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幼兒園英語教案九篇

發(fā)布時間:2024-02-16

俗話說,不打無準備之仗。為了使每堂課能夠順利的進展,教師通常會準備好下節(jié)課的教案,一般來說,提升學(xué)生的效率最好是準備一份教案,教案可以讓上課自己輕松的同時,學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?小編特別編輯了“幼兒園英語教案九篇”,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

幼兒園英語教案 篇1

一、活動目標

1、激發(fā)幼兒積極參加英語活動的興趣,培養(yǎng)幼兒大膽說英語以及講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。

2、發(fā)展幼兒英語口語表達能力、動手操作能力。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)英語單詞:towel / soap / dirty / wash以及英語兒歌《Wash the towel》.

二、活動準備

毛巾、肥皂若干,小盆子一個,大盆子4個,衣架一個,毛巾架一個,錄音機。

三、活動過程

1、師生問候。

How old are you?

I am

指導(dǎo)重點:談話的主題是引導(dǎo)幼兒理解長大了,自己能做的事情要

自己做了。

2、和幼兒玩游戲:我長大了。

3、教師出示毛巾,與幼兒討論:毛巾臟了怎么辦?

幼兒園英語教案 篇2

1、喜歡參與活動,愿意在集體面前大膽講述自己的操作結(jié)果。

2、在游戲中能手口一致地點數(shù)9以內(nèi)的實物(夾子),感知9以內(nèi)的數(shù)量,并說出總數(shù)。

3、學(xué)習(xí)一一對應(yīng),學(xué)會按卡片上的動物數(shù)目、數(shù)字匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

各色夾子若干、鋼琴曲秋日私語籃子4個1—9的數(shù)字卡片若干1——9的小動物卡片若干。

二、玩游戲夾夾子,練習(xí)手口一致的點數(shù)9以內(nèi)的夾子,并說出總數(shù)。

1、今天小夾子要和我們玩游戲,請小朋友數(shù)一數(shù)老師身上有幾個夾子?。颗?,袖口夾了5個小夾子,領(lǐng)口夾了7個小夾子,上衣下擺夾了9個小夾子,你是怎么知道的呢?我們一起來數(shù)數(shù)看吧!老師示范手口一致的點數(shù)它們的數(shù)量,并說出總數(shù)是幾。

2、夾夾子。小朋友想和小夾子做游戲嗎?請聽清老師的要求:音樂想起的時候開始在身上的衣服的任何地方夾夾子,音樂聲一停,就不許夾夾子了。老師放音樂,幼兒自由從籃子里夾夾子。音樂停,幼兒馬上坐好。

3、數(shù)夾子。提問:請小朋友數(shù)一數(shù),你夾了幾個?請給大家數(shù)數(shù)看!并說出總數(shù)??烧?—5名小朋友數(shù)數(shù)看。4、引導(dǎo)幼兒按顏色分類夾夾子。學(xué)習(xí)將顏色相同的夾子夾在一起,并點數(shù)數(shù)量說出總數(shù)。這么多小夾子在身上真高興,可是小夾子說想和顏色一樣的小夾子在一起,快來幫幫它們吧!請幼兒將顏色相同的夾子夾在一起,并點數(shù)數(shù)量說出總數(shù)。

四、由易到難,給數(shù)字寶寶找小夾子做朋友,也就是按數(shù)字匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子,又復(fù)習(xí)了手口一致的點數(shù)實物的數(shù)量。數(shù)字寶寶也來了,這是幾啊?(如:出示一個數(shù)字9),數(shù)字9應(yīng)該送它幾個小夾子啊?小朋友在夾夾子的時候要邊夾邊數(shù),這樣才不會送錯小夾子。請小朋友自選數(shù)字卡片開始夾小夾子,最后老師講評檢查數(shù)字和數(shù)量是否匹配,并請孩子手口一致的點數(shù)實物的數(shù)量。

