沒(méi)有借口作文

寫作可以展現(xiàn)出作者獨(dú)特的個(gè)性和思考方式，并且通過(guò)寫作來(lái)提升文學(xué)創(chuàng)作的質(zhì)量是非常有意義的。關(guān)于“沒(méi)有借口作文”，我們特意整理了一些關(guān)鍵信息，希望您能夠?qū)⑦@篇文章與您的朋友分享，一起交流思想！

沒(méi)有借口作文(篇1)

《沒(méi)有任何借口》當(dāng)時(shí)手里捧起這本書的時(shí)候就愛(ài)上了。沒(méi)用！應(yīng)該是最銳利的做事方式，對(duì)生活的態(tài)度！

想起十**歲初出茅廬時(shí)的那股闖勁，天不怕地不怕的氣勢(shì)。每天騎自行車五六十公里只為成就客戶的決心，想起了客戶那欣喜的笑容……

隨著年齡的增長(zhǎng)，找借口可以讓我們避免困難和責(zé)任?！巴涎印遍_(kāi)始普遍蔓延……我要改變，必須改變！

“天賦責(zé)任，不容推卸”一個(gè)令我佩服的姐姐這樣來(lái)詮釋——本月份一迪姐姐去到青島的某訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行學(xué)***。營(yíng)里分配了各項(xiàng)任務(wù)，姐姐在晚上發(fā)生了意外，頭磕在地板邊沿……姐姐為了完成任務(wù)帶到天亮后才匆匆趕到醫(yī)院縫合了六針，沒(méi)有任何休息姐姐又傲戰(zhàn)了十個(gè)晝夜。是的，她堅(jiān)韌不拔，冒著30度的高溫，堅(jiān)韌不拔！

姐姐就是我的榜樣！

在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我將把“沒(méi)有任何借口”作為自己的座右銘，詮釋這份獨(dú)一無(wú)二的定義。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

離不開(kāi)平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)***知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

沒(méi)有借口作文(篇2)

責(zé)任對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是一種與生俱來(lái)的使命，它存在于我們生命的始終。在這個(gè)世界上每一種人都扮演了不同的角色，每一種角色卻具有著不同的使命與責(zé)任。正是責(zé)任讓我們?cè)谑∶媲皳碛胁环艞壍挠職馀c信念，也正是責(zé)任讓我們?cè)诔晒r(shí)不忘乎所以，保持冷靜。只有一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才是一個(gè)對(duì)他人負(fù)責(zé)的人。

一個(gè)缺乏責(zé)任心的人，任何事情都做不好；一個(gè)缺乏責(zé)任心的人，基本上這個(gè)人失去了他人的信任與社會(huì)的認(rèn)可；一個(gè)缺乏責(zé)任心的人，也可能與大多數(shù)天賜的好機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，最終留下終生的遺憾。所以說(shuō)：我們一定“責(zé)任”二字作為自己一生的信仰與操守。

在學(xué)校生活中，許許多多的班主任為了加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè)，創(chuàng)建出良好的班級(jí)集體，及時(shí)地了解班級(jí)的情況。通過(guò)選拔的形式來(lái)選舉出班干部來(lái)配合她的學(xué)習(xí)教育工作。同時(shí)也有更多的同學(xué)想要來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班干部協(xié)助老師的管理。當(dāng)班主任將信任與“班干部”這一職位交到某一同學(xué)手中時(shí)，那么這位同學(xué)身上同時(shí)也添加一份責(zé)任與使命。這樣無(wú)論權(quán)利的或大或小，都必須要做到盡職盡責(zé)！

記得有一篇新聞報(bào)道：有人發(fā)微博說(shuō)，班干部制度其實(shí)是在培養(yǎng)漢奸，認(rèn)為班干部為強(qiáng)權(quán)效力、告密、奴役同胞，并且建議取消班干部制度，讓所有孩子平等地成長(zhǎng)。我認(rèn)為班干部應(yīng)該盡好自己應(yīng)盡的責(zé)任，應(yīng)該為同學(xué)與集體效力，用自己的能力與責(zé)任，和平解決同學(xué)之間，集體之間的矛盾與摩擦。弱化“管”和“官”的色彩，與同學(xué)平等的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)……這才是合格的班干部所應(yīng)該做到的。

