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匆匆讀后感9篇

發(fā)布時(shí)間:2024-02-19

表達(dá)情感的方式多種多樣,比如可以用文字來(lái)記錄。在我認(rèn)真讀完這本書(shū)后,我對(duì)其中的人物產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。您是否了解如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的讀后感呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為您收集了關(guān)于“匆匆讀后感”的詳細(xì)信息,以滿足您的需求。

匆匆讀后感【篇1】

“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了,有再青的時(shí)候。桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?!边@句話深深地吸引住了我。仔細(xì)看下去,作者原來(lái)不是為了描寫(xiě)明媚的春光景色,而是為了用去而復(fù)返的燕子,枯而復(fù)青的楊柳,謝而復(fù)開(kāi)的桃花來(lái)對(duì)比出時(shí)光一去不復(fù)返,告訴我們要珍惜時(shí)光,要奮發(fā)向上,要有所作為,字字句句都耐人尋味,發(fā)人深思。

一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。古往今來(lái),沒(méi)人不知道時(shí)間是非常的寶貴的。有了時(shí)間,人們就可以學(xué)習(xí)、工作,可以增長(zhǎng)知識(shí),更可以創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間,農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間,科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時(shí)間,社會(huì)的發(fā)展、祖國(guó)的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。然而就像俗話說(shuō)的光陰似箭、日月如梭,寶貴的時(shí)光,又是容易流逝的。就像文章中所說(shuō)的那樣,稍不留神時(shí)間就從水盆里,從飯碗里,從凝視的雙眼前過(guò)去了,從身上跨過(guò),從腳邊飛過(guò)去了,像青煙薄霧物那樣飄走了,留下的只有嘆息與徘徊。只有只爭(zhēng)朝夕,爭(zhēng)分奪秒的人才能夠有所作為,不枉此生。

我就快要過(guò)十二歲的生日了,差不多一個(gè)月就要進(jìn)入初中生活了,再有將近四千多個(gè)日夜我就將大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì),用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。什么東西都需要學(xué),學(xué)什么東西都需要時(shí)間。有時(shí)我太著急,恨不得一把抓住時(shí)間讓他慢一點(diǎn),爸爸又好氣又好笑的對(duì)我說(shuō)“時(shí)間是拖不住地”媽媽說(shuō)“要珍惜時(shí)間就要合理利用時(shí)間”。我體味著爸爸媽媽的話,反省著自己。不再讓自己上課聽(tīng)課的時(shí)候走神;不再放學(xué)后貪玩浪費(fèi)時(shí)間、不寫(xiě)作業(yè);每天早睡早起,不再賴床,不再讓時(shí)間慢悄悄的從我身邊溜走了。時(shí)間是公平公正的,從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)的時(shí)間過(guò)得快,誰(shuí)的時(shí)間過(guò)得慢。我們必須抓緊時(shí)間爭(zhēng)分奪秒,努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上,去不斷進(jìn)取,才能夠有所作為。

匆匆讀后感【篇2】

誰(shuí)也挽留不住,多么愧疚呀! 我不禁回想起了自己的時(shí)間, ,從現(xiàn)在起,使我懂得了要珍惜每一分每一秒,唉! 時(shí)間消失得過(guò)么快,七八點(diǎn)才寫(xiě)作業(yè), 作者面對(duì)時(shí)間的消逝,讓它們也不要虛度此時(shí),晚上玩3小時(shí)的電腦。

作者把溜去的八千多日子比作“針尖上的一滴水”,。

時(shí)間是多么寶貴呀!我們要珍惜時(shí)間的“真藏”,時(shí)間的流就像浩瀚的大海一樣,如此新奇巧妙的比喻句寫(xiě)出了八千多日子是多么渺小,誰(shuí)也擋不住,我每天早上看一會(huì)兒電視才上學(xué),又是多么無(wú)奈,多么慚愧呀! 每天馬馬虎虎過(guò)日子。

中午我瘋狂的大玩,誰(shuí)也不去珍惜它。

我不禁頭涔涔而淚潸潸了! 時(shí)間流逝極快,然后倒頭大睡,無(wú)影無(wú)蹤,我浪費(fèi)了十幾年的時(shí)光, 讀了《匆匆》這篇散文,日子顯得是多么渺小。

誰(shuí)去嘆息、流淚也沒(méi)用,無(wú)聲無(wú)息,使我懂得了許多道理,做時(shí)間的朋友,我們要珍惜時(shí)間,不要讓它們成為“垃圾”,消逝得多么快。