新《綱要》中提出讓孩子“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣?!毙“嗟暮⒆觽兊哪挲g特征就是:好奇、好問、好動、好模仿。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,我選擇了孩子們?nèi)粘I钪谐R姷膴A子,這樣的選材貼近幼兒的生活,孩子們興趣很高。那怎樣定位教學(xué)目標呢?我也上網(wǎng)搜索了部分教案的目標,然后又認真學(xué)習(xí)了小班的數(shù)學(xué)教學(xué)目標會是手口一致的點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量,我認為有些簡單,所以根據(jù)我班孩子的實際情況把目標定位成手口一致的點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量,并說出總數(shù)。

目標二是學(xué)會一一對應(yīng),為了適當增加難度,活動最后在學(xué)會一一對應(yīng)基礎(chǔ)上我又加了一個學(xué)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。對整個教案我進行了精心設(shè)計,在借鑒的基礎(chǔ)上又加上了自己的一些新想法!形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個有準備的環(huán)境,把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的生活活動,把幼兒數(shù)學(xué)活動與游戲活動進行了整合,通過游戲讓他們能運用各種感官進行探索、更好的動手動腦、探究問題,滿足孩子們的求知欲望?;顒拥膬?nèi)容緊緊圍繞目標而展開。更好的體現(xiàn)了孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩的新理念!正好我園進行了優(yōu)質(zhì)課比賽活動,我精心設(shè)計的好玩的夾子這個小班數(shù)學(xué)活動,得到了老師們的一致好評,因此和老師們分享一下,希望多提寶貴意見!

幼兒園英語教案 篇3

1、greeting.(師生用英語相互問候.)

2、call their english names.(點幼兒的英文名字與他們逐一問候、自由對話,集中幼兒的注意力。)

3、count numbers from zero to thirty.(用英文數(shù)數(shù),從零數(shù)到三十)

4、review.(復(fù)習(xí))

(1)復(fù)習(xí)句型“what’s this ?”及答語。(包括有關(guān)學(xué)習(xí)用品的單詞:pen 、pencil、book、ruler、bag、eraser。)

(2)提問(教師出示已準備好的學(xué)習(xí)用品進行提問)

t: what’s this ?

s: it’s a book.t: what’s this ?

s: it’s a pen.t: what’s this ?

s: it’s a ruler.5、new knowledge.(新知)

(1)唱生日歌,出示生日蛋糕幻燈片。今天是我的生日,朋友們送來了很多很多好吃的東西,請大家和我一起過生日,好嗎 ? (happy birthday song)

(2)出示幻燈片(請幼兒說出單詞)monkey、tiger、elephant、bear、dog等。那看看朋友們送來了哪些禮物吧?出示實物(請幼兒說出單詞)apple、pear、banana、orange。(follow the teacher to read these words)

(3)觀看掛圖,出示“watermelon”的圖片。聽教師發(fā)音,幼兒模仿跟讀,通過各種小游戲來調(diào)動幼兒的積極性。(eating watermelon)

(4)出示“watermelon”的卡片,分組跟讀。幼兒邊說邊數(shù)出共有多少“watermelon”,a、b兩組,表現(xiàn)好的組就可得到“watermelon”。(stick the cards to the blackboard)

(5)英文小律動。

(6)出示卡片,鞏固操練句型what color is it?及答語。

t: what color is it?

s: it’s yellow.t: what color is it?

s: it’s black.t: what color is it?

s: it’s purple.6、表演英文兒歌。(bingo)

活動延伸:與家人品嘗水果時能夠說出它的英文名字。

幼兒園英語教案 篇4

活動目標:

1.激發(fā)幼兒感受英語學(xué)習(xí)的樂趣,快樂學(xué)英語。

2.創(chuàng)設(shè)游戲,使幼兒在多說多練中提高口語表達及應(yīng)用能力。

3.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible

活動準備:

1.課件動畫片:熱身運動(warm up)

電腦、閃卡。

活動過程:

一、動畫片:熱身運動(warm up)

師幼一起做Unit 1《How Are You?》律動,教師邊跟音樂唱邊做,

幼兒感受!激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣:

《How Are You?》

Hello!Good morning!How are you?

Hello!Good morning!Not bad,thank you!

Hello!Good morning!How are you?

Hello!Good morning!I’m great,thank you!