在生活中每個(gè)人都應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，消除生活中的容易出現(xiàn)的任何借口，拋棄愛(ài)做借口的習(xí)慣，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的技巧。這樣責(zé)任會(huì)使你越來(lái)越出色，反而借口會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)！

沒(méi)有借口作文(篇3)

記得那是初中二年級(jí)，我在班中是英語(yǔ)課代表，每天都要收發(fā)作業(yè)。一次收作業(yè)時(shí)，我來(lái)的有些晚，匆忙之中放下書包，走到講桌前說(shuō)收作業(yè)。

這時(shí)鄰班課代表正準(zhǔn)備將收了的作業(yè)交到辦公室中，我慌忙之中把一部分作業(yè)本忘在了講桌上，到了辦公室放下就走了。

上課了，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，看看她的表情我感覺(jué)怪怪的。果然，她放下課本，走向我的課桌，問(wèn)為什么這么少作業(yè)本，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)講桌上已有了一摞作業(yè)本。但那時(shí)的我并沒(méi)有意識(shí)到是我沒(méi)搬走，就搪塞說(shuō)是他們交作業(yè)交得晚。

老師看了看那堆作業(yè)，讓他們都站起來(lái)，他們站了整整一節(jié)課。下課了，有人給老師說(shuō)，他們交得很早，不知為什么才在講桌。我隨即被叫到了辦公室，老師看著我的眼睛，我心里已經(jīng)在發(fā)毛了。我不假思索地說(shuō)因?yàn)闀r(shí)間緊，然后沒(méi)等我說(shuō)完，老師就開(kāi)口說(shuō)：“不要將這些冠冕堂皇的話，事實(shí)就是事實(shí)，沒(méi)有為什么?！?/p>

之后，我一直在為我的過(guò)失而譴責(zé)，每每面對(duì)老師，我都會(huì)想起“沒(méi)有借口”。事實(shí)已然發(fā)生就不再有為什么，為什么只是懦夫逃避選擇時(shí)尋找的借口，我們只能牢記未來(lái)不一定會(huì)發(fā)生什么，只能牢記現(xiàn)在不能投偷懶，不能讓明天留有遺憾。

沒(méi)有借口作文(篇4)

“知識(shí)就是力量”，“腹有詩(shī)書氣自華”，在企業(yè)大力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織時(shí)期，工會(huì)組織大力倡導(dǎo)女職工要讀書，讀好書，好讀書，為此我又拿起企業(yè)所推薦的《沒(méi)有任何借口》勵(lì)志書籍，此時(shí)的感想又頗有不同。

可以說(shuō)讀《沒(méi)有任何借口》沒(méi)有過(guò)多的古今慨嘆之感悟，也沒(méi)有翩翩之聯(lián)想，卻有一絲感動(dòng)蒙于心頭，平靜的心境撩起一絲漣漪。讀《沒(méi)有任何借口》讓我們的感恩之心更加強(qiáng)烈和濃厚，還懂得了如果感恩就要對(duì)人表達(dá)出來(lái)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)感恩于工作、感恩于幫助過(guò)你和批評(píng)過(guò)你亦或是你的對(duì)手和討厭你的人。因?yàn)樗齻儗?duì)我們成長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)有很大的推動(dòng)和促進(jìn)作用，使你更快更好的成長(zhǎng)、成熟，我們應(yīng)該感恩。用語(yǔ)言表達(dá)、用行動(dòng)表述。讀《沒(méi)有任何借口》知道所謂行動(dòng)，自然就是要更加投入負(fù)責(zé)的對(duì)得起這份來(lái)之不易并且可以說(shuō)讓我們生活很好的工作，我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該投入熱情和心血努力工作，回報(bào)工作，這是讀《沒(méi)有任何借口》的

沒(méi)有借口作文(篇5)

