綠色環(huán)保廣播稿

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（接下來可根據(jù)具體內(nèi)容描述相關(guān)信息）

綠色環(huán)保廣播稿【篇1】

綠色環(huán)保種植廣播稿

主持人：大家好，歡迎收聽本期的廣播節(jié)目。我是主持人小明，今天我們將為您帶來一個關(guān)于綠色環(huán)保種植的話題。在這個節(jié)目中，我們將介紹種植綠色環(huán)保的作物的重要性，以及如何在日常生活中做到綠色環(huán)保種植。讓我們一起聽聽這個激動人心的話題吧！

（背景音樂淡入淡出）

主持人：讓我們明白為什么種植綠色環(huán)保作物如此重要。綠色環(huán)保種植是指使用有機肥料，不使用化學(xué)農(nóng)藥和合理利用水資源的種植方式。這種種植方法有助于保護(hù)環(huán)境，提高土壤質(zhì)量，減少化學(xué)物質(zhì)對人體的危害，從而促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。綠色環(huán)保作物還具有更好的口感和更高的營養(yǎng)價值，有利于我們的身體健康。

主持人：那么，如何在日常生活中實施綠色環(huán)保種植呢？以下是一些簡單易行的方法。

主持人：我們可以嘗試種植自己的蔬菜。不僅可以確保新鮮和健康的蔬菜攝入，還可以減少對于農(nóng)藥和化肥的依賴。找一個陽光充足的角落，選一些適合自家種植的蔬菜，如番茄、黃瓜等，栽培起來也非常簡單。我們還可以嘗試玩室內(nèi)種植，如種植小型草本植物或者室內(nèi)盆栽，這不僅能美化環(huán)境，還可以提供新鮮的空氣。

主持人：我們應(yīng)該合理利用水資源。在綠色環(huán)保種植中，節(jié)約用水是非常重要的一環(huán)。我們可以采用滴灌或者噴灌系統(tǒng)，將水直接送到植物的根部，避免了水分的浪費。收集雨水也是一種很好的方法，可以拿來澆灌植物，減少自來水的使用。

主持人：我們要選擇有機肥料。有機肥料是以動植物殘渣為基礎(chǔ)，通過微生物的分解作用，轉(zhuǎn)化為植物所需的養(yǎng)分。與化學(xué)肥料相比，有機肥料更加環(huán)保，不會對土壤和水源造成污染。有機肥料還能改善土壤質(zhì)量，增加土壤的肥力，保護(hù)土地資源。

主持人：我們要注意垃圾分類和廢物處理。在綠色環(huán)保種植中，我們應(yīng)該將有害物質(zhì)、塑料袋等垃圾分開，做好分類處理。同時，我們可以將廚余垃圾進(jìn)行堆肥處理，制作有機肥料，回歸大自然。

主持人：在綠色環(huán)保種植的道路上，每個人都是一個重要的角色。我們每個人都可以從家庭做起，從自己身邊做起，采取簡單有效的措施，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。

主持人：以上就是本期節(jié)目帶給大家有關(guān)綠色環(huán)保種植的內(nèi)容，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。讓我們攜手共建一個美麗的、綠色的地球吧！感謝大家收聽本期節(jié)目，我們下期再見！

（背景音樂漸漸淡出）

綠色環(huán)保廣播稿【篇2】

男：采擷一縷陽光，編織成七彩花環(huán)。

女：留

住一陣清風(fēng)，播撒出希望明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的`世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：敬愛的老師!

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

女：今天是6月6日,星期三，伴著和煦的陽光，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

男：我是主持人****。

女：我是主持人****。

女：這一次的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(3)班播音，本次播音的主題是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。根據(jù)主題我們?yōu)榇蠹野才帕诉@樣幾個欄目：《我的低碳生活》、《綠色環(huán)保倡議書》、歌曲《地球你好嗎》。

男：同學(xué)們，你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。2012年世界環(huán)境日的主題是：綠色經(jīng)濟，你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》。

女：地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它。要做到低碳生活，其實很簡單。

記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。媽媽離開沙發(fā)，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來，我好奇的問媽媽：“媽媽，你剛才干什么的呀?”媽媽說：“沒干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空調(diào)下，拿起空調(diào)遙控器，

綠色環(huán)保廣播稿【篇3】

范文一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好! 我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機遇并存，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個多月了，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環(huán)保總局升格為環(huán)境保護(hù)部，這次行政管理體制改革充分表明中央進(jìn)一步加強對環(huán)境保護(hù)工作的重視達(dá)到了前所未有的高度。在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