二、主題活動(topil)

1.教師出示Not bad/Great/Terrible三個新單詞(詞組)的閃卡,正音;

請個別幼兒讀,教師糾正發(fā)音;逐個貼展版。

很好;

很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。

3.句型活動:How are you?Not bad/Great/Terrible。師幼對話,加強理解。

三、游戲活動(game)

1.《開火車》:請會說單詞的幼兒上臺與教師一起接火車,看誰反應(yīng)快。

2.《心情問候》:請兩名幼兒上臺,說新對話:左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,后退三步,拍手嚓嚓!

(剪子、包袱、錘)

輸?shù)南蜈A的問候:How are you?

贏的'幼兒根據(jù)心情回答Not bad/Great/Terrible!

互換繼續(xù)游戲!

四、總結(jié)叮嚀(follow)

1.回家讀英語書,教爸爸媽媽學(xué)新知識。

2.看VCD,聽錄音。

幼兒園英語教案 篇5

活動目標:

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,增強孩子的求知欲。

2、讓每個人都學(xué)習(xí)greeting,知道并說出來。

3、聽懂并理解老師的一些簡單英語指令,樂于模仿。

4、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容,學(xué)新詞新句。

5、通過看、聽、說等方式,讓幼兒初步掌握單詞的發(fā)音方法,鼓勵幼兒積極、大膽地朗讀單詞。

6、能聽懂會說本課單詞、對話。要求發(fā)音準確,理解詞義,語調(diào)自然。

活動過程

Step1: Greeting: 1.Hello, everyone.2. How are you?3. What’s the weather like today?

Step2: Warm up: A catA cat , a cat, miao, miao.Take a meat, ah , ah.Eat, eat, yummy, yummy, yummy.Hot ,hot, si si….

Step3: Learn the sentence.( Show out the picture)And say: “ I like bears.”( Let them say it after me.)

Step4: Learn the sentence.A: How are you?B: I’m fine. Thank you. And you?

Step5: Play the game.Pass the card, let everyone say the sentence, when he say it, give him five.Step6: Class is over.Goodbye, everyone.See you, again.

小百科:greeting翻譯為問候; 招呼; 迎接; 致意; 問候的話; 祝詞; 賀詞;

幼兒園英語教案 篇6

英語活動:My body

活動目標:

1、學(xué)習(xí)單詞“arm, neck”,能正確發(fā)音,并能注意到單復(fù)數(shù)的不同表達。

2、萌發(fā)對自己身體的各個部位的英語表達興趣。

活動準備:人體模型板,魔法圈、鉤子,星形貼紙、報貼、臉部圖,記號筆、黑板、單詞卡片、錄音機、CD。

活動過程:

一、Look at my face(復(fù)習(xí)五官,單復(fù)數(shù)滲透)

1、猜圖形:(出示一個圓形,鼓勵幼兒大膽猜測)T:What’s this? C1: It’s a ….

2、畫五官T:It’s a face. Can you tell us what are on the face? Let’s try to draw them on the face.

二、Show my body(新授單詞)

1、認識身體部位:

Ben(T):Hello! I am Ben. where is my body?It’s here. What do you see on my body?

C:I see a。。。.)

T: What colour are the stars? C: It’s green.

T: Where is the red/yellow/blue star? C: It’s on the neck/arm.

T: Where is your neck/arm? Show me your neck/arm.

2、練習(xí) 集體、個別、結(jié)合動詞

3、游戲:說說做做I say you do:Show me your arm/neck .

玩法:老師提出一個部位(新授),幼兒指出,并說出相應(yīng)英語,看誰速度快。

三、Play with my body(復(fù)習(xí)鞏固)

1、游戲:掛魔環(huán)

玩法:幼兒分兩組,根據(jù)指令選擇相應(yīng)顏色的魔環(huán),掛到相應(yīng)的人體部位,并用英語表達:例:T:Neck. C:Neck,neck .It’s a neck?!?/p>

T: Put the red circle on the neck .(個別)/Neck , Where is the neck? C: Neck, neck .It’s neck./ Neck ,neck .It’s here.

2、游戲:一起來跳舞

玩法:跟隨音樂擺動身體一起來跳舞,音樂停止時,根據(jù)指令點出相應(yīng)部位并用英語表達。

T:Dance with our body. When the music stops, touch your body according to the following instructions and then say:‘Neck, neck. It’s neck.