“借口”，印象中是被我看扁的詞。但回想起自己身處于這個(gè)復(fù)雜的世界，自己卻早已習(xí)慣了利用借口，一次次地躲過(guò)、掩蓋自己最想逃避的現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)下為自己躲過(guò)一劫找借口時(shí)，我經(jīng)常會(huì)想到這種不和諧的場(chǎng)景。又是一個(gè)陰雨天氣，在朦朧的雨中沖出一位被淋得全身濕透的學(xué)生狂奔向教室。但不幸的是在教室門口等的卻是插著腰，怒氣沖天的老師，感覺(jué)就像因?yàn)槟橙藳](méi)有在一定時(shí)間來(lái)到而生氣且等不耐煩的表情。

他快到門口時(shí)慢慢地停下來(lái)，小步地走向老師，在老師，面前時(shí)低頭不語(yǔ)，然后遭老師嚴(yán)厲的懲罰，在教室外穿著濕透的衣服，任由變小的細(xì)雨拍打在身上，沒(méi)有一句怨言，就這樣站了一早上。想到這里我就總會(huì)在心里為這些場(chǎng)景中的同學(xué)憤憤不平，我覺(jué)得他可以有非常合理的理由為自己辯護(hù)，卻最令人意外的事默默不語(yǔ)。

給我留下這樣場(chǎng)景的人，就是我現(xiàn)實(shí)生活中最珍貴的人，他就是我的小學(xué)同學(xué)，也是初中同學(xué)，我很敬仰他，他總是有非常優(yōu)異的成績(jī)，十分良好的為人，與他相處也很愉快，在那時(shí)光中從他身上我學(xué)到了很多很多，總有許多事在感觸我，讓我最最深刻的也是那一次沒(méi)有借口的懲罰。

記得那天下課后，我急忙地跑了出去，看見(jiàn)了一個(gè)全身濕淋淋的他站在門旁，我極力地勸慰他。夠了，去和老師說(shuō)情吧，別再站了，一身實(shí)施的肯定感冒的。而且遲到也是因?yàn)橛晗碌哪敲创?，可以找到很好的理由的??！不?yīng)該遭到老師這樣的懲罰。

正在為他抱不平的時(shí)候，他突然打斷了我的話，說(shuō)了我可能一輩子都不能忘記的話，也讓我能有所改變的話。

他說(shuō)：“XXX，自己再怎么有理由，也只是用來(lái)掩飾自己未曾為此事努力的謊言，一個(gè)慌謬的借口，要想真正做到不再別人面前為自己找借口，那我就應(yīng)該用應(yīng)得的懲罰來(lái)刺激自己的神經(jīng)讓自己下次再為某件事找借口時(shí)，看看自己是否在找借口之前自己是否真真正正的付出過(guò)心血，就算再怎么找借口，在別人看來(lái)只是面具，所以我的心里沒(méi)有借口?！?/p>

這件事后我更加尊敬他，同時(shí)也為自己樹(shù)立起了沒(méi)有借口的，奮發(fā)圖強(qiáng)之心。

沒(méi)有借口作文(篇6)

讀《沒(méi)有任何借口》讀后感800字：

沒(méi)有任何借口”，是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員要想盡辦法完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神。秉承這一理念，無(wú)數(shù)西點(diǎn)畢業(yè)生在人生的各個(gè)領(lǐng)域取得了非凡的成就。秉承這一理念，眾多著名企業(yè)建立了自己杰出的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了千秋大業(yè)。

美國(guó)職業(yè)演說(shuō)家、咨詢專家、美國(guó)職業(yè)訓(xùn)練與發(fā)展中心創(chuàng)始人費(fèi)拉爾·凱普，根據(jù)在西點(diǎn)軍校的親身經(jīng)歷，美國(guó)陸軍特種部隊(duì)指揮官的親身體會(huì)，多家著名公司獨(dú)立董事和職業(yè)培訓(xùn)專家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，編著的《沒(méi)有任何借口》，是對(duì)上述理念最完美詮釋，被譽(yù)為最完美的企業(yè)員工培訓(xùn)讀本。

作為一名企業(yè)管理人員，通讀該書，感觸頗多?！敖杩谑峭涎拥臏卮病?、“借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任”、“不要讓借口成為習(xí)慣”、“找借口，不如說(shuō)‘我不知道’”......，一篇篇切中要害，語(yǔ)重心長(zhǎng)。