世界文學(xué)大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！苯陙?，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

范文二

a:同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)，一直是一個永恒的話題。當(dāng)我們從電視、報紙中看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢?放眼世界，地球及人類正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球!保護(hù)我們的生存環(huán)境，是我們每一個公民的神圣職責(zé)，作為小學(xué)生的我們更是義不容辭。

b：記得一位先哲這樣說過：我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球。

a：你想給未來的地球留下什么?

b：我想留下一個生命的春天。

a：我想留下一片永恒的綠洲。

合：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，讓我們肩并肩做綠色的使者。

b：是啊，還有什么比綠色更好?綠，是藍(lán)天之下，黃土之上最美麗的顏色;綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因為綠中孕育著生命，繁衍著未來。

a：同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光、雨露……而我們的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然所賜于我們的一切。

b：保護(hù)我們的地球，是功在當(dāng)代，利在千秋的大事。為了保護(hù)我們的地球，作為小學(xué)生的我們，人人都應(yīng)該爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

a：下面是知識百寶箱欄目。當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時候，當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個很大的錯誤!那就是“浪費水資源!”

b:水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水，而對于水的本身關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過。

a:水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當(dāng)前，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機。

b:中國是一個水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達(dá)2.81萬億立方米，居世界第六位，但中國養(yǎng)活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預(yù)測，中國人口將在2030年達(dá)到16億的高峰，再加上日益嚴(yán)重的水污染，到那時，中國將成為嚴(yán)重缺水的國家。

a:讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象：西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹木，捕殺動物，很多保護(hù)動物在貪欲的驅(qū)使下被人送進(jìn)了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進(jìn)公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天，成千上萬噸的垃圾從生活小區(qū)里被運走。

b:大家有沒有想過：當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候，當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌５臅r候，我們?nèi)祟惖囊磺薪ㄔO(shè)和創(chuàng)造將化為烏有。我們不能再找一個地球，我們需要實際行動，讓我們從自己做起，從我們創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境做起，從小關(guān)注與思考身邊的環(huán)境問題做起。“養(yǎng)護(hù)一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節(jié)約一滴水，少用一度電。”爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

a:相信在我們?nèi)w少先隊員的努力下，我們能生活在如畫的環(huán)境中，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍(lán)天白云和清澈河流。隊員們，讓我們行動起來吧.

b:地球是我們居住的地方，作為地球小主人的我們，應(yīng)該從身邊小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的小行動，保護(hù)大地球，保護(hù)我們共有的家園。只要每個人都重視環(huán)保，相信我們的家園會更美麗。.相信地球的明天一定會更美好。

a:同學(xué)們,為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球，為了保護(hù)我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天。讓我們行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，一起加入“呼喚綠色”行列保護(hù)我們綠色家園吧.

b:愛護(hù)家園就是愛護(hù)自己。自我保護(hù)是咱們小學(xué)生的必修課。本周是我校的消防宣傳周，學(xué)校擬在周四下午舉行消防逃生演練活動。如果發(fā)生火災(zāi)我們該掌握正確的逃生辦法?，F(xiàn)在我們就在校園七彩樹環(huán)節(jié)分享一個消防逃生小兒歌。

a：火場逃生要鎮(zhèn)定，急尋出口保性命。

浸濕毛巾捂口鼻，彎腰靠近墻邊行。

困在屋內(nèi)求救援，臨窗揮物大聲喊。

床單結(jié)繩栓得牢，順繩垂下亦能逃。

遇火電梯難運轉(zhuǎn)，高層跳樓更危險。

生命第一記心間，已離火場勿再返。

a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

b：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。

合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。

a我是

b：我是

合：下期節(jié)目不見不散!再見!演講稿

綠色環(huán)保廣播稿【篇4】

20xx年7月8日清晨5點半，"我為環(huán)保添綠色"社會實踐服務(wù)團的第一分隊的環(huán)保單車隊7名成員從南航江寧校區(qū)出發(fā)，車程兩小時來到今天的活動地點——夫子廟。夫子廟是我們整個社會實踐活動的第一個據(jù)點。隊員們在該地進(jìn)行了必要的準(zhǔn)備活動后，前往南航本部進(jìn)行休整。

下午3點，單車隊的成員們與第一分隊的其他6名隊員在夫子廟北坊會合?；顒诱介_始。隊員們合理分工，向路人宣傳環(huán)保知識，同時進(jìn)行關(guān)于塑料袋有償使用的問卷調(diào)查；邀請路人在我們的"我為環(huán)保添綠色"橫幅上簽名，在綠色葉形紙片上書寫自己的環(huán)保心聲，并向其派送環(huán)保袋。很快有很多路人參與到我們的活動中來，場面相當(dāng)熱烈。很多小朋友也積極地參與，更有一位韓國友人，用流利的中文高呼"支持環(huán)保"并在橫幅上簽下了他的中文和韓文的名字。