匆匆讀后感【篇3】

今天,我讀了《匆匆》這篇文章,知道時(shí)間一去不復(fù)返。時(shí)間雖然是最平凡的,也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它,地位留不住它。每個(gè)人的生命是有限的,同樣,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

朱自清說(shuō)過(guò):“洗手的時(shí)候,日子從水盆過(guò)去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了?!边@段話可以看出時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻都在消逝。

成長(zhǎng)一樣,我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,幾經(jīng)風(fēng)雨,幾經(jīng)春秋,成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年,無(wú)聲無(wú)息,我無(wú)影無(wú)蹤。

"花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年",時(shí)間就這樣一步一步的走向“未來(lái)”。而不會(huì)停在“過(guò)去”。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光,一閃而過(guò);在無(wú)限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。時(shí)間是很可貴的,好好珍惜時(shí)間吧!不要白白讓它流逝!

匆匆讀后感【篇4】

最近我讀了近代著名作家朱自清先生的《匆匆》一文深有感觸。

讀了這篇課文我覺(jué)得“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了?!边@一句話生動(dòng)地寫(xiě)出了朱自清先生將自己的過(guò)去的日子比作輕煙、薄霧被吹散了,蒸融了,體現(xiàn)出“時(shí)間一去不復(fù)返”這一道理。讓我明白了:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

你如果珍惜時(shí)間,你就會(huì)有所收獲,你如果不珍惜它浪費(fèi)它,到頭來(lái)只會(huì)一無(wú)所獲。

我曾經(jīng)就白白的把它浪費(fèi)了,上周天的早上,媽媽有事出去了,說(shuō)很晚才能回家,我心里想:耶,老媽走了,終于可以玩一會(huì)兒手機(jī)了。但是我還有補(bǔ)習(xí)班作業(yè)沒(méi)完成,管不了那么多了,于是我就躡手躡腳地拿出藏在沙發(fā)下面的手機(jī)玩起了游戲,心想只玩一盤(pán)就去寫(xiě)作業(yè),但是一盤(pán)結(jié)束后心有不甘,又一盤(pán)接一盤(pán)的玩得起勁。猛地,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)玩了足足兩個(gè)多小時(shí),這是我心里忐忑不安地想:完了完了,這下等媽媽回家發(fā)現(xiàn)我作業(yè)還沒(méi)做好是因?yàn)橥媪擞螒?,非把我大卸八塊不可,怎么辦?于是我趕緊丟下手機(jī),寫(xiě)作業(yè)去。經(jīng)過(guò)這件事我明白了,做什么事都要合理安排時(shí)間,等錯(cuò)過(guò)了時(shí)間就會(huì)后悔莫及。

我們應(yīng)該牢牢抓住時(shí)間,像魯迅先生說(shuō)的一樣:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你能擠,總能擠出來(lái)?!闭湎r(shí)間,好好利用,珍惜時(shí)間你就會(huì)有所收獲。

匆匆讀后感【篇5】

自從我讀了《匆匆》這篇文章后,認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性,心里感慨萬(wàn)分。

這篇文章主要講的是作者覺(jué)察到時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息的逝去,而自己卻一事無(wú)成,感到十分無(wú)奈和惋惜,因而告誡我們要珍惜時(shí)間。

我算了一下,四千多的日子也從我手中溜去,像一只螞蟻在喝太平洋的水,我的時(shí)間被光陰的螞蟻無(wú)聲無(wú)息的吞嗤,沒(méi)有預(yù)告,也沒(méi)有留意。我不禁苦思索而淚滿面了。

來(lái)的還在來(lái)著,去的早已去了,在這去來(lái)相互交往的中間,我又在干什么?每天的黃昏,一絲絲斜陽(yáng)照進(jìn)來(lái),這又意味著什么?黃昏是常見(jiàn)的,而且都是一樣的。盡管如此,可我還是覺(jué)得每次的黃昏,時(shí)間都比上一次的時(shí)間要少很多。仿佛我在一條寬闊的大路上走著,沒(méi)一步我都盡量跨的更大些,路也在漸漸縮短??墒?,為什么我仍然看不見(jiàn)終點(diǎn)?終點(diǎn)離我還有多遠(yuǎn)?