曾幾何時(shí)，“找借口”、“找理由”，成了許多人完不成任務(wù)的擋箭牌，成了許多人接受任務(wù)時(shí)的第一反應(yīng)。遇事先強(qiáng)調(diào)一大堆困難，目的就是為今后完成不好任務(wù)埋下伏筆。什么時(shí)間太緊、人手太少、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、條件不成熟，凡此種種。業(yè)務(wù)拓展不力、工作無(wú)成績(jī)，會(huì)有“政策不好”、“市場(chǎng)疲軟”、“我已經(jīng)盡力了”等等借口；事情做砸、未按時(shí)完成任務(wù)，仍然借口一大堆；實(shí)在難以找到借口的，還有“沒(méi)有功勞也有苦勞”的“理由”。

細(xì)細(xì)想來(lái)，有些人之所以遇事先找借口、好找借口、善找借口，歸根結(jié)底是為了敷衍別人、原諒自己，是為了掩飾缺點(diǎn)、推卸責(zé)任；歸根結(jié)底也是因?yàn)槲覀冊(cè)诼鋵?shí)政策、執(zhí)行紀(jì)律時(shí)的剛性不足、彈性有余。正如書中說(shuō)的，“如果打一個(gè)極端的比喻，假設(shè)遲到一分鐘，你就要被槍斃，這時(shí)你還會(huì)讓借口發(fā)生嗎？”

責(zé)任心是干好一切工作的基礎(chǔ)，激情是做好所有工作的動(dòng)力。一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)充滿活力、激情四射的人，是不會(huì)尋找借口、編造理由的。讀后感·相反，他只會(huì)盡心竭力，千方百計(jì)，不達(dá)目的誓不罷休。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定是一個(gè)成熟可靠的人，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，能把握自己，做自我的主宰。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定是一個(gè)有激情的人，樂(lè)觀生活，積極向上，永不消沉。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人，意志堅(jiān)定，百折不撓。在我們的生活中，缺少的就是有責(zé)任心的人！

牢記下面的話吧，付諸實(shí)踐，或許會(huì)助你成功：

“工作就意味著責(zé)任。工作中無(wú)小事。工作是我們要用生命去做的事，帶著熱情去工作，自動(dòng)自發(fā)地工作，努力工作，優(yōu)劣自有評(píng)說(shuō)。

“負(fù)責(zé)任的人是成熟的人。忠誠(chéng)是無(wú)價(jià)之寶。說(shuō)謊是最大的罪惡。紀(jì)律是敬業(yè)的基礎(chǔ)。懷抱一顆感恩的心。

“視服從為美德，對(duì)立情緒要不得。執(zhí)行，不找任何借口，全力以赴，立即行動(dòng)?！?/p>

沒(méi)有借口作文(篇7)

《沒(méi)有任何借口》讀后感-拒絕拖延，初中讀后感作文800字

《沒(méi)有任何借口》讀后感-拒絕拖延

畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的布瑞斯巴勃根據(jù)自己游騎兵的經(jīng)歷，寫了《沒(méi)有任何借口》一書。

看完之后，深刻的認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)事實(shí)：每一個(gè)人都有成功的夢(mèng)想，但只有少數(shù)人最后獲得了成功。為什么？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人老是拖延，遇到問(wèn)題就推卸責(zé)任，找借口，圖省事，所以成功永遠(yuǎn)與其失之交臂。想干一件事只需要一個(gè)理由，不想干一件事，卻要一千個(gè)借口來(lái)推脫。為是么不把找借口的時(shí)間和精力都用在做事情上呢？

作為公司的一員，我一直在思考：如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和工作效率，如何提高團(tuán)隊(duì)工作的有效性？《沒(méi)有任何借口》一書告訴我們：一個(gè)人最重要的準(zhǔn)則是自省并自我改善，通過(guò)緊張和壓力培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神。管理者必須敢擔(dān)當(dāng)、審時(shí)度勢(shì)、不找任何借口，并養(yǎng)成永不放棄的習(xí)慣?，F(xiàn)實(shí)生活中，從嬰兒食品到人造衛(wèi)星，都是把一個(gè)個(gè)想法付諸行動(dòng)的結(jié)果。如果你想做一件事，那就立刻去做，不要拖延，不要給自己找借口，否則你的一切能力、創(chuàng)意、水平都等于零。

