活動背景：

為了豐富校園文化生活、點綴校園繽紛色彩，鼓勵同學們對大學生活積極的觀察與發(fā)現(xiàn)，提高學生審美能力以及對網(wǎng)頁設(shè)計作品視覺傳達的認識，激發(fā)學生創(chuàng)新和設(shè)計的潛能，提高同學們的網(wǎng)頁制作水平和技術(shù)，使學生學習和實際生活聯(lián)系起來，信息工程系學習部特舉辦本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽。

二、活動的目的及意義：

(1)為擴大我系學生的知識面，提高學習興趣，讓同學們驗證理論，鞏固和加深所學的專業(yè)知識，熟練掌握實驗及操作技能。

(2)提高學生的專業(yè)技能，培養(yǎng)學生對本專業(yè)的學習熱情.

三、活動主題：

以賽代練，以賽促訓

四、活動對象：

信息工程系10、11年級學生

五、活動時間：

2012年4月23日-5月10日

六、活動地點：

教學樓東樓511多**教室

七、主辦組織部門:

信息工程系學習部

八、活動簡要流程：

1、宣傳階段:

(1)各班的班長、學習委員要負責做好本班的宣傳工作,讓廣大同學們明白此次網(wǎng)頁制作大賽的目的與要求，確保這項活動順利、有序開展。

(2)為加大宣傳力度，系學習部成員將在活動開展之前在我系11級進行下班級宣傳，同時制作相關(guān)宣傳展板展出。

2、報名階段:

(1)想?yún)⒓有畔⒐こ滔稻W(wǎng)頁制作大賽的各位同學在規(guī)定的時間內(nèi)到本班學習委員處報名并填寫“網(wǎng)頁制作大賽報名信息表”，各班學習委員于4月27日將本班“網(wǎng)頁制作大賽報名信息表”上交到系學習部。各班學習委員須通知本班參賽人員按照要求及時制作好網(wǎng)頁，做好參賽前期的準備。

(2)報名時間：2012年4月23日至4月27日。

3、網(wǎng)頁制作階段：

報名的學生可以根據(jù)要求及時制作網(wǎng)頁。具體要求參考“參賽作品要求”.

4、上交網(wǎng)頁作品：

(1)在規(guī)定的時間內(nèi)將制作好的網(wǎng)頁上交到系學習部。也可直接將網(wǎng)頁作品發(fā)送到

(2)上交作品截止時間：2012年5月8日

5參賽選手現(xiàn)場展示講解，評委當場得分：

(1)各參賽選手現(xiàn)場展示其制作的網(wǎng)頁作品并進行現(xiàn)場講解，網(wǎng)頁作品現(xiàn)場講解的時間不超過6分鐘。各評委應(yīng)嚴格按照評分要素和標準打分。

(2)時間：2012年5月10日

九、評分要素及標準：

1、頁面（20分）（WWw.676u.COm 個人總結(jié)網(wǎng)）

(1)布局：

結(jié)構(gòu)清晰，布局合理、規(guī)范；

布局新穎，有創(chuàng)意；

不同內(nèi)容的頁面不少于三頁；

(2)美觀性：

文字清晰；

背景恰當、美觀 ；

整體效果(字體大小、顏色搭配、動畫在整個頁面的效果等)

(3)主題：各個頁面均有主題。

2、層次（10分）

(1)鏈接、導航：

首頁有導航條，設(shè)置正確；

各個頁面可直接回主頁；

各級分頁面可以互相鏈接；

鼠標懸停時有鏈接提示；給首頁加入水平線和版權(quán)信息.

3、**（20分）

(1)能正確顯示**(動態(tài)、靜態(tài))，一處不能正確顯示扣1分，最多扣3分；

(2)**選擇恰當，符合主題；

(3)有自制靜態(tài)**(注意制作的技術(shù)難度和復雜程度,含背景**) ；

(4)有自制動態(tài)**或flash動畫(注意制作的技術(shù)難度和復雜程度,不含沒有合成單一**的動態(tài)效果)

4、技術(shù)（35分）

(1)框架結(jié)構(gòu)、層、**的使用，能完整瀏覽網(wǎng)頁內(nèi)容。

(2)自制動態(tài)效果.

(3)動態(tài)效果使頁面重點突出，且無雜亂感。

(4)合理使用css樣式。

5、總體印象（15分）

(1)創(chuàng)意：主題明確，內(nèi)容健康，思路清晰，新穎獨到

(2)美感：色彩合理，布局得體，視覺清新，美感獨韻

(3)技術(shù)：運用合理，表達通順，節(jié)奏流暢，視聽一體

注：整頁至少3頁**，每缺頁扣10分

十、評委團組成：

相關(guān)老師及主要學生干部.

十一、參賽作品要求：

本次網(wǎng)頁制作以“我的大學生活”為主題，要求思想健康，積極向上。以下提供幾個方面的內(nèi)容，僅供參考：

1校園青年，如：攝影、校園文化藝術(shù)、旅游、志愿者等；

2、學習園地，如：介紹所學專業(yè)的產(chǎn)生背景及發(fā)展趨勢，介紹學習中常用的各類型軟件的使用及實用教程，學習方法、學習經(jīng)驗的交流，收集有意思的**或動畫，體現(xiàn)專業(yè)學習樂趣及意義等；

三。大學生活，如：在醫(yī)院、科室或班級中充滿活力，上網(wǎng)、交朋友、學習、娛樂、就業(yè)、心理、體育活動等；

4介紹本系，如學生會、聯(lián)盟分會、教師、系內(nèi)專業(yè)等。

十二、注意事項：

1參賽者設(shè)置**名稱，靜態(tài)網(wǎng)頁格式為html，動態(tài)網(wǎng)頁格式為asp、jsp、php等。

2、學生自由發(fā)揮，貼切主題，要求主題明確，構(gòu)思新穎。

三。作品內(nèi)容健康、進步、豐富，符合競爭的要求。

4、網(wǎng)頁制作軟件不限制；通過合理利用各種web設(shè)計技術(shù)，體現(xiàn)出良好的藝術(shù)性和實用性；

5、頁面深度必須在3層左右，網(wǎng)頁的總頁面數(shù)不少于5頁，全部文件的總?cè)萘坎怀^30m（盡量少用音頻**文件）；

6、使用簡體中文字庫系統(tǒng)。

7.頁面大小：網(wǎng)頁的深度至少包括輔助頁面，適當時為3-5頁。

8工程中的所有文件應(yīng)使用小寫字母或阿拉伯數(shù)字命名，包括文件名及其后綴。

9如果您對本**設(shè)計大賽有任何疑問，可以咨詢本系學習部相關(guān)負責人。

信息工程系

學習部2012年4月19日

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