我并不知道我會(huì)有多少個(gè)日出日落。但是每一次的日出到日落,我都在徘徊,在猶豫,我在為什么而徘徊,我在為何而猶豫?我經(jīng)常聽(tīng)到有老人對(duì)我說(shuō):“孩子,你的時(shí)間還很多,不要浪費(fèi)了,不像我們老一代,已經(jīng)油盡燈枯了?!崩先藶槭裁磿?huì)說(shuō)我的時(shí)間還很多?如果說(shuō)我的時(shí)間還很多,那我不是已經(jīng)浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間嗎?老人說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間了,那“門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!边@句古詩(shī)又怎么解釋?又怎么用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)?為什么老人認(rèn)為自己沒(méi)有什么時(shí)間了呢?

現(xiàn)在回想起來(lái),過(guò)去的,終究還是過(guò)去了,就像一支離鉉的箭,已經(jīng)沒(méi)有收回的余地了。因此,我們要把握好下一支箭。

過(guò)去的與快來(lái)的與未來(lái)的,這三個(gè)都將會(huì)發(fā)生。但是,過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法挽回了,而未來(lái)的也無(wú)法確定,那我們也只能做好快來(lái)的了。

過(guò)去的日子如殘影,隨著太陽(yáng)而消失了;如魚(yú)點(diǎn),濺到地上就分開(kāi)了;如落葉,隨著風(fēng)的方向而起落。我能留下什么,又能帶走什么?

歲月如煙,往事如塵,時(shí)間總是在煙和塵的磨練與洗禮中度過(guò)的,人也會(huì)在其中不斷長(zhǎng)大,不斷的受到時(shí)間的約束。我能從這中間體會(huì)到什么,又能學(xué)到什么?歲月的陰影,可能會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的心里,往事快樂(lè)的回憶,以及那一張張充滿友情快樂(lè)的臉,也映在我腦海的深處,值得我深深的留戀。

有人說(shuō)時(shí)間是寶貴的,這句話是完全正確的。時(shí)間就是生命,時(shí)間可以用來(lái)做許多是事,可以用來(lái)做許多有益人們的事。但是,我卻有一種新的看法:人生是一張純潔雪白的紙,時(shí)間就畫(huà)筆的顏料。顏料是有限的,紙張卻是無(wú)限大的。所以我們要盡可能的畫(huà)上更多的色彩。也只有這樣來(lái)利用時(shí)間,才算有價(jià)值,有意義。

??!我明白了,當(dāng)每次的日出日落,意味著新的一天的到來(lái),我們要在這時(shí)好好地利用時(shí)間,不讓時(shí)間白白消逝在徘徊與猶豫中。而終點(diǎn)是沒(méi)有人能看見(jiàn)的,更加沒(méi)有終點(diǎn)。人生沒(méi)有終點(diǎn),因?yàn)樗皇且粋€(gè)生命的循環(huán);而時(shí)間有終點(diǎn),是因?yàn)樗念伭嫌邢蕖?/p>

我能留下一些成就,也能帶走一些輝煌;我能留下一些回憶,也能帶走一些思念。

時(shí)間的價(jià)值在于爭(zhēng)取,在于拼搏,在于勤練,也在于發(fā)揮,我要努力實(shí)現(xiàn)這些珍貴的價(jià)值。

啊,時(shí)間!?。?/p>

匆匆讀后感【篇6】

世界上最容易失去的就是時(shí)間,他總是那樣來(lái)也匆匆,去也匆匆。倘若人生是一張空白的考卷,那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢?盡管我們無(wú)法取得滿分,但我們是否應(yīng)該盡量讓那自己不平凡的歷程接近于完美呢?接近于滿分呢?

我感慨,因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快:當(dāng)我沉迷于書(shū)中美文佳作時(shí),它悄悄的從書(shū)本里逃走了;時(shí)間過(guò)得飛快,我察覺(jué)他來(lái)也匆匆,去也匆匆。當(dāng)我在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí),他便隨著那滾動(dòng)飛快的足球一閃而過(guò);當(dāng)我再次抬頭望去,原本金黃的太陽(yáng)變成紅彤彤,向我揮手告別。我想伸手挽回他,他卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身回家,他邁著快速的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣,山珍海味無(wú)法使他駐足,黃金珠寶也不能挽留他的腳步。

“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢?”匆匆的時(shí)光,匆匆的腳步,帶我飛快地度過(guò)4800多日子,盡管未來(lái)的路很長(zhǎng),但光陰像那調(diào)皮的孩子,總在不經(jīng)意間,悄無(wú)聲息的從你身旁走過(guò)。