現(xiàn)在的管理人員整天都很忙碌，處理各種問(wèn)題，上報(bào)各類統(tǒng)計(jì)，完成各種各樣瑣碎的事情。但當(dāng)被問(wèn)到：通過(guò)一天的工作，你有什么收獲？你學(xué)習(xí)到了什么？很多人都很茫然。我們?cè)谕瓿晒ぷ骱蠛苌偃シ词∽约阂惶斓墓ぷ鳎颊f(shuō)很忙沒(méi)有時(shí)間或者太累，總以各種理由推脫。我們真的認(rèn)真想過(guò)嗎？拖延和借口不能使問(wèn)題解決，也不能使問(wèn)題變得容易，只會(huì)使問(wèn)題更加惡化，給我們的工作和生活造成了嚴(yán)重的危害。我們沒(méi)有解決的問(wèn)題會(huì)由小變大，由簡(jiǎn)單變復(fù)雜，像滾雪球一樣越滾越大，解決起來(lái)也越困難，而且沒(méi)有任何人會(huì)來(lái)承擔(dān)拖延和找借口的損失。布瑞斯巴勃的經(jīng)歷告訴我們?nèi)酥挥胁粩嗟姆词『妥晕彝晟撇拍茼斪「鞣N不利因素，主動(dòng)找到解決問(wèn)題的辦法。如果我們只做井底之蛙，只看到頭頂那一小片天空就沾沾自喜，又怎么去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)呢？

現(xiàn)在立即行動(dòng)起來(lái)，不要被拖延束縛住手腳，不要再給自己找任何借口和理由，想到馬上就去做，這是我們提高工作效率和自省能力的重要一步！

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沒(méi)有借口作文(篇8)

在參加此次BTC班培訓(xùn)時(shí)知道了“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校最重要的行為準(zhǔn)則，隨后又欣然的拜讀了《沒(méi)有任何借口》這本書，而在此書中我更喜歡“榮譽(yù)感――團(tuán)隊(duì)的靈魂”這一篇，這篇中提到“一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有希望的團(tuán)隊(duì),一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的員工不會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工”，就像作者費(fèi)拉爾·凱普一樣對(duì)此我也深信不疑。

書中提到“如果一個(gè)員工沒(méi)有榮譽(yù)感，即使有千萬(wàn)種規(guī)章制度或要求，他可能也不會(huì)把自己的工作做到完美，他可能會(huì)對(duì)某些要求不理解，或認(rèn)為是多余而覺(jué)得厭倦、麻煩”，平常我們更多的是將工作看作謀生的手段，而忘了工作就是我們的生活，因此我們總是將職業(yè)與我們的生活分開(kāi)，與我們的喜怒哀樂(lè)分開(kāi)，我們不善于在工作中去體會(huì)自己的生命滋味，從而使本來(lái)是生活一部分的工作成了生活的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，無(wú)論是為了謀生還是為了實(shí)現(xiàn)自己的一生，人都需要工作。工作既是我們謀生所必需的手段，也是我們實(shí)現(xiàn)自己并進(jìn)入生活的一種方式。也許，有人會(huì)說(shuō)，如果我有一個(gè)好的工作，我當(dāng)然會(huì)有自豪感，會(huì)為榮譽(yù)而工作，可我現(xiàn)在的工作很糟糕，工作環(huán)境很差，我當(dāng)然只能得過(guò)且過(guò)，敷衍塞責(zé)，沒(méi)精打采。那么，我要告訴你，你如果不喜歡某個(gè)職業(yè)，你可以另外選擇，但在你離開(kāi)這個(gè)工作崗位之前，你也要對(duì)這個(gè)工作負(fù)有責(zé)任。因?yàn)?，你?dāng)初選擇這個(gè)工作時(shí)，就表示你認(rèn)同了它，也就是說(shuō)你要對(duì)自己的選擇作出了承諾，一個(gè)真正的人必須信守自己的諾言。