幼兒園英語教案 篇7

時間過得很快,一學(xué)期又臨近尾聲。本班共有幼兒36名,本學(xué)期我們?nèi)匀灰罁?jù)《綱要》,以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,在幼兒園保教工作的基礎(chǔ)上,依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,制訂切實可行的安全工作計劃,對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育。大班幼兒相對于中、小班幼兒,對自身安全有一定的認知程度,具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,確保孩子的安全和健康是幼兒園工作的首要任務(wù),本學(xué)期我們班級根據(jù)計劃開展幼兒的安全工作,到本學(xué)期期末我班沒有發(fā)生任何安全事故。

首先,我們重視幼兒的一日活動的每個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)的安全都被重視,每天來園時候進行晨間,對生病的幼兒進行藥物登記,檢查口袋中是否有小珠子細針等危險物品,及時沒收。我們大班的教室在三樓,平時上下樓梯也很多,所以樓梯上的安全更顯重要,平時提醒幼兒上下樓梯的時候小手要扶好把手,不推不擠,不在樓梯上逗留或者奔跑。入廁的時候小心慢走,便后要洗手,洗好手甩干再在毛巾上擦干,注意小心不要滑到摔跤。教室里的時候不要跪在小椅子上,以免磕傷碰傷。用剪刀的時候不要把剪刀口對著小朋友的臉,以免發(fā)生危險等等。

為了提高幼兒的自我保護意識和能力,我們繼續(xù)開展“每周安全一話”活動,包括食品衛(wèi)生安全知識、出行交通安全知識、生活與自然安全知識和防震日常活動安全知識,利用餐前飯后的時間與幼兒進行交流。

本學(xué)期我們還開展了安全周主題《神奇又危險的火》,進行了消防安全演習(xí)活動,組織幼兒去參觀了消防大隊,了解有關(guān)于消防的安全知識。

良好的班級常規(guī)一直是班級重點工作,但是班級常規(guī)同時也是一個難以把握的部分,本學(xué)期我們班級又換了新的配班老師,新老師工作認真、細致。雖然是新的陪伴老師,但是及時了解班級情況,幼兒的基本情況特點等,有針對性的開展班級管理工作,在我們兩位老師加上保育員阿姨的共同努力,班級常規(guī)有所進步。月亮寶貝們現(xiàn)在是大哥哥大姐姐了,我們都能夠有秩序地參與各種活動,在活動中也能積極舉手發(fā)言,愛動腦筋,收拾整理游戲物品的習(xí)慣也很好,能夠分類擺放游戲物品,幼兒之間的交往也很禮貌。

班級中有一位特殊的孩子,存在攻擊性行為,平時對其他幼兒有攻擊行為,對此我們也有針對性的進行了溝通教育,也和家長進行了多方面的溝通了解,一起解決問題,行為有所改善。有的孩子之間也存在一些小矛盾,這是難以避免的,我們給與幼兒自己解決問題的機會,鍛煉幼兒之間的交往能力和解決問題的能力,減少幼兒之間的摩擦帶來的傷害。在集體教學(xué)活動前都要對幼兒提出明確活動的要求,嚴格地讓幼兒按要求去做,防止各種安全事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育,養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。班級中有個別的孩子體質(zhì)比較差,所以我們一直要關(guān)注好,比如睡覺的時候特別容易出汗,每次睡好起床衣服都濕掉了,這樣的情況下,我們及時給幼兒換好干凈的衣服,天氣炎熱,提醒幼兒多喝水,勤洗手。還有一個幼兒時過敏性體質(zhì),我們也時刻關(guān)注好,有蛋的飯菜都不給他吃,春秋開花的季節(jié)盡量不去戶外,防止花粉過敏引起的呼吸道感染。我們做好班級的任何一個細節(jié)的工作,讓孩子能夠時時刻刻健康的成長。

我們平時也會利用網(wǎng)上家長學(xué)校給家長多發(fā)一些有關(guān)于安全教育的短信,如節(jié)假日安全短信等等,做到家園共育,保證孩子的安全問題。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,以后我會把安全工作越做越到位,保證每一個幼兒的身體健康和人生安全。