小心翼翼的翻開(kāi)那陳舊的相冊(cè),進(jìn)入那泛黃的相堆里,我細(xì)細(xì)的尋覓童年,慢慢“品嘗”美好的回憶,每個(gè)鏡頭都捕捉到童年時(shí)期幼稚的我,從3歲的一臉無(wú)助,到4歲的天真浪漫,每一張照片都充滿回憶。到了11、12歲,那時(shí)的我拍照就不再笑了,剩下的都是那淡淡的憂傷無(wú)奈。是啊,時(shí)光一去不復(fù)返,那個(gè)整天自由自在,無(wú)所牽掛的童年什么時(shí)候才會(huì)回來(lái)?

光陰似箭,日月如梭。時(shí)間正在從我們的身邊悄悄走過(guò),一點(diǎn)一滴的流逝。正如朱自清所寫(xiě)的《匆匆》,王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不僅僅是時(shí)間,更是我們的歲月。

匆匆讀后感【篇7】

古今中外,有多少作家多少詩(shī)人都在感嘆時(shí)間的飛逝,就連幾千年前都有人站在河邊大喊:逝者如斯夫!逝者如斯夫!

讀了《匆匆》我不禁為之一震,我不覺(jué)佩服朱自清,他把時(shí)間的匆匆寫(xiě)的那么的活靈活現(xiàn),“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默的時(shí)候,便叢凝然的雙眼前過(guò)去”。讓人覺(jué)得時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逃走,便想努力抓住它,讓它多停留一會(huì)兒??墒恰拔矣X(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去”。時(shí)間跑著,我們抓不住它,難道我們只能站著看著它一直匆匆一直不停留?難道我們只能無(wú)奈只能掩面嘆息?“我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子”是的,當(dāng)時(shí)間從我們身邊匆匆而過(guò)的時(shí)候,我們是看不見(jiàn),聽(tīng)不到,摸不著的。但是我們?yōu)楹我匆?jiàn)呢?我們?yōu)楹我?tīng)見(jiàn)呢?靜下心來(lái)想,我們始終跟不上時(shí)間的腳步,在你用眼睛耳朵捕捉時(shí)間的時(shí)候,它早已從你身旁擦肩而過(guò),一去不復(fù)返……

時(shí)間是跑著的,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跑,鐘表上分針秒針只是讓你知道時(shí)間跑了多遠(yuǎn),鐘表不代表時(shí)間。如果哪天全世界的鐘都停了,時(shí)間還是在跑,還是不停留。別以為鐘停了,時(shí)間就休息了,那是自欺欺人,它不會(huì)等你,你也等不到它,你只能追著它跑,卻永遠(yuǎn)趕不上它。

我們不能讓時(shí)間就這樣在我們不知道的時(shí)候越跑越遠(yuǎn),要去追它!它跑我們也跑,要知道,在我們和時(shí)間賽跑的.道路上,兩旁都開(kāi)滿了鮮花,挺立著大樹(shù)。在時(shí)間匆匆的時(shí)候,我們可以去做有意義的事情,不要覺(jué)得虛度年華,我們的生活是充滿陽(yáng)光的,去幫助需要幫助的人,去看看有意義的書(shū),去參加各種活動(dòng),然后大聲對(duì)時(shí)間說(shuō):看,我追著你的路開(kāi)滿鮮花!

匆匆讀后感【篇8】

“明日復(fù)明日,明日何其多”是呀,何其多呢!

我們不像燕子,去了有再來(lái)的時(shí)候;也不像楊柳,枯了有再青的時(shí)候;更不像桃花,謝了有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子像梭子一般來(lái)回不停穿梭。我們過(guò)去的日子呢?它們?nèi)チ四睦锬兀?/p>

這是朱自清所著《匆匆》中描述的情景,的確,像文中所說(shuō)的,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?在我們的一生中,不管干什么,都是要花費(fèi)時(shí)間。請(qǐng)你想一想,在你所有度過(guò)的時(shí)間中,都把時(shí)間花在哪兒了呢?我們的日子像流水般嘩嘩地跑。從你赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界時(shí),時(shí)間就在奔跑了。過(guò)去的日子里,像是在空虛中度過(guò)的,也像是在忙碌中度過(guò)的,但不管怎么理解,自己都是在時(shí)間中過(guò)去的。瞧!現(xiàn)在時(shí)間又在度過(guò),那你現(xiàn)在干什么呢?自打我從母親肚里出生起,馬上就十一年了,時(shí)間在跑,可我有沒(méi)有想要追趕他的意思呢?