“如果不能認(rèn)識(shí)到榮譽(yù)的重要性，不能認(rèn)識(shí)到榮譽(yù)對(duì)你自己、對(duì)你的工作、對(duì)你的公司意味著什么，又怎么能指望這樣的員工去爭(zhēng)取榮譽(yù)、創(chuàng)造榮譽(yù)呢?” 努力工作，忠誠(chéng)于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也樹(shù)立了你自己的榮譽(yù)，你就會(huì)受到人們的尊敬，同時(shí)人們也會(huì)把最高的榮譽(yù)給你。對(duì)崇高事業(yè)的不懈追求可以激發(fā)人內(nèi)心深處的榮譽(yù)感，這種榮譽(yù)感正是一種永恒而強(qiáng)大的動(dòng)力。同時(shí)它也可以規(guī)范人的行為，使顧客真正成為上帝，使你的工作效率大為提高，使你創(chuàng)造出具有優(yōu)良品質(zhì)的產(chǎn)品和良好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，此時(shí)此刻，榮譽(yù)感就演變成了“創(chuàng)一番事業(yè)”的雄心壯志。

為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任。責(zé)任是一種精神，責(zé)任即榮譽(yù)。責(zé)任來(lái)自哪里?責(zé)任來(lái)自于對(duì)集體的珍惜和熱愛(ài)，來(lái)自于對(duì)集體每個(gè)成員的負(fù)責(zé)，來(lái)自于對(duì)自我的一種認(rèn)定，來(lái)自于生命對(duì)自身不斷超越的渴求――責(zé)任是人性的升華。

為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。一個(gè)接受任務(wù)的人，他最終的目的是要完成任務(wù)，而不是找尋各種完不成任務(wù)的理由，無(wú)論是作為部隊(duì)的軍人還是企業(yè)的員工，任務(wù)象征著榮譽(yù)和尊嚴(yán)。

為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事。為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給老板減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助。

為榮譽(yù)而工作，就是替他人著想，為客戶著想，把自己最優(yōu)異的工作成果奉獻(xiàn)給社會(huì)。

為榮譽(yù)而工作，就是展示你的才華，展示你的無(wú)私和無(wú)畏，展示你迷人的工作形象。

榮譽(yù)感是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員都能為自己的團(tuán)隊(duì)而自豪，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定是充滿生機(jī)，蓬勃發(fā)展的。

沒(méi)有借口作文(篇9)

“沒(méi)有任何借口”——是美國(guó)游騎兵學(xué)院奉行的最重要的行為和思想理念。猛一看書名，有一種強(qiáng)硬、冷漠、不近人情的感覺(jué)，但仔細(xì)品味之后卻深刻體會(huì)到它的;沒(méi)有任何借口實(shí)質(zhì)上就是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，是一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，是一種完美的執(zhí)行能力。它是要求我們盡已所能去認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，其核心就是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。

其實(shí)，在我們的身邊就有具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。他們愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)待工作一絲不茍。他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴的和承擔(dān)學(xué)校重任的骨干力量?！?/p>

但同時(shí)，在日常工作中，我們也會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到各種各樣的借口 “這肯定不行”，“那不可能的”， “我不懂的”，“我做不好的”，“到時(shí)候再說(shuō)吧”。當(dāng)然我也常常給自己找各種各樣的借口。然而，在每個(gè)借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，只是我們不好意思說(shuō)出來(lái)，這個(gè)借口是讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，獲得了一種心理安慰。而這種安慰可能就是致命的，它對(duì)你的現(xiàn)存狀態(tài)無(wú)動(dòng)于衷，并且給你一種心理暗示：你克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理的暗示引導(dǎo)下，你就更不會(huì)去思考克服困難，完成任務(wù)的方法了，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易達(dá)的目的的。 為自己尋找借口所帶來(lái)的危害一點(diǎn)都不比其他任何惡習(xí)少，它讓你失去了一次次成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì);它讓你失去別人的信任，包括領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友，作為教師的我們，這個(gè)“別人”自然還包括我們的學(xué)生。

美國(guó)的一位成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話，在出示這段話之前，我想問(wèn)問(wèn)在座的老師，你認(rèn)為自己有系鞋帶的能力嗎?……格蘭特納說(shuō)：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)!讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人!”