幼兒園英語教案 篇8

一.設(shè)計意圖:最近幾天我發(fā)現(xiàn),幼兒比較愛吃糖,而橡皮擦對于幼兒是一種很重要的學(xué)習(xí)用品,幼兒比較熟悉,為了提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣所以我設(shè)計了這節(jié)課,讓幼兒認識棒棒糖和橡皮擦的英文名字。

二.活動目標

1、讓幼兒學(xué)習(xí)讀棒棒糖(Lollipop)和橡皮擦(Eraser)

2、培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀能力

三.活動準備:棒棒糖卡紙、棒棒糖若干、橡皮擦、一個空盒、卡紙一張

四.活動過程

1.跟老師打招呼Good morning Teachers .

2.唱歌曲《Walking Walking Walking 》

3.復(fù)習(xí)學(xué)過的句子 what is your name? My name is ----, I am a dog . I am a cat . I have two eyes . I have two ears.

4.(1)師:今天老師給大家?guī)砹艘粯佣Y物,請小朋友們先閉上眼睛,出示像皮擦,然后教幼兒讀,多練習(xí)幾遍。

(2)帶幼兒做個簡單的手指游戲。

(3)剛才我們認識了橡皮擦的英文名字,現(xiàn)在我們再來認識一個老師給你們帶來的小禮物,引入棒棒糖,然后教幼兒讀棒棒糖的英文名字。

(4)帶幼兒多練習(xí)讀橡皮擦(Eraser)和棒棒糖(Lollipop)

(5)組織幼兒游戲,加強幼兒對剛才學(xué)習(xí)的英語作進一步的練習(xí)。

5.在活動中結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。

幼兒園英語教案 篇9

英語活動:

《What colour do you like? I like blue》

情感目標:

引導(dǎo)幼兒大膽選擇自己喜歡的顏色。

能力目標:

在扮演活動中體會各種角色。

知識目標:

理解“What colour do you like? I like blue.”這個句型的意思,并能在生活中運用。

活動準備:

各種顏色的圖片

各種顏色的卡通圖片

小猴子、小羊及小鳥的卡片

活動過程:

Step1 Greetings(問好)

T:Hello babies.

C:Hello Miss Huang.

Step2 Warming up(熱身運動)

T:Ye Let’s begin our class. Are you ready?

T:First ,let’s read a chant. “Shake” Stand up .Ready? Go!

Step3 Rrvision(復(fù)習(xí))出示神奇的五彩盒

(1)小朋友們,Miss Huang要告訴大家一個壞消息。上次,光線寶寶們偷偷溜出來玩,回去以后,就被太陽公公關(guān)到了這個五彩盒里,他們可難受了(手托著五彩盒),想請小朋友把他們救出來。你們愿意嗎?好,Miss Huang 來告訴你們方法。如果你們想救藍寶寶,就大聲喊:blue blue 快出來。這樣blue 就會被救出來啦。OK?

(2)一起把 chant 讀一讀。Follow me!(師指著磁板上的各種光線寶寶有節(jié)奏地帶讀)

Step 4 Telling a story (講故事《神奇的色彩國》)

T:哇,小朋友太棒啦,所以Miss Huang決定要帶大家去一個好玩的地方,它就是——神奇的色彩國。

通過創(chuàng)設(shè)神奇的色彩國里的仙女姐姐姐幫助小鳥、小山羊和小猴子變成它們各自喜歡的顏色這樣一個情境,讓幼兒在這樣的情境中感知、學(xué)習(xí)“What colour do you like? I like blue.”這個句型。

Step 5 Practice(練習(xí),操練)

(1)復(fù)習(xí)“What colour do you like?”

(2)復(fù)習(xí)“I like……”

Step6

仙女姐姐準備下個星期在神奇的色彩王國里開個森林舞會。你們想?yún)⒓訂?那就得記住今天學(xué)的魔法英語,我們再來把仙女姐姐和小動物說的魔法英語大聲讀讀吧!Follow me!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園英語教案九篇》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園英語教案專題,希望您能喜歡!

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