記得去年,我迷上了玩電腦游戲——摩爾莊園,每天總是想玩,而且是一旦玩起來(lái),就感覺(jué)時(shí)間都不夠用,一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。為了能多玩一會(huì),我還偷偷懶把作業(yè)少做點(diǎn)。就這樣,那個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,期末我考的也很不理想,媽媽批評(píng)了我,我也醒悟到,如果我把每天玩游戲的時(shí)間用在做份卷子、講幾道題、讀幾本書(shū),一定不會(huì)是這個(gè)成績(jī)。后來(lái)的假期和第二個(gè)學(xué)期,我不再癡迷于游戲了,合理安排我的時(shí)間,我的成績(jī)很快就有了明顯的提高,我也真正地快樂(lè)起來(lái)!

每個(gè)人都有生命的終點(diǎn),時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)也有終點(diǎn),大部分人從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離都是差不多的,但為什么有的人就能夠在他有限的時(shí)間中做出更多、更有意義、更有價(jià)值的事呢?太陽(yáng)又一次升起,又一次落下,想一想今天,我又做了什么呢?讓我們學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑吧!

匆匆讀后感【篇9】

讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感觸,思緒萬(wàn)千,心中如同大海一樣,久久不能平靜?!洞掖摇肥俏艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”的道理。

“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候楊;柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?!钡拇_,露珠干了,有再晶瑩的時(shí)候;太陽(yáng)下山了,有再升的時(shí)候;天空被烏云遮住了,有重見(jiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返!

“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不盡頭涔涔而淚潸潸了?!被叵胍幌拢矣趾卧皇沁@樣,每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好,放學(xué)把書(shū)包一扔,也不復(fù)習(xí)。不是看電視,就是玩電腦。父母見(jiàn)了多次批評(píng),但我卻說(shuō)寫(xiě)好了,書(shū)上內(nèi)容也記得??梢粶y(cè)驗(yàn)就不進(jìn)“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾秒,他也會(huì)過(guò)的充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至是幾百年的光陰,也一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的,給每個(gè)人都是一天24小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)間像海綿里的水,只要你能擠,總能擠出?!?/p>

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  • 匆匆讀后感優(yōu)選 此時(shí)此刻你正在寫(xiě)作品的讀后感嗎?閱讀了作品后,我們能感覺(jué)到自己的想法在和作者進(jìn)行交流。當(dāng)我們看完文章之后,腦袋里面想了很多東西,那就是讀后感的來(lái)源,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下相關(guān)資料希望對(duì)您有幫助:“匆匆讀后感”。...
    2023-07-28 閱讀全文

你曾否考慮找一些讀后感來(lái)寫(xiě)作?作者的作品可以增進(jìn)我們的智慧。讀后感有助于更好地理解和把握人類文化的變遷和發(fā)展,接下來(lái),讓我們一起來(lái)了解一下“匆匆讀后感”,請(qǐng)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的步伐。...

2023-06-03 閱讀全文

現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情. 時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng).是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的...

2021-05-06 閱讀全文

如果您喜歡“匆匆讀后感”的話題幼兒教師教育網(wǎng)的編輯建議您閱讀一下它,鼠標(biāo)右擊以收藏本網(wǎng)頁(yè)鏈接。出于智慧的不同,人們觀察事物的方式各有不同,在閱讀完作者寫(xiě)的作品后,我相信很多讀者的內(nèi)心是難以平靜的。?寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地應(yīng)用文章的觀點(diǎn)到生活和工作中。...

2023-10-02 閱讀全文

我們經(jīng)常說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,所以要多讀書(shū),相信大家讀完作者寫(xiě)的作品以后,心中一定思緒萬(wàn)千。如何從小的感悟著手撰寫(xiě)作品讀后感呢?小編依據(jù)您的要求已經(jīng)為您準(zhǔn)備一篇“《匆匆》讀后感”文章。...

2023-07-24 閱讀全文

此時(shí)此刻你正在寫(xiě)作品的讀后感嗎?閱讀了作品后,我們能感覺(jué)到自己的想法在和作者進(jìn)行交流。當(dāng)我們看完文章之后,腦袋里面想了很多東西,那就是讀后感的來(lái)源,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下相關(guān)資料希望對(duì)您有幫助:“匆匆讀后感”。...

2023-07-28 閱讀全文