下午5點左右，活動接近尾聲。橫幅上已滿布路人的黑色字跡，近150個環(huán)保袋派送完畢。環(huán)保單車隊在漸暗的天色中漸行，疲憊卻滿足。

其實有比我們想象更多的人支持環(huán)保，只是缺乏一個起點，缺乏一種方式。相信我們的活動激起了更多人的熱情，從今天開始，告別白色污染，共建綠色和諧！希望所有人都投身到支持環(huán)保的隊伍中來，為環(huán)保添綠色！為家園添和諧！

綠色環(huán)保廣播稿【篇5】

綠色環(huán)保種植廣播稿

主持人A: 親愛的觀眾朋友們，大家好！歡迎收聽我們的節(jié)目。我是主持人A，今天我們將為大家介紹一種非常特殊的種植方式——綠色環(huán)保種植。這種種植方式在最近幾年越來越受到人們的關(guān)注，它不僅可以保護(hù)環(huán)境，還能夠為我們提供健康美味的食物。我們將詳細(xì)介紹這一種植方式，希望能夠給大家?guī)硪恍┙梃b和啟發(fā)。

主持人B: 是的，主持人A. 綠色環(huán)保種植是一種以環(huán)境友好和可持續(xù)發(fā)展為宗旨的種植方式。相對于傳統(tǒng)的農(nóng)耕種植，它更注重生態(tài)平衡和資源的合理利用。在綠色環(huán)保種植中，我們采用無污染的土壤、有機肥料和自然防治的方法來種植作物，以減少對環(huán)境的損害。

主持人A: 沒錯，主持人B.綠色環(huán)保種植不僅可以減少土地和水資源的耗損，還可以降低農(nóng)藥和化肥對環(huán)境的污染。同時，它還能夠提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和口感。這得益于有機肥料的使用，它能夠增加土壤的肥力，提高作物的養(yǎng)分含量。

主持人B: 正是這種環(huán)保栽培方式，在過去幾年里迅速贏得了人們的青睞。越來越多的人開始意識到綠色環(huán)保種植的重要性。他們選擇購買有機食品，以保護(hù)自己和家人的健康。實際上，不少城市都出現(xiàn)了以有機食品為主題的農(nóng)貿(mào)市場，人們可以在這里購買新鮮健康的有機農(nóng)產(chǎn)品。

主持人A: 是的，主持人B. 除了有機食品，綠色環(huán)保種植還給我們帶來了其他的好處。它能夠改善農(nóng)村環(huán)境，減少土地退化和水源污染。同時，綠色環(huán)保種植也為農(nóng)民提供了新的致富途徑，讓他們從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中脫穎而出。這對于農(nóng)村地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

主持人B: 這是我們每個人都可以為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的途徑。實際上，我們可以在家里的花園中嘗試綠色環(huán)保種植。例如，我們可以使用可再生資源材料制作菜園的有機堆肥，用來培育蔬菜和水果。另外，可以使用天然的防蟲方法，如引進(jìn)天敵來控制害蟲的繁殖。

主持人A: 是的，主持人B. 通過這些簡單的方法，我們可以在家中種植一些自己喜歡的蔬菜和水果，既能保證食品的安全衛(wèi)生，又能夠親手創(chuàng)造綠色環(huán)保的生活方式。同時，也可以鼓勵家人和朋友一起參與，共同體驗種植的樂趣。

主持人B: 沒錯，主持人A. 環(huán)保種植不僅是一種生活方式，更是一種責(zé)任和義務(wù)。通過綠色環(huán)保種植，我們可以減少對環(huán)境的破壞，改善人們的生活質(zhì)量。讓我們向那些致力于綠色環(huán)保的農(nóng)民和科學(xué)家們表示敬意，感謝他們?yōu)槲覀兊拿利惣覉@做出的努力。

主持人A: 是的，主持人B. 保護(hù)環(huán)境是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注的問題，也是我們共同的責(zé)任。讓我們從自己做起，積極參與綠色環(huán)保種植，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個更美好的未來。

主持人B: 希望今天的節(jié)目能夠讓我們更加認(rèn)識到綠色環(huán)保種植的重要性，并鼓勵我們積極參與其中。感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！