所以，對(duì)待“借口”，我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄。作為一名的教師，應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想，全身心地投入到工作中，多花時(shí)間去尋找解決問(wèn)題的方案，以平和的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，相信通過(guò)大家的努力，伴隨著暫時(shí)的失敗帶來(lái)的借口會(huì)慢慢變少，完成任務(wù)的喜悅也逐漸增加。

在工作中，也許我們總是不自覺(jué)的把困難的事情交給別人或不斷的拖延，從而也就造成了被動(dòng)和工作的平庸，由此也就產(chǎn)生了不被重視的心理，進(jìn)一步影響了工作的效能和積極性。正如書中所說(shuō)的：拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是你對(duì)惰性的縱容。那我們又該怎樣遠(yuǎn)離借口呢?

首先，不要讓推卸責(zé)任成為習(xí)慣

也許你會(huì)否定這種看法：推卸責(zé)任可以和習(xí)慣聯(lián)系在一塊嗎?有這么嚴(yán)重嗎?是的，正是這種經(jīng)常性的習(xí)慣在影響你的潛意識(shí)，你的潛意識(shí)進(jìn)一步地影響著你的習(xí)慣行為。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的責(zé)任感與主動(dòng)性，并讓主動(dòng)性與責(zé)任感帶著我們駛向更為寬廣的領(lǐng)域。

其次，讓認(rèn)真工作成為你的習(xí)慣

首先，讓工作成為你的愛(ài)好，這樣，因?yàn)橛袗?ài)，所以你會(huì)想方法對(duì)所愛(ài)之物做出貢獻(xiàn)。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善，也給予了我們對(duì)未來(lái)的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動(dòng)力。所以，我們有必要將它視為珍愛(ài)之物，并將它恪守成習(xí)慣。

最后，讓行動(dòng)與全力以赴，見(jiàn)證我們的優(yōu)良習(xí)慣。

只有立即行動(dòng)，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能見(jiàn)證歷程的輝煌。我們不愿讓時(shí)光蹉跎了本應(yīng)燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線，更不應(yīng)讓借口斷送了本該屬于自己的風(fēng)采!YjS21.cOM

最后，我用本書作者的一句話，與大家共勉：“保持一顆積極，絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最美好的一面，從中尋找正面的看法，能讓自己有向前走的能力。而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石?！?/p>

沒(méi)有借口作文(篇10)

今天已經(jīng)是臘月二十五，再有五天就是春節(jié)了，之前期待的稿費(fèi)翻倍的事情，再一次即將接近尾聲，可是自己卻好像并沒(méi)有堅(jiān)持太久！

一開(kāi)始的時(shí)候自己還興致勃勃的想著，在一年有且僅有一次的稿費(fèi)翻倍中，自己一定要每天認(rèn)真地堅(jiān)持，然后爭(zhēng)取就是給自己多掙一點(diǎn)零花錢，希望自己在過(guò)年的時(shí)候能夠過(guò)得稍微寬裕一點(diǎn)！

一開(kāi)始的時(shí)候也確實(shí)堅(jiān)持的挺好的，可是到了后來(lái)就有了越來(lái)越多的理由和借口出現(xiàn)，因?yàn)閷徍说奶?，因?yàn)樽约禾?，因?yàn)橐o導(dǎo)孩子做作業(yè)，總之就是每一件或大或小的事情都能夠成為自己不去寫作文的借口！

然后時(shí)間就在一天又一天中荒廢，直到昨天晚上的時(shí)候，自己發(fā)現(xiàn)自己卡里僅僅有80多塊錢，甚至不到100塊錢，自己本來(lái)心里想的是，等今年正月的時(shí)候給上小弟100塊錢，雖然小弟就是比較花錢，大手大腳的，自己也一直就是有在叨叨他，但是畢竟是自己從小看大的親弟弟，所以還是有的時(shí)候就是想要盡自己的所能給她一點(diǎn)零花錢！

可是直到昨天晚上的時(shí)候，自己才發(fā)現(xiàn)，自己這一段時(shí)間已經(jīng)荒廢了太多的時(shí)間，寫作文的事情變得遙遙無(wú)期，拆紅包的事情也沒(méi)有認(rèn)真地堅(jiān)持，刷單的事情也因?yàn)橛袎|付的情況出現(xiàn)，最后的結(jié)果就是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)！

今天的日子本來(lái)挺忙的，早晨睜開(kāi)眼睛就計(jì)劃著需要洗衣服，因?yàn)橛幸恍┐矄伪徽诌€沒(méi)有洗！可是自己有一心想著，不管怎么樣？在年前剩下的這點(diǎn)時(shí)間里，自己都應(yīng)該好好的，堅(jiān)持在寫寫作文了，不然的話，今年過(guò)年真的就是沒(méi)有自己想象中的那么富裕了！

靜下心來(lái)的時(shí)候自己也在想，其實(shí)人生所謂的那些理由和借口都是自己給自己的，偷懶找的借口罷了，人生實(shí)際上是沒(méi)有那么多理由和借口的，只要你用心的去想去做，總是能夠成功的，很多人之所以無(wú)法成功，就是給自己找的太多的不是理由的理由和不是借口的借口！

人生沒(méi)有借口和理由，只有腳踏實(shí)地的去努力！

可惜很多時(shí)候我們只是明白道理，而不去用心的去做！

沒(méi)有借口作文(篇11)

今天已經(jīng)是臘月二十五，再有五天就是春節(jié)了，之前期待的作稿費(fèi)翻倍的事情，再一次即將接近尾聲，可是自己卻好像并沒(méi)有堅(jiān)持太久！

一開(kāi)始的時(shí)候自己還興致勃勃的想著，在一年有且僅有一次的稿費(fèi)翻倍中，自己一定要每天認(rèn)真地堅(jiān)持，然后爭(zhēng)取就是給自己多掙一點(diǎn)零花錢，希望自己在過(guò)年的時(shí)候能夠過(guò)得稍微寬裕一點(diǎn)！

一開(kāi)始的時(shí)候也確實(shí)堅(jiān)持的挺好的，可是到了后來(lái)就有了越來(lái)越多的理由和借口出現(xiàn)，因?yàn)閷徍说奶?，因?yàn)樽约禾?，因?yàn)橐o導(dǎo)孩子做作業(yè)，總之就是每一件或大或小的事情都能夠成為自己不去寫作文的借口！

然后時(shí)間就在一天又一天中荒廢，直到昨天晚上的時(shí)候，自己發(fā)現(xiàn)自己卡里僅僅有80多塊錢，甚至不到100塊錢，自己本來(lái)心里想的是，等今年正月的時(shí)候給上小弟100塊錢，雖然小弟就是比較花錢，大手大腳的，自己也一直就是有在叨叨他，但是畢竟是自己從小看大的親弟弟，所以還是有的時(shí)候就是想要盡自己的所能給她一點(diǎn)零花錢！

可是直到昨天晚上的時(shí)候，自己才發(fā)現(xiàn)，自己這一段時(shí)間已經(jīng)荒廢了太多的時(shí)間，寫作文的事情變得遙遙無(wú)期，拆紅包的事情也沒(méi)有認(rèn)真地堅(jiān)持，刷單的事情也因?yàn)橛袎|付的情況出現(xiàn)，最后的結(jié)果就是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)！

今天的日子本來(lái)挺忙的，早晨睜開(kāi)眼睛就計(jì)劃著需要洗衣服，因?yàn)橛幸恍┐矄伪徽诌€沒(méi)有洗！可是自己有一心想著，不管怎么樣？在年前剩下的這點(diǎn)時(shí)間里，自己都應(yīng)該好好的，堅(jiān)持在寫寫作文了，不然的話，今年過(guò)年真的就是沒(méi)有自己想象中的那么富裕了！

靜下心來(lái)的時(shí)候自己也在想，其實(shí)人生所謂的那些理由和借口都是自己給自己的，偷懶找的借口罷了，人生實(shí)際上是沒(méi)有那么多理由和借口的，只要你用心的去想去做，總是能夠成功的，很多人之所以無(wú)法成功，就是給自己找的太多的不是理由的理由和不是借口的借口！

人生沒(méi)有借口和理由，只有腳踏實(shí)地的去努力！

可惜很多時(shí)候我們只是明白道理，而不去用心的去做！