主持人A: 再見！

綠色環(huán)保廣播稿【篇6】

綠色環(huán)保

如今，通過各種各樣的**，大家越來越意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人來說，這些事情發(fā)生在很遠(yuǎn)的地方，而不是在當(dāng)?shù)丨h(huán)境中。

然而，仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)，這些問題很多發(fā)生在當(dāng)?shù)兀踔猎谛@里。學(xué)校的學(xué)生和教師是資源的消費者。同時，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民，教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

如果把可持續(xù)發(fā)展之路比作跑道，賽道外就沒有觀眾，所有人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是人民的問題，也是人民和個人的問題。

環(huán)保知識是21世紀(jì)人才必備的素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、**宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。

要把環(huán)保教育列為學(xué)校的一件大事，把對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到師生心中。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。

經(jīng)過幾年的探索和實踐，取得了良好的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)，建立健全環(huán)境教育機構(gòu)，把環(huán)境教育作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會，負(fù)責(zé)工作計劃的制定和實施；總務(wù)部部長負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)專題教育；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；團委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳；環(huán)境輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。

環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計劃和活動主題，組織師生開展環(huán)境教育活動。同時充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

在建設(shè)綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂作為向?qū)W生滲透環(huán)保知識的主渠道的作用。在各個學(xué)科教學(xué)中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時，學(xué)校還成立了環(huán)保活動課外小組，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。

此外，學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來共撰寫環(huán)保**30多篇，環(huán)境保護(hù)的意思深入人心。

綠色環(huán)保廣播稿【篇7】

【甲】尊敬的老師、親愛的同學(xué)

【乙】你們好!紅領(lǐng)巾廣播開始啦!

【甲】我是xxx。

【乙】我是xxx。

【甲】本期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《開心一刻》等欄目。下面請聽詳細(xì)內(nèi)容：音樂《校園芳草地》

【甲】尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，你們好！

【乙】伴著三月的春風(fēng)，本期的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!

【甲】今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《建設(shè)綠色環(huán)保校園》，愿我們的廣播能給大家?guī)泶禾斓臍庀?，希望大家能夠喜歡。

【乙】說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎

【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權(quán)益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日”，三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

【乙】哇!三月份的節(jié)日真多啊!怪不得要稱它為“繽紛三月”呢!

【甲】是啊!你可知道前天是植樹節(jié)

【乙】知道，每年的3月12日是植樹節(jié)，就讓我們來說說植樹節(jié)吧。

【甲】3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。人們后將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征孫中山先生/生前/未能實現(xiàn)的遺愿/將在新中國實現(xiàn)/并且要實現(xiàn)得更好

【乙】原來植樹節(jié)還有這樣的意義啊。

【甲】其實，不僅我國有植樹節(jié)，全年12個月，每月均有一些國家歡度植樹節(jié)，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節(jié)。

【乙】約旦的植樹節(jié)是1月15日;西班牙的植樹節(jié)是2月1日;伊拉克的植樹節(jié)是3月6日;法國每年3月為法定的“植樹月”，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進(jìn)入高潮;朝鮮的植樹節(jié)是4月6日;4月和10月為“植樹月”;澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五。

【甲】全世界都有植樹節(jié)，看來保護(hù)綠色環(huán)境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!音樂《生活小百科》

【甲】“春日春風(fēng)有時好，春日春風(fēng)有時惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落?！彼未醢彩倪@首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細(xì)菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、腮腺炎以及水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。

【乙】春暖花開，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。

【甲】此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療。

【乙】總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病的人不宜過早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡、營養(yǎng)、易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應(yīng)多參加室外活動，早睡早起，以適應(yīng)春天生機勃發(fā)的特點，維護(hù)身心健康。音樂《開心一刻》

【甲】一個聰明的孩子和一個笨孩子去考口試,老師問聰明的孩子;"誰發(fā)明了電燈","愛迪生","誰發(fā)現(xiàn)了雷","居里夫人",誰發(fā)現(xiàn)了地球有引力","牛頓",100分,聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他,老師問;"你爸是誰","愛迪生","你媽是誰","居里夫人","誰告訴你的","牛頓".【乙】一天烏龜在河里洗澡，癩蛤蟆在一旁看。烏龜發(fā)現(xiàn)后說：你沒見過俺這么美的么你看你那倆眼珠子都快瞪出來了!

【甲】妹子!別逗我了，沒看見哥看的都起一身雞皮疙瘩么

【乙】這次就說到這里，再見。

【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請記住我們，我是本期播音員。

【乙】我是本期播音員。

【齊】我們下次再